新课改使高中课程发生很大的变化,减少和增加了很多内容,其中增加了函数零点问题。函数零点涉及到很多方法:如等价转化、函数方程、数形结合等思想方法,还有近似求函数零点方法――二分法这些成为求函数零点的基本策略。
一、求函数的零点
例1求函数y=x2-(x
解:令x2-1=0(x
2x-1=0(x≥0),解得x=。
所以原函数的零点为和-1和。
点评:求函数f(x)的零点,转化为方程f(x)=0,通过因式分解把方程转化为一(二)次方程求解。
二、判断函数零点个数
例2求f(x)=x-的零点个数。
解:函数的定义域(-∞,0)∪(0,+∞)。
令f(x)=0即x-=0,
解得:x=2或x=-2。
所以原函数有2个零点。
点评:转化为方程直接求出函数零点,注意函数的定义域。
三、根据函数零点反求参数
例3若方程ax-x-a=0有两个解,求a的取值范围。
析:方程ax-x-a=0转化为ax=x+a。
由题知,方程ax-x-a=0有两个不同的实数解,即函数y=ax与y=a+x 有两个不同的交点,如***所示。
(1)0
此种情况不符合题意。
(2)a>1。
直线y=x+a 在y轴上的截距大于1时,函数y=ax与函数y=a+x 有两个不同的交点。
所以a
点评:采用分类讨论与用数形结合的思想。
四、用二分法近似求解零点
例4求函数f(x)=x3+x2-2x-2的一个正数零点(精确到0.1)。
解:(1)第一步确定零点所在的大致区间(a,b),可利用函数性质,也可借助计算机,但尽量取端点为整数的区间,并尽量缩短区间长度,通常可确定一个长度为1的区间。
(2)列表如下:
零点所在区间中点函数值 区间长度
(1,2)f(1.5) >0 1
(1,1.5) f(1.25)
(1.25,1.5) f(1.375)
(1.375,1.5) f(1.438)>0 0.125
(1.375,1.438) f(1.4065)>0 0.0625
可知区间(1.375,1.438)长度小于0.1,故可在(1.375,1.438)内取1.4065作为函数f(x)正数的零点的近似值。
点评:用二分法求函数零点近似值的过程中,首先依据函数性质确定函数零点存在的一个区间,此区间选取应尽量小,并且易于计算,再不断取区间中点,把区间的范围逐步缩小,使得在缩小的区间内存在一零点。当达到精确度时,这个区间内的任何一个值均可作为函数的零点。
(承德县第一中学)
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