学文网彬彬有礼造句篇1
1、这个孩子向来都是彬彬有礼的。
2、一般说来，一个民族愈文明，愈彬彬有礼，它的风俗习惯也就愈没有诗意。
3、对待客人要彬彬有礼，落落大方。
4、你对别人彬彬有礼，别人也会对你有礼貌。
5、他看起来温文尔雅，行为举止彬彬有礼，很是讨人喜欢！
6、人人见面都客气、彬彬有礼地打招呼。
7、面对长辈要彬彬有礼这是我们必须学会的礼仪。
8、我印象中的香港人一直都是彬彬有礼的。
9、真的有男生彬彬有礼仅仅是因为从小就有素质有家教。
10、他非常富有，出身古代的世家，且彬彬有礼。
11他的仪表不凡，对人彬彬有礼，又不失尊严。
12、他对于不听从训导的人总是和颜悦色、彬彬有礼。
13、不管别人说他干了什么，()他总是彬彬有礼地跟我说话。
14、“瞧，彼得。”吉姆说着，竭力装出彬彬有礼的神态。
15、那孩子的声音多么悦耳动听，他又是多么的彬彬有礼。
16、再说人人都认为这姑娘相貌非凡，一举一动都彬彬有礼。
17、她看见来了一个穿着体面的人，猜想是位女士，便彬彬有礼地迎上前去。
彬彬有礼造句篇2
1、他是一个彬彬有礼的人，大家都很喜欢他。
2、我们待人接物要彬彬有礼，看你这人，好似彬彬有礼，实则鲁莽至极！
3、唤出他两个儿子，兄先弟后，彬彬有礼。
4、礼貌是相互的，对他人彬彬有礼，他人也会对自己彬彬有礼。
5、当彬彬有礼的“绅士淑女”，不但是社交的需要，也是生存的需要。
6、导游小姐彬彬有礼的服务态度，受到中外游客的一致好评。
7、下课后，我彬彬有礼的向老师鞠了躬。
8、你对别人彬彬有礼，别人也会对你有礼貌。
9、小明的爸爸对待别人总是彬彬有礼，很有绅士风度。()
10、人人见面都客气、彬彬有礼地打招呼。
11、我印象中的香港人一直都是彬彬有礼的。
12、真的有男生彬彬有礼仅仅是因为从小就有素质有家教。
13、一般说来，一个民族愈文明，愈彬彬有礼，它的风俗习惯也就愈没有诗意。
14、彬彬有礼和谈吐得体是文雅的标志。
15、他那彬彬有礼的举止显出他是个绅士。
16、我们的儿子在来访的长辈面前彬彬有礼。
彬彬有礼造句篇3
1、晚风不再清和月色也被打捞想你只是一段彬彬有礼的假话。
2、从彬彬有礼到卿卿我我再到陌生人。
3、我们应该彬彬有礼不过以礼相待并不是我爱你的方式。
4、彬彬有礼和谈吐得体是文雅的标志。
5、他那彬彬有礼的举止显出他是个绅士。
6、我们的儿子在来访的长辈面前彬彬有礼。
7、他是一个彬彬有礼的人，大家都很喜欢他。
8、看你这人，好似彬彬有礼，实则鲁莽至极！
9、他看起来温文尔雅，行为举止彬彬有礼，很是讨人喜欢！
10、我们待人接物要彬彬有礼。
11、我不小心踩了一位大叔的脚，赶紧说声对不起，他却彬彬有礼的笑着对我说：“没关系” 。
12、他是一个彬彬有礼的人，大家都很喜欢他。
13、亮亮在言谈举止方面是一个彬彬有礼的同学，大家都很喜欢他。
14、小明彬彬有礼的向老师问好。
15、那位外国的男人，彬彬有礼，像是一位绅士
16、这个小朋友彬彬有礼，真有礼貌。
17、他彬彬有礼的和客人握手。
18、老师目光犀利的看着我健步如飞的走过来，我彬彬有礼的说，老师你钱包掉了。
19、他那么懂得谦让，真是个彬彬有礼的好孩子。
20、我在老师眼中是一个彬彬有礼的学生。
21、 你彬彬有礼让我一败涂地。
22、当我们再次见面我会变得彬彬有礼点头轻轻从你身旁走过让你只有巴结份隔十年我们再见。
23、这位老先生的功高望重，他的学业弟子也是彬彬有礼。
24、他看起来温文尔雅，行为举止彬彬有礼，很是讨人喜欢！
25、这位总经理年纪轻轻就有这么大作为，而且风度翩翩，文质彬彬。
26、他彬彬有礼的解释着他那高深莫测的方法，巧妙的解决了我的燃眉之急。
27、礼貌是相互的，对他人彬彬有礼，他人也会对自己彬彬有礼。
28、我彬彬有礼的和同学打招呼。
29、那些身着西装，戴着领结，彬彬有礼的男人，总是被称为绅士。
30、我目瞪口呆的看着以前什么都不会的小红，看她彬彬有礼的说话，还可以翩翩起舞。
31、他彬彬有礼的作风赢得了大家的赞赏。
32、彬彬有礼的回到了长辈的问题。
33、他熟视无睹地看着有人彬彬有礼地让座。
34、对闺蜜兄弟，从来都是脏话不离口，如果我对你彬彬有礼客客气气，不好意思，我们不熟。
35、他时而温文尔雅，时而冷漠无情，有时彬彬有礼，有时刚正不阿。
36、经历了刚才那一幕惊心动魄的角逐，忧心忡忡的他长出了一口气，极力控制着内心如释重负后的兴奋，彬彬有礼地向各位考官握手道别，然后小心翼翼捧着录取通知书走出了房间。
37、一向彬彬有礼的他没想到做起事来如此心狠手辣。
38、他是个温顺且彬彬有礼的孩子。
彬彬有礼造句篇4
“文质彬彬”这一成语出自先秦·孔子《论语·雍也》。子曰:"质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。"
【释义】：文:通纹,指纹理,引申为表;质:质地,引申为里;彬彬:配合适宜。指纹理与质地协调。形容气质温文尔雅，行为举止端正，文雅有礼貌。
【造句】：1.我表姐的男朋友文质彬彬，温文尔雅，才华横溢，气宇轩昂。
2、那人看似文质彬彬的，但认识他的人都知道他实则是个龌龊不堪的伪君子。
（来源：文章屋网 ）
彬彬有礼造句篇5
一、学与思
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”一个人“只知道学习而不知道思考就会罔然无所得，只知道思考而不学习就会精神疲殆”。进一步来理解，“学”更多的是行动、是实地调研，是实践，是对未知的探索，体现为“动”的一面；“思”更多的是思考、是工作总结，是计划，是对将来的规划，体现为“静”的一面。
从领导干部作风建设上看，“学”与“思”正是理论联系实际的辩证关系。任何一个领导干部，如果忽视了理论指导，只会循规蹈矩，鲁莽蛮干，而不会经常总结，举一反三，创造性地开展工作，就会陷入盲动主义，最终只能是“罔”了，瞎指挥，乱弹琴，工作变成混乱。反之，一个领导干部如果忽视了工作实际，只会苦思冥想，闭门造车，而不去加强学习，深入调研，就要陷入“白日梦”，空想主义，最终只能是“殆”了，没有工作激情，工作变成混日子。
二、文与质
子曰：“质胜于文则野，文胜于质则史，文质彬彬，然后君子。”在这里，孔子把“文质彬彬”作为成为“君子”的先决条件。那么什么是“文质彬彬”？何谓“文”？又何谓“质”？从整句话来看，“文质彬彬”讲的是“文”和“质”的和谐统一。“文”指的是文采，文雅，雕琢，修饰；“质”指的是质朴，朴实，鄙野，无修饰。孔子这句话说的是，一个人如果过于质朴，则会流于粗俗，一个人过于文雅，则会流于浮夸，只有“文”和“质”的和谐统一，才能成为君子。
从领导干部作风建设来看，“文”与“质”正是形式与内容的辩证关系。对于领导工作来说，形式与内容同样重要，如果领导干部只重视“文”，搞“面子工程”、“形象工程”，那就容易陷入虚假风、浮夸风，脱离群众，最终只能是“形式主义害死人”；反之，如果领导干部只重视“质”，不懂得舆论宣传、文化制度建设，再好的“内容”也不容易凝聚人心，以致于陷入经验主义，干不成事，干不好事。
三、知与不知
子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也。”前两句好理解，就是“知道就是知道，不知道就是不知道”。那么何谓“是知也”，这个“知”和前边的两个“知”的内涵应该不一样，从字面上理解，是指“正确的认识”，如果结合前文，把“是知也”理解成“是一种正确的态度”更恰当。这样，孔子这句讲的是“懂的就是懂的，不懂的就是不懂，这是一种正确的态度”。
彬彬有礼造句篇6
墨子的“先质而后文”这句话见于刘向《说苑・反质》篇。
墨子生活的时期社会动荡，民不聊生，而且墨子本身也是“贱民”，也就是相当于当时的贵族而言的劳动阶级，所以墨子对于民生也就更为的了解，也就有了深切的认识。其救世之心也就更加的迫切。而当时的统治阶级骄奢***逸，为了满足自己毫无节制的声乐享受，不仅加重了赋税，侵夺了百姓的衣食之财，而且还驱使大批青壮年为其服务和劳役，这样势必会影响其当时的生产，在这样的一种环境下，墨子的”先质而后文”的美学思想应运而生。
墨家的绝对的功利主义的“尚用”是其“先质后文”的修辞观的基础。墨子从“尚用”出发，提出“非乐”的主张。所谓“非乐”，就是否定审美和艺术的社会价值，反对进行审美活动和艺术活动[1]。他在《非乐上》中指出统治者的音乐享受，从制造乐器到音乐演奏，都要剥夺、耗费民财、民力，对人民的生活和生产都很不利。是故子墨子之所以非乐者，非以大钟、鸣鼓、琴瑟、竽笙之声，以为不乐也;非以刻镂华文章色，以为不美也;非以豢煎炙之味，以为不甘也;非以高台、厚榭、邃野之居，以为不安也。虽身知其安也，口知其甘也，目知其美也，耳知其乐也，然上考之，不中圣王之事;下度之，不中万民之利，是故子墨子曰：为乐非也！（《非乐上》）就是说声色之美、味居之宜，并非不美，但”仁者之为天下度也，非为其目之所美，耳之所乐，口之所甘，身体之所安，以此亏夺民衣食之财，仁者弗为也”（同上）。墨子认为“仁者”之责，在于“兴天下之利，除天下之害”，而不在于“厚措敛乎万民”，“亏夺民衣食之财以拊乐”，这不符合他所理解的“圣王之事”，也“不中万民之利”，所以这样的“美”，墨子是坚决反对的。
墨子站在他所代表的阶级利益之上，功利性的看待艺术活动，功利性的看待“质”。墨子在理论上肯定了艺术活动能给人带来美感，但在实践上墨子也是善于乐技的，《吕氏春秋・贵因》篇载：“墨子见荆王，锦衣吹笙，因也。”可见墨子是善于乐道的，也并不是完全的反对。因此可以总结为墨子的“非美”思想就是“质美”之美。并不是绝对的反对“美”。
二、墨子“先质而后文”文学的美学思想的具体表现
墨子所说的“文学”，是广义的文学，包括表现于文字的***教法令和一切学术文章。他对于有实用功能的广义的文学和言辞是很重视的，强调文学言辞应发挥有利于国家人民的作用，这是地地道道的功利主义的文学观。
墨子说：“凡出言谈。由文学之为道也，则不可而不先立义法”、“今天下之君子之为文学，出言谈也，非将勤劳其惟舌而利其唇吻也，中实将欲其国家邑里万民刑***者也。”认为言论和做文章必须先树立个标准，由此墨子提出要用“三表法”即有“本之”、有“原之”、有“用之”来检验，要本着一颗实在为国为民服务的心来从事文章的写作和言说，强调文学质的主置。
《文心雕龙・诸子》称其为“意显而语质”，以立意为宗，不以能文为本。墨子的文章，朴实无华，本色天成，注重义理，崇尚实用，表现出尚质重用的文学观念，有异于庄子式的浮华艳丽和孔子式的圣人说教。先秦诸子中，墨子是最讲究文章言论思想的清晰性，平实、自然、论辩、说理，是其文章的基本风格。故清代学者孙诒让说他“质而不华，务申其意，而不驰骋其辞。”[2]墨子文风与他的写作目的及人生目的都是直接相关的，对于一位忧国忧民的先贤，华彩辞章、流芳百世不是墨子所追求的，他追求的是“中民之利”、效用惟先，与詹姆斯所提倡的“有用即真理”的实用主义原则颇为相似。由于墨子出身和主要活动在社会下层，又为平民利益而奔走呼号，所以他的文字格外通俗平易、朴素无华。墨子的文辞简朴，不加修饰，忽视文采。
墨子实践自己的学说主张是在行的，可是他的言论却毫无辩驳之华丽，原因在于于：墨子的言论，是宣传先王之道，论述圣人之言，要把它们明白地告诉人们，假如巧饰其辞，人们就会留意于它的文辞，而忘掉了思想上的作用，与“楚人鬻珠”和“秦伯嫁女”的重文轻质无异。墨子纯朴的文风，实乃其处世原则的一种表现，也是其先质后文的文质观的体现。当然按照现作理论来看，墨子从实用的功利目的出发，把文与质完全对立起来，是违背文与质的内在规律的，华而不实固然要不得，但必要的艺术形式却可以使文章富有感染力。虽然把质放在第一要义之位置，但墨子并没否认文饰绮丽之美，只是强调“文”不管多美，都必须遵循“先质而后文”的原则，努力做到删繁就简、通俗易懂。
一言以蔽之，“怀其文忘其直，以文害用”，无质之美的形式之美是绝对不为墨子所容纳的，只有有质的美才是美，并且必须是先质后美。这也是墨子思想艺术美的内涵：以质为先，而后才文，才美。可见，墨子的文艺美学思想不完全是以功用为目的，在一定程度上还是兼顾着形式美的。
三、墨子的“先质而后文”中“文”和“质”的概念与孔子“文质彬彬”中的“文”和“质”的概念的区别和联系？
孔子是第一个提出文质问题的人。在《论语・雍也》中讲过：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”
子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”意思是说：质朴超过文采就粗野，文采超过质朴就死板。文采和质朴结合匀称，才算得上是君子。从这句话不难看出，孔圣人认为“文”和“质”的理想状态就是文质统一，也即形式和内容相统一，期望人们达到“文质彬彬”的境界。其实，孔子的“外礼内仁”的儒家思想也受其“文质彬彬”观念的影响。
墨子关于“文”和“质”的关系不同于孔子，墨子主张“先质而后文”，即先内容后形式，而且对儒家那种繁饰的礼乐持否定的态度。
孔子所说的“质”和“文”是对“人”而言的，而非对“文学”，质指的是人内在的良质，文指的是外在的礼貌，文质彬彬是指人内在的质朴美和外表的华美兼有相副。孔子的最高的伦理道德标准是“仁”，主张“克己复礼为仁”。因此，孔子所说的“质”指的是“仁”。
但是通过上述问题我们可以看到，墨子的“质”指的是“利”，而这种利是天下的大利，这种利是为国为民的利。
因此，我们可以看出两者的“质”都有材质、品质的意思。“文”都有文饰和文采的意思。但是质所指的具体内涵不同。
四、“先质而后文”美学观点的意义以及其局限性
墨子的“先质而后文”的美学观点，体现了墨学关注社会弱势群体的伦理价值取向。墨子先质而后文的文艺美学思想更是反映了当时庶民阶层的美学要求，是中国传统平民美学思想的雏形，也颇具现实主义美学色彩。“其利人乎，即为：不利人乎，即止。”的功利原则对中国美学注重功利的理论传统的形成有着深远的影响。这个命题包含有审美和艺术活动要以一定的物质生活条件为基础的思想。这也是有合理因素的。[2]
在整体上，墨子从功利主义伦理学的立场上看待美和艺术的。墨子“敝于用而不知文”是“先质而后文”思想的真实写照，只重质，重功用，而忽略审美和艺术的社会作用，忽略了事物的外在形式或形象的美丽、美观及其形成的美感。但是值得称幸的是，墨子并没有直接因为追求事物的实用价值而否定审美和艺术的作用。这正像冯友兰先生所说的那样：“墨子并不是不知文是一种好，而只是无暇顾及为文罢了。”所以，对待墨子的文艺美学思想应该对其作出客观地额评价不能脱离特定历史环境。
（作者单位：河北师范大学文学院）
参考文献：
彬彬有礼造句篇7
由球员到教练,这是中国男篮真正的黄金一代。
1 “无情”王非
出生:1963年
场上位置:得分后卫
“无腿行千里,千手不能防”,以谋略及暗器冠绝天下。“无情”身世显赫,父母都是江湖上知名人物,可惜从小被斩断双腿,且无法修炼内功。但“无情”却是最早成为诸葛先生得徒弟,成为四大名捕中的首席。
1979年入伍的王非早在1985年就进入了国家队,而1994年的他就晋升为八一男篮主帅。1997年,黄金一代还处于当打之年时,王非就成为国家队主帅。虽然并非黄金一代球员,但正如“无情”无法修炼内功一样,王非在球场外的造诣因为这些年的经营而愈发老练。
“无情”外表冷静,脸色苍白,剑眉星目,温文中略带杀气。而王非则透着一副书卷气,有着球场内难得的儒雅气质,虽然少年得志,但视野与思想都很具前瞻性。早在中国男篮黄金一代成型之前,1989年王非就和队友们承担着对抗韩国队的责任。王非打球有多厉害?很多人都不知道,但以他的身体素质和篮球智商,在如今的CBA也绝对是响当当的好手。当时才26岁的王非在一场比赛中完成了一次罚球线前一步起跳的双手暴扣,在一次闲聊中,姚明听到这个典故硬是抓住很多人询问细节,呆了半响,末了感叹一句:“再也看不着啦!”
对比起来,球员时代的王非显然没有教练王非更让人唏嘘。王非是一个话题人物,1994年成为八一队主帅,时年30岁,多次带队夺得联赛冠***。1997年成为国家队主帅,时年33岁,当年拿下亚运会冠***。1999-2000年以“学生”的身份跟随达拉斯小牛队全年征战NBA,为中国男篮第一次带来了最先进的篮球训练体系。虽然日后饱受非议,但王非在执教期间教给球员的战术和理念得到公认。姚明曾经这样评价他的昔日恩师:“我永远都当你是我的教练。”
在2002年之前,王非的执教生涯不能说一帆风顺,该年亚运会,在拥有三大中锋的情况下,中国男篮居然输给了韩国队。特别是关键的第四节,王非在临场指挥中的一些“迟缓”举动让中国队丢掉大好形式,最终兵败釜山。“其实媒体替我总结的都对,比如轻敌、准备不充分、临场应变不够、人员使用等都有问题,是各种原因凑起来的。”王非如此为自己总结。而同样作为篮球名宿的宫鲁鸣有一个很客观的评价:王非球场上的技术能力没问题,但是管理上可能有疏漏,对老队员要求太松懈,训练量上不去,关键时刻,几个老将都抽筋了,焉能不败?
当前任男篮主帅哈里斯入主之后,男篮队员们惟一能够快速接受的地方就是对技战术的理解上。“这些东西都跟王非说的一样。”一位当时的国手如是说。王非早在国内执教时他的能力就已得到认可。虽然在2003年之后,王非就已经逐渐退出了主帅舞台,在“退隐式”地打造以他名字命名的篮球训练营。郭士强的国家队在天津沉沦,如果中国男篮需要一位“战术理念大师”改变局面的话,经历了大风大浪才45岁的王非,会是一位很好的人选。而王非能否上任,我们尽可以拭目以待。
2 “冷血”胡卫东
出生:1970.1.3
场上位置:得分后卫
“冷血”性格坚忍,剑法迅急,冷峻无情,喜穿白衣。“冷血”在四大名捕中年纪最轻,剑术造诣却最高。在十六岁的时候,“冷血”便已屡建奇功,他要追缉的要犯,从来未逃脱过。只要他想,就没有“冷血”所不敢做的事。
胡卫东的近视高达千度,却是场上看篮筐最准的人,身体素质超强,传说中可以完成罚球线起跳扣篮,早在20岁出头就已经成为中国男篮最引人注目的球星。作为中国男篮有史以来天赋和技术水平最高的后卫,胡卫东只差一步到罗马,险些成为NBA的首名中国后卫。
胡卫东有多厉害?笔者在采访昔日黄金一代国家队主帅蒋兴权时,老帅如是说:“他刚进队时只有20岁,我不让他打主力,让他打孙***的替补。孙***慢,但节奏好,经常搞得对手摸不着头脑,但当对手适应孙***之后,我就换上胡卫东,他跳得高,跑得快,打球又聪明投篮也准,有点像吉诺比利。这几年国内都没有出现在那个年纪比他强的后卫。”
很多人不会知道,“中国乔丹”胡卫东曾与科比对位大战过。1996年,中国男篮和湖人队在夏季联赛有过一次交锋,胡卫东表现出色。科比VS胡卫东,8号VS8号。结果,胡卫东飚中6个三分球加6个两分球,狂砍30分和科比“互暴”,科比得到36分。胡卫东的三分球更是让科比在赛后点名赞叹。“中国队的胡(卫东)投篮不错,给我们造成很大的麻烦。”
1994年世锦赛,胡卫东让世界认识了这个披着红白战袍的“中国飞人”。在事关进八强的争夺战中,胡卫东无论是断球、快攻、三分都发挥优异,没人能够防守住他。于是,加时赛中胡卫东每一次拿球,西班牙队员几乎都会选择犯规。胡卫东站到罚球线上,根本不用瞄准,抬手就是皮球空心入网。最终10罚10中,中国男篮首次跻身世界八强。1996年奥运会,胡卫东和中国男篮再次获得第八名,震惊世界。因此,吸引了NBA球队的关注。小牛队在1998年提供给胡卫东一份十天合同,可惜当时由于情况特殊,他未能前行。而2000年,魔术队也希望胡卫东能够签下一份10天合同,但那时,胡卫东却因为伤病再次错过机会。“有机会一定要去NBA打球,那里汇集了世界上最优秀的球星,如果能够成行的话,我相信无论对我的技术、身体素质,还是经验,都会有一个很大的促进。”胡卫东惋惜地说。
2005年,小牛前总裁老尼尔森将一件小牛队的8号球衣,赠送给了胡卫东,在球衣号码的上面,赫然印着“HU”(胡卫东的姓的英文)。时隔五年后,终于实现了自己的“NBA梦想”,胡卫东的心中感慨万千。老尼尔森说,“这是非常特殊的日子,我们来此为中国篮球历史上最优秀的球员之一――胡卫东举行这个仪式。7年前,在夏季联赛时,胡卫东本来有机会成为第一位加盟NBA的球员……”
在CBA联赛征战过的掘金队“鸟人”安德森如此评价胡卫东:“他是我见过的最恐怖的中国球员,他那年每场比赛好像都能扔进10个三分球。我回到美国去打NBDL之后,给很多美国球员讲过胡卫东,但他们不太相信中国会有那么棒的球员。”
以当时NBA的门槛之高,NBA球星几乎都是各国篮球运动员的偶像,胡卫东可以获得NBA的合同,本身就是对他最大的认同。虽然在江苏队执教的几年中,胡卫东并没有打出很好的成绩,但蒋兴权指导讲了这样一席话:“胡卫东当年在国家队打球时就是从替补开始的,但他的实力,他的灵性和领袖气质,都证明他是很有天分的篮球运动员。同样,我认为他也会是一个很出色的篮球教练员。”
3 “追命”巩晓彬
出生:1969.11.23
场上位置:大前锋
“追命”轻功奇高,腿法无双,为人最为嬉谑,游戏江湖,不拘小节。“追命”时常穿破鞋烂衫,手中有酒便可,虽然嗜酒但他却练成一种以酒作暗器的绝技。“追命”腿功极好,追踪术无人能出其右。
巩晓彬曾被誉为亚洲最好的“二中锋”,身体素质超群,在前锋位置上速度惊人,而且力量十足。用昔日国家队队友李晓勇的话说:“不要看他平时不努力,是因为他打球不需要使全力。”在球迷的评价中,与“中国乔丹”等外号不同,巩晓彬球打得巧,场上风度潇洒,有“逍遥王”的美誉。巩晓彬曾经练过一段时间田径,据说百米速度在巅峰期可以达到11秒。试想一个和詹姆斯一样高,强壮程度也不逊色多少,速度还能追上的球员,在CBA中是多么的寂寞。
在某种意义上来说,上帝给巩晓彬开了一扇窗,却又给他关闭了另外一扇窗。巩晓彬天赋极高,而且长相俊朗,被誉为当时的“篮坛第一帅哥”,最让人感叹的是1994年广岛亚运会上,还是替补的巩晓彬被日本女孩疯狂“围堵”,要求签名或者合影。但是巩晓彬的职业生涯中,不管是在国家队还是在俱乐部,始终未能取得更好的成绩。
时任国家队主帅蒋兴权笑着说:“那时候要是知道可以去NBA,说不定他可以更努力一点打球。”有实力、球队老大、江湖气质浓,有很多球员感叹说:巩晓彬是CBA最后一个江湖大佬。“他刚进国家队的时候是1989年,孙邦教练选去的,身上那种气质跟现在莫科有点像,但那股气儿比莫科盛。他烫了一个***浪,就像脑袋上边搁半床被子似的。特点就是弹跳好,身体素质真棒。1988年的城运会,我去采访,听有个记者说山东出了个皮蓬。巩晓彬当时是打遍城运会无敌手,踩着罚球线能扣篮,确实不得了。”新华社高级记者徐济成回忆巩晓彬时说。
王治郅在1995年第一次进入国家队,而在此之前,他没有和巩晓彬一起打过球,发现巩晓彬天天都是“偷懒”,随便练练,就跑过去问巩晓彬为什么不使劲儿。巩晓彬回答了一句:没挑战了,练什么? “我想想,他真的是没挑战了。那时候NBA在国内也不是特别流行,也没有人想过还可以去美国打NBA。现在如果照他的天赋去NBA肯定有机会。”王治郅说。
巩晓彬职业生涯一共获得6次亚洲冠***,但是却从来没有获得过联赛冠***。当上主帅之后,虽然山东一直是强队,但始终距离冠***还有一段距离。巩晓彬聪明,因为聪明,所以进退自然。他想谈恋爱,国家队都可以不玩;他不给老帅蒋兴权道歉,奥运会都可以不去;他想让人看看谁是中国最好的大前锋,上半场可以在刘玉栋身上砍下26分;他当队员的时候是“逍遥王”,让人觉得不逍遥就不是巩晓彬;他当教练之后又很收敛,让人觉得他就该这么收敛。
纵横江湖,好一个逍遥王!
4 “铁手”孙***
出生:1969.6 .22
场上位置:前锋、后卫
“铁手”虽然年纪不大,貌不奇特,但自有令人感到一种谦和、开朗、从容的气度喜穿黑衣。他渊亭岳峙,竟隐然武林宗主气度,举止悠闲淡雅。人人以为人称“铁手”者,必绷脸怒目,没料到却是一个谦恭有礼,随和风雅的年轻人。
“铁手”虽然年纪不大,貌不奇特,但自有令人感到一种谦和、开朗、从容的气度喜穿黑衣。他渊亭岳峙,竟隐然武林宗主气度,举止悠闲淡雅。人人以为人称“铁手”者,必绷脸怒目,没料到却是一个谦恭有礼,随和风雅的年轻人。
他是“黄金一代”的核心球员,他也是亚洲最优秀的小前锋之一。他在CBA留下的70分“伟业”迄今依然无人可及,他在进攻上已入化境。职业生涯晚期的刘玉栋纵横CBA,但很多吉林队的球迷早在10年前就在球场边亲眼见过他们的队长孙***完成过。1986年就进入国家队,身高1米97的孙***,摸高达到了3米50――3米60左右,这个数据在NBA也不逊色。1987年,孙***首次参加扣篮大赛就获得第二名的成绩,而同样初出茅庐的巩晓彬才获得第六名。在多年的CBA生涯中,孙***为了回馈球迷,只要是主场比赛至少扣一次篮。当2006年已经37岁的孙***完成最后一次扣篮后,一些老球迷泪流满面。2000年,妻子拿着孙***的腰椎CT片子找医生诊断时,医生只说了这样一句话:“没关系,50岁的人都这样,正常。”那一年,孙***31岁。
“如果没有孙***,也就没有吉林东北虎队,当年他既当经理,又当教练和球员,硬是把球队抗起来了。如果不是他在吉林,可能也不存在吉林这支队伍了。”徐济成点评。
彬彬有礼造句篇8
很小的时候，彬彬就是一个与众不同的女孩，她不崇拜任何明星，最初的理想甚至是当一个像川岛芳子那样的女间谍。她成绩优异，但是也非常调皮，至今中学的班主任还对她留有深刻的印象：她曾因不满音乐老师教的那些老掉牙的歌曲，组织全年级学生罢上音乐课，结果学校不得不更换了老师。
高考填报志愿时，彬彬孤注一掷，只报考了厦门大学新闻系：“当时觉得南方会比较开放和进步，所以就选择去那里念书。”在优美的厦大校园里，她依然是一位风云人物，有很多男生喜欢她，只可惜那时候她的心思完全不在谈情说爱上。
大学4年，她做了很多事情：自荐去了厦门电视台主持节目，并最终入选电视台十大节目主持人；组织厦大首届社交语言大赛；利用假期去安徽支教，一个人在穷乡僻壤住了3个多月，和当地农民一起吃住一起干活……彬彬脑子里总是有很多想法，别人有了想法也许想想就算了，可是她不，她有什么想法一定要付诸行动，否则就会觉得很难受，而且她一旦开始做，就一定要做出个结果。给自己一个交待。她大学期间的一句名言是：“在世界上所有的结局中，半途而废是最恶心的一种。”
由于大学期间的出色表现，毕业后的彬彬顺利地进入新华社成为一名记者，这是一份让很多人艳羡的工作一体面、稳定、清闲、薪资丰厚。可是让人大跌眼镜的是，彬彬只干了几个月就辞职了，回想起这个决定，她说：“太清闲了，没事干。天天在办公室里一坐，喝茶。我每天跑到主任那里请求给我分配一点儿活干，搞得主任对我印象很不好，觉得我这个刚毕业的小丫头爱出风头。”
离开新华社后，彬彬去了北京电视台，做了《名人堂》节目的编导，这份工作让她如鱼得水。为了争取到商界名人的专访，名不见经传的她经常想出一些怪招。最难忘的一次是采访当当网的总裁俞渝，她连续约了几次，俞渝都拒绝了。后来，彬彬给俞渝写了一封长信，详细介绍了自己以及自己的梦想，还配上了插***。这封信写得像小说一样好看，俞渝被打动了，当即就答应了彬彬的访问。直至今日，彬彬和俞渝还是可以一起说心里话的好朋友。
工作让彬彬结识了许多商界名人，这份丰富的人脉资源，为她日后成立公关公司打下了坚实的基础。“当时我做电视台的工作时，并没有很强的目的性，比如以后要开公司什么的，我只是很热爱我的工作，而且我是个很有责任心的人，做一件事情一定要做到最好。没想到无心插柳，可以说，我后来的所有成功都和那段经历有关系。”
常常有年轻人向彬彬讨教职场求生的秘笈，彬彬总是说：“25岁以前不要拒绝任何选择，应该多尝试。不要以为我喜欢画画，别人给我一个做播音的机会就不干了。越多尝试，以后你就会越清楚自己究竟喜欢和适合做什么。最紧要的是，一定要投入去做。”
诚实做人――我不喜欢功利的交往
彬彬最为人所称道的，也是别人觉得最传奇的地方，就是她和许多知名企业家都是非常要好的朋友，像王石、潘石屹、王志东、李彦宏等等。外界如此评论：“她随便攒个局，全场人士的身家就过千亿了。她打打电话，就可以把近百位日理万机的CEO聚集在一起。”
彬彬究竟有着什么样的魔力，可以吸引这么多的精英与她交往?彬彬的回答轻描淡写：“我真的没有刻意做过什么，就是本色做自己，在那些人面前我一点都不装。那些都是什么人呀?你装是没有用的，别人一眼就能把你看透，而他们也都是很真实的一群人。像张朝阳，别人说他爱做秀，但他确实就是那种高兴的时候可以在你面前跳霹雳舞的人……真实的人最可爱。”
彬彬读书时一直都不喜欢商人，觉得他们是非常有心机的人群，仗着有钱就认为整个世界都是他们的。那时候，有很多富家子弟追求她。而她看得上的却是普通的读书人。即便现在有了自己的公司，她也从来不告诉那些商人朋友她在做公司或者在做什么项目。她非常排斥带有目的性、功利性的交往方式，很多朋友至今都不知道她开有公司。
或许就是这样一份真实、淡然和清高，让彬彬获得了那些企业家的尊重、欣赏和认同，当然，还有她出众的工作能力和待人接物的真诚。对于公司的业务，她从来不会刻意去争取，但她的原则是：“一旦客户信任我。把单子交给我做，我一定要让对方满意。”她非常在意客户对她的评价，一句“彬彬这活儿干得漂亮”或者“彬彬做事靠谱”会让她开心无比，她会觉得一切辛苦都有了回报。
最让彬彬得意的是自己创办的论坛，为了能办一个与众不同的高端论坛，她可谓绞尽脑汁，力求每次活动都能出彩。比如，她别出心裁地让那些企业家们自己化妆、演出节目，像春节晚会一样从8点搞到凌晨2点，宾主尽欢，而她累得差点吐血。
说到彬彬的真诚，圈内人士对她一直有“侠女”的评价。当年王志东被迫从新浪出走，很多业界人士都为他叫屈，但是都不愿得罪新浪。彬彬是惟一一个站出来替王志东仗义执言的人，她危难之际的帮助让王志东至今铭记于心。这件事也让和彬彬并不相熟的曾子墨对她很敬佩，她在一次聚会意跑过来对彬彬说：“其实很早就听说你了，你是一个值得交的朋友!”
彬彬的义气，换来了那些企业家对她的友情。有一次，她带着一群企业家去外地参加活动。头一天大家都玩得很尽兴。第二天要去大学做演讲的人说早上8点起床。有人说10点起来，有人说要去吃早饭，还有人说要去跑步。面对这些意见不统一的大老板，彬彬有些不知所措，王石看出了她的为难：“你千万不要有任何顾虑，我们在公司里全都听秘书的，在这里我们都听你的，你说怎么安排咱们就怎么办。”就是这样一句话，解除了彬彬的压力，也让她感慨于王石的善解人意：“生活中，他们都是特别善良和谦逊的人，在他们身上我学到了太多的东西。”
努力生活――既要做有钱女人，也要做有趣女人
有一次做节目的时候。彬彬请来了洪晃、俞渝，大家一起聊职业女性的辛苦和孤独。聊着聊着，彬彬无法控制自己当场蹲下来捂着脸大哭。在场的嘉宾和观众都吓坏了，可是彬彬哭完以后擦了擦脸。说了声“对不起”又照常主持节目。后来回忆起那天的痛哭，彬彬只是轻松地说：“其实我就是太累了需要发泄而已，但是对于我自己选择的生活，我没有丝毫的怨言，我享受工作带来的挑战和乐趣。”
总是有人劝彬彬：你长得漂亮，又很聪明，赶紧找个好归宿嫁出去，把自己弄得那么累干嘛呢?彬彬也常常自嘲：“有人说，一流的女人是懂得享受生活的女人，二流的女人是美丽的女人，三流的女人是辛辛苦苦靠自己去取得成功的女人――原来我只是一个三流女人。但我还是觉得，女人，花自己挣来的钱才有底气。我一直觉得职业女性应该多接触比自己优秀的人，但我不赞同一些女孩子把这种接触机会当作成就自己人生的另一条路。当你自己有钱了，你有自己***的人格和心态，这样你在和异往的时候才能特别纯粹。才能获得对方的尊重和欣赏，才能收获真正的爱情。”
曾经有男人追求彬彬，将一辆奔驰车开到她公司楼下，说是送给她的生日礼物。她看都没看那辆车，将车钥匙从26楼办公室的窗户扔到外面：“太可笑了，一辆奔驰就可以打动我么?”这个故事被公司的员工广为传颂，大家一致认为：彬彬扔钥匙的那个动作，实在是“酷毙”了!
不过，彬彬从不掩饰金钱的重要性。她喜欢名牌，喜欢去世界各地旅行，而且旅行时尽可能地给自己安排舒适的住所。“在香港，在巴黎，很多个晚上，我看着酒店窗外美丽的都市夜景，发现物质的丰富在某种程度上真的能够愉悦人的心灵。我告诉自己，一定要更加努力，这样才可以适度地拥有一个城市的繁华。”
只是和金钱比起来，彬彬更看重那种自由自在的感觉，那种自己去创造的激情和充实。她的性格决定了她不可能附庸于任何一个男人，用她的话说，让她在家里做一个享福的阔太太。还不如让她去死。
除了经济***，彬彬还看重一个女人的生活情趣。对于她来说，最难容忍的是一个人的无趣。她招聘员工的首要条件是：要有趣。关于彬彬的趣事有很多，比如她在员工聚会上大跳***，给每一个员工画一幅漫画像……
彬彬有礼造句篇9
“见人不施礼，多走二百里。”是一句很有用的古语。意思是：如果对人没有礼貌，问别人什么，别人都不回答，这样就很容易吃亏。所以对别人有礼貌，别人也会对你有礼貌。这里给大家分享一些关于礼貌的当代故事，供大家参考。
礼貌的当代故事1中国曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古训，意思就是说，有道德的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊。文明礼貌是中华民族的优良传统。
文明礼貌的语言能使人与人之间的关系更加和谐。一天，两位客人来到一家商店。其中一位大汉还没踏进商店的门就朝里面大喊：“老板，快给俺拿两瓶冰啤来，快点!”可是老板见他态度粗暴，并没有做出反应。这时，另一位客人走进商店，他先走到服务台前，礼貌地问：“您好，请问放饮料的柜子在哪?”老板见这位客人彬彬有礼，也礼貌地回答：“放冰饮料的冰柜在门口那边，不冰的在前面的架子上。”旁边的大汉见了这一场景，默默地低下了头。这正如俗话所说：“礼到人心暖，无礼讨人嫌”，有礼貌的人才会受到人们的喜爱。
宽容的语言能在人与人之间架起一座理解的桥梁，减少相互间的矛盾。有一天，美国总统奥巴马来到一所著名大学观察学生们的在校生活。当他经过食堂时，一位女同学因为紧张把酸奶洒到了奥巴马的鞋子上，她连忙说了声“对不起!”脸上的表情很尴尬。可奥巴马并没有因这种事而责怪她，还幽默地说了一句：“你差点就要因为把酸奶洒到总统身上而出名了。”这句宽容的话语不仅化解了当时尴尬的气氛，还体现出奥巴马的绅士风度。
这样的故事在19世纪中也并不少见。一天，当时的著名作家萧伯纳正在大街上散步，突然被一辆自行车撞倒在地上，骑自行车的小伙子连忙道歉。这一撞显然撞得不轻，但萧伯纳并没有过多地责怪小伙子，而是开玩笑似地对他说：“你差点就要因为撞死一位大作家而名垂青史了。”萧伯纳对小伙子笑了笑，化解了矛盾。通过这两个名人事例说明，文雅、和气、宽容的语言，不但化解了矛盾，而且反映出一个人的思想情操和文化修养。
人在社会上生活，总要和别人交往。学会礼貌待人，恰当地使用礼貌语言，就能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好。
礼貌的当代故事2中国有句民谚：“良言一句三冬暖，恶言伤人六月寒。”意思是说，善意的话语即使在冬天也能让人心里暖暖的，恶毒的话语虽然在夏天却让人心里阵阵寒意。曾经就有这么一个故事，讲述了一句良言拯救了一个堕落沉沦的灵魂。
有一个犯人，他在服刑期间捡到一些钱，上交给狱官，但狱官却轻视他，认为犯人是为了讨好他好减刑，还恶毒地攻击犯人。犯人心灰意冷，当晚越狱出逃。逃亡途中他以抢劫放火来报复社会。一次他在街头游荡时，遇见一个孩子，孩子亲切地问候了他，并礼貌地向他问路。望着孩子天真无邪的面孔，犯人的心颤抖了，和孩子告别后他就去投案自首了。由此可见，一句礼貌的问候，往往能唤醒人们沉寂空洞的心灵，架起沟通的桥梁。正如温特所说：“礼貌是高贵的品格中最美丽的花朵。”
还有一次，我去上学的路上目睹了这一场景，那天刮大风，三楼上一户人家摆放在阳台上的一盆花掉了下来，差点砸中一位路人。主人知道后，赶忙跑下楼，向路人连连道歉。路人笑了一下，“没关系”。一次可能发生的争吵就这样化解了，可见相互理解，就能创造出美好的境界，宽容、谅解、礼貌铸就的是人们对你的敬爱!
面对一个人的恶言中伤，你是同样地出言不逊、愤怒斥责，还是付之一笑?要学会宽容，先要学会对自己的宽容。如果因为别人的傲慢无礼而大发雷霆，只是在和自己过不去。心平气和地礼貌待人，才是解决之良策，其实下至邻里之间争吵不休，上至各国之间武力冲突，都是因为缺乏谅解，没有采取理性的态度看待问题。
生活就像一面镜子，反映出一个人的修养与涵养，礼貌谦和地为人处事，人们的生活就会更加和睦、和谐。
礼貌的当代故事3礼貌是什么?是路上相遇时的微微一笑，是见到师长时的深情问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起”……礼貌是尊重，是谦让，是宽容……是一种品质，一种修养，是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。她犹如一泓清泉，滋润我们幼小的心田;她犹如阳光雨露，沐浴着我们健康向上、茁壮成长。
大家一定听说过“让地三尺”这个具有中华传统美德的故事：清代康熙年间，礼部尚书张英老家的邻居造房，占了张家三尺地基，张家人修书一封到京城求张英主持公道，张英回书到：“千里修书为一墙，让他三尺又何妨?万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”他劝解家人，对人要宽容，主动谦让。张英的家人接到信后依照他的意思，在原地界上让出了三尺土地，以示不再相争。邻居看到张家这样心胸宽广，非常感动，也朝里让了三尺，过道多了六尺，为此陡然开阔，行人不再感到狭窄，一时间，两家处理问题的做法传为佳话。
是啊!忍一时，风平浪静，退一步，海阔天空。尊重、宽容和谦让，是一种礼貌，令人间平添许多温情!古人尚且如此，那么作为新时代少年儿童的我们，更应该严格要求自己。
其实，文明礼貌，离我们不远，就在我们身边，我们所做的一切，不都是在承继和弘扬传统美德吗?在家里，孝顺长辈，关爱兄弟姐妹，主动帮助父母亲分担家务，不让爸爸妈妈操心;在学校里，文明礼仪，团结友爱，勤奋学习，当好老师最满意的小助手，做同学最好的朋友;在社会上，尊纪守法，爱护公物，保护环境，遵守公共秩序，做一个文明有礼的小公民。
送人玫瑰，手有余香，文明礼貌之花，即能装扮我们心灵的春天，又能让我们感到无比快乐。让我们一起从小播下文明礼貌的美德种子，用自己的实际行动，感染身边的每一个人，争做一位名副其实的文明有礼好少年!
礼貌的当代故事420--年2月1日的下午，我和奶奶乘坐公交车去市***府观花展，而在公交车上，我再次加深了老师常教我们要“礼貌让座”的思想。
在公交车上，我和奶奶坐在座位上，舒舒坦坦地聊天，而这时却有一位头已经秃了顶，皱纹满面的老爷爷上了车，他站在我们旁边，提着袋子，拉着栏杆，透着窗户看着室外的风景。刚开始我还没察觉到这位老人，只看到车内人山人海的趋势。后来，当我张望了一下车内，却突然发现那位老爷爷站在我身旁，我心里犹豫道：要不要给老爷爷让座呢?我心里捉摸着这个问题。当我看到老爷爷满面的皱纹，和憔悴的眼神，我心软了，立马跟这位老爷爷说：“老爷爷，您坐吧!”说罢站起身。“不用不用，你坐，你坐。”老爷爷推辞道。我看这位老爷爷不愿意坐，就走到了奶奶座位的旁边，留下一个我坐过的空位子。过了一会儿，老爷爷扶着栏杆坐在了座位上，并哈哈大笑道：“这孩子真乖，好!”老爷爷浑厚的声音响彻云霄，车内的人都知道了，我开心的笑了笑。
让座**后，有两位老奶奶上了车，扶着栏杆在那谈笑风生。这时有两位小年轻，一男一女起身站在了他们原本坐的座位旁，请那两位老奶奶来坐，两位老奶奶也像刚才那位老爷爷一样，再三推辞，但最终还是坐了下去，我笑了笑。
“原来，这种让座的美德是可以传染的呀!”我在下车时想了想。
礼貌的当代故事5文明礼貌的语言能使人与人之间的关系更加和谐。一天，两位客人来到一家商店。其中一位大汉还没踏进商店的门就朝里面大喊：“老板，快给俺拿两瓶冰啤来，快点!”可是老板见他态度粗暴，并没有做出反应。这时，另一位客人走进商店，他先走到服务台前，礼貌地问：“您好，请问放饮料的柜子在哪?”老板见这位客人彬彬有礼，也礼貌地回答：“放冰饮料的冰柜在门口那边，不冰的在前面的架子上。”旁边的大汉见了这一场景，默默地低下了头。这正如俗话所说：“礼到人心暖，无礼讨人嫌”，有礼貌的人才会受到人们的喜爱。
宽容的语言能在人与人之间架起一座理解的桥梁，减少相互间的矛盾。有一天，美国总统奥巴马来到一所著名大学观察学生们的在校生活。当他经过食堂时，一位女同学因为紧张把酸奶洒到了奥巴马的鞋子上，她连忙说了声“对不起!”脸上的表情很尴尬。可奥巴马并没有因这种事而责怪她，还幽默地说了一句：“你差点就要因为把酸奶洒到总统身上而出名了。”这句宽容的话语不仅化解了当时尴尬的气氛，还体现出奥巴马的绅士风度。
彬彬有礼造句篇10
彬是我班出了名的后进生，行为差、学习差，经常被老师请进办公室，挨批挨骂早已是家常便饭。新学期接手这个班，我就从上学期的数学期末考试的成绩单上认识了只考四十几分的他。开学不到两个星期，他出尽了风头，告他状的人是接连不断，弄得我心烦意乱。第三周的星期四中午，帆气喘吁吁地跑来：“老师，快！彬叫浩滑楼梯。”我“腾”地从椅子上跳了起来，直奔楼梯。我班位于三楼，真要滑下去，一不小心腿不是骨折就是骨裂，还有头、还有胳膊，我不敢再想下去了。浩又是单亲孩子，真出点事我怎向浩的奶奶交代。还好，两个孩子在同学的大呼小叫下终究没有完成这次危险的游戏。真想揍这个没滋没味、不知轻重的家伙，强压满腔怒火，逼着自己冷静，再冷静，调整一会情绪后猛生一念：对彬来说，打或是骂肯定无济于事，因为他听到的批评太多了，恐怕耳朵都快要磨出茧子了，不如换个方式，在他身上找一找优点，再试着赞美一下这些优点，或许能有意想不到的收获呢！于是，我问浩：“你怎么不滑了？”“是他们不让我滑了！”我转身问彬：“为什么你也不滑了？”“滑下去，腿会断的，头会破的，就不能上学了，我怕妈妈伤心，我又怕你骂我。”“知道吗？有一个哥哥就是滑楼梯摔成了脑震荡，一个月都没有上课。”两个孩子惊愕地瞪大眼睛，露出的是胆怯和不安。我暗自窃喜，有戏！知道错了、知道怕了就有救了。我把彬带进了办公室，问“想不想老师喜欢你？”“想！”“怎样做老师就喜欢你了？”“上课认真听讲，作业按时完成，不乱扔纸屑，不做危险的事情……”火候已到，我拉着彬的小手说：“其实，老师可喜欢你了，你对老师有礼貌，又会跳绳，有时在课堂上能听到你积极发言的声音，大扫除的时候你不怕苦、不怕脏，劳动的劲头可足了……”我列举了他的一大堆优点，这时我发现孩子的脸上写满了自豪、自信、惊讶、羞涩，随后我又讲了让伙伴做危险游戏的危害，上课不认真听讲的坏处，乱扔纸屑的不文明，没有朋友的孤独，最后我亲切地说：“答应老师，以后再也不做傻事了，好不好？”“好！”“来，和老师拉钩！老师相信你以后一定会记住今天的事，学习也会有进步的。”“拉钩拉钩，一百年不许变！”
时间飞逝，一周过去了，我发现彬变了，守纪律了，作业不拖拉了，座位底下没有了纸屑……一学期下来，他在各方面有了很大的进步，上进心增强了，自信心提高了，学习态度端正了，行为习惯进步了，与同学、老师的关系也融洽了许多，整个人的精神面貌也有了很大的改观。
彬的转变让我反思了很久，其实我当初列举他的优点就是对他的赞美，主动和彬拉钩就是对孩子的尊重和爱，孩子也在感受尊重与爱的同时从内心产生一种承诺和责任。类似“彬”这样的后进生，不仅成绩差，没有上进心，还有自卑感，总觉得低人一等。遇到这个“弱势群体”时，我会经常想起陶行知先生说的一句话：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生；也会想起美国心理学家威廉詹姆斯的名言：人类最深的需求就是渴望得到别人的欣赏、赞美。两位哲人的话鞭策我对后进生要关爱、尊重、赞美和宽容，不能冷落、歧视、贬低和苛刻，后进生虽有许多不足之处，却不是一点优点也没有的，班主任要善于观察、发现他们的优点，并及时表扬肯定，满足其自尊和正常心理需要，调动其积极性，促进其转化，为转化创造契机。
作为成长中的个体，学生身上的不良习惯和弱点是难免的，然而对学生的种种问题，如果采用批评或惩罚的方法，结果会适得其反，如果适时地采取赞美的方法，以平常心去看待他们的每一个长处，肯定他们的每一次进步，捕捉他们身上的每个闪光点，并把这些闪光点加以放大和赞美，真挚的表扬加上适当的鼓励，会使他们感到班主任在各方面都关心自己，也能真切地闻到“爱的味道”，前进的动力就会自然增大，他们就会表现得更好。从心理学的角度来讲，每个人都需要赞美。善意的、及时的赞美实际上是一种投入少、收益大的感情投资，是一种驱使人奋发向上、锐意进取的动力源泉，学生长期生活在和谐、温暖、相互信任、相互赞美的氛围中，就能养成积极向上的健康心理，就能以积极主动的态度去学习新知识、接受新思想、规范好行为，这样，不仅能使课堂充满生命活力，而且使学生的人生旅途充满掌声和笑声、充满决心和信心。教师一句赞美的话语，一个友善的眼神，一个真诚的拥抱往往能给学生带来意想不到的收获。后进生渴望能得到老师的欣赏和鼓励，渴望关怀，渴望老师注意到他们，更渴望大家能发现他们闪光的一面，一旦得到老师的厚爱，他们也会迸发出积极向上的热情。真如马克・吐温说的：“只凭一句赞美的话，我就可以快乐两个月。”赞美是一种鼓励，赞美是一种肯定，赞美可以让平凡的生活变得美丽、变得多姿多彩，赞美可以激发人的自豪感和进取心。也许一次小小的赞美，就能改变人的一生，其实，在你赞美学生的同时，教师自身的境界也能得以提升。