学文网期中考试试卷篇1
一、结合学情，研究试题
阅卷前，教师要在认真解答试题的基础上，分析试题的结构、考查的范围、知识点的分布以及考查的重点、难点等。结合阅卷情况发现学生在知识、方法掌握上存在的普遍性问题和突出问题，明确在后期教学工作中需进一步巩固、充实、完善、加强的地方，增强教学的针对性。
二、统计分析，找准问题
在试卷评讲前，教师要借助电脑对学生答卷各题得分情况进行统计与分析，同时还要收集客观题卷面答题信息。通过数据分析及卷面答题信息找到学生存在的共性问题，比如概念不清的有哪些，审题不清的有哪些，方法不当的有哪些，运算不准的有哪些，解题不规范的有哪些等。只有这样，才能在评讲过程中有针对性、有重点地评讲学生答题中存在的共性问题及错因。同时还要关注少数学生的特有错误，为后面的个别指导做准备。
三、试卷评讲，突出重点
1.讲概念辨析
学生在考试中出现的会而不对、对而不全的问题，并不是学生完全不会导致的，大部分情况下是学生对概念的理解不深、不透导致的。例如，学生在运用算术平均数大于等于几何平均数这一公式解题时忽略取等号的充要条件，轻者造成失分，重者会导致结论错误不得分。所以，在评卷中要有意识的对学生在考试中出错率较高的概念进行重点辨析，帮助学生准确理解概念，防止类似问题的再次发生。
2.讲错例、错因
讲评试卷不能从头到尾面面俱到，而是应有选择、有侧重。否则，既浪费了课堂教学时间，又难达到预期效果。讲评试卷前教师要认真查阅每个学生的试卷，分析各题的错误率，弄清那些题目错得多，错在那里，找出错误的症结。集中学生的易错处和典型错例，展开错因分析，既能弥补学生知识、方法上的缺陷，又能提升学生分析问题和解决问题的能力。
3.讲考题的拓展、延伸
考题大多源于课本、高于课本，由于部分题的情景变换，学生很可能就会由于思维定势造成失分。因此、培养学生应变和方法迁移能力很重要。所以、在评讲试卷时，教师要对重要题目进行引申，从多侧面、多角度进行合理发散，对提问方式进行改变，对结论进行衍伸和扩展，使学生感到别开生面，提升学生学习兴趣、调动学生学习积极性，培养学生分析和解决问题的能力，帮助学生形成知识迁移能力。
4.讲解题思路和规律
在考试中，有些学生会对一些题型出现解答不稳定的情况、时好时坏。出现这种情况说明，学生对方法的掌握不够全面，对规律的总结不够到位。要改变这种情况，教师在评卷时需指导学生进行考点分析，即思考试题考查什么知识点，这些知识点的关键处在哪里，解题的常规方法和技巧是什么，有哪些规律性东西需要注意，结合学情因材施教，帮助学生更好、更灵活地掌握解决问题的方法。
5.讲解题技巧
数学考试解题的原则是小题小做、大题巧做。选择题、填空题解答准确、快速是关键。要做到这一点，就要灵活运用筛选、特值、***像、估算、计算、推理、验证选项等多种方法，提高解题的准确性和速度。简答题解答规范、完备是关键。在审题时，要引导学生做到常规解法与技巧权衡选择，提醒学生解答过程中注重对细节的处理，防止不必要的失分。
6.讲答题规范
期中考试试卷篇2
考试是检验学校教育教学工作质量的重要手段，为系统评价和分析学校常规教学中存在不足之处，做到查漏补缺，依据学校教学工作安排，在学期过半时段，举行学科期中考试。作为一名***治任课教师，为了发现课堂教学中存在问题，改善课堂教学现状，提高教学效率，有必要将本次***治科目期中考试试卷大致情况予以分析，现简要总结如下：
一。 试题卷面结构、题型设置和分值布局
本次***治科目命题分为两大部分：基础知识考察和综合能力运用，对应的题型设置分别为单项选择题和材料分析题，其中单项选择题涵盖教材内容1-5课的基础知识，知识点多，知识密度大，分布零散，凸显夯实基础知识的重要性，共有40道选择题，每题1.5分，满分为60分；材料分析题共三小题，覆盖教材重点框题的知识体系，分值为40分；整个试卷满分为100分，考试时间为90分钟。
二、知识点考察概况及得分、丢分情况简要统计
总览整份试卷，选择题涉及课本知识点大体包括以下方面：商品的含义、商品的属性、商品的价值量、社会必要劳动时间、劳动生产率、货币的产生、货币的本质、货币的基本职能、价格的决定和影响因素、价值规律的基本内容和表现形式、替代品和互补品的比较、生活必需品和高档耐用品的需求弹性、企业的概念及其经营成功的因素和失败的后果、我国的基本经济制度、生产和消费的辩证关系、我国目前的就业形势以及解决就业的途径等等；选择题得分、丢分的大体情况是各占50%,丢分现象比较严重；材料分析题的作答情况呈现出明显的分层现象，例如第41题考查绿色无公害蔬菜价格上涨的原因及小汽车价格回落的原因，应该运用商品价格的决定和影响因素加以作答，学生考试过程中大部分只能答出其中一点，个别考生运用生产与消费的辩证关系加以分析，找不到解决问题的突破口，第42题片段1考查面对严峻的就业形势，小明的表姐在即将大学毕业后，应如何树立正确的就业择业观，该题难度系数不大，只要熟悉教材内容方可顺利作答，然而一部分的考生由于对课本知识比较生疏导致丢分现象严重，第42题片段2考察企业经营成功的因素，学生得分率较高，第43题以"中国式奢侈"为素材呈现目前日常生活中的消费观，材料形象地反映目前我国百姓生活中的不同消费心理，以此警示社会应当"厉行勤俭节约，反对铺张浪费",提醒广大青年学生应当艰苦奋斗、勤俭节约，反对享乐主义和拜金主义等不良思想的诱惑，明确自身的使命，树立正确的消费观和价值观，争做"四有"公民和有为青年。
三、试题难易程度、丢分原因及解决对策
（一）试题难易程度
整套试卷难易适中，灵活多变，贴近生活，时代色彩和生活气息浓厚，重在引导学生建构课本知识框架，理论联系实际，运用教材知识回答生活实际问题，以现实经济人的角色参与经济生活，提高观察经济生活的洞察力，学会做生活的主人，而非被动接受知识的容器，因而命题的真正难点并不在于试题自身，而是如何实现学生自身角色的转换，凸显学生学习的主体性。
（二）丢分的原因分析
1.学习态度、学习习惯方面问题
态度定成败、习惯成自然。长期以来，***治科目对学生来说并非主科，并且绝大多数学生认为***治科目无需花太多精力去理解分析就能对知识加以消化吸收，简单机械式的背诵记忆和囫囵吞枣式的学习方式导致学生对教材知识的一知半解和粗浅认识，加之中国传统教育中重文轻理现象直接影响到学生学习***治科目的态度，心理上的轻视让学生从潜意识上对***治科目的学习重视度不够，投入的学习时间和精力明显不足。
2.教学方法、教学模式方面的问题
教学无定法，亦无固定模式。中国传统的教学是以教师的讲解和对知识的传授为主导，并非以学生最关心的现实问题为主线，整个教学过程重视学生基础知识的积累，受这种灌输式教学方法的制约，学生思维的训练和能力的培养得不到加强，课堂上的注意力大多停留在对课本不懂的具体知识的理解层面，做不到举一反三、融会贯通，不会运用课本知识分析说明现实问题，没能将理论的学习与客观现实的思考有机结合，可以说在一定程度上呈现理论脱离实际的趋势。
3.教材方面的问题
教材是教学的主源。教材作为课堂教学的主要依据，在初中和高中呈现明显的特点。初中阶段的教材以感性认知和情感的培养为基础，教材内容浅显易懂，例如人教版七年级上册教材结构"笑迎新生活，认识新自我，过富有情趣的生活，过健康安全的生活",人教版八年级上册教材框架"相亲相爱一家人，师友结伴同行，我们的朋友遍天下，交往艺术新思维";高中阶段的教材以理性认知和抽象思维的培养为主，教材强调逻辑性、知识性和思维力的培养，例如人教版必修一《经济生活》四个单元内容依次为"生活与消费，生产、劳动与经营，收入与分配，发展社会主义市场经济",其内在逻辑结构分别是"为什么要生产，怎样生产，为谁生产，生产的舞台和背景".两个学习阶段教材内容呈现不同特点，这就要求学生对***治科目的认识要由感性认知向理性思维转化和过渡，特别是初步进入高中阶段的高一学生在这方面需要及时调整，明确认识。
（三）解决对策
1.端正学习态度，养成好的学习习惯
百年大计，教育为本，学校教育，德育为先。俗话说："世上无难事，只怕有心人",思想意识上的重视是搞好学习的内在心理因素，学习高中《思想***治》课的首要任务应当是实现思想认识上的根本转变，这也是本门功课追求思想导向性的价值所在。数、理、化作为自然基础性学科，揭示了自然界的奥妙，发现了自然规律，并且让人们学会利用规律为人类造福，其功用是不言而喻的；《思想***治》作为社会科学，具有重要的人文价值，不仅可以提升个人品德修养，陶冶个性情操，培养健全人格，提高审美境界，明辨是非美丑，而且能够增强***治敏感性，提升辩证思维力，增强社会责任感，树立正确价值观，让人学会理性分析和思考周围一切事物，这对一个人综合素质的提升大有裨益。一个学生只有做到文理并重，才能实现德、智、体、美、劳等方面的全面发展。因此，学生在平日学习过程中必须养成一种好的学习习惯，多观察生活，善于发现生活中存在问题，动脑筋去研究分析生活现象，将***治课本理论知识与客观实际相联系，做到活学活用，学以致用，逐步提高对《思想***治》课的认识，培养浓厚的学习兴趣。
2.改革教育模式，凸显学生的主体地位
讲好一堂课的关键在于用好的方法囊括上课所要准备的内容。例如：教材、教参、课标、学生等因素，其中学生往往是最好的教材。就日常教学实际而言，***治课堂给学生的总体印象是讲大道理，死背教条，机械记忆，枯燥无味。长期下去，学生学习的积极性调动不起来，学生主体作用得不到发挥，因而急需改革传统课堂教学模式，以导学案为载体，试探实施新课改。新课改模式下的课堂教学流程可以简要概括为四个阶段："课前预习—课中探究—课后检测—设疑反思".首先，"课前预习"就是让学生依据预习案的提示，自主阅读教材内容，梳理知识框架，初步搞清基本概念和基本原理；其次，"课中探究"作为课堂教学的重要部分，将教材内容中的重难点以问题和探究活动的形式展现出来，组织学生以小组为单位讨论交流，让小组代表展示要点并加以简要讲解，随后让其他小组予以点评，加以补充说明；再次，"课后检测"在前两个流程基础上，让学生随机利用课堂时间回答问题，达到对知识系统巩固的目的；最后，"设疑反思"着重处理学生学习过程中不懂之处。总之，以上四个阶段是***治课堂教学相互联系，不可分割的有机统一体，第一阶段侧重基础知识的夯实，第二阶段是重难点的把握，第三阶段侧重于对知识的理解运用，第四阶段查漏补缺。这样的教学模式能够使课堂教学焕发应有的生机和活力，激发学生的学习兴趣，凸显学生的主体地位。
期中考试试卷篇3
第一题：把音节补充完整。这类题目做过好几次了，不存在看不懂题目的问题。难度也适中，没有偏题。失分主要在含ü的音节上。
q-____---qún, ü见j q x，要脱帽，分开时当然要把两点还回去--ǘn，有些孩子忘记了两点，写成了ún。 n-üè--_____,这里两点是不该去掉的nüè，有的孩子却把两点去掉了，写成了nuè.
再者是低年级的孩子逆向思维还不太习惯，所以___-___-ōng---xiōng这题，有的孩子不会。但是练习册其实有做过了好几次了，说明补缺补漏没及时跟上。
这一题失分还有一个地方在于声调忘记了标。这也是低年级常见的错误，太粗心了。
这一大题失分少则一分，多则有六七分。实在可惜。
第二题：根据***片选择正确的音节，并抄下来。这类型的题目也做过。这题错得相对比较少。失分的主要原因还是粗心，上面抄下面会抄错，声调忘记标。有个别同学，jiǎn dāo和jiǎng dāo选择错了，实在不应该，因为这道题目考过了。说明拼音的拼读还比较薄弱，要继续巩固拼音，多拼多读。
第三题：考查整体认读音节。已经考过好多次了，考试之前每次都说整体认读音节必考，一定要背清楚。之前也有家长反映，在家里都会背，也默写了，怎么考试还错。原因如下：1.记忆曲线下降，今天会了，明天忘了。2、单独背诵整体认读音节会背，但是一大堆音节放在一起，就混了。这其实还是记忆不牢固。平常家长可以每晚写一堆音节，让孩子去挑整体认读音节，反复巩固。
本题也有粗心失分的，声调漏了，或者抄错了声调。
第四题：***文对应，选择序号。这题比较简单，正确率也较高。
第五题：写出相应的笔画。考查的笔画比较简单，只是简单的 横 竖 撇 捺 点。正确率也较高。
第六题：根据***片，看拼音写汉字。不难，之前我出的练习卷里也出现过。正确率也较高。失分在于写的不太规范。比如八字，把撇和捺合起来了。所以说，平时我老是强调要注意字体在田字格的位置，这是很重要的。
第七题：用加一加的方法，来对生字进行变形。这一题失分较严重。
其实这类型题目不是没做过，指导丛书里面都有做过。但是题目形式不太一样，孩子就不知所以然了。特别是第一行，有两个田字格，孩子不明白为什么画了两个田字格，就在两个田字格里写了一样的字。
第八题：考查生字的笔画。题目不难。正确率较高。但是如果失分，基本是全扣。原因在于极少数孩子没看懂题目意思。
第九题：这一题是猜谜语。难度较大。一来是因为谜面全部是拼音，而且有四句，比较多，孩子拼不来。二是孩子不太明白谜底是什么意思。也就是说孩子根本不明白这一题的题意，到底要他们干吗。
这一题有的孩子是瞎做的，有的孩子是碰巧选对的答案，因为谜底只有2个。少数孩子是自己拼出来，并且能猜出谜语的。
综上就是这份试卷的题型分析和错题分析。的原因是粗心，不够认真，其次是知识掌握不够扎实，再次是题意没弄懂。
可能有的家长纵观卷子，会觉得好像错得也不是很严重，怎么只考那么点分数。主要是积少成多！每一题都错一小题，扣个2分，九大题就是18分了。虽然孩子拿到考卷会感到不平：“这是我会做的！”“唉！这个怎么会错！” 我之前也跟孩子说过，不要觉得这些你都会，错了就是错了，粗心不是借口，不要不当回事。
期中考试试卷篇4
70+2= 2+64=
29-9= 16+8=
85+3= 42+8= 56-6=
18-9-3= 13-7+8= 4+3+9=
50-20+9= 62+7-60= 66-6-20=
二、填一填。
1、在计数器上，从右边起，第三位是( )位，
第二位是( )位。
2、46里有( )个一。
3、20里面有( )个十。10个10 是()。
4、30比()大1，比()小1。
5、十位是1，个位是9，这个数是( )。
6、和79相邻的两个数是( )和( )。
7、最小的两位数和的一位数合起来是( )。
8、在里填上“”“=”
99100 17-88 13+620 30+844-4
40+5454+40 9+707+90 58-558-50
9、在5、10、48、80、60中，最接近50的数是() 最小的整十数是();的整十数是()。
10、比68大比72小的数有( )、( )、( )、
11、 ( )-40=30 )-10 = 28
39-( )=33
12、6元7角 = ( 1元 =( )分。
13、一张50元钱可以换( )张10元钱。
14、认识钟表。
大约( )时 ( )时半
三、用竖式计算。
26 + 13 73–15 62–57 =
79-36-28=
75-47+32=
三、数一数、填一填。
)个
( )个
)个
( )个
)个
四、按要求把下列各数填入方框里。
15、78、43、9、53、85、7、42、100、25.
个位是5的数
五、按要求将你认为合适的答案圈起来。
1、书包的价钱比80元少一些。(90元、78元、82元)
2、玩具小汽车的价钱比60元贵多了!( 68元、 95元、48元 )
3、和60最接近的数。( 100、 45、 70、 56 )
4、54+3的和是( 四十多、 五十、 五十多 )
5、得数比50大的算式( 59-9、59-10、59-8 )
六、填表
原有( )个52根
卖出 8个( )副 )根
还剩7个32根
七、解决实际问题。
1、小亮今年7岁，爷爷今年63岁，小亮比爷爷小多少岁?
=( )
2、树上 飞走了25只，还剩下6只，树上原来有多少只
)
3、小文看一本故事书，看了35页后，还剩下28页。这本故事书有多少页?=( )
4、学校田径队有36人，篮球队有20 人，乒乓球队有14人。
①田径队和篮球队一共有多少人?
=( )
②篮球队比乒乓球队多多少人?
=( )
5、
35元 26元 6元 24元
(1)大生有50元钱，可以买哪三件玩具?把这三件玩具圈起来。
(2)一把手***比一辆小汽车便宜多少钱?
=( )
(3)大明买一辆汽车，付给售货员50元，应找回多少钱?
=( )
(4)妈妈买了一盒积木，一个洋娃娃和一把手***，一共花了多少钱?
___________________________________
期中考试试卷篇5
一、选择题(请将正确答案的序号填在上表中，答在试卷上无效!)1. 某校历史学习小组要考察我国最早的原始人类生活的遗址，他们应该去A. 北京周口店 B. 陕西西安 C.浙江余姚 D. 云南元谋2. 历史教师在介绍我国某一原始人类时，提到“他们生活在距今约70-20万年，已经会使用天然火，过着群居的生活”，此原始人类应该是A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.半坡人3. 被后人尊奉为中华民族人文始祖的是A. 黄帝 B. 炎帝 C. 炎帝和黄帝 D. 蚩尤4. 下列有关我国夏、商、周三代兴亡的叙述不正确的是A.禹建立了夏朝 B.汤灭夏建立商朝C.周文王建立周朝 D.周武王建立周朝5. 我国漫长的原始社会结束，奴隶社会开始的标志是A. 炎帝和黄帝部落联盟 B. 禹建立夏朝C. 尧成为部落联盟首领 D. 原始农耕的出现6. “封建亲戚，以藩屏周”反 映的***治制度是西周的A. 郡县制 B. 分封制 C. 礼乐制 D. 中央集权制7. 商朝统治时期，由于水患，都城曾多次迁移。后把都城迁到殷，商朝统治开始稳定下来，这位迁都的商王是A. 商汤 B. 夏桀 C. 周平王 D. 盘庚8. 他对内整顿朝***，对外“尊王 攘夷”，成为春秋时期的第一个霸主。他是A. 周武王 B. 齐桓公 C. 晋文公 D. 楚庄王9. 成语“朝秦暮楚”与下列哪项关系密切?A. 春秋时期大国争霸的形势 B. 战国时期“合纵”“连横”的形势C. 秦国和楚国的地理位置 D. 秦国楚国灭亡的时间10.最近，电视剧《卧薪尝胆》被多家电视台播放。该剧反映了哪一历史人物的事迹A. 周文王 B. 吴王阖闾 C. 越王勾践 D. 晋文公11. 我国有文字可考的历史开始于哪一朝代?A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 秦朝12. 战国时期有一户人家：老大因作战有功获得爵位，老二在家勤于耕作免除徭役，老三则被国君派往小县为吏。据此判断这户人家最有可能生活在A.齐国 B.秦国 C.燕国 D.楚国13. 战国时期商鞅变法的措施中，最能触犯奴隶主贵族特权的是A.承认土地私有 B.允许土地自由买卖C.奖励耕战 D.推行县制14.下***中，目前世界上已发现的的青铜器是15.我国历最早的成熟汉字是A. 金文 B. 小篆 C. 隶书 D.甲骨文16.三峡水利枢纽工程是一项化水害为水利的跨世纪工程，战国时期李冰父子也修筑了具有同样性质的一项水利工程，它是A.都江堰 B.长城 C.大运河 D.赵州桥17.春秋战国时期是我国历史大变革时期，它反映在思想文化领域内出现了A. 春秋争霸战争 B. 战国兼并战争C. 百家争鸣 D.铁器牛耕的推广使用18. 他打破贵族对文化的垄断，首创私学，实行教育公平;他创立的儒家学派思想，成为中国几千年来封建社会的正统思想。他是A.孟子 B.庄子 C.韩非子 D.孔子19.下列诸子百家的思想中，值得我们利用和借鉴的法家主张是A.“因材施教”和“温故而知新” B.“兼爱”“非攻”C. 法治、中央集权 D.“无为而治 ”20.“秦王扫六合，虎视何雄哉!” 李白在诗中称颂的“秦王”是A.秦孝公 B.秦穆公 C.嬴*** D.汉武帝________________________________________第二部分 非选择题(共30分)请考生将非选择题答案直接答在试卷上!21.阅读材料，回答问题：(10分)周平王即位，把都城迁到洛邑，以避开犬戎族的进攻。平王时期，周王室势力已经 衰弱，诸侯以强并弱，齐、楚、晋等开始强大起来，***权也由地方诸侯掌握。(1)从材料可以看出，当时诸侯已经不把周王室放在眼里，这与周初分封诸侯的初衷背道而驰。那么，周初分封的主要目的是什么呢?(2分)(2)材料中的“周平王东迁”之后这一阶段称为什么时期?(2分)(3)后来，晋国***成了哪三个国家?(2分)(4)秦始皇结束了这一***局面，建立我国历第一个统一的中央集权的封建国家是什么?(2分)统一于何时?(2分)22.阅读材料，回答问题：(10分)材料一 卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏桀不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”秦孝公曰：“善”。以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。 ——《史记•商君列传》材料二 战国时期，各诸侯国为了富国强兵，对本国的***治、经济制度进行了不同程度的改革。其中影响的是卫鞅在秦国的变法。(1)材料中的“变法”指哪一历史事件?(2分)写出其中任一项内容。(2分)(2)根据材料二，请指出这一事件的目的是什么?(2分)结合所学知识指出这一事件在秦国会产生什么积极影响?(2分)(3)对该变法的评价，刘鹏和王芳产生了分歧(见下***)。请问：评价历变法(改革)成功或失败的原则是什么?(2分)23.阅读材料，回答问题：(10分)材料一： 孔子的思想主张有：“节用而爱人，使民以 时”、“为***以德”、“己所不欲，勿施于人”等。材料二： 中人以上，可以语上(深奥的学问)也;中人以下，不可以语上也。材料三： “有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，前后相随。恒也。”“祸兮福之所倚。福兮祸之所伏。” ——《道德经》(1)孔子是哪一学派的创始人? (2分)其思想核心是什么?(2分)(2)战国时的孟子继承并发展了孔子的思想，他又进一步提出了什么主张?(2分)(3)材料二体现了孔子怎样的教育思想?(2分)(4)材料三反映的是与孔子同一时期哪一思想家的主张?(2分)答案1-5 DBCCB 6-10 BDBBC 11-15 BBCAD 16-20 ACDCC21.(1)为了巩固对周边的统治(2分)(2)春秋时期(2分)(3)韩赵魏三家分晋(2分)(4)秦朝(2分) 公元前221年(2分)
期中考试试卷篇6
一.语言知识综合运用(共20分)
A. 按要求写出下列单词(每空1分，共10分)
1.too(同音词) 2. photo(复数) 3. he(名词性物主代词)
4. story(复数) 5. these(对应词) 6. watch(复数)
7. sister(对应词) 8. I(宾格) 9. come on!(英译汉)
10.they are ( 缩写)
B.用所给词的适当形式填空。(每空1分，共10分)
11. What are _______ (this)?
12. _______(be) these your apples?
13. She is _______(we) English teacher.
14. He is a new student. I don’t know_______(he).
15. Some pictures ______ (be) on the wall(墙)
16.My ______( 钥匙 ) are on the table.
17.Please_______ ( 带来 )your dictionary to school tomorrow.
18.I have a r_______.I like living in it.
19.We have a new_______ ( 模型 ).
20.These are my _______( 照片 ) .
二. 单项选择(每小题2分，满分40分)
( )21. –Hi, Lucy. Nice to meet you. –Hi, Jim. _______.
A. Fine, thank you B. Nice to meet you，too. C. Good morning D. How do you do
( )22. –Do you know how to _______this word? –Yes, B-A-L-L.
A. spell B. read C. see D. meet
( )123. –Where _______ the tapes? –_______ on the bed.
A. is; It’s B. are; They C. are; They’re D. is; It
( )24. This is my little sister. _______ name is Jenny, we all like_______.
A. She; she B. Her; her C. She; her D. Her; she
( )25. — ___________________
— It’s 3307-0602. You can call me in the evening.
A. What’s your name? B. Do you have a telephone?
C. What’s your phone number? D. Where is my phone?.
( )26 There is a computer _______ the desk.
A. on B. in C. under D. for
( )27. _________. Is this your pen?
A. Sorry B. Hello C. Hi D. Excuse me
( )28. This song sounds _______ , I like it.
A. good B. bad C. well D. badly
( )29. I can see books. books are on the table.
A. a, The B. some, The C.the, Some D. the, The
( )30. It is not shirt. is in the bag.
A. her, Her B.mine, My C. your, Your D. his, His
( )31. This is eye and that is nose.
A. a, a B. an, a C.a, an D. a, an
( )32. — Are those your brothers?
— .
A.Yes，they're B.No，they are
C.Yes，they aren't D. Yes, they are
( )33. What’s this English?
A.to B. for C. at D. in
( )34. —Your jacket is very beautiful(漂亮的).
— .
A.Where B. No C. Thank you D. Good
( )35. —Are you good friends?
— Yes, .
A. I am B. we are C. we are not D. they are
( )36. —This is your dictionary. Here you are.
—Thank you very much.
— .
A. Thank you, too B. That’s all right
C. All right D. That’s right.
( )37. This is _______room.
A. Lucy and Lily B. Lucy and Lily’s C. Lucy’s and Lily’s D. Lucy’s and Lily
( )38. — Is your father a teacher?
— .
A. Yes, I am B. No,you isn’t C. Yes, he is D. Yes, I’m
( )39.Sam and Mike aren’t at school. are they?
A. How B.What C.Where D.Who
( )40. —Whose(谁的)is the ruler? —It’s not .It’s .
A. my;his B. mine;your C. my;hers D. his;hers
三、句子搭配(共10分)
( )41. How are you? A. Yes, it is.
( )42. What is this in English? B. They are in the pencil case.
( )43. Nice to meet you! C. She is my sister.
( )44. Is Tom your brother? D. No,they aren’t.
( )45. where are the pens? E. Nice to meet you, too.
( )46. Are those his parents? F. Green.
( )47. What’s her family name? G. It’s a dictionary.
( )48. Happy birthday to you! H. Yes, he is.
期中考试试卷篇7
一、读拼音，写词语。（10分）
bō làng mín zú shān gǔ zǐ xì ping bǐ
pàio lìang qiān guà yī fu zuò jǐng guān tiān
二、比一比，再组词。（10分）
川（ ） 休（ ） 棋（ ） 已（ ） 错（ ）
州（ ） 体（ ） 体（ ） 己（ ） 借（ ）
三、根据读音组词。（6分）
qǔ（ ） bēi （ ） xīng（ ）
曲 背 兴
qī（ ） bèi （ ） xìng（ ）
四、选字填空。（8分）
平 评 坪 苹
（ ）时 （ ）果 （ ）语 （ ）草
（ ）理 （ ）地 （ ）静 （ ）委
五、按要求填表。（10分）
要查的字
部首
除去部首有几画
组词
读音
结构
枫
纺
牵
答
六、给下面的字加上偏旁组成新字，再组词。（12分）
（ ） （ ） （ ）
主 白 兆
（ ） （ ） （ ）
七、把句子补充完整。（9分）
（1） 真美啊。！
（2）我和小*** 。
（3）老师 。
八、整理句序，在（ ）里写上序号。（6分）
（ ）就把虾画下来了。
（ ）齐白石老公公小时候是个放牛娃。
（ ）看到是在水里游啊游。
（ ）一天，他放牛回来。
（ ）游得很趣。
（ ）到水塘边洗手。
九、用下面的词语组成句子，并加上标点。（12分）
1、干干净净 值日生 教室 得 把 扫
。
2、是 我 小明 朋友 的
。
3、新同学 我们班 今天 一位 来了
。
十、选择恰当的动词填在括号里。（9分）
弹 捕 推 捉 挑 提 抓 抬 搬
（ ）木头 （ ）钢琴 （ ）小鸡
（ ）土 （ ）水 （ ）桌子
（ ）鱼 （ ）虫 （ ）车
十一、阅读短文，回答问题。（8分）（1+2+2+3）
科学家爱因斯坦
爱因斯坦是一位伟大的科学家，他很会挤时间。
在家里，他左手抱儿子，右手做计算。在街上，他一边推婴儿车，一边思考公式。晚上，大家都睡了，他又悄悄地起床，到外屋点上煤油灯，写起文章来。
爱因斯坦可真会挤时间。
（1）第2自然段共有名话。
（2）用“”线画出爱因斯坦很会挤时间的句子。
（3）用“一边……一边……”写一个句子。
（4）读了这篇短文，你有什么想法？
参考答案
一、波浪 民族 山谷 仔细 评比（各0.5分）
漂亮 牵挂 衣服 坐进观天
二、略（各1分）
三、歌曲 背包 兴奋（各1分）
弯曲 背后 高兴
四、（平）时（苹）果（评）语草（坪）（各1分）
（评）理（平）地（平）静（评）委
五、枫 木 4 枫叶 fēng 左右（各0.5分）
纺 纟 4 纺线 fǎng 左右
牵 大 6 牵挂 qiān 上下
答 6 答应 dá 上下
六、 注 注意 拍 拍手 跳 跳水（各1分）
主 白 兆
住 住房 柏 柏树 桃 桃子
七、略（各3分）
八、6、1、4、2、5、3（各1分）
九、1、值日生把教室扫得干干净净。（各4）
2、小明是我的朋友。
3、今天，我们班来了一位新同学。
十、（抬）木头（弹）钢琴（抓）（小鸡）
（挑）土（提）水（搬）桌子
（捕）鱼（捉）虫（推）车
十一、（1）三（1分）
（2）略（2分）
（3）略（2分）
（4）略（3分）
小学二年级语文期中试卷总体分析：
期中考试试卷篇8
1、把下面的字规范地写在田字格里。(2分)
晃 荡 勺 慌
2、下面字谜后有两个答案，你认为哪个恰当，在序号上打“√”(2分)
千言万语。 ① 够 ② 话
大雨落在横山上 ① 雪 ② 雷
3、读拼音、写词语。(10分)
qī fù jiǎn chá huán rào yīnɡ ɡāi xiónɡ wěi
Shì jiè dù juān zhēn zhū fù jìn jiāo ào
3、我会组词。(8分)
密( ) 未 ( ) 雷( ) lè ( )
乐
蜜( ) 末 ( ) 需( ) yuè( )
4、照样子，写一写。(8分)
岩——(石)(石头) 盛——( )( ) 鹅——( )( )
材——(财)(财产) 铃——( )( ) 红——( )( )
5、把下面的字归类。(6分)
迈 肥 厌 购 近 耐
半包围结构的字： 左右结构的字：
6、我能按要求写成语。(4分)
有关学习的成语： 其义自见
有关取长补短的成语： 博采众长
7、我会连 (5分)
温暖的 小岛 闪着 观察
清新的 春风 仔细 钻研
美丽的 空气 刻苦 光芒
8、照样子写词。(8分)
① 例：照相──照相机
洒水 ── ( ) 飞机── ( ) ( ) ── ( )
② 例：牙刷 ── 刷牙
山上 ── ( ) 奶牛──( ) ( ) ── ( )
二、我能按要求写句子。(2分)
1、把句子中不恰当的词用“/”画去。
人教版小学二年级第二学期语文期中考试卷：在(优美 美丽)的乐曲声中，小同学们跳起了舞。
自从人们(发明 发现)了汽车，出行方便多了。
2、在下面的句子后加上标点，使它们成为意思不同的句子。 (2分)
① 你的雨伞没有白拿( )
② 你的雨伞没有白拿( )
3、把下面句子补充完整。(4分)
弟弟( )地盯着( )的汽车
( )里盛开着( )的月季花。
4、照样子，写句子(4分)
① 他的画一挂出来，就有许多人观赏。
一 ，就 。
② 我们应该多参加体育活动。
应该 。
5、照样子把两句话合成一句话。(4分)
例：蜜蜂采了蜜。 蜜蜂飞进了蜂房。
蜜蜂采了蜜飞进了蜂房。
(1)张衡坐在院子里。 张衡指着天空数星星。
(2)天上的星星一闪一闪。 天上的星星数也数不清。
三、按课文内容填空。
1、我会连。(4分)
白居易 《绝句》 日照香炉生紫烟
杨万里 《望庐山瀑布》 春风吹又生
杜甫 《宿新市徐公店》 两个黄鹂鸣翠柳
李白 《草》 树头花落未成阴
2、读下面的句子，补充完整。 (6分)
①、春风一拂 ，南燕双归 。
②、《丑小鸭》一文的作者是 的童话作家 。
③、满天的星星像 撒在 里。
四、口语交际 (3分)
生活中像“守株待兔”这样的人也有不少，你一定有许多话想对他们说，试一试，写下来。
五、 阅读 (10分)
猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1、短文有( )句话。
2、短文写了猫的( )、( )、( )和( )。
3、用“ ”画出描写猫的耳朵的句子。用“ ~~~ ”画出画出描写胡须的耳朵的句子。
4、这篇文章主要写。(下面有三个答案，你在正确的说法上打“√”。)
① 猫是捉老鼠的能手。 ( )
② 猫的样子很可爱。 ( )
③ 猫喜欢吃老鼠。 ( )
六、知识拓展
期中考试试卷篇9
1. (1)1×1=1÷1
(2)1米等于100厘米．
2. (1)求3个6连加是多少, 列式是3×6．
(2)把8分成2份, 每份是4．
二、 填空题(1-2每题 2分, 3-4每题 3分, 第5小题 4分, 第6小题 6分, 7-8每题 9分, 共 38分)
1. 5 ×4和4×5的口诀是．
2. 填单位名称．
一支铅笔长20 ．
一条跑道大约长60．
3. 在里填上+、-、×、÷．
11=0
11=1
11=2
4. 在里填上+、-、×、÷．
93=3
4=84
55=25
5. 4×5= ×4=16
×1=1 3×=15
6. (1)6×5=表示个连加．
(2)18÷3=表示把平均分成份, 每份是, 还表示里面有个．
7. 按要求把算式填在括号里．
2×2 12÷2 2+2
18÷3 16÷4 24÷4
20÷4 15÷3 5×1
得4
得5
得6
三、 口算题(每道小题 6分 共 18分 )
1. 75-50=
24+9+8=
30-19+10=
50-8+20=
72-(10+30)=
15+9-6=
2. 6×6=
12÷4=
4×3=
6÷3=
1×5=
21-7=
3. 25÷5=
6×8=
12÷6=
8+38=
20÷4=
24+4=
四、 文字叙述题(每道小题 4分 共 16分 )
1. 6与3的和是多少?
2. 被乘数是4,乘数是6,积是多少?
3. 30里面有几个6?
4. 5乘以2得多少?
五、 应用题(每道小题 5分 共 20分 )
1. 有两盘梨, 一盘5个, 另一盘4个, 一共有多少个?
2. 商店里有15辆自行车，又运来18辆，卖出了20辆，一共有多少辆？还剩多少辆？
3. 学校有3行柿子树,每行5棵,一共有柿子树多少棵?
答：一共有柿子树棵．
期中考试试卷篇10
一、选择题(每小题3分，共30分)
1在代数式 中，整式有( )
A、3个 B、4个C、5个 D、6个
2、我国教育事业快速发展，去年普通高校招生人数达540万人，用科学记数法表示540万人为( )
A、5.4 ×102人 B、0.54×104 人 C、5.4 ×106人 D、5.4×107人
3、一潜水艇所在的海拔高度是-60米，一条海豚在潜水艇上方20米，则海豚所在的高度是海拔( )
A、-60米 B、-80米 C、-40米 D、40米
4、原产量n吨，增产30%之后的产量应为( )
A、(1-30%)n吨 B、(1+30%)n吨 C、(n+30%)吨 D、30%n吨
5、下列说法正确的是( )
①0是绝对值最小的有理数 ②相反数大于本身的数是负数
③数轴上原点两侧的数互为相反数 ④两个数比较，绝对值大的反而小
A、①② B、①③ C、①②③ D、①②③④
6、如果 ，那么 之间的大小关系是
A 、 B、 C、 D、
7、下列说法正确的是( )
A、0.5ab是二次单项式 B、 和2x是同类项
C、 的系数是 D、 是一次单项式
8、已知：A和B都在同一条数轴上，点A表示 ，又知点B和点A相距5个单位长度，则点B表示的数一定是( )
A、 3 B、-7 C、 7或-3 D、-7或3
9、一个多项式与x2-2x+1的和是3x-2，则这个多项式为( )
A、x2-5x+3 B、-x2+x-1
C、-x2+5x-3 D、x2-5x-13
10、观察下列算式：3 =3，3 =9, 3 =27,3 =81,35=243,36=729,…,通过观察，用你所发现的规律确定32012的个位数字是( )
A、3 B、9 C、7 D、1
二、填空题(每题3分，共15分)
11、单项式 的系数是____________。
12、某粮店出售的面粉袋上标有质量为(25±0.1)kg的字样，这表示的意思是 。
13、已知-5xmy3与4x3yn能合并，则mn = 。
14、用长为2012个单位长度的线段AB放在数轴上，能覆盖_________个整数点。
15、已知x-y=5,xy=3，则3xy-7x+7y= 。
三、计算题(共22分)
16、(5分)24+(-14)+(-16)+8 17、(5分)
18、(5分)(-99 )×9
19、(6分)已知ab=3,a+b=4，求3ab-[2a-(2ab-2b)+3]的值。
四、解答题(33分)
20、(8分)张红靠勤工俭学的收入支付上大学的费用，下面是张红一周的收入情况表(收入为正，支出为负，单位为元)
周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日
+15 +10 0 +20 +15 +10 +15
-8 -12 -10 -7 -9 -8 -10
(1)在一周内张红有多少结余?
(2)照这样，一个月(按30天计算)张红能有多少结余?
21、(8分)若 与 互为相反数，求(a+b)2012的值。
22、(8分)若(x2+ax-2y+7)―(bx2―2x+9y-1)的值与字母x的取值无关，求a、b的值。
23、(10分)探索性问题
已知A，B在数轴上分别表示 。
(1)填写下表：
m 5 -5 -6 -6 -10 -2.5
n 3 0 4 -4 2 -2.5
A，B两点的距离