学文网三行情书篇1
デートにさそってみました
君はあっさりとOKしてくれました
デートと分かっていてOKしたのでしょうか
——中華人民共和国北京市 大川 麻耶(14歳/女性/学生)
鼓起勇气向你邀约，
你很爽快地对我说OK。
你明明知道这是约会还答应我了吗?
迷ってばかりじゃなく 悩んでばかりじゃなく
空をまっぷたつにわっていく飛行機雲のように…
まっすぐ気持ちを伝えてしまいたい
——北海道釧路市 岡部 歩(17歳/女性/学生)
不单只是踌躇和烦恼，
就像把天空分成两半儿的飞机轨迹那样……
想向你坦白我的心思。
身動きできない満員電車
あなたを見つけたその瞬間
僕はたった一つの自由を得た
——東京都練馬区 坂上 文隆(29歳/男性/会社員)
满载的电车车厢里挤得让人喘不过气来。
但在看到你的那一刻，
我仿佛得到了唯一一份自由。
早く待ち合わせ場所に着きました。
遅れてみようと思ったけど、だめでした。
あなたに会いたい気持ちには勝てません。
——愛知県名古屋市 安原 順子(32歳/女性/主婦)
我早早地来到了约定的地点。
本来想故意迟到一点的，但不行啊。
实在敌不过对你的思念。
炒め物みたいに、ジャアジャアふざけあってた
あの頃もよかったけど
煮物みたいにコトコト静かな、今の二人も何かいいよね。
——愛知県名古屋市 遠藤 敦夫(42歳/男性/会社員)
那时和你像炒菜般哗啦哗啦地大声戏闹着，
感觉真好。
但如今像烩菜般咕嘟咕嘟的平静更让我们觉得幸福呀。
会うは別れの始めというが、
生まれ変わっても嫁にきてくれ。
表札はかけたままにしておくよ
——青森県青森市 中津 良一(52歳/男性/会社員)
都说见面是分别的开始，
但来生也要做我的妻子啊。
三行情书篇2
五、行***事业单位具体业务层面目标实现的实证分析
目标、风险、控制是行***事业单位内部控制建设的主要方***，即首先设定目标，随后根据目标实现过程中所面临的风险，制定相应的制度、措施，即采取控制措施，最终保证控制目标的实现。本部分将根据《内控规范》提出的风险控制方法和目前常见的控制措施，整理出可能对行***事业单位业务层面控制目标产生影响的控制措施，试***通过控制措施与业务层面内分项控制目标的相关性研究，分析内部控制措施对业务层面分项控制目标的有效性，即控制措施对控制目标实现的保障程度，识别对具体控制目标实现程度发挥主要作用的控制措施，以期为进行内部控制建设的行***事业单位提供理论支持。
（一）理论分析与假设的提出
《内控规范》要求行***事业单位对本单位内部控制的有效性进行评价，该要求引起了对行***事业单位控制措施有效性的关注。李连华（2012）根据西蒙、罗宾斯在“效率准则”和“效率管理”中的相关论述，将内部控制有效性界定为内部控制在设计和执行过程中所表现出的控制成效的集合，即内部控制有效性包含内部控制设计有效性和内部控制执行有效性。内部控制设计有效性指内部控制设计的成效，即内部控制措施设计的有效性；内部控制执行有效性指内部控制制度在执行中表现出来的实际效果，即控制措施是否得到了准确无误的执行。因此，内部控制的有效性同时取决于设计有效性和执行有效性，其中设计有效性尤为重要。首先，内部控制有效性低意味着内部控制设计上存在缺陷。例如，某些内部控制制度存在瞄准上的误差，即所采取的控制措施没有完全对应控制目标，或者缺乏针对性，即使制度执行得再好，也无法实现控制目标。其次，内部控制的设计有效性和执行有效性相互连贯，呈现上下游关系，即设计有效性的高低会影响到执行过程的有效性。例如，不合理的控制措施往往在实务中难以操作和落实。因此，内部控制有效性应当关注内部控制设计的有效性，即内部控制措施设计的有效性。
张宜霞（2008）指出内部控制的有效性是指内部控制为相关目标的实现提供的保证程度和水平。内部控制设计有效性是内部控制有效性的基础，取决于单位所采取的内部控制措施。为了保证内部控制设计的有效性，在构建内部控制系统时，人们往往希望使控制措施与控制目标之间保持清晰的对应关系。但是，实际上要做到这一点是非常困难的，甚至是不可能的。因为控制措施与控制目标之间经常会出现一对一、一对多、多对一、多对多等复杂的网络化关系（白华，2012）。其原因包括以下两点：
第一，由于不同业务的控制风险存在差别，而单一控制措施仅对特定的控制风险发挥作用，因此，控制措施对控制目标的有效性存在差异。《内控规范》根据业务内容和特点将行***事业单位业务分为预算业务、收支业务、***府采购业务、资产管理、建设项目管理和合同管理六大类。由于业务内容、流程、发生频率、涉及主体和目前已有的法律法规落实程度等因素不尽相同，各类业务的控制风险并不一致。例如：预算业务应重点关注预算编制过程中单位各部门间沟通协调是否充分，预算编制与资产配置是否相结合，与具体工作是否相对应，是否按照批复的额度和开支范围执行预算，进度是否合理，是否存在无预算、超预算支出等问题；而合同管理则更加关注是否明确应签订合同的经济活动范围和条件，是否有效监控合同履行情况，是否监理合同纠纷协调机制等。内部控制是风险管理的一部分（COSO，2004；谢志华，2007），其有效性体现在风险程度的降低。因此，根据风险应对原则，控制措施对控制目标的有效性存在差异，单一控制措施可能仅与单一控制目标相关，也可能有助于多个控制目标的实现。
第二，各类经济业务控制目标的交互影响起到了控制效应的传导作用。内部控制总体有效性取决于分项有效性，单位内部控制有效性取决于各类经济业务控制的有效性。因此，按照控制有效性与控制目标的对应关系，单位内部控制有效性取决于预算业务控制目标实现程度、收支业务控制目标实现程度、***府采购业务控制目标实现程度、资产业务控制目标实现程度、建设项目控制目标实现程度和合同业务控制目标实现程度。这些控制目标之间是相互***的，也是相互联系的。因为一个类别的目标可能会与另一个类别的目标交叉或者支持另一个目标。例如，收支业务控制目标的实现程度会对资产业务和***府采购业务控制目标实现程度产生影响，因此，某项控制措施可能通过对收支业务控制目标发挥作用，进而影响资产业务和***府采购业务控制目标的实现程度，间接的实现控制有效性。
由于控制措施与控制目标之间的网络化关系，同一控制措施对不同控制目标的有效性不同，同时，与不同控制目标对应的控制措施也不尽相同。因此，本文提出假设命题：对不同业务控制目标发挥作用的控制措施存在差异性。
（二）问卷设计方法
《内控规范》提出了“合理保证单位经济活动合法合规，资产安全和使用有效，财务信息真实完整，有效防范舞弊和预防腐败，提高公共服务的效率和效果”的总体控制目标。问卷将总体控制目标与各类业务层面经济活动内容相结合，根据业务层面经济活动的特点提出具体的控制目标，并针对具体控制目标提出了若干问题项，以衡量受访者单位业务层面内部控制目标的实现程度。每个问题均采用李克特五分量表方式进行设计，按照受访者单位业务层面控制状况与对问卷问题的符合程度由5至1分分别予以赋值，得分越高表示该样本的业务层面内部控制目标实现程度越好。同时，问卷根据《内控规范》提出不相容岗位相互分离、内部授权审批控制、归口管理、预算控制、财产保护控制、会计控制、单据控制和信息内部公开等控制手段，列举了若干内部控制措施题项，被调查者单位已落实该内部控制措施的选“是”（赋值为1），未设置该措施的选“否”（赋值为0），以此调查行***事业单位内部控制措施的设置情况。
（三）业务层面控制措施与控制目标实现程度的相关性回归分析
《内控规范》将行***事业单位业务层面内部控制划分为预算业务、收支业务、***府采购、资产管理、建设项目和合同管理六大类经济业务。报告根据《内控规范》的相关规定，设置若干问题衡量被访问单位业务层面控制目标的实现程度，并通过因子分析对问题进行降维，归集为六大类经济业务控制目标，随后对控制措施与控制目标实现程度的相关性进行回归分析，以探求对不同控制目标实现发挥作用的最为有效的控制措施。
1.业务层面内部控制目标的因子分析
为了探讨控制措施对六类业务控制目标的实现程度，笔者试***通过因子分析将问题进行归集。报告通过KMO和Bartlett对行***事业单位业务层面内部控制目标进行检验（如表2所示），Bartlett检验的P值为0.000，说明相关系数矩阵与单位矩阵具有明显差异，同时KMO值为0.811>0.5，表明适宜对行***事业单位业务层面内部控制目标进行因子分析。
报告通过因子分析法进行数据处理，采用主成分分析法，将不同题项的结果归集为6个因子，表3列示了初始因子解征根大于1的6个因子，其累积方差贡献率为77.173%，即6个因子共可以解释77.173%的样本，能够较好地反映客观原变量的大部分信息，说明该样本具有较好的代表性和解释性。
提取方法：主成分分析。
表4列示了归集得出的6个因子及其对应问题。数据显示，前5个问题在第1个因子上有较高的载荷，第1个因子主要解释了这5个问题，问题的内容均围绕预算控制展开，因此，将该因子定义为预算业务控制目标。同理，本文将其余5个因子根据其内容分别定义为收支业务控制目标、***府采购业务控制目标、资产控制目标、建设项目控制目标和合同控制目标。
2.行***事业单位内部控制措施与内部控制目标实现程度的回归分析
根据因子分析结果，报告以6个公因子作为行***事业单位业务层面内部控制目标的衡量指标，分别衡量行***事业单位预算业务、资产管理业务、***府采购业务、建设项目、合同控制以及收支业务内部控制目标的实现程度。
报告根据《内控规范》中提出的内部控制措施以及目前行***事业单位常见的控制措施，在问卷中设立了20项内部控制措施问题，调查不同控制措施在行***事业单位内部控制中的实施情况，以此作为行***事业单位业务层面控制措施的衡量指标（见表5）。
为了探究行***事业单位控制措施对业务层面内部控制目标的影响，本文根据前文假设，构建如下回归模型组：
Obji=？琢+？茁jmeasure
（1）
其中，Obji表示行***事业单位内部控制的第i个控制目标，i的取值范围是1至6；？茁j表示第j项控制措施对Obji的回归系数，j的取值范围是1至20。
不同的行***事业单位内部控制措施之间可能存在相互的影响，例如对“专项资金与公有经费互补使用管理不严格”的单位往往对“专项资金严格按照项目用途进行使用”的控制较差。为了探求检验变量之间是否存在多重共线性问题，本文进行了VIF检验，结果表明，20项控制措施的VIF值均未超过5，表明变量之间不存在明显的共线性问题，适宜进行回归分析。回归结果表明，不同的控制目标受到不同控制措施的影响，同时，同一控制措施也会对多个控制目标产生影响（见表6）。
（1）预算控制目标的实现
Measure与Obj6的回归结果显示，R2为0.427，说明解释变量对被解释变量的解释程度为42.7%。与方程1相同，随着单位特征控制变量的加入，方程的拟合程度将会增加。F值为4.132，在1%的水平上显著，表明方程通过了统计学检验。
Measure7、Measure8、Measure10、Measure17均通过了显著性检验，表明Obj6即预算业务控制目标分别受到“分解经费预算并建立内部责任预算制度”、“定期进行预算执行情况分析”、“单独核算专项资金”和“建立员工报告渠道，并保护举报人不被报复”4项控制措施的影响。其中，Measure8的相关系数为-0.55，表明定期进行预算执行情况分析的实施情况越好的单位其预算管理内部控制目标的实现程度越高，且在4个影响预算控制目标的措施中，该项措施对预算目标的实现程度影响最大。究其原因可能是行***事业单位通过定期进行预算执行情况分析，有利于及时发现预算管理过程中的风险，避免了问题的发生和恶化，从而保证了目标6的合理合法。
（2）收支业务控制目标的实现
Measure与Obj3的回归结果显示，R2为0.351，说明解释变量对被解释变量的解释程度为35.1%。与方程1相同，随着单位特征控制变量的加入，方程的拟合程度将会增加。F值为2.998，在1%的水平上显著，表明方程通过了统计学检验。
回归结果表明，Measure2、Measure5、Measure6、Measure7、Measure16均通过了显著性检验，表明Obj3即收支业务控制目标分别受到“资产管理机构设置”、“建立并实施定期财务分析制度”、“经费支出有明确的审批权限划分”、“分解经费预算并建立内部责任预算制度”、“建立获取和报告内部控制缺陷的机制对员工所担任的工作有书面控制内容说明”5项控制措施的影响。其中，Measure2在1%的水平上显著，Measure5、Measure7、Measure16在5%的水平上显著，Measure6在10%的水平上显著，表明这一项措施与Obj3的相关性相对较低。其中Measure6的相关系数为-1.43，表明对“经费支出有明确的审批权限划分”执行越好的单位，其收支业务控制目标的实现程度越高，且在5项影响收支业务控制目标的措施中，该项措施对收支业务控制目标的实现程度影响最大，究其原因可能是行***事业单位通过对费用报销、业务借款等资金支付行为进行审批权限设置，从而保证资金支付的安全性。
（3）***府采购业务控制目标的实现
Measure与Obj4的回归结果显示R2为0.254，说明解释变量对被解释变量的解释程度为25.4%。与方程1相同，随着单位特征控制变量的加入，方程的拟合程度将会增加。F值为1.889，在5%的水平上显著，表明方程通过了统计学检验。
回归结果表明，Measure10、Measure18均通过了显著性检验，表明Obj4即***府采购业务控制目标分别受到“单独核算专项资金”、“建立获取和报告内部控制缺陷的机制”两项控制措施的影响。其中，Measure18在5%的水平上显著，Measure10在10%的水平上显著，表明这一项措施与Obj4的相关性相对较低。其中Measure10的相关系数为-0.48，表明对“单独核算专项资金”执行越好的单位，其***府采购业务控制目标的实现程度越高，且在两项影响***府采购业务控制目标的措施中，该项措施对***府采购业务控制目标的实现程度影响最大。究其原因可能是行***事业单位通过对专项资金进行单独核算，保证了专项资金使用过程中***府采购的合法性，从而实现了***府采购的控制目标。
（4）资产管理控制目标的实现
Measure与Obj1的回归结果显示R2为0.591，说明解释变量对被解释变量的解释程度为59.1%。由于本文数据来自于问卷调查，受问卷内容影响，本文未将单位所在地区、性质、规模等影响因素纳入分析范围，随着单位特征控制变量的加入，方程的拟合程度将会增加。F值为8.004，在1%的水平上显著，表明方程通过了统计学检验。
回归结果表明，Measure3、Measure6、Measure8、Measure9、Measure10、Measure13、Measure16、Measure17均通过了显著性检验，表明Obj6即资产控制目标分别受到“建立并实施定期财产清查制度”、“经费支出有明确的审批权限划分”、“定期进行预算执行情况分析”、“严格执行‘收支两条线’”、“单独核算专项资金”、“专项资金存在使用不规范现象”、“对员工所担任的工作有书面控制内容说明”、“建立员工报告渠道，并保护举报人不被报复”8项控制措施的影响。Measure8、Measure17在1%的水平上显著，Measure3、Measure6、Measure9、Measure10、Measure16在5%的水平上显著，Measure13在10%的水平上显著。其中Measure6的相关系数为-1.34，表明对“经费支出有明确的审批权限划分”执行越好的单位，其资产控制目标的实现程度越高，且在8项影响资产控制目标的措施中，该项措施对资产控制目标的实现程度影响最大。究其原因，如果行***事业单位通过对资金支出设置明确的审批权限划分，会在某种程度上保证货币资金的安全完整；通过对实物资产的请购审批设置权限，会保证实物资产的配置和采购合理；通过对无形资产请购设置审批权限，会保证无形资产的取得合理合规。
（5）建设项目控制目标的实现
Measure与Obj5的回归结果显示，R2为0.329，说明解释变量对被解释变量的解释程度为32.9%。与方程1相同，随着单位特征控制变量的加入，方程的拟合程度将会增加。F值为2.725，在1%的水平上显著，表明方程通过了统计学检验。
回归结果表明，Measure5、Measure10、Measure18均通过了显著性检验，表明Obj5即建设项目控制目标分别受到“建立并实施定期财务分析制度”、“单独核算专项资金”、“建立获取和报告内部控制缺陷的机制”3项控制措施的影响。其中，Measure5和Measure18在1%的水平上显著，Measure10在5%的水平上显著。其中Measure5的相关系数为-0.67，表明对“建立并实施定期财务分析制度”这一控制措施实施越频繁的单位，其建设项目控制目标的实现程度越高，且在3项影响建设项目控制目标的措施中，该项措施对建设项目控制目标的实现程度影响最大。究其原因可能是建设项目往往是大工程，时间通常较久，与每年实施一次财务分析活动的行***事业单位相比，每季度实施一次财务分析活动的单位往往更能起到监督、分析、预测的职能。行***事业单位通过定期进行财务分析，从而发现工程施工过程中的风险点，避免了在工程实施阶段产生的风险问题。
（6）合同业务控制目标的实现
Measure与Obj2的回归结果显示，R2为0.446，说明解释变量对被解释变量的解释程度为44.6%。与方程1相同，随着单位特征控制变量的加入，方程的拟合程度将会增加。F值为4.46，在1%的水平上显著，表明方程通过了统计学检验。
回归结果表明，Measure3、Measure4、Measure6、Measure13、Measure18均通过了显著性检验，表明Obj2即合同业务控制目标分别受到“建立并实施定期财产清查制度”、“指定专人管理单位票据”、“经费支出有明确的审批权限划分”、“专项资金存在使用不规范现象”、“建立获取和报告内部控制缺陷的机制”5项控制措施的影响。其中，Measure4、Measure6、Measure18在5%的水平上显著，Measure3、Measure13在10%的水平上显著，表明这两项措施与Obj2的相关性相对较低。其中Measure6的相关系数为-1.56，表明对“经费支出有明确的审批权限划分”执行越好的单位，其合同控制目标的实现程度越高，且在5项影响合同控制目标的措施中，该项措施对合同控制目标的实现程度影响最大。原因可能是行***事业单位通过对合同履行阶段中的款项支付设置审批权限，会降低重大支出错误的可能性；同时通过对合同变更进行审批权限划分，保证了合同变更审核严格。
（7）总结
通过多元回归对控制措施与控制目标的相关关系进行探索，结果显示，对不同控制目标发挥作用的控制措施不尽相同，Obj1受到Measure3、Measure6、Measure8、Measure9、Measure10、Measure13、Measure16、Measure17的影响显著，Obj2受到Measure3、Measure4、Measure6、Measure13、Measure18的影响显著，Obj3受到Measure2、 Measure5、 Measure6、Measure7、Measure16的影响显著，Obj4受到Measure10、Measure18的影响显著，Obj5受到Measure5、Measure10、Measure18的影响显著，Obj6受到Measure7、Measure8、Measure10、Measure17的影响显著，从而证明了本文的假设：对不同业务控制目标发挥作用的控制措施存在差异性。
3.结论
2004年，最高审计机关国际会议在《公共部门内部控制准则指南》中提出内部控制的合理保障概念，并指出设置内部控制框架制度应当符合成本效益原则，即在采取控制措施时应当考虑预期的控制收益或者减少的风险损失应当大于落实制度可能带来的成本。由于控制措施与控制目标之间存在复杂的网状结构，某一控制措施对特定的部分控制目标发挥作用，而某一控制目标的实现程度也仅受到某类控制措施的影响，因此，对所有的控制目标采取同样的控制措施并不能最大化控制有效性。同时，由于内部控制制度在实施过程中会产生资源和机会成本的耗费，比如繁琐的内部控制程序会延误业务处理，过多的控制措施可能抑制员工的创造性等，采取不具有针对性的控制措施反而会降低控制有效性。行***事业单位在制定内部控制措施时，针对某一具体的控制目标，应当考虑控制措施的有效性，即该控制措施对控制目标实现的保障程度，并根据成本效益原则，选择对具体控制目标有效性较高的控制措施，而不是针对所有的控制目标设立同样的控制措施，从而最大化内部控制有效性。
三行情书篇3
一、***书情报档案实现一体化的必然性
（一）计算机发展的需求
现如今，计算机技术已经被应用到人们生活，生产中的各个领域。同样的***书的相关工作也离不开计算机技术的支持，由此可见，从当今的环境看，***书管理已经和计算机技术密不可分了。所以说，只有将***书内情报档案在真正意义上实现一体化管理，实现与外界的网络共享，在能在真正意义上推进我国***书管理工作的前进之路，使全球的经济资源发挥出最大的价值。
（二）资源整合化的需要
随着经济的发展，我国对***书的资源整合工作也提出了新的要求。在计算机高速发展的今天，***书内的资源信息必须完整。整个***书信息系统体系要具备参考资料和理论依据的同时，还需要最原始的材料以及最新情报信息。这种相关需求不但要“快，准，稳”，同时也要考虑方便与快捷的相关因素。在此条件下，经过系统性的分析，将一切信息进行深入性研究。在原有的理论上能够获得新的启迪。
（三）教育改革的需要
***书与情报档案本身就是一体的，两者均有相同的学术背景与学术体系。***书情报档案都是对信息进行收集，后进行研究的新兴科学。纵观两者的发展道路，由一体化走向分支，再从分支走向一体。就我国当前情况来看，***书情报档案的深度研究的较为透彻，但缺乏两者关联性的相关研究，***书情报档案的相关管理工作存在着较大的局限性。所以说，当前我国高校将***书专业，情报管理专业以及档案管理专业都汇总成一个大专业的门类下。这样以来，即能在最大程度上满足社会的发展需要，给我国***书情报档案管理的发展之路加以推进，还能令高校所培养的人才更容易的适应社会，可谓一举两得。
二、在***书情报档案一体化管理中应采取的相关策略
就当前情况来讲，我国在***书情报档案一体化管理中还存在着一些弊端，为了能够使***书情报档案管理工作更好的实行，应按照以下几个方面进行系统性的改革：
（一）机构与组织
要想建立一个完整的集***书，情报馆和档案馆三者一体的机构，除了要将原来三者的之能进行完整保留之外，还要对相关建库格式与相关服务进行有效调整。要将传统的封闭式管理进行开放化处理，形成一个庞大的信息库，在真正意义上实现三者资源整合。新型***书的相关管理人员可以抽调原来的人员对新型***书进行管理，管理人员要制定出相关检索规则，以方便用户来使用信息资源。除此之外，还要积极将馆间关系进行积极沟通，利用各种上技术力量，对新型***书相关信息实现有效管理。这样以来，既增加了三中信息之间的互通性，还能为国家节省一笔开销。
（二）网络结构
在信息迅猛发展的今天，计算机通信技术已经将原有的信息网络进行资源整合，在真正意义上实现了而对***书，情报与档案的信息整合。这个信息整合网的组成部分主要有：相关产品信息库，用户终端，服务器终端等。用户在查找信息的时候，只要在检索处输入自己想要的信息，就能查到。
（三）提高馆内工作人员的自身素质和服务质量
随着时代的发展，如果在当今***书情报信息管理中没有信息技术的支持，就很难将传统的优秀理论在真正意义上进行发扬光大。也很难实现新的基础和服务体系。因此，***书情报档案机构应成为一体，并进行充分的协调。另外，联合体也要根据市场的需求作为真实导向。按照每个部门的相关特点，应该制作出属于自己部门专属的网页，在真正意义上做到为客户服务，在最大程度上满足人们的需求。
三行情书篇4
在2010年度中国作协吸收的会员中，一个名叫“唐家三少”的网络作家备受关注。短短6年时间，唐家三少在网上连载了10部作品，总计2000多万字，点击量超过4亿次，年收入高达数百万元。在数以万计的网络中，他是加入作协的第一人。
鲜为人知的是，唐家三少写作的最大动力，竟源自妻子当年逼他写下百万字情书，一段浪漫而传奇的爱情故事由这些情书展开……
心仪女孩逼他写出百万字情书
唐家三少与妻子考拉的缘分始于网络，最后扎根于现实之中。
1999年初的一天，三少进入一个聊天室后，和名叫考拉的女孩热聊起来。三少很直率地告诉考拉他叫张威，北京人，19岁，目前在央视国际网站工作。考拉和他同岁，当时在北京工商大学就读。他们聊得非常投机，大有相见恨晚之感。此后，他们经常在网上聊天。
一个月后，三少提出见面，考拉爽快地答应了。见面那天，三少让考拉眼前一亮：英俊帅气，身高足有1.9米。考拉也不差，身高超过1.7米，靓丽苗条，两人一见钟情。然而，三少的表现和网上判若两人，他很拘谨和内向，明明有一肚子话要对考拉说，却吞吞吐吐。分别前，考拉半开玩笑半认真地提示他说：“心里有话要说出来。如果你不好意思，那就给我写情书吧。”
三少“嘿嘿”一笑，没有说话，却把考拉的话记在了心间。一个星期后，两人再次见面，三少竟递给了考拉一封长达万字的情书：
“亲爱的考拉，我喜欢你，喜欢你的简单和直率，喜欢你那阳光般的笑容。从今天起，你做我的女朋友，好吗⋯⋯”
考拉没想到三少会把情书写得这么长，她非常惊讶，也非常感动。
三少小心地问考拉：“怎么样，答应做我的女友吧？”考拉边笑边摇头说：“现在还不成。这样吧，以后每次见面，你都要给我一封这么长的情书。什么时候打动我了，我什么时候答应做你的女朋友。”
考拉本来以为三少对这个考验会觉得为难，孰料三少横了横心说：“好吧，每次见面我都会给你一封万字情书！”第二封情书，三少写了两个星期，勉强有8000字。
考拉能够感受到三少写这封情书的艰辛，她鼓励三少说：“这封情书可比第一封好多了，但下一封情书必须得写够一万字！”三少听了叫苦不迭：“小姑奶奶，你就放过我吧，我实在写不出来了！”考拉忍俊不禁，却一本正经地说：“你刚写两封情书就打退堂鼓，这样可不行。否则我怎么知道你真的爱我呢？”
考拉的口气不容商量，三少无奈地点头答应。他觉得，写情书也是一门学问，古往今来那么多动人的情话，能一直流传至今，自然有它的道理。此后，他天天在网上浏览文学作品，特别是古今中外的名著，以提高情书的写作水平。
三少很快把第三封情书写好了。这封情书的水平明显要比前两封高得多，考拉读得非常投入，对三少也赞许有加。读完这封信后，考拉诚恳地对三少说：“你的情书开始打动我了，但你还要坚持写下去，只要有新的情书，我随叫随到，哪怕天天见面都行！”
爱情给了三少超能量。起初，他每周给考拉写一封万字情书，后来两三天就写一封，再后来一天一封。他如此疯狂地写情书，就是想每天都能见到考拉。
与此同时，他对考拉的照顾也是无微不至。考拉住在北京海淀区，学校在东城区，距离较远，每天上学放学花在路上得好几个小时。为了照顾考拉，三少每天清晨5点从石景山的家赶过来，把考拉送到学校，然后再返回央视上班。三少的工作强度和压力非常大，每天都要工作到凌晨一两点。即使这样，他还是坚持给考拉写情书，但身体已经不堪重负。
2000年4月初，三少连着加了两个夜班，但他还是准时出现在考拉的学校门口。他把刚写好的一封情书交给考拉之后，突然昏倒了。考拉赶紧扶住他大呼小叫了好半天，他才缓过神来。
看着三少苍白的面孔和深陷的眼眶，考拉心疼极了，情不自禁地拥抱着他说：“知道吗，这一年来，你一共给我写了137封情书，总字数超过100万！你早已打动了我，你值得我依靠！”这番肺腑之言，让三少感动得泪流满面……
女友用情书鼓励他走上写作路
三少很想给考拉创造一个温馨而舒适的生活环境，可进入2001年后，他因故离开了央视国际网站。为了找到一份理想的工作，他艰辛奔波，却始终不能如愿。三少情绪很低落，谁也不愿见，甚至不再主动和考拉约会。
考拉非常担心他的状态，于是找他深谈了好几次，可收效不佳。一天下午，和三少深谈无效后，考拉躺在床上怎么也无法入睡。煎熬中，她翻起了三少以前写的那137封情书，并悉心重温了一遍。除了再次被感动外，她还深深地受到启发：三少的那些情书，不仅抒发着对爱情的追求和渴望，还有对未来生活的憧憬。
既然他对自己那么有信心，我为什么不用这些情书唤起他的自信呢？
2002年5月的一天，考拉和三少到公园散心，游客们欢声笑语，但考拉怎么逗，三少都开心不起来。无奈之下，考拉决定刺激一下他脆弱的神经，就从包内掏出他写的一封万字情书，朗读起来：“考拉，好女人能让最平凡的男人变得超级强大！你的爱给了我无穷的动力，我发誓这辈子要努力工作和挣钱，让你成为世界上最幸福的女人⋯⋯”
一些游客被吸引了过来，几位大爷大妈还鼓励考拉说：“姑娘，接着念！”考拉也豁出去了，她更大声地念起来：“考拉，我并不富有，知识面也很窄。但有了你的爱，我会用双手创造一切，无论多困难都不会退却！”
三少听得脸上发烫，他深深地低下了头。待游人们散去后，考拉捧住他的头，盯着他的眼睛说：“我答应和你在一起，你得让我幸福。一个大男人，遇到一点儿挫折就这么消沉，这可怎么行？振作起来吧，别让我失望！”考拉的这番话触动了三少的心，他当即表态：“从今天开始，我会努力用行动兑现情书里的诺言。将来，我会让你过上好日子……”
令考拉欣慰的是，三少从这天起，真的振作了起来。他首先报名进修法律本科专业，然后边读书边工作，先后在建筑、医药、餐饮行业工作，但收入很低。
2003年夏天，考拉大学毕业，在一家公司做文员。两人本来约好在她工作后就结婚，但三少却为难地说：“考拉，我恨不得整天和你厮守在一起，可我现在没有娶你的条件。请给我时间，让我完全准备好再把你娶回家！”考拉笑着安慰他说：“你不用急着向我保证什么，我等着这一天！”
三少听了，心里无比温暖和心酸。
2004年1月10日是三少23岁生日。晚上聚餐时，三少郑重地向考拉表示，他要创业，要改变两人的生活，但他还没想好做什么。回家上网时，考拉发现网上许多连载小说很走红，网络收入不菲。她眼前一亮，当即对三少说：“你也写吧，你能写出百万字情书，写网络小说也不难。”三少笑着说：“别逗了，这不靠谱！”考拉开导他说：“你没试怎么就知道不行？网上那些东西没你写得好呢！写吧，我支持你！”
三少还是信心不足，考拉就从包里掏出一大堆情书读了起来。考拉读出来的部分，尽是三少写给她的精彩绝伦、轻松搞笑的句子，都被她用笔一一勾了出来。
听着听着，三少竟然被自己那些精美的语言打动了，他感慨地说：“考拉，你真是个有心人。为了你这份苦心，我愿意尝试利用业余时间写作。”考拉听后，欣慰地鼓励他说：“我相信你一定能成为一个出色的网络，你写给我的这些情书就是有力的保证。”
三少听后动心了。他认真地想了想，然后告诉考拉说：“我特别喜欢玄幻类小说，想写一部格调轻松快乐的玄幻小说，书名就叫《光之子》，我想挣点稿费给你买一枚结婚戒指。”
考拉听后高兴地说：“好，我等你的戒指。事不宜迟，你现在就开始写！”在考拉的催促下，三少很快写出了小说的故事大纲。有百万字情书的写作基础，三少很快就写出了小说的第一章。他将这一章内容发在幻剑书盟网站上，并给自己取了一个好听的笔名：唐家三少。没想到，这个名字从此叫响了。
三少写的“轻松快乐类玄幻小说”受到了数十万网友的热切追捧，网友们纷纷给他留言或跟帖：“三少，你快点更新故事吧，我们通宵达旦等你呢，加油啊！”
考拉的鼓舞和网友的追捧，使三少的写作热情空前高涨。仅3个月时间，他就完成了70万字的《光之子》创作，这本书点击量高居玄幻小说榜首。网站和出版社都看好这部书的市场前景，很快出版发行了。按说，三少应该有一笔不菲的稿费，可他只顾疯狂写作，却不谙出版合作的操作规则和流程，结果一分钱也没有拿到。
考拉也心疼他白费心血，但见他创作功底实在不凡，而且获得了那么高的网络人气，就搬出他曾写给自己的一封情书鼓励他：考拉，相信只要有爱，我会给你带来更多爱的奇迹和惊喜……
三少二话没说，当即投入到第二套书《狂神》的写作之中。5个月后，他就完成了150万字的全套书稿，这套书出版后，三少拿到了一大笔稿费。2004年底，三少终于实现了他向考拉许下的第一个诺言：送给她一枚价值5000多元的钻戒。
百万字情书成就他的作家梦想
2005年初，三少开始与起点中文网合作他的第三套书《善良的死神》。他每天都在电脑前写十几个小时，最多时一天竟能写3万多字。没多久，他的10个指头都磨肿了。
三少因为在构思小说时精力过于集中，在创作《善良的死神》时竟产生了错觉。一天，他竟把冲他摇尾巴的宠物狗，看作是他笔下的人物，抱住狗大声叫喊：“阿呆，你好可怜⋯⋯”
三少的状态令考拉很担心，便经常拉他去逛街或打球。可他的心被小说拽得紧紧的，无论做什么都心不在焉。
4月的一天傍晚，三少在写作陷入困境时，情绪十分激动，他删了又写，写了又删，后来竟然直揪头发。考拉揪心不已，就强行关了他的电脑，然后把他拉到楼下，打车直奔西山公园。夜幕下的西山，景色迷离，考拉紧紧地牵着三少的手，跳着唱着。考拉希望三少能受到她的感染，可三少还是很低落。他沮丧地说：“我最近到底是怎么了？怎么老不在状态呢？愁死我了！”考拉笑着轻声问他：“亲爱的，也没人逼你，愁什么呀？把心放宽，小说是一个字一个字写出来的，急也没用。现在，你什么也不要想了，彻底放松吧⋯⋯”
那一晚，在浪漫的月光下，两人促膝长谈，女友温婉细腻的话语，就像一颗颗星星，散落到三少的心里，让他的心越来越澄净。
几个月后，他就完成了160万字的《善良的死神》。这套书让三少名利双收，他用几十万元稿费作为首付款，在石景山区买了一套新房。
拿到钥匙的那天，三少买了一束玫瑰花连同钥匙一并交给考拉说：“谢谢你陪我走了这么多年，我们的爱情长跑也该结束了，你做这套房子的女主人好吗？”考拉点头，高兴地和他相拥而泣。
2007年5月中旬，在亲友的祝福声中，三少和考拉走进了婚姻殿堂。婚礼这天，考拉当众展示了一份特殊“嫁妆”―上百万字的137封情书，并当众朗读她写给三少的唯一一封情书：“最初，我笑话你的情书是大白话，可你最终用情书打动了我；最初，你两手空空，可你最终给我编织了一个温馨的爱巢。三少，你是让我动情的男人，百万字情书既是我的嫁妆，也是你走向写作之路的基石，将来你一定能够成就作家梦想！”
亲友们听后都很感动，掌声不断。有了考拉的激励，三少在蜜月期间就开始了第四部小说的创作。但写网络小说压力非常大，三少只顾写作，生活方面却是一塌糊涂。为了更好地照顾他，考拉辞了工作，在家做全职太太。
做全职太太的第一天，考拉自告奋勇做了几道菜，结果很失败。三少硬着头皮吃了那顿饭后，把她拉进厨房，然后手把手地教她做菜，并提醒她说：“你记住啊，我不吃剩饭！”
考拉很快学会了做饭和做家务，她尽心尽力地照顾丈夫。可三少每天都要在电脑前坐上十几个小时，全然顾不上写作之外的事情，也完全忽略了妻子。起初，考拉还能耐住性子从早到晚陪伴丈夫，但久而久之，她发现丈夫就像传说中的宅男那样，整天把自己关在家里。她终于忍不住了，冲丈夫喊道：“你这样宅下去不行啊，你得陪我出去走走，我实在受不了了！”
三少正在写作，他头也不抬地说：“我不宅在家里，每天能写出几万字吗？能挣钱养家吗？网友们能答应吗？干我们这行就是吃青春饭！”考拉听后，委屈而担心地落泪了。三少见状，这才觉得自己不该冷落妻子，考拉长期跟着他熬夜，人比以前憔悴许多。三少看在眼里，疼在心里，便尽量调整作息时间。
2008年7月，考拉怀孕了。三少本想多挤点时间照顾妻子，可他还是放不下网络小说。更糟的是，他的创作出现了瓶颈，一直烦躁不安。考拉理解丈夫，忍着妊娠的强烈反应，继续照顾他的生活起居。
一天下午，考拉见他情绪异常烦躁，就拉他到小区花园散步，三少懒懒地躺在草坪上，无精打采。这时，一群天真可爱的孩子跑过来嬉笑打闹，这个情景让考拉联想到了三少当年写给她的一封很有意思的情书，于是便附在三少耳畔，轻轻呢喃：“考拉，我们要生一个漂亮的孩子，你领着他玩游戏，而我在一边守着你们，我要做你们的守护神……”
那封情书还没背完，三少就从草坪上一跃而起说：“老婆，我有灵感了，我的下一部书名就叫《十二生肖守护神》，如果说我是你的守护神，那你就是我的幸福之神！”
考拉高兴极了，她飞快地给丈夫做了几道菜以示庆贺。但在吃饭时，三少猛然发现妻子在吃剩饭，就不解地问：“你怎么吃剩饭啊？”考拉呵呵一笑说：“老公，我记得你曾告诉过我你不吃剩饭的，那剩饭只好由我吃喽。”三少感动得鼻子一酸，一把抓住考拉的手说：“老婆，这几年我只顾写作，忽视了你一直吃剩饭这件事，太对不起你了！”
三行情书篇5
2006-2007年上半年这一年半的时间内，中国书画的总成交额为76.6亿元。而2007年下半年-2008年上半年中国书画的成交总额达到了91.46亿元，这比2006-2007年上半年的成交额增长了19%。并且中国书画总的成交率达到了70%。这些数据都充分说明2007年下半年-2008年上半年中国书画市场行情走出了从2006年以来的低迷，开始了新一轮的走强。
中国书画市场又涵盖了中国古代书画、中国近现代书画以及当代书画三个类别。
对中国书画的中国古代书画、中国近现代书画、中国当代书画这三大类别各项数据进行比较来看，中国近现代书画依然是中国书画市场的不可动摇地“中坚力量”，因为无论是从上拍量、成交量、还是成交总额来说，中国近现代书画都是最多的。中国古代书画市场则继续呈现出“量少价高”的行情特征，古代书画的上拍量、成交量是书画市场三个门类中最少的，但是成交额却能突破30亿元，紧随近现代书画之后。另外还有1项数据古代书画是“独占鳌头”的，2007年下半年-2008年上半年古代书画整体的成交率竟然高达74%，这在书画市场三个门类中是最高的。中国当代书画作为近些年***于近现代书画之外的新兴市场门类，虽然在作品的上拍量和成交量上均高于古代书画，但是成交金额却最少，仅占中国书画拍卖市场成交总额的11%，这说明当代书画整体的价位依然相对较低。但是从另外一个角度看，对比2007年下半年-2008年上半年9.16亿元的成交额与2006年-2007年上半年3.59亿元的成交额，当代书画的成交额涨了2.5倍，这显示出当代书画未来具有较强的成长性。
古代书画价值“回归”，价格冲高
古代书画在经过了2006年的书画市场整体调整之后，在2007年下半年-2008年上半年市场行情有所回升。能在较短的时间内行情回升，这主要是因为古代书画在整个书画市场成交的份额相对有限，所以古代书画的市场并未出现如近现代书画市场行情那样较为剧烈的调整。其次，古代书画的拍卖市场依然是以收藏为主导的市场类别，明显区别于其它投资为主导的市场类别，所以正是有相当的收藏群体资金的支撑使得这部分的市场行情能够在短时间内“恢复元气”。再次，古代书画自身的特点也对其行情的发展变化产生了一定的“防护”作用，中国古代书画的收藏首先要涉及到对于作品年代、作者、风格的鉴定，这就对古代书画的收藏或者投资者提出了相当高的“准入门槛”，并不是谁都可以进入这部分市场。因此，这也在很大程度上回避了古代书画被人为炒作的风险。所以，尽管从2006年开始书画市场有一个大的调整，整体行情略显低迷，但是古代书画却在自己的轨道上调整着自己的步点。
2007年下半年-2008年上半年中国古代书画市场的行情特征可以归结为“回暖”。这种“回暖”体现在如下的几个大的方面：一、总成交额翻倍增长。二、总成交率小幅增加。三、2007年下半年是行情转折的开始，并且在2008年上半年延续了回升的势头。四、高价频出，最高成交价首次破亿。在2007年的嘉德秋季拍卖会上，明代仇英的《赤壁***》以7952万元的价格成交，创出当时全球拍卖市场上中国古代书画成交价格的最高纪录，也是首幅成交价过千万美元的中国画作。在《赤壁***》的高价效应下，2008年的春拍中中国古代书画的成交更加热络，高价频出。台北艺流国际拍卖有限公司在香港举行的2008年春季拍卖会上推出了十分珍贵的宋徽宗《临唐怀素圣母帖》，以1.15亿人民币的价格成交，刷新了上一拍卖季《赤壁***》创下的价格纪录，也使中国书画的拍卖价格首次突破了亿元大关，创造了中国书画拍卖价格的世界纪录。从短短的半年时间之内中国古代书法以及绘画作品皆连创高价可以看出，名家的稀缺性名作一旦在拍卖市场上“亮相”就深受藏家们的追捧和青睐。这些流传有序的古代书画作品的高价成交显现了古代书画在2007年下半年-2008年上半年的强势表现，这些作品的成交价纪录其实是对这些作品艺术价值及其艺术家艺术史地位的充分肯定，高价正是对价值的一次理想的“回归”。
近现代书画买气回升，步入上升通道
三行情书篇6
关键词：信息时代；***书情报档案；信息管理；一体化建设
中***分类号：G271 文献标识码：A
早在20世纪70年代就有国外的档案学家提出要实现档案、***书、情报信息等资源的共享，建立从机构到信息管理的一体化。接着国际上旨在推行一体化管理的首个团体成立，由档案学、情报学以及***书馆学的专家组成，旨在推行一体化管理。“***书、情报、档案一体化”可以理解为“使***书馆、情报机构和档案馆成为一体”。其中包含的意思就是联盟、组合、做同样的工作，为同样的对象服务。总之，***书情报档案的一体化就是指将***书、情报、档案各自***的系统统一为一个整体的过程，当然，这个整体的各项活动以及目标应保持一致。
1 ***书情报档案实现一体化建设的必要性
随着现代信息技术形成了高度数字化、网络化、信息海量化、多学科渗透化以及运行高速化和智能化等一系列特征性变化，***书、情报以及档案这三大信息载体一体化的管理已成为一个必然方向，在此笔者将对档案与***书、情报三者一体管理的必要性进行讨论。
1.1 三者同源，相互联系
首先，***书、情报、档案是三门相关的信息学科，是知识的载体，三者也是文献型的信息资源，因此具有同源性，但是由于社会的发展以及所处领域不同等原因，三者各自成体系发展，因此，又具有互相***性和差异性，并且区别也越来越明显。其次，三者是相互之间可以转化、渗透、互相交叉，因此虽然三者涉及的信息管理范围不同但是有着密切的关系。
1.2 社会的发展要求实现三者的一体化
随着社会信息化程度的提高以及社会主义市场经济体制的完善，人们的信息需求也发生了根本性的变化，人们在查询档案资料等情况时，既要求利用原始的档案资料，又要求有系统的理论依据、充足的数据以及参考资料，因此相关机构需要向用户提供最为全面的系统的理论依据、最为准确的数据依据要包括最新动态的相关科学信息。而目前我国***书情报档案基本上是***发展的机构，这样不但造成了资源的浪费，而且也不能满足信息时代用户的多层次、多元化的需求。因此，实现***书、情报、档案三者的一体化建设是当前网络技术发展的必然要求，也是现代信息技术发展的必然要求。
2 一体化建设面临的问题
要实现三者机构实体的完全融合，将涉及到一系列的问题，总体上来说需要解决档案机构的归属问题，要有效的管理体系及理论作为支撑，信息平台的完善和建设等方面的问题，此外还要加强创新型高素质人才的培养。
2.1 档案机构的归属问题
目前***书、情报和档案三学科的现代化管理已自成体系，其中***书和情报系统二者都属于文化系统，而档案机构则是文件管理的延伸，充满了***治和国家机关的色彩，相对复杂，也比较难于实现共享。档案的管理工作长期以来都被划归为行***部门来管理，因此它更加强调的是文件、档案的行***价值。要实现三者的完全融合，任务是非常艰巨的，特别是要解决档案机构的归属问题显得尤为困难。因此有学者提出“从虚拟的馆际间达到统一管理，做同样的工作，为同样的对象服务的可行性研究入手来探讨三者一体化问题”。
2.2 信息平台的建设尚不够完善
由于我国的信息技术起步较发达国家晚，有关部门对***书、情报、档案等机构的发展也不够重视，总体上来说我国信息平台建设不够完善，存在许多技术方面的不足阻碍信息化的进展。总体上我国信息化的发展与之前相比取得了较大的进步，但是距离真正理想的一体化建设相差还甚远，信息技术的应用普及不够，网络技术与现实需要严重脱节，是一体化建设中的致命问题。信息平台的不完善以及诸多技术缺陷导致用户在检索信息时发生安全漏洞，尤其是***书情报档案的信息资源被泄露、篡改等严重问题。
2.3 加强管理人员的素质，强化管理体系理论
管理人员的知识水平直接决定***书、情报、档案一体化的成败。由于缺乏足够的重视，目前在我国相关岗位的工作人员的信息整合意识多比较淡薄，并且缺乏正确的理论体系来指导，这成为阻碍一体化进展的瓶颈。
3 一体化建设的措施
根据以上分析，要实现三者机构实体的完全融合要解决档案机构的归属问题，并且完善信息平台的建设，努力培养创新型高素质管理人员，具体来说可以从以下几个方面来着手：第一，实行有效的国家管理，通过国家实施宏观调控和加强管理的职能，促进一体化的进程。第二，实行统一化的管理，为实现一体化提供完善的信息管理平台，并且将重点放在研究文献信息系统的有效管理问题上。管理过程中综合文献信息，并且对文献信息进行科学的分类和处理，为文献信息的获取、加工、贮存和传递等提供畅通的渠道。第三，建立一支强有力的集中统一的领导机构，加强人才的培养，塑造具备***书、情报、档案等各方面专业知识，的创新型高素质人才。总之，只有这样才能加快我国三位一体的全信息事业的现代化管理。
参考文献
三行情书篇7
第一条为了提高环境污染治理设施运营管理水平，规范环境污染治理设施运营市场秩序，根据《***对确需保留的行***审批项目设定行***许可的决定》的规定，制定本办法。
第二条本办法适用于在中华人民共和国领域内从事环境污染治理设施运营的活动。
本办法所称环境污染治理设施运营，是指专门从事污染物处理、处置的社会化有偿服务或者以营利为目的根据双方签订的合同承担他人环境污染治理设施运营管理的活动。
第三条国家对环境污染治理设施运营活动实行运营资质许可制度。
第四条从事环境污染治理设施运营的单位，必须按照本办法的规定申请获得环境污染治理设施运营资质证书（以下简称资质证书），并按照资质证书的规定从事环境污染治理设施运营活动。
未获得资质证书的单位，不得从事环境污染治理设施运营活动。
第五条资质证书按照运营业务范围和污染物处理处置规模分为《甲级环境污染治理设施运营资质证书》（以下简称甲级资质证书）、《乙级环境污染治理设施运营资质证书》（以下简称乙级资质证书），甲、乙级资质证书各分为正式证书和临时证书两种。
甲级资质证书和乙级资质证书有效期为3年，临时甲级资质证书和临时乙级资质证书有效期为1年。
各级环境污染治理设施运营资质分为生活污水、工业废水、除尘脱硫、工业废气、工业固体废物（危险废物除外）、生活垃圾、自动连续监测等专业类别。
资质证书由国家环境保护总局按照环境污染治理设施运营资质分级分类标准统一编号、印制。
环境污染治理设施运营资质分级分类标准由国家环境保护总局制定。
第六条环境污染治理设施运营资质证书包括下列主要内容：
（一）法人名称、法定代表人、住所；
（二）运营类别与级别；
（三）有效期限；
（四）发证日期和证书编号。
第七条县级以上环境保护行***主管部门依照本办法的规定，对本行***区域内资质证书实施管理。
第二章申请
第八条申请甲级资质证书或者乙级资质证书的单位，应当符合下列条件：
（一）具有***企业法人资格或者企业化管理事业单位法人资格；
（二）具有维护设施正常运转的专职运营人员；申请甲级资质的单位应具备不少于10名具有专业技术职称的技术人员，其中高级职称不少于5名；申请乙级资质的单位应具备不少于6名具有专业技术职称的技术人员，其中高级职称不少于3名。设施运营现场管理和操作人员应取得污染治理设施运营岗位培训证书；
（三）具有一年以上连续从事环境污染治理设施运营的实践，且运营的污染处理设施排放污染物稳定达到国家和地方的环境标准；
（四）具备与其运营活动相适应的环境污染治理设施运营资质证书分级分类标准规定的其他条件。
第九条具备本办法第八条所列条件，但无从事环境污染治理设施运营实践或者连续从事环境污染治理设施运营实践少于一年的，可以申请临时资质证书。
第十条申请资质证书的单位，应当依据本办法规定，向本单位所在地省级环境保护行***主管部门提出申请，填报资质证书申请表，并提交下列材料：
（一）企业法人营业执照副本或者事业单位法人证书复印件；
（二）上一年度财务状况报告或者其他资信证明；
（三）技术人员专业资格证书、操作人员污染治理设施运营岗位培训证书和聘用合同复印件；
（四）实验或者检验场所证明；
（五）预防和处理污染事故的方案；
（六）规范化运营质量保证体系有关管理制度；
（七）环境污染治理设施运营实例，包括运营项目简介、运营合同、用户意见、环境保护监测机构出具的设施运行监测报告，但申请临时资质证书的除外；
（八）环境污染治理设施运营资质证书分级分类标准要求的其他条件的证明材料。
第十一条处理、处置本单位产生的污染物或者运行本单位环境污染治理设施，不需要领取资质证书，但应当具备下列维护设施正常运转的技术条件：
（一）专职运营人员（环境保护工艺、环境保护机械、管理、化验等）配置合理，辅助工种齐全，设施运营现场管理和操作人员应取得污染治理设施运营岗位培训证书；
（二）有固定的化验室，配备能满足日常监测需要的监测化验设备；
（三）建立规范化运营质量保证体系，有完善的运营管理制度和预防、处理污染事故的方案。
第三章审批
第十二条省级环境保护部门自受理申请材料之日起20个工作日内进行审查，提出预审意见，对符合条件的，报国家环境保护总局。
省级环境保护部门在预审过程中，应当组织专家或者委托县级以上环境保护部门对申请单位及其运营设施进行现场核查。
第十三条国家环境保护总局自收到预审意见之日起20个工作日内进行审查，并作出审批决定。对符合条件的，予以批准并颁发资质证书，并予以公告；对不符合条件的，不予批准，并说明理由。
国家环境保护总局同时将审批决定通知省级环境保护部门。
国家环境保护总局在审查过程中根据需要可对申请单位和运营设施进行现场核查。
第十四条有下列情形之一的，持证单位应当按照本办法规定的条件和程序重新申请领取资质证书：
（一）需要增加新的运营专业类别的；
（二）临时资质证书需要转为正式资质证书；
（三）乙级资质证书需要升级为甲级资质证书；
（四）甲级资质证书或者乙级资质证书有效期届满，需要继续从事环境污染治理设施运营活动的。
申请前款第（二）项所列事项的，持证单位只需提供其300日以上连续从事环境污染治理设施运营的实践、且污染治理设施排放污染物达标情况良好的证明材料。
临时资质证书有效期届满，不得重新申请临时资质证书。
第十五条持证单位有下列情形之一的，应当在30日内向国家环境保护总局申请办理变更手续：
（一）单位发生分立、合并的；
（二）单位名称、法定代表人或者住所变更的。
第十六条持证单位办理变更手续，应提交下列材料：
（一）持证单位变更申请；
（二）技术人员专业资格证书、操作人员污染治理设施运营岗位培训证书和聘用合同复印件；
（三）单位变更后工商部门颁发的营业执照复印件；
（四）国家环境保护总局颁发的资质证书原件；
（五）持证单位所在地省级环境保护部门的审核意见。
第十七条持证单位撤消或不再从事污染治理设施运营活动的，应当在一个月内向原发证机关办理注销手续。
第四章监督管理
第十八条持证单位可以按照资质证书规定的类别和级别，在全国范围内承接运营业务。
持证单位的运营活动应当遵守国家有关环境保护的规定，排放的污染物达到国家或地方规定的污染物排放标准和要求。
第十九条县级以上环境保护部门应当通过书面核查和实地检查等方式，加强对持证单位的监督检查，并将监督检查情况和处理结果予以记录，由监督检查人员签字后存档。
公众有权查阅县级以上环境保护部门的监督检查记录。
县级以上环境保护部门发现持证单位在经营活动中有不符合原发证条件情形的，应当责令其限期整改。
第二十条持证单位在其单位所在地省级行***区域以外承接项目的，其运营活动应当接受项目所在地县级以上环境保护部门的监督检查。
项目所在地环境保护部门不得要求持证单位重复申领资质证书或者其他类似的运营许可资质。
第二十一条持证单位应当在与委托单位签署委托运营合同后30日内，向项目设施所在地县级环境保护部门填报《环境污染治理设施委托运营项目备案表》。
第二十二条持证单位应当在每年1月底前，向本单位所在地省级环境保护部门提交上一年度《环境污染治理设施运营情况年度报告表》。负责运营的项目不在本单位所在省的持证单位，应同时将该项目的《环境污染治理设施运营情况年度报告表》抄报项目所在地省级环境保护部门。
省级环境保护部门应当根据《环境污染治理设施运营情况年度报告表》和日常检查情况对持证单位提出考核意见，应于每年3月底前将本行***区域持证单位上一年度环境污染治理设施运营情况和考核情况报国家环境保护总局，并予以公告。
第二十三条禁止伪造、变造、转让资质证书。
第五章法律责任
第二十四条县级以上环境保护部门的工作人员，有下列行为之一的，依法给予行***处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任：
（一）向不符合本办法规定条件的单位颁发污染治理设施运营资质证书的；
（二）发现未依法取得污染治理设施运营资质的单位和个人擅自从事运营活动不予查处或者接到举报后不依法处理的；
（三）对依法取得污染治理设施运营资质证书的单位不履行监督管理职责或者发现违反本办法规定的行为不予查处的；
（四）在污染治理设施运营管理工作中有其他渎职行为的。
第二十五条违反本办法规定，未获得资质证书的单位从事环境污染治理设施运营活动的，由县级以上环境保护部门责令停止违法行为，并处2万元以上3万元以下罚款。
第二十六条违反本办法规定，申请资质证书的单位在申请过程中弄虚作假的，由国家环境保护总局责令改正，并可吊销已获得的资质证书。
第二十七条违反本办法规定，不按照资质证书的规定从事环境污染治理设施运营活动的，由县级以上环境保护部门责令改正，可以处1万元以上3万元以下罚款；情节严重的，并由国家环境保护总局吊销资质证书。
第二十八条违反本办法规定，持证单位环境污染治理设施运营超标排放的，由县级以上环境保护部门依照有关法律法规规定予以处罚；在一年内发现两次以上超标排放的，可以由国家环境保护总局吊销资质证书，予以公告。
第二十九条违反本办法规定，持证单位提交《环境污染治理设施运营情况年度报告表》时弄虚作假的，由省级环境保护部门责令改正，可以处2万元以下罚款；情节严重的，由国家环境保护总局吊销资质证书。
第三十条违反本办法规定，伪造、变造、转让资质证书的，由县级以上环境保护部门责令改正，可以并处1万元以上3万元以下罚款，可以由国家环境保护总局吊销资质证书。
第三十一条依照本办法规定，被处以吊销资质证书处罚的单位，三年内不得重新申请资质证书。
第六章附则
第三十二条在中华人民共和国境内从事环境污染治理设施运营的外商投资企业，必须符合国家有关外商投资的法律规定和产业***策要求，并依照本办法的规定申请领取运营资质证书，取得运营资质证书后，方可从事污染治理设施运营活动。
第三十三条下列文件的格式和内容由国家环境保护总局统一规定：
（一）环境污染治理设施运营资质证书申请表；
（二）环境污染治理设施运营资质证书；
（三）环境污染治理设施运营情况年度报告表；
三行情书篇8
县辖区内有55个行***村，总人口5.8万余人。县是地地道道的山区小县，但幅员面积较宽，人居条件散，群众精神文化生活相对落后，“十一五”期间国家实施了农家书屋工程建设计划，我县从2007年开始书屋工程建设，严格执行《农家书屋工程建设管理暂行办法》要求，坚决落实《办法》中选址规划、建设标准、出版物选配、书屋管理等方面要求，实施农家书屋工作建设，其中2007年建设了3个、2008年建设了15个、2009年、2010年建设了15个,2011年建设了22个，于2011年底完成了书屋建设工作，共有农家书屋55个，实现了书屋在境内的全覆盖。
近年来，因村屯撤并、退耕还林、新农村建设、城镇化发展等因素导致农家书屋变化的情况。
因退耕还林、城镇化发展等因素导致农村常驻人口减少，多数中青年外出务工，人口由农村向城镇转移，农家书屋借阅量减少。因灾后恢复重建导致书屋地址向灾后重建聚集点转移。
农家书屋开放使用情况。（四）农家书屋管理员队伍构成情况。（五）农家书屋管理员补贴落实及来源情况（以2016年情况为准）。
二、近三年来工作措施及创新成果
书屋建成后，我县按照《农家书屋工程建设管理暂行办法》中的书屋管理规定，一是统一由县***书馆培训书屋管理员，悬挂统一标牌，公开管理制度、借阅制度、书屋开放时间,建立健全了出版物借阅登记、财产管理、书屋意见薄等制度。二是建立了农家书屋考核机制，将书屋管理情况纳入对乡镇的年终考核中，制定出台了《县农家书屋考核办法》，规定了农家书屋考核方法及标准。三是严格执行农家书屋出版物补充更新要求，每年根据村民的阅读需要，广泛征集意见，在《推荐目录》中选取制定出多套出版物补充更新目录，确保所补充更新出版物的实用性。四是依托农家书屋平台，长效开展全民读书活动,推动农民爱读书、多读书、读好书，学***策、学知识、学技能，为广大群众的学习提供方便，为群众脱贫致富提供知识保障。
三行情书篇9
关键词：书法练习 情绪人格 心理健康
一、引言
书法艺术的形神韵动及其天人合一的特征体现了心理学的意识运动思想和人本思想，其畅神与健心的价值功能又符合心理健康的需要，这正是弘扬书法艺术、推广书法教育的新价值所在。著名心理学家高尚仁先生总结了近几十年来的书法心理学的相关研究，指出书法练习不仅能促进心理健康，还具有临床***的功效，是一种临床心理***的有效手段。
二、实证研究
（一）书法练习与情绪
书法对情绪的调节作用一直都是书法心理学研究的重点之一。周斌等人采用纵向研究设计对170名三年级儿童进行了两学年的追踪，探讨书法练习对儿童认知性情绪调节策略和情绪状态的影响。结果发现，练习书法对儿童的积极情绪状态的发展具有促进作用，而且书法练习能够促进儿童更多地采用积极认知调节策略。罗学正等人以90名***校在校男生为研究对象，探讨了书法训练对***校大学生负性情绪的调节作用。结果表明，书法训练对***校大学生在紧张环境下的不良情绪有较好的调节效果。
（二）书法练习与人格
周斌等人采用纵向设计，探讨书法训练对儿童个性发展的影响。研究选取了124名三年级学生，进行了为期两年的追踪。与没有接受书法训练的学生相比，书法训练组的学生，在情绪上更加稳定、冷静，性情相对和顺，有较强的自制力，思维也更加开阔，因此周斌指出书法练习对儿童个性的成长具有积极的影响作用。郭君环采用问卷调查法，对552名师专生进行调查，探讨书法兴趣水平与自信心发展的关系。结果表明，师专生书法兴趣水平与其自信心水平之间呈正相关，即师专生书法兴趣水平越高，其自信心水平也越高。之后，周斌等人采用纵向研究设计，以114名四年级学生为研究对象，探讨书法练习对儿童情绪智力发展的影响。结果发现，书法练习对儿童的情绪智力，如情绪管理、自身情绪的认知和理解他人情绪等方面具有积极的促进作用。
（三）书法练习与心理健康
辛晶考察了书法练习、个体心理健康和生存质量三者的关系，结果表明，与对照组相比，书法练习组在应对方式方面，更多采用积极应对方式；在人格特质方面，精神质维度上得分较低，比较稳定；在生存质量方面，心理、生理、社会关系三个领域得分较高，健康总状况评价和生存质量总评价得分也比较高。周斌等人研究了书法练习对儿童心理健康的作用，研究对象为参加书法练习的小学三年级学生87人，以及未参加书法练习的小学三年级学生37人，共计124人，采用纵向设计进行两年的追踪，比较两组学生在焦虑、神经过敏性以及行为问题上的差异。结果表明，书法练习有利于减轻焦虑和神经过敏，降低学生的问题行为，同时书法练习还能在一定程度上增进学生的心理健康。崔明、敖翔以参加书法与绘画练习的老年大学学生60例作研究组和非老年大学老干部30例作对照，探讨书法与绘画练习对老年大学学生心理健康的作用，同样支持了书法练习对心理健康的促进作用。
三、机制探讨
通过文献梳理我们发现，大量实证研究都表明了书法练习能够促进心理健康。那么，其中的机制又是怎样的呢？高尚仁对此做出了解释：第一，汉字书写的心理几何论。汉字和其他文字不同，汉字本身具有一些独特的特点，如封闭性、对称性、方向性等，这些特征与人的视觉特征有相对应之处，所以练习书法能够促进人的视觉空间能力的发展；汉字书写过程千变万化，有利于书写者的知觉―动作系统的协调发展；汉字书写过程为书写者创造了丰富的知觉和认知体验，书写者在书写过程中能产生更多的乐趣。第二，在练习书法的过程中，书写者会产生多种生理反应，如身体放松、心律变慢、呼吸减慢、血压降低、脑神经活动加强等。第三，书写过程中，有利于大脑右半球的激活，促进大脑发展。
四、研究展望
目前，关于书法练习对心理健康的影响的研究多集中于定量研究，定性研究较少，对书法练习促进心理健康的机制探讨更少。如果书法练习能够对人们的身心健康起到促进作用，那么其他与书法有关的活动，如书法欣赏、书法创作等是不是也能起到同样的作用呢？这些都是值得我们在接下来教学中深入探讨的。
参考文献：
[1]周斌，唐菁华，李春凯，唐宏，李荆广.书法练习对儿童情绪及其调节策略发展的促进作用[J]. 心理科学，2013（1）.
[2]罗正学，苗丹民，高定国，高尚仁，王广献，安超.书法训练对***校大学生的情绪调节[J].心理科学，2000（5）.
[3]周斌，刘俊升，桑彪. 书法练习对儿童个性发展的影响[J]. 心理科学，2005（5）.
[4]郭君环. 师专生自信心发展与书法兴趣水平的相关研究[D]. 南京师范大学，2008.
[5]周斌，刘俊升，桑彪.书法练习对儿童情绪智力发展的影响[J]. 心理科学，2009（5）.
[6]辛晶.书法爱好对个体心理健康及生存质量影响的研究[D]. 广州中医药大学，2006.
[7]周斌，刘俊升，周颖.书法练习与儿童心理健康的关系研究[J]. 中国健康心理学杂志，2007（5）.
[8]崔明，敖翔. 书法与绘画练习对老年大学学生心理健康的作用[J]. 四川精神卫生，2003（6）.
[9]高尚仁.书法心理学[M]. 台北东大出版社，1986.
三行情书篇10
阅读是从书面语言材料中获取信息、建构意义的过程。《幼儿园教育指导纲要（试行）》在“语言”领域的目标中指出，要培养幼儿“喜欢听故事、看***书”，要“利用***书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣。培养前阅读和前书写技能”。《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）也提出，要“培养阅读兴趣和良好的阅读习惯”。
幼儿的阅读不同于成人的阅读，其中最大的区别在阅读材料和阅读对象上。在阅读材料上，成人主要阅读报纸、书刊、网络信息等，而幼儿主要以阅读***画书为主；在阅读对象上，成人的阅读主要以文字为主，而幼儿的阅读遵循着从“***画到文字”的过程（周兢，2011），而且主要以***画为阅读对象。
***画书是幼儿最主要的阅读材料，自从早期阅读被纳入幼儿园语言教育范畴之后，许多地方的幼儿园开展了以***画书为载体的早期阅读活动，但因为不明确幼儿***画书阅读的核心经验，许多教师将***画书阅读等同于故事教学或看***讲述。在***画书阅读的教学实践中既出现了到底是应该人手一书还是众人一书的争议。也出现了***画书是阅读工具还是阅读对象的讨论（刘宝根，2013）。
为了帮助教师更好地开展不同类型的早期阅读活动，周兢教授（1996，2007，2009）曾将幼儿园早期阅读的内容划分为前阅读、前识字和前书写三个方面，这三个方面相对***，但又相互融合，最终目的都是为了帮助幼儿获得书面语言的意识和敏感性，发展幼儿学习和运用书面语言的行为，为后期正式的书面语言的学习打下良好的基础。
“前阅读”的核心经验是支持幼儿在终身学习中成为一个成功阅读者必备的经验，是一个有着良好阅读能力的幼儿应该具备的态度、行为和能力。综合各国对幼儿阅读的期望或标准，我们认为，一个有着良好阅读能力的幼儿应该表现出浓厚的阅读兴趣和正确的阅读行为；能在成人指导下阅读或***阅读的过程中了解所阅读***画书的基本内容，同时学会阅读的基本方法，即学习阅读（learn to read）并在阅读中学习（learn by reading）；还能初步通过多种方式表达对所阅读内容的理解，形成和表达自己的看法，对人物特征和内容主旨作出评判。如果幼儿在入小学前具备了这些能力，在今后以文字为主要阅读对象的阅读过程中就会形成终身阅读的良好习惯，并发展和具备***、自主阅读的基本能力。为此，我们根据幼儿阅读一本***画书的历程。将幼儿“前阅读”的核心经验划分为三个范畴：一是良好阅读习惯和行为的养成，二是阅读内容的理解和阅读策略的形成，三是阅读内容的表达与评判。以下我们具体阐释这三个核心经验的内涵及其发展阶段。
一、良好阅读习惯和行为的养成
良好的阅读习惯和行为是影响幼儿终身阅读的关键因素。幼儿只有喜欢阅读，才可能亲近***画书，才能在***画书阅读中获取信息，建构意义。《指南》要求幼儿从3-4岁能“主动要求成人讲故事、读***书”，逐步发展到5～6岁“喜欢与他人一起谈论***书和故事的有关内容”，正反映了对幼儿“阅读习惯”的期望；要求幼儿从3-4岁能“爱护***书，不乱撕、乱扔”，逐步发展到5-6岁能“专注地阅读***书”，反映的是对幼儿“阅读行为”的期望。根据已有研究（周兢，2011；金慧慧，2011），我们认为幼儿“前阅读”中的这一经验包括三个方面：一是***画书概念的获得，二是良好阅读习惯的养成，三是阅读行为的获得。幼儿在这个范畴核心经验上的发展阶段如下。
初始阶段：幼儿获得对***画书的认识，知道封面在哪里；知道如何垒书，掌握基本的***画书翻阅规则，如正面翻阅，从前往后翻阅，一页一页翻阅；愿意与成人一起阅读***画书，在空余时间会积极、主动地选择翻阅***画书，比如在餐前活动时会主动去***书角阅读；在阅读***画书时，能做到不撕书，不乱扔书。
稳定阶段：幼儿知道***画书的标题，能指出故事开始和结束的页面；能熟练地按照阅读规则翻阅***画书，能迅速找到成人提到的页面，阅读时会指着***画书中的物体；会经常翻阅自己喜欢或与成人共读过的***画书，并能专注地阅读；能在教师的提示下根据***画书的封面或标记初步学习整理***画书。
拓展阶段：幼儿熟悉***画书的结构。知道封面中不同形式文字所表示的意义，能准确指出故事开始和结束的页面，了解环衬、扉页在***画书中的作用；能熟练地跟随成人的朗读翻阅***画书，认真观察***画书的画面和文字信息；喜欢阅读不同类型、题材的***画书，养成每天阅读的习惯。并能较长时间专注地阅读；具有初步***阅读的能力，愿意跟别人分享***画书。
二、阅读内容的理解和阅读策略的形成
幼儿独自翻阅一本***画书或在成人的带领下阅读一本***画书时，需要通过画面或成人的讲述了解***画书的基本内容。如果是一个故事。幼儿就要通过阅读了解故事中有谁，在哪里，发生了什么事情，从而获得对故事中的时间、人物、地点的感知和情节的理解。因此，幼儿在“前阅读”的过程中需要获得有关“阅读内容的理解和阅读策略的形成”的经验。《指南》要求3～4岁幼儿“会看画面，能根据画面说出***中有什么，发生了什么事等”，5～6岁幼儿“能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容”，反映的正是对幼儿“阅读理解”的期望。同时，在阅读的过程中，幼儿需要逐步获得一些基本的阅读策略，如预期、假设、比较、验证等，这些策略的获得有助于幼儿更准确地理解***画书的内容，有益于他们在后期学校教育中自我调节，最终走向自主阅读。根据已有研究（李林慧，2011），我们认为这一范畴的经验包括两个方面：一是阅读内容的理解，主要包括对主角形象的感知，对主角行动和主角状态的理解，对***画书从单个画面到整本***画书情节的理解；二是形成初步的阅读策略。指通过预期、假设、比较、验证等进一步理解***画书内容。幼儿在这个范畴核心经验上的发展阶段如下。
初始阶段：幼儿通过封面的阅读初步了解***画书中的主角，并初步感知主角的动作和表情。通过对封面的阅读，猜测***画书中的主角或主要人物，并猜想故事的情节。在阅读的过程中，能清晰、准确指认页面上的物体，能够描述单个画面上的故事情节。
稳定阶段：幼儿能主动观察***画书中主角或主要人物的动作以及行动路径和方向，了解主角在干什么；能描述单个画面上较为丰富的情节。并能将前后画面的故事情节串联起来；能较准确地理解***画书中的关键词。在阅读中。能在成人的提示下猜想***画书后面的情节，在成人的提问下，会通过观察***画书中主角或主要人物的动作、表情、姿态来验证文字所传递的信息或自己的猜想。
拓展阶段：幼儿能细致观察画面中主角或主要人物的状态，包括动作、表情、姿态等，理解主角的心理状态，如情绪、想法等；能有意识地观察画面中的细节。并将细节与主要情节联系起来，通过对***画书画面布局、构***、视角、笔触、色彩等的感知进一步理解***画书内容，能准确理解完整***画书的内容。在观察阅读***画书的封面时，会预测***画书中的情节。在阅读过程中，能根据***画书的结构作出合理的预期，如在知道毛毛虫周一到周三都是吃了跟日期相同数量的水果后，就会猜想周四毛毛虫吃了四个水果，但肚子还是好饿；会有意识地对***画书中的画面信息进行比较，如主角表情的变化，画面色彩的变化，相关物体形态的变化，来深入理解***画书的内容。在阅读***画书之后，会以“如果……那就……”对***画书情节作出不同发展方向的猜想、假设。
三、阅读内容的表达与评判
一个有着良好阅读能力的幼儿在阅读一本***画书之后，不仅能知道作者说了什么，还能较完整、准确地叙述***画书的内容，初步结合自己的阅读和生活经验。通过多种方式表达自己对***画书的理解，并能在生活中运用从***画书阅读中获得的经验；还能对***画书中的人物、主旨形成自己的看法，进行自己的判断和思考。这就是幼儿在阅读过程中对阅读内容的表达与评判的经验。《指南》提出5～6岁幼儿应“对看过的***书、听过的故事能说出自己的看法”，反映的正是对幼儿在这个经验上的期望。根据已有研究（杨凤，2010），我们认为这个范畴的经验包括三个方面：一是对阅读内容的叙述，二是阅读内容的表达与迁移，三是评判性思维的形成。幼儿在这个范畴核心经验上的发展阶段如下。
初始阶段：幼儿会在成人的提示下做出与***画书主角相应的动作和表情，能用口头语言来叙述***画书的内容，但所叙述的内容情节性不强，缺乏逻辑性。不同画面之间未能形成联系。在成人的提示下，会在生活情境中想起***画书中主角的行为，并进行简单叙述，但还不能用***画书中主角的行为来调节自己的行为。在绘画活动中。会回忆和初步表现出自己看过的***画书中的形象。在阅读完一本***画书之后，会表达自己是否喜欢所阅读的***画书。
稳定阶段：幼儿会根据自己对***画书的理解，产生与主角或主要人物相应的情绪，表现出移情性的反应；能较为连贯地叙述所阅读***画书的主要情节。在叙述过程中会较多地使用***画书中的语句。在日常生活中，会有意识地联想起自己看过的***画书，并用***画书中主角的行为来调节自己的行为；在阅读之后会做出与***画书中主角或主要人物相似的行为，如阅读了有关写信方面的***画书，会以***文结合的方式写出自己的信；会结合自己的生活经验和兴趣。采用***画或***文方式，仿编、续编***画书情节。在阅读完一本***画书之后，会表达自己是否喜欢所阅读的***画书，并能初步说明原因，还会表达自己对主角或主要人物特征的理解和喜好。