学文网感恩父母的名言篇1
1、母亲节，谢恩节，谢尔慈，谢尔恩，谢尔予我之今生。——仲原
2、亲人不睦家必败。——林肯
3、黄昏，你把清晨驱散的一切收集回来；羊群归棚，孩子回到母亲身边。——萨福
4、仁爱和打人都先自家中开始。——鲍蒙特和弗莱彻
5、上帝不能无处不在，因此他创造了母亲。——犹太谚语
6、共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里、饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。——马雅可夫斯基
7、慈善行及至亲，但不应仅此为止。——富勒
8、所有杰出的非凡人物，都有出色的母亲。——狄更斯
9、丑恶的海怪也比不上忘恩的儿女那样可怕。——莎士比亚
10、母羊要是听不见她自己小羊的啼声，她决不会回答一头小牛的叫喊。——莎士比亚
11、老年，好比夜莺，应有他的夜曲。——康德
12、全世界的母亲是多么的相像！她们的心始终一样，每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。——惠特曼
13、母亲，是唯一能使死神屈服的力量。——高尔基
14、在这个世界上，我们永远需要报答最美好的人，这就是母亲。——奥斯特洛夫斯基
15、母爱是世间最伟大的力量。——米尔
16、人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”。——纪伯伦
17、慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊
18、慈母的心灵早在怀孕的时候就同婴儿交织在一起了。——狄更斯
19、在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。——萨克雷
20、慈母的胳膊是由爱构成的，孩子睡在里面怎能不香甜？——雨果
21、我给我母亲添了不少乱，但是我认为她对此颇为享受。——马克？吐温
22、我看见过挨饿的孩子。我看见过母亲和妻子们的悲痛。我痛恨战争。——罗斯福
23、世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。——但丁
24、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基
25、没有无私的、自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。——狄更斯
26、还有什么比父母心中蕴藏着的情感更为神圣的呢？父母的心，是最仁慈的法官，是最贴心的朋友，是爱的太阳，它的光焰照耀、温暖着凝聚在我们心灵深处的意向！——马克思
27、老人受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。——司汤达
28、母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。——邓肯
29、尊重他人的、有责任感的孩子，产生于爱和管教适当结合的家庭中。——詹姆斯？多伯森
30、一个老年人的死亡，等于倾倒了一座博物馆。——高尔基
31、家是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。——爱默生
32、青春会逝去；爱情会枯萎；友谊的绿叶也会凋零。而一个母亲内心的希望比它们都要长久。——奥利弗？温戴尔？荷马
33、家庭的基础无疑是父母对其新生儿女具有特殊的情感。——罗素
34、我的生命是从睁开眼睛，爱上我母亲的面孔开始的。——乔治？艾略特
35、对孩子来说，父母的慈善的价值在于它比任何别的情感都更加可靠和值得信赖。——罗素
36、就是在我们母亲的膝上，我们获得了我们的最高尚、最真诚和最远大的理想，但是里面很少有任何金钱。——马克？吐温
37、智慧之子使父亲欢乐，愚昧之子使母亲蒙羞。——所罗门
38、母爱是一种巨大的火焰。——罗曼罗兰
感恩父母的名言篇2
激情，友情，亲情我们之间无所不有，却唯独没有爱情。
人只要不失去方向，就不会失去自己。
第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。
世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。
（来源：文章屋网 ）
感恩父母的名言篇3
1.每天一句励志名言
名言是德育教育的鲜活材料，名言可以提高学生的学习兴趣，通过背诵、运用名言培养学生的道德修养。
1.1 人人有名言，个个做演讲。
不管什么时候走进学校的每一个教室，你都会发现每个教室前黑板上都有一个专栏：人生格言栏。这是学校为开展“我与人生格言”活动而专门开设的专栏。这个专栏每天一更换，学生需人人参与，按座次从第一个同学写起。做法是：轮到哪个同学，必须提前一天选出一条自己最喜欢的、简洁健康的格言熟记直至背诵，并写好体会。对体会做了如下要求：①写好名言，注明作者。②读后有什么体会，写出名言给自己的启示或受到什么教育。③在自己的生活别在学习中如何实践这句名言。写好后，第二天中午利用饭前饭后把名言写在专栏中并注明作者和书写者的名字。并用美观的边框加以装饰。体会于下午第一节课前五分钟在班上做演讲，即课前演讲。把心得在班上交流，做到心得共享。演讲完后，交给班长保存，一周后交班主任，班主任打分评比上交学校，学校按体会的质量，评出优秀班级，使活动做到了常态化。这项活动，贵在人人参与，人人有机会向全班同学展示了自己在选定名言并读后所感受到的精神世界。
1.2 开辟名言专栏，让名言走向学生。
走进校园，你会发现名言随处可见，无处不在。宣传栏中、教室的黑板报、墙壁上、走廊里、手抄报上，都有不同类型的名言，爱国的、学习的、励志的、勤奋的……，让学生在行走中，在言谈中，在无意中，时刻看到健康励志具有启迪作用的名言，在不经意之中受到熏陶和教育。名言成为校园中一道亮丽的风景。
1.3 开展背名言大赛。
学校为促进学生对名言的积累，每学期都会举行别开生面的背诵名人名言大赛。全校学生利用课余时间和早、午读时间积累、背诵古今中外名人名言。在各中队中先进行初赛层层选拔，最后有百余人再参加学校的决赛，每学年的冠***一口气都能背上一百六七十条名言不停顿，学校还评选出了获得名人名言先进集体。
1.4 做座右铭。
为使学生时刻受到名言的启发和激励，学校要求人人选择一条名言作为自己的座右铭。或挂床头，或贴桌头，或写在课本的扉页，或写在日记的首页，使名言时刻能发挥激励作用。
1.5 鼓励学生在生活中运用名言。
为使学生对已掌握的名言在自己的生活中得以运用，加深对名言的理解，学校鼓励同学们大胆应用。例如在举办演讲比赛中，特别表彰运用名言好的同学。在举办的辩论会中，设特别奖，奖励那些运用名言使自己的辩论大添风采的同学。在日常的写作教学中，班主任教师特别注重引导学生在写作中引用名言，对引用名言好的同学的作文在班上范读，进行鼓励。
2.每周一个感恩故事
通过感恩教育，让学生学会知恩***报，感谢父母生养之恩，感谢祖国养育之恩，感谢师长教导之恩，感谢他人帮助之恩，感谢所有有恩于自己的所有人和事物。培养孝敬父母，热爱祖国，勤奋学习，服务人民，团结互助的美德，以“孝、忠、礼、义”的实际行动，回报父母、祖国、老师和他人。
2.1 开展活动，营造氛围，让学生在活动中蓄情。
感恩教育需要通过主体的参与，我们首先是利用国旗下讲话、主题班队活动，让孩子们知道什么是感恩，为什么要感恩。平时，我们加强学生的感恩行为习惯养成教育。号召全校各班结合节日、纪念日精心策划丰富多彩的寓教于乐的感恩活动：如收集温馨照、算算亲情帐、讲讲亲情故事、写写感恩信。孩子们把童年生活中父母、老师对自己关爱的照片收集起来，用文字记录照片拍摄时间、地点，以及简要的情节，并讲述自己与父母之间的故事。这些定格的温馨照片，使孩子们瞬间找到了失落的感恩之心。他们逐渐明白原来平淡的生活中处处充满了爱的哲理。孩子们在反刍生活的同时，还把父母为培育子女成长所支付的一切费用罗列出来。在算算、想想的过程中，孩子们感受到自己平时视而不见的却是一笔笔多么昂贵的财富！而这一笔笔财富又蕴含了父母多少深切的爱！感触万分之余，感动之心溢于言表。孩子们用讲故事、写信的形式表达对父母的感谢。我们还开展了“感恩父母”、“感恩老师”的演讲朗诵比赛、黑板报、手抄报比赛等。这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思考，再到心灵的碰撞，让孩子们经历了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深的感恩情结。释放出孩子积蓄已久的感恩之心。
2.2 关注现实生活的感恩细节，让孩子在生活中践行。
为了让感恩行动看得见，摸得着，我们运用以大见小，以点带面的策略，提出了三项感恩作业，就是让孩子用一句话向父母表示感恩；用一个举动为父母消除疲劳；一天当家为父母分担家务。我们要求孩子们每星期至少做一次，并且能够持之以恒地做下去。最让孩子们受益的是，通过与父母交流他们开始关注父母的喜好，了解他们的心愿，记住他们的生日。孩子们会在不经意中给父母长辈送去最温馨的祝愿。他们还试着通过自己的努力给父母带去进步的喜讯、成功的喜悦。为了得到家长的配合，学校还专门发出一份致全体家长的公开信，希望家长们能够督促孩子积极参加感恩活动，多给孩子赞赏和鼓励，多为孩子提供机会，培养他们知恩报恩的行为习惯；同时也希望家长们能做孩子的榜样，孝敬长辈，心存博爱，多带孩子参加社会公益活动和爱心捐助等。
2.3 构建三位一体的感恩网络，让学生在文化中熏陶。
在感恩教育活动启动阶段，学校就专门成立了感恩教育的领导小组，加强活动的指导，和活动过程的管理，多方征求意见，不断提高活动的实效性。同时学校通过搭建平台，加强与家庭和社区的联系，达成共识，形成教育合力。比如学校召开了“家校共话感恩”座谈会，举行了“感恩先辈，践行实际”活动等等。家长们对学校的感恩活动也给予了很大的支持，他们言传身教，努力做孩子的表率，认真配合学校的感恩教育活动。学校还大力营造感恩文化。我们曾要求孩子们观看《妈妈再爱我一次》、《漂亮妈妈》、《5.12汶川地震》等感恩电影，并作观后交流，孩子们的心灵受到了强烈的震憾。我们还组织孩子学唱感恩歌曲、诵读感恩文章、讲述感恩故事、设立感恩专栏等等。
3.每月一个行为习惯养成训练重点
学生行为习惯的养成教育，我校本着从小处着眼，从细节抓起的原则，通过每月一个习惯的养成强化学生养成教育，提高德育实效。
3.1 教育细：每学期初，学校利用一周时间集中开展以“学守则、学规范、学标准”为主要内容的常规教育活动。
（1）对学生自身的一些不良现象随时发现随时讲，帮助学生及时改正缺点。
（2）针对学生的不文明言行等严重问题，学校要及时召开大会进行强调，问题要具体，讲解要到位。
（3）把一些看似简单的小事，如操场上的杂物该怎么办，一口痰应该吐在哪里，见了客人怎么问好，在公交车上是否主动让座等问题……学校一直把这些看似简单的小事当作提高学生整体素质的大事反复抓。
（4）寻找典型大力表扬：表扬一个人、一件事，不但对当事人是一种鼓励，而且更能感染其他学生，为此我们要积极寻找学生身上的闪光点，继续开展“感动金汤之星”的评选活动，鼓励学生争当“金汤之星”，并进行通报表彰。要在全校范围内掀起“人人为集体做贡献”的小高潮。
3.2 循序渐进：习惯养成教育在内容上要体现教育目标的递进性，如在七月份的诚信习惯养成月中，在低年级学生中就以“不说谎话”、“不随便拿别人东西”、“借东西、捡东西要还”为主，中年级以“不隐瞒错误”、“不要不懂装懂”、“不贪小便宜”为主，高年级则以“不弄虚作假”、“不揽功诿过”、“与人相处讲信用”为主。这样分层次、分年级进行适合学生的年龄特点，更有利于学生接受。
3.3 有分工明确的检查制度。每学期我校坚持值日领导、值周教师、值周学生检查评比制度，要做到贯彻一条，检查一项，每日确立训练重点，严格要求，对教师工作、学生行为做到日清周结月评。我们还要求班主任和科任教师下课到走廊检查，谁的课谁就负责学生的风纪，责任到人，分工明确，使学生养成良好的行为习惯。
4.发挥“三位一体”的德育功能，即学校、家庭、社会紧密结合共同发挥育人功能
重视家庭与学校的合作，通过每月的养成月家长反馈表了解孩子在家情况，邀请家长参与学校各项活动，加强教师与家长的沟通，共同辅助孩子健康成长，受到家长一致好评。
感恩父母的名言篇4
怀抱一颗感恩的心,犹如在生命的旅途中点燃了一盏明灯;怀抱一颗感恩的心犹如掌握了人生宫殿一门门的钥匙;怀抱一颗感恩的心,犹如在人生的海洋中拥有了一艘坚固的船;怀抱一颗感恩的心,犹如鸟儿拥有了调节平衡的尾巴……
孟郊在《游子吟》中写道:慈母手中线,游子 身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,报得三春晖.字里行间流露着母子深情,字字句句倾诉母爱之魅力.我们如今正沐浴着母爱织成的阳光吮吸着充满母爱的琼浆玉露.母爱伟大,父爱亦然,父母给予我们的是他人所不能及的无私的爱.
看着父母那爬满岁月的额头,看着那饱尝雨露风霜的脊背,看着那饱经艰难困苦的丝丝白发,一种莫名的泪淌下面颊,我哭了,那是亲情的呼唤.
看着那少不经事的小弟把母亲气得落泪,看着父母望子能成龙的忧虑,看着父母因孩子成绩一再滑落而着急,额角的一条条银蛇爬满额头,一种滚烫的东西从眼眶中迸出,那是感恩的泪.
父母给予我们生命,哺育我们成长,教育我们长大,没有父母便没有我们,当我们嬉戏于课堂之上,玩耍于操场,我们的父母却正为我们高昂的学费而不辞辛苦地奔波着,每当返里时,我的心为见到父母而高兴,与此同时,又为向父母索要生活费而隐隐作痛.
感恩的心的生活是美好的,生命犹如一张白纸,有了感恩的心,这纸上便会出现粉红.一生都怀抱感恩,纸的底色也便是粉红,也就有了美好的人生.
我们要懂得报答父母的养育之恩,我们要珍惜父母的深情.
假期里,我与父母朝夕相伴,望着父母肩头沉重的担子将脊背压弯,我一阵心酸,我帮父母打扫房间,做做家务,聊以表达对父母的愧疚.
作为一名高中生,在家的时日并不多,回想当初在学校里,想到家中日夜劳作的父母,顿感心力倍增.父母对子女的爱最无私,我身临其境,感受颇深.
看到祖父离开人世,我想到日益衰老的父亲,我恐怕百年之后,父亲或母亲离开我们,我们将无所依靠……我不敢再往后想,那将是多么可怕啊!
我们仍是高中生,能给予父母的并不多,好好学习是我们能给他们的惟一的回报,优异的成绩是能给他们的最好的精神慰藉.看到自己的孩子学有所成,父母才会感到他们的付出值得,他们的辛苦没有白废.
感恩的心的生活是美好的,生命犹如一张白纸,有了感恩的心,这纸上便会出现粉红.一生都怀抱感恩,纸的底色也便是粉红,也就有了美好的人生.
父母的苦不是我们所能想象出来的,多少次,深夜里他们将我们送入医院;多少次,风雨中他们盼望着我们赶快回家;多少次,月光下他们教给我们做人的道理;多少次,……"谁言寸草心,报得三春晖,"父母的恩情深似海,我们要时刻怀着感恩的心,积极地回报我们的父母.
感恩父母的名言篇5
2017年5月22日，州郑中学八年级全体学生、家长、老师及校领导等嘉宾齐聚州郑中学体育馆，参加2017届八年级“成长、感恩、责任、担当” 主题学生集体生日活动，1000余名学生、家长及老师共同见证了这次盛典。
本次活动共分为四个阶段：齐声诵读弟子规、感恩父母养育恩、相伴成长谢师情和共同见证成长路。第一幕：齐声诵读弟子规 当轻快的音乐响起，百名学生站在会场中间，跟随律动的节拍，欢快地挥舞着手臂，有节奏地拍手互动，迎接八年级全体家长、老师及学校领导等嘉宾入场。这样恢宏的场面，视觉的震撼以及协调的肢体动作，充分展现了郑中学子激情洋溢、活力四射的青春风采，传递了最青春、最阳光、最绚烂的正能量，赢得了在场嘉宾无数次的掌声和欢呼声。紧接着，“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信……”在场的百名学生齐声诵读《弟子规》，铿锵有力的青春之声震撼着每一个人的心灵，将开场氛围推向了高潮。第二幕：感恩父母养育恩 “妈妈，月光下，静静地，我想你了……”伴随着音乐，屏幕上出现了一组组年幼孩子与父母依偎在一起的温馨照片，一张张可爱的小脸，挂着甜甜的微笑，讲述着每个家庭的成长故事。同学们看着自己稚气、可爱的样子，全场响起了阵阵欢呼声。这个短片包含了14年的含辛茹苦，14年的欢声笑语，还有14年的磕磕绊绊，此时都化作激动的泪水，化作温暖的拥抱，把孩子和父母的心紧密联系在一起。 一场有关两代人“感恩与责任”的对话开始了。八一班zz同学的妈妈代表全体家长，向州郑中学的领导和老师们表示感谢，并从诚实正直、勤奋好学、全面发展、幸福快乐四个方面表达了对孩子殷切的期望，祝愿在场所有十四岁的青春学子学会思考，懂得责任，知道感恩，奋力拼搏。
随后，八三班zz同学和冯zz同学上台作为学生代表进行了发言。他们代表全体学子感谢父母养育之恩，感谢老师教诲之恩，感谢学校培育之恩，并倡议同学们做一个有责任、有担当、有梦想的新青年。整个活动现场温馨感人，温暖对话环节让每一个人都沉浸在这份真切的关爱与感恩之中。第三幕：相伴成长谢师情 当主持人宣布有一份精心准备的礼物要送给在场所有的嘉宾时，舞台两旁的大屏幕上缓缓地播放起了家长和老师的寄语视频。“亲爱的同学们，青春实则是一种精神状态，它的字典里不应有慵懒、困难、退缩，有的应该是活力、自信、希望、勇气与担当。珍惜它，让它成为你生命的主色调。”在视频里李校长深情寄语与会同学，让大家在意外之余充满了感动和惊喜。 到了礼赞恩师环节，zz同学和zz同学代表全体八年级学生上台，用真诚的语言表达了对老师的感恩和赞美，也在对未来的展望中明确自己担负的责任。“长路漫漫，我们上下求索；世事茫茫，我们绝不彷徨；因为青春就是遮蔽不了的阳光，因为14岁就是山一般的脊梁……”发自肺腑的话语赢得了老师们阵阵掌声，师生间的情感，一如这礼赞别具魅力。随后，八年级全体班主任上台用深情的话语对学生说出了心底最真挚的祝福。如果说父母恩情大如天，那么师生情谊比海还深，老师只是学生人生旅途中的匆匆过客，但他们的传道、授业、解惑却可以影响学生的一生。第四幕：共同见证成长路 当深情的音乐响起，在主持人的指引下，父亲、母亲先后手拉手进入场地中间，面对面为孩子整理衣冠、佩戴徽章。孩子为父母系上蓝丝带，向父母亲行谢恩礼，感谢父母的养育之恩，并说说自己的心里话。这温暖人心的安排，让很多父母和孩子流下了感动的泪水，一位妈妈说：孩子的健康成长是父母最大的心愿，从来没有想过回报，但今天看到孩子能够体会我们的艰辛，表达自己对父母的爱，很感动，付出多少都是值得的。 当全体老师手拉手来到舞台中间，主持人用极具感染力和震撼力的语言诠释了老师的辛苦无私，激发了在场每一位同学的感恩之情，学生们为自己敬爱的老师系上了满载祝福的蓝丝带，并送上了代表爱和尊敬的康乃馨。身为州郑中学领路人的高正起校长被同学们紧紧包围着，一束束的康乃馨送到他的手里，承载着爱戴与敬佩，承载着祝福与感恩，有的同学还伸出双臂和高校长相拥在一起，无需太多言语，一切都在不言中。一千多束康乃馨在爱中绽放，会场成为一片红色的爱的海洋。 最后，台上台下500多名学生为全体家长、老师及校领导演绎《志成学子之歌》，会场中间百名学生进行手语表演。温情的手语表演结束后，成人礼落下了帷幕，短短的一个多小时，同学们真正体会到了成长与感恩，责任与担当。结束之后还有很多家长与同学在会场拍照留念，记录下这难忘的一刻。本次八年级集体生日活动的成功举办，离不开校领导无微不至的关怀，离不开项目组老师不分昼夜的筹备，也离不开所有学生志愿者不求回报的付出。 从建校以来，州郑中学一直坚持文化办学、坚持教育创新、坚持特色发展，打造有灵魂的教育。14周岁集体生日活动充分体现了州郑中学先进的教育理念和极强的创新意识，将崭新的视角、创新的理念和全新的形式融入到家校联合活动中去，进一步提升学校素质教育，促进郑中学子全面发展。
感恩父母的名言篇6
感恩父母演讲稿范文400字左右
因为花儿感恩小草，小草的碧绿衬托出花儿的美丽，小草感恩大树，大树大遮风挡雨带来小草生机勃勃的生长，大树感恩土壤，肥沃的土壤让大树茁壮成长。所以，我们也要感恩父母。我们要有一颗感恩的心去感恩父母，感恩我们的祖国。
在这世界上最大的恩人是我们的父母，是有了他们才会有我们，是父母用他们的心血从一个不知天高地厚的我，长到一个上五年级的小学生，他们教会了我们人生中的每一个第一：是父母教会了我走第一步，是父母教会了我们说第一句话，是父母教会了我们认识第一个字………父母对我们大关心是不能用三言两语来说完的。
爸爸妈妈下班了，爸爸给我买了我喜欢吃的水果，妈妈给我买了一个大蛋糕，上面还插着五个蜡烛，妈妈说：“宝贝，难道你忘记了吗?今天是你的生日呀!”我说：“爸爸妈妈我长大后一定好好的报答你们!”爸爸妈妈笑了笑。
俗话说的好：“谁言寸草心，报得三春晖”我长大后一定会好好的报答爸爸妈妈。”
感恩父母演讲稿范文400字左右
尊敬的老师，同学们：
大家好！
当我们生病卧床不起时，是父母在无微不至地照顾着我们;当我们考试考差了，是父母的鼓励着我们;当我们犯了错误，是父母的教育着我们改正错误……
感谢父母在我受到挫折时，鼓励我、安慰我、给我勇气，让我树立自信勇敢地去面对困难。记得一次数学测验，我只考了八十多分。我垂头丧气地回到家，作业也做不好，饭吃不香。妈妈看见我的反常，坐在我的身边和蔼地问我原因。我一五一十把考试的实情告诉了妈妈，令我没想到的是妈妈不但没有批评我，反而安慰我说：“好孩子，一次失败不等于自己就不优秀了，你要好好地分析原因，知道错误到哪里，这就是进步。”听了妈妈的话，我的心情一下子轻松多了。
有一句话说得好“谁言寸草心，报得三春晖”。因此，为了报答辛苦养育我的父母，我现在一定要好好学习，长大后，找一个好的工作，让父母安享晚年。父母为我付出的，我将十倍、百倍的感谢、回报他们，让他们的付出有价值。
感恩父母演讲稿范文400字左右
“爸爸，妈妈”是一个无比亲切的称呼，父爱母爱，一个蕴含了无限感动的词汇。在这个世界上，惟有母亲对孩子的爱是最真挚，最无私的。可是，父母懂得爱，父母懂得奉献，我们为什么就不能有一颗感恩的心呢？所以我今天演讲的题目是“感恩的心”。
感恩父母的名言篇7
【关键词】感恩父母 主题班会 设计
【中***分类号】G 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2016）05B-0093-02
一、活动背景
“滴水之恩，涌泉相报”、“乌鸦反哺、羔羊跪***”、“知恩***报”等都是中华民族的古老文化，曾经为培养中华民族的高尚道德情操发挥了很重要的作用。可如今的孩子大多为独生子女，习惯了家人对其的溺爱和娇生惯养，逐渐形成了“自我为中心”的自私、冷漠的习惯，个别学生还认为父母等对自己的关心、养育是理所当然的。在家嫌弃父母嗦，在校不尊重老师和同学等，这些都不利于学生的心理健康。而人需要有一颗感恩的心，世界才会充满爱。因此，本次班会以“感恩父母，爱常相伴”为主题，希望能唤起学生的感恩意识。
二、活动目的
通过“感恩父母，爱常相伴”的主题班会活动，启迪学生去体会父母对自己的付出，并养成孝敬父母的好习惯，并以此为契机，引导学生学会感恩，理解老师对自己的教育和同学对自己的关心、帮助等，学会做人做事，刻苦学习，以此来回报父母、老师和社会。
三、活动准备
1.召开一次班干部会议，了解学生家庭情况，确定诗歌朗诵的同学。
2.准备歌曲《时间都去哪儿了》 《感恩的心》《假如爱有天意》。
3.准备视频《那一年的我们》《跑出一片天》、采访家长的VCR。
4.准备诗歌《心怀感恩，爱常相伴》。
5.准备感恩调查问卷。
四、活动过程
活动步骤如下：
（一）环节一：激趣抢答，营造气氛
设计说明：这个环节从名人诗句着手，调动学生的积累，激起学生感恩的情感，为下面的“亲情回顾”做铺垫。
过渡：请学生抢答下列问题，看谁答得又快又准。请填出名句中缺少的部分：
1.谁言寸草心， 。 ―― 唐・孟郊《游子吟》
2.少年不识双亲意， 。 ―― 日本谚语
3. ，羊知跪***之恩。 ―― 明代《增广贤文》
4.投之以桃， 。 ―― 《诗经》
答案：1.报得三春晖 2.养儿方知父母恩 3. 鸦有反哺之义 4.报之以李
班主任小结：
同学们，从上面的题目可以看出，古今中外的诗词和谚语中有许多铭记感恩的名句，感人至深，叫人难忘，时刻激励着我们要做一个感恩的人。
（二）环节二：亲情回顾
设计说明：在学生了解“感恩”概念的基础上，把焦点转移到学生身上。通过对学生熟知父母相关情况的调查，引起下一环节的“亲情反思”。
1.走进亲情，现场调查。
过渡：感恩的对象有许多，接下来我们首先来了解下大家对父母的感恩情况如何。请大家看大屏幕，并选择题号回答，7个大题，每个答题由下列问题中的3个小题组成。
问题：
（1）你父亲/母亲的生日？
（2）你给父亲/母亲买过或者亲手制作过生日礼物吗？
（3）你帮父亲/母亲洗过脚吗？
（4）你父亲喜欢吃的菜是？
（5）你母亲喜欢的颜色是什么？
（6）你父母最大的期望是什么？
（7）你父母给你留下深刻印象的一件事是什么？
（8）你工作后最想给父母买什么礼物？
（9）你体谅过父母吗？举例说明。
老师点拨：请各位同学如实回答。
过渡（10分钟）：在调查之前，或许很多同学都觉得自己很了解父母，事实是否如此呢？想必很多同学现在心中都已有了自己的答案。同样的问题，反过来如果被问的是父母，他们对我们的一切记忆肯定都很深刻！不用调查也会知道结果，希望每个同学多了解自己的父母，多理解父母对你的期望。在日常生活中，我们要学会更多地说一声“谢谢”“我爱你们”之类的话语送给自己最亲爱的爸爸妈妈。
2.体验亲情，学生反思。
设计说明：通过视觉和听觉的刺激，更能帮助学生更好地理解父母无言的爱，从而去反思自己的所作所为，促进学生感恩情感的养成。
过渡：这就是不求回报的爱，这就是无怨无悔的爱，它无声无息却又温柔细腻，如此坚定不移，这就是我们父母对孩子的爱。而我们又都做了些什么来回报他们呢？接下来请欣赏视频。
（1）播放家长们辛勤工作的影像资料（背景音乐《时间都去哪儿了》）。
（2）播放网络视频《那一年的我们》：抽烟、喝酒，买名牌……
（3）播放网络视频《跑出一片天》：视频上的父亲表达着孩子对自己的不理解，但是自己对孩子唯一的希望就是：希望孩子能过得好。
（4）播放剪辑好的本班家长采访VCR，问题包括：①他（她）在你心目中是个怎样的孩子；②他（她）做过的让你最高兴的事；③你计算过在他（她）身上的花费吗；④希望他（她）将来成为什么样的人。
老师：组织学生上台分享父母最让自己感动的一件事。
学生：反思自己都给父母做了哪件事并且自我感觉很满意？
（三）环节三：感悟亲情，学会感恩
设计说明：利用音乐独有的韵律把整个班会推向高潮。
过渡：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”儿女就像一棵棵小草，父母的关爱就像春天的阳光一样温暖着我们，让我们一起用诗歌来表达对他们的爱。
1.让6个学生朗诵（提前分配了朗诵部分）诗歌：《学会感恩，有爱相伴》，背景音乐为《假如爱有天意》。
过渡：古人说：“羊有跪***之恩，鸦有反哺之义。”百善孝为先！孝顺父母是我们中华民族的传统美德。从歌声中我们领悟到：我们一点一滴的成长都离不开父母无私的爱，老师辛勤的教诲，同学热心的帮助。因此，我们要学会心怀感恩，感谢养育我们的父母，感谢教育我们的老师，感谢每一位帮助我们的同学，甚至其他我们不认识的人，善待每一位给我们爱的人。
接下来请全体同学合唱《感恩的心》，用我们最真诚的歌声来表达我们的感恩之心吧！
2.集体合唱《感恩的心》，学会感恩。
设计说明：让全班同学唱响《感恩的心》，在浓浓的感恩氛围中，感悟感恩的重要性。
（四）环节四：感恩在于行动，行动中感恩
设计说明：在学生了解完感恩的含义、拥有感恩的激情之后，老师适当给予指导，能更好地帮助学生感恩行动的达成和习惯的养成。
过渡：今天的班会让我们懂得了感恩的意义；知道了感恩是一种美德，是一种责任，是一种智慧！那么，我们该怎样感恩呢？做好以下的家庭作业，有意识的培养自己的感恩的习惯。
1.请每个同学给自己的父母写一封信（然后密封并给班主任保管，五天后的家长会班主任会交给相应的家长），以表达对父母的感恩之情。
2.每个同学放假在家的时候，每天至少做一件力所能及的家务，如：打扫卫生、洗碗、叠被、整理房间、为父母揉揉腰、捶捶背、洗洗脚等，化感恩为行动。
3.记住：每年5月份的第二个星期天是母亲节；6月份的第三个星期天是父亲节；每年的9月10日是教师节。在母亲节和父亲节向父母说一声“谢谢”、“辛苦了”，在教师节时向老师说一声“祝老师节日快乐！”。送上一句温馨的祝福，传递感恩之情！
4.希望大家见到老师的时候，能主动问好，或者在平常的学习当中能帮助老师分发或者收作业等力所能及的事，以表达对老师的辛勤付出的尊重和回报。
（五）环节五：总结
滴水之恩，当涌泉相报！亲爱的同学们，其实感恩并不难，有时候感恩只需要一个微笑、一句问候、一杯热水、一次拥抱，让我们学会感恩，学会做一个懂得感激与回报的人，感谢父母、感谢老师、感谢同学，感谢每一位曾经给予我们帮助的人，感激我们的社会。心怀感恩，爱常相伴，路才能走得更开心，更顺畅！
五、活动反思
本主题班会主要是借助情感的唤醒力量，来帮助学生培养感恩的习惯。
优点大致如下：
1.运用朋辈的心理来辅导。在“分享父母对自己做的感动的一件事”环节中，通过成长经历相似、年龄相仿的同伴的分享，可以把他们之间的距离拉得更近，易产生一种共鸣的效果。
2.音乐心理调适。选取《时间都去哪儿了》《感恩的心》等广泛传唱的经典歌曲来当成各个环节的背景音乐，可以创造相应的情感体验和氛围，更好地丰富人的情感，创造心理共鸣的环境，进而产生更深刻的感悟，“歌词”无处不透露着生命和生活的正能量。
3.通过诗歌的阅读，让他们在独特的韵律中，享受着诗歌的美，领悟其中的含义，触动他们内心最敏感的部分，从情感共鸣中找到情感的支持。
4.“学生反思”的环节，让学生学会倾听，学会反省，通过思考提升自我。最后通过任务的布置，将感恩具体化，启迪了学生反思感恩的报答方式，同时给他们更好的情感支持。
当然，在实施的过程中，也存在着一些不足。在调动学生情绪方面，鉴于语言能力有限，感染力不够；在时间的安排方面也有些紧，不能给予学生足够多的时间来表达自己的情感，对于每一个环节学生相应的表现，给予的指导和总结有待加强。
感恩父母的名言篇8
知恩***报，善莫大焉。接下来为大家整理了报恩俗语，欢迎大家阅读!
报恩俗语11、无知的人本想做点好事，结果却害人不轻;
小喜鹊拔出妈妈的羽毛，还以为报答了养育之恩 --藏族谚语
2、父母之爱子，则为之计深远。
3、亲人不睦家必败。
--(美)林肯
4、宁死做官的爹，不死讨饭的娘。
5、所有杰出的非凡人物，都有出色的母亲。
--狄更斯
6、没有无私的、自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。
--狄更斯母爱是一种巨大的火焰。--(法)罗曼·罗兰
7、父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。
--孔子
8、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。
9、知遇之恩当永生不忘。
10、谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去了做人的机会。
--哈吉·阿布巴卡·伊芒
11、凡为父母的，莫不爱其子。
--陈宏谋
12、淡看世事去如烟，铭记恩情存如血。
报恩俗语213、母亲的低语总是甜蜜的(英国)
14、侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱。
--周秉清
15、父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信。
--孟子
16、父母的爱，为诸德之基(英国)
17、就是在我们母亲的膝上，我们获得了我们的最高尚、最真诚和最远大的理想，但是里面很少有任何金钱。
()--(美)马克·吐温
18、我看见过挨饿的孩子。
我看见过母亲和妻子们的悲痛。我痛恨战争。--罗斯福
19、不当家，不知柴米贵;
不养儿，不知报母恩 - 中国谚语
20、鞠躬尽瘁，死而后已。
21、父恩比山高，母恩比海深。
22、天地之性，人为贵;
人之行，莫大于孝，孝莫大于严父。--《孝经·圣至章》
23、鱼知水恩，乃幸福之源也。
报恩俗语31.哀哀父母，生我劬劳。
——《诗经》
2.帮助，只是举手之劳，而感谢却是永无止境的。
3.卑鄙小人总是忘恩负义的：忘恩负义原本就是卑鄙的一部分。
——雨果
4.不当家，不知柴米贵;
不养儿，不知报母恩。 ——谚语
5.不会宽容别人的人，就不配受到别人的宽容。
6.不要总是数着自己付出了多少，要记住从别人那得到了多少。
7.吃水不忘挖井人，前人栽树后人乘凉。
8.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——李商隐
9.从小不知老娘亲，育儿才知报娘恩。
——谚语
10.淡看世事去如烟，铭记恩情存如血。
11.登高山之巅，勿忘父母情;
入成功之道，切记恩师意。
12.滴水之恩，当涌泉相报。
13.恩欲报，怨欲忘;
报怨短，报恩长。
14.凡人皆有感恩报德之心。
——狄更斯
报恩俗语4父恩比山高，母恩比海深。——谚语
父母之恩，水不能溺，火不能灭。——谚语
感恩即是灵魂上的健康。
感恩是精神上的一种宝藏。
养儿方知娘辛苦，养女方知谢娘恩 - 日本谚语
重资财，薄父母，不成人子。--朱柏庐
感恩是美德中最微小的，忘恩负义是品行中最不好的。--英国谚语
要知父母恩，怀里抱儿孙 - 日本谚语
在这个世界上，我们永远需要报答最美好的人，这就是母亲。--(前苏联)奥斯特洛夫斯基
长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。尊长前，声要低，低不闻，却非宜。进必趋，退必迟，问起对，视勿移。--李毓秀
一饭之恩，当永世不忘。
报恩俗语51、知恩***报，善莫大焉。
2、滴水之恩，涌泉相报。
3、衔环结草，以恩报德。
4、谁言寸草心，报得三春晖。
5、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
6、投之以桃，报之以李。
7、父恩比山高，母恩比海深。
8、淡看世事去如烟，铭记恩情存如血。
9、一日为师，终身为父。
10、哀哀父母，生不养儿不知父母恩。
11、鸦有反哺之义，羊知跪***之恩。
12、吃水不忘挖井人，前人栽树后人乘凉。
感恩父母的名言篇9
初三（5）班 周晓瑜
“滴水之恩，涌泉相报”，学会感恩是做人的资格证，学会感恩是与人之间交往的通行证，学会感恩是……
“孩子们，请低下头，闭上眼睛，想象父母就站在你的面前，伸出了手……”一句句肺腑之言炙人心口的话语从那位专家口中说出。此时此刻的我，低着头，“欲语泪先流”，泪水不断地从眼眶里涌出来，浸失了衣服，却能滋润父母的心，那是因为我懂得了，懂得了该感恩我的父母了，心中的愧疚无法用语言表达，脑海里不断浮现出父母曾经给予我的关怀和帮助。他们所赋予我的不仅仅是生命，而是更多的爱。这爱数不清也看不见，化作一个天使，默默地守侯在我身旁，陪伴着我成长。
不会感恩的人，不配做人，只有感恩的人，才能做个有良心有血肉的人。 父母对孩子满腔的爱，作为孩子，一定要学会感恩父母，回报父母，因为父母对我们的爱是我们一生也永远回报不了的！
感恩父母的名言篇10
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尊敬的15班马主任、各位老师、家长、同学们：
大家好！
我是本班学生***的爸爸***，很荣幸参加今天第二十中学15班的“真爱亲情，用心感恩”主题家长会。在这一个特别的日子里，大家欢聚一堂、共述亲情、用心感恩。真可谓是真
爱无限、亲情无限、感恩无限！
坦诚地讲，作为一名***人，我从***25年来，记忆中参加过的大大小小、形形色色的会议。可是作为***的父亲，参加他的家长会我还是第一次。我感觉自己是一个不称职的爸爸。
***虽然自幼生长在***人家庭，可是他仍缺乏坚忍不拔的意志；虽然从小生活在部队环境，可是他仍缺乏严以律已的意识；虽然他生活健康精神活泼，可是他仍缺乏勤奋学习的精神
。也许***来到15班以后，学习中给各位老师增添了不少麻烦，与个别同学发生过不愉快，可是与来15班之前的***相比，我感觉他学习勤奋了，成绩进步了、生活懂事了。这些成
绩的取得主要是利益于15班的马晨和全体老师们的谆谆教导，得益于15班全体同学们的关心帮助，得益于他个人的点滴努力。在这里，我借主题班会这个时机向曾经关心、帮助过
的老师和同学们表示崇高的敬意和诚挚的感谢！
参加今天这种感恩式的家长会非常难得，特别是看了同学们表演的小品《有钱的小新》、听了《父母给子女的遗书》和同学们的发言后，使我很受感动、很受教育，很受启发。即
使是寒风凛冽也让人感受到了春天般的温暖，即使是素不相识也让人聆听到了感恩的呼唤。让我们一起来感谢父母给予我们的生命，感谢老师给予我们的教诲，感谢帮助和支持过
我们的亲人、朋友、同学以及素不相识的人吧！！！……
同学们，常怀一颗感恩的心，是一种生活态度，更是一种优秀品德；常怀一颗感恩的心，是做人最起码的修养和责任！
懂得感恩的人，才会真正品尝到世间的温暖和关怀；懂得感恩的人，才能给予别人更多的帮助、鼓励和快乐；懂得感恩的人，才能对他人少一分挑剔和埋怨，多一分关怀和欣赏。
同学们，中国没有感恩节，但在感恩的历史长河中，流淌着许多动人的感恩故事。
怀着感恩的心，九岁的黄香,替父冬日暖被，夏日扇席；怀着感恩的心，伟大领袖***邀请他的老师参加***大典；怀着感恩的心，一代伟人***在古稀之年说：“我是中国人
民的儿子，我深深的爱着我的祖国和人民！”
同样，在我们的现实生活中也不断演绎着这种感恩和亲情的真实故事。
湖北荆门职业技术学院的刘芳艳，一位21岁的农村女孩，带着双目失明的母亲上大学，并取得了优异的成绩，被评为“湖北省五四青年奖”、“湖北省自立自强优秀大学生”等光
荣称号。湖北省教育厅号召全省的青少年向她学习。
中国药科大学的一名大学生，却因为担心衣着破旧的母亲被同学看到后笑话，竟将从千里之外河北老家来探望自己的母亲拦在校门口不让进校。最后，在儿子的催促下这位母亲不
得不含泪离去。
同学们，古人言“滴水之恩当涌泉相报”，“谁言寸草心，报得三春晖”，这是我们从小就会背的诗句，是我们每个人都熟悉的古训。那么，我们该如何对待我们的父母、亲人、
老师、同学和社会呢？
感恩不需要惊天动地，轰轰烈烈，只需要怀着一颗感恩的心对待每天的生活。
感恩不需要豪言壮语，只需要在学校遵守纪律，勤奋学习。
感恩不需要别出心裁，只需要常怀一颗感恩的心对待他人，社会将会变成一个温暖的大家庭。
亲爱的同学们，让我们在“知荣辱、讲正气、树新风、促和谐”的社会主义文明风尚中，学会感恩吧!当你拥有了一颗感恩的心时，你将会发现天空更加蔚蓝！阳光更加明媚！！生
活更加幸福！！！学习更加进步!!!!
我总结和积累了“十条建议”，在这里送给同学们互学互勉：
1.自己事情自己办，不给父母添麻烦。
2.艰苦朴素少花钱，不与别人比吃穿。
3.家务劳动帮着干，多为父母减负担。
4.思想学习勤汇报，恳求父母多指点。
5.探亲访友离家前，禀告父母莫牵挂。
6.学会道歉学会笑，不去顶牛和撒欢。
7.递杯茶水问声安，爸妈辛苦挂嘴边。
8.养育之恩重如山，儿女责任记心间。
9.大事小事不计较，学会宽容无心烦。
最后，我
衷心祝愿第二十中学人才代代出，桃李满天下！祝愿全体老师教学愉快、事业闪光！
祝愿全体家长身体健康、心想事成!
祝愿全体同学好好学习、天天向上!
我决心做一个好父亲、好家长，也愿意为15班多做贡献!
谢谢！
《家长会代表发言稿-真爱亲情,用心感恩》来源于，欢迎阅读家长会代表发言稿-真爱亲情,用心感恩。
衷心祝愿第二十中学人才代代出，桃李满天下！祝愿全体老师教学愉快、事业闪光！
祝愿全体家长身体健康、心想事成!
祝愿全体同学好好学习、天天向上!
我决心做一个好父亲、好家长，也愿意为15班多做贡献!
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