学文网风起的日子篇1
风自然是美好的，特别是夏季，风吹来会很凉爽，可是自从那次，我彻底改变对风的看法——残酷。
正当我们在院子里玩耍，是谁带着一只鸽子到我们身边，是上帝；看它这么可怜，我和朋友们决定要养它……在继它从天上掉下来之后，一只脚断了，还流着血，但还是继续前进，我们认为它很坚强，并希望它永远这样坚强下去，于是给它取名为“坚强”。
一天一天，它在我们的生活里快活得多，我们费尽心思、别出心裁给它办一个满周生日。生活到第三天，我们已经开始在一间破废的小屋里布置起来，那气派简直比给人过生日要隆重得多！平时我们这些缺少艺术细胞的人在这时候竟然也拿起了剪刀，剪起了修饰我们生活的花边，贴在了墙上。我们大家都认为自己手艺不错，想想从前，连剪刀都不曾碰过，心里自然得意。每次我们从学校回来，第一件事不是想看电视，而是看看这只小鸽子，它是灰色的，灰得特别。因为灰色中还浅留着淡黄的颜色，可爱至极。
终于，那天到来了，而那天的风却异常的大，卷断了树枝，折断了花草，还刮起了“垃圾”的龙卷风，但是我们的心情比风还疯狂，是欣喜若狂，没有放弃开聚会的念头，满心欢喜地来到了小屋，我大大咧咧说：“坚强，我们来给你过生日咯！”可嗓子喊破了就是看不到它的身影，只得用奇怪的声音，什么家禽鸟兽的声音都试过了，仍然不见它，毕竟我们太融入感情，都不知道它是否听得懂我们说话。算了，鸟终究是鸟，怎么可能听得懂我们在说什么？我这样想着，“喂！”一个大叫，把我吓得颠三倒四，因为那屋里太空，听到的回声特别大，“你瞎嚷嚷什么呢！”我有点不耐烦。“自己看。”她的声音有点哽咽，我顺着她的手指的方向，一个小小的身影浮现在我们眼前，那爪子还是单只，那毛还是灰黄灰黄的，但那还是当初的“坚强”吗？它的翅膀再也不会扇一扇，它没了心跳，没了呼吸，更不能像当初站在那里，现在只有那冰冷脆弱的身躯，失去了往常的光彩。“它…它是怎么啦？”我格格巴巴地问道，其实我早知道它归西了，但还是不能接受事实，屋里一切都太安静，安静得只能听到呼吸声，大家都明白我们要办的生日聚会要变成追悼会了……
过了好一会儿，我才发现我的问题已经冷却，没一个人回答，当我再回头时，我们的眼泪都不约而同流下了脸颊。是风吗？是夏季来之不易的大风刮走了我们的喜悦，是那残酷的大风卷走了“坚强”的生命？我相信是的，因为如果没有那场风，我们也许还在“坚强”身旁守侯。我永远记得，它的坟墓在风中建起，它的灵魂在风中飘荡……
风起的日子篇2
一天一天，它在我们的生活里快活得多，我们费尽心思、别出心裁给它办一个满周生日。生活到第三天，我们已经开始在一间破废的小屋里布置起来，那气派简直比给人过生日要隆重得多！平时我们这些缺少艺术细胞的人在这时候竟然也拿起了剪刀，剪起了修饰我们生活的花边，贴在了墙上。我们大家都认为自己手艺不错，想想从前，连剪刀都不曾碰过，心里自然得意。
每次我们从学校回来，第一件事不是想看电视，而是看看这只小鸽子，它是灰色的，灰得特别。因为灰色中还浅留着淡黄的颜色，可爱至极。
终于，那天到来了，而那天的风却异常的大，卷断了树枝，折断了花草，还刮起了“垃圾”的龙卷风，但是我们的心情比风还疯狂，是欣喜若狂，没有放弃开聚会的念头，满心欢喜地来到了小屋，我大大咧咧说：“坚强，我们来给你过生日咯！”可嗓子喊破了就是看不到它的身影，只得用奇怪的声音，什么家禽鸟兽的声音都试过了，仍然不见它，毕竟我们太融入感情，都不知道它是否听得懂我们说话。算了，鸟终究是鸟，怎么可能听得懂我们在说什么？我这样想着，“喂！”一个大叫，把我吓得颠三倒四，因为那屋里太空，听到的回声特别大，“你瞎嚷嚷什么呢！”我有点不耐烦。“自己看。”她的声音有点哽咽，我顺着她的手指的方向，一个小小的身影浮现在我们眼前，那爪子还是单只，那毛还是灰黄灰黄的，但那还是当初的“坚强”吗？它的翅膀再也不会扇一扇，它没了心跳，没了呼吸，更不能像当初站在那里，现在只有那冰冷脆弱的身躯，失去了往常的光彩。“它…它是怎么啦？”我格格巴巴地问道，其实我早知道它归西了，但还是不能接受事实，屋里一切都太安静，安静得只能听到呼吸声，大家都明白我们要办的生日聚会要变成追悼会了……
风起的日子篇3
我读高二那年，学校出于学生发展方面的考虑，要分流一部分学生到美术或传媒专业学习，也就是我们所熟知的艺术生。在一般人看来，学习艺术的孩子都是成绩不怎么好，或者只是为了想考上好大学而走捷径的学生，事实却并非如此。艺术高雅，学艺术也并非那么简单，必须专业、学业两头抓，在分散了一半精力的情况下，文化课成绩依旧不能有太大的下滑，这非常考验人的意志力和抗压能力，必须有一个强有力的后盾作为支撑。
学习艺术、成为导演一直是我的梦想，在听到老师宣布这个消息后，我思考良久。父母望女成凤，希望我能考上名牌大学，如果我选择艺术，就需要他们转变曾经固守多年的老观念。为了梦想，为了不庸碌地过完一生，我决定按自己的想法走艺考之路。
爸爸教我“普遍撒网，重点捕捞”
艺考经历或许每个艺术生都会铭记一生，当然最终的结果不都是高歌凯旋，更多的人是失意离场，但不管最终结果如何，艺考都在改变我们命运的同时，改变我们的世界观。很多前辈都说，艺考考的是学生，更是家长，如今我也深有同感。
在去北京之前，我和爸爸来到了武汉，报考各省市在湖北设点考试的高校。因为湖北的***策和其他省份不同，为了节约时间，我没有参加省统考，而是直接参加了各大高校的校考。
武汉的考试方式和后来去北京参加的考试是不同的。我爸总结了一条准则，就是“普遍撒网，重点捕捞”。在武汉设考点的学校，一般都是设有艺术类专业的综合类院校，纯艺术类院校较少。这些院校更看重文化课成绩，所以一般都被当做“保底”学校，比如湖南师范大学、重庆大学、华东师范大学、西南石油大学等。在艺考的时候，艺术生不能一心盯着北京、上海的学府，必须有一些等级稍低的学校，这样才能让心里有底，不至于太高的桃子摘不到，又放弃了唾手可及的西瓜。艺考的考试形式和高考完全不同，除笔试作文之外，面试占的分量很重，因此对于以前未经历过任何类似考试的应届艺考生来说，这种考试形式比较陌生，有很多门道需要了解，所以在去“摘桃子”之前小试牛刀是非常重要的准备工作。
考试那些天，武汉下了很大的雪，站在雪地里冷风刺骨。和其他前来参加艺考的家长有点不一样的是，我爸在我即将进入考场的时候，总会站在我面前，用他并不怎么强壮的身躯摆出施瓦辛格秀肌肉的造型，嘴里大喊：“宝贝全力以赴，老爸在外面给你展示肌肉！”周围的人看着他的样子，表情明显很震惊，我则会在一瞬间把紧张丢到九霄云外。现在想来，有个如此活宝的老爸是我此生之幸！
当我在教室里考试的时候，爸爸会在教室外面一直等着我，其间他会跟其他家长聊聊自己的孩子，用他的话说就是“顺便探查敌情”。在瑟瑟寒风中经常一站就是三四个小时，我怕爸爸的身体受不了，三番五次要他去找个能坐的地方休息，喝口热水暖暖身子。他总是嘴上答应得很好，到我去考试的时候依旧在考场外站着，样子比我还要紧张，就像一个随时准备上战场的士兵兢兢业业地值守。在寒冬二月，无论刮风下雨，他总会出现在我走出考场后一眼就能看见的地方。正是这一分一秒的等待，让这个凛冽的寒冬添上了一抹暖色，让我在无助的时候总会想到，有一个爱我的人正在外面等着我。
在武汉的考试非常顺利，但因为是综合类学校，在各个省市都设立了考点，所以最终全国汇总总评之后，被刷掉的可能性仍非常大，所以即便是“普遍撒网”，也要认真对待。以一个过来人的经验，我建议那些准备参加艺考的学弟学妹们，假如在省内的考试中已出现了厌烦情绪，赴北京赶考时就必须把报考的学校数目缩减，将精力更多地投入到志在必得的学校上。
作为一个梦想成为导演的学子，在北京我最想考的当然是北京电影学院，但这并不容易。长久以来对这所学校的关注与向往，让我早已把这所学校放在了神坛的位置上，无意中让我在意识里拉开了它与其他学校的距离，考试的时候心理压力也达到了顶峰。因为失去了平常心，初试放榜的时候，我甚至不敢踏入电影学院的大门。妈妈揉了揉我的头，低斥了一声：“胆小鬼！”
那天妈妈帮我去看了红榜，很幸运我考的两个专业都过了初试。
然而不幸的是，北京电影学院戏剧文学专业的复试和复旦大学广播电视编导专业的三试在时间上有冲突。艺考中这类冲突是难免的，哪怕事先经过周密安排，也无法全部错开所有学校的初试、复试及三试的时间。计划赶不上变化，这时候就必须果断，有的人比较激进，会选择北京电影学院的戏文专业考试；有的人属于保守派，会选择复旦的编导专业考试。我属于第二种，我的想法是既然复旦这边的考试已经闯入了三试，并且前两场考试我都发挥得很好，缺的只是临门一脚，断然不可放弃，而北京电影学院这边我只进入了复试，并没有绝对的把握。这时候需要处理的，便是梦想与现实的关系。然而无巧不成书，最后我考取的正是复旦大学视觉学院的编导专业。
爸爸说我的收获只是锦上添花
一个多月的艺考在或喜或忧中结束了，回到学校，我用了将近半个月的时间才恢复过来。因为最想考的学校并没有录取我，怀才不遇的悲愤感让我无法释怀，甚至一度想到了复读。父母依然没有批评我，更没有像其他父母那样吵我骂我，而是帮我分析利弊得失。
爸爸对我说：“付出并不是一定就有收获，收获只是锦上添花。很少有人能够一次就完成自己的梦想，而大多数人都属于平凡的那一类。一次的失败不能代表什么，未来的路还很长。在十几万人的艺考大***中，所有的学校加在一起一年才收一万多人，这和高考独木桥比起来，并没有宽多少，甚至比高考更难。就算在艺考中没有一个学校录取你，你也不用气馁，这只能证明你不适合这种展示自己的考试形式，并非是对你的否定。”想想爸爸说得很对，我就释然了。
此后的几个月里，我一边翘首以盼各个学校的专业合格证，一边在老师那里开小灶，狠补落下半年的文化课，争取以最快的时间恢复高考备考状态。
根据前几届学长的“血泪”经验，很多同学都是在这个时候松懈的，或许是因为对艺考的结果不满意而心灰意冷，或许是因为有了其他打算比，如出国留学而倦怠了学业，结果即使拿到了专业合格证，却因为文化课成绩不达标而落榜。
请记住，高考成绩是跟随一个人一生的东西，无论好与坏，都是十二年寒窗苦读的证明，它公正公平，不因任何自身以外的因素而改变。
高考前的半个月，我拿到了上海复旦大学和其他几所院校的专业合格证。高考结束后，我填报了复旦大学，以明显的分数优势拿到了录取通知书。
在上海，我感受到了国际大都市的繁华，感受到了这里十分前沿的专业思想和无法比拟的资源优势。
风起的日子篇4
——题记
风，吹的时候，吹起陈年往事。
令我怀念的一年前的每一日生活也随之而来。怀念，因为那时，她与我，还是朋友。
和她一起跳高高的台阶，和她在房间里玩躲猫猫。和她沉迷在网络游戏中，和她一起做“饭”和她携手走过的每一日都是快乐的，虽然那时我们的关系不是很好了，但是比起此时，好很多。和她在一起玩耍的每一日都开开心心，我怀念不已。
那些充满天真童趣的日子里，没有任何猜疑，没有任何秘密，没有任何顾虑，我们就像是双胞胎姐妹天天在一起，没有人能把我们分开。我们打打吵吵，玩玩闹闹在那些日子里无疑是不可以缺少的，可是尽管有打打吵吵，我们还是从来不打架也不吵架的。我们有时候甚至还去帮别人劝架呢！还有时候我们甚至装备上阵，我们两个一起唱歌，不过她总是跑调，逗得我在地上打滚呢！
那些充满快乐的日子里，不去想什么，天天无论是在学校还是三中还是家里，我们都会玩得像一只自由的小鸟似的。不去想什么，天天玩得……
风，吹的时候，吹起陈年往事。
风，把我吹回一年级的记忆中。那时候，我还小，也很笨，总以为电视里面所有的事情都是真正的，尽管那样，但是一年级的时候，我可以无忧无虑，做自己想做的事情。每天可以无所顾虑的去玩，每天，她陪伴着我，快乐无与伦比。（那时，我们刚认识，是很好很好的朋友。知己哦）风陪伴着我，那时，我懂得怎样享受风的气息，（因为，那时，有一个比她更好的朋友，可惜我们早已断交了。也是知己）花儿陪伴着我，那时，我懂得欣赏每一朵花，无论是丑陋的，还是漂亮的。星星陪伴着我，那时，如果和朋友一起，就去看星星…………
那些无与伦比的快乐日子里，我懂得了很多，那时尽管我只有5岁，尽管我很笨很笨，但是在她们的陪伴下，我很早就懂得了什么是真正的友谊，不过现在她们的离开，使我分辨不出，什么是真正的友谊，什么是假意的友谊。
那些和她们在一起的日子里，她们伴我走出悲伤，她们伴我走进快乐。
和她们一起的日子里，我们扑蝴蝶，然后把蝴蝶放了；我们叠飞机，然后把飞机放飞；我们摘花儿，然后把里面的种子种下；我们玩玩具，然后把玩具整理得井井有条；我们一起上学，在学校认真听讲；我们………… 风，慢慢的吹吧，把我吹进回忆中。
风起的日子篇5
小狐狸和山谷里的每一棵树、每一缕清风、每一丝唤醒尘埃的阳光相依为命。她奔跑在繁茂的森林，像风一样。她仰卧在一望无垠的草地，数着白云听着鸟鸣。小狐狸只有她自己，她是一只深山中无依无托的小兽。所以，她用自己的精魂血肉去与脚下的这片土地相融，她把自己的声音和笑脸刻在山谷的每一个角落。每一天，风把自己或柔曼或有力的笑声送回小狐狸的耳边。小狐狸和风追逐，然后送走风，送走自己带有表情的声音。
小狐狸拥有一个花园，花园里只种了唯一的一株花。这是一粒风送给她的种子，可至今未开。小狐狸做了一个梦，梦见一颗流星坠落在她的花园里。她在等待，等待一些未知的神秘东西。有时，等得急了，她会对着山谷喊：“你在哪？你在哪？”山谷报以更空灵的回答：“你在哪？你在哪？”又是亲爱的风把这些声音送到小狐狸的耳边。风挠她痒痒，叫她别着急，小狐狸咯咯地笑了。
为什么每天的日出和日落都是同一个样子呢？小狐狸在心底问。
又是一天，在看完同样的日出之后，小狐狸却看到了不一样的事――她种下的那株唯一的花开了！小狐狸简直不敢相信自己的眼睛。她慢慢地走近它，然后把尖尖的鼻子凑了上去。这时，响起了敲门声。
这扇寂寞的红木门，终于被人敲响了。小狐狸轻轻地走去，把耳朵贴在门上，听了听门外的声响，有一个人的呼吸夹杂在风声里。小狐狸开了门，门外站着一个脸色有点苍白的男孩。他问：“我可以进来吗？”
从此，每一天的日出和日落不再是相同的模样，因为这寂静的山谷里，多了一个小王子。
小王子和小狐狸一起在树林中奔跑，一起仰卧在无垠的草地上。小狐狸对着山谷喊：“你在哪，你在哪？”小王子会回应道：“我在这，我在这！”
风是小狐狸的老朋友，它把小狐狸和小王子的声音揉到一起，吹进小狐狸的梦里。他们一起对着花园里唯一的那朵花说悄悄话，再通花蕊传递给对方。
就在某天早晨，阳光唤醒小狐狸的时候，小狐狸发现自己无论如何也找不到小王子了。她难地哭了。她去问风，风说：“小王子变成花精灵了。”小狐狸跑到自己的花园，她看到那朵唯一的花上有一滴似露珠又似泪珠的东西。于是，小狐狸不再难。
小狐狸依旧每天看一遍日出，看一遍日落。小狐狸依旧在等待，可这种等待本身就是拥有。她在等待中得到了自己期盼的东西。
（稿件来源：为先***博客频道）
风起的日子篇6
关键词：德育；清风正行；南风暖心；飓风留痕
作为班主任，工作琐细而繁重。要让学生成才，身心健康成长，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭，时时刻刻把学生放在心间。如何把德育之风吹进学生心扉、滋润学生心灵呢？在此，笔者就根据这近十年的班主任生活，谈谈自己德育工作的几点体会。
一、清风正行，日日吹――过江千尺浪，入竹万竿斜
清风是一股平常风，班级的日常行为规范，繁缛琐事管理，就得如清风般，日日吹，时时吹，如此才能替学生“正行”――端正自己的学习态度，养成自我管理的良好习惯。
一二年级的时候，孩子们还没有养成良好的生活、学习习惯，我只能像“***鸡”似的，天天蹲点教室，没日没夜地在孩子们耳边“吹风”，把小学生日常行为规范深化到学生的日常行为当中。比如，上课、下课、放学、打扫卫生、每天佩戴红领巾、晨读、路队管理……我事无巨细地帮着扶着。同时努力地培养小干部，请他们当小助手。学生的好习惯渐渐养成。
三年级时，我把权力下放了，班级的事务责任到每一个人：5个值日班长，每人配备一把钥匙，每个星期管理一天，那一天值日班长必须早点到校，开门、管纪律、管卫生。每个人都有负责的事，都有自己必须完成的任务。大到班级一天的纪律管理，小到关灯、关门等，学生各司其职，做到了自我管理。若在这一天出了状况，我就找值日班长，指出不足，再给出正确的处理方法，让他转达给其他组员。这样子，班级管理井然有序。而我这个班主任，则当个“甩手掌柜”，发现有状况，就在孩子们耳边吹吹“风”。
***日吹，时时提。在这“清风”的正确指导下，人人有事干，事事有人负责，必定万事好办。清风一吹，过江千尺浪，入竹万竿斜。学生的言行品德规范了，良好的班风也就形成了。
二、南风暖心，常常吹――随风潜入夜，润物细无声
唐代杜甫有句名诗：“随风潜入夜，润物细无声”。借用这句诗来形容小学一线老师对学生实施德育是再合适不过的了。学校德育既要达到“润物”的目的，又要是“无声”的，即不易觉察的，有如春风化雨，吹进学生的心扉，滋润他们的心田！教育家陶行知的“四块糖果”是个经典例子。我们教师在教育学生时也要讲究方法，采用和风细雨式的教育方法，你会轻而易举地达到你的教育目的，收到更好的教育效果。
一年级时，有一次课间，我班有个叫王倩倩（化名）的小女孩哭哭啼啼地跑来找我：“轩轩叫我王精精……”是孩子乱取绰号吗？这件事引起了我的注意。经我了解，一年级孩子识字量少，轩轩把“精”和“倩”字搞混了。上课后，我就此事进行引导。我说，有的同学把“王倩倩”叫成了“王精精”，我知道这些同学不是故意的。我想他是把这两个字搞混了。我边说边板书“倩”和“精”。大家仔细看看，两字有什么区别？学生很快就发现了“倩”字是单人旁，而“精”字是米字旁。我再问，大家知道单人旁的字跟什么有关吗？学生摇头表示不知。我告诉他们，单人旁的字都跟人有关系，她的父母给她起这个名字时是有美好的寓意在里边的，他们定是希望她越长越漂亮。（这时，好多小朋友向王倩倩投去了羡慕的眼神，那个叫王倩倩的小朋友更是兴奋不已）这个“倩”字我们以前没学过，有的同学读错了老师也不怪他。但以后如果再叫错名字，那就是没文化的表现了。过后我再问王倩倩，还听到过不礼貌的叫法吗？她笑笑，不好意思地说：“没了。”
就是这么一件小事，让我明白：孩子的心灵很纯真，也许我们的一句话、一个动作甚至是一个眼神，都会有意无意地给孩子造成心灵的戕害。所以，日常生活中，面对形形的道德小问题，我们应多往好处想，少往坏处想；多进行心理疏导，少一味禁止。“南风”暖的是学生的心，让教育虽无声却效果显著。看到“南风”教育有好的成果，我们教师的心也会为其所暖。在德育工作中，南风应常常吹，达到“随风潜入夜，润物细无声”的教育效果。
三、飓风留痕，偶尔吹――沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风
德育工作中，“清风”抓日常，“南风”抓思想，两者结合，可谓所向披靡。但是，也有几个清风吹了不起浪、不斜竹，南风吹了没反应、心不暖的人。这时，就不得不给他来点强风――飓风，“惩罚”他一下，让他在惩罚中明白什么是对什么是错，进而留下正确行为的“痕迹”。
记得有次放学值日中，陶××因为要去喝喜酒，就没完成任务跟家长走了。看着他负责的场地一团糟，想到类似的情况不是第一次出现，我准备“好好地”罚罚他。“惩罚”就是阵飓风，现飓风已刮了起来，那我又何不让这飓风的影响范围更广些，让更多的孩子受到教育，在心底“留痕”呢？于是，我以此事为凭依，跟孩子们说道“值日任务就像你们长大后的工作任务一样，现在认真对待了值日，以后你也会认真对待工作。你若真有事，可以提前请假，让值日班长早点做好安排，也可以跟明后天值日的同学对换，以保证自己的任务有人做。”为了以儆效尤，我罚他再扫地两天。这次刮起的“飓风”，孩子们印象深刻，因为自此以后，班级里没再出现过不完成作业的现象，达到了“留痕”之目的。
孩子的心灵是纯洁的，也是容易受伤的。我们在处理问题时要于细微处见精神，注意呵护每一个孩子的心灵。童年时被烙印下的负面情感，是难以简单地用时间的橡皮轻易擦去的。为人师者的我们要经常提醒自己：我们是孩子的重要他人，真的要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地呵护孩子幼小的心灵。所以，在你偶尔吹吹飓风时，请做到：沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。注意风向及风量，别寒了孩子的心。
德育工作是缓慢而长久的，是需要等待和坚持的。多年的德育实践使我认识到，对儿童进行说教时常让人品尝到“有心栽花花不开”的苦涩，而那种看似随机、貌似无意的感化却经常能收获“无心插柳柳成荫”的惊喜！就让我们把“风”认清，用合适的风去吹该吹的人，让这些“朗朗乾坤形形风”吹进学生心扉，滋润“莘莘学子千千万万心”。
参考文献：
风起的日子篇7
端午节是我们中华民族的传统节日，为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感。幼儿园设计并组织有关端午节的主题教育活动。以下是为大家整理的学校传统节日活动策划(端午节)资料，提供参考，欢迎你的阅读。
学校传统节日活动策划(端午节)一
端午节是我们中华民族的传统节日，为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感。幼儿园设计并组织有关端午节的主题教育活动。现将端午节期间开展“我们的节日——端午”系列活动方案制定如下：
[活动目标]
1. 知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历。
2. 对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。
[活动内容]
(一)知识分享
1. 知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。
2. 欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人，对屈原产生崇敬之情。
(二)学习端午节的儿歌。
(三)动手操作
各班开展包粽子，制作荷包、编制五彩线等活动。
(四)区角创设：
1. 科学角：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的荷包(香袋)。
2. 美工角：放臵制作荷包、五彩线、和制作粽子的材料。张贴赛龙舟的***片，屈原的***片等。
3. 阅读角：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。
(五)家长工作：
1. 和孩子一起收集有关端午节风俗的***片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。
2. 带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鸭蛋等过节物品。
3. 和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。
4. 参加班级的包粽子等活动。
[活动过程及时间安排]
(一)活动准备工作
1. XX月XX日(周X)起收集有关端午节风俗的***片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。
2. 带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鸭蛋等过节物品。
3. 和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。(事先准备好通知条，发给家长)
(二)xx月xx日—xx日区角创设。
(三)xx月xx日知识学习：
1. 知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历
2. 欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。对屈原产生崇敬之情
(四)xx月xx日,学前班包粽子，大班做荷包，中班折荷包，小班编五彩线。
(五)xx月xx日,品尝粽子，挂荷包，带五彩线，学习儿歌。
附：家长通知条、儿歌资料、活动教案、温馨提示。
尊敬的各位家长你们好：
中国传统的节日——“端午节”即将来临：为了增进小朋友们对中国传统文化的了解和兴趣，了解中国传统文化的习俗，从小培养孩子们的爱国主义情感，请各位家长：首先跟孩子一起收集有关端午节风俗的***片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。其次带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鸭蛋、五彩线等过节物品。感受节日气氛。第三和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。 谢谢家长的配合，并提前祝愿小朋友、家长端午节快乐!
xx幼儿园
20xx年x月x日
学校传统节日活动策划(端午节)二
活动四：折纸粽
主要涉及领域：艺术
【活动目标】
1、探索折纸粽的方法，尝试用长条纸通过反复折叠的方法制作粽子。
2、在共同布置环境的过程中体验成功的快乐，感受浓浓的节日氛围。
【活动准备】
1、各色长条纸若干。
2、已经折好的大纸粽。
3、折纸粽步骤***。
【活动过程】
1、观察大纸粽，激发折纸粽的兴趣。
2、探索折纸粽的方法。 (1)猜测纸粽的制作方法。 (2)展开纸粽，观察折痕，讨论折纸粽的方法。 (3)借助步骤***，整理折纸粽的经验。
3、折叠纸粽。(引导幼儿在遇到困难时，通过看***示、观察小朋友制作等方法来帮助解决问题。)
4、将幼儿制作的纸粽用针、线串在一起，布置环境，体验成功的快乐。
学校传统节日活动策划(端午节)三
一、活动背景
让学生充分了解各地在端午节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解这节日的渊源，形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验的意义;体会班级就是一个大家庭，人人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
二、活动目的
1. 初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯。
2. 通过了解家乡过端午节的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。
3.通过对节日的了解使学生感受中国文化的特点。
4.培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。
三、活动时间
端午节前两天
四、活动准备
1、将学生分为4组，分课题收集世界各地端午节的节日和风俗习惯，以及端午的相关资料。
五、活动方案
第一阶段：活动准备
1、搜集有关端午节的名称、由来、端午节的传说故事等等。
2、调查访问身边的长辈，了解家乡过端午节的风俗习惯。
3、端午节故事演讲。
第二阶段：以班会形式进入活动
1、情境导入
激情朗诵有关端午节诗歌
2、进入活动主题，交流感悟
第一主题：话说端午
1、端午节的由来
端午节的由来，说法甚多，诸如：纪念屈原说;纪念伍子胥说 ;纪念曹娥说;起于三代夏至节说;恶月恶日驱避说，吴月民族***腾祭说等等。以上各说，各本其源。据学者闻一多先生的《端午考》和《端午的历史教育》列举的百余条古籍记载及专家考古考证，端午的起源，是中国古代南方吴越民族举行***腾祭的节日，比屈原更早。但千百年来，屈原的爱国精神和感人诗辞，已广泛深入人心，故人们“惜而哀之，世论其辞，以相传焉”，因此，纪念屈原之说，影响最广最深，占据主流地位。在民俗文化领域，中国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等，都与纪念屈原联系在一起。
2、端午节的传说与民间故事
3、端午诗词佳句知多少
第二主题：端午实践活动
粽子、香袋
1、感受粽子的香甜和香袋的美。
2、学习用折纸做的五彩粽。
3、体验劳动和分享的乐趣。
4、设计别致、精美的粽子。队员们每年是怎样过端午的呢?(队员讲出各种贺端午的民俗活动)
引出——赛龙舟，端午食粽。
5、举办食粽宴
师：端午节，为什么要和家人一起粽子?往年你和谁一起吃?
师：你吃的粽子是买的呢，还是别人送的?谁送的?(是买的，也有送的;是妈妈送给奶奶的，也有小姨送姥姥的……)
师：为什么要送粽子?
A、师给队员送粽子并送上祝福的话;粽子该是投入大海的，因为你的胸怀像大海一样的宽广，别忘了给自己投一个粽子!祝端午节快乐!
B、队员相互送粽子;
C、鼓励那些不愿意把自己的粽子送给同学的队员，将自己的爱心和祝福送给队员。
吃粽子(大家一起吃粽子，体验班级大家庭的温暖和团圆，一边听辅导员讲故事)
师：端午节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。
六、讨论端午节活动方案
1、端午节就要到了，你们有什么想法吗?谈谈今年打算怎么过端午节。
2、队员之间交流。
七、小结
队员们了解了那么多关于端午节的知识，又为过今年的端午节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：粽子香，香厨房;艾叶香，香满堂;桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄;这儿端阳，那儿端阳，处处端阳处处祥。祝福亲爱的朋友端午节快乐!
老师感到好开心!最后，我提前祝大家端午快乐!
第三阶段：拓展，延伸。
通过今天的活动，我们初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯，欣赏吟诵了有关端午的诗词。今后我们还要进一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么?
(分4个活动小组)
1、端午的风俗习惯。
2、端午的传说和故事。
3、关于端午的诗词。
4、关于端午的食品。
八、实施策略
这次活动的实施分为三个阶段。第一阶段，活动准备，搜集有关端午节的名称、由来、端午节的传说故事;调查访问身边的长辈，了解家乡过端午节的风俗习惯;活动的节目，端午故事演讲等等。第二阶段，以班会形式进行“五月五，是端午。吃粽子，看龙舟。齐欢聚，贺佳节”的班会活动。第三阶段，拓展，延伸，进一步研究端午的风俗习惯，传说故事等，在此基础上扩大研究范围，可研究关于，端午的诗词，端午的食品等，使学生理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助学生增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给队员带来快乐与幸福。
九、评价方式
风起的日子篇8
一年中最可爱的风，莫过于夏日的风了。
难道不是么？当人们在酷暑难耐之时，不都盼望着她早点来临吗？不是首选想到她吗？瞧，她迈着轻盈的脚步来了。
清晨，当第一缕夏风吹进花草丛中，花草顿时随着风摇摆，翩翩起舞，像一位花仙子在花丛中嬉戏。空气中更充满了浓郁的花香。这时，泥土也毫不示弱，于是花香掺和着泥土的芬芳，弥漫在清晨这纯洁的世界里，沁人心脾，心旷神怡，舒服……
白天，骄阳似火。小草蔫了，树枝也耷拉着脑袋，树林异常寂静。在田野里辛勤劳作的农民伯伯，更是汗流浃背，沉重地喘着每口粗气。此时此刻，他们是多么需要风姑娘啊！这时，风来了，抚摸过万物的风姑娘轻轻地来了，好似一股清凉的甘露沁入人们的心田。霎时，人们情不自禁地立在夏日的风中任凭风掀起他们的头发。不一会儿，当他们全身感都有了凉爽的感觉时，不禁高兴地脱口而出：“好凉快呀！”
傍晚，夜虫开始鸣叫，风吹得树叶沙沙地响。这时，几位白发苍苍的老人在树荫下悠闲地下着棋。风轻轻地吹起棋盘纸，也轻轻地吹进了他们的心菲。忽然，一位老人高兴地站起吹呼道：“我羸了！”这时凉爽的风随首胜利的喜悦一齐涌进老人的心里。啊，夏日的风，你是否也给老人捎来了无限的祝福？
晚上，凉风习习，孩子们躺在沙难上，光着小肚皮，赤着脚。风吹肚皮凉丝丝的，痒乎乎的，他们不禁“扑哧”一声，笑出声来。在晚风的轻拂下，孩子们仰望天空，挥动小手，咿呀咿呀地数星星。
风起的日子篇9
2、五十年前的今天正逢天时地利人和，那时姥爷您玉树临风，英俊潇洒;姥姥您美丽大方，气质端庄，你们在天地的见证下，亲友的祝福中，踏入了婚礼的殿堂。
3、时间如流水般稍纵即逝，五十年多少风风雨雨，你们一起走过，多少人生坎坷、起伏跌宕，你们相互搀扶，你们一起承担一家的重担，你们彼此付出了无与伦比的爱，在平凡的人生中写下了辉煌的颂歌。
4、今天，也正是这美好的一天，子孙满堂，天伦之乐，与你们一起庆祝这值得纪念的日子，也许我们并没有过的很好，还是让你们操心，诠释生命的真谛，用最美语言表达我们对你们的爱。
5、恩爱夫妻情无限，同贺金婚，白首永相伴。经历风雨同患难，时光流逝，真情永不变。
6、一生守候不是一句简单而苍白的山盟海誓，而是无数个平淡的日子同舟共济，相濡以沫!
7、菊桂盛开香满院，美景良辰，鸳鸯水中现。云淡风轻月影倩，赏心悦事心中泛。恩爱夫妻情无限，同贺金婚，白首永相伴。经历风雨同患难，时光流逝情不变。昨天是回忆，今天是幸福，永远是爱情。
8、半世纪牵手，养儿育女柴米油盐，苦也恩爱乐也恩爱，磕磕绊绊终不悔。五十年同心，事业家庭酸甜苦辣，苦也甜蜜笑也甜蜜，风风雨雨永相随。
9、五秩鸳鸯七秩辰，金童玉女是前身。称觞合献诗千首，解语花开不老春。庆祝金婚又古稀，如仪嘉礼乐依依。
10、郭公福慧庞公德，继起先贤启后贤。银婚瞬转又金婚，倩影成双礼意敦。
11、此日鸳鸯温旧梦，神仙眷族隔凡门。为诗笔捷似龙奔，七秩颜欢五秩婚。
12、满眼儿孙贤且孝，功成名就耀家门。生成侠骨向前奔，诗贺堪期钻石婚。
13、究竟文人存正气，传家诗礼耀龙门。过眼光阶快马奔，银婚庆后届金婚。
14、齐眉伉俪精神壮，绕膝儿孙孝敬敦。族本汾阳征福寿，身如彭泽隐乡村。
15、远知一对犹梁孟，相爱相亲乐满门。光阴茬苒似疾驰，五十年前喜缔婚。
16、才思满怀人爽朗，停车问字客登门。客里韶光闪电奔，贺君杖国又金婚。
17、前程衍庆方开始，蔗境甘回荫满门。逝水光阴逐浪奔，古稀诗共祝金婚。
18、俗尘远隔人多寿，极婺双辉耀德门。珠玉吟成笔势奔，巧逢华诞值金婚。
19、优游晚景人长健，五福堪夸荫一门。鹤发强身步若奔，古稀双庆又金婚。
20、胸怀老健横秋气，琴瑟和鸣布义敦。灌竹开轩闲日月，修心养性隐山村。儿孙绕膝天伦乐，福寿齐全耀德门。
21、一生守候不是一句简单而苍白的山盟海誓，而是无数个平淡的日子同舟共济，相濡以沫!
22、是爱情把你们结合在一起，是爱情使你们心连心，愿你们发现，年年岁岁你们都像初萌爱心。
23、如果活着，是上帝赋予我的是命，那么活着有你，是上帝赋予我使命中的恩赐……
24、佛说：前世的五百次回眸，才换来今生的擦肩而过。我用一万次换来与你的相遇，希望能亲口告诉你：“永远永远爱你”。
25、时间如流水般稍纵即逝，五十年多少风风雨雨，你们一起走过，多少人生坎坷起伏跌宕，你们相互搀扶，你们一起承担一家的重担，你们彼此付出了无与伦比的爱，在平凡的人生中写下了辉煌的颂歌。
26、相逢是美丽，相识是际遇，相爱是缘分，相守是忠贞，可以与你相逢、相识、相爱、相守是我一生的追求，我会珍惜你在我身边的每分每秒。无论从哪一方面说，你都是魅力非凡的，你就像是一个奇迹，如果开成一朵花，一定是最美丽、最芬芳、开得最持久的。亲爱的，我无法不每天爱你多一点。
27、在这春暧花开、群芳吐艳的日子里，你俩永结同好，正所谓天生一对、地生一双！祝愿你俩恩恩爱爱，白头偕老！
28、我的日子因你而璀璨、我的心因你而辽阔、我的感情因你而充实、我的生命因你而美满，我的一切一切都因你的存在而感到温馨!
29、有一天世界只有一份爱，那一定是我对你的。对你的爱就像一件漂亮的衣服，少一点都不完美，让我的温存陪你度过，让我的爱伴你一辈子。
30、这一生有了你，就算有再大的风雨，再大的不如意，我都要和你走过每一个春夏秋冬，我爱你。老婆，金婚快乐!
31、一个屋顶，两张脸孔，三餐茶饭，四季匆匆。但我还想，和你一起，躲出去，在一个小镇，品着小吃，看着来来往往的陌生人。告诉你，我很在意这个特别的日子……
32、百年恩爱双心结，千里姻缘一线牵。海枯石烂同心永结，地阔天高比翼齐飞。相亲相爱幸福永，同德同心幸福长。
33、我喜欢生命只有单纯的盼望，只有一种安定和缓慢的成长，喜欢岁月漂洗过的颜色，喜欢那用心唱出来的歌，更喜欢和这个看短信的人做一生一世的伴侣。
34、路是一步一步走出来的。爱是一点一点换回来的。人生也是这样一页一页真真实实活下去的!我珍惜我的人生，更加珍惜你!
35、人生最美的风景，或许不是艳红浓绿、浓妆艳抹，而是云淡风轻，抬头笑看鸽群回巢;人生最美的场景，或许不是高官大马、鲜花着锦、烈火烹油，而是被夕阳晕开的两人并肩而坐的温柔剪影。
36、人生最温暖的时刻，不是门庭若市、溢美之词充斥耳际，而是在一天的辛苦后，你无声地端上一杯热茶;一生中住得最舒服的地方，不是豪华的五大酒店，而是一个有你在的叫做家的地方。谢谢你陪我共度半百，爱你永远!
37、情人之间需要有八个字，那就是：信任、理解、宽容、默契。现在我用这八个字来祝福我们的爱情，愿我们快乐一辈子，恩爱到永远。老婆，金婚快乐!
38、亲爱的，今天是金婚纪念日，特意准备的爱情大餐：先喝杯幸福开胃酒，在品尝凉调柔情肠，温拌真情心，爆炒激情爱，红烧不变情;还有酸甜蜜语话，最后是醉心的浓情蜜意汤!
39、一路上有你，陪我欢喜陪我忧，这份真挚的爱情，我会一辈子的珍惜。老婆，金婚快乐!
40、我的日子因你而璀璨、我的心因你而辽阔、我的感情因你而充实、我的生命因你而美满，我的一切一切都因你的存在而感到温馨。金婚快乐!
41、时间是链子，快乐是珠子，用链子串珠子挂在胸前就可以幸福一辈子;幸福是石子，时间是筛子，用筛子筛掉小沙子，石子就会陪你一辈子。
42、两个相爱的人在一起是一种快乐，幸福。因为不易所以才应该更加去珍惜，不要到失去的时候才懂得。同样，爱需要包容，记得有这样的一句话，彼此相爱的人，他们的心是彼此最温暖的。你我情比金坚，金婚快乐!
43、相依相伴，风雨同舟。坚如磐石，爱同沧海。前世今生，牵手而过。神仙伴侣，日月同辉。三生姻缘，百年好合，神仙眷侣，人间美谈。
44、情比金坚，百年好合。岁月添白发，恩爱犹青春。历经五十载风风雨雨，欢欢笑笑天伦乐满堂。
45、五十年牵手，养儿育女柴米油盐。苦也恩爱，乐也恩爱，磕磕绊绊终不悔。祝外公外婆钻石婚幸福快乐!
46、祝二老福如东海，寿比南山，天长人久，百岁青春。喜贺福寿双全，恭祝合家安好，寿星高照。情比金坚，幸福永相随
47、相依相伴，风雨同舟。坚如磐石，爱同沧海。前世今生，牵手而过。神仙伴侣，日月同辉。祝五十年金婚快乐!
48、史书金凤杨冠衔，井然巷陌秀婵娟;彬彬有礼春相伴，百代进阶又一年。载相史册儿女篇，传孝正道双子环;颂慈奉母厚德父，齐眉举案仁寿延。
风起的日子篇10
在距卫国国都之南三百余里一带，风景秀丽，山川河流罗布，这里是通往卫国洛里山***营的必经之道。-
据说，最近国君颁布，每家每户有男丁者，皆应有一男子到***中服役，以应国家危急之需。因此这几日，在这里分别的将士及家中亲人甚多。路上常能听闻呜咽哀泣之声。百姓纷纷臆断，这年头，国家又要起战事了。一想到这点，哀泣声就更伤沉了一层。
这一日，又有一对夫妻在这里分别。男子约二十来岁，身穿蓝色布衫，面貌清秀，穿着粗俗却不伤内雅。而身旁女子着一粉红衫裙，眉如翠羽，长腰瘦削，微风一吹，裙摆轻扬，美丽异常。
二人遥目相对，男子牵住女子的双手，过得许久，男子说道：“我这次是真的要走了，我……。”
女子回过神，看着胸前相互交搭着的双手，道：“我不会再挽留你的了，可也不能够，因为你…你…你要…，国家不会允许我们在一起，对吗？我盼着你能回来。”
男子跟着说道：“可我还有话与你说。”
女子又抬起头，望着他的脸和眼睛，幽幽地道：“我听着呢。”
男子道：“等我回来，我就带你去一稀僻之所，我们再不理会这世间纷扰之事，到时我种田你养桑，你说好是不好？”
女子听着，双眼噙泪，不觉泪水流下脸颊，突然挣脱男子双手，钻入他的怀里，哽咽道：“为什么不是现在呢？那还要多久，等我们都白了头了吗？”
男子本来也是想只要战事一息，就可回来了，但日前见一邻居的老头儿解甲回乡，少年从***，而晚年归来，无限凄楚，今日经妻子一提，不禁心头一酸，遂双手抱住妻子后背，温言道：“我也不知道，但我会想起你的。”女子听完，嗯了一声又抱紧了他。
此刻太阳已渐露山头，夜露渐干。男子看着东方，听女子泣声道：“你不要把我忘了，我是绝计不会忘了你的。”男子听着未及回答，女子又说道：“如果哪天你回来了，而国家又起战争，你还会带着我去那没有人烟的地方对吗？”男子宽言道：“但我想不会有那么一天的。”说完，又望着女子道：“生和死我们都在一起，永远不相辜负，直到白头偕老。你说好吗？”女子听完，欢喜而满足地不住点头。
转眼，人群渐多，兵士大多到齐。只听头领大声呼道：“士兵们，时辰差不多了，出发，今儿是最后一天，谁也不能到晚了。”说罢，跨上马背。一时间，人流涌动。士兵纷纷跟在络腮胡子的头领座骑后，排列整齐，与亲人作告别状。
刚才所提到男子，姓卫，单名一风字。家中父母早亡，当下只有一结发妻子，夫妻恩爱。这日送别之女子正是其妻。二人惜别时，卫风更是一步三回头，而妻子早已泪眼汪汪。虽然后人说：“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。”但对于相爱之人，谁不是恨不能每时毎刻都在一起。
过得不久，队伍已行出千余里了。亲人之影像也已模糊不情。卫风突然对妻子有一股眷念之情。她的那句“为什么不是现在呢？”时刻在自己心里游荡。有时想到“她现在又在做什么了”“是不是又再想着自己”“眼睛都哭成杏仁般了吧”，一想到这些，心情无比沉重。虽说，从小无依无靠，养成坚强之毅力及***之意志，但一想到她往日之好与温情脉脉，心内忧伤化成泪花。-
队伍在白头岭短暂休息。士兵都坐着喝水，马儿在坡上吃草。卫风也坐在石块上，这时身旁一中年男子朝着自己说道：“小伙子，想念家了是吧。”叹了口气又说道：“往后这日子还长着呢，慢慢适应就好了。”
卫风本欲不答，但见这中年男子对兵役一事，颇有了解，就转过头想问些究竟，只见是一身穿灰色布袍，身材强壮男子，左脸有一刀疤，两眼有神，不怒自威。遂问道：“大叔，为何这几年，总是有人要去从***呢？”
中年男子道：“哎，这几年诸侯国之间互相征伐，民不聊生，这次听说是因为宋国攻打陈国，陈国向我国求救，国君有意救援。但卫国国小兵弱，自保尚且不足，不得已只好增兵，哎，真不知哪天卫国也将陷于战祸啊。”
卫风听罢，心中有些起疑问，遂又说道：“那这战争就真的没法避免了吗？”
中年男子说道：“怕是避不了，你有所不知，当今朝廷大臣分两大派，一是主张出兵救援陈国的一派，人说是主战派，这一派以大臣孔达为首，而另一派则主张不出兵，静观其变，但现在朝野是主战派得势，国君偏信孔达，所以这战事，怕也是早晚的事。比如这次的征兵就是一个前兆。你说我们就生在这乱离时世又有啥法儿呢。”
卫风听到这，颇觉意冷。但还是问道：“那这仗得打多久，打完就能回家了吗？”
只听中年男子回道：“天真啊你，走了从***的路，一辈子就这样了，你难道不曾听过，‘昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载饥载渴；我心伤悲，莫知我哀。’吗？”
卫风一听这话，心里再也无法自持。眼框泪花点点。这时络腮胡子头领，又跨上马，大声呼道：“出发”一声令下，兵士群起而排成一列。整齐而有序前进。
过得数个时辰，路上接连停了两三次，天黑之前，终于到达洛里了。待得吃罢饭，呼噜声打成一片。然而直到夜深，卫风都难以入眠。-
次早鼓声擂响。卫风等人皆被吵醒。朦朦睡眼一开，但见周边的新兵纷纷起床着衣，遂也匆忙起身穿好衣服，到场上集合。-
***营里每天除了睡觉、吃饭，就是不停地操练。有时筋疲力尽，累倒在场上，换来的是头领的吆喝和训骂。初来乍到，卫风由于忧劳成疾，大病了一场，又不允许告假休息，险些性命不保。亏得***中一老兵颇知药理，每日采些药草，熬成药汤让他喝下，这样几日，方稍有好转。过得半月有余，病也好得差不多。--
白天在一片擂擂作响的战鼓声中，不停操练。到了落日，点上火把，照得四地灯火通明，依旧操练。只有到了半夜，方得休寝。也只有到了这时，***营才稍微安静一些，个个士兵躺在床铺上都是呼噜呼噜直响，而卫风却是无法入眠。听得以前妻子说过，一但睡不着，可以起来数星星。但他怕惊动身边的士兵，故也只是躺在铺上不敢稍动。转而又想到了妻子，想着想着就睡着了。-
这样的日子，过得一月有余。一天，朝廷突然宣诏说，陈国无力抵御宋国的侵略，卫王决定出兵救援陈国友邦。特命孙子仲为将***带大部分兵马出兵救陈，而其余***队分为两列，一列往国都兴建土木，，另一列到漕邑修筑城墙。在这之中，卫风就被分配到孙子仲将***之下，跟随其南征。-
卫国出兵，战战克捷，宋兵无力抵抗。请求停战，卫***营中一片欢呼，大家都说宋国已派使臣前往国都向卫王求和，只要卫王答应休战，大家就可返乡了。-
过得两日，孙子仲将***又接到情报说，宋国并不打算向卫国求和退出陈国之境，而是打算坚决顽抗到底。-
就这样，卫、陈联***又与宋国***队多次交战，时光辗转过得一年有余，第二年，也就是鲁宣公十三年，晋国突然出兵，偷袭卫国。卫***防卫不及，损失惨重。-
数月前，卫***听说宋国即降，于是人人越战越勇，恨不能杀得宋***无还手之力，好回乡与父母妻子相会。但这日突得晋***偷袭，眼见战争不知何时才能停息。因此全***上下，无不愤恼非常，大有怠战之心，次次与晋***交战中失利，节节退败。-
这几日，卫风也是忧愁不已，心想真道是天意弄人，本还想过得数日，就可回乡与妻子相会，但时下烽烟又起，相见之日，茫茫无期。也只好在***营暂且住下，再待时机，一想到这心下不禁悲哀伤感起来。恰巧这日卫风受命把将***的战马牵到野外吃草，但就因为这一失神，等他回过神来却发现马已不在了。这还了得，丢失战马是要杀头的，更何况还是将***的战马，那就罪加一等了。说不定还要连累亲族，一想到这，懊悔不已。-
茫茫平野，这马能跑到哪去呢？卫风四处一望，见东边不远处有一片青葱翠绿的山林，心下想道，马爱吃草，想必该是往林中去了。一想到此，就奔跑着向林中去了。-
在林中穿梭了几趟，却不见马的踪迹，卫风早已是汗淋浃背，只好到山坡上一坐。-
此时，天色也快黑了，卫风心下自是十分着急，要是不能在天黑之前找着马，性命就难保了。一想到性命不保，就想到对妻子许下的誓言难予实现，不禁感伤道：“宁妹，你我相距如此之远，要见一面真的太难了，而且如今还不知道我明天还能否活着，曾经信誓旦旦的跟你许下诺言，但我恐怕不能信守了。”
说完，只好沿着***营之路返回。一路走得不快，至少也要在死之前牵挂她一会。正如俗话所言“欢乐觉时短，相思恨日长”，不一会儿就到了***营门口。只见早有士兵在门口等他，一见他就说道：“将***找你呢，已好半天了。”卫风赶紧整了整衣装，慌慌张张地跑去见将***。
待到得大营，只见孙将***一脸严肃，道：“出去放马，马都回来了，你人还不见影子，要是马丢了你该当何罪，如此懈怠，来人，拉出去打五十大板。”说完早有两个士兵将卫风拉了出去。
这次，卫风真不知该说是侥幸还是悲哀，虽然被挨了打，至少马儿没丢。-
这几月来，由于晋兵的侵犯加之宋兵卷土重来，卫国兵士困倦不堪，次则有不少士兵产生厌战情绪，终致卫兵节节败退。-
次年，即鲁宣公十四年，据说卫王身边的权臣孔达被迫自杀，卫国终于屈从于晋国的压力，并且退了兵。-
虽然退兵，但士兵却没有得到允许归乡。有人说，后来某一天，部分兵士被允许返乡，但卫风是否在其中之列，我们不得而知。而是否能与他的妻子相见在有生之年，我们也无从考究。也许就此骨埋沙场，不得相见也难说，谁叫他们不幸生在春秋战国呢？康生也不胜哀怜叹之。-
福建省永春第一中学高三：康文镇