学文网青年之星事迹材料第1篇
一、加强理论学习，提高自身素养。**同志始终贯彻执行***和国家的方针、***策，认真学习***理论、“三个代表”重要思想和***的十七大精神，促进自身***治敏锐性和鉴别力的不断提高，并不失时机地组织大家参加各种集中培训，促使行***办公室整体的凝聚力、向心力和战斗力进一步增强。
二、提高办文质量，当好参谋助手。工作中他始终以提高办文质量为目标，时时处处严把各类行***文字材料的关口，不断提高参谋层次和服务质量。对全处所有上传下达的文稿，他坚持亲自过目，严把行文关、***策法规关、内容关、体例格式关、文字关，规范了公文运行程序，有效地促进了全处各项工作的正常开展。
三、理顺内部管理机制，促进工作有效开展。为做好办公室的日常管理工作，他始终坚持从细微着手，不断建立和完善办公室内部各项工作制度，强化了每个人的责任意识;在应急工作中强调团结协作，发挥整体合力，做到了上传下达，***令畅通，承办的紧急办文、办会等数十项任务均圆满完成。
四、严抓车辆管理，确保规范有序。在车辆管理上，他始终严格执行“两单一卡”审批制度和“百公里耗油全奖全罚”制度;在车辆管理方面除严格派车制度外,继续坚持每月司机例会制度，建立了机动车管理台帐，将每辆车的保险管理、维修管理、油耗管理、随车物品管理都纳入台帐，车辆管理上做到了规范有序。
五、认真处理“三来”工作，积极发挥协调功效。在处理各种来人、来信、来访以及人大、***协提案工作中都做到积极热情，协调到位，全年共办理人大建议，***协提案10件，反馈率100%，满意率达到98%以上，树立了良好的市管形象。
青年之星事迹材料第2篇
一、加强理论学习，提高自身素养。**同志始终贯彻执行***和国家的方针、***策，认真学习***理论、“三个代表”重要思想和***的十七大精神，促进自身***治敏锐性和鉴别力的不断提高，并不失时机地组织大家参加各种集中培训，促使行***办公室整体的凝聚力、向心力和战斗力进一步增强。
二、提高办文质量，当好参谋助手。工作中他始终以提高办文质量为目标，时时处处严把各类行***文字材料的关口，不断提高参谋层次和服务质量。对全处所有上传下达的文稿，他坚持亲自过目，严把行文关、***策法规关、内容关、体例格式关、文字关，规范了公文运行程序，有效地促进了全处各项工作的正常开展。
三、理顺内部管理机制，促进工作有效开展。为做好办公室的日常管理工作，他始终坚持从细微着手，不断建立和完善办公室内部各项工作制度，强化了每个人的责任意识；在应急工作中强调团结协作，发挥整体合力，做到了上传下达，***令畅通，承办的紧急办文、办会等数十项任务均圆满完成。
四、严抓车辆管理，确保规范有序。在车辆管理上，他始终严格执行“kt250两单一卡”审批制度和“百公里耗油全奖全罚”制度；在车辆管理方面除严格派车制度外,继续坚持每月司机例会制度，建立了机动车管理台帐，将每辆车的保险管理、维修管理、油耗管理、随车物品管理都纳入台帐，车辆管理上做到了规范有序。
五、认真处理“三来”工作，积极发挥协调功效。在处理各种来人、来信、来访以及人大、***协提案工作中都做到积极热情，协调到位，全年共办理人大建议，***协提案10件，反馈率100%，满意率达到98%以上，树立了良好的市管形象。
青年之星事迹材料第3篇
一、加强理论学习，提高自身素养。**同志始终贯彻执行***和国家的方针、***策，认真学习***理论、“三个代表”重要思想和***的十七大精神，促进自身***治敏锐性和鉴别力的不断提高，并不失时机地组织大家参加各种集中培训，促使行***办公室整体的凝聚力、向心力和战斗力进一步增强。
二、提高办文质量，当好参谋助手。工作中他始终以提高办文质量为目标，时时处处严把各类行***文字材料的关口，不断提高参谋层次和服务质量。对全处所有上传下达的文稿，他坚持亲自过目，严把行文关、***策法规关、内容关、体例格式关、文字关，规范了公文运行程序，有效地促进了全处各项工作的正常开展。
三、理顺内部管理机制，促进工作有效开展。为做好办公室的日常管理工作，他始终坚持从细微着手，不断建立和完善办公室内部各项工作制度，强化了每个人的责任意识；在应急工作中强调团结协作，发挥整体合力，做到了上传下达，***令畅通，承办的紧急办文、办会等数十项任务均圆满完成。
四、严抓车辆管理，确保规范有序。在车辆管理上，他始终严格执行“diyifanwen两单一卡”审批制度和“百公里耗油全奖全罚”制度；在车辆管理方面除严格派车制度外,继续坚持每月司机例会制度，建立了机动车管理台帐，将每辆车的保险管理、维修管理、油耗管理、随车物品管理都纳入台帐，车辆管理上做到了规范有序。
五、认真处理“三来”工作，积极发挥协调功效。在处理各种来人、来信、来访以及人大、***协提案工作中都做到积极热情，协调到位，全年共办理人大建议，***协提案10件，反馈率100%，满意率达到98%以上，树立了良好的市管形象。
青年之星事迹材料第4篇
***是**车间对比流量计岗位的班长，自201*年从**车间卸油班转岗来到对比流量计班组后，不断学习，兢兢业业，他以脚踏实地的工作作风赢得了车间同事及领导对他的好评。
2021年**车间管输原油进厂任务量大，管输原油性质变化起伏较大。面临严峻的生产形势，车间对计量设施进行了施工改造，针对原油管线增加了***含水分析仪，加强含水监控力度。自攻坚创效号角吹响以来，***在对比流量计***含水分析仪施工作业中以高标准严要求来提高自我，工作中尽心尽力，在班组人员紧缺的情况下，他主动顶岗，主动帮助同事。在管理好班组的同时，他严格监测油品交接含水，立足岗位，掌握岗位必备技能，做好班组“传、帮、带”工作。他带领班组各族员工学习《**车间东疆混油直供方案》，促进生产任务按计划完成。他在岗位上多次发现管输原油超标和管线阀门漏油隐患，避免了因含水起伏过大及漏油带来的工艺波动影响，在青年中起到了良好的示范作用。
作为一名班组长，他始终乐于助人，团结同事，平***总是和班组的同事们一起交流安全生产、应急处置、抢险救援知识，在班组营造了良好的安全文化氛围。他始终以扎根基层、求真务实的工作作风，为实现公司高质量发展奉献自己的青春力量。
青年之星事迹材料第5篇
一、评选时间：2020年4月—2020年7月
二、评选范围：全体在校学生
三、“校园之星”的基本标准：
1、热爱祖国，乐于奉献，团结互助，诚实守信；
2、热爱学习，成绩优良；
3、严格遵守学生守则和学生日常行为规范的内容；
4、积极参与学校组织的志愿服务活动，为集体或同学服务；
5、在学风建设、校园文化建设、文明宿舍创建、社会实践、创新创业等方面有突出表现。
四、评选类别与标准
根据学生在不同方面的成绩和表现，“校园之星”分为“全能之星”、“学习之星”、“创新（业）之星”、“翰墨之星”、“才艺之星”、 “体育之星”、 “服务之星”、“文明之星”、 “社团之星”、 “公益之星”、“自强之星” 、“技能之星”、“友爱之星”、“诚信之星”等十三个类别。具体可参照以下标准：
1．全能之星：德智体全面发展，综合素质高，获校级及以上的表彰，如三好学生、优秀学生干部、优秀共青团干部、优秀共青团员等称号，同时具备其它两个以上（含两个）“校园之星”的条件。
2．学习之星：勤奋好学、刻苦钻研，成绩优异，曾获校级以上“三好学生”荣誉称号；积极推动班级学风建设，帮助同学解决学习上的困难，带动同学共同进步。
3．技能之星：思想端正、尊敬师长、团结同学、热爱学校、关心集体；在专业学习上刻苦钻研，勤于训练，有突出技能，获得相关机构的认定，或在相关的技能大赛中取得突出成绩。
4．创新（业）之星：爱学习、善思考、勤实践，具有强烈的求知欲和上进心，实践动手能力强；有较强的创新意识和能力，在创新（业）大赛中取得优异成绩。
5．体育之星：体育方面有特长，热心体育活动推广发展，积极参加校内外各项运动比赛，并取得突出成绩。
6．才艺之星：热爱才艺表演，具有一定的艺术修养和水准，在校内外各级比赛中取得良好成绩并能带领同学积极参加文艺活动；能独自构思并创作才艺作品者优先考虑；或对书法、绘画等具有浓厚的兴趣和扎实的基本功，积极参学校组织的各类书画比赛活动，荣获校级以上荣誉者优先考虑。
7．社团之星：积极参与学校倡导和组织的各项活动，热心公益事业，在提升校园文化品位上作出突出贡献，在社会和学校具有较大的影响力的学生社团负责人。
8．服务之星：担任院系或校级学生组织的学生干部，有全心全意为同学服务的责任心，在同学中具有较高的威信和感召力；能够以高标准严格要求自己，以身作则，不计较个人得失，起到良好的模范带头作用；有较强的工作能力，积极组织各种健康有益的校园文化活动和社会实践活动，工作成绩突出。
9．公益之星：具有较强的综合素质，积极参与公益活动，在扶贫、助学、助残、志愿服务等方面事迹突出，具有较大影响力的青年志愿者。
10．自强之星：勇于克服在经济上或其他方面的困难，身处逆境却有积极乐观的心态，对待生活、学习均有一种坚忍不拔的意志和百折不挠的精神，有较强的自我管理，自我约束能力，成绩优良，事迹突出。
五、奖项设置
（一）单项奖
共评选20名，其中“校园之星”10名（项）、“校园之星”提名奖10名（项）。具体可根据上报候选人情况适当调整
（二）优秀组织
设优秀组织奖1名。
评选标准如下：
1、宣传广度（20分）：注重内外宣传，效果理想，达到学生了解“校园之星”评选相关工作；参评候选人十分了解评选的相关条件、进程；“校园之星”评选工作得到媒体关注。
2、选手表现（60分）：推荐的“校园之星”候选人通过初评进入网络投票情况、再进入复评情况、获得“校园之星”和“校园之星”提名奖情况。
3、材料情况（20分）：校级，校级比赛的材料报送情况，上交的时间以及候选人和相关材料的上报情况等。
六、实施步骤
（一）宣传及推荐阶段：2020年4月——2020年5月
1、自活动启动之日起，根据***情情况组委会将以网络(返校后还将通过条幅、海报、宣传单、校园广播等)形式对活动进行广泛宣传。鼓励学生们积极参与本次“校园之星”评比活动，增强活动的影响力。
2、报名采取本人申报，系部推荐的方式。参评学生只能参加某一类“校园之星”评选。本次“校园之星”评选活动候选人需要提交的个人申请材料要求如下：
（1） “校园之星”评选活动申报表一份，事迹材料一份（不少于1000字）及生活照一张（JPG格式）。
（2）先进事迹的证明资料，如：有关单位出具的活动证明、照片、影像资料、证书复印件。
3、各学院推荐“全能之星”1人，其他9类“校园之星”根据实际情况选择推荐5类，每类1人，共计6人。推荐人选请于5月22日前将以上材料及汇总表电子版交至校团委
（二）评选阶段：2020年5月23日——6月20日
所有推荐的“校园之星”候选人将经过评审委员会书面评审，网络评审，学院终审三个环节。
1、初步审阶段：2020年5月23日——2020年5月29日
根据公平、公正、客观的原则，评审委员会参照各类“校园之星”的评比条件，结合候选人提供的申请材料（个人先进事迹、获奖情况等方面）综合评分，确定进入网络评审的候选人。
2、网络评审阶段：2020年5月30日——2020年6月6日
将在团委微信设立“校园之星”投票专栏，发动全校师生对通过书面评审的参评学生进行网上投票，并及时更新活动信息。同时，评委会将加大对投票真实性的监督，一旦发现刷票、买票等弄虚作假行为，将进行严肃处理。根据投票情况，结合学生特点确定人选进入学校终审阶段，进入到学校终审阶段的参评学生名单将在校内和网上公示。
3、学校终审阶段：2020年6月6日-6月20日
（1）视频展播：进入学校终审阶段的参评学生需要提供3-5分钟视频，应涵盖个人主要事迹，突出个人在该类“校园之星”中的优势，形式新颖，风格独特，有一定的视觉冲击，具有相应的内涵和表现力。
（2）推荐人介绍：参评学生需要有一位推荐人对其典型事迹进行客观公正的表述和点评。推荐人可以是熟悉参评学生的老师或同学，具有一定的公信力和权威性。每一位参评学生的推荐时间不超过3分钟。
评审委员会将根据参评学生提交的个人申报材料、事迹视频，以及推荐人介绍等进行综合评定。
（三）表彰宣传阶段：2020年7月
制作拍摄“校园之星”视频，利用校内外网络媒体等对评选出的“校园之星”及其优秀事迹进行宣传。 同时将“校园之星”先进事迹汇编成册并进行相关宣传，引导广大同学积极开展向“校园之星”学习活动，营造学先进、赶先进、当先进的良好氛围。
七、相关要求
1、高度重视，加强领导。 “校园之星”评选活动，是加强广大学生思想道德建设的重要途径，是全面推进素质教育的重要措施。各学院要加强对活动的组织领导，认真部署落实，要善于主动挖掘典型，以这次评选活动为契机，加强对先进典型的宣传，为广大学生树立榜样，营造学先进、赶先进、当先进的良好氛围，激励学生的健康成长成才。
2、认真审核，严格把关。各学院要认真组织好推荐工作，保证质量，保证时间。在推荐申报过程中，要增强透明度，严禁弄虚作假，保证评选工作的公平、公正和公开，把最优秀的候选人推荐上来，真正选出同学们信服，经得起公众舆论评价，具有典型意义的学生。对经核实确有异议的候选人，评选委员会将取消其参评资格。
青年之星事迹材料第6篇
公司团委组建的“星光”志愿服务队自成立以来，紧紧依托***建带团建，围绕企业各项中心工作，以“创先争优”活动为工作载体，认真组织开展“青年文明号、青年安全示范岗、岗位能手”、“爱心助学光明行”、爱心帮扶弱势群体、文明创建宣传、安全用电宣传以及主题日宣传等活动，引导团员青年立足岗位，爱岗敬业，服务客户、服务社会，充分发挥团员青年在各项工作中生力***作用，为企业的发展进步作出贡献，为社会贡献一份光和热。
一、倾情服务，保抗旱用电；
二0一0年秋季以来，阜阳地区遭遇了罕见的旱灾，给当地农作物的生长带来了恶劣的影响。许多田地急需靠灌溉来缓解旱情。阜阳农电公司“星光”志愿服务队齐心协力，在立足岗位保供电、开辟抗旱绿色用电申请通道以外，充当抗旱保供电的先锋，战斗在抗旱用电的前沿，搭建临时用电线路，定期检查排灌站线路，为百姓灌溉用电排忧解难。哪里有困难，哪里就有志愿服务青年的身影，志愿青年成为抗旱救灾的一支生力***，以实际行动忠实履行光明使者的神圣使命。 内容来自事迹材料网
二、关注弱势群体，感恩回馈社会；
1、定期组织开展关爱农民工子女行动；与5所乡镇幼儿园、小学长期建立联系，为农民工子女送去书包、文具等用品，并与孩子们共同游戏，让他们感受社会大家庭亲情的温暖；
2、开展关爱聋哑儿童阳光活动，成立爱心妈妈服务队与特教学校聋哑儿童建立连心桥；根据季节特点或节日的不同，给孩子们送去书籍和生活用品。
3、针对供电区域内存在有***病村的特点，每年在国际***病日，组织志愿者到***病患者家中进行慰问，并进行捐助，送去慰问品；
4、在每年节假日，尤其是“我们的节日”，比如重阳节、端午节、春节等节日，志愿者服务队都会组织机关和部分基层单位的团员青年到辖区内一些社会福利院、敬老院组织慰问等活动。
三、从点滴做起，履行社会责任； 2、在公司内部举行了“低碳生活，从我做起”系列活动，及电梯每周停开一天和爬楼梯大赛活动，以身作则引领节能行为的新风尚。
青年之星事迹材料第7篇
公司团委组建的“星光”志愿服务队自成立以来，紧紧依托***建带团建，围绕企业各项中心工作，以“创先争优”活动为工作载体，认真组织开展“青年文明号、青年安全示范岗、岗位能手”、“爱心助学光明行”、爱心帮扶弱势群体、文明创建宣传、安全用电宣传以及主题日宣传等活动，引导团员青年立足岗位，爱岗敬业，服务客户、服务社会，充分发挥团员青年在各项工作中生力***作用，为企业的发展进步作出贡献，为社会贡献一份光和热。
一、倾情服务，保抗旱用电；
二0一0年秋季以来，阜阳地区遭遇了罕见的旱灾，给当地农作物的生长带来了恶劣的影响。许多田地急需靠灌溉来缓解旱情。阜阳农电公司“星光”志愿服务队齐心协力，在立足岗位保供电、开辟抗旱绿色用电申请通道以外，充当抗旱保供电的先锋，战斗在抗旱用电的前沿，搭建临时用电线路，定期检查排灌站线路，为百姓灌溉用电排忧解难。哪里有困难，哪里就有志愿服务青年的身影，志愿青年成为抗旱救灾的一支生力***，以实际行动忠实履行光明使者的神圣使命。 内容来自sjclw.net事迹材料网
二、关注弱势群体，感恩回馈社会；
1、定期组织开展关爱农民工子女行动；与5所乡镇幼儿园、小学长期建立联系，为农民工子女送去书包、文具等用品，并与孩子们共同游戏，让他们感受社会大家庭亲情的温暖；
2、开展关爱聋哑儿童阳光活动，成立爱心妈妈服务队与特教学校聋哑儿童建立连心桥；根据季节特点或节日的不同，给孩子们送去书籍和生活用品。
3、针对供电区域内存在有***病村的特点，每年在国际***病日，组织志愿者到***病患者家中进行慰问，并进行捐助，送去慰问品；
4、在每年节假日，尤其是“我们的节日”，比如重阳节、端午节、春节等节日，志愿者服务队都会组织机关和部分基层单位的团员青年到辖区内一些社会福利院、敬老院组织慰问等活动。
三、从点滴做起，履行社会责任； 2、在公司内部举行了“低碳生活，从我做起”系列活动，及电梯每周停开一天和爬楼梯大赛活动，以身作则引领节能行为的新风尚。