学文网安全伴我行手抄报篇1
1、交通安全很重要，交通规则要牢记，从小养成好习惯，不在路上玩游戏。
2、行走应走人行道，没有行道往右靠，天桥地道横行道，横穿马路离不了。
3、一慢二看三通过，莫与车辆去抢道。骑车更要守规则，不能心急闯红灯。
4、乘车安全要注意，遵守秩序要排队；手头不能伸窗外，扶紧把手莫忘记。
（来源：文章屋网 ）
安全伴我行手抄报篇2
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20xx五一劳动节手抄报的资料：五一劳动节表白句子1) 在充满真情的五月，紧握你因劳动而开满茧花的手，送上我最真心的祝福，聆听你劳动的赞歌。
2) 在这个神圣庄严的时刻，在这个劳动者美丽的节日，我要放声歌唱，我要大声赞美你——伟大的劳动人民。
3) 这个五一节是属于我自己的，一个人吃饭，一个人散步，一个人思考，一个人说话，有时候真的感到到孤单真的是一个人的狂欢，没有拘束，不必去在意别人的想法，完全可以照自己的想法去做，有种“采菊东篱下，悠然见南山"的感觉。
4) 当你走进学校，你可看见知识的闪光，你可听到书与人的交流，你可闻到老师的汗水，知识变的劳动更加的伟大无比。
5) 浅浅的微笑，幻化成最美的记忆;浅浅的思念，淅沥了一个雨季;浅浅的睡眠，与之在梦中相遇;浅浅的伤口，翻看后疼了自己。相思，一个又苦又甜的难题!
6) 你是我冬天的棉袄，夏天的雪糕，你是我生命中的阿波罗号，我愿为你拉板车，收破烂!但愿与你并肩行，千山一定能踏过，只要你肯嫁给我。
7) 亲爱的，每天太阳升起的时候就是我在心里想你的开始，每天月亮升起的时候就是我在梦中想你的开始。月亮太阳让我爱你一生一世。
8) 我对你的爱，永远比昨天多一点，比明天少一点。每天爱你多一些!无论风筝放飞得有多远，线始终扯在风筝人的掌中，无论我在哪里，我的心始终陪伴着你!
9) 如果爱你是一滴水的话，我拥有一条黄河。如果想你是一滴水的话，我就有了一条长江。如果对你的祝福是星光一点的话，我有整个银河系。在这个温馨的夜晚，送上我的黄河，带走我的长江。留给我们两个一个浪漫的宇宙!晚安!好梦!
10) 你是我长征的伴侣，一生一世与你相偎相依;你是我***的伙伴，从今往后生活有人照看;我们就是萝卜和白菜，幸福日子相亲相爱，与你牵手到永远。
20xx五一劳动节手抄报的资料：五一劳动节短诗歌劳动者之歌
作者：潇男
五月的花朵美丽芬芳
五月的歌声清脆嘹亮
五月的红旗特别鲜艳
五月的太阳格外辉煌
这花朵开遍五洲四海
这歌声响彻高山大洋
这红旗映亮五色皮肤
这阳光照暖亿万胸膛
红五月给了我们做人的尊严
红五月给了我们回天的力量
红五月给了我们生存的权利
红五月给了我们崇高的理想
我们是民族的中流砥柱
我们是国家的擎天栋梁
我们是世界的唯一主宰
我们是历史的推动力量
我们挥挥手——高山低头让路
我们跺跺脚——大河倒行逆淌
我们抬抬头——蓝天捧给星月
我们俯俯首——地球献出宝藏
我们用血汗“造就”出一个又一个亿万富翁
我们用双手建造起一座又一座“人间天堂”
我们为五月而骄傲
我们为劳动而荣光
我们为理想而无畏
我们为自由而欢唱
五月的花啊，你日夜地怒放吧
我们永远***花护花的园丁
五月的歌啊，你高昂地响亮吧
我们永远做你最整齐最雄壮的合唱
五月的红旗啊，你高高地飘扬吧
我们世世代代都是你最忠实的旗手
五月的阳光啊，你永久地照耀吧
照得那全世界的劳动人民——
安全伴我行手抄报篇3
法制进课堂手抄报的***片欣赏
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法制进课堂手抄报的内容：法制名言
1) 世界上唯有两样东西能让我们的内心受到深深的震撼，一是我们头顶上灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德法则。 ——康德
2) 守一而制万物者，法也。——(战国)冠子《冠子·度一》
3) 私有财产的真正基础即有占有，是一种事实。一个不可解释的事实，而不是权利。只是由于社会赋予实际占有以法律的规定，实际占有才具有合法占有的性质。——马克思
4) 所谓人的法律，我是指生活的一种方策，使生命与国家皆得安全。——(荷)斯宾诺莎
5) 我不同意你说的观点，但我誓死捍卫你说话的权利。——伏尔泰。
6) 我不同意你说的话，但是我愿意誓死捍卫你说话的权利。——伏尔泰
7) 我们的时代是权利的时代。人权是我们时代的观念，是已经得到普遍接受的唯一的***治与道德观念。——(美])L·亨金
8) 我已经发现，混乱和一切祸害的起源、原因和发展都与各种社会的腐败的法制有关。——(法)摩莱里
9) 要使事物合乎正义(公平)，须有毫无偏私的权衡;法律恰恰正是这样一个中道的权衡。——亚里士多德
10) 一次不公的裁判比多次不平的举动为祸尤烈。因为这些不平的举动不过弄脏了水流，而不公的裁判则把水源败坏了。——(英)培根《论司法》
法制进课堂手抄报的资料：青少年法律故事
故事1
李某，男，16岁，汉族，在校学生，住陕西省王光马岗乡。李某向同学佘某索要钱物未成，佘某就告诉无业人员远某等人，远某得知后警告李某不要再向佘某索要钱物，如果再要就用武力。李某为此要“教训”远某。2009年6月12日下午，李某要求社会上的另一帮无业人员张某去教训远某，张某又叫了宋某持钢管至太仓市某镇新华桥，对远某及远某的朋友沈某、房某进行殴打，致远某、沈某受轻微伤。
故事2
王某(男，20岁)、李某(男，21岁)社会青年，并有前科。结伙在校学生方某(男，18岁)、吕某(男，18岁)、吴某(女，18岁)于2009年4月一天下午，到某镇一游戏房玩。途中王某提出身上没有钱，李某说问学生敲，方某、吕某无反对，吴某说够刺激的，我要去看看。进入游戏房后发现有3个学生正在打游戏玩，王某叫吕某去将靠右面的学生叫出来，吕某没有动，方某为逞能，即上去把该学生拖拉出游戏房，拖至旁边一条弄堂内，其他2名学生随后也跟了出来，李某上去问被拖的学生要钱，遭拒绝，王某拔出事先携带的西瓜刀朝该学生背后肩膀部猛砍3刀，造成轻微伤。该学生即从裤袋内拿出50元，给了王某，其他2人怕吃亏也拿出106元给了吕某。赃款均被5人挥霍。
推荐其他主题的手抄报资料和***片作为参考：
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2.法律手抄报内容素材
3.关于法制的简单手抄报素材***片
安全伴我行手抄报篇4
书像一束阳光，一扇风景。不仅可以提高我们的生活情趣，而且，使生活变的更加丰富多彩，有声有色。2021世界读书日将至，以下是给大家收集的关于世界读书日内容活动策划方案，欢迎大家前来参阅。
世界读书日活动方案一
一、指导思想
本着“读书成才”、“读书育人”的理念，引领广大学生养成诚信与共享意识、信任与学习同步；在***书置换中传递知识和礼貌，让“沉睡”的***书不再束之高阁，同时结合读书活动，陶冶师生的情操，提升师生的综合素养，让学生经过读书学会做人，让教师、学生与书本为友，与大师生对话，与经典交流，着力营造浓郁的综合素质提升氛围。
二、活动时间
4月21日14：30-15：30
三、活动过程
1.学校统一安排班级活动场地，安排放书的地点。五、六年级在前操场。三、四年级在后操场。一、二年级在侧院操场。
2.参与***书置换的同学提前10分钟到位。负责人：各班班主任
3.班主任带领本班学生列队进入场地开展置换活动，结束后所有班级都有秩序带回各班教室，准备放学。
四、活动准备：
1.以班级为单位每位同学准备好自我想要参与置换的***书（数量不限）。一个班有两张桌子摆放***书。
2.各级部安排3名执勤同学维持纪律，负责看护好本班桌子上的书目，防治遗失。
3.每班设置两名管理员，可邀请家长担任，负责***书置换（所有学生的***书置换必须经过班主任或者管理的登记和认定，避免书的价值相差太多。一年级、二年级只在级部内进行***书置换）。学生进行***书置换时在管理员的监督下统一使用学校的交易凭据进行交换，置换双方无异议的前提下，签署交易凭证生效。
4.班主任及跟班副班主任到场地予以现场指导调解。
世界读书日活动方案二
读书日活动主题：
“学校溢满书香好书伴我成长”
指导思想：
书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类提高的阶梯。读书应当是一个人日常的生活方式，梦想的教育“应当重视让学生与书本为友，与大师对话”。在新课程改革的背景下，开展读书活动，也是提高教育教学质量的有效途径。为了扩大学生阅读量，增加学生的语言积累，活跃学校文化，促进学生的个性发展，让每一位学生与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯，并进取配合学校开展的的读书活动，特制订此读书计划。
活动目的：
1、经过读书活动，激发学生的读书热情，使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。
2、经过读书活动，丰富学生的课外阅读量，培养学生课外阅读的本事，大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。
3、经过读书活动，推进书香班级、书香学校建设，在学校内构成热爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。
活动要求：
1、搞好宣传发动。充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段，加强对学生“学校溢满书香，好书伴我成长”读书活动的宣传发动，努力营造良好的课外阅读氛围。
2、做好班级***书推荐工作。班级依据读书活动的要求，结合实际，为班级学生推荐一批好书。要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自我购买等，确保读书活动的顺利进行。同时建立班级***书角，发动学生捐书，并管理好***书角。
3、加强对学生的读书指导。教师的指导要建立在共同阅读的基础上，要教给学生读书方法，使学生在读书中增长知识，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级、年级内构成好读书、读好书的浓厚文化氛围。
4、把读书活动与教育教学工作紧密结合。
5、深入开展读书活动。按照计划组织学生开展读书活动，写读书笔记、摘录卡等，也能够采取主题班会和进行社会调查等形式，多角度地开展读书活动。还能够开展形式多样的竞赛活动，如读书征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、诗歌朗诵、歌咏比赛等。
6、班级每个学生制订自我的读书计划，并请教师家长负责监督计划的执行情景。
7、合理安排读书时间，保证定时、定量完成读书任务。平时一般每一天读书不少于1小时（在学校利用课余时间自由读不少于半小时，在家庭挤时间读不少于半小时），引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系。
活动宣传口号：
1、我读书，我欢乐。
2、书香伴童年，智慧享一生。
3、与书本为友，与大师对话。
4、与书籍为伍，与经典对话，与智慧同行。
活动成果展示：
1、举行读书征文比赛：征文形式能够是书评，能够是读后感，也能够叙述读书过程中发生的小故事。
2、举行背古诗比赛、讲故事比赛、读书知识竞赛、演讲比赛。
3、每学期举办一次“读书交流会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自我看过的新书、好书，交流自我在读书活动中的心得体会。
4、举行书签制作、报刊剪缉、个人作品集锦、读书手抄报、读书成长册等展评活动。
5、开展“背诗大王”、“读书小博士”、“阅读明星”、“读书小状元”以及“读书活动先进个人”等多种评选活动。
世界读书日活动方案三
腹有诗书气自华，最是书香能致远。理想的教育“应该重视让学生与书本为友，与大师对话”，因而在“4.23世界读书日”即将来临之际，***书馆将联合其他部门，推出一系列活动，积极倡导:知人知理知事，读人读理读书。目的在于营造书香校园，培育阅读氛围。
一、时间：20_年3月1日—4月23日
二、主办：***书馆***法学院
参加人员：全校学生
三、组织机构
成立领导工作小组。组长：赵泽洪杨洪
成员：张希平庄桂花殷守刚白晓燕白艳
领导工作小组职责：
1、做好读书系列活动的组织协调工作，及时发现、研究、解决活动中出现的问题。
2、积极组织、动员全校读者开展读书活动，撰写文章。
四、活动内容设计：
1、读书有奖征文活动，确定推荐书目（***法学院提供）
2、以“好书伴我成长”为主题，以阅读协会为基础，在全校读者中进行宣传、动员，组织学生积极参与读书活动。并撰写书评、读书札记、读后感（诗歌除外），以研讨文章为佳。文章要求2000--3000字，且观点正确、集中，立意新颖；表达清楚、通畅，逻辑严密。文章要求必须为原创作品，没有学术行为不端现象。
截稿时间：20_年4月10日。投稿邮箱：__x@126（请大家在投稿时，请在稿件名上注明自己的学院、本、专科、班级、姓名，方便筛选整理）
3、由专任教师组成评委小组，评选产生：
（1）、本科组：一等奖2名，二等奖6名，三等奖17名。
（2）、专科组：一等奖2名，二等奖6名，三等奖17名。获奖作品将上传***书馆网站，并装订成《20_年4.23读书征文获奖文集》。
4、4月23日，在***书馆内举办颁奖活动，届时将邀请学校及相关进行领导颁奖。颁奖活动结束将举行第二期读书沙龙。
世界读书日活动方案四
为庆祝第24个“世界读书日”，推动书香校园建设的深入开展，学校特开展系列读书活动，让师生在读书中学会思考，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生。
一、活动主题
阅读，让我们的'世界更丰富
二、宣传标语
好书伴我行，书香遍校园
书籍点亮人生，书香洋溢校园
与名著为伴，塑造美好心灵
与经典同行，打好人生底色
开卷有益——我们爱读书；良师益友——我们读好书；行万里路——我们多读书；学海无涯——我们勤读书。
三、活动时间
20_年4月9日——4月24日
四、内容与形式
（一）系列活动之一：教师手抄报展示（假期手抄报）
参与对象：全体教师
活动内容：教师们通过阅读谈感想、分享展示老师的阅读感受。
（二）系列活动之二：分享阅读分享快乐
为迎接世界读书日，进一步引导学生遨游书海，亲近书籍，与好书为友，开阔视野，陶冶情操，学校将举行一至三年级手抄报设计制作活动。
1、手抄报主题：
一年级：童话故事
二年级：寓言故事
三年级：历史故事、历史人物
围绕以上主题，题目自拟，有创新要新颖。
2、手抄报应精心进行选材和设计。所选（写）内容均应短小精悍，体趣味性、教育性、艺术性和创造性的特点。
3、参评手抄报的排版应符合报纸的基本要求，标题突出，***文并茂，版面
生动活泼。
4、活动作品统一使用8开***画纸。
5、手抄报的文字部分必须坚持“手抄”原则。所有文字必须使用规范字，要注意校对，杜绝错别字。
6、上交时间：20_年4月18日
（三）请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点：
这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读；
这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”；
这一天，在家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐；
这一天开始，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。
世界读书日活动方案五
一、活动名称：风飘书香满学校
二、活动背景：当今时代，信息潮涌而来，种种现代传播媒体在拓展人们视野的同时，亦在挤占人们读书的时间。尤令人关切者，社会浮躁之风、快餐文化等诸种不利因素，也阻碍了全民阅读的展开和深入。今年来，一些社会调查所显示的国民阅读率的下降，正说明重申并弘扬读书传统的重要性和紧迫性。在知识经济时代，现代化建设比以往更倚重于知识的力量，更依靠于全民文化素质的提高。1995年，联合国科教文组织经过决议。将每年的4月23日定为“世界读书日”，这一天是作家塞万提斯和莎士比亚辞世纪念日。
三、活动意义：今年的4月23日是第12个“世界读书日”。这是书的节日，也是读书人的节日。人类的阅读史几乎就是人类礼貌的发展史。书是人类精神财富的载体，人类的点滴提高和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。“世界读书日”仅有一天，但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。科学发展，以人为本。在全社会大力倡导读书之风，提升国民的知识水平和自我学习、发展本事，异常是青少年，培养他们阅读的兴趣，让读书成为他们终身追求的“时尚”，十分有利于建设学习型社会和创新型社会，有利于实施科教兴国、人才强国的国家战略。借助“世界读书日”这样的好形式，继承和发扬优良传统，营造浓浓的读书氛围，利国利民，意义深远。
四、活动宗旨：
1、为迎接我校五十年华诞，丰富学校的藏书资源，给学子们供给一个更好的读书环境。
2、为提高同学们的阅读兴趣并扩展同学们的阅读空间，利用博客上的读书、寻书、易书等交流，使同学们能把有限的阅读资源循环利用，提升更高的价值。
3、为优惠同学、服务同学，使目前大多没有经济来源的同学们买书能平价化、实惠化。
五、活动概述：
1、活动时间：4月20日
2、活动地点：主楼与二教楼之间的大榕树下
3、活动策划工作人员：文法学院学生会成员
4、活动参与人员：以文法学院同学为主，面向全校同学
5、活动主要资料：将“优惠售书”、“爱心献书”、“易书会”分区同时进行。
六、活动流程：
（一）准备工作：
1、制作一份“大学生读书现状”的问卷调查，给大二、大三等年级的同学填写（部分问卷为活动现场分发给同学们填写），经过问卷所反馈的信息做一份问卷调查报考，从而有针对性的开展活动！
2、将各班报名参加易书会的同学姓名进行登记，易书活动主要资料为闲置书籍的拍卖。由各班学习委员在班上对相关资料给予说明、解释，并收集同学们所拍卖得闲置书籍，统一交由学习部拍卖。（所拍卖的书籍必须有一个最低价）
3、经过问卷调查的反馈信息，收集同学们想看到书、经典好书等各类书籍的名单，引导同学们向一个进取良好的读书方向前进，提高同学们的读书品位。
（二）宣传工作：
1、请美编部协助将海报和宣传板完成。
2、经过各班学习委员将活动资料在班上详细的介绍，充分调动同学们参与“世界读书日”的进取性。
3、经过现场气氛，以实际形式，更好的向全校同学宣传“世界读书日”的精神。
（三）主要资料：
1、将活动书店的书分类以“折中折”或以某类书作为赠品的“买一赠一”的形式进行现场出售（活动形式可多样化，不拘拧于一个形式）。
2、设立一个咨询站，根据制定的书目，对同学们买书、捐书进行指导。
3、设立一个爱心站，暂代文法学院的书站理解广大师生的各类赠书。献爱心的名单将于4月23日这天在读书交流的博客上进行公布，并现场对捐书者赠送书签。
4、指导同学们易书，保证易书会有序的进行。（由工作人员统一将闲置书本进行超低价的拍卖，所有拍卖的书籍不得低于委托同学设定点最低价，活动最终由工作人员将售书价款或未售出的书籍返还给委托的同学。最大的促进书本资源得到更好的共享。）
5、打造一个博客平台的阅读交流，突破传统的时空限制，经过前期的问卷调查，现场系列活动的开展，扩大博客交流的影响力！博客平台以便捷的交流方式、丰富的栏目形式，更好的促进大学生关于读书方面的交流。博客栏目形式有：⑴“经典好书推荐区”，此栏目旨在指引同学们向一个进取良好的读书方向前进，提高同学们的读书品味；⑵“书友感悟区”，给同学们阅读后进行的感想、经验交流供给一个平台。⑶“寻书区”，同学们对于苦苦寻找未果的书籍，可广发求书帖。⑷“书海通幽路”，同学们可就自我所知‘寻书区’所求之书的来源发帖公布，扩展同学们的求书渠道。
七、活动注意事项:
1、如果现场***书数量有限，可拿书店负责人给出的相应证明，当天到书店以同等优惠购书。
安全伴我行手抄报篇5
上世纪90年代初期，我在县煤炭公司任人秘股长兼工会***。分管公司老干部工作。公司派给我订阅报刊的任务。我除了订阅《人民日报》《江西日报》和《参考消息》外，还用活动经费为公司离退休人员每人订了1份《老干部之友》。
从那时候开始，我便成了《老干部之友》的忠实读者，每期每篇文章都认真阅读，喜爱的文章反复细读。还做了不少笔记。
后来，企业体制改革，公司没有经济实力再订报刊了，我暂时和《老干部之友》分别了。我老伴是中学英语教师，她光荣退休后，市***门为全市离退休教师每人都订了一份《老友》，从此，我又与《老友》相伴了。我感到《老干部之友》更名为《老友》，是一项重大改进，从原来以老干部为读者对象，变成以全体老年朋友为读者对象了。《老友》不仅是名称更加贴近全体老年朋友，而且在栏目和内容上也更加为老年朋友所喜爱。
我还是《老友》《***策窗口》栏目的受益者。如我省连续10年给企业退休人员增加养老金，《***策窗口》栏目每年都会把有关***策文件刊发出来。有一年，我对照文件。发现社保局少调了我的养老金，我拿着《老友》去社保局对照计算，社保局人员最后给我追加了养老金。
2013年3月，老伴逝世了，市教育局停订了老伴的《老友》。由于20余年来《老友》成了我人生道路上的良师益友，我自费订阅了全年的《老友》。在我有生之年，我一定会坚持订阅《老友》，我要与《老友》终生为伴！
——高安市·晏锋
我与《老友》结下不解之缘
我于上世纪90年代初调入湖口县委老干部局工作，从此就与《老友》结下了情缘。《老友》上有关***策、养生保健等方面的好文章，我们在每月的老干部集体学习会上都要组织学习、探讨，既丰富了老干部的精神生活，我自己也受到教育和启发。《老友》成了我工作的好帮手。
离开老干部局后，我在新的工作单位又兼管老干部工作。现在我退休了，也加入了老干部队伍的行列。20多年来，我是《老友》与时俱进、不断创新的见证者，又是《老友》的忠实读者，也为《老友》写过稿件，对《老友》真可谓是情真意切。
我现在已把《老友》装订成册，反复品读，常看常新，回味无穷，受益匪浅。现为《老友》赋诗一首：
《老友》杂志顶呱呱，人人读了个个夸。
***文并茂说科技，谈古论今情趣佳。
传递***策好窗口，学法询医可解答。
与时俱进谋发展，挚友伴我度晚霞。
——湖口县·徐爱生
我爱读《老友》
我退休已14年了，一生中看过各种不同类型的杂志，但最吸引我的还是《老友》杂志。为什么我对《老友》会有这样高的评价呢？主要原因是江西省委老干部局和杂志社的同志们能深入调查研究，对大多数老友在想什么、需要什么了解得非常透彻。退休后，我在一段时间里心里比较空虚、孤独、寂寞。对怎样来安排自己的晚年，茫然无知。
这时，支部给我订了《老友》，排除了我的孤独感。每期《老友》到手，我都要反复看，有些重点的文章还要剪下来、抄下来。我越来越感到《老友》文风朴实，文笔精练，***文并茂，通俗易懂。特别是《老友》的20多个栏目，如《养生保健》《岁月人生》《老人与法》《婚姻家庭》等等，每个栏目都连着大家的心，非常贴近老年人的生活。去年我因病住院时顺便带上了几本《老友》。病房里有一位病友主动提出来要借看《老友》。当他看完后，其他几位病友都抢着要看。有的问这杂志哪里有卖，有的把《老友》上的药方一一抄下来，病友们都感到《老友》看得懂、内容多，是一本集***策性、知识性、趣味性于一体的好杂志。老友们为拥有《老友》感到骄傲、自豪，《老友》使我们精神焕发，返老还童，忘掉忧愁，使我们的晚年生活过得更充实，更潇洒，身体更健康，日子更幸福。
——宜春市·胡中华
安全伴我行手抄报篇6
一、多样作业，让孩子体验快乐
机械重复的抄写容易让学生产生疲劳，从而怕写作业，更有甚者干脆不做，时间长了，对语文便毫无兴趣。这就要求我们在作业的设计上。力求避免枯燥乏味的抄写，让孩子们在形式多样的作业中体验快乐。
1.操作性作业，搭建舞台。一位教育家说过：“儿童的智慧就在他的手指尖上。”动手操作的同时，孩子的手、眼、脑、口一起活动，则会更加深刻理解所学的内容。我们努力将各学科互相渗透，融为一体，将作业融合于画画、游戏、表演中，给学生充分的实践机会，为学生搭建展示的舞台。
2.创造性作业，展示自我。叶圣陶先生说：“教，是为了用不着教。”学生是学习的主体，对于所学内容，他们有着极具个性的理解，创造性作业让学生兴趣盎然，积极投身其中。
学完《第一次抱母亲》，我和孩子一起把文中感人的语段改写成一首小诗，让孩子们通过声情并茂的朗读感悟母爱的无私；学完《云雀的心愿》，让孩子们以环保为主题制作手抄报；学完《春日偶成》，引导孩子细细体会诗人偷来的悠闲，想象游玩时的情景并写下来。创造性作业给学生带来的不再是机械重复的练习，而是展示自我、享受成功的喜悦。
二、自主作业，让孩子个性飞扬
每个孩子都是单独的个体，有着自己鲜明的个性，我们应尽力让他们通过各自的方式，得到最快的提高。
1.层次性作业，各有所获。根据多元智能理论和最近发展区理论，学生之间必然存在差异。我们要尊重学生，给学生自主选择作业的权利，让他们根据自身特点，选择自己喜欢的练习题，在作业中获得成功的快乐。
2，合作性作业，超越自我。新课程倡导合作学习，因此作业可以是***完成，也可以是合作完成。合作性作业少了时间的限制，多了空间的延伸，既能让孩子学会合作，提高交往能力，又能让学生在竞争中学习他人的长处，不断地超越自我。’
学习了课文《走，我们去植树》后，组织学生以学习小组的形式开展“校园树木情况分析”的调查活动。孩子们根据自身的特点，有的选择记录树的种类、名称，有的查阅资料，按特征、作用进行资料整理，最后组员们一起动手制作成***文并茂的手抄报。成果精彩纷呈，学生懂得了植树造林的重要，立志成为环保小卫士。这样的作业，个人单独完成，需花费大量的精力：而同伴合作完成，孩子们会更加积极参与。在大家的智慧中，思维的火花会被点燃，在你一言我一语的交流中，闪现着跳跃的灵感。
三、生活作业，让孩子放飞梦想
美国教育家华特说过：“语文学习的外延与生活的外延相等。”语文学习本身就是一种生活。我们只有把作业与生活实践相联系，在生活中作业，在实践中体验，才会有深切的感受，才会带给学生多方面的感官体验。在生活中放飞梦想。
在愉快的节日里，启迪心智。妇女节，让学生用自己喜欢的方式给妈妈送上祝福，可以唱首歌。可以为妈妈做件小事；端午节，学包粽子，纪念诗人屈原，了解他的生平事迹；教师节，鼓励学生动手，制作一张小小的贺卡，画上一幅美丽的画；国庆节，学唱红歌，献给可爱的祖国……
在美丽的大自然中，陶冶情操。春天来了，可以和小伙伴去郊外踏青，邀上好友一起放风筝；可以用画笔画下眼中美丽的春天，举行小小书画展；可以唱出心中的赞歌，让春天在灵动的乐声中飞扬；也可以让春天定格在一个又一个的镜头中……
在丰富的活动中，培养能力。校读书节，让孩子把自己的读书体会写下来，制作成书签；安全演习后，让孩子根据自家的情况，设计一份家庭安全演练计划，画好疏散路线；参观仲贞子艺术馆，鼓励学生了解仲老生平，搜集整理资料，感受文化底蕴。
安全伴我行手抄报篇7
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三年级元宵节手抄报模板的资料：元宵节介绍每年农历的正月十五日，春节刚过，迎来的就是中国的传统节日--元宵节。
正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续。元宵节又称为“上元节”。
按中国民间的传统，在这天上皓月高悬的夜晚，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。
元宵节也称灯节，元宵燃灯的风俗起自汉朝，到了唐代，赏灯活动更加兴盛，皇宫里、街道上处处挂灯，还要建立高大的灯轮、灯楼和灯树，唐朝大诗人卢照邻曾在《十五夜观灯》中这样描述元宵节燃灯的盛况“接汉疑星落，依楼似月悬。”
宋代更重视元宵节，赏灯活动更加热闹，赏灯活动要进行5天，灯的样式也更丰富。明代要连续赏灯10天，这是中国最长的灯节了。清代赏灯活动虽然只有3天，但是赏灯活动规模很大，盛况空前，除燃灯之外，还放烟花助兴。
“猜灯谜”又叫“打灯谜”，是元宵节后增的一项活动，出现在宋朝。南宋时，首都临安每逢元宵节时制迷，猜谜的人众多。开始时是好事者把谜语写在纸条上，贴在五光十色的彩灯上供人猜。因为谜语能启迪智慧又饶有兴趣，所以流传过程中深受社会各阶层的欢迎。
民间过元宵节吃元宵的习俗。元宵由糯米制成，或实心，或带馅。馅有豆沙、白糖、山楂、各类果料等，食用时煮、煎、蒸、炸皆可。起初，人们把这种食物叫“浮圆子”，后来又叫“汤团”或“汤圆”，这些名称“团圆”字音相近，取团圆之意，象征全家人团团圆圆，和睦幸福，人们也以此怀念离别的亲人,寄托了对未来生活的美好愿望。
一些地方的元宵节还有“走百病”的习俗，又称“烤百病”“散百病”，参与者多为妇女，他们结伴而行或走墙边，或过桥，走郊外，目的是驱病除灾。
随着时间的推移，元宵节的活动越来越多，不少地方节庆时增加了耍龙灯、耍狮子、踩高跷、划旱船扭秧歌、打太平鼓等传统民俗表演。这个传承已有两千多年的传统节日，不仅盛行于海峡两岸，就是在海外华人的聚居区也年年欢庆不衰。
三年级元宵节手抄报模板的资料：元宵节祝福短信1) 一宵寒暑一万年，暧间好似度华年。灯火万家，良宵美景;笙歌一曲，盛世佳音。
2) 户户团圆，家富人寿，月圆年丰。
3) 元宵夜连连，万户雪花开。欢歌笑语，千家把酒赏花灯。
4) 一年一度元宵白，一年一度元宵霜。圆圆白白报元夜，瑞雪连连兆丰年。
5) 最新可靠情报:健康将跟踪你，快乐要灌晕你，幸福要占有你，朋友都狂想你，更可气的是财富居然暗恋你，美丽要和你同居，连开心都成了你的情人!元宵偷偷逗着你!
6) 最好喝的酒也许不是最贵的那瓶，因为买得到酒却买不到心情。最好的朋友也许不是联络最多的那个，而是在特别的日子记得你的人，祝元宵节快乐!
7) 正月十五月儿圆，照得人间情无限。家家户户庆团圆，欢歌笑语满家园。小小汤圆味道美，家乡特色记心田。元宵节短信大全。观灯赏龙人如潮，期盼一年胜一年。祝你元宵快乐家美满，生活幸福似蜜甜!
8) 圆圆的圆圆的月亮的脸，甜甜的甜甜的鲜灵的汤圆，满满的满满的盛给你一碗，装上我美美的美美的元宵祝愿!
安全伴我行手抄报篇8
一、本学期以落实区“11135”实效工程和以责任教育为主线，继续深化落实《中学生日常行为规范》和学生良好的行为习惯养成教育。开展了：
1、好习惯伴我成长、“责任伴我成长，使命与我同行”主题班校会、黑板报、手抄报等系列活动，进行了学生个人良好行为承诺和班级良好行为承诺的活动。
2、七年级进行了迈好青春第一步；八年级进行了成长与交往和“人生如四季，花季最美丽”青春期主题教育活动；九年级进行毕业誓师大会和扬理想之帆，达成功彼岸的主题教育活动及文明离校教育。
3、结合区局要求，组织学生观看了“廉洁教育、今昔”的教育主题片。
二、开展了“迎建国60周年，歌颂祖国”的读书系列活动的班校会、手抄报、黑板报、及演讲比赛和利用晨读进行“给女儿的一封信”和“自律的力量”的读书活动。通过此活动使学生了解祖国、热爱祖国、为祖国感到自豪和通过读书活动使学生达到自我教育的过程。
三、根据学生的心理状况，不断地发挥心理咨询的作用。在心理健康教育上，结合毕业班学生的表现，请三中的李腾老师来给全体毕业班学生进行心理团体辅导；对七、八年级针对不同的情况分成两批不同的学生，苏瑞老师进行疏导，及时调整个别学生在男女交往上存在的困惑。
四、充分发挥“三位一体”德育教育网络的功效，与学校所属社区、派出所、空***部队建立共建协议。不断补充完善德育网页内容，并增加学生和家长游览和点击率，使家校教育有机的结合起来。
五、以“主体－扬长－发展”的办学理念，指导我们的工作，充分扬学生之长，充分为学生的成长提供空间，我们本学期不仅完成了市、区、校三好学生、优秀学生干部、优秀班集体的评选，而且每月的文明班集体、文明学生的评选也促进了学校教育教学秩序的稳定，根据扬长教学理念进行了“校园之星”的评选和随时对为学校做出贡献的班级和个人进行表扬，起到了鼓励和鞭策的作用。
六、进行了以“安全了我们才能更快乐”，骑车、行走、乘车的安全、严禁管制刀具进校园等法制安全教育，为学生的成长指明了道路。
七、每周定期召开班主任会，加强班主任及助理班主任的工作培训，本学期有一名班主任进入区名班主任决赛，每位助理班主任完成一节班会课展示，推出四节优秀班会课。
八、对新七年级新生分两批六次进行了解八十中学的历史、学习《八十中学学生在校一日生活常规要求》及培养学生坐、立、行、说的文明礼貌礼仪的良好行为习惯的教育。
九、举行了九年级毕业班誓师会、离校教育、学生档案基本完成。
十、义务教育现代化学校检查的档案基本整理完毕。
安全伴我行手抄报篇9
一、社会实践活动的内容与开展情况
(一)活动目的：
让同学们过一个安全、健康、充实、愉快的暑假;培养学生多动手、动脑、协作、探究等能力;教育学生关注时事、关注社会、关注发展。
(二)活动内容：
1、调查研究课题：每个同学可以个人***完成，也可以“小组”为单位集体完成下列其中的一项内容。
1) 关于生活用水状况调查
2) 关于生活垃圾分类处理的调查
3) 周边农村工厂白色污染调查
4)交通安全问题调查
5)家乡的变化调查
6)网吧的危害调查
7)我校小学生零用钱数量的调查
2、动手操作题：每个同学自行设计、制作一个玩具。
3.一、二年级实践研究题
读儿童书籍，听广播或家人讲故事，看电视节目等，写下十个故事以上的题目，熟记五个有趣的故事。
(三)活动要求：
1、“玩具”制作要亲自动手，材料可充分利用废弃物，要多想象，重在创意，有特色。
2、小课题要在查阅资料、调查研究、积极实践的基础上完成，课题研究的调查报告或小论文要用方格纸抄正。
(四)成果汇报形式：
开学后，学校将举办一、二年级“故事大王”比赛(只有能讲五个故事以上的，才有参加预赛的资格)，其它年级举办“我与奥运”作文大赛，手抄报比赛等，对自己的成果进行汇报。对比赛优胜者，学校给予奖励。
二、社会实践活动取得的效果
从学生搜集的材料看，大部分学生都很认真的完成了自己的实践活动。在实践活动中，学生能够走出校园，走向社会，根据自己的兴趣爱好，积极主动地参与，认真调查、搜集、探究，获得了基本的社会实践知识与技能，培养了自己的动手操作能力，***自主的能力，合作探究意识和对大自然的热爱以及民族自豪感。
安全伴我行手抄报篇10
中国应当在效仿任何一个国家的工业化过程的同时，也应效仿该国的知识产权保护措施，例如参照美国或德国的经验；
中国监管部门和有关部委的负责人应公开申明支持新的知识产权制度，并保证无论是外资还是内资企业，无论国有还是非国有企业，都在平等、公平的规则下参与竞争。
中国法院和行***机关应在其司法判决或行***决策中明示：中国保护知识产权，所有企业在中国都处于公平的竞争环境中，在中国的所有企业，无论是外资还是内资企业，无论国有还是非国有企业都一视同仁。
一、引言
目前，中国需要在工业创新方面取得突破。中国作为廉价劳动力的供给方的模式，基本已经发展到了可能的上限。通过加强工艺流程创新，中国将获得劳动力生产效率提高、工资水平提升等好处。而更为根本性的技术和产品创新，将催生更加独特、存在更大市场需求的中国产品及中国品牌。这比之于单纯依赖于中国加工质量和成本效率的方式，将会带来更高的就业率和工资率提升。成功的创新将形成工业化国家之间“竞优”（race to the top）的格局，改变目前“竞次”（race to the bottom）的现状。而低成本竞争，即“竞次”正是目前中国工资率维持低水平，中国工业产品制造成本被尽力压低等现状的原因之一。
二、知识产权价值的改变以及知识产权保护――国家的先行仿效
每个国家都会随着自身经济发展状况而相应地调整关于知识产权的策略和***策。初始阶段，大多数国家都会采用相对宽松的知识产权保护措施。这也是经济仍处于发展阶段，还在追赶技术更为先进的邻国的国家中的最为常见、最为盈利的策略。简单来说，因为一个国家自身拥有较少需要保护的知识产权，因此短期内保护知识产权的收益有限，而仿效其它国家的知识产权收益则更高。
上述情况并不能作为对抄袭知识产权的辩护。依照一国的法律法规，以及依照该国所缔结的诸如世界贸易组织的TRIPS协定等双边或多边协定项下的国际责任，未获得授权而在该国国内抄袭其它国家的知识产权的行为，可能是非法的，也可能并不是非法的。而出口涉及到侵犯其它国家知识产权的产品，无论在哪个国家，基本都肯定是非法行为。但是，抄袭知识产权的合法性和抄袭知识产权的经济动机是两个不同的问题。
上述情况也不能成为对抄袭知识产权的道德性评估。或许有人会争辩说：如果抄袭知识产权的产品并未吞噬知识产权所有人的产品销量，那么，抄袭知识产权从而在更低价格上供应产品，就并不损害知识产权所有人。如果这部分抄袭知识产权的产品只销售给那些无力支付正规商品价格的消费者，那么销售总额将会提升，而合法销售额部分并不会因此下降。无谓损失“Deadweight Loss”这个经济学术语，就是指未能实现的在高于成本的价格下销售更多产品的机会。销售以抄袭知识产权而生产的廉价商品的做法，或许可以减少这样的无谓损失。可以确定，这会让很多消费者感到高兴。并且这可以在不损害知识产权拥有者利益的条件下实现。再来看一个比较极端的例子，如果未经授权而使用知识产权来生产救命药品，使得那些本来买不起正规救命药品的消费者亦能廉价购得这种未经授权的救命药品，那么，有人可能会认为此种抄袭知识产权行为在本质上却是非常道德的。然而，抄袭知识产权的行为是否道德与抄袭知识产权的经济动机，亦是两个不同的问题。
三、知识产权价值的改变以及知识产权保护――国家的后行保护
当一个国家的经济更为发达，且与其贸易伙伴国的经济状况相近时，该国对待知识产权的态度也会发生变化。抄袭对该国经济不再重要，对未来增长的贡献也有所下降。抄袭不再是普遍现象。这样的变化不完全来自贸易伙伴国的投诉，或者国内新法规的出台、新的道德问题关注，而是国内经济发展不可避免的要求。正如上文所述，新兴经济体抄袭邻国的知识产权的行为收益高、损失小。
该国出口产品的技术水平比不过更先进竞争对手的产品，而且只有很小部分是真正具有创新性的。抄袭知识产权可以提高该国出口产品的质量，至少比其国内产品质量要好。随着时间推移，可供抄袭的对象在逐渐减少，并最终缩减至可忽略的程度。
与此同时，当一国减少仿冒知识产权时，也会开始创造更多的自主知识产权。
显然，每个国家的发展都需要创新，不仅是为了避免经济增长的停滞，更重要的，是防止一步一步地落后于世界水平。苹果企业最近推出了第三代iPad, 配备有4G技术、更好的显示屏、更快的处理器、语音识别技术，以及更先进的照相机。
苹果企业再一次获取了创新的丰厚利润，而中国获得的不过是富士康加工厂员工的工资而已。有目共睹，苹果企业的股价在过去5年中实现了5倍的增长，而同一时期内，富士康的股价则下跌了一半。对于富士康以及任何其它中国企业，低成本竞争正变得日益艰难。随着经济的发展，每个国家都会逐渐意识到，总有其它的国家和地区可以提供更为廉价的劳动力。
然而，只有当知识产权得到保护，且广义的公平竞争规则得到遵守时，一国才愿意投资于知识产权创造。更准确地说，无论是本国企业，还是在该国运营的跨国企业，只有当确信可以得到公平竞争的机会，确信可以期望获得应得的投资收益时，才愿意在该国境内投资。
美国是随着经济增长发达，逐渐实现了从知识产权的抄袭者到知识产权创造者和保护者的转型。中国也几乎肯定要走此必经之路。
目前美国对知识产权的保护并非因为美国比其他国家更道德，而是因为美国比其他国家从保护知识产权中能得到的利益更多。中国也将出于同样的原因，开始保护知识产权。中国保护知识产权，不是因为其贸易伙伴国有如此之要求，而是因为其本国企业的要求。中国企业要求***府保护知识产权，不仅为了产品销售到其它国家时不会受到进口限制，而且也为了保障自身的产品研发，以便进入高利润行业，如消费电子商品、耐用消费品、航空用电子设备、客机制造、医药、生物技术以及生命科学领域。在实行投资决策时，知识产权保护对于企业财务的重要性将在下面加以详述。简言之，企业需要相信竞争环境足够公平，以保证其可以获得投资收益；竞争环境也要足够稳定，以使其有信心在足够长的时间内获得投资回报，以计算预期的投资收益。
如果中国企业要参与高利润额行业的竞争，它们所生产的产品就必须不仅与其它地方的产品同样好，而且实际上还要更新、更好。几乎所有的利润额，都被最热门的新产品所获得。药品专利过期后，价格就变得非常便宜。同样地，过时的苹果企业的技术贬值也很迅速。新的iPad 3定价与iPad 2持平。因此iPad3新产品时，各款iPad 2价格下降了16%至20%。同样，当iPhone 4S推出时，iPhone各型号产品价格降幅也超过20%。甚至在某些情况下，8G存储量的iPhone 3可以用0.99美元的价格获得。这个价格甚至远低于8G存储条的成本！但是，为了实现产品更新、更好的目标，需要产品研发和创新，以及对创新成果商品化的投资。
四、对知识产权的投资需要可预测的法律环境
基于创新的战略需要可预测的、稳定的法律环境。这是因为企业需要在一段时期内持续性地投资，以便获得投资收益。企业要确信它们可以事先规划，要确信如果从当前开始进行较长周期的创新投资，未来的商业环境会允许它们获得收益。
即使在最乐观的条件下，创新也总是具有风险的。由于以下原因，创新需要稳定的环境：
科研本身周期很长，具有高度不确定性。研究者对研究的结果，以及研究课题所需要的时间并不总是确定的。对医药科学、生物技术、生命科学等而言，尤其如此。长周期、高不确定的研发过程已是风险重重，绝不可再让企业因能否获得高风险研发投资回报的不确定性，使之雪上加霜。
通过估计市场份额的增加、利润率的提高，以及这些市场份额和利润率能给它们带来的竞争优势的时间长短，企业才能估算出其创新投资的回报。此种关于创新投资回报的估算，要求企业明确知道它们确实可以获得这些竞争优势，并且要求法律环境足够稳定，以使企业得以估计这些竞争优势可以享受知识产权保护的时间。
创新成果的商业化过程需要高成本投入。通常情况下，需要设计研发全新的生产技术，需要安装全新的生产设施。企业只有相信它们能够获得创新投资的收益时，才会进行这些投资。
创新成果的商业化过程耗时颇长时，因为需要相关设备的设计、制造、安装、调试以达到完全适应生产要求、运行完全可靠。无论对增量过程的完善创新，还是对根本的、开拓性创新，皆是如此。同样，企业只有相信商业环境能允许它们在较长时间内获得创新投资的收益时，才会进行这些投资。
创新成果的商业化过程对合资企业和跨境企业合作而言，会更加耗费时间。参与合作的各方企业共同开发的创新技术也更容易被暴露和窃取。特别是，就目前中国经济发展的阶段而言，外国企业往往在创新方面更有经验，因此，合资企业的模式作为中国企业对创新所需知识的加快获取机制，对中国企业格外有吸引力。
然而，不幸的是，由于各种历史原因，外国企业在缺乏可靠的知识产权保护，以及缺乏知识产权保护时间持续的确定性时，可能并不愿意让中国企业分享它们的最新研究进展。
如果企业不确定他们未来能够从今天的高成本创新投资中获益，它们就不会进行这些投资。企业总是可以找到更安全、收益更可靠的其它投资，即使这些投资与创新投资相比，对企业自身或对中国而言都收益更小。
即便是高科技企业也倾向投资于更安全的项目，如局部的技术工艺改进，甚至投资于房地产炒作，而不选择投资于新的电信或互联网产品和服务，因为这些更安全的投资可以给企业带来更高的风险调整回报率。
即使在最理想的情况下，这些投资也往往是过度投资、重复投资；在最不理想的条件下，这些投资甚至是投机行为，而且可能使通货膨胀恶化。这样的投资对中国或对中国产业的增长收效甚微。创新和科研成果的商业化将不能进行，因为与创新相关的投资项目被认为风险调整回报率过低。
五、我们的建议
我们的建议很简单：
中国应当在效仿任何一个国家的工业化过程的同时，也应效仿该国的知识产权保护措施，例如参照美国或德国的经验；
中国监管部门和有关部委的负责人应公开申明支持新的知识产权制度，并保证无论是外资还是内资企业，无论国有还是非国有企业，都在平等、公平的规则下参与竞争。
中国法院和行***机关应在其司法判决或行***决策中明示：中国保护知识产权，所有企业在中国都处于公平的竞争环境中，在中国的所有企业，无论是外资还是内资企业，无论国有还是非国有企业都一视同仁。
以上这些建议意味着，企业研发创新性的知识产权能够得到保护，以防止来自外资企业、本国私营企业，甚至中国国有企业的不正当竞争。无论是外资企业、本国私营企业，甚至中国国有企业在中国投资时，在员工待遇、环境影响、注册、税务等方面，都应该遵照完全相同的标准。通过减少中国企业享有的竞争优势，却居然可以提高中国经济的竞争力，这似乎是矛盾的。但是历史经验支持我们的观点。当所有公司企业等都感觉对吸引资本有足够的保障，亦对投资未来的长期项目有足够的保障时，经济才能增长。
我们猜测还有一个领域，中国的商业***策可能需要重新审视。与西方的同行一样，中国的***界和商界领导人会在任期结束时进行业绩评估。同样与西方类似，这样的做法可能导致对长期投资的极大抑制，因为投资的成本是在现任领导人的任期内发生的，而投资的收益将归功于其继任者。我们在西方已经设计出更合理的激励机制来解决此种问题。我们有信心，中国同样可以做到。
其它相关的问题将由市场机制来解决。中国企业将投资于开发和销售最有吸引力的产品，提供给中国消费者，并最终销往世界市场。
外国企业也将在中国投资，将产品销售给中国消费者，同样地，亦会将在中国生产的产品销往世界。由此创造的良好机遇也将吸引那些目前移民于西方的，或者在西方接受高等教育后居住国外的大批人才回到中国。
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