学文网纸花瓶篇1
导语：在书房的书桌上摆上一个花瓶比较有意境，但是买的塑料花是不是有点俗气呢?你想好了怎么找一个合适的花瓶了吗?只需要一张正方形的纸你自己就可以做一个了，跟一起看看如何用纸来自制花瓶吧。
主要材料：
纸 胶水 尺子
***解步骤：
很有创意的想法，利用折纸制作花瓶。在精心的设计下，最后完成的折纸花瓶也是挺漂亮的，跟鲜花搭配起来，别有一番美感~可以在这款花瓶的内部放置一个加有清水的小玻璃瓶，让鲜花能保持更久的艳丽~~~
纸花瓶篇2
要做好纸条花，需准备好以下工具：剪刀一把、细软铁丝一团、胶水或细条透明胶、各式广告彩页纸数张。注意，尽量选择不掉色无油污味、防水性好、光泽度高的彩页。
第一步弯弯转转编瓶底
A．将广告彩页剪成长28厘米、宽20厘米大小。把彩页顺向卷成小细纸卷，直径约3毫米，要粗细均匀，用胶水或透明胶条黏好最后一层纸边。用如此办法，做出多个纸条。
B.将细铁丝剪成30厘米一段，串入上面做好的纸条中央，两头各留出1厘米。做好7根，把串完铁丝的纸条分成2组，3根横放，4根竖放，选择中间位置“十”字交差摆放。
C.把竖4中的第一根纸条在中心交叉点处弄弯，绕过横着的3根纸条底下，再返到竖4纸条上面，再绕到横3根下面。这样，就能把中心点上下缠绕固定住。用这种方法绕4圈，中心点就变成了圆形底部。
第二步缠缠绕绕编瓶身
A．用没有穿铁丝的软纸条穿入第一步的横3竖4的13个主干，上下间隔缠绕编织固定，就完成一个圆盘，直径5厘米左右，再把13条主干90°竖折起来，就完成大致花瓶形状。（注：13条主干，横3竖4，共14条，其中1条用来固定，余下13条。）
B．用相同的编织手法，在13条主干上下间隔穿过纸条来编结瓶身，每圈要比下面的一圈松出0.5厘米。等到瓶身高度约5厘米左右，再每圈比下面的一圈紧0.5厘米。同时，边编结缠绕边修整形状，要保持花瓶对称。这样，就完成了一个底小、肚大、口小的瓶身。
C．编结到主干边缘即瓶口处，留出主干0.5厘米左右纸条做收口，把这0.5厘米的13条主干都向里面捏弯，夹紧纸条，因为主干有细铁丝，很容易固定。至此，一个漂亮的花瓶就呈现在我们眼前。
第三步穿穿捏捏编纸花
A.把彩色广告彩页剪成12厘米正方形3张，长28厘米、宽20厘米若干张。
B．把这些彩页卷成直径3毫米的纸条。其中，3个12厘米的纸条内穿入细铁丝。把3个纸条分别从中间弯曲回折，3个纸条在中心部扭压在一起，成3个枝条。在外缘分成等间距（120°）。
C．用其他的纸条如上面的方法穿过这3个枝条，一上一下地编结缠绕，约成直径10厘米的圆盘。把3个枝条如花瓶封口那样捏弯固定，左手拿着圆盘的中间部位，右手下拉圆盘的边缘，这样就形成花朵的形状。如上方法，做出许多小花朵。纸条大小长短不同，做出的花朵大小也不同。
第四步黏黏插插编花篮
A．如上面的手法卷出直径3毫米的纸条，穿入细铁丝。在做好的花朵中间拉松小缝隙，穿入再对折，这样就为漂亮的花朵“长”出了枝条。
纸花瓶篇3
游戏准备：不同颜色、不同质地的纸
游戏方法：
1 挑选一张颜色鲜艳的纸吸引宝宝的注意，甩动纸让宝宝倾听纸发出来的声音，然后再把纸动作夸张地揉成团，边揉边让宝宝倾听揉纸发出的声音，在此过程中，可渗透一些像声词的模仿学习。
2 把不同颜色、不同质地的纸放在宝宝面前，让宝宝挑选自己喜欢的纸，模仿成人的动作听声音揉纸团。
游戏变化：
纸团揉好后，可与宝宝一起玩扔纸团的游戏，也可以让宝宝把纸团投入指定的器皿内，如小篮子等。
游戏2：七彩吸管
游戏准备：不同颜色的吸管裁成10厘米左右的长度、装饰成不同颜色的益力多瓶
游戏方法：
1 让宝宝把吸管放入益力多瓶内。
2 待宝宝放吸管的技能掌握得较好时，可取出不同颜色的吸管让宝宝辨认颜色，再把不同颜色的吸管放入相对应颜色的益力多瓶内。
3 在益力多瓶上写上数字，让宝宝根据数字放入相对应数量的吸管，在放的时候家长要注意引导宝宝放一根数一根，渗透口手一致点数的学习。
游戏变化：
把吸管裁成不同长度，在一端钉上花朵(可参照下***折些简单的花)，然后让宝宝插花，并把宝宝的插花作品放于房间进行装饰，使宝宝对自己的作品产生成功感。
游戏3：小厨师
游戏准备：容易撕的纸、纸巾、橡皮泥、模具、餐具等
游戏方法：
在纸的上方先撕些小口子，让宝宝沿着口子往下撕，撕成长条形状，不同颜色的纸就是不同口味的面条，如黄色的鸡蛋面、绿色的青菜面，可充分发挥宝宝的想象，创作各式各样的面条。尽管宝宝在刚开始学习时不能撕出长纸条，我们也可鼓励宝宝把纸碎想象成螺丝粉、贝壳粉等，以建立宝宝的信心。成人将纸巾裁成一小块，让宝宝用手指把纸片揉捏成一小粒一小粒，变成一碗香喷喷的米饭。
准备一些橡皮泥，让宝宝随意地按压、揉捏，并给宝宝提供一些小模具，如小动物、蔬菜等，让宝宝在橡皮泥上印出各种***案。也可鼓励宝宝把橡皮泥做成各种形状，变成不同的食物。
游戏变化：
角色扮演游戏是宝宝非常喜欢参与的游戏，成人可与宝宝一起把制作好的食物用餐具盛放好，玩餐厅或是娃娃家等游戏。
游戏4：好玩的瓶子
游戏准备：干净的、大小不同的塑料瓶子
游戏方法：
1 大马路
把瓶子摆放于桌面上作为路障，宝宝拿着小汽车在马路上行驶，但不能碰撞路障。
游戏变化：
把小瓶子换成大的饮料瓶，摆放在空地上，宝宝骑着小自行车或开着小汽车在场地内行驶，要提醒宝宝注意行车安全，避开路障。
2 叠叠高
把瓶子一个一个往上叠高，与宝宝比比谁的瓶子叠得高。
游戏变化：
把几个瓶子组合叠放，做成不同的造型，鼓励宝宝想象。
3 旋瓶盖
让宝宝把各种不同大小的瓶子和瓶盖配对，并旋转好瓶盖。
纸花瓶篇4
随意巧制作，
鲜花保原形
备品鲜花、剪刀、橡皮筋或彩带、胶水、相框等。
制作要点将鲜花多余的枝叶修剪整理排列，用橡皮筋或彩带将花束绑好，并在通风的地点倒挂风干。一两周后，即可制成干燥花束，再正置保存。为防止花瓣稍有风吹而脱落，可摘下花瓣自然风干，再用胶水分别粘复在相框或裱好的画框，或在花瓣根部涂少许胶水风干。
备品鲜花、盒子、细沙或干燥剂、花篮、透明玻璃纸、彩带等。
制作要点把鲜花修剪后，放置在盒内，盒子要全部能装进干花。往盒子内装填细沙或干燥剂，直到细沙或干燥剂把整朵花埋好，再放置在阳光下或温暖通风干燥的地方。一周后，倒出细沙，抖落花瓣上的细沙，把干花用透明玻璃纸包装，系好彩带，插入花瓶等，一束漂亮的干花就做好了。
备品鲜花、微波炉或烘干箱、非铁热耐热容器、彩色透明包装纸、彩带、花篮、剪刀等。
制作要点修剪鲜花后，放入微波炉或烘干箱内加热，时间、温度根据花的数量和湿度而定。花朵之间要留有缝隙，然后观察花的干燥程度，取出用彩色塑料包装纸包好，系上彩带或插入花篮中。这适用于那些容易风干的花，如百草、雏菊、金盏花，还有做配饰的草类如蒲苇、大蓟、纸莎草。浆果类鲜花在微波炉加热后容易爆裂，最好先风干后再处理。
动手妙制作，
压花存长久
备品鲜花、厚书本、吸湿纸、花篮等。
制作要点把鲜花整枝夹在厚书内，放置在通风的地方干燥。不要多次翻动书本，以防止损伤花瓣。或者把鲜花上下各放吸湿纸数张，然后放在平整之处，再用质量均匀的重物压住，放在温暖干燥的地方自然风干。根据花瓣干燥程度换几次吸湿纸，这样可制成干花，然后放入相框或花篮保存。
备品鲜花、电熨斗（非喷气式）、白色纸巾、白色底相框。
制作要点在台面上铺好白色纸巾数张，放上鲜花，再盖上白色纸巾。用电熨斗加热到合适温度，熨烫几分钟，一朵干花就制成了。把压好的干花放入相框中，适当搭配干枝或干叶，把它悬挂在房间的合适位置，十分赏心悦目。如果想要干花颜色鲜艳，不仅要选择颜色稍微深一些的鲜花，并且尽量选择水分较小的鲜花，这样效果更好。
花瓣精制作，
碎花更芳香
备品鲜花、透明玻璃密封瓶。
制作要点摘下花瓣，放在干燥的地方风干，然后装入透明玻璃密封瓶内。把密封瓶放在远离阳光的地方，这样一瓶漂亮的花瓣雨就做成了。如果时间久了香味不够浓郁，还可喷入少许香水，那么打开瓶盖时会满屋清香。如果过一段时间花瓣褪色，还可上色处理。把花瓣放在染料中浸渍后进行干燥处理，然后重新装入密封瓶内。
备品鲜花、手帕或干花袋、香囊布袋等。
纸花瓶篇5
创作灵感源于一直坚持所有制品手工制作的海兰德瓷器，Asprey巧妙地将精美***案手工绘制转化到陶瓷茶具、咖啡具香瓜系列的创作之上。手绘湖蓝渐变与牵牛花瓣状设计令整套茶具、咖啡具充满鲜活、灵动之感。
为契合牵牛花娇嫩的外表和柔软的内里，杯具内部精巧地绘以温和粉色花蕊***案，并将把手雕琢成伸展的蔓藤。
整套茶具、咖啡具系列囊括茶壶、咖啡壶、糖罐、茶杯、杯碟与衬碟。
穆拉诺水晶香槟杯
Asprey携手世界闻名的玻璃制品生产地意大利威尼斯Murano玻璃工艺大师，共同打造缤纷水晶香槟杯。透亮香槟杯杯身精雕细琢，杯颈由红色、橘色、黄色、绿色、海蓝、紫色点缀。
干杯！
看球怎么能少了喝的，进球时喝一杯酒庆祝，漫长拉锯时细品一杯香茗或者咖啡打发无聊，有了精美杯子的陪伴，观战乐趣指数飙升。
珩磨网纹酒器系列
Asprey将天马行空的纯银设计和贴近生活的实用理念巧妙融合，珩磨网纹设计配以精湛吹制的水晶器皿，此系列前卫的造型着实吸引眼球，必将成为您小酌一杯的最佳伙伴。
SAINT-LOUIS DIAMANTIC系列
匠师们从罗盘的精准刻度获得灵感，在水晶表面绘制了无数个手工描点构成华丽的装饰***案，使得经典的钻石切割工艺由此得到升华。独特的比例设计为这组花瓶三件套注入了耳目一新的时尚韵律。花瓶尺寸逐渐增大，钻石组成的缎带环绕瓶壁铺展，缔造别具一格的延伸感。花瓶上大中小三种尺寸的钻石雕花之间以平滑的线条隔开，实现悦目的和谐之美。平直的斜切***案和花瓶的柔和圆润之间形成绝妙的反差，使此系列具有鲜明的现代感。
小号花瓶堪称精致的水晶雕刻作品，而中号花瓶具有较大的口径，能够突出水晶的几何特点。大号花瓶修长挺拔，光线穿透水晶后，瓶身将无比璀璨炫目。这组花瓶三件套以灵动的光影与协调的纹路，呈现出一派梦幻迷人的视觉效果，极富装饰性。每个花瓶瓶身笔直，造型简洁，光线在瓶内跳跃，反射出耀眼的光辉。
献花！
喜欢的球星打进精彩一球，钟爱的球队赢得比赛胜利，激动的心情就借助道具来表达吧，把还在盛开的献花连同雅致花瓶一起献给他们，虽然是自己模拟的场景，但人生难得几回忘我时刻。
德国唯宝/VILLEROy & BOCH 纯净之光玻璃系列
纯净之光/ Lumière Pure系列的每一件单品都拥有自己专属且永恒的设计，每种造型都是经设计师深思熟虑后被单独创作出来的，制作的要求也非常苛刻，需要多种传统切割技术结合使用，如表面研磨、锥形切割、橄榄形切割、球形接头切割及开槽。该系列非常强调轮廓的曲线和边缘，当光线洒落在起表面，会出现阳光折射后的光谱颜色。特殊的抛光技术，使切割后的精确轮廓光彩焕发。来自纯净之光/ Lumière Pure系列的高品质花瓶极具奢华感。与此同时，这些优雅的装饰物件闪闪发亮，十分抓人眼球，瞬间点亮了整个居住空间。
SAINT-LOUIS 圣路易纸镇
“Millefiori”千花工艺是由罗马人发明并在文艺复兴时期由Murano玻璃工匠们复兴的。Saint-Louis 圣路易于1845 年间发展套色水晶的同时，重新采用了“Millefiori”技术，并制造了其第一款纸镇球。使用纸镇的风潮大约持续了15 年，随着制玻艺术的退烧渐行消退。二十世纪初，这些深藏于古董店中数十年的犹如迷一般的水晶花园世界再次引起了收藏家的注意和追崇。
1925 年，苏富比拍卖行举办了第一次***的纸镇销售；1979 年一枚双套色的Saint-Louis圣路易水晶Gingham 以48，000 英镑的高价售出。 Jeanne Lanvin、King Farouk 和Colette这三位收藏家收藏的纸镇最为上品。1953 年，Saint-Louis 圣路易应一位美国收藏家Paul Jokelson 先生的要求，重新又恢复纸镇的工艺，而当今水晶业界只有Saint-Louis 圣路易还保留并发展着这项工艺，继续着水晶球的神话。自1970 年以后，SaintLouis 圣路易每年都会限量纸镇系列。每一枚均标有编号，产品沿用复古风格并得到认证。这些纸镇运用套色和千花工艺，来呈现花朵、水果、动物等主题。
纸花瓶篇6
准备材料：无纺布（五种色彩）。
制作步骤：
1 用无纺布剪出适当大小的八边形。
2 裁出与八边形边长相同的、长短适当的布条，在布条一边剪出两个把手形状，方便幼儿拿握。
3 将长布条的另一边与八边形的边缝纫连接。
游戏玩法：
1 8名幼儿每人持气球伞一边的两个把手，中间放一个海洋球，让球在伞上滚动，尽量不让球掉下来。
2 8名幼儿每人拿气球伞一边的两个把手，另几名幼儿在伞下钻，不能碰到气球伞。
3 8名幼儿每人拿气球伞一边的两个把手拉直伞面，顺着一个方向走。
4 8名幼儿每人拿气球伞一边的两个把手做鱼网，其他幼儿做小鱼，念儿歌玩捕鱼游戏。
（高雪芳）
莲香棒
准备材料：红色塑料线、pvc管、自粘纸。
制作步骤：
1 pvc管截成适当长短的小棒。
2 把红色塑料线穿在小棒的两端，做成花状。
3 用自粘纸剪成条状装饰小棒。
游戏玩法：
1 可以当作跳格子用。
2 可以变成跳栏、山洞，练习跳跃或钻的技能。还可以辅以音乐节奏进行节拍练习。
（周小琴）
多功能球拍
准备材料：塑料圈、麻绳、海绵、碎布。
制作步骤：
1 用麻绳在望料圈中编成网状，边上用碎布包好。
2 把海绵做成球，用长度适中的线连接在圈上。
游戏玩法：用网击打球，将球往上拍、往下拍、侧着拍。因为球不离圈，操作方便，可以大大提高幼儿游戏的兴趣。
（周小琴）
好玩的可乐瓶棍
准备材料：可乐瓶或雪碧瓶6个、彩色自粘纸条6个、小棍6根（粗细以刚好能可乐瓶口为准）。
制作步骤：
1 剪掉瓶子下面的三分之二。
2 用自粘纸将上面三分之一的下边缘粘贴一圈。
3 在瓶口处插入小棍。
游戏玩法：
1 抛接物：一名幼儿手持可乐瓶棍，将瓶口斜上举，作为容器，另一名幼儿拿沙包或者纸球，投到容器内。
2 障碍物：将可乐瓶棍有序摆放好，幼儿绕着有规则地转跑。
3 钻一钻：可乐瓶上的小棍两两连线，摆放成各种造型，锻炼幼儿的钻爬能力。
4 跳一跳：橡皮筋放到可乐瓶棍最底部，摆放成各类造型，幼儿双脚跳过。
（夏青青）
拉伸器
准备材料：薯片罐、旺仔牛奶罐、松紧带、废旧泡沫板。
制作步骤：
1 将2个牛奶罐和1个薯片罐，用松紧带连接，制作成拉伸器。
2 用废旧泡沫板制作成垫子。
游戏玩法：
1 幼儿坐在垫子上，两脚踩在薯片罐的两端，双手握住两个旺仔牛奶罐向上做拉伸练习，锻炼手臂及腿部的力量。
2 垫子可以用来玩“踏石过河”的游戏，还可以做球拍，让幼儿玩打沙包等游戏，一物多玩。
（李颖）
小鸟飞来了
准备材料：纸、吸管、气球、钓鱼线。
制作步骤：
1 用纸做成圆锥形的小鸟形状，并将吸管贴在小鸟背部。
2 将吸管穿进钓鱼线，钓鱼线两端固定。
游戏玩法：
1 幼儿吹大气球，捏紧气球口将球放在小鸟的身体里面（口朝外），然后放手，气球中的空气冲出来会推动小鸟往前飞。
2 设计简单的记录表，4名幼儿同时比赛，分为1、2、3、4号选手，谁的小鸟飞得远，裁判就在相应的格子里贴上花纸。
（高雪芳）
多功能机器人
准备材料：废旧纸箱、彩色自粘纸、自粘纸芯、废旧报纸、PVC管、废旧易拉罐、海绵胶、吸管、彩纸等。
制作步骤：
1 废旧纸箱上切割好不同形状的洞口，并选用合适颜色的自粘纸进行包装。
2 将切割包装好的纸箱两两叠放好，用海绵胶粘贴固定，作为机器人的身体。
3 将另外两个纸箱当作机器人的头部，并进行相应的面部装饰，利用自粘纸芯做成机器人头顶的触角，用小盒子装饰成机器人的耳朵，并用吸管和彩纸做一些小红旗放入其中。
4 将机器人头部与身体粘贴连接，完成整个机器人制作。
5 用自粘纸将PVC管和易拉罐进行包装并连接成打击棒，用报纸揉成报纸球并用宽的透明胶带包裹固定。
游戏玩法：
1 幼儿站在一定距离外，用打击棒尝试将球打入底层洞中。
2 一定距离外，幼儿尝试徒手将纸球投入二层洞中。（投掷的距离和高度可以根据幼儿的能力进行调整）
3 幼儿手拿小红旗，进行赛跑，看谁先将小红旗插入机器人的耳朵中。
4 游戏中用到的纸球，也可以用沙包代替。
（杨培红 王莉娟）
城门涧
准备材料：大型的纸盒、黑色自粘纸、棉布、棉花、一根木棒、大夹子10个。
制作步骤：
1 用笔在大纸箱上面画好门洞，再用美工刀沿着画痕裁，做成“城门洞”的样子。
2 将黑色自粘纸剪成一条一条，并贴在纸箱上作为“城墙”。
3 用棉布将棉花包裹成圆形，并固定在木棒上作为打地鼠的“锤子”。
游戏玩法：
1 将6个城门洞一个一个摆放好，并用大夹子连接固定，4名到6名幼儿在“城门洞”里钻来钻去，玩躲猫猫游戏。
2 将5个“城门洞”摆放成打地鼠的场景。5名幼儿分别在城门洞里扮成地鼠，下蹲或站起来，一名幼儿在外面用棉花做的小棒锤敲打站起来的“地鼠”，玩“打地鼠”游戏。
3 将几个城门洞分别摆放开来，幼儿可以玩踢球进门游戏。
（严苏益 陆韵文）
生龙活虎
准备材料：各色无纺布，海绵纸。
制作步骤：
1 先用海绵纸和无纺布制作龙头。
2 用红色的布制作龙的身体，中间用棒连接。
游戏玩法：一个孩子带上龙的头饰，几个孩子作为龙的身体，玩舞龙游戏。
（高培华）
动物连连看
准备材料：KT板，小动物***片。
制作步骤：
1 在KT板上画上正方形，再将其分成若干小正方形格子，变成棋盘。
2 小动物准备双份，进行塑封。
游戏玩法：
1 将小动物按照一定的规律摆放在正方形格子的棋盘上。
2 随意将小动物摆放在棋盘的方格子中，然后模拟连连看的玩法，引导幼儿找出在一条直线上相同的动物并取下来，全部取完结束。
（李慧慧）
节节高
准备材料：养乐多瓶子、乒乓球或海洋球、KT板。
制作步骤：
1 用KT板制作成各种形状、各种动物的样子。
2 投放养乐多瓶子、乒乓球或海洋球。
游戏玩法：利用养乐多瓶子和乒乓球（海洋球），还有可爱的动物拼板进行搭建游戏。
（朱荣珍）
绕毛线
准备材料：小猫造型***、塑封纸、海绵地垫、毛线。
制作步骤：
1 在海绵地垫上画出小猫的身体***样，然后剪下来。
2 在身体上端贴上塑封好的小猫头像。
3 把毛线的一头固定在小猫身体的上端。
游戏玩法：
1 刚玩游戏时，幼儿可以任意在小猫的身上缠绕毛线，注意不打结。
2 幼儿熟练以后，可增加绕毛线的难度，指导幼儿按顺时针方向给小猫“穿新衣”，整理时按逆时针方向退回毛线。
（计惠英）
小小神
准备材料：动物***片、牙签、KT板。
制作步骤：
1 打印小动物***片若干。
2 将小动物***片用KT板固定。
游戏玩法：
1 此游戏是结合小动物的主题活动开展的，也可以根据主题情况更换其他类型***片。
2 鼓励幼儿用牙签戳小动物的外轮廓，直至将整个小动物戳下来，以此来锻炼幼儿手眼协调能力。
（张云）
骰骰乐
准备材料：正方形盒子，牛皮纸，6种常见的人物、天气、场景、事件***片，表格。
制作步骤：
1 将牛皮纸包在正方形盒子外面做骰子。
2 找6种常见的人物、天气、场景、事件***片分别粘贴在4个骰子的6面。
3 制作相应的表格供幼儿记录。
游戏玩法：
1 分别滚动人物、天气、场景、事件这四个骰子。
2 按骰子所示进行想象、编排、讲述。
3 请幼儿在骰子停止后的***案下方打“√”，记录故事内容。
（丁燕妮 王慧）
滚动车轮
准备材料：三辆玩具汽车、海绵、KT板、记录表格。
制作步骤：
1 用海绵、KT板等材料分别制作松软、凹凸不平和光滑3条“道路”，约1米到2米长。
2 将三条“道路”一边摆放在同一高度上，做成一样的坡道。
游戏玩法：
1 三辆玩具汽车分别放在光滑、松软、凹凸不平的行驶道上。
2 三辆玩具汽车同时开始驶下车道。
3 观察汽车在光滑、松软、凹凸不平的地面上行驶，会有什么结果。
4 将实验结果记录于表格。
（朱建英）
轱辘嘣哒
准备材料：矿泉水瓶、各种球、记录表格。
制作步骤：
1 用矿泉水瓶分别在木头墙面或其他竖直的底板上制作直道、弯道、斜道。
2 三条道路设置在同一高度。
游戏玩法：
1 选用不同球放入不同轨道中滚动，观察其运行速度及方向。
2 将实验结果记录于表格。
（邓萍艳 朱建英）
纸箱乐
准备材料：箱子一个、圆盘两个、彩纸若干等。
制作步骤：
1 装扮纸箱，在其四周糊上彩纸。
2 在纸箱四面分别制作生肖时钟、说说趣事、加加减减和今日天气。
游戏玩法：
1 认识时钟：一名幼儿报时间，另一名幼儿按照他说的时间将分针、时针拨到相应位置。（认识整点和半点）
2 生肖时钟：幼儿按照顺序摆放十二生肖，当幼儿熟悉十二生肖的排列顺序后，可由一名幼儿发令，另外一名幼儿根据听到的信号，摆放对应位置。（巩固对十二生肖的认识）
3 说说趣事：收集幼儿晨间绘制的***画，幼儿找找感兴趣的***画，说说***画中的故事。
4 加加减减：幼儿随意翻动书页，练习10以内的加减法。
5 今日天气：根据当季时令、当天天气进行操作活动。
（邓萍艳）
鲜花工坊
准备材料：不同颜色的无纺布、棉花、缝纫线、刺毛贴。
制作步骤：
1 在无纺布上画出花瓣和花茎的***样，然后剪下来。
2 把两片花瓣（花茎）用针缝合，留下一个小开口塞进棉花，使花瓣和花茎具有立体感。
3 最后在花瓣的末端和花茎的顶端缝上刺毛贴。
游戏玩法：
1 幼儿可以将花瓣和花茎任意组合成漂亮的花朵。
2 根据游戏要求，结合颜色和数字，用不同颜色、不同数量的花瓣组合成不同的花朵。
（李叶易）
找座位
准备材料：大纸箱2个、手工纸若干、白纸、塑封纸、勾线笔。
制作步骤：
1 将2个大箱子的一面裁掉，粘在一起，制作成一个2层楼的电影院。
2 用手工纸折叠出小椅子（小椅子可在手工课上和幼儿一起折叠），用数字给小椅子编好号，摆放在电影院里。
3 用白纸制作电影票，票面上写有“楼下（ ）排（ ）座”，并将其用塑封纸塑封好，便于重复利用。
4 制作记录表，让幼儿学习记录游戏情况。
游戏玩法：
1 两名幼儿合作玩，一名幼儿做售票员，在电影票上写上数字，如“楼上（2）排（5）座”，另一幼儿将自己的自画像放在相应的座位上，游戏后还要完成记录表。
纸花瓶篇7
--题记
是的,每个人都有一个美好的愿望,每次想到几个愿望总是要去买几个愿望瓶回家,当然住在海边的朋友最方便,只要将愿望写在纸上,然后放入大海里,马上还是祈祷,慢慢的,愿望瓶里的纸就会开花,花上长出了小熊,回到许愿的人的身旁,自己捡起愿望瓶,拿出小熊,拿出愿望花,朝空中缓缓撒去,花落在江水里,慢慢变成一愿望实现...
一个可怜的小女孩,她是一个小天使,可是失去了翅膀,她也相信愿望瓶,她把纸条放进去,将瓶子抛到大海里,诚心地祈祷,祈祷,最后,那瓶子出现在她的实现里,忽然她飘起来了,一种神气的力量使她飘起来了,她忽然才发现自己长了一双翅膀,她感谢上天,感谢愿望瓶,感谢愿望花,感谢世界上的所有人民,原来她就是我们抬头就可以望到的织女,她成了织女,可是被关在那里,终于那个曾经被她许过愿望的愿望瓶回来了,她还是许了一个愿望,虽然没有大海,可是愿望小天使被她感动了,每到7月7日是谁在天上织步?是织女,是谁在月亮是与牛郎相会,还是织女,为什么她回回到天边,就是因为愿望瓶,是愿望瓶让她重新有了希望...
是谁让这个世界有了快乐,有了神话,有了刻苦铭心的事呀,是愿望瓶,让我们诚心祈祷,愿望瓶会变得更好愿望也会慢慢实现.....
纸花瓶篇8
一．活动目标：
1. 让幼儿灵活的运用剪刀，培养幼儿的动手能力。
2. 让幼儿学会如何去拼贴，使其发现美，创造美，培养幼儿的审美能力。
3. 让幼儿认知并掌握不同形状的***形名称。
4. 让幼儿灵活的运用，学会如何用密和疏的构***来拼贴及不同形状的组合。
二．活动准备
1. 黑色4K及8K卡纸
2. 暖色调泡沫纸（数张）
3. 蛋挞壳大小（数个）
4. 玻璃胶
5. 彩色泡沫***形贴纸
6. 剪刀（数把）
三．活动过程
1. 出示蛋挞壳，引起幼儿的兴趣。
2. 引入：用变魔术的方法来引出———花（将蛋挞壳用剪刀剪出不同形状的花瓣）。
3. 根据幼儿平日生活中对花的认识，让幼儿对花的花瓣进行大胆，创造性的想象（花瓣的构造及其形状）。
4. 教师进行示范讲解：出示范画，示范如何将蛋挞壳变出花的形状，并拿出剪刀示范如何运用剪刀将蛋挞壳剪出不同形状花瓣的花。
5. 让幼儿学会如何灵活的运用将已剪好的蛋挞壳花进行随意的拼贴摆放，显现其美感。
6. 幼儿根据教师的示范讲解进行动手操作：通过花来引出花瓶根据花瓶的不同外形进行剪贴（花瓶形状可多变），并将已剪好的蛋挞壳花在花瓶上方进行随意的粘贴摆放，最后用彩色泡沫***形贴纸对花瓶进行装饰，显现美感。
纸花瓶篇9
关键词：剪纸艺术；瓶颈；局限性；生命力
剪纸是一门古老的民间艺术，它既有客观的发展局限，也有顽强的艺术生命。
“剪出瓶颈”其实有两个意思，剪“出来”的瓶颈――单纯的剪纸艺术发展到今天似乎仅仅只剩下它的观赏性，创作者们只为创作而创作，已经脱离了劳动者的生产劳动过程，而不是劳动者最质朴、最真切的精神寄托，没了“乡土味”了。剪“出去”瓶颈――剪纸这门广泛流传于民间的艺术形式正被现代人所渐渐隔膜与陌生，甚至濒临消失。虽然颁布了非物质文化遗产保护法，国家开始抢救包括剪纸在内的许多即将消失的民间艺术，民间剪纸重新引起了社会各界的注意，但是真正要剪纸艺术流传下去，单靠国家保护是不够的，剪纸必须结合现代科学技术条件，结合民族、区域等地域特色，以及其它门类的艺术形式，重新找到属于自身的发展渠道。
一、剪“出来”瓶颈――剪纸艺术的局限性
1.剪纸艺术作品不易保存。剪纸作品的最大的一个客观缺陷就是不易保存，尤其是在各种贮存条件都不发达的古代，尽管历史上曾经有无数的手工艺人甚至普通老百姓创作过无数的剪纸作品，但现在能够展现在我们面前的仍能够供现代人欣赏的剪纸作品寥寥无几，历史博物馆里所展现的阵阵的剪“纸”能有几张？我们现在所能见到的剪纸大都是现代人的创作，最多不过几十年的作品而已。单纯的剪纸作品由于种种原因而不能像服装、像漆器甚至像青铜器或者建筑那样长久保存下来。
2.剪纸艺术创作技法的口述性。民间的剪纸技法都是通过创作者之间口述相传的，也有少数歌诀，但真正成文成书的讲解剪纸创作技法的却少之又少。剪纸艺人在创作时多是凭自己的感觉经验来剪。不是所有民间艺人的经验都能通过口述流传下来的，所以，有很多的剪纸技法和经验由一个手工艺人创作出来后，过不了多少年就失传了。
3.剪纸艺术的二维性。由纸张和剪刀创作出来的民间的剪纸，简括的特征十分显著，造型多取简洁规整的外形，设计趋向平面化，很难象绘画那样淋漓尽致的将事物或者场景完全的表现出来，剪纸艺术是一种高度概括的艺术。
4.剪纸艺术的民间性。其实艺术本身是没有“民间”与“非民间”之分的，“民间”的艺术只不过是多数由最基层的人民大众所创作所推广的艺术。民间性是剪纸艺术的特点，同时也是它的局限。真因为剪纸艺术“出身布衣”，剪纸作品可以算得上是唾手可得，卖不上几个钱，因此它不能像金银铜器那般引起人们的重视，入不得统治者的眼，也就不像珠宝玉器艺术品那样备受推崇而得到大力的推动与发展了。
二、剪“出去”瓶颈――剪纸艺术的生命力
尽管剪纸艺术有这样那样的局限性，但从 “暖汤濯我足，剪纸招吾魂”到窗花、炕围，从纸钱纸马到花边秀样，甚至到上海世博会波兰国家馆的造型，剪纸艺术以其顽强的生命力千百年来在人们的生活中所散发着的独特艺术魅力从未间断过。
1.剪纸艺术的低成本性及易操作性。剪纸艺术可以称作是一门简单易学的手工艺术，剪纸的基本材料是平面纸张，基本单元是线条和块面，基本语言符号是装饰化的点、线、面。可以说，只要有一张纸一把剪刀，就可以创作，将见到的、想到的人、事、物、故事场景等形象变为二维空间平面形象。纸张与剪刀，都是老百姓的日常生活用品，因此剪纸艺术几乎是没什么成本的，不像其他许多艺术那样需要一定的经济基础，所以使得剪纸艺术在民间拥有了最为广泛的群众基础。
剪纸艺术是开放的思维方式，极度的随心所欲。民间剪纸的构***形式完全摒弃了透视概念，在创作者的剪刀下，剪纸可以不顾体积、不顾空间、不顾透视、不顾比例，可以凭着经验任意取舍、自然挥洒，想到哪就剪到哪。
2.剪纸艺术的装饰性及易欣赏性。剪纸艺术直观、强烈地表现着创作者的思想，多是表现老百姓向往的美好生活，如福禄寿禧财等等，涵盖着深厚的人文内涵，充满了生活的气息与活力，适应广大劳动群众的审美心理，观赏者对这些形象的熟悉与接受，不是任何其他一样事物可取代的，而其中传达的信息与内容可让受众马上心领神会，能很容易地理解它所要表达的思想。
夸张和变形成为剪纸中最常用的表达语言，在民间剪纸中，被剪的物体前景、后景在一个平面上出现，物象之间互不重叠，互不遮挡，既看到眼前的物象，又能完整地看到后面的物象，具有极强的装饰性。
3.剪纸艺术的流行性及易结合性。唐朝的段成式《酉阳杂俎》说：“立春日，士大夫之家，剪纸为小蟠，或悬于佳人之首，或缀于花下，又剪为春蝶，春胜以戏之”。剪纸艺术在中国的节日尤其在春节时是最流行的装饰物，从寻常百姓到王公贵族之家，家家都用。剪纸从古代到现代一直在流行。虽然叫剪“纸”，但是实际生活中也不仅仅局限在纸张上面，棉麻布料，皮革，植物的叶子，现代社会中的塑料、钢铁、金银箔等等，五花八门的材料都可以用剪纸的形式创作包罗万象的艺术内容。
剪纸的功能，多是为了装饰，贴窗花，做绣花的衬样等，也有祭祀用的纸马，到现代社会中，剪纸艺术更是利用现代科学技术，与服装、美容、室内装饰、家居、建筑等等相结合，古老的艺术不断地带给人新的视觉享受。
剪纸艺术的低成本性和易操作性，具备了群众基础，使其得以在民间广泛传播；其装饰性和易欣赏性又使得剪纸艺术成为大众认可并接受的艺术形式；而其流行性和易结合性又使得剪纸艺术不断的向其他艺术形式延伸，展现出顽强的艺术生命。
尽管有着“瓶颈”的束缚，但是，民间剪纸艺术仍然以其独特的艺术生命力冲破这“瓶颈”，在艺术的花园里千百年来不断的散发着质朴的艺术气息。
参考文献
[1] 吕胜中.再见传统.三联书店,2003.1.
纸花瓶篇10
2、将虫草烘干（或自然风干、用吹风机吹干），然后准备1个玻璃瓶罐（或铁皮盒子）、1块海绵、1块布料、1根蜡烛（或胶布）、适量的食品干燥剂。
3、将海绵用布包好并放入玻璃瓶或盒子中，然后放入几袋食品干燥剂（或者可以放入装有花椒丹皮的布包），再放入干虫草。
4、将玻璃罐封盖，然后用蜡烛将瓶盖密封（如果是用盒子保存则可以用胶布将其封住），密封后将罐子放在避光的干燥处进行保存即可。