学文网设备维护研究论文篇1
液压设备专业性特别强。除了要求技术管理人员具备较深的专业知识和丰富的现场经验外，而且还要求维修人员有较高的素质，这些人员必须经过液压专业知识的培训才能上岗，且必须熟悉本区域的设备结构和系统原理，掌握系统动作顺序及各主要元件的作用、故障诊断及处理方法，以及元件的维修方法和使用要领。只有拥有了这样一支专业化的维护与管理队伍，才能从根本上保证液压设备的正常运转。
二、严格遵守设备规程和工艺纪律
（一）严格按设备要求选用油品。每个液压系统对其工作介质的特性都有特殊要求。如不按规定选用，会给设备带来重大损害，甚至造成设备事故。所以只有选用符合要求的工作介质，才能达到预计的设备能力，并使设备稳定、可靠地运转。
（二）严格按设计规定和工作要求调节液压、系统的工作压力、速度、温度、流量等参数。为防止发生意外故障，严禁设备脱离设定参数运行。如确实需要对原设定值进行调整，必须对整个系统进行核算，以确定是否每个部位都满足参数调整后的要求。
三、严格巡检制度，健全巡检记录
巡检可及时发现设备故障及隐患，避免事态扩大，减少事故损失。除电气连锁保护外，巡检是保证液压设备正常运转的又一重要手段。巡检记录是故障处理、事故分析、设备总结的主要依据。巡检记录主要包括以下内容：
（一）泵运行状况记录
包括泵的压力是否平稳，泵体温度有无骤升，有无异常振动、响声，有无泄漏等。如有异常，应立即停机检查处理。
（二）油箱液位记录
可以通过液位变化及时发现系统有无泄漏及是否进水等情况。
（三）油液温度记录
液压、系统对油液温度都有较严格的要求，如果温度超过了规定的范围会给设备及油液自身带来不利影响。这样就会影响设备的正常运作。
（四）过滤器污染情况及更换记录
液压系统能否正常工作，油液清洁度是一个十分重要的指标。油液清洁度超标会直接造成滑阀卡死、元件磨损加剧、系统中的轴承烧损等。油液的污染情况可从油品检测中得知，也可从过滤器运行状况及更换频率直观地反映出来。
（五）重点部位的压力、流量记录
大型液压系统点多面广，各点的技术要求不同，只有保持每个点的参数正常，尤其是重点部位的压力、流量等参数，才能保证系统正常运转。
四、做好点检定修
点检是指专业技术人员或有经验的技术工人对设备进行有目的、有重点的检查。主要针对巡检反映出来的问题或重点部位，分析、确定问题的严重性及发现一般巡检未发现的设备隐患，提出处理方案。点检既要全面细致。又要有的放矢，做到防患于未然，减少检修停机时间。
点检人员除依靠专业知识和丰富的经验外，还有必要配备一些专业设备。如便携式测压表、便携式油液污染检测仪、红外点温计等，以做到判断快速、准确。五、加强油品管理
加强液压系统的油品管理是控制油液污染和保证系统正常工作的又一重要手段。
（一）严格按系统要求选用油品
并建立用油档案，反映油的牌号、初装数量及换油情况。
（二）建立油品检验制度
***油品要定期化验或根据现场情况随时化验，发现不合格项要立即处理；新油入库要检验，严禁不合格油品入库。
（三）做好油品现场管理
现场加油一定要对清牌号，必须使用滤油机加油并保证吸油管等洁净，以保证油的清洁度；油品要分区存放、数量充足、标识清楚，做到专桶专用，以免造成油品混号。
（四）空气(压缩空气)对油的污染也应引起注意
如油液系统的油中含有大量空气会对液压元件造成气蚀危害，使液压系统工作不稳定。如果系统的压缩空气直接作用于压力罐的油表面，压缩空气的洁净度又未达到要求，就会给油带来大量的水和颗粒杂质，造成油严重污染。
六、做好备件管理
液压备件的管理要做好以下几点：
（一）做好备件的名称、规格、型号、产地、公司名称的登记统计工作，做到准确无误，这是备件管理的基础。
（二）保证备件数量和质量；合理库存，减少备件占用成本；存放有序、齐整，标识清楚、准确，减少领用时间。
（三）定期检查，降低备件不合格率。备件要定期检查，发现不合格备件应立即修复或更换，以确保库存备件的合格率达100％。
设备维护研究论文篇2
关键词：设备更新；整数规划；经济决策；Lingo
中***分类号：TU992.3 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2015）018-000-02
一、前言
建筑设备更新是建筑企业生产发展和技术进步的客观需求，对建筑企业的经济效益有着举足轻重的作用。所谓建筑设备更新是指对在技术上或经济上不宜继续使用的建筑设备，用新的设备更换或用先进的技术对原有设备进行局部改造。或者说是以结构先进、技术完善、效率高、耗能少的新设备，来代替物质上无法继续使用，或经济上不宜继续使用的陈旧设备。随着建筑行业的发展，如何合理有效的进行设备更新使建筑公司利益最大化，已成为建筑行业研究的一个重要课题。同时也吸引了大批学者对建筑设备更新进行研究，得到了许多好的研究成果，详见文献[1-4].
本文首先讨论在第一年年初购买设备，之后每年仅购买一台设备的情形，且不考虑设备的折旧与收益，建立建筑设备更新问题的简化模型，并结合假定数据，应用该模型借助Lingo对问题进行求解。其次，在此基础上，进而假设某企业在研究之初就有一台运行若干年的旧设备，通过对建筑企业盈余、设备的运行维护费用、设备更新的购置费用、变量的约束等方面分析，建立建筑设备更新的一般性模型。最后，分别针对具体数据，利用建立的模型，采用Lingo软件进行高效求解。
二、设备更新问题的整数模型
（一）设备更新问题的简化模型
1.模型的建立
（1）模型假设
1.第一年年初将购买p台设备。
2.每年能够购进q台设备，或者不购买。
3.旧设备的折旧费不予计算。
4.每台设备的运营维护成本仅与设备服役年限有关。
5.不考虑每台设备的运行收益。即，我们只考虑设备的购买与运营维护产生的费用，且使其最小的企业运作方案。
（2）问题分析
设第i年初购进设备的单价为ai（i=1，2，…，n），引入0-1变量xi（i=1，2，…，n）表示是否要购买设备。
从而在计划年限内设备的总购置费用为：。
企业成本支出的另一部分是，由设备服役当年产生的运营维护费用。首先，只要有设备在役运行，设备产生的维护费用是每年都要支出的，且计划年限内总维护费为每年产生的维护费用之和。而后，我们考虑一年内，第i年的设备维护费取决于设备的使用年限j（1≤j≤i ）。设bi（i=1，2，…，n）为设备使用时段（ j-1）～ j年的维护费用。下文中，为表述方便，把设备使用时段为（ j-1）～ j年统一记设备使用年限为 j年。表1给出的是每年可能产生的维护费用情况。
根据表1的分析，我们可以得知，第i 年产生的所有可能维护费用取决于年份i 的取值。而届时产生的实际维护费用取决于实际使用年限 j。从而引入0-1变量：
若j≤i 时，yij的值为0或1，其实际意义为，在第i年设备的运行时段为j年或不是j年，当在第i年设备的运行年限为j年时yij=1，否则yij=0。进而，得到计划年限内的总的运营维护费用为，同时，显然有。由于设备的运行年限应该在购进设备的年份以后，我们发现xi与yij之间存在着制约与守衡的关系。它们的关系可以表述为，当xi+1为0时，在第i+1年不购买新设备，此时，设备的运行年限应该为第i年的运行年限加1。当xi+1为1时，第i+1年设备的运行年限为1年。
把上面的逻辑关系，用数学表达式描述为：
综上，我们可以得到下面的规划模型：
2.模型的应用
下面，我们假定了某一建筑设备5年的运营费用的具体数据，为了简化计算假定p=1， q=1应用建立的整数规划模型，采用Lingo软件[8]进行编程求解。
表2 某一建筑设备5年的运营费用
购买时间（年） 第1年 第2年 第3年 第4年 第5年
设备单价（万元） 10 13 15 18 20
设备使用年限 0-1 1-2 2-3 3-4 4-5
维护费用（万元） 4 7 8 10 16
由于篇幅有限，这里不再赘述求解该问题的Lingo软件代码，只给出软件运行的结果以供参考，更多关于Lingo软件的详细的内容，可以参阅文献[8]。
研究期限内目标函数的最优解为55，即5年内的设备更新成本支出最小为55万元，目标函数的最优解在x1和x4等于1时取得，即在第一年与第三年年初购进新设备。
（二）设备更新问题的一般模型
在前述中，简化模型中的假设3、假设4与假设5都是为了引入我们要分析的问题和方便计算所设定的。这些假设的引入，会导致简化模型求解实际问题时，可能造成求解不精确的问题，即所求解不是最优结果。为了进一步改进所提及模型，我们将这些假设去掉，建立一般模型。
1.模型的建立
在去掉假设3、假设4与假设5的同时，将假设2修改为：在考虑的时段内，第一年初企业已经拥有了一台运行了m年的设备。通过对建筑企业盈余、设备的运行维护费用、设备更新的购置费用、变量的约束等方面分析，建立建筑设备更新的一般性模型。
（1）企业盈余
因为，每台设备为企业创造的收益，不仅与讨论的年份i有关，还与该设备在年初的役龄j有关。役龄，即设备投入生产，服役的年限。在简化模型中yij表示的是第i年末设备的役龄。在当前讨论的问题中，我们将yij的含义设定为：表示第i年运行的设备的役龄。当yij=1时，表示第i年运行的设备的役龄为j。进而，在第i年，j的取值范围是区间[0， m+i-1]。设dij表示第i年役龄为j的设备为企业创造的收益。则研究年限内企业总的收益为：。
（2）设备的运行维护费用
同（1），设备的运行维护费用不只是与设备当前运行的年份i有关，还与设备的出厂年份有关。我们把出厂年份等价的转换成设备役龄。设bij为第i年役龄为j的设备的运行维护费用，则研究年限内设备的总维护费用为：。
（3）设备的购置费
设cij为第i年初卖掉役龄为j的旧设备所得的折旧费。引入0-1变量zij，当zij=1时，表示第i年初旧设备的役龄为j，当zij=0时，第i年初旧设备的役龄不是j，表示。从而，对于第i年来说，j的取值范围区间为[1， m+i-1]。则研究的年限内设备总的购置费用为：，这里的ai和xi的含义与简化模型的一致。
（4）变量的约束
从上面的分析中我们得知，初始情形与yij的含义发生了变化，这直接导致模型中的对应约束条件也发生了相应的变化。直接反应为yij与xi的制约关系上，故把相邻两年设备的约束改为：
此外，由变量yij与zij的含义，它们的逻辑关系是，第i+1年的初设备的役龄为第i年在役设备的役龄加1，故：
通过上面的分析，我们可以得到建筑设备更新问题的一般性规划模型：
2.模型应用
现假设我们研究的年限为n=5，第一年初企业已经拥有一台役龄m=1的设备，由左表3给出其余各项参数
由Lingo求解的结果得知：目标函数取得最优解为43，即在研究期限内，该企业的最大收益为43万元。变量x的取值情况是：仅x2取1，即只在第二年初卖掉役龄为2的旧设备，购买新设备。
三、总结
本文建立建筑设备更新问题的非线性0-1规划模型，并针对具体的数据，应用优化建模软件Lingo高效求解技术，进行模型求解，得到了正确的结果。在建模过程中，阐述了建立静态规划模型的关键技术和具体方法。优化建模软件Lingo的高效求解，使得我们对研究的问题进行优化和延拓，这也正是本文创作的初衷。研究建筑设备更新问题，不论是采用动态规划模型，还是运用***论中的最短路问题，建模以后都要设计对应的算法，即逆序算法与Dijkstra算法，同时还必须用程序语言对算法进行描述，以实现问题的求解。本文建立的模型缺点有两方面，其一是模型应用后，求解的结果是预测性的。这是由于研究期限内的各项数据都是假定的，必然导致计算的结果与实际有一定程度的偏差；其二是我们在研究问题时，为了简化计算，计算的前提都是一台设备，必须指出的是，把这个模型推广到多台设备或多种决策的情况，并不是一件困难的事。
参考文献：
[1]李天民.设备更新问题的动态规划解法[J].系统工程，1987，5（3）：52-59.
[2] 阮豫红.设备更新问题的运筹学模型[J].机械管理开发，2003.
设备维护研究论文篇3
关键词：LW10B-252六氟化硫断路器 检修与维护 处理手段
中***分类号：TM5 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2012）10（a）-0064-01
随着我国的经济快速发展，人们的生活水平在一定程度上也有了很大的提高，一个国家的发展的好坏绝对离不开安全可靠的电力事业，电力已经离不开我们的现实生活，以及日常的生产生活工作，尤其是是否能够持续供电的问题更是我们当前需要研究和保障的一个重要课题，同时为了适应时代的发展我们的设备也需要快速的进行更新。选择可靠性高，维护性小或者不需要人工进行维护的开关设备是我国今后电网改造发展中的必然趋势，对这样的类型的典型设备我们的检测与维护的手段也要跟得上时展的脚步，这样才会使得我国的电网在改造的道路上更加的平稳发展，本文就针对新型的LW10B-252六氟化硫断路器检测以及维护做具体的分析研究的介绍。
1 LW10B-252六氟化硫断路器
所谓的LW10B-252六氟化硫断路器就是由我国的河南省平高电气公司开发研制的新一代产品，该断路器是利用六氟化硫气体最为介质和绝缘介质的一种断路器，其实我国早在20世纪初就已经接触六氟化硫这种气体并将其利用在断路器上，这种气体具有非常多的优异特性，当我们使用这种断路器的时候，在电压和电流的参数方面远远的高于压缩空气短路器以及少油断路器。而且这种断路器还具有体积小的特点，并且在使用的过程中不需要很高的气压和过多的串联断口，这样我们在使用的过程中就减少了占地的面积，还可以三相电气联动的进行操作，大大的提高了工作的效率，同时LW10B-252六氟化硫断路器还具用稳定，声音小，磨损少，并且具有很高的可靠性，这些优异的特点也奠定了LW10B-252六氟化硫断路器在国家电网改造的过程中具有很大的优越性。但是我国在大量的使用这种断路器的同时，也对我们的检测与日常维护的手段进行了考验，为确保这种断路器能够平稳的投入使用，我们要把检测与维护放在首位，下面我们就介绍一些LW10B-252六氟化硫断路器在日常检测与维护方面的一些具体做法。
2 LW10B-252六氟化硫断路器的检测与维护
2.1 日常检查
目前我国使用的LW10B-252六氟化硫断路器总体来说，运行的还是比较稳定，但是我们还是要每天进行检查并做好记录工作，这样便于及时发现问题，并作及时的处理。我们要对刚刚投入使用的断路器进行重点的检查，因为这个时候往往就是事故的多发阶段，在日常的检测中我们主要对液压机构的额定压力做检查并做好记录，还有就是加热的回也要进行检测，尤其是在冬天的时候，因为冬天的时候气温过低就会造成零件局部的冻裂现象。这样就会导致有漏油的问题发生，我们每天还要清理断路器，避免灰尘过多造成设备不能进行正常的工作，总之，日常的检查工作是必不可少的一项工作，只有每天关注这些小的问题才会避免日后大的问题出现。
3 断路器的检修
经过我们的科研人员不断的研究表明，LW10B-252六氟化硫断路器本体出现故障的情况并不多，而且出现的问题一般也比较容易解决，在日常的工作中配用的液压机构出现的问题比较多一些，这就需要我们在检测的过程中做重点检查工作，但是由于我们目前对新型的断路器的检修检验缺乏，当断路器一旦出现内部的问题我们要想自行处理现在还是存在一些难度，出现这样的问题时我们目前是由厂家进行协助我们修理的，所以说我们的检修和维护的工作重点应该向液压机机构的检修以及故障的排除方面做重点的研究，对断路器的检修还要对油泵做检查，看是否存在频繁的打压等现象发生，经过我们日常的检查总结出的检验表明，频繁的高压力开关下部的阀口间就会产生异物，同时还会造成尼龙垫的密封面造成部分的损坏等现象发生，这时我们要想处理这些问题就要对断路器的内部结构非常的了解才行，我们要进行解体的检修，依次的拆开部件并且要按照顺序摆放好。然后把拆下来的部件用清洗的液压油来进行清洗，而磨损过大的部件也要定期的进行更换，这样才达到拆装下来的目的，对断路器的检修工作是非常的繁琐，同时也不易操作，这就需要工作人员们一定要做好日常的维护的工作。
4 断路器的维护
断路器的维护主要体现在设备的日常更新与替换的工作，断路器在日常的工作中避免不了零件的损坏或老化，这就需要我们要及时的进行维护，要想做好日常的维护工作。我们首先就要准备好日常的常用零件，例如脚垫和钢球等等。同时我们的备品零件的规格以及质量也一定要保证过关，在更换相关零部件的时候我们一定要按照相应的规格、型号和***纸的相应结构***进行更换，这样我们在日常的维护中就大大的缩短了时间，同时还能充分的保证检修的质量，我们在准备的备品和备件的时候一定不要追求数量的多少，而应该追求多而且全，并且我们一定要明确哪些部件经常损坏，哪些部件不易损坏，以此来作为储备的依据，对于经常运行在液压油中的机构部件，我们要把这些部件保存在液压油中防止腐蚀，同时要对这些备品零件做定期的检查与维护工作，保证他们能够随时的投入到使用当中，日常的各种全面的维护工作是保证断路器正常运行的有利保证。
5 结语
在目前我国使用的断路器中，LW10B-252六氟化硫断路器在结构以及生产工艺上目前都是比较先进的，在我国的同行业内都是处于非常的领先地位的，这种断路器是在我国未来能够取代进口设备的有利保障，在我国的电网改造的过程中有力的支援了我国电力系统的改造设备，但是目前的研究结果表明，这种断路器运行使用的时间并不长，在检测以及日常的维护工作的经验还存在许多不足。LW10B-252六氟化硫断路器的检测以及维护我国目前许多企业所掌握的技术还是非常的浅薄，只能对简单地问题进行检修，但是我相信这种断路器的大量使用必然会让我们对它的了解越来越深，这样才会让LW10B-252六氟化硫断路器在未来的电力建设中成为不可或缺的一部分，并充分的解决我国电力系统建设的有关问题。
参考文献
设备维护研究论文篇4
【关键词】 机电一体化技术;学习领域;课程设置
一、专业课程设置流程
此专业的课程设置是根据高职院校此专业毕业生所从事工作的调查，从而进行分类和比例分析，在工作岗位的基础上规划出其典型工作任务，然后分析此专业从业人员需要的专业知识、专业能力和综合素质，划分其行动领域，从而转化为在校学生的学习领域，确定课程设置和教学内容，使该专业的学生在学校所学习的专业技能和不断提升的综合素质能够与就业单位实现零差距对接。其课程开发流程如下***所示：
***1 课程开发流程
二、学习领域课程方案的设置研究
根据典型工作任务六要素的相似性，机电一体化专业地铁机电设备维护方向的行动领域可以化为地铁机电设备的操作和地铁机电设备的安装、调试、维护、管理、故障诊断与排除两个行动领域。在此基础上，将其行动领域转化为学习领域。“学习领域”方案的出台，使得职业院校学生能够将企业需要的技能系统的在学校来完成。学习领域的确定更加重视分析能力形成的各种要素，如智力水平的提高、心理素质的培养和良好职业态度的形成。“学习领域”课程方案正是基于能力观而进行设计的。
1、学习领域的设置原理
学习领域的设置以地铁机电设备工作岗位为基础，同时是学习情境设计的前提。其设置时需要考虑前后关系。如下***所示。
***2 学习领域方案设计原理
2、学习领域的确定
学习领域的确定要基于地铁机电设备维护方向的工作要求，从教学的角度分析学习领域要考虑学习的当前意义、未来发展意义、学生知识接受程度、学生能力提升成都、课程理论结构。同时要考虑是否满足学生从事地铁机电设备维护方面的能力要求。学习领域确定如下表1：
表1 学习领域的确定
行动领域 学习领域
地铁机电设备的操作 地铁机电设备的应用与维护
机电设备的安装、调试、维护、故障诊断与排除 电机与电气控制技术
传感器及检测技术
单片机应用
电工电子技术
可编程控制器应用
液压与气压传动应用
制冷与空调
自控原理应用
机电一体化技术与系统应用
低压配电技术
机电设备故障诊断与维修
三、学习领域的实施
地铁机电设备维护方向学习领域的课程方案在实施的过程中应该结合学校的教学设备、师资力量等对学习领域的实施做符合实际条件的调整。其学习领域实施应该遵循以下原则：其一，必须以地铁机电设备维护的就业为导向。其二，要为学校课程标准的制定提供纲要和制定规范。其三，要考虑未来的发展方向，使学生所学知识能为以后可能的继续学习提供基础。实施中应该符合从易到难、从简单到复杂、从基础到专业的原则。可以按照下***的原则来实施。
***3 学习领域的实施
四、结语
在企业用人和高职院校培养脱节的情况下，本文以就业为导向，在工作岗位确定的基础上，给出了学习领域设置的思路，针对地铁机电设备维护方向确定了学习领域需包含的内容，对地铁机电设备维护方向学习领域的实施给出了合理的方案，符合该专业学生的学习和就业要求，对促进职业教育课程设置的研究具有借鉴意义。
【参考文献】
[1] 姜大源，吴全全.当代德国职业教育主流教学思想研究――理论、实践与创新[M].北京：清华大学出版社，2007.
[2] 申文缙.基于“学习领域”课程方案的德国职业教育教学大纲研究[D].天津：天津大学，2007.
设备维护研究论文篇5
【关键字】 有线电视 传输机房 维护 管理
前言：对于有线电视传输机房来说，其本身往往具备着线路多、接点多的特性，这就使得有线电视传输机房往往因此较为容易出现各类问题，而为了保证相关问题不会影响广播电视信号的安全播出，正是本文就有线电视传输机房的维护与管理展开具体研究的原因所在。
一、有线电视传输机房的常见问题
在本文就有线电视传输机房展开的研究中，我们首先需要深入了解有线电视传输机房的常见问题，而结合相关文献资料与自身工作实际，本文将这一问题概括为设备老化、调制器控制不当、配线系统处理不当等三方面。
1、设备老化。对于有线电视传输机房来说，设备老化是其最常见的问题形式，而这一问题就直接威胁着有线电视传输机房的电视信号安全播出。虽然我国当下有线电视传输机房大多都制定了相应的设备更换制度，但很多时候受工作人员不了解设备的情况影响，设备老化问题还是频频出现[1]。
2、调制器控制不当。对于有线电视传输机房来说，调制器的控制不当同样属于其存在的常见问题之一，这一问题很容易导致电视画面出现***像轮廓模糊、画面偏白等电视播出问题的出现，由此可见调制器控制不当问题的严重性。
3、配线系统处理不当。除上述两方面问题外，配线系统处理不当同样属于有线电视传输机房的常见问题，这一问题主要体现在相关设备配线不合格引发的设备寿命降低方面，这也威胁着有线电视传输机房的电视信号安全播出[2]。
二、有线电视传输机房的维护
在简单了解我国当下有线电视传输机房常见问题后，我们就需要深入了解有线电视传输机房的维护，结合自身实际工作经验，本文将这一维护概括为前端调制器的调制、机房电源和线路的维护两方面。
2.1前端调制器的调制
对于有线电视传输机房的前端调制器调制维护来说，相关工作人员需要通过专业设备保证电视画面的亮度、线条对比以及色彩饱和度在前端调制器调制下实现最好展现，比利时巴可调制器就属于前端调制器调制中应用较为频繁的专业设备。
2.2机房电源和线路的维护
除了前端调制器的调制外，机房电源和线路的维护同样属于有线电视传输机房的常见维护手段。在有线电视传输机房的电源维护中，相关工作人员需要应用1：1隔离变压器、抗干扰能力较强的稳压电源、相关后备电源保证有线电视传输机房电源的稳定工作；而在有线电视传输机房的线路维护中，相关工作人员需要较好保证有线电视传输机房所用线路的整体质量，并避免连接线的随意代替使用现象出现。此外，有线电视传输机房接地线的维护也需要引起我们重视，保证接地线在发挥自身功用的同时不影响有线电视传输机房设备稳定运行与信号传输，就是这一维护的关键，而为了实现这一目标尽可能降低接地线网接地电阻就属于较为有效的措施之一[3]。
三、有线电视传输机房的管理
在简单了解有线电视传输机房的维护后，我们还需要深入了解有线电视传输机房的管理，结合自身工作实际本文将这一管理概括为设备定期检测和维护、完备的管理制度建立两方面。
3.1对设备定期检测和维护
对于设备定期检测和维护来说，有线电视传输机房本身需要具备完善、科学的设备检测制度，相关工作人员也需要严格遵守制度做好设备的年检、季检、月检等工作，这样才能保证出现问题或问题隐患的相关设备得到第一时间处理。
3.2建立完备的管理制度
对于完备的管理制度建立来说，这一制度主要包括值班管理制度c检查维修制度。在值班管理制度中，有线电视传输机房需要制定好人员表避免因闲人随意进出引发的设备问题，值班人员本身也需要具备一定专业素质；而在检查维修制度的的建立中，除了上述提到的相关内容外，工作人员还需要做好国家重大会议、春节等特殊日子前的有线电视传输机房检测工作，这样才能够保证有线电视传输机房更好服务于电视信号的传播。
结论：在本文就有线电视传输机房的维护与管理展开的研究中，笔者详细论述了有线电视传输机房的常见问题，并对有线电视传输机房的维护与管理具体策略进行了深入阐释，希望这一论述内容能够为我国电视节目高质量播出提供有力保证，而为了实现这一目标有线电视传输机房工作人员就必须予以自身工作高度重视。
参 考 文 献
[1]潘劲勇，贾振雷，阮超豪.有线电视传输机房维护与管理的研究[J].中国传媒科技，2013，02：145-146.
设备维护研究论文篇6
关键词：公路隧道；机电设备；故障
引言
根据交通运输部的相关统计发现，截止到2012年，我国的公路隧道一共为8052.7km，其中65%的公路隧道都已经进入养护维修期。由于公路隧道会受到地理位置、管理体制等多种因素的影响，因此，大多数的高速公路设备维护仍然比较分散。这种比较分散的模式，虽然在企业运营初期对维护工作的展开能够起到一定的帮助，但是，随着运营维护管理工作的不断扩大，系统使用时间的不断正常，就需要企业不断的投入大量的人力、财力来对其进行支撑，而这样的情况，也使得企业的运营成本不断增加，难以提高企业的运行效率，造成了一系列的问题。本文从实际出发，结合笔者的工作经验，针对我国公路隧道机电设备故障响应中的问题，从多个角度对故障响应进行了分析，并对故障响应的机制进行了相应的探讨。
1公路隧道机电系统构成
公路隧道机电设备就是为隧道的有效的运营而提供服务的设备，其子系统包含的机电设备见表1。
2国内外故障响应研究现状及存在的问题
2.1国内外研究现状
（1）法律及规范2004年，美国出版了《公路和铁路交通隧道检查手册》，而法国的《劳工法》、《公共建筑规章》中也都对公路隧道机电系统做出了相应的规范，我国则在2003年颁布了《公路隧道养护技术规范》（JTGH12—2003）。（2）管理者对于隧道的养护管理，日本主要采用了5S方法，也就是整顿、清扫、规范、整理以及素养。黄章树采用先进的服务器模式，在能够对远程操作进行支持的基础上，使得各单位能够将相关信息传输到省局养护系统当中[3]。2005年，河南某公司开发了公路机电设备养护管理信息系统，利用设备管理的理论，建立了科学的管理体系，使得设备的养护能够规范化，并使得设备的养护效率得到了有效提升。在该体系当中，具有机构管理、设备养护管理、数据维护等多种功能，使得养护信息的管理问题得到了有效的解决。此外，北京某公司在巡检的基础上对养护管理系统进行了开发，利用数字技术，使得检验过程得到了优化，能够为单位提供可靠的数据。（3）使用者在美国颁布的《公路和铁路交通隧道检查手册》中，对隧道的检测方法以及检测程序进行了介绍，并对隧道的缺陷进行了分类，对于每个分类，该手册还给出了相应的判定标准。2006年，秦岭终南山隧道将RCM分析作为基础，在分析当中引入了预先维修概念的故障分析方法，该方法能够根据故障模式、设备功能等对故障的后果进行分类评估，并按照不同程度的故障后果，对预防的工作进行确定，同时将确定的预防工作在日常的检修当中进行反馈，使得公路隧道机电设备的维护能够得到不断优化[2]。
2.2存在的问题
（1）法律以及国家规范我国虽然已经颁布了相关法规，并提出了具体的养护管理要求，但却并没有对机电设备故障如何响应的内容系统地提及，缺乏一定的针对性，与此同时，我国也较为缺少公路隧道机电设备相关的法律。（2）管理者现如今，我国对于公路隧道机电设备的研究主要在对其维护系统的开发，其内容针对养护管理，但是，对于机电设备故障的研究则比较缺乏[3]。从一些研究当中虽然能够看到对维护的专门研究，但是对于故障响应的检测却没有系统提及。（3）使用者美国虽然颁布了《公路和铁路交通隧道检查手册》，但是在该手册当中并没有对检测之后的诊断进行深入的探讨，而2006年底通车的秦岭终南山隧道虽然提出了将RCM分析方法作为基础，但对于如何实现也没有进行足够深入的研究。
3故障等级划分
故障就是在设备丧失规定功能之后出现的相关现象。种类繁多是公路隧道机电设备的主要特点，除此之外，这些设备受到的影响因素也十分复杂，不同的因素之间还存在着不同的层次，这就需要对系统进行划分，并对子系统进行评判，随后将结果进行汇总，并对整个系统进行综合评判。在本文的研究过程当中，主要将公路隧道机电设备的故障划分为无故障、轻微、中度、严重以及极重五个故障等级，并根据相关的运算得出故障系数，表2为本文研究的故障等级分级。机电设备的故障响应，一方面要从设备本身的角度出发，另一方面还用从隧道的环境、安全等角度进行考虑，因此，实际的故障划分还需要相关部门结合当地的情况来制定[4]。
4故障响应机制
现如今，由于我国比较缺乏对设备故障响应的相关研究，因此就必须建立一套故障检测、诊断为一体的机制，从而实现对故障的快速响应。
4.1响应流程
（1）故障检测日常清洁、标定、检测设备时的车流等都需要进行相应的记录，从而建立完整的检测档案。如果一些内容依靠人力无法完成，则可以通过摄像头等设备对档案进行完善，从而实现系统检测。（2）分析诊断根据设备的寿命、能耗等记录，应对设备从出厂到当前所有的故障都进行相应的记录，并结合现有的记录对其功能做出相应的评估。（3）系统维护根据实际诊断得出的结果，对故障的等级进行确定，在确定故障等级之后，企业应及时安排相关人员对设备进行维修，并确定维修的范围、时间，从而提升维修效率。
4.2故障响应一体化机制
公路隧道系统十分庞大，涉及到很多设备，因此传统的方法已经难以满足现代的需求。本文认为，可以利用互联网技术解决该类问题，可将故障检测、系统维护等内容在一个操作系统中进行综合，包含有信息监测、机电信息查询、分析诊断等模块，此外，在维护模块中还应包含维护的五级界面，对应故障的五个等级。除此之外，在该一体化系统中，还应包含隧道信息修改的模块，从而利用信息系统平台的方式实现故障响应一体化[5]。
5结语
数量大、种类多是公路隧道机电设备的主要特点，除此之外，其中还包含着很多会对故障等级造成影响的因素，可以说，公路隧道机电设备是一个十分复杂的系统，其评定指标的选取会对最终的响应等级造成直接的影响。这就需要建立故障等级划分评价指标体系并不断完善。在本文的研究中，笔者利用互联网的信息平台，实现了响应一体化机制，但是由于篇幅有限，还有很多没有提及到的部分，而对于平台的信息交互，也仍然需要进一步的进行开发。
参考文献：
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设备维护研究论文篇7
[关键词] 三级医院；医疗设备；管理；保养
[中***分类号] R197.322 [文献标识码] C [文章编号] 1674-4721（2012）07（b）-0176-02
先进的、精密的、智能化的医疗设备是医院医疗、科研、教学工作不可缺少的仪器设备，大型的、科技含量高的医疗设备已成为医院等级和医疗水平的一种标志[1]。对于医疗设备的管理和维护，做好医疗设备的维护保障工作，能节约医疗成本，更好的为祖国医疗事业发展做出贡献。本研究主要探讨三甲医院中主要医疗设备的管理方法，报道如下：
1 资料与方法
1.1 一般资料
选择本院2011年1～12月设备科报告并进行仪器设备维修的记录125起，并随机分为两组：观察组63起，其中，手术室设备29起，放射科设备21起，检验科设备4起，其他科室9起；对照组62起，其中，手术室设备30起，放射科设备18起，检验科设备3起，其他科室11起。
1.2 研究方法
观察组使用本组研究方法，对照组则按照常规将所有仪器设备分摊给临床科室，由其进行自主管理维护，出现问题，与设备科联系，进行维修。其中，1～6月设备报修起数为对照组，7～12月为观察组，1～6月实行常规设备管理，7～12月进行设备管理干预，比较两组出现故障后设备科维修成功率和设备科维修的过程。
1.3 设备管理干预方法
1.3.1 加强培训，提高业务技能 对于设备科工作人员进行定期的在岗培训和继续教育，除了学校要加强设备维修技术专业人才的培养以外，医院要结合相关医疗机构为维修技术人员提供在岗培训和继续再教育的机会，鼓励维修人员参加函授和夜校学习，对于最新引进的医疗设备要定期组织维修人员进行交流，相互学习，取长补短[2]。
1.3.2 建立医疗设备档案 对每件新进的医疗设备都进行备案造册，不仅为设备的日常使用提供依据，而且还能为专家对该设备日常工作状态的评估提供依据，同时也为领导引进新设备提供详细的论证，包括仪器设备的临床使用价值、资金的投入、创造的效益等[3]。
1.3.3 定期检查 设备科维修人员定期认真检查设备的安全使用情况，使用中存在的问题及小故障的现场维修，帮助有关科室医务人员掌握设备的主要性能，建立正确的操作规程[4]，本院经验是对于价格超过1万元的设备，由科室进行定期维护和保养，对于价格超过10万元的设备，则有设备科进行统筹管理，并设置专人进行维护，时间上至少要求每月进行维护保养一次，并记录在案，发现问题及时解决。
1.3.4 维护保养工作三级制度 首先日常保养，主要由使用科室成员进行，针对机器表面的污迹进行保洁，做到防火、防水、防潮，保持设备零件的紧固和；一级保养，清除机器内部灰尘，清洁电路板脚的氧化层，相关电位器的清洁以及光学医疗设备光路灰尘的清洁，由使用者和工程人员共同完成；二级保养即预防性维修，更换已达到磨损限度的机械部件，抽样检查一些性能变差的电子器件（电位器、电容、电阻），作为预防性维修提前更换，主要由工程人员完成[5]。
1.4 统计学处理
选择SPSS 13.0软件进行，两组间返修率的比较采用χ2检验，P ＜ 0.05为差异有统计学意义。
2 结果
2.1 两组出现故障后设备科维修成功率
观察组返修率为3.2%，而对照组返修率为38.7%，观察组返修率显著低于对照组（χ2=23.952，P = 0.005）。见表1。
表1 两组出现故障后设备科维修成功率[n（%）]
2.2 两组设备科维修过程比较
观察组通过调试设备后恢复使用的比例显著高于对照组（χ2=3.887，P = 0.049），而通过更换主要部件恢复使用的比例显著低于对照组（χ2=9.126，P = 0.003）。见表2。
表2 两组设备科维修过程比较[n（%）]
3 讨论
良好的保养计划是实施设备保养的前提，是设备全寿命动态管理的重要组成部分。保养计划涉及多方面的实际问题，面临诸多矛盾[6]。本研究比较本院对于全院设备科发生使用障碍并进行维护的事件63起，并通过对进行设备管理干预后发生的62起设备使用障碍进行维修成功率比较。首先加强设备科工作人员的业务培训，提高其实际业务技能，并对所有新进的超过2 000元的新设备建立医疗设备档案，以备及时了解使用情况和为领导提供引进新设备的依据；同时还要求对所有设备按照价格，分责任进行定期的检查，而且制定三级维护管理制度，进行仪器的管理维护，发现观察组返修厂家率显著低于对照组，同时观察组通过调试设备后恢复使用的比例显著高于对照组，而通过更换主要部件恢复使用的比例显著低于对照组。所以通过本组研究，笔者认为对于医院的仪器设备，实施科室与设备科应该共同管理，一旦发生故障，能有效提高设备科维修成功率并减少设备返厂维修率。
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设备维护研究论文篇8
建筑物在生命周期的设计与营造阶段，多注重机能、成本、美观、进度与质量等方面的问题，而经常忽略后续营运维护阶段中维护经济性的规划或管制，最终产生庞大的后期营运维护成本。由于***府财***更为合理化发展，补助公共建筑预算也会相应地减少，这些建筑的维护规划难度日益升高，短绌的预算、维护预测模型的缺乏，加上对预防规划与策略的漠视，直接导致近期公共建筑加速劣化与公共安全危害等重大管理问题，需要各界的重视。以大学校园建筑为例，其可划分为行***、教学、运动休息及住宿等板块。其中，学生教学楼是提供学生学习以及学生课外活动交流的主要场所之一，且为学校建筑中使用时间最长、最频繁的硬件设施，是学校建筑维护管理对象的研究重点，如何将既有教学楼进行妥善维护以发挥其效用，是学校建筑面临的重要课题。
本研究针对某教学楼为研究对象，探讨该教学楼的组成构件及营运维护管理特性，并以生命周期成本统计分析来达成以下目的：第一，探讨大学教学楼建筑的生命周期成本比例，以反馈至生命周期阶段的设计、施工和经营维护管理；第二，借助教学楼构件维修金额比率、周期及趋势，了解其特性与维修维护的重点项目；第三，拟定关键维护维修项目的维护管理策略。
二、建筑物生命周期成本
（一）生命周期成本的定义
生命周期成本的推算，是建筑物求取经济寿命的重要参考指标，其目的是使建筑物能以最适度的投资获得最有利的经营成效。因此，所谓生命周期成本可以定义为：为了选出节约能源的最佳方法，由系统筛选出最有效的方法。
（二）生命周期成本项目
公共建设生命周期成本项目基本可以分为：1.取得成本，指购买行为、行***组织、工程施工、设备装设、教育、改变计划、交通。2.营运成本，指人事、运用、消费、废弃物处理、生产损失、其余区域维护。3.维护成本（定期），指设备寿命、预防维护、修理费用、直接人事成本。4.维护成本（不定期），指设备寿命、不预期故障、平均修理费用、每年区域费用。5.替换或报销。
三、建筑物个案生命周期成本分析――以某大学为例
本研究针对某大学化学馆1980～2010年的各阶段生命周期的历史资料整理统计的方式，搭配合理的假设推估构建单一大学实验型教学建筑物完整生命周期成本的深入探讨；经由个案分析建立完整的生命周期成本分析数据，找出以往维修制度下的维修更新费用趋势。案例具体发现如下。
第一，个案生命周期成本分析显示，规划阶段成本若依据现行法规推算为0.12%较所有国外研究低一半以上；营运维护阶段约占整个生命周期成本3/4，不考虑人事费用的负担外，属水电费占整个生命周期成本48.21%最高，相较于国外研究30.8%高出一半以上，平均每年每人负担水电费达8，429元，每年每平方公尺为1074元，需要有计划地投入经费，进行规划及维护维修更新，检讨节能设计及水电设备定期维护检修的必要性，以达节能之效。
第二，依据案例特性归纳实验教学建筑物的维修问题类型，提出各类维修更新成本趋势。现行制度下每年大型维修更新费用为235元/m2，加上紧急性小型维修费用后每年为303元/m2，平均每年维修更新费用占兴建费用的2.69%。
第三，从案例房龄5年为区间统计，屋龄6～10年间维修费用13，567，308元最高（占总维修费31%），屋龄26～30年间7，736，672元次之（占总维修费17%），再次之为26～30年间4，432，576 元（占总维修费10%）；建筑躯体除了兴建6～10年间因设计不当及施工不良造成支出高峰外，于屋龄21～30年间经费分布平均且以隔局变动为主，建筑设备以屋龄26～30年更新设备为最高，初期增购设备需求次之。
第四，依案例各维修分类支出成本统计，以建筑躯体占58%为最高，建筑设备占32%次之，实验性教学设备仅占10%，造成建筑躯体经费最高的主因是设计不当修改及格局变动整修。其次是建筑设备未进行定期维护，坏了才修为经费支出略低的情形。第三是建筑外部影响建筑价值、电气容量检讨及给排水卫生设备的改良将影响建筑物实际使用机能，应更特别注意管理。
第五，案例实际维修更新费仅占整个生命周期成本的24.67%，搭配配置变动情形、使用情况及维修更新费用做一分析，非属常态性维护及机能老化更新修理的项目占其47%。其中，又以设计不当（17%）、使用变更（11%）及新增教学设备（8%）为主要内容，实际影响维修费用反映除了门窗材质设计错误外，实验计划画变动更新频繁，加上因人员增加、研究计划扩充，造成使用需求大幅度且随意的变更平面配置、未有定时保养维护的机制等问题。综观个案实际维修更新轻忽定期维护保养，且未经整体检讨进行整修等，为导致建筑物加速老化且不堪使用的要因。
四、总结与讨论
本研究以生命周期成本的观点，探讨某大学化学楼维护成本与策略，借助历史资料对生命周期成本进行分析，以及营运阶段维护成本的趋势、周期与维护关键项目。最后本文得到如下结论，并尝试建构维护成本预测模型：
第一，维护维修的趋势、周期与关键项目分析。分析结果证明，营运维护在生命周期阶段中占重要的比例，该阶段的维护成本趋势及周期分析结果，维修高峰期约发生在房龄15～20年间，约每5年有大型维修情形出现。研究建议完善的维护计划方案以5年为评估基准，以配合维修周期性的变化事前做好管控。学生宿舍的关键维修项目为机械设备、建筑装修和电气三大项。建议督促规划设计阶段检核设计及材质的选用，施工阶段质量的加强考核，以及营运维护阶段重点维修项目的审核，以反馈至生命周期各阶段管理。
第二，维护成本分析与非例行维修成本预测模型。由历史维修资料归纳分析后，依照成本特性及分布状况分为例行性维护、非例行性维修及需求增加三个成本要素。本研究提出非例行维修成本预测模型，采用多年的统计平均数据与马可夫链应用预测模式推估维护成本，改善传统的经验法则，避免发生预算不足而延迟维护。
第三，维护管理策略。在实践中，通过对维护维修累计次数、金额分析，针对A/C/E所提出的维护管理策略，提供建筑生命周期各阶段的管控方法，经由历史维修数据的呈现，研拟出关键维修项目管理策略，以便于相关管理部门参考使用。
设备维护研究论文篇9
关键词：临床思维教学法；外科护理学；教学模式
作者简介：胡颖辉（1974-），女，江西护理职业技术学院副教授，硕士，北京大学护理学院访问学者，研究方向为护理教育。
基金项目：本文系2011年江西省卫生厅普通科技计划项目“临床思维教学法在《外科护理学》教学中的应用研究”（编号：20123167）成果之一。
中***分类号：G712 文献标识码：B 文章编号：1001-7518（2012）35-0118-03
一、对象与方法
（一）对象
将某护理学院五年一贯制高职护理专科2009级114名护生作为研究对象，根据学号单、双数原则分成两组，单数学号护生为实验组，双数学号护生为对照组，实验组与对照组各57名，均为三年级女生，年龄17～20岁。两组护生入学时成绩、已修课程的成绩、年龄比较，均无显著性差异（P>0.05）。两组外科护理学课程教学大纲、教材、总学时、授课教师均相同。
（二）方法
1.对照组教学方法。采用传统教学法。理论教学：按教学大纲要求，老师在讲台上讲授，护生在台下听及做笔记；实训教学：教师演示-护生模拟训练-教师总结指导。
2.实验组教学方法。临床思维教学法，即包括以病例导入式头脑风暴法的理论教学和智能仿真实践教学。（1）教学前准备：分析教材与大纲、最新国家护士执业资格考试大纲等教学资料，选取适当教学内容准备进行教学干预，即临床思维教学；根据教学目标及教学内容进入临床科室选择合适典型的临床病例，建立好临床病例资源库；（2）教学实施：以病例导入式头脑风暴法是根据教学目标要求，以临床病例引导教学活动，组织护生学习、研究及展开“头脑风暴”讨论会的一种课堂教学形式。课前教师根据教学内容特点和教学目的需要准备一个恰当的、具有代表性的临床病例，把病例及讨论的内容提前一周交给护生，让护生去思考，使其在课前先阅读、理解、查阅相关资料。课堂上，教师再现病例，将护生引入特定的情景中，引导护生对病例进行分析讨论，展开“头脑风暴”[3]，把学习活动引向深入。最后教师点评总结，并将病例与教学内容有机地融合，进一步讲解。
智能仿真教学是利用智能仿真模拟人具备真人的特征对护生进行实践教学，采用"简短理论温习-综合模拟演练-视频分析讨论"的模式。课前护生分组，每组人数一般7～8人，教师在课前一周把病例及要求分发给护生，护生查阅相关资料，预习教材上的理论知识，组内开展讨论，明确分工，熟悉相关操作流程。课堂上，教师先进行课程理论内容简短温习，并讲授所给病例的特点（15分钟），然后每组护生在规定时间内（15～20分钟）在模拟病房完成操作演练，操作过程中教师可根据护生的操作情况进行现场点评，以启发思路为主，对具体操作是否正确不作评价。全体护生操作完成后，通过录像回放进行讨论，最后教师总结、归纳。
3.评价方法：（1）两组护生理论与综合技能成绩 课程结束后对两组护生均进行理论考试及综合技能操作考核。理论考试采取随机化安排考场顺序，从标准化试题库中随机抽取一套试卷统一考试，试卷阅卷采取盲法，将试卷密封，流水阅卷。综合技能考核采用标准化病人考核方式，统一评分标准，任课教师不参加考核；（2）对两组护生进行问卷调查 自行设计调查问卷评价教学效果。该问卷是在结合我院专科护理教育专家的实际教学经验，广泛查阅文献，并经相关领域护理教育专家及临床护理专家的反复修订最终形成，问卷内容为护生对各自的教学方法的效果反馈，共8个条目，每个条目有5个选项，1表示非常不赞同，2表示不赞同，3表示不确定，4表示赞同，5表示非常赞同。赞同和非常赞同归为认可。调查问卷在课程结束后当场统一发放，当场收回，共发放问卷114份，回收有效问卷114份，有效回收率100%。对问卷的信度进行检测，Cronbach's α系数为0.832。
4.统计方法：全部资料采用SPSS13.0软件录入并进行统计学分析， 计量资料采用t检验，计数资料采用χ2检验，检验水准α=0.05，P
二、结果
（一）两组护生理论与综合技能成绩
从表1可见：实验组护生的理论考试及综合技能考核成绩明显高于对照组，P
（二）两组护生对各自教学效果的认可程度比较
从表2可见：实验组护生对临床思维教学法的认可程度与对照组对传统教学方法的认可程度比较，P
三、讨论
（一）临床思维教学法具有明显优势
1.有利于提高护生学习兴趣与主动性。临床思维教学开展以病例导入式头脑风暴法，以临床病例引导教学活动，用生动形象的病例陈述抽象的理论，病例多重剧情化且情境符合现实与逻辑、生动化及临床化，具有趣味性，激发了护生的学习兴趣。同时，由于病例讨论没有标准答案，护生可对病例展开头脑风暴式讨论，进行大胆假设，从多个角度寻找答案，激发了护生对其新知识的热情，成就感得到极大的满足，整个课堂气氛活跃，有利于护生的学习兴趣与主动性提高。智能仿真教学为护生在学校早期接触临床提供机会和条件[4]，仿真模拟人表现出一些“生理反应”真实再现了临床情景，大大地提高了护生的学习兴趣。同时，护生在技能训练过程中，没有标准的护理操作流程，需要利用已有的知识，科学地运用护理程序，调动了护生的积极性。从表2看出，与传统教学法比较，临床思维教学法活跃了课堂气氛，激发了护生的学习兴趣与主动性。
2.加深了护生对知识的理解及应用，有利于护生的临床思维能力的培养。以病例导入式头脑风暴法教学，有意识地让护生接触临床实例，缩短了理论与临床实践的差距[5]，小组围绕临床病例展开头脑风暴式的讨论，为护生提供了一个广阔的思维空间，挖掘了护生的思维潜能，护生灵活地运用所学的理论知识，寻求科学的思维方法去分析问题、解决问题，加深了对知识的理解及应用，锻炼了临床思维能力。
智能仿真教学的课堂模式更接近临床工作程序，智能模拟人通过极其逼真地模拟人体的生理功能和临床实际情况，护生必须综合利用已学过的知识，发挥临床思维能力，对“病人”进行全面评估、诊断、实施相应的护理。护理过程中，“病人”的病情可以不断变化，这就需要护生时刻观察“病人”病情并根据“病情”变化做出应急处理。仿真系统的可重复性及无医疗风险，允许护生在实训中犯错并改正，促进了护生“临床护理经验”的积累和临床思维的成熟。可见，这种安全、可控的“临床环境”[6]，即智能仿真教学课堂具备直观、形象、生动的知识及丰富、深刻、具体的实践锻炼，加深了护生对系统理论的深刻理解及应用，培养了护生设身处地去思考问题、解决问题，锻炼了临床思维能力。
本研究显示，与传统教学法比较，临床思维教学法更能将理论与临床实践紧密结合，加深了护生对知识的理解及应用，提高护生分析解决问题能力及临床思维能力。表1中实验班的理论考试及综合技能考核成绩显著高于对照班（均P
3.有利于提高护生沟通、协作能力。护理工作性质要求护士必须有良好的沟通协作能力，护士需要与患者、医生、药剂师等进行良好的沟通与协作。以病例导入式头脑风暴的理论教学过程中，护生在头脑风暴式的讨论环节，可极大程度地锻炼同学间交流沟通及协作能力。智能仿真实践教学，护生以小组为单位进行团队式的技能训练，训练过程中小组成员分工明确、积极沟通、通力协作，共同决策，同时，随着模拟病例的运行，护生还需要不断地与“患者”进行良好的沟通与合作。因此，智能仿真实践教学可很快锻炼和提高护生的沟通及协作能力，有利于今后临床工作。由表2可见，实验组对锻炼护生的沟通及协作能力的认可程度明显高于对照组，差异有统计学意义（P
（二）临床思维教学应注意的环节
临床思维教学环节中，病例选择是关键，所选病例必须既要考虑护生掌握的理论知识，又要兼顾培养护生分析问题、解决问题及临床思维等综合能力；既能使护生掌握基本操作技能，又能突出外科疾病的特殊性。
临床思维教学强调护生的主体作用，由于课时的有限，这就需要护生在课外精心准备，大量查阅并复习相关学科知识，才能保证护生积极参与课堂讨论及实训。但由于护生本身的知识基础和能力水平的制约，临床思维教学又不能离开教师“导”的作用，从病例设计、教学方案制订、课外预习到课堂，在强调护生主体地位的同时，决不能忽视教师的主导作用，只有二者结合，才能使是整个教学活动顺利进行。
临床思维教学法的顺利实施，学院必须有更好的配套设施做保障，如供护生及教师查阅的***书资源及网络信息资源、具规模的高端模拟实训室及先进的教学设备等。
（三）临床思维教学对护理教师的综合教学能力提出了挑战
临床思维教学法要求教师具有深厚的专业理论知识的同时，还必须具备丰富的临床实践及护理教学经验，能将理论与实践紧密结合；要求教师经常深入临床，了解最新进展，对临床中护生常出现的问题保持高度敏感，从实际中寻找适宜教学的病例[7]。
临床思维教学法中以病例导入式头脑风暴法的理论教学，要求教师要有坚实理论知识及丰富临床经验同时，教师还必须具备较强的组织讨论，引导和启发护生进行临床思维和分析的能力[8]。智能仿真教学，教师只有将实践教学与理论教学互通，教学、科研、实践技能兼容，才能更加生动形象地设计临床情境，驾驭教学过程，顺利解决护生实训过程中遇到的各种问题[9]；另外，还要求教师必须具备一定的英语阅读能力和熟练操纵计算机的能力，这样才可能在智能仿真教学中熟练操作智能模拟人。
因此，护理教师无论是教学理念、知识结构，专业水平、教学手段等，都需要不断地扩充自身，提高自身的整体素质及综合教学能力，才能保证临床思维教学法的顺利实施。
四、结论
临床思维教学法应用于《外科护理学》教学中，将理论与临床实践紧密结合，课堂教学气氛活跃，激发了护生学习兴趣与主动性，加深了护生对知识的理解及应用，锻炼了护生沟通、协作能力，提高了护生分析、解决问题能力及临床思维能力，有助于护生今后临床工作，教学效果明显。但要在今后的外科护理学教学中更好地发挥临床思维教学法的优势，还需多方配合，在教学实践中不断地积累经验。
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设备维护研究论文篇10
关键词：全生命周期造价管理；决策阶段；规模；环境；成本；造价费用
中***分类号：TU723.3文献标识码： A 文章编号：
在20世纪70年代末、80年代初期，英国和美国的很多工程造价管理者和造价工程学界的部分专家学者研究出了当时最为新颖的工程造价理论。从全生命周期造价工程理论的发展来看，经过英国皇家测量师的细致组织以及全力推动，全生命周期造价管理理论的理论基础不断夯实，理论体系不断完善，内容表示不断规范。之后欧洲和美国等部分发达国家的专家学者以及工程造价管理从业人员对其进行连续不断的完善、更新和推广，从眼下情况来看，发达国家现在已经普遍在运用全生命周期造价管理理论来指导本国的工程造价管理。相对来看，我国在全生命周期工程造价理论的研究和运用的水平不是很高，因此我国的专家、学者以及工程造价管理者要强化相关研究，在生产过程中大力推广这种先进的理论和操作程序。
一、全生命周期造价管理含义
1、产生原因
工程项目在初期投资建设完毕后，进入使用维护阶段，紧接着就会发生一系列的使用营运费用，而这笔费用有时会因前期的设计施工的不同选择或失误等各种原因造成费用剧增，甚至超过初期投资。
20世纪70年代末和80年代初英美的一些造价工程界的学者和实际工作者将项目竣工后的使用维护阶段也纳入造价管理范围，于是提出了以实现整个生命周期总造价最小化为目标的全生命周期造价管理理论（LifeCycleCosting—LCC)。
2、概念阐述
全生命周期工程造价管理，意思是在造价和成本的问题上，主要是以工程项目全生命周期(包括建设前期、建设期、使用期和翻新与拆除期等阶段)为出发点来考虑，采用多种知识集成的办法，对投资成本、效益分析及评价特别关注，同时在管理中还综合运用工程经济学、数学模型等等，特对是对整个工程项目的建设阶段力求做到造价最小的一种管理理论和方法。
3、研究意义
全生命周期造价管理在建设项目中是以“工程项目的全生命周期总成本最小化”为出发点，兼顾了工程项目建设前期的投资决策阶段和设计阶段，同时还应用于施工组织设计方案的评价、工程合同的总体策划及工程建设的其他阶段，尤其是考虑了项目的运营与维护阶段的成本管理，管理研究的时域是工程项目（建筑物）的整个生命周期，包括决策阶段、计划阶段、实施阶段、竣工验收阶段和运营维护阶段，目的是要从整个工程项目的全过程来节约成本，特别是在结束项目以后，要尽可能地解决运营和维护的费用。同时，还要考虑环境成本与社会成本。
二、建设项目决策阶段中的具体运用
正确的投资决策是合理的确定和控制造价的前提条件。所以应从以下几方面着手，对投资决策阶段进行管理。
1、投资估算的编制
努力提高工程项目投资估算的编制精度，做到与实际相符。各相关单位要共同努力，把投资控制的源头工作做好。
2、生产技术、工艺水平
首先要做到和国民经济发展规划及产业***策一致，项目的规模要符合市场需要，再就是要充分考虑工艺设备等相关因素。生产技术是否先进主导设备的技术经济参数有着决定性意义。所以，在对生产的规模进行确定时，首先就得对现代的生产技术以及工艺水平进行考虑。
3、平面设置和其他因素
生产工艺指的是在产品生产过程中使用的工艺流程与制作方法。工艺流程指的是对投入物进行有序的加工使之变成产出物的过程，先进适用于经济合理是其评价的标准。设计平面布置方案，要根据建设的项目的生产规模、性质以及生产工艺等具体的要求，同时还要考虑地方的气候、地质、气候以及运输、协作等条件，从原料购入一直到成品出厂的全部工艺过程，经济合理地对生产车间、设备以及各种建筑物进行布置，还要规划和设计厂内的交通运输布置。平面设计方案若是合理正确，就能使工艺更加合理，布置显得紧凑，还可以降低工程量，节约用地，使投资获得更大的效益。
4、决定合适的设施
选择设备最基本的原则就是满足工艺的要求。选择的设备要尽可能地耗能低、效率高。此外，还要便于维修、有较强的灵活性，一般来讲都要选用那些标准的设备以及相应的配件。另外，选用时还要尽可能选用国产的。
三、全生命周期造价管理理论在决策阶段的应用
1、运营维护成本
在传统造价管理模式中，大部分都不会考虑运营及维护期的费用，可是在实际中，这一个阶段的造价费用却非常高，在全生命周期的造价管理中的比重非常大。在传统费用管理中忽视的运营维护费用在建筑成本中占据了相当大的比重。所以，在决策设计阶段评价各类财务信息和社会效益情况时，一定不能缺少运营维护阶段的费用计算。
运营维护阶段进行LCCA的主要目的是通过基于历史成本数据的分析，结合未来运营维护成本支出特点，估算出项目运营维护成本以制定出相应的运营维护方案，在考虑方案不确定性与风险基础上选择经济上最优的方案(LCC评价)执行。因此，LCCA的结果既意味着方案的选择结果，也同样确定出了运营维护的成本计划(LCCP)，由于运营维护总是面向未来进行决策，所以不确定性是内在，即使通过各种分析手段也不可完全消除之。从而也决定了LCCP制定的暂时性与动态性，往往以预算给下的年度成本计划的制定作为运营维护阶段LCCM的控制基准。项目运营阶段成本是在项目建设结束后，投入使用运营后，所发生的运营、维护费用。运营阶段成本的控制可以采取下述方法:对年度周期发生的成本进行预测法和类似工程法。
2、环保影响
生命周期环境成本指的是在全生命周期内，工程产品系列对环境有着潜在或者显在的不利影响。虽然现在并不能用定量的指标对环境成本在总造价中的影响来做出衡量，可是，如果从长远的角度来看，环境成本的节约必然可以带来巨大的经济利益，以及社会影响必然会超过投入的成本。环境成本因素在一定程度上还会对决策阶段的各种因素产生影响。从选择项目规模与地点来看，项目建设不仅需要在经济适用方面满足建设要求，而且还需要满足该地区老百姓的生活，如水源、绿化情况等都需要进行考虑。
在展开工业项目建设时，必须从环保的角度出发，对该地区是否能够承受项目发展所带来的环境破坏。比如，首钢搬迁这一例子，首钢虽然对北京市的经济发展发挥了重要的作用，可是也因此给北京市的环境带来了危害，北京市为此付出了巨大的环境成本，因此最后只能搬迁首钢。所以说，假如能够在决策的时候就把这些因素都考虑进去，那么无论从哪一个角度来讲都是更加有益的。
工程建设项目决策评价的成本/效益所涵盖的内容，从效益角度来看，是社会效益、经济效益和生态效益的综合，其具体内容更多的取决于国家有关部门的指导规定及项目相关利益群体的利益制衡;从成本角度看，是项目存在的所必须投入的社会成本、经济成本、环境成本等综合成本，即项目的生命周期成本(LCC)。从而在进行项目评价以作决策支持的过程中，基于成本/效益(果)法的工程建设项目评价必然以三维可持续为目标，综合权衡工程建设项目的社会一经济一生态三维系统的综合效益/成本，以谋求一个最佳的均衡点去实现综合社会效益的最大化。
3、社会影响
在工程决策阶段，对社会成本就要进行考虑，要充分地考虑到社会成本对生命周期的影响。从构思项目、建成产品一直到投入使用直至报废的全过程，都要考虑该产品对社会可能带来的不利影响。假如建设一个项目会影响到社会秩序或者给社会带来不利影响，那么就应该计入社会成本。在进行决策的阶段就必须来考虑社会能够接受，例如大规模的移民就可能造成社会的不满情绪。
人民生活水平的提高、科学技术的发展、法律法规的健全、金融货币***策的变化、税收***策的调整、投资额的增减、建筑标准的变化、城市规划的制约、施工技术的进步以及物价水平的变动都可以被视为社会因素给造价管理造成的影响
四、结束语
从上文分析可以看出，项目规模、确定资金和基本投入物供应量，选择恰当的建设项目地点，此外，还要确定生产工艺和平面布置方案和相关设备都会影响到全生命造价管理理论在决策阶段中的运用。在决策阶段，全生命周期造价管理理论可以具体地应用在环境、社会以及造价费用等诸多方面。
参考文献
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