学文网丑小鸭变成白天鹅篇1
自从丑小鸭变成美丽的白天鹅之后，日子过得幸福。它不用面对同伴的嘲笑和议论了。
几年后丑小鸭长大了，它从北方飞向南方过冬时，看见了鸭妈妈，它飞到妈妈身边。妈妈老了，戴上了眼镜，脸上多了皱纹，头发也白了，也没有以前那么漂亮了。丑小鸭流下了眼泪。妈妈看见后问∶“孩子，你是谁啊？你怎么哭了?”丑小鸭走到妈妈身边说“妈妈，妈妈我是您以前的丑小鸭啊！你不记得了吗？”妈妈惊呆了，说“啊！你是我的孩子，你是我那可怜的孩子？”丑小鸭激动地说?“是，是，是我丑小鸭。”妈妈把丑小鸭抱得紧紧地，好像害它飞一样。妈妈问丑小鸭?“孩子，你怎么变成白天鹅了呀？”丑小鸭说?“妈妈，其实我不是小鸭子，我其实是白天鹅，以前，由于妈妈它不小心把我落在您的窝里，多亏了的用心呵护我到出生，虽然我不是您的孩子，可您比我的亲生母亲还要爱我，您永远都是我的妈妈。”鸭妈妈说：“傻孩子，我以前没有保护好你，让哥哥姐姐们欺负你，你不但没有怪我，还回来看我。你永远都是我的孩子。”说着说着哥哥和姐姐们回来了看见一只洁白的天鹅在家里，就去问：“妈，这位美丽漂亮的白天鹅是谁啊？”哥哥也说：“对啊！妈，它是谁啊？
妈妈说：“这位啊是以前被你们赶出去的妹妹，现在它回家了。虽然它这么久才回家一次，比你们整天在家烦我的好。”哥哥和姐姐们听到后十分惊讶，然后他们全部都惭愧地低下头。丑小鸭看到后便说：“哥哥姐姐不管以前你们怎样对我的，我都不会记恨你们的，因为你们永远都是我的哥哥姐姐…
从此以后，它们开开心心的生活在一起。
初一:云彩天使
丑小鸭变成白天鹅篇2
丑小鸭——“它一生下来，就长得奇丑无比”，因为长得丑，人们和动物都不喜欢它，也不和它在一起生活。它度过了饥寒交迫的冬天，在森林里受尽了折磨，但最后，它还是靠自己的努力，终了起来。“它成为了一只漂亮的、高贵的白天鹅，它快乐的在蓝天上自由自在的飞翔！”
而丑小鸭变成白天鹅，它靠的不是别人，正是自己的努力。
《丑小鸭》的故事，使我明白了一个道理，不管做什么事，都不要怕自己不会或很笨，只要用心去做，就一定能成功的。记得科学家爱迪生曾说过这样一句话：世上没有天才，天才是靠1%的灵感和99%的汗水。是啊，我生活中就发生过这种类型的事。
丑小鸭变成白天鹅篇3
笔者从教八年来，一直担任班主任工作，每学期都要与不同性别、不同年龄、不同家庭环境、不同学习层次的后进生打交道。在与这些后进生交往的历程中，笔者也总结出了一套转化后进生的经验与方法。下面笔者就从教师、学校两个方面浅淡如何转化后进生。
一、教师要把“爱”放在首位
后进生形成的原因是多方面的，其中有学生本身的原因，也有社会、家庭和教育工作者的原因。因此，教师必须认真分析班上每一个学生的情况，做到全面、细致掌握各方面材料，分析后进生形成的原因，从而拟定出转化后进生的方法与措施。
1.克服偏见，“偏爱”后进生
由于后进生常常处于被孤立、被歧视的地位，便逐渐形成了自卑和自暴自弃的心理。因此，教师一定要克服偏见，对他们施以爱，在面向全体学生的基础上，把更多的关爱倾注在他们身上，即“偏爱”他们。“偏爱”后进生能更好地沟通师生间的情感，密切师生间的关系，消除师生间的障碍，有利于教师从实际出发，有的放矢地对后进生进行教育。
2.善于挖掘后进生的闪光点
每个学生都希望得到教师的表扬，后进生更是如此。在教学管理中适当的运用表扬，能够起到提高后进生学习兴趣的作用，达到健全其品质、促进其全面发展的效果。作为教师，应善于捕捉后进生的闪光点，及时对其进行肯定表扬，以创造转化契机。在表扬时，教师要根据学生情况，选择适当的表扬方式，比如有的进行个别单独表扬，有的进行全班集体表扬，以树立正确的舆论导向和良好的班风。
我国著名教育家陶行知先生说过：“没有爱的教育将会使之枯燥，像山泉枯竭一样。”可见，教师对学生实施关爱的教育方法，是教育取得成功的关键。作为教师，只有关心、热爱学生，学生才会“敬其师而信其道”；只有关心、热爱后进生，给予他们真诚的爱护和热切的期望，关心他们的学习和生活，才能使其产生感激之情，进而转化成学习的动力。
二、学校管理工作不能忽视后进生
近年来，随着教育改革的不断推进，学校各项工作的管理水平提高很快，而且越来越具有科学性。但是，笔者对济宁市任城区唐口镇二十多所小学进行调查之后发现：大部分学校管理制度都有利于优等生、中等生的发展，而忽视了后进生的存在。如果学校把欣赏的目光、成功的机会只投向几个优秀的学生，那么，作为“陪衬品”、“附庸物”的绝大部分学生的自尊心都将受到重创，对学校、对集体的情感也会随之淡化。所以，每一所小学都应在管理工作中突出体现对后进生的关注，制定适合本校后进生情况的可行方案。
1.多种形式加强后进生的心理健康教育
心理健康教育既是一项加强和改进未成年人思想***治工作的重要举措，又是一项综合施教的系列工程。它是将特定的目标内容渗透到德、智、体等教育活动中的一种融合性教育，重视对学生进行心理健康教育，已成为当代学校面向未来社会需要作出的必然选择。学校如何提高学生尤其是后进生心理健康教育的实效性，笔者认为把握好以下两个方面是关键。
（1）课堂渗透是主渠道。课堂是教育实践的主要场所，学生的思想和心理状况在教与学的过程中表现得较多，所以心理健康教育的主渠道是课堂教学，健康心理的培养要立足于课堂渗透。心理健康教育要求教师要学习心理学，在课堂教学中要不断更新教育观念，把培养全面、和谐的人才作为教育目标。教师在课堂上更要关注班级中的后进生，因为他们的心理比起优等生更容易“出轨”。学校是育人的场所，学校环境对于学生个性的形成和发展、心理健康水平的促进和提高起主导作用。丰富的校园生活和良好的文化氛围能使后进生思想上得以启迪，情操上得以陶冶，素质上得以提高，精神上得以升华。因此，学校必须加强校园文化建设，优化校园的文化环境，引导学生积极向上，从而达到环境育人的目的。
（2）学校应通过多种途径掌握学生心理状况。建立心理辅导系统，及时有效地解决后进生的心理问题，促进其健康发展，这是实施心理健康教育的有效手段。学校可以设立心理咨询机构，通过心理咨询的方式，使后进生的消极情绪得以释放，让学生能够顺利地摆脱心理压力，排除心理障碍，改变不合理的认知和行为，从而提高其心理平衡能力与承受能力。进行心理咨询的同时，学校可为前来咨询的后进生建立咨询辅导记录和个案分析，为深入研究学生的心理状况提供第一手材料。
2.教师的量化管理工作不能抛开后进生
在很多小学中都存在着这样一种现象，那就是在测评学生的成绩时，允许去掉班级中10％的学生成绩，以此来评价、量化这个班级教师的教学情况。对于这种做法大部分教师持肯定意见，笔者认为，这其中隐含着很大的忧患。在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏，为了实现这一理念，教师必须尊重每一位学生做人的尊严和价值，尤其要尊重以下六种学生，一是尊重智力发育迟缓的学生，二是尊重学业成绩不良的学生，三是尊重被孤立和拒绝的学生，四是尊重有过错的学生，五是尊重有严重缺点的学生，六是尊重和自己意见不一致的学生。因此，在学校制定的量化内容中，决不能去掉班级中10％的后进生。如果学校的管理量化不修订的话，教师们为了个人的量化成绩就会把班级中的后进生遗忘甚至放弃。这不仅会影响到后进生的前途，而且有可能影响到一批孩子的健康成长。
新课程中指出，“珍视学生的独特性和培养具有独特个性的人，应成为我们对待学生的基本态度。独特性也意味着差异性，不仅要认识到学校的差异，而且要尊重学生的差异。”笔者呼吁每个学校都要更多的去关注差异中的弱者――后进生。
丑小鸭变成白天鹅篇4
于是，它收拾好行李，准备远航了。它踮起脚尖，看看四周，没人搭理它。它便用脚扣住行李，开始了行程。
它到了九龙山，有人拿着弓，想要射死它，幸好它闪身一躲，逃过了这场劫难。丑小鸭到了一个叫皮跃的小镇，大家一看到它就像冻僵了一样，张开嘴直挺挺地站在那里，一动也不动了。丑小鸭可没空理它们，因为它要找妈妈。它越过了三百个山峰，翻过九百个岭。脚疼了，翅膀酸了，但它咬咬牙，挺了过去。不知是谁帮它的忙，丑小鸭只觉得眼前一亮，妈妈熟悉的身影在身旁闪过，正是妈妈呀！鸭妈妈激动万分，一把抱住了丑小鸭，说:“我的孩子啊，你终于回来了！”
后来，丑小鸭把妈妈和所有的姐妹带到天鹅岛里，它们过着幸福的日子。
丑小鸭变成白天鹅篇5
自从丑小鸭变成白天鹅后，它就一直想念鸭妈妈。它来到小河边，看见鸭妈妈和哥哥、姐姐一起嬉水，它就叫着“妈妈，妈妈”，小鸭子都惊奇的叫着“她是我的妈妈，不是你的妈妈”。丑小鸭说“我就是丑小鸭呀”。鸭妈妈问“丑小鸭是很难看的，你是白天鹅嘛？”丑小鸭说“我变成白天鹅了”。丑小鸭的哥哥、姐姐想：它怎么变成白天鹅了呢？突然，一只白天鹅游过来了，说“孩子，我是你的妈妈呀，你原来是白天鹅的”。鸭妈妈说“它是我的孩子”。鸭妈妈和鹅妈妈争吵起来了。正在这是，山羊博士来了，他说“你们别吵了，我认为应该是鹅妈妈说得对，因为，小天鹅们小时侯都长得很丑，而且都很象鸭子。”听了山羊博士的话，鸭妈妈的脸红了。鹅妈妈说“孩子，跟我回家吧，”丑小鸭不舍的回家。鹅妈妈说“要不这样吧，你有空时，妈妈就带你到这里玩”。丑小鸭点点头依依不舍回家了。
浙江省永嘉县岩头镇中心小学二年级：金璐阳
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丑小鸭变成白天鹅篇6
——项美奥
我看过丑小鸭的动画片，里面讲的是丑小鸭可怜的事情，丑小鸭因为长得丑，所以每一只小鸭都嫌弃它，小鸭们也不给它玩，想赶它走，丑小鸭只好四处流浪，但是最后还是变成了美丽的白天鹅。
我觉得丑小鸭最后还是得到了美丽，但是其它的小鸭子也不会嘲笑它，如果它们长得很难看，也会被其它鸭子嘲笑，这样他们就知道被嘲笑的感觉，小丑鸭变成了白天鹅，我很高心，对那些嘲笑别的鸭子的做出鄙视，大家可不能嘲笑别人，那些人心里是不好受的，丑小鸭以前的丑换来了美丽的样子，但这样不行，不过丑小鸭根本不知道，原来丑的模样变成了漂亮的白天鹅。
丑小鸭变成白天鹅篇7
当丑小鸭变成了白天鹅之后，他回到了养鸭场。他一踏进养鸭场，里面的鸭子们都一下子“呆若木鸭”了；而里面的鸡则“呆若木鸡”了。他们瞪起个眼睛，异口同声地问道：“你，是哪个单位的？”过了半响，他们见丑小鸭没有反应，便又惊奇地说：“难道你就是传说中的乌骨鸡！？”（乌骨鸡也是白色的）丑小鸭答：“不是，我是以前饱受你们欺负的那只丑鸭，后来我才发现我不是鸭子，我是天鹅啊！”可是养鸭场里面的那些鸡鸭毕竟没有见过世面，因为确切的讲他们是来自乡下的土鸡土鸭，所以丑小鸭说的这些话完全是鸡同鸭讲，不对，应该是“鹅同鸡鸭讲”。这些傻鸡蠢鸭还是一口咬定丑小鸭是一只鸭子，至于为什么他会变得如此美丽，鸡鸭们众说纷纭，在一番深讨热论后达成了共识：一定输这只丑鸭子搞了什么鬼。而他们却非要把如何变天鹅的方法研究彻底，于是乎……
鸡鸭们决定质问丑小鸭，逼他把变成白天鹅的秘方交出来，但是变成天鹅根本就没有什么秘方，除非你本身就是一只天鹅。所以丑小鸭觉得无话可说，因为他认为就是请一个心理专家或者精神病院院长什么的都会被这群既无知又愚蠢的鸡鸭给逼疯的。
就在这时，那只像皇帝一样的雄吐绶鸡站了出来，说道：“大家都静一静，静一静。”然后他清了清嗓子，用义正言辞的腔调（周立波？）审问丑小鸭：“不要保持沉默，说出事实，道出真相，坦白从宽，抗拒打死。你说的每一句话都会成为呈堂证供。”
于是丑小鸭实在是受不了了（换谁都会受不了的），他冲出了养鸭场，奔向了一片湖泊，想要摆脱这些令人厌恶家伙。可是那些鸡鸭们也跟着冲向了湖泊。那只雄吐绶鸡还喊着号子：“兄弟们，姐妹们，不要让他跑了，抓活的！”鸭子们则喊的是：“跟着他，他一定是去变天鹅了！”就这样，鸡和鸭抱着两种不同的想法冲向了湖泊和丑小鸭。在这里先停一下，我想问大家一个问题，那就是：鸡会游泳吗？就和大家想的一样——所有的鸡都被淹死了……
丑小鸭上了岸，看见鸡被淹死了，但还有鸭子在追，他刚想跑，可是羽毛被水浸泡后变得太沉重了，不适宜逃跑。于是他便使劲并且快速地拔羽毛，鸭子见了，以为这是变天鹅的秘方，于是也跟着拔。最后他们把羽毛全都拔光了。丑小鸭说了一句：“好冷啊。”其他的鸭子也跟着说：“好冷啊。”（这个冷笑话真的“好冷啊”）
丑小鸭变成白天鹅篇8
在那池塘中，丑小鸭正在池塘中游来游去，不时发出阵阵鸣叫！旁边的人们顿时大叫。向丑小鸭扔去不知名的东西。丑小鸭轻轻一跃，叼住了拿东西。哦，原来是一块甜的面包！顿时，“吧唧吧唧”的品尝起来了，这让其他天鹅极其羡慕。丑小鸭见状，急忙将面包分成数块，与其他天鹅一起品尝。
一天，天鹅中掀起了一场风波。是什么呢？没错，正是每个动物都喜欢的“比美大赛”，这让丑小鸭兴奋不已！因为他不是以前的那个丑小鸭了。如今，他已经变成了一个漂亮的美天鹅！而且，他对这次的大赛充满了信心！而且，大赛的奖品非常诱人。奖品是一顶王冠。上面镀着一颗红宝石！
于是，他开始为他的服装考虑了。他拿出他制作的的那件白羽衣，穿在生上，对着镜子，顿时陷入无限的遐想中，直到腰站麻了才去休息。
到了第二天，预赛开始了。丑小鸭穿上他那件白羽衣，走到了准备室，练习起他的步伐。
“选美大赛开始”丑小鸭急忙向舞台走去！
开始了，丑小鸭迈着他制作的步伐。顿时，吸引了大片观众及评委。走完以后，丑小鸭得了冠***，旁边的一只天鹅看了，顿时眼红，推了丑小鸭一下。于是，丑小鸭从颁奖台上倒了下来，他还没反应过来，就已经着地了！等他起来后，脸上隐隐作痛，原来划了一道口子。
观众顿时愤怒不已，看凶手时，凶手已不知去向。而现在的丑小鸭变得让人还怕，因为他脸上的那到伤痕让人“触目惊心”！
丑小鸭变成白天鹅篇9
小脑袋，扁扁的嘴，一叫起来，嘎——嘎——不知安徒生是为什么，给它取名“丑小鸭”，他难道也像那些鸭子一样没眼光吗？丑小鸭根本从小就比那些鸭子长得漂亮，叫得好听。
我喜欢这个故事，不仅是因为丑小鸭，还是因为鸭妈妈。她一直看得出丑小鸭的不同寻常，她知道这是一个好孩子。慈母的关爱如同春天般的温暖，或许正是这一缕和煦的春风，一直鼓励着“丑小鸭”，让它不曾退缩。
冬天之后是春天，黑暗之后是光明。
踩着荆棘，迎着困难，丑小鸭走过了一个春、夏、秋、冬；或许这正是安徒生的妙处，让丑小鸭走出了小家庭，走进了大家庭。漫漫大雪四处飘飞，丑小鸭走不动了，也飞不动了，在一个草丛中，度过了漫长而枯燥的冬天。
“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”。春天来了，白天鹅来了，丑小鸭变了。这或许也是安徒生的妙笔吧，让对白天鹅心生敬仰的丑小鸭，也成为了一只白天鹅。
丑小鸭变成白天鹅篇10
今天我读了《丑小鸭》。丑小鸭一出生就长得很丑，别人都欺负她、嘲笑她，只有妈妈疼爱她，丑小鸭非常孤单，就伤心地离开了家。冬天到了，湖面上结了厚厚的冰，她又冷又饿，趴在湖边的芦苇丛昏睡过去，被一个农民救走了。
第二年春天，丑小鸭离开了农民家，又来到了湖边。有几只天鹅落在了她的周围，丑小鸭难为情地低下了头，这时却惊奇地发现，湖水中自己的影子竟是一只美丽的白天鹅！丑小鸭张开宽阔的翅膀，向远方飞走了。地上的小动物们都大声赞叹这只美丽的天鹅，它们不知道，那就是被大家百般嘲弄过的丑小鸭呀。
读完这个故事后，我觉得人不能因为外貌不好就失去信心，世界上总是有漂亮的和不漂亮的东西，只要相信自己，不断努力，奇迹才可能出现。我们也不能看别人的外表不好看就去欺负嘲弄人家，等到人家变成了白天鹅又去羡慕人家。应该去帮助和鼓励它们，让丑小鸭变成白天鹅。
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