江南笛王赵松庭

“缠绵幽怨江南梦,词调蕴浓易共鸣”。在近两个小时的演出中,“南派”笛子独有的秀美、典雅、华丽的音乐魅力感染了在场的每一个人。

2015年11月11日,赵松庭竹笛国际艺术中心在浙江音乐学院正式成立。这是国内首个以纪念赵松庭(1924-2001)而专门成立的国际艺术中心。赵松庭竹笛国际艺术中心成立,对传承和弘扬赵松庭先生的竹笛艺术、发展国乐文化具有重要意义。

赵松庭先生离开我们已经整整15年了。

2001年3月9日,我国一代笛子艺术大师赵松庭在杭州与世长辞。那时我沉浸在悲痛之中。参加赵先生遗体告别会回来,我内心久久不能平静,那几日里我一直播放着《赵松庭笛曲精选》,他创作的笛子曲《早晨》《三五七》《幽兰逢春》,悠扬起伏,动人心弦。我一闭上眼睛,赵先生的音容笑貌似乎就在我的眼前。我听到带有东阳口音的浑厚嗓音与我对话,他谈到对事业追求的一生。其中有演出取得成功的喜悦,有朝鲜战场七次立功的激动,更有接受接见的无比幸福。15年前在《早晨》乐曲中,我似乎看到了一个瘦长的身影,如苍劲的松树挺立在人间“早晨”。在《幽兰逢春》乐曲中,那山谷泉边的兰花摇曳,散发出阵阵幽香,醉人心扉。

记得1988年下半年,赵先生被选为浙江省音乐家协会***,那时我在省音协工作,做他的助手,在赵先生的领导之下,先后成立起省民族管弦乐、声乐、钢琴、手风琴、电子琴、吉它、古琴、江南丝竹、音乐理论、少儿音乐等10个省音协所属的学会,团结音乐界人士开展了大量的工作。19,举办了“省首届民族器乐大赛”,创作出不少民族器乐曲,也涌现出不少演奏人才,推动了浙江省民乐事业的发展和繁荣,为振兴中华民族文化做了实事……在长达近6年的音协工作、与赵先生朝夕相处的日子里,无论在会议上还是平时的谈论中,赵先生从来没有居高临下的姿态,总是以学者的风度、长者的语调关心着周围的同志和学生,赢得大家的敬重……赵先生的笛子曲在我耳边缭绕,我为能与赵先生这样的良师益友相处而深感有幸,为失去这样的师长而悲痛万分。

赵松庭先生1924年9月30日出生于浙江东阳一个书香门第,自幼成长在民间音乐肥沃的土地上,他9岁开始吹笛子,先后向昆曲艺人和学校老师学习演奏和乐理。1947年考入上海法学院攻读法律。两年后浙中***,他因对民族音乐的爱好,考入文工团,从此他的笛声传遍大江南北。20世纪50年代随团赴朝慰问演出,后因伤回国,复员后先后在东阳婺剧团和浙江歌舞团工作,到各地演出。1976年,他调入浙江艺术学校任笛子教师,从事教育,培养学生。赵松庭曾在“上海之春音乐会”上用自己发明的“排笛”演奏了《婺江风光》《采茶忙》《荫中鸟》等乐曲,艺惊四座,获得许多音乐家、文艺家的高度评价。

赵松庭先生追求笛子艺术60年,取得的成就是全方位的,包括演奏、创作、教学、制作、科研和著述。在演奏方面,上世纪50年代他以独奏员身份参加世界青年联欢节。在南派的基础上,向北派笛子大师刘管乐学习,吸收了北方的“抹指”、“花舌”、“双吐”等演奏技巧,开创了“刚柔并济,南北交融”的浙派风格,被公认为中国笛艺的代表人物、浙派笛子艺术的创始人,并被誉为“江南笛王”。他还创造了笛子的循环换气技法及特殊强弱控制等多种技法,这在他吹奏《早晨》等曲子时得以体现,使同行惊奇。

他的笛子曲创作来源于我国的民族民间音乐,并吸收了西洋的演奏手法,创作改编了《早晨》《三五七》《二凡》《婺江风光》《采茶忙》《友谊列车》《幽兰逢春》等10余首笛子独奏曲。

赵先生的笛子教学方法是非常出色的,出版有《赵松庭的笛子》《中国竹笛流源》《笛艺春秋》《竹笛演奏技巧广播讲座》,与其学生合作出版了《笛子教程音像带十讲》等。他有一系列由浅入深、深入浅出的教学方法,曾多次赴日本和中国港、台等地讲学,并兼任国内20多所大学及艺术院校教授。他的学生詹永明、蒋国基、张维良、戴亚、杜如松等进入全国各音乐院校和演出团体,频频在全国比赛中得大奖,影响遍播国内外。

在赵松庭竹笛国际艺术中心成立仪式上,杭州采荷小学150名学生合奏笛曲《小荷尖尖》《欣荷笛韵》。随后,赵松庭的四大弟子――上海音乐学院詹永明教授、中国竹笛家协会会长张维良教授、中央音乐学院国乐系副主任戴亚教授、浙江音乐学院杜如松教授,时隔12年后再度同台演出,以响遏行云的竹笛演奏纪念恩师赵松庭先生。

赵先生还在笛子制作方面颇有研究,发明了排笛、L型低音大笛、玉石龙凤笛、弯管笛、同管双笛,大大拓展了笛类乐器的表演范围。赵先生还与他人合作进行科研,首创了横笛频率计算的理论和方法,撰写了《横笛频率的计算和应用》《温度与乐器的音准问题》等多篇论文。赵先生经过毕生的努力,从本质上提升了竹笛艺术,实现了竹笛吹奏从“俗”到“雅”的飞跃。

自古至今,我国笛子等不同器乐演奏家辈出,就近代而言也出现过几位笛子演奏大家,然而,像赵松庭先生这样围绕笛子艺术,在上述多个方面以卓越成就集于一身,并声名远播,影响一代人乃至后世,在笛艺界堪称前无古人了。

江南笛王赵松庭

转载请注明出处学文网 » 江南笛王赵松庭

学习

浅论全手工紫砂壶

阅读(22)

本文为您介绍浅论全手工紫砂壶,内容包括全手工紫砂壶鉴赏,纯手工紫砂壶的秘密有哪些。摘要:紫砂陶艺作为中国优秀的传统艺术,具有丰富文雅的造型语言,独特的风格。本文阐述了“全手工”与“非全手工”的区别,全手工作品的特色,以及它的定义与

学习

论优秀班风的建设

阅读(13)

摘要班风是指一个班级的精神面貌。它是经过长期、细致的教育和严格的训练,在全班逐步形成的一种行为风气。是学生思想、道德、人际关系、舆论力量等方面的精神思想的综合反映。班风的好坏对班级的建设、对学生的成长有很大的影响。优秀的

学习

联想云服务新里程

阅读(130)

本文为您介绍联想云服务新里程,内容包括联想最新的服务规范,联想云服务战略。尹川认为,企业的IT架构必然会向云计算方向转型,而联想早就意识到了这个趋势并为应对这种趋势做了准备

学习

也议对照实验中的“对照组”和“实验组”

阅读(53)

本文为您介绍也议对照实验中的“对照组”和“实验组”,内容包括实验组和对照组的区别举例说明,什么是实验组和对照组具体例子。摘要针对对照实验中的“对照组”和“实验组”进行了一定的分析和思考。

学习

付曼:青春路上精彩无限

阅读(34)

照片中,她偶尔含着泪水,但是更多的时候,脸上带着灿烂的笑容。在日益混沌的娱乐圈中,却依然保持着少有的单纯和干净。她本人看起来比照片更漂亮。她如同温暖的太阳,为周围的朋友带来能量和光芒。未来对她来说,才刚刚开始。她就是“90后”清纯美

学习

造桥作文500字

阅读(24)

本文为您介绍造桥作文500字,内容包括我来建一座桥作文500字,造桥记作文。造桥说起桥,能给我们带来许许多多的好处。比如:桥能让我们过河,有了桥,我们人类的交通好了许多。说实话,在我的心目中,我最想造桥了!自从我上了科学课,我也就了解了许多在

学习

也临《祭侄文稿》

阅读(26)

本文为您介绍也临《祭侄文稿》,内容包括祭侄文稿精临,祭侄文稿原文及译文。在有关书法视觉审美的教学中,校本教材安排了颜真卿《祭侄文稿》的赏析与临摹。颜真卿的《祭侄文稿》被誉为“天下三大行书”之一,其激昂悲壮、惊心动魄的艺术感染

学习

中小企业发展战略目标

阅读(14)

本文为您介绍中小企业发展战略目标,内容包括四个全面的战略目标是什么,我国发展的战略目标是什么。摘要:针对中小企业在各国经济发展中的作用和我国中小企业的现状,指出对我国中小企业发展战略和发展方向进行研究的必要性。在研究战略目标

学习

建筑外墙石材干挂工艺

阅读(17)

本文为您介绍建筑外墙石材干挂工艺,内容包括外墙装饰石材干挂施工工艺,建筑外墙干挂石材标准。摘要:建筑物外墙的石材干挂是一种新型施工工艺,是利用高强耐腐蚀的金属挂件,把饰面石材通过托、吊、销、栓的方法固定在建筑物外表面。合理的挂

学习

数学思维训练教育

阅读(29)

本文为您介绍数学思维训练教育,内容包括人教版数学思维训练,数学思维训练教学。数学是思维的体操,发展数学的思维是数学课堂教学的灵魂。让每个学生学会思考,这不仅是21世纪人才的需要,而且也是学生思维发展的标志。

学习

常吃咸鸭蛋,养阴降虚火——端午的咸鸭蛋赛蟹黄

阅读(25)

本文为您介绍常吃咸鸭蛋,养阴降虚火——端午的咸鸭蛋赛蟹黄,内容包括几月份咸鸭蛋最好吃,春季吃咸鸭蛋好吗。在北京,生的咸鸭蛋不容易买到。市场上卖的,几乎都是煮熟的。卖的人说,煮熟是为了大量运输方便,不容易破损。不过世界上什么事都难

学习

对“有理数加法”法则运用的思考

阅读(58)

本文为您介绍对“有理数加法”法则运用的思考,内容包括有理数加法法则归纳总结,对有理数加法法则有关规律的表述。摘要:在教学人教版七年级《数学》上册(2007年6月第2版)第1.3.1有理数的加法时,可通过实例明确有理数加法的意义后,再引入有理

学习

怎不忆江南

阅读(22)

若是有人说,我的女朋友跟野男人走了,我要从这座桥上跳下去!你可以信一半,因为真要跳桥的人不太会告诉人的。但也未必不跳。

学习

江南好,风景旧曾谙

阅读(28)

本文为您介绍江南好,风景旧曾谙,内容包括江南好风景旧曾谙全文拼音,江南好风景旧曾谙全文翻译。“一川烟草,满城风絮。梅子黄时雨。”每年6月中旬到7月上、中旬初夏,我国长江中下游地区会出现一段连绵阴雨天气,这就是梅雨。“雨打黄梅头,四

学习

江南好,最忆是江南

阅读(23)

有两个字,音韵流美,温和润泽,光是念及便会齿颊留香,神思飞越。这两个字就是——江南。古有杜荀鹤的欣喜感叹:“君到姑苏见,人家尽枕河。故宫闲地少,水巷小桥多。”今有郑愁予的深情吟唱:“我打江南走过,那等在季节里的容颜如同莲花的开落……”顺

学习

江南织造:康熙的情报站

阅读(19)

许多人对清朝江南织造不陌生,《红楼梦》作者曹雪芹的曾祖父、祖父和父亲都曾在此任职,在一般人眼里它也许只是个专门替皇帝“采买”的机构,但其实它还有一个更神秘的身份。

学习

何处是江南

阅读(20)

江南一词,确切地说,已经成为了一种文化的代名词。提到“江南”,浮现的并不是“长江南部”这地域性冷冰冰的词语。“江南”,就恍若一池春水,暖暖地泛着微波,让人心也不由软了起来。

学习

江南老画师吴观岱

阅读(16)

吴观岱(1862―1929),初名宗泰,字念康,号觚庐、洁翁,晚号江南布衣。江苏无锡人。近代著名画家。少时家贫,读不起书,被父亲送到一家酱油店当学徒。但他喜好丹青,常常瞒着店主通宵达旦地练习绘画,后被店主发觉受到训斥,他离开了酱油店。在其叔父的资助

学习

再忆江南作文700字

阅读(23)

江南之美,江南之忆。江南,永远如一朵飘渺、清丽的梨花,娇小纤弱,却另人百般怜爱,爱上她的烟雨朦胧,爱上她的细雨霏霏。再忆江南,再忆江南情。提起江南,人们多想到江南水,柔波潋滟、曲水浅浅。提起江南水,人们多想到西湖,苏堤春晓、渔舟唱晚。霪雨笼

学习

“江南张矮子”张祚玉

阅读(45)

他出生于安徽肖县黄庙村一个贫农家庭。1917至1925年,在肖县袁中安塾馆上学八年,兼向袁师学习针灸。因天性好武,拜肖县名拳师郑演君为师,启蒙武术,学完了五花炮捶,包括三趟架子五趟捶整个系统,故功底深厚,技艺精湛。