学文网圣诞快乐翻译篇1
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Christmas is one of the most important celebrations of the year for the western countries. It falls on the twenty- fifth of December and has the same importance as Chinese New Year to people with English backgrounds. The celebration is for the birth of Jesus Christ, who is the son of God in Christianity. Now days Christmas is no longer only celebrated by the Christians, but by most people from all over the world.
On the twenty- fourth of December everyone gets excited for it’s the day before Christmas which is called Christmas Eve. The children are usually sent to bed early and are warned that “Santa Claus will only come and give you a present if you be good.” The younger kids actually believe that Santa will come down the chimney on the sleigh that’s pulled by his reindeers. Food like short bread and beer are prepared for Santa when he comes, however most times parents just eat them. Some children put socks and sacks up for the holding of the presents (that their parents put in).
Rise and shine on Christmas morning! The children are always the first ones to wake up, some even do at four. Present wrappers everywhere! They look into their presents with a big smile on their face and oh dear….I hope no one’s disappointed. I feel sorry for anyone that got pink underwear. Children play while dinner is prepared by the adults. The Christmas dinner are usually eaten together by relatives. The tradition of Christmas pudding and roosters are usually eaten with deserts afterwards. The rest of the day is usually games and fun before the good days all come to an end.
I wish everyone a Merry Christmas and a Happy New Year!!!
圣诞节是最重要的一个西方国家庆祝的一年。它落在12月20——第五和有相同的重要性,中国新年英语背景的人。庆祝耶稣基督的诞生,在基督教是神的儿子。现在天庆祝圣诞节不再是唯一的基督徒,但大多数人来自世界各地。
12月20——第四个圣诞节前每个人都激动的天被称为圣诞夜。孩子们通常把早睡,并警告说,“圣诞老人只会过来给你一份礼物,如果你是好的。“年轻的孩子们真的相信圣诞老人从烟囱下来他的驯鹿拉的雪橇。食物像短的面包和啤酒是准备圣诞老人时,他来了,不过大多数时候父母就吃。一些孩子把袜子和麻袋的拿着礼物(父母)。
早上起床喜洋洋在圣诞节!孩子们总是第一个起床的,有些人甚至在四个。现在包装无处不在!他们调查了他们的脸上挂着一个大大的笑容,哦亲爱的…。我希望没有人的失望。我觉得对不起任何人,粉红色的内衣。孩子们准备的晚饭是成年人。通常由亲戚一起吃圣诞晚餐。传统的圣诞布丁和公鸡通常吃沙漠之后。剩下的时间通常是游戏和乐趣之前,好日子结束。
祝大家圣诞快乐,新年快乐! ! !
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圣诞快乐翻译篇2
关键词：文化负载词；目的论；翻译策略
美剧是中国人对美国电视剧集的简称。从最早拍摄于1970年的《大西洋底来的人》到《加里森敢死队》和《成长的烦恼》再到热播的《越狱》、《别对我说谎》等，所有这些让我们走进美国，走进美国家庭，淋漓尽致地从全方位体验美国文化。字幕译文对欣赏美剧至关重要，观众通过字幕译文就可以真实了解和感受剧中原汁原味的内容和情调。
一.直译
直译是既保持原文内容、又保持原文形式的翻译方法或翻译文字。采用这种方法，原语中的文化负载词就会原封不动的移入到目的语中，原语的文化内涵便得以保持。例：Lynette： I know someone who knows someone who knows an elf，and if any of you acts up，so help me，I will call Santa，and I will tell him you want socks for Christmas.You willing to risk that？译文：我认识个朋友，她的朋友里有人认识一个小恶魔。所以，今天如果你们谁捣蛋，我马上打电话给圣诞老人，我会告诉他，你们圣诞节只要短袜就可以了！这句活出现在《绝望主妇》第一季第一集中，Lynette带着自己调皮的儿子参加Mary的葬礼，为了能让儿子表现好一点，以至于不让她在众人面前丢脸，她利用圣诞老人来吓唬她儿子。Santa这里是指圣诞老人的意思，现在中国人对这个词已经不陌生了，所以直译为“圣诞老人”不会给观众带来理解上的困难。
二.意译
当原语文化和目的语文化中的概念意义和文化意义不同或者有冲突的时候，某些文化负载词的翻译就出现了困难。这时译者必须要优先选择文化意义，优先完成文化意义的传递。意译能够完成功能对等。在美剧中，大量的口头俚语和文化负载词都可以通过意译产生预期效果，并符合口语表达习惯。例2：Bree：Change in behavior is a warning sign and you have been as fresh as paint for the last six months.译文： 怪异的行为是一种信号，之前半年都还正常。在这个句子中，译者对as fresh as paint这个短语进行了意译。如果直译为“之前半年像油漆一样新鲜”就会让观众莫名其妙了，这样的意译比较符合汉语的表达习惯，让人一目了然。
三.替换
如果原语与目的语的文化差异太大，直译与意译都不能充分或者有效的达到预期效果，影响观众欣赏作品，译者可以选用目的语中类似的表达方式来代替原语。例3：Bree：This is half the reason I joined the NRA. Well，when Rex started going to those medical conferences，I want it in the back of his mind that he had a loving wife at home with a loaded Smith & Wesson.译文：所以我才加入全国***支协会，每次Rex出差，我都让他记住，他是有老婆的，老婆爱着他，而且还有只上了子弹的制式手***。
“NRA”表示National Rifle Association意思是（美国）全国来福***（步***）协会； “Smith & Wesson”是指史密斯.威森公司，其1852年创始至今一直是手***界领先的公司，这句中的“Smith & Wesson”是指这公司生产的一款经典手***。如果直译为“史密斯威森”恐怕观众会莫名其妙。用“制式手***”来代替这个品牌的名称，在目的语里会让观众对这句话的意思一目了然。
四.诠释
有时原语中的文化负载词在目的语中会产生词汇空缺，就是说原语词汇所承载的文化信息在目的语中无法找到对应项或类似的表达方式。这样的话，为了能够准确传达原文词语中的文化内涵并消除理解障碍，译者可以在保留原语表达方式的同时对其加以解释说明。但是由于字幕在播放时的更换很快，解释说明会增加字幕的长度，所以使用的时候要慎重。
例4：Tom： Regional manager，corporate manager，head of sales. Lynette：Margarita，cigar，sombrero.译文： Tom： 区域经理，公司经理，销售总监。Lynette：Margarita酒，雪茄，宽边帽。Tom以工作辛苦劳累为由拒绝与Lynette共同参加晚宴，Lynette却发现了一张Tom公出时和其他同事休闲娱乐的照片。这里的Margarita是鸡尾酒的一种。在翻译的时候如果直接音译为“玛格瑞塔”，不能使观众明白这是什么东西。在译文中直接在这个单词后面加了“酒”字作为注释，观众就明白这是指的一种酒。但如果译文能修改为“Margarita鸡尾酒”就能让观众更加全面的了解原语所处的文化背景及其要传递的信息。
圣诞快乐翻译篇3
一、结合中国文化，欣赏英语谚语
每一种语言都有其沉淀的文化精华--谚语。在课堂中，开展 Guess and Translation专栏，学生分组做竞猜，通过多媒体课件每显示一个英语谚语，各组内每个成员都可起立翻译，前提是用汉语的谚语的翻译。例如：Today is yesterday''s pupil. （直译为：今天是昨天的教师）学生要译成 “前事不忘,后事之师” 为最佳，该组得分最高。再如, Living without an aim is like sailing without a compass. （直译：活着无目标，就如航海无指南针。）显示该谚语后，教师先向学生提出第一个问题:What does the word “compass ”mean? 即compass一词词意是什么？根据sailing 航海一词, 学生都会根据这一词猜出compass是指南针之意，再翻译该谚语，“有志不在年高，无志空活百岁”这句中文谚语得到了学生的认可。此时教师可引导学生想到英语中有关航海的众多词汇，最后引导学生想到这是由西方航海技术的兴起与迅速发展有关系的，航海技术的发展与西半球的海洋偏多的地理概况也密不可分，再深层次地思考一下：可以体会到为什么海盗（private）一词在西方盛行，而武术却在中国大陆上兴起。
二、对比中西节日，学习背景文化
每个国家都有其特有的节日，随着文化的融合，中国节日特别是传统节日倍受外国朋友的青睐，如灯笼节又叫元霄节（Lantern Festival），清明节（Tomb-sweeping Day），龙舟节又叫端午节（Dragon-boat Festival），中秋节（Mid-autumn Day）,重阳节 (Double-Ninth Festival or the Elder''s Day)。同样，学习英语了解西方的文化也是十分必要的。因此，开展 “中西节日大PK”Festivals exchange专栏，学生分成两组，一组收集关于西方节日的相关信息资料，***片、音乐、或影片，可用所学的power point 做成展示课件，向“中国人”简介西方节日的相关习俗知识；另一组收集中国的节日，同样用英语向“外国人”介绍其由来，习俗等等。由此学生可以了解到众多的西方节日的知识。例如圣诞节（12月25日）是基督教徒纪念耶酥基督（Jesus Christ）诞生的日子，了解众多相关的词汇Christmas tide圣诞节期、Christmas Eve圣诞前夜Santa Claus/ Father Christmas圣诞老人Christmas carol在Christmas eve时唱得圣诞颂歌、Christmas dinner圣诞大餐中的火鸡（turkey）或烤鹅（roast goose）、布丁（puddings）以及各类小甜饼（如golden butter cookies，fruit cookies）等等。
三、玩味老美口中常用的酷句
众所周知，Language is from communication , is in communication and for communication 语言来自交流，融于交流之中，最终是为了交流。而英语中最常用的日常用语在我们的英语教学中涉及的不多，因此课堂中开展“快人快语”quick-speaking 活动。每两个学生为一组，进行对话，其中使用老美口中的常用酷句。例如：A: I happened to know a secret.(我碰巧得知了一个秘密) B. What is it ? （什么秘密？）A. Between us,（你知，我知） I will tell you.（我就告诉你）B: Sure thin!（当然）A: Helen has affair with Sarah''s husband.（H与S的老公私通）。学生通过这个很简短的对话，却学到了很多在生活对话中很实用的句子。
还可以采取教师给出一些酷句The line is engaged.（占线） Let''s bag it .（先把它搁一边） How big of you .（你真棒）A thousand times no!（绝对办不到）It''s up to you .（由你决定） Big mouth（多嘴驴）Get down to business（言归正传）None of your business(不关你的事) I''ll kick you ass(我要炒你的鱿鱼) I am all ears （我洗耳恭听）You piss me off. 你气死我了。Take a hike! 哪儿凉快哪儿歇着去吧You''re a jerk! 你是个废物/混球！Are you insane/crazy/out of your mind??? 你疯了吗？Knock it off. 少来这一套。 You stupid jerk! 你这***！. I''m fed up. 我厌倦了。 等，由学生创设语境,迅速说出来。此方法简单易行，学生都能积极地参与到“快人快语”的活动中来。
圣诞快乐翻译篇4
一.在听力水平方面
在英语教学中，注重的就是听和说不能脱离开来教导，我们应用英文歌可以改正学生的发音。而精确的发音有利于提高学生听力的程度，我们可选择吐字明晰、节拍适中的英文歌曲交叉在听力课上，让学生在愉悦的气氛中做听力。教学中也可以穿插些听写歌词，或做复合式听写练习。复合式听写练习是让学生将部分主要的单词、连读、同音异义、爆破等地方听出来并写下来的过程。
二.在词汇量方面
在大学英语教学中,为了加深学生对某些文句的了解和记忆,教师应留意信息的活泼性。办法之一就是把英语和音乐连系起来。假如说单词是英语的核心,那由它组成的句子则更是平常交流、写作、使用的一个必不成少的要素。一个句子里有非常多的词汇,而那些词汇组成的一些具有不同意境的句子会使人感觉易联想,易记忆,而当人们把留意力集中到记忆句子上面,会发现里面的单词很快就记下来了。英文歌曲中的句子都是很优美的句子,经过重复听唱一些英文歌曲,我们可以有效地记住一些经典的句子,同时也记住了英语单词的意思。如WESTLIFE 的“Season in the Sun”里有句话是说，Goodbye Papa ,please pray for me. I wasthe black sheep of the family，有些学生认为black sheep 是“黑羊”的意思。当教师为学生纠正这个词组的意思时，学生们都很有兴趣的想要了解，进而教学的气氛就被带动起来了，学生们也都全神贯注地在听课，black sheep其实是“害群之马”的意思。再比如有句话是说，Every time that I was down，you would alwayscome around and get my feet back on the ground，其中短语“get one’s feet back on the ground”是帮助某人度过难关的意思。这种英文中的词组举不胜举，教师可以针对学生的爱好进行歌曲的选择，然后将他们运用到实际的教学过程中。
三.在文化背景方面
歌曲经常能反映一个民族的心声，反映人们的喜怒哀乐,能表现时代和地区之间的差异化和文化历史底蕴。有人说歌曲的作风自身就包含着丰厚的文化底蕴，其讴歌的内容也无不深深刻有时代和文明的烙印。这方面的教学内容可以从外文歌曲中发掘出很多的文化珍宝。比如圣诞节时，我们常会挺到Herecomes Santa Claus, Silent Night，Jingle Bell 等圣诞歌曲，这些歌曲既增添文化情趣，又增强文化了解。再比如播放CountryRoad Take me Home 时，教师可以适当地介绍下美国的乡村音乐。因此，恰当地运用英文歌曲欣赏能促进背景文化教学，可以使学生从歌曲中学习外国文化以及社会变迁的时代背景。
四.在翻译能力方面
《大学英语教学要求（试用）》提出了关于大学生翻译方面的具体要求，翻译是英语的听、说、读、写、译五项根本技艺之一。在翻译资料的选择上，可选用一些相对学生来说，难度适中又易于了解的歌词来做学习资料。由于翻译歌词除了要求翻译到位，还要留意歌词的简练与押韵。如许既磨炼了学生翻译的才能，又有助他们稳固一些固定搭配和俗语的记忆。
圣诞快乐翻译篇5
叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当，大街上，一群穿着圣诞衣，戴着圣诞帽的小男孩一蹦一跳地走在圣诞节最热闹的大街上。走进一家送礼物的”圣诞店”慢慢地，随着脚步的越走越远。下面是整理的关于圣诞节个人心得体会，欢迎阅读!
圣诞节个人心得体会怎么写1有一种爱，是那么的平凡伟大;有一种爱，是那么的无私;有一种爱，是那么令人难忘——这就是父母对儿女的爱，他们的爱是伟大又无私的!
小时候的我很喜欢圣诞老人，每一次圣诞节时都想亲眼看到圣诞老人，但是每一次在等待的过程中都会被困意而打败。记得圣诞节的每个夜晚，我都会把想要的东西写在纸上，然后放在枕头旁，第二天早上桌上就放满糖果床上放着我想要的玩具。
有一次我和小伙伴们在一起玩的时候，我问他们：“你们见过圣诞老人吗?”他们异口同声地说道：“没有。”于是我们便一起商量，今年的圣诞节我们要通宵达旦，等着圣诞老人的出现。圣诞夜之前，我无时无刻都在幻想着圣诞老人长什么样，我的印象中圣诞老人应该有许多白胡子，还戴着一顶红帽子……
时光如流水一般，一转眼便到了圣诞节，我还记得和小伙伴们的那个约定。但那天晚上我觉得时间过得非常慢，每一秒都是煎熬，爸爸很早就出去了，我和妈妈看起了电视一分钟，两分钟，三十分钟，一个小时……到了十点，妈妈睡觉去了。楼下只有我和两岁半的弟弟，时间一分一秒地流逝着，终于要到12点了，我立马去床上躺好，等待圣诞老人的来临，可是困倦一次又一次席卷着我身体上的每一个细胞，我一遍又一遍提醒自己不能睡，不能睡……
终于在11：30分，门“咔嚓”地响了，一个身影悄悄地出现在了我的房间里。我躺在床上眯着眼睛观察着这一切，但是当这个声音走近时，我才发现这不是我梦寐以求的圣诞老人，而是爸爸。他悄悄的把礼物放在我的床上，再把糖果装进盒子里，那时我才明白原来世界真的有圣诞老人，他就是我的爸爸。
当爱的力量包围着我，世界无时无刻不在展现温暖，也因为有了温暖，人间才有了美丽，我会将这份无私的温暖和无言的爱保存好，那时我知道了我的父母就是世界上最美的圣诞老人!
圣诞节个人心得体会怎么写2小的时侯，我特别期盼过圣诞节。因为在这天，我总能收到“圣诞老人”的礼物，比如好吃的巧克力、实用的学习用品、好玩的乐高……
所以每当平安夜的晚上，我总是兴奋得睡不着，夜里总会偷偷地朝窗口瞄一眼，想象着圣诞老人赶着驯鹿，坐着雪橇，打开窗户，把那只圣诞袜塞满礼物的场景。直到一年级，我才明白圣诞老人只存在于童话故事里，真正送礼物的其实是爸妈。
一年级那个圣诞节的早上，我和以往一样，满怀期待地拿起了圣诞袜，可是里面却空空如也。看着我失望的表情，老爸安慰我说圣诞老人那里下了大雪，出门不方便。我将信将疑地背起书包，上学去了。
放学后，我回到家，爸妈不同于以往，今天已经早早地下班在家。我突然发现圣诞袜里有一个精致的盒子，打开后，见到了一个漂亮的蛋糕。当我享用完，才发现生产厂家、地址都是中文的。
“圣诞老人不是西方国家的人吗?为什么包装盒上的字却是中文的呢?”我疑惑地问道。
老爸哭笑不得地说：“圣诞老人可能担心中国的小朋友看不懂英文，所以请了翻译吧。”
晚上，我想了想老爸的话，又想了想那个蛋糕，越想越不对劲，因为那个蛋糕好像在附近有个专卖店，圣诞老人要给天下的小朋友准备礼物，那翻译怎么忙得过来呢?最后我得出了一个结论：圣诞老人根本不存在，送礼物的肯定是爸妈。
第二天，我对爸妈说出了我的想法，爸妈笑了。他们告诉了我礼物迟到的原因：那几天爸妈特别忙，来不及准备圣诞礼物，于是告诉我暴雪阻挡了圣诞老人的路，然后请半天假去小区附近的“瑞可爷爷的店”给我准备了礼物。
在那之后，圣诞袜被收了起来，可我在每年的圣诞节仍然能收到爸妈精心准备的礼物。在今年的平安夜，久违的圣诞袜又重见天日，原来他们又要为弟弟过圣诞节了。而我，也准备了一份小礼物，也为弟弟做一次“圣诞老人”。
圣诞节个人心得体会怎么写3在我短暂的一生中，有一个与众不同的圣诞节在我的人生扉页上涂抹了最绚丽，最耀眼，最夺目的色彩……
那是一个寒风刺骨的冬日，自小体弱多病的我又成了上帝生气时的一个“牺牲品”，我因旧病复发住进了医院。而那一天刚好是12月25日，是一年一度的圣诞节啊!我的手里扎着粗粗的针管，鲜红的血液从我的身体里缓缓流出，白色的床单，白色的棉被，白色的枕头，一切的一切都是白色的一片，没有一点儿圣诞节的气氛，我沮丧极了。趁妈妈不注意，我拉起落地窗纱，看到窗外灯火通明，皎洁的明月悬挂在万家灯火之上，一个个孩子或吃着冰糖葫芦，或咬着香嫩的鸡翅，或携着父母的手飞奔……还有那高大的.圣诞树，挂满了五彩缤纷的小饰物：精致的铃铛，迷人的布偶，小巧的拐杖，毛茸茸的雪球，别具一格的圣诞袜……我看得牙痒痒，心中一阵羡慕。
突然，医院的灯“簌”地暗了!伸手不见五指，怎么回事?我害怕地蜷缩着身子，抱紧了妈妈。那么忽然地，医院又灯火通明了!啊!我看到了什么?一个有趣的圣诞老人站立在我们的眼前!和童话中的一模一样：他戴着红艳艳的帽子，雪白的胡子垂到胸前，红鼻头，大眼睛鼓鼓的，一身红色的服装好像束缚了他，让他走起路来一瘸一拐的，滑稽的模样逗得我们驻足痴望!不少孩童欢呼着，拍着手，向”圣诞爷爷“如蜜蜂般涌去。我也是那其中一个。
我看到“圣诞爷爷”拿出了一个神奇的魔法袋，可变大可变小!他以迅雷不及掩耳之势变出了一个红苹果，我们都伸手去接;他却将苹果收回，又变出一个闪闪的魔法棒!我们欢呼着，笑声足以把墙壁掀翻了。“圣诞爷爷”一路弓着腰蹦跳着，为我们变成了调皮的小猴子，憨厚的大熊猫，萌萌的考拉……银铃般的笑声在这间医院里回荡着……
现在，我早就知道当年那个“圣诞爷爷”只是一个医护人员假扮的，但那个夜晚，他像天使一般的降临深深温暖了我们的心，让我们度过了一个别开生面的圣诞节，不是吗?
圣诞节个人心得体会怎么写4不知道为什么，每逢圣诞节都会让我感到一种莫名的悲伤。
又是一年的圣诞节。
即使是在西北这样一个落寞的小城，夹裹着圣诞气息的风还是悄然而至。街上的圣诞树早早的昂起霓虹的闪烁，大大小小的礼物和卡片爬满了枝头，橱窗里的圣诞老人隔着厚厚的玻璃微笑着向路人招手。似乎一切都很有味道，只是少了一场纷纷扬扬的大雪。
平安夜的晚上，我一个人放学回家。路过的小店装扮一新，温暖明亮，像童话的故事一样甜美而梦幻，可我分明感到一股瑟瑟的凉，可能是天气冷的缘故吧，我不自觉地拉紧了脖子上的围巾，继续往前走。走到一个拐角，我仿佛看见一个熟悉的画面。那是卖火柴的小女孩蜷在墙角点燃的微弱的烛光，我甚至看到了烛光里的火炉，背上插着刀叉的喷香的大烤鸭，以及微笑着的慈祥的奶奶。然后火光渐渐熄灭了，留下单薄的小女孩在寒风中颤抖和哭泣，而在墙角的不远处传来欢乐的圣诞的歌声。
不是每一个圣诞节都光彩夺目，还有那些被人们遗忘了的墙角的圣诞节，凄冷的寒风中曳着希望的光。
我的眼睛湿润了，突然觉得那歌声很遥远。然后我被人拍了一下，墙角的画面消失了，我才知道是幻境。是个小女孩，“姐姐，有苹果吗?”一双澄澈的眼睛发出的好听的声音。我看着她，脸红了，有点局促不安起来。糟糕，苹果都送完了。我刚想开口却被打住，“姐姐，圣诞快乐。”女孩儿从背后捧出一个红又大的苹果，笑开了花。我愣了，刚才的泪光还未散去，又一层雾气弥漫开来。我接过苹果说谢谢，女孩儿却说，不客气，五块钱一个，不贵的。我怔住了，捧着苹果的手冻得僵住了，生疼。我还是买下了苹果，边走边吃，可是灌进了风，一点也不甜。我才知道，原来祝福也许不是真心，粉饰的微笑背后藏的或许是谎言的锋芒。
我想起小时候的圣诞节，提前几个星期就开始做卡片，在漂亮的信纸上工整地写下满满的祝福，小心翼翼的，还有点小骄傲。节日的时候互换过来，比比看谁的字好看，谁写的祝福多。每年的卡片我总是留着，到现在，它们守护着我们的故事安静地躺在抽屉里，沉默的诉说。只可惜，那样的年纪不再，那样的圣诞节也不再了。
街头的彩灯若明若暗，墙角的圣诞节却睡着了。这样宁静的夜里，只有我一个人泪光闪烁。
圣诞节个人心得体会怎么写5盼哪…盼啊…圣诞节终于被我们盼来了，走进作文班的院子里，院子里漆黑一片，只有心语作文学校灯火辉煌，像夜空中闪烁的群星，又如海上摇曳的小船，还像正在飞舞的萤火虫提着的大灯笼。
我走进了二楼的活动室，屋里被装扮得如一个童话王国，二棵圣诞树上面挂满了礼物，闪烁着五颜六色的彩灯，并且桌子上被拉花装点的窗子全都一些随手可得的糖果和一些吃的，这不是一个糖果屋吗?或者是个免费食品大超市。同学们不知说些什么，总之千言万语汇成一句话：“太美了，太美了，在作文班过圣诞节太快乐啦!”
圣诞节演出开始了，老师还不忘用他的看家本领—表演哑剧让同学安静。老师还介绍了圣诞节，以及圣诞老人和圣诞树，最有趣的就是介绍圣诞树了，老师说：“在圣诞节的晚上，有一个孤苦伶仃的孩子，流浪街头，一个农民把他带回了家，给了他最好吃的，小孩子为了感谢他，折了一根柏树枝扎入雪中，奇迹出现了，扎在雪中的柏树枝竟成了一棵挂满礼物的圣诞树，这个孩子就是可爱的安琪儿。”听到这儿大家都惊叹不已，就连老师的扩音器也“呜呜”地唱起了歌。
第一幕是我们的“皇帝新装”，当我们上场的时候，我的心非常紧张，生怕演砸了，当我们表演到高潮的时候，家长们都站了起来，为自己的孩子们喝彩。我走到台中央，奉皇帝命令看新装的时候，说了几句台词，当时我的脸火辣辣的，头也不敢抬。下场后，自己才轻轻地舒了一口气，好一阵子才恢复过来。
但令我感受最深的是三年级的小朋友们，他们竟然把梦思羊的一首诗，改编成了童话剧，真是太了不起了。而且四年级的同学还表演了“卖火柴的小女孩”。其中张昆的北风，令人心里发颤，那奸笑声，把房间都震得动荡了。最后初中班表演的“再别康桥”他们中的一个人竟把水草说成了小草，顿时他们被吓得惊慌失措，还好大家沉浸在欢乐中，没有发觉。
最让我意想不到的是，我获得了作文二等奖，当时我的心一阵激动，真想跳起来手舞足蹈一番。最后，老师把盖在地上的毛毯—我们的作文，发给了我们。还用小贴纸祝我们圣诞快乐了呢!而老师却说这是圣诞老人托她给你们的。你们说，我们橘子老师是不是很有想象力呀!
圣诞快乐翻译篇6
摘 要：美剧是美国文化生活最淋漓尽致的展现，其字幕中文化负载词频频出现。因此如何翻译这些文化负载词对于理解美剧至关重要。本文从目的论的角度出发，结合美剧《绝望主妇》的字幕翻译的实例，提出字幕中文化负载词的翻译策略。
关键词：文化负载词；目的论；翻译策略
中***分类号：H315.9文献标识码：A
文章编号：1009-0118（2012）04-0317-02
一、文化负载词与美剧
“文化负载词(cultural-loadedwords)是指标志某种文化中特有事物的词、词组和习语。这些词汇反映了特定民族在漫长的历史进程中逐渐积累的、有别于其他民族的、独特的活动方式。” 由于负载着特殊的民族文化内涵,文化词汇往往构成了作为跨文化交际行为的翻译中的难点,甚至成为信息传递的障碍。
美剧是中国人对美国电视剧集的简称。从最早拍摄于1970年的《大西洋底来的人》到《加里森敢死队》和《成长的烦恼》再到热播的《越狱》、《别对我说谎》等，所有这些让我们走进美国，走进美国家庭，淋漓尽致的全方位的体验美国文化。现在收看美剧的观众大多数是70年代和80年代出生的人，这些年轻人受教育程度高，能够较为积极的接受西方文化，加上互联网技术的成熟，网上***观看更是观看美剧的主要方式。因此字幕译文对欣赏美剧至关重要，观众通过字幕译文就可以真实了解和感受剧中原汁原味的内容和情调。
本文根据《绝望主妇》第一季的字幕译文，分析剧中蕴含的独特美式文化内涵，探讨美剧字幕译文是否有效的把这类文化负载词传递给目的语观众，并归纳了文化负载词的翻译策略。
二、目的论
目的论是20世纪70年代开始盛行的功能主义的基本原理。根据费米尔创立的翻译目的论，翻译方法和翻译策略必须有译文预期目的或功能决定。所有翻译遵循的首要原则就是目的原则。译文必须能让接受者理解，并在目的语文化以及使用译文的交际环境中有意义。而《绝望主妇》这部系列剧的播出具有明显的目的性，要达到较高收视率，进而赢得巨大的商业利润，就必须借助精彩的字幕译文。由此，目的论的观点与字幕翻译的关系就十分紧密。目的论的基本观点如下：
翻译并不是一个转码过程，而是人类一种具体形式的行动。凡行动皆有目的，一次翻译亦由目的支配。在任何一项翻译行动开始之前，必须首先弄清楚它的目的是什么，否则无法进行翻译。
在目的理论的支配下，翻译的立足点在目标读者和翻译任务委托者身上，特别是放在目标文本他们所属文化中的功能上，译者必须根据目标文本在目标文化中所要承担的功能来决定在翻译中应当采用何种方法和策略。
从译者的特定目的来说，源文本是翻译委托的一个组成因素，也是影响最终译品形成的诸多因素的基础，但源文本在翻译中占据何种地位，它必须由译者这个专家决定，而译者做出决定时的关键因素则是特定情境中的交际目的，而不是源文本本身的地位。
三、字幕文化负载词的具体翻译方法（以《绝望主妇》中文字幕为例）
（一）直译
直译是既保持原文内容、又保持原文形式的翻译方法或翻译文字。采用这种方法，原语中的文化负载词就会原封不动的移入到目的语中，原语的文化内涵便得以保持。
例1：Lynette: I know someone who knows someone who knows an elf,and if any of you acts up, so help me, I will call Santa, and I will tell him you want socks for Christmas.You willing to risk that?
译文：我认识个朋友，她的朋友里有人认识一个小恶魔。所以，今天如果你们谁捣蛋，我马上打电话给圣诞老人，我会告诉他，你们圣诞节只要短袜就可以了！
这句活出现在第一季第一集中，Lynette带着自己调皮的儿子参加Mary的葬礼，为了能让儿子表现好一点，以至于不让她在众人面前丢脸，她利用圣诞老人来吓唬她儿子。Santa这里是指圣诞老人的意思，现在中国人对这个词已经不陌生了，所以直译为“圣诞老人”不会给观众带来理解上的困难。
例2：Lynette：Yes, Renee was always the one with the fashion sense. Before I met her, I"d never even heard of Gucci or Prada…Or Chlamydia.
译文：雷尼是非常有时尚感的，认识她之前，我都没听说过古琦和普拉达这些奢侈品牌…哦，还有整容后的衣原体感染我也没听过。
Renee和Lynette是大学的好朋友，她嫁给了棒球运动员，她最得意的一件事就是在Lynette面前炫耀自己，而Lynette也不甘示弱，总是挖苦她。这句话是Lynette向自己的朋友介绍Renee时说的，“古琦”和“普拉达”这些都是时尚的奢侈品牌，现在中国人也都比较熟悉这些品牌，所以这里直译就可以了。
（二）意译
当原语文化和目的语文化中的概念意义和文化意义不同或者有冲突的时候，某些文化负载词的翻译就出现了困难。这时译者必须要优先选择文化意义，优先完成文化意义的传递。意译能够完成功能对等。在美剧中，大量的口头俚语和文化负载词都可以通过意译产生预期效果，并符合口语表达习惯。
例3：Bree：Change in behavior is a warning sign and you have been as fresh as paint for the last six months.
译文： 怪异的行为是一种信号，之前半年都还正常。
在这个句子中，译者对as fresh as paint这个短语进行了意译。如果直译为“之前半年像油漆一样新鲜”就会让观众莫名其妙了，这样的意译比较符合汉语的表达习惯，让人一目了然。
例4：She didn"t cook much while moving up the corporate ladder. She didn"t have time.
译文：然而在她事业蒸蒸日上的那段时间，她很少下厨，因为她没有时间。
这个句子中出现了move up the corporate ladder，译为“事业蒸蒸日上”。能够形象的说明Lynette的职业生涯情况。如果直译为“爬上……梯子”，那效果全无。
例5：Guess we found the skeleton in her closet.
译文：看看我们能不能在她的衣橱里发现什么？
这句中，“skeleton in one"s closet”就表示一个人要“极力掩盖的丑事、秘密”。Susan等四位主妇按照当地习俗在好朋友Mary Alice的葬礼之后为其整理衣物，无意中发现了一封信。她们四个与Mary的关系非常亲密，“丑事”这个词带有贬义，不能用在好朋友之间。但是在译文中的“发现什么”无法表达“skeleton in one"s closet”这个短语想要表达的含义。建议译为：看看我们能发现什么秘密不？
（三）替换
如果原语与目的语的文化差异太大，直译与意译都不能充分或者有效的达到预期效果，影响观众欣赏作品，译者可以选用目的语中类似的表达方式来代替原语。
例6：Bree：This is half the reason I joined the NRA. Well, when Rex started going to those medical conferences, I want it in the back of his mind that he had a loving wife at home with a loaded Smith & Wesson.
译文：所以我才加入全国***支协会， 每次Rex出差，我都让他记住，他是有老婆的，老婆爱着他，而且还有只上了子弹的制式手***。
“NRA”表示National Rifle Association意思是 (美国)全国来福***(步***)协会； “Smith & Wesson”是指史密斯.威森公司，其1852年创始至今一直是手***界领先的公司，这句中的“Smith & Wesson”是指这公司生产的一款经典手***。如果直译为“史密斯威森”恐怕观众会莫名其妙。用“制式手***”来代替这个品牌的名称，在目的语里会让观众对这句话的意思一目了然。
例7：Lynette：I have no hope. My husband"s always on business. My babysitter joined the witness relocation program. I haven"t slept through the night in six years.
译文：我都要绝望了。我丈夫总在外出差。我家的保姆突然消失，也找不到了！这六年来，我晚上从未睡好过！
witness relocation program是指证人迁移计划，即为了保护证人免遭报复，将其秘密转移到别的地方生活，是西方尤其是美国惯常的做法。在这里Lynette说她的保姆参加了“证人迁移计划”，最终的结果就是保姆突然消失。如果译成“我的保姆也加入了证人迁移计划”，对于不熟悉这个计划背景的普通观众来说无法真正理解原文所要表达的意义，势必会摸不着头脑。因此译文用“消失不见了”来代替“证人迁移计划”，用其结果来代替原语，能够让观众在短时间内理解原语所要表达的意思。
（四）诠释
有时原语中的文化负载词在目的语中会产生词汇空缺，就是说原语词汇所承载的文化信息在目的语中无法找到对应项或类似的表达方式。这样的话，为了能够准确传达原文词语中的文化内涵并消除理解障碍，译者可以在保留原语表达方式的同时对其加以解释说明。但是由于字幕在播放时的更换很快，解释说明会增加字幕的长度，所以使用的时候要慎重。
例8：Lynette：Yes, Renee was always the one with the fashion sense. Before I met her, I"d never even heard of Gucci or Prada… Or Chlamydia.
译文：雷尼是非常有时尚感的，认识她之前，我都没听说过古琦和普拉达这些奢侈品牌…哦，还有整容后的衣原体感染我也没听过。
这一句前面的“古琦”和“普拉达”都采取的直译方法，而后面的“Chlamydia”的翻译则加了注释。 “Chlamydia”是“衣原体”的意思，这里Lynette想要表达的意思是指Renee因整容而得的衣原体感染，是在嘲笑她。如果这里单独直接译为“衣原体”，会让观众莫名其妙，不知所云，加上“整容后”会给观众具体的发生背景，能够较好的理解原语想要传递的信息及情感。
例9：Tom： Regional manager, corporate manager, head of sales. Lynette：Margarita, cigar, sombrero.
译文： Tom： 区域经理，公司经理，销售总监。
Lynette：Margarita酒，雪茄，宽边帽。
Tom以工作辛苦劳累拒绝与Lynette共同参加晚宴，Lynette却发现了一张Tom公出时和其他同事休闲娱乐的照片。这里的Margarita是鸡尾酒的一种。在翻译的时候如果直接音译为“玛格瑞塔”，不能使观众明白这是什么东西。在译文中直接在这个单词后面加了“酒”字作为注释，观众就明白这是指的一种酒。但如果译文能修改为“Margarita鸡尾酒”就能让观众更加全面的了解原语所处的文化背景及其要传递的信息。
四、结束语
不同语言和文化间的差异或多或少都是存在的,英汉之间尤为如此。字幕的局限性使得字幕中文化负载词的翻译更为困难, 译者需要对文本进行一些处理,甚至放弃一些原语文化负载词的传递,让目的语观众从影视声像中弥补这类文化意义的缺失。《绝望主妇》在我国年轻观众中风靡多时,但从现有的字幕翻译文本来看,其中的文化负载词翻译还有不少问题值得探讨。笔者希望文中的例子分析能给字幕翻译译员带来一些启示。
参考文献：
\[1\]Aedt.Plot to kill of Desperate Housewife.Retrieved October 5,2006.
\[2\]Newmark,Peter.A Textbook of Translation. Shanghai:Shanghai Foreign Language Education Press,1997.
\[3\]钱绍昌.影视翻译—翻译园地中愈来愈重要的领域\[J\].中国翻译,2000,(1).
圣诞快乐翻译篇7
适合圣诞节播放的夜晚歌曲
We wish you a Merry Christmas
We Wish You A Merry Christmas
Children's Christmas Favorites - Children's Christmas Favorites
圣诞节该是什么样的?——该是欢快的。所以，我们祝你有个快乐的圣诞节、快乐的新年!带点布丁，带点糖果，要是你不给点什么，我们可不走哦，祝福可不是白给的!这首歌的歌词非常简单，教给宝宝唱，让宝宝感受圣诞的欢乐。
Jingle Bells
Jingle Bells
Children's Christmas Favorites - Children's Christmas Favorites
叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当……”熟悉的旋律陪伴我们长大。年年必备的传统圣诞名曲，少了它，圣诞就不圣诞啦!这首歌节奏欢快，适合跟孩子一起唱。
Santa Claus Is Coming To Town 圣诞老人来啦
Santa Claus Is Coming To Town
Children's Christmas Favorites - Children's Christmas Favorites
经典圣诞歌曲，圣诞老人来啦!“乖乖地别哭，要不老猫把你叼走了!”长大以后回想小时候听到的话，竟有种别样的温馨。
Silent Night 平安夜
Silent Night
William Joseph - Be Still
说到平安夜，怎么能漏了这首让人心安宁的不朽名曲呢?
Winter Wonderland 冬天的仙境
Winter Wonderland
Jason Mraz - Got It Covered [Bootleg]
著名圣诞歌曲《冬季仙境》首发于1934年，从那以后又被反复翻唱。歌词描写的是圣诞节前后的情景：堆着雪人，想象他就是某某人的模样，不自觉地踏入了一个只有冬天才有的奇异景象……一片银色世界才有圣诞节的气氛!
圣诞节歌曲
《Silent night》(平安夜)
《Silent Night》(平安夜)这首歌曲诞生于1818年的一个奥地利小镇的一间小教堂。平安夜在即，但教堂的管风琴坏了，神父Joseph找到小学校长兼管风琴师Franz把他两年前写的一首歌词谱成吉他伴奏曲，在平安夜演唱，从此传唱到世界各地。如今，《Silent Night》已经如同春晚上的《难忘今宵》，成为平安夜永恒的代言曲目。
据说这首歌还促成了一战中的一次停火。1914年的平安夜，英德两***的士兵在战壕里对垒,不知谁先唱出了《Silent Night》，歌声穿透夜空，飘向敌方阵营。虽然语言不同，但音乐的魅力使敌营中的士兵不禁回应起来，最后演变成为一场圣诞歌曲战地合唱音乐会。音乐有洗涤心灵的力量，这一刻，他们忘了双方是交战中你死我活的对手，回归人类和平友好的理性，互赠礼物，分享家事及对亲人的思念。这一段和战争不和谐的插曲100多年后仍被人们传为佳话，难以忘怀。
2011年，《Silent Night》被联合国教科文组织定为非物质文化遗产。
Lyrics:
Silent night, holy night
All is calm, all is bright
Round yon Virgin, Mother, Mother and Child
Holy infant so tender and mild
Sleep in heavenly peace
Sleep in heavenly
《O Holy Night》(圣洁的夜)
《O Holy Night》 (啊，圣洁的夜) 1847年由一位法国作曲家对一位酒商兼诗人的诗《midnight, Christians》谱成的。1955年译为英文。歌曲赞美了耶稣的诞生以及他给世界带来的救赎和希望。喜欢这首歌，更多的是因为它的温暖的旋律，抒缓悠扬，有如一碗浓浓的心灵鸡汤，在寒冷的冬夜，抚慰着你的内心。
lyrics:
O holy night the stars are brightly shining
It is the night of our dear Savior's birth
Long lay the world in sin and error pining
Till He appeared and the soul felt its worth
A thrill of hope the weary world rejoices
For yonder breaks a new glorious morn
Fall on your knees
O hear the angels' voices
O night divine
O night when Christ was born
O night divine o night
O night divine
《So this is Xmas》(这就是圣诞节啦)
《So this is Xmams》(这就是圣诞节啦)是甲壳虫乐队的主唱约翰列侬1971年的单曲，又名《The War is over》(战争结束)，是列侬在他的12城市反战之旅中的作品。歌曲没有太多的宗教因素，表达了对和平的渴望和所有人的祝福:黑人或白人、贫穷或富有的、年轻的或年老的、…、…。歌词极其朴实直白，但也许正因如此，才深入人心，经久不衰吧。
lyrics:
So this is Christmas
And what have you done
Another year over
And a new one just begun
And so this is Christmas
I hope you have fun
The near and the dear one
The old and the young
A very Merry Christmas
And a happy new year
Let's hope it's a good one
Without any fear
And so this is Christmas
For weak and for strong
For rich and the poor ones
The world is so wrong
And so happy Christmas
For black and for white
For yellow and red one
Let's stop all the fight
A very Merry Christmas
And a happy new year
Let's hope it's a good one
Without any fear
Happy Christmas
圣诞快乐翻译篇8
【关键词】跨文化；英语口语
很多在中国人眼中发音标准，用词也相对比较准确的同学，在国际性口语考试TSE(Test of Spoken English美国命题口语考试)或IELTS口语(International English Language Testing System英国命题口语考试)中成绩不如人意，原因一是表达汉语逻辑；二是对西方文化知之甚少，导致无话可说。日常的口语交际，尽管语言形式比较简单，但其中也存在很多的跨文化因素。对学生而言，学习英语的真正的困难不是如何正确地发音或拼写，而是在实际中如何恰当地运用。日常的口语交际，尽管语言形式比较简单，但其中也存在很多的跨文化因素。
通过长期的实践，我认识到，对于外语老师来说，最大的挑战不在于语言外加上文化知识的讲解或另开一门文化课，而在于如何将语言和文化融合在一起来教授。根据学生们的年龄特点、心理特征，为了有意识的进行跨文化的渗透，我在教学中运用资源进行了一些尝试。
一、利用课堂有意识进行文化渗透。提供英语学习环境，从教室的布置，到师生日常的用语都营造语言环境，让学生时时看到英语、听到英语、说到英语。例如，我做过这样的试验，在一个35人的班级的教学中，在教室里摆放英语杂志，英语报纸，英语海报和其他有关英语的视听材料，当学生进入课堂以后，全部使用英语思维和英语交流。刚开始时，学生不太适应，看不懂英语材料，有的学生羞于表达，有的学生有表达障碍，交流起来很困难。活动进行一个月以后，学生们开始喜欢看报纸看杂志欣赏英文歌曲，大部分学生已经敢于开口说英语，并且能够用英语进行简单的交流。
二、在口语词句积累过程中，必须多了解西方文化。方法有两种：一是重正常表达而非习语、俚语。笔者接触过的许多外国人与中国人交流时用的都是最平实的英文，很少习语(idiom，即习惯用语，其真正含义往往不同于其组成单词，比如广播中常用wrap up，字面意思是“包裹”，来表示“结束”)，更少俚语(slang，既非正式习语，因地区、职业不同会产生不同含义，比如街头语言中的“bro”就是我们常说的“哥们”)；二是多听多读多背，各种语言刺激是口语词汇和句型的弹药库：泛听是积累语言素材的最好办法，比如从美国系列情景喜剧《老友记》()中，我们学会用“bonne”来准确表达“保姆”，还知道“我的脚麻了”可以很生动的表达成“My foot sleeps.”。而精读一本口语书，系统输理口语词句是口语提高的快行线。很多同学讲英语热情很高，但从不愿耐心雕琢语言细节，结果口语只能停留在低水平，反复演习错误，而口语教程中的场景学习法能让遣词造句准确而地道：
三、在展开话题讨论时，结合中国文化，欣赏英语谚语，对比中西节日，学习背景文化。每一种语言都有其沉淀的文化精华--谚语。在课堂中，开展 Guess and Translation专栏，学生分组做竞猜，通过多媒体课件每显示一个英语谚语，各组内每个成员都可起立翻译，前提是用汉语的谚语的翻译。例如：Today is yesterday's pupil.学生要译成 “前事不忘,后事之师” 为最佳。再如, Living without an aim is like sailing without a compass. “有志不在年高，无志空活百岁”这句中文谚语得到了学生的认可。每个国家都有其特有的节日，随着文化的融合，中国节日特别是传统节日倍受外国朋友的青睐，如灯笼节又叫元宵节（Lantern Festival），清明节（Tomb-sweeping Day），龙舟节又叫端午节（Dragon-boat Festival），中秋节（Mid-autumn Day）,重阳节 (Double-Ninth Festival or the Elder's Day)。同样，学习英语了解西方的文化也是十分必要的。例如圣诞节（12月25日）是基督教徒纪念耶酥基督（Jesus Christ）诞生的日子，了解众多相关的词汇Christmas tide圣诞节期、Christmas Eve圣诞前夜Santa Claus/ Father Christmas圣诞老人Christmas carol在Christmas eve时唱得圣诞颂歌、Christmas dinner圣诞大餐中的火鸡（turkey）或烤鹅（roast goose）、布丁（puddings）以及各类小甜饼（如golden butter cookies，fruit cookies）等等。
在实际教学中，教师有所针对性地介绍其中所包涵的文化因素，把语言放到具体的语用背景下进行教学。这样才能使语言“鲜活”起来，使用有意义的语言，使学生获得真正的交际能力。使学生获得真正的交际能力，避免出现交际中的语用错误。
综上所述，英语教学中不能只单纯注意语言教学，而要把语言看作是与文化、社会密不可分的一个整体，注重学生英美文化的输入，重视语言文化差异及对语言的影响。美国外语教学专家 Winston Brembeck 说：“采用只教语言不教文化的教学法，只能培养出语言流利的大傻瓜。”英语教师应充分认识到文化对语言学习的重要性，立足课堂，在教学中重视培养学生的跨文化交际意识和能力。只有这样，才能使学生拓展交际视野，始终保持对英语的新鲜感，才能真正地学好英语，享受到英语学习的乐趣，才能融入生活，达到有效地进行交际的目的。
【参考文献】
［1］束定芳，庄智象 现代外语教学：理论、实践与方法，上海外语教育出版社 1996年版
圣诞快乐翻译篇9
1、圣诞快到了，祝你上班偷偷傻笑，下班活蹦乱跳，嘴里哼着小调，晚上唏里呼噜睡觉，醒来吓一大跳，枕边全是钞票，祝你圣诞快乐!
2、圣诞节穿红色衣，你要像圣诞老人般快快乐乐，红红火火;圣诞节穿白色衣，你要像雪人般可爱健康，人见人爱;圣诞节穿彩色衣，你要像圣诞树般光彩照人，闪亮全场。圣诞节快乐!
3、相识系于缘，相知系于诚，也许岁月将往事褪色，或许空间将彼此隔离。但值得珍惜的依然是知心的友谊。向你道一声：圣诞快乐!
4、圣诞天寒，圣诞老人怕冷;物价飞涨，资金也紧张;只好选择身体健康的，事业发达的，事事顺心的，收到并转发短信的，送上一份圣诞礼物，并祝圣诞快乐!
5、节日的炉火通红，人皆美悦喜开怀。红红火火过圣诞，开门纳福是期盼。圣诞礼物一定要，吉祥如意人所望。平安体健众所愿，祝福亲朋来年富!愿圣诞喜乐!
6、漫天的雪花，无声落下，带来吉祥，带来如意。我的祝福，随雪花传达，我的爱意在你的身边慢慢融化。圣诞到了，祝你永远快乐，幸福安康!
7、雪花还未飘，圣诞还未到，祝福提前到。愿圣诞烛光里有你的微笑，圣诞树上有你的快乐围绕，总之愿你一切安好，提前祝你圣诞节快乐!
8、平安歌曲款款而唱，幸运天神从天而降;鹿车铃声叮叮作响，快乐生活闪亮登场;烟花焰火高高而放，吉祥如意随风四散;圣诞短信串串相传，开心祝福全球同享。
9、情意绵绵，喜乐常。事事如意，人安康。风花雪月，圣诞至。祝福千万，表衷肠。家和兴旺，亲人吉祥，事业中天，学业辉煌。圣诞节快乐!
10、圣诞到了，聆听钟声，心情悠扬;静看飞雪，喜笑颜开;戴上帽子，鸿运当头;披上外套，福运无边;送上祝福，锦上添花：祝圣诞快乐，天天开心!
11、当雪花飘飞的时候，当烛光点亮的时候，当圣诞来临的时候，当我的祝福送到的时候，你是不是在幸福的微笑。祝你圣诞节快乐，一切安好!
12、愿寒冷的天气冻僵你的忧愁，洁白的雪花覆盖你的不快，凛冽的寒风吹散你的烦忧，圣诞的热情燃烧你的疾病，平安的祈祷托起你的希望，快乐的节日送去一份祝福，圣诞快乐!
13、圣诞来临举世欢，圣诞老人身边伴。红帽红袄白胡须，喜气洋洋人间现。送来礼物人欢笑，送来祝福保平安。快快乐乐圣诞迎，幸福生活万万年!祝圣诞快乐!
14、虽不是清洁工，但我要为你清除烦恼;虽不是建筑工，但我要为你建座快乐城堡;虽不是搬运工，但我要为你搬来幸福美妙。因为我是圣诞老公公!圣诞快乐!
15、圣诞节到了，送你一件梦的衣裳，用阳光彩虹编织的温暖衣裳，吉祥如意为它加上点缀，鲜花彩铃为它加上装潢。愿你穿上我精心为你量身制作梦的衣裳，一生永远幸福吉祥。
16、圣诞的气氛越来越浓郁，思念的心情用短信来传递，昨日的忧伤都将它遗弃，过往的喜悦都让它继续，幸福的时光就让它凝聚，祝平安快乐幸福如意!
17、圣诞节多热闹，圣诞老人来报到。穿上火红圣诞衣，背上礼物一大包。送来幸福和快乐，笑声串串幸福抱。如意吉祥全送到，生活美满人欢笑。祝圣诞节快乐!
18、清清的风吹来悠悠的云，悠悠的云含着纷纷的雪，纷纷的雪缠着绵绵的浪漫，绵绵的浪漫陪伴你渡一个浪漫的平安夜。圣诞快乐!
19、圣诞节要到了，告诉你圣诞老人是蒙人的，驯鹿也是虚构的，你就是把袜子口撑得再大，礼物也是没有的，我的祝福是最实在的，转发就会灵验的!圣诞快乐!
20、叮铃铃，叮铃铃，圣诞老人到啦，带着好多的年终奖金，好多的深情厚谊，好多的开心微笑，好多的糖果巧克力，让你健康又顺利，吉祥又如意，圣诞节开心!
21、它存在，你深深的脑海里，你的烟囱里，你的袜子里，你的手心里。啊，圣诞礼物，它存在，我的短信里，我的祝福里，我的欢笑里，圣诞快乐哦!
22、铃儿响叮当，圣诞老人送礼忙，他将祝福打包好，飞奔到你家的烟囱旁。愿你圣诞享受福康，愿你的快乐犹如风筝线，能够拉伸到无限长!
23、蛋生鸡，鸡生蛋，管它先有鸡，还是先有蛋。迎圣诞，庆圣诞，管它先有圣，还是先有诞。鸡生鸡，蛋生蛋，管它剩没剩蛋，愿你快快活活过圣诞!
24、圣诞节来临，让快乐幸福正常上班，让好运吉祥继续加班，让烦恼眼泪永远休假，将疾病痛苦开除，让身体和心灵好好运营。圣诞节，快乐的你上班啦!
25、圣诞老人送吉祥，雪橇载着平安康。小鹿一路奔腾欢，圣诞礼物盈财源。圣诞雪人街路边，祝福送吉慈祥颜。灿烂阳光耀辉煌，愿你圣诞吉安康!
26、走过快乐雪地，穿过好运森林，渡过健康河流，顺着平安大道，按响幸福门铃，圣诞老人带着吉祥的礼物，为你送去美好的祝福，愿你圣诞快乐!
27、圣诞到，瑞雪飘，片片财运把你抱;圣诞到，戴红帽，顶顶好运把你罩;圣诞到，灯火耀，颗颗红运把你照。祝圣诞快乐!
28、随着对圣诞夜的到来，又想起远方的好友，愿明亮喜庆的圣诞烛光温暖你一年中的每个日日夜夜，就如我的笑容时时刻刻充满你的心田!圣诞快乐!
29、圣诞佳节，洋溢喜庆。圣诞钟声，飘扬喜悦。圣诞树上，盛开吉祥。圣诞老人，带来幸福。圣诞问候，倍感温暖。圣诞祝福，甜你心坎。愿君快乐，幸福永远!
30、圣诞到来心飞扬，雪花飘飞送吉祥。头戴红帽鸿运照，脚蹬皮靴宏***展。圣诞节日春满园，幸福花儿从天降。一帆风顺发洋财，愿你圣诞美乐颜。圣诞吉祥!
32、雪花纷飞，飘落了吉祥;驯鹿飞驰，驮来了好运;铃声叮当，传来了喜讯;圣诞到了，送来了祝福：祝你圣诞快乐，心想事成，阖家幸福，天天开心!
33、火红的圣诞帽燃烧了忧愁，翠绿的圣诞树释放出活力，奔驰的雪橇划出幸福的印记，慈祥的圣诞老人送出快乐的礼物。圣诞节到，愿你将快乐进行到底，幸福一辈子!
34、戴上开心的礼帽，披上吉祥的外套;守望美好的未来，聆听悦耳的钟声;笑迎圣诞的使者，乐享美妙的时光。圣诞来到，愿你开心乐翻天，心情爽歪歪!
35、雪花飘，捎去冬日的思念，铃铛响，奏起平安的旋律，驯鹿跑，带来圣诞的祝愿，烛光摇，跳动深切的爱恋，圣诞节来临，愿我的祝福带给你温暖!
36、绿色的圣诞树挂满我对你的思念，长长的圣诞袜装满我对你的爱恋，美丽的圣诞蜡烛点燃我对你的祝福，可爱的圣诞老人带去我对你的问候，祝你圣诞快乐。
37、圣诞老人的雪橇满载圣诞袜圣诞帽来到世间，播撒幸福安康。送你圣诞袜一生平安鬼不骂，送你圣诞帽洪福遮天幸福照。愿朋友圣诞节全家共聚吉祥如意!
38、吹响幸福的号角，演译吉祥的节奏，点燃平安的灯火，敲响圣诞的钟声，发出节日的问候，送上圣诞的祝福，圣诞节，愿你快乐相随，如意相伴。
39、铃儿响叮铛，好运一箩筐，圣诞老人送平安，幸福走四方，没有礼物和大餐，但有我牵挂你的心和最真诚的祝福：新年快乐!
40、圣诞节真热闹，头戴一顶圣诞帽，身披火红圣诞衣，脚踩吉祥圣诞靴，背着一个大口袋，装满幸福和快乐，悄悄送到你身旁，点点吉祥围你转，圣诞节愿你快乐无限，幸福无尽!
41、钟声响了，是快乐在召唤;雪花飘了，是吉祥在着陆;铃铛响了，是驯鹿在奔跑;圣诞到了，是朋友在祝福。祝你圣诞快乐，幸福乐翻天!
42、严寒的天气，送你一个火炉，温暖你;寂静的夜晚，送你一片星光，快乐你;圣诞到来时，送你一条短信，祝福你。圣诞节，愿你穿上温暖圣诞服，戴上幸福圣诞帽，享受快乐好时光!
43、圣诞节要到了，圣诞老人告诉我，他年纪大要退休了，临走前有一事未了，要我再忙也要发条信息问你好。我怕忘了，提前祝你圣诞快乐!
44、圣诞老人街上站，头戴红帽示吉祥。身披彩衣祝安康，送福纳财笑开颜。拿出手机短信传，祝你圣诞美满圆。幸福生活全家乐，愿你节日美乐颜。
45、摘一个圣诞树上的银果，让吉祥如意常伴随。摘一片绿叶拿回家，让幸福美满常在。向圣诞老人许个愿，让你快乐高兴每一天。摸一下圣诞帽，让洪福长留。愿你圣诞节愉悦健康!
46、灵动的雪花，扑面而来;悠扬的钟声，此起彼伏;快乐的歌谣，传唱不绝;开心的舞蹈，步步精彩;温馨的灯火，幸福甜蜜;深深的祈祷，好运无限：朋友，圣诞快乐!
47、悠扬美妙的钟声是我的问候，叮当悦耳的鹿铃是我的祝福，愿幸运象雪花围绕你，愿快乐似烟火照亮你，愿幸福如阳光温暖你。朋友，祝你圣诞节快乐!
48、偶尔的繁忙，不代表遗忘;圣诞即将到来，愿你心情处处开朗;曾落下的关怀，此次一并补偿;所有的问候，凝聚一条短信，愿你幸福健康。圣诞快乐!
49、吉祥挂满了圣诞树，欢乐塞满了圣诞袜，喜悦写满了圣诞节，幸福敲响了圣诞钟，祝福载满了圣诞车，圣诞节到，愿你快乐铺满脸上，如意填满心里。
50、满天的雪花降下了吉祥，雪橇的到达载来了安康，小鹿的奔驰带来福运，圣诞老人悄莅送奉美满。祝你圣诞节健康快乐，幸福连年好事多多!
51、圣诞节多热闹，圣诞老人来临到。戴上胡须和红帽，送来礼物乐淘淘。老人健康平安保，小孩快乐无烦恼。家庭和睦幸福绕，事业顺利步步高。祝圣诞快乐!
52、铃儿叮当响，圣诞祝福忙，祝你平平安安走四方，事业红火放光芒，爱情和美蜜如糖，身体健康更强壮，家庭和睦又吉祥，幸福生活万年长。预祝圣诞快乐!
53、距离挡不住我送你的祝福，距离拉不开我和你的联系，距离隔不断我对你的想念，距离带不走我传给你的平安夜短信：祝福远方的你，圣诞快乐!
54、钟声的敲响吉祥安康，雪花的飘飞起舞共狂，星光的闪烁幸福灿烂，祝福的短信好运送传。圣诞节到了，愿***平安幸福美满，健康快乐年年!
55、圣诞钟声响，悠远万里长。栽下圣诞树，许愿在心房。愿你身体棒，快乐笑脸扬;愿你幸福满，爱情永徜徉;愿你事业顺，成功在身旁。祝圣诞快乐!
56、把旧尘杂物清理干净，让门窗玻璃增光添亮。把烟花炮竹准备就绪，将庭院街口雪花清除。迎接圣诞老人的悄临，接纳吉安如意幸福。愿你圣诞节愉悦开心!
57、圣诞树上挂吉祥，圣诞帽里藏快乐，圣诞衣里揣如意，圣诞袜里塞幸福，圣诞靴里是美满，圣诞节里送祝福，圣诞愿你开心伴，幸福随，圣诞快乐!
58、节日的号角吹响，浪漫的烛光登场。欢乐的舞步跳起，轻快的音乐奏响。幸福的火花点燃，圣诞的祝福送上。祝你圣诞快乐，永远幸福!
59、深暗的天空飘落缤纷的雪，寒冷忘却遥望月光的思念，青翠的松柏身裹银色的衣，微风摇摆吹落点点思念，让平静的夜带去我深深的祝福：圣诞平安快乐!
60、圣诞老人慈祥颜，圣诞节到俏打扮。坐着雪橇驾小鹿，满载幸福吉安康。悄然送福到人间，开门接纳莫误延。吉祥礼物新年喜，愿君圣诞喜乐玩!
61、您好!圣诞节到了，我是圣诞老人，请把你家的房门钥匙，卧室门钥匙，最好还有保险箱钥匙都送给我，我好送你圣诞礼物：绝对让你惊喜，快乐地过圣诞!
62、据说孔圣人以前也下过一个蛋，俗称圣人蛋。孔圣人说：赶紧把它扔到后院去。从此，西方人认为圣人蛋从天上来，就叫：圣诞。这一天就叫圣诞节。
63、我愿做一棵青翠的圣诞树，挂满一身的祝福，守护在你的家门，为你散发平安，为你闪亮健康，为你守护吉祥，为你带去我最真的问候：圣诞快乐!
64、烦恼不理你，健康暗恋你，快乐是你的左膀，幸福是你的右臂，让我的祝福化作真情，流露我的真心，对你说声：“圣诞快乐!”
65、圣诞节送祝福，六角雪花表心愿：一角送你幸福快乐，一角送你浪漫多情，一角送你健康平安，一角送你吉祥如意，一角送你前程似锦，一角送你好运绵绵。
66、雪花飞，飞不走我对你的挂牵;雪花舞，舞不完我对你的依恋;雪花飘，飘不尽我对你的思念;雪花落，落下的都是我对你的点滴祝愿：祝你圣诞节快乐!
67、圣诞节到，雪花多一些，祥瑞就多一些;圣诞节来，欢笑多一些，如意就多一些。圣诞节，祝你美妙心情多一些，精彩表现多一些，平安祝福多一些，开心礼物多一些。
68、雪花飘飘，烛光闪闪。佳肴味美，美酒扑鼻。全家相聚，亲情满满。圣诞来到，礼物送到。祝福不断，期盼未来。祝圣诞快乐!
69、圣诞雪花浪漫你，圣诞大树美丽你，圣诞快乐属于你，圣诞炉火温暖你，圣诞老人祝福你，圣诞礼物送给你，圣诞短信传给你，圣诞节把快乐来传递，传得越多越如意!
70、雪儿飘飘，鹿铃儿敲敲，甜蜜的平安夜快来到!舞姿儿摆摆，心愿儿翱翔，快乐的圣诞多美好!短信悄悄，祝福早早，愿你圣诞开心乐陶陶!
71、我挥一挥魔法棒，以圣诞老人的旨意赐福与你。听好了啊，祝福你圣诞节这一天，接受礼物多多，收到祝福多多，感到幸福多多，圣诞快乐!
72、午夜钟声敲响了圣诞的惊喜，窗外美雪飘扬着喜悦的气氛，圣诞老人驾驭着快乐的麋鹿，温馨短信传递着温暖的情谊，真挚祝福带给你无限甜蜜快乐。愿朋友圣诞开心，好运连连!
73、雪花飘飘圣诞到，举世同庆笑声高。圣诞老人雪橇跑，送遍万家幸福绕。小孩礼物真不少，梦中还在开怀笑。人人快乐迎圣诞，盼来如意无烦恼。祝圣诞快乐!
74、快乐在雪中舞蹈，祝福在铃边招摇，吉祥在路上奔跑，甜蜜在树下停靠，如意与袜子打包，激情共灯火燃烧，一切的信息都在告诉你：圣诞很美好，一定要欢笑!
75、西门吹雪圣诞到，青年男女圣诞帽。圣诞老人永不老，家家户户都欢笑。圣诞树上都是宝，金光闪闪来问好。圣诞祝福不能少，神秘礼物又报到。圣诞快乐!
76、圣诞节到了，孩子们大早出门上街堆雪人玩耍。把圣诞雪人堆的惟妙惟肖穿红戴绿面貌祥和，双手拿着圣诞礼物奉送过路往人。愿你纳福吉祥安康快乐幸福!
77、头顶飘飘洒洒雪，面向弯弯曲曲路，身驾驯驯熟熟鹿，耳听叮叮当当铃，背带大大小小礼，发送长长短短信，辛辛苦苦忙忙碌碌只为祝你圣诞快快乐乐开开心心平平安安甜甜蜜蜜!
78、雪花敲响快乐的钟，驯鹿带来好运的风，圣诞节迎来圣诞老公公，为你把烦恼清空，为你把平安舞动，为你把健康放送，为你把幸福播种!圣诞快乐!
79、为你谱一首冬的旋律，用关怀为音符，用真诚为琴弦，用理解为词曲，用爱情奏响，用岁月沉淀，用祝福积累，奏一曲爱情之歌，永远回荡在天际。圣诞快乐!
80、雪下或不下，圣诞就在那里，为你呈祥，为你献瑞;礼送或是不送，感情就在那里，给你欢唱，给你喝彩;信转或是不转，祝福就在那里，愿你平安，愿你如意。圣诞快乐!
81、种上圣诞树，挂满小祝福，许下小心愿，愿你快乐伴;戴顶圣诞帽，手拿小礼物，送份小心意，愿你幸福随;圣诞节，愿你快乐无限，幸福无敌。
82、圣诞老人悄声到，披红挂绿吉祥帽。满身闪烁幸福光，美满光辉人间照。我的短信祝福到，祝你健康幸福笑。开门大吉把财纳，辞旧迎新富强道。大吉大利!
83、一天，我擦亮如来座下的莲花，如来微笑着说：，的使者会满足你一个愿望。我说：请上帝祝福正在看短信的人，圣诞快乐!所有神都保佑他!
84、柔弱的是软蛋，做恶的是坏蛋，愚蠢的是笨蛋，失败的完蛋，搞怪的捣蛋，快乐的是圣蛋。笨蛋，你完蛋了，今天是圣蛋，且看我捣蛋，祝你有个完美的软蛋。
圣诞快乐翻译篇10
2017圣诞节英语作文(一)
christmas day falls on the twenty-fifth of december. it is a very happy day for many boys and girls. before the term ends in some schools, the children act a nativity or “birth” play, showing how jesus was born in a stable.
12月25日是圣诞节。对许多男孩和女孩来说，这天是个非常开心的日子。在某些学校，学期结束前，孩子们会表演有关(耶稣)诞生或出生的戏剧，用来(向大家)展示耶稣是如何在马厩里出生的。
on the twenty-fourth of december, all children are very excited. usually they are sent to bed early so that their parents can get the presents ready. the younger children think that father christmas will come down the chimney or fireplace, so they hang up a sock for him to put presents in. the greedy ones even hang up a pillow-case or a sack to try to get more presents. later that night, father or mother will put presents in the sock, and leave others at the side of the bed.
在12月24日这天，所有的小孩都很兴奋。他们常常被(父母)早早地赶上床去睡觉，以便他们的父母能准备好礼物。年幼一点的小孩认为圣诞老人将从烟囱或壁炉里下来，所以他们挂起袜子，方便圣诞老人把礼物放进去。有些贪心的人，为了能得到更多的礼物，甚至把枕套或布袋挂起来。晚一些时候，爸爸或妈妈将礼物放进袜子，并把其他礼物放在(孩子们的)床边。
on christmas morning, the children wake up very early. some even turn on the light at two o'clock, and most of them are awake by six o'clock, and the young ones play while the dinner is prepared. at about one o'clock in the afternoon, the christmas dinner is brought in. the turkey or chicken is quickly eaten. children search in their christmas pudding for new coins which are hidden in it. the rest of the day is full of games and eating until the happiest of all christmas hollidays comes to an end.
圣诞节的早上，小孩们很早就醒来了。一些人甚至在凌晨两点开灯，但大多数小孩会在六点醒来，孩子们在(大人们)准备晚餐的时候玩耍。下午一点，圣诞大餐出炉了。火鸡或鸡腿总是很快被抢光。孩子们寻找着属于他们的圣诞布丁是为了确认金币是否有藏在里面。在剩余的时间里，(人们)便是玩游戏和吃食物直到最开心幸福的圣诞节结束。
2017圣诞节英语作文(二)
I like Christs, it is just like our SprinFestival.
Maybe the SprinFestival is ch re iortant and interestinthan Christs, but I like Christs Day better. Because we can spend ti with our friends and classtes durinChrists. When it is snowy, Christs bes ch re lovely, just like in fairytales. I can ine I ain a fairytale, the rl who sold the tches is friend, the uy duck binre and re beautiful and so on. What a beautiful place! So we can also call Christs “Snowy Lovely Day.”
On Christs Day, shops are red and een. There are so ny Christs cards, Christs hats, Christs dolls and ny colourful thin. So shops look very beautiful. We can ve a card or a doll to our friends and say “Merry Christs.” By the way, I think studyincan also be ch re interestin
Christs isin it also ans a new year wille. Let’s study harder to wee the new year!
我喜欢圣诞节，这就像我们的春节。
也许春节更重要，比圣诞有意思，但我更喜欢圣诞节。因为我们可以花与我们的朋友和同学在圣诞节期间。当它是雪，圣诞节变得更加可爱，就像童话故事。我可以想像我在童话，谁卖女孩的比赛我是我的朋友，***鸡变得越来越美丽，等等。多么美丽的地方!因此，我们也可以拨打圣诞“雪可爱的一天。”
在圣诞节那天，商店是红色和绿色。有许多圣诞卡，圣诞帽子，圣诞娃娃和许多丰富多彩的事情。因此，商店的非常漂亮。我们可以提供一个卡或向我们的朋友娃娃，说“圣诞快乐。”对了，我想学习也可以变得更加有趣。
圣诞节即将到来，这也意味着新的一年到来。让我们加强学习，以迎接新的一年!
2017圣诞节英语作文(三)