学文网读书活动发言稿第1篇
——全椒县第二届读书活动发言稿
各位领导、各位老师：
大家上午好！
我叫周兵，今天给大家所讲的内容是：真实的阅读，真实的收获。
阅读，阅而读之。阅乃欣赏，读乃诵读。***曾经说过：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。可见阅读的重要性。作为教育人，我想不要我多说，大家心里都清楚自己需要什么。大而言之，阅读应该成为我们教师每天的“第四餐”，没有了这一餐，那一天就是没“吃饱”，就是“营养不良”。一个“营养不良”的师者又怎能让学生获取营养呢？我们责无旁贷。今天和大家从以下三个方面来分享我的阅读点滴：
一、驰骋阅读，享受成长
我是一个尝到阅读甜头的人，是阅读让我不断成长，是阅读让我收获幸福。现如今的阅读不能再局限于纸质书本，要全面、全新的认识，电脑、手机等现代的新媒体赋予了阅读更多更广的含义。因此阅读已有了更多的形式：可以用眼睛看，可以用耳朵听，可以浏览文字，可以欣赏视频……
现在我开通了个人博客，每天来往于各式各样的博客中汲取着“营养”，也会将阅读心得和一些生活、教育的感悟与大家分享。我总是沉浸在阅读之中，享受其给我带来的无穷的精神滋养。我快乐，我幸福，我是阅读人！博客中，我们会就某个问题进行讨论交流，或建议，或批评，或分析，或赞扬……我是别人的粉丝，也收获了几百个自己忠实的粉丝。是他们让我成长，让我幸福。同时，在QQ上有了我阅读的体会以及我推荐的内容，微信上有了我每天阅读留下的足迹。
二、引领阅读，共同成长
在2015年，国家更是将“全民阅读”写进了《***府工作报告》，就像《人民日报》上说得一样“全民阅读的春天来了”。俗话说得好，一个人的成功不算成功，一个人的幸福不算幸福。结合当前社会阅读的形式和学校的实际，我校积极申报了安徽省省级语文课题《新媒体背景下阅读促进师生幸福成长的行动研究》并成功立项进入研究阶段。
就拿我们的课题组来说，大家每天驰骋在博客、QQ群、微信公众平台中，不断汲取着来自网上的信息和知识，有时事方面的内容，有美文欣赏，有中华历史，有诗词歌赋，有教育教学之法……每天，除了教学，大家都沉浸在新媒体阅读之中。而孩子们在老师的带领下利用学校的电脑和班班通等新媒体设备欣赏着、阅读着儿童励志故事、儿童诗歌散文等，真正体现了课内课外相结合，娱乐学习相结合。
前一段时间，我就大胆地在班上进行了一次“红楼梦之旅”的阅读指导课，对于古文的原著，没想到孩子们能够快乐的欣赏着、诵读着，让我感到惊异无比，也充分展示了阅读的魅力。
三、读写结合，收获幸福
阅读是写作的基础，写作是阅读的升华。古人云，“读书破万卷，下笔如有神”，这句话更是有力地见证了阅读与写作的关系。语文教育家叶圣陶先生也曾经说过：“阅读是吸收，写作是倾吐，倾吐能否合乎法度，显然与吸收有密切联系。”因此，我们阅读之余就应该有所写作，让阅读得以延伸。从而让我们的阅读开花结果。
本次读书组委会让我作专题发言，肯定有他们的理由，而对于我来说，这是一种褒奖和鞭策，为了有更好的说服力，我只能“得瑟”一下，勉强把几年来的部分拙作公布于众。以此来证明读与写的紧密联系。
个人作品：
2008年《滁州电视报》》发表《好老师的四个“法宝”；
2009年《滁州电视报》发表《老师需要您的合作》；
2009年《滁州日报》发表《那节推门课》；
2009年《滁州日报》发表《家中的“教坛新星”》；
2009年《滁州日报》发表《切实把好教师的入口》；
2010年《滁州电视报》发表《加强学校安全，还学生一个平安乐园》；
2010年《滁州电视报》发表《感悟监考》；
2010年《全椒报》发表《祖国母亲生日快乐》；
2010年《滁州日报》发表《大手牵小手，共筑留守之家》；
2010年《滁州电视报》发表《引进校长任期制利于教育发展》；
2010年《皖东晨刊》发表《帮孩子克服升学前心理压力》；
2011年《滁州日报》发表《“差生”与千瓣莲》；
2011年《全椒报》发表《换位思考的妙处》；
2011年《安徽青年报》发表《浅议小学生习作源于生活》；
2011年《安徽青年报》发表《教师，何必和孩子较真呢》；
2012年《全椒报》发表《教师要甘做“荷叶”下的“荷花”》；
2013年《滁州电视报》发表《办公室里透出的灯光》；
2013年《滁州日报》发表《教室里爬出两只螃蟹》；
2013年第1期《安徽教育论坛》发表《如何有效设计语文作业》。
2014年《大山的足迹》发表《滁州日报》；
2014年《为学生打开科学的眼睛》发表《滁州日报》；
2015年《让每一个孩子成为道德合格产品》发表《安青报》；
2015年《常记“一杯水”的信条》发表《滁州日报》；
2015年《为“***精神”留有储存空间》发表《滁州日报》。
学生作品：
张应平《新时代的小“***”》发表于《全椒报》；
徐蕊《走近春天》发表于《全椒报》；
谢国云《我的新年梦》发表于《滁州电视报》；
徐磊《一件难堪的事》发表于《滁州广播电视报》；
戴广雪《我尝到幸福的滋味了》发表于《皖东晨刊》；
崔娜《假如我是老师》发表于《滁州广播电视报》；
戴广雪《成长的烦恼》发表于《安徽青年报》；
秦月《老师不在的时候》发表于《滁州广播电视报》；
石敏《我的新老师》发表于《滁州广播电视报》；
程昌燕《为妈妈自豪》发表于《滁州广播电视报》；
徐曼《老师，我想对您说》发表于《皖东晨刊》；
晋铭《捐助节》发表于《滁州广播电视报》；
林传燕《我与小树同成长》发表于《皖东晨刊》；
胡育《我们的新学校》发表于《皖东晨刊》；
田中豪《我是新时代的幸运儿》发表于《滁州广播电视报》；
邓学庆《一件小事》发表于《皖东晨刊》；
王超《神秘的储气罐》发表于《安徽青年报》；
周文轩《生日礼物》发表于《红蜻蜓》杂志；
谢国云《蛇年说蛇》发表于《安徽青年报》；
周文轩《难忘的生日》发表于《滁州广播电视报》。
成卓《我爱竹子》发表于《小学生导读》。
明祥东《一个“差生”的自白》发表于《家教周报》。
周文轩《乐在其中》发表于《家教周报》。
周文轩《爷爷去哪了》发表于《家教周报》。
有钱人说，有钱就是任性。我们文化人说，有文化就是任性。凡事贵在坚持。滴水还能穿石，只要我们持之以恒地坚持将阅读进行到底，成长是必须的，幸福是必须的。让我再次把米格尔。德。塞万提斯的一句话搬出来：看你的朋友，就可以知道你是什么样的人。真诚欢迎您加入以冯主任为核心的阅读和写作团队。最后送上自己为阅读写得一首小诗，敬请指导。
阅读四季
周兵
春天在哪里？
春天从阅读中缓缓走来
阅读里的春天姹紫嫣红，莺歌燕舞
夏天在哪里？
夏天从阅读中款款走来
阅读里的夏天桃红柳绿，绿树成荫
秋天在哪里？
秋天从阅读里悄悄走来
阅读里的秋天秋高气爽，金桂飘香
冬天在哪里？
读书活动发言稿第2篇
老师们，今天我们聚在一起，举行我校首次教师读书沙龙活动，这种交流座谈活动的目的是为了要大家畅所欲言，谈谈自己读书的经验和感悟，同时也包括读书时遇到的困惑与问题。共同切磋探讨，交流读书方法，增加读书兴趣，提高读书效果，营造书香校园。现在，我就利用这次机会，就个人读书的一些点滴来简单谈谈。
南宋·陆游有诗云：书到用时方恨少，事非经过不知难。《学记》中说：“是固教然后知困，学然后知不足也。”对于老师而言，要学的东西实在太多。
《庄子·逍遥游》“且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟。置杯焉则胶，水浅而舟大也。风之积也不厚，则其负大翼也无力。”
《庄子·至乐》--颜渊东之齐，孔子有忧色。子贡下席而问曰：“小子敢问：回东之齐，夫子有忧色，何邪？”孔子曰：“善哉汝问。昔者管子有言，丘甚善之，曰‘褚小者不可以怀大，绠短者不可以汲深。’夫若是者， 以为命有所成而形有所适也，夫不可损益。主要意思就是说“小箱子装不下大东西，短绳子打不上深井水”。
教师如果没有深深的学养之水，是无法承载教书育人的大船的。水深者，如“百家讲坛”之易中天，朴朴素素，自自然然，可是人莫与之争。水浅者，或玩弄教法，常以专家自居，掩耳盗铃，比如那个叫俞敏洪的，到处演讲，就一个话题“生命”，实际上是把作家冰心的散文《生命》抄来，添盐加醋，再进行贩卖；或心烦气躁，现“万金油”之象，迎合庸人口味；更有甚者，自诩才高，作怀才不遇之状，骗去学生同情。
有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。因此，教师不仅要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。所以，在教学中，书本是无言的老师，读书是教学中最大的乐趣，把读书与“端正教风、增强素质、提高能力”结合，使读书应该是我们的职业习惯，在阅读中与大师对话，在阅读中与哲人交流，我们教师的形象就会更厚重、更雅致。
很幸运，在我教学生涯的最后岁月里，遇到了一个读书局长、两个读书校长，要说我个人最近几年有哪么一点点进步，其中有一个很重要的原因，就是多多少少受了读书领导的一点影响吧。学校要求每位教师买一本教育专家的教育名著，促进同志们的专业成长，说实话，这类书籍枯燥无味，如果不静下心来则很难深入地看下去，而且要深入思考，否则，可能只是一知半解，停留在表层。
对于如何去读书，仁者见仁，智者见智，我认为只有适合自己的方式才是最好的。不过无论你怎么读，都有一个共同点，那就是要做读书笔记，写读书感想，俗话说，好记性不如烂笔头。这就是记读书笔记的益处。我读过去的书籍一般情况下都要做摘抄，写几句感想，并且我记笔记一般只记这几类：一是优美的句子，格言警句；二是教育小故事；三是风趣、幽默的字句；五是精彩简洁的各种评论，经典课例中的一些点评；最后一点，就是抄一些古诗词。另外在记的同时，我还坚持做到多读。读自己记的读书笔记，一有时间就拿出来读。只有把它读熟，才能把别人的东西内化到自己身上，书到用时方才不会恨其少。我觉得做笔记，读笔记，在不经意间慢慢地厚实了我的文化底子，滋润了我的工作，丰富了我的生活。伟人***就是一个“不动笔墨不读书”的典范。在他读过的几乎每一本书上都留有大量的批注，标有无数的读书符号。书的页眉页脚、字里行间都记得密密麻麻。这一读书方法和习惯值得大家学习。只要是自己的书，你就可以在书上圈点批注。对书中那些精美的句段要随时做摘记。南宋著名学者罗大经说：“眼过十遍不如手过一遍。”
如今的年轻人都喜欢网上阅读。网上读书有诸多好处：信息量大，观念新，作为教师，想要在网上读书成长，莫过于进入教育***，浏览教育名家的博客。读读他们的文章，学习学习他们的思想，你会得到意想不到的提高。
不管以何种方式阅读，我想，只要能养成一种习惯，不久的将来，各位都会在不知不觉中收获很多，窦桂梅老师说：“多读书，读好书，从书中获得语言的魅力，文化的浸润，情感的熏陶和精神的滋养，在读书中培植书香气息；书读得多，起点就高，视野必然开阔，眼光必然深邃；书读得多，悟性就越强，新观念一听就能吸收内化，新方法一看就能巧妙运用；书读得多，就会充满创造精神，就能把别人的东西融入到自己原有的知识结构中，形成新的知识结构，成为一名既有共性追求又有个性特征的优秀教师”。
第二个环节是：我读书的那些事儿。
记得当初大学临毕业之时，古文字学老师辛介夫先生告诉我们说，以前有个老师给他的学生说，毕业之后每人每年要坚持读一本书，当时很多学生都笑了，说一年读一本书，那还不容易吗？几年之后，学生回访老师，老师问学生读了几本书，学生惭愧地说几乎没有读什么书。辛老师讲话的意思学生也都能听明白，就是告戒我们不要忘记读书。
现在毕业已经24年了，回想起来，实在惭愧，还真没有读几本书。年轻时，我读过几本书，大概到2000以后，心性开始浮躁，加上懒惰，十几年了，一年就只读一两本新书，再就是重温《四书》和《庄子》，其次就是网上阅读，再其次就是读一些杂志什么的，最喜欢的是《散文海外版》、《读书》《新华文摘》等。
具体什么时候开始喜欢读书的，已经记不起来了。小学的时候遇到了一位很好的启蒙老师，当时的村学，条件很简陋，体育活动器材只有两副铁环，每天的活动课除了滚铁环就是老鹰抓小鸡，击鼓传花，丢手绢等。老师每天在活动之前就给我们讲个故事，第一天他就给我们讲故事“半夜鸡叫”，第二天是“武松打虎”，第三天是“永州某氏之属”，而后就是许许多多的寓言、童话和成语故事，《水浒》《西游》《三国》故事。我觉得我们老师特伟大，怎么会有那么多的故事。凤凰择梧而栖，那个每天将一个故事的语文老师第二年就飞走了。
读的第一部大部头的著作是上初一时，从邻居家的垃圾堆里捡来的，前后都掉页了，战斗英雄周大勇的故事很吸引人，自习课上偷看，被班主任老师（语文老师）发现，没收。过了几天，老师叫到他的办公室，问我从哪里弄来的书，还告诉我那书的名字是《保卫延安》，是“***书籍”，让我带回去在家里看，不能拿到学校。
上高中时因看小说，耽误的功课，期末考试，九门课除了数学和英语，七门挂科。从此开始，给自己做了限制，读书（主要是看小说）每天不能超过30页，章回小说每天只读一章（回），一直坚持到临高考前。由于爱看书，而不爱听语文老师讲课，高中的语文老师很讨厌我，上语文课时经常被老师“请”出教室，这可好，又给了我自主的读书时间。这样，每天读一点，高中时还读了巴金的“激流三部曲”《家》《春》《秋》，《青春之歌》《林海雪原》《三国演义》《水浒传》《西游记》都是高中读的。中国青年出版社出的普及读物《中国古代史常识》《中国近代史常识》《中国现代史常识》（共七册），《高山下的花环》《潇湘夜雨》等。高考得益于读书，相对于其他课程，语文成绩很好。
大学四年时间，我在***书馆借阅量超过了一千本。不是自夸，很多人四年的借书量还没有我一年的多。可是，这个数字并不能说明什么，因为有些书从***书馆拿出来又放回了，有些只大概浏览一下就归还。对于书，同认真阅读相比较，我更看重的是拿在手里的那种感觉。不管看不看，在手里过一次，心里就塌实，就高兴。所以，每天晚饭后，都要进“师大书亭”一次；只要到星期天，总要到街上的书店里跑一趟。收藏了一份西安市新华书店的地址目录，凡是能到的都去过了。还常在外面小书摊挑挑捡捡，尽管囊中艰涩，身边倒一直也就没有断过书。
我不断添置手头的书籍，似乎是为了满足我身体上两个器官--眼睛和手--的渴书症，我并不要求自己认真读书，不过放在床头舒服，而且渐渐地觉得又是一种光耀，甚至一种虚荣。渐渐地，有了一种贪欲，只要看到自己喜欢的书，就要弄到手，就节衣缩食，每月从国家补贴的20多元的生活费中省下一小部分买书，每学期家里给的100元零花钱基本都用来买书。每每买到一本新书，闻着油墨的清香，有一种醉人的感觉。大三时的唐宋文学、明清小说，特别是“小学（即文字、声音、训诂之学）”老师的课上得非常好，我也跟着钻进了故纸堆，开始收藏古籍，大学毕业时的藏书虽不能用汗牛充栋来夸张，但在同年的大学毕业生中可以很自负的说的确不算少，工作以后，我发现自己竟然是庆阳一中藏书最多的教师。
年轻时酷爱读书，可是天生愚笨，学无所成，只做得一个教书匠而已……
当语文老师，发现自己的收藏的那些古籍及古籍研究资料基本无用，束之高阁，成了摆设，2000年一中校庆，把好几百本关于“古籍研究”的资料与工具书都捐给了一中***书馆。1995年，开始做当班主任，读书的方向与目标转向了教育理论及教育实践方面，苏霍姆林斯基的《帕夫雷什中学》、《给教师的建议》，魏书生的《班主任工作漫谈》，李镇西的《从批判走向建设》、《爱心与教育》、《走进心灵》、《教育是心灵的艺术》、《青春期悄悄话》，卢梭的《爱弥尔》，洛克《教育名言录》，亚米契斯《爱的教育》，戈登·德莱顿的《学习的***》，《论语》《孟子》《庄子》，《红楼梦》，刘再复的《传统与中国人》，李泽厚《美的历程》、《批判哲学的批判》等。
以上侃了这么多，就两层意思，一是读书要勤奋，二是读书要有专攻方向。我要讲的第三层意思就是：读书要思考，要把读书和自己是实际生活与工作联系起来，实践是我们读书的参照坐标。孟子说：“尽信书则不如无书。” 要求读者善于***思考问题。如果我们完全信书，唯书本是从，轻则使个人成为书呆子，重则形成所谓“本本主义”、“教条主义”和“唯书”的作 风，误人子弟，贻害无穷。
我没有这样的高度，我的原则是读别人的书，想自己的事，读古人的书，想现在的事。这个我在以前读书活动中曾经讲过。譬如，鲁迅说读《红楼梦》：“经学家看见了易，道学家看见了***，才子家看见了缠绵，***家看见了排满……”不管读什么书，我都把它和教学与班级管理联系起来，后来看李希贵写的东西，他爱读企业管理的书，从企业管理的角度去思考教学与教育管理。这一点很值得我们去学习。
第四，和学生共读，用情感激活感情。
利用阅读课，和学生一起读《围城》《高山下的花环》肖复兴的《母亲》戎林的散文《认识父亲》舒婷《会唱歌的鸢尾花》《三国演义》（片段）《红楼梦》（片段）等。在班上成立“兰舟社”与“凌烟阁”，举行朗诵、书评、演讲、写作等语文活动。（略）
第五，读写结合。例如：《哲学是教育的支点》《德育工作要与时俱进》《想起读书1-7》《关于学生评语的创新与实践》《捧着一颗心来》《读庄子点滴》。还有系列短文《老师，你注意这些细节了吗》
……
读书活动发言稿第3篇
亲爱的老师们，同学们:
大家早上好!我是五一班的xx。很高兴今天能站在这里讲话。莎士比亚有一句名言:"书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”古人也讲：布衣暖，菜根香，还是读书滋味长。的确，读书可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识，读书能引导我们明理，学会如何做个有修养的人，读书还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。从我们的语文课本改版也可以看出，会阅读是我们必须具备的一种基本能力。阅读能力是一个人学习能力的核心，是文化传承的重要手段。现在正是我们记忆力、学习的黄金时期，我们应该多阅读，为自己飞向未来插上强健的翅膀。在此，我向全校同学提出倡议，希望同学们能在家长，老师的帮助下，为自己提供静静阅读的时间、空间，同时能积极参与学校举行的各项活动，分享读书的浓浓乐趣。让我们的心灵在阅读中成长，知识在阅读中丰富。
围绕学校接下来将举行的“诵读中华经典，传承中华文明”的这个主题阅读活动，我们将开展系列活动：
首先，希望同学们制定读书计划，每个同学应结合自己实际，制定适合自己的读书计划，做到有计划的去阅读；
二、做好读书笔记，读书笔记可以提高同学们的鉴赏水平，读书摘记可以增长同学们的写作能力。同学们要像蜜蜂采蜜般，从书籍中汲取知识，大量阅读书籍，摘录好词好句，记录自己的阅读随想；
三、掌握读书方法，利用好工具书、语文课内所学读书的方法，及时记录自己看过的好书题目及该书的内容简介，并将自己的读书感悟随时与同学们交流。
四、养成读书习惯。因为读书不是一朝一夕的事，学习是终身的事业，希望我们人人能够利用一切可利用的时间，养成爱读书，多读书，读好书的习惯，在读书中体味人生，感悟生命，在读书中成长成才。
五、营造读书氛围，同学们平时要做到交流感受，多谈书，养成多谈读书感悟的习惯，读书要有自己独特的感悟，并把自己读书感受讲给自己的爸爸，妈妈，同学，朋友听。做到资源共享，多读书，养成推荐好书的习惯，自己读过的好书，要记得推荐给同学，让同学分享好书带给你的乐趣。
读书活动发言稿第4篇
大家好！
我叫罗余宏，曾在黑龙江省驻***某部当过兵，现就职于京山地税稽查局。
很荣幸在这个特殊的日子，在这样特别的时刻，能与大家相聚在一起，共同分享自己对读书、阅览的感受与看法。
首先，请允许我在这里向所有关心和支持我们阅读报刊书籍的各级领导、***书馆工作人员表示最真挚的谢意！因为你们的鼓舞和鞭策，是我们多读书、读好书不断前行的动力；因为有了你们营造的氛围和提供的平台，我本人先后获得了由***、、总***治部联合举办的首届"全国国防知识竞赛"（通信战士）赛区一等奖；获得了由黑龙江省委宣传部主办，《黑龙江日报》社、黑龙江省***书馆、黑龙江省文联联办的"振兴龙江读书心得"征文一等奖；获得了由总***治部主办的"全***‘学***精神，做四有***人’主题读书活动"征文三等奖；获得了由宣教局、中央外宣办九局、中央文明办、中央***史研究室宣教局、***思***局、团中央宣传部联合举办的"庆祝中国***成立90周年‘伟大历程’网上作品大赛"活动优秀奖；获得了由湖北省地方税务局主办的"我与《税收征管法》有奖征文"优秀奖；曾被《生活》杂志社、《知音》杂志社等多家报刊评为"热心读者",这些荣誉的获得，既有我个人的努力，更有***书馆工作人员的辛勤付出，我由衷地谢谢你们！
下面，我谈谈自己在阅读中的一些感受：
一要充分利用***书馆，实现资源共享。现在社会上传言：读书的人买不起书，买得起书的人不读书！的确，书海茫茫，不是巨富之人，恐怕难以购全所有的报刊书籍。作为工薪一族的人们，既渴望读书却又无钱买书怎么办？我觉得最好的办法就是去***书馆。***书馆遍布祖国大江南北，文化形式多样，文献资源丰富，地方特色明显，是我们答疑、解惑、求知的好去处，是了解社会信息、接受新鲜知识的绿色通道。现在社会上有些人不爱进***书馆，喜欢上网、玩手机，我认为这是一种不良习惯，因为网上阅读已经被专家分析认为是碎片化阅读，碎片化阅读的优点是快速、及时，便于大家分享体会、交流观点。但碎片化阅读会使人产生惰性，使人们习惯于通过搜索、提问来获得知识碎片，不容易形成深度的、理性的、系统的知识体系。我觉得"低头族"玩手机是被别人牵着鼻子走路，而且对身体有辐射、很累眼。所以，我建议大家：要读书，去***书馆。因为，***书馆的书都是经过专业人员精挑细选后上架的，属正版***书，并按专业分类，便于查找；史料详实，可信度高。这一点，我的体会特深：当我第一次走进京山***书馆时，便发现我们京山***书馆很有地方特色，那就是史志类***书较多，不仅有县志，而且有乡、镇志；不仅有红色***斗争史，而且有人文地理资料；不仅有文字史料，而且有***存档案……我们京山是***老区、红色根据地，小焕岭一带曾被称之为边区的"小延安".去小焕岭实地游览，我们能看到的仅仅是些残存的山洞和一栋四合院内仅存的一些照片、几张桌椅，但当我们走进县***书馆后，便能查阅到当时详实的文献资料。正是在县***书馆查看资料的过程中，我的思絮放飞，穿越时空，先后写出了《新四***老兵话税收》5000多字的文章，被《湖北国税》杂志全文发表，后又被《荆门税务》杂志转载；写出的《小二黑交税》一文在《湖北地税》杂志和《今日京山》报上发表；写出的《孝道》一文分别在《湖北省地方税务局》网上、《京山文学》杂志上发表，并被《承载》一书收集出版；写出的《税悟》一文在《荆门税务》杂志上发表。所以我要告诉大家：现在的***书馆不仅内容丰富，而且环境悠雅。当我们走进***书馆，穿梭在书架旁，看到那一本本让人怦然心动的书籍；当我们坐在铜黄色桌椅的座位中，沉浸于书海时，***书馆的一切都让人心平气静，让人满怀希望与追求。
二要做到：领会书的实质，把握精髓，学以致用。直到今天我还清楚记得，1995年，我在部队任***秘书，年底，在收集整理***、***班子成员每人一份的年度述职报告时发现：***书记（也就是我们部队的***委）在述职别提到"今年，自己读到了两本好书……"当时我想，***书记在部队建设中应是把方向、管全局、抓大事的，我们的***委怎么在一年才一次而且是必须送交上级、面对下级的述职材料意强调自己读好书这一常人之举呢？后来在与老***委的闲谈中我才得知：在知识剧增、信息爆炸、科学密集的时代，知识更新、知识拓展、知识创新，给我们提出了迫切的学习任务。老***委当时的话让我刻骨铭心："有人读了很多书，却没有收获、效果不佳。因此，作为‘班长’，不仅要在打造复合型人才、创建学习型机关中做楷模带好头，而且要联系实际、切中要害地讲要领做示范。你看！孙中山先生因读了洪秀全的书而成为***的先行者；因为读了马列的书，而完成了从唯心论到唯物论的转变，继而在中国创造和发展了马克思列宁主义，形成了自己的思想体系；早年就曾说过‘为中华之崛起而读书’……"老***委的话让我明白了一些道理：书厚如山，我们必须读精品，要领会实质，触及灵魂，学以致用。也让我想起俄国人鲁巴金说的一句话："阅读是在别人的思想的帮助下，建立自己的思想。"
三要明白：读书是一种心态，寻求的是一种心灵上的慰藉。开卷有益、读书医愚，但书本并不是万能全方。读书的目的不是升官发财，而是要切实解决自身问题。读书的结果并不是让人事事总在人前，不可能人人都像名人那样惊天动地，也不可能人人都像伟人那样做出伟业，但我们应有属于自己的绚丽未来，人总是要有些追求的，没有希望也应有梦想！读书就是读的这种心态。那么，读书到底有哪些好处呢？我的体会是两点：一个是学知识、长见识，另一个是修身养性、陶冶情操。学知识，就是汲取前人的智慧和经验；长见识，就是到达我们无法亲身到达的地方，感受我们未能亲身感受的事物，从而见识更多的人和事，明白更多的道理。修身养性，陶冶情操，就是通过阅读，愉悦身心，完善人格，提升修养。关于读书，说："读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。"民族因读书而兴旺，国家因读书而富强，人生因读书而美丽！早在《之江新语》中，就要求***员干部要做到"慎独"."慎独"就是一种情操，无论有没有监督，台上台下、人前人后一个样，以发自内心的自觉，严以律己，知行合一。"慎独则心安",我们通过阅读，就可以更加深刻领会这些道理，从而提升修养，陶冶情操，寻求一种心灵上的慰藉。
四要懂得：一个人，无论多大岁数，都要坚持阅读，真正做到活到老学到老。我们现在开展的全民阅读活动，是根据"世界读书日"演变而来，中央号召要建立学习型社会，全民学习，终身学习，促进人的全面发展。***"希望全民阅读形成氛围，无处不在！"这就是说全民阅读必须人人参与，覆盖社会，不论男女老少，不能有盲区。我已是年过半百的人了，转眼就要退休闲置在家。我时常想，在步入耋耄之年该做点什么才能面对子孙，才能有益社会？后来在一次小学生作文竞赛中我找到了答案，作文的原文我记不全了，但文中片断还记得一些：
阅读把我带进了一个又一个人物的内心世界，也让我了解了中国大地的山河壮美；阅读给予我力量，给我的生活增添无限的乐趣；阅读走进我的生活，也改变着我的生活；阅读丰富了我的人生……与书为友，我将站在巨人的肩膀上，比别人看得更高更远；与书为友，我们将畅游知识的海洋，搏击长空……
是啊！像我这个年龄段的人，就像逆水行船，处于不进则退的状态，怎么能船到码头车到站，放弃书本，不思进取呢？书是最好的朋友，我又怎能不去珍惜呢？我们老年人，也应有儿童一样的憧景，也应融入社会，不做时代的绊脚石。
在座的各位读友！现在全面阅读的形势一片大好，上面重视，下面落实，我们应积极响应号召，抓住有利时机。只要我们积极参与，人人融入到阅读的氛围之中，我相信：我们今后的读书日，也可以像过三八、五一、六一一样开开心心！像过七一、国庆、元旦一样令人振奋！像过春节、元宵、中秋一样热热闹闹！我们相信，只要大家形成共识，置身书海，我们县的全民阅读活动一定会开展得有声有色！
谢谢大家！
二0一五年四月三十日
***员干部读书月活动发言稿（二）
李天***
尊敬的各位领导、各位读者朋友：
大家上午好！我发言的题目是《阅读的智慧》
近年来，人们的物质生活得到极大的丰富，读书生活却日益落寞，电脑网络突飞猛进的发展给人的极大方便是一种原因，但其中是否有更深的根源？眼下大家把读书当作一件过于"不可捉摸"的事情，读书时常常考虑的是所读书籍的思想主题，中心内容是否合乎主流，是否属于"异端"等一系列问题，这样，就会形成一种偏差，就可能被一个无形的圈子套住，也就丧失了读书的兴趣。
毕淑敏在《读书与幸福感》中写道："书是一座快乐的富矿，储存了大量浓缩的欢愉因子，当你静夜抚卷的时候，那些因子香氛蒸腾，滋润了你的双眼，你眉飞色舞，中了蛊似的自得其乐。读书就这样略带神秘的给予我们一种有意义的快乐。快乐堆积得多了，积跬步以成千里，人们就更多地感受到了幸福。"现实告诉我们：即使是信息时代，读书学习仍然是每个人学会生存的必要手段，读书，可以改变个人命运；读书，可以提升人生境界。我们应该充分利用全人类最美好的精神食粮来滋养自己的心灵，养成良好的读书习惯，乐读书，读好书。我们可以把读书大致分为两类：一类是消费型，为了眼前实用；另一类是积累型，为了长远和根本性的提高。只有在积累型阅读上下功夫，才能改变人生，创造辉煌。
书籍让我们从他人的智慧里领悟到更繁复的世态和更深邃的思考，使我们的心智丰沛和强韧，让我们的每一天都变得丰富而充实。与阅读同行，你会看到：人生因读书而涌现出的快乐之美，因思考而展现出的知性之美，因交流而呈现出的绚烂之美。
当前，经济发展新常态下需要***员干部打破一切不合时宜、妨碍改革发展的思维定势，在推动落实中展现"新状态"、释放新活力、谋求新作为。作为办公室工作人员，我认为要时刻紧绷学习这根弦，畅游书海、培养三气，一是静气，每临大事有静气，保持清醒头脑，凝聚智慧、凝炼思维、凝集精髓；二是勇气，在工作中勇于担当、勇于突破；三是灵气，胸怀全局，耳聪目明，做到吃透上情，体察下情，关注外情，洞悉内情。
让我们在书香中感受温暖与力量！一起走进书的世界，沐浴书香，感悟生活；让我们把读书活动真正作为一次新的耕耘与播种，让我们的每一天因为有书的相伴而变得更加美好！
谢谢大家！
***员干部读书月活动发言稿（三）
阅读改变人生
胡幼亮
人从书里乖。从知事开始，父母就经常用这句话来教育我，鼓励我。后随着年龄的增长，我才真正领悟到了这句话的含义，那就是只有知识才能让自己变得强大，才能成为有用的人，也才能为国家为社会贡献自己的力量。
从那时到现在，几十年过去了，我每天坚持阅读，除业务书籍外，世界形势，国家***治、经济、***事等，只要有空就要拿来浏览、阅读。读书就像吃饭一样，成了我每天必做的功课。由于自己喜欢读书，知识积累得多了，工作起来就能得心应手，就会游刃有余，而且很快的适应了社会的发展，无论形势怎么发展变换，我都能船崴人不动，都能找到自己的位置，尽最大可能地体现和展示自己的人生价值。
上世纪七十年代末，由于阅读，我从大量的信息中知晓国家改革开放的大好形势，率先在京山商业系统提出了"提高队伍素质，迎接社会挑战"的理念。从我接手照相业开始到九十年代初，京山照相业价值翻了三十倍，一跃成为省商业系统照相业的领头羊，获省优胜流动红旗。以后我又不甘做井底之蛙，率先走出京山，将婚纱影楼开到了武汉。我所创办的罗丹婚纱，当时雄霸武汉三镇。本世纪初，由于紧跟改革的***治经济脉搏，我投资工业和工业地产，再次获得了成功。
目前，我除了京山的产业外，还有两家产业分设在武汉、天门。2008年开始，我在搞好企业的同时，紧跟形势建设网球之乡，（应将为京山网球之乡建设做贡献的情况介绍一下）为京山的发展尽了一份力。
2014年，我代表荆门参加省运会，收获了一枚铜牌，并入选湖北省老年网球队，多次代表省队参加国内比赛，为省队争了光，为京山争了光，别人问我是哪里人，我总是骄傲的说我是京山人。
回顾我所走过的里程，总结我的人生得失，内心是充实的，也感到比较欣慰。因为自己比同龄人在工作生活之余更喜欢阅读，喜欢阅读所带给人的思考，所以，我在多次人生的转折时期，把握住了方向。事业、生活及养生、运动带给了我很多的荣誉。因此，我要说，"阅读改变人生".
读书活动发言稿第5篇
大家好！
我叫罗余宏，曾在黑龙江省驻***某部当过兵，现就职于京山地税稽查局。
很荣幸在这个特殊的日子，在这样特别的时刻，能与大家相聚在一起，共同分享自己对读书、阅览的感受与看法。
首先，请允许我在这里向所有关心和支持我们阅读报刊书籍的各级领导、***书馆工作人员表示最真挚的谢意！因为你们的鼓舞和鞭策，是我们多读书、读好书不断前行的动力；因为有了你们营造的氛围和提供的平台，我本人先后获得了由***、、******总***治部联合举办的首届"全国国防知识竞赛"（通信战士）赛区一等奖；获得了由黑龙江省委宣传部主办，《黑龙江日报》社、黑龙江省***书馆、黑龙江省文联联办的"振兴龙江读书心得"征文一等奖；获得了由******总***治部主办的"全***‘学***精神，做四有***人’主题读书活动"征文三等奖；获得了由宣教局、中央外宣办九局、中央文明办、中央***史研究室宣教局、***思***局、团中央宣传部联合举办的"庆祝中国***成立90周年‘伟大历程’网上作品大赛"活动优秀奖；获得了由湖北省地方税务局主办的"我与《税收征管法》有奖征文"优秀奖；曾被《******生活》杂志社、《知音》杂志社等多家报刊评为"热心读者",这些荣誉的获得，既有我个人的努力，更有***书馆工作人员的辛勤付出，我由衷地谢谢你们！
下面，我谈谈自己在阅读中的一些感受：
一要充分利用***书馆，实现资源共享。现在社会上传言：读书的人买不起书，买得起书的人不读书！的确，书海茫茫，不是巨富之人，恐怕难以购全所有的报刊书籍。作为工薪一族的人们，既渴望读书却又无钱买书怎么办？我觉得最好的办法就是去***书馆。***书馆遍布祖国大江南北，文化形式多样，文献资源丰富，地方特色明显，是我们答疑、解惑、求知的好去处，是了解社会信息、接受新鲜知识的绿色通道。现在社会上有些人不爱进***书馆，喜欢上网、玩手机，我认为这是一种不良习惯，因为网上阅读已经被专家分析认为是碎片化阅读，碎片化阅读的优点是快速、及时，便于大家分享体会、交流观点。但碎片化阅读会使人产生惰性，使人们习惯于通过搜索、提问来获得知识碎片，不容易形成深度的、理性的、系统的知识体系。我觉得"低头族"玩手机是被别人牵着鼻子走路，而且对身体有辐射、很累眼。所以，我建议大家：要读书，去***书馆。因为，***书馆的书都是经过专业人员精挑细选后上架的，属正版***书，并按专业分类，便于查找；史料详实，可信度高。这一点，我的体会特深：当我第一次走进京山***书馆时，便发现我们京山***书馆很有地方特色，那就是史志类***书较多，不仅有县志，而且有乡、镇志；不仅有红色***斗争史，而且有人文地理资料；不仅有文字史料，而且有***存档案……我们京山是***老区、红色根据地，小焕岭一带曾被称之为边区的"小延安".去小焕岭实地游览，我们能看到的仅仅是些残存的山洞和一栋四合院内仅存的一些照片、几张桌椅，但当我们走进县***书馆后，便能查阅到当时详实的文献资料。正是在县***书馆查看资料的过程中，我的思絮放飞，穿越时空，先后写出了《新四***老兵话税收》5000多字的文章，被《湖北国税》杂志全文发表，后又被《荆门税务》杂志转载；写出的《小二黑交税》一文在《湖北地税》杂志和《今日京山》报上发表；写出的《孝道》一文分别在《湖北省地方税务局》网上、《京山文学》杂志上发表，并被《承载》一书收集出版；写出的《税悟》一文在《荆门税务》杂志上发表。所以我要告诉大家：现在的***书馆不仅内容丰富，而且环境悠雅。当我们走进***书馆，穿梭在书架旁，看到那一本本让人怦然心动的书籍；当我们坐在铜黄色桌椅的座位中，沉浸于书海时，***书馆的一切都让人心平气静，让人满怀希望与追求。
二要做到：领会书的实质，把握精髓，学以致用。直到今天我还清楚记得，1995年，我在部队任***秘书，年底，在收集整理***、***班子成员每人一份的年度述职报告时发现：***书记（也就是我们部队的***委）在述职中特别提到"今年，自己读到了两本好书……"当时我想，***书记在部队建设中应是把方向、管全局、抓大事的，我们的***委怎么在一年才一次而且是必须送交上级、面对下级的述职材料中特意强调自己读好书这一常人之举呢？后来在与老***委的闲谈中我才得知：在知识剧增、信息爆炸、科学密集的时代，知识更新、知识拓展、知识创新，给我们提出了迫切的学习任务。老***委当时的话让我刻骨铭心："有人读了很多书，却没有收获、效果不佳。因此，作为‘班长’，不仅要在打造复合型人才、创建学习型机关中做楷模带好头，而且要联系实际、切中要害地讲要领做示范。你看！孙中山先生因读了洪秀全的书而成为***的先行者；***因为读了马列的书，而完成了从唯心论到唯物论的转变，继而在中国创造和发展了马克思列宁主义，形成了自己的思想体系；***早年就曾说过‘为中华之崛起而读书’……"老***委的话让我明白了一些道理：书厚如山，我们必须读精品，要领会实质，触及灵魂，学以致用。也让我想起俄国人鲁巴金说的一句话："阅读是在别人的思想的帮助下，建立自己的思想。"
三要明白：读书是一种心态，寻求的是一种心灵上的慰藉。开卷有益、读书医愚，但书本并不是万能全方。读书的目的不是升官发财，而是要切实解决自身问题。读书的结果并不是让人事事总在人前，不可能人人都像名人那样惊天动地，也不可能人人都像伟人那样做出伟业，但我们应有属于自己的绚丽未来，人总是要有些追求的，没有希望也应有梦想！读书就是读的这种心态。那么，读书到底有哪些好处呢？我的体会是两点：一个是学知识、长见识，另一个是修身养性、陶冶情操。学知识，就是汲取前人的智慧和经验；长见识，就是到达我们无法亲身到达的地方，感受我们未能亲身感受的事物，从而见识更多的人和事，明白更多的道理。修身养性，陶冶情操，就是通过阅读，愉悦身心，完善人格，提升修养。关于读书，说："读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。"民族因读书而兴旺，国家因读书而富强，人生因读书而美丽！早在《之江新语》中，就要求***员干部要做到"慎独"."慎独"就是一种情操，无论有没有监督，台上台下、人前人后一个样，以发自内心的自觉，严以律己，知行合一。"慎独则心安",我们通过阅读，就可以更加深刻领会这些道理，从而提升修养，陶冶情操，寻求一种心灵上的慰藉。
四要懂得：一个人，无论多大岁数，都要坚持阅读，真正做到活到老学到老。我们现在开展的全民阅读活动，是根据"世界读书日"演变而来，中央号召要建立学习型社会，全民学习，终身学习，促进人的全面发展。******"希望全民阅读形成氛围，无处不在！"这就是说全民阅读必须人人参与，覆盖社会，不论男女老少，不能有盲区。我已是年过半百的人了，转眼就要退休闲置在家。我时常想，在步入耋耄之年该做点什么才能面对子孙，才能有益社会？后来在一次小学生作文竞赛中我找到了答案，作文的原文我记不全了，但文中片断还记得一些：
阅读把我带进了一个又一个人物的内心世界，也让我了解了中国大地的山河壮美；阅读给予我力量，给我的生活增添无限的乐趣；阅读走进我的生活，也改变着我的生活；阅读丰富了我的人生……与书为友，我将站在巨人的肩膀上，比别人看得更高更远；与书为友，我们将畅游知识的海洋，搏击长空……
是啊！像我这个年龄段的人，就像逆水行船，处于不进则退的状态，怎么能船到码头车到站，放弃书本，不思进取呢？书是最好的朋友，我又怎能不去珍惜呢？我们老年人，也应有儿童一样的憧景，也应融入社会，不做时代的绊脚石。
在座的各位读友！现在全面阅读的形势一片大好，上面重视，下面落实，我们应积极响应号召，抓住有利时机。只要我们积极参与，人人融入到阅读的氛围之中，我相信：我们今后的读书日，也可以像过三八、五一、六一一样开开心心！像过七一、国庆、元旦一样令人振奋！像过春节、元宵、中秋一样热热闹闹！我们相信，只要大家形成共识，置身书海，我们县的全民阅读活动一定会开展得有声有色！
谢谢大家！
二0一五年四月三十日
***员干部读书月活动发言稿（二）
李天***
尊敬的各位领导、各位读者朋友：
大家上午好！我发言的题目是《阅读的智慧》
近年来，人们的物质生活得到极大的丰富，读书生活却日益落寞，电脑网络突飞猛进的发展给人的极大方便是一种原因，但其中是否有更深的根源？眼下大家把读书当作一件过于"不可捉摸"的事情，读书时常常考虑的是所读书籍的思想主题，中心内容是否合乎主流，是否属于"异端"等一系列问题，这样，就会形成一种偏差，就可能被一个无形的圈子套住，也就丧失了读书的兴趣。
毕淑敏在《读书与幸福感》中写道："书是一座快乐的富矿，储存了大量浓缩的欢愉因子，当你静夜抚卷的时候，那些因子香氛蒸腾，滋润了你的双眼，你眉飞色舞，中了蛊似的自得其乐。读书就这样略带神秘的给予我们一种有意义的快乐。快乐堆积得多了，积跬步以成千里，人们就更多地感受到了幸福。"现实告诉我们：即使是信息时代，读书学习仍然是每个人学会生存的必要手段，读书，可以改变个人命运；读书，可以提升人生境界。我们应该充分利用全人类最美好的精神食粮来滋养自己的心灵，养成良好的读书习惯，乐读书，读好书。我们可以把读书大致分为两类：一类是消费型，为了眼前实用；另一类是积累型，为了长远和根本性的提高。只有在积累型阅读上下功夫，才能改变人生，创造辉煌。
书籍让我们从他人的智慧里领悟到更繁复的世态和更深邃的思考，使我们的心智丰沛和强韧，让我们的每一天都变得丰富而充实。与阅读同行，你会看到：人生因读书而涌现出的快乐之美，因思考而展现出的知性之美，因交流而呈现出的绚烂之美。
当前，经济发展新常态下需要***员干部打破一切不合时宜、妨碍改革发展的思维定势，在推动落实中展现"新状态"、释放新活力、谋求新作为。作为办公室工作人员，我认为要时刻紧绷学习这根弦，畅游书海、培养三气，一是静气，每临大事有静气，保持清醒头脑，凝聚智慧、凝炼思维、凝集精髓；二是勇气，在工作中勇于担当、勇于突破；三是灵气，胸怀全局，耳聪目明，做到吃透上情，体察下情，关注外情，洞悉内情。
让我们在书香中感受温暖与力量！一起走进书的世界，沐浴书香，感悟生活；让我们把读书活动真正作为一次新的耕耘与播种，让我们的每一天因为有书的相伴而变得更加美好！
谢谢大家！
***员干部读书月活动发言稿（三）
阅读改变人生
胡幼亮
人从书里乖。从知事开始，父母就经常用这句话来教育我，鼓励我。后随着年龄的增长，我才真正领悟到了这句话的含义，那就是只有知识才能让自己变得强大，才能成为有用的人，也才能为国家为社会贡献自己的力量。
从那时到现在，几十年过去了，我每天坚持阅读，除业务书籍外，世界形势，国家***治、经济、***事等，只要有空就要拿来浏览、阅读。读书就像吃饭一样，成了我每天必做的功课。由于自己喜欢读书，知识积累得多了，工作起来就能得心应手，就会游刃有余，而且很快的适应了社会的发展，无论形势怎么发展变换，我都能船崴人不动，都能找到自己的位置，尽最大可能地体现和展示自己的人生价值。
上世纪七十年代末，由于阅读，我从大量的信息中知晓国家改革开放的大好形势，率先在京山商业系统提出了"提高队伍素质，迎接社会挑战"的理念。从我接手照相业开始到九十年代初，京山照相业价值翻了三十倍，一跃成为省商业系统照相业的领头羊，获省优胜流动红旗。以后我又不甘做井底之蛙，率先走出京山，将婚纱影楼开到了武汉。我所创办的罗丹婚纱，当时雄霸武汉三镇。本世纪初，由于紧跟改革的***治经济脉搏，我投资工业和工业地产，再次获得了成功。
目前，我除了京山的产业外，还有两家产业分设在武汉、天门。2008年开始，我在搞好企业的同时，紧跟形势建设网球之乡，（应将为京山网球之乡建设做贡献的情况介绍一下）为京山的发展尽了一份力。
2014年，我代表荆门参加省运会，收获了一枚铜牌，并入选湖北省老年网球队，多次代表省队参加国内比赛，为省队争了光，为京山争了光，别人问我是哪里人，我总是骄傲的说我是京山人。
回顾我所走过的里程，总结我的人生得失，内心是充实的，也感到比较欣慰。因为自己比同龄人在工作生活之余更喜欢阅读，喜欢阅读所带给人的思考，所以，我在多次人生的转折时期，把握住了方向。事业、生活及养生、运动带给了我很多的荣誉。因此，我要说，"阅读改变人生".
读书活动发言稿第6篇
各位领导、各位读者、各位朋友们：
大家好！
很高兴参加今天这个"书香草原、文明安达——全民阅读、助力人生系列活动启动仪式",我市举办这一活动充分体现了有关部门对读书、对文化建设的高度重视。
在过去的西班牙，曾有一位名叫XX的骑士，在4月23日这天，与恶龙展开了一场殊死搏斗，杀了恶龙救出了被困深山的公主。公主没有像一般童话故事那样以身相许，而是赠了一本书给XX.在公主看来，书比美色更重要，因为书是智慧与力量的化身。从此以后，西班牙每年的4月23日，女人们会赠一本书给自己的爱人，男士则回赠一束玫瑰。直到1995年，这一天被联合国教科文组织确定为"世界读书日".
书对于推动人类社会进步的意义不言而喻，读书也是衡量一个民族、一个社会文明程度的标志。作为一种智慧动物，人区别于其它动物的最大不同之处在于，某些动物在学会了一种基本的生存技能后可受益终身，而人则需要不断地读书学习，甚至要终身学习，这也正是人类不断进步的基本前提条件。而书籍作为记载和传承人类文明的工具，在传承文明过程中不可或缺，无以替代。如果没有书籍，那么人类说不定现在还在过着茹毛饮血的日子。"书中自有黄金屋，书中自有颜如玉",这句古语中虽有功利色彩，但也揭示了书对于人类进步的重要性。
书，连接古今，贯通中外。书籍是一座智慧的殿堂，一片思想的森林，一片文明的沃野，是人类文明的果实，是贮存知识的宝库，是人类进步的阶梯，是全人类的营养品，是我们的良师益友。世上没有哪一样东西比书更忠实、更无私、更恒久。它就像母亲的***汁，无私地哺育你。在黑暗中它是灿烂的阳光，在孤寂时它像美妙的音乐，在干渴时它给你清凉的泉水，在寒冷时它给你温暖的炭火……我觉得用什么美好的词汇来形容书都不为过。
我昔日的人生也几乎是与书相伴而度过的。"鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书".翻开一本好书，闻着淡淡的墨香，我们就可从《论语》中出品味孔子诲人不倦的身影；与李白一起欣赏唐朝的月亮；听杜甫讲述"国破山河在，城春草木深"的忧国忧民；体会辛弃疾的"可怜白发生"的壮志难酬；怜惜李清照"人比黄花瘦"的多愁善感；可与刘姥姥一起三进大观园，目睹封建家族的兴盛与衰败；随林冲一起雪夜上梁山，感受绿林好汉的丈义与豪情；看欧也妮坎坷的爱情经历，感慨中世纪欧洲金钱至上的浮华；从《巴黎圣母院》中感受雨果对腐朽社会教会的愤怒，对人道主义的向往，感受其中人性的光芒……我虽没达到法国作家福楼拜说的"阅读是为了活着"的境界，但我常按照鲁迅先生的"随便翻翻"去做。也正是这些年有意无意的翻阅，让我找到了些许"读书人不寂寞"的感觉。
英国著名思想家培根说："读书在于造就完全的人格。"世界上一些优秀的民族均有爱读书的优良传统。俄国人酷爱读书是举世闻名的，在莫斯科的地铁上，随时可见人们在专心捧读。前不久在APEC上，普京送给了我们的***一部手机，据说这部手机并非有多高的科技含量，只是这个手机是两面屏幕，一个屏幕是正常的彩屏，另一个屏幕是水墨一样的屏幕，实际上这个墨迹屏幕是用来读书的。只有爱读书的国度才可能把一个手机跟阅读和使用紧密结合在一起。日本人爱读书也是举世公认的，在日本的电车、巴士上，无论是衣冠楚楚的上班族还是身穿校服的学子，差不多都在专心看书。犹太人更爱读书。在每一个犹太人家里，当小孩子稍微懂事时，母亲就会翻开《圣经》，滴一点蜂蜜在上面，然后叫小孩子去吻《圣经》上的蜂蜜。这个仪式的用意不言而喻：书本是甜的。犹太人的墓地里常常放有书本，这种做法的象征意义是：生命有结束的时候，求知却永无止境。正是从这些蘸着《圣经》上的蜂蜜开始读书的孩子中诞生了马克思、爱因斯坦、门德尔松、弗洛伊德；正是从这些舔着嘴唇，嗅着书香的孩子中走出了多位诺贝尔奖得主。
我国是一个历史悠久的文明古国，自古有崇尚读书的传统。古代有许多刻苦读书的感人故事，如孙敬头悬梁、苏秦锥刺骨、匡衡凿壁偷光、车胤囊萤、孙康映雪、范仲淹断齑画粥、欧阳修的"三上"读书，等等。
圣贤由学而成，道德由学而进，才能由学而长。一个人只有抱有一种视读书如生命的坚定信念，保持不断思考的无限热情，才会去理解人文的真正含义，才会去追求自由、民主、平等、博爱、正义、人道等等这些人类的普世价值与理想。我们应学做勇敢的骑士XX,去扼制功利的心魔，重燃淡去的书香。与书籍结伴，与智慧结缘，与知识同在。
需要指出的是，战国时的惠施曾以"学富五车"作为著作丰厚的象征。那时候他的车上装的是竹简书。进入纸质书时代，人们以"著作等身"形容著作之多。如今到了电子书时代，"学富五车"的说法早己过时，读书不单一是纸质书，电子书现在和未来也一定是一种重要的阅读方式，我个人曾花费数个月时间***电子书数万本，近100个G,建立了一个电子***书馆。这里的书终其一生也不可能读完，但我却为有了一个个人电子***书馆而欣喜。
读书活动发言稿第7篇
大家上午好！
我叫周兵，今天给大家所讲的内容是：真实的阅读，真实的收获。
阅读，阅而读之。阅乃欣赏，读乃诵读。曾经说过：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。可见阅读的重要性。作为教育人，我想不要我多说，大家心里都清楚自己需要什么。大而言之，阅读应该成为我们教师每天的“第四餐”，没有了这一餐，那一天就是没“吃饱”，就是“营养不良”。一个“营养不良”的师者又怎能让学生获取营养呢？我们责无旁贷。今天和大家从以下三个方面来分享我的阅读点滴：
一、驰骋阅读，享受成长
我是一个尝到阅读甜头的人，是阅读让我不断成长，是阅读让我收获幸福。现如今的阅读不能再局限于纸质书本，要全面、全新的认识，电脑、手机等现代的新媒体赋予了阅读更多更广的含义。因此阅读已有了更多的形式：可以用眼睛看，可以用耳朵听，可以浏览文字，可以欣赏视频……
现在我开通了个人博客，每天来往于各式各样的博客中汲取着“营养”，也会将阅读心得和一些生活、教育的感悟与大家分享。我总是沉浸在阅读之中，享受其给我带来的无穷的精神滋养。我快乐，我幸福，我是阅读人！博客中，我们会就某个问题进行讨论交流，或建议，或批评，或分析，或赞扬……我是别人的粉丝，也收获了几百个自己忠实的粉丝。是他们让我成长，让我幸福。同时，在QQ上有了我阅读的体会以及我推荐的内容，微信上有了我每天阅读留下的足迹。
二、引领阅读，共同成长
在2015年，国家更是将“全民阅读”写进了《***府工作报告》，就像《人民日报》上说得一样“全民阅读的春天来了”。俗话说得好，一个人的成功不算成功，一个人的幸福不算幸福。结合当前社会阅读的形式和学校的实际，我校积极申报了安徽省省级语文课题《新媒体背景下阅读促进师生幸福成长的行动研究》并成功立项进入研究阶段。
就拿我们的课题组来说，大家每天驰骋在博客、QQ群、微信公众平台中，不断汲取着来自网上的信息和知识，有时事方面的内容，有美文欣赏，有中华历史，有诗词歌赋，有教育教学之法……每天，除了教学，大家都沉浸在新媒体阅读之中。而孩子们在老师的带领下利用学校的电脑和班班通等新媒体设备欣赏着、阅读着儿童励志故事、儿童诗歌散文等，真正体现了课内课外相结合，娱乐学习相结合。
前一段时间，我就大胆地在班上进行了一次“红楼梦之旅”的阅读指导课，对于古文的原著，没想到孩子们能够快乐的欣赏着、诵读着，让我感到惊异无比，也充分展示了阅读的魅力。
三、读写结合，收获幸福
阅读是写作的基础，写作是阅读的升华。古人云，“读书破万卷，下笔如有神”，这句话更是有力地见证了阅读与写作的关系。语文教育家叶圣陶先生也曾经说过：“阅读是吸收，写作是倾吐，倾吐能否合乎法度，显然与吸收有密切联系。”因此，我们阅读之余就应该有所写作，让阅读得以延伸。从而让我们的阅读开花结果。
本次读书组委会让我作专题发言，肯定有他们的理由，而对于我来说，这是一种褒奖和鞭策，为了有更好的说服力，我只能“得瑟”一下，勉强把几年来的部分拙作公布于众。以此来证明读与写的紧密联系。
个人作品：
2008年《滁州电视报》》发表《好老师的四个“法宝”；
2009年《滁州电视报》发表《老师需要您的合作》；
2009年《滁州日报》发表《那节推门课》；
2009年《滁州日报》发表《家中的“教坛新星”》；
2009年《滁州日报》发表《切实把好教师的入口》；
2010年《滁州电视报》发表《加强学校安全，还学生一个平安乐园》；
2010年《滁州电视报》发表《感悟监考》；
2010年《全椒报》发表《祖国母亲生日快乐》；
2010年《滁州日报》发表《大手牵小手，共筑留守之家》；
2010年《滁州电视报》发表《引进校长任期制利于教育发展》；
2010年《皖东晨刊》发表《帮孩子克服升学前心理压力》；
2011年《滁州日报》发表《“差生”与千瓣莲》；
2011年《全椒报》发表《换位思考的妙处》；
2011年《安徽青年报》发表《浅议小学生习作源于生活》；
2011年《安徽青年报》发表《教师，何必和孩子较真呢》；
2012年《全椒报》发表《教师要甘做“荷叶”下的“荷花”》；
2013年《滁州电视报》发表《办公室里透出的灯光》；
2013年《滁州日报》发表《教室里爬出两只螃蟹》；
2013年第1期《安徽教育论坛》发表《如何有效设计语文作业》。
2014年《大山的足迹》发表《滁州日报》；
2014年《为学生打开科学的眼睛》发表《滁州日报》；
2015年《让每一个孩子成为道德合格产品》发表《安青报》；
2015年《常记“一杯水”的信条》发表《滁州日报》；
2015年《为“***精神”留有储存空间》发表《滁州日报》。
学生作品：
张应平《新时代的小“***”》发表于《全椒报》；
徐蕊《走近春天》发表于《全椒报》；
谢国云《我的新年梦》发表于《滁州电视报》；
徐磊《一件难堪的事》发表于《滁州广播电视报》；
戴广雪《我尝到幸福的滋味了》发表于《皖东晨刊》；
崔娜《假如我是老师》发表于《滁州广播电视报》；
戴广雪《成长的烦恼》发表于《安徽青年报》；
秦月《老师不在的时候》发表于《滁州广播电视报》；
石敏《我的新老师》发表于《滁州广播电视报》；
程昌燕《为妈妈自豪》发表于《滁州广播电视报》；
徐曼《老师，我想对您说》发表于《皖东晨刊》；
晋铭《捐助节》发表于《滁州广播电视报》；
林传燕《我与小树同成长》发表于《皖东晨刊》；
胡育《我们的新学校》发表于《皖东晨刊》；
田中豪《我是新时代的幸运儿》发表于《滁州广播电视报》；
邓学庆《一件小事》发表于《皖东晨刊》；
王超《神秘的储气罐》发表于《安徽青年报》；
周文轩《生日礼物》发表于《红蜻蜓》杂志；
谢国云《蛇年说蛇》发表于《安徽青年报》；
周文轩《难忘的生日》发表于《滁州广播电视报》。
成卓《我爱竹子》发表于《小学生导读》。
明祥东《一个“差生”的自白》发表于《家教周报》。
周文轩《乐在其中》发表于《家教周报》。
周文轩《爷爷去哪了》发表于《家教周报》。
有钱人说，有钱就是任性。我们文化人说，有文化就是任性。凡事贵在坚持。滴水还能穿石，只要我们持之以恒地坚持将阅读进行到底，成长是必须的，幸福是必须的。让我再次把米格尔。德。塞万提斯的一句话搬出来：看你的朋友，就可以知道你是什么样的人。真诚欢迎您加入以冯主任为核心的阅读和写作团队。最后送上自己为阅读写得一首小诗，敬请指导。
阅读四季
周兵
春天在哪里？
春天从阅读中缓缓走来
阅读里的春天姹紫嫣红，莺歌燕舞
夏天在哪里？
夏天从阅读中款款走来
阅读里的夏天桃红柳绿，绿树成荫
秋天在哪里？
秋天从阅读里悄悄走来
阅读里的秋天秋高气爽，金桂飘香
冬天在哪里？