学文网校园之声广播稿篇1
开播词：同学们、老师们，美校园之声广播台开始广播啦！今天是113班同学为你带来的，
首先请听美文雅叙—《永远的坐票》
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1、生活真是有趣：如果你只接受最好的，你经常会得到最好的。
有一个人经常出差，经常买不到对号入坐的车票.可是无论长途短途，无论车上多挤，他总能找到座位。
他的办法其实很简单，就是耐心地一节车厢一节车厢找过去。这个办法听上去似乎并不高明，但却很管用。每次，他都做好了从第一节车厢走到最后一节车厢的准备，可是每次他都用不着走到最后就会发现空位。他说，这是因为像他这样锲而不舍找座位的乘客实在不多。经常是在他落座的车厢里尚余若干座位，而在其他车厢的过道和车厢接头处，居然人满为患。
他说，大多数乘客轻易就被一两节车厢拥挤的表面现象迷惑了，不大细想在数十次停靠之中，从火车十几个车门上上下下的流动中蕴藏着不少提供座位的机遇；
即使想到了，他们也没有那一份寻找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易让大多数人满足，为了一两个座位背负着行囊挤来挤去有些人也觉得不值。他们还担心万一找不到座位，回头连个好好站着的地方也没有了。与生活中一些安于现状不思进取害怕失败的人，永远只能滞留在没有成功的起点上一样，这些不愿主动找座位的乘客大多只能在上车时最初的落脚之处一直站到下车。
温馨提示：自信、执着、富有远见、勤于实践，会让你握有一张人生之旅永远的坐票。
歌词：候鸟 给我一个栖所只要有梦可停泊在你留给我的天空我可以永远有我 给我一个渡口只要有路可以走在你需要梦的时候你可以随时有我 我飘飘汤汤的奔波反反覆覆一场梦一生一世过不完的寂寞
在深情悲欢两头无怨无悔奔走 过尽千帆你心头 每当红叶狂吻深秋时是我无尽天涯的寂寞 我飞著天长地久来来回回穿梭 潮起潮落你眼中每当深秋离别红叶时候 你是我的永远 我是你...一场梦
2、〈〈生命的价值〉〉对，生命就象一场梦，不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色！
在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张20美元的钞票。
面对会议室里的200个人，他问："谁要这20美元？"一只只手举了起来。他接着说："我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。"
他说着将钞票揉成一团，然后问："谁还要？"仍有人举起手来。
他又说："那么，假如我这样做又会怎么样呢？"他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。尔后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。
"现在谁还要？"还是有人举起手来。
"朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没贬值，它依旧值20美元。人生路上，我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么，或将要发生什么，在上帝的眼中，你们永远不会丧失价值。在他看来，肮脏或洁净，衣着齐整或不齐整，你们依然是无价之宝。"
温馨提示：生命的价值不依赖我们的所作所为，也不仰仗我们结交的人物，而是取决于我们本身！我们是独特的--永远不要忘记这一点！
歌词：〈〈痛快〉〉痛快去爱痛快去痛痛快去悲伤痛快去感动生命给了什么我就享受什么每颗人间烟火全都不要错过每一天都是一个节庆每件事都发生来丰富我的记忆很好奇还有谁等着闯进***记欢迎光临亲爱的请享用我的感情痛快去爱痛快去痛痛快去悲伤痛快去感动生命给了什么我就享受什么每颗人间烟火全都不要错过痛快去感受笑与哭都值得用力气吻和泪都是该裱框纪念的痕迹很乐意每段路都有陌生人同行爱或伤害都欢呼都是活过的证据艳阳暴雨不要客气请一直澎湃我热切的血液我活着的目的就是活得鲜明痛快迎接痛快等候痛快去试探痛快去触碰生命安排什么我就感谢什么每颗人间烟火全都美丽了我
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校园之声广播稿篇2
乙：同一个校园，有不同的心语。
甲：校园之声，倾听你的声音，诉说我的心声。
乙：在这里让快乐倍增，让忧愁减半。
合：敬爱的老师，亲爱的同学们让你的生活更加精彩，《校园之声》广播站又和大家见面了！
甲：我是播音员
乙：我是播音员
甲：今天是20XX年11月19日，农历十月初六，星期一。
乙：今天广播的主题是——《学做人、做好人》
甲：做人要诚实守信。
乙：做事要严己宽人。
甲：在校做个好学生，在家做个好儿女，在社会做个好公民，是我们所应该做的。
乙：是的，我认为：我们小学生从小就应该严格要求自己，做一个诚实守信的人。
甲：对啊！我们中华民族历来崇尚诚实守信的美德，有个成语叫“一诺千金”。
你能给同学们讲一下“一诺千金”这个成语的由来吗？
乙：当然可以！《一诺千金》说的是：汉朝有个叫季布的人，他非常讲信用，因此大家很信任他，认为季布的一个承诺比千金还珍贵。后来，季布遇到了危险，许多人都来帮助他，使他安度难关。
甲：哦，看来，处处讲诚信，不仅能得到他人的尊重，也能使自己受益无穷啊！今天，随着科学技术的发展和市场经济体制的完善，人们之间打交道更为频繁。在这种情况下，诚实守信就显得更为重要了。
乙：试想，如果社会上充满了谎话、假货、诈骗，人们还怎么能正常地生活？所以诚实守信应当是做人最起码、最基本的原则。
甲：你说得对！那么，在日常生活中，我们应该怎样培养自己诚实守信的好品质呢？
乙：想拥有“诚信”这一品质，你就必须做到以下几点：
一、要做到表里如一，言行一致。老师在与不在同样遵守纪律，无人监督与有人监督时一样认真学习和工作。
二、要襟怀坦荡，光明磊落。做错了事就勇于承认，认真改正，不隐瞒、不掩盖、不推卸，而是敢于承担责任。
三、与人交往要讲信用。参加各种活动、赴约、做客等都不要迟到。如有特殊情况，不能赴约或晚到，必须及时告知对方，取得对方的谅解。
甲：听你讲了这么多，我倒想起这样一件事了：
有一次，小明答应和小刚出去打篮球。但是，小明的奶奶突然心脏病发作，疼得厉害。小明想陪奶奶去医院。可是他已经和小刚约好出去打篮球，他就打了个电话给小刚，说明了理由并说他不能赴约了，取得了小刚的原谅。这就能说明小明是个讲信用的人。
乙：我想：同学们听了你讲的故事，一定都知道以后该怎么做，才算有诚信了吧！那么，你能跟大家说说：倡导诚实守信有什么意义吗？
甲：意义可大着呢！随着社会的发展，人与人交往与合作的机会越来越多。只有讲诚信，才能得到别人的信任与尊重。讲诚信，不仅有利于加强个人品德的修养，还有利于事业的进步与发展。一个营业员讲信用，既能使顾客得到良好的服务，也为这个商店赢得了好名声，带来了好效益。一个企业讲信用，就会赢得消费者的信赖，树立良好的企业形象，使企业在激烈的竞争中处于不败之地。
我们现在虽然只是小学生，但是，我们也应该从小时候做起，养成诚实守信的良好品质，将来才能在激烈的社会竞争中有一席之地！
乙；真是听君一席话——胜读十年书啊！我从你的话语中，明白了许多做人的道理。真要谢谢你了。
甲： 上周卫生评比结果公布：每次评分有五个评委，每班按去掉一个最高分和一个最低分，剩下三个评委得分的总和为每班的最后得分。
乙： 学前小班： 128、157、157、167、158、 总分：472
甲： 学前大班： 125、165、160、161、158、 总分：479
乙： 一（1）班：131、159、164、168、162、 总分：485
甲： 一（2）班：131、160、159、163、173 总分：482
乙： 二年级： 121、159、154、157、157、 总分：468
甲： 三年级： 160、128、159、160、161、 总分：479
乙： 四年级： 156、125、160、162、164、 总分：478
甲： 五年级： 126、163、157、154、152、 总分：463
乙： 六年级： 128、157、153、161、154、 总分：464
乙： 本周是一（1）班得分最高，请播音结束后交接卫生流动红旗。
甲： 音乐像小河里的潺潺流水，有着清晨露珠的清澈，有着夜色般的朦胧，听着它就会让你进入心境如梦的境界。岁月的积淀，心灵的交织，将带给你不一样的惊喜和感动。
请欣赏歌曲《诚信中国》。
校园之声广播稿篇3
“亲爱的同学们，又是温暖明媚的一天，校园之声广播站又带着春风和大家见面了!首先愿每位收听我们广播的老师和同学，都在这美好的天气里有一份很好的心情去对待一天的工作和学习。
乙：用你的心去感受，用你的心去聆听，让我们一起翱翔于校园之声!
甲：下面请听今天广播内容：
1、小窍门
2、故事宝箱
请听一个小窍门： 治感冒
每晚用较热的水泡脚15分钟，水量要没过脚面，泡后双脚要发红。每天用冷水洗脸。用手掬一捧水洗鼻孔，即用鼻孔轻轻吸入少许水，再擤出，反复多次。两手对搓，掌心热后按摩迎香穴(位于鼻沟内、横平鼻外缘中点)10余次。在杯中倒入开水，对着热气做深呼吸，直到杯中水凉为止，每日数次，可减轻鼻塞症状高中校园广播稿大全高中校园广播稿大全。用电吹风对着太阳穴吹3至5分钟热风，每日数次，可减轻症状。
乙：今日，故事宝箱又会为大家准备什么节目呢?
钉子：
有一个男孩有着很坏的脾气，于是他的父亲就给了他一袋钉子;并且告诉他，每当他发脾气的时候就钉一根钉子在后院的围篱上。
第一天，这个男孩钉下了37根钉子。慢慢地每天钉下的数量减少了。他发现控制自己的脾气要比钉下那些钉子来得容易些。
终于有一天这个男孩再也不会失去耐性乱发脾气，他告诉他的父亲这件事，父亲告诉他，现在开始每当他能控制自己的脾气的时候，就拔出一根钉子。
一天天地过去了，最后男孩告诉他的父亲，他终于把所有钉子都拔出来了。
父亲握着他的手来到后院说：你做得很好，我的好孩子
但是看看那些围篱上的洞，这些围篱将永远不能回复成从前高中校园广播稿大全广播稿。你生气的时候说的话将像这些钉子一样留下疤痕。如果你拿刀子捅别人一刀，不管你说了多少次对不起，那个伤口将永远存在。话语的伤痛就像真实的伤痛一样令人无法承受。
听了这个故事我有个想法：人与人之间常常因为一些彼此无法释怀的坚持，而造成永远的伤害。如果我们都能从自己做起，开始宽容地看待他人，相信你一定能收到许多意想不到的结果....帮别人开启一扇窗，也就是让自己看到更完整的天空....
甲：最后让我们在美妙的诗歌中结束今天的广播吧
轻流着翠色
风揉在青草里，万树热闹着嫩绿
淡淡的云霭，一处清秀，一处朦胧
缭绕于如海的竹林
校园之声广播稿篇4
学生会广播站工作计划一
为丰富学生们的校园生活，拓展学生们的视野，加强学生德育工作效果，根据拉萨外语学校发展的实际和需要，本学期校广播站本着“立足校园、服务校园”的宗旨，特制定了校园广播站工作计划，具体安排如下：
一、招收成员：
在校团委的指导下，我站秉着公平、公正的原则，招聘一些能力强、态度端正、乐于奉献的成员，共同完成学校的广播宣传工作。
1、选拔程序：（1）个人提出申请、填写报名表
（2）初选（阅读材料、回答相关问题等）
（3）复选（笔试，复选出相对优秀的人员）
（4）正式进行培训
2、招聘要求：
（1）思想素质好，有吃苦耐劳的奉献精神和积极参与学校管理的意识。
（2）普通话基础好，语言表达能力强。
（3）有一定的语言文字功底，擅长写作。
（4）有一定的组织协调能力。
二、播音员培训：
为保证本站工作质量，提高站内成员业务水平，我站将采取集中培训，个别指导的原则，力争使我站得到长足的进步。
三、组织纪律：
1、凡广播站成员应遵守广播站的制度、纪律，以认真负责的态度积极、主动参与工作。
2、广播站的会议，全体成员必须按时参加，如有特殊原因，应提前向站长请假。
3、广播站成员须一切行动听指挥，顾全大局，无特殊情况，不得私自调动节目的内容和时间。
4、广播站工作人员必须爱护各种设备，非工作需要，未经同意，不得随便带非工作人员进入播音室。
四、播音员注意事项
1、值日播音员在播音准备期间必须熟悉节目稿件的内容，保证稿件的健康性、知识性、趣味性。对稿件中出现的不当用词、用句，应及时修改。同时保证播音室的安静，不要妨碍他人的工作。
2、播音时应合理运用背景音乐（背景音乐由版块组长自备），播出时适当调低背景音乐声，提倡播放一些校园歌曲、民歌、轻音乐等。
3、播音员在播音结束后，应及时整理好稿件和播音器材。
五、广播站成员分工：
广播站设有站长、副站长、版块组长、播音员、记者等工作人员。 站长全面负责广播站的工作。
副站长协助站长指导广播站开展工作，并为站长考核工作人员提供参考意见，负责考勤、播音设备管理维护，组织、主持每次会议、活动并做好会议、活动的详细记录。
版块组长6名，主要负责6个版块所有稿件的审编、节目的总策划，包括节目设置、增补。
播音员若干名，每天2名播音员。
播音组长1名，主要负责播音员培训及检查播音质量。
记者若干名，分为6组，负责各组稿件的收集整理。
广播站工作人员要正确处理好工作与学习的关系，力争做到学习、工作两不误。须规范日常用语，待人要热情有礼，举止端庄，服饰合宜，以良好的精神面貌面向全校师生。
广播站工作人员要爱护站内播音设备，设备操作要规范，损坏公物要赔偿；非广播站人员未经站长允许不得入内。
六、建立良好的档案制度：
1.站内成员个人档案。
2.工作资料档案。为了能保管好大家的工作记录，完善广播站的档案统计，所有的投稿要求清楚的记录好投稿人的班级、姓名，已播稿件和未播稿件都也记录完整，稿件分类放进相关的文件夹，便于查找及统计。
七、广播站的广播时段、内容及负责人：
1.广播时段介绍：广播站建站初期，每周一期，时间在周二、周四下午三节课后、第四节课之前这段时间。
2.主要栏目介绍：
（1）新闻直通车 ——国际新闻，国内资讯，关注世界，关注民生，一周新闻，尽在校闻天下。
负责人：组长1
新闻内容主要由该组记者搜集整理，组长督促审核，于播报的前一天中午放学以前送至播音组长。
（2）校园采风 ——以“采撷校园新风、报道校园新闻”为宗旨，报道学校主导思想，捕捉学校里一周里发生的新鲜事、重大事件、同学们关心的事情、好人好事、以及各个年级的活动通知、竞赛情况等。
负责人：组长2
内容主要由该组记者搜集整理，组长督促审核，于播报的前一天中午放学以前送至播音组长。
（3）文学天地——海春轩、推荐的好书、学生优秀日记、散文、杂文等。 负责人：组长3
内容由学生投稿、海春轩文学社供稿、该组记者搜集整理，组长督促审核，于播报的前一天中午放学以前送至播音组长。
（4）为您服务——流行疾病的预防与控制，生活小贴士，饮食健康等。 负责人：组长4
内容由该组记者搜集整理，组长督促审核，于播报的前一天中午放学以前送至播音组长。
（5）娱乐地带——最新最快的音乐资讯，最美最动听的歌声乐曲。你点我播，送祝福给老师、同学，祝生日快乐。
负责人：组长5
内容由该组记者搜集整理，组长督促审核，于播报的前一天中午放学以前送至播音组长。
（6）天气预报——在节目结束前预报未来二十四小时内天气情况，关注师生健康。
负责人：组长6
内容由该组记者搜集整理，组长督促审核，于播报的前一天中午放学以前送至播音组长。
另：以上栏目介绍为初步设想，集思广益后再做调整。
八、年终考评制度：
学期结束我们将对工作表现突出者给予“优秀播音员”、“优秀记者”、“优秀站员”等荣誉称号，下次评选站长时优先评选，请大家努力工作。
另：我们按照制定的计划实施工作.在工作中可能存在与计划不相符,我们会根据实际情况来修改或增加。
学生会广播站工作计划二
音乐之声广播站作为学生会的窗口部门，担负着配合学校宣传工作和丰富校园文化生活的重要职责。在过去的一个学年中，广播站在学校学工部（处）、团委的带领下，坚持正确的舆论导向，积极配合学校的各项工作，取得了较大的进步，但同时也存在一些问题。新学年的到来，使广播站的工作面临着更大的挑战。为进一步提高节的质量，加强广播站的宣传力度，扩大广播站在学校的影响力，更好地为同学们服务，全面提高学生的素质，建立健康活泼的校园文化氛围，特制定计划如下：
一、招新
本学年的招新，同样采取海报、宣传片花相结合的形式对本部门进行宣传，同时开辟专题栏目为学生会的其他部门的招新宣传提供平台。广播站的招新情况如下：
1、播音部 采取面试形式公开招聘，选拔几名播音水平较高和应变能力较强的成员（5名左右）。
2、编辑部 采取面试形式公开招聘，选拔几名文字能力较好和编辑能力较强的成员（5名左右）。招聘编辑人员在广播站尚属首次。因考虑到音柱的增加、播音质量要求的提高、减轻播音员收集整理编辑资料的压力，故做此改动。
二、工作职责
1、继续采取值班站长制，加强对节目的监督与引导。站长主管广播站全面工作，协调各部门工作运行，调整有关人员配置，定期召开例会，及时总结广播站的经验和教训，搜集各方面意见，起总策划作用，做好广播站日常工作。
2、播音部：负责全天的播音工作、各节目组可以发挥组员的聪明才智，在学校允许、健康的范围内，灵活设计具体内容，注重自身播音素养的全面提高。
3、编辑部：审阅和编辑播出的新闻稿件，编辑和收集广播站节目稿件，保障每天能够提供好的稿件。监督节目内容，避免短期内重复主题的出现。
三、日常工作
1、播音时间。由于学校7、8节下课时间为18:00，考虑到播音员时间调度、广播的收听率的问题，将下午的播音时间由原来的17:30-18:10改为18:00-18:30。故新学年的播音时间为每周一至周五12:00-12:30、18:00-18:30。虽然下午的播音时间有所缩减，但有助于节目的精致度与播音质量的提高。
校园之声广播稿篇5
一、指导思想
红领巾广播站是学校工作的宣传窗口，是学校德育工作的阵地，对提高学校德育工作的针对性和实效性起到较大的作用。红领巾广播站作为校园文化媒体，既是一种现代化教育手段，又能让学生在这个“空中舞台”上，获得需求的满足，成功的激励和内心的体验，对推动德育工作自动化和繁荣活跃少先队活动起到了激活作用，有效的推动了校园文化建设。
二、组织机构
（一）、领导小组
组长：
副组长：
组员：
（二）
导播
（三）
学生播音员
三、栏目设置
红领巾广播站设置了以下两个栏目，它们分别是:七彩作文、小小保护伞。
小小保护伞——介绍安全知识，德育相关知识等。
七彩作文——是专门为爱好写作的同学们而设置的。在这里，你可以尽情地施展你的写作才能，说出你的喜怒哀乐，写下你的所见所得，记录你的真情实感。在这里我们不会限制你的写作内容，写作题材和篇幅的长短。同学们，你还可以给我们推荐别人写的好文章哦！俗话说：一分耕耘一分收获，功夫不负有心人，只要你认真写，相信你的作文一定会在广播里和大家见面的。愿你早日成为七彩作文的一颗璀璨的小明星。
四、播出时间（每周播出两次）
每周星期一和星期四的课外活动。
五、交稿时间和篇数的要求
（一）
星期五放学之前上交稿件至广播室（注明班级、姓名，稿件一律打印在A4纸上。）
（二）
三至六年级每班每周至少交两篇。
校园之声广播稿篇6
我开始注意林竹时，是在那个满树合欢盛开的季节。那天我独自在校园里散步，忽然发现假山后有个人，走进一看，原来是林竹。只见她满脸忧伤，累水涟涟。我的突然出现令她不知所错，她没有对我说什么，便匆匆离开了。大约过了半个月，我才知道原来她奶奶去世了。
从那以后，我对林竹除了注意，更有怜悯。学校挑选广播员时，林竹被选上了，这的确是个很大的欣慰。林竹并不美，但声音却很好听。每个动人的黄昏，都能听见她清脆的声音。渐渐的，我也开始投稿到校广播站。每次，她的声音伴着悠悠的旋律，回荡在校园中的每一个角落，陶醉了每一个人的心。
林竹的播音很受同学们的喜欢，于是大家都纷纷投稿，很多同学提出想见见林竹。但林竹却不敢面对众多听众，担心自己的项目与同学们想像中的相差太远，令同学们失望。周末前一天下午，林竹约我去广播室看看，我便兴致勃勃的去了。见到林竹时，她满脸灿烂的笑容，笑着对我说：“站长已经答应把这几篇播音稿刊登在校报《樟园》上！”我接过稿件翻阅着，看到自己的文章也在其中，而且经过了细心地修改，心里很感动。正在我们谈论之际，走进来三个高一届的男生，他们很不友好地问：“林竹在这里吗？”这突如其来的三个人令我们感到很惊讶，大家对视有半分钟，林竹才回答：“我就是林竹。”“你就是林竹，不会吧？”“你们找我有什么事？”“没想到林竹是这样子的。”他们答非所问。这时林竹整个人都呆在了那儿，我非常生气，大声地说：“你们怎么能这样说话。太过分了。”……他们走后，我看见林竹满眼是泪，手中的稿件一张张撒落在地上。
校园之声广播稿篇7
关键词：信息；网络；校园广播
在传统的校园广播研究中，我们很多时候注重对广播队伍的建设和广播节目设计制作方面的探讨，但对于广播设备、广播技术和广播创新方面的研究与交流相对较少。在信息时代，校园广播面临着电视、报纸、互联网和短信等各式各样媒体冲击和挤压，给广播技术创新提出了现实的问题。如何正视校园广播的缺点与优势，更新广播观念，创新广播方式，拓宽广播渠道，提高广播效率，充分整合和利用现代信息技术，使广播适应信息时代的要求，是我们高校广播人所必须思考的问题。
一、传统校园广播的特点
高校广播电台（站）是高校***的宣传喉舌，一直以来，在思想***治宣传和校园文化建设方面发挥着不可替代的作用。但是，校园广播均存在以下几个方面的不足：
1．校园广播的即时性使听众无法深入了解节目的内容。校园广播是通过安装在校园各地的音柱，以声音的形式传递信息。由于声音具有“来也匆匆，去也匆匆”，稍纵即逝的特点，这就使广播节目无法在空间中保留下来。学生只能收听一遍，而没法重复收听。况且，如果校园内的音柱存在声音重叠、声音失真、声音盲区等情况，那么听众所听到的节目或许断断续续，或许模糊不清，甚至无法收听的现象，这使广播的效果大打折扣。
2．校园广播的同时性使听众地法选择合适的时间收听。校园广播一般在固定的时间播出，栏目内容也相对固定。由于校园广播承载着宣传和娱乐的功能，栏目的设置也比较多。不同的听众对不同的节目有不同的喜爱程度。如果听众在其喜爱的节目时间内有其他事情而没法收听，那其损失将是无法弥补的。如果长此下去，听众长时间脱离节目，必将极大的降低收听广播的热情，甚至会对广播产生冷漠的情绪。
3．校园广播的互动性不足使听众的参与程度不高。校园广播由于技术设备和人员力量的原因，基本上不能做到延时播放，在力保广播安全的情况下，校园广播是不能够做“电话对话”节目的。所以，校园广播基本上是一种单向的传递，长期处在主持人不断的说，音乐不断的放，听众被动地听，没有听众的互动，广播的受关注程度就越来越弱化。
4．校园广播传播范围的有限性使其影响无法扩大。传统的校园广播一般有二种方式，一是有线广播，二是无线广播。但不管是什么样的方式，其受众范围是非常的狭窄的，只限于本校园内。外界如果要收听其广播节目，必须身在校园之中或一个很小的电波覆盖范围，这极大的降低了节目的价值。其实现在有不少高校广播节目做得非常有特色，内容也很丰富，形式也很活，如果有一种比较好的渠道可以使校外的学生、群众都能收听到的话，这将有利于社会主义精神文明的建设和文化的发展。同时，如何在扩招的形势下，解决一校多区情况下校园广播节目的资源共享，使一校区的广播节目及时在其他校区内及时播放，完善校园广播的宣传职能，发挥校园广播的教育和娱乐功能。这些都是现在传统的校园广播不能解决的。
二、信息时代校园广播的创新
从这些方面我们可以看到，校园广播因其固有的缺陷，在信息时代中，与其他传播工具相比，处于劣势。但我们应该看到，在信息时代，校园广播虽然与其他传媒构成竞争，但也存在合作与整合。因为，不管是报纸、互联网还是手机短信，它们都是一个传播的工具，广播台要在激烈的竞争中取得优势，完全可以充分利用它们的优势来发展自己。
一是和报纸的结合。广播和校报都是现在校园宣传的重要载体，两种不可或缺。广播着重从声音来宣传，通过丰富多彩的有声节目来宣传***的思想、路线和方针，具有活泼性；校报着重从文字上来反映学校的精神和营造积极的校园文化，具有严肃性和条理性。广播因具有即时性，内容无法固定下来；校报用文字来记载信息，反映形式显得单调、呆板。通过比较，我们可以充分利用校报的文字记载优势，将广播的一些重要事项，比如广播节目表、广播台重大活动、广播台制度等信息通过校报刊出，以便于学生掌握并保存,还可作为广播对外交流的重要资料；校报也可以利用广播节目的丰富性，将校报一些重大的报道用 声音和音乐在校园内传播，并且可以制作有声音读物甚至可以做成电子声音版的校报。
校报和广播可以采用稿件共享的制度，对学校一些重大事项，稿件共用，即可以减少人力物力，又能统一口径，统一宣传，达 到正确报道的效果。另外，广播节目编辑队伍的建设和提高，也有赖于校报的支持与配合。因为校报在新闻和文字编辑方面有其优势，双方的队伍既可以相互交流，也可以相互使用，提高编辑队伍的工作效率。
校园之声广播稿篇8
六一儿童节校园广播稿大全1:六一儿童节校园广播稿（882字）
琪：同学们，大家好！艺术城堡里的"DO RE MI"又和大家见面了。
何：琪琪，你知道今天是几号吗？
琪：嗯~~~是5月27号。
何：离你们小朋友的节日可是越来越近了哦！
琪：何老师，我知道你说的是"六一国际儿童节".儿童节是我们小朋友自己的节日，也是我最喜欢的节日。
何：那琪琪，你一般怎样庆祝儿童节呢？
琪：庆祝的方式可多了，叔叔、阿姨们给我送玩具、礼物，爸爸、妈妈陪我逛游乐园，还要请我吃顿大餐呢！
何：呵！你的儿童节安排得真丰富，可让人羡慕啊！
琪：咦？何老师，六一儿童节我们学校有没有庆祝活动呀？
何：当然有了！而且早就在筹备中了。
琪：快快告诉我，都有些什么庆祝活动呀？
何：庆祝活动可多了，有每个班各有特色的舞蹈节目，还有学校"红孩子"合唱团的同学们演唱的《虫儿飞》和《找朋友》两首歌曲，另外还有我们最有名气的"蓓蕾"民乐团届时也将会给大家献上一曲民乐合奏《花好月圆》。
琪：何老师，那"新芽"舞蹈队有什么节目呢？
何：呵呵，这可是一个秘密，你就等着六一演出的时候看吧！
琪：哇，这么多精彩纷呈的节目，真想早点儿看到。
何：别着急呀，今天何老师就可以让你先听为快。
琪：真的吗？太好了！
何：当然是真的了，我们先来听听"红孩子"合唱团的同学们将要演唱的《虫儿飞》和《找朋友》两首歌曲。
播放音乐《虫儿飞》和《找朋友》
琪：这两首歌曲真是太好听了，《虫儿飞》这首歌曲旋律婉转优美，沁人心脾，《找朋友》这首歌曲以它欢快的旋律好像把我们带入了游戏的天地，都想跳起来了。
何：是呀，这些儿歌久唱不衰，它们伴随着我们一代代少年儿童快乐的成长着。
琪：我真羡慕合唱团的大哥哥大姐们，能演唱这么好听的歌曲。
何：琪琪你的声音很动听，相信你也会成为他们中的一员的。
琪：何老师接下来我们该听民乐曲《花好月圆》了吧
何：是的，我们欣赏的民乐曲的《花好月圆》也是一首非常热烈、欢快、喜庆的曲子，一起来听听。
播放音乐《花好月圆》
（在音乐声中结束）
何："六一儿童节"翩翩而至，孩子们那一张张笑脸， 一阵阵歌声，都充满了幸福和快乐。
琪：天真烂漫的儿童在夏日的灿烂阳光下尽情地享受着自己的节日。小伙伴儿们，让我们约定在"六一"相见。
六一儿童节校园广播稿大全2:六一儿童节广播稿（973字）
主题 庆祝六一儿童节
内容：
齐：敬爱的老师，亲爱的同学们：大家中午好！这一期的红领巾广播又和大家见面了。今天有我们四（2）班为大家播音。
甲：敬爱的老师们！
乙：亲爱的同学们！
合：大家好！
甲：六月里阳光明媚
乙：六月里花香四溢
甲：六月里歌声嘹亮
乙：六月里播撒希望
甲：下星期二就是六一儿童节了，我们欢聚一堂，庆祝自己的节日——六一国际儿童节。
乙： 在此之计也让我们祝福：因地震而流离失所，远离校园的玉树儿童们，能早日重返校园，并祝他们节日快乐。
甲：有一个节日在六月，
乙：在我们眼里，它是一只新鲜的苹果；
甲：它采集太阳的颜色，汲取大地的汁液，
乙：切开它吧，让蜜汁淌进我们的心窝。
甲：有一个节日在六月，
乙：在我们眼里，它只是一只小小的鸟儿；
甲：鸟儿的鸣叫斟满酒杯，
乙：快分给我们吧，让我们痛饮这新鲜的欢乐。
甲： 马上就要过六一了，那我们今天就来聊聊六一吧。你知道六一儿童节是怎么来的吗？
甲：当然，这可难不倒我。全世界少年儿童共同的节日，是国际民主妇女联合会于1949年11月在莫斯科举行的理是事会规定的。在这以前，世界各国也规定了自己的儿童节，旧中国是四月四日。但是，资本主义社会里，儿童节实际上是有钱人子女的节日。广大劳动人民的子女则和父母一样，过着剥削、受压迫的生活，不少8、9岁的孩子就被迫送进当童工、童养媳，还有像《三毛流浪记》里的三毛流浪街头。
乙：因此，为了给全世界儿童争取生存、保障和受教育的权利，加强各国儿童的友谊，国际民主妇女联合会于1949年11月在莫斯科召开了执委会，正式决定6月1日为国际儿童节反对帝国主义战争贩子对儿童的虐杀和毒害。理事会决定每年6月1日为国际儿童节。中国曾于1931年将儿童节定在每年4月4日。1949年12月23日中央人民***府***务院规定"六一"国际儿童节为中国儿童的节日。1950年3月30日，***发出通告，规定6月1日为儿童节，废除旧的"四四"儿童节
甲：同学们，在今天世界上，我们是幸福的一代。但你们有没有想过世界上还有许多的儿童在饥饿和痛苦中生活。甚至受到种族主义者的鄙视和残害。因此，我们生活在幸福的环境中的孩子们，要珍惜！
乙："六。一",一年仅一次，象小船，在时间的大海里，静静地飘泊。
校园之声广播稿篇9
一、节目安排
（一）栏目设置
周一：
一周新闻回顾：
主要播报上一周的国际，国内重要新闻和国际热点问题。新闻均取材于官的世界观和价值观。除了重要正面的***治新闻，我们还会有选择性插播一些发生在各国的气温轶事，让同学们开阔眼界，增长知识\，也放松心情。
预计时长10分钟。
音乐麦田：
周一的音乐板块主要播放一些同学点播的歌曲，同学们可通过,}为您/搜集整理,广播站在新浪的博客任意点播自己喜欢的歌曲，送给老师或同学们，留下真切的关心与温暖的祝福，我们会用广播的}为您/搜集整理,音乐来缓解同学们一周的紧张情绪，给大家送去动力，让大家更好的投入到下午的学习中去。
预计时常20分钟
（二）播放时间
每周一，三，五中午预计中午12：20到12：40
预计时长20分钟
二、成员
（一）成员设置及职责共35人
1、站长一名：总管所有事务，定期组织同学开会并记录，及时总结广播站的经验教训。搜集各方面的意见，对广播站的发展大计起总策划作用。
2、副站长一名：协助站长做好广播站日常工作。
编辑三名：负责收集，审阅和编辑播出的稿件，并做好记录。
播音员五名：主要负责播音工作，也可以收集准备播出稿件。
后期制作兼录音员：负责播音时的机器操作，后期制作。
小记者：各年级23个班，一年级共五人。（除初高三同学）
观察记录校园生活，奇闻趣事，报道各大学校活动，好人好事。
（附：若广播员无法播音，可有站长、副站长代替播音。）
（二）播音员条件
1、学习及生活态度积极向上。
2、关心学校和集体，关注社会。
3、形象气质好，声音洪亮，普通话标准，语言表达能力强。
（三）（副）站长条件
2、学习及生活态度积极向上。
3、关心学校和集体，关注社会。
4、组织能力强，具有一定交际能力和语言表达能力。
（四）成员选拔
1、凡本校学生均可参加选拔（初三，高三年级学生一般不予考虑）。
2、采用个人申请的方式公开选拔，所有成员都需经过考核。
3、校园广播站成员在毕业离校、转学或因其他原因不能继续担任职务之际，将由站长、副站长组织选拔。
选拔程序：（1）个人提出申请报名；（2）面试（自我介绍、演讲、回答相关问题）；（3）评选出优秀的人员；(4)正式开展工作。
三、稿件
（一）稿件来源
1、由各班同学投稿
（二）投稿要求
1、投稿用信纸，字迹工整干净，不能有涂抹。
2、在信纸第一行上写上班级姓名及投稿栏目。
（附：若对广播站有什么意见和建议可以登录校园广播站在新浪的博客留言，或把意见写好交给站长。这样，我们的广播站就能更好为同学们服务。）
（三）点歌注意事项；
1、歌曲内容健康向上
2、说明点歌的缘由，点歌人班级和姓名，送歌人的名字
3、最好能自己准备好歌曲。
四、纪律
各成员在工作中必须服从领导，随时向指导老师及站长汇报情况。
各成员必须保证学业正常进行。
开会时，各成员不得无故缺席。
五、播音注意事项
1、播音时，必须按照规定操作仪器，不得损坏。
2、播音员固定时间，栏目播音，若无法播音，需向站长提前申请，找另一播音员代替。
3、播音稿件须在播音前一两天前交由站长或副站长审阅。
4、每天播音完毕，播音员要做好记录。
五、奖惩
1、期末评选出优秀站长、播音员，并给予物资和精神奖励。
校园之声广播稿篇10
新学期之初，在学工处申老师的提议下，广播站首次就全年工作制作了工作手册，也就是年度工作基本框架。在这之前，广播站全年工作的开展一直是依照惯例进行，而从没有过书面的确认。拟订年度工作基本框架。给广播站的工作一个书面的说明，也可以起到一个备忘的作用。提醒每位部员需要完成而尚未完成的事项，以把工作做得更好。
在这个学期，我们也对节目进行了尝试性的创新改革，以求突破播音瓶颈。创新包括了以下几个节目：周一的《要闻专题》加入校园热点快讯，报道学校近期发生的热点事件；周三的《校园内外》征询广大同学的稿件，还不定期的邀请同学来到直播间与主播近距离接触。周四的《视点评析》增设同学推荐专题版块；周五的《浪漫之旅》，主播将带领大家一起游览祖国的名川大山。总之，这次的创新改革主要是加强同学间的互动，缩短了**大学“校园之声广播站”与同学间的距离，使**大学“校园之声广播站”真正融入到同学们的生活中去。但是由于宣传的力度不够，同学们对这一调整还不是很了解，也因为同学们都习惯了收听节目而没想过要参与到节目中来。所以这一创新没有起到应有的效果。在下个学期，要更多的尝试节目的创新，以及加大宣传力度，使得**大学“校园之声广播站”更好的服务于各位老师和同学。
还有本学期出台**大学“校园之声广播站”最新暂行条例和仪器操作规程等规章制度。广播是一个定时定点的工作，容不得半点马虎。所以广播站一直以来都是一个纪律严明的集体。对于播音，仪器操作等等都有明确、严格的规定。一旦有人违反规定，将会受到奖惩条例的处罚。我们这次也做出了更为明确的处罚条例：三次迟到，两次缺席，一次误节目，只要达到三条当中的任何一条都必须自动离开广播站。广播站不欢迎没有纪律意识的人，一个人如果不能严格要求自己，又怎么能把工作做好呢！总之，无规矩不成方圆。
另外，为了使**大学“校园之声广播站”更符合同学心中的理想节目标准，广播站与各系学生会联合进行了**大学“校园之声广播站”收听率问卷调查工作，从调查结果中我们可以看出，**大学“校园之声广播站”在同学中还是有一定影响力的，大部分的同学认为收听节目有助于了解各方面的信息。音乐和旅游节目是收听率最高的两档节目，但同学平常比较关注的是最近发生的事，证明我们的新闻节目是有很大的发展空间的。只要节目策划得宜，必定能收到很好的效果。而另外的节目，我们会针对同学的意见编排节目内容和提高播音质量，增强同学们的收听欲望。同学们还通过收听率调查给**大学“校园之声广播站”提出了许多宝贵意见，使本次调查获得了很好的收益。
以上就是本学期工作的大致总结。当然还有许多具体而零碎的事情，我们没有一一列出。但我相信，广播站的所有成员，一定会心连着心，手牵着手，共同努力把工作做好。因为我们有一个共同的目标：希望**大学“校园之声广播站”的明天会更加美好！
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