学文网谈谈个人修养篇1
虽然我们生活在同一个地球，但是由于我们所处的周边环境，所受的教育，天生性格等多方面的差异，使得我们每一个人的修养都各不相同。在我们身边经常可以听到这样的赞叹：“这个人的修养不错啊!”是的，个人的修养好坏也只有通过与社会当中的人进行交流之后，才能得到完美的体现。
谈到个人修养，我不由的想起了那场叫做“碧利斯”的洪灾，在那场洪灾中看到了一个又一个高修养的人物，是他们让我感受到个人修养的独特魅力。至今记忆犹新的是那个被村民们亲切的唤作“赵支书”的村支书。
在洪灾来临前，村里几十户人家全处在甜甜的睡梦中，而赵支书于梦中醒来发现了异样。他毅然放下来正在朦胧中熟睡的双胞胎孩子和年迈的母亲，随手披上衣服就冲出了家门。他挨家挨户的敲打着门，让村民们立刻去逃难。当他把手拍疼了，把嗓子喊嘶哑了，拍开了一户又一户紧闭的大门，挽救上了一条又一条鲜活的生命后，他才猛然想起自己的***亲和孩子。他抵抗者齐腰的洪水向家的方向赶去，当他赶到家，背起母亲，一手牵起一个孩子准备逃难的瞬间，洪水把房屋冲垮了。一切都晚了，他留给亲人和自己的时间太少了，洪水无情的将他和他的亲人拉入了深渊。
当洪水退去之后，村民们沿着河不听的呼喊着寻找着，他们多么期盼这一切都没有发生过。在河流的下游，村民们发现了赵支书，他的手还紧紧的拽着两个孩子的手，却永远的离开了村民们。赵支书走了，但他无私奉献的精神和崇高的个人修养却深深的打动了每一个人，永远留在了人们的心中。个人修养不一定说要用生命来彰显，身边的点滴小事中也可以看出你的修养高低，从身边的小事做起，提高个人修养吧!
谈谈个人修养篇2
修养是个人魅力的基础，其它一切吸引人的长处均来源于此。古人云：“修身、齐家、治国、平天下”。把“修身”列在首位说明良好的个人修养是成就事业的前提。做一个文明的大学生是学校和社会对我们的基本要求。
但是在高度发达的现在社会里，修养不高的人却比比皆是。缺乏修养的人还有很多，有些人乱扔垃圾，甚至随地吐痰。还有些竟然脏话连篇，不注意语言文明。
一个人如果要获得别人的赞赏、别人的尊重、甚至吸引别人的注意，提高自身的修养是非常重要的。
为什么有些人说话、举手投足、甚至微笑或者问候；更甚至接听电话都给人一种很舒服的感觉，而有些人则恰恰相反呢？这里面就是一个人的修养了。有时，优雅和礼貌并不完全是做给别人看的，其实从内心深处，我们每一个人都很欣赏这样的美。并不一定长得很美、很帅；并不一定拥有一把很好的嗓子、或者一只名牌的手表，稍加注意，就可以在普通人中脱颖而出，这就是个人的修养了。俊朗的外表、皎好的面容仅仅是母亲给的。但优雅礼貌的行为则是后天的获得。许多时候，后天的获得都可以弥补先天的不足的。
因此，迫切的希望我们在提高经济水平的过程中能够提高自己的修养，只有每个人的修养得到了提高，整个社会才可以算是真正发展起来了。
谈谈个人修养篇3
在学校领导班子成员中，中层干部必定占大多数，而且他们在学校教育教学和管理工作中是不可缺少的重要角色，其自身素质和个人修养如何，将会直接影响到整个领导班子在全校教师、学生及其家长，甚至社会中的声誉和形象，以及学校教育事业发展的进程。结合多年来从事学校行***管理的工作经历，现就如何提高自身素质和个人修养，与学校的中层干部谈谈心，达成经验分享，以推进学校教育教学和管理工作，以及学校教育事业健康、持续发展的目标。
一、谈谈学习
学校的中层干部是教师的直接领导者，以及学校教育教学和管理工作的参考者、组织者、实施者，每个中层干部都应该具有较为扎实的知识基础和较强的组织协调能力。中层干部怎样才能具备这些素质和能力？在我看来，他们应大力从以下四个方面下工夫：
一是向书本学习。抽出或挤点时间，用来多读书，经济、***治、文化等书籍都要有选择性地阅读，并力争精读一些现代教育理论书籍，并且多看报，新闻版、理论版、经验版等信息内容都要看，由此就尽可能多地掌握一些国际教育形势、国家大***方针和教育发展动向。通过大量的读书、看报，借以丰富自己的文化理论知识，增添自身的文化素养。
二是向实践学习。要充分利用各种机会，深入到教研组、课堂、师生当中，开展深入的调查研究，及时反馈信息，充分掌握第一手材料，并适时调整工作思路。特别是当前教育改革发展日趋活跃，新课程方案的实施带来一些新情况、新问题，这就更需要学校的中层干部深入课堂，掌握各种现实、鲜活、真实的材料，为领导决策提供充足的依据。
三是向同事学习。办公室同志各有所长、各有所短，相互间要善于取人之长、补己之短。人常说：“骏马能历险，耕田不如牛。坚车能载重，渡河不如舟”。要多看别人长处，正视自己不足。只有这样，才能互相学习、共同提高。
四是向领导学习。现在的领导，大都学识丰富、水平较高：经验丰富、能力较强。应当利用在领导身边工作的良好机会，多向领导学习、请教，多观察、学习领导处理和解决问题的各种实效方法。
只有通过各方面学习，才能逐步养成自觉学习的习惯，树立勤奋学习的形象，以丰富的知识、扎实的功底，切实担负起自己的岗位工作。
二、谈谈工作
作为学校的中层干部，上传下达事情要做，领导交办事情要做，自己分管工作更要积极、主动去做。总而言之就是突显出一个字：忙，这就要求我们中层干部必须牢固树立三个精神：
一是高度负责的精神。“学校无小事，事事教育人；领导无小节，处处树楷模”。虽然说平时接触的都是一些琐碎小事，但关系学生的健康、快乐成长，关系教师的工作积极性、热情，关系学校各项事业的改革发展，容不得半点疏忽、马虎，必须尽职尽责，不能出任何纰漏和失误。因此，学校的中层干部没有强烈的事业心不行，没有高度的责任感不行，没有严谨的工作态度更不行。在平日工作中，一定要兢兢业业、埋头苦干，既要谨慎从事，又要大胆负责。对领导安排的事情，对教师要求的事情、对学生及家长反映的事情，要件件有着落，事事有回音。
二是团结协作的精神。作为学校的中层干部，尽管分工不同，但是服务对象、工作目标是一致的，这就要求每位都要顾大局、识大体。心往一处想，劲往一处使，共同营造团结和谐、健康向上的氛围。每个中层干部所分管的工作都是学校整体教育教学和管理工作，以及事业发展的一部分，要较好完成工作任务，光靠“单***匹马”是远远不够的，绝不能把自己担负的头、抢镜头、争功劳，处处表现自己，定会贻误工作。
三、谈谈个人修养
作为学校的中层干部，应具有高尚的品质和正确的处世态度，这不但会直接反映个人素质的高低，而且会影响整个班子在教师中的形象，以及整个教师队伍的战斗力和工作激情。我们直接面对的是一线教师，老师会拿“领导”尺度来衡量，会拿“干部”的标准来要求。要在教师中树立较高威信、良好形象，就必须严格要求自己，加强自身修养。
一是要恪守职业道德。教师职业道德是教师素质的基石，是学校就别当老师。学校里受到提拔重用的同志，要常常想一想那些默默无闻的同志，其实他们不比我们差多少，只是机遇不如己；暂时“仕途”不顺的同志，要多看看别人长处，他们在某些方面或许真的有过人之处。受到表彰的同志，要想一想没被表彰的同志，其实他们干得也不错，或许这次是他们发扬了风格，把机会让给了咱；没受表彰的同志。要为同事取得荣誉而高兴，或许下次登台领奖的就是你。要有“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒”的情怀和境界，要从灵魂深处淡泊名利，在任何时候、情况下都不争名、不谋利、不揽权。
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