学文网小学生优秀日记大全篇1
各***支部：
为了隆重纪念***95周年，推动“两学一做”学习教育和学生***员“先锋工程”开展，引导和带动广大学生***员做“讲***治、有信念， 讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的合格***员，选树学生***支部先进集体和学生***员“成才表率”，经院***研究决定，在全院范围内向学校推荐1名优秀***务工作者(教师)，1支先进教工***支部，1名优秀***员(教师);1支先进学生***支部，1名优秀学生***支部书记，1名优秀学生***员，1个优秀服务先锋活动。同时，学院也将评选表彰一批院级先进***支部、优秀***支部书记、优秀***务工作者、优秀***员和优秀服务先锋活动。现将评选表彰活动的有关事宜通知如下：
一、推荐名额和评选范围
全院评选表彰“先进***支部”6个(含校级)(教工***支部1个、学生***支部5个)、“优秀***支部书记”6名(含校级)(学生6名)、“优秀***务工作者”17名(其中教工1名，学生***支部8名，本科***建办公室8名)、“优秀***员”14名(含校级)(名额分配见附件1)，“优秀服务先锋活动”3项(含校级)。
1.先进***支部的评选范围：全院所有组建满三年的教工***支部和组建满一年的学生***支部。
2.优秀学生***支部书记的评选范围：各研究生***支部、本科生***支部的支部书记或副书记，担任该职务1年及以上。
3. 优秀***员的评选范围：***组织关系(不含临时组织关系)在我院的正式***员。
4. 优秀***务工作者的评选范围：从事***务工作的工作人员，担任该职务1年及以上。
二、评选表彰的机构、办法和报送方式
(一)评选机构
学院***成立评选领导小组，负责评选表彰工作的实施。各***支部负责本支部各奖项的推荐提名和申报工作。
(二)评选办法和要求
各***支部要充分发扬民主，逐级推荐、评选的办法进行推荐。
以支部为单位，召开支部***员大会，对照评选条件，在充分酝酿讨论的基础上，按照奖项提出本支部推荐名单，并将推荐名单上报学院***。
(三)报送要求及方式
1.先进***支部需报送：
(1)准备6分钟的答辩材料(含ppt)，6月6日进行答辩。
(2)20xx-20xx学年的《***支部工作手册》。
(3)对照评选标准需提交的其他有关材料。
2.优秀***支部书记需报送:
(1)《人文社会科学学院优秀***支部书记推荐审批表》纸质版一份.
(2)对照评选标准需提交的其他有关材料。
3. 推荐优秀***员需报送：
(1)《北京林业大学人文学院优秀***员推荐审批表》纸质版一份。
(2)对照评选标准需提交的其他有关材料。
4. 推荐优秀服务先锋活动需报送
(1)《20xx年服务先锋总结报告》纸质版一份。
(2)对照评选标准需提交的其他照片等有关材料。
上交材料说明：
优秀***员和优秀***务工作者的评选结果以及预参加优秀***支部书记评选的，经全体支委签名确认后，由支部书记或其他委员将其推荐审批表最晚在6月10日下午5点前上交打印版1份，电子版上传至学院工作电子邮箱xxxx.
所有非毕业班***支部参与答辩，毕业班***支部需进行述职，学院将定于6月6日(周一晚6点于学研c1121)进行答辩，届时上交各支部工作手册。
三、时间安排
工作部署阶段(5月26日-5月29日)
5月26日—29日，学院下发评选表彰通知，部署评选工作。
组织推荐阶段(5月30日—6月8日)
5月30日—6月8日，各***支部召开***员大会，在集体讨三联阅读/转载请保留论并充分征求***内外群众意见的基础上，确定推荐参评名单，并组织整理有关材料。
评选、答辩阶段(5月29日—6月6日)
学院***整理参评人员及支部的材料,安排答辩等相关工作。
公示、上报阶段(6月6日—6月15日)
对评选结果进行公示,将学院推荐的先进***支部、优秀***员材料上报学校组织部。
宣传表彰阶段(6月15日—7月1日)
学院***于“七一”前夕召开表彰大会，对先进***支部和优秀***员等进行表彰。
四、有关要求
小学生优秀日记大全篇2
今年“诸城市百尺河初中第十一届日记节”在学校阶梯教室举行，学校日记节组委会专门邀请诸城市教育局教研室郝忠勇老师为全校师生作了“日记写作”的专题报告。郝老师从什么叫日记、日记格式、日记分类、日记写法和名人鲁迅、坡等日记欣赏入手，给师生们作了生动精彩的报告。郝老师的报告，内容丰富、材料新颖，从名人日记入手，让学生充分认识到了日记写作的好处。同时，郝老师还现场展示了当代诸城中学生的日记，他们的日记贴近中学生的生活和思想，书写中学生的学习、生活中的见闻与感悟，让全校学生倍感思维开阔，找到了学习的榜样，受益匪浅。郝老师的报告极大地鼓舞了全校师生的日记写作热情。
日记发起人管炳圣老师，以自己书写日记五十多年的历程和儿孙写日记获得山东省“百佳书香家庭”，小孙子管玉玺写日记荣获他们学校的“书香家庭”称号，向师生们讲述了自己带领全家人写作日记、研究日记的过程，以自己的“成长与日记”为事实根据，对现场的广大学生进行日记写作宣传与教育，起到了很好的借鉴作用。管炳圣老师同时向百尺河镇中小学师生赠送了刚刚出版的《银杏树下花儿日记选》，这是管老师五十多年前在银杏树下上小学时写的日记和全镇中小学生日记代表者写的日记，受到大家的好评。会场上热情高涨，响起了阵阵掌声。
开幕式上，学校首先进行了总结表彰，对于一年来在日记指导与写作方面取得成绩的教师和学生给予了表彰和奖励。诸城市教研室郝忠勇老师、百尺河镇中心校校长刘建勋和初中校长沈伟等领导为六个“日记写作优秀班级”、七名“日记写作优秀指导教师”、一百三十八名“日记写作优秀学生”、四百六十四名日记“优秀个人”、 二百九十名“学***做有道德的人”征文先进个人颁发了奖品和证书。百尺河镇中心校校长刘建勋表示，现在开始在全镇中小学生中倡导写日记，教师指导写日记，日记已在全镇中小学生中开出绚烂的花朵，并表示将着手筹备2014年5月立夏日“百尺河镇第十二届日记节”，届时将邀请全国的日记人来作客。初中校长沈伟发表了热情洋溢的讲话，深情回顾了我校创办日记节的光辉历程，同时对全校师生提出了希望，要求全校师生认真发扬我校写日记的光荣传统，在日记研究与写作上多下功夫，让日记成为每个人成长路上必不可少的朋友。
开幕式上，教师代表钟兆林发言，表示要继承学校日记教学的优良传统，将学生日记打造成为学生每天必做的一件趣事，更好地发挥日记在学生良好思想品德教育和写作能力提高方面的作用；毕业班学生代表赵梦菲发言，表示要养成学校提倡写日记的良好习惯，认真写好每天的日记，让日记在指导自己更好地做人和提升写作水平方面发挥巨大的作用；非毕业班学生代表马晓童发言，表示要发扬学校日记写作的优良传统，用心写好每天的日记，促进个人健康快乐地成长。
开幕式结束后，学校组织非毕业班同学参观了学校的日记展室。日记展室里陈列着每届日记节的开幕式照片，悬挂着每届日记节各地名人赠送的关于日记的墨宝，摆放着学生的优秀日记作品。学生们在参观后，很受感动，特别是将学生好的日记作品装订成书，让学生们颇感意外。八年级学生李瑞峰激动地说：“没有想到我们学校的日记节搞得这样好，学校这样重视我们的日记作品，今后我要好好地写日记，争取在《青少年日记》等报刊杂志上发表。”
可以说，本届日记节内容丰富，形式新颖，富有指导和激励意义，让师生们对日记写作与研究充满了兴趣，极大地激发了教师们的日记指导热情和学生们的日记写作激情，为进一步推动我校日记节向更高更远的方向发展提供了有力地保障。
小学生优秀日记大全篇3
老师们，同志们：
在这金秋收获的季节，我们又迎来了人民教师光荣的节日—第二十二个教师节。首先，我向全县广大教师致以节日的祝贺！
今天这次座谈会，是县委、县***府决定召开的。县委书记__*同志在百忙之中抽出宝贵时间，参加了我们今天的座谈会，让我们以热烈的掌声表示欢迎，参加今天座谈会的还有县人大副主任__*同志、县***府副县长__*同志、县***协副***__*同志、教育局全体班子成员、全体市级优秀教师、县级优秀教师代表、中小学校长代表和部分教师代表。[找材料到文秘站 -网上服务最好的文秘资料站点]
今天的座谈会共有三项议程。
一是优秀教师、中小学校长和教师代表发言；
二是教育系统***书记、教育局局长__*同志发言；
三是县领导讲话。
下面进行第一项，优秀教师、中小学校长和教师代表发言，大家畅所欲言。
进行第二项，由教育系统***书记、教育局局长__*同志发言
下面请县委书记__*同志作重要讲话，大家欢迎。
同志们，今天这个座谈会，开得很好。__局长的发言对一年来教育工作做了简要回顾，并对今后的教育工作作了详细安排，讲得很客观，也很具体。几位校长、教师代表的发言，事迹生动，精神感人，表现出了新时期人民教师的优秀品质。*书记代表县四大班子作了很重要的讲话。下面，就会议的贯彻落实我提三点要求：
一、统一思想，开拓创新，努力开创我县教育工作新局面。*书记的讲话，站在办好让人民满意的教育、加快教育改革与发展的战略高度，从全面落实科学发展观，促进教育事业健康协调可持续发展；深入贯彻新《义务教育法》，努力开创我县教育工作新局面和努力适应教育现代化发展的需要，建设一支高素质的教师队伍等三个方面讲了很好的意见，为当前和今后一段时期我县教育工作指明了发展方向，提出了具体要求，很有指导意义。会后，各单位各学校，要认真组织全体教师学习*书记的讲话，深刻领会，认真落实，把县委县***府的要求落实到每一项实际工作中去，努力争取我县的教育事业尽快取得突破性进展。
二、做好优秀教师典型事迹的宣传工作，营造学先进、争先进的良好氛围。教育局和各学校要充分利用多种媒体，大力宣传优秀教师的先进事迹，组织广大教师采取多种形式，开展向优秀教师学习活动。学习他们安贫乐教、爱岗敬业的高贵品质；学习他们钻研业务、开拓创新的治学精神；学习他们为人师表、言传身教的优秀职业道德。要求全县教师对照先进找差距，确定加强自身建设的目标，按照县委、县***府的要求，强素质、铸师魂、树形象，切实强化我县教师队伍的道德素质和业务素质，切实把“爱与责任”教育活动引向深入。
三、更新观念，勤奋工作，努力做一名合格的人民教师。广大教师和教育工作者要以高度的历史使命感和责任感，忠于教育事业，继续发扬爱岗敬业、无私奉献、开拓进取的精神，全面贯彻***的教育方针，全面实施素质教育，更新教育观念，加强学习，努力工作，为培养高素质的人才和社会主义建设者，为我县教育事业的改革和发展做出新的贡献。
小学生优秀日记大全篇4
金风送爽，丹桂飘香。在第二十二个教师节来临之际，镇***、***府今天在这里召开大窑镇庆祝教师节暨表彰大会，以表示对全镇广大教师节日的祝贺和慰问。参加今天会议的有：镇***、***府及招商办领导班子全体成员，镇机关及招商办全体工作人员，镇教工办及各中小学全体教师。同时，我们还有幸邀请到区委常***、常务副区长***同志，副区长***同志，区教体局局长***同志参加今天的会议。首先，让我们以热烈的掌声对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
庆祝教师节暨表彰大会现在开始。
大会进行第一项：奏国歌。全体起立……请坐下。
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大会进行第二项：中心小学学生向大会献词。
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大会进行第三项：请镇***副书记**同志宣读表彰决定。
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大会进行第四项：开始颁奖。首先颁发的教育工作先进单位（=个），他们是：初级中学、中心小学、学区小学。请这些单位上台领奖。（奏运动员进行曲）
下面，颁发的是先进教育工作者（==名），请获奖同志上台领奖。（奏运动员进行曲）
下面，颁发的是优秀班主任（==名），请获奖同志上台领奖。（奏运动员进行曲）
下面，颁发的是优秀辅导员、幼儿教师（==名），请获奖同志上台领奖。（奏运动员进行曲）
下面，颁发的是优秀教师（==名），请获奖同志上台领奖。（奏运动员进行曲）
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同志们，让我们以热烈的掌声对获奖单位和个人表示祝贺！
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大会进行第五项：请部分单位和个人做表态发言。首先，请初级中学发言，中心小学准备。
下面，请中心小学发言，优秀教师代表准备。
下面，请优秀教师代表同志发言。
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大会进行第六项：请镇***书记、招商***工委书记***同志讲话。
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各位领导和同志们，刚才，镇***、***府对全镇=个教育工作先进集体和==名先进个人进行了表彰，部分获奖单位和优秀教育代表又做了表态发言。镇***书记、招商办***工委书记孙树福同志作了重要讲话。这些受到表彰的同志是全镇教育系统的优秀代表，对他们进行表彰，既是镇***、***府对他们工作的肯定与奖励，也是对他们的鞭策和激励。希望受到表彰的同志，继续发扬成绩，再接再厉，再创辉煌。希望全镇广大教育工作者以他们为榜样，爱岗敬业，甘当人梯，勇于探索，富于创造，勤勤恳恳，无私奉献，为我镇教育事业的发展做出应有的贡献。
小学生优秀日记大全篇5
一、理清顺序
写“循环日记”为的是激发学生练笔的兴趣，使小组里每个成员既是习作者，又是读者，同时又是小老师，从而使每个学生都能树立修改意识、读者意识、发表意识，使日记成为活日记。当然，只有理清操作顺序，才能从制度上保证操作的有条理性，形成生生互动的良好氛围。
平时实践中，我的具体做法是：星期一由1号同学写日记，写完后交2号同学检查。2号评价日记是否真实，不真实的要1号重写，同时检查日记中需要修改的地方交1号修改。修改完毕后，由2号交老师批阅。星期三由2号记日记，3号检查，2号修改后由3号交老师批阅，以此类推。在良性互动中，检查者查出被查者习作中的几处错误，给予相应的积分奖励，同时扣除被检查者的相应分数。加分、减分情况由小组长记载。积分情况纳入班级开展的“习作小能手”争星活动中。遇到疑难时，由小组长裁定，小组长难以裁定的，由老师裁定。
二、欣赏激励
在师生互动和小组内生生互动的基础上，教师扩大欣赏日记的范围，拓宽学生日记受欣赏的渠道，多角度、多渠道、大范围地激励学生，不断强化外部积极刺激，激发学生练笔兴趣。
1.朗读日记 教师在学生心目中的地位是崇高的。教师在全班同学面前朗读学生的优秀日记（或片段）对学生的激励作用是巨大的。因此，我坚持每天花10分钟的时间来读学生的日记（或片段），基本上一个月下来，所有同学的日记都能读到，使每个学生都能获得成就感，体验成功的快乐。
2.办报交流 班级创办《作文周报》，一周一期。《作文周报》分大众版和精华版。精华版刊登两篇优秀日记，大众版刊登两篇有进步的日记。每周五由学生自己将需要刊登的日记输入电脑，再由老师利用双休日的时间修改并排版，下周一打印后分发给全班同学阅读。
3.鼓励发表 对于一些优秀的作品教师鼓励学生精心修改后向学校或校外杂志投稿。老师平时多留心一些儿童杂志，及时向学生介绍有关征稿信息，鼓励学生投稿。学生的稿件一经录用，班级立即召开表彰会，给予精神奖励。
小学生优秀日记大全篇6
一、让学生自己高声朗诵自己的作文
（1）优秀作品欣赏。在学生中树立样板，让优秀学生通过课堂这个舞台，通过自己有声有色地朗诵，收获自己耕耘后的成功喜悦，这个丰收的硕果因为浸润着自己的汗水，才更显得甘甜无比。
（2）进步作文展示。给作文水平中等的学生一次展示自我的机会。通过朗诵使这批学生看到进步，激起学习的信心。这种朗诵会无疑是学生作文中的“空中加油机”，为学生向更高更远的目标飞行加油，为成功提供了有力保障。
（3）全班作文交流会。面向全班每一个同学，全班所有同学都有机会登台朗诵自己的作文，给每位朗诵者一段自我评价的时间，找出自己的优点，发现自身作文的不足，然后让全班同学帮助找优点，提出需要努力的方向。这种朗诵既是机会，又是压力，扬鞭奋蹄，促使全班同学努力进取，不断进步。当作文学习最困难的同学也能站在全班同学面前大声朗诵完自己的作文时，这里面也蕴含着成功是不容置疑的。
二、每天写日记，定期搞展评
学生学习作文的过程，是一个由量变到质变的过程，不是一蹴而就的。教师在教学中，要让学生养成每天写日记的习惯。引导学生从写几句话到写一段话，再到写成篇的日记，逐步提高要求。教师对篇幅长短、写作内容不作严格限制，让学生自由抒写自己的所见、所闻、所做、所想。
日记完成的质量如何评判？教师仍旧应当把评判权交给学生，通过定期组织学生日记展评形式进行。学生既是运动员，又是裁判员，每次展评分为A、B、C三类等级，A类为优秀，B类为良好，C类为尚需努力。老师将各类日记在教室“展览角”展览，供全班学习、比较。通过定期展示，每个学生都能清楚地看到自己的学习成果和进步足迹。通过一学期、一年、二年……当每个学生捧出自己亲手写成的几大本日记时，学生一定能从日记的对比中看到自己作文的进步，也一定能从中体会到走向作文成功的秘诀――持之以恒，坚持不懈。
三、在自主阅读中积累作文素材
语文新课程标准提出： 1～6年级小学生阅读总量不少于145万字，7～9年级三年初中学生阅读总量不少于260万字。俗话说得好“读书破万卷，下笔如有神”。 学生不仅要阅读课本规定篇目，更要扩大课外阅读面，要象蜜蜂采蜜，读一切健康有益的书籍。作为语文教育工作者，我们有责任、有义务把阅读选择权交给学生，把阅读的时间交给学生，正确引导，让学生在自主阅读中积累作文素材。
一方面在阅读中积累写作的表象。文学作品中大量的人物形象是深入人心，影响好几代人的，安徒生笔下的饥寒交迫、冻死街头的可怜的卖火柴的小女孩，为祖国和人民鞠躬尽瘁的劳苦简朴的，顽强勇敢、智斗鬼子的小英雄雨来，还有那熊熊烈火中纹丝不动如千斤巨石般的、敌人暗堡下昂首挺胸举起炸药包的……这些鲜活的人物形象不但感人至深，而且对学生的人格形成都极有帮助。
其次，在阅读中积累思想观念。学生在阅读作品中可以树立健全的价值观，确立健康负责的生活态度及社会责任感，有助于培养勇于实践和创新的精神。这些思想观念对学生的作文将有着潜移默化的影响。
第三，在阅读中积累名家名篇。古今中外流传千古的脍炙人口的佳作，不但行文优美，更蕴含着丰富的思想内涵，歌颂感人至深的人间真情，闪烁着灼灼的智慧。积累这些名家名言，学生收获的是文化的熏陶。当我们的学生饱读诗书，满腹经纶，你又何愁他提笔时不会才思如涌呢？
四、把发表权、出版权放在班级里
教师在教学中鼓励学生积极将自己的优秀作品寄往各级各类报刊发表，但寄往出版社往往难有发表的机会。多次寄出充满希望的稿件，却换来一次一次的退稿，学生的写作热情会受到打击。
教师如何保持学生的创作热情呢？我的做法是：把作品发表权、出版权放在班级里，学生是作者、编辑，又是出版社的社长。让学生在不断的成功中提高作文能力。
一是在教室里开辟 “未来作家园地”，经常让优秀作文在园地里发表。另外，积极组织学生向校广播室投稿，争取播放自己的作品。
二是各人自编个人作品集。自己设计作品集名称，自己进行版面设计。“小草”、“新芽”、“战神”、“坏小子”……几十个同学就有几十个不同名称的作品集，八仙过海、各显神通。这些充满稚气的作文集记录着孩子们天真烂漫的生活，展示着孩子们多彩新奇的创造力、想象力。
三是编辑班级优秀作品集《芳甸》。教师让学生在各人个人作品中，选出优秀篇目，优秀段落，甚至精彩的一句话，编入班级优秀作品集《芳甸》中。作品集让学生自己电脑打印、排版和印刷装订。这本作品集中包含着全班每个同学的心血，同学们在其中找到自己的作品，看到自己的名字也进入作品集，这时学生心灵受到了深刻的触动。班级出版社的成立降低了学生投稿的平台，可望不可及的出版社就在自己的面前，同学们既是作者又是编辑，跳起来摘不到葡萄的局面被改变了。
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安丰中学创建于1925年，复办于1953年，至今已有80多年的办学历史。1998年率先升格为江苏省重点高中，2003年顺利转评为江苏省“三星级”高中，学校历史悠久、交通便捷，布局合理，设施先进，环境优雅。2010年成功被评为江苏省“四星级”高中。
安丰中学冲浪文学社成立于1983年，以“冲击时代浪潮，塑造文学新星”为办社目标，服务文学青年，提升语文教学。如今冲浪文学已是“全国中学生优秀文学社百家”之一，是中国教育学会“全国中学生文学社团活动示范单位”。自2001年以来，文学社社员在全国省级以上刊物上发表作品400多篇，多次在“叶圣陶杯”全国中学作文大赛上取得优秀成绩，在省市各级作文竞赛活动中成绩突出。文学社先后被评为中语会全国中学生文学社示范单位，全国中学生优秀文学百佳社团，***关工委创新作文核心文学社，江苏省中小学校园百佳文学社。2006年中国教育学会中语会将冲浪文学社评为“首届金葵花中国校园文学百佳优秀文学社团”，中国教育学会教育机制研究分会评为首届全国中小学优秀校内报刊“最佳社团刊一等奖”。三年来，有150多篇学生作品在《语文报》、《成才导报》、《作文周刊》、《学习方法报》、《三角洲》，《作文与阅读报》等全国、省级报刊发表，并被中国写作学会、江苏文艺出版社编辑成“江苏名校作文”《流火的青春》发行。安中的校园文化、校刊《冲浪》为学子展示文学天赋提供了平台，培育了许多文学人才，其中有《人民日报》高级记者、驻浙江记者站站长鲍宏俊，有江苏《莫愁》编辑韩丽晴，有南京艺术学院设计学院副院长张勇。校园文学新星有2005年获全国中语会文学社团活动“希望之星”称号的方方同学，有荣获中国教育学会中语会“首届金葵花全国校园文学作品大赛”金奖第一名、《三角洲校园文学》“未来之星”称号的万佩云同学。一批文学爱好者还分别获得江苏省学生通讯总社颁发的“十佳精英小记者”、
“十佳最具潜质小记者”和“十佳最具表现力小记者”光荣称号。
小学生优秀日记大全篇8
**区从巩固***组织在农村执***地位的要求出发，在继续抓好农村青年***员发展工作责任制的同时，采取有效措施，引导农村优秀青年向***组织靠扰，通过“增量中优化”逐步破解农村***员老龄化问题。近三年来，新发展35岁以下优秀青年***员49名，占新发展***员数的40%，*年底农村年轻***员比例比*年底提高了2个百分点。
一、优化***组织设置，为农村优秀青年提供***治导师。推行农村***组织小型化设置模式，并进一步实施“农村***小组连片联系优秀青年工作制”。以***员相对集中、就近连片便于开展工作为原则，根据行***村支部***员和优秀青年的数量、分布情况，将行***村中的村民小组划为3-5个片区，每个片区成立1个***小组，负责联系片区内有市场经济头脑、退伍***人、生产经营骨干等优秀青年。同时，由各个***小组选派素质强、威信高的老***员担任农村优秀青年的***治导师，建立结对联系制度，发挥老***员的优势，担任农村优秀青年的联络员、宣传员、指导员，进行针对性的思想***治教育，引导他们向***组织靠拢。慈城镇组建了20余个农户***员之家，以威望高的老***员为中心，配备***建资料，吸引周边优秀青年前来读***刊、阅***报、交流学习心得，凝聚和吸引农村优秀青年积极向***组织靠拢。近3年来，共有83名农村优秀青年被列为入***积极分子，占农村入***积极分子的50%；200余名农村优秀青年递交了入***申请书，占总数的76%。
二、开展技能培训，搭建农村优秀青年提供素质提升平台。针对农村优秀青年学知识、强能力的需求，根据***员不同职业、不同层次特点，分别开设了畜牧、花卉、电工、烹饪、电脑等10多个专题培训班，先后邀请或依托省农科院、浙大农学院、市职工培训中心和区、街道（镇）两级成人学校等社会专业机构开展培训。*年以来累计培训农村优秀青年500余人次，许多***员还获得了专业证书，30余名优秀青年成为村里的致富能手，有效地提高了***组织的吸引力。庄桥街道以“农村青年中心”为载体，依托到村大学生、农村团干部队伍，采取举办青年农民培训班、召开创业者座谈会、务工人员返乡恳谈会等形式，为农村青年提供有效服务，引导广大农村优秀青年向***组织靠拢。
三、宣传农村***员典型，发挥先进示范引领作用。深入挖掘全区优秀农村***员先进事例，树立了庄桥街道上邵村***总支书记邵国振等农村***员先进典型人物，通过《**组工》、《新**》等媒体在全区进行广泛宣传。同时，建立优秀青年登记考察制度以村为单位及时登记、专项立档，分期分批组织典型人物与农村优秀青年开展面对面地座谈，通过他们现身说法，讲述自身扎根农村，服务农村、发展农村，20余年来一心一意带领村民创业创新，深入推进社会主义新农村建设的奋斗历程，向农村优秀青年宣传他们身边的故事，引导他们积极向***组织靠拢，在创业创新、新农村建设中发挥积极作用。今年以来，共组织先进典型人物与农村优秀青年共座谈会10余场次，200余人次受到了面对面的教育。
四、强化自身建设，增强***组织吸引力。通过建立农村***建工作阵地、推进***务公开、完善***员关爱制度等措施，着力加强基层组织建设，提高***组织的吸引力。一是建立农村***建阵地。近年来，全区共建成农村***员服务中心32个，农村远程教育点110个，为农村群众发放就业信息500余条，帮助寻找300多个就业岗位。成为农村***员和优秀青年开展***日活动、接受教育培训、技能培训的主阵地，有效地吸引了农村优秀青年。二是推进***务公开。积极推行“阳光***务”，出台《关于在全区基层***组织推行***务公开的意见》，对农村***务公开工作提出具体要求。同时各村***支部每月选定1天作为村级组织的“***情公开日”，村支书总结汇报上一月的***务活动开展情况、安排下个月的***务活动、征求***员、村民代表、优秀青年代表的意见建议，充分尊重***员的主体地位，营造了***内***外民主的良好氛围，受到了农村优秀青年的高度关注。三是完善***员关爱机制。建立困难***员互助金，专门用于补助生活出现重大困难的***员家庭，对持证***员重点帮扶,给予就业创业、医疗、子女就读等方面的帮扶；每3年组织一次“基层***员健康体检”活动，为基层***员提供免费体检，并建立一份健康档案；开展***员***治生日纪念活动，以***支部为单位对***龄在20周年以上且逢五逢十的***员，组织他们集体过“***治生日”，让他们畅谈入***后的感悟、***建工作的建议意见，并向他们赠送***治书籍。
小学生优秀日记大全篇9
网络编辑部作为商学院学生会对外宣传的窗口,主要负责学院的网站建设 及记者站的组织管理工作。以网络建设为载体，发挥记者站文笔优势，对学院及学生会的相关工作进行及时、有效的网络宣传，对学院优秀青年学子进行真实、有力的采访报道，增强学院宣传工作的吸引力和感召力，展现学生会工作风貌，展现学院学子风采，为同学和学院搭建网络交流的平台。
二、 部门职责：
（1）对内宣传：以学院及学生会网站为平台，及时上传学院最新动态、重要通知、经典活动等，做到把握动态、及时报道、有效宣传。
（2）对外宣传：负责将学院学生会各项工作、学院各团支部组织的重要活动、学院优秀青年学子风采、学院实践科研各项学术成果等重要信息及时上传至学校青年聚焦、基层信息等网站。同时，协助各部门及有关人员完成我院重点活动的外界媒体宣传工作。
（3）网站建设和维护：学生会网站的建设和维护是我部一项长期性的基础工作。现阶段的工作重点在于完善网络板块划分，充实网站内容，贯注学院文化，提高网站点击率，建立网站维护制度。
（4）记者站的管理：记者站作为我部宣传工作的重要团体，主要完成我院重大新闻的采集、重要活动的宣传工作。通过其及时、有效的平面宣传，竭力展示我院多彩风貌，营造我院积极向上氛围。部门在建立合理的制度下对记者站实行有效管理，通过多种形式全面提高小记者综合素质及记者站工作效率。
（5）部门组织文化建设：紧密围绕学校和学院工作重点，以思想***治教育为主线，紧抓部门文化组织建设。在保持部门热情、活力的现文化氛围下，积极创新工作思路，创建经典品牌活动，进一步夯实部门基础，建设全面发展的优秀部门。
（6）服务广大同学：利用网络媒体，对我院同学进行健康合理的学生生活、心理指导。及时提供各种校内活动信息，使同学更全面地参加学院学校的各项学生活动。同时，通过留言、网络面对面、邮件、即时通讯等方式为同学们构建和学生会的交流互动平台，方面学生会了解同学想法， 采纳合理建议。
三、本学期主要工作内容：
针对上学期宣传工作中重大题材把握不到位、具有重大影响力的事件曝光率不足的问题，考虑到网编部成立、发展时间尚浅，结合本学期我院毕业生工作这一主旋律，本学期，网遍部工作主要围绕院重点工作宣传报道、部门品牌活动打造、毕业生专题系列宣传三方面展开。
同时，部门也将继续开展日常性工作，如青年学子风采展、网站建设维护、日常通讯采集上传等，并且积极创新工作思路，丰富活动形式，力争把工作做精、做细、做好。
（一）重点新闻采集工作：
上学期，我部成功实行新闻我部自主采集和其他部门提供相结合的通讯写作上传制度。本学期，记者站新闻自主采集工作重心由各部门举办的大型活动转向******团风建设、心理健康教育、社会实践、科研立项等具有深刻影响力的重点题材上来。并做好我院新闻报道的社会性、影响性，加强与学校、社会媒体的联系，“走出去，拿进来”，正确把握舆论导向。
（二）部门品牌活动打造：
本学期，在充分发挥部门网络技术和记者站的优势，举办与本部门职能相关的特色活动。通过活动，一方面提高全院学生的综合技能，加强学院学生思想文化建设，另一方面加强部门成员筹划、组织能力，考验其团队合作、协调能力，选拔、吸收优秀网络人才，提升部门综合实力水平。
（三）毕业生专题系列宣传：
在“毕业生”学期，毕业生专题网络宣传工作为我部本学期工作重点之一。建立毕业生专题网页、结合“青年学子风采展”的活动形式开展“走访校友，忆母校情”系列专访活动、收集展示“再回首，感怀大学路”优秀毕业生感言、报道宣传院会其他部门毕业生的关活动，以新的宣传方式、新的工作体制，展我院08届毕业生惜别之情，打造我院浓厚的欢送氛围。
（四）网站建设和维护：
本学期，在继续实行上学期部长副部长按周轮流值日制度的基础上，全面接手网站。并试进行网站权限的交接，着力培养网络技术人员，提高他们对网站认识了解及操作的熟练程度，为日后网站改版做准备。
（五）记者站的进一步成熟：
通过上学期两个多月的练笔实践，记者站基本完成小记者收发修改稿件、文笔运用、电脑操作能力的培养。本学期，进一步落实好小记者访谈、交流活动，尝试建立记者站信箱、创建院报院刊，真正做到“传播学院文化，丰富学生生活”。
（六）学生生活指导：
通过网络传播，指导全院学生学习生活，适时进行三学期、暑期安全常识等日常指导活动。
四、工作计划与时间表：
时间
网络工作
小记者站工作
其他
三月
小学生优秀日记大全篇10
网络编辑部作为商学院学生会对外宣传的窗口,主要负责学院的网站建设 及记者站的组织管理工作。以网络建设为载体，发挥记者站文笔优势，对学院及学生会的相关工作进行及时、有效的网络宣传，对学院优秀青年学子进行真实、有力的采访报道，增强学院宣传工作的吸引力和感召力，展现学生会工作风貌，展现学院学子风采，为同学和学院搭建网络交流的平台。
二、 部门职责：
(1)对内宣传：以学院及学生会网站为平台，及时上传学院最新动态、重要通知、经典活动等，做到把握动态、及时报道、有效宣传。
(2)对外宣传：负责将学院学生会各项工作、学院各团支部组织的重要活动、学院优秀青年学子风采、学院实践科研各项学术成果等重要信息及时上传至学校青年聚焦、基层信息等网站。同时，协助各部门及有关人员完成我院重点活动的外界媒体宣传工作。
(3)网站建设和维护：学生会网站的建设和维护是我部一项长期性的基础工作。现阶段的工作重点在于完善网络板块划分，充实网站内容，贯注学院文化，提高网站点击率，建立网站维护制度。
(4)记者站的管理：记者站作为我部宣传工作的重要团体，主要完成我院重大新闻的采集、重要活动的宣传工作。通过其及时、有效的平面宣传，竭力展示我院多彩风貌，营造我院积极向上氛围。部门在建立合理的制度下对记者站实行有效管理，通过多种形式全面提高小记者综合素质及记者站工作效率。
(5)部门组织文化建设：紧密围绕学校和学院工作重点，以思想***治教育为主线，紧抓部门文化组织建设。在保持部门热情、活力的现文化氛围下，积极创新工作思路，创建经典品牌活动，进一步夯实部门基础，建设全面发展的优秀部门。
(6)服务广大同学：利用网络媒体，对我院同学进行健康合理的学生生活、心理指导。及时提供各种校内活动信息，使同学更全面地参加学院学校的各项学生活动。同时，通过留言、网络面对面、邮件、即时通讯等方式为同学们构建和学生会的交流互动平台，方面学生会了解同学想法， 采纳合理建议。
三、本学期主要工作内容：
针对上学期宣传工作中重大题材把握不到位、具有重大影响力的事件曝光率不足的问题，考虑到网编部成立、发展时间尚浅，结合本学期我院毕业生工作这一主旋律，本学期，网遍部工作主要围绕院重点工作宣传报道、部门品牌活动打造、毕业生专题系列宣传三方面展开。
同时，部门也将继续开展日常性工作，如青年学子风采展、网站建设维护、日常通讯采集上传等，并且积极创新工作思路，丰富活动形式，力争把工作做精、做细、做好。
(一)重点新闻采集工作：
上学期，我部成功实行新闻我部自主采集和其他部门提供相结合的通讯写作上传制度。本学期，记者站新闻自主采集工作重心由各部门举办的大型活动转向******团风建设、心理健康教育、社会实践、科研立项等具有深刻影响力的重点题材上来。并做好我院新闻报道的社会性、影响性，加强与学校、社会媒体的联系，“走出去，拿进来”，正确把握舆论导向。
(二)部门品牌活动打造：
本学期，在充分发挥部门网络技术和记者站的优势，举办与本部门职能相关的特色活动。通过活动，一方面提高全院学生的综合技能，加强学院学生思想文化建设，另一方面加强部门成员筹划、组织能力，考验其团队合作、协调能力，选拔、吸收优秀网络人才，提升部门综合实力水平。
(三)毕业生专题系列宣传：
在“毕业生”学期，毕业生专题网络宣传工作为我部本学期工作重点之一。建立毕业生专题网页、结合“青年学子风采展”的活动形式开展“走访校友，忆母校情”系列专访活动、收集展示“再回首，感怀大学路”优秀毕业生感言、报道宣传院会其他部门毕业生的关活动，以新的宣传方式、新的工作体制，展我院08届毕业生惜别之情，打造我院浓厚的欢送氛围。
(四)网站建设和维护：
本学期，在继续实行上学期部长副部长按周轮流值日制度的基础上，全面接手网站。并试进行网站权限的交接，着力培养网络技术人员，提高他们对网站认识了解及操作的熟练程度，为日后网站改版做准备。
(五)记者站的进一步成熟：
通过上学期两个多月的练笔实践，记者站基本完成小记者收发修改稿件、文笔运用、电脑操作能力的培养。本学期，进一步落实好小记者访谈、交流活动，尝试建立记者站信箱、创建院报院刊，真正做到“传播学院文化，丰富学生生活”。
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