学文网优秀硕士论文篇1
【摘要】对2010年中国知网和万方数据库有关学前儿童音乐教育研究的25篇硕士论文与58篇期刊文献所作的计量分析显示：就作者分布而言，近3/4的学位论文出自音乐学专业学生，略多于1/4的学位论文出自学前教育学专业学生；期刊文献作者则主要来源于北京、江苏等几个省市。就研究内容而言，学前教育学专业学生的研究内容全部为幼儿园音乐教育，音乐学专业学生的研究内容全部指向其他机构的学前儿童音乐教育；期刊文献的研究内容基本囿于幼儿园音乐教学范畴。就研究质量而言，25篇学位论文中，近一半的研究质量较好，期刊文献的研究质量则总体上呈教案类好于文论类的状况。
【关键词】学前儿童音乐教育；现状；计量分析
【中***分类号】G610 【文献标识码】A 【文章编号】1004-4604（2012）06-0046-07
中国知网与万方数据库提供了：①代表某一领域研究水平的硕博论文，尤其是博士论文。②具有时效性并拥有明确而稳定读者群的期刊文献，〔1〕有叙事性的也有理论性的，比较真实地反映了某一时段某一领域实践与理论的研究状况。
硕士论文与博士论文库的检索思路：①循环地以“学前儿童音乐教育”“幼儿音乐教育”“早期儿童音乐教育”“学前音乐教育”为主题词，分别检索中国知网与万方数据库的论文。②集合两个数据库的所有论文，去掉重复统计的论文。③阅读每篇论文，去掉非学前儿童音乐教育领域的论文。最后整理结果：2010年无此领域的博士论文，共有25篇硕士论文。
期刊文献的收集思路：①确定以学前教育领域的六本核心期刊为检索对象，它们是《幼儿教育（教育科学版）》《幼儿教育（教育教学版）》《学前教育研究》《学前教育》《早期教育》《教育导刊（幼教版）》。②以期刊名为检索词得到2010年目录后，再以“学前儿童音乐教育”“幼儿音乐教育”“早期儿童音乐教育”“学前音乐教育”为关键词进行二次检索，得到每本期刊的文献。收集结果不完整，因为即便用了两个数据库进行查漏补缺，发现还是有期刊缺期现象。③查阅这六本期刊2010年纸质本，对数据库的数据作了查漏补缺工作。④阅读每篇文献，去掉非学前儿童音乐教育领域的文献。最后整理结果：六本核心期刊有关学前儿童音乐教育领域的文献共58篇。
“学前儿童音乐教育研究”论文的界定：在硕博论文库与六本核心期刊范围内，凡研究对象为学龄前儿童，探讨问题为音乐教育现象的文献。另外，以下三类边界交叉的文献也被收录其中：①在艺术综合教育的文献中，涉及儿童音乐教育内容的文献。②有关学前儿童舞蹈教育内容的文献。我国幼儿园教育的传统习惯是把幼儿园舞蹈教育归入音乐教育范畴的。③在运用个案研究法的硕士论文中，其中有一个以上个案是有关学前儿童或学前儿童教育机构音乐教育问题的论文。
下面对学前儿童音乐教育领域2010年25篇硕士论文与58篇期刊文献作计量分析。
一、硕士论文计量分析
（一）论文作者所属专业分析
25篇论文分别来自高校的三个专业：师范院校的学前教育学专业、专业艺术院校或师范院校的音乐学专业、师范院校的美学专业。三个专业论文的数量与百分比分布如下：音乐学专业的有17篇，占总数的68%；学前教育学专业的有7篇，占总数的28%；美学专业的有1篇，占总数的4%。
数据显示：在学前儿童音乐教育研究领域，硕士学位论文作者主要来自艺术院校的音乐学专业与师范院校的学前教育学专业，音乐学专业的作者显著多于学前教育学专业，两者的比值接近2.5∶1。
（二）论文作者所属院校分析
通过对2010年中国知网与万方数据库两个优秀硕士论文库中学前音乐教育硕士论文的统计，我们发现中国高校在向两个数据库提供优秀硕士论文时的标准不统一。有的院校提供的确实是比较优秀的硕士论文，有的院校没有经过筛选，只要是硕士论文都提供。鉴于此，一方面，“优秀硕士论文库”呈现出良莠不齐、鱼龙混杂的现象，与“优秀”这个称呼名不符实；另一方面，个别学前音乐教育范畴内的硕士论文因为没被评上优秀而没进硕士论文数据库。录用标准混乱最明显的表现：有的院校不提供非全日制硕士的论文，有的院校全日制、非全日制硕士的论文都提供。我们想对这两类学位论文的数据进行整理、分析，结果发现得不到这个数据。因为在论文首页，除统称的“硕士学位论文”外，有的院校另有“学历硕士”或“专业硕士”“科学硕士”“教师硕士”“教育硕士”“全日制硕士”的区分标注，有的院校则没有。
数据显示：2010年共有15所高校开展了与学前儿童音乐教育相关的硕士生培养工作，其中艺术院校2所，综合性大学2所，其余9所为师范大学。可见，涉及学前儿童音乐教育研究领域的硕士论文主要来自师范大学。
（三）研究内容分析
按照一定的类目划分标准，〔2，3〕研究内容的类别与百分比数量的统计分析如下：
1.学前儿童心理发展类论文有4篇占16%，其中3篇讨论学前儿童审美发展，1篇讨论学前儿童总体发展。3篇讨论学前儿童审美发展的论文，作者来自音乐学、学前教育学、美学3个专业。讨论学前儿童总体发展的论文，作者来自音乐学专业。
2.国外音乐教育类论文有1篇占4%，作者来自音乐学专业。
3.非正规音乐教育类论文有4篇占16%，其中2篇讨论学前儿童的器乐学习，1篇讨论亲子音乐教育，1篇讨论音乐课外辅导班现象。4篇论文作者都来自音乐学专业。
4.幼儿园音乐教育类论文有6篇占24%，其中2篇考察幼儿园音乐教育现状，论文作者来自音乐学专业；2篇探讨教育媒介在幼儿园艺术教育中的应用，论文作者来自学前教育学专业；1篇讨论学前儿童的音乐学习方式，1篇探讨幼儿园课程实施方式，后2篇论文作者都来自学前教育学专业。除2篇考察幼儿园音乐教育现状的论文外，其余4篇都属于幼儿园艺术课程研究范畴，而涉及幼儿园艺术课程的所有研究都体现出学前教育的专业特性，所以此领域的论文作者都来自学前教育学专业。
5.特殊教育类论文有1篇占4%，是关于特殊儿童音乐***的个案研究，作者来自音乐学专业。
优秀硕士论文篇2
摘 要：工业设计代表着每个时间段工业设计发展的方向，文章对我国2000—2012年工业设计优秀硕士论文从时间、期刊、作者、主题、导师几方面进行统计分析。通过文献研究法、统计分析法研究工业设计发展趋势以及近年的研究新变化，发现工业设计趋势为从抽象的工业设计，转为具体的产品设计，最终发展成具有细分研究方向的工业设计。主要的研究方向有产品设计、CAID构思与表达、设计教育教学、ID FOR CNC（先进制造设备工业设计）、设计管理等，结果与工业设计的发展方向一致。
关键词：工业设计 优秀硕士毕业论文 趋势 分析
中***分类号：TB47
文献标识码：A
文章编号：1004-4914（2013）07-013-03
引言
在工业设计研究中，出现了很多优秀的相关硕士论文，本文从工业设计论文的研究方向以及发表数量等，初步分析出2000—2012年间工业设计发展的趋势与变化，从而了解每个工业设计发展阶段的新趋势，研究成果以及仍然存在的问题。
一、分析方法与步骤
在《中国知网之中国期刊全文数据库》、《万方之中国学术会议文献数据库》分别检索论文以及会议文献题目中包含“工业设计”关键词的文献，在《中国知网之中国期刊全文数据库》以“工业设计”为关键词检索结果，截止到2012年7月19日，为557篇。
二、结果与分析
1.时间分布。考虑到要对现有工业设计趋势进行研究分析，所以选择了较近12年（2000年—2010年）的论文，通过使用“工业设计”为关键词进行搜索发现，2000年没有相关优秀硕士，从2001—2003年相关硕士优秀论文属于发展起步阶段，从2004—2012年每年都会很多优秀硕士，属于迅速发展阶段，相关优秀论文增至557篇，2009年（88篇）是相关数量最高峰点。
经过推断可知，在2009年工业设计的论文达到历史最高的原因在于我国本专科扩招是从1999年开始的，自1997年以后，随着广大群众渴望子女接受高等教育愿望的增加，对扩大高等教育规模的呼声也越来越高。同时，考虑到国家快速发展的需要，1999年我国高等教育开始大规模扩招，当年本专科生招生数与1998年相比增长了47.4%。本专科规模的迅速扩大给高校毕业生的就业带来了更大的压力，而研究生的扩招能够对本科生的就业压力起到一定的缓解作用，因此，硕士研究生的招生规模也不断攀升，录取比例和入学率都在大幅提高。
2.作者分布。在检索到的工业设计方面的优秀硕士论文中，作者主要分布在以下几个学校中，可见相关院校的工业设计发展程度。如表1所示。
小结：由于优秀工业设计硕士论文具有一定的删选性，由表1可以看出工业设计发展较快的院校，并且通过涉及最多的关键词可以看到每所院校所侧重的工业设计发展方向或者是发展程度较深的方向。
3.关键词分布。从2000年到2012年，以“工业设计”为关键词搜索的期刊论文中，论文的关键词主要集中在产品设计、CAID构思与表达、设计教育教学、IDFORCNC（先进制造设备工业设计）、设计管理、绿色设计等。由于搜索分布时采用了关键词“工业设计”，所以这里忽略“工业设计”关键词的数量。所有论文相对较多的关键词如下：可持续发展设计（绿色）、中国传统文化（符号学 语义学）、设计管理/用户研究交互设计、CAID构思与表达、数据库、设计教育、造型语言、工设工程（材料、工艺）、汽车设计、时尚设计、服务设计、品牌PI（产品形象识别）设计、人机工程、可用性、设计史、信息视觉化、故事版/情景设计、设计心理学、体验/情感化设计、IDFORCNC。
其中有代表性的有如下几篇：2010年，北京服装学院屈新波在《现代新材料在产品设计中的应用研究》{1}一文中论述了现代新材料在产品设计中的应用，借助于“需求”将产品设计与材料联系起来。2008年，山东大学张志强在《面向家用健身器材的人机工程理论分析与研究》{2}一文中论述了如何运用人机工程理论对健身器材进行分析，以及针对相关器材人机方面的具体研究。2006年，山东大学吴兰萍在《面向产品设计自动化的人机工程研究与应用》{3}一文中论述了人机工程学的定义以及与工业设计之间的关系，阐述了人机工程学的原理以及产品设计的不同阶段的具体内容，此外还重点分析了现有计算机辅助人机工程软件，例如JACK、SAMMIE、SAFEWORK等。2004年，武汉理工大学刘红在《简论设计项目管理》{4}一文中论述了由于市场竞争的激烈化，用户需求的多样化，项目管理的组织及团队建设的内容与项目管理的执行关键，以及设计项目的生命周期。2007年，西北工业大学韩娟在《CAID系统的用户界面研究及应用》{5}一文中论述了以用户为中心的设计方法，综合认知心理学、人机工程学、计算机信息科学等对CAID用户模型进行分析，将基于用户模型构建的用户界面原型引入到界面设计过程中。
4.影响力分布。在检索到的期刊论文中被引用频次最高的，排在前6位的论文，如表2所示。
通过引用频次最多的文章中发现，关注最多的工业设计方向多为产品设计、交互界面方面。因为产品设计和交互设计的研究较早，所以时间早的被引用的几率就很高。但也充分说明这些优秀论文有一定的借鉴价值。
三、工业设计研究趋势
工业设计从2000—2012年这12年间，发展速度是迅猛的，这一点可以从优秀硕士论文的发表数量日趋增多看出来，并且也是在跟随着社会每一步的发展而发生着变化，从简单地仅仅研究工业设计的表面内容，即“产品设计”，变成研究工业设计更加细节化的方面，是一个从量变到质变的过程。现在工业设计优秀硕士论文中，研究方面数量最多的依次为产品设计、设计管理、设计教育、ID FOR CNC以及可持续发展设计。
李北在2006年中国科协年会的会议论文《未来工业设计的多元化发展趋势》{12}中阐述，现在工业设计呈现多元化发展趋势，并且可以看到，工业设计是一种战略资源，是国家创新战略体系中的重要组成部分。工业设计正在向着跨专业跨学科的综合领域发展。此外通过计算机使用的普及，工业设计信息化也成为主流。
通过对2000—2012年优秀工业设计硕士论文逐年的分析发现，发表的时间与内容和2000—2012年工业设计发展的过程、发展的主题是一致的。通过对这些论文关键词的统计分析，可以看到工业设计在每段时间里发展的内容、重点、趋势，这与社会的需求具有着强烈的联系。
每篇论文的关键词是不变的，在以“工业设计”为关键词搜索到的硕士论文中，通过对新的一年与以往相比较新出现的关键词进行统计，洞察出工业设计每个阶段的新趋势。如表3所示工业设计研究方向从泛泛的大方向上的研究，比如“产品设计”、“可持续设计”等，发展成为细分的研究方向。研究表明，从抽象的工业设计，变为具体的产品设计，后来人们发现工业设计离不开与社会、人的联系，所以研究方向渐渐与社会、人联系起来，最终发展成多方向的、细分的研究方向。这与现有工业设计研究人员对工业设计发展方向的研究结果不谋而合。
2000—2012年有关产品设计、人机工程学以及设计管理等成为研究的主要趋势。此外，还可以发现每年相比前几年新增的研究方向即是工业设计发展中研究趋势的新方向。例如可持续发展（Sustainable Development）是上世纪80年代提出的一个新概念。1987年世界环境与发展委员会在《我们共同的未来》{13}报告中第一次阐述了可持续发展的概念，得到了国际社会的广泛共识。那么工业设计对此也进行了研究，在2002年第一次出现在相关优秀工业设计硕士论文中。例如2002年湖南大学龚克在《非物质与可持续的工业设计道路》{14}中阐述了有关可持续的工业设计道路的相关内容。
再例如，在现代信息化的大背景下，计算机信息库在工业设计专业得到了广泛的应用，2006年第一次出现有关数据库研究的硕士论文。例如2006年东华大学孙明华发表的《设计艺术学专业建立设计材料数据库的必要性研究》{15}。2009年山东大学郝松发表了《基于产品表象信息库的工业设计构型方法研究》{16}。
同时也发现，由于优秀硕士论文是要在社会需求的大背景下提出，受发表时间和评审的限制，虽然相对滞后，但是也能够体现出近十年间的工业设计的大体研究趋势、新的研究方向。工业设计研究趋势的发展变化受社会发展因素（技术、环境、国情、学科交融等）的影响较大。
四、结束语
2000—2012年，我国优秀工业设计数量以及发表的内容质量都有着质的飞跃，这也说明我国工业设计方面研究的水平日趋深入。但是从近几年发现，已经存在研究过（下转第16页）（上接第14页）热的现象，主要表现在研究课题的重复性，例如人机工程学，此间不乏相关类似课题的出现。
从2000—2012年间优秀工业设计硕士论文中，可以看到工业设计事业发展迅速，方向由单一转为多元化，并且呈现多学科融合趋势。此外，研究趋势受社会发展的因素（技术、环境、国情、学科交融等）影响较大，比如在信息化的大背景下，工业设计专业与计算机应用越来越密切，因此出现了CAID等相关研究。可以看到工业设计的研究趋势在以后会围绕产品设计、计算机辅助工业设计（CAID）、设计管理等热门话题展开。随着工业设计的深入研究，也会出现更多新的设计概念，而这些概念一定是可持续性地围绕用户的人机设计，相信在以后的研究中，会有更多优秀的硕士论文出现。
注释：
{1}屈新波.现代新材料在产品设计中的应用研究[D].北京服装学院，2010
{2}张志强.面向家用健身器材的人机工程理论分析与研究[D].山东大学，2008
{3}吴兰萍.面向产品设计自动化的人机工程研究与应用[D].山东大学，2006
{4}刘红.简论设计项目管理[D].武汉理工大学，2004
{5}韩娟.CAID系统的用户界面研究及应用[D].西北工业大学，2007
{6}吴瑜.人机交互设计界面问题研究[D].武汉理工大学，2004
{7}周睿.基于可用性的手机交互界面设计研究[D].南京理工大学，2006
{8}杨大年.中国民间儿童玩具再设计研究[D].江南大学，2004
{9}王巍.ICAID系统的实现机制研究[D].湖南大学，2004
{10}王***锋.计算机游戏界面设计方法研究[D].西北工业大学，2007
{11}熊湘晖.产品造型设计的外观质量美学评价理论及研究[D].昆明理工大学，2005
{12}李北.未来工业设计的多元化发展趋势[R].中国科协年会，2006
{13}我们共同的未来[R].世界环境与发展委员会.1987
{14}龚克.非物质与可持续的工业设计道路[D].湖南大学，2002
{15}孙明华.设计艺术学专业建立设计材料数据库的必要性研究[D].东华大学，2006
{16}郝松.基于产品表象信息库的工业设计构型方法研究[D].山东大学，2009
（作者单位：北京信息科技大学 北京 100192）
（责编：若佳）
优秀硕士论文篇3
摘要：通过中国知识资源总库对2008-2011年的优秀硕士论文进行总结归纳，从论文科研方法及应用的
角度出发，结合理论知识与研究结论，运用文献资料、案例分析等方法，研究发现硕士这一群体研究高校五人
制足球的科研现状及体育科研方法的实际应用中存在发文数量少、选题缺乏创新及研究方法单一等问题，本文
立足扬弃、不落窠臼，提出了加强科研工作、拓宽研究领域、强化方法的学习等建议，以期为撰写高校五人制
足球方向的硕士论文提供依据和参考。
关键词：中国知网；高校五人制足球；硕士论文；科研方法
中***分类号：G80-3 文献标识码：A 文章编号：1008-2808（2012）06-0094-04
五人制足球运动是一项健康、富有朝气、充满激
情的运动，其趣味性强且易开展，在我国高校发展五
人制足球运动既能使体育课增强趣味性，培养学生长
期参与足球运动的良好习惯，又能推动我国高校足球
运动的发展，丰富校园体育文化，对提高我国五人制
足球水平、推动中国足球运动的发展有着十分重要的
意义和作用。通过分析近几年高校五人制足球硕士学
位论文的广度、深度和发展趋势。旨在归纳出高校五
人制足球研究方向的硕士研究生对课题选择、研究方
法的运用和研究内容等方面的问题和不足，并提出解
决的方法和建议，既是为今后的硕士论文撰写提供经
验借鉴，也期望能推动足球科研的持续健康发展。
1 研究对象与方法
1.1 研究对象
以中国知识资源总库为检索数据源，对2008-2011
年间发表的以高校五人制足球为研究内容的优秀硕士
学位论文的研究内容及研究方法为研究对象，研究内
容为相关论文的选题、研究方法等的特征，以及各方
面因素对学位论文质量的影响情况。
1.2 研究方法
1.2.1 文献资料法教育学、社会学等著作中关于体育科
研的理论研究以及国际互联网上关于体育科研的信息。
1.2.2 案例分析方法以“高校五人制足球”为关键词，
对CNKI进行检索，出版年限定在2008-2011年，检
索出4年的优秀硕士学位论文为6篇。本文主要研究
体育教育训练学硕士近几年对高校五人制足球研究方
法的运用。如选题的属性、分布、创新性等进行统计、
分析；论文研究方法的种类、调查法法、问卷调查、
文献研究方法等的运用。
2 结果与分析
2.1 2008-2011年间有关高校五人制足球的硕士论文
概况
硕士研究生毕业论文是研究生教育的重要内容，
论文的数量可以在一定程度上反映研究生教育培养的
情况。受查阅文献条件限制，本文只能从期刊网上查
阅文献，因此遗漏未被期刊网收录的合乎研究对象要
求的文章，在所难免。在期刊网收录的学位论文中，
本文查找出2008-2011年间，能明确作者身份为体
育教育训练学专业硕士研究生的论文6篇，逐年分布
数量见表1。
从表1可以看出，期刊网收录的硕士研究生学位
论文2008、2009两年每年仅1篇，其余2年数量稍多
也只有每年2篇，虽大致呈递增趋势，但与同期足球
专业其他方向硕士学位论文数量相差甚远。
高校五人制足球深受在校大学生的欢迎和喜爱，
参与人数日渐增多，技、战术水平也在不断发展和提高，
各地的高校五人制足球也开展得如火如荼，它正在以
其强大的生命力向国人展示着它的光明前景，近年来
足球研究生队伍也在不断扩大，但有关高校五人制足
球的研究却没有引起足够重视，发文数量如此之少，
这样一种发展的势头着实令人堪忧。为更好地服务
于足球运动，建议进一步加强对高校五人制足球重要
性的认识，加大在此研究领域的科研力度。
2.2 高校五人制足球硕士论文的题名拟定
论文题名是作者对自己文章再认识的结果，是对
论文主旨和内容提炼的结晶。论文题名的制定不可带
有随意性。国家标准《科学技术报告、学位论文和学
术论文的编写格式》的题名项规定：“题名是以最恰当、
最简明的词语反映报告、论文中最重要的特定内容的
逻辑组合。”好的题名，便于文献的存储、检索和信
息交流。
文中分析的硕士论文，研究的主要内容是五人制
足球在高校的开展情况，其中4篇为高校五人制足球
在某省／市高校的开展现状及对策研究；1篇为高校五
人制足球联赛在我国的开展现状与对策研究；1篇为分
析五人制足球的技战术及其在我国高校的开展现状与
对策。
论文题目主要是“××地区高校五人制足球运动
的开展状况及对策研究”，选题比较集中，区别仅仅
在调查对象的不同。集中的选题方向上出现了较多相
似的题名，在研究内容、方法、观点上缺乏创新性就
在所难免。
2.3 高校五人制足球硕士论文的课题选择
硕士研究生毕业论文中，对现状的研究与其他类
型的研究相比，操作较简便，对理论基础要求相对较低，
且有较为固定的写作和分析模式，因此是许多硕士研
究生毕业论文选题时优先考虑的对象。但由于受对
现状研究论文目的任务的限制，其研究一般缺乏理论
创新与研究深度。
本文的评述对象也都未能跳出常规不落窠臼，4篇
是高校五人制足球在某地的发展现状及对策研究，只
有2篇涉及到技战术及联赛开展。掌握研究对象的现
状是开展科研活动的基础，在对不了解研究对象的一
般情况时，对其现状的调查，获得关于研究对象的一
般性描述是必要的，但在前人已经对对象现状做了大
量研究，此时还选择有关“现状调查”为研究课题，
只是改变研究的时间、地点或对象，研究内容、方法
上大同小异，所得出的结论也无太大差别，研究缺乏
创新性。
2.4 高校五人制足球硕士论文研究对象的分布
6篇论文的研究对象主要集中于足球选项课、学校
足球队、高校足球教练、业余比赛、专家以及五人制
足球运动设备这几方面。总体来说，与体育教育有关
的研究对象数量较多，与竞技体育，特别是职业足球
相关的对象较少。结合研究对象分布的数据，可知高
校五人制足球硕士论文的研究对象主要是：高校足球
队、相关专家的态度及意见、业余比赛、足球选项课
及场馆设施等内容。如下表：
研究对象的分布情况在一定层面反映出当前我国
体育教育训练学硕士研究生科研工作重学校性、轻社
会性的特点。出现这一现象的主要原因是研究生的科
研条件有限，经费较少，很少有机会能直接接触社会
中体育的方方面面进行研究。同时从另一个方面也反
映了学生参与导师课题的积极性不高，没有真正走出
学校，去研究学校以外的与体育相关的课题。
2.5 高校五人制足球硕士论文研究方法的应用
研究方法并非文献法、观察法、调查法、实验法
和数理统计法等***研究方法的简单集合，而是以特
定的哲学思想和方***为指导，以多样的研究技术为
支持的方法体系。目前各个高校的硕士学位论文评
价体系中，“研究方法”指标是其重要内容之一。其
评价要素内容包括研究技术路线、实验设计正确，采
用研究手段先进，思路清晰，研究方法科学、严谨。
体育科研中研究方法的科学性和先进性往往决定了研
究结果的可靠性，并在一定程度上反映出科学研究的
水平。
有关高校五人制足球的硕士研究生学位论文中使
用最多的研究方法是文献资料法和逻辑法，所有论文
均采用；其次是问卷调查法、实地调查法、数理统计
法、专家访谈法；而访问调查法、个案研究、比较法、
实验及系统法等研究方法在高校五人制足球科研中运
用较少。研究方法运用统计如表3。
6篇论文中有两篇论文把同属于调查法的问卷调查
法、访谈法、特尔斐法放在一起表述，可以看出作者
对论文研究方法的理解和运用有一定的基础经验，写
作规范的态度更为严谨；但也有论文在访问调查中没
有附上访问提纲，缺乏可靠的数据支撑会让评阅者和
答辩委员很难找到文中访问的论证资料；还有部分
问卷内容设计的针对性、有效性尚不尽人意；论文对
研究方法的表述都过于简单，只有寥寥几行说明用了
什么方法，而没有论述为什么要用这种方法；另有3
篇论文对调查问卷的效度和信度检验也不够科学、严
谨，且过于依赖问卷数据，没有深入实践调查，出现
了“大规模、大样本，重描述、轻分析”的现象；对
发放问卷的对象再抽样上工作不足，接受调查的专家
选择上还缺乏严格遴选。任何重大科学理论的诞生都
依赖于一定的研究方法。科学规范的运用研究方法是
长期系统科研训练的结果，是科研能力的综合体现。
在高等学校的研究生教学中不仅要传播知识，更要注
重传授方法，不仅要授人以鱼，更要授人以渔，这是
提高研究生教学质量和研究生培养水平的根本。
3 结论与建议
3.1 结论
（1）2008-2011年体育教育训练学足球专业硕士
论文中，对高校五人制足球的研究较少，且无开发性
研究，较同期足球专业其他方向硕士论文发文数量比
例失衡。
（2）本文分析的6篇硕士论文的题目中对高校五
人制足球开展现状与对策研究方面占大多数，区别仅
仅仅是研究对象不同。6篇论文的题名均缺乏创新性。
（3）受课题类型的难易程度影响，选题大都集中
于对现状及发展的研究，足球联赛及技战术等方面的
研究较少，高校五人制足球硕士论文的研究缺乏理论
创新与研究深度。
（4）高校五人制足球硕士学位论文的研究对象分
布比较广泛，但存在明显的不平衡性，与体育教育有
关的研究对象数量较多，与竞技体育，特别是职
业足球相关的对象较少。
（5）高校五人制足球硕士论文体育科学研究的方
法相对集中，常用的有文献资料法、逻辑法，而观察法、
实验及系统法等则较少使用。引用文献中外文和核心
期刊文献比例较少。
3.2 建议
（1）利用高等院校的科研优势，吸收跨专业人才
并与当地专业队以及科研机构挂钩。加强高校五人制
足球科研工作的发展，督促相关科研论文成果的发表。
（2）拓宽对高校五人制足球的研究领域。加强学
术交流与研究性教学，适当增加跨学科、跨专业课程，
结合时代主题进行更有价值的选题及科学研究。
（3）强化足球专业研究生对科研方法的学习和掌
握。注重体育科研方法课程学习，积极参与科研活动，
提高方法运用水平，培养体育科研与创新能力。
参考文献：
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