学文网一、项目背景
在很多美术高考培训学校，我们经常看到教室里学生满满的，学生们坐在凳子上，面前是一个三脚画架，他们手中的画笔挥动，但由于离调色盒、水桶、抹布之间距离较远，造成不便，再加上室内人多空间小，影响了绘画效果。针对以上问题，笔者设计了多功能实用画架。
二、制作过程
在木制、铝制三脚画架基础上，设计改造一个能放调色盒、水桶、抹布、简单备品的画架，且这几种绘画工具之间距离近，方便绘画者挥动画笔。
在设计与制作之初，笔者多次实验，在普通三脚画架上加了一个托盘，可以放调色盒与备品；后支撑腿可以伸缩，在其上部加了一个伸缩槽，用带扳手的螺丝固定，旋转螺丝，抽拉后，支撑腿方管可调节长度，画架与画板就可以有角度变化(见***1)。经过试用，发现一些问题：调色盒离人稍远；水桶在地上，还是不便；没有铝制三脚画架精巧、便携。
后来笔者选用了成本低廉、不同规格的铁制方管制作支架，衔接处采用带帽螺丝与带拧臂螺丝固定，改变了不坚固的问题，且小巧了很多，便于组装；为使学生挥臂范围小，笔者又加了一个水桶托架，挂于画架前支撑腿右侧，用一个弹性刚片，制作了一个弹性支撑臂，用带扳手螺丝固定，使水桶稳固了许多：在托盘底部加了一个抽拉式调色盒托架，用来放调色盒；为了使画架美观精巧，刷白色油漆，加黑色塑料方管堵头、堵脚。至此，笔者设计制作的画架完成(见***2)。
此多功能画架，在一些细节部分设计还需改进。比如：托盘收起和回落不自然，与画架后支撑腿摩擦较大；调色盒抽拉托架，用力过大会把托架抽出；后支撑脚与上横梁连接处配件选择的合理性等。
三、科学原理
用了机械插接、人体工程学、力学稳定等科学原理。
四、创新点
1 该项目利用最小的投入。设计制作出了功能多的画架：
2 缩小学生在作画过程中身体活动与手臂挥笔活动范围，提高了效率，人性化：
3 此画架设计精巧、坚固耐用、携带方便。
评委点评
在发明创造活动中，常常是对一些不实用、不方便、不满意的产品加以改造，以提高其功能，得到新产品。该作品针对木制、铝制的三脚画架不便之处进行改造，增添画具，缩短间距，方便绘画，但结构仍不够巧妙，尚需进一步改进。