学文网不一样的精彩篇1
“盲人射手”——林东贤
双眼视力仅有0.1度，也能射箭？在常人眼里不可思议的事，韩国射手林东贤却用一箭十环回答了一切。林东贤出生于1986年，是韩国著名的“弓箭手”，17岁时视力开始下降。虽然当初拿起弓箭并非个人爱好，射箭却是他生活中不可缺少的部分。他曾尝试戴着眼镜拉弓，却总是“感觉不舒服”。在模糊的视线里，他不断尝试，一步步地接近靶心。视力上的缺陷，并没有让林东贤放弃梦想，反而让他坚定意志，加大训练的强度。他以惊人的毅力投入练习，每个动作重复上万次。这样一来，只要能区分清箭靶的颜色区域，能否看清楚靶心对他而言没有多大影响。
在伦敦奥运会开幕式还未举行前，林东贤就以699环（72箭）的总成绩刷新自己保持的男子个人射箭世界纪录，成为伦敦奥运会上第一个打破世界纪录的运动员。之前，他已是雅典奥运会最年轻的射箭团体金牌得主。在北京奥运会上，他和队友蝉联冠***，成为了名副其实的“射箭之王”。
素材解读：眼睛不仅是心灵的窗户，更是竞技场上夺冠的工具。对于射箭选手来说，如果连靶子都看不清，又怎能命中靶心呢？然而，林东贤做到了，他站在了冠***的领奖台，向世人呈现了最灿烂的笑容。在荣誉的背后，是汗水，是坚持，是努力，是拼搏……林东贤克服了重重困难，不戴眼镜，不做手术，而是用心在射！
适用话题：努力拼搏、坚定信念、奥运梦想、永远不言弃
“标***美女”——弗朗哥
前不久，一组“标***美女”的***片在微博上流传，***片的主角是有着伦敦奥运“第一美女”称号的巴拉圭标***运动员莱琳·弗朗哥。弗朗哥除了运动员的身份，还是2006年环球小姐选美巴拉圭赛区的第二名，以及世界比基尼小姐大赛的参赛佳丽。
在光鲜外表的背后，这位大美女为了“奥运梦”所承受的心酸却鲜为人知。2004年雅典奥运会后，由于比赛成绩不佳，巴拉圭***府不再愿意为她提供参加比赛的费用，这让弗朗哥几乎没有了经济来源。事业上受挫，让弗朗哥感到万般痛苦，然而她没有放弃。后来，弗朗哥被经纪公司相中，在模特界通过走秀和拍照来挣钱，借以实现自己的“奥运梦”。2006年，弗朗哥还参加了环球比基尼小姐大赛，并当选年度环球小姐。出色的表现让她在模特事业上越来越有名气，但这并没有让她忘记最初的梦想。她将自己赚来的钱都用在训练上，并不惜花重金前往意大利向著名教练迪莫尔菲塔求教。正是这种渴望在奥运赛场上证明自己的坚持，才让我们在本届奥运会标***赛场上再一次看到她的倩影。
素材解读：在奥运之路上，没有平坦的大道可走，只有经历了无数的曲折才有可能摘得桂冠。弗朗哥就是经历者之一，她为了奥运梦，参加选美大赛来赚钱，再不惜重金请教训，朝着自己的目标迈进。在美丽的外表下面，隐藏着一颗强大的内心。功夫不负有心人，她把自己最美的倩影留在赛场，留给观众，留给世界……
适用话题：梦想的力量、美丽下的坚韧、坚持不懈、追求成功
“独臂女神”——帕蒂卡
她的名字叫娜塔莉娅·帕蒂卡，一个天生右下臂残疾的坚强姑娘。她用一只手臂做到了常人用两只手都无法完成的事情，由此被誉为乒乓球界的“维纳斯”。
早在北京奥运会上，这位“独臂女神”就被大家所熟知，当时她代表波兰出战女团，成为既参加奥运会又参加残奥会的首个乒乓球运动员。虽然首轮就遭淘汰，但帕蒂卡的精神震惊了全世界的观众。今年，23岁的帕蒂卡又一次站在奥运会的赛场上，除了代表波兰队参加奥运团体赛，还站在女单的赛场上。虽然帕蒂卡没有闯进16强，但她已经很满足了。她看中的不是结果，而是参与的过程。
7岁时，帕蒂卡开始练习乒乓球，并在乒坛上创造多个奇迹。她11岁参加残奥会，15岁获得雅典残奥会乒乓球冠***。今年，她还在世乒赛首轮小组赛中打败了世界排名第六的新加坡名将李佳薇。作为残疾运动员，帕蒂卡站在奥运会的舞台上用别样的美丽诠释着体育精神，也感动着世人。
素材解读：这是一个意志坚定的姑娘，也是一个不言放弃的运动员。虽然身体残缺，精神却很饱满，目标也很明确，她站在奥运会的舞台上，演绎了一个传奇。她虽然与冠***无缘，却证明了自己的实力，展现了一种精神与力量。其实，残缺并不可怕，只要有一颗完整的坚定的心，就能战胜一切！
适用话题：残缺之美、执著向前、追求成功、坚定信念
“体操妈妈”——丘索维金娜
1975年6月，丘索维金娜生于乌兹别克斯坦，16岁时代表独联体夺得世锦赛女团和自由体操金牌、跳马银牌。1996年亚特兰大奥运会后，丘索维金娜退役，并和乌兹别克斯坦摔跤选手巴克德尔结婚。三年后，他们的儿子阿什利出生。然而，美满的生活在2002年被打破，儿子被查出患有白血病。丘索维金娜做运动员时积累下的奖金根本无力承担儿子巨额的***费。尴尬的处境让这个家庭做出了一个重要决定：丈夫在家照看儿子，27岁的妻子复出参赛。为了让儿子获得更好的***，她改了德国籍，开始代表德国征战。2008年，她参加北京奥运会，获得跳马银牌。
今年，她再一次站在伦敦赛场上，成为体操历史上唯一一个参加过5届奥运会的运动员。虽然这一次只获得第五名，令人欣慰的是，她儿子的病情得到了控制，她也成了乌兹别克斯坦体操队的教练，正如她所说：“我的普通生活终于要开始了。”
素材解读：“为了支付儿子治病的高额费用，我必须努力工作。”这是一位奥运母亲的心声，也是让丘索维金娜征战赛场的强大动力。丘索维金娜不仅在赛场上绽放辉煌，也让自己的家温暖无比。在本届奥运会上，37岁的丘索维金娜虽然没拿到奖牌，这丝毫不影响她对奥运精神最完美的诠释。
适用话题：母爱的力量、奥运精神、老将风采、坚持到底
不一样的精彩篇2
在赛道旁和同学一起呐喊助威的我突然愣住了——他怎么动作慢下来了，可是只剩下一圈了？我绕过人群跑到了他的身边，焦急地喊：“速度怎么慢下来了，只有一圈了，坚持一下。”我感觉自己的语气中增添了一丝责备。他没有任何回应，只是自顾自地继续慢跑着，我也只好陪着跑，刚想责骂他一番，话到了嘴边，却发现，他的手一直不自觉得靠着腿，我似乎明白了些什么，问道：“是不是身体不舒服，需不需要换一个人上场？”他摆了摆头，渐渐停了下来，半蹲着，手紧紧的握着膝盖。这时又有跑来几个同学嘘寒问暖，都劝他休息，换别人上场，但都被他拒绝了，只是勉强的伸出一只手，作拳头状，示意我们——他能行。
看着他一个人远去的背影，我的心也悬了起来，他会不会是最后一名，他继续下去会不会因为身体的原因而昏倒。他只是咬着牙关，向前挪移着，但是大家心里都明白——团队意识在此刻被发掘，是团队意识支撑着他。
我们默默地注视着他，注视着他早已被汗水浸湿的衬衣，注视着他前后摆动的手臂，注视着他移动的脚步。我们都相信他能跑完全程，他执着的背影更给了我们信心
看着他跑入终点的人群中，许多双手拿着水和毛巾的人拥了上去，大家都站了起来，高举着双手，呐喊着。都为这位归来的勇士欢呼。
不一样的精彩篇3
世界不是一个模式，它需要不同的声音、不同的精彩。追求不一样的精彩，追求不一样的人生，让世界刮目相看，像勇跳龙门的鲤鱼，像逆流而上的小鱼，像展翅追风的雄鹰……无时无刻，我们都可以想一想“为什么不能这样”，我们也可以寻找别样的精彩，获得更丰富的精神享受。
追求不一样的精彩，要求我们有创新精神。当“第一夫人”第一次同国家***亮相在世界镜头之前时，她那稳重大气、端庄得体的服饰注定让世人关注。而其设计师马可也被世人熟知，马可和她的品牌设计无疑让世界看到了中国创造的风采。马可具有创新精神，她让“秦俑”成为她的时装模特，她把中国的泥土帮搬到巴黎时装周全场，并把织布机运到皇宫后花园……在别人聚焦巴黎时装潮流时，马可展现了自己的独特风格，展现了中国时装的魅力。她没有盲目跟风追赶别人，而是巧妙地运用中国文化塑造真正的时装。
追求不一样的精彩，需要敢于突破的品格。美国白宫里的名画《向正方形致敬》描绘的是许多套在一起的正方形，如果由外向内看，是从大正方形向小正方形靠近，那么最终你将要走进死胡同。但是换个角度你从小正方形向大正方形行进，你就会走向更广阔的空间，完成一个个突破。这样的构思，有利于培养突破的思维方式。画家敢于突破前人设定的陈规，敢于突破固有的思维方式，那么，更广阔的世界更精彩的人生就摆在了他的面前。
追求不一样的精彩，需要树立坚定的信念。在我们的字典里没有“不可能”，美国少年威尔森发明的价值几百美元的核武器检测仪取代了美国***价值几百万美元的设备，又一位少年发明的癌症试纸价值3美元，只需5分钟，准确率却超过90%……他们是在别人不信任或是嘲笑的眼光中坚持自己的信念，相信一切皆有可能，最终取得成功，获得精彩人生。
追求不一样的精彩，思考不一样的人生，用不同的理念、不同的角度来看待问题，事情可以变个样，万物会更加奇妙。拥有创新精神，突破陈规，坚持梦想，我们可以拥有不一样的精彩。
当一个奇想浮现在你脑海里时，别让它悄无声息地溜走，也许那将会是一个不错的开启成功之门的钥匙；当你发现换一个角度看待问题时有不同的风景，也许你在努力突破陈规；当你相信自己是对的，有时只要你再坚持一会那就有可能是对的。
追求不一样的精彩，享受别样的风光。
本文最重要的特色就是：丰富。
一、本文的主要话题应该是“追求”，这是一个大家都写滥了的话题，如何让文章写得与众不同呢？本文可谓独辟蹊径，选取了“追求不一样的精彩”这一主题。这就比一般的考生立意高远多了。接着作者从多个角度思考：追求不一样的精彩，要求我们有创新精神；追求不一样的精彩，需要敢于突破的品格；追求不一样的精彩，需要树立坚定的信念……这样写来，文章的内容就变得非常丰富。
二、本文所选材料时代性强，文中的设计师马可、美国少年威尔森都是当今为人们所津津乐道的人物，可又是我们不大重视的人物，这位考生在运用这些人物做材料时，写出了这些人物的典型事迹。这样的文章怎能不感动读者？
三、有不少考生的作文摆事实进行论证时，往往是以贴标签的形式以叙事代替描写。本文在举美国白宫里的名画《向正方形致敬》作例子论证时，引导我们怎么看这幅画，写得头头是道，相信我们都被他介绍得迷住了。这样的文章内容自然丰富。
四、本文的开头和结尾都运用了排比的手法，为的是更好地引出自己的观点，引起阅卷老师的重视，无形之中，也提高了作文的等级。
写作启示
这篇作文给我们带来以下几点启发：
一、重视积累，学会思考
高考作文尽管范围很广，但从大处来说，无非是个人、社会、自然等几方面的话题，如果在平时的阅读中就这些方面多思考，积累一些有用的材料，考场上就不愁没有东西可写了。平时可以分门别类地收集、整理、归纳作文材料，构筑自己的知识仓库。同时，还应学会多角度的思考问题。平时自己要多进行相似联想、相关联想、对比联想的练习，丰富自己思考问题的角度。
二、注意标准，论据丰富
通常说的论据有两类：一是事实，一是道理。如果为了达到丰富而堆砌材料，会导致行文拖沓，臃肿不堪。要避免这个问题，就要注意材料或论据的分类标准。时间上可从古到今，或从今到古；伟人如何说，科学家如何论，平凡人怎么看；正面论据有哪些，反面论据有哪些。这样一排列，行文有序，论据分别从不同角度证明论点，文章结构就会很清晰。有的考生作文中的材料过多过滥，不仅对文章没有丝毫的帮助，反而拖累了文章。也有的考生作文中的材料过于笼统，记叙文中，往往不让人物自己活动，一切都由作者代劳；议论文则将材料概括为一两个名字，全然没有了人物的典型事迹：这样的文章是不能感动读者的。
三、形神兼备，立体描写
要让形象丰满起来，必须把握形象的特征以及作者通过这一形象想传达什么样的思想感情，必须让文章的形象自身说话，不能给形象贴标签。描写人物的行为时，要有一定的选择，绝不能全盘记录，要选择最有意义的行为，既能反映人物的性格，又能使文章显示出一定的思想性。同时，还要综合运用多种描法，对人物的肖像、语言、动作，特别是富有思想、情感内涵的细节进行精雕细刻，并注意人物性格的刻画。
不一样的精彩篇4
再不会把茶倒进酒杯里
当很多人在暑假选择宅在家里上网、玩游戏的时候，李孔莹选择了利用暑假打工。她一直很庆幸自己每年暑假都有打工的经历。“我认识了很多同样是打暑期工的学生，我们后来成为了很好的朋友，并一起去旅行。”
“暑假打工并不容易，一开始找工作，我就碰了不少钉子。”李孔莹说，“很多企业都不招暑假兼职员工，也有的企业有工作经验和年龄要求，而我还没达到。”
李孔莹找到的第一份暑假工是酒店服务员，具体工作是摆桌、洗菜、归置碗筷等各种杂事。这份工作看似简单，实则不易。
“出糗是常事，有一次客人在喝一种褐色的酒，我以为是茶，便往杯里续茶了，结果就被前辈骂了。”李孔莹说，她很感激客人的宽容。
有了第一次打工经历，之后的暑假再找工作就容易多了。去年暑假，李孔莹就做了一家淘宝网店的管理员。“我学的是电子商务，所以去年暑假，我找了一家淘宝网店做管理员。主要利用自己在学校学的网页设计、PS***片处理技术等技能，对销售网站进行一些美化设计，偶尔也会在网上接待客户。”
拿到第一笔工资后，李孔莹给妈妈和妹妹买了生日礼物。“因为有了暑假的工作经历，我能正确认识自己的能力和兴趣，知道自己适合什么工作，将来找工作时能有更强的针对性。此外，在打工过程中，我接触到了很多人，也提高了交际能力，这在以后工作中都能用得上。”
我不是爸爸的小跟班
徐华西从小就在爸妈细致入微的呵护中长大，可以说没吃过什么苦。华西说最想回报的人是爸妈，他们常年在外打工，非常辛苦，很不容易。华西学的是护理专业，她梦想做一名医生。去年暑假，她选择了去东莞一家电子产品工厂打工。“因为我爸爸在那个工厂上班，所以我选择了去那里。虽然没有用到我的专业知识，但当时我很想去感受下爸爸上班的地方，很想了解他的工作。”
“那段时间我每天晚上十一二点才下班，工作很辛苦。刚开始做事时，很多东西我都不懂，跟不上节奏，只能虚心向其他工人请教，学习他们的经验。”徐华西说身边的朋友基本上都没有做过暑假工，因为比较辛苦。这次暑假打工，她切身体会到工作的不容易，也意识到了技能的重要性。回到学校后，她学习更努力了。
“拿到第一笔工资时，我特别高兴，因为这是我凭自己的努力赚取的第一份收入。而且我也体会到赚钱不容易，更懂得珍惜现在。为了让爸妈以后生活得更轻松，我会更努力。”华西说。今年暑假，华西找了一家医院做暑假工。这份工作跟自己的专业相关，既锻炼了自己，又提升了技能。她希望自己能离医生的梦想越来越近。
做快乐的讲解员
李慧现在是湖南大众传媒职业技术学院电视编导专业的学生，她去年毕业于长沙财经学校航空服务专业。从2009年开始，李慧每个假期都在湖南省博物馆兼职，为游客做马王堆汉墓陈列的讲解以及展厅疏导工作。四年里，她接待过各式各样的游客，也慢慢习惯了他们千奇百怪的问题。
航空服务非常注重礼仪和语言，这些方面，李慧在学校得到了很好的训练。暑假打工期间，她表现得大方得体，标准的普通话也让游客大为赞叹。李慧曾在省博物馆的培训基地学习。“我喜欢这份工作，它带给了我很多东西，比如工作经验、友谊。趁着两个月的假期，我要多做点自己喜欢的事。”李慧愿意去接触形形的人，不只局限于自己的朋友圈，她觉得这样更能锻炼自己的沟通和交际能力。
李慧很珍惜在工作中与游客建立的友谊。有一次她给几位老学者讲解马王堆出土的二十五弦瑟、七弦琴等乐器后，学者邀她合影时，她才知道他们是上海音乐学院的教授。他们互留了联系方式，至今，她还经常跟他们通信。“今年，博物馆开始扩建，我没有去做暑假工，感觉假期没有以前那么充实、有趣了。”
有收获，所以快乐
说起暑假最令自己难忘的事情是什么，田亚妮笑着说：“在一家文印店打工。”
虽然学的是计算机应用，但田亚妮打字速度很慢，而平时她练习打字的机会也不多。相比同专业的同学，田亚妮一直觉得自己的专业技能不够好。
放假后，田亚妮也想出去打工，为自己积累工作经验，还能够赚点外快。但是，她找工作的过程并不顺利。“很多公司听说我只是做暑期工，就不愿意用我。也有些公司不同意签协议，这样很没有保障。”田亚妮说。最后，通过班主任老师的推荐，田亚妮去了吉首市步行街一家文印店。
在文印店，她每天的工作就是打扫办公室，协助老板处理照片，将相关材料输入电脑，打字、复印。这份工作枯燥、重复，但田亚妮做得很认真。一方面，她认为这是一个很好的机会，能锻炼自己的打字技术、相片处理技术，进而提高自己的专业技能；另一方面，她觉得可以积累经验，她喜欢这种踏实的感觉。
“有收获，所以快乐。”田亚妮说。
炼成“火眼金睛”
邓桂阳是独生女，家庭条件比较好，爸爸妈妈都很宠爱她。在家里，她从来没做过家务。邓桂阳说：“我一直就想利用暑假去打工，但是爸妈不允许。他们怕不安全，也舍不得我吃苦。”
为了说服爸妈同意自己打暑假工，邓桂阳做了不少功课。她每次瞄准一家公司后，都会提前对公司作充分的了解，跟爸妈作详细汇报；面试前，她会跟爸妈说清楚去哪里面试。去年暑假，在邓桂阳把饭店的聘用合同拿回家给爸妈审阅后，爸妈终于同意了她打工的要求。
通过一个月的服务员工作，邓桂阳体会到了工作的不易，了解到了父母挣钱的辛苦。今年暑假，邓桂阳再次加入了暑假打工的大***。有了去年的经历，爸妈也不再反对邓桂阳的打工计划。
“今年暑假我在超市做收银员，这个工作看似简单，其实并不容易。”邓桂阳说，“工作的第一天我就收到了两张假币，受到了主管的严厉批评。”
邓桂阳并没有被第一天的挫折击败，她晚上回家后在网上查询了辨别假币的各种方法，并把常见的假币样式记录下来。第二天上班，邓桂阳开始更细致地检查收到的纸钞。
“从哪里跌倒就从哪里爬起来。”邓桂阳说。从那次起，她再也没有错收过假币。而在收银的过程中，她还炼成了一双鉴别假币的“火眼金睛”。
从“菜鸟”到达人
张小彤学的是服装设计专业。去年暑假，通过在服装店打工，她竟然赚到了一年的生活费！
张小彤平时喜欢在网店看衣服，对衣服的款式和色彩也很有见解，这也是她选择就读服装设计专业的原因。
通过学校的理论知识学习，张小彤在服装搭配、款式设计方面有了很大的收获。去年暑假，她决定去服装店做销售员。对于这份工作，张小彤有她的想法：“我没有工作经验，又只是暑假兼职，所以找不到服装设计方面的工作。不过，我觉得在服装店做销售员也能够提高自己的专业能力。来买衣服的顾客就是我的模特，在给他们推荐衣服的过程中，我能够了解怎样给身材、肤色不同的人搭配衣服。”
不一样的精彩篇5
刚刚过去的2012年，是胶印联机冷烫技术非同寻常的一年。制约冷烫箔利用率及其成本的跳步难题终获破解。在2012年5月举行的全球印刷业盛会drupa2012展会上，曼罗兰等公司具有跳步功能的胶印联机冷烫技术的闪亮登场，赚足了观众的眼球。沉寂多年的胶印联机冷烫技术再次高调回归公众视野。
突破瓶颈
在drupa2004展会上，曼罗兰首次展示了与ROLAND 700联机的冷烫装置InlineFoiler Prindor，引起业界极大轰动。不甘落后的其他几大胶印机巨头争先恐后地推出了各自的胶印联机冷烫装置，如海德堡的冷箔转印之星FoilStar、高宝的ColdFoiler联机冷烫装置以及小森的KOMORI联机冷箔转印机等。
胶印联机冷烫技术颠覆了传统烫印概念，将冷烫与胶印技术融为一体，实现了高质量高速胶印和独特表面整饰的冷烫效果的联袂呈现，不仅颠覆与超越了传统烫印技术的效果，还推出了胶印联机增值印刷的新模式。胶印联机冷烫技术的优势非常突出，烫印速度快，效率高，一次走纸完成印刷和金属箔转印，套准精度高，重复性好。既可以烫印大面积实地，也可以实现精细线条以及网目调***案的烫印，烫印版无须加热，节省能耗，可烫印材料的适应性更大，特别适合温度敏感的印刷材料。
但是，早期各大胶印机制造商推出的胶印联机冷烫技术不具备跳步功能，烫印箔的损耗较大，机型适配的幅面有限。因此，很难点燃包装印刷企业的投资热情，销量并不出色，用“叫好不叫座”来形容其问市后的表现最为贴切。
在IPEX2010展会上，海德堡和曼罗兰改进了胶印联机冷烫技术。海德堡推出支持跳步功能的新一代冷箔转印之星FoilStar模块，曼罗兰推出了印刷长度步进功能的联机冷烫装置InlineFoiler Prindor，使节省更多冷烫箔成为可能。
在drupa2012展会上，胶印联机冷烫技术又有了新的突破。曼罗兰重点展示配备InlineFoiler Prindor联机冷烫装置的ROLAND 700LV八色胶印机，其新型步进输箔功能最高可节省55%的冷烫箔用量。其新型步进输箔功能通过分卷技术来提高冷烫箔的横向利用率，通过步进技术，即跳步技术来提高冷烫箔的纵向利用率。
英国Foiltone公司展示的可加装在单张纸胶印机上、配备跳步输箔功能的联机冷烫系统，能节省75%的冷烫箔用量。该系统可安装在海德堡、曼罗兰、高宝、小森、三菱等不同品牌的胶印机上，迄今在全球已安装了30多台。
此外，高宝ColdFoiler联机冷烫装置也具备了跳步功能，通过采用卷筒纸纵切方式，即将冷箔分切成数条更窄的箔带，并将其与印张上待冷烫的区域进行精确对准，使冷箔卷材可多次通过压印间隙，优化冷箔的利用率。
高调回归
随着跳步功能的实现，对胶印联机冷烫技术新一轮的关注热潮正在掀起。
曼罗兰等多家设备制造商纷纷表示，可以为用户提供在原有单张纸胶印机上加装联机冷烫装置的服务，只要胶印机6色以上，就可进行设备改造。与引进整台全新的带联机冷烫印装置的胶印机相比，这种加装改造方式的投资成本要低很多。对于增值服务需求极敏感的包装印刷企业而言，这无疑具有极大的诱惑力和吸引力。
曼罗兰公司称，自从配备带新型步进输箔功能的InlineFoiler Prindor联机冷烫装置的ROLAND 700LV八色胶印机在drupa2012展会上惊艳亮相之后，国内许多纸包装印刷企业表现出浓厚的兴趣，有两家企业已经果断引进。其中，落户虎彩集团的ROLAND 700LV八色胶印机已经是该集团引进的第3台胶印联机冷烫设备。目前曼罗兰在大中华区共拥有5家胶印联机冷烫设备的用户，胶印联机冷烫设备的装机量已达7台。
海德堡胶印联机冷烫技术在国内的应用也实现了零的突破，苏州凹凸彩印厂率先在其速霸CD 102胶印机上加载了海德堡冷箔转印之星FoilStar。2012年12月13日，海德堡中国有限公司上海代表处与苏州凹凸彩印厂联合举行了海德堡速霸CD 102-6+L技术交流会暨苏州凹凸现场演示会，这是国内第一台海德堡新型联机冷箔转印装置的公开亮相。而且，海德堡与苏州凹凸彩印厂合作，利用全新的冷箔转印技术印制了2013年海德堡明信片台历，6卷冷箔一次走纸完成12款色彩丰富、带有闪亮金属光泽、极富创意性的明信片冷烫整饰，精美绝伦、光彩夺目的冷烫效果确实令人为之倾倒。
2013年2月28日，高宝专为英国包装印刷企业举办了工厂开放日，高宝在这次活动中向来宾们演示了在一台采用双上光装置外加带跳步功能ColdFoiler联机冷烫装置的六色利必达106胶印机上印制染发产品包装纸盒的过程，印品的精美程度震撼了现场的每位来宾。不久国内同行也将亲身体验到带跳步功能的高宝ColdFoiler联机冷烫技术带来的精彩。
还有一个可喜的消息，北京贞亨利民印刷机械股份有限公司已正式取得英国Foiltone公司联机冷烫系统在国内的权，这样一来，国内纸包装印刷企业在引进胶印联机冷烫技术时又多了一种选择，特别是对于计划在现有胶印机上准备加装联机冷烫装置的纸包装印刷企业而言，这无疑是一大福音。
开创新纪元
胶印联机冷烫技术蕴藏的巨大潜力正在逐渐显露。
在我国纸包装印刷领域，胶印占据绝对主流地位，胶印机的广泛应用恰好为胶印联机冷烫技术的推广提供了设备基础，将带动这一领域呈现出百花齐放的新景象。目前，胶印联机冷烫印品的质量也已经有了极大提升，对于一些冷烫样品，单从外观效果来看，普通客户基本分辨不出其究竟是采用哪种烫印工艺来实现的，而且烫技术在表现烫印***案细节上更胜一筹。
跳步功能的日渐完善、烫印质量的提升与广泛市场基础的结合，似乎预示着胶印联机冷烫技术的规模化应用的到渠成和顺理成章。
不一样的精彩篇6
题例：第一行
第二行
问题：①第二行拿（ ）个桃到第一行，两行的桃个数相等。
②第一行拿（ ）个桃到第二行，第二行的桃的个数就是第一行的3倍。
③第二行拿（ ）个桃到第一行，第一行的桃的个数就是第二行的2倍。
孩子们对于第①小题的解答很容易，能够通过画***与列式的方式解答，可是对于后面两个问题孩子们却不知道该怎么下手。那么如何放大孩子们的思考空间，使单一解答走向多元思考。
第②小题教师引导孩子们画***，把第一行的桃先拿一个到第二行。观察：第一行和第二行它们之间什么变了？什么没变？变化后第一行和第二行个数之间有什么样的关系？由于有直观的***像孩子们容易理解，再引导孩子逐步提问解答。把孩子们的思维进行发散，不断提高孩子们的思维能力。孩子们理解后，再运用同样的方法让孩子们分析解答第③小题。
通过第②③小题的解答，有的孩子发觉在拿的过程中，它们的总数是不变化的，变化的是两行的个数，如在第②小题中，两行的总数是12个，第二行的桃的个数是第一行的3倍。那么两行总数12个也就是第一行拿走后剩下个数的3+1=4倍，这样理解，解答也就显得更容易了。这意料之外的生成资源，确实给我带来了不小的惊喜。（由于考虑到2年级的孩子年龄特点，原本打算在以后的学习中再让孩子们了解这方法），
不一样的精彩篇7
王舒燕最近颇为烦恼，就因为她无法实现对儿子岑林的承诺。
早在开学初的时候，她跟读五年级的儿子约定：如果你考入年级前五名，妈妈就满足你任何一个要求。——现在儿子真的进入了前五，做家长的本该高兴才是，可没想到岑林居然提出了这么一个要求：暑假带我出国旅游一次！
岑林的理由很充分：出国游能丰富阅历、增长知识，还可以提高学生的外语能力、扩大视野。
这些理儿做母亲的当然知道，问题是王舒燕跟老公都是普通的工薪阶层，供儿子上这所私立学校已经相当吃力了，哪里还有闲钱带他周游列国？
这回岑林却固执得很，他说：如果今年暑假再不能出国旅游，下学期我就要转学！
转学？王舒燕疑惑了。从这个词眼里，她捕捉到儿子提出这个要求肯定另有隐情，便耐心地跟他聊了起来，最后总算明白了其中的原委。
原来，岑林班上每年暑假都有许多同学随父母去海外旅游或者参加游学，回来后形成一个“小圈子”，孩子们在一起叽叽喳喳地互相“晒”自己的出国见闻，而将其他没有出国经历的同学排挤在外。每每看到人家眉飞色舞的样子，岑林既羡慕又失落，故而向母亲提出了这么个要求。
王舒燕跟老公商量这件事，男人很不赞成，说：跟团出国游，都是走马观花的，哪能真给孩子带来多少见识呀！
王舒燕知道老公是心疼钱，可看着孩子可怜巴巴的眼神，她一咬牙，说：去！
是的，再穷不能穷孩子，她可不希望儿子在外面被人歧视。况且，自己对孩子还有过承诺，怎么能轻易食言呢？
保证让你有面子
考虑到去其他国家路途遥远、花费不少，王舒燕紧锣密鼓地办签证，准备带儿子去韩国一趟。谁知儿子一听是去韩国，顿时不高兴了，说：切，去韩国呀，才几千块钱，我们班同学小学一年级就去过了。
不去拉倒！还以为你真是想出去学点什么，原来是虚荣心作怪，想跟人家攀比呀！老公顿时火了，冲儿子发起脾气来。
岑林也不示弱，说：我妈答应满足我任何一个愿望的，大人说话不可以不算数！
王舒燕谁也说服不了，无奈之下赶紧打电话给儿子的班主任，想听听老师的意见。
老师说：我也注意到攀比风在班里盛行了，开学的时候会组织主题班会开展教育的。你问我是否要满足孩子的要求，那就看家长的经济能力了。显然，带孩子出国游历一下，肯定有好处的。孩子们回来后相互交换出国旅行的见闻、分享出游经历本身也无可厚非，关键是家长自己的心态要端正，还要注意正确引导孩子的价值观。能出去的别让孩子借此做炫耀资本，不能出去的也别觉得低人一等。要让孩子们知道，获取知识的途径很多，他们完全可以从不同渠道了解多元文化，比如说通过电视、网络、书籍、报纸杂志等。
对，足不出户，也可领略海外风情。我怎么就没想到这一点呢？一语惊醒梦中人，王舒燕恍然大悟。
挂了电话后，王舒燕将老师的话告诉儿子，又提出跟他进行“微旅行”的计划，最后说：儿子，只要你听妈妈的，我保证让你在同学们跟前倍儿有面子！
岑林将信将疑，但既然连老师都说了，他不得不服从妈妈的安排。
王舒燕给儿子买回好多旅游杂志，跟他一起翻看，了解各国的地理位置风土人情；她还给儿子买来一些光碟，让他更直观地欣赏到每一个名胜风景如诗如画的美丽。
流连在文字和***片的世界里，岑林的内心越来越丰富了。他说：妈妈，我一定要好好学习，长大了就能随便出国，还要将祖国建设得比外国更漂亮！
王舒燕发现，城市的大型超市以及公园里，偶尔会出现一些购物和休闲的外国人。只要有空，她就会带儿子上那儿去。尽管她的英语水平很低，可为了给儿子树立榜样，她总是磕磕碰碰地主动跟老外搭讪，帮他们导购或拍拍照什么的。岑林在她的引导下，也变得越来越大胆。孩子的语言能力天生就强，说话能力提升得非常快，一个暑假下来，跟老外对起话来越来越轻松自然了，甚至还喜欢配上西式欧式的肢体语言，让人见了忍俊不禁。
晒见闻，儿子完胜
又到9月初开学的时候了，岑林犹犹豫豫地怕去上学，王舒燕鼓励他说：去吧，同学们聊啥咱聊啥！
值得欣慰的是，儿子放学回来时，王舒燕看到的果然是一张得意而开心的笑脸。
岑林自豪地说：妈妈，你的儿子完胜了！我跟同学们比赛说英语，没一个比得上我！他们有的去过西班牙，我便跟他们说西班牙是“橄榄王国”，橄榄林漫山遍野，连绵不断，说“西班牙斗牛”的起源和“西班牙斗鸡”的奇特，说西班牙人的生活与礼节；他们有的去了泰国旅游，我便跟他们说泰国传统食品、金碧辉煌的佛寺、闻名世界的四方佛、妖娆多姿的热带风光；他们跟我说起夏威夷，我能说出这是一个群岛，包括132个大小不等的岛屿，其中8个岛屿有人居住，6个岛屿可供旅游。一年到头，艳阳高照的气候，茂密的雨林，散发着清新湿润的空气，告诉他们夏威夷其实以东方人居多，日本人、韩国人、华人、菲律宾人……嘿嘿，他们可佩服我了！
不一样的精彩篇8
【关键词】交互式电子白板 平板电脑 小学数学
【中***分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）08-0139-02
交互式电子白板既不同于传统的以一根粉笔为中心的教育教学方式，也区别于传统的多媒体教学。它在传统多媒体教学围绕“光、声、形、色”的基础上，增加了可以自由操控的交互功能，营造运用知识的仿真需求和情境，可以更加生动的展示教学内容。在小学数学教学中应用电子白板既可以激发学生学习的兴趣，使学生积极思考、拓展思维、提高能力、最重要的是激发其学习兴趣，也能够改善传统的多媒体教学师生交互度不强的弱点，改善教学质量和教学过程，提高教学效果。
如何将交互式电子白板的优秀功能应用在小学数学实践教学中，发挥其导学作用，是需要我们重点思考的。以下是我关于如何在小学数学教学中有效利用电子白板的四点认识。
一、可以帮助学生理解抽象概念，突破教学重难点
小学生的年龄特点使其对一些直观的事物较为感兴趣，但是数学的概念却往往较为抽象。数学的这个特点成为阻碍小学生获得知识的障碍。所以在数学教学中教师应当采用实物、***片等手段，帮助学生通过获得直观形象来习得抽象的数学知识，而交互式电子白板就是这样一个优秀的平台。小学数学教学中，当学生学习“空间与***形”单元的知识时，教师如果可以利用交互式电子白板构建清晰的演示情景，变抽象为具体，将可以使学生更好的了解知识内容间的来龙去脉，学习到知识，而且这样还会极大的帮助小学生空间想象能力和观察能力的发展，同时更好的理解抽象的概念性知识，突破教学重难点[1]。举个例子：《角的初步认识》的教学时，我通过将剪刀、钟表、三角板等实物***显示在电子白板上，让学生在***中寻找角，由于学生在日常生活中对角已经有过接触、认识，在短时间内即发现了***中的角。这时我就接着说：“大家很棒，把角都找了出来，下面让我们将他们画下来吧！”角是几何***形，相对抽象。我们通过电子白板将角从实物中抽象出来，进行讲解。最后使用电子白板的绘***功能画角，使学生成功建立角的概念，使原本不易理解的抽象的角，变得直观形象且易于理解。
二、可以提高教学的交互性
心理学家通过研究发现孩子的思维始于动手。具有的直观性和可操作性的交互式电子白板与平板电脑，在教学过程中能为学生提供充分展示的舞台，帮助学生直接获得成功的喜悦。
有专家曾经用同一班学生进行过实验。一次用PPT做演示；另一次使用交互式电子白板和平板电脑结合进行教学，让学生能够使用电子白板的旋转、分割、平移、拼合等功能，使用平板电脑对教师提问进行主动性作答，投射解题过程至***ART白板。课后进行调查发现相对喜欢交互式电子白板的学生比例占到了85%。通过对研究过程及结论进行分析发现，学生更加偏爱使用能够帮助其调整不正确想法的学习工具。交互式白板能够增加教学活动的可操作性。此外，具有生命力的课堂总是在动态中生成的。学生会提出多种多样的超出教师预设的问题和回答。学生产生的很多独特的想法无法在课前利用幻灯片课件提前设计完成。教师无法在课堂上对ppt课件进行即时调整，但是交互式电子白板就可以做到。通过电子白板，能够最大限度达到学生与老师、学生与学生的交流合作，这样轻松愉快的课堂有利于学生更好的掌握知识。
三、有助于深化课堂训练，提高练习效率
精心设计的练习是掌握知识的必要条件。传统课堂教学存在练习模式单一，黑板上的板书看不清、黑板不够用、擦黑板等缺点。合理利用电子白板，首先可使板书突破空间和时间的限制。其次，可以进行形式多样的练习，如：选择、连线、填空、拼***、教学游戏等练习形式，或者利用白板训练学生一题多解、一题多变。我们成功避免了传统教学中课堂练习枯燥、题型单一，使学生真正喜欢上课堂练习[2]。
比如在涉及数学加减运算的练习中，教师可将写有算式的玉米卡片排列在白板上。教师扮演熊妈妈（做裁判）。学生每人每次任选一张玉米卡片，算好后将结果告诉老师和全班同学，同学们判断是否计算正确。如正确，教师将发给1张画有玉米的卡片作为奖励，且在白板上用“直线”工具将算式与得数相连。获得玉米卡片最多者为最终的胜利者。通过巧妙将学生带入构建好的游戏情景中，调动学生参与练习的积极性，透过练习可检验全班同学对这一知识的掌握程度。
四、利用交互式电子白板创设情景，促进学生积极思考，激发学生求知欲
充分开发电子白板的功能为学生的思维创设美妙的情境。电子白板的良好兼容性使其可以引入丰富多彩的***片、悦耳动听的音乐旋律、有利于理解课程的教学视频。这就使其能够巧妙地把学生的情感活动和认知活动结合起来，通过为小学生创设一个轻松的学习环境，促进其主动思考的思维能力，激发其求知欲，最终达到既定的学习目标[3]。
在人教版小学二年级《角的初步认识》一课中，运用电子白板的视频、***画、音频手段，成功将学生们已认识的***形构成几何王国，通过寻找***里实物中隐藏的“新朋友――角”，而引出新课。在教学活动中，利用新朋友“角”与学生捉迷藏的活动引入新课，紧紧把握住了学生好奇的心理，使得学生能够在快乐的学习气氛中温故知新，同时对接下来的学习充满期待。
在小学数学教学中合理应用交互式电子白板和平板电脑，既有利于学生获得高兴的学习体验、激发学生的学习兴趣，使其能够发展思维、提高了学习效率又学得轻松愉快；同时也可以改善传统的教学模式，在小学数学教学中逐步实现交互式学习，提升学生“学”的主体地位，优化教学过程，增强教学效果。
参考文献：
[1]章舒娜. 电子白板在小学语文教学中的使用. 学生之友（小学版）上.2010
不一样的精彩篇9
一、采用表演的形式操作TPR
好动是孩子的天性，利用这一天性，让课堂活动与英语教学相结合，就可使学生在紧张的动脑之后得到放松。如课堂中途响起“Head and shoulder，knees and toes”的歌曲，学生起身，边唱边用手触摸身体部位，由慢到快，由快到慢，一曲终了，所学的知识得到巩固，大脑也得到了放松。在教授《Two Fat Gentlemen》这首儿歌时，让孩子与老师一起表演fat gentlemen，thin ladies等走路的样子。这一下子逗乐了学生，激起了学生的学习欲望。一边表演一边念儿歌，加深巩固了儿歌，活跃了课堂气氛。
二、采用竞赛的形式操作TPR
小学生不但好奇心强，而且好胜心强，任何竞赛性的活动都能使他们精神振奋，大大激发其学英语的积极性。教师可充分利用学生这一心理特点，组织学生在竞赛中训练语言技能。可进行小组竞赛，如分别将几个小组取名为“tiger”、“panda”、 “rabbit”、“elephant”、“mokey”……还可进行个人与团体之间的竞赛，如“boys”与“girls”之间的竞赛。竞赛会使学生们热情高涨，使原来的语言学习变得更加有趣，语言的反馈与体现也会显得更直接、更真实。
三、采用绘画形势操作TPR
孩子对于黑板上的***画比板书更感兴趣，教师要能兴之所至，画出所授内容。完成的***画或夸张，或逼真，学生据此展开联想，发挥想象力，如在学习数字后，可让学生听老师指令画出“monster”的head、finger、eye、foot，教师可发出下列指令：Draw two heads. Draw five eyes. Draw six noses……并将画出最可怕怪物的学生评为最佳小画家。这样眼、耳、口、手一起行动，有益于学生对知识的理解，记忆也得到了巩固与加深。
四、采用课间活动与TPR形式相结合
在短暂的课堂几十分钟，孩子们巩固与掌握的英语知识总是有限的，要为学生创设良好的语言学习环境，除在课堂中应积极利用音像媒体、各种活动，教师也可根据学生所学编写相关的TPR活动，供给学生课外使用。如在学数字时，我编写了一则chant配合学生在玩的“你拍一 我拍一”活动。
One apple，two apples，three apples，four
Five apples， six apples， seven apples， more
Eight apples， nine apples， ten apples， yeah！
不一样的精彩篇10
精彩这一个词，不仅仅于一本书的内容十分的精彩，也不在于一部电视剧或者一部电影的情节十分的精彩。生活，同样的精彩。它的精彩与其他是不一样的。
你做的每一件事，不需要十分的显眼，也不必十分的辉煌，不一定要别人知道，也不一定到处宣传这件事是自己做，你做了一件好事，事后要做的只要再多做一些，让自己的生活变得充实、有趣，当道你不认为这样的生活十分的精彩吗？这就是所谓生命的精彩。
我认为，没有必要花太多的时间到那些没有意义的事情上去。把自己多的时间，用来环保卫生，帮家人多做一些力所能及的家务事，或者帮爸爸妈妈分担多一点的辛劳，难道你不认为对于我们这样的小学生来说这样的生活已经充足吗？对我来说，在我的童年中，这样的生活十分的精彩！
让我们生命中的每一天都变得精彩起来！