学文网【题目展示】
阅读下面文字，按要求作文。
十九世纪中叶丹麦童话大师安徒生的《皇帝的新装》是一篇享誉世界的童话佳作。安徒生以他天才的想象塑造了以皇帝为中心的人物群像，勾画了皇帝、大臣、骗子等各色人等的丑恶嘴脸，讽刺了皇帝的爱慕虚荣、自欺欺人、昏庸无能、愚蠢可笑。这个故事已经走进了世界各地的千家万户，妇孺皆知，至今仍为人们所喜爱。
如果让一个人们熟知的童话故事以崭新的面容出现在人们面前那又会怎样呢？你敢向一代童话大师挑战吗？如果你相信自己，那就请大胆地调动你的想象力，编写一篇新的《皇帝的新装》吧！要求：立意自定，题目自拟，文体不限，不少于600字。
【思路点拨】
写作这篇文章要扣住“新编”这个关键词。
首先，内容要新。故事新编类的文章内容要创新，既要给人以耳目一新的感觉，又要尽可能地与原文保持一定的联系，让人明白你写作的也是《皇帝的新装》。因此，你既可以在原文的基础上进行续写，也可以对原文的某些情节进行改写，还可以针对生活现象写当今社会的《皇帝的新装》，以揭示社会生活的某些不好的方面。
其次，形式创新。可以是童话，可以是小说，也可以是课本剧，还可以是诗歌。你可以选择一种你最擅长的文体去写。但无论是哪种文体，都要有鲜明的中心。
第三，立意要新。立意的切入点可以是皇帝，可以是骗子，可以是大臣，也可以是百姓，还可以是说真话的小孩。切入点不同，文章中心的侧重点就会不同。
第四，写法上，要以现实生活为基础，展开合理的想象，并恰当地运用夸张的手法，使文字具有艺术感染力。
第五，人物形象要尽力求新。你可以调动不同的艺术手法，通过对人物语言、动作、心理、神态或细节的描写，塑造出有鲜明个性的一个或一群人物形象。
【范文示例】
新编《皇帝的新装》
冯熹帆
当两个骗子把他们“辛辛苦苦”为皇帝编织了几个白天、黑夜的“新装”呈现在皇帝的面前时，皇帝不动声色地笑着说：“你们这么辛苦地为我编织了这么美丽的新装，为了奖励你们，我请你们其中的一位代替我穿上新装，参加今天的游行大典。让你们尝试一下当皇帝受众人敬仰的感觉，怎么样啊？这可是最高荣誉的奖赏啊！”
这可是始料不及的事情，两个骗子没办法，其中的一个只好硬着头皮，装模作样地穿上了“皇帝的新装”参加游行。
突然，人群中一个小孩大声喊叫道：“这哪里是什么皇帝的新装啊！他身上什么也没穿呀！”
人群顿时鸦雀无声！
大臣们更是不知所措，惊恐万分！
“对！他身上确实什么也没穿！你真是天底下最诚实的孩子！”皇帝微笑地注视着那个敢于直言的孩子，赞赏地说。
两个骗子顿时被吓得瘫倒在了地上，他们连滚带爬地跪在皇帝的脚下，哭着求饶：“皇……上、皇上，请……饶……命、请饶命！我们知错了，我们再也不敢欺骗皇上了。请皇上开恩，再赐给我们一次机会，我们一定将功赎罪，为皇上编织出最美丽的衣装！”周围的大臣们也惭愧地低下了头，请求皇帝原谅他们的不称职。
看到他们这么诚恳的态度，皇帝原谅了他们，并且同意了他们的请求。
原来，前一天夜里，皇帝做了个梦，梦见天神告诉他：由于皇帝自己不关心国家大事，只爱炫耀自己，才导致了骗子有机可乘的欺骗和大臣们的不诚实。皇帝应该自我反省，同时也希望皇帝原谅那些臣子们。皇帝惊醒后，悄悄地到织布房一看，果然发现那两个骗子正在睡大觉，织布机上是空荡荡的，什么也没有。这时，皇帝意识到上当了，自己真的错了！
两个骗子感谢过皇帝后，就又回到织布房，这次他们真的勤勤恳恳、认认真真、不分昼夜地织起布来，最后终于做出了一件精美绝伦的皇帝的新装。皇帝穿上它参加游行大典，受到了老百姓的热烈欢迎和称赞！
由这件事皇帝也受到了启发和教育。游行大典回来之后，他便把那件新装整整齐齐地叠起来放在自己的龙案上，时时警示自己。从此，他再也不沉湎于新服装，开始勤理朝***，关心臣民，发掘人才，治理国家，成为一个受人们爱戴的好皇帝。
写作借鉴：
这篇新编的《皇帝的新装》主要新在情节和立意上。从情节上看，他对原文后半部分的情节进行了改造，给读者一个与原文情节完全不同的结局，使人耳目一新。从立意上看，新编的故事没有沿着原文作者的思路写下去，而是表达了一种积极的思想，善良的愿望，从批判皇帝的昏庸无能、自欺欺人转到了赞美皇帝的善于反省，知错能改，有一定的进步意义。当然，丰富的想象力也是本文写作的一大亮点，值得我们学习。如游行前一天的晚上，皇帝受到天神的提示而反省，从而想到夜探骗子的工作；皇帝、群臣、骗子的大彻大悟的变化等，情节构思巧妙、想象合理。
【现场作文一】
新编《皇帝的新装》
单鹏飞
游行大典的意外情况让皇帝感到很尴尬，在百姓的一片唏嘘声里，只得草草收场。但皇帝对新衣裳的嗜好却与日俱增。他不甘心，他想，等我抽出空来，再治那些愚蠢透顶的草民的罪。我要在皇家花园里举办一个时装展，那些普通百姓不够层次，不懂得欣赏美，我的大臣们可是既称职又有审美情趣的人。不过我还是先穿给我的皇后看看，她可是最有眼光的！
想到这里，他就又穿上了那件所谓的新衣，来到皇后面前。
皇帝美滋滋地转了一个圈儿，又扭动了一下自己肥壮的腰。还没等皇帝开口问衣服怎么样，皇后就十分生气地说：“你羞不羞啊，大白天不穿好衣服就出来，你的新衣服呢？”
皇帝十分惊奇，心想：哼，难道她是不称职的皇后？
他又急切地在皇后面前转了一个圈，焦急地说道：“你看不见我这件织着美丽花纹的衣服吗？”
皇后摸了摸皇帝的额头，说：“听说最近有两个师傅给你做了新衣服，不会是这件吧？”
皇帝听了顿时龙颜大怒，脸“刷”地拉了下来：“你看不见衣服就不是称职的皇后，我要废了你。”
皇后可不是一般的人，她想了一想，说：“亲爱的陛下，请原谅我的不称职。在您废我之前，您能不能向我描述一下这件举世无双的衣服的精美花纹？”
皇帝平时荒唐惯了，根本没有两个骗子的口才以及大臣的记性，他想编又编不出来，顿时结结巴巴不知道说什么好。
皇后带着胜利的微笑对皇帝说道：“既然您也说不出来，那您，要么就证明您和我们一样不称职，要么证明那两个织工的确是骗子。”
皇帝一听此话，顿时呆住了。无奈之下，皇帝只好饶了皇后。
皇帝取消了皇宫花园的时装表演，但每天仍穿着那件新衣，在皇宫里孤芳自赏。
皇宫里不时传来宫女们嘻嘻哈哈的笑声！
点评
这篇新编的《皇帝的新装》很富有想象力。小作者接着原文，着力叙写了皇帝游行大典之后回到皇宫里发生的故事。文章刻画了顽固不化的皇帝和敢于直言、聪明智慧的皇后的形象，结尾处采用两个特写镜头，写出了宫女的笑声引起的人们的遐想和深思。文章通过语言、动作、心理、神态等的描写，塑造了两个栩栩如生的人物形象，很有感染力。
【现场作文二】
皇帝的新装续集
张金龙马影影
人物：皇帝、国丈、年轻大臣、侍卫、骗子神医
场景：皇宫内，皇帝恼羞成怒，咆哮如雷，众臣子垂手而立，不敢出声。
皇帝（气愤状）：该死的骗子，气死我了！你们让我龙颜扫地，我就要你们的小命！哇呀呀……快把那两个骗子给我抓回来！
旁白：游行大典上，皇帝出了丑。回到皇宫后，他余怒未消，派出所有的官员去捉拿那两个骗子织工，可是骗子们早已逃之夭夭了。老大臣回宫禀报这一消息时却被皇帝冲天的怒气吓死了。
皇帝（悲痛状）：我真是很悲痛啊，由于我的失误，而造成了老大臣的早逝。我一定要给他办一个最隆重的葬礼。来人呀，你们一定要把老大臣的葬礼办得风风光光的。
侍卫（恭维状）：是，请皇上放心。
皇帝(无力地摆摆手)：下去吧。
旁白：老大臣死后，皇帝也从此郁郁寡欢，终日把自己关进寝宫，不理朝***。日久成疾，皇帝真的病了，宫里的御医们束手无策，紧锁眉头。国丈知道了这件事情，就去觐见皇上。
国丈（谦恭状）：陛下圣安！
皇帝（面带忧伤，一脸倦容）：国丈免礼吧。
国丈（关切状）：不知皇上龙体如何？
皇帝（表情无奈）：唉，还是老样子。
国丈：我想派出所有的官员为您寻找灵药。
皇帝（犹豫不决）：唉，我看还是算了吧，要是又遇到骗子呢？我算是被那两个骗子害苦了。
国丈（信誓旦旦状）：这次让我亲自去找吧，请您放心，我一定多加小心，保准不会出差错的。
皇帝（面露喜色）：那就劳烦国丈了。
旁白：不觉过了半年，国丈果然没辜负众望，终于找到了神医。
国丈（讨好状）：恭喜皇上，贺喜皇上！
皇帝（狐疑状）：什么事？
国丈：真是功夫不负有心人，我终于找到神医了。
皇帝（迫不及待状）：哦，是吗？快，快快把他招进宫来。（面露喜色）
侍卫（高声喊）：宣神医进宫。
神医（贼眉鼠眼）：恭请陛下圣安。（进宫时背影很像骗子）
皇帝（热情状）：免礼。
骗子神医（神秘状）：这是自家祖传八代的秘方，治陛下您的病很管用。不过还望陛下开恩，这个药方价值千金啊！（从怀中掏出一张陈旧的黄纸，手有些抖）
皇帝（犹豫）：呵呵，你莫不是想骗朕吧！
骗子神医（慌乱紧张状）：草民不敢！（转向国丈）要不您还是另请高明吧，我不治了！
国丈（劝慰状）：陛下，这位可是名扬天下的神医，有妙手回春的本领。您不妨先试试再说。
皇帝（面有难色）：那好吧，就听你的，试一试。
旁白：听说皇帝按照那个神医的药方抓了药，并委托国丈多赏些金子给神医。几天后，皇帝上朝了，可气色更加难看。又过了一段日子，皇帝驾崩了，国丈做了皇帝。从宫里传出来谣言说，神医是当年给皇帝织新装的一个骗子织工的小儿子。
点评
这篇文章最大的亮点就在于形式上的创新。虽然是续写，但文章采用了课本剧的形式进行改编，通过人物对话、旁白、舞台提示等来推动故事情节的发展，塑造出了鲜明的舞台形象。剧本沿着原文的故事情节写下去，与原文衔接紧密，再现了皇帝的昏庸无能、国丈的阴险狠毒、小骗子的贪婪狡诈等，很富有想象力。
转载请注明出处学文网 » 故事新编之《皇帝的新装》