学文网【摘 要】豫剧是流行于河南地区的戏曲剧种，豫东调是豫剧四大流派之一。目前，豫东调获得了一定程度的发展，但也存在着一些问题。本文从豫东调的内涵与特点出发，分析其现状，希望能助力于豫东调的发展。
【关键词】豫东调;保护;继承;发展
中***分类号：J617.5 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2015）02-0006-01
一、豫东调的内涵与发展特点
豫剧在发展过程中，受到了多地风土人情的影响，并被划分为不同流派。豫东调作为豫剧的主要流派之一，在历史上常常受到其他戏曲的影响，特别是山东地方戏曲“枣梆”的影响。豫东调流行于老艺人所称的“外八处”，具体地点为河南永城、松城、夏邑、宁陵、曹县、菏泽一带，具有声音高亢、奔放、豪放等特点。
传统豫东调唱腔音乐极具特色，豫东调的声腔语言基础是中州音韵的豫东地区音调和语调，其旋律受豫东地区及周边地区（山东、安徽、河北）的影响，音调多长而徐，曲调进行的骨干音由fa、sol、la、si、do五音组成。曲调进行旋律先是sol、la、re、si、la、re、fa、sol。[1]豫东调的男女声唱腔也是很有特点的，男声以粗放、豪迈、激情为基调，女声以轻快、乖巧、灵动为特点，充分展现出了豫东地区人民群众的风土民俗、语言特色，别有一番风味。
二、豫东调的现状分析
（一）国家对豫剧的发展更加重视
新时期以来，国家对文化的重视程度不断提高，提出了要建设社会主义文化强国，并要大力发展我国民族文化，要在传统文化的基础上进行继承与创新。豫剧作为我国戏剧文化中的重要内容，受到了国家与***府的重视，具体体现为投资逐步增加、优惠***策更为多样。近年来，河南省及商丘市、县三级都明确表明要关注豫剧发展，增加***府投资，大力扶持豫剧剧团的发展壮大。豫东调也由此获得了良好的发展。
（二）人才呈上升发展趋势
谈到豫东调的发展，不得不提到唐玉成与刘忠河两人。唐玉成与刘忠河是商丘地区豫东调发展的领衔人物，更是豫东调发展历史上的关键人物。两人对豫东调的推广与壮大，使豫东调被越来越多的人所熟知，还有许多人前来拜师，向刘忠河学习豫东调。在相关的调查中，我们也得知豫东调艺术人才的培养情况更是越来越好，具体体现为人才数量增多、人才水平提升。随着国家的日益重视，***府加大了对豫东调剧团的投资建设，豫东调的师资水平有所提升，越来越多的人喜欢豫东调、了解豫东调，并学习豫东调，甚至成为了演唱豫东调的主力***。
（三）艺术人才生存环境亟待改善
在文化大融合的时代背景下，中国传统文化不仅仅受到现代文化的冲击，还受到了外国文化的冲击。在此背景下，戏剧艺术的发展也是步履维艰。电视剧、电影、演唱会等等艺术表演形式常常将传统古朴的戏剧表演淹没，豫东调戏剧的生存空间更是十分狭小。戏剧创作成本高、周期长，但戏剧票价低廉，也造成了豫东调艺术人才收入水平低、生存环境恶劣的情况。相关的资料显示，排练一场戏剧，从剧本到舞台花费的时间常常需要一年及以上的时间，而类似于豫东调这类相对稀有的戏剧需要的时间则更长，而最终所得到的回报相对于娱乐晚会和综艺节目来说要低很多。总体而言，目前豫东调艺术人才的生存环境是亟待改善的。产生这一情况的原因是多方面的，但是希望豫东调艺术人才能够尽量从自身的条件出发，寻求更好的生存发展条件，这并不是让艺术人才们放弃艺术，而是要进一步提升自身的能力，使得豫东调艺术表演赢得更多人的喜欢与关注，同时，国家、***府、剧团都需要作出一定的***策或发展策略的调整，帮助豫东调艺术人才开拓更好的发展舞台并达到更高的收入水平。
（四）大众熟知度低
豫东调作为一种地方戏剧艺术形式，在河南地区具有广泛的群众基础，但是就全国范围而言，观众对豫东调是不熟悉、不了解的，更别提去欣赏了。在对全国观众进行的网络调查中，有很多观众都表示他们没有听说过豫东调，就连豫剧也有些观众是只听其名、未闻其声的，只有少数观众知道豫东调的存在，而这类观众不是河南地区的人民就是从事戏剧工作的人员。面对这一现状，豫东调要想获得更好的发展，就必须加大推广力度，让大众对豫东调的熟知度有所提升，在具体的推广过程中可以通过举行豫东调的相关比赛，并通过电视、网络等媒体进行传播，还可以打造一个豫东调宣传大使，利用名人效应扩大其影响力。豫东调的推广将是一个相对漫长的过程，需要让观众逐渐地认识、熟悉、喜爱豫东调，不能太急功近利，不然会造成文化的负向发展。
豫东调具有很高的文化价值，不仅仅是河南省的特色文化，更是中华民族宝贵的民族传统艺术文化。但是，随着社会经济的发展、历史的变迁，人们对民族传统文化艺术的关注度却逐渐降低，豫东调的发展也并不是那么顺利。所以，保护、继承与发展豫东调是非常迫切的。在各种文化的冲击下，需要把豫东调发展得更好，发扬我国民族文化艺术的优势，使得我国的文化实力在不断强大的同时，仍将保留鲜明的中国特色。
参考文献：
[1]汪振***.河南非物质文化遗产价值与传承思考[J].河南社会科学，2009（1）.
作者简介：
熊金波（1976-），男，汉族，湖北随州人，学历：本科，讲师职称，主要研究方向：声乐教育及民族民间音乐研究。