学文网教师节的礼物作文篇1
关于教师节礼物的作文篇【1】今天是教师节，我在想送什么礼物给老师，忽然我看见了一朵菊花，我正想把它摘下来，又想到老师说要保护花草树木，于是我从书包里拿出了铅笔和画画本，把菊花画了下来，就飞快的向学校跑去，刚进教室我就看见了许多同学拿着各种各样的礼物在等老师。
这时，老师来了，同学们拿着礼物纷纷向前准备送给老师，老师说：“谢谢同学们!请你们不要着急，小心摔着，大家一个一个的来，你们每一个人的礼物我都会收下的。不一会，轮到我送礼物给老师了，老师和蔼可亲的对我说：“小帆，你要送什么礼物给我呢?”我说：“老师，我送您的是一幅画。”老师接过画看了看说：“真美，但你为什么不直接送我鲜花呢?”我说：“因为您常教导我们要保护花草树木。”老师听了之后，开心的笑着说：“这幅画是我今天收到的最好的礼物。”
放学回家后，我把这件事告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈表扬了我，我心里乐滋滋的。
关于教师节礼物的作文篇【2】今天，是9月10日，一个特别的日子教师节。
一大清早，筱薇就起来了。她走在去学校的路上，小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在庆祝这特别的节日。她边走边边想：今天是教师节，该送什么礼物给老师呢?正当她思索时，突然，她看见田野上盛开着一簇簇美丽的野菊花，有黄的、紫的、白的……一朵朵竞相开放。筱薇心想：这些菊花多么像老师高尚的品格呀!于是，她兴奋地跑过去，采了一束当送给老师的礼物。
她来到学校，学校里还一片寂静。她跑到水池边，小心翼翼地握着菊花，用水把花上的泥浆冲洗干净。便高兴地向老师办公室走去。
筱薇来到老师的办公室窗前，蹑手蹑脚的轻轻探着头，向办公室里巡视，发现老师没有在办公室里，她心想：呵，这真是天赐良机，这真是天助我也，这是个好机会!于是她轻轻地推开窗户，把菊花***了笔筒里。正当她转身要走时，却无意看到了老师的办公桌上放着一副老花镜，老花镜下面还放着一本语文课本和昨天刚刚测试完的试卷。她心想：老师肯定批改我们的作业到深夜。有不断回想起：多少次老师曾在办公室里熬夜，多少次曾带病上课，多少次……她百感交集，心想：老师啊老师，您的生命是一团火，您的生活像一曲歌，您的是一首诗。您太辛苦了!您有蜡烛那种照亮别人却熄灭自己的精神。您是人类灵魂工程师，您是培育祖国花朵的园丁。粉笔染白了您的乌发，作业熬红了您的双眼。您让我们在知识的海洋里徜徉。老师，祝您节日快乐!
这样想着想着，筱薇的眼睛模糊了，泪水蒙住了她的双眼……这时，她抬起头看了看衬托着几朵白云的蓝天，又看了看在阳光照耀下晶莹透亮的菊花。于是，自言自语的说：“老师看到这金灿灿的菊花，闻到这沁人心脾的清香，一定会欣慰的笑。”筱薇想到老师的笑，自己也抹了抹眼泪，望着菊花笑了，笑得那么甜，那么灿烂!
关于教师节礼物的作文篇【3】匆匆吃过早餐，兰兰拎起书包往身后一背，撒腿向城郊跑，想给老师采束鲜花儿。城郊的道路两边尽是数不清也叫不上名字的鲜花,色彩缤纷,千姿百态,赏心悦目!兰兰想采什么花才能表达对老师的感恩之情哪?对了,挑选十朵最美丽的,既象征着十分宝贵,十全十美,也象征着桃李满天下。采呀采，选呀选，直到心满意足才哼着《长大了我就成了你》，一溜烟儿跑回学校，她想赶在老师之前到学校。
教师节的礼物作文篇2
吴峥昕
礼物！我感到好奇，是谁的礼物？一问才知道是教师的礼物。我猜了出来，9月10日是教师节！
我真的是为这个节日付出了许多，并为每个老师准备了一个小礼物哩！
我的班主任，也就是我们的语文老师。我想了一想，因为老师非常地认真，所以我打算送给老师一个笔筒，作为认真的象征。
我的新数学老师不仅漂亮，而且非常的可笑哩！上课时，老师把4写成了3，告诉我们说是睡了一晚上，降到了3！我打算送给老师一枝花，作为对这位老师的赞赏吧！
至于英语老师吗……我打算送给她一个头花也算是对这位美女老师的赞许吧！因为漂亮谁都可以拥有！
教师节的礼物作文篇3
清晨，山坡上的野楚楚动人。小茹挑最大的、最美的，摘了一枝又一枝。为什么呢？因为今天是教师节，小茹要送给老师最美的礼物。一路上，小鸟向她歌唱；小花向她招手；太阳向她微笑......她觉得今天天气特别晴朗，阳光明媚。她一蹦一跳地欢快地向学校跑去。
小茹兴高采烈地来到办公室，向办公室里张望一番，一个老师也没有。小茹侧着身子，脸上洋溢着灿烂的笑容，露出两个酒窝，小心翼翼地把那束野笔筒里。这时，她仿佛看见老师看见这束美丽的野而露出了欣慰的笑容，她也仿佛看见了老师为给缺课的学生补课而奔走乡村路上的身影；看见了老师雨天送学生回家而行走泥泞路上那瘦弱的身影；看见了老师为使我们学到更多的知识而日益憔悴的面容......小茹想：是老师用知识的甘露哺育了我们成长，是老师用美好的心灵陶冶我们的情操。那么这束野更该献给老师，来报答老师，来感谢老师，来感恩老师精心培养我们那么多年。
小茹在老师课桌前深深鞠了一躬，用以表达她对老师的敬佩之情。小茹一定会好好学习，不辜负老师对她的殷切期望。
教师节的礼物作文篇4
我准备了剪刀，卡纸，双面胶，水彩笔，橡皮，我先画好牛的头，舌头，耳朵，分别把它们扎在卡纸上，然后涂上颜色，一张立体贺卡就做好了。最后我在上面写上祝老师节日快乐七个字。
看着自己做的贺卡心里很开心。
教师节快到了，该给老师送些什么礼物呢？我灵机一动就做一张立体贺卡吧。
我准备了剪刀，卡纸，双面胶，水彩笔，橡皮，我先画好牛的头，舌头，耳朵，分别把它们扎在卡纸上，然后涂上颜色，一张立体贺卡就做好了。最后我在上面写上祝老师节日快乐七个字。
教师节的礼物作文篇5
明天就是教师节了，晚上，我躺在床上翻来复去的想：“明天教师节，我该送点什么礼物来表达我的心意呢？”突然，我眼前一亮——对！送束野！
9月10日那天，我很早就起了床，背上书包就朝后村的野地飞奔。一路上，小树向我招手，花儿向我点头，鸟儿为我歌唱，我的心儿也随着愉快地飞翔。到了野地，哇！好多，好美的野花呀1在黄的、蓝的、紫的多么好看！多么可爱！它们不住地向我点头，向我微笑。我迫不及待地开始又采又摘，摘了一朵又一朵。然后又选呀选，挑呀挑，把不好的花都挑了出来。然后把剩下的花扎成两束，就赶紧带着它们飞快地跑回学校。
到了学校，见老师办公室地窗户开着，就悄悄地走到窗前。往里一看，啊！老师竟然不在！真是个好机会呀！办公室桌上，井然有序摆放着许多办公室用品——一只笔筒，一个台历，一台地球仪，一瓶墨水，墨水瓶的盖还开着，一本教科书还放着一副老花镜。显然，老师刚才还在工作。看到这一切，老师那慈祥的面庞，斑白的两鬓，皱纹地额头就浮现在我眼着；那亲切的教诲，热情的鼓励、严厉的批评萦绕在我耳际。老师啊老师，您是辛勤培育我们的园丁，您是带我们去遨游知识海洋的快艇，您是舍己为人的粉笔，您是无私奉献的蜡烛，您是总之，您真是太伟大了！想着想着，我把那束开得最艳最艳的野了这只笔筒里。
老师，今天是9月10日教师节，是您的节日。我虽然没有买什么贵重的礼物送给您，但我希望这束野能消除您身心的疲劳，给您带来温馨和欢乐，也希望这束野能传递我对您深深的问候：“老师，您辛苦了。！
教师节的礼物作文篇6
白，如奶汁一样。
教师节的前一天，同学们在谈论教师节给老师送个什么精美
的小礼物，有人说送鲜花，有人说送贺卡……应有尽有。可11
岁的佳佳却为送什么礼物而犯愁。
9月10日——教师节，天刚蒙蒙亮。佳佳就起床了。这天清
晨，天上的云淡淡的,清新的空气中透出一丝凉意.佳佳背着书
包,穿着蓝色的校服.戴着鲜新的红领巾,飞快地向学校走去.路
上的佳佳心里老想着给老师送一个怎样称心如意的礼物。
一阵风吹来，路旁的九月菊发出一丝淡淡的香味，这引起了
佳佳的注意，佳佳走到菊丛中,蹲下来,仔细的想了想，九月菊
虽然不美，但它生命力强，百花凋谢，它依然开放，这不象是我
们的老师吗？于是，她挑选野花,她选了又选,挑了又挑,好不容
易才摘了一束花,她抓住,哼着歌儿来到了学校.
来到学校，她悄悄地来到老师办公室，发现办公室里没人，
她感谢老天爷帮了她一个大忙。她又向窗户里透视，轻轻地推开
窗门，发现老师的办公桌上只有几件非常普通的东西，右角放着
一个地球仪和一个台历，台历上正翻到了九月九日这一页，桌面
上还有一本未改完的作业本，本子上面的叉和勾记录着老师的点
点滴滴，上面还有一盒老花眼镜，老师为了我们一整夜没合眼，
付出了多少心血啊，上段还有一个小笔筒，佳佳小心翼翼地把菊
花插在了笔筒里面，边插边想着，心里面也对老师有无比的感
激，笔筒里的几束鲜花不时散发出一阵阵浓郁的芳香,弥漫了整
个办公室.她看着这些鲜花,心里默默地说:"花儿啊,你是我们一
个个学生的化身,请你把我们对老师的全部敬意和祝福带给我们
亲爱的老师.小姑娘还想到了一会儿老师看到这些一定很高
兴,想着想着,小姑娘脸上露出了一丝笑意. 阳光透进屋子里，
把鲜艳的鲜花照得发光，照得佳佳出了灿烂的微笑，这个画面是
教师节的礼物作文篇7
汉语是我们学校的选修课，我的学生来自大学预科班（高中部）以及大学部的各个专业。根据汉语学习时间长短及学生的年龄阶段，汉语课分为三个层级，共四个班，课堂教学及相关的文化活动都由我一个人负责。每堂课的最后几分钟，我都会给学生们播放介绍中国文化的短片，学生们都特别感兴趣。九月初的一天，班上的一个女生下课后递给我一份小礼物，有点害羞地祝我教师节快乐。我一下子愣住了，后来听她解释才明白，我前两天给他们播放宣传片《孔子》时曾提过中国的教师节，这个有心的小姑娘居然记住了。这份意外的礼物让我格外感动，也让我对墨西哥的教师节充满了好奇与期待。
墨西哥的教师节是每年的5月15日，由于教师节当天师生放假，所以庆祝活动从前一天就开始了。14日一早，节日的气氛就像当地的气温一样，骤然升高。学生们一下课就热情地围过来，轮番跟我行贴面礼，争先恐后地把礼物塞到我手中，西班牙语、英语、汉语混杂着祝我“教师节快乐！”
一般来说，墨西哥学生会把自己亲手制作的礼物送给老师以表达对老师的尊敬与感谢。女孩子们喜欢送自己亲手烘焙的面包和甜品，美味可口的食物用五颜六色的袋子装好，再扎上漂亮的蝴蝶结，看着就很诱人。男生们一般会送巧克力或自己制作的小工艺品，这些礼物并不贵重，但承载了学生满满的爱和敬意。手工制作的礼物更能传递内心的祝福和真挚的感情，因此也更加触动人心。
正当我欣赏学生的礼物时，校长秘书抱着一个盒子走了进来，微笑着递到我手里，说是学校送给我的节日礼物。我解开海蓝色的缎带，盒子里是一本装帧精美的彩印***书――双语版《墨西哥文化概览》。我还没来得及说声谢谢，同事Monica的邮件就跳了出来：“Sandy，礼物看到了吗？校长亲自委托我为你准备节日礼物，我精心挑选了很久，希望你喜欢……”校长竟然如此关心一位实习汉语教师，实在让我受宠若惊。同事告诉我，去年学校送给汉语教师的礼物和其他人一样，是一棵苹果树，但对于几个月之后即将离开的我来说似乎不太实用，所以他们特地挑选了这本书。我小心地抚摸着印着陀螺***案的书籍封面，心里一阵温暖。
教师节当天，按照惯例，校长邀请全校教师一同进餐。我特意穿了一件纯白色、绣有梅花的旗袍：一则端庄正式，符合汉语教师的身份;二来漂亮新奇，可以借机展示中国的服饰文化。一进大厅，就看见校长身着笔挺的西装笑盈盈地在迎接每一位老师。他一看见我，便热情地走过来，一边热情地拥抱，一边不停地夸赞旗袍漂亮。
宴会正式开始，校长首先以轻松幽默的口吻致谢，感谢各位老师一年来的辛苦付出，为学校做出的巨大贡献及取得的卓越成绩。讲话结束，礼物一一送到每位教师的面前，一旁的乐队开始演奏欢快的乐曲。拆礼物的声音、碰杯祝福的声音、刀叉轻碰餐盘的声音以及悠扬的乐声在宴会厅里交织成一片欢乐的海洋，每声欢笑、每份喜悦都是波光一层、浪花一朵。
宴会结束时，教学处的领导走过来向我祝贺、道谢，感谢我近一年来为学生的汉语学习做出的努力。说到两个月后的离别，他的声音突然低了下来……我鼻头一酸，忍不住想落泪。和我关系最要好的德国同事看出了气氛的变化，立刻笑眯眯地拉过我，变戏法似的拿出一个漂亮的小包送给我。我想起来我曾夸过她的小包漂亮，她便悄悄记了下来，特意买了一个一样的送我。我的心里又是一阵感动。
天下没有不散的宴席，再美好的相聚终究要离别，但那些祝福早已蓄满我的心房，足够我用接下来的时光慢慢回味、细细思量。
这是我作为一名对外汉语教师在墨西哥度过的第一个教师节，仅此一次，却带给我异常深刻的感动和思考。我们的教师节，更多的是向教师表达郑重的敬意与谢意，彰显的是尊师重道的传统美德。而墨西哥人民热情、乐观，喜欢抓住一切机会制造惊喜和乐趣，他们对节日的庆祝也同样如此。墨西哥的教师节轻松活泼，更加注重个人体验。学生亲手制作的礼物虽然简单，但却是用心完成的，表达的是最质朴的情感;学校的宴会虽然平常，但却拉近了教师们心与心之间的距离，大家能够共同分享喜悦与甜蜜，感受学校大家庭的温馨和友爱。
教师节的礼物作文篇8
教师节礼物推荐1：派克纯黑丽雅格子纹墨水笔
教师节礼物推荐1：派克纯黑丽雅格子纹墨水笔
参考价格：328元
金属拉丝笔基、内胆黄铜、闪亮铬笔帽和纯黑丽雅笔身，时尚优雅，质感非凡;推拉式吸墨器、不锈钢镀铬笔嘴、做工考究细腻;精致格子纹配以圆锥笔身造型使得笔的触感极佳，手感妥帖，书写流畅。
教师节礼物推荐2：汝窑功夫茶具(礼盒装)
教师节礼物推荐2：汝窑功夫茶具(礼盒装)
参考价格：328元
宋人评青瓷以汝窑为首位。这款汝瓷功夫茶具无过多复杂的雕花装饰，全靠手工拉胚而成的细腻线条，流畅舒展。同时独特开片纹理，使之成为一款可以养的茶具而深得茶友喜爱。
教师节礼物推荐3：德国大拖车纸镇笔筒
教师节礼物推荐3：德国大拖车纸镇笔筒
参考价格：360元
德国Troika的20xx开年力作，顶级不锈钢制作，沉甸甸的重量和精致的质感，让人爱不释手。多格设计，更实用，车轮为回力设计，防滑轮胎。是实用的办公文具、摆设，也是非凡的精美艺术品!
这三款教师节礼物精致优雅，任选一款送给您喜欢的老师，在教师节这一天为他(她)送上一份节日问候吧!
教师节送什么花好呢?其实教师节不一定要送实在的教师节礼物，一束鲜花也能代表着自己的感恩之情。在教师节，不妨给敬爱的老师送上一束代表这特定含义的鲜花吧。
教师节送什么花：非洲菊
教师节送什么花?不想送老掉牙的康乃馨的话，可以送老师非洲菊哦。非洲菊又称太阳花、猩猩菊，原产地为南非。非洲菊花型美观，颜色艳丽，剪枝后可以放在水中三至五天。它的花型虽然漂亮，但香味甚淡，甚至可以说是没香味，不必担心花香扰人。
教师节送什么花：康乃馨
虽然说教师节送康乃馨已经“老掉牙”，但仍然无损它在花中的地位。在欧洲，康乃馨曾被用来***发烧，在伊利莎白时代亦曾被用为葡萄酒与麦酒的香料添加剂，以代替价钱较贵的丁香。另有多个国家以康乃馨为国花：摩洛哥、摩纳哥、捷克、洪都拉斯、土耳其、西班牙。康乃馨的花语有热情、魅力、真情、温馨的祝福、热爱着你、慈祥、不求代价、宽容、伟大，神圣，慰问，很是适合作为教师节礼物。
教师节的礼物作文篇9
教师节的礼物
任佳文
每一次教师节，同学们 都会给 老师送上礼物，有的是用钱买来鲜花、音乐贺卡、钢笔……还有的是亲手制成的贺卡。
明天就是教师节了，我做完作业，就做了几张贺卡，里面有画，也有感 谢 老师、 祝福 老师的语言。
教师节到了，同学们一到教室就会说：“老师，教师节快乐！”说完就陆续送上礼物。同学们大多数是送用钱买来的礼物，只有几个是自己做的，其中包括我，该我送礼物了，我是第一个送上自己做的礼物的，所以有些紧张。因为前面的同学都是送买来的礼物，而且非常精致，而我的贺卡精致都算不上，所以怕老师不喜欢我送的礼物。而结果并不是我想的那样，老师竟比喜欢那些精致的礼物还喜欢，老师还说：“太谢谢你了，我非常喜欢这份礼物。”
我明白了礼物的精致和朴素并不重要，而是要看同学的真心。
指导教师
教师节的礼物作文篇10
一、幼儿园礼仪教育的内容
1.交往礼仪
中华民族是传统的文明古国，很大程度上就是因为古代中国注定人文伦理的培养，并规定了严格的道德规范要求所有人遵守。虽然现在我们不需要像古代那样苛刻地要求幼儿，但是进行一定的道德规范教育还是必须的。幼儿时期的儿童一定要培养起重视文明礼仪的观念，摆脱“小少爷”“小公主”脾气，学习一定的礼貌规范，掌握日常礼貌用语，在家中孝敬父母，在学校尊敬师长、友爱伙伴，学会谦让，与伙伴们和谐相处。
2.生活礼仪
生活礼仪主要包括用餐礼仪、仪容礼仪、公共场所礼仪三方面。用餐礼仪要求幼儿培养节约粮食的习惯，保持桌面、地面等的整洁，不挑食、不抢食、不在喝汤时发出怪声响等；仪容礼仪主要包括保持服装整洁、干净，讲卫生，学会规范的走、站、坐等姿势；公共场所礼仪主要包括了解并遵守公共秩序和交通规则，行走时注意让路，公交车上为老人、孕妇让座等。
3.学习礼仪
学习礼仪主要包括遵守课堂秩序，举手发言，尊重他人意见，观看演出时保持安静、不乱扔垃圾等。
二、开展幼儿园礼仪教育的措施
1.从细节入手，开展一日活动，将礼仪教育落实到日常生活中
幼儿从早上进入幼儿园开始，要进行学习、进餐、睡觉、游戏等一系列活动。幼儿园教师应该针对日常生活的每个环节，从细节入手，引导学生认识到规范的做法，并针对幼儿容易出现的不规范行为提出更加具体、细致的要求，引导幼儿进行改正。例如可以要求幼儿在校园内主动与教师、同伴打招呼，进餐时按照一定的步骤、注意桌面的整洁，自觉收拾餐具，养成擦嘴、漱口的习惯，便后洗手，不小心踩到别人要说对不起，麻烦别人要说谢谢，睡觉时间不影响他人等。
2.在幼儿的游戏活动中融入礼仪教育
我国著名教育学家陈鹤琴曾指出：儿童生来都是好玩的，是以游戏为生命的。儿童在游戏时，往往会将积极性、参与性、主动性发挥到极致。因此，对于一些包括社会道德观念在内的礼仪规范，都可以通过设计游戏让儿童参与进来，在游戏中受到教育和启发，这种形式往往起到事半功倍的效果。例如，教师可以通过设计体育游戏《跟不倒翁做朋友》，通过让幼儿把不倒翁当做伙伴，邀请不倒翁做游戏、请不倒翁到家里做客、与不倒翁一起吃饭等，要求幼儿在游戏过程中一定做到礼貌、谦让，使幼儿初步理解“你对朋友好，朋友就会对你好：你对朋友不好，朋友就会对你不好”的道理，提升他们的礼仪交往能力，同时还可以培养幼儿机智、活泼、外向的性格。再比如幼儿园教师在培养儿童谦让精神的时候，可以让幼儿对《孔融让梨》的故事进行角色演绎。教师首先提出孔融遇到的问题，倾听幼儿园儿童的回答，然后引出游戏。随后让儿童各自扮演角色上演孔融让梨的故事，最后启发儿童进行讨论，得出同伴之间应该礼让的结论。通过游戏这样的教育方式，既可以使幼儿玩得有积极性、玩得有水平，又能收到较好的教育效果，可谓一举两得。
3.开展文明礼仪教育的主题活动，让幼儿在集体活动中掌握文明礼仪
在群体生活中，儿童往往容易受到周围环境潜移默化的影响，不自觉地掌握文明礼仪，养成良好的行为习惯。例如，幼儿园教师可以通过组织幼儿诵读《弟子规》，教育幼儿如何孝顺父母、诚实守信、尊敬师长、友爱伙伴，如何读书、学习、做事等；通过开展“学礼貌用语，做文明少年”活动，培养幼儿的说话习惯，教授幼儿文明用语，让幼儿在日常生活中随时使用；通过开展“孝敬父母”活动，要求幼儿回家为父母做捶背、收拾碗筷等力所能及的事情，培养幼儿从小养成关心父母的习惯；通过开展“快乐学礼仪”活动，从培养幼儿“站、坐、蹲、走、递、接”等基本动作开始，进行规范的指导、训练，经过一段时间的坚持教育，使幼儿养成良好的文明行为习惯。
在开展主题活动的同时，适当进行一定的评比、奖励，对表现好的幼儿进行部分物质、精神奖励，激励获奖的幼儿再接再厉，没有获得表扬的儿童继续不断努力，提高礼仪教育的成效。
4.引导家庭参与，紧密配合共同进行礼仪教育
幼儿的主要时间都是在幼儿园内，另一部分时间则基本上都是与家长在一起的。为了让幼儿礼仪教育更好地进行并保持其持续性，必须让家长配合幼儿园教师的礼仪教育工作。幼儿教师应通过举办幼儿礼仪讲座、电话、当面交流等形式，向幼儿家长宣传幼儿礼仪教育的重要性，让家长重视礼仪教育并积极配合幼儿园的工作。在家庭生活中，家长应该像幼儿教师一样随时教育幼儿，对幼儿的不规范行为及时作出提醒，并促使其改正。同时，家长一定要做好模范榜样作用，一言一行要符合文明礼仪规范，这样可以让幼儿在模仿的家长行为时习得文明礼仪规范。
5.在中外节日里进行礼仪教育活动
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