学文网摘 要：著名作曲家赵季平先生透过自己的独特的艺术灵感创作出的艺术歌曲《关雎》，曲调优美婉转，清新华丽，抒情性强，从艺术审美上更是对传统诗歌与现代民歌创作的完美结合。
关键词：关雎；赵季平；窈窕淑女；寤寐求之
中***分类号：J605 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2014）02-0074-02
一、作曲家赵季平简介
赵季平，现任中国音乐家协会***，陕西省文学艺术联合会***，西安音乐学院院长。在音乐创作方面，无论是民族管弦乐、交响乐、影视音乐、还是合唱、戏曲音乐、歌舞剧音乐，在他的创作中都有涉及。赵季平被称为“最具有东方色彩和中国民族特色的作曲家”。他深厚的民族文化艺术功底和创作才华是人类的珍贵财富。他创作的歌曲《关雎》具有中国传统民族五声调式的艺术特点。曲调婉转，跌宕起伏，感情热烈，似诉似吟。多段间奏的运用使歌词间的衔接完美极致，恰到好处，具有很高的艺术审美价值。
二、艺术歌曲《关雎》的作品演唱分析
艺术歌曲《关雎》F大调演奏，在曲式结构上采用了三段体（A+B+A）形式来创作，结构工整。前后部分完全重复，中间展开歌曲的高潮部分。歌曲的过门部分、引子独具艺术特色，采用五声音阶，一高一低的两句，似乎在倾诉表达内心的激动，每句最后使用的装饰音突出了古代音乐的特点。一个小的转折后旋律采用两个八度来形容内心的起伏和不平静，之后旋律开始平稳过渡，由高到低来缓和，完全进入一种安宁静谧的意境，用两个小节的装饰音来延续，之后采用颤音进入到歌曲的A部。A部有两句来完成，第一句“关关雎***，在河之洲”节奏上比较平稳，旋律也没有太大的起伏，作者意***似乎是要说出来，用来引出下句的主题句“窈窕淑女，君子好逑”。“窈窕”“淑女”两个名词后面分别紧跟着两个八分休止符，突出强调这两种气质的女子是年轻男子爱慕追求的对象；后句中“君子好逑”的“好”（hao四声）字用由低及高的八度来加强渲染男子追求的迫切心情。“逑”字是整首歌曲的中心，整首诗歌都在表达年轻男子对美貌女子的追求心情过程，从深切的思念爱慕到实现结婚的愿望。小间奏过后，“层次荇菜，左右流之”是承“关关雎***”而来，也是以河边上生长之物来睹物思情。旋律节奏较上句没有太大的起伏变化，但在演唱上要求歌者感情更充沛，表现力更丰富。
歌曲B段部分是歌曲的高潮部分，来突出结构无论在节奏、旋律、织体都有了很大的变化，来抒发求之而不得的忧思之情。这是一篇的关键，最能体现全诗精神。两句歌词的完全重复，心理细节描写增多，年轻男子由于“求之不得”而“寤寐思服”，彻夜翻来覆去，睡不踏实，确是真情流露。越睡不安稳，越是心潮起伏；旋律的创作上前半部分没有变化，用重复的旋律来展现年轻男子求之不得，夜不成寐。在第二句的结尾处为引入高潮进行了铺垫。感情上第二句比第一句更加突出内心的得不到的忧伤和思念之苦。第二句的“侧”字要延长七拍半，歌唱时气息要托住。从开始A部“荇菜”的“左右流之”到B部的“采之”“之”，在这儿已经不是寤寐求之这样的想象，而是采取了一些行动来表达对女子的爱慕。在歌曲创作中，这部分也是歌曲的高潮部分，旋律开始明显进入进入高音区，烘托出内心的热烈。歌曲突出“采”和“”二字，后面“之”字用装饰音来完成，便于咬字，也是呼应了古曲的特点。后面两句在语义上也发生了转变，随着年轻男子对淑女的不懈追求，开始得到女子的回应。音乐上也从“寤寐求之”的平和宁静到波澜壮阔的“琴瑟友之”、“钟鼓乐之”来隐喻男女相爱。带有休止符的小间奏，便于演唱者情绪的调整，也是音乐有高潮再次进入缓和状态的转换。“窈窕”“淑女”用六度再次说明女子的态度的变化，两个重复音的运用，此处歌唱时可以加些古曲的味道，给人非***婉含蓄以美的享受。“钟鼓乐之”中“钟鼓”带些色彩出来，更易于古曲的表现。“乐”在此处用上行八度来处理，不再是原来一开始的下行八度，也说明女子情绪的变化。“之”字要拖七拍，此前可以换气，注意的是不要提气。从整个这句歌词来看这是一个衔接，具有承上启下的作用。
最后一部分是A部的再现部，这部分演唱时，较前段更明朗开阔些，像是回忆一个美好的爱情故事，有始有终，首尾相连。最后又用了一段间奏来结束整个歌曲，给人意犹未尽，无限回味之意境。
总结
通过对赵季平先生创作艺术歌曲《关雎》结构、旋律、节奏、和声织体等方面的分析，不仅有古人之清新温婉之风格特征，同时也能感受到中国现代民族声乐歌曲创作之特点，两者合而为一，在继承传统的基础上，用现代民歌的方式表现出来，这是传统与现代的完美结合，也是当今声乐艺术创新发展必须要倡导的。作曲家赵季平先生能够准确的把握音乐发展的方向，同时也形成了自己独特的古典也现代、激情与婉约互相融合的创作风格。
参考文献：
[1]先秦诗鉴赏辞典[J].上海辞书出版社，2003 （06）.
[2]马波，赵季平电影音乐创作论（上）[J].西安音乐学院报，2005（01）.
作者简介：
王会会，曲阜师范大学音乐学院研究生，研究方向：声乐演唱与教学。
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