学文网阳光正能量的句子篇1
2、来是偶然的，走是必然的。所以你必须，随缘不变，不变随缘。
3、过好自己的生活，不必仰望别人，自己亦是风景。
4、崇高的理想就像生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。
5、无论现在多么的不开心，你要相信，明天会比今天更好。
6、不抛弃，不放弃连长高城。
7、只要你愿意走，总会有路，人生贵在行动，迟疑不决时，不妨先迈出小小一步。
8、不必仰望别人，自己亦是风景。
9、这世上，最不缺的就是玻璃心。
阳光正能量的句子篇2
2、不安于小成，然后足以成大器；不诱于小利，然后可以立远功。
3、只要你愿意走，总会有路，人生贵在行动，迟疑不决时，不妨先迈出小小一步。
4、看淡拥有，不刻意追求某些东西，落叶归根，那些属于你的，总会回来。
5、不必仰望别人，自己亦是风景。
6、每个圣人都有过去，每个罪人都有未来。
7、这世上，最不缺的就是玻璃心。
8、失败比成功更具有吸引力。
9、多一些努力吧，少点功夫矫情。
阳光正能量的句子篇3
1. 话题内容保持一致
话题一致，是指组成段落的句子之间，或是组成复句的分句之间，陈述主体、陈述内容、叙述角度应保持一致，集中表现一个事实、场景或思想观点，而不能彼此混杂。
解题时语意，首先要结合语境，弄清楚所选句式与上、下文之间的关系和联系，再推敲句式特点，先确保陈述对象在形式上与材料的一致。
如：（2015年高考浙江卷）填入下面空缺处的语句，最恰当的一项是（ ）
我需要清静……最好去处是到个庙宇前小河旁边大石头上坐坐， 。雨季来时上面长了些绿绒似地苔类。雨季一过，苔已干枯了，在一片未干枯苔上正开着小小蓝花白花，有细脚蜘蛛在旁边爬。
A. 阳光和雨露把这石头漂白磨光了
B. 这石头被阳光和雨露漂白磨光了
C. 阳光和雨露已把这石头漂白磨光了的
D. 这石头是被阳光和雨露漂白磨光了的
解析：空格前的内容，是说“我”要找个清静的去处，最好是“小河旁边的大石头上”，显然空格处是对“大石头”的解释说明。选项A、C中的陈述对象都是“阳光和雨露”，不能承接前文，所以备选答案是B或D，而B项陈述石头“被阳光和雨露漂白磨光了”的事实，也与前文要找“一个清静的地方”的内容不能保持一致；D项“是被阳光和雨露漂白磨光了的”强调是什么样的石头，与前文衔接紧密。（答案：D）
2. 句式结构一致
从句式结构特点上看，短语类型一般有：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、动补短语等。句子类型一般有：单句、复句两种。而复句又有并列关系、因果关系、条件关系、递进关系、转折关系、假设关系等。判断句式结构是否一致，可以帮助考生做出正确选择。
如：（2015年高考新课标全国卷Ⅰ）填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（ ）
随着雾霾频发，油品质量对环境的影响引起了人们越来越多的关注。有测试表明，一些城市空气中PM2.5的20%左右来自机动车尾气，而只要使用符合新标准的汽油和柴油，______。有鉴于此，我国将加快推进成品油质量升级国家专项行动。
A. 即使现有汽车不作任何改造，其尾气中相关污染物的排放也能减少10%
B. 汽车尾气中相关污染物的排放就可减少10%，现有汽车的改造并不是必须的
C. 再加上对现有汽车进行改造，其尾气中相关污染物的排放就将减少10%以上
D. 不管是否改造现有汽车，其尾气中的相关污染物排放都将减少10%
解析：空格前的内容是“只要”，强调“唯一性”，有了这个“唯一性”之后，紧跟着应该是假设的情况，A项中“即使不作任何改造”，照应前文的“唯一性”，为正确的答案。B项前半部分可以衔接，但后半句换了话题。C项“再加上”，不能和前文的“只要”照应。D项“不管是否”，也包含两种情况。
3. 情感氛围一致
选用句式所给语段一般有特定的情调和氛围，或热情奔放，或悲凉伤感；或明丽愉悦，或冷落萧条。感情上或悲或喜，态度上有褒有贬。
解答选用句式时，要整体把握语段的情调氛围，剔除那些与材料不协调的句式。
如：为画线处选择适当的句子，与上下文衔接（ ）
崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。______________________________________。
A. 一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障
B. 没有太阳，天气相当冷，藤罗叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削
C. 在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江对岸
D. 一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上
原语段中所描写的物象有“坟地”“石碑”“枯水”，带有感情的描写性词语有“破碎”“模糊”“寂静”等，可以让人感觉到其意境的冷寂荒凉，四个选项中只有B项景物及其特征与此协调一致。所以为正确答案。
4. 内在逻辑一致
选用句式所给语段围绕明确的话题，符合事物的内在逻辑关系，包括：时间、空间的协调一致性，语气的由强到弱（或由弱到强），分句间的关系及衔接等。做题时一定要理清语段句与句之间的逻辑关系。
如：（2015年高考新课标全国卷Ⅱ）填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（ ）
辣，我们都不陌生，很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾，这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时，会在大脑中形成类似灼烧的感觉，机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象，___________，内啡肽又促进多巴胺的分泌，多巴胺能在短时间内令人高度兴奋，带来“辣椒素”，慢慢地我们吃辣就上瘾了。
A. 大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来
B. 内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来
C. 这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽
D. 这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来
解析：“这些兴奋性的刺激”是对前文现象的概括，所以备选答案限定在C、D两项。“刺激使大脑释放出内啡肽”，说明内啡肽出自“大脑”，而“刺激使大脑把内啡肽释放出来”表达不清，“内啡肽”的来源不确定，这样解说不合逻辑。
二、变换句式的原则和方法
句式变换的考查内容很多，如长句变短句、短句变长句、句子重组等，下面就近年常考的内容作以简单说明。
1. 散句改为整句
第一步，首先将材料切分成若干语意片段。
第二步，从各散句中选定一个标准句。
第三步，按照选定的标准句变换其他散句的结构形式，最后再调整理顺句子。
如：（2015年高考福建卷）阅读下面的文字，请将划线的句子改写成排比句。（要求：不得改变原意）
***是闻名全国、感动全国的“县委书记的好榜样”。他在兰考县忘我奋斗一年零五个月，积劳成疾，英年早逝。***是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表；为信仰无怨无悔做奉献，成为***人的光辉典范；在为祖国艰苦奋斗创新功的时代里，他是那一代人的精神符号。人民是不会忘记***的。
答：_______________
解析：画线语句意在陈述***是“优秀代表”“光辉典范”“精神符号”，确定了“是……优秀代表”这样的句式后，分别把相关内容筛选出来做定语，保持句式一致即可。
答案示例：是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表，是为信仰无怨无悔做奉献的***人的光辉典范，是为祖国艰苦奋斗创新功的那一代人的精神符号。
2. 整句改为散句
整句改为散句是将整句中重复使用的提示词去掉，使相关内容变为细小成分。散句改为整句则要加上重复使用的词语，使之和相关内容构成整齐句式；或将句中不太整齐的并列部分修整，分别组合，变为排比句或对偶句。此种题型考查较少。
例：把下面的画线部分改为散句。
海之所以为海，是因为本色如一，从不改变自己的特色，在长江面前，大海是蔚蓝的；在黄河面前，大海是蔚蓝的；在其它江河湖泊面前，大海也是蔚蓝的。
解答此题，可将句中重复的部分“在……面前，大海是蓝的”只保留一个，其余合并，就构成了散句。
答案例示：无论在长江、黄河面前，还是在其它江河湖泊面前，海都是一样的蔚蓝。
变换句式题的解法总结：
①认清审清题目要求，明确做题的方向。
②仔细分析原句的特点，包括原句的句式特点，原句分句间的关系，原句的句子结构特点等，为改变句式打下基础。
③根据题目的要求改变原句的句式，相应地改变原句中的词语甚至句子结构。
④改后检查，看是否符合要求，是否改变了原句意思，改后的句子是否规范。
三、仿句的原则和方法
1. 看内容。在答题之前，要审清题干，明确要求；仔细观察例句，琢磨句子在各方面的特点。
如：（2013年山东卷，17）以下是某中学庆祝教师节文艺演出的一段主持词。仿照画线部分的句式，在空缺处补写相应的语句。要求：句式一致，字数相等，语意相关。
学生甲：老师，您坚守一方净土，用粉笔书写忠诚，默默无闻；
学生乙：老师，您耕耘三尺讲台， ① ；
学生甲：加减乘除，算不尽您付出的辛劳；
学生乙： ② 。
本题仿写要注意两处内容都是要赞美老师的奉献精神；①处模仿学生甲第一处的口气，注意陈述老师的某种具体行为；②处模仿学生甲第二处的口气，是对老师的精神、爱心的赞美。
答案：①示例：用黑板谱就奉献，任劳任怨；②示例：诗词歌赋，颂不完您播撒的爱心。
2. 造神韵。注意所仿句子要和例句一样，内容要健康，立意境界要高，要有一定的神韵，还要有一定的哲理性和启发性。
如：（2013年重庆卷，20）依照下面的示例，自选两种自然风景，另写两句话。要求：运用拟人手法，句式与例句相同。
例句：身后的那片鲜花，可能是听了小草讲的笑话，乐得裂开了嘴，嬉闹在明媚的阳光里。
解答本题，除要注意字数、修辞、句式等方面的一致与协调外，更要注意情感的一致。例句中“鲜花”“笑话”“乐得裂开了嘴”“明媚的阳光”等，具有一种轻松愉悦的情调，仿句也要做到这一点，既要“形似”，还要“神似”。句中要用拟人手法，把所选事物表现得活泼可爱。
答案示例：眼前的那棵绿柳，也许是听了微风说的情语，羞得低下了头，幸福在美丽的春景里头顶的那朵白云，抑或是听了鸟儿传的家音，急得迈开了脚，寻找在碧蓝的天空里。
3. 定修辞。例句往往使用比喻、拟人、排比等修辞，仿句里面一定要保持和例句修辞一致，特别是使用“比喻”的时候更要注意：本体和喻体须非同类事物、具有相似点。
如：（2013年全国卷，20）仿照下面的示例，自选话题，另写一句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。
平和犹如绿叶，春天衬万紫千红却无妒意，秋天托累累硕果而不张扬。
做仿用句式题目时，要注意题干中要求仿句要使用的修辞手法，这是“明”要求，但要推敲一下，被仿句式里面是否还有“暗”要求。本题“明”要求使用比喻修辞，但例句里面还含有两次拟人手法。还要注意“春天”和“秋天”的并列。
答案示例：镇定如松柏，夏天迎炎炎烈日却无惧色，冬天对狂风暴雪而不逃脱。
4. 套句式。试题往往给出了句式要求，或要求与局部画线句子句式或短语结构相同。首先分析给定的结构形式，然后补充仿写内容。
如：（2013年辽宁卷，17）仿照下面的示例，自选话题，另写三个句子，要求修辞手法、句式与示例相同。
小草伸出稚嫩的纤手，向你描绘原野的新绿；
树叶掬起温润的阳光，向你展示森林的生机；
溪流吟唱欢快的歌曲，向你诉说春天的故事。
阳光正能量的句子篇4
教师节前夕，我用心给老师制作了一张卡片，在一片碧蓝的天空之上，有一轮光芒四射的太阳，和煦地照耀着万物，留白处用稚嫩的笔工工整整地写着一句话：愿老师有一颗公正无私的心。
犹豫了很久，我还是没有勇气送出去。但这真是我最想对老师说的一句话。
我曾看过一则小笑话：一个优生和一个差生上课时都枕着书睡觉，老师气急败坏地拎起差生，对着他的耳朵吼道：你看你，一看书就睡觉，看看人家连睡觉也在看书。我读罢笑得上气不接下气，可笑过之后，却不免有些苦涩，有些悲哀。我又何尝不想做那些在老师眼里“连睡觉也在看书”的“优生”呢？可我不是。于是，我也曾经和很多同学一样，被老师的目光一掠而过。
老师在课堂上总对我们说，为人师者应当承担传播公平的责任，在心灵的天平上，给每个学生同样重的砝码。可老师有时候却忘记了这句话，将过多的“砝码”放置在了好学生的“天平”端，将过多的阳光倾泻到了好学生的心灵上。可是，对于很多“一看书就睡觉”的差生来说，也许，给点阳光就灿烂啊。
同样的错误，对于班干部与普通学生，老师总是偏袒班干部；对于男生和女生，老师又习惯性地袒护女生；对于成绩好的与成绩差的，老师会毫不犹豫地指责成绩差的；甚至对于一个漂亮的学生和一个不漂亮的学生，老师也会无意地站在漂亮的一方……天哪！老师其实在我们的心灵里不知不觉地撒下了不公正的种子，又何以能够渴盼润湿它的土壤，还能长出一棵茂盛的大树呢？
“星星在哪里都很亮，就看你有没有抬头去看它们”。可是，老师有时候真的忘了，没有抬头。
我渴望老师能在心中播种公平。让那公平的种子浸满关爱的灵魂，生根发芽，长出动人的枝蔓，开出芬芳的花朵，结出诱人的果实
我想，那成长树上结出的甜果不一定最硕大最灿烂，但我敢说它一定是最高贵最充满人性芳香的。因为那是在一方清明透彻的天空下，老师的眼神化为一片公正的阳光温暖了我们的心灵而成的。那里溢满了公正的力量。
阳光正能量的句子篇5
下午这样的阳光，实在舒服。我脑海响起了意大利的民歌《可爱的阳光》，真想找到一片青草地。停下汽车，赤足踏青，让金光洒遍一身。我旋下了汽车的窗子，风进来了，和而不疾，温度正好，是摄氏20余度吧。要是在海滩，海水一定也可亲，大概是夏威夷那样的恒温——恒常不变的温暖，或者说凉快。
阳光是浑融的一大片，弥漫了大地，树木的绿色镶了金边，立体公路桥成为希腊一样黄金闪烁的建筑。我随手按掣，汽车的音响播出来的，就那么巧，是史特劳斯的《春之声》。我照着旋律哼起来，右手在方向盘上打着拍子。我忘了正在开汽车，汽车好像左摇右摆了一下。路上旁边行车线的一辆汽车，和我的车并肩走了一会儿，然后略为加速超过了。驾驶者好像对我使了眼色。是位年轻的女士，开着宝马，火红色的。我得小心开车呀!
我真的感到高兴，因为做了一件应该做的事，虽然是小事。完成了责任的那种快慰使我终于决定来探望父亲。是周末的下午，应该是休息的时候，然而，有多少应该要休憩的时光，都把自己锁在书斋。张爱玲笔下的曹七巧，自困于金锁。毛姆笔下的人物，自锁于人性。我自困于书之斋书之锁。像薛西佛斯.推了石头上山石头又滚下来，又推上山又滚下来，像他，案牍书刊文稿清了叉堆起来清了又堆起来。劝君惜取“壮”年时。然而，壮年是难以壮士断臂、难以拒绝成就事业、难以息交绝游的悲壮岁月。终于，我决定向自己请假，别书斋，去探望父亲。好几天没去看他了。
瘦，动作迟钝。往往这刻钟可以走动，下一刻就举步艰难。a有时候头晕、心闷、肚子痛。患了多年的帕金森病的老人家，就是这个样子。b除非中年即殁，很多人都要这样经历生命的秋天和冬天。头发枯干如深秋疏落的芦苇，脸部瘦瘪如寒冬光秃起皱的树干。c而难以打发的时光啊，恍如冬夜阴冷的长巷。而人多半都如此。老人的现在，就是我的将来。d那是逃不了的，正如纷纭错综复杂的种种问题，我要面对，要解决，人人都要面对，要解决，是逃不了的。
人生下来就要注定面对种种问题。例如，古人要学会捕鱼，而我们要学会不吃被污染的鱼。例如，古人要学会把事物简单的符号记录下来，而我们要学会不被波涛汹涌的印刷品墨浪淹滋。司马迁“究天人之际，通古今之变”，却未能发现一条解决所有问题的公式。汤因比的“挑战回应”说，只说明世间挑战千万，而我们穷于回应，我们的回应，鞠躬尽瘁而后已。人从混沌中来，最后回到混沌中去。混沌，如冬之茫茫冷雪，如冬之暗暗长夜。
我和父亲闲话家常。他牙齿不全，对我带来的鱼片粥却吃得啧啧称美。父亲写得一手好字，我说：“你的书法，我始终赶不上。”老人家笑了。父亲问，用细小的声音：“你最近出了新书吗?”不知道在我将来七老八十的时候，我的女儿和儿子会不会也来看看赢弱的父亲。
我告辞了，父亲在一院子的阳光中看报纸。他的眼力和脑力仍然很管用。不知道阳光是什么时候洒进来的。我开车走了。《可爱的阳光》，今年春天好像就以这样的阳光，击退了寒冷，兴高采烈地来了。公路两旁的树，添了新绿。“池塘生春草”，这儿没有池塘，但我却听到春草呱呱茁壮成长的声音，真是《春之声》。我这时看不到纷纭复杂的问题，眼前不是冬夜的长巷，而是春日阳光的开豁公路。一群儿童列队而走，蹦跳着，衣服在阳光中鲜红嫩绿。我旋下窗子，扭大了《春之声》的音量，我和万物，欣欣然在风和阳光之中。
15、本文题目《春晖》语义双关，表面上指_，实际上指_，由此让人联想到唐朝诗人孟郊的《游子吟》中相关两句诗__、______与此手法相同。(4分)
16、下面这句话应填人原文何处?()(3分)
“三十年后，我可能也是这个样子。”
A.a处B.b处C.c处D.d处
17、结尾一段“我这时看不到纷纭复杂的问题，眼前不是冬夜的长巷，而是春日阳光的开豁公路。”对这句话怎样理解?(5分)
18、下列对文章分析理解不正确的一项是()(3分)
A.第一自然段从内心感觉的角度描述，“舒服的阳光，和而不疾的风”，都是为表达自己高兴愉悦的心情。
B.第二自然段关于浑融的阳光，镶金的绿树，闪烁的建筑，对《春之声》的欣赏，开车打拍子，火红的宝马等描写，从视觉、听觉、行动上进一步烘托渲染自己高兴愉悦的心情，完成责任的快感。
C.“壮年是难以壮士断臂、难以拒绝成就事业、难以息交绝游的悲壮岁月。”此句意为人到中年，于上赡养父母，于下抚育子女，于己还得成就事业，只好息交绝游，抱心守一了。
D.结尾在结构上呼应篇首，依然是《可爱的阳光》，依然是鲜红嫩绿，依然听到《春之声》，探望父亲后高兴快慰的心情，如沐春风，如浴阳光。
答案：
15、(4分，每空1分)
春天的太阳父母的恩惠谁言寸草心报得三春晖
16、(3分)(B)
17、(5分)
阳光正能量的句子篇6
1、中午太阳虽然升高了，但耀眼的阳光一点也不存在，活像一个滚圆的蛋黄，吊挂在天上，让人一点儿也不觉得暖和。
2、冬天又是一个温柔的姑娘，她给朝阳抹上红润，给大地披上白纱，你瞧，那堪蓝的天空中旭日像醉汉的面孔涨的通红地从树后出现了。它的光辉照射着大地，给人们带来了一丝温暖。乡间小路覆满了白霜，在人们脚下踏的簌簌作响。
3、冬天的太阳，对上海格外偏爱，照得人心头暖烘烘的，照开了人们脸上的笑容。上班族们哼着轻快的歌，高兴地去工作；老人们乐呵呵地坐在院子里唠叨家常的，整理老家当的……
4、今年的冬天似乎最像北方的冬天，干燥，寒冷，太阳的光芒就跟银针一般，照在人生上，竟有些砭骨般的疼痛。
5、在姥姥家时，最美的景象便是早晨，太阳即将出来的那一刻。因为姥姥家在农村，所以，那里有很多条别雪覆盖着的小路，也有许多被白霜覆盖着的小树。当那个时候，树上白色的霜被刚露出脸的太阳晒的粉红，好看极了！
6、冬天是温暖的，因为冬天的太阳，不像夏那样刺眼，也不像秋那样高深，它是温和的，如母亲的手。
7、下午，在草地上摆个“大”字，望着太阳，不像夏日那么毒烈，大地被照成了金色。阳光柔和的冲我笑笑。一阵儿寒风吹过，我不禁打了个冷颤，紧了紧身子。太阳好像在帮我似的，他抖了抖身，散发出温暖的光芒。
8、冬天的太阳呢？嗨！它在这儿呢。冬天的太阳一点儿都不冷，它用暖和的阳光，温暖着小朋友的手，温暖着大地，温暖着世界。
9、中午，太阳的光线比较强烈的时候，也是一天之中最暖和的时候，整个阳光明媚，像似给小城抹上的淡淡的金辉，阳光洒在湖面上，湖上泛起点点金光，为这冬日的湖增添了几分妩媚。
10、冬天到了，外边的景色可真美呀！地上铺满了厚厚的白雪，房子和大树都穿上了雪白的冬装，天空变得低矮且苍白，一轮温暖的太阳挂在天边，像一个香喷喷的鸭蛋黄。
11、寒冷的冬天，在太阳照射到的地方都是温暖的，所以我总是在幽幽暗暗反反复复中寻找，寻找温暖的地方，因为那里有太阳所放射出的暖心的光芒。
12、太阳的光芒显得格外刺眼让那些偶尔归回的雪花兵士们又重回天界，人们也在很快乐的享受这并没有优处的日光浴。
13、到了夕阳西下的时候，远方的天边有着红云而中午的暖意逝去，仅存的那金色的光芒也将不复存在，渐渐的留下那黑色的夜，呼啸的夜，冰冷的夜。小城冬天的夜很美，幽静的美。将圆未圆的明月，渐渐升到高空，一片透明的灰云，淡淡的遮住月光。给人一种静谧的气氛，让人安和。
14、太阳在不知不觉中收敛了刺眼的光芒，在几分钟之内，天空中的云朵由白慢慢变成橘黄，由橘黄慢慢变成深红，接着，太阳就“扑通”一声跳下了山坡，只留下一片红晕在天边。天渐渐暗了下来，淡淡的新月也露了出来。
15、冬天的太阳会让人感受到温暖，可以使人在长时间干冷的环境下洗一次日光浴，那是一种难以说出的舒服。如果你坐过过山车，那么你就可以知道自上而下时好像心在移动的感觉，痒痒的，怪舒服。()而冬天的太阳也会让你享受到同样的快感。
16、我自然知道太阳有令人可怕的灼热，有时候一丝小小的光线到达人的身上会使人灼伤，有时会让人中暑，有时会打破人们舒适的生活，令人难以在其下自在的活动。因此我喜欢冬天里的太阳。
17、一缕阳光从窗上悄悄地照射进来，暖洋洋的洒在了地面上，折射出无数光芒。铺上了一层淡淡地金黄色，屋里的一切立即显得温暖。床上的人儿揉了揉眼睛，看着阳光从外面照射进来，懒懒的大了一个哈欠，舒服的伸了一个懒腰。慢慢地从床上走在窗前，打开窗户。尽情的享受阳光的沐浴，冬日里的阳光显得那么温暖，给人一种欣欣向上的希望。
18、回头望，旭日东升，老人孤零零坐在轮椅里，微弱的太阳在他歪斜的头顶上，抹上一层亮光。那位老妇人，仍然走在木板桥上，阳光里，头上的哈气蒸腾，折射出七色光谱，幻化成美妙的华光，咚咚咚的声响传遍了公园的每一个角落，也敲打着我的心房。
19、这时的太阳已经升起了一竹竿多高。冬天的太阳已经减少了它的热量，温度变得那么遥不可及。全校的师生都朝着太阳升起的方向欢呼雀跃，欣喜若狂。仿佛得到了一件很珍贵的礼物一样，开心、快乐，忘记了冬天刺骨的寒风。这是因为冬天的太阳太珍贵的缘故。那些太阳的光线照在学校的风景树上泛着金光，仿佛天宇撒下来的一地金子。
20、是的，是太阳带领我出发，走的更远。我喜欢太阳，冬天的太阳，愿你能在受冷或受困时面向太阳。
21、早晨，每当人们从梦中醒来，望着天空，心想：太阳还没有出来吗？可能还早吧。大公鸡却叫了起来，仿佛在说：“太阳公公快起床吧！时间已经很晚了。”这时太阳公公来了，它非常害羞，因为它来晚了，所以躲在云先生背后，不好意思出来。大公鸡一叫，太阳一下子就跳了出来，发出了万丈光芒，洒向大地。
22、终于看见太阳了！我一阵喜悦，可冬天的太阳不像往常一般火辣辣、红彤彤了。只是泛出白茫茫的光，但我相信，它绝不是因风大而退缩，否则不必出来。瞧！尽避它脸冻得青白，但却努力放射光芒，它正在与寒风作斗争！☞相关阅读：描写冬天天气的句子描写冬天寒冷的句子描写冬天雪景的句子描写冬天的排比句描写冬天的拟人句描写冬天的比喻句
23、难得晴朗的早晨，太阳挂在天山交接的地方，但并不是火红火红的，映射天际的，也不大，就饼子那么大小，只把四围的云染得淡红。映在静静的球溪河里，显得那么乖巧。都说早晨的太阳是最温和的，那是骗人的。传说太阳很害羞，怕人们看她，便随时带着金针来对付那些好色之徒。我经不住诱惑，偷偷地瞄了她一下，就那么一下，她却狠狠地刺了我一针，害我只能看见又青又紫的一团不知是什么的东西。
阳光正能量的句子篇7
1、中午太阳虽然升高了，但耀眼的阳光一点也不存在，活像一个滚圆的蛋黄，吊挂在天上，让人一点儿也不觉得暖和。
2、冬天又是一个温柔的姑娘，她给朝阳抹上红润，给大地披上白纱，你瞧，那堪蓝的天空中旭日像醉汉的面孔涨的通红地从树后出现了。它的光辉照射着大地，给人们带来了一丝温暖。乡间小路覆满了白霜，在人们脚下踏的簌簌作响。
3、冬天的太阳，对上海格外偏爱，照得人心头暖烘烘的，照开了人们脸上的笑容。上班族们哼着轻快的歌，高兴地去工作；老人们乐呵呵地坐在院子里唠叨家常的，整理老家当的……
4、今年的冬天似乎最像北方的冬天，干燥，寒冷，太阳的光芒就跟银针一般，照在人生上，竟有些砭骨般的疼痛。
5、在姥姥家时，最美的景象便是早晨，太阳即将出来的那一刻。因为姥姥家在农村，所以，那里有很多条别雪覆盖着的小路，也有许多被白霜覆盖着的小树。当那个时候，树上白色的霜被刚露出脸的太阳晒的粉红，好看极了！
6、冬天是温暖的，因为冬天的太阳，不像夏那样刺眼，也不像秋那样高深，它是温和的，如母亲的手。
7、下午，在草地上摆个“大”字，望着太阳，不像夏日那么毒烈，大地被照成了金色。阳光柔和的冲我笑笑。一阵儿寒风吹过，我不禁打了个冷颤，紧了紧身子。太阳好像在帮我似的，他抖了抖身，散发出温暖的光芒。
8、冬天的太阳呢？嗨！它在这儿呢。冬天的太阳一点儿都不冷，它用暖和的阳光，温暖着小朋友的手，温暖着大地，温暖着世界。
9、中午，太阳的光线比较强烈的时候，也是一天之中最暖和的时候，整个阳光明媚，像似给小城抹上的淡淡的金辉，阳光洒在湖面上，湖上泛起点点金光，为这冬日的湖增添了几分妩媚。
10、冬天到了，外边的景色可真美呀！地上铺满了厚厚的白雪，房子和大树都穿上了雪白的冬装，天空变得低矮且苍白，一轮温暖的太阳挂在天边，像一个香喷喷的鸭蛋黄。
11、寒冷的冬天，在太阳照射到的地方都是温暖的，所以我总是在幽幽暗暗反反复复中寻找，寻找温暖的地方，因为那里有太阳所放射出的暖心的光芒。
12、太阳的光芒显得格外刺眼让那些偶尔归回的雪花兵士们又重回天界，人们也在很快乐的享受这并没有优处的日光浴。
13、到了夕阳西下的时候，远方的天边有着红云而中午的暖意逝去，仅存的那金色的光芒也将不复存在，渐渐的留下那黑色的夜，呼啸的夜，冰冷的夜。小城冬天的夜很美，幽静的美。将圆未圆的明月，渐渐升到高空，一片透明的灰云，淡淡的遮住月光。给人一种静谧的气氛，让人安和。
14、太阳在不知不觉中收敛了刺眼的光芒，在几分钟之内，天空中的云朵由白慢慢变成橘黄，由橘黄慢慢变成深红，接着，太阳就“扑通”一声跳下了山坡，只留下一片红晕在天边。天渐渐暗了下来，淡淡的新月也露了出来。
15、冬天的太阳会让人感受到温暖，可以使人在长时间干冷的环境下洗一次日光浴，那是一种难以说出的舒服。如果你坐过过山车，那么你就可以知道自上而下时好像心在移动的感觉，痒痒的，怪舒服。()而冬天的太阳也会让你享受到同样的快感。
16、我自然知道太阳有令人可怕的灼热，有时候一丝小小的光线到达人的身上会使人灼伤，有时会让人中暑，有时会打破人们舒适的生活，令人难以在其下自在的活动。因此我喜欢冬天里的太阳。
17、一缕阳光从窗上悄悄地照射进来，暖洋洋的洒在了地面上，折射出无数光芒。铺上了一层淡淡地金黄色，屋里的一切立即显得温暖。床上的人儿揉了揉眼睛，看着阳光从外面照射进来，懒懒的大了一个哈欠，舒服的伸了一个懒腰。慢慢地从床上走在窗前，打开窗户。尽情的享受阳光的沐浴，冬日里的阳光显得那么温暖，给人一种欣欣向上的希望。
18、回头望，旭日东升，老人孤零零坐在轮椅里，微弱的太阳在他歪斜的头顶上，抹上一层亮光。那位老妇人，仍然走在木板桥上，阳光里，头上的哈气蒸腾，折射出七色光谱，幻化成美妙的华光，咚咚咚的声响传遍了公园的每一个角落，也敲打着我的心房。
19、这时的太阳已经升起了一竹竿多高。冬天的太阳已经减少了它的热量，温度变得那么遥不可及。全校的师生都朝着太阳升起的方向欢呼雀跃，欣喜若狂。仿佛得到了一件很珍贵的礼物一样，开心、快乐，忘记了冬天刺骨的寒风。这是因为冬天的太阳太珍贵的缘故。那些太阳的光线照在学校的风景树上泛着金光，仿佛天宇撒下来的一地金子。
20、是的，是太阳带领我出发，走的更远。我喜欢太阳，冬天的太阳，愿你能在受冷或受困时面向太阳。
21、早晨，每当人们从梦中醒来，望着天空，心想：太阳还没有出来吗？可能还早吧。大公鸡却叫了起来，仿佛在说：“太阳公公快起床吧！时间已经很晚了。”这时太阳公公来了，它非常害羞，因为它来晚了，所以躲在云先生背后，不好意思出来。大公鸡一叫，太阳一下子就跳了出来，发出了万丈光芒，洒向大地。
22、终于看见太阳了！我一阵喜悦，可冬天的太阳不像往常一般火辣辣、红彤彤了。只是泛出白茫茫的光，但我相信，它绝不是因风大而退缩，否则不必出来。瞧！尽避它脸冻得青白，但却努力放射光芒，它正在与寒风作斗争！☞相关阅读：描写冬天天气的句子描写冬天寒冷的句子描写冬天雪景的句子描写冬天的排比句描写冬天的拟人句描写冬天的比喻句
23、难得晴朗的早晨，太阳挂在天山交接的地方，但并不是火红火红的，映射天际的，也不大，就饼子那么大小，只把四围的云染得淡红。映在静静的球溪河里，显得那么乖巧。都说早晨的太阳是最温和的，那是骗人的。传说太阳很害羞，怕人们看她，便随时带着金针来对付那些好色之徒。我经不住诱惑，偷偷地瞄了她一下，就那么一下，她却狠狠地刺了我一针，害我只能看见又青又紫的一团不知是什么的东西。
阳光正能量的句子篇8
月亮很薄，春夜的风，丝绸一样。
路漫走在校园里，腋下夹了一本书。这段路在林荫里，很静，也很幽僻，路漫想让自己头脑静静。接到王纤的信，一天，他的心都潮潮的，很乱。
有声音在林中传来，嘤嘤的，路漫细听，又听不见了。
路漫心中一惊，攥紧了拳头，他决定撤退，但声音又传来，是女孩的，忧伤如一支月夜的箫音。
去看看。路漫决定。
分开几根横枝，一个白色的人影，坐在林那边的木椅上，掩映如一枝百合。显然，听到了人声，啜泣声停止，女孩回过头，斑驳的月光下，一脸惊讶，问：“谁？”
路漫站出来，笑笑，他看出，女孩把他当成不怀好意的色狼了，忙解释：“听到声音，就……就进来了。”女孩没说什么，又回过头，坐在那儿。
路漫问：“怎么？有什么伤心事吗？”
女孩不应，肩膀耸动着，有夜风吹来，凉如水，不自然地，女孩缩一下肩。一种怜惜之情，水一样漫上路漫的心头。路漫叹一口气，脱下身上的夹克衫，披在女孩身上，道：“天凉，注意身体。”
女孩回过头，亮晶晶的泪珠，挂在茸茸的睫毛上，如草尖上的露珠，在路漫的心上，一晃一晃的，碎成一地亮光。
2
苏句是一个文静的女孩，文静如一朵菊。
路漫向苏句伸出手，苏句浅浅一笑，伸出两个指尖，让他轻轻地拉着。他们在林荫道上慢慢地走，路漫侃侃而谈，俏皮的话遍地开花。苏句只是微侧着头，笑着，听着。
但更多的时候，苏句会一脸忧伤，像那晚路漫见到的一样。
经常的，苏句会问：“路漫，古人的爱情真那样生死不离，海枯石烂吗？”
路漫看着苏句傻傻的样子，想笑，他想，自己也跟苏句一样啊，没见过古人恋爱的样子啊。只是，当他看见苏句亮亮的、渴盼的眼神，心里会陡然沉静下来，改口道：“当然，孟姜女和万喜良，梁山伯与祝英台，不都是这样吗？”
苏句会长叹，很向往地说：“怎么古人就那么傻呢？”说完，眼泪又晶莹欲滴。
路漫的心，有一种强烈地疼痛。他知道，苏句又走入了往事中，难以自拔。
“苏句，究竟是怎么回事？”他问，拉住苏句纤细的手指。
苏句回过头，眼里迷蒙着泪光，仿佛在哀求他不要问下去。苏句的眼睛能说话，她的心思，她的哀愁，路漫都能读得懂。
“你不要自己苦自己。”路漫说。
苏句没说什么，望着天边的夕阳，说：“夕阳多好啊，它把我们的影子拉得多长啊。”
可是，在夕阳中，路漫看出了苏句眼中无限的凄苍。
3
路漫爱上苏句，这已经不是一个什么秘密了。
当然，最先知道秘密的人是王纤，王纤跟着路漫，然后，就看到路漫拿着一袋樱桃，颗颗晶莹如珍珠，来到女生一号公寓楼，喊着苏句，声音幸福得如蝴蝶，漫空飞舞。
苏句出来，一袭白裙子，如一朵百合花开放，脸上，也是浅浅的笑，浅淡如百合。
“别多情了，单相思，是最可怜的。”王纤对路漫道，嘴角，挂着一缕笑。
路漫没说什么，也无话可说，面对一个冰清玉洁的女孩，对于一个女孩的爱，他不忍心说什么，因为，每一句话，都是一种伤害。
他默默地靠着一棵梧桐，无言以对。
苏句拿出一张照片，递给他，照片上，一个男生，还有一个女生，两个手拉着手，在夕阳下漫步。女孩回过头，脸上是娇媚的笑，正是苏句。
男的，是个背影，一头飘逸的黑发，在夕阳下飞舞。
路漫敢肯定，那人不是自己。
“苏句有了男朋友，是谁，我不知道，但我敢肯定有。”王纤说，指着照片，这张照片，是她街拍的。
“不……不可能。”路漫道，但这一刻，他感觉到，自己的底气明显不足。
风吹来，虽然是初夏，路漫却感觉到了冷。
4
王纤的信，持之以恒地飞来，飞到路漫的手中。
路漫唯有苦笑，对这个任性的女孩的信，他只有一种办法，听之任之。
那天，刘意来了，这小子一来，就如饿了三个月的叫花子一般，到处搜腾吃的，王纤的一封信，就这样摊在了面前，信封无收信人，信的内容，是一封火辣辣的爱情誓言。
“谁写的？”刘意警察一样，问路漫，“爱情誓言，也没开端，也无署名。”
“王纤？”路漫漫不经心地道。
“呵，就是那位短发假小子。”刘意很夸张地张大嘴，望着路漫，眼光中，有一种羡慕和妒忌，“你小子，不会是吃着碗里，望着锅里吧。”
路漫摇头笑了，看着刘意，有一会儿，一跳而起，拍着刘意的肩：“刘意，你暗恋上了王纤？”路漫眼睛盯着刘意，一眨不眨，在路漫的眼光中，刘意耸耸肩，点了点头，道：“可惜，郎有情，妾无意。”
“笑话！”路漫道。
刘意抬起头，望着路漫。
“告诉你，这就是王纤给你的信，让我捎给你的，还没来得及送，你就来了。”说完，路漫拿过信，放在刘意手中，嘱咐：“这个小女子写恋爱信，不爱署名，地下工作者一样，你回信，也要投其所好。”
“老兄，那可要请你当红娘了。”刘意连连作揖，如《西厢记》中张生一般。
“这个月老，我当定了。”路漫很高兴，拍着胸脯，信誓旦旦。
5
苏句仍是过去的样子，淡淡的喜，淡淡的忧。
路漫伸出手，苏句仍很乖巧地伸出手指，让路漫握着，一块儿在林荫道上漫步，或者，一块儿看夕阳。
有时，望着夕阳，苏句的目光会一片迷茫。
“苏句，你――爱我吗？”第一次，路漫小心翼翼地问出这个女孩才提问的问题，然后，眼睛一眨不眨地望着苏句红润的唇，在等待着那个期待已久的答案。
苏句从迷茫中收回目光，望着路漫，过了好一会儿，略带歉意地说：“暂时不回答，好吗？”
“为什么？”路漫感到心很冷。
“让我的心缓一段时间，腾出一个空间，好吗？”苏句说，带着商量的口吻。路漫无言回答，他的心中漫上无边的痛苦，还有不平：自己如此爱她，可她的心中，仍有一个人的位子。
“他是谁？”路漫问，他想见见那人，想质问他，为什么要如此痛苦地折磨一个清纯的女孩，还有她的感情。
苏句没说什么，仍然送上一个哀求的神色。路漫的心，在这种哀求中，化成了一团云，扩散开去，里面，只有爱，没有恨。
他想，他真软弱。可爱上一个人，又有什么办法呢？
6
他终于看到那个人，那个占据着苏句心灵的人，那个让苏句泫然欲泣的人。
那天，他刚走出宿舍，看到一个人匆匆走过去，是苏句。
“苏句！”他喊，忙走过去。可是，苏句低着头，快步走过去，仿佛在想着心思。他的心中，有一丝阴影：苏句一定有事。
他悄悄跟在后面，出了校门。
苏句没有向后望，一直向前走，风吹着她的头发，向后飞散着，有一种婉约，也有一种孤独。她沿着街道，穿过几条巷子，掏出手机打着，然后，快步来到一个书店前。
门外，一个男孩站在那儿东张西望。男孩头发蓬松，一脸书卷气，但体质很棒，是一个很帅的小伙子。
苏句走过去，面对着他，在说着什么。
那个男孩点点头，一脸的愤怒。
苏句拉着他的手，仍在不停地说，仿佛在哀求着。男孩用力挣脱了苏句的手，满脸通红，向一边走去。
苏句站在那儿，拦住男孩，无助地哭着。
那个男孩仍然无动于衷，头扭向一边。
路漫终于忍不住了，从藏身之处走出来，几个健步跑过去，一拳，将那男孩杵了一个踉跄，蹲坐在地上，怒喝道：“你还是人吗？你怎么这样对待一个女孩？”
男孩坐在地上，有一会儿，突然醒悟过来，站起来，一把抓住路漫砸过来的拳头，举起另一个拳头，道：“好小子，我正准备找你，你送上门来啦。”拳头随着语言落了下来。
苏句一下子扑过去，抓住那个男孩的手，喊：“苏毅，不是他，真不是他。”
路漫一下子蒙了，不知道是怎么回事，想挣开男孩的手，可那手生铁一样，夹得他生痛。
“苏毅，他是路漫，不是赵言。”苏句看了一眼路漫，轻声说。
赵言？路漫知道那人，一个文质彬彬的、文学系的教师，整天带着自己三岁的儿子，在校园的湖边，一脸阳光地漫步。
眼前这个小伙子，原来是苏句的弟弟。一个体校的学生，准备去找赵言。苏句，是来劝阻他的。
7
苏句来找路漫。
路漫收拾了简单的行李，准备去实习。其实，他们早已商量好，准备到同一个单位去实习。
路漫走出来，苏句仍是一袭白衣，如一朵初开的百合。
路漫没说话，伸出手，苏句轻轻伸出两个手指，可路漫的手碰到那嫩嫩的手指，突然，心颤抖一下。他收回了手，衣袋里。
“路漫，收拾好了吗？”苏句问，眼睫毛上，仍有抹不去的忧伤。
路漫点点头。
“你――你不爱我了吗？”苏句望望路漫，声音很轻地问。
“你爱我吗？”路漫顿了顿，问苏句。
苏句仍是一脸企求，望着他，很诚恳地说：“路漫，给我点时间好吗？”语言中，仍带着商量的口吻。
路漫没说什么，慢慢地向前走，林荫里，有鸟叫，一片清亮。可路漫的心中，一片沉重，很久，他张张唇，又叹了一口气。
“怎么？不行吗”苏句说。
“我……已经给校方申请了，实习时，就不和你一起去了，我去另一个单位实习。”他说完，回过头，看着愣在那儿的苏句，心里，有小刀划过的痕迹，很凉，很痛。
苏句没说什么，呆呆地，倚靠在一根树身上。
“这样，彼此保持一段距离，再想想――”路漫说，说完，他转身就走，他怕自己决心动摇，为了这一刻，他已经下了很长时间的决心。
身后，嘤嘤的声音，细碎一地。
8
实习刚结束，路漫就回来了。
路漫感觉自己当时的决定是多么的无情，多么地草率。实习期间，一闭上眼，苏句的微笑，就会百合花一样，盛开在眼前。
甚至，梦中，他都拉着苏句的手指，醒来，只有一地月光。
他掏出手机，想给苏句打个电话，可是，他觉得，这不够庄重，也难以表达自己自责的心情。他必须要见到她，当面告诉她，他爱她，给她心理准备的时间，为她，他愿意等一千年，一万年。
实习期刚完，他就急不可待，一张火车票，回到了学校。
他首先看见了王纤，拉着刘意的手，他们在一块儿实习，离学校很近，也回来了。见了路漫，王纤跑过来，仍象过去一样，咭咭咯咯，十分热情。
刘意一脸阳光，见了路漫，两人的巴掌，拍在了一起。
刘意早早就爱上了王纤，可惜，去了封信，落花有意，流水无情，后来，借助路漫的红娘传书，你情我意，刘意看见时机成熟，忙提出约会。
约会之后，王纤才知，移花借木，情书原是刘意所写。
开始，是恼怒；既而，是释然；然后，感情迅速升温；实习回来，已如胶似漆。
路漫微笑，问王纤：“我这月老怎么样？”
王纤笑笑，过了一会儿，道：“其实，一开始，刘意写信时，我就不应该一下子拒绝掉，爱情，有时总要给自己和对方留一个接受的时间啊。”
一句话，让路漫的心“轰”一声响，豁然开朗。
王纤和刘意走了，一路笑声，走出路漫的视野，走了一会儿，王纤突然又跑回来，神秘兮兮地告诉路漫：“苏句也回来了，去了那边。”她手指指，那边，是林荫道。
路漫的心，一地轻爽。
王纤走了。他快步走去，走向林荫道。夕阳已经下来，远远地看见一个人站在林荫道尽头，一袭白裙，如一朵百合花，是苏句。
阳光正能量的句子篇9
7：30分
医院输液部里还弥漫着消毒水刺鼻的气味，细细的咳嗽声在静寂中被一遍遍放大。瘦瘦小小的她坐在输液椅上，苍白的脸定格在输液瓶的方向，她的眼神在那一点一滴的滴液中不安，在一分一秒的流逝时间中焦躁。不行啊，输液滴得太慢了！她不顾护士的阻挠把输液调到最大流量，药液冰凉，伴着刺骨的疼。她毫无血色的嘴唇竟勾起了一抹好看的弧度。
8：30分
刚打完点滴的她，急不可耐地跑去了敬老院。敬老院里的老人们正等着她呢！一路匆匆忙忙，她的头发散成了一片。她大口大口喘着粗气，脸上沾满了水雾的亲吻。总算没迟到，她可是与老人约好了的呢！
一到敬老院，她忙去打水给老人洗衣服。那满是冻疮的手浸入温热的井水时，她的眉毛轻轻地颤抖了一下，可是很快就被恬淡的微笑掩盖了。她一件件细致地洗起来。沾着肥皂轻轻地搓揉，再用水仔细冲洗干净，一切那样娴熟。
接下来，她又抱着比她瘦小的身躯大上好几倍的被子，到阳光充足的地方晾晒。她时不时轻轻地拍打着被子，仿佛要把阳光都装进被子里，这样老人就能睡得更舒适了。她红扑扑的脸像初晨的太阳，恬淡的笑意如阳光般温暖了那敬老院小小的院落。
10：35分
班上新来了一位外地的同学，他的英语零基础，总是十分苦恼。而她却当起了小老师，从一个一个枯燥的英语字母教起，从一声一声简单的单词读法教起，从一句一句的语法教起……她带着他在英语学习的路上奔跑着，跑过泥泞，越过坎坷，不言放弃，把烦恼都甩在了身后。
此刻，她正坐在他身边，辅导他学习。重复地教他读词造句，却从来没有一点不耐烦，她温暖的笑容给了身在他乡的陌生的他如亲人般的温暖。
12：10分
她走在路上，沐浴着温暖的阳光，轻轻地咳嗽着。这时她才舒心地笑了，她伸了个大大的懒腰，拿出手机，竟发现妈妈已经打了数十个电话了，她忙给妈妈回了个电话。妈妈的担忧从电话那头传过来，妈妈问她在做什么。她抬头看见那金色的太阳，若有所思地说：“妈妈，我在种植阳光呢！”
阳光正能量的句子篇10
名篇欣赏
阳光的香味
林清玄
我遇见一位年轻的农夫，在南方一个充满阳光的小镇。
那时是春末了，一期稻作刚刚收成，春日阳光的金线如雨倾盆得泼在温暖的土地上，牵牛花在篱笆上缠绵盛开，苦楝树上鸟雀追逐，竹林里的笋子正纷纷胀破土地。细心地想着植物突破土地，在阳光下成长的声音，真是人间里非常幸福的感觉。
农夫和我坐在稻埕旁边，稻子已经铺平张开在场上。由于阳光的照射，稻埕闪耀着金色的光泽，农夫的皮肤染了一种强悍的铜色。我在农夫家作客，刚刚是我们一起把谷包的稻子倒出来，用犁耙推平的，也不是推平，是推成小小山脉一般，一条棱线接着一条棱线，这样可以让山脉两边的稻谷同时接受阳光的照射，似乎几千年就是这样晒谷子，因为等到阳光晒过，八爪耙把棱线推进原来的谷底，则稻谷翻身，原来埋在里面的谷子全部翻到向阳的一面来――这样晒谷比平面有效而均衡，简直是一种阴阳的哲学了。
农夫用斗笠扇着脸上的汗珠，转过脸来对我说：“你深呼吸看看”。
我深深得吸了一口气，缓缓吐出。
他说：“你吸到什么没有？”
“我吸到的是稻子的气味，有一点香。”我说。
他开颜得笑了，说：“这不是稻子的气味，是阳光的香味。”
阳光的香味？我不解地望着他。
那年轻的农夫领着我走到稻埕中间，伸手抓起一把向阳一面的谷子，叫我用力得嗅，那时稻子成熟的香气整个扑进我胸腔，然后，他抓起一把向阴的埋在内部的谷子让我嗅，却是没有香味了。这个实验让我深深地吃惊，感觉到阳光的神奇，究竟为什么只有晒到阳光的谷子才有香味呢？年轻的农夫说他也不知道，是偶然在翻稻谷晒太阳时发现的，那时他还是大学学生，暑假偶尔帮忙农作，想象着都市里多彩多姿的生活，自从晒谷时发现了阳光的香味，竟使他下决心要留在家乡。我们坐在稻埕边，漫无边际地谈起阳光的香味来，然后我几乎闻到了幼时刚晒干的衣服上的味道，新晒的棉被、新晒的书画，阳光的香气就那样淡淡得从童年流泻出来。自从有了烘干机，那种衣香就消失在记忆里，从未想过竟是阳光的关系。
农夫自有他的哲学，他说：“你们都市人可不要小看阳光，有阳光的时候，空气的味道都是不同的。就说花香好了，你有没有分辨过阳光下的花与屋里的花香气不同呢？”
我说：“那夜来香和昙花的香又作何解呢？”
他笑得更得意了：“那是一种阴香，没有壮怀的。”
我便那样坐在稻埕边，一再地深呼吸，希望能细细品味阳光的香气，看我那样正经庄重，农夫说：“其实不必深呼吸也可以闻到，只是你的嗅觉在都市里退化了。”
赏析：前后呼应是文章的精彩之笔，也是生巧之亮点。细读文章，我们发现文章以“阳光的香味”贯穿始末，前后呼应，将文章前后衔接，自然连贯。
以精美语句“由于阳光的照射，稻埕闪耀着金色的光泽，农夫的皮肤染了一种强悍的铜色”为例，前半句渲染了阳光下农夫劳动成果的美好，后半句表现阳光下农夫的阳刚之美。为后文埋下伏笔，与下文晒稻谷、对农夫决心务农的交代等内容构成前后呼应。前后呼应，可以使内容更为完整，结构更为紧密，脉络连贯，给读者留下清晰深刻的印象。
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让前后呼应在文中熠熠发光
古人重视文章结构上的前后呼应。王安石《游褒禅山记》一文中写华山洞的位置和命名缘由，为下文写游华山洞作交待，其中写华山洞命名缘由又与开头一句照应，能使文章自然流畅，水到渠成。又如《报任安书》一文更是首尾呼应的典范之作。如司马迁说到汉武帝晚年的酷法时，先是说“传曰：‘刑不上大夫’”，而后在段末又说：“古人所以重施刑于大夫者，殆为此也。”由于通篇前后呼应，一段之间又前后呼应，使得全文显得异常紧凑，次序井然。
在写作中，要重视前后呼应的手法。文章采用前后呼应的结构形式，使行文能成为一个整体，表现在内容上能起到深化中心、点明主旨的效果。在行文上，可以在前文内容上做好铺垫，交代原因、背景或关键要素，下文再次引申事件产生的结果或效果，这样会使行文变得自然流畅；在感情上，采用前后情感回环式照应，也会使文章的主旨得以提升，在事件中明晰事理或哲理。
前后呼应是一种很好的结构方式。可以先在文章前面交代背景，描写景物，抒发感情，说明道理等，然后再在结尾处再次强调，与开头相呼应，从而突出文章中心。在作文中，我们要充分照顾行文的思路，按照故事情节发展的需要，合理安排好文章的结构，大胆采用前后呼应的方式，灵活创新，真正让它在文中成为亮点，熠熠闪光。
作文同步仿写
[文题展示]
阳光是温暖的，更是温馨的。在阳光的沐浴下，我们会感到一种幸福，也许也会触目伤怀，勾起对往事的美好回忆，请你以“阳光下的”为题目作文，要求补全题目，注意采用前后呼应、过渡等形式合理安排文章的结构。不少于600字。
[文题导引]
根据题目要求、我们可以用阳光来贯穿文章始终，也可以用阳光来寄寓美好的事物或理想，把我们那种幸福愉悦之情、那种对往事的留恋、苦楚之情给表达出来。另在前后呼应方面，可以用景物描写，包括用温柔的阳光来反复烘托主人公的心情，前后呼应，让读者感受到那种至深至切的情感。
[仿写训练]
阳光下的苦涩回忆
王淑琴
坟头花开争艳，春草映衬、温柔的阳光抚摸着墓碑，一双苍老的手颤动着抚摸着墓碑上遒劲有力的字，一位白发苍苍的老人，身着一身洁白的衣服，跪在坟前，眼睛里满是悲伤，此情此景不禁勾起了他对往日苦涩的回忆……
还记得那个恐怖的夜晚，几个日本人闯进了他家，没来得及躲藏的哥哥被绑在院中的那棵大树上，整齐干净的院子瞬间变得满是狼藉，几只牲畜被鬼子用刺刀刺死。哥哥被当作案板刺得血肉模糊，痛苦地着，脸上满是愤怒。哥哥用全身的力量大声吼道；“你们终究会失败的，你们别太猖狂，***终究会胜利的！”最后哥哥被凶残的敌人杀死了，死得壮烈，死得慷慨。
他奔跑在烟雾中，几乎被吞噬，而心中却难以摆脱仇恨的束缚，他开始了他的黑色童年生活，美好的童年生活几乎被扼杀。他随着父母四处流离失所，在炮火的攻击下开始了自己的逃难。
逃难的生活不仅使他顽强地生存了下来，也让他更加坚定地加入了反***的战争。在队伍里，他看到战友们的勇敢、战友们的光辉，他成了一个真正的战士，一个正义的战士。战场上，他与战友们并肩作战，共同杀敌，他目睹了战友们的不怕牺牲，勇往直前。他的战友很多在战场马革裹尸，为国捐躯。他们死的光荣，死的有价值，他们是人民的功臣。
“红日照耀中国，自由之神在纵情歌唱”，在***精神的鼓舞下，多少中华儿女浴血奋战。前赴后继，英勇杀敌，将敌人斩于马下，保卫祖国，保卫人民，追求和平，追求光明，他们都没有放弃和忘却。想那血雨腥风的日子里，没有战士们的英勇奋战，何有今日的太平盛世？
微风吹拂，花儿摇着脑袋，温柔的阳光抚摸着墓碑。老人眼中含着的泪水滚落在娇艳的花朵上，他抚摸着墓碑，说：“你们感受到了和平阳光的温暖了吗？”晶莹的泪光中，他似乎又看到了战友们正放飞一群群可爱的和平鸽，他们脸上正绽开着幸福的笑容。看，他们笑得多么灿烂，多么真实。
微风轻轻，阳光暖暖，柳条飘飘，还有那苦涩的回忆……
赏析
作者反复用景物描写烘托，前后呼应，“温柔的阳光抚摸着墓碑”一句前后出现形成首尾呼应。文中三处“柔柔的阳光”，前后相映生辉，寓意和平之美好，令人深思。在文中，作者运用插叙的写法向读者展示了那段令人难以忘怀的岁月。第三段“逃难的生活不仅使他顽强地生存了下来，也让他更加坚定地加入了反***的战争”一句是过渡句，结构上起到承上启下的作用，也是对人物两段童年生活的概括。本文结构采用“现实―回忆―现实”的写作方式，给人一目了然的感觉。
小结
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