学文网民主生活会谈心谈话篇1
时间
2021.3.29
地点
办公室
谈话人
王跃峰
职务
城市管理服务中心副主任
被谈话人
高丕艇
***治面貌
***员
职务
市***科科长
谈话内容：
王跃峰：请谈谈你学习五中全会精神的心得体会？
高丕艇：更加坚定了对***绝对忠诚、对***绝对拥护的***治自信。以来，以同志为核心的***中央科学把握当今世界和当代中国发展大势，以巨大的***治勇气和强烈的责任担当，举旗定向、谋篇布局、迎难而上、开拓进取，取得了改革开放和社会主义现代化建设新的重大成就。最根本的原因是我们***有以同志为核心的***中央的坚强领导，有系列重要讲话精神和治国理***新理念新思想新战略的科学指引。这更加坚定了我对***的绝对忠诚和对领袖的绝对拥护。
王跃峰：请谈谈你打算怎么做好下一步工作？
民主生活会谈心谈话篇2
基层大队***支部开展组织生活会会前集中学习、谈心谈话、征求意见
按照总队下发的《关于认真召开2020年度***支部组织生活会和开展民主评议***员工作的通知》文件精神和要求，咸宁基层大队***支部为了认真、扎实做好***支部组织生活会和民主评议***员工作，切实提高会议质量，于1月7日下午，在大队***会议室组织大队部全体***员集中学习。学习结束后，开展了组织生活会会前一对一谈心谈话，广泛征集听取意见和建议。详情如下:
一、集中学习。由大队部***支部书记带领对入***誓词，***章第一、二章“***员”“***的组织制度”有关内容，《中国***支部工作条例（试行）》，以及在12月24日至25日中央***治局民主生活会上的讲话精神等内容进行了统一学习，进一步了解掌握组织生活会和民主评议***员的要求和程序，并要求全体***员要高度重视，严格按照规范程序执行，认真做好会前准备，努力组织召开高质量的组织生活会。
二、开展谈心谈话，广泛征求意见。组织进行一对一谈心谈话，广泛征集听取意见和建议。谈心谈话过程中，支部严格按照支部工作条例的要求，***支部委员之间、***支部委员与***员之间进行面对面、一对一的谈心谈话，坚持带着问题谈，谈思想、谈工作、谈生活，肯定成绩，指出不足，沟通思想、交换意见。同时，听取对支部工作和班子成员的意见建议，主要集中体现:一是三会一课方面，要加强形式多样化，活动内容创新。比如，到***员教育基地、***老区进行***的传统教育，模拟劳动，观后感演讲比赛等。二是谈心谈话落实的不够好，主动与***员交流谈心较少。
通过此次前期活动的开展，进一步了解支部***员工作、生活和思想情况，针对收集意见建议，支部将尽快制定出相应的整改措施，为后期高质量的组织生活会奠定了良好的基础。
民主生活会谈心谈话篇3
关键词： 电视谈话节目 文化意义
从20世纪90年代后期起，电视谈话节目大行其道，成为影响中国社会价值观念和行为方式的重要因素，同时也体现出市场化大环境中受众的文化选择逐步走向多元化和开放的社会文化特征。传播学者陆晔认为“电视在现代社会中越来越成为重要的文化情景。在这个意义上，电视谈话节目不仅把传统上私人领域的文化元素和社会公共领域交织在一起。……林林总总的电视谈话节目，为我们提供了电视受众和电视节目的关系基础上，一个透视社会文化格局特征的样本，并最终帮助我们进一步了解电视作为社会文化传感器，对于当代社会多元与开放的文化品格表达和塑造的作用。” ①
一、人际传播介入大众传播，提高电视文化传播效力
电视谈话节目中，人际传播对大众传播的有效介入使节目本身具有了独特的视觉价值和审美价值，进一步提高了电视文化传播的效力。
电视谈话节目主持人以人际传播的方式介入整个传播过程，在大众传播中实现了人际传播的最优化。作为媒介与受众之间的“感情、信息交流的桥梁与纽带”的谈话节目主持人，神情自然、亲切随和、落落大方，与现场的嘉宾及观众作真诚的交流，在媒介和受众之间营造了一种虚拟的人际交流情境，使大众传播摆脱了媒介机器的冷漠与单调，缩短了荧屏与受众之间的心理距离，最大程度地拆除了电视与受众之间的藩篱与壁垒。美国著名谈话节目主持人奥普拉·温弗瑞把对观众和嘉宾生活的关注凝聚在倾听中，通过平等的交流和对话把谈话的主题逐步引向深入。在她的节目中，经常涉及到性、***儿童、***、社会暴力等非常敏感非常刺激的话题，更有与上司不和、饮食过度、缺乏自信、尊严受损这类个体化和心理因素很强的话题。但在她极富耐心和魅力的带动和启发下，来自普通人群的嘉宾和现场观众倾谈出他们真实的生活感受，表露他们个人心中的隐秘，并通过这种倾诉来缓解郁结心底的压力。她非常真诚地对于每一个内心痛苦的在场者都表现出深切的同情，这使得现场观众和电视机前的观众觉得她更像一个关心他们的邻居和好朋友。美国传播学者唐·库什曼说，“一个人想要进入人际沟通，不需要首肯对方的每个想法，但必须把对方作为一个独特自我或重要的个人加以支持，积极的尊重对这种互动来说是最基本的”。②
电视谈话节目不仅是一个开放的平台，更是一个感情表达和交流的盛宴。主持人、嘉宾和现场观众的共同参与，无论在观念意识上和情感态度上，还是在传播视点和传播手法的表达上，开放型的电视传播都打破了以往“我传你受”的单向关系，使传播者与受众保持一种平和对等交流的状态，进一步引入了人际传播机制，使得互动性增强，亲和力显现，最终提高了电视文化传播效力。
二、构建大众话语空间，拓展公共领域
相对于西方国家，中国电视谈话节目虽然起步比较晚，但它从一开始就给受众带来了一个健康的交流空间和多视角的文化碰撞。从其本质来讲，电视谈话节目形式是通过建立一种全国或地域性的谈话系统来实现它作为“公共领域”功能的。它为大众提供了一种类似于中国古代议事厅那样的大众话语的公共空间。
“公共空间”最早是由汉娜·阿伦特提出的，后来德国法兰克福学派的代表人物哈贝马斯将它发展为“公共领域”的概念。哈贝马斯认为“公共领域”是指市民可以自由表达以及沟通意见，以形成民意或共识的社会生活领域，其条件是所有人应有相等的表达机会，参与者以私人身份参加自主性的聚会，而讨论的主题以公共事物为主。他认为：“不管怎样，大众传媒充当了个人疾苦和困难的倾诉、生活忠告的权威人士：它们提供了充分的认同机会，在公共鼓励和服务的基础上，私人领域获得了再生。原先内心领域与文学公共领域之间的关系颠倒了过来：与公共领域相关的内心现象逐渐让位于一种以内心领域相关的客观化现象。在某种程度上，私人生活的问题被吸收到公共领域当中，在新闻机构的监督，这一问题即便没有得到彻底的解决，也至少被公开化了。另一方面，正是通过这样一种公开化过程，由大众传媒建立起来的领域获得了次内心领域的特征，而私人意识也得以提升。” ③在哈贝马斯看来，随着公众由主要依靠阅读书籍（文学）变为依靠画报、杂志、广播、电视等现代传媒来进行沟通，文学公共领域消亡了，随着文化批判的公众逐渐转变成文化消费的公众，公共领域本身在消费公众的意识中被严重的私人化了。这主要表现在原来高高在上的公众领域变成了私人生活故事的领域，大众传媒就是理想型的公共领域，尤以电视为代表。
电视谈话节目正是构建了这样一个公共的大众话语空间，让普通人在电视荧屏上表达对某一事件的看法，谈论真实生活的体验，倾诉生活中隐秘的部分，从中获得一种心理慰藉和精神宣泄。“电视媒介为大众的交流提供了技术条件，可以说为大众构建了一个可供自由交流的公共大厦，一个谈话的场所，具有社会公共空间的性质，提供了可以发展谈话节目的大众话语空间，在培养观众的话语习惯，给予社会一种良性推动上具有其他节目形态所不及的作用。” ④
电视谈话节目是将人际传播与大众传播相结合而产生的最接近原生态的节目样式，在宽松和开放的聊天气氛中，一个崭新的公共话语空间也初步形成。在这个意义上，电视谈话节目的出现和盛行，是对逐渐消逝的社会空间的一个拯救，拓展了社会的文化空间和生活空间，也大大拓展了社会的公共领域。
三、确立民本文化风格，弘扬人文精神
民主生活会谈心谈话篇4
关键词：电视谈话节目文化意义
从20世纪90年代后期起，电视谈话节目大行其道，成为影响中国社会价值观念和行为方式的重要因素，同时也体现出市场化大环境中受众的文化选择逐步走向多元化和开放的社会文化特征。传播学者陆晔认为“电视在现代社会中越来越成为重要的文化情景。在这个意义上，电视谈话节目不仅把传统上私人领域的文化元素和社会公共领域交织在一起。……林林总总的电视谈话节目，为我们提供了电视受众和电视节目的关系基础上，一个透视社会文化格局特征的样本，并最终帮助我们进一步了解电视作为社会文化传感器，对于当代社会多元与开放的文化品格表达和塑造的作用。”
一、人际传播介入大众传播，提高电视文化传播效力
电视谈话节目中，人际传播对大众传播的有效介入使节目本身具有了独特的视觉价值和审美价值，进一步提高了电视文化传播的效力。
电视谈话节目主持人以人际传播的方式介入整个传播过程，在大众传播中实现了人际传播的最优化。作为媒介与受众之间的“感情、信息交流的桥梁与纽带”的谈话节目主持人，神情自然、亲切随和、落落大方，与现场的嘉宾及观众作真诚的交流，在媒介和受众之间营造了一种虚拟的人际交流情境，使大众传播摆脱了媒介机器的冷漠与单调，缩短了荧屏与受众之间的心理距离，最大程度地拆除了电视与受众之间的藩篱与壁垒。美国著名谈话节目主持人奥普拉·温弗瑞把对观众和嘉宾生活的关注凝聚在倾听中，通过平等的交流和对话把谈话的主题逐步引向深入。在她的节目中，经常涉及到性、***儿童、***、社会暴力等非常敏感非常刺激的话题，更有与上司不和、饮食过度、缺乏自信、尊严受损这类个体化和心理因素很强的话题。但在她极富耐心和魅力的带动和启发下，来自普通人群的嘉宾和现场观众倾谈出他们真实的生活感受，表露他们个人心中的隐秘，并通过这种倾诉来缓解郁结心底的压力。她非常真诚地对于每一个内心痛苦的在场者都表现出深切的同情，这使得现场观众和电视机前的观众觉得她更像一个关心他们的邻居和好朋友。美国传播学者唐·库什曼说，“一个人想要进入人际沟通，不需要首肯对方的每个想法，但必须把对方作为一个独特自我或重要的个人加以支持，积极的尊重对这种互动来说是最基本的”。
电视谈话节目不仅是一个开放的平台，更是一个感情表达和交流的盛宴。主持人、嘉宾和现场观众的共同参与，无论在观念意识上和情感态度上，还是在传播视点和传播手法的表达上，开放型的电视传播都打破了以往“我传你受”的单向关系，使传播者与受众保持一种平和对等交流的状态，进一步引入了人际传播机制，使得互动性增强，亲和力显现，最终提高了电视文化传播效力。
二、构建大众话语空间，拓展公共领域
相对于西方国家，中国电视谈话节目虽然起步比较晚，但它从一开始就给受众带来了一个健康的交流空间和多视角的文化碰撞。从其本质来讲，电视谈话节目形式是通过建立一种全国或地域性的谈话系统来实现它作为“公共领域”功能的。它为大众提供了一种类似于中国古代议事厅那样的大众话语的公共空间。
“公共空间”最早是由汉娜·阿伦特提出的，后来德国法兰克福学派的代表人物哈贝马斯将它发展为“公共领域”的概念。哈贝马斯认为“公共领域”是指市民可以自由表达以及沟通意见，以形成民意或共识的社会生活领域，其条件是所有人应有相等的表达机会，参与者以私人身份参加自主性的聚会，而讨论的主题以公共事物为主。他认为：“不管怎样，大众传媒充当了个人疾苦和困难的倾诉、生活忠告的权威人士：它们提供了充分的认同机会，在公共鼓励和服务的基础上，私人领域获得了再生。原先内心领域与文学公共领域之间的关系颠倒了过来：与公共领域相关的内心现象逐渐让位于一种以内心领域相关的客观化现象。在某种程度上，私人生活的问题被吸收到公共领域当中，在新闻机构的监督，这一问题即便没有得到彻底的解决，也至少被公开化了。另一方面，正是通过这样一种公开化过程，由大众传媒建立起来的领域获得了次内心领域的特征，而私人意识也得以提升。”③在哈贝马斯看来，随着公众由主要依靠阅读书籍（文学）变为依靠画报、杂志、广播、电视等现代传媒来进行沟通，文学公共领域消亡了，随着文化批判的公众逐渐转变成文化消费的公众，公共领域本身在消费公众的意识中被严重的私人化了。这主要表现在原来高高在上的公众领域变成了私人生活故事的领域，大众传媒就是理想型的公共领域，尤以电视为代表。
电视谈话节目正是构建了这样一个公共的大众话语空间，让普通人在电视荧屏上表达对某一事件的看法，谈论真实生活的体验，倾诉生活中隐秘的部分，从中获得一种心理慰藉和精神宣泄。“电视媒介为大众的交流提供了技术条件，可以说为大众构建了一个可供自由交流的公共大厦，一个谈话的场所，具有社会公共空间的性质，提供了可以发展谈话节目的大众话语空间，在培养观众的话语习惯，给予社会一种良性推动上具有其他节目形态所不及的作用。”
电视谈话节目是将人际传播与大众传播相结合而产生的最接近原生态的节目样式，在宽松和开放的聊天气氛中，一个崭新的公共话语空间也初步形成。在这个意义上，电视谈话节目的出现和盛行，是对逐渐消逝的社会空间的一个拯救，拓展了社会的文化空间和生活空间，也大大拓展了社会的公共领域。
三、确立民本文化风格，弘扬人文精神
在电视“平民化”过程中诞生的谈话节目使得电视不再是“一台发号施令的机器”，转而以平民的视角关注生活，以受众的兴趣作为话题设置依据，并邀请受众或其代言人出场。主持人、嘉宾和受众代表畅所欲言，各抒己见。“整个谈话现场和谈话过程成为一个开放的信息场，在这个场中，电视从云端重新回归受众，重新成为平民百姓享有平等话语权的平台”，⑤确立了以民为本的文化风格。一批以普通大众、寻常百姓为主体的电视谈话节目，如《实话实说》、《往事》、《聊天》、《讲述》、《荧屏连着你和我》、《天下父母》等注重普通人的生活，极力挖掘普通人身上的不寻常故事，讴歌普通人的真实情感，努力追求平民视角和纪录风格。节目将平民百姓请进直播室，让昔日隔屏如隔山的主持人与观众面对面谈话、交流，直接参与节目的制作。电视谈话节目通过“谈话”的方式审视着世俗社会人们的悲欢离合，也在探究人物真实的内心世界。越来越多的平民百姓以各种各样的形式参与到电视的传播当中，他们带着自己的故事和困惑走进电视。普通百姓不再是普通观众，而逐渐成为能够向大众传播的电视节目的主角。
对平民主义的追求，是中国电视在社会发展、时代进步下的一种回应，更是人对媒介自身的一种全新的认识。“讲述老百姓自己的故事”、“让老百姓说自己的话”，电视谈话节目以平民化的风格、平等的交流氛围、大众的话题重新成为表述普通人思想理念和价值观的公共论坛。《实话实说》选择老百姓喜闻乐见的话题和叙事方式，是一个最大众化的节目。节目中平民百姓走上荧屏，发表自己的意见和观点，袒露自己的心迹和经历。
电视谈话节目除了体现一种对平民化的文化追求，也深刻彰显了人文关怀的精神。人文精神是一种以人为本的精神，是一种普遍的人类自我关怀，表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切。人文关怀突出地体现了以人为本的思想，它不仅要求人们关注社会物质财富的创造，关注社会的变迁，更要关注人的社会行为，关注支配这些行为的人的精神品格、信念、理想与尊严。
如今的电视谈话节目让人强烈地感受到了体现在创意、编导、制作中的一种“以人为主体、以人为对象的思想”，“一种对人的关注”的人文精神。我们从普通人的生存空间、生存境遇中感受到一种对人的关怀，通过节目中人物的日常遭遇、人物的心态和困惑，讲述人们的生活方式、价值取向和情感体验，进而深入到人的心灵深处，给观众一种心灵的触动，一种对于生命和生存的感悟，使我们从这种对周围人的感动中体会到一种人与人之间的沟通、理解与爱，感受到一种对于生活和生命的热爱，传达出对于人和生活的一种关怀。电视谈话节目不仅在于让人看到人，还在于让人看清人，充分体现了百姓的思想、情感、意愿、性格和情操，充分体现了对人的尊严、价值的关怀和维护。
四、满足受众文化需求，舒缓精神压力
电视谈话节目一方面满足“倾听”的需求，另一方面张扬“倾诉”的魅力，把关注的视点转移到普通百姓身上。“谈话”这种方式更是让社会普通百姓通过各种大众文化途径直接参与进来，以对话、谈心等方式表达内心情感，尽情倾诉心中的喜悦、烦恼、困惑，甚至是愤怒、不平。同时，谈话节目也使普通百姓获得了倾诉的现实空间，以谈话者的角色充分展露自己对平凡人生的种种智慧的洞见以及他们平凡中崇高的人生态度。凤凰卫视的《锵锵三人行》把朋友间随心所欲的、没有任何约束的聊天搬上荧屏，同时将丰富多彩的娱乐元素引入谈话节目，从信手拈来的话题出发，肆意发挥，天马行空……无主题的漫谈正如朋友间聚会的闲聊，最大限度地保持了人们日常谈话的原生态。“不求高度，只求广度；不求深度，只求温度；不求结论，只求趣味”的节目定位，尽情追求当下世俗的快乐，满足了受众追求娱乐的文化心理需求。
民主生活会谈心谈话篇5
那么，这些节目为什么能够发展起来，它的背后有怎样的成功因素，目前它又有怎样的误区，将来的发展有什么危机，它的趋势将会怎样？这些问题值得我们去探讨和思考。
一、广播新闻谈话节目的产生与发展
所谓的新闻谈话节目是指以新近发生的新闻事件和近期的社会热点为谈话主题，以传播者和受众之间的实时交流为传播形式，实现介绍新闻背景、分析新闻事件、预测社会趋势、反映公众意见等功能的专栏节目。它的样式有三种，一种由主持人和嘉宾的谈话构成，如上海人民广播电台原来的《新闻访谈》；一种完全由听众的热线电话参与构成，如上海人民广播电台原《生活新观察》；第三种则综合采用了以上两种方式，如《市民与社会》。
谈话节目是舶来品，从世界范围来看，广播谈话节目的发展最具代表性的国家是美国。美国最早的广播谈话节目出现于1921年，当时大都是“独脚戏”，是“专家对着听众讲话，而不要听众参与对话的节目”；从1933年开始，广播谈话节目迅速蔓延，听众有了更多的参与机会，这些节目和当时的社会焦点有着密切的联系；发展到20世纪80年代末，新闻谈话节目已经成为最受人们欢迎的节目样式之一，自1992年以来，它在美国的收听率一直高居各类节目中的第二位，它提供了“亲密交谈的感觉”，使听众参与公共事务成为可能。
一般说来，人们在满足了基本的生活需求以后，会有更多时间来关注身边发生的他人之事，对于他们来说，从广播节目中听到一些信息是最方便的途径。而新闻谈话节目使人们能够知道什么事情在眼下正受到关注，其他人又是什么态度，由于能在节目中听到各种观点的交汇，这很容易引起人们的兴趣。
从广播的发展规律来看，人们对于信息已经不再是简单的接受，人们更想了解的是新闻事件的全貌，即“新闻背后的新闻”，而广播传播符号的单一决定了要完成对事件的深度报道难度较大，因为它要面对的不仅是自身表达的问题，更在于这样的报道极易枯燥，可能还没有讲清楚，听众就已经不胜其烦而迫不及待地转换了频道。广播新闻谈话节目可以很好地弥补这个缺陷，随着所探讨话题的不断深入和听众们的广泛参与，节目呈现出观点多元、内容丰富、形式生动的鲜明特征。
中国广播新闻谈话节目的诞生得益于新闻领域的改革开放，1992年，上海东方广播电台的开播，拉开了在同一个城市有两家同级电台竞争的序幕，在这种局面下，上海人民广播电台率先发挥广播本身的特点，积极引进设备，开设了上海广播史上第一个由听众直接打电话参与的新闻谈话节目《市民与社会》。
二、新闻谈话节目的话题与节目形态
在这里，我们以《市民与社会》为例，谈谈广播新闻谈话节目的话题与节目形态。
《市民与社会》开播十年来，在节目中共探讨过2600多个话题，内容涉及***治、经济、文化、体育、城市建设、环境保护等方方面面，上海市的所有市领导和国内十多位省部级领导都曾应邀来到直播室担任嘉宾。业内人士认为，《市民与社会》的定位可以归纳为：信息交流的渠道、官民对话的桥梁、公众意见的论坛。以近年来的节目为例，《市民与社会》所选的话题大致可以分为4类：
1.官民对话，***要访谈。《市民与社会》节目发起主办了多次系列访谈节目，邀请***府各级领导来到直播室，就当时的社会热点问题和群众关心的话题，为广大听众提供了一个直接与***府高级官员对话、交流的可能，同时也使各级领导得以直接倾听群众的意见、呼声和对各项工作的建议。
2.新闻事件评论与分析。1999年5月，以美国为首的北约用导弹悍然袭击我驻南联盟使馆，使正在发展的中美关系笼罩上一层阴影。《市民与社会》对这一新闻事件迅速作出反应，在事件发生后的第一个工作日即组织节目进行了讨论。节目中既传递出了上海各界的抗议和愤慨心情，又请专家对中美两国关系的现状和前景为广大听众作了客观分析，有效地化解了群众中的激烈情绪。类似的例子不胜枚举。
3.关注经济和社会发展。当前我国的经济体制改革正处于攻坚阶段，在各项经济活动的转型过程中避免不了会有困惑、失落与矛盾。经济和社会事业的发展一直是《市民与社会》节目的关注重心，也是历年来被节目较多谈及的话题，如再就业工程、社会保障机制、国有企业改革、科技成果向生产力转化，如何应对WTO的挑战，知识经济带给我们怎样的机遇和挑战，如何全面落实素质教育等等。这些话题可能并不是由某一项特定的新闻事件所引发，但却是一个阶段全社会关心的重点和热点。从广义上讲，也是一类具有时效性的新闻谈话节目主题。
4.生活方式漫谈。当今的社会正日益呈现出多元化的趋势，不同的人拥有有时候甚至是完全不同的处事态度、生活方式和行为特征，对于一项新鲜的事物，人们的观点迥然各异。这种广泛的差异正是谈话类节目存在的社会现实理由，也使得交流和沟通成为一种社会生活必需。对此，《市民与社会》节目进行了有效的探索和尝试，如新千年人们想些什么、怎样看信贷消费、我们离真正意义上的男女平等有多远、如何看王海打假、怎样看待青少年中的新流行语等。
下面的部分统计资料，将有助于我们进一步了解《市民与社会》节目的话题构成和嘉宾来源。
表1：1994年、2001年《市民与社会》话题分类统计
官民对话，***要访谈 新闻事件评论分析 经济社会话题 生活方式漫谈 1994年 档数
11
67
146
33
百分比
4.3
26.1
56.8
12.8 2001年 档数
24
121
88
17
百分比
9.6
48.4
35.2
6.8
表2：1994年、2001年《市民与社会》嘉宾分类统计
公职人员 专家学者 新闻当事人 企业家 社会名流 传媒记者 无嘉宾 1994年 人次
80
36
64
28
8
17
51
百分比 28.2
12.7
22.5
9.9
2.8
5.9
18.0 2001年 人次 106
70
114
10
1
12
32
百分比 30.7
20.3
33.0
2.9
0.3
3.5
9.3
三、广播新闻谈话节目成功的因素及其社会责任
要办好一个新闻谈话节目，首先要清楚，节目赖以生存的基础是什么，这就是“新闻性”和“时效性”。其次，在节目的具体运作中，要考虑怎样才能做到始终不偏离主题，始终不失思想性、严肃性。下面，我们仍然以《市民与社会》为例探索广播新闻节目成功的一些要素。
1.紧扣新闻事件，搭准社会和时代的脉搏。在很大的程度上，新闻传播应该做的是了解社会大众的心理诉求（人们想知道什么，他们关心些什么，他们有什么样的困惑），对于新闻谈话节目来说，把握好这一点尤其重要。
2.心态开放，敢于包容多元观点。每天正在发生的大量新闻事件是我们节目取之不尽的话题源泉。然而并非所有的新闻都可以拿来议论一番，一档新闻谈话节目必须从中筛选话题，选取角度，从受众的心理和实际生活需求出发开题立意并展开讨论。好的话题必须具有一定的开放程度，至少不会让人一看就知道标准答案，其中应包含观念的冲突和思想的交锋，甚至具有一波三折的特征。
3.驾驭谈话，善于引导。观点的开放和多元将使节目变得丰富多彩，然而作为节目的制作者不能仅仅满足于一时的热闹，更不能“脚踩西瓜皮”，使节目显得七嘴八舌、不知所云，而失去导向。任何一个话题的争论都只是冰山一角，其背后往往有着深刻的社会历史和现实背景，因此节目的制作者事先必须占有大量背景材料，并且具有对我国国情和社情民意的深刻理解。“为什么要说”和“我们到底要说什么”应是节目制作人员把握节目制作意***的两个重要问题，而在直播过程中，主持人则要时刻考虑整个节目的谋篇布局，控制节目的起承转合，牢记“倾听而有立场、引导而不妄断”，不断提高节目的水准和意境。
广播新闻谈话节目的影响和威力已经越来越大，在这个过程中，从业人员不得不要面对的一个问题是，新闻谈话节目应该对社会承担怎样的责任？发挥怎样的作用？在社会生活中，它应该扮演怎样的角色？笔者认为主要有以下3点：
1.公民知情权的充分体现。其中包括了了解新闻事件的来龙去脉，当事人的态度和意见，国家***策法规和重大计划的解释和阐述，社会经济发展的总体态势。
2.对公民话语权的尊重。谈话类节目的出现给人们提供了新的见解发表平台。这个平台还能充当减压阀的作用，并且成为社会平衡机制中的一个部分。
3.百姓生活和***府部门之间的桥梁。媒体在一个社会中，始终应当是一个“传递者”，是两者之间的“传声筒”，新闻节目尤其该负起这个责任。因此，这还要求节目所要表达的应该是一种建设性的意见，而不是简单的客观情况的反映。
四、主持人在广播新闻谈话节目中的地位和作用
从传播学角度来看，完整的一个传播过程是由“信息的传递和反馈”双向通道构成的，通过这种互动，传播模式中的双方得以达成信息的相互交流和获得满足。但是在以往的广播新闻报道和节目中，信息的单向传递得到了较多的强化，而“信息反馈”方面的功能比较薄弱，往往会出现反馈不足、反馈滞后或者根本没有反馈。而从受众（广播听众）来看，这样的传播方式令他们感觉到了媒体的“陌生”，从而很难产生认同感。人们需要参与到节目中来，并且有机会和主持人以及其他的听众对话，主持人独自“喋喋不休”状况被改变，这就是谈话节目对主持人提出的最大挑战。
主持人本身的个性化特征，总会影响到听众的选择，其中包括主持人的学历背景、年龄、对问题认知的深度等等。然而，有一点是可以肯定的，好的新闻谈话节目要求的是兼收并蓄，宽容理性，这也是对节目主持人的要求，所以，好的主持人必须超越年龄、性别和其他方面对自己的限制，同时，他要具备语气平和、开放心态、对社会问题有着深刻理解等特质，使自己在最大程度上被听众认同。好的节目主持人的听众群结构应该是多样化的，有最大的年龄落差，有最大的社会背景差异。
主持人是节目的灵魂，这在谈话类节目中尤为突出。因为基本上所有的谈话都在主持人的引导下进行，谈话的分寸和话题的张力全在主持人的控制之中。所以，谈话节目极易打上主持人个性的烙印。但是，主持人又是节目的一部分，他的风格必须首先和节目的风格统一，不能***于节目存在。新闻谈话节目的主持人的最高境界应该是在“显”和“不显”之间，前者指主持人应当具备的***风格，后者指主持人要真正做到“含而不露，引而不发”。
五、广播新闻谈话节目和电视谈话节目的比较
广播和电视是两个有一些共同之处的媒体，电视谈话节目也有相当大的观众群，探讨两者的谈话节目的差异，有助于对广播谈话节目有更全面的认识。
笔者认为，从媒体的不同特性来看，广播比电视更适于开展真正的新闻谈话节目。
1.广播的传播媒介是声音，而电视是声音兼***像，这导致广播谈话节目的制作比电视的同类制作要简单。这个差异同时影响了节目的时效性，至少，电视谈话节目不便迅速对新闻事件作出反应。
2.由于要兼顾到画面的效果，电视节目对现场的镜头切换等技术上的要求很高，这也在一定程度上限制了电视谈话节目的直播。录播影响了话题的选择，使软性话题居多，而离新闻性、时效性则越来越远。
3.电视节目的录播使其“做秀”意味很浓，广播就显得朴素而真实。广播有听众的即兴参与，而电视的现场观众都是事先安排的，不具有随机性。
4.电视谈话节目和广播相比，也有优势。电视是强势媒体，制作资金雄厚，幕后班底庞大，后期制作时间长，这使节目的风格稳定，水平均一。而广播节目的投入小，制作人员少，因此主持人在节目中的作用尤其明显，节目质量非常容易受到主持人个人状况的影响。
六、当前广播谈话节目的主要误区和未来发展预测
广播新闻谈话节目带来了较高的收听率，并带动了一批同类的节目。但当今这类节目的发展还存在不少误区。主要是：
1.从业人员的误区。正如前面几个部分所述，广播的便于进行实时交流决定了它是迄今为止最好的承载新闻谈话节目的媒体，但这将是暂时的。现在的平面媒体和电子媒体还没有真正对它发起挑战，当网络媒体冲击广播时，谈话节目的生存也就成了问题，所以，从业人员应该感受到危机来临的压力，而不是满足于现状。
2.媒体经营者，也就是投资者的认识同样存在误区。对于一个非强势媒体里的强势栏目，经营者应当作出适当的、刺激节目良性发展的投入，而不是片面认为广播节目只能是小制作，小投入，否则，不用等到网络媒体来成为广播的“终结者”，广播节目首先就遭遇了人力、物力和财力等自身进一步发展上的“瓶颈”。遇到生存危机，更无法及时转变。
在谈到未来的发展趋势时，有3个前提是不能被忽略的：科技进步带来的宽带通讯网络的建成；各个传媒之间优势的互相融合；公民素质的进一步提高。
民主生活会谈心谈话篇6
一、活动目的
为开好民主生活会奠定坚实基础，达到加强沟通、凝聚人心、改进作风、推动工作的目的，形成风清、气正、人和的良好局面。
二、谈心谈话范围
***支部委员之间、***支部委员和***员之间、***员和***员之间要开展谈心谈话。***支部书记要重点同新发展***员、新转入***员、流动***员、生活困难***员、年老体弱***员、受到处分处置***员谈心谈话。
三、活动要求
1、把握时间要求。谈心谈话活动在1月15号以前完成。
2、做好谈前准备。谈心人要确定谈话重点，确保谈心交流的针对性和有效性。有针对性地做好***员思想***治工作，谈心谈话既要交流思想、沟通工作生活情况，又要相互听取意见、指出对方存在的问题和不足并提出建议。
民主生活会谈心谈话篇7
为加强学校意识形态工作的建设，增强教师队伍的凝聚力、执行力、战斗力和亲和力，进一步健全并规范谈心谈话活动，做好***员教育工作，疏通***员思想沟通的渠道，了解群众对学校工作的意见、建议，结合学校实际，制定如下制度：
一、谈心目的：
1. 沟通思想，通过交换***内外意见和建议，增进***组织、***员和群众之间、***员与***员之间的了解和团结，密切***群、干群关系；
2. 发现问题，及时研究，提出改进和处理意见，及时予以解决，真正取信于民。
3. 接受监督，高标准严要求，时刻保持***员先进
性，自觉做各项工作的模范人。
二、谈心对象：学校支部成员与***员、群众
三、谈心内容：
1.征求群众对***支部、学校班子和***员的意见，听取***员、群众反映情况；
2.发现***员干部在意识形态、道德品质、廉洁自律、社会公德等方面有问题或群众有反映时；
3.***员工作、生活中遇到困难或挫折，需组织予以关心、帮助或支持的；
4. ***员领导干部与***员、***员与***员、***员与群众之间加强团结、提高工作效率、需要沟通解决的问题。
5.***员干部受到表彰、奖励或批评、诫勉、处分时；
6.对***员干部考核考察、民主评议后需要通报情况、转达意见时；
7.***员干部主动要求和校领导、***支部书记谈话谈心时；
8.学校出台重要规章制度时。
四、谈心时间及方式：谈心活动每年支部成员之间不少于2次，支部成员与***员之间不少于2次，支部成员与群众之间不少于1次。具体时间提前约定。与***员、群众谈心谈话，应事先通知谈话人；***员、群众主动要求谈话、谈心的，也应事先预约。
采用***员民主生活会、座谈会、个别谈话等多种形式开展***支部与***员、群众，***员与***员，***员与群众谈心活动。并做好谈心记录。
五、 谈心要求：
1.以诚相待。以心交心，推心置腹，注意倾听谈话人
的意见和想法，消除顾虑，敢于讲真话、心里话。
2.有针对性。注意从实际出发，针对谈话人的不同情况和特点，采取不同的方式，做到有的放矢，讲求实效。
3.耐心细致。动之以情、晓之以理，通过真挚的感情交流解决思想问题。
4.坚持原则。按***性原则，大事化小，小事化了。对原
则问题要分清是非，对存在的缺点、不足要明确指出，对发现的错误要严肃批评。
5.及时经常。谈话、谈心要同加强思想***治工作结合起来，同了解掌握干部思想、工作状况和基层情况、帮助解决实际问题结合起来，及时安排，持之以恒。
坚持在谈话谈心中解决问题，重点查找在思想、学习、工作、生活中存在的问题，做到敞开思想，坦诚相见，互相提醒，增进团结，共同提高。要体贴关心谈话对象，帮助其解决实际困难。通过谈话谈心了解的重要情况，要认真做好记录，及时向***组织汇报，做好有关工作。
民主生活会谈心谈话篇8
【关键词】谈话节目 亲和力 以民为本
电视谈话节目，进入我国观众视野已近二十年历史，并作为主要节目样态占据各家电视台的黄金时段，深受观众的喜爱。但是，也有些谈话节目好景不长，究其原因是多方面的，其中一个重要因素，即成功与失败共同表现为谈话节目的“亲和力”是强还是弱的问题。
所谓“亲和力”，是指两种或两种以上物质结合成化合物时互相作用的力。电视谈话节目的“亲和力”，是“谈话”通过电视传媒与受众产生的紧密感、亲切感、信任感和认知认同，从而达到内容和形式“亲和”受众的能力。淮南广播电视台主办的电视谈话栏目《沟通》，先后荣获安徽电视新闻十佳栏目和优秀栏目称号，在淮南区域受众评出的“我最喜爱的栏目”中，进入前三甲。《沟通》栏目从始创就在增强“亲和力”上下功夫，进行了一些有益的探索实践。笔者以数十年策划、编导《沟通》的感悟，试从以下三点对电视谈话节目的“亲和力”进行浅析。
一、以民为本 大众话题
电视谈话节目的“亲和力”，从根本上要“以民为本”，以“民本思想”为栏目指南。这一栏目性质，确定节目的主题应是“大众话题”，“讲述老百姓自己的故事”，“让老百姓说自己的话”，表述普通百姓的思想理念和价值观。
传媒的“亲和力”与新时期***的“民本思想”，在社会发展和人们信息诉求的现实推动与投射下紧密相关。“民本思想”就是构建和谐社会和实现科学发展的立场——“以人为本”，即站在人民的立场，代表广大群众根本利益，传达民意，为民代言，拉近***府和人民群众的距离，共建共享和谐社会。因此，从“民需”的心理动因出发，以“大众话题”为主题的电视谈话节目是大众传播的主要通道和手段，是社会化实践的主要载体。正是这一载体，使“民本思想”不断丰富和完善，同时，电视谈话节目也不断选择、优化、调整为更符合“民需”的传播模式。
“大众话题”使广大百姓感到这是自己想要说的话，感到“谈话”与自己相关，感到自己被重视，感到自己成为新闻“主角”。特别是一些面临困难的弱势群体，认为找到了一所“权威”的可以维护自身权益的“救助站”。另外一些观众则以一种关注的态度，看新闻媒体是否能为求助者解决问题，解决那些问题,是一时做样子，还是常态化?《沟通》栏目坚持把“大众话题”作为谈话主题，关注民生实际问题。把新闻价值定位于普通百姓的诉求上，因而备受关注。几年来，先后将老百姓的住房、看病问题，钱袋子、菜篮子问题，孩子上学、假期安全问题等等，都一一列入谈话主题。然后，针对不同的问题邀请相关的市领导或相关的部门领导作为嘉宾，进行“沟通”，达到既解决了实际问题又沟通了思想，既了解了***策法规，又心情舒畅的效果，深受平民大众的好评和支持。
二、平等交流 服务受众
电视谈话节目是在电视“平民化”过程中诞生的，使电视不再是“一台发号施令的机器”，以平民视角关注生活，平民大众享有平等话语权。传播者与受众保持一种平和、对等交流，以此构造一个不仅开放，更是情感表达和心灵交流的大众的公共话语空间，使互动性增强，亲和力显现。
电视谈话节目，通过“谈话”这种最古老的交流方式，与“电视”这种现代化最普遍的传媒手段相结合，有效地满足当代中国人的现实心理需要，解除经济社会给他们带来的沉重的道德伦理困惑，让人们从沉重的心理压力和种种迷惘中缓解和解脱出来，获得一种文化舒展。这正是大众的公共话语空间所产生的效果。“公共空间”，最早由汉娜·阿伦特提出的，德国法兰克福学派的代表人物哈贝马斯将“公共空间”发展为“公共领域”的概念。他认为“公共领域”是指市民可以自由表达以及沟通意见，以形成民意或共识的社会生活领域，其条件是所有人应有相等的表达机会，参与者以私人身份参加自主性的聚会，而讨论的主题以公共事物为主。他认为，在某种程度上，私人生活的问题被吸收到公共领域当中。哈贝马斯的“公共领域”概念，在电视谈话节目中得到了拓展。电视谈话节目将人际传播与大众传播相结合而产生的最接近原生态的节目样态，构建了一个崭新的大众的公共话语空间。让普通大众在电视荧屏上表达对某一事件的看法，谈论真实生活的体验，倾诉心中的隐秘，从中获得一种心理慰藉和精神渲泄。不但张扬了“倾诉”的魅力，同时，也满足了“倾听”的需求。
在这种宽松开放、平和对等的大众的公共话语空间，更有利于深入交流内心世界。纵观各家电视台，凡是“亲和力”较强的谈话节目，都让人强烈地感受到一种对“对人关怀，服务人心”的精神。对人的关怀，不仅要关怀社会物质财富的创造，更要关怀人的社会行为，关怀支配这些行为人的精神品格、信念、理想和尊严。通过对节目中人物的日常遭遇、人物的心态和困惑，讲述人们的生活方式、价值取向和情感体验，进而深入到人的心灵深处，给观众一种心灵的触动，一种对于生命和生存的感悟。使我们从这种对周围人的感动中，体会到人与人之间的沟通和理解，感受到一种对于生活和生命的热爱，传达出对于人和生活的一种关怀。
三、策划选题 彰显人文
电视谈话节目要在几十分钟内把话题说深说透，而且增强其影响力和收视率，其中“争议性”必不可少。“争议性”的本质是多元化论点之间的争论，谈话节目中的“争议性”让话题内蕴含的矛盾冲突得到充分展示和演绎，将话题导向深入，更重要是体现了对受众的人文关怀，显示出成熟社会对大众的宽容。
从谈话中的“争议”本身来看人文关怀。在谈话节目中争论那些尚未形成合理的，并具有“重大性”、“前沿性”、“焦点性”社会舆论，就充分体现了社会对公众权利的尊重，这些公众权利包括传播学所说的“知情权”、“知晓权”。在谈话现场观众成为谈话节目中争论的一方，还体现了社会对受众“媒介接近使用权”的尊重。另一方面，正如清华大学传播学教授尹鸿认为，把“天井边”民间争论搬上电视，让来自各方面的不同“声音”与过去追求的“无杂音”主流声音同时在屏幕上响起，这是社会宽容度增大的标志。这种尊重与宽容，就是社会对公众的人文关怀；这种尊重与宽容度源于经济的发展、***治民主化和文化的开放，结果是社会向更高级发展。
从话题本身内含的矛盾冲突性质来看人文关怀。在人们推动社会向前发展的过程中，人们最关心的是人本身，因为，对任何现象与事件关心的本质都是对人的关心。目前，直接以人文关怀为目的“争议性”话题大体分为两种：一是对当代社会特殊转型期中人们的生存观念、思维方式、价值取向的关怀。二是对永恒的人性关怀，理智与情感、理想与现状、历史与现实、坚强与脆弱，这些人性中永恒存在的矛盾冲突，在新时期新的文化氛围下表现新的特点、新的情况的关怀。因此，无论是对争论的“话题”，还是对“争议”这种形式，都充分体现出巨大的人文关怀。
策划“争议”选题，是谈话中争论达到理想效果的前提。策划“争议”选题，要把好两个基点：一是，是否符合“争议性”话题属性，是否容易走进误区。二是，是否在社会上争论得最多、最激烈，是否在社会上争论得最尖锐、最多样。这是确定选题的前提条件。同时，还要把好从不同角度对话题内含的矛盾冲突双方,进行充分正反辨析，最后达到接近事物本质认识。
总之，“亲和力”是电视谈话节目的生命，决定电视谈话节目的影响力和收视率。本文浅析的三点是增强电视谈话节目“亲和力”的最基本条件，而实现最基本条件的前提是要坚持“走转改”，只有不断增强栏目团队贴近实际、融入生活、情系群众的能力，才能不断创新、不断增强“亲和力”，创造出较高的社会价值和经济价值。
民主生活会谈心谈话篇9
根据《关于认真开好2020年度县以上***和国家机关***员领导干部民主生活会的通知》〔2020〕xx号要求，结合xx实际，制定xx***组领导班子2020年度民主生活会方案。
一、民主生活会主题
认真学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，加强***治建设，提高***治能力，坚守人民情怀，夺取决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的伟大胜利，开启全面建设社会主义现代化国家新征程。
二、时间和地点
会议时间:20xx年x月xx日,会期一天。
会议地点:会议室。
三、参会人员
（一）出席：xx xx；
（二）列席：xx xx xx xx；
（三）邀请市委第xx指导组领导到会指导。
四、会议议程
民主生活会由xx同志主持。
（一）xx同志通报会前准备情况，并就开好会议作动员；
（二）通报xx领导班子“不忘初心、牢记使命”主题教育暨汲取xx案深刻教训专题民主生活会、巡察整改专题民主生活会整改措施落实情况；
（三）xx同志代表xx班子就2020年度民主生活会和巡察整改专题民主生活会作对照检查；
（四）xx班子成员从主要负责同志开始，围绕2020年民主生活会和巡察整改专题民主生活会主题，逐一认真开展自我批评，其他成员对其提出批评意见，被批评同志作表态发言；
（五）市委第xx指导组领导进行点评；
（六）xx同志总结会议情况，提出整改要求。
五、程序步骤
（一）开展学习研讨。采取个人自学、集体研讨等方式，读原著、学原文、悟原理，在学懂弄通做实上下功夫，推动学习新时代中国特色社会主义思想往深里走、往实里走、往心里走。认真学习新时代中国特色社会主义思想，学习***的五中全会精神，研读《谈治国理***》第三卷，学习在***的五中全会、在全国抗击***肺炎***情表彰大会、纪念中国人民志愿***抗美援朝出国作战70周年大会上的重要讲话，学习贯彻对本地区本领域工作的重要指示批示精神，深刻领会以同志为核心的***中央统揽中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，科学把握我们***所处的历史新方位和面临的新形势新任务，坚持以人民为中心的发展思想，统筹推进“四个伟大”的系列重大战略决策、部署和意***，强化忧患意识，发扬斗争精神，更加自觉地用新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践，为顺利开启全面建设社会主义现代化国家新征程做好思想准备和工作准备。认真学习***章、《中共中央关于加强***的***治建设的意见》、《关于巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的意见》，持续推动不忘初心、牢记使命，更加自觉地把思想和行动统一到***中央决策部署上来，团结带领人民群众为完成新时代***的历史使命而不懈奋斗。
（二）广泛征求意见。要采取书面征求、集中座谈、个别访谈、设置意见箱等方式广泛听取***员、干部和群众意见建议，接受***员、干部约谈。重点从学懂弄通做实新时代中国特色社会主义思想、把握正确***治方向、提高***治能力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”；坚持和加强***的全面领导，充分发挥各级***组织的***治功能，团结带领人民群众不折不扣贯彻落实***中央决策部署；履职尽责，担当作为，着力破解突出矛盾和问题，防范化解风险挑战，统筹做好***肺炎***情防控和经济社会发展工作，扎实做好“六稳”工作、全面落实“六保”任务，全力抓好脱贫攻坚工作；学习贯彻***的五中全会精神，对照***中央提出的“十四五”经济社会发展主要目标和2035年远景目标，加强科学谋划，查找短板弱项；落实全面从严治***责任，贯彻执行《***（***组）落实全面从严治***主体责任规定》，带头严守***治纪律和***治规矩，旗帜鲜明地批评和纠正违规违纪言行，锲而不舍落实中央八项规定精神，坚决反对形式主义官僚主义五个方面征求意见建议。
（三）深入谈心谈话。班子成员之间，班子成员与分管部门负责同志、本人组织关系所在***支部***员代表之间开展谈心谈话、沟通思想、听取意见、指出不足、提出建议。要按照“四必谈”要求，安排充足时间深入开展谈心谈话，谈心谈话要一对一、面对面，把思想谈通、把问题谈透、把意见谈好，确保做到“六个谈透”：班子问题谈透、本人问题谈透、对方问题谈透、拟在会上提出的批评意见谈透、产生问题的原因谈透、改进措施谈透。
（四）认真撰写材料。领导班子和***员领导干部要紧扣主题，对照关于严肃***内***治生活的重要指示精神，对照***章***规***纪，对照初心使命，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去。紧扣重点，逐个对照、逐条查找、逐项梳理，找准查实存在的突出问题，认真撰写领导班子对照检查材料和个人发言提纲，个人发言提纲要自己动手撰写，本着对***忠诚、对事业负责的态度认真修改，直奔主题、直面问题，从具体人具体事入手，切实查摆个人责任，深刻剖析思想、***治、组织、作风、纪律上存在的问题。班子负责人主持撰写班子对照检查材料，并对班子成员材料逐一审阅把关。
（五）严肃开展批评和自我批评。遵循“团结—批评—团结”的方针，聚焦会议主题，联系思想工作实际，对准6个方面问题，以刀刃向内的自我***精神严肃开展批评和自我批评。自我批评要开门见山，不遮遮掩掩、不避重就轻，防止以讲道理代替摆问题，以班子问题、下级问题代替个人问题。相互批评要真点问题、点真问题，既指出差距不足，又提出改进意见，防止以工作希望代替批评意见。民主生活会上，***组要通报上年度民主生活会和有关专题民主生活会整改措施落实情况，领导班子成员要如实报告本年度个人有关重大事项，对群众反映、巡视反馈、组织约谈函询的问题逐项说清楚、谈透彻，收到问责的要作出深刻检查。参会人员会上一律互称“同志”。
（六）研究制定整改方案。会后梳理汇总征求意见、谈心谈话、批评和自我批评等环节查摆出来的问题，列出问题清单。根据问题清单班子制定整改方案，个人制定整改清单，对症下药，细化完善整改措施，明确整改时限，落实整改责任，一项一项抓好整改落实。把年度民主生活会的问题整改与“不忘初心、牢记使命”主题教育暨汲取秦xx案深刻教训专题民主生活会和11个专项整治、巡视整改专题民主生活会等尚未完成的问题整改贯通起来，一体提出整改方案，持续用力推动新老问题一起改、改到位。
六、有关工作要求
（一）领导班子专题民主生活会方案经***组审核、市委第xx督导组审阅后，于会前10日报市纪委监委***风***风监督室、市委组织部组织二科审核；领导班子及成员检视剖析材料、对照检查材料和班子成员发言提纲等材料，经***组书记审核、市委第七指导组审阅后，于会前5日报市纪委监委***风***风监督室、市委组织部组织二科审核。
（二）会后15天内，按要求向市委分别上报年度民主生活会的“1报告6附件”材料（会议情况报告、班子对照检查材料、班子成员发言提纲、相互批评意见清单、班子整改方案、班子成员整改清单、会议记录），同时抄报市纪委、市委组织部。
（三）围绕整改方案抓好整改落实，确保问题整改取得实实在在的效果。整改情况在一定范围内公开，接受***员群众监督。
民主生活会谈心谈话篇10
为认真开好脱贫攻坚巡视考核专题专题民主生活会，根据《关于认真开好脱贫攻坚巡视考核整改专题民主生活会的通知》文件精神，现制定如下实施方案：
一、民主生活会主题
坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习关于扶贫工作、巡视工作的重要论述，深入学习贯彻来陕考察重要讲话精神，聚焦中央脱贫攻坚专项巡视“回头看”反馈问题、脱贫攻坚成效考核反馈意见、“不忘初心、牢记使命”主体教育检视问题和自查发现问题，全面对照检查，深刻剖析根源，认真开展批评和自我批评，进一步提高思想认识和***治自觉，增强责任意识和担当精神，扎实推动整改，较真碰硬解决问题，奋力夺取脱贫攻坚全面胜利。
二、会议时间
2020年5月26日上午8:30—12:00（会期半天）
三、参会人员
区残联***组成员，邀请区委督导组和区纪委派驻第七纪检监察组领导列席会议。
四、会议议程
会议由***组成员****同志主持。会议主要议程如下：
1.区残联***组成员***代表班子开展对照检查；
2.***组成员进行对照检查，并开展批评与自我批评；
3. 区委督导组领导点评讲话；
4.区纪委派驻第七纪检监察组组长点评讲话；
5.区残联***组负责人做表态发言。
五、会前准备
1.开展集体学习活动。认真学习新时代中国特色社会主义思想、关于扶贫工作、巡视工作的重要论述、在决战决胜脱贫攻坚座谈会上的重要讲话精神及听取中央脱贫攻坚专项巡视“回头看”和成效考核汇报时的重要讲话精神，深入学习来陕考察重要讲话精神，深入学习***扶贫开发领导小组脱贫攻坚成效考核和专项巡视“回头看”发现问题整改工作电视电话会议精神，深入学习中央脱贫攻坚专项巡视“回头看”反馈问题和脱贫攻坚成效考核反馈意见，从增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的高度，增强决战决胜脱贫攻坚的责任感、使命感、紧迫感、为开好专题民主生活会打牢思想基础。
2.广泛开展谈心谈话。领导班子和成员要在认真自查的基础上，深入开展谈心谈话。主要负责同志和班子成员谈，班子成员相互之间谈，班子成员与各自脱贫攻坚联系点主要负责同志之间谈，真正把问题谈开、把道理谈透、把思想谈通。同时，要采取适当方式听取***员、干部和群众等方面的意见建议，找准找实存在问题。
3、深入查摆突出问题。领导班子及成员要紧扣主题，严格按照中央脱贫攻坚专项巡视“回头看”反馈问题、脱贫攻坚成效考核反馈意见、“不忘初心、牢记使命”主题教育检视问题和自查发现问题，从思想认识、责任落实、工作推进、纪律作风等四个方面深入查摆，对照检查。
4、撰写对照检查材料。领导班子及成员要聚焦主题，联系思想、工作、生活和作风实际，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，认真撰写对照检查材料。既摆事实讲情况，又进行深刻***性分析，切实把思想认识谈清楚、把问题短板找精准、把问题根源讲透彻、把整改措施定具体。
5、开展批评与自我批评。领导班子及成员要认真贯彻延安整风精神，坚持“团结一批评一团结”的方针，以强烈的自我***精神和对***、对事业、对同志、对自己高度负责的态度，开展积极健康的思想斗争。自我批评要具体深刻、直面问题、揭短亮丑；相互批评要出于公心、真点问题、点真问题，不能以工作建议代替批评意见，以提希望代替点问题。
6、抓好问题整改。领导班子及成员要把抓好专题民主生活会问题整改作为全面打赢脱贫攻坚战的重要任务，针对查找出来的问题和提出的意见建议，明确整改具体任务，制定可行整改措施，科学确定整改时限，落实整改工作责任，扎实推进问题整改，确保如期高质量完成脱贫攻坚任务。
六、有关要求
1.坚持从严从实。领导班子及成员要严格按照民主生活会相关要求，深化学习研讨效果，广泛征求意见建议，深入开展谈心交心，把问题找准找实找具体，开展有辣味的批评和自我批评。
2.坚持以上率下。领导班子负责人带头征求意见建议，带头谈心谈话，带头撰写发言提纲，亲自审定方案，主持研究领导班子对照检查材料和班子成员的发言提纲，亲自研究解决存在的突出问题。
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