实践与创新

学习“三个代表”,目的何在?一句许,就是把我们的工作做好。而要做好工作,学习“三个代表”有两条基本的精神必须坚持,这就是实践和创新。实践第一,创新也就在其中了。实践,是学习“三个代表”的根本目的,学习“三个代表”是为了更好的实践。只有实践,才能学以致用,学习的目的全在于应用。

实践是“三个代表”重要思想的具体体现。科技进步日新月异,以信息技术为核心的高新技术的发展,极大地改变了人们的生产、生活方式和国际经济、***治关系,以经济为基础、科技为先导的综合国力,竞争更为激烈。当今国际局势的深刻变化,是“三个代表”重要思想形成的时代背景”。“三个代表”重要思想形成的实践基础,《纲要》认为:改革开放以来特别是十三届四中全会以来***和人民建设有中国特色社会主义的伟大探索,是“三个代表”重要思想形成的实践基础,具体讲,就是“十一届三中全会以来,特别是十三届四中全会以来,我们己经胜利实践了现代化建设‘三步走’战略前两步目标,进入了全民建设小康社会,加快推进社会主义现代化新的发展阶段。我们生产力水平大幅度跃升,综合国力显著增强,国际地位进一步提高,***治稳定,民族团结,社会进步,人民生活总体达到小康水平,社会主义中国充满活力。随着改革开放和社会主义市场经济的发展,社会经济成份、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化。加入世贸组织,给我国经济社会带来深刻影响。推进现代化建设,完成祖国统一,维护世界和平与促进共同发展,是我们***在新世纪的三大历史任务”。这就是我们十几年的伟大探索,这就是“三个代表”重要思想形成的实践基础,“三个代表”重要思想形成的现实依据。《纲要》认为,“***的阶级基础的增强,群众基础的扩大。进一步提高***的领导水平和执***水平,提高拒腐防变和抵御风险的能力,是我们***必须解决好的两大历史性课题。”“***的建设面临的新形势新任务,是‘三个代表’重要思想形成的现实依据”。由此可见,伟大的实践造就伟大的理论,伟大的理论又指导着伟大的实践。一句话,实践产生理论,不同时期的实践,产生不同的理论,理论来源于实践。因此,归根到底,“三个代表”是对***的现实实践的总结,是对***80多年来的实践经验的总结,是***的建设实践的总结,其目的是为了用发展着的马克思主义指导新的实践。因此,学习“三个代表”重要思想就必须坚持实践第一的观点,这是在新形势下不断丰富和发展马克思主义理论的惟一正确途径。学习“三个代表”重要思想,在不在实践中、特别是在不在建设中国特色社会主义的实践中,真正去实践,去“行”、去“干”,这是检验学习成效的关键。

发展,特别是发展经济,是实践的中心任务。实践有多种任务、多种形式。当前的实践,主要是在发展上做文明,在经济上上台阶,在人民利益上取实效。要发展,目标必须明确,就是全面建设小康社会,做到坚持一个中心不动摇,坚持基本路线不动摇,一百年不变,真正做到“聚精会神搞建设,一心一意谋发展”;要发展,就必须结合我们各自的实际,优化环境。优化环境,核心是优化法律环境,使人民的生命、财产、劳动、致富切实有法律保障,有好的外部环境;要发展,必须找准优势,发挥优势,“白猫黑猫,抓住老鼠就是好猫”,什么有利于发展,就采取什么发展方式、模式和生产方式。从而使社会财富不断充分涌流,以造福于人民。

实践的过程其实也是创新的过程。“三个代表”实际上就是在实践基础上创新的理论,同志“三个代表”重要思想是在下列历史条件下产生的,这就是同志看到了《***宣言》发表150多年来世界***治、经济、文化、科技等发生了一系列重大变化,看到了我们社会主义建设发生了重大变化;看到了广大***员干部和人民群众工作、生活条件和社会环境发生了重大变化;看到了由上述变化给***的执***提出了严峻挑战和崭新课题。正是在这个基础上,同志提出了“三个代表”重要思想。可以说,“三个代表”重要思想的提出就是与时俱进的产物。所以我们学习“三个代表”重要思想,不是为了学习而学习,学习的根本目的就是掌握与时俱进的这种创新精神,创新是“三个代表”的灵魂,也是“三个代表”最本质的东西。要创新,首先就要不断***思想,开动脑筋,不能因循守旧,固步自封,停滞不前,要有永不自满,永不懈怠的精神,这样,一个人,一个民族,一个国家,一个***才能永远立于不败之地。

创新必须把握时代主题,不把握时代主题的创新,对人民没有任何意义。当前世界的主题是和平与发展。就我们***来讲,在这个大的时代背景下,现阶段的历史性任务就是全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化,使社会主义中国发展和富强起来,为人民进步事业作出更大贡献。只有顺应时代要求,体现时代精神,我们的创新才有根基,才会为人民群众所拥护。具体到每个单位,每个部门,每个个人,就是要在解决实际问题中、具体工作中,善于和勇于创造性的工作,开创工作的新局面,使工作切实得到提高,以不负时代对我们的要求,这也是学习“三个代表”重要思想的根本所在或者叫做目的、归宿、落脚点。

(作者单位:中共湖北省委企业工委)

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