学文网自制立体贺卡篇1
2、用铅笔沿直尺在彩纸上画出两条垂直线，并用剪刀沿痕迹线剪一下。接着用铅笔沿直尺在彩纸上画出两条垂直线，两条线要画的长度一样，并用剪刀沿痕迹线剪一下。
3、把剪出的长方形向内翻折，并压平整。然后把剪出的长方形向内翻折，并压平整。这是把最简单贺卡做成一个简单的立体贺卡。
4、把彩纸打开，贺卡的内页就做好了，表现为简单的立体贺卡。接着把彩纸打开，贺卡的内页就做好了，表现为简单的立体贺卡。需要在贺卡上画上简单的***形，来装饰一下。
5、用彩色笔在彩纸上画出简单的两棵树。然后拿出彩色笔在彩纸上画出简单的两棵树，用简单的***形来表示两棵树。
6、用剪刀把松树彩纸剪出来，然后打开贺卡，看效果。接着用剪刀把松树彩纸剪出来，然后打开贺卡，看效果。打开后，松树没有底色就不美观，那么，如何简单的制作底色呢？
7、取出浅绿色彩纸粘贴在粉色彩纸上。然后取出浅绿色彩纸粘贴在粉色彩纸上。这个浅绿色彩纸就是贺卡的封面，也可作为内页***形的底色。
8、打开贺卡，看整体效果。接着打开贺卡，看整体效果。打开后，松树有了底色，显得生动形象了，最简单的贺卡虽然制作简单，但***形颜色的表达要明确，那么，最简单的贺卡就会显得好看。
9、最简单贺卡的美化，绘制***形来装饰一下。然后把最简单贺卡需要美化一下，大家自己也可随意画其它***形。这里用彩色笔在彩纸上画一个简笔画，可爱的小熊。作为贺卡的主要***形的一个实例表达。
10、用剪刀把彩纸***形剪出来。接着用剪刀把彩纸***形剪出来。剪的时候，要慢慢的剪。
11、用胶水把彩纸***形粘贴在贺卡的中间长方形处。然后拿出胶水把彩纸***形粘贴在贺卡的中间长方形处。可爱的小熊正好处于贺卡的中间位置，旁边的两棵松树作为搭配。
12、用彩色笔在一个长方形彩纸上写好祝福语，粘贴在贺卡上。
13、最简单的贺卡也需要祝福语，这样贺卡的表现形式才完整。用彩色笔在一个长方形彩纸上写好祝福语，粘贴在贺卡上。
自制立体贺卡篇2
贺卡,可花钱购买,也可自己动手制作。而在初一学生中开展制作贺卡的教学活动,我认为主要能让学生在制作过程中既提高审美水平,也学会了做人的道理,培养求知探索精神,提高健身水平和办事能力。因此必须构思好本课教学中要处理好的以下几个问题。
一、本课设置的目的:
1.教学目的:通过本课的教学活动,让学生了解贺卡的功能及设计制作方法,并运用已学过的知识进行实践,从而达到锻炼动手能力。
2.德育目的:本课在教学进度中正值岁末,开展贺卡制作比赛,既能结合本课教学的需要,又可以让学生具有一种参与意识,竞争意识,最大限度地调动学生的学习积极性和创作激情。并向学生阐明,自己动手精心制作的贺卡,具有以下三种特殊意义:
(1)继承勤俭节约优良传统。
随着人民生活水平的不断提高,学生的零花钱也多了,买一张几元乃至几十元的贺卡,对于有些学生,表现出很“阔”的风度。然而,市面上的贺卡也是良莠不齐,有的钱并不花得其所。而自己精心制作的贺卡少花钱或不花钱,可以弘扬勤俭节约的精神。
(2)提高学生的动手能力和审美水平。
自己精心制作的贺卡,首先要经过构思设计,采用各种制作手段完成,从而锻炼了学生的动手能力,而制作完成的贺卡,首先要通过自己对它的审美评价,如果自己都觉得不美的作品,怎么好意思赠送给别人呢?所以,如何制作出合乎审美情趣的贺卡,就必须经过他们动脑、动手努力把它做好。从而培养学生肯动脑、勤动手,认真、细致的优良品质。
(3)别有一重意义在其中。
自己精心制作的贺卡,可以根据不同的对象构思贺卡的情调以表达自己对亲友的爱戴、敬佩和理解,融进自己的智慧和浓浓的情义,是自己辛勤劳动的结晶,更能传情达意,从而培养学生讲文明、讲礼貌的好风气。
二、以直观教学法诱导学生的学习兴趣:
初一学生毕竟年龄还小,他们不一定都了解赠送贺卡的真正含义,个别同学还觉得是一种好玩的游戏,甚至于错把新年贺卡送给过生日的长辈或同学。因此,必须在本课中让学生了解贺卡的不同,赠送对象不同或时间、场合不同,所赋予贺卡的意义也会不同,并作为重点向学生加以介绍,以便他们在设计制作时不致混淆,不致做出或送出不合时宜的贺卡给受赠者而贻笑大方。因此,我认为运用直观教学法是本课较为适宜的教学手段。
1.展示教师制作的贺卡给学生看,并演示、讲解自己的制作过程。
2.展示学生制作的优秀贺卡作业给学生看(可事先张贴在三合板上)。同龄人的优秀作品对他们更具挑战性——“别人能做这么好,我也会。”
自制立体贺卡篇3
一方面，短信满了就删了，贺卡却可以永久保存，贺卡在传情达意方面仍具有不可替代的作用，纸质的贺卡相比电子方式更具有质感，更真挚。
另一方面，在收藏市场上，贺年卡却开始成为流行的收藏种类，成为藏家的新宠。小小贺卡不仅是传情达意的媒介，如今也成为收藏市场的收藏品。一张普通贺卡，20年前可能只值1毛钱，但现在已可以卖到几十块了。
贺年卡依然受青睐
上个世纪七八十年代，贺年卡风行一时，成为新春佳节亲朋好友之间互相祝贺新年的常用工具。人们通常都在上面书写一些祝贺新年之类的吉祥话语。此外，贺年卡还是社会大众用于交流文化和感情的工具，因为贺年卡通常以自然风光、人文景观、文化艺术、节日祝贺等为内容，这样它就集祝贺、观赏、收藏和纪念于一体。
随着社会生活日益现代化，贺年卡的制作也变得越来越精美，越来越好看，越来越具有收藏价值和观赏价值。现在，一些企业在新年来临之际会向全社会发放一种“企业金卡”，这种卡也类似于贺年卡，它是企业用于宣传企业品牌形象，并向客户拜年的工具，也具有一定的收藏价值。
其实，除了个人的感情因素外，贺年卡自身也有许多宝贵之处足以成为颇具潜力的收藏门类。
关于贺年卡的收藏价值，一些专家如此分析：首先，贺年卡上所反映的各类信息是比较广泛和全面的，它不仅反映了人们的审美情趣，也反映了人们的生活品位，还有各个不同时期的新年风俗：其次，在众多的纸制品及邮品当中，贺年卡自成一族，贺年卡(包括有奖贺年卡)是属我国邮***部门发行邮品当中的一个品种，而企业金卡，除了具备编号组的特征，还为人们研究新年文化提供了实物：第三，贺年卡的应用时间比较长，从圣诞节开始经过元旦到春节。这就为贺年卡的上市提供了一个很好的表现机会，节日期间可以说是人们收藏贺年卡的好时机。
丰厚的收藏价值
“去年发行的一套幸运封，其中一款标价30元，另一款双向兑奖的标价50元，由于这套幸运封内含一枚独家发行的小版票，被一些收藏人士看好，当时价格就被分别炒至50元、70元。”邮***工作人员向记者介绍。
如今，邮***部门在设计贺卡时紧扣重大题材，融入更多的文化内涵，使得贺卡具备更高的观赏性和收藏价值。
例如，全运纪念版“幸运封”、全运会有奖明信片、全运台历等。全运会纪念版“幸运封”，采用了全运会授权会徽、吉祥物等素材设计，中奖率比普通贺卡高十几倍，内含一张限量发行小版票，这张邮票不仅年票中没有，其他渠道也买不到，受到了一些集邮爱好者的欢迎。
目前，收藏贺卡的藏家并不算太多，一般都是爱好者，增值也是在不知不觉中发生的。
收藏市场上一位经营贺卡生意的李老板，手上有许多价值较高的贺卡。李先生说：“‘’时期的一张普通贺卡，当时估计只值1毛钱左右，但现在要几十块了。”他最初收集贺卡只是为了爱好，后来发现许多贺卡都在升值，才意识到原来贺卡也是种投资品。李先生表示，市面上的贺卡如果是一整套的，且具有历史意义，一般都有收藏价值，年份越久越值钱。像民国时期的贺卡，大概在百元上下，以后升值空间依然宽广。另外，写了字寄出去的贺卡也不可忽视，如果卡上有名人的字，收藏价值将大增。“名人贺卡和名人信札一样，都有名人效应。”四川省收藏协会理事张培成介绍，名人贺卡存世量少，市场价格较高，一张可能达上千元。
收藏应当分门别类
贺年卡之所以能够成为一个收藏品种，第一是因为它***案精美，题材丰富；第二，发行量有限；第三，人们很少保存它，就算是那些发行量很大的贺年卡，几年以后也可能所剩有限，因此收藏起来就有一定的难度，也因此备受邮界朋友们的关注。同时，贺年卡收藏在今天可以说是一项投入比较低的收藏品种，没有假货，这是收藏贺年卡最有力的理由，所以说在收藏已成为时尚的今天，每一种藏品都有可能是‘潜力股’，珍品总是在常见品中间的。
而且随着经济发展，贺卡也越来越多样化，除了最常见的纸质贺卡，还出现了丝绸、镀金等材质贺卡，它们的价格在几元到几十元不等。
专家建议，如果将收藏贺卡当作一种投资，那么就应当分门别类地进行收藏。比如有人专门收藏生肖贺卡，有人专门收藏一些风景名胜的贺卡。如果进行专题收藏，能方便贺卡整理，还能提升贺卡身价。“一整套十二生肖贺卡的价格，要比12张生肖贺卡价格高出很多。”
自制立体贺卡篇4
六一节的贺卡作者：杨阳 转贴自：本站原创 点击数：385 一、聆听歌声，感受气氛大家知不知道再过几天是什么特殊的日子啊？对了，是六一儿童节，是小朋友自己的节日，你们可以尽情的玩耍，爸爸妈妈还会带你们吃好吃的东西，我们的老师还给大家安排了很多有趣的节目，你们是不是很期待这一天的到来呢？我们首先来听一首欢快的节日歌曲，提前感受一下气氛好不好？(音乐欣赏)二、情景引入，揭示课题听完这首歌曲，我都等不及想快点到六一儿童节了，那么小朋友有没有想过给自己的好朋友准备一份节日礼物呢？（学生阐述）我们还没有自己工作赚钱，所以买昂贵的礼物是不是不太合适，那么如果自己动手制作，来送给你的好朋友不是更能表达你的心意吗？我们今天就一起来学习制作一张漂亮的贺卡作为六一节的礼物，好不好？那么首先请大家自己运用金山画王的***库和画笔，先自己设计一幅贺卡好不好？（学生尝试）三、边学边做，互相合作1、浏览贺卡首先啊，miss yang给大家看几幅老师做的贺卡，大家看看漂亮不漂亮？(幻灯展示) 2、提问总结看了这几幅贺卡，大家觉得漂亮吗？谢谢！那么你们有没有发现这些贺卡有什么共同的特点吗？（学生回答）这些卡片上是不是都有字啊，是啊，要送给别人贺卡为了表示诚挚祝福，应该在上面写上祝福语，对不对？那你们知道，我们的贺卡祝福语怎么写吗？3、格式涵义（板书）首先要写你要送这张卡片的人的名字，换一行空两格写一两句简单的祝福语，这些语言要最能表达你的心愿和感情，最后一行写上你的名字。4、探究尝试学会了格式，我们可以利用工具箱里的字体工具，小朋友自己动手试试看，到底该怎样使用这个工具？小组之间进行讨论，有什么问题也可以问miss yang。5、解惑答疑有哪位小朋友能回答他／她提出来的问题吗？怎样改变字的大小呢？怎样改变颜色呢？6、完成作品既然问题都解决了，我们就来完成我们的贺卡了，注意把你最诚挚的祝福写在这张卡片上哦！（学生完成作品）7、作品展示有些小朋友迫不及待的想把他的贺卡展示给大家看了，很想把自己的祝福说出来。那其他小朋友觉得他做的漂亮吗？（学生表述）四、诚挚的友谊，交换贺卡小朋友想不想立刻把自己的贺卡打印出来送给自己的好朋友啊，好，老师就满足你们的愿望。交换卡片 （背景音乐)五、歌声回荡，欢乐节日我们的贺卡制作好了，小朋友也收到了一份珍贵的礼物，预祝大家节日快乐。
自制立体贺卡篇5
引领文化创新
贺卡源于我同汉代的“名帖”，即“名片”。唐宋时叫“门状”、“飞帖”。宋代的时候，送贺卡之风开始盛行。南宋周密在《癸亥杂识》中云：“节序多贺卡之礼，门投帖，也有帖到人不到者，冉以束刺签名丁之，使一仆遍投之，俗以为常，”驻至时代天顺年问，赠贺卡已蔚然成风。到了清康熙年间则通用红色硬纸贺卡，因为红色有喜庆吉祥之意。贺卡延续至今，不仅承载着中华礼仪文化，也是人们情感的传达和沟通。
贺卡源于礼节，兴于使用。今日的贺卡不再是当初的单一硬纸片了，邮***贺卡正进入不断创新、快速提升的阶段。继2011年邮***贺卡发展胜势，2012年邮***贺卡营销阔步前进，共推出了5类155种产品。除继续保持传统贺卡外，还发行了信卡、创新型贺卡、幸运封、大礼包等多种风格迥异、精巧别致、没计独特的馈卡。2012年邮***贺卡具有专利产品覆盖面广、内容创新取得重大突破、设计新颖时尚深具人文时代气息、产品工艺覆盖全面、综合性价比优异的特点，力求给人们带来耳目一新的官感。
传达美好情谊
节日贺卡不仅象征着喜庆和吉祥，还表达着人们对生活的憧憬、内心的愿望和祝福。节日期间寄一张小小的贺卡，亲笔写上几句真挚的祝福，在互联网时代触摸文字的热度，一种久违的感动和惊喜会让人们彼此更加靠近。这种习俗不仅在中同盛行，在同外也同样如此。例如，邮寄贺卡就是美国总统为亲朋好友和支持者献上祝福的一种传统表现形式。这一传统于1953年从艾森豪威尔任总统时开始，一直持续到今天。2004年小布什成为美国历史上邮寄圣诞卡最多的总统。2004年白宫第一夫人办公室为小布什夫妇向美国和世界各地邮寄了200万张圣诞贺卡，超过了全美邮寄圣诞贺卡总数19亿张的千分之一，堪称世界之最。这200万张圣诞贺卡的对象是外国***和***府***、一些国家的驻美大使、现任和前任***府高官、小布什总统夫妇的亲朋好友以及在竞选期间为小布什总统的连任立过汗马功劳的共和***捐款者和支持者。
承载社会公益
贺卡还能承担社会公益功能，将良好的社会思想价值导向潜移默化地渗透到人们的精神中，让人们正确对待它，比如保护环境、遵守公共道德、节能减排等。首先，贺卡本身就是从环保角度出发制作的，如中国邮***从2001年起，贺年片的用纸就改为了再生纸，另外经过严格的审核，2009年中国邮***还为邮***贺卡申请了“绿色之星”的环保标志；其次，贺卡内容同样可以传递出社会公益的信息。如邮***赞卡中以吉祥草、如意豆为代表的植物贺卡，绿色环保，美观时尚，极具生命力，体现了保护环境的一种社会责任，并将祝福藏于丝丝绿草中，以见证收寄卡双方的真挚情谊。
宣传企业文化
企业文化是企业的核心竞争力所在，也是每个企业管理最重要的内容，企业只有拥有了自己的文化，才能使企业具有生命的活力，进而获得生存、发展和壮大。企业利用贺卡给客户拜年有利于企业文化的传播，有利于产品的广而告之，有利于营销成果的巩固，也有利于企业传统客户向心力的增强。通过邮寄蕴含个人情感的新春拜年贺卡的形式也更为合适，更容易被对方接受。另外，利用贺卡做广告，其广告到达率及超低的成本也是目前任何广告媒体所不能相比的。
邮***定制型贺卡专门针对企业而设计，依托中国邮***庞大的数据库资源和全程全网的网络优势，结合邮***商函和邮***贺卡。为企业寻找目标客户、传递品牌及产品信息，通过邮寄方式传递给特定的客户群，达到宣传品牌和拓展市场的目的。与传统的广告媒介不同，邮***贺卡可以根据企业需求量身定制，可以根据企业的目标受众直效传递，具有分众传播和数据库定向传播的双重优点。对于企业而言，通过邮***贺卡既可以传递祝福又可以宣传企业品牌，与单一的硬广告投敢相比，其品牌宣传的亲和力及性价比远高于其它媒介。
自制立体贺卡篇6
“道德”这个词在词典中的意思为：社会意识形态之一，是和人们共同生活及其行为的准则和规范。道德通过社会或一定阶级的舆论对社会生活起着约束作用。我们作为社会中的一小分子应做一个有道德的人。
最近学校开展了一次以“做一个有道德的人”为主题的实践活动。我想为父母亲手制作一张贺卡，来表达一下对父母的感谢 。好嘞这就开始准备，首先买几张彩色卡纸，在进行一番构思，后马上行动起来。本以为按照所买贺卡画画就搞定啦，可是我太高估了自己的绘画技术，无奈只好另寻方法。想来想去还是自己设计吧！
咱一不做，二不休。这就开始自己设计啦。给父亲的颜色要沉稳，就那张淡绿色的吧，在淡绿色的背景下，有一个紫色心形的凸起***案，下面有几个简单明了的***案，贺卡里面，有几句真诚的话语，还有一个卡通***案，这样一张手工贺卡就完成啦，自己心里还是挺满意的。
给妈妈的是淡黄色卡通贺卡，老妈喜欢卡通猴，我就从网上找了一群猴，最终，一只呈青色，尾巴弯曲，目望远方坐在落叶上的卡通猴胜出。把它打印在贺卡里面，下面有几句祝福语和心里话。在贺卡正面弄立体字，可让我费了九牛二虎之力，先拆了半个成品贺卡把结构搞明白了，才开始动工。第一次由于字太大比例不合适而以失败告终，第二次才成功，再剪一些小***案贴在正面，很完美。父母拿到我亲手制作的贺卡很兴奋，很高兴，我的心里也甜甜的。我发现，原来父母是很容易满足的。
自制立体贺卡篇7
难忘的新年贺卡
1987年，我正上小学二年级。当新年临近时，每天都能看到学校里的哥哥姐姐聚集到小摊前，挑选着自己喜爱的贺卡，于是我心里也产生了一个想法：新年到了，我也要买上几张贺卡，送给我的老师。我利用晚上的时间，拿出彩色画笔，在一张张明信片上写下了送给老师的心里话。12月31日那天，可把我给忙坏了，捧着数张明信片，在楼里跑来跑去。
不一会儿，教美术的高老师敲开了教室的门，向我招了招手，我马上离开座位跑出去。高老师说：“王幸福，老师今天亲手绘制了一张贺年卡，我把它送给你，祝你新年快乐！”当时，我激动不已，因为我从没想过老师竟然会给我送贺卡！这是我童年生活中收到的第一张贺卡，也是唯一一张老师送的贺卡。对于这意外的惊喜，我别提有多高兴了；同学们对这张漂亮的贺卡也都爱不释手，羡慕的目光不约而同地向我投来。那一刻，我觉得自己是这世界上最幸福的人！
如今，我也走上了教师的岗位，一开学，就有孩子送给我小纸花、小剪纸……看着他们，我想起了儿时的自己。初为人师的我，也想学学高老师，亲手制作一张贺卡，送给孩子们一份祝福、一份快乐、一份期望。
那温暖心灵的微笑
自从我踏上工作岗位成为一名教师后，不断地想起曾经教授我“教育学”的汝老师， 记忆最深的就是她那友善的微笑。课堂上，汝老师总是在微笑，微笑着把她收集的大量资料介绍给我们，微笑着引导我们遨游知识的海洋……她用微笑与学生保持着联系与交流，我们从她的微笑中获得了鼓励与信任。
汝老师自己有很多藏书，她将这些书带到学校与我们共享，帮我们建立读书卡片。下课后，她总是愿意留下来与我们在一起。她的脸上总是带着微笑，在她微笑的目光中，我们开始读书，开始积累……现在我也是一名教师了，更深刻地体会到当年汝老师对教育的执着，对学生的热爱。每当想起汝老师的微笑，我也总是情不自禁地露出微笑，对着我的学生、我的工作。
那颗美丽的启蒙种子
小的时候，由于家境不是很好，在学校朋友很少。正当我默默地坐在座位上发呆之时，一只温柔的手抚摸着我的头，耳畔传来亲切的问话：“小朋友，你怎么不跟他们一起玩呢？”“我……我……”我怯怯地半天说不出个所以然来。“让我猜猜。”老师微笑着继续说道，“是不是觉得你太小，他们就不愿意跟你玩？”这老师可真神，一猜就准。我连连点头。“没关系，看我的。”老师调皮地朝我眨眨眼睛，然后走上讲台，先示意同学们安静下来，这才大声说道：“首先祝贺各位小朋友成为一名光荣的小学生。小学生就应该团结友爱。我们班有一位比较小的同学，你们说，应该怎么做呢？”“带她一起玩。”“跟她成为好朋友。”……同学们立刻七嘴八舌地嚷了起来。“那现在我就介绍她跟大家认识一下。”说着，老师把我牵上讲台。就这样我轻而易举地融入了同学之中。
我渐渐长大，在心中暗暗埋下一个愿望：长大也要像林老师一样做一个让孩子们喜欢的老师。而今，我已经在教师这个岗位耕耘了21载，迎来送往了一批又一批学生。感谢那位令我一生尊敬的启蒙老师——林斯英老师。
老师，我想告诉您
致胡伟芳老师：
自制立体贺卡篇8
关键词：学案；导学；探究；设计
中***分类号：G642 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）07-020-03
***在考察我国职业教育时明确指出：“职业教育就是把教学、求知、做事与技能结合在一起。只有在做中学才是真正的学，只有在做中教才是真正的教。”“做中学，做中教”已经成为反映职业教育的教育教学规律和本质特征的经典概念，一针见血地揭示了目前中国中职教育改革的方向。如何打破传统课堂教学，变“单调乏味”的讲授型课堂为“生趣盎然”的学习型课堂，变“要我学”的被动学习为“我要学”的主动学习，充分发挥“做中学、做中教”的职教理念，让学生真正抬起头来听课已经成为我们每个职业教育者认真探索和努力实践的课题。“教无定法，贵在得法”，在几年的教学实践中，我尝试把“学案导学”应用在了我的计算机课堂上，教师成为了学习的促进者、组织者和引导者，学生成为了学习的主动者、探究者和收获者！把课堂真正还给学生，学生学得快乐而有成就，教师教得轻松而倍感欣慰！
一、什么是“学案”。
学案是相对教案的一个概念，教案与学案具有不同的含义。
教师常用的是教案，“教案”是指教师在认真研读教学大纲和教材后，根据所教班级学生的实际情况，合理安排教学内容、教学过程和教学方法等的教学设计，其着眼点在于教师“教什么”和“如何教”，是以教师为中心，强调的是“教”。
“学案”，通俗一点讲，就是专门给学生看和使用的教案，是指教师在教案的基础上依据学生的认知水平和知识经验，为指导学生进行主动的知识建构而编制的学习方案。其着眼点和侧重点都在于学生“学什么”和“如何学”，是以学生为中心，强调的是“学”！
“学案导学”是指以学案为载体，在教师的引导下，由学生直接参与并自主完成一系列的问题探索、强化训练等学习活动，以此来帮助学生掌握教材内容，它能充分调动学生的学习主动性，培养学生获取新知识的能力，分析和解决问题的能力以及交流合作的能力。
二、在计算机基础教学中实施“学案导学”的理论依据和现实意义。
在传统的课堂教学弊端日益突出的今天，“学案导学”教学模式随着学生学习的需要和教学改革的需要应运而生，它的出现有着深厚的理论基础和现实意义。
1、教育理论依据。学案导学有着广泛的教育理论基础，两千年前的孔子在其《论语・子罕》中提出“循循善诱”的观点，可以认为是学案导学的最早理论根源。而现代建构主义也指出学习的实质是学习者积极主动地进行意义建构的过程，即学习不是由教师把知识简单地传递给学生，而是由学生自己主动探索、主动发现和主动建构知识的过程。
学案导学正是符合了教育的科学规律而充满了生命力，它让学生清楚知道教师的授课目标，意***，思路，让学生参与到整个教学过程中来，充分体现了学生的学习主体地位，变传统教学中的“要我学”的被动学习为符合学生认知规律的“我要学”的主动学习，教师由知识的传授者、灌输者转变为学生学习的帮助者、促进者，通过学案的巧妙设计，激发学生的学习兴趣，引导学生自主探究学习，继而掌握教学内容达成教学目标；而学生也不再是外部刺激的被动接受者和被灌输的对象，通过学案的“导读、导思、导做”和教师的指导，学生通过已有的知识和经验去发现问题、分析问题、解决问题，体验获取知识的快乐！
2、中职计算机教学学情分析和“学案导学”的现实意义。美国心理学家奥苏伯尔在其“有意义学习理论”中提出“学生接受学习的过程应是一个新旧知识相互作用的过程。学生对学习新知识有三分生、七分熟的基础，学生既有原有的知识结构，又有对新知识的顺应和同化的思维属性，所以学生能自主探究、自主学习”。在中职计算机基础教学中“学案导学”有着适合的发展土壤和现实意义，随着计算机在社会生活工作中的广泛应用，90后的学生们几乎都有使用电脑的经历，他们有着一定的计算机应用基础，但是缺乏知识的系统性，他们个性鲜明而张扬，厌烦教师枯燥的讲授，凡事都喜欢自己动手试一试！古人云：“观千剑而后识器，操千曲而后晓声。”学案导学正是符合了学生的实际情况，充分体现了 “做中学，做中教”、“以学生为本”的教学改革的指导思想，通过教师精心设计的学案，学生可以利用已有知识和经验进行新知识的探索和巩固！学生体验着学习的每一个环节，感受着每一次面对困难时的困惑，同样也享受着战胜挑战时那一刻的成功与快乐！“单调乏味”的课堂变得“生趣盎然”！学生真正成为了学习的主体，成为了课堂教学中真正的舞者！
三、“学案导学”运用于课堂教学实践中的基本过程与形式。
1、“学案”教学的基本形式。
2、“学案导学”运用于课堂教学实践中的基本过程。“学案导学”应用于课堂教学的基本过程如下***所示：
四、学案设计基本环节。
设计和编制符合要求的学案是“学案导学”成功的关键，一份完整的学案通常应包括学习目标、重点、难点、思考题、探究活动、学习方法和策略、知识拓展、学后记、意见等项目。实际操作中，学案的格式与项目是灵活多变和有所侧重的，完全由教学需要来决定。
在学案设计的过程中，还应注意以下几个环节：
（1）创设情境是学案的引子，身临其境的效果能充分激发学生内在的求知欲！
（2）问题探究是学案的关键，它能起到“以问拓思，因问造势，循序渐进”的功效，帮助学生发现问题并进行有效思考，有着拨开云雾见日月的效果！
（3）知识整理是学案的重点，学案的初步目标就是让学生学会***地将课本上的知识进行分析综合，整理归纳，并形成一个完整的科学体系。
（4）巩固练习是学案的着力点，在探索整理的基础上，让学生***进行一些针对性强的巩固练习，对探索性的题目进行分析解剖，讨论探索，不仅能巩固知识，掌握方法和培养技能，而且能优化学生的认知结构，培养创新能力和合作精神。
（5）总结拓展是学案的升华，在梳理堂课知识的同时，引发更深一层问题让学生思考和解决，为下一节课埋下伏笔！留有余味，回味无穷！
五、“学案导学”设计示例――《母亲节的礼物》
下面是《母亲节的礼物》学案的文本，详细展示了“学案导学”在课堂教学中的应用。
母亲节的礼物
――***文混排之电子贺卡的制作
本节课采用“学案导学”课堂模式进行，要求学生学会运用Word***文混排功能，灵活使用文本框、***片、艺术字等工具制作电子贺卡。
【创设情境】
母亲是首永远写不完的诗，母亲是支永远唱不完的歌，母亲是我们成长的摇篮，母亲是守护我们的天使，当我们唱起那首耳熟能详的歌曲《妈妈的吻》时，同学们有没有想过在即将到来的母亲节里为妈妈送上什么样的礼物呢？一支代表着感恩与祝福的康乃馨，还是一顿可口而轻松的团圆饭？在今天的课堂上，我们要为妈妈们亲手制作一份特别的礼物，那是什么呢？呵呵，对了，就是一份满载着你的感激和祝福的电子贺卡了！
在这里，老师为大家准备了几张已经制作好的母亲节贺卡，动手打开看看吧！ 资源 是不是很漂亮？相信在母亲节的那天送给你最爱的妈妈，她一定会很开心，还会称赞你哦！
【学习任务】今天我们就来运用Word***文混排功能，动手制作一份既经济又漂亮的母亲节爱心贺卡吧！找到你的一位合作伙伴，我们准备开工了！
【探索学习】
（一）学习准备
1、仔细阅读老师为大家准备的两张不同效果的贺卡（资源）
说一说你觉得哪张贺卡更美观、效果更好？
贺卡A（）贺卡B（）
原因是：________________________________________。
2、和你的伙伴讨论一下，一张完整美观的母亲节贺卡应该包含有哪些基本元素呢？____________________________。
3、请结合以下贺卡模板，说说我们可以运用Word哪些工具来完成贺卡的制作？
通过以上环节同学们的思考、讨论，结合课堂上老师的总结，我们已经得出贺卡的基本组成元素以及在制作贺卡的过程中我们运用了Word中的哪些基本工具，在制作贺卡之前，我们先来学习和巩固这些知识吧！
（二）学习新知，闯关游戏
【游戏第一关】页面设置
同学们，发挥你们创造力的时候来了，你打算做多大的贺卡呢？横向还是纵向的呢？一切在你们自己！用你们学过的页面设置知识开始动手设计吧！还记得用哪个菜单命令吗？哈哈，不记得就翻翻书本的236页吧，上面有详细介绍哦！
闯关练习一：页面设置小练习 页面设置小练习效果核对
***文并茂的贺卡更加形象生动，那如何插入和编辑***片呢？我们一起来探讨一下吧！
1、阅读书本239页～242页的内容，找找在Word中可插入哪几种类型的***片？
______、______、______、______、______、______等。
2、今天，我们重点来学学如何插入外部***片文件。
方法一：单击______菜单的______子菜单下的______命令。
方法二：单击______工具栏中的______按钮。
3、如何设置***片格式？
闯关练：***片格式设置小练习 练习效果核对
【游戏第三关】文本框的应用（这可是本节课的重点内容哦）
贺卡上祝福的话语怎么录入呢？能不能灵活调整文本的位置呢？文本框来帮你忙！
1、文本框最大的好处是什么？_______________。
2、插入文本框的方法？
方法一：单击______菜单的______子菜单下的______或_____命令。
方法二：单击_____工具栏中的_____按钮或者_____按钮。
3、你找到了几种文本框的类型？_____________________
4、如何设置文本框的格式？
闯关练习三：文本框格式设置小练习 练习效果核对
思考：既然文本框可以在文档的任何地方灵活安排文字，那可不可以利用这个特性帮助我们实现其他一些功能呢？比如灵活调整***片在文档中的位置。
动手试一试：文本框+插入***片
体会：__________________________________。
亲爱的同学们，有没有发现直接录入的文字显得有些单调？怎样让文字更加生动美观呢？艺术字可以帮到你哦！
1、艺术字插入的方法？
方法一：单击_____菜单的_____子菜单下的______命令。
方法二：单击______工具栏中的______按钮。
2、如何设置艺术字的格式？
闯关练习四：艺术字格式设置小练习 练习效果核对
（三）完善贺卡，自主创新
如果你已经连闯四关成功，恭喜你已经具备了设计母亲节贺卡的基本知识和技能了，是不是摩拳擦掌，跃跃欲试了呢？在这里，老师为大家提供了一些制作贺卡的素材，还等什么，赶快动手吧！给你点小Tips！
：设置页面； ：添加***片； ：添加祝福语
最后，再来点什么修饰啊！
比如：给整个页面添加一个艺术边框，会不会更漂亮呢？添加页面边框（书本226页）
要不要添加点背景颜色？设置页面背景（参考书本234页）
呵呵，还能用什么工具可以美化你的贺卡呢？留给你们自己去讨论和实现吧！
（四）作品展示，体验成功
完成作品后，每个小组组员之间先进行交流，填写作品说明表；推选出一位较出色的组员，然后，各小组进行交流。请
你认真聆听每组发言和欣赏每组设计的作品，因为你将是我们的“大众评审”。在聆听其他人发言和欣赏作品的同时，请每个小组完成下面的评审表，你们的意见也将做我们考核的参考标准。
请根据每位发言者和每组设计作品的实际情况，在评分中栏中填写得分，每项20分。
完成任务后，也请你为自己今天的学习和表现作个自我评价（表2）。
根据自己或他人的表现按以下要求划分等第，完成以上的“评价表”
：出色；：好；√：还需努力。
：尚未完成或尚未掌握，课后可请教同学和老师，相信大家都很乐意帮到你！
（五）归纳总结，巩固提升
同学们，看完大家设计的母亲节贺卡，你有什么感受啊？是不是觉得大家的处女作美丽而青涩呢！想要设计出一幅好的作品可是需要你日积月累的努力哦，那怎样才能称之为一幅好的贺卡作品呢？我们一起来总结一下吧！（请将同学们的讨论和老师的总结写下来）_________________________________
（六）完成阶段
请在课程结束后，将以下材料提交到教师机。
1、母亲节贺卡作品
内容包括：（1）作品原件 ；（2）作品说明（作品创意、思路、待改进的地方等）
2、大众评审表（表1）、自我评价表（表2）
（七）结束语
今天的学习让你收获匪浅吧，是不是感觉到很有成就感！亲手制作了送给妈妈的节日贺卡，相信她收到后一定会很开心，为这么感恩和能干的你而感到无比骄傲！老师也恭喜你，通过自己的探索，同学间的合作，你已经掌握了Word***文混排的基本技巧，具备了解决实际问题的能力！你可以尝试将今天学到的知识和技能应用到你的生活工作中！未来充满了挑战！相信通过你的努力，可以做得更棒！YOU CAN DO IT！ 祝福你！爱你的老师！
六、问题与思考
“学案导学”在计算机基础教学中的应用还在初期探索阶段，在课堂上，我努力遵循“放手”的原则，只要是学生能通过学案、课本等学习资料自学、讨论完成的任务就放手让学生去做，学生实在解决不了的问题就通过点拨引导演示等方式帮助学生思考、理解和掌握。一段时间下来，同学们学习计算机的兴趣和积极性提高了不少，睡觉和不做作业等情况有了明显改善，学习能力也得到了一定的提高，不少学生都体验到学习带来的乐趣和成就感，对自己更加有信心！作为教师也深刻感受到学生的巨大潜能，放手产生了意想不到的效果！
实践证明，“学案导学”的应用能为课堂教学带来积极的效果，而如何更加巧妙而有效地发挥“学案导学”在课堂教学中的作用还需要我们进一步探究和实践。
首先，学案的设计就是一个十分考验我们教师的工作，需要我们转变观念，从学生学的角度，从养成学生的学习方法、学习态度、学习习惯、学习能力等角度，从“学生的发展”出发，针对不同的学习内容、学习目标，不同班级的学习特点、学习能力等进行个性化设计，这是一个需要不断实践不断改进完善的长期工程。
第二，在“学案导学”的具体实施过程中，如何恰到好处地发挥教师“导”的作用？如何组织学生开展高效的小组合作与探究活动？如何突出学案中的学法指导，让学生学会学习？如何设计全面客观有效的评价，让学生体验学习的过程，调整自己努力做到更好？如何充分发挥课堂认可展示的舞台，让学生感受成功的喜悦？还有就是如何把握课堂学习节奏、调动每个学生的参与性等……
总之，如何利用“学案导学”教学模式构建学习型课堂，变“要我学”的被动学习为“我要学”的主动学习，让学生乐学会学，真正成为计算机课堂的主人，我们的研究之路还很漫长，有待我们每一位中职计算机教师的努力！
参考文献：
[1] 王祖析.基于工作过程的“学案导学”教学模式在《计算机应用基础》教学中的运用.当代教育论坛（综合版），2010（3）
[2] 王小华.学案导学在计算机专业课中的地位初探.教学交流・理论版，2010（9）
自制立体贺卡篇9
初中时，我已经臭名远扬，整个校园无人不知，无人不晓。然而有一天，这一切骤然改变。
那是初二开学伊始，班主任王老师宣布新班委时，我正漫不经心地折叠纸鸢。不经意间，意外地听到了自己的名字，并且是第一个――班长的职位。我目瞪口呆，直犯嘀咕：王老师今天怎么啦？难道不知道我的德性吗？我的脑海刹时一片空白。宣布完毕，王老师意味深长地说：“过去的都已成为历史，让我们默默地揣摩和反思。过去不代表现在和将来。新任的班委是我和同学们对你们的信任和支持，希望你们能够团结友爱，共同进步。不过，只有一次机会来展示自己，不合格的一定会在下一届民主评选中淘汰。”班上立即响起雷鸣般的掌声。
我并不完全理解王老师的真实用意，只是激动和兴奋不已。就在那一刻，我决定自此以后改变自己，不辜负老师和同学们的殷殷期望。我真的开始彻头彻尾地变了，学习从万丈深渊升至班级前列，我们的班集体还获得了“优秀班集体”的荣誉称号。
我开始明白了王老师的良苦用心，她不愿眼睁睁地看着一个青年就这样沦落，她不愿班上任何一个学生落下。正是她，给了我一个洗心革面、重获新生的机会。我感恩戴德，但又无以为报。
然而，上帝竟然跟我开了一个天大的玩笑，使我难以接受如此沉重的打击。
这年冬天，飘了几场大雪。飘舞的雪花簇拥着新年的喜庆降临人间大地，节日的气氛随着灵动的雪花飘荡在人间每一个角落。
新年前夕，同学间互赠贺卡来表达祝福和欢乐，一时间赠送贺卡风靡整个校园。每个人都为自己能收到贺卡而欣喜若狂，欢呼雀跃。尽管是一张薄如蝉翼的廉价印刷品，上面只有油漆味浓重的简易画，却已经足够了。在那个年代，农村的孩子能够买上一张便是莫大的奢侈了，到处招摇一番也不为过。望着贺卡上一个个跳跃的字符夹杂着青春的气息，犹如颗颗纯真火热的心在跳动，我心底不由升腾起丝丝暖意。我深深地沉浸在这怡人的喜悦之中。
忽然，班上沸腾开来，同学们纷纷表示要给老师送贺卡，以表达祝福和感恩之情。大家兴致高涨，一起买了贺卡，写下自己诚挚稚嫩、热情洋溢的祝福语。
新年的钟声敲响的那一刻，王老师收到了我们送出的贺卡。掩抑不住情感的涌动，她竟孩童般嘤嘤而泣。这泪水中，有对真挚心灵的感动，有对无悔青春的眷念，也有对美好生活的热爱。也许还有其他更为重要的东西，我们当时都是无法体会的。
几天后，我去办公室，意外地发现了我们送出的贺卡，悄然地躺在角落的垃圾篓里。随后，这一消息似晴天霹雳，震动了全班。
接下来的事情可想而知了。我们像是一群受了刺激发了疯的公牛，胡乱冲撞，在捣乱和惹她生气中发泄不满。整个班级炸开了锅，散漫得一发不可收拾。
这样一直持续到了春天。就在我们为自己的所作所为洋洋得意时，却听到了她撒手人寰的消息。一切的一切都发生得那么突然，让我们难以接受，后来的事实更让我们难以想像。我们为一时的过失残酷地伤害了一颗美丽的心灵，付出了感情上的惨重代价。我们的情感世界里多了一层前所未有的缺憾和失落感。
校长在追悼会上道明了事情的真相。王老师是因为患咽喉癌去世的。早在两年前，当她得知自己的不治之症时，也曾泪流满面地追问苍天的无情和不公。后来，她强忍着生理上和心理上的巨大痛苦决定发挥仅存的能量，直至生命的尽头，而不是听从亲朋好友的奉劝去悉心疗养，游览名山大川或是去享受生命的最后时光――别人眼中所谓的生命价值和快乐幸福的含义。她没有那样认为，也没有那样做。
至此，我们才知道：咽喉癌禁忌辛辣刺激性气体。我们送出的贺卡浓烈的油漆味使她忍受了怎样的痛苦呢？而她收到贺卡的喜悦和扔掉贺卡的犹豫和痛惜，剧烈的情感交织和抉择需要怎样的勇气呢？
葬礼那天，一张张纯手工制作的稍显稚嫩的贺卡漫天飞舞，如新年时的雪花般轻盈美丽。我们不敢奢求原谅，只是在心中默默地祈祷：王老师，一路走好！如果有来生，我们还愿做您的学生；如果有来生，我们再也不要说抱歉……
我们在文中看到的是一颗真诚、善良而又痛苦、悔恨的心。
王老师无私的爱如冬日阳光般温煦。她的信任和激励，给了懵懂的“我”重拾理想的勇气和决心。师生的情谊雪花般美好。然而，由于误解，原本载满爱的贺卡，成为伤害的利剑，摧毁了师生的信任与支持，毁掉了温暖和谐的集体，让彼此的心伤痕累累，直至王老师抱憾离世。
自制立体贺卡篇10
面对这样突如其来的变化，北京顶佳世纪印刷有限公司（简称“顶佳印刷”）同样不能幸免，总经理姚松先生在采访中详细介绍了公司因此受到的影响和对此的看法。
“在‘贺卡禁令’的影响下，顶佳印刷估计损失4000万元的销售额。”
顶佳印刷究竟因此受到了多大冲击？姚松说：“2013年10月31日，‘贺卡禁令’的当天我就知道了。估计顶佳印刷会因此损失4000万元的年度销售额，大概占整体业务计划比例的20%多。”
据姚松向记者介绍，在“贺卡禁令”之前，顶佳印刷参与的中国移动招投标活动已经结束，只差公布最终中标的结果，从2009年开始，顶佳印刷就一直是榜上有名。另外，10月30日，顶佳印刷在中国电信全国贺年宣传品招投标项目中也顺利中标，并且在中标的9家企业中排名第一。北京只有2家企业中标，而顶佳印刷也是唯一的一家印刷企业。但是一夜之间，这些机会就全部化成了泡影，而且顶佳印刷前期投入的设备购置费、设计打样费等和整个团队大半年的辛苦几乎全部付之东流。
“顶佳印刷的主要客户比较偏重世界500强及国内500强企业，主要是提供宣传品印刷。”
其实，顶佳创始人最早从事于广告行业，几经打拼之后，他们将广告公司经营得有声有色。后来，由于承接的印刷业务越来越多，为了更好地满足客户需求，他们于2001年成立了顶佳印刷。
“由于我们最早成立的是广告公司，所以在宣传品创意设计方面，比大部分印刷企业都做得早。也正因如此，我们凭借这一优势获得了像中国移动等很多大客户的订单。”据姚松介绍，顶佳印刷的主要客户群比较偏重于世界500强及国内500强的企业，比如摩托罗拉、三星、移动、联通、电信、中国银行、光大银行等，主要提供宣传品的印刷服务。
最早接触这些客户时，姚松就认为，出版物印刷市场的竞争比较激烈，因此承接的主要是宣传品方面的业务，这其中自然不乏大批量的台挂历订单。如今，在“贺卡禁令”的影响下，国有企事业单位和金融机构都取消了贺卡、年历等贺年品的印制。姚松说：“对于顶佳印刷而言，最重要的就是这些国有企事业单位和金融机构，他们规模大，需求也大，所以给我们带来的影响也很大。”
“贺年宣传品市场消费的爆发力很强，很难按照客户要求的时间供货，但为此储备的库存却变成了血的代价。”
“国内市场与国外市场不同，国外的中小企业和普通消费者都比较敢花钱，但中国绝大多数的中小企业和个人消费者则有所不同，取而代之的是那些消费能力比较强的大型企业，这是中国特色的市场现状。”姚松认为，这些大型企业的需求使得贺年宣传品市场形成了爆发式消费的特点，“我们作为这些印品的供应方，肯定会提前做一些准备，因为按照客户要求的供货周期是根本来不及的。”
但万万没有想到的是，“贺卡禁令”给储备库存的印刷企业带来了“海啸式”的冲击，为满足客户要求的提前行动反而变成了血的代价。“很多以做贺卡、年历等贺年品业务为主的企业，在年终之前都会囤积上百万元甚至上千万元的库存，这是很正常的现象。但是‘贺卡禁令’的突袭，造成了这些社会财富的巨大浪费。年历和月饼盒不同，月饼盒今年用不了，明年或许还可以接着用，可是2014年的年历以后还能用吗？”姚松呼吁，希望国内的贺年宣传品消费市场也能像国外一样健康有序，而不是如同过山车式的跌宕起伏。同时，印刷业在国民经济中虽然只是人微言轻的弱势行业，但同样也应该给予一些最基本的、更理性的支持和认可。
“顶佳印刷在10月初开启了电子商务销售，并将此作为未来战略选择的重要突破口之一。”
对于企业而言，时常关心***治也未尝不是一件好事。也正因如此，顶佳印刷在“贺卡禁令”之前便有了一丝察觉。
“我们还算醒悟得比较早的，在2013年10月初就已经有所察觉了。像有些大客户早该下单生产，却迟迟没有动静，耽误了很长时间，这是很反常的。”姚松说，针对这种情况，顶佳印刷在10月10日前后开始启动阿里巴巴和淘宝的电子商务销售。虽然顶佳在这方面没有经验，但是销售增速非常快，从第一个月的销售额20万元，到第二个月的40万元，真正开始迈向了电商之路。
姚松举例道：“我们在淘宝开 C2C的集市店是10月底、11月初开始的，虽然时间不长，但是已经获得了两颗钻，信用成长得非常快。”由于电子商务方面的业务比较零散、批量小，服务成本也很高，顶佳印刷还专门新成立了电子商务部门。姚松依然有些惋惜，因为一个月区区几十万元的订单，相对于他们几千万元的损失而言，不过是九牛一毛。但是，顶佳印刷会把电子商务销售作为未来战略选择的重要突破口之一，争取有所作为。
“面对‘贺卡禁令’的冲击，究竟是浴火重生，还是死在半路上，终究要看企业去如何应对。”
众所周知，全国以年历为代表的贺年品市场的总量非常大，而这次“贺卡禁令”给很多印刷企业带来了巨大冲击。不过，姚松并没有怨天尤人，言谈之中依旧是那种平和与淡定。“从短期来看，‘贺卡禁令’是一个负面冲击，但从长期来看，这也许是件好事，因为企业可以借这个相对萧条的周期进行自我调整。究竟是浴火重生，还是死在半路上，终究要看企业如何去应对。”这是姚松面对问题时的辩证分析。