学文网技法导航
心理描写就是对人物内心的思想活动进行描写。通过对人物心理的描写，能够直接深入人物心灵，揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。那么，在写作中如何进行心理描写呢？
一、通过直接刻画，交代人物心理。采用这种方法，一般常用“我想、我心想、我感到、我认为、我觉得、我想到、我回忆、我思索着”等带有标志性的词语来表达。
二、运用内心独白，表现内在情感。这种描写人物心理的方法，是用抒情的笔法来展示人物的内心矛盾和思想斗争。
三、用幻觉巧妙地折射人物的心灵。幻觉是反映人物心理的一种特殊而又新颖的表现方式，它通常是一种尚未有过、却可能出现的生活现象的形象表现。
四、结合神态、语言、动作反映人物内心的变化。一个人思想的波动，往往能够从他的语言、神态中表现出来，语言、行动是人物心理的外在表现形式，人物的心理通过语言、行动向外界传达。
五、用环境描写自然地折射人物内心的感受。恰当的环境描写既能对刻画人物、反映主题起到很好的作用，又能增添文章的美感;同时，还能衬托出人物的心理活动。
范 文
当个好人
刘海纳
小华从小就想当英雄，想当个万人敬仰、大名鼎鼎的英雄。
她知道这几乎是不可能的。她只是个出生在和平年代的小姑娘，父母不会让她做任何不安全的事。在这个没有怪兽、没有鬼子、也没有鸡毛信可送的世界上，想当“英雄”的小华寂寞了。
小华趴在奔驰着的列车的中铺，大半个身子都探出铺外，两只小手贴在火车的窗户上，痴痴地望着窗外一片金黄色的原野。
下铺的妈妈去打水了，临走前一再叮嘱她不要胡闹，小华当然不听，不把身子探出铺外怎么能看到那样壮丽的田野？于是，小华更有理由再往外蹭一蹭，还对着妈妈空荡荡的铺位做了个鬼脸。
列车突然一阵颠簸，小华在滑落下床的一瞬间抓住了对面床铺上的栏杆，另一只手则死死地拽住自己的床单。虽然没有一头栽下铺位，但她还是悬挂在了床铺之间。
小华只盼着妈妈赶紧回来，可是又怕挨批。而路过的那些人只是吃惊地看着小华，愣了一会儿，又像什么都没看见一样。
小华清楚地感觉到自己的手心里全是汗，床单也在一点点地滑落，她已经筋疲力尽了。
这时，从车厢那边走来一个高大的、肤色黝黑的叔叔，他一个箭步冲上来，把吓蒙了的小华抱到下铺上，轻轻地拍了拍她的肩膀。然后，叔叔把被她扯得凌乱的床单整理好，又把小华的被子认认真真地叠好。好奇的她踮起脚，看着叔叔帮她叠好的被子，是那么平整，那么方方正正，就像豆腐块一样……
“小姑娘，下次别这样不小心了。”小华听见叔叔在她耳边说着。她回过头刚想说声“谢谢”，却发现他已经走远了。她唯一记得的，就是那个高大的叔叔穿着一身绿色的***装，肩章上的星星在阳光下闪着灿烂的光……
小华觉得自己像个好人了，但像不像个英雄呢？她想了很久，还是没想明白。
是啊，什么是好人，什么是英雄啊？小华知道，英雄是要干出一番惊天动地的大事业的。好人呢？她忽然想起那个坚实有力的怀抱，想起那平平整整的“豆腐块”，想起那闪闪发亮的肩章，一瞬间感觉到真真切切的温暖。
小华曾经觉得“当好人”给自己降低了要求，但长大以后她明白了：只有踏踏实实地做一个好人，才能在关键时刻成为一个真正的英雄。
品 读
通过心理描写表现人物性格特点，是这篇作文最大的特色。习作开篇就点明她从小的理想――想当英雄，想当个万人敬仰、大名鼎鼎的英雄。结尾部分写“列车事件”之后小华的变化。透过小华的心理变化，我们感受到小华的长大成熟。
转载请注明出处学文网 » 心理描写揭示内心世界