学文网小学教学评估汇报材料第1篇
一、学校基本概况
泸州市纳溪区河东小学，位于纳溪区河东商业区，始建于1972年。学校占地面积8776㎡，生均3.97㎡；建筑面积10611平方米，生均4.80㎡；学校绿化面积850㎡。教室间数35间，面积为4765㎡；辅助用房68间，面积为5846㎡；厕所间数11间，面积334㎡；电脑室2间，面积200㎡；总控室1间，面积30㎡；实验室1间，面积65㎡。共35个教学班，本期在校学生2168人，学校还拥有现代化的多媒体室、演播厅、语音室、电子备课室，“七色花”校园电视台每天按时向师生传递着校园动态和国际国内的新闻信息，多媒体教学系统、语音双向点播系统在教师的教学中起着不可低估的教学辅助作用，卫星远程教育系统让老师足不出户就能与全国知名教师对话，河东小学的硬件设施堪称一流。
一流的学校离不开一流的师资。河东小学拥有一支师德修养高尚、专业水平过硬、教学经验丰富、职称年龄结构合理的教师队伍。学校有泸州市名师1人，市学科带头人1人、省学科带头人1人，泸州市骨干教师10人，市“优秀辅导员”2人，四川省德育先进工作者1人，全国“优秀教师”1人，省、市优秀教师5人。
二、主要工作措施
（一）加强领导，明确职责
1、制定发展规划
我校严格按照泸州市纳溪区***府制定的《九年义务教育发展规划》，结合本校实际，经过多方调查了解，于2007年秋期拟定了具有可行性和科学性的《河东小学校十五发展规划》，设计了我校未来的发展纲要，制定了宏伟的目标，让本校教职工看到了发展方向和希望。
2、经费保障
2006年春，国家实行农村义务教育经费保障机制改革以来，区***府立即贯彻实施，并制定了《纳溪区农村义务教育经费保障机制实施意见》，按照规定足额下拔经费到学校，学校按照相关的***策法规之规定，管好、用好了上拔经费，做到不铺张浪费，厉行节约。
3、教师管理
我校现有教职工94人，35个教学班，学生2168人，其中农民工子女369人。教师在编人员按照人事局的规定进行配备。2008年全区教育系统实行人事制度改革，根据区委提出的改革方案，学校的校级干部由教育行***主管部门任免，中层干部实行竞争上岗，由校长按照人事改革方案任免，报上级主管部门存档。中层以下的管理人员根据权限进行聘用，任期为1—3年。
4、***府重视教育
纳溪区***府相当重视教育，把教育摆在了优先发展的战略地位，将教育工作列入***府目标管理责任中，将教育的发展列入社会，经济发展的五年规划中，将学校建设纳入到基础设施的改善中。区***府领导及相关部门负责人经常深入到学校了解校情，指导检查工作，帮助学校解决实际困难。形成了“***以重教为先，***以兴教为荣，师以从教为乐”的局面。
5、优化教育环境
近年来，学校得到了较好的发展，在2008年暑假耗资30余万元对河东校点教学楼进行了加固维修，为一年级6个班的教室配置了多媒体教学设施。今年区***府对学校投入 元，对所有教学用房进行了美化，同时对校园环境进行了绿化、美化。校园的绿化，美化完全符合九年义务教育小学阶段的配备标准，学校得以长足发展。在本区域内形成了“尊师重教”的良好风尚，没有任何部门和单位对学校实行乱检查、乱收费、乱摊派、乱罚款等“四乱”现象，更没有侮辱，殴打教师的不良现象发展。学校的各项工作在各级各部门和广大人民群众的支持、关心下，取得了较大的社会反响和良好的效果。
（二）深化教育改革，促进学校发展
1、明确办学方向，打造优质品牌
学校于2007年秋期确立了以“法规为先、管理为本、改革为魂、科研为实、人和为贵、发展为终”作为办学宗旨，以“面向全体、发展个性、培养能力、全面育人”为目标，形成了一个勤***、廉洁、公正、民主的领导集体，造就了一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，培养了一大批品学兼优，学有专长的合格小学生。
学校“民主管理，锐意改革”。1998年率先在纳溪区举办寄宿制教学班，开创了纳溪区寄宿制办学的先河，寄宿制办学显示了河东小学办学的个性特色，现在学校有来自川南各地的全寄宿学生180余人，午休学生600余人。自主的管理，现代化的设备，科学合理的膳食安排，专职生活指导教师24小时的服务，为不少外出务工的家长解除了后顾之忧，晚间的文化辅导，英语、电脑等特长培养，日常生活技能的训练，深受孩子们的欢迎。
教育科研在教育工作中具有先导作用，教育科研是教师必备的基本素质。这是河东小学所有领导的共识。 多年来，河东小学的老师刻苦钻研、勤于笔耕，在教育科研领域里大显身手，一展风采。
学校领导以教育科研为龙头，促进教师学专业知识、钻教学业务。通过以老带新结“青蓝对”，邀请专家来校讲学，鼓励教师外出进修等途径，教师的教学业务水平和教育科研水平有了很大的提高。同时，学校还对科研成果给予奖励，为教育科研提供良好的氛围和条件。
2、加强过程管理，提高教学质量
学校加强教学过程管理，严格按教学“六认真”要求管理教师的教学工作，制定了《河东小学“六认真”管理实施细则》，由教导处具体负责组织实施。采取每学月年级组自查，年级组交叉互查，教导处抽查等不同形式，督促检查教师教学“六认真”工作的落实，并作好详实的记载，每学月教导处根据检查情况对教师的教学行为进行全方位的评价，针对不同的问题提出合理化建议成整改意见。学校高度重视一年级的入学常规教育和毕业班的“出口”工作，专门成立了毕业班领导组，负责督促指导毕业班教学工作。为鼓励教师爱岗敬业，奖励积极工作而又有成效者，特别制定了《河东小学毕业班评估细则》。为促进常规教育教学卓有成效，学校制定了《实验教学发展规划》、《教师行为规范》、《教师“十不准”》、《小学生一日常规》等规章制度，使日常教育教学工作规范有序，有条不紊。早在2004年秋就获得了“泸州市常规管理示范学校”的荣誉。
3、实施“两全”普九工程，推进素质教育
我校的“两基”工作扎实有效，在此基础上实施“两全”普九工程就非常容易，学校采取了切实有效的“堵流”措施，确保义务教育阶段辖区内的适龄儿童全部入学。本辖区0-12周岁儿童2474人，适龄儿童入学率100%；15周岁正常人口总数207人，15周岁人口义务教育完成率100%。辍学率严格控制在0%以内，完成了“两全”普九的各项指标。学校特别关注“留守儿童”的教育，保障进城务工子女拥有同等享受九年义务教育的权利，本期我校严格按区教育局要求无条件接收进城务工子女369多人，让这些孩子与城里孩子一样享受同等的教育。
小学是义务教育的基础，素质教育的起点。我校积极倡导为学生的终身发展负责，积极推进新课程改革，全面实施素质教育。遵照新课程计划，开齐课程、开足课时，严格按要求开齐了语文、数学、思品、体育、音乐、美术、劳动技术课、信息技术课、科学课、综合实践、健康教育等课程。对学生不以分数论英雄，关注学生的全面发展，尤其重视对学生的评价改革，按照新课程的标准和素质教育要求进行综合评价，对学生不仅进行文化考核，而且还进行综合实践考核，教师用激励的话语去鼓励学生，全校学校均对学生实行档案袋评价。
4、促进未成年人思想道德建设
学校教育是未成年人思想道德建设的主渠道，为更好地发挥这种作用，学校统一安排每周五下午第二节为班队活动课，中队辅导针对本班实际，结合《未成年人思想道德建设纲要》、《八荣八耻》、学校文化精神等开展好行之有效的活动，寓教于乐。学校利用朝会、集会、国旗下讲话、节假日、纪念日等对学生进行集体主义、爱国主义教育。利用板报、墙报、手抄报等进行形势教育。大队部每周四通过校园电视台直播节目，通过用学生身边的人和事去感染和引导学生，纠正其不良行为和倾向。为了督促班主任的工作落到实处，学校制定了《班队工作评估细则》，坚持每期对班主任的工作业绩进行评估和奖励。每年学校大队部均按照市区教育行***部门下拔的名额和评选条件，积极评选“三好学生”、“优秀学生干部”、“先进班集体”等。学校的综合性艺术活动“七色花艺术节”已成功举办七届，挖掘学生艺术潜能，展示学生艺术魅力。除此之外，学校还坚持开展好“庆祝六一”、“元旦迎新春”等传统的庆典活动，博得了家长、社会的普遍关注和好评。学校就是通过一些具体的活动形式来加强未成年人的思想道德建设。
5、教研科研
学校按照学科的不同性质划分为语文、数学、综合和艺体四个教研组，间周开展各教研活动。每位教师每学年至少上一节校级或组内公开研究课，鼓励年轻教师多上研究课，组织备课组教师针对教学中的实际问题定期或不定期地开展教学研究，并取得了一定的成效。教育科研以教研为基础，广泛开展全员性、普及性的科研活动。
近几年的科研工作使学校一个省级课题《小学生科学意识与科技能力初步培养研究》2003年12月通过省级鉴定，该课题荣获泸州市第二届基础教育课程改革优秀成果一等奖（2005.4）和四川省第二届基础教育课程改革优秀成果二等奖(2005.9)；电子琴实验课题省级两次结题验收合格并于2000.5.22和2006.4两次获奖牌，并促使学校成为四川省心理健康实验学校(2001.7)、省市区三级科技教育示范特色学校(2002.12)、四川省教育厅英特尔未来教育学科教师培训基点校(2003.7)、2002---2006年每年成为省市两级科技创新大赛获奖单位、一个市级课题《小学生学习习惯培养目标与实施方法的研究》获泸州市人民***府表彰一等奖(1997.12)、两个市级课题《小学生科学意识与科技能力初步培养研究》和《美育在语文课堂教学中的应用研究》双双荣获泸州市人民***府表彰二等奖（2005.9）、一个市级课题《在小学学科教学中渗透信息技术教育的研究》获市级电化教育成果一等奖（2004.11.26）和泸州市教育局优秀电教科研成果一等奖（2006.1.23）、另有一个市级课题《power point视频教程》获泸州市教育局优秀电教科研成果一等奖(2006.1.23)，2002年首批成为泸州市现代教育技术示范学校，另有四个区级课题《小学生“五自”能力培养与实施方法研究》获泸州市纳溪区人民***府首届普教教育教学成果表彰一等奖、《美育在语文教学中的应用研究》获二等奖、《在教学过程中提高学生的操作技能方法研究》和《小学生复习习惯培养》获三等奖（2003.1），还有两个课题《小学生科学意识与科技能力初步培养研究》（2005.11）和《小学生学习习惯培养目标与实施方法的研究》(1997.10)分别获泸州市纳溪区人民***府科技进步成果二、三等奖（由区科技局组织鉴定和评奖），现有三个课题2004年一月起在区级已经立项研究。几年来，区内外有近20所学校在我校学习过教育科研工作。由于学校教育科研工作硕果累累，2006年元月我校被评为泸州市教育科研组织管理先进单位，王晓平同志被评为泸州市教育科研先进个人。
（三）经费投入与管理。
1、***府保障投入
纳溪区***府按照相关法律法规全面落实教育经费的“三个增长”，保障教育经费的及时供给，使教育事业得到蓬勃发展。学校全体教职工的工资全部纳入区财***统一拔付到每位教师个人账户，且按时按月足额发放，地方津贴全部发放到位。2006年春期起，实行“农村义务教育经费保障机制改革”后，生均公用经费按照标准及时足额下拔到学校，保证了学校各项工作的正常运转。学校校舍的维修、改造和建设等所需经费纳入区财***预算，并建立了教育经费保障的长效机制。
2、扶助弱势群体
学校严格执行“两免一补”的规定，建立健全贫困生资助制度，保证低保家庭、贫困家庭的子女能接受教育，做好农村义务教育的各项工作。在“普九”期间所欠下的债务，全部由***府承担，从未发生过一起因“欠债”、“追债”而影响到学校的正常教育教学工作。
3、严格管理经费
学校的经费支付严格按照上级规定操作，学生公用经费用于正常的办公使用，没有挤占挪用现象。为管好和用好公用经费，学校建立了“内审”制度，组建了河东小学财务监督领导组，定期对学校的经费开支情况进行认真的审查，同时，自觉接受上级主管部门、审计部门的审计监督。坚持财务公开制度，对学生的收费张榜公布，代收费按实结算。学校根据上级规定只是代收课本费并在期末与学生家长进行结算，学校没有收取其它任何费用，更无乱收费现象。学校在今年被评为规范教育收费示范学校。
（四）积极改善办学条件，美化校园环境
1、美化校园
在市区***府的关心支持下，学校对河东点的教学楼进行了加固维修，打通了河东校点的消防安全应急通道。学校建立了对校舍进行定期勘察，聘请专家鉴定的制度，现在学校无危房出现。
2、构建书香型校园
2008年秋期，在原有藏书量的基础上，又花5000元购进了一批新的***书。现在学校藏书量已达22680册，生均书10册以上，分为教育类、教学类、童话类、文学类等。为了让学生更好借阅***书，学校将顶楼1间教室作为***书储存室和阅览室。***书的借阅量很大，每天利用中午或下午放学时间组织学生到阅览室阅读课外书籍，或者由各班主任到***书室集体借书，拿回班上借给学生阅读。每年学校进行一次“读好书”故事演讲活动，激励学生多读书，读好书，建造书香校园。
3、一流的现代化设备
学校从“三机一幕”进教室到网络教育、多媒体电教室、模式三的建设，使现代化教育设备设施进入校园。学校有实验室1间、计算机教室2间、多媒体教室1间、网管总控室1间。学校创建了“泸州市现代教育技术示范校”，2006年秋被确定为泸州市首批“因特尔培训学校”，教师们利用网络资源，使用现代化手段辅助课堂教学的水平日益提高。
4、办好伙食团
学校伙食团是我校的一大特色，有着悠久的历史。为600多名学生解决了午餐问题，为广大家长减轻了负担。伙食团严格按照卫生要求进行管理，工作人员持证上岗，定期体检。每天的午间管理学校投入近50位教师的人力，保证学生的饮食、住宿安全。
（五）加强队伍建设，提高教师素质
1、教职工基本情况
在编教职工94人，其中，专科学历53人，占教师人数的58.9%，本科学历20人，占22.2%；中学高级教师7人，占7.8%，小学高级教师48人，占53.3%。
2、教师师德建设
根据《教育法》规定和我区人事制度改革方案，学校实行校长负责制，教职工聘任制。全校教师都获得了《教师资格证书》。学校校长全部接受培训，持证上岗。2003-2006年，我校赵绍林、兰吉星两位校长都分别参加泸州市教育局组织的校长培训班进修。学校为保证教师的培训工作，每期都落实了保障经费，不管是校本灵活性培训，还是组织教师参加规范性培训，教师的继续教育学时全部达到规定要求。区教研培训中心为每一位教师制作了《教师发展评价手册》，建立了继教考核和登记制度。学校坚持开展间周一次的***治学习，加强教师的职业道德教育，增强为人师表的责任感和使命感。严格执行《教师职业道德规范》和省、市、区教育行***部门规定的教师《十不准》等廉洁自律要求，形成了“遵纪守法、无私奉献”的爱岗敬业风尚，教师没有违法违纪现象。
3、支教行动
我校在指导薄弱学校中进行大胆尝试，有益探索。根据省***府的10年支教计划，我校先后派遣赵绍林、许可、李佑海、陶堰坤老师到凉山州会通县支教1年，许兰老师到天仙镇支教1年。支教老师到受教学校后，重指导其综合实践活动、电脑、音乐艺术等学科教学，受到了受教学校的普遍好评。陶堰坤老师还被评为四川省支教工作先进个人。我校还积极组织老师参加区教研培训中心组织的送交下乡活动，王宇副校长、谢兴平、叶剑、许兰等老师分别到新乐中心校、龙车中心校、白节中心校献课。
（六）依法治校，加强管理
1、依法办学
我校认真贯彻执行教育法律法规和国家、省、市、区有关规定，办学行为极为规范，没有举办重点班、实验班、校中校的行为，坚决执行区***府招生计划，规划辖区内的所有适龄儿童全部就近入学，作为义务教育的小学教育阶段，从不乱招生，更无乱办班现象，做到规范办学，保证农村九年义务教育的全面落实，全面推进素质教育，全面提高教育质量。
2、依法管理
学校坚持依法治校、依法治教。学校在集思广益、广开言路中，通过教代会充分讨论和酝酿，制定了《学校章程》，在此基础上建立健全了各项管理制度，使各项工作做到有章可循，依法办事，依法管理学校，学校的教育教学秩序一片井然，有条不紊。
3、有效治理校园周边环境
区***府建立了校园周边环境治理工作联席会议制度，定期召开工作会，齐抓共管，警民共育。工商、城管、卫生、公安、司法、关工委等经常深入学校，清理、整顿校园周边环境，对摆摊点、网吧、电子游戏厅等进行清理整顿，依法管理重拳出击。学校周边现已无乱摆摊点、网吧、电子游戏厅等现象，为学校营造了安宁、祥和的育人环境。同时，学校与社区还建立了沟通合作制度，社区与学校主动合作，为学生健康成长和良好教育营造了和谐的社会环境。
4、落实安全教育措施
“安全工作重于泰山”。我校成立了以校长为组长的综治安全工作领导组，建立健全了各种安全制度，责任落实，分工明确。学校与教职工，班主任与家长均签定安全责任书，各部门有具体安全责任范围，各种活动。场所均有具体人负责安全工作，层层落实、责任到人。人防、物防、技防全面落实，建立了安全责任追究制。
学校不断健全安全工作制度和有关应急机制措施，充分利用朝会、集会、板报和校园电视台等进行宣传教育。每期对校园及周边安全隐患进行多次排查，发现问题及时整改或向上级汇报予以解决，经常对学生进行有关交通，上下楼道、用火、用电、食品卫生、心理健康、自我保护等方面的安全进行专题教育。安全工作做到天天讲，日日抓，已成为我校重要常规工作。师生们也形成了“安全第一”的共识，随时警惕和杜绝安全事故的发生。学校至今没发生过一起安全责任事故，已成为市、区典范的平安校园、和谐校园。2005年秋期已创建成了“平安校园”，“交通安全学校”，2006年被评为“泸州市消防安全单位”。
三、学校取得的成果
经过几年的不懈努力，认真完成各项工作，得到了社会的肯定和上级教育主管部门的表彰。学校承担省级科研课题3个、市级科研课题5个、区级教育科研课题4个，已取得阶段性的成果。教师参加优质课竞赛和撰写的教学教研论文获区、市、省、国家一、二、三等奖500多人次。学生在全国、省、市区各类竞赛中获奖320余人次。学校先后荣获“四川省科技教育示范校”、 “四川省中澳音乐教育实验项目学校”、“英特尔未来教育培训基点学校”、“四川省体育达标先进单位”、“四川省最佳卫生先进单位”、“泸州市少先队红旗大队”、“泸州市现代教育技术示范学校”、“中国少年***校”等五十多项殊荣。今年6月参加四川省第三季阳光伙伴比赛取得了二等奖的好成绩，在纳溪区24届青少年科技创新大赛中，我校获得了团体一等奖的佳绩。
四、存在的主要问题
1、有限的教育资源和广大人民群众日益增长的教育需求不相适应。
2、教育改革有待于进一步加强，尤其是对学校、教师、学生的科学评价，直接关系到素质教育的实施。
3、未成年人的思想道路建设与市场经济建设中凸现出极不和谐的因素。
4、教师素质需要进一步提高，增强其责任感和使命感。
小学教学评估汇报材料第2篇
通过11月9日、10日对各院系职能部处及直属单位迎评工作验收检查，发现仍然存在许多问题，特别是各单位的汇报，尚有许多须改进的地方，现将有关要求提出，望认真修改。
一、对职能部处的要求
1、职能部处及直属单位领导要重视汇报材料，主动积极地准备材料，配合学校做好评估工作。
2、各部门认真学习学校自评报告中与本部门相关的部分，领会精神，以自评报告为蓝本，汇报材料中的有关数字、特色等不但不能与学校自评报告相矛盾，而且要自觉地将具有佐证作用的材料充实到汇报材料中。各项数据要与学校自评报告中的相关数据一致，特色要围绕自评报告中的三个特色展开。
3、各部处自评报告要贯彻“继承和发扬哈工大优良传统”的基本指导思想。
4、本次评估为“本科教学水平评估”，评估专家主要关心与本科教学工作水平有关的内容，因此，各部处的汇报材料要紧紧围绕“本科教学的中心地位”展开，给专家展示本部门为教学服务的理念、措施、成效，忌将汇报材料变成工作总结。
5、汇报材料的PPT应精心制作，尽量采用***表代替数字和文字，字号大小适度，布局均衡，色彩和谐，重点突出，便于专家形成良好而深刻的印象。
6、对于达不到评估要求的指标，要以有力的证据说服专家，而不要置之不理。如***书册数不够，就要强调馆际互借，电子文档，免费原文传递等；设施不达标就要给出令人信服的解决措施和由此取得的成效。
7、掌握汇报时间，通过字斟句酌，精选材料，将汇报控制在10分钟之内；注意措辞与语气，避免过谦和夜郎自大，避免贬低外校来提高我校，尽量不要使用贬义词。
8、各单位PPT电子稿和自评报告的文字稿于11月18日交评估办。
二、对院系的要求
1、院长（主任）汇报材料（PPT）要突出继承和发扬哈工大“规格严格、功夫到家”的优良传统，以翔实的材料证明在各项教学工作中的落实情况；突出本单位教学中心地位的落实情况；要突出本单位在本科教学工作的特色与亮点。
2、汇报材料（PPT）要***文并茂，用大量的***片资料给人以深刻印象。
3、汇报材料（PPT）要进一步纲化、挖掘更多更新的材料。
4、各院（系）佐证材料仍存在一些质量问题，必须进一步提高质量。
5、实验室参观点存在实物不足，重点不突出，卫生不整洁等问题，要求各单位对参观环境进行精心设计，摆出实物、突出重点、整洁卫生、设备仪器处于运行状态。
6、各单位解说词要精心准备，解说员认真演练。
小学教学评估汇报材料第3篇
今年，省、市人民***府对我县教育工作的督导评估，是推进我县教育事业和经济社会协调发展的一次良好机遇，是对县、乡各级***府近年来发展教育事业的一次大检阅。根据省***府的统一安排，我县教育工作将于6月10日左右接受省***府教育督导团的评估检查。这次督导评估检查要求之高、检查之严，不亚于去年省***府“两基”“普实”复查验收工作。在时间紧，任务重的情况下，能不能顺利过关，就看各乡镇、各部门在座的各位领导思想上重视够不够，工作措施落实不落实，工作成效明显不明显。为认真做好迎检工作，确保顺利通过省***府教育督导团的评估验收，下面，我主要讲三点意见。
一、市级教育督导复评情况通报
5月11日至13日，市人民***府教育工作督导复评组对我县教育工作进行了督导复评。复评组对照《云南省县级人民***府教育工作督导评估标准》、《云南省县级人民***府教育工作督导评估办法》和《〈云南省县级***府教育工作督导评估标准〉评估要点及评分要求》等文件内容，采取“听、看、察、访、议”等方式，坚持实事求是，坚持公开、公平、公正，坚持督***与督学相结合，坚持鉴定性评估与发展性评估相结合，力求客观、如实地评估元江县教育工作。复评组首先听取了元江县关于全县教育工作情况汇报，分别召开了人大、***协、***府相关职能部门、乡镇和学校负责人座谈会，并对相关问题进行了质询，深入到澧江、东峨、青龙、因远4个乡镇***府及当地的中小学共14所学校实地检查，认真细致查阅了相关档案资料，抽查清点在校学生情况，进一步验证、核实县***府的自评报告。通过两天多的调查核实，复评组认为：元江县委、县***府重视教育督导评估工作，作为宣传、动员全社会尊师重教的大事来抓，县、乡(镇)***府做到思想认识到位、工作措施到位、责任履行到位，全县上下形成了迎接督导检查的浓厚氛围，自评工作严肃认真，扎实细致，有关档案资料较为规范，掀起了继“普九”之后的又一轮关心、支持教育的热潮;自评报告内容基本符合全县教育工作的实际;检查组所到学校管理有序、师生精神状态好，教育质量逐年上升，校园环境做到了绿化、美化、人文化，校园文化建设有声有色，发挥了环境育人和管理育人的功能。评估组给我县教育工作督导复评分为91.5分，基本达到“教育工作先进县”的分值要求，但由于评估过程中发现有涉及“教育工作先进县”一票否决的要素(主要是d级危房严重超标)，评估组经过认真合议后，同意将元江县作为“教育工作合格县”等级呈报给省人民***府教育督导团评估认定。
市人民***府教育工作督导复评组，在充分肯定我县教育工作取得成绩的同时，也中肯地提出了存在的问题。
一是危房偏高。全县中小学现有45584平方米危房，占校舍总面积的16.21%，远远超出评选“教育工作先进县”标准中关于d级危房比例不得高于3%的要求。
二是办学条件还需进一步改善。我县中小学宿舍较为拥挤，农村寄宿制学校食堂大多数是简易房，学校没有洗澡房，厕所十分简陋。实验仪器老化，自然破损、报废、消耗较大，原来配备的实验仪器与新课改教学需要不相适应，特别是农村中小学音体美、卫生、劳技器材配置严重不足，生均***书不达标，小学计算机配置生机比也不达标。
三是我县初中控辍保学形势不容乐观。近几年，县、乡***府加大了初中控辍保学的力度，取得一定成效。但由于各种原因，初中在校生辍学率仍然有突破省定标准底线的危险。辍学率20*年为2.59%，从数字上看虽然不超标，但是初中生辍学是动态的，稍有疏忽，辍学率就会反弹和超标。个别初中学校的辍学率已大大超过3%的指标要求。义务教育经费保障机制改革基本解决了因贫辍学的问题，但对于因厌学而辍学还缺乏有效措施。
四是进一步加强校长和教师队伍建设，努力提高整体素质。元江县教师队伍在区域分布、年龄结构、学科结构等方面尚不够合理，校长和教师队伍的整体素质有待进一步提高。
五是存在的几个具体问题：
1、***府、教育行***部门和学校要高度重视学校安全工作，切实加强学校管理，消除安全隐患，杜绝安全事故发生。特别要加强农村寄宿制学校管理，完善寄宿制学校的配套建设，重点支持寄宿制农村初中改善学生宿舍、食堂、厕所和文体设施的条件，加强住宿生的安全管理、卫生管理，高度关注寄宿生的身心健康。
2、评估档案资料要力求规范。加强对乡镇职能部门的业务指导，更多地体现***府行为(个别乡镇的汇报材料是***门的工作总结)。县级与乡(镇)的统计数据要一致对应，同时要注意数据核实，如实反映情况(因远镇初中入学率92.37%，低于95%属于“不合格”指标，原因是因远二中未将户籍内在外借读学生算入)。关于档案资料和表册的一些细节问题，必须抓紧修改完善。
3、进一步加强教育督导工作，为教育持续健康发展提供有力保障。要认真实施《中华人民共和国教育法》和《云南省教育督导规定》，加强县教育督导机构的建设，成立元江县人民***府教育督导机构，落实编制、配备专职督导人员，开展教育督导工作。
4、根据*年***《教育费附加征收暂行规定》第八条“地方征收的教育费附加，按照专项资金管理，由***门统筹安排，提出分配方案，商同级***门同意后，用于改善中小学教学设施和办学条件，不得用于职工福利和发放奖金”要求，将“教育费附加”全额及时划拨县教育局“义务教育资金专户”进行专项管理、统筹使用。
5、抓好勤工俭学工作，促进基础教育和谐发展。要坚持开展以校园“五小工程”为主要形式的勤工俭学活动，把办好一个食堂，种好一片菜地，养好几头肥猪，救助一批困难学生作为工作重点来抓。要从***策导向、资金支持等方面对学校的勤工俭学给予扶持。要把勤工俭学作为素质教育的重要组成部份，培养学生劳动意识和动手实践能力，改善学生生活质量。
六是实地检查中发现的几个问题。一是汇报材料上的问题。几乎所有乡镇都把教育工作汇报材料写成了教育工作总结，有的乡镇简单地把20*年省***府“两基”、“普实”复查验收汇报材料修后就进行汇报。没有站在***府的角度叙述履行教育工作职责的情况。从这一点可以看出，各乡镇对本次教育工作督导评估认识上还存在偏差，错误地认为教育督导评估只是教育行***主管部门和学校的事情，恰恰相反，本次教育督导评估主要是督***，而不是督学，主要目的是为了检查当地******府履行教育工作职责的情况，具体讲就是当地******府依法组织适龄儿童进行义务教育、学校周边环境整治、当地******府支持学校建设给予用地保障(勤工俭学实践基地)、力所能及为学校改善办学条件和表彰优秀教师等等情况。二是资料装档方面的问题。个别乡镇在资料装档上比较随意，笼统地把各种资料混装在一起，不但不便于查阅，而且显得混乱。根据市***府复评组的要求，乡镇******府的教育工作资料应分开装订，并帖上标签。具体包括四个方面：乡镇******府教育督导评估的各种文件，乡镇各种教育工作汇报材料、控辍保学先进材料，强化教育管理方面的材料，“两基”表册。
二、统一思想，提高认识，切实增强做好迎接省***府教育督导评估工作的责任感和紧迫感
确保顺利通过省***府教育督导团对我县教育工作的检查验收，是我县今年教育工作的一项重要任务，是必须完成的硬任务。对此，大家务必保持清醒头脑，端正思想，提高认识。
首先，我们要认识到这次教育督导评估工作的重要性和严肃性。20*年5月，我县“两基”“普实”工作顺利通过省***府复查验收，去年主要是基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲检查验收，而这次督导评估是对“普九”复查的进一步拓展、深化和加强，涉及部门多、范围广、要求高，是对县乡两级***府履行教育工作职责全面的、综合性的检查验收。所以大家务必采取过硬措施，集中时间，集中精力，对照标准，查漏补缺。
其次，我们要认识到这次教育督导评估工作形势的严峻性和任务的艰巨性。近年来，在市委、市***府的高度重视和关心支持下，我县教育工作取得了一定成绩。但是，对照省***府教育督导评估各项要求和指标，仍然还有很大差距。从5月13日市***府教育工作督导复评组对我县教育工作督导复评反馈意见看，我县还存在许多问题。这些问题既影响了教育督导评估的检查验收，又制约着我县教育事业的持续健康发展，必须尽快加以研究解决。冷静分析目前的现状，迎检面临的形势十分严峻、任务十分艰巨、时间十分紧迫。各乡镇、各相关部门和学校一定要高度重视，迅速将迎检工作摆上重要议事日程，坚持硬件从实、软件从严的原则，扎实做好各项迎检准备工作。
第三，我们要认识到做好迎接省教育督导评估工作是提高我县教育发展水平的良好契机。这次省检的很多内容包含了中小学校办学水平和办学条件(如d级危房排除等)的指标。这无疑是各校发现问题、解决问题的良好契机，也是推动教育上水平的大好机遇。各乡镇、各部门、各中小学校要通过这次省检，认真对照标准，寻找差距，尽最大努力把欠账补上，把迟早要干的事提前干好，着力解决一批群众关心、社会关注的教育热点、难点问题，推动提高全县中小学校办学水平。
三、明确职责，狠抓落实，扎实做好各项迎检准备工作
应该说，5月11日~13日市***府对元江县教育工作的督导复评只是省***府教育督导评估的一次预演，说直接一点，市***府对我县的教育督导评估并不算严格，所提出的问题也很宏观，但实际上我县在前次市***府教育督导复评中，还存在许多问题，尤其是一些部门的领导在专家质询环节上，对涉及本部门的情况了解不全、掌握不清，这种情况在省***府督导评估时要避免发生。下面，我针对市***府教育督导复评组提出的整改意见，具体讲五个方面的问题：
(一)县级职能部门工作
1、落实教育督导机构
一是县教育局要尽快提出《关于成立元江县人民***府教育督导室的请示》报县机编委;二是县机构编制委员会要尽快研究，尽快批复。(此项工作由县教育局和县机编委负责落实)
2、落实教育费附加的拨付
按上级有关文件要求足额拨付教育费附加，并办理拨付相关手续。(此项工作由县财***局和县教育局负责落实)
3、材料档案：一是县***府教育工作汇报材料以《云南省县级人民***府教育工作督导评估基本情况登记表》为依据，进一步核实相关数据;增加社会力量办学、教师小区建设和捐资助学情况的内容;利用***片、统计***，把县***府汇报材料做成电子文稿。二是教育工作督导评估申报材料经修改定稿后，按市***府教育督导室的要求，做好材料申报工作;三是进一步完善表册档案，核对县、乡两级教育相关数据，做到表表相通，册册相符。(此项工作由县教育局负责落实)
4、各职能部门负责人，要出席汇报会、座谈会和反馈会，并能回答专家质询本部门的相关问题和涉及的数据，说得清本部门履行教育工作职责的情况。重点做好以下工作：
(1)县***府办：做好部门之间协调工作;相关文件的印制和下发;认真做好迎检工作方案，包括省***府教育督导评估日程、会场、食宿、车辆的安排和标语的布置等等。
(2)县***：熟悉和掌握“十一五”元江县国民经济和社会发展规划中相关教育工作和教育设施建设项目立项及教育收费情况。
(3)教育局：一是指导全县各乡镇、中小学做好复查迎检准备工作，帮助全县各中小学建立健全备查的“两基”、“普实”表册和学校管理工作档案，充分展示我县在强化管理、改善办学条件、提高教师队伍素质和办学质量等方面的成果。二是做好控辍保学工作，确保涉及“一票否决”的普及程度的各项指标达到省定标准。三是配合县***府办做好各种迎检工作，确保万无一失。
(4)***：一是制作教育工作的电视专题片;二是及时报道省***府教育督导团在我县的检查工作情况，做到当天活动当天报道，并全程跟宗报道。
(5)人事局：熟悉和掌握全县教职工配备情况、农村富余劳动人员转移培训和社会效益的情况、禁止使用童工专项整治情况。
(6)财***局：熟悉和掌握近三年义务教育经费的“三个增长”按规定足额征收城市教育费附加和拨付情况;中小学生均公用经费执行情况;“三免一补”经费拨付情况;及时拨附相关教育经费。负责向省督导评估团解释和说明教育经费的相关问题。
(7)农业局：熟悉和掌握近三年农村成人中等教育和农村实用技术培训，农科教统筹取得的成果情况。
(8)公安局、工商局、文化局、卫生局、建设局：熟悉和掌握近三年本部门履行教育工作职责的情况。同时要安排人员，在这段时间经常开展整治学校周边环境、食品安全、文化环境等活动，认真治理学校门口摆摊设点、无证占道经营的现象。在城区中小学上学、放学时段，公安要帮助学校维持校门通秩序。
(9)其他职能部门，也要按元***办发〔2009〕12号《元江县人民***府办公室关于印发元江县乡镇人民***府及县级有关部门教育工作职责的通知》的规定，负责向省***府教育督导团说明本部门所履行的教育工作职责情况;对一些未按要求达到的硬性指标要写出专题报告说明情况。
(10)其他要求。凡参加汇报会的部门领导，会后要认真通读全县的教育工作汇报材料，凡是涉及本部门的相关情况和数据，务必做到汇报会当场解释得清、道得明;同时，各部门在专家质询时要能密切配合，相互补充汇报、说明情况。
(二)乡镇工作
1、对尚未入学或流失的适龄少儿，要认真梳理，摸清底子，建立翔实可靠的流失生名册;落实“控辍保学”责任制，进一步明确乡、村、社和学校、教师的职责，依法采取“动员劝学”、“强制执行”等多种办法，使辍学生重返校园完成义务教育，保证义务教育阶段“普及程度”的各项指标达到省定标准。
2、乡镇长汇报材料：要从乡镇***府的高度，认真总结近三年本乡镇确立教育优先发展战略地位、促进教育协调发展、学校布局调整、“两基”巩固提高工作、教师队伍建设、改善办学条件、“控辍保学”工作、治理校园周边环境等方面取得的成绩和经验。材料应包括乡镇基本情况、主要措施与成效(重点部分)、存在的问题、今后工作的打算。要对现有的汇报材料进行认真修改，材料中涉及到的教育统计数据，要以20*年度学校统计年报和“两基年审情况登记表”为准。修改好后报县教育局进行审阅定稿。
3、档案：要在现有的基础上，要组织发动中小学、各站所，采取“缺什么、补什么”的办法，认真挖掘和整理相关教育工作的材料，进一步充实和完善教育工作档案。具体按会上发放的《乡镇档案资料》要求建立。乡镇档案要摆放在汇报会所在地，不能放在学校。
4、要做好2个彩色封面材料：一是乡镇长汇报材料;二是迎检方案等材料合订本(文件顺序为自评领导小组、迎检方案、*年履职自评报告、*年履职自评报告和*年履职自评报告)
(三)学校(幼儿园)工作
(1)要进一步整理完善近三年“两基”、“普实”表册和学校管理工作档案，特别要认真核实各种材料中使用的数据是否与教育统计数据相符。加强与公安等职能部门的联系，防止重大安全事故的发生。加强学生养成教育，搞好学校卫生保洁工作，以斩新的校园面貌和良好的师生精神状态迎接省***府教育工作督导评估。
(2)要做好3个彩色封面材料：一是迎检方案等材料合订本(材料装订顺序为自评领导小组、自评实施方案、近三年学校工作情况汇报材料);二是学校(幼儿园)特色材料(3至5个材料);三是学校(幼儿园)简介(检查组进入校门时分发)。
(3)检查期间，学校所有教职工要佩戴工作牌。
(四)迎接工作
1、县、乡镇主要领导，一是相关人员(乡镇包括书记、镇长、人大***，分管教育工作的领导、中小学校长，并由乡镇长汇报)要参与迎接;二是按通知要求参加汇报会和反馈会;三是全程陪同检查。
2、县、乡镇、学校、住宿宾馆均要在醒目的地方悬挂“热烈欢迎省人民***府教育督导团莅临我县(乡镇、学校)指导教育工作”字样的标语。(此项工作由各乡镇、各相关部门负责落实，具体由县教育局负责通知乡镇和学校)。
3、乡镇召开汇报会时，涉及的乡镇站所长和学校校长要参加会议，并接受督导评估组的询问。
(五)相关工作要求
1、县、乡镇、学校所有表册、材料的修改完善及归档工作，要在5月31日前完成。
小学教学评估汇报材料第4篇
今年，省、市人民***府对我县教育工作的督导评估，是推进我县教育事业和经济社会协调发展的一次良好机遇，是对县、乡各级***府近年来发展教育事业的一次大检阅。根据省***府的统一安排，我县教育工作将于6月10日左右接受省***府教育督导团的评估检查。这次督导评估检查要求之高、检查之严，不亚于去年省***府“两基”“普实”复查验收工作。在时间紧，任务重的情况下，能不能顺利过关，就看各乡镇、各部门在座的各位领导思想上重视够不够，工作措施落实不落实，工作成效明显不明显。为认真做好迎检工作，确保顺利通过省***府教育督导团的评估验收，下面，我主要讲三点意见。
一、市级教育督导复评情况通报
5月11日至13日，市人民***府教育工作督导复评组对我县教育工作进行了督导复评。复评组对照《*省县级人民***府教育工作督导评估标准》、《*省县级人民***府教育工作督导评估办法》和《〈*省县级***府教育工作督导评估标准〉评估要点及评分要求》等文件内容，采取“听、看、察、访、议”等方式，坚持实事求是，坚持公开、公平、公正，坚持督***与督学相结合，坚持鉴定性评估与发展性评估相结合，力求客观、如实地评估*县教育工作。复评组首先听取了*县关于全县教育工作情况汇报，分别召开了人大、***协、***府相关职能部门、乡镇和学校负责人座谈会，并对相关问题进行了质询，深入到澧江、东峨、青龙、因远4个乡镇***府及当地的中小学共14所学校实地检查，认真细致查阅了相关档案资料，抽查清点在校学生情况，进一步验证、核实县***府的自评报告。通过两天多的调查核实，复评组认为：*县委、县***府重视教育督导评估工作，作为宣传、动员全社会尊师重教的大事来抓，县、乡(镇)***府做到思想认识到位、工作措施到位、责任履行到位，全县上下形成了迎接督导检查的浓厚氛围，自评工作严肃认真，扎实细致，有关档案资料较为规范，掀起了继“普九”之后的又一轮关心、支持教育的热潮;自评报告内容基本符合全县教育工作的实际;检查组所到学校管理有序、师生精神状态好，教育质量逐年上升，校园环境做到了绿化、美化、人文化，校园文化建设有声有色，发挥了环境育人和管理育人的功能。评估组给我县教育工作督导复评分为91.5分，基本达到“教育工作先进县”的分值要求，但由于评估过程中发现有涉及“教育工作先进县”一票否决的要素(主要是d级危房严重超标)，评估组经过认真合议后，同意将*县作为“教育工作合格县”等级呈报给省人民***府教育督导团评估认定。
市人民***府教育工作督导复评组，在充分肯定我县教育工作取得成绩的同时，也中肯地提出了存在的问题。
一是危房偏高。全县中小学现有45584平方米危房，占校舍总面积的16.21%，远远超出评选“教育工作先进县”标准中关于d级危房比例不得高于3%的要求。
二是办学条件还需进一步改善。我县中小学宿舍较为拥挤，农村寄宿制学校食堂大多数是简易房，学校没有洗澡房，厕所十分简陋。实验仪器老化，自然破损、报废、消耗较大，原来配备的实验仪器与新课改教学需要不相适应，特别是农村中小学音体美、卫生、劳技器材配置严重不足，生均***书不达标，小学计算机配置生机比也不达标。
三是我县初中控辍保学形势不容乐观。近几年，县、乡***府加大了初中控辍保学的力度，取得一定成效。但由于各种原因，初中在校生辍学率仍然有突破省定标准底线的危险。辍学率20*年为2.59%，从数字上看虽然不超标，但是初中生辍学是动态的，稍有疏忽，辍学率就会反弹和超标。个别初中学校的辍学率已大大超过3%的指标要求。义务教育经费保障机制改革基本解决了因贫辍学的问题，但对于因厌学而辍学还缺乏有效措施。
四是进一步加强校长和教师队伍建设，努力提高整体素质。*县教师队伍在区域分布、年龄结构、学科结构等方面尚不够合理，校长和教师队伍的整体素质有待进一步提高。
五是存在的几个具体问题：
1、***府、教育行***部门和学校要高度重视学校安全工作，切实加强学校管理，消除安全隐患，杜绝安全事故发生。特别要加强农村寄宿制学校管理，完善寄宿制学校的配套建设，重点支持寄宿制农村初中改善学生宿舍、食堂、厕所和文体设施的条件，加强住宿生的安全管理、卫生管理，高度关注寄宿生的身心健康。
2、评估档案资料要力求规范。加强对乡镇职能部门的业务指导，更多地体现***府行为(个别乡镇的汇报材料是***门的工作总结)。县级与乡(镇)的统计数据要一致对应，同时要注意数据核实，如实反映情况(因远镇初中入学率92.37%，低于95%属于“不合格”指标，原因是因远二中未将户籍内在外借读学生算入)。关于档案资料和表册的一些细节问题，必须抓紧修改完善。
3、进一步加强教育督导工作，为教育持续健康发展提供有力保障。要认真实施《中华人民共和国教育法》和《*省教育督导规定》，加强县教育督导机构的建设，成立*县人民***府教育督导机构，落实编制、配备专职督导人员，开展教育督导工作。
4、根据*年***《教育费附加征收暂行规定》第八条“地方征收的教育费附加，按照专项资金管理，由***门统筹安排，提出分配方案，商同级***门同意后，用于改善中小学教学设施和办学条件，不得用于职工福利和发放奖金”要求，将“教育费附加”全额及时划拨县教育局“义务教育资金专户”进行专项管理、统筹使用。
5、抓好勤工俭学工作，促进基础教育和谐发展。要坚持开展以校园“五小工程”为主要形式的勤工俭学活动，把办好一个食堂，种好一片菜地，养好几头肥猪，救助一批困难学生作为工作重点来抓。要从***策导向、资金支持等方面对学校的勤工俭学给予扶持。要把勤工俭学作为素质教育的重要组成部份，培养学生劳动意识和动手实践能力，改善学生生活质量。
六是实地检查中发现的几个问题。一是汇报材料上的问题。几乎所有乡镇都把教育工作汇报材料写成了教育工作总结，有的乡镇简单地把20*年省***府“两基”、“普实”复查验收汇报材料修后就进行汇报。没有站在***府的角度叙述履行教育工作职责的情况。从这一点可以看出，各乡镇对本次教育工作督导评估认识上还存在偏差，错误地认为教育督导评估只是教育行***主管部门和学校的事情，恰恰相反，本次教育督导评估主要是督***，而不是督学，主要目的是为了检查当地******府履行教育工作职责的情况，具体讲就是当地******府依法组织适龄儿童进行义务教育、学校周边环境整治、当地******府支持学校建设给予用地保障(勤工俭学实践基地)、力所能及为学校改善办学条件和表彰优秀教师等等情况。二是资料装档方面的问题。个别乡镇在资料装档上比较随意，笼统地把各种资料混装在一起，不但不便于查阅，而且显得混乱。根据市***府复评组的要求，乡镇******府的教育工作资料应分开装订，并帖上标签。具体包括四个方面：乡镇******府教育督导评估的各种文件，乡镇各种教育工作汇报材料、控辍保学先进材料，强化教育管理方面的材料，“两基”表册。
二、统一思想，提高认识，切实增强做好迎接省***府教育督导评估工作的责任感和紧迫感
确保顺利通过省***府教育督导团对我县教育工作的检查验收，是我县今年教育工作的一项重要任务，是必须完成的硬任务。对此，大家务必保持清醒头脑，端正思想，提高认识。
首先，我们要认识到这次教育督导评估工作的重要性和严肃性。20*年5月，我县“两基”“普实”工作顺利通过省***府复查验收，去年主要是基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲检查验收，而这次督导评估是对“普九”复查的进一步拓展、深化和加强，涉及部门多、范围广、要求高，是对县乡两级***府履行教育工作职责全面的、综合性的检查验收。所以大家务必采取过硬措施，集中时间，集中精力，对照标准，查漏补缺。
其次，我们要认识到这次教育督导评估工作形势的严峻性和任务的艰巨性。近年来，在市委、市***府的高度重视和关心支持下，我县教育工作取得了一定成绩。但是，对照省***府教育督导评估各项要求和指标，仍然还有很大差距。从5月13日市***府教育工作督导复评组对我县教育工作督导复评反馈意见看，我县还存在许多问题。这些问题既影响了教育督导评估的检查验收，又制约着我县教育事业的持续健康发展，必须尽快加以研究解决。冷静分析目前的现状，迎检面临的形势十分严峻、任务十分艰巨、时间十分紧迫。各乡镇、各相关部门和学校一定要高度重视，迅速将迎检工作摆上重要议事日程，坚持硬件从实、软件从严的原则，扎实做好各项迎检准备工作。
第三，我们要认识到做好迎接省教育督导评估工作是提高我县教育发展水平的良好契机。这次省检的很多内容包含了中小学校办学水平和办学条件(如d级危房排除等)的指标。这无疑是各校发现问题、解决问题的良好契机，也是推动教育上水平的大好机遇。各乡镇、各部门、各中小学校要通过这次省检，认真对照标准，寻找差距，尽最大努力把欠账补上，把迟早要干的事提前干好，着力解决一批群众关心、社会关注的教育热点、难点问题，推动提高全县中小学校办学水平。
三、明确职责，狠抓落实，扎实做好各项迎检准备工作
应该说，5月11日~13日市***府对*县教育工作的督导复评只是省***府教育督导评估的一次预演，说直接一点，市***府对我县的教育督导评估并不算严格，所提出的问题也很宏观，但实际上我县在前次市***府教育督导复评中，还存在许多问题，尤其是一些部门的领导在专家质询环节上，对涉及本部门的情况了解不全、掌握不清，这种情况在省***府督导评估时要避免发生。下面，我针对市***府教育督导复评组提出的整改意见，具体讲五个方面的问题：
(一)县级职能部门工作
1、落实教育督导机构
一是县教育局要尽快提出《关于成立*县人民***府教育督导室的请示》报县机编委;二是县机构编制委员会要尽快研究，尽快批复。(此项工作由县教育局和县机编委负责落实)
2、落实教育费附加的拨付
按上级有关文件要求足额拨付教育费附加，并办理拨付相关手续。(此项工作由县财***局和县教育局负责落实)
3、材料档案：一是县***府教育工作汇报材料以《*省县级人民***府教育工作督导评估基本情况登记表》为依据，进一步核实相关数据;增加社会力量办学、教师小区建设和捐资助学情况的内容;利用***片、统计***，把县***府汇报材料做成电子文稿。二是教育工作督导评估申报材料经修改定稿后，按市***府教育督导室的要求，做好材料申报工作;三是进一步完善表册档案，核对县、乡两级教育相关数据，做到表表相通，册册相符。(此项工作由县教育局负责落实)
4、各职能部门负责人，要出席汇报会、座谈会和反馈会，并能回答专家质询本部门的相关问题和涉及的数据，说得清本部门履行教育工作职责的情况。重点做好以下工作：
(1)县***府办：做好部门之间协调工作;相关文件的印制和下发;认真做好迎检工作方案，包括省***府教育督导评估日程、会场、食宿、车辆的安排和标语的布置等等。
(2)县***：熟悉和掌握“十一五”*县国民经济和社会发展规划中相关教育工作和教育设施建设项目立项及教育收费情况。
(3)教育局：一是指导全县各乡镇、中小学做好复查迎检准备工作，帮助全县各中小学建立健全备查的“两基”、“普实”表册和学校管理工作档案，充分展示我县在强化管理、改善办学条件、提高教师队伍素质和办学质量等方面的成果。二是做好控辍保学工作，确保涉及“一票否决”的普及程度的各项指标达到省定标准。三是配合县***府办做好各种迎检工作，确保万无一失。
(4)***：一是制作教育工作的电视专题片;二是及时报道省***府教育督导团在我县的检查工作情况，做到当天活动当天报道，并全程跟宗报道。
(5)人事局：熟悉和掌握全县教职工配备情况、农村富余劳动人员转移培训和社会效益的情况、禁止使用童工专项整治情况。
(6)财***局：熟悉和掌握近三年义务教育经费的“三个增长”按规定足额征收城市教育费附加和拨付情况;中小学生均公用经费执行情况;“三免一补”经费拨付情况;及时拨附相关教育经费。负责向省督导评估团解释和说明教育经费的相关问题。
(7)农业局：熟悉和掌握近三年农村成人中等教育和农村实用技术培训，农科教统筹取得的成果情况。
(8)公安局、工商局、文化局、卫生局、建设局：熟悉和掌握近三年本部门履行教育工作职责的情况。同时要安排人员，在这段时间经常开展整治学校周边环境、食品安全、文化环境等活动，认真治理学校门口摆摊设点、无证占道经营的现象。在城区中小学上学、放学时段，公安要帮助学校维持校门通秩序。
(9)其他职能部门，也要按元***办发〔2009〕12号《*县人民***府办公室关于印发*县乡镇人民***府及县级有关部门教育工作职责的通知》的规定，负责向省***府教育督导团说明本部门所履行的教育工作职责情况;对一些未按要求达到的硬性指标要写出专题报告说明情况。
(10)其他要求。凡参加汇报会的部门领导，会后要认真通读全县的教育工作汇报材料，凡是涉及本部门的相关情况和数据，务必做到汇报会当场解释得清、道得明;同时，各部门在专家质询时要能密切配合，相互补充汇报、说明情况。
(二)乡镇工作
1、对尚未入学或流失的适龄少儿，要认真梳理，摸清底子，建立翔实可靠的流失生名册;落实“控辍保学”责任制，进一步明确乡、村、社和学校、教师的职责，依法采取“动员劝学”、“强制执行”等多种办法，使辍学生重返校园完成义务教育，保证义务教育阶段“普及程度”的各项指标达到省定标准。
2、乡镇长汇报材料：要从乡镇***府的高度，认真总结近三年本乡镇确立教育优先发展战略地位、促进教育协调发展、学校布局调整、“两基”巩固提高工作、教师队伍建设、改善办学条件、“控辍保学”工作、治理校园周边环境等方面取得的成绩和经验。材料应包括乡镇基本情况、主要措施与成效(重点部分)、存在的问题、今后工作的打算。要对现有的汇报材料进行认真修改，材料中涉及到的教育统计数据，要以20*年度学校统计年报和“两基年审情况登记表”为准。修改好后报县教育局进行审阅定稿。
3、档案：要在现有的基础上，要组织发动中小学、各站所，采取“缺什么、补什么”的办法，认真挖掘和整理相关教育工作的材料，进一步充实和完善教育工作档案。具体按会上发放的《乡镇档案资料》要求建立。乡镇档案要摆放在汇报会所在地，不能放在学校。
4、要做好2个彩色封面材料：一是乡镇长汇报材料;二是迎检方案等材料合订本(文件顺序为自评领导小组、迎检方案、*年履职自评报告、*年履职自评报告和*年履职自评报告)
(三)学校(幼儿园)工作
(1)要进一步整理完善近三年“两基”、“普实”表册和学校管理工作档案，特别要认真核实各种材料中使用的数据是否与教育统计数据相符。加强与公安等职能部门的联系，防止重大安全事故的发生。加强学生养成教育，搞好学校卫生保洁工作，以斩新的校园面貌和良好的师生精神状态迎接省***府教育工作督导评估。
(2)要做好3个彩色封面材料：一是迎检方案等材料合订本(材料装订顺序为自评领导小组、自评实施方案、近三年学校工作情况汇报材料);二是学校(幼儿园)特色材料(3至5个材料);三是学校(幼儿园)简介(检查组进入校门时分发)。
(3)检查期间，学校所有教职工要佩戴工作牌。
(四)迎接工作
1、县、乡镇主要领导，一是相关人员(乡镇包括书记、镇长、人大***，分管教育工作的领导、中小学校长，并由乡镇长汇报)要参与迎接;二是按通知要求参加汇报会和反馈会;三是全程陪同检查。
2、县、乡镇、学校、住宿宾馆均要在醒目的地方悬挂“热烈欢迎省人民***府教育督导团莅临我县(乡镇、学校)指导教育工作”字样的标语。(此项工作由各乡镇、各相关部门负责落实，具体由县教育局负责通知乡镇和学校)。
3、乡镇召开汇报会时，涉及的乡镇站所长和学校校长要参加会议，并接受督导评估组的询问。
(五)相关工作要求
1、县、乡镇、学校所有表册、材料的修改完善及归档工作，要在5月31日前完成。
小学教学评估汇报材料第5篇
今年，省、市人民***府对我县教育工作的督导评估，是推进我县教育事业和经济社会协调发展的一次良好机遇，是对县、乡各级***府近年来发展教育事业的一次大检阅。根据省***府的统一安排，我县教育工作将于6月10日左右接受省***府教育督导团的评估检查。这次督导评估检查要求之高、检查之严，不亚于去年省***府“两基”“普实”复查验收工作。在时间紧，任务重的情况下，能不能顺利过关，就看各乡镇、各部门在座的各位领导思想上重视够不够，工作措施落实不落实，工作成效明显不明显。为认真做好迎检工作，确保顺利通过省***府教育督导团的评估验收，下面，我主要讲三点意见。
一、市级教育督导复评情况通报
5月11日至13日，市人民***府教育工作督导复评组对我县教育工作进行了督导复评。复评组对照《云南省县级人民***府教育工作督导评估标准》、《云南省县级人民***府教育工作督导评估办法》和《〈云南省县级***府教育工作督导评估标准〉评估要点及评分要求》等文件内容，采取“听、看、察、访、议”等方式，坚持实事求是，坚持公开、公平、公正，坚持督***与督学相结合，坚持鉴定性评估与发展性评估相结合，力求客观、如实地评估元江县教育工作。复评组首先听取了元江县关于全县教育工作情况汇报，分别召开了人大、***协、***府相关职能部门、乡镇和学校负责人座谈会，并对相关问题进行了质询，深入到澧江、东峨、青龙、因远4个乡镇***府及当地的中小学共14所学校实地检查，认真细致查阅了相关档案资料，抽查清点在校学生情况，进一步验证、核实县***府的自评报告。通过两天多的调查核实，复评组认为：元江县委、县***府重视教育督导评估工作，作为宣传、动员全社会尊师重教的大事来抓，县、乡(镇)***府做到思想认识到位、工作措施到位、责任履行到位，全县上下形成了迎接督导检查的浓厚氛围，自评工作严肃认真，扎实细致，有关档案资料较为规范，掀起了继“普九”之后的又一轮关心、支持教育的热潮;自评报告内容基本符合全县教育工作的实际;检查组所到学校管理有序、师生精神状态好，教育质量逐年上升，校园环境做到了绿化、美化、人文化，校园文化建设有声有色，发挥了环境育人和管理育人的功能。评估组给我县教育工作督导复评分为91.5分，基本达到“教育工作先进县”的分值要求，但由于评估过程中发现有涉及“教育工作先进县”一票否决的要素(主要是d级危房严重超标)，评估组经过认真合议后，同意将元江县作为“教育工作合格县”等级呈报给省人民***府教育督导团评估认定。
市人民***府教育工作督导复评组，在充分肯定我县教育工作取得成绩的同时，也中肯地提出了存在的问题。
一是危房偏高。全县中小学现有45584平方米危房，占校舍总面积的16.21%，远远超出评选“教育工作先进县”标准中关于d级危房比例不得高于3%的要求。
二是办学条件还需进一步改善。我县中小学宿舍较为拥挤，农村寄宿制学校食堂大多数是简易房，学校没有洗澡房，厕所十分简陋。实验仪器老化，自然破损、报废、消耗较大，原来配备的实验仪器与新课改教学需要不相适应，特别是农村中小学音体美、卫生、劳技器材配置严重不足，生均***书不达标，小学计算机配置生机比也不达标。
三是我县初中控辍保学形势不容乐观。近几年，县、乡***府加大了初中控辍保学的力度，取得一定成效。但由于各种原因，初中在校生辍学率仍然有突破省定标准底线的危险。辍学率20*年为2.59%，从数字上看虽然不超标，但是初中生辍学是动态的，稍有疏忽，辍学率就会反弹和超标。个别初中学校的辍学率已大大超过3%的指标要求。义务教育经费保障机制改革基本解决了因贫辍学的问题，但对于因厌学而辍学还缺乏有效措施。
四是进一步加强校长和教师队伍建设，努力提高整体素质。元江县教师队伍在区域分布、年龄结构、学科结构等方面尚不够合理，校长和教师队伍的整体素质有待进一步提高。
五是存在的几个具体问题：
1、***府、教育行***部门和学校要高度重视学校安全工作，切实加强学校管理，消除安全隐患，杜绝安全事故发生。特别要加强农村寄宿制学校管理，完善寄宿制学校的配套建设，重点支持寄宿制农村初中改善学生宿舍、食堂、厕所和文体设施的条件，加强住宿生的安全管理、卫生管理，高度关注寄宿生的身心健康。
2、评估档案资料要力求规范。加强对乡镇职能部门的业务指导，更多地体现***府行为(个别乡镇的汇报材料是***门的工作总结)。县级与乡(镇)的统计数据要一致对应，同时要注意数据核实，如实反映情况(因远镇初中入学率92.37%，低于95%属于“不合格”指标，原因是因远二中未将户籍内在外借读学生算入)。关于档案资料和表册的一些细节问题，必须抓紧修改完善。
3、进一步加强教育督导工作，为教育持续健康发展提供有力保障。要认真实施《中华人民共和国教育法》和《云南省教育督导规定》，加强县教育督导机构的建设，成立元江县人民***府教育督导机构，落实编制、配备专职督导人员，开展教育督导工作。
4、根据1986年***《教育费附加征收暂行规定》第八条“地方征收的教育费附加，按照专项资金管理，由***门统筹安排，提出分配方案，商同级***门同意后，用于改善中小学教学设施和办学条件，不得用于职工福利和发放奖金”要求，将“教育费附加”全额及时划拨县教育局“义务教育资金专户”进行专项管理、统筹使用。
5、抓好勤工俭学工作，促进基础教育和谐发展。要坚持开展以校园“五小工程”为主要形式的勤工俭学活动，把办好一个食堂，种好一片菜地，养好几头肥猪，救助一批困难学生作为工作重点来抓。要从***策导向、资金支持等方面对学校的勤工俭学给予扶持。要把勤工俭学作为素质教育的重要组成部份，培养学生劳动意识和动手实践能力，改善学生生活质量。
六是实地检查中发现的几个问题。一是汇报材料上的问题。几乎所有乡镇都把教育工作汇报材料写成了教育工作总结，有的乡镇简单地把20*年省***府“两基”、“普实”复查验收汇报材料修后就进行汇报。没有站在***府的角度叙述履行教育工作职责的情况。从这一点可以看出，各乡镇对本次教育工作督导评估认识上还存在偏差，错误地认为教育督导评估只是教育行***主管部门和学校的事情，恰恰相反，本次教育督导评估主要是督***，而不是督学，主要目的是为了检查当地******府履行教育工作职责的情况，具体讲就是当地******府依法组织适龄儿童进行义务教育、学校周边环境整治、当地******府支持学校建设给予用地保障(勤工俭学实践基地)、力所能及为学校改善办学条件和表彰优秀教师等等情况。二是资料装档方面的问题。个别乡镇在资料装档上比较随意，笼统地把各种资料混装在一起，不但不便于查阅，而且显得混乱。根据市***府复评组的要求，乡镇******府的教育工作资料应分开装订，并帖上标签。具体包括四个方面：乡镇******府教育督导评估的各种文件，乡镇各种教育工作汇报材料、控辍保学先进材料，强化教育管理方面的材料，“两基”表册。
二、统一思想，提高认识，切实增强做好迎接省***府教育督导评估工作的责任感和紧迫感
确保顺利通过省***府教育督导团对我县教育工作的检查验收，是我县今年教育工作的一项重要任务，是必须完成的硬任务。对此，大家务必保持清醒头脑，端正思想，提高认识。
首先，我们要认识到这次教育督导评估工作的重要性和严肃性。20*年5月，我县“两基”“普实”工作顺利通过省***府复查验收，去年主要是基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲检查验收，而这次督导评估是对“普九”复查的进一步拓展、深化和加强，涉及部门多、范围广、要求高，是对县乡两级***府履行教育工作职责全面的、综合性的检查验收。所以大家务必采取过硬措施，集中时间，集中精力，对照标准，查漏补缺。
其次，我们要认识到这次教育督导评估工作形势的严峻性和任务的艰巨性。近年来，在市委、市***府的高度重视和关心支持下，我县教育工作取得了一定成绩。但是，对照省***府教育督导评估各项要求和指标，仍然还有很大差距。从5月13日市***府教育工作督导复评组对我县教育工作督导复评反馈意见看，我县还存在许多问题。这些问题既影响了教育督导评估的检查验收，又制约着我县教育事业的持续健康发展，必须尽快加以研究解决。冷静分析目前的现状，迎检面临的形势十分严峻、任务十分艰巨、时间十分紧迫。各乡镇、各相关部门和学校一定要高度重视，迅速将迎检工作摆上重要议事日程，坚持硬件从实、软件从严的原则，扎实做好各项迎检准备工作。
第三，我们要认识到做好迎接省教育督导评估工作是提高我县教育发展水平的良好契机。这次省检的很多内容包含了中小学校办学水平和办学条件(如d级危房排除等)的指标。这无疑是各校发现问题、解决问题的良好契机，也是推动教育上水平的大好机遇。各乡镇、各部门、各中小学校要通过这次省检，认真对照标准，寻找差距，尽最大努力把欠账补上，把迟早要干的事提前干好，着力解决一批群众关心、社会关注的教育热点、难点问题，推动提高全县中小学校办学水平。
三、明确职责，狠抓落实，扎实做好各项迎检准备工作
应该说，5月11日~13日市***府对元江县教育工作的督导复评只是省***府教育督导评估的一次预演，说直接一点，市***府对我县的教育督导评估并不算严格，所提出的问题也很宏观，但实际上我县在前次市***府教育督导复评中，还存在许多问题，尤其是一些部门的领导在专家质询环节上，对涉及本部门的情况了解不全、掌握不清，这种情况在省***府督导评估时要避免发生。下面，我针对市***府教育督导复评组提出的整改意见，具体讲五个方面的问题：
(一)县级职能部门工作
1、落实教育督导机构
一是县教育局要尽快提出《关于成立元江县人民***府教育督导室的请示》报县机编委;二是县机构编制委员会要尽快研究，尽快批复。(此项工作由县教育局和县机编委负责落实)
2、落实教育费附加的拨付
按上级有关文件要求足额拨付教育费附加，并办理拨付相关手续。(此项工作由县财***局和县教育局负责落实)
3、材料档案：一是县***府教育工作汇报材料以《云南省县级人民***府教育工作督导评估基本情况登记表》为依据，进一步核实相关数据;增加社会力量办学、教师小区建设和捐资助学情况的内容;利用***片、统计***，把县***府汇报材料做成电子文稿。二是教育工作督导评估申报材料经修改定稿后，按市***府教育督导室的要求，做好材料申报工作;三是进一步完善表册档案，核对县、乡两级教育相关数据，做到表表相通，册册相符。(此项工作由县教育局负责落实)
4、各职能部门负责人，要出席汇报会、座谈会和反馈会，并能回答专家质询本部门的相关问题和涉及的数据，说得清本部门履行教育工作职责的情况。重点做好以下工作：
(1)县***府办：做好部门之间协调工作;相关文件的印制和下发;认真做好迎检工作方案，包括省***府教育督导评估日程、会场、食宿、车辆的安排和标语的布置等等。
(2)县***：熟悉和掌握“十一五”元江县国民经济和社会发展规划中相关教育工作和教育设施建设项目立项及教育收费情况。
(3)教育局：一是指导全县各乡镇、中小学做好复查迎检准备工作，帮助全县各中小学建立健全备查的“两基”、“普实”表册和学校管理工作档案，充分展示我县在强化管理、改善办学条件、提高教师队伍素质和办学质量等方面的成果。二是做好控辍保学工作，确保涉及“一票否决”的普及程度的各项指标达到省定标准。三是配合县***府办做好各种迎检工作，确保万无一失。
(4)***：一是制作教育工作的电视专题片;二是及时报道省***府教育督导团在我县的检查工作情况，做到当天活动当天报道，并全程跟宗报道。
(5)人事局：熟悉和掌握全县教职工配备情况、农村富余劳动人员转移培训和社会效益的情况、禁止使用童工专项整治情况。
(6)财***局：熟悉和掌握近三年义务教育经费的“三个增长”按规定足额征收城市教育费附加和拨付情况;中小学生均公用经费执行情况;“三免一补”经费拨付情况;及时拨附相关教育经费。负责向省督导评估团解释和说明教育经费的相关问题。
(7)农业局：熟悉和掌握近三年农村成人中等教育和农村实用技术培训，农科教统筹取得的成果情况。
(8)公安局、工商局、文化局、卫生局、建设局：熟悉和掌握近三年本部门履行教育工作职责的情况。同时要安排人员，在这段时间经常开展整治学校周边环境、食品安全、文化环境等活动，认真治理学校门口摆摊设点、无证占道经营的现象。在城区中小学上学、放学时段，公安要帮助学校维持校门通秩序。
(9)其他职能部门，也要按元***办发〔2009〕12号《元江县人民***府办公室关于印发元江县乡镇人民***府及县级有关部门教育工作职责的通知》的规定，负责向省***府教育督导团说明本部门所履行的教育工作职责情况;对一些未按要求达到的硬性指标要写出专题报告说明情况。
(10)其他要求。凡参加汇报会的部门领导，会后要认真通读全县的教育工作汇报材料，凡是涉及本部门的相关情况和数据，务必做到汇报会当场解释得清、道得明;同时，各部门在专家质询时要能密切配合，相互补充汇报、说明情况。
(二)乡镇工作
1、对尚未入学或流失的适龄少儿，要认真梳理，摸清底子，建立翔实可靠的流失生名册;落实“控辍保学”责任制，进一步明确乡、村、社和学校、教师的职责，依法采取“动员劝学”、“强制执行”等多种办法，使辍学生重返校园完成义务教育，保证义务教育阶段“普及程度”的各项指标达到省定标准。
2、乡镇长汇报材料：要从乡镇***府的高度，认真总结近三年本乡镇确立教育优先发展战略地位、促进教育协调发展、学校布局调整、“两基”巩固提高工作、教师队伍建设、改善办学条件、“控辍保学”工作、治理校园周边环境等方面取得的成绩和经验。材料应包括乡镇基本情况、主要措施与成效(重点部分)、存在的问题、今后工作的打算。要对现有的汇报材料进行认真修改，材料中涉及到的教育统计数据，要以20*年度学校统计年报和“两基年审情况登记表”为准。修改好后报县教育局进行审阅定稿。
3、档案：要在现有的基础上，要组织发动中小学、各站所，采取“缺什么、补什么”的办法，认真挖掘和整理相关教育工作的材料，进一步充实和完善教育工作档案。具体按会上发放的《乡镇档案资料》要求建立。乡镇档案要摆放在汇报会所在地，不能放在学校。
4、要做好2个彩色封面材料：一是乡镇长汇报材料;二是迎检方案等材料合订本(文件顺序为自评领导小组、迎检方案、*年履职自评报告、07年履职自评报告和06年履职自评报告)
(三)学校(幼儿园)工作
(1)要进一步整理完善近三年“两基”、“普实”表册和学校管理工作档案，特别要认真核实各种材料中使用的数据是否与教育统计数据相符。加强与公安等职能部门的联系，防止重大安全事故的发生。加强学生养成教育，搞好学校卫生保洁工作，以斩新的校园面貌和良好的师生精神状态迎接省***府教育工作督导评估。
(2)要做好3个彩色封面材料：一是迎检方案等材料合订本(材料装订顺序为自评领导小组、自评实施方案、近三年学校工作情况汇报材料);二是学校(幼儿园)特色材料(3至5个材料);三是学校(幼儿园)简介(检查组进入校门时分发)。
(3)检查期间，学校所有教职工要佩戴工作牌。
(四)迎接工作
1、县、乡镇主要领导，一是相关人员(乡镇包括书记、镇长、人大***，分管教育工作的领导、中小学校长，并由乡镇长汇报)要参与迎接;二是按通知要求参加汇报会和反馈会;三是全程陪同检查。
2、县、乡镇、学校、住宿宾馆均要在醒目的地方悬挂“热烈欢迎省人民***府教育督导团莅临我县(乡镇、学校)指导教育工作”字样的标语。(此项工作由各乡镇、各相关部门负责落实，具体由县教育局负责通知乡镇和学校)。
3、乡镇召开汇报会时，涉及的乡镇站所长和学校校长要参加会议，并接受督导评估组的询问。
(五)相关工作要求
1、县、乡镇、学校所有表册、材料的修改完善及归档工作，要在5月31日前完成。
小学教学评估汇报材料第6篇
今年，省、市人民***府对我县教育工作的督导评估，是推进我县教育事业和经济社会协调发展的一次良好机遇，是对县、乡各级***府近年来发展教育事业的一次大检阅。根据省***府的统一安排，我县教育工作将于6月10日左右接受省***府教育督导团的评估检查。这次督导评估检查要求之高、检查之严，不亚于去年省***府“两基”“普实”复查验收工作。在时间紧，任务重的情况下，能不能顺利过关，就看各乡镇、各部门在座的各位领导思想上重视够不够，工作措施落实不落实，工作成效明显不明显。为认真做好迎检工作，确保顺利通过省***府教育督导团的评估验收，下面，我主要讲三点意见。
一、市级教育督导复评情况通报
5月11日至13日，市人民***府教育工作督导复评组对我县教育工作进行了督导复评。复评组对照《云南省县级人民***府教育工作督导评估标准》、《云南省县级人民***府教育工作督导评估办法》和《〈云南省县级***府教育工作督导评估标准〉评估要点及评分要求》等文件内容，采取“听、看、察、访、议”等方式，坚持实事求是，坚持公开、公平、公正，坚持督***与督学相结合，坚持鉴定性评估与发展性评估相结合，力求客观、如实地评估元江县教育工作。复评组首先听取了元江县关于全县教育工作情况汇报，分别召开了人大、***协、***府相关职能部门、乡镇和学校负责人座谈会，并对相关问题进行了质询，深入到澧江、东峨、青龙、因远4个乡镇***府及当地的中小学共14所学校实地检查，认真细致查阅了相关档案资料，抽查清点在校学生情况，进一步验证、核实县***府的自评报告。通过两天多的调查核实，复评组认为：元江县委、县***府重视教育督导评估工作，作为宣传、动员全社会尊师重教的大事来抓，县、乡(镇)***府做到思想认识到位、工作措施到位、责任履行到位，全县上下形成了迎接督导检查的浓厚氛围，自评工作严肃认真，扎实细致，有关档案资料较为规范，掀起了继“普九”之后的又一轮关心、支持教育的热潮;自评报告内容基本符合全县教育工作的实际;检查组所到学校管理有序、师生精神状态好，教育质量逐年上升，校园环境做到了绿化、美化、人文化，校园文化建设有声有色，发挥了环境育人和管理育人的功能。评估组给我县教育工作督导复评分为91.5分，基本达到“教育工作先进县”的分值要求，但由于评估过程中发现有涉及“教育工作先进县”一票否决的要素(主要是d级危房严重超标)，评估组经过认真合议后，同意将元江县作为“教育工作合格县”等级呈报给省人民***府教育督导团评估认定。
市人民***府教育工作督导复评组，在充分肯定我县教育工作取得成绩的同时，也中肯地提出了存在的问题。
一是危房偏高。全县中小学现有45584平方米危房，占校舍总面积的16.21%，远远超出评选“教育工作先进县”标准中关于d级危房比例不得高于3%的要求。
二是办学条件还需进一步改善。我县中小学宿舍较为拥挤，农村寄宿制学校食堂大多数是简易房，学校没有洗澡房，厕所十分简陋。实验仪器老化，自然破损、报废、消耗较大，原来配备的实验仪器与新课改教学需要不相适应，特别是农村中小学音体美、卫生、劳技器材配置严重不足，生均***书不达标，小学计算机配置生机比也不达标。
三是我县初中控辍保学形势不容乐观。近几年，县、乡***府加大了初中控辍保学的力度，取得一定成效。但由于各种原因，初中在校生辍学率仍然有突破省定标准底线的危险。辍学率20*年为2.59%，从数字上看虽然不超标，但是初中生辍学是动态的，稍有疏忽，辍学率就会反弹和超标。个别初中学校的辍学率已大大超过3%的指标要求。义务教育经费保障机制改革基本解决了因贫辍学的问题，但对于因厌学而辍学还缺乏有效措施。
四是进一步加强校长和教师队伍建设，努力提高整体素质。元江县教师队伍在区域分布、年龄结构、学科结构等方面尚不够合理，校长和教师队伍的整体素质有待进一步提高。
五是存在的几个具体问题：
1、***府、教育行***部门和学校要高度重视学校安全工作，切实加强学校管理，消除安全隐患，杜绝安全事故发生。特别要加强农村寄宿制学校管理，完善寄宿制学校的配套建设，重点支持寄宿制农村初中改善学生宿舍、食堂、厕所和文体设施的条件，加强住宿生的安全管理、卫生管理，高度关注寄宿生的身心健康。
2、评估档案资料要力求规范。加强对乡镇职能部门的业务指导，更多地体现***府行为(个别乡镇的汇报材料是***门的工作总结)。县级与乡(镇)的统计数据要一致对应，同时要注意数据核实，如实反映情况(因远镇初中入学率92.37%，低于95%属于“不合格”指标，原因是因远二中未将户籍内在外借读学生算入)。关于档案资料和表册的一些细节问题，必须抓紧修改完善。
3、进一步加强教育督导工作，为教育持续健康发展提供有力保障。要认真实施《中华人民共和国教育法》和《云南省教育督导规定》，加强县教育督导机构的建设，成立元江县人民***府教育督导机构，落实编制、配备专职督导人员，开展教育督导工作。
4、根据*年***《教育费附加征收暂行规定》第八条“地方征收的教育费附加，按照专项资金管理，由***门统筹安排，提出分配方案，商同级***门同意后，用于改善中小学教学设施和办学条件，不得用于职工福利和发放奖金”要求，将“教育费附加”全额及时划拨县教育局“义务教育资金专户”进行专项管理、统筹使用。
5、抓好勤工俭学工作，促进基础教育和谐发展。要坚持开展以校园“五小工程”为主要形式的勤工俭学活动，把办好一个食堂，种好一片菜地，养好几头肥猪，救助一批困难学生作为工作重点来抓。要从***策导向、资金支持等方面对学校的勤工俭学给予扶持。要把勤工俭学作为素质教育的重要组成部份，培养学生劳动意识和动手实践能力，改善学生生活质量。
六是实地检查中发现的几个问题。一是汇报材料上的问题。几乎所有乡镇都把教育工作汇报材料写成了教育工作总结，有的乡镇简单地把20*年省***府“两基”、“普实”复查验收汇报材料修后就进行汇报。没有站在***府的角度叙述履行教育工作职责的情况。从这一点可以看出，各乡镇对本次教育工作督导评估认识上还存在偏差，错误地认为教育督导评估只是教育行***主管部门和学校的事情，恰恰相反，本次教育督导评估主要是督***，而不是督学，主要目的是为了检查当地******府履行教育工作职责的情况，具体讲就是当地******府依法组织适龄儿童进行义务教育、学校周边环境整治、当地******府支持学校建设给予用地保障(勤工俭学实践基地)、力所能及为学校改善办学条件和表彰优秀教师等等情况。二是资料装档方面的问题。个别乡镇在资料装档上比较随意，笼统地把各种资料混装在一起，不但不便于查阅，而且显得混乱。根据市***府复评组的要求，乡镇******府的教育工作资料应分开装订，并帖上标签。具体包括四个方面：乡镇******府教育督导评估的各种文件，乡镇各种教育工作汇报材料、控辍保学先进材料，强化教育管理方面的材料，“两基”表册。
二、统一思想，提高认识，切实增强做好迎接省***府教育督导评估工作的责任感和紧迫感
确保顺利通过省***府教育督导团对我县教育工作的检查验收，是我县今年教育工作的一项重要任务，是必须完成的硬任务。对此，大家务必保持清醒头脑，端正思想，提高认识。
首先，我们要认识到这次教育督导评估工作的重要性和严肃性。20*年5月，我县“两基”“普实”工作顺利通过省***府复查验收，去年主要是基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲检查验收，而这次督导评估是对“普九”复查的进一步拓展、深化和加强，涉及部门多、范围广、要求高，是对县乡两级***府履行教育工作职责全面的、综合性的检查验收。所以大家务必采取过硬措施，集中时间，集中精力，对照标准，查漏补缺。
其次，我们要认识到这次教育督导评估工作形势的严峻性和任务的艰巨性。近年来，在市委、市***府的高度重视和关心支持下，我县教育工作取得了一定成绩。但是，对照省***府教育督导评估各项要求和指标，仍然还有很大差距。从5月13日市***府教育工作督导复评组对我县教育工作督导复评反馈意见看，我县还存在许多问题。这些问题既影响了教育督导评估的检查验收，又制约着我县教育事业的持续健康发展，必须尽快加以研究解决。冷静分析目前的现状，迎检面临的形势十分严峻、任务十分艰巨、时间十分紧迫。各乡镇、各相关部门和学校一定要高度重视，迅速将迎检工作摆上重要议事日程，坚持硬件从实、软件从严的原则，扎实做好各项迎检准备工作。
第三，我们要认识到做好迎接省教育督导评估工作是提高我县教育发展水平的良好契机。这次省检的很多内容包含了中小学校办学水平和办学条件(如d级危房排除等)的指标。这无疑是各校发现问题、解决问题的良好契机，也是推动教育上水平的大好机遇。各乡镇、各部门、各中小学校要通过这次省检，认真对照标准，寻找差距，尽最大努力把欠账补上，把迟早要干的事提前干好，着力解决一批群众关心、社会关注的教育热点、难点问题，推动提高全县中小学校办学水平。
三、明确职责，狠抓落实，扎实做好各项迎检准备工作
应该说，5月11日~13日市***府对元江县教育工作的督导复评只是省***府教育督导评估的一次预演，说直接一点，市***府对我县的教育督导评估并不算严格，所提出的问题也很宏观，但实际上我县在前次市***府教育督导复评中，还存在许多问题，尤其是一些部门的领导在专家质询环节上，对涉及本部门的情况了解不全、掌握不清，这种情况在省***府督导评估时要避免发生。下面，我针对市***府教育督导复评组提出的整改意见，具体讲五个方面的问题：
(一)县级职能部门工作
1、落实教育督导机构
一是县教育局要尽快提出《关于成立元江县人民***府教育督导室的请示》报县机编委;二是县机构编制委员会要尽快研究，尽快批复。(此项工作由县教育局和县机编委负责落实)
2、落实教育费附加的拨付
按上级有关文件要求足额拨付教育费附加，并办理拨付相关手续。(此项工作由县财***局和县教育局负责落实)
3、材料档案：一是县***府教育工作汇报材料以《云南省县级人民***府教育工作督导评估基本情况登记表》为依据，进一步核实相关数据;增加社会力量办学、教师小区建设和捐资助学情况的内容;利用***片、统计***，把县***府汇报材料做成电子文稿。二是教育工作督导评估申报材料经修改定稿后，按市***府教育督导室的要求，做好材料申报工作;三是进一步完善表册档案，核对县、乡两级教育相关数据，做到表表相通，册册相符。(此项工作由县教育局负责落实)
4、各职能部门负责人，要出席汇报会、座谈会和反馈会，并能回答专家质询本部门的相关问题和涉及的数据，说得清本部门履行教育工作职责的情况。重点做好以下工作：
(1)县***府办：做好部门之间协调工作;相关文件的印制和下发;认真做好迎检工作方案，包括省***府教育督导评估日程、会场、食宿、车辆的安排和标语的布置等等。
(2)县***：熟悉和掌握“十一五”元江县国民经济和社会发展规划中相关教育工作和教育设施建设项目立项及教育收费情况。
(3)教育局：一是指导全县各乡镇、中小学做好复查迎检准备工作，帮助全县各中小学建立健全备查的“两基”、“普实”表册和学校管理工作档案，充分展示我县在强化管理、改善办学条件、提高教师队伍素质和办学质量等方面的成果。二是做好控辍保学工作，确保涉及“一票否决”的普及程度的各项指标达到省定标准。三是配合县***府办做好各种迎检工作，确保万无一失。
(4)***：一是制作教育工作的电视专题片;二是及时报道省***府教育督导团在我县的检查工作情况，做到当天活动当天报道，并全程跟宗报道。
(5)人事局：熟悉和掌握全县教职工配备情况、农村富余劳动人员转移培训和社会效益的情况、禁止使用童工专项整治情况。
(6)财***局：熟悉和掌握近三年义务教育经费的“三个增长”按规定足额征收城市教育费附加和拨付情况;中小学生均公用经费执行情况;“三免一补”经费拨付情况;及时拨附相关教育经费。负责向省督导评估团解释和说明教育经费的相关问题。
(7)农业局：熟悉和掌握近三年农村成人中等教育和农村实用技术培训，农科教统筹取得的成果情况。
(8)公安局、工商局、文化局、卫生局、建设局：熟悉和掌握近三年本部门履行教育工作职责的情况。同时要安排人员，在这段时间经常开展整治学校周边环境、食品安全、文化环境等活动，认真治理学校门口摆摊设点、无证占道经营的现象。在城区中小学上学、放学时段，公安要帮助学校维持校门通秩序。
(9)其他职能部门，也要按元***办发〔2009〕12号《元江县人民***府办公室关于印发元江县乡镇人民***府及县级有关部门教育工作职责的通知》的规定，负责向省***府教育督导团说明本部门所履行的教育工作职责情况;对一些未按要求达到的硬性指标要写出专题报告说明情况。
(10)其他要求。凡参加汇报会的部门领导，会后要认真通读全县的教育工作汇报材料，凡是涉及本部门的相关情况和数据，务必做到汇报会当场解释得清、道得明;同时，各部门在专家质询时要能密切配合，相互补充汇报、说明情况。
(二)乡镇工作
1、对尚未入学或流失的适龄少儿，要认真梳理，摸清底子，建立翔实可靠的流失生名册;落实“控辍保学”责任制，进一步明确乡、村、社和学校、教师的职责，依法采取“动员劝学”、“强制执行”等多种办法，使辍学生重返校园完成义务教育，保证义务教育阶段“普及程度”的各项指标达到省定标准。
2、乡镇长汇报材料：要从乡镇***府的高度，认真总结近三年本乡镇确立教育优先发展战略地位、促进教育协调发展、学校布局调整、“两基”巩固提高工作、教师队伍建设、改善办学条件、“控辍保学”工作、治理校园周边环境等方面取得的成绩和经验。材料应包括乡镇基本情况、主要措施与成效(重点部分)、存在的问题、今后工作的打算。要对现有的汇报材料进行认真修改，材料中涉及到的教育统计数据，要以20*年度学校统计年报和“两基年审情况登记表”为准。修改好后报县教育局进行审阅定稿。
3、档案：要在现有的基础上，要组织发动中小学、各站所，采取“缺什么、补什么”的办法，认真挖掘和整理相关教育工作的材料，进一步充实和完善教育工作档案。具体按会上发放的《乡镇档案资料》要求建立。乡镇档案要摆放在汇报会所在地，不能放在学校。
4、要做好2个彩色封面材料：一是乡镇长汇报材料;二是迎检方案等材料合订本(文件顺序为自评领导小组、迎检方案、*年履职自评报告、07年履职自评报告和06年履职自评报告)
(三)学校(幼儿园)工作
(1)要进一步整理完善近三年“两基”、“普实”表册和学校管理工作档案，特别要认真核实各种材料中使用的数据是否与教育统计数据相符。加强与公安等职能部门的联系，防止重大安全事故的发生。加强学生养成教育，搞好学校卫生保洁工作，以斩新的校园面貌和良好的师生精神状态迎接省***府教育工作督导评估。
(2)要做好3个彩色封面材料：一是迎检方案等材料合订本(材料装订顺序为自评领导小组、自评实施方案、近三年学校工作情况汇报材料);二是学校(幼儿园)特色材料(3至5个材料);三是学校(幼儿园)简介(检查组进入校门时分发)。
(3)检查期间，学校所有教职工要佩戴工作牌。
(四)迎接工作
1、县、乡镇主要领导，一是相关人员(乡镇包括书记、镇长、人大***，分管教育工作的领导、中小学校长，并由乡镇长汇报)要参与迎接;二是按通知要求参加汇报会和反馈会;三是全程陪同检查。
2、县、乡镇、学校、住宿宾馆均要在醒目的地方悬挂“热烈欢迎省人民***府教育督导团莅临我县(乡镇、学校)指导教育工作”字样的标语。(此项工作由各乡镇、各相关部门负责落实，具体由县教育局负责通知乡镇和学校)。
3、乡镇召开汇报会时，涉及的乡镇站所长和学校校长要参加会议，并接受督导评估组的询问。
(五)相关工作要求
1、县、乡镇、学校所有表册、材料的修改完善及归档工作，要在5月31日前完成。
小学教学评估汇报材料第7篇
今年，省、市人民***府对我县教育工作的督导评估，是推进我县教育事业和经济社会协调发展的一次良好机遇，是对县、乡各级***府近年来发展教育事业的一次大检阅。根据省***府的统一安排，我县教育工作将于6月10日左右接受省***府教育督导团的评估检查。这次督导评估检查要求之高、检查之严，不亚于去年省***府“两基”“普实”复查验收工作。在时间紧，任务重的情况下，能不能顺利过关，就看各乡镇、各部门在座的各位领导思想上重视够不够，工作措施落实不落实，工作成效明显不明显。为认真做好迎检工作，确保顺利通过省***府教育督导团的评估验收，下面，我主要讲三点意见。
一、市级教育督导复评情况通报
5月11日至13日，市人民***府教育工作督导复评组对我县教育工作进行了督导复评。复评组对照《云南省县级人民***府教育工作督导评估标准》、《云南省县级人民***府教育工作督导评估办法》和《〈云南省县级***府教育工作督导评估标准〉评估要点及评分要求》等文件内容，采取“听、看、察、访、议”等方式，坚持实事求是，坚持公开、公平、公正，坚持督***与督学相结合，坚持鉴定性评估与发展性评估相结合，力求客观、如实地评估*县教育工作。复评组首先听取了*县关于全县教育工作情况汇报，分别召开了人大、***协、***府相关职能部门、乡镇和学校负责人座谈会，并对相关问题进行了质询，深入到澧江、东峨、青龙、因远4个乡镇***府及当地的中小学共14所学校实地检查，认真细致查阅了相关档案资料，抽查清点在校学生情况，进一步验证、核实县***府的自评报告。通过两天多的调查核实，复评组认为：*县委、县***府重视教育督导评估工作，作为宣传、动员全社会尊师重教的大事来抓，县、乡(镇)***府做到思想认识到位、工作措施到位、责任履行到位，全县上下形成了迎接督导检查的浓厚氛围，自评工作严肃认真，扎实细致，有关档案资料较为规范，掀起了继“普九”之后的又一轮关心、支持教育的热潮;自评报告内容基本符合全县教育工作的实际;检查组所到学校管理有序、师生精神状态好，教育质量逐年上升，校园环境做到了绿化、美化、人文化，校园文化建设有声有色，发挥了环境育人和管理育人的功能。评估组给我县教育工作督导复评分为91.5分，基本达到“教育工作先进县”的分值要求，但由于评估过程中发现有涉及“教育工作先进县”一票否决的要素(主要是d级危房严重超标)，评估组经过认真合议后，同意将*县作为“教育工作合格县”等级呈报给省人民***府教育督导团评估认定。
市人民***府教育工作督导复评组，在充分肯定我县教育工作取得成绩的同时，也中肯地提出了存在的问题。
一是危房偏高。全县中小学现有45584平方米危房，占校舍总面积的16.21%，远远超出评选“教育工作先进县”标准中关于d级危房比例不得高于3%的要求。
二是办学条件还需进一步改善。我县中小学宿舍较为拥挤，农村寄宿制学校食堂大多数是简易房，学校没有洗澡房，厕所十分简陋。实验仪器老化，自然破损、报废、消耗较大，原来配备的实验仪器与新课改教学需要不相适应，特别是农村中小学音体美、卫生、劳技器材配置严重不足，生均***书不达标，小学计算机配置生机比也不达标。
三是我县初中控辍保学形势不容乐观。近几年，县、乡***府加大了初中控辍保学的力度，取得一定成效。但由于各种原因，初中在校生辍学率仍然有突破省定标准底线的危险。辍学率20*年为2.59%，从数字上看虽然不超标，但是初中生辍学是动态的，稍有疏忽，辍学率就会反弹和超标。个别初中学校的辍学率已大大超过3%的指标要求。义务教育经费保障机制改革基本解决了因贫辍学的问题，但对于因厌学而辍学还缺乏有效措施。
四是进一步加强校长和教师队伍建设，努力提高整体素质。*县教师队伍在区域分布、年龄结构、学科结构等方面尚不够合理，校长和教师队伍的整体素质有待进一步提高。
五是存在的几个具体问题：
1、***府、教育行***部门和学校要高度重视学校安全工作，切实加强学校管理，消除安全隐患，杜绝安全事故发生。特别要加强农村寄宿制学校管理，完善寄宿制学校的配套建设，重点支持寄宿制农村初中改善学生宿舍、食堂、厕所和文体设施的条件，加强住宿生的安全管理、卫生管理，高度关注寄宿生的身心健康。
2、评估档案资料要力求规范。加强对乡镇职能部门的业务指导，更多地体现***府行为(个别乡镇的汇报材料是***门的工作总结)。县级与乡(镇)的统计数据要一致对应，同时要注意数据核实，如实反映情况(因远镇初中入学率92.37%，低于95%属于“不合格”指标，原因是因远二中未将户籍内在外借读学生算入)。关于档案资料和表册的一些细节问题，必须抓紧修改完善。
3、进一步加强教育督导工作，为教育持续健康发展提供有力保障。要认真实施《中华人民共和国教育法》和《云南省教育督导规定》，加强县教育督导机构的建设，成立*县人民***府教育督导机构，落实编制、配备专职督导人员，开展教育督导工作。
4、根据1986年***《教育费附加征收暂行规定》第八条“地方征收的教育费附加，按照专项资金管理，由***门统筹安排，提出分配方案，商同级***门同意后，用于改善中小学教学设施和办学条件，不得用于职工福利和发放奖金”要求，将“教育费附加”全额及时划拨县教育局“义务教育资金专户”进行专项管理、统筹使用。
5、抓好勤工俭学工作，促进基础教育和谐发展。要坚持开展以校园“五小工程”为主要形式的勤工俭学活动，把办好一个食堂，种好一片菜地，养好几头肥猪，救助一批困难学生作为工作重点来抓。要从***策导向、资金支持等方面对学校的勤工俭学给予扶持。要把勤工俭学作为素质教育的重要组成部份，培养学生劳动意识和动手实践能力，改善学生生活质量。
六是实地检查中发现的几个问题。一是汇报材料上的问题。几乎所有乡镇都把教育工作汇报材料写成了教育工作总结，有的乡镇简单地把20*年省***府“两基”、“普实”复查验收汇报材料修后就进行汇报。没有站在***府的角度叙述履行教育工作职责的情况。从这一点可以看出，各乡镇对本次教育工作督导评估认识上还存在偏差，错误地认为教育督导评估只是教育行***主管部门和学校的事情，恰恰相反，本次教育督导评估主要是督***，而不是督学，主要目的是为了检查当地******府履行教育工作职责的情况，具体讲就是当地******府依法组织适龄儿童进行义务教育、学校周边环境整治、当地******府支持学校建设给予用地保障(勤工俭学实践基地)、力所能及为学校改善办学条件和表彰优秀教师等等情况。二是资料装档方面的问题。个别乡镇在资料装档上比较随意，笼统地把各种资料混装在一起，不但不便于查阅，而且显得混乱。根据市***府复评组的要求，乡镇******府的教育工作资料应分开装订，并帖上标签。具体包括四个方面：乡镇******府教育督导评估的各种文件，乡镇各种教育工作汇报材料、控辍保学先进材料，强化教育管理方面的材料，“两基”表册。
二、统一思想，提高认识，切实增强做好迎接省***府教育督导评估工作的责任感和紧迫感
确保顺利通过省***府教育督导团对我县教育工作的检查验收，是我县今年教育工作的一项重要任务，是必须完成的硬任务。对此，大家务必保持清醒头脑，端正思想，提高认识。
首先，我们要认识到这次教育督导评估工作的重要性和严肃性。20*年5月，我县“两基”“普实”工作顺利通过省***府复查验收，去年主要是基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲检查验收，而这次督导评估是对“普九”复查的进一步拓展、深化和加强，涉及部门多、范围广、要求高，是对县乡两级***府履行教育工作职责全面的、综合性的检查验收。所以大家务必采取过硬措施，集中时间，集中精力，对照标准，查漏补缺。
其次，我们要认识到这次教育督导评估工作形势的严峻性和任务的艰巨性。近年来，在市委、市***府的高度重视和关心支持下，我县教育工作取得了一定成绩。但是，对照省***府教育督导评估各项要求和指标，仍然还有很大差距。从5月13日市***府教育工作督导复评组对我县教育工作督导复评反馈意见看，我县还存在许多问题。这些问题既影响了教育督导评估的检查验收，又制约着我县教育事业的持续健康发展，必须尽快加以研究解决。冷静分析目前的现状，迎检面临的形势十分严峻、任务十分艰巨、时间十分紧迫。各乡镇、各相关部门和学校一定要高度重视，迅速将迎检工作摆上重要议事日程，坚持硬件从实、软件从严的原则，扎实做好各项迎检准备工作。
第三，我们要认识到做好迎接省教育督导评估工作是提高我县教育发展水平的良好契机。这次省检的很多内容包含了中小学校办学水平和办学条件(如d级危房排除等)的指标。这无疑是各校发现问题、解决问题的良好契机，也是推动教育上水平的大好机遇。各乡镇、各部门、各中小学校要通过这次省检，认真对照标准，寻找差距，尽最大努力把欠账补上，把迟早要干的事提前干好，着力解决一批群众关心、社会关注的教育热点、难点问题，推动提高全县中小学校办学水平。
三、明确职责，狠抓落实，扎实做好各项迎检准备工作
应该说，5月11日~13日市***府对*县教育工作的督导复评只是省***府教育督导评估的一次预演，说直接一点，市***府对我县的教育督导评估并不算严格，所提出的问题也很宏观，但实际上我县在前次市***府教育督导复评中，还存在许多问题，尤其是一些部门的领导在专家质询环节上，对涉及本部门的情况了解不全、掌握不清，这种情况在省***府督导评估时要避免发生。下面，我针对市***府教育督导复评组提出的整改意见，具体讲五个方面的问题：
(一)县级职能部门工作
1、落实教育督导机构
一是县教育局要尽快提出《关于成立*县人民***府教育督导室的请示》报县机编委;二是县机构编制委员会要尽快研究，尽快批复。(此项工作由县教育局和县机编委负责落实)
2、落实教育费附加的拨付
按上级有关文件要求足额拨付教育费附加，并办理拨付相关手续。(此项工作由县财***局和县教育局负责落实)
3、材料档案：一是县***府教育工作汇报材料以《云南省县级人民***府教育工作督导评估基本情况登记表》为依据，进一步核实相关数据;增加社会力量办学、教师小区建设和捐资助学情况的内容;利用***片、统计***，把县***府汇报材料做成电子文稿。二是教育工作督导评估申报材料经修改定稿后，按市***府教育督导室的要求，做好材料申报工作;三是进一步完善表册档案，核对县、乡两级教育相关数据，做到表表相通，册册相符。(此项工作由县教育局负责落实)
4、各职能部门负责人，要出席汇报会、座谈会和反馈会，并能回答专家质询本部门的相关问题和涉及的数据，说得清本部门履行教育工作职责的情况。重点做好以下工作：
(1)县***府办：做好部门之间协调工作;相关文件的印制和下发;认真做好迎检工作方案，包括省***府教育督导评估日程、会场、食宿、车辆的安排和标语的布置等等。
(2)县***：熟悉和掌握“十一五”*县国民经济和社会发展规划中相关教育工作和教育设施建设项目立项及教育收费情况。
(3)教育局：一是指导全县各乡镇、中小学做好复查迎检准备工作，帮助全县各中小学建立健全备查的“两基”、“普实”表册和学校管理工作档案，充分展示我县在强化管理、改善办学条件、提高教师队伍素质和办学质量等方面的成果。二是做好控辍保学工作，确保涉及“一票否决”的普及程度的各项指标达到省定标准。三是配合县***府办做好各种迎检工作，确保万无一失。
(4)***：一是制作教育工作的电视专题片;二是及时报道省***府教育督导团在我县的检查工作情况，做到当天活动当天报道，并全程跟宗报道。
(5)人事局：熟悉和掌握全县教职工配备情况、农村富余劳动人员转移培训和社会效益的情况、禁止使用童工专项整治情况。
(6)财***局：熟悉和掌握近三年义务教育经费的“三个增长”按规定足额征收城市教育费附加和拨付情况;中小学生均公用经费执行情况;“三免一补”经费拨付情况;及时拨附相关教育经费。负责向省督导评估团解释和说明教育经费的相关问题。
(7)农业局：熟悉和掌握近三年农村成人中等教育和农村实用技术培训，农科教统筹取得的成果情况。
(8)公安局、工商局、文化局、卫生局、建设局：熟悉和掌握近三年本部门履行教育工作职责的情况。同时要安排人员，在这段时间经常开展整治学校周边环境、食品安全、文化环境等活动，认真治理学校门口摆摊设点、无证占道经营的现象。在城区中小学上学、放学时段，公安要帮助学校维持校门通秩序。
(9)其他职能部门，也要按元***办发〔2009〕12号《*县人民***府办公室关于印发*县乡镇人民***府及县级有关部门教育工作职责的通知》的规定，负责向省***府教育督导团说明本部门所履行的教育工作职责情况;对一些未按要求达到的硬性指标要写出专题报告说明情况。
(10)其他要求。凡参加汇报会的部门领导，会后要认真通读全县的教育工作汇报材料，凡是涉及本部门的相关情况和数据，务必做到汇报会当场解释得清、道得明;同时，各部门在专家质询时要能密切配合，相互补充汇报、说明情况。
(二)乡镇工作
1、对尚未入学或流失的适龄少儿，要认真梳理，摸清底子，建立翔实可靠的流失生名册;落实“控辍保学”责任制，进一步明确乡、村、社和学校、教师的职责，依法采取“动员劝学”、“强制执行”等多种办法，使辍学生重返校园完成义务教育，保证义务教育阶段“普及程度”的各项指标达到省定标准。
2、乡镇长汇报材料：要从乡镇***府的高度，认真总结近三年本乡镇确立教育优先发展战略地位、促进教育协调发展、学校布局调整、“两基”巩固提高工作、教师队伍建设、改善办学条件、“控辍保学”工作、治理校园周边环境等方面取得的成绩和经验。材料应包括乡镇基本情况、主要措施与成效(重点部分)、存在的问题、今后工作的打算。要对现有的汇报材料进行认真修改，材料中涉及到的教育统计数据，要以20*年度学校统计年报和“两基年审情况登记表”为准。修改好后报县教育局进行审阅定稿。
3、档案：要在现有的基础上，要组织发动中小学、各站所，采取“缺什么、补什么”的办法，认真挖掘和整理相关教育工作的材料，进一步充实和完善教育工作档案。具体按会上发放的《乡镇档案资料》要求建立。乡镇档案要摆放在汇报会所在地，不能放在学校。
4、要做好2个彩色封面材料：一是乡镇长汇报材料;二是迎检方案等材料合订本(文件顺序为自评领导小组、迎检方案、*年履职自评报告、*年履职自评报告和*年履职自评报告)
(三)学校(幼儿园)工作
(1)要进一步整理完善近三年“两基”、“普实”表册和学校管理工作档案，特别要认真核实各种材料中使用的数据是否与教育统计数据相符。加强与公安等职能部门的联系，防止重大安全事故的发生。加强学生养成教育，搞好学校卫生保洁工作，以斩新的校园面貌和良好的师生精神状态迎接省***府教育工作督导评估。
(2)要做好3个彩色封面材料：一是迎检方案等材料合订本(材料装订顺序为自评领导小组、自评实施方案、近三年学校工作情况汇报材料);二是学校(幼儿园)特色材料(3至5个材料);三是学校(幼儿园)简介(检查组进入校门时分发)。
(3)检查期间，学校所有教职工要佩戴工作牌。
(四)迎接工作
1、县、乡镇主要领导，一是相关人员(乡镇包括书记、镇长、人大***，分管教育工作的领导、中小学校长，并由乡镇长汇报)要参与迎接;二是按通知要求参加汇报会和反馈会;三是全程陪同检查。
2、县、乡镇、学校、住宿宾馆均要在醒目的地方悬挂“热烈欢迎省人民***府教育督导团莅临我县(乡镇、学校)指导教育工作”字样的标语。(此项工作由各乡镇、各相关部门负责落实，具体由县教育局负责通知乡镇和学校)。
3、乡镇召开汇报会时，涉及的乡镇站所长和学校校长要参加会议，并接受督导评估组的询问。
(五)相关工作要求
1、县、乡镇、学校所有表册、材料的修改完善及归档工作，要在5月31日前完成。
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