给我一分钟

【摘 要】即使在最好的学校,最好的班级,有最好的教师教授一群最好的学生,也还是会出现这样或那样的问题,当学生有不良行为,优秀教师如何处理呢?这成了当了两年班主任的我经常思考的问题。在有效处理了一个又一个问题的基础上,我的个人管理能力得到了很大提升。而现在的我也开始思考如何把班主任的管理行为变成一门艺术?

【关键词】班主任 班级管理

下面这个案例是我在摸索的过程中发生的一个故事,我认为很有价值,于是决心把它写下来以供参考。

中午放学前,随着铃声的响起。我急步走进了教室,用很平和的语气深情的说道:“今天我想跟同学们分享一个故事,在故事中,有一个班级发生了一个偷钱的事情,他们的老师知道后把所有的学生叫到操场上,让每一个学生独自回到班里,说到这里,你们应该明白那位老师的用心良苦,他希望给那个学生一个改过的机会,希望他自己把钱放回到原处。和大部分的故事一样,结尾是奇迹发生了…… 这是我许多年前不知道在哪个杂志上看到的,在此之前,我从始至终都认为这个故事是杜撰的,就像神话和传说一样,怎么可能发生呢?当我是吗?可是今天,我们班周华舰同学的钱也被偷了,我也希望给偷钱的同学一次机会,我认为偷钱并不是一件多大的事,希望他能纠正自己的错误。我也偷过家里的钱,可是我妈妈原谅了我。我想,我和全体同学也会原谅那位同学。今天我想尝试一下故事里面的情景,我渴望奇迹的出现!

接下来,就是焦急的等待,所有的同学都站在大厅,每一个同学都有一分钟时间单独回到教室。我不知道结果如何,只是在内心祈求上天的眷顾,因为这算得上是一个重大的决定。我们等待着一个又一个同学回到教室,每个同学的脸上都已疲惫不堪,我看到了焦虑、烦躁、无奈、不安,我心中充满了担心……。在经历了半小时的煎熬以后我们全班回到了教室,我特别告诫了周华舰同学先不要去看书包里有没有钱,要等待我的指示再看,既然做了我们为何不能把气氛渲染的更悲壮一些,让这件事更富有戏剧性一些,哪怕是失败了。我说了些煽情的话,并且让同学们屏住呼吸,一起等待奇迹的发生。五、四、三、二、一:“我的22元钱又回来了”周华舰说道。霎时间,激动、兴奋、难以言表的感觉在我的胸口沸腾。全班的掌声在班里回向,许久不断。看得出来,全体同学都抑制不住心中的激动,他们每一个人都好像为此等候了很久。没有不可能,只要你愿意去尝试,奇迹就会诞生!之后我们又以掌声鼓励了那位改正自己错误的同学,显然我们都不知道是谁?但这不重要,其实也很重要的。大家都认为敢于改正错误就是最大的成功,在人格上又是一大进步。同时又给其他同学做出了榜样,榜样的力量通常是无穷的,我们有理由相信这个班级能够越走越好。同时感染我的还有同学们身上所带来的正能量,正是所有同学的努力,让这件事情变成了一个推动班级前进的因素。现在想起来,那一天也是我这学期最兴奋的一天。”

这时说起来感觉像笑话一样,但当时做这个决定也是经过深思熟虑的。我今年带了初中一年级的新生,一天,班里的一个胖男生找到我,述说他在前一天刚被偷了钱,没有告诉我,结果今天又被偷了20多块钱。这个已平时经常欺负女同学著称的“小小男子汉”现在却也泪流满面,我感到他心里充满焦虑,伤心。出于教师的第一反应,我赶紧安慰了他,并且告诉他老师一定想办法把这件事处理好给他一个满意的答复。在他离开时,他眼神中似乎流露出对我的不信任和一些失落感,可能是很多原因造成这个孩子对我的不信任,或是自己或身边的同学在以前有过类似的经历,却没能得到一个很好的解决。出于无奈,在连续被偷之后才来找我。或是他可能认为自己很调皮老师可能不喜欢他,不会真心帮他,虽然我自己努力在班里营造一个尽量公平的环境,现在看来收效甚微。

出于职业习惯,我认为这事处理好了会是对学生进行教育的好机会。事情发生时离中午放学还有两节课,这也正是我或者这个班级幸运的地方,任何事情如果没有上天的眷顾都是很难做成的,现在我有充足的时间来思考这个问题。我需要的就是抓紧时间想想怎么办。摆在我眼前的的壁垒好像很难逾越,我想既能让失主失而复得,又能让偷钱的同学认识到自己的错误,并且在班级里面不要让其他同学看不起自己。不是我吹牛,这个真的很难,你知道的。在想了很多方法和听取了一些老师建议后,我还是拿不定注意,缘由是所有的法子都不足够完美。正在我思绪不定的时候,脑子里面突然一闪而过上面的故事。天意,我只能说,老天让这件事变的完美,我只是在替天行道。我个人的力量实在很微不足道。事实就是这样的。在决定好方案后,开始思考具体的细节,比如编好了一些煽情的话语,设计整个实施流程,使其变得可操作。包括最后和大家探讨怎样保管好自己的钱物等。我从来不打无准备之仗。结果,运气出奇的好,于是我做到了。

这件事情也给我极大的启发。也可以说自己的班级管理上迈上了一个新的台阶。其实只要认真的去做一些事情,我相信这样的奇迹会越来越多。谁说不可以呢?

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