学文网校医工作总结例1
平时，严格要求自己，注重业务学习，积极参加各种培训，努力提高业务水平。
本年度，我为全校师生***500余人次，对学校常见病、多发病、急症外伤的诊断、处理熟练掌握，遇到急症病人，总是到办公室或教室上门服务，情况严重的，及时护送到医院，从未延迟过一例病人。
在学校，师生的保健工作是极其重要的，我针对学校的常见病、多发病，利用广播、周报、专栏的形式，大力展开宣传，指导学生如何防病治并病。尤其是传染病的预防，在传染病的不同流行季节，为了避免传染病的流行，除了搞好宣传外，还及时对学生学习环境进行消毒，发放各种消毒药品，指导学生如何正确使用。对各种传染病进行监控，及时分析，上报，同时，对学校的各教室，办公室，楼道进行彻底的消毒，为师生提供了一个安全、整洁的学习环境，控制了***情在校内的发生。本年度，进行全校大消毒10余次。同时，积极和医院配合，组织好每次的***苗接种工作，本年度，给六年级接种麻疹***苗220余人次，七年级接种乙肝***苗200余人次，全校学生接种流感***苗140余人次，全部登记，入档。
本年度，和医院配合，顺利的完成了全校学生的查体工作，查体2255人次，每人包括16项内容，查体后，一人一份健康卡，全部登记在册，并对每份体检卡进行统计、分析、汇总，整理后装订入档。平时，认真做好健康教育课的教案、教学计划、教研活动的书写工作，为卫生档案准备第一手资料。
每次在各种活动中，例如各种考试、运动会、比赛、***训、学农时，不怕苦和累，积极服务在第一线，坚守工作岗位，及时处理紧急情况，为各种活动提供了良好的医疗保障。
对于医务室的各种器材、药品的管理，严格按照要求进行，做到药品不浪费，购药帐目清楚，严把进药关口，保证了全校师生的用药安全。
总之，在这一年的工作中，我比较圆满的完成了各项任务，为师生们有安全、卫生的工作、学习环境贡献了微薄之力。今后需再接再厉，争取更大的进步。
2016年烟草的营销工作个人工作总结范文
通信广场营业员工作个人工作总结范文
客服工作个人总结
2016年终护士长工作个人总结
2016年置业顾问年度工作个人总结范文
2016年学期工作个人工作总结
班长学期工作个人总结范文
2016年个人学期工作个人工作总结范文
外联部学期工作个人总结范文
小学学期工作个人工作总结范文
2016体育部学期工作个人总结范文
教育实习工作个人月总结
校医工作总结例2
根据孕产期保健规范的要求，我们在二楼每月开展一次计划免***课堂，每周开展1-2次孕产期基础课程；每月九楼一次大型授课，每周一、二、三、四开展孕期拉玛泽分娩课堂，随着二孩***策放开，高危孕妇数量增加，每月一次的瘢痕子宫健康教育课堂。
由于全区加强了高危儿的统一管理，儿保业务量在2018年有了大幅度增加，健康教育和行为训练也随之增加，引进了高年资的儿科儿童保健医师骆红梅，每周1-5上午和下午均开展婴幼儿早期综合发展训练课。
我们的课堂内容通俗易懂，将孕妇最想知道的和最应获得的知识以及自我护理技巧及时告诉孕妇。孕妈妈及家属们通过学习，收获丰富，及时学到了实用的技能和知识，为自身及宝宝的安全、健康做好了储备。
2018年，我院免费孕妇学校小课堂开展共70次，周末大课11次，家长学校160次，瑜伽课150次，共计391次，听课的孕妇人数约4755人。健康知识的知晓率为67.4%，自然分娩知识知晓率为98.6%,满意度调查为98.1%。
校医工作总结例3
1、负责学生轻微常见病的就诊。对每一位就诊的学生，做好就诊记录。
2、负责学校常见传染病防控的宣传教育工作，发放宣传教育材料、微信公众号向师生、家长推送宣教信息等。
3、负责季节性、流行性传染病的监测、预防等工作，协调相关科室做好防控的各项工作要求。
4、按照有关要求，做好学生健康体检，建立完备的学生健康档案。
5、积极配合完成教育局、卫生局、疾控中心等相关部门的工作要求。如今年的流感、诺如病毒、明眸皓齿工程、***肺炎防控等工作。
6、严格管理药品，定期检查，防止霉变和过期失效。
7、参与学校的教育教学工作，如考试考务监考、四点钟课堂管理、偶尔帮有些老师代一下课，我学的比较广博，可以临时代教多门学科，也可以随时撤下来。
8、关注全校师生的身心灵，尽自己所能解决一些问题。
校医工作总结例4
深入落实学校***代会精神，在全校开展了“爱医专、谋发展、做贡献”活动，倡导全员岗位创新、项目攻关，110余个立项项目进度明显。建成了学校“思***网”，开办了“网上***校”。开展了“学习***精神，做新时期好***员好干部”演讲比赛，1人获得市级演讲比赛二等奖。7项课题获得省思想***治研究课题立项，学校获得市优秀***研会称号。加强***员发展工作，全年发展***员120名。“七一”评选先进基层***组织6个、优秀***员36名、优秀***务工作者3名。从教育、监督、预防入手，狠抓***风廉***建设责任制，修订完善了《干部选拔任用条例》、《校务公开实施细则》，组织廉***警示教育4次，监督大额物资采购招标、工程建设验收等16项，涉及金额200余万元。正风肃纪治顽症工作得到市委好评。
以全国文明单位创建为引领，召开了文明单位创建协调会，明确了阶段工作重点及任务分工。组织完成了首届校园道德模范评选，10名道德模范典型事迹引起广泛反响。安装了校园景观文明指示牌和“讲文明树新风”公益宣传牌，校园文明氛围进一步浓厚。舆论宣传工作再上新台阶，34篇新闻在省市级媒体报道。“厉行节约、反对浪费”典型事例被推荐至，并在中央电视台播出。日前，我校已被省文明办正式命名为省级文明单位，这是我校继2008-2009年度、2010-2011年度以来，连续第三次获此殊荣。现我校已被市文明办正式推荐申报部级文明单位。
一是进一步明确了升本与可持续发展的奋斗目标。新一届***领导班子组成后，立足学校百年大计，本着对职业教育发展趋势的审慎研判，突出优化顶层设计，统筹谋划了学校中长期发展目标，制定出台了升本三年行动计划，确定了2017年全面达到并超过本科院校办学标准的目标。在充分论证基础上，向市***府及省***府递交了关于将__医学高等专科学校改建为__护理学院的报告。
二是及时调整专业建设布局。为紧跟医学职业教育最新潮流，抢占率先发展的滩头阵地，主要领导带队先后赴浙江中医药大学、上海医专、宁波卫生职院、长沙民***学院、山东菏泽医专、山东滨海医学院等十几所院校就专业建设、升本等重点工作进行考察学习。邀请胡振文、董刚
、刘斌等知名专家举办“学习、创新、发展”主题报告会 4场。邀请升本评估专家郑守曾及市领导、教育专家为破解难题问诊把脉，最终确定了做强做大护理专业、培育发展健康管理与服务相关专业、临床医学跟进支撑的专业发展格局。三是全面理顺管理体制机制。圆满完成了调整部门职能和全员聘任两项工作。第一，重新调整了职能部门，新设人文与社会科学部、健康管理与服务系等5个部门，对教务处、科研处等部门的职能进行了调整，给综合办公室等5个部门更名和重新定责，为理顺管理、深化改革、科学考核打下了良好基础。第二，成立了全员聘任与考核领导机构，本着“大稳定、小调整”原则，按照上级***策聘任与校内自主聘任分开的“双轨制”思路，完成了专业技术人员岗位聘任工作，涉及218人晋升，落实了聘任待遇。同时，按照“先聘后管”、从身份管理走向岗位管理原则，修订了奖励性绩效工资方案及聘任条件、岗位职责、考核奖惩等一揽子方案，形成指导性文件7个，拟经深入论证后提交教代会表决后实施。这两项工作，使我校的人事管理和分配制度改革进入了一个新阶段，重实绩、重贡献的工作导向进一步加强。
四是经深入调研，汇总提炼了制约办学治校的若干问题，研究了针对性举措。做好学校文件、制度的“废、改、立”工作，使学校办学有据可依。正在制定学校人事管理规定等文件，促进学校人事工作规范化、透明化、法制化。认真抓好河北医大联办专接本教育，新增联办专业2个，招生规模再创新高。
一是加强专业建设。新增专业3个，使招生专业达15个。组织申报新专业2个。修订了《专业调研工作制度》、《特色专业建设管理暂行办法》。加强人文素养教育，将公共艺术课程纳入人才培养方案。与行业、院企专家合作修订人才培养方案15个。出台了教学资源库建设方案。投入近30万元，加强了医疗美容等新专业的基础建设。创新人才培养模式，护理专业与北京三环肿瘤医院合建了订单班，药学专业与神威药业等达成订单培养意向，使我校订单培养合作单位达到7家，涵盖专业3个。成功召开了第二届校院（企）合作人才培养工作研讨会，与北京301医院等6家单位达成深化合作共识。成功召开了“校院一体化”推进研讨会，校院合作迈入新阶段。
二是加强课程建设和教学改革。进一步规范精品课程建设标准，修订了精品资源共享课建设办法。邀请清华大学专家来校培训，提高了教师的课程建设能力。按期完成了《护用解剖》等精品资源共享课程的阶段建设任务。组织了13门校级精品课程的阶段性检查或结项验收。以工学结合为切入点，基于岗位职业要求和职业素质养成，在专业核心课程深入探索了课程体系、教学内容、教学方法改革。以提高人文法律素养为目的，实施了医学法律课程的建设与开发。基础医学部开展了病理学课程教学改革。基础课与专业课教师建立了教学衔接沟通机制。
三是进一步加强实践教学。新增教学医院3所，口腔专业实习基地5家，进一步拓展了实践教学资源；完成了57所校外实习点的教学检查。医学美容专业投入近20万元改善了实训条件。药学系举办了中药鉴定大赛等活动。医学系完成了7部校本实训指导教材的编写。护理系坚持以赛促学、以赛促练，在市职业院校学生技能大赛和天津市职业技能邀请赛上屡创佳绩。基础医学部人体奥妙科教馆项目顺利通过省专家组验收。
四是加强教学质量监控。建立不定期教学检查制度，通报11期；落实教室日志管理规定，对教室日志进行了抽查和整改；开展了考试制度改革，纠正了题型单一、考核信度差等不良倾向。推行了专业、课程、平行班级督导评课的改革。年内，组织行业专家评教评学31次，校内专家听课591人次，教学质量评价稳步提升。护理专业、临床医学专业学生在省医学院校临床技能考核中均获专科组团体总分第一名。护理专业2名学生代表河北省参加全国职业院校护理技能大赛分获个人一、二等奖。护士职业资格考试通过率达89%，高于全国平均水平。
认真落实人才强校战略，大力推行刚柔结合的灵活引才***策，录用紧缺人才11名。按照市***府要求，年底前完成15个编制的考录工作。出台了《非事业编人员引进与管理办法》，进一步强化了目标考核，形成了能进能出的良性用人环境。努力提高师资培训水平，组织11人参加了中国职教学会培训班；选派4人参加了护理专业骨干教师国家、省级培训项目。加强师资国际交流，推荐2人参加省资助优秀专家出国培训；选派1人为2014年高校国内访问学者。依托网络“***学习中心”平台，发放***骨干教师证书50个、结业证书1518个。1人被评为省管优秀专家。1人获得省优秀教师称号。职称结构进一步优化，21人晋升副高级以上任职资格，24人获得中级任职资格。完成了自2014年1月1日起执行的专技人员新聘期职称聘任工作及467名专技人员的继续教育证书验证工作。深化绩效工资制度改革，年人均上调基础性绩效工资2000余元。
以加压激励为导向，推进科研管理制度化建设，制修订了《课题管理和科研奖励的补充规定》、《科研工作考核暂行办法》。投资14.5万元引进科研管理系统，提高了科研管理的信息化水平。加快科研创新团队建设，出台了建设管理办法，培育遴选校级科研创新团队3支。进一步密切学术交流，举办校、系公开课和示范课5次，学术讲座30余场。积极申报市级以上科研课题立项，获批省高校科研课题6项、省教育科学研究“十二五”规划课题10项、市科技研究与发展指导计划项目7项、市教育科学研究“十二五”规划课题27项。年内，获得市科技进步奖3项、省医学科技奖二等奖1项、省教育科学研究优秀成果奖7项、省优秀高等教育科研成果奖4项、省第教育科研、教学实验成果奖17项、市优秀教育科研成果奖43项。322篇，其中中文、科技核心82篇；主参编教材著作81部，主编18部，8部教材入选“十二五”职业教育国家规划书目。出版校刊4期。
坚持“育人为本、
德育为先”，以价值塑造、知识传授、技能培养“三位一体”教育为主题，以讲座、活动、社会实践为主要载体，启动社会主义核心价值观培育工程。开展了“学***、树新风”活动月、“我的中国梦”等主题实践活动。邀请名家进校园，进行了中华文化传承教育。成功举行了“善行河北，立德树人”优秀志愿者巡讲报告会。开办医院院长（名医）论坛3讲。思想***治教育工作得到省评估专家组充分肯定。以文化育人为目的，举办了第六届社团文化节和第十届校园科技文化艺术节。学校代表队在全市全民读书月大学生知识挑战赛中荣获三等奖。主题团日被团省委评为“省高校二十佳特色团活动”。成功举办了法制教育宣传月和心理健康教育活动月活动。心理健康主题班会评选获得省高校辅导员工作精品项目二等奖。加强学管队伍专业化建设，出台了加强辅导员、班主任队伍建设的意见，组织了第三届辅导员职业技能大赛。远赴9个地市，深入开展了暑期“大家访”工作。充分发挥社会实践的育人作用，开展公益活动数十场，参与人群达6000多人次。学校被省委宣传部等三部门评为省优秀志愿服务组织。圆满完成省运会开幕式团体操表演任务，被评为志愿者工作先进集体。以完善功能、提高效能为目标，着力推进数字化校园二、三期工程建设，开放了通知公告、电子邮件、公文流转功能，成功实现“无纸化”办公。年内，办公自动化系统流转通知公告617份，公文流转85次，电子邮箱使用467.2g。加强网络环境建设，新装端口6000余个，基本实现了“班班通、师生通、全校通”。大力推进系统数据整合、资源共享，实现了10多个系统数据流的系统集成，根本消除了信息孤岛。攻克了一卡通和***书馆系统集成技术难点，校园一卡通圆满实现***书借阅、食堂消费两大功能，发放学生一卡通4300张。积极搭建新型网络教学平台，引入清华教育***网络课程675门，充分满足了课程建设需要。完成了校园无线网络建设可行性论证。对82个教室的多媒体进行线路维修，保障了教学的正常开展。大力推广微课程教学，面向全校开放了微课录制室，提高了教师微课制作和尝试翻转课堂的积极性，还派出两批次7名教师参***课制作培训。在全国高校微课教学比赛提交作品量高居全国第二位。在全国多媒体课件大赛上，我校报送12件参赛作品，11件作品获奖，其中获得全国二、三等奖各1项，河北省一等奖1项，二等奖4项，三等奖5项，优秀奖1项。这是我校自去年在该两项大赛取得重大突破以来连续第二年再创佳绩。
为应对严峻的招生形势，学校将招生宣传作为重中之重，多次专题研究、超前谋划，集全校之力重点攻坚。加强招生网站平台建设，充实网站内容，及时更新信息。充分依托中国高招***等权威媒体，扩大宣传效应。开通招生热线，抽调专人24小时接听咨询。举行校园开放日和开放周活动，承接考生家长实地考察。抽调精兵强将赴省内数十个考点现场宣讲发放资料。利用河北、山西考生填报志愿咨询会，进一步加大招生延揽力度。经过不懈努力，争取专接本计划280人，实际招生392人，报到率达96.43%；三年制普通专科录取3598人，报到率达96.6%。成人本专科录取349人，超出计划49人。
认真落实“全年关注、全员参与、全程指导”的就业工作方针，新增定向实习基地2家。加强就业质量评价，年投资5万元引进麦可思毕业生质量跟踪调查项目。建立了毕业生就业质量年报告制度。加强职业指导队伍建设，选派4名教师参加省创业教育基础教学师资培训班。3人考取了“高级职业指导师”证书。成功举办了首届职业指导课程教师教学基本功比赛。1人在省高校职业指导课程教师教学基本功大赛中获得二等奖。1人获得省大学生职业规划设计大赛二等奖。积极搭建就业服务平台，组织大型就业供需见面会1次，中小型招聘会10余次，年底就业率达97%以上。
一是对教学楼、实验楼进行了综合维修，并对教学区12栋楼进行了修缮，保证了校舍安全和教学需要。体育馆改造工程通过验收，圆满完成了省运会赛事承办任务。二是坚持“安全第一、预防为主”，更换、新购灭火器226具，举行大型应急演练、消防演习2次，补充在编安保人员2名。建立餐厅联查制度，抽检食品安全4次以上，检验餐具6次，合格率达99%。三是维修多媒体设备故障159次、线路450多次，集中更换教室整体线路 27次，维修扩音器72台次，有效保障了教学需要。四是召开了第二届教职工第四次代表大会，充分保证了教职工的知情权。主动为教职工办实事，安装住宅区石桌椅10套，增设了职工餐厅。五是依托国家职业技能鉴定所，大力推行双证书制度，完成职业技能鉴定统考2357人，通过率位居全市第一。六是圆满完成了执业医师资格和执业护士考试组织工作。积极开展社会培训，全年培训10653人次，创收近240万元，同比又有增长。七是进一步加强***书信息建设，购买纸质***书40429册，订购期刊370种，接待读者133305人次，开通了移动***书馆和委托借阅服务，被市***书馆学会授予优秀***书馆称号。八是坚持开源节流，争取增加拨款1324万元，使财***拨款达3424万元，再次荣获市预决算先进单位称号。九是引领示范能力进一步增强，成功承办了全国卫生职业院校临床医学教育改革与实践研讨
班，22个省市区的28所院校专家、领导与会。学校被评选为全国卫生职教联盟副理事长单位、全国医学类专业教指委副主任单位。十是圆满完成年度物业维修及校园绿化任务，服务质量进一步提升，为学校正常运转提供了重要保障。2015年，是学校“十二五”规划的收官之年，也是学校深化改革、提升水平，朝着可持续发展与强校升本目标奋力迈进的攻坚之年。我们将坚持以全国职教会议精神为指导，遵循职业教育办学规律，适应区域经济社会发展需求，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，以提高质量为核心，以强化内涵为主线，以立德树人为根本任务，进一步深化教育教学改革，加强专业体系建设，优化师资队伍结构，提高科研创新能力，推动学校办学水平再上新台阶。
一是要以创建部级文明单位为目标，提高校园精神文明建设水平。要扩大正面舆论宣传，引导校园文明新风，进一步动员全校力量，营造文明创建人人参与的浓厚氛围。充分利用校园道德模范评选成果，创新形式、丰富载体，积极培育在校内乃至区域拿得出、叫得响的先进典型，形成正面示范效应，提高学校文明创建影响力和号召力。
二是要积极推进社会主义核心价值观培育工程，严格按照工程实施方案，稳步推进各项举措的落实。要以“三个融入”为主线，确保核心价值观教育全方位、多角度、立体化实施，使核心价值观入耳、入脑、入心。要重点做好社会主义核心价值观教育校本教材、科研课题、师资队伍、教育基地等基本建设，为工程实施提供坚实依托。
三是要坚定不移的抓好升本工作。全面启动升本工作三年行动计划，找不足、补短板，确保各项举措逐一落实。在落实升本任务中，要科学分析、合理规划、分工到人、落实到位。要准确把握升本指标要求，做到达标不折扣，确保按质、按量、按时完成各项升本工作。
四是打造健康服务与养老服务产教融合基地。加强“健康管理与服务系”建设，在已经整合的康复医疗技术、医学营养、医疗美容技术专业基础上，继续申办健康管理、心理咨询、预防医学专业。同时，。过后执行展作用性绩效工资与岗位职责有效的结合，制定定本办法。时在护理、医学专业开设老年护理方向和老年医学课程教学，基本形成健康养老类相关专业群。紧密对接宁波职院及台湾护理健康大学先进办学模式，大力推行***、校、行、企合作办学模式和“产学研融合、医护养训一体”的人才培养模式，打造健康养老人才培养的__亮点、河北特色、国内一流，为申报本科层次的“__护理健康学院”奠定坚实基础。
五是要进一步深化校院合作，推动校院一体化。在直属附属医院竣工基础上，提前谋划医院投入使用后校院实践教学、师资交流、分头管理等方面的配合衔接工作。要以校院一体化合作协议为蓝本，立足实际需求，结合形势发展，进一步完善和补充相关专项协议，确保校院一体化稳步有序推进。
六是要完成绩效工资改革方案修订工作。为调动教职工的积极性，建设和谐校园，坚持重实绩、重贡献、重责任、向教学一线倾斜的分配机制，坚持“按劳分配、效率优先、兼顾公平、创新机制”的原则，将奖励性绩效工资与岗位职责有效结合，发挥绩效工资导向作用，制定适应学校发展需要的方案，提交教代会通过后执行。
七是要加强专业内涵建设，提高专业建设水平。要以职业教育专业建设标准为标杆，引进行业专家参与，突出能力本位、就业导向，进一步修订和完善专业人才方案。要统筹谋划，着眼长远，进一步优化专业配置，推进护理和药学专业群建设，加强健康服务管理相关专业建设，积极打造区域知名的特色专业、品牌专业。
校医工作总结例5
一、加强自身师德修养，本着奉献为先，学习为先的原则。
在思想上首先要做一个乐于奉献，勤于思考，勇于创新的新时代的教师。把爱工作、爱学习当作生活中最大的乐趣。在领导的指导下，在各位班主任的大力协助下，通过自身的努力，克服自己的弱点，摆正自己的位置，在工作中， 有了明显的进步。在***治上, 认真学习科学发展观，查找不足并确定今后的努力方向。在思想上, 时常以一个***员的标准要求自己, 用名人的事迹和名人名言激励自己, 使自己更加进步。
二、对待上级指定的任务，积极完成，速度快，质量好， 任劳任怨。
每当接到领导下达的任务, 我总是不折不扣地完成, 并能虚心听取他人的批评意见, 对自己的不足加以改进. 我喜欢默默地工作，默默地完成交给的工作，而且不喜欢拖延，总希望在尽短的时间内把工作做完，让自己的心也变得明亮。有时候工作运作时，也会有伤痕，但是无论怎样我在心里都会坚守坚持的信念，决不轻言放弃。
三、本学期的校园环境，卫生习惯、卫生意识等方面，在原有的基础上都有明显的进步或提高。
1、 为了使工作落到实处，使校园的环境卫生得到保持，使学生养成良好的卫生习惯，本学期继续成立卫生检查小组，她们的职责是一日三检查，在课间巡视发现有违纪的同学如：吃零食、乱扔废弃物，涂抹刻画等及时制止，抽检各班学生的个人卫生，从而使校园的环境卫生得到保持。而且针对学校卫生出现的情况，及时召开卫生检查员会议，并对检查员出现的情况及时纠正。每星期一召开卫生检查员列会，布置一周的卫生工作，安排抽查个人卫生的时间。强调检查员公平公正的职责以及自律意识。 并按检查结果评出卫生流动红旗班级、温馨班级. 。
2、积极开展卫生保健宣传教育活动
根据本地区的气候、季节的变化，结合我校具体情况，不失时机地做好各种传染病的宣传教育活动，定期利用广播宣传传染病及卫生小知识，做到勤说，勤讲、勤查，从而提高了同学们的防病意识。坚持每天进行全校疾病晨检和记录。发现感冒发烧或传染病学生作晨检记录，疾控记录，提出隔离要求;
3、四月份对学生的视力进行了检测 。近视率、新发率较上年有所上升。
4、关于疾病与伤患***
本学期经校医室***的伤病患者，有记载的有172人次，其中外伤较多，有99人次，占58%;测量血压44人次，均为教职员工。
本学期发现传染病学生6人，6人患有水痘，发现隔离率百分之百。。
5.关于乙肝***苗调查和预防接种查验登记
开学初对一年级新生和幼儿班的孩子进行了预防接种证的查验登记，并下发了补种通知，对1-6年级的学生进行了乙肝***苗调查，并下发了补种通知。
6、存在问题
(1)：室内外环境卫生个别还有死角，学生在乱扔废弃物、吃零食方面还不能养成良好的卫生习惯，达不到自控。在个人卫生方面有的学生还不能做到勤洗澡、勤换衣。 今后加强室内外卫生的检查力度，争取把学校卫生工作做的更好，尽最大努力给师生创造一个优美的工作学习环境，利用广播、板报形式向学生进行卫生宣传教育，要求学生养成良好的个人卫生习惯
(2)：近视率、新发率较上年有所上升。加强学生用眼卫生 ，及时纠正不良姿势。
四、 我的心灵小屋工作
校医工作总结例6
我校自开展校务公开工作之始，及时调整充实校务公开领导小组、工作机构和监督机构，制定年度工作计划和具体措施，切实把校务公开工作列入学校的重要议事日程，加强研究部署，抓好检查落实。进一步完善规章制度，制订校务公开制度，明确操作规程，健全考评制度，严格工作责任制及责任追究制，真正形成***统一领导，学校行***主持，工会、纪检***门组织协调监督，业务部门各负其责，教职工积极参与的工作格局。
（二）规范公开内容
按照“公开是常态，不公开是例外”的要求，除法律法规和***纪规定的保密事项不予公开外，凡社会和群众普遍关心、与师生员工切身利益密切相关的重要事项都向社会公开或在校内公开。
1、学校收费情况。严格执行“一费制”，做到“四公开”，即公开教育收费***策、公开教育收费项目、公开教育收费标准、公开学校收支账目。留存好收费通知书。代办服务项目收取规范等。
2、招投标情况。大额物品的采购清单及金额、基建维修项目招标及实施情况均公开。
3、招生情况。实施招生工作“阳光工程”，招生计划、招生专业、录取结果及时向社会公布。
4、其他师生员工普遍关心的事项，我校也进行了公开。包括：师生评先评优、专业技术职务评定、干部选拔任用考核、财务预决算、贫困生资助、预备***员入***前公示等事项。
5、学校校务公开栏内容及时更新。
（三）严格公开形式与要求
在充分发挥教代会作用的同时，我校根据群众可知情、能参与、便于监督的原则，采取以下公开形式：
1、各种会议。以教职工大会、中层干部会、座谈会等形式公开校务。
2、视听查询。通过设立校长信箱、公开栏，开通咨询电话和监督投诉电话、校园网等形式接受群众咨询和监督。通过多种渠道和途径，对领导分工、财务状况、部门职责、师生评优评先、贫困生资助、预备***员入***前公示、教师专业技术职务评定、干部选拔任用考核、重要工作和重大事项等均进行了及时公开。
二、主动公开情况
自2013年12月20日至2014年12月20日，通过学校门户网站以及***府信息公开平台、校园公告栏、广播站等主动公开信息620余条，内容涉及学校领导、学校机构、人事信息、学校动态、***策法规、规范性文件、规划计划、重大教学活动、教育教学改革等方方面面。
三、依申请公开***府信息情况
2013年度我校没有收到***府信息公开申请。校园网咨询平台答复师生群众咨询40余条，设专人查看校百度贴吧，积极答复群众咨询180余条，答复信函10封，答复电话咨询超过两千余人次。
四、师生评价情况
本年度，本校师生员工对我校信息公开工作评价较好，认为学校信息公开工作做到了积极主动、有问必回。
五、收到的举报情况
学校设立了监督电话，纪委办、监察审计处主办负责受理师生和社会对我校信息公开工作的投诉。本年度未收到电话投诉。
校医工作总结例7
为了加强委属高校公费医疗管理，推进公费医疗制度改革，减少医疗费超支，现提出如下意见：
一、应根据《教师法》的有关规定和***副***《在全国教育工作会议上的总结讲话》的精神，保障教职工和学生的基本医疗水平，切实加强公费医疗的管理，建立自我约束机制，节约开支，杜绝浪费。
二、高度重视公费医疗超支问题，努力结合校情，想方设法减轻“包袱”；要学习有关高校的经验，采取有效措施，遏制医疗费的超支问题；要从长远出发，正确处理改革与稳定的关系，早改、早想办法，以利于学校的持续稳定发展。
校医工作总结例8
一、全面准确把握学校、医院等事业单位开展学习实践活动的目标要求
开展学习实践活动，要按照“***员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，认真贯彻上级关于学习实践活动提出的指导思想，紧紧围绕活动主题，准确把握“坚持***思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的原则，努力实现“提高思想认识、解决突出问题、加强基层组织、促进科学发展”的具体目标，努力把学习实践活动办成群众满意工程。
要针对学校、医院等事业单位的特点，在普遍做好促进发展、维护稳定、改善民生、转变作风等工作的同时，紧紧围绕工作实际和***员干部思想实际，分别找准各自的着力点。学校要重点围绕办人民满意教育，充分发挥***组织在推进教育改革、搞好教书育人、加强师资队伍建设中的领导核心作用，着力提高教育教学和管理水平等开展活动。医院要重点围绕保障人民群众健康，充分发挥***组织在本单位履行职责中的***治核心作用，着力加强医德医风建设、改善医疗条件、提高诊疗水平、构建和谐医患关系等开展活动。
二、合理安排学校、医院等事业单位学习实践活动各个阶段的工作
1、范围对象。以学校、医院领导班子和中层以上***员领导干部为重点，学校、医院全体***员参加。
2、前期准备。开展学习实践活动前，要认真做好各项准备工作。要及时摸员情况，听取师生、家长和医护人员、病人的意见建议；要结合本单位实际，认真分析研究，确定活动主题、目标要求和实践载体，制定切实可行的实施方案。在此基础上，及时组织召开动员大会，***组织主要负责人作动员讲话，有针对性地搞好思想发动，提高广大***员干部参加学习实践活动的积极性和主动性。
3、方法步骤。学校、医院等事业单位学习实践活动分3个阶段，从2009年9月开始，集中活动时间不少于4个月。集中活动基本结束后，安排2个月左右时间巩固扩大活动成果。学校应充分考虑寒假的特点，灵活安排学习实践活动，努力使学习实践活动要求更加切合实际。
第一阶段：学习调研。主要抓好学习讨论、开展走访两项工作。学校、医院学习调研阶段活动时间不少于2个月。
1、认真组织学习讨论。要从实际出发，制定切实可行的学习培训计划，对学习讨论提出明确具体的要求：（1）明确学习内容。组织广大***员干部认真学习***的十七大和十七届三中、四中全会精神，认真学习《***论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《安徽省第三批深入学习实践科学发展观活动简明读本》和《**市第三批深入学习实践科学发展观活动百题简明问答》，认真学习上级有关重要会议和文件精神，特别是**市委十二届九次、十六次全会精神。要结合庆祝新中国成立60周年活动，组织***员群众重温***的执***历史，回顾新中国成立以来特别是改革开放以来的巨大成就，进一步坚定走中国特色社会主义道路的信心。要在学好上级规定篇目的基础上，紧密结合学校教育工作实际，注重学习师德师风和职业道德建设方面的有关规定，以及教育法律法规等内容；紧密结合医院工作实际，学习医疗卫生技术和法律法规等内容。（2）创新学习形式。要充分利用业余***校等教育培训资源，采取上***课、作形势报告、专题讲座、交流研讨、编演文艺节目、知识竞赛、电化教育等切合实际、灵活多样的形式，组织***员干部进行学习，增强学习效果。（3）认真开展讨论。要在深入学习培训的基础上，紧密联系本单位工作和***员干部思想实际，紧密结合活动主题，采取经验交流会、案例剖析会、讲评会等形式，设计有针对性的载体，认真组织开展讨论。学校要坚持以人为本的发展理念，着眼于推进教育科学发展、争创人民满意教育开展讨论。医院要围绕坚持以病人为本的发展理念，着眼于提高医疗服务质量、树立卫生行业良好形象等事关医院科学发展等重大问题开展讨论。通过广泛深入的讨论，进一步加深对科学发展观的理解，努力在事关本单位科学发展的重要问题上形成共识。
2、深入开展走访活动。学校领导班子成员要带头深入班级、学科室（组）、师生、家长当中，以“学生评老师、老师评校长、家长评学校”的“四进三评”活动为载体，着重围绕创新办学理念、加强队伍建设、规范学校管理、提高办学质量、突出办学特色、提升创新水平、建设和谐校园以及教育为地方经济社会服务等事关学校发展大局的重大问题开展调研走访；医院领导班子成员要带头深入科室、医护人员、病人当中，以“病人评医生、医生评院长、病人家属评医院”的“三进三评”活动为载体，要着重围绕统筹城乡医疗改革发展、解决“看病难、看病贵”、构建和谐医患关系、建设高素质卫生人才队伍、充分发挥基层医院公共卫生服务等事关本地卫生事业发展大局的重大问题开展调研走访。要把深入走访活动与帮助师生、医护人员解决实际困难结合起来，努力增强学习实践活动的吸引力。要教育、引导广大师生、医护人员积极有序地参与学习实践活动，形成推动科学发展的强大合力。
第二阶段：分析检查。主要抓好召开专题民主生活会和专题组织生活会、撰写分析检查报告两项工作。学校、医院分析检查阶段活动时间不少于1个月。
1、召开专题民主生活会和专题组织生活会。学校、医院***组织领导班子要认真召开专题民主生活会。领导班子专题民主生活会要围绕深入贯彻落实科学发展观这一主题，紧扣近年来本单位的发展实践，分析查找自身在思想、工作和作风等方面存在的差距和不足，明确努力方向。专题民主生活会前要认真做好准备工作，认真撰写***组织班子对照检查材料和个人发言材料；班子成员之间要开展交心谈心，沟通思想，互相帮助，加强团结。
2、撰写分析检查报告（材料）。学校、医院***组织领导班子要撰写分析检查报告。分析检查报告要充分运用学习讨论和深入走访的成果，充分反映本单位贯彻落实科学发展观的情况，简明扼要概述取得的成效，系统全面梳理问题，实事求是地分析存在问题的主客观原因特别是主观原因，深入分析当前学校教育、医疗卫生发展的不利因素和重大机遇，明确进一步做好工作、推动科学发展的努力方向、总体思路和主要举措。***组织主要负责人要全程主持分析检查报告的起草工作。分析检查报告初稿形成后，召开***支部（***总支）扩大会议充分讨论，并通过适当方式听取各方面意见，反复修改完善。
其
他单位要召开***支部（***总支）专题组织生活会，形成简要的分析检查材料。
第三阶段，整改落实。主要抓好制定整改落实方案或整改落实措施、解决突出问题两项工作。学校、医院整改落实阶段活动时间不少于1个月。
1、制定整改落实方案（措施）。学校、医院***组织要针对查摆出的突出问题制定整改落实方案。按照查找出来问题的轻重缓急和难易程度，提出整改落实的目标、方式和时限要求，明确分管领导，落实具体责任，使整改落实工作有章可循。整改落实方案要以适当方式向***员、群众公布，做出公开承诺，接受群众监督，确保整改措施的落实。
其他单位要制定整改落实措施。
2、解决突出问题。在整改落实过程中，要集中力量、集中时间解决一些通过努力在活动期间能够解决的突出问题。要坚持实事求是，尽力而为，量力而行，什么问题突出就着重解决什么问题，多为群众办几件看得见、摸得着、促进科学发展的实事好事。学校要把关心家庭经济困难学生以及关注留守少年儿童、加强师德师风建设等作为突出问题加以解决，让师生切实感受到学习实践活动带来的新变化、新气象。医院要集中力量解决群众反映强烈的“看病难、看病贵”、医患关系不和谐以及收受“红包”、“回扣”和开单提成等突出问题，努力为群众提供优质的医疗服务。要把解决问题与本单位建章立制工作结合起来，按照科学发展观的要求，对现有制度做好废、改、立工作，进一步加强学校、医院***组织建设，进一步完善校长、院长负责制和内部管理制度，推进校（院）务、财务公开，为学校、医院科学发展提供制度保障。
学习实践活动基本结束时，要及时做好活动的总结工作。适时组织群众对学习实践活动进行满意度测评，多数群众不满意的单位，要认真分析原因，针对存在的问题及时“补课”。要采取有效措施，切实做好整改落实后续工作。
三、切实加强对学校、医院等事业单位学习实践活动的领导和指导
1、加强领导，明确责任。***学习实践活动领导小组向学校、医院等事业单位派出督查组。***学习实践活动领导小组成员要经常深入学校、医院联系点调查研究、督促检查、具体指导。***学习实践活动督查组要认真履行职责，切实加强对学校、医院等事业单位学习实践活动的督查指导。学校、医院***组织要成立相应的领导机构和工作机构，落实工作人员。主要负责同志要认真履行第一责任人的职责。***员领导干部要发挥带头作用，积极参加学习实践活动。学校、医院***组织要注意邀请本单位***外负责人参加有关活动，充分听取他们的意见。
2、创新载体，务求实效。在坚持学习实践活动基本要求的前提下，学校、医院要结合实际，丰富活动内容，创新实践载体，开展主题实践活动，激发***员干部的积极性、主动性，增强活动的影响力、实效性。要以开展学习实践活动为契机，切实加强学校、医院基层***组织建设，引导和鼓励基层***组织和广大***员带头学习科学发展观，切实提高基层***组织在推进科学发展中的执行力，充分发挥广大***员在推进科学发展中的先锋模范作用。
3、加强宣传，营造氛围。学校、医院要根据实际，充分利用横幅、标语、宣传栏、板报、广播、简报、网络等宣传阵地，广泛开展宣传活动，形成浓厚的舆论氛围。要注意发现、树立和宣传本单位的先进典型，用他们的先进事迹来引导和促进学习实践活动的有效开展。要及时向上级***组织报送活动情况、经验做法和先进典型事迹等。
校医工作总结例9
【文章编号】 1000-9817(2008)07-0669-02
【关键词】 卫生保健改革；组织和管理；院校
随着高校招生规模不断扩大、部分高校合并重组以及高校新校区的建立，许多部属院校校医院的规模和人员数量在近年来都呈现较快的增长。2001年以后，许多省属高校相继参加所在地区的城镇职工基本医疗保险，彻底摆脱了曾长期困扰高校医院的公费医疗管理问题，也确实方便了学校教职员工的门诊和住院医疗。然而，医疗改革也使学校师生员工多年养成的就医习惯悄然发生改变，使学校师生员工对校医院的依赖程度逐年降低，进而造成许多高校医院门诊病人的大量流失，加上近年来许多省属高校医院工作人员的自然减员，这些省属高校医院的规模和业务都呈现逐年萎缩的趋势。还有许多高校医院由于所在高校实施后勤社会化改革，使这些高校医院已从学校的附属单位变成了高校大后勤的一部分，从而使高校医院的改革与发展越来越呈现多样性的特点。
1 高校医院改革与发展的多样性及主要表现
1.1 高校医院基本情况不同 目前，绝大多数高校医院属于学校的附属单位或直属单位，另有部分高校医院隶属于学校的卫生处、后勤管理处、国有资产与后勤管理处、后勤集团、后勤服务中心。机构名称有医院、校区医院、医疗保健中心、社区卫生服务中心等等。校医院的行***级别有科级、副处级、正处级及无级别管理。工资与校内津贴的发放情况是：绝大多数高校医院员工的工资与校内津贴均由所在高校全额发放，另有部分高校医院员工的工资由所在高校全额发放，而校内津贴则由校医院通过创收自筹；部分高校对校医院承担的预防保健工作、食品卫生监督、公费医疗管理、计划生育、大学生健康教育等项工作，通过实行定岗、定编、定任务、定补贴的做法，由学校全额发放；对校医院承担的医疗工作则实行企业化管理，社会化运作，自收自支，自负盈亏，由校医院自行承担工资、校内津贴、福利费、水电费及医疗成本等各项费用，在取得学校补贴费的同时，年终需要将学校发放给校医院全体工作人员的工资总额全额返还［1］。
1.2 实行的医疗保障制度不同、关注的问题不同 目前，绝大多数部属、委属院校和部分省属院校仍在实行公费医疗制度，这些高校的校医院关注的问题依然是如何解决公费医疗经费严重超支的问题［2-3］。而校医院的重要任务之一，依然是定期解决学校师生员工转外就医后的医疗费报销问题。尽管，在现行的公费医疗制度下，学校师生员工患病后个人承担的医疗费用比例较低，但由于实行公费医疗制度，学校师生员工就医时必须首选校医院，而校医院的规模普遍较小，24 h应诊能力普遍较差，凡遇特殊检查、疑难危重病的诊治仍需及时转外就医［4］，于是就存在师生员工转外就医后需要回校报销公费医疗的问题。
与之相比，许多省属高校在参加城镇职工基本医疗保险之后，教职员工可以在省社保中心确定的所有定点医疗机构就医，可以在省社保中心确定的所有定点零售药店购药，此项改革不仅充分满足了患者就医时的灵活偏好，也方便了学校教职员工的门诊和住院医疗，解决了困扰这些省属高校医院的公费医疗管理问题。与此同时，由于许多省属高校大学生的公费医疗已经取消，大学生住院主要依靠自愿购买的学生平安保险附加住院医疗保险，门诊则靠学生自己在药店购药，致使医疗改革之后学校师生员工原有的就医习惯正在悄然发生改变。学校师生员工对校医院的依赖程度正在逐年降低，许多省属高校医院原有的门诊病人已大量流失，这些省属高校医院关注的问题已转为如何解决由于医改而引发的有效需求不足和高校医院的业务逐渐萎缩的问题。
1.3 参与社区卫生服务工作的情况不同 尽管许多高校医院的管理者都认为，开展社区卫生服务应成为国家医疗保障制度改革与高校后勤社会化改革之后，高校医院的工作定位与改革发展思路［5-9］，但不久前中国高等教育学会保健医学分会所做的一项调查表明：目前只有北京、山西、江苏、内蒙古、湖北、广东、陕西、山东等8个省市已将本省市的一部分高校医疗机构纳入社区卫生服务体系管理，而上海、天津、浙江、安徽、江西、辽宁、黑龙江、吉林、河北、四川、重庆等11个省市尚未将高校医疗机构纳入社区卫生服务管理范围［10］。这表明在开展高校社区卫生服务工作方面，客观上存在着相关***策不配套，各地区医疗卫生体制改革进度不一的问题；主观上存在着各地高校领导和高校医院对开展社区卫生服务工作重要性与紧迫性认识上的不统一，所在高校和高校医院的校情和院情的千差万别，学校相关***策又不配套的问题，致使这项工作至今在许多高校医院都尚未开展。
1.4 医院编制规模和拥有的仪器设备差别较大 一些部属高校医院的编制床位数已达到或超过100张，医院的科室设置已接近或达到二级乙等综合医院的基本标准，工作人员的总数已接近或超过百人，拥有仪器设备的总价值已达到几百万元；还有部分合并重组的高校(如吉林大学、浙江大学、西南大学等)，校医院的职工总数都超过了200人。而许多省属高校医院只拥有一级医院所要求的最低编制床位数（20张），但实际上不设病床，或开设的床位数只勉强达到20余张，且主要是用做门诊输液病人的观察床，而不是用于收治住院病人；门诊不分科，或只有为数有限的科室；医院实有工作人员少则十余人，多则数十人不等；拥有诊疗仪器设备的总价值只有几十万元到近百万元不等。
2 高校医院改革与发展的多样性所引发的思考
20世纪50年代建立起来的公费医疗，在筹资、管理和费用支付各个环节都存在着诸多深层次的矛盾，越来越难以适应社会主义市场经济体制下发展的需要，公费医疗被城镇职工基本医疗保险所取代势在必然［11］。随着公费医疗被取消，高校医院的工作职能、工作定位与改革发展思路也必然要随之发生改变，这同样是势在必然。需要引起注意的是，高校医院改革与发展过程中所呈现的多样性表明，高校医院的改革与发展过程中既没有一条一成不变的发展思路，也不可能只有一种固定的发展模式。只要国家医疗保障制度改革与高校后勤社会化改革还在继续，高校医院改革与发展过程中所呈现出的多样性就将长期存在。但可以肯定的是，无论国家医疗保障制度怎样改革，都不可能出现高校医院将逐渐被撤销的情况，同样也不可能出现按照高校师生员工总数简单化一地确定高校医院的编制规模进而使高校医院获得较大发展的情况。还可以肯定的是，即使全国高校都参加了城镇职工基本医疗保险，各地高校医院的改革与发展状况、所在高校对校医院的重视程度、期望水平，学校师生员工对校医院的关注和依赖程度仍然会有很大的不同。
从已有的改革来看，在实行城镇职工基本医疗保险之后，虽然许多高校医院都已成为本校教职员工参加医疗保险的定点医院，但这并没有带来之前曾经预期的高校医院将迎来一次难得的发展机遇，并因此而获得较快发展的情况。另有许多高校合并重组后，校医院工作人员的数量好像增加了许多，但由于这些工作人员实际上是分散在几个不同的校区，每一个校区医院实际上都是在各自为***，校区与校区之间既没有人们所期望的资源共享，也没有医疗服务市场规模的明显扩大。其结果是既没有真正带来高校医院自身结构的优化，也没能从根本上改变高校医院事实上还是以预防保健为主的工作性质，以及高校医院的管理和运行模式仍然像一个门诊部而不像一个综合医院。还有一些高校医院最初开设医院分部、学生区门诊室的初衷只是希望方便病人，并以这些医院分部或门诊室为窗口，为校医院本部吸引和输送更多的病人，但结果却是把较多的病人推到了诊疗仪器设备相对更少的门诊室。不但降低了医疗服务质量，而且分流或截留了本应到校医院本部做进一步检查或***的病人，致使前往校医院本部的病人越来越少，诊疗仪器设备的使用率越来越低，校医院的综合效益越来越差。上述改革与实践表明，高校医院改革与发展过程中所呈现出的多样性，是由事物的内在原因与外在原因共同作用的结果。由此而引发的一些变化是不以人们的主观愿望而转移的，一些变化甚至超出了改革之前的预期。正因为如此，在一些高校医院行之有效的成功经验和具体做法，在另外一些高校医院实行起来却并不理想甚至会完全走样。无视高校医院改革与发展中所呈现的多样性特征，照抄照搬、盲目扩张、盲目发展的做法是不可取的。面对高校医院改革与发展中所呈现出的多样性特征，正确的态度和做法应该是既要大胆改革、锐意进取，又要始终遵循因地制宜，鼓励探索，允许多样性，避免和防止“一刀切”的做法。
正视高校医院改革与发展过程中所呈现的多样性，有助于克服长期以来思维上存在的刻板性，增强思维的灵活性与多样性，积极探索解决高校医院问题的新办法和新途径，学会区分增长与发展，努力提高高校医院改革与发展的质量，做到大有大的优势，小有小的特色。同时，在确定高校医院的工作定位与改革发展思路时，既要与国家医疗保障制度改革的总体目标和要求一致，又要与所在高校医院的规模和综合实力相适应，做到适应市场需求而又力所能及。要始终注意从所在地区、所在高校和所在校医院的实际出发，既不能盲目攀比，也不能贪大求全、照抄照搬。还要注意控制高校医院的发展规模，选择和引进适宜技术，克服功利性的发展观与***绩观，始终把既有利于高校医院的生存与发展，又不加重所在高校的办学负担作为做计划和搞改革的出发点与落脚点。这也是高校医院改革与发展的多样性带给我们的重要启示。
3 参考文献
［1］ 李英奇,王小英,陈立峰.高校医院社会化改革的实践与思考.中国学校卫生,2005,26(9):771-772.
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［6］ 金科.高校医院向社区卫生服务中心转制的探讨.医学与社会,2004,17(5):15-16.
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校医工作总结例10
第二条高等学校医疗保健机构指设在高等学校内、主要为师生员工提供医疗保健服务的机构，按学校规模大小及服务对象多少分别设置校医院或卫生科。
第三条高等学校医疗保健机构应坚持面向全体师生员工、贯彻预防为主的工作方针，树立为教学服务，为提高师生健康水平服务的工作宗旨。
第四条高等学校医疗保健机构的主要任务是：监测学校人群的健康状况；开展学校健康教育；负责学校常见病和传染病的防治；对影响学校人群健康的有害因素实施医务监督．
第二章基本职责
第五条负责新生入学健康检查，定期对学校各类人员进行健康检查；对各类健康检查资料进行统计分析、并根据存在问题及时采取有效防治措施，
第六条对患病体弱学生实施医疗照顾：对因病不能坚持学习者，根据学籍管理规定，提出休、退学处理意见。
第七条对学校社区内危重病例实施抢救。校内医疗保健机构不能处理的危重及疑难病例，应当及时转上级医疗机构诊治。
第八条协助教务部门开设大学生健康教育课程(选修课或必修课)或定期举办健康教育讲座，增强学生自我保健能力，促进学生建立健康的生活方式和良好的卫生习惯。
第九条开展学校社区内医疗服务，做好各种常见病和多发病的诊治、控制工作。
第十条贯彻执行传染病防治法规，做好学校社区内传染病预防和管理工作。
第十一条对学校教学卫生、体育卫生。劳动卫生、环境卫生、饮食与营养卫生等实施医务监督，并提供咨询和技术指导。
第十二条根据国家有关规定，结合学校实际情况，积极协助学校有关部门对公费医疗进行改革和管理，
第三章管理
第十三条高等学校医疗保健机构的设置，由各高等学校按《医疗机构管理条例》规定，报所在地卫生行***部门审批。
第十四条高等学校医疗保健机构受主管校长直接领导，或由主管校长委托总务部门领导，业务上接受当地卫生行***部门的监督和指导；
第十五条高等学校医疗保健机构人员编制应根据服务对象的总人数及任务，结合学校的实际情况，参照国家有关规定具体核定。卫生技术人员应占其总编制的80%以上；其中，中、高级技术职务人员应达到卫生技术人员总数的60%左右。
第十六条高等学校医疗保健机构的科室设置，除执行《医疗机构基本标准(试行)》中相应等级医院及综合门诊部的有关规定外，根据学校卫生工作的特点．应设立健康教育及心理咨询科室（组），或设专人负责该项工作。有条件的校医院可设置适当数量高知病房。
第十七条校医院（卫生科）的管理，实行院（科）长负责制，院（科）长由所在学校任命。
第十八条校医院（卫生科）应按照《医疗机构管理条例》的规定，建立以岗位责任制为中心的规章制度。应明确各科室人员职责权限，执行各项保健医疗护理常规和技术操作规程。
第十九条高等学校卫生技术人员的专业技术职务聘任按国家有关规定执行、卫生技术人员的业务进修纳入学校工作计划。
第二十条高等学校卫生技术人员的卫生保健津贴，按照国家有关规定执行。
第二十一条高等学校医疗保健机构的基本建设应纳入学校基建总体规划；其建筑面积按《医疗机构基本标准（试行）》或《普通高校建筑面积标准》的有关规定执行。
第二十二条高等学校医疗保健机构的基建与设备费、经常性经费、预防经费、健康教育经费，应纳入学校年度预算。
第二十二条高等学校医疗保健机构要加强自身建设和管理，提高医疗技术水平和服务质量、减少转诊、降低公费医疗支出。
第四章奖励与处罚
第二十四条在高等学校医疗保健工作中有突出贡献或长期从事高等学校医疗保健工作成绩显著者，学校及教育行***部门应当给予表彰和奖励。