学文网一年后，我们再相聚
2015年7月8日，由南京大学新闻传播学院主办的第六届“南京――港澳”大学生微电影训练营如期而至。与前几届微电影训练营相比，第六届训练营汇聚了众多的教师和学子们。港澳地区的香港中文大学、香港浸会大学、香港城市大学和澳门大学等高校，以及大陆地区的南京大学、南京理工大学、河海大学、山东青年***治学院等。除此之外，此次微电影训练营活动还吸引到了十几位来自中国摄影家协会函授学院的学员们。
根据训练营理论课程大纲安排，学员们需要经过为期一周的理论学习后，方可进入实践操作。在理论学习阶段，“微电影的创作特点及叙事艺术”、“微电影的剧作技巧及个案分析”“微电影分镜头剧本创作”和“影视声音艺术与录音基础”四大块内容构成了微电影实践操作的理论学习主体，这些内容为后期的技术性操作奠定了基础。
与前两届学员们所使用的拍摄器材相同，Canon EOS C100高清专业摄像机成为我们这次拍摄微电影的主用机型。为了后期拍摄活动的顺利进行，训练营的学员们则需要在相当短的时间内掌握该款摄影机的功能操作及拍摄技巧。与之相随，“微电影布光与照明”、“微电影后期流程及调色技巧”、“微电影非线性编辑技术”和“微电影剪辑技术”等理论与实践相结合的内容皆依次排序而来。
世界这么大，到宏村看看
坐落在安徽省黄山市黟县的宏村，是我们这次拍摄微电影的户外主场，“家家门前有水过，户户窗前散花香。”用来描绘徽派建筑中的村落与人家是再贴切不过了。“5⑤6⑥”小组学员一行九人，在宏村探景后，对剧本大纲进行了适时的修改，以贴近场景和故事脉络。与此同时，将宏村与城市的不同之处进行有效区隔，着力突出宏村的别样风情。
在与学员进行剧本讨论和创作的过程中，主题明确度和叙事逻辑性成为学员们最为纠结的事情。微电影作为一种视觉表达方式，是将文本故事赋予了画面的质感，而不再是单纯的叙事。因此，微电影剧本在确立了主题后，需要明晰主人公与故事情节之间的关系张力以及矛盾冲击力的画面观感，这样才能使观众看得懂镜头中所要讲述的故事。经过思路整理与针对性情节设置，小组成员便将所要拍摄的微电影确定为，表现都市青年因工作压力而前往他处找寻曾经过往，以此抚慰心伤的故事，即《如梦徽州》。
一款合适的拍摄设备，对于拍摄进度以及成片质量来说至关重要。同Canon EOS系列中的其他单反相机（如7D、5D2）相比，Canon EOS C100在保证高质拍摄效率的情况之下，轻便的机型和不易与拍摄主角造成相互干扰等特点成为拍摄微电影的优势设备。作为佳能公司生产的拍摄设备，Canon EOS C100可使用佳能系列的诸多镜头，无论是（EF）16-35mm、24-70mm还是24-105mm和70-200mm等，皆可适用。这对于拍摄不同景别，甚至是不同景深的画面来说，提供了便利。
在剧情和设备及人员都明确的情况下，分场景以及分镜头剧本成为了拍摄过程中进度的主要参考依据。一段剧情，在讲述之时通常是很容易的，但当要付诸于视觉表达时，无论是演员还是摄像师，正确的协调与沟通成为导演面临的最大问题，因而这就需要导演需要清晰的思路和构思的画面感，才能保证拍摄活动有条不紊的进行。
除了导演、摄像和演员具有明确的分工之外，场记、剧务、灯光等人员的默契配合同流水线上的操作工一般，任何一环的脱节都势必会影响到全局的顺利进行。诸如，场记记录的完整性可为后期剪辑工作省下不少力，剧务的随机应变不仅可调动各个工种的活跃度，而且还可以保证拍摄转场的顺利衔接；灯光师布灯法的专业性可根据拍摄现场的环境因地制宜，可为摄像的构***以及后期调色、调光等工作节约时间上的成本。
后会有期，我们都是Superstar
在拍摄实践告一段落后，后期的剪辑、配音等工作都需要展开了。一部微电影可以由一个主剪和一个副剪共同挥刀，但前提是，需双方对主题和风格等大方向问题达成一致意见，细节部分的状况可根据剪辑过程中所遇到的进行特别的应对。对于拍摄现场的收声和后期的配音等音效方面的工作，需要一个具有音乐敏感的人进行担纲。在将音轨导入由时间轴所构架的剪辑素材时，声画对位成为剪辑面临的又一个挑战。
经过粗剪再精剪后，渲染导出的成片汇聚了所有成员们的辛勤与智慧，《如梦徽州》所叙所言的过程，也是这半个多月以来，成员们对微电影的理解由懵懂走向成熟的历程。因此，每一位训练营的成员都可以对搭档们说一句，You are my superstar！