开展批评与自我批评10篇

开展批评与自我批评篇1

1、就公司目前的情况而言,克服因循守旧、固步自封、不思进取、不求创新、无视组织纪律性的缺点急需要***和端正每个人的思想,***和端正思想的关键在于敢于自我批评,只有敢于对自身主动展开严肃的、诚实的、彻底的批评,阻挡我们前进的旧思想、旧观念才会逐步从我们的心里和大脑中消失。

2、自我批评是自我反思、自我归罪、自我总结和自我提升的过程。人无完人,孰能无过?所以,犯错误在所难免,也不可怕;可怕的是,我们不知道自己犯了错误,知道后不思悔改甚至一味地加以掩饰。犯了错误就要努力地去改正错误,我们自己应该正视而不是回避,应该改正而不是放任。这是避免犯同类错误的根本途径;也是完善自身,净化灵魂,提高修养的有效途径。

3、如果自己犯了错,别人指出来或自己发现了,却死不认错,自认为是对的,那么自己的不足就永远得不到弥补,甚至越来越多,越来越严重,这样还能完善自己吗?不能!

4、如果犯了错,发现之后却没有勇气改正,这就是懦弱和虚伪,这样的灵魂还能得到净化吗?不能!

5、如果犯了错,别人给你指出来,你非但不承认反而嗔怪批评你的人,这就是狭隘、自私和自高自大,这样,个人修养还能提高吗?不能!

所以,犯了错必须首先自我批评。自我批评也是批评他人的前提和基础。

1、若不愿做自我批评或自我批评发挥不了应有的作用,那么就必须使用批评这个武器了,让他人用眼、用嘴、用心来发现自己的错误,来批评指正自己,来帮助自己、完善自己。人人都有两双眼睛,一双是长在自己头上的,一双是长在他人头上的。因为并不是所有人都喜欢照镜子——反思,所以不能很好地发现自己。这时就需要而且应当需要他人的眼睛来发现和审视自己,批评自己。我想,没有人会无缘无故批评你,指责你,或对你恶言恶语,或对你挑三拣四。所以,肯定是自己做错了或做得不好,才会给他人找到可以批驳你的地方。

2、 人们看别人的缺点很容易,看自己却非常难,不是不愿意看,而是根本就看不到。当自己的眼睛看到别人不足的时候,自己应感到诚惶诚恐,因为自己在别人的眼中也如此。别人看不到自己的问题,自己也同样看不到自己的问题,想想,多么可怕!这就像自己的脊背上有一片树叶,别人看得很清楚,而自己却一无所知。

3、他人的批评是对自己最好的监督,失去这种监督,人就可能骄傲自满。他人的批评是自己进步的助推器,失去这种助推器,人就可能变慵懒而停滞不前。所以,我们要乐于并善于接受他人的批评。

总之,我们要处理好批评和自我批评的关系,利用好这两件法宝。这样,我们才能成长得更好,发展得更快!

1、要把批评和自我批评活动开展起来、开展得好,关键是领导要带好头。各系统各部门的管理人员都要做到严于律己,要敢于实事求是地指出其他同事的缺点和错误,与人为善地帮助同事进步,同时亮出自己的缺点和问题,诚心诚意地听取批评意见,只有这样,员工才会消除顾虑,敞开心扉,真心实意地给领导提意见,员工才会以领导干部为榜样,认真查摆自己的问题,找准、查实存在的缺点和问题,弄清产生问题的根源,消除思想上的障碍,取得行动上的改进,确保在工作中不出偏差,不走过场,取得实实在在的成效。

2、开展批评和自我批评必须紧密联系自己在自身修养和工作作风方面的实际,恰如其分地分析造成问题的原因,要从世界观、人生观、价值观上深入剖析造成问题的主观原因并认真改正。

3、开展批评与自我批评必须把握正确的出发点和落脚点,要以提高员工素质为出发点和落脚点,要以增进团结为出发点和落脚点,要以推动天佳的发展为出发点和落脚点。严格要求,实事求是;与人为善,治病救人;知无不言,言无不尽。通过批评和自我批评找准领导之间、部门之间、普通员工之间存在的影响团结、影响工作、影响发展的问题;通过批评和自我批评,在提高认识、统一思想的基础上达到新的团结;通过开展批评和自我批评引导和鼓励员工增强大局意识,讲原则、讲真话、讲实话,为天佳的发展做出更大贡献。

4、开展批评与自我批评,首先要襟怀坦白,勇于自我解剖。人非圣贤,孰能无过?有缺点甚至有错误并不可怕,可怕的是没有勇气承认和改正自己的缺点和错误。 各管理人员,特别是高层管理人员,必须以对天佳事业高度负责的态度,正确对待自己,正确对待同事,正确对待问题。要通过不同形式的会议,以坦诚的心态,敞开思想、亮明缺点、暴露短处,像鲁迅那样“解剖自己严于解剖别人”,出了问题要勇于负责,多从自身找原因,从主观上查问题,从世界观、价值观上挖根源,触及灵魂,论其危害,使自己受教育,别人受警示,这才是我们天佳人应有的品质。

5、开展批评与自我批评,要丢掉“怕”字,敢于开展批评。批评是提醒,是警示,是良药。无私才能无畏。坚持原则,敢于批评工作中错误的思想和言行,是每一个天佳人必备的优良品质和负责态度。而淡化批评,无原则地保持一团和气,甚至热衷于拉拉扯扯、互相捧场,搞小团体,就会损害公司利益,最终也会害了自己,坐失受教育、受帮助、提升自我的机会。

6、开展批评与自我批评,更要虚怀若谷,自觉接受批评。闻过则喜,纳谏从流,是所有天佳人在推进公司事业发展的战略过程中应有的修养和品德。对待意见、建议和批评,中高层管理人员要放下架子,丢掉面子,不计个人得失,不计亲疏恩怨,诚心诚意地接受批评。诚心诚意不仅要表现在有则改之、无则加勉的态度上,更重要的是对照这些批评意见,深刻剖析自己,注意从批评中得到启迪和警醒,吸取教训,提高自己,从而达到改进工作方式方法、促进公司健康持续发展的目的。

7、 开展自我批评要杜绝几种现象:

把自我批评变成自我表扬,说是在自我批评,其实是在自我表扬,这成绩那贡献,就是不讲缺点;

名为自我批评,其实是在自我开脱,对存在的问题,不实实在在认认真真地反省,而是一味地抱怨客观条件不好,惟独不承认自己水平不高,工作能力有限,纵使自己有不少的错,造成的损失已不小,还是百般辩解,不肯认帐;

看似自我批评,实为自我逃避,“机智”地亮出一些无关实质的小缺点、小错误,而对自己存在的实质性问题避而不谈,这是不诚实、不严格、对工作和事业不负责任的表现。

自我批评的最终目的是把过去不对、不好、不合理的思想观念和行为甩掉,如果不能、不愿、不敢把自身的问题晾在阳光下,那所谓的自我批评就只能是空口号、空架子,也就没有必要去做这种无关痛痒、白花精力的事了。

8、开展批评要杜绝的几种现象:

有些批评是完全正确、被批评者是错误的,但被批评者不知道反省,始终认为自己是对的,这叫不思己过;

有些批评是错误的,被批评者不与其计较,这叫不思人过;

有些批评是、捕风捉影、无中生有;有些批评是无理取闹、攻击诽谤;

有些批评是先吐为快、发泄怨气;

开展批评与自我批评篇2

一要“敢”。批评与自我批评,既然是武器、良药,必然会有杀伤力、苦辣味,没有勇气和胆量,是不行的。这就要求各级各地领导班子以及***员干部要敢于使用、大胆使用,要敢于向我以及向别人“开炮”、勇于让别人向我“开炮”。要有不怕得罪人、不怕刺、不怕疼的勇气和胆气。要自觉地把自己摆进去,勇敢地自我批评、公道地批评别人、诚恳地接受批评。要破除一切“老好人”思想,不惧怕权贵、不迷信特权,坚持法律面前人人平等、制度面前没有特例,不要怕被穿小鞋,更不要怕别人揭短,要本着对自己、对同志、对班子、对***高度负责的精神,勇敢地拿起批评与自我批评的武器,促进***性原则基础上的民主团结。

二要“善”。练兵打仗、看病***,没有方法、缺少技能,肯定不行。开展批评与自我批评,也有着一定的要求、严格的规范,必须善于使用、学会使用。要有尺度。必须坚持***性原则这个底线,有话放到桌面上来讲。批评要出以公心、态度诚恳、讲究方法,要实事求是、分清是非、辨别真假,切忌从个人恩怨、得失、利害、亲疏出发看事待人。要有气度。对事不对人,为公不谋私,有容人的雅量和纳谏的肚量,要坚持“有则改之,无则加勉”的态度,坦诚豁达地开展批评与自我批评。要有力度。切忌避重就轻、不痛不痒,要能够“脸红”“出汗”,多些原则,少些“原则上”;多些当然,少些“想当然”,绝不能将其演变为“银样蜡***头,好看不中用”。

三要“常”。用进废退,常用常进。开展批评与自我批评,不单单在民主生活会上,更要体现在平时、落实在会外,把***性的根基打牢、把工作的作风夯实。要始终将批评与自我批评这一武器、这剂良药带在身边、常备左右。要建立健全批评与自我批评的长效工作机制,使之制度化、经常化、常态化、规范化,既不能搞无原则的一团和气,更不能搞突击性的一阵风、表演秀。

开展批评与自我批评篇3

关键词:批评;自我批评;化解;矛盾;凝聚力

批评与自我批评是中国***的三大作风之一。批评是指对别人的缺点或错误提出意见,自我批评是指******或个人对自己的缺点或错误进行的自我揭露和剖析。***内批评是解决***内矛盾,坚持真理,修正错误的基本方法,是在马克思主义原则基础上巩固和加强***的团结,加强***内监督,保持***的肌体健康,使***充满生机和活力的有力武器。

批评与自我批评是中国***在长期的***斗争中,特别是延安整风运动中形成的优良作风,是我们***区别于其他******的显著标志之一,是正确处理和有效解决***内矛盾,克服缺点,纠正错误的科学方法。在***的七大上,“批评与自我批评”同“理论联系实际”、“密切联系群众”一起写进***章,标志着***的三大作风以***内法规的形式被正式确立。

一、历代领导人关于批评与自我批评的重要论述

几十年来,中国***坚持开展批评与自我批评,不断地揭露***内出现的各种错误倾向和不正之风,保持和发扬了优良的传统和作风,巩固和发展了***的团结和统一。***的历代领导人都对批评和自我批评有深刻的论述。

***同志阐述了“团结——批评——团结”的辩证关系,并指出:“***内如果没有积极的思想斗争,***的生命也就停止了”。***同志强调:“批评的武器一定不能丢”。***同志指出“解决***内矛盾,要坚持运用批评与自我批评的武器,这是我们***的一个优良传统和优良作风,也是在新的历史条件下增强***的团结,健全***内生活,帮助同志进步所必需的”。***同志曾经指出:“主要领导同志,要以身作则,带头讲真话、讲心里话,自我批评襟怀坦白,批评别人真情实意,做出好的样子,就会给下面以好的影响,带出好的风气。要做到讲真理不讲面子,讲原则不讲关系,讲***性不讲私情。每个领导同志都要经常想到自己的缺点、弱点和不足,养成严以律己,广纳善言的好习惯。”指出:“教育实践活动要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,以‘照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病’为总要求”。

照镜子,主要是以***章为镜,对照***的纪律、群众期盼、先进典型,对照改进作风要求,在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。正衣冠,主要是按照为民务实清廉的要求,勇于正视缺点和不足,严明***的纪律特别是***治纪律,敢于触及思想、正视矛盾和问题,从自己做起,从现在改起,端正行为,自觉把***性修养正一正、把***员义务理一理、把***纪国法紧一紧,保持***人良好形象。洗洗澡,主要是以整风的精神开展批评和自我批评,深入分析发生问题的原因,清洗思想和行为上的灰尘,保持***人***治本色。治治病,主要是坚持惩前毖后、治病救人方针,区别情况、对症下药,对作风方面存在问题的***员、干部进行教育提醒,对问题严重的进行查处,对不正之风和突出问题进行专项治理。这些重要论述,对于我们开展积极、健康的思想斗争,活跃***内民主生活,具有现实和深远的意义。

二、我***长期历史斗争中,批评与自我批评的重要作用

开展批评与自我批评,是加强***的建设,增强***的凝聚力、战斗力的重要法宝。从***的性质来看,我们***始终代表着最广大人民群众的利益,是大公无私、光明磊落的,因而从不隐瞒自身的缺点和错误,也不害怕揭露自身的缺点和错误;从***所承担的历史任务来看,领导全国人民进行***和建设,巩固和发展社会主义制度,是一项长期、艰巨而复杂的任务,在前进的道路上,难免出现这样那样的挫折或失误,也需要不断通过批评和自我批评来克服、纠正自身的缺点和错误,以利于更好地前进。***在成长和发展的不同历史时期,采取过多次以整***、整风和学习讨论等方式开展批评自我批评,加强自身建设的措施。从1927年的“八七会议”、1935年的遵义会议、1942年的延安整风到1978年开展的真理标准大讨论以及十一届三中全会等,都是我们***拿起批评和自我批评的武器,纠正自身的错误,确立和恢复了马克思主义思想路线,增强了凝聚力和战斗力,为实现历史性转折提供了强有力的思想保证和组织保证。

三、新形势下批

与自我批评的崭新意义

教育实践活动就是对***的优良传统和延安整风精神的传承与弘扬。近些年来,一些***员干部包括部分领导干部,丢失了***的优良传统,滋长了不良作风。比如,***性观念和责任意识不强,对群众利益和合理诉求视而不见,见而不问,漠不关心,高高挂起。比如,群众观念淡漠,追逐个人名利权位,欺上瞒下,热衷形式主义,搞***绩工程,做表面文章。更有甚者,以权谋私,非法侵占群众利益,走向犯罪。这些不良作风和现象的存在,严重损害了***在人民群众中的形象,严重损害了***群干群关系。

可以说,发扬***的优良传统,以整风精神开展批评与自我批评,是加强干部***性锻炼的磨砺石,是密切***群干群关系的强力胶,是推动***的建设健康发展的催化剂。批评与自我批评,是我***的三大优良作风之一,是我***区别于其他任何******的显著标志,是保持***的生机和活力的“灵丹妙药”。只要我们大家响应的倡导,坦诚相待、如切如磋、如琢如磨,总结经验教训,交流思想认识,就能达到帮助同志、增进团结,扫除“四风”、做好工作的目的。

四、高度重视和解决在批评与自我批评问题上存在的突出问题

尽管开展批评与自我批评有着十分重要的意义,但我们应该看到,近年来在我们***内,在一部分***员中确实潜滋暗长了一种与***的宗旨和形象极不相称的庸俗作风,使批评与自我批评在一些***组织中开展不起来,或者开展得质量不高,甚至被当作摆设束之高阁。这些现象值得警惕,需要我们高度重视并加以解决。目前,在开展批评与自我批评方面存在的突出问题有:

一是批评挂嘴边,实际不着边。应当说,近年来有关开展批评与自我批评的呼声在***内并不少见,文件也下了不少,但不可否认的是,在***内实际生活中,批评与自我批评开展得并不好。一些人谈论开展批评与自我批评的意义时都能唱高调,但一遇具体的人和事时,却是不愿批评、不能批评、不敢批评。即使批评也是轻描淡写,不敢触及实际内容,“批评与自我批评”变成了“表扬与自我表扬”,致使批评变了味,或是流于形式,丧失了***内批评的应有功能。

二是自我批评浅,互相批评少。有些同志在批评自己时,往往是“犹抱琵琶半遮面”,谈问题避重就轻、遮遮掩掩,不敢亮出心灵深处的东西。在批评别人时,更是顾虑重重,甘当“老好人”,奉行“是非面前不开口,遇到矛盾绕道走”的庸俗人生哲学,或是隔靴搔痒地说几句,特别是在批评领导时,惯于巧言粉饰、阿谀奉承,总怕“小鞋”穿到自己脚上。如此的“批评”,不仅起不到批评的作用,相反倒是鼓励了相互吹捧的庸俗之风。

三是评功摆好多,真心“挑刺”少。有些同志不管是批评别人,还是批评自己,都以“多栽花,少挑刺”为原则,讲工作成绩津津乐道,而谈问题时,或转弯抹角,或躲躲闪闪,或用成绩来掩盖问题,犹如“猫盖屎” 。

开展批评与自我批评篇4

书记:开展批评与自我批评,是我们***在长期***和建设实践中形成的优良作风,是增强***的生机与活力的一大法宝。对个人来讲,是重要的反思自我,提高自我的机会。通过自我省视、自我调整,自我教育、自我提高、自我完善,使我们的工作思路更清晰,目标更明确。希望一会大家畅所欲言,根据程序由我先谈谈。

书记:由于业务工作比较繁忙,对***的理论学习不够深入,理解不够透彻,未充分运用到日常工作中。工作抓得不够紧,下基层一线次数比较少。今后一定要到一线去,密切联系群众,为群众解决问题。遵规守纪方面做得可以,没有原则性问题,但偶尔存在早退的情况,是因为家里老人、小孩的原因,日后我将平衡好家庭与工作的关系,确保不出现类似情况。

***员A:在学习上,对***的新思想新理论学习不够到位,学习停留在表面,存在一定的形式主义问题,没有很好的将理论运用到工作中。另外,自我要求还不够严格,因最近单位处于机构改革期间,思想有所松懈,各项工作抓得不够紧。经过这次剖析后,我将端正态度,认真学习***的方针路线和***策理论,并活学活用,同时抓紧推进各项工作的落实,踏踏实实,勤勤恳恳的干。

***员B:本人存在的问题是学习知识不够牢固,未将学习的理论与实际工作相结合,学习的知识并未深入的指导工作。同时在履职的过程中,没有以往的耐性,对前来咨询问题的群众不够耐心,偶尔会存在不耐烦的情绪。对于存在的上述问题,往后我将做到知行合一,把学习与工作结合,运用***的理论指导工作,同时改变作风,热情为人民服。

***员C:作为支部的***务工作者,我认为我最大的问题是思想境界不够高,对***的各种理论方针认识不到位,主动工作积极性不够,还有就是业务工作功底不够扎实,面对繁杂的工作任务,没有较好的方式方法处理,导致工作效率不够高。接下来,我将端正自身的认识,积极主动工作,努力钻研学习,提供业务水平,注意工作方式方法,提高工作效率。

开展批评与自我批评篇5

影响当前批评与自我批评开展的原因是多方面的。综合起来看,主要是:一是怕被戴上不团结的帽子。有的存在着开展批评怕被上级认为班子有矛盾,怕在下级面前产生负面影响,怕在班子成员之间产生隔阂。二是片面地把和谐与批评和自我批评相对立。有的甚至认为,构建和谐社会,就是要“以和为贵”,讲和谐就不要开展批评与自我批评,批评和自我批评对构建和谐社会不利。三是过于看重关系,把关系看“重”了。有的***员干部***性原则不强,信奉所谓的“关系学”,存有利己主义思想。不是一切从***和人民的利益出发,坚持真理,修正错误,帮助同志,振兴事业,而是从个人或小团体的利益出发,明知不对,少说为佳,与人方便,与己方便,你为我好,大家都好。因而,存在着批评上级,怕被“穿小鞋”,影响进步;批评同级,怕伤感情,影响相互关系;批评下级,怕丢选票,影响工作开展;批评自己,怕伤面子,被揪“辫子”,唯恐开展批评而带来个人利益的损害,不敢一针见血地开展相互批评,怕这怕那,就是不怕同志犯错误,***的事业受损失。因而,导致有的机关基层***组织民主生活会批评与自我批评的质量不高。

批评与自我批评是中国***的优良传统和传家法宝。今天在建设有中国特色社会主义新的历史时期,它仍然是我们***增强团结、抵制各种腐朽思想侵蚀的锐利武器。***在***的十七大报告中:“要深入开展***风***纪教育,积极进行批评与自我批评,使领导干部自觉遵守***纪国法,继承优良传统,弘扬新风正气,以优良的***风促***风带民风”。无数事实证明,哪个单位***组织批评与自我批评开展得好,哪个单位的风气就正,团结就好,凝聚力和战斗力就强,各项工作就富有成效。而不讲原则的庸俗的思想和作风,是***员干部队伍的腐蚀剂,是各种腐败思想和作风的防空洞和保护伞,亵渎了***的优良传统,扭曲了正常的人际关系。在一个机关***组织内,如果批评与自我批评开展不起来,必然导致正确的东西得不到支持,错误的东西得不到反对,正气得不到弘扬,邪气得不到惩治,给***的事业带来严重危害。《中国******员权利保障条例》明确要求“***组织应当鼓励***员在***内开展批评和自我批评,支持和保护***员同各种违法违纪行为和不正之风作斗争。”因此,克服机关***组织批评与自我批评方面的问题,开展积极的、经常的、制度化的***内批评与自我批评,已成为新时期加强机关基层***组织建设的一个重要内容。当前,应着重解决好以下几个方面的问题。

(一)树立开展批评和自我批评的正确导向,发挥批评与自我批评的教育、纠错功能。批评与自我批评,是我们***抵御各种***治灰尘和腐朽思想侵蚀、纠正自身错误、解决***内矛盾、维护***的纪律的有效方法,也是我们***光明磊落、富有生命力的重要体现。批评和自我批评本身就是很好的教育方法。按上级规定的步骤与程序,开好民主生活会,通过***组织和***员同志们的批评及自觉开展自我批评,以开诚布公的谈心,敞开心扉的交流,可划清正确与错误的界限,清除错误思想产生的根源,在组织帮扶和自我反醒中纠正错误。

一要教育引导***员认识开展批评和自我批评,是坚强***的领导、增强***的战斗力的有力武器。要从坚持和不断发展中国特色社会主义理论体系的高度,教育引导***员干部充分认识开展批评与自我批评是我们***的光荣传统和优良作风,是纯洁组织、克服不良作风、是解决***内矛盾、增强***内团结的有效方式。在当前开展好批评和自我批评,是深入贯彻落实科学发展观,构建社会主义和谐社会,夺取全面建设小康社会新胜利的应有之义。每个***员干部必须从讲***治、讲大局、讲和谐的高度维护这项规定,认真开展好批评与自我批评。

二要教育引导***员明确开展批评和自我批评不仅仅是对***员个人的负责,更是对***的事业的高度负责。正确处理好开展批评与维护团结、揭露问题与维护形象、敢于直言与维系感情的关系,自觉纠正只讲宽松不讲严格,只讲理解不讲原则,只讲自由不讲纪律,只讲尊重不讲帮助等放弃原则、过分容忍、息事宁人、软弱涣散、迁就照顾的现象。

三要教育引导***员勇于为人民的利益坚持好的,改正错的。从提高个人修养的重要性上来教育引导***员干部努力做到襟怀坦白,光明磊落,不以关系代替***性,不以感情代替原则,容得下事,容得下人,听得进不同意见。做到自我批评真心实意,开展批评实心实意,接受批评诚心诚意。

(二)加强机制建设,发挥批评与自我批评的防范、监督功能。

坚持开展***内批评与自我批评,要注重加强***内批评的制度建设。***同志在总结***的历史教训时:“我们过去发生的错误,固然与某些领导人的思想作风有关,但是组织制度工作制度方面的问题更重要一些”。“制度问题更带有根本性、全面性、稳定性和长期性”(《***文选》第293页)。

一是坚持***员领导干部参加双重组织生活制度和述职、评议制度。***员领导干部参加***小组(***支部)生活是自身加强***性锻炼的需要。机关***员领导干部要主动地向***小组(***支部)汇报思想,自觉置于***组织的严格管理和监督之中。通过民主评议,发现和解决问题,以达到鼓励、批评、教育及提高的作用。

二是不断完善多渠道监督约束机制。上级***组织要定期分层次地检查各级***组织开展批评与自我批评的情况,既不能搞“一俊遮百丑”,也不能把开展严肃的批评与自我批评的***组织当成“内耗”、“不团结”的单位。相反,对开展批评与自我批评好的要给以肯定,不好的要限期改正。把开展批评与自我批评情况,纳入机关***组织评比先进内容之一。要提倡、鼓励和支持***员干部大胆开展批评,不能把敢于直言的同志视为搞不团结的干部。重视机关***员干部相互之间的监督,对***员干部的缺点和错误,要及时提醒和批评,不能等发生了问题再去处理。

三是建立***内批评和自我批评正常进行的保障机制。要把开展批评与自我批评的好与否,作为检验***员干部***性的一条重要标准,纳入考察***员干部“德”的主要内容,作为评价和使用干部的主要依据之一。并不断明确量化考核指标,把监督与考核结合起来,提高监督的实际效能。对于坚持原则,开展批评与自我批评好的,敢于同不良倾向作斗争的,要给予奖励、提拔重用。对明哲保身,对错误言行听之任之,不能旗帜鲜明地抵制和斗争的不能提拔重用,积极营造敢于坚持原则、敢于同不良倾向作斗争的良好风尚。

(三)要掌握正确开展批评与自我批评的原则和方法,发挥批评与自我批评的激励、提高功能。

社会心理学研究和现代领导活动实践都证明,正确的批评方式,能引起积极的心理反应,被批评者在冷静的情绪状态下,考虑自己应采取的态度。相反,不当的批评方式,会使被批评者产生逆反心理。我们开展批评与自我批评,涉及到批评者与被批评者两个方面,必须讲究科学的批评方法和艺术,促使双方找到“结合点”,形成共识,发挥激励提高效用。

首先,批评前要调查研究,弄清情况。要弄清批评对象的基本情况,包括个人经历、个性特点、一贯表现以及周围环境和家庭状况等;弄清批评对象的缺点或错误的基本事实。这样才能分清是非曲直,准确地把握缺点或错误的性质程度,为有的放矢、对症下药实施批评奠定可靠的基础。

其次,要准确地把握批评与自我批评的原则性。要大事讲原则,小事讲谅解,原则问题不放过,枝节问题不计较,维护批评与自我批评的权威性。不要把工作中的一般错误说成倾向性的错误,不要把思想认识上的错误说成是***治立场上的错误。从机关基层***组织来说,在开展批评与自我批评时,注意大的方面就是要对关系到***的路线、方针和***策的事情不放过,对关系到***和人民利益的事情不马虎,对关系道德品质、思想意识和生活作风的事情不迁就。作为一个***员来说,既要注意着眼于大的方面,又不能忽视小的方面,而放松对自己的要求。应该从大处着眼,小处着手,防微杜渐。

再次,要讲究科学的批评艺术。“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”,古人把“忠言”与“苦药”等同,足见批评的话确实不中听。因此,开展批评时,要讲究一点语言艺术,不必板着面孔,要像药师把“良药”外包上糖衣一样,把批评的话变得顺耳、悦耳一些。做到“三宜三不宜”:一是批评下级时,宜循循善诱,不宜“电闪雷鸣”。领导者在批评下级时,要注意方法,讲究艺术。下属对领导的批评是相当敏感的,尤其关注“弦外之音”是否含有不信任的意味。“以理服人,威信自生;以势压人,无威无信”。因此,领导者在批评下属时,应该是说服而不是压服,应该是鼓励而不是威胁,应该是尊重而不是鄙视,应该是循循善诱而不是“电闪雷鸣”。二是批评同级时,宜义正辞和,不宜“声色俱厉”。同级之间,彼此的职责和地位相等,相互之间没有统属关系。在开展批评时,往往容易使被批评者产生“越界干涉”、“出风头”、“多管闲事”、“故意找茬”等误解。因此,在开展批评时,除了要态度诚恳、分寸适度外,既要有理有据、客观公正,更要和颜悦色,善于用平和的语气、中听的措辞,以消除对方对批评的反感。批评时,宜采取商讨式、双向交流式,使被批评者感到你是为了沟通,而不是为了教训人,容易使对方接受。三是批评领导时,宜间接委婉,不宜以“众议压人”。对于领导者来说,应具有“闻过则喜”的雅量。然而,如果批评时以“众议压人”,就会触犯领导者的威信和尊严,十有八九是要碰壁的。因此,批评领导,宜用“商计式”、“启发式”、“迂回式”的语言。

(四)坚持领导干部带头,发挥批评与自我批评的协调、凝聚功能。按照同志的“团结——批评——团结”方针,积极开展批评与自我批评,协调***组织之间、***员与***员之间,以及***组织、***员和群众之间的关系,沟通思想、明辨是非、消除误解、增强团结,增强凝聚力,真正做到最大限度地增加和谐因素,最大限度地减少不和谐因素,达到团结统一,促进和谐的目的。

增进***内和谐,离不开批评与自我批评。一个***组织有没有活力、有没有战斗力,往往就取决于***内民主生活是不是正常。民主生活会的效果与否,往往又取决于批评与自我批评的质量。当前,***组织要把解决不利于构建和谐社会的因素,作为开展批评与自我批评的重要议题,使***员干部都能成为构建和谐社会的骨干和楷模,以***内和谐带动整个社会的和谐。

开展批评与自我批评篇6

***的组织和***员队伍先不先进、纯不纯洁,归根结底取决于主体中先进因素与后进因素的构成力量对比及其消长情况。***的十报告强调要保持***的先进性和纯洁性。保持发展***的先进性和纯洁性的过程,从一定意义上讲,是开展积极的批评与自我批评,从而使***的组织和***员个体内部先进因素战胜后进因素,逐步达到纯净、先进和优秀境界的过程。因此,我们应把弘扬批评与自我批评的优良作风,作为推进***的先进性和纯洁性建设的重要途径和有力抓手。

一、夯实批评与自我批评的认识根基

批评与自我批评的优良作风任何时候都不能丢,但在当前的社会氛围下,讲优点、摆成绩、谈经验很容易,而开展批评与自我批评特别是开展下级对上级的直面批评、***员相互间的真诚批评、***员自我的坦诚批评却存在不少阻力和困难。纠正错误认识、打消思想顾虑,夯实批评与自我批评的认识根基,要从理论上弄清必要性,从社会现实中剖析紧迫性,从典型事例上看到重要性,着力形成以下共识。

开展批评与自我批评不是制造矛盾,而是正视矛盾。阐明***内矛盾存在的普遍性,是夯实认识根基的首要任务。明确指出,“***内如果没有矛盾与解决矛盾的思想斗争,***的生命也就停止了。”(《选集》,第1卷,306页)世界上没有任何一个人、任何一个******不犯错误,敢于保证真理永远握在自己手中。在新的历史条件下,利益关系的深刻调整、多元文化的交流交融交锋等,反映到***内来,都可能产生矛盾;人们因主客观原因引起看问题角度与方法的不同,也会产生认识上的分歧与矛盾;在一个个体身上,也有公心与私心、正确与错误的矛盾。“***内的矛盾,用批评和自我批评的方法去解决。”(《选集》,第1卷,311页)如果对矛盾采取回避态度,它就解决不了,任其发展,隐性矛盾会成为显性矛盾,小矛盾会成为大矛盾,有时甚至发展为对抗。这对***内生活健康开展并保持纯洁和先进状态是十分不利的。

开展批评与自我批评不会损害和谐,而会增进和谐。一个同志有了缺点错误,不提醒、不教育、不批评、不争论,表面上求得了一团和气,实质上没有真正的团结和谐。从团结的愿望出发,采取正确的原则和方法,帮助一个同志认识和改正错误,完全是为了惩前毖后,治病救人,是对同志的真正爱护关心;也只有通过批评与自我批评,才能把***内各种不同的意见统一到共同的***治基础和思想基础之上。这样,***内的杂音才能消除,团结和谐的***内关系才能真正建立与巩固。

开展批评与自我批评不会影响进步,而会促进进步。有的同志认为,开展批评与自我批评,把别人的“短”、自己的“丑”暴露到组织和群众面前,会妨碍别人发展,影响自己进步。任何事物的发展变化,都是内部矛盾运动的结果。一个***组织、一个***员就是在矛盾不断产生又不断解决中前进的,就是以正确思想对错误思想展开批评与斗争,不断战胜错误、克服缺点而自我净化。敢于面对错误,公开承认与努力改正错误,把那些暂时处于隐形状态的问题、错误揭出来、亮出来,这无疑是一个痛苦的选择,但只有这样做,才能在大家的帮助下,增强战胜错误的信心和力量,获得大家的信赖与谅解,也才能最终甩掉身上的“包袱”轻装前进、健康发展。 二、把准批评与自我批评的展开重点

开展正确的批评与自我批评要以为依据,以***对各级***组织和***员的要求为尺子,对照标准,查差距、找不足、提建议、促提升。具体而言,应把准以下几个重点。

以坚定理想信念为重点。***的十报告指出,对马克思主义的信仰,对社会主义和共产主义的信仰,是***人的***治灵魂,是***人经受住任何考验的精神支柱。在经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的新形势下,***员干部的***治立场、理想信念经历着前所未有的考验和挑战。有效应对这些考验和挑战必须坚持把***的理想树立得是否牢固,对***的事业是否忠诚,大是大非面前头脑是否清醒、态度是否鲜明,***治上、思想上和行动上是否与***中央保持一致,落实组织决定是否坚决等作为开展批评与自我批评的重点,作为衡量***员干部***治原则和理想信念的重要标尺,进一步引导***员干部锤炼***性、坚定信仰。

以坚持科学发展为重点。科学发展是时代主题、第一要务。在当代中国,坚持发展是硬道理的本质要求就是坚持科学发展。***的十明确把科学发展观作为我们***必须长期坚持的指导思想。必须紧紧围绕十提出的全面建成小康社会的奋斗目标,把各级***组织和***员干部权力观、***绩观、事业观是否正确,推进绿色发展、循环发展、低碳发展的认识是否提高,推动经济结构调整和发展方式转变的态度是否坚决,解决经济发展不平衡、不协调、不可持续问题的举措是否得力等作为开展批评与自我批评的重点,作为检验***员干部干事创业的大舞台,引导***员干部进一步牢固树立科学发展理念,牢牢扭住发展第一要务不放松。

以牢记***的宗旨为重点。全心全意为人民服务是我们***的根本宗旨。***的最大***治优势是密切联系群众,***执***后的最大危险是脱离群众。在长期执***、改革开放、市场经济、外部环境的严峻考验面前,必须坚持把“一切为了群众,一切依靠群众”的理念是否牢固,实现群众学有优教、劳有多得、病有良医、老有善养、住有宜居的举措是否得力,深入基层、深入群众帮助办实事解难事的成效是否明显等作为开展批评与自我批评的重点,作为检验***员干部宗旨观念的大考场,进一步引导***员干部把广大人民群众的最大利益作为想问题、办事情的最高准绳。

以保持清正廉洁为重点。一身正气、两袖清风,是***人的做人之本;克己奉公、身正言端,是领导干部的从***之基。面对复杂严峻的环境,必须把是否坚持秉公用权、廉洁从***,情趣是否健康,形象是否正面,是否遵守***治品德、职业道德、社会公德、家庭美德等作为批评与自我批评的重点,作为检验***员干部个人作风的行为准则,进一步引导***员干部筑牢反腐倡廉思想防线,坚守廉***准则,永葆***人清正廉洁的***治本色。

三、坚持批评与自我批评的正确原则

***的建设历史和实践证明,坚持用正确的原则开展批评与自我批评,***内的团结和统一才能达到一个新的高度,***的战斗力才能得到提升加强。开展批评与自我批评一定要贯彻“惩前毖后,治病救人”的方针,运用“团结—批评—团结”的公式,坚持与人为善、实事求是、民主说服、把握适度等正确的原则。

坚持与人为善原则。所谓与人为善,就是必须坚持***性,在批评与自我批评中克服私心杂念,以帮助同志“医治”好“疾病”,得到新的提高与进步作为出发点和落脚点。不翻历史旧账,不计个人恩怨;不搬弄是非,挑拨离间;不搞两面派手法,当面不说,背后乱说;更不能借机整和自己意见相左、“不听话”、和自己在事业上有竞争的人。批评与自我批评一定要自始至终出以公心,做到光明磊落、堂堂正正。 坚持实事求是原则。做到从实际出发,防止主观与客观相分离,认识与实践相割裂的主观主义。坚持“两点论”,在肯定成绩与进

步的前提下指不足、揭问题,在看到支流的时候不忘本质与主流。对于错误与问题的认识、判定,不夸大,不隐瞒。凡是对的、是真理就坚持,凡是错的、是缺点就改正,不随波逐流、不曲意逢迎,以彻底唯物主义者的态度对待批评与自我批评。

坚持民主说服原则。充分发扬***内民主,把批评与被批评者置于平等地位,尊重被批评者的人格尊严和话语权,运用民主的方法、说服的方法解决矛盾。坚持摆事实、讲道理,做到以理服人、以情感人,增强批评的科学性和说服力,使被批评者感到有尊严、有温暖,有庄重感、安全感,调动他们以正确的思想去战胜错误思想和克服缺点的内在积极性。

坚持把握适度原则。正确地开展批评与自我批评,要防止“过”与“不及”,既反对好人主义、自由主义,又反对武断强制作风。对***组织和***员存在的缺点和错误,允许犯错误,允许改正错误,防止揪住不放。坚持进行质和量的分析,根据矛盾的性质与情节,作区别对待。注意分清思想认识问题(实际工作中不同的主张、看法等)和思想意识问题(思想观念、***治观点、个人品质等)的界限,分清寓于思想认识、思想意识中的原则性问题与非原则性问题的界限。既不在原则问题上和稀泥,也不纠缠于非原则性问题,闹无原则纠纷。注意分清界限、把握尺度,才能使批评与自我批评达到既弄清思想、净化灵魂,又团结同志、激励进取的目的。

四、营造批评与自我批评的良好氛围

弘扬批评与自我批评的优良作风,要靠基层***组织和***员的自身努力,也需要整合各方面力量,形成引导、促进开展批评与自我批评的良好氛围。

发挥领导的示范作用。领导者的态度与行为表现具有极大的示范效应。只有领导特别是一把手率先垂范,带头搞好自我批评,带头剖析自己,带头讲真话、讲实话,才能引导***员消除顾虑、放下包袱,创造“可以批评”、“能够批评”的良好环境和“知无不言、言无不尽”的宽松氛围。在创先争优活动中,湖南各地全面开展了扎实深入的领导点评,很多地方要求基层***组织书记对每一名***员提出一条以上批评意见,***员积极性充分调动起来,勇于自剖,敢于直言,不怕揭短亮丑。

开展批评与自我批评篇7

继续发扬、***等老一辈***家倡导的“批评与自我批评”的优良传统,***内开展积极的思想斗争,是新形势下各级国税机关贯彻落实“三个代表”重要思想,增强班子团结,提高队伍战斗力,促进***风廉***建设的有力保证。然而,当前国税系统少数单位的批评与自我批评质量不是很高,存在***形式、走过场、变“味”等问题,有的甚至还开展不起来。因此,如何积极、健康、正确地在***内及领导干部中开展批评与自我批评,应引起国税部门各级领导班子的高度重视,笔者下文就当前批评与自我批评存在的问题、原因及改进措施谈点粗浅的认识。

一、当前国税系统***内批评与自我批评存在的问题。

近几年来,国家税务总局及各级国税领导班子都十分重视税务干部的思想作风建设,特别是“三讲”和“三个代表”学习教育,切实使国税系统***员干部得到了***性锻炼,也健全了各级***组织的***内生活原则。但随着社会主义市场经济的发展、利益关系的调整和税务机关受税收“硬任务”的影响,少数领导班子及其成员重“物质”、轻“精神”,重业务、轻***治的现象还有所存在;部份***员干部的世界观、人生观、价值观也随之发生了变化,金钱主义、享乐主义盛行,***内***治生活没有开展积极的思想斗争,忽视了对下属、对同事***治上的关心和思想上的帮助。存在批评上级怕穿“鞋子”,批评下级怕丢票子(选票),批评同级怕伤面子,批评自己怕揪“辫子”,唯恐开展批评而带来个人利益的损害。当前,一些领导班子和***员干部的批评与自我批评,其表现多为:书记批评委员的多,委员批评书记的少;局长批评下属的多,下属批评局长的少;上级批评下级的多,下级批评上级的少;自我批评的多,相互批评的少;希望式批评的多,直言批评的少;自我批评肤浅的多,深刻剖析的少。批评与自我批评避重就轻,转弯抹角,不敢坦诚直言,更是对***风廉***建设方面存在的问题批评的甚少。

批评与自我批评开展不起来,必然导致正确的东西得不到支持,错误的东西得不到反对,正气得不到弘扬,邪气得不到惩治,给***的事业带来严重危害。就我们国税机关而言,不能开展批评与自我批评,首先是要影响班子建设,容易造成班子不团结,处理问题不公正,立场不鲜明,遇事看来头,遇问题绕道走,是非面前和稀泥,曲直面前当好人,丧失了领导集体的威信。其次是要影响同志间正常的关系,会导致少数人搞哥儿义气,热衷感情投资,攀找“知己”,结交“酒肉朋友”,有损国税形象。第三是影响了干部自身的进步,一些干部之所以犯错误或犯罪,与***内生活不健全、没有批评与自我批评、听不得不同意见有很大关系;一个班子如果不开展批评与自我批评和领导之间的谈心交心,不能将矛盾解决在萌芽状态,就不能团结、就出不了人才,其团结出战斗力、团结出人才的道理也在于此。

二、影响当前批评与自我批评开展的原因。

一是因“利”而放弃了批评与自我批评。近几年来,国税部门受社会不良风气的影响,功利主义、好人主义不断侵蚀到***员干部的生活中来,如有的把上下级之间正常的隶属关系看成是人身依附关系,特别是国税系统垂直管理后,系统干部依附上级、依附领导的思想越是明显;有的在***内生活中搞商品交换原则,把相互朴素、真诚的同志关系看成是互为作用的商品交换关系,信奉“一争两丑、一让两有”,与己方便先应与人方便的处世哲学;有的把“难得糊涂”当成座右铭,事不关己,高高挂起,为了“私利”在原则是非面前处处讨好,不讲***性讲人情等等。这种“为己”“为利”行为,严重阻碍了国税系统***内思想斗争的正常开展,扭曲了税务机关正常的人际关系,削弱了各级领导班子凝聚力和国税队伍战斗力。

二是因“权”而不敢进行批评与自我批评。现在,少数国税基层单位的主要领导,自身缺泛良好的***治素质,封建式“家长制”思想严重,压制或设置班子成员及下属干部的批评。如有的“老大”思想严重,对自身毛病不但不检讨、不改正,而且不允许别人批评,老虎屁股摸不得;有的不宽容、气量小,一听表扬就笑,一听批评就跳;有的思想意识不好,视敢于批评的同志为“刺”,要给其穿“小鞋”,打击报复。少数国税系统的单位领导,不主张在干部***治生活中开展积极的思想斗争,甚至压制报复,很大程度上影响和破坏了国税机关***内批评与自我批评的正常开展。

三是因“怕”不想进行批评与自我批评。有的国税干部,特别是一线的管理、稽查人员及重点岗位的国税干部,受前些年“专管员”特权思想的影响,自身也不十分“干净”,腰杆子不硬,既没有勇气剖析自己,也怕开展批评,只怕批评了人家而引起矛盾,导致引火烧身。有的参加工作时间较长的国税干部,片面地吸取“阶级斗争”时期“左”的教训,只怕开展批评与自我批评会“无限上纲”、“上挂下连”,把“左”的错误做法同***内正常、健康的思想斗争混淆在一起,瞻前顾后,心有余季,至今还没有把***内积极的思想斗争很好地坚持和开展起来。

三、如何提高国税系统***内批评与自我批评的质量。

在新形势下要加强国税系统***的建设,必须贯彻落实“三个代表”重要思想,继承和发扬我***的光荣传统和优良作风,在各级国税机关和***员干部中大力开展积极、健康的批评与自我批评,增强***内生活原则,提高***的战斗力。

首先,要用教育来引导国税系统的***员干部开展批评与自我批评。一要从我们***的性质、宗旨和“三个代表”的高度,教育引导国税干部充分认识开展批评与自我批评是我们***的光荣传统和优良作风,是纯洁组织、克服不良作风、坚强***的领导、增强***的战斗力的有力武器,是解决***内矛盾、增强***内团结的有效方式。每个国税干部必须从讲***治的高度维护这项规定,开展好批评与自我批评。二要从思想斗争的目的及原则,教育引导国税干部明确开展批评不仅仅是对干部个人的负责,更是对***的事业、对国税事业的高度负责,正确处理好开展批评与维护团结、揭露问题与维护形象、敢于直言与维系感情的关系,自觉纠正只讲宽松不讲严格,只讲理解不讲原则,只讲自由不讲纪律,只讲尊重不讲帮助等放弃原则、过分容忍、息事宁人、软弱涣散、迁就照顾的现象。三要从思想斗争的方式方法上教育引导国税干部划清积极的思想斗争同“左”的错误之间的界线,明确以批评的名义搞***内“斗争”属不正常的表现,而以防“左”的名义取消***内批评与自我批评也同样是不正常的表现,防止走两个极端。四要从提高个人修养的重要性上来教育引导国税干部努力做到襟怀坦白,光明磊落,勇于为人民 的利益坚持好的,改正错的,不以关系代替***性,不以感情代替原则,容得下事,容得下人,听得进不同意见。做到“自我批评真心实意,开展批评实心实意,接受批评诚心诚意”。

开展批评与自我批评篇8

〔关键词〕 整风精神;批评与自我批评;作风建设;***建

〔中***分类号〕D2613 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕1000-4769(2014)04-0035-04

〔基金项目〕江苏省社会科学基金重大项目“当前我国意识形态领域热点难点问题研究”(13ZD001);江苏省“六大人才高峰”资助项目“社会主义核心价值观培育践行的江苏特色研究”(JY-016);江苏省社会科学基金重点项目“学习型***组织、学习型领导班子建设研究”(11DJA001)

〔作者简介〕王永贵,南京师范大学社会主义意识形态研究中心教授,博士生导师,江苏南京 210023。

不断提升***对全面深化改革的控制力,打造一个学习型、服务型、创新型的马克思主义******,是全面深化改革和确保顺利推进与实现诸多预设改革目标的必然选择。当前“全面深化改革任务艰巨、矛盾繁多,对***的执***能力和领导水平是一个新的考验。***的建设各项工作,都要紧紧围绕全面深化改革来定任务、添措施、建机制,都要用保证和促进全面深化改革的实际成效来检验。”〔1〕因此,坚守与弘扬批评与自我批评的价值理念与追求,是从根本上扭转形式主义、、享乐主义、奢靡之风,是切实贯彻群众路线和不断加强与提升***对全面深化改革控制力的关键所在,应该不会引起太多的异议。

一、批评与自我批评:无产阶级******作风建设经验的升华与凝练

批评与自我批评,是无产阶级******开展***治生活和加强***的作风建设始终遵循的基本法则,是无产阶级******作风建设经验的升华与凝练。作为无产阶级先锋队的***,要争取无产阶级***及社会主义和共产主义事业的新胜利,要保持***的先进性和纯洁性,就必须不断加强自身建设,及时清除自身的错误和不足,不断提高***的战斗力和领导力,为此就要不断深入开展批评与自我批评,坚持真理,修正错误,利用自己的力量来解决自身存在的问题和不足。在无产阶级******作风建设的历史上,列宁较早地提出了开展“批评与自我批评”的课题,并在布尔什维克***的作风建设上进行了初步探索和实践。列宁早在俄国***初期就指出,“俄国社会人已经久经战斗,决不会为这种刺激所惊扰,他们将不理会这些,而继续进行自我批评,无情地揭露自己的缺点,这些缺点是一定会、必然会随着工人运动的发展而被克服的。”〔2〕 十月***后,列宁针对布尔什维克***所面临的复杂国内外形势和孟什维克的错误做法,重视和继续发扬批评与自我批评这一优良传统,成为提升布尔什维克***的先进性和战斗力,巩固十月***的胜利成果与顺利推进社会主义现代化建设事业的首要选择。他强调:“一个******对自己的错误所抱的态度,是衡量这个***是否郑重,是否真正履行它对本阶级和劳动群众所负义务的一个最重要最可靠的尺度。公开承认错误,揭露犯错误的原因,分析产生错误的环境,仔细讨论改正错误的方法――这才是一个郑重的***的标志,这才是***履行自己的义务,这才是教育和训练阶级,进而又教育和训练群众。”〔3〕在列宁看来,进行批评与自我批评是无产阶级******和每个***员和***者的重要职责。正是通过一系列批评与自我批评活动,不断提升了布尔什维克***的建设水平,加快了俄国社会主义建设的进程,从而为其他国家无产阶级******开展批评和自我批评提供了宝贵经验和启示。

开展批评与自我批评是我们***加强作风建设的优良传统。回顾中国***90多年的峥嵘岁月,不难发现,群众路线是我们***的生命线和根本工作路线。贯彻与落实***的群众路线,把优良作风作为检视一切工作的生命线,是我们***在领导***、社会主义现代化建设与改革实践历程中始终遵循的基本法则。在长期的***历史实践进程中尤其是通过具有里程碑意义的运动,作为无产阶级******一个重要“标签”的批评与自我批评的优良作风在我***中得以逐步形成并最终确立。在一定程度上说,历经运动的历练与洗礼,***的作风建设的经验得以升华与凝练,***内思想***治实现了空前的团结与高度统一,这为我们***不断发展和壮大,为新民主主义***的胜利奠定了坚实基础。恰如所言:“有无认真的自我批评,也是我们和其他******互相区别的显著的标志之一。……以‘惩前毖后,治病救人’为宗旨的整风运动之所以发生了很大的效力,就是因为我们在这个运动中展开了正确的而不是歪曲的,认真的而不是敷衍的批评和自我批评。”〔4〕正是由于“我们有批评和自我批评这个马克思列宁主义的武器。我们能够去掉不良作风,保持优良作风”,〔5〕于是,作为我们***的三大优良作风之一的批评与自我批评,是我们***长期以来坚守与弘扬的价值理念与追求,是我们***加强作风建设始终遵循的基本法则,是我们***作风建设经验的升华与凝练,是我们***不断从胜利走向胜利的重要法宝。

一个无需争辩的事实是,在35年波澜壮阔的改革开放历程中,充满***治智慧和实践激情并作为中国特色社会主义现代化建设事业领导核心的中国***,之所以能够披荆斩棘、创造出令世界“艳羡”的经济发展奇迹的重要关节点就在于始终秉承了批评与自我批评这一无产阶级******自身建设的优良作风。35年来,我们***始终把***的作风建设视为一项重大的时代工程,在不同的历史阶段中,我们***把批评与自我批评的优良作风深深“植入”进“三讲”活动、保持***员先进性教育活动和学习与践行科学发展观等实践活动中去,保证了***的思想、组织、作风的纯洁性和先进性,为***的建设注入了强大的活力,成为***赢得民心的“活水源头”。实践表明,批评与自我批评是彰显***内民主、加强***内团结的重要法宝;是践行***的宗旨,始终密切联系人民群众的重要法宝;更是执行***的纪律和维护***的形象的重要法宝;是我们***对自身建设经验的升华与凝练。***的十报告指出,要继续开展批评与自我批评,就是我们***在新的历史条件下对如何加强***的作风建设这一生死攸关的重大问题所作出的时代性选择与回答。因此,在实现“两个一百年”的奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦的历史实践中,必须坚守与弘扬批评与自我批评这一优良作风,必须牢牢把握不断加强自身执***能力建设、先进性与纯洁性建设这条“主航道”,必须坚持***思想、改革创新,必须从严治***、从严管***,必须不断提高净化自我、自我完善、自我革新、自我提高能力,必须打造一支学习型、服务型、创新型马克思主义******,唯其如此,作为中华民族先锋队的中国***,才能始终站在时代潮头,才能真正承载起历史和人民赋予的历史重任,才能始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

二、批评与自我批评:加强***风建设的重要环节和解决“”问题的锐利武器

批评与自我批评是切实贯彻群众路线的必然要求。早在新民主主义***时期就指出,“有无群众观点是我们同的根本区别,群众观点是***员***的出发点与归宿。从群众中来,到群众中去,想问题从群众出发就好办。”〔6〕不难发现,在***和建设的实践过程中,善于创造、善于发现、善于学习、善于总结的中国***创造性地提出了与实事求是这条思想路线“遥相呼应”的群众路线,这是我们***始终能够保持优良作风,始终能够获得广大人民群众的认同与支持,始终能够不断从胜利走向胜利的重要支撑点。

在一定意义上说,群众路线教育实践活动的实质,就是要求广大***员尤其是领导干部,必须坚守和弘扬批评与自我批评以及自觉接受广大人民群众的监督这一优良作风,从而不断凝聚和提升推动科学发展的正能量。因此,在新的历史条件下,要切实有效地开展群众路线教育实践活动,就必须要以整顿***的作风为旨归来深入推动开展批评与自我批评,就是要以敢于和勇于坚持真理、找出不足、修正错误为“坐标”,就是要以***思想、实事求是、求真务实、敢于创新为根本要求,在全***范围内切实开展好、推动好、发展好批评与自我批评活动。

进行批评与自我批评是切实深入开展群众路线教育实践活动的重要推手。把整风精神融入批评与自我批评的活动中,对推进群众路线教育实践活动取得实效无疑有着重要的实践价值。开展***的群众路线教育实践活动是凝聚***魂民心的重大***治举措。我们要实现***的十提出的“两个一百年”的奋斗目标和提出的“民族振兴、国家富强、人民幸福”的伟大中国梦的战略目标,迫切需要以整风精神对全体***员加强马克思主义群众观点和***的群众路线教育,以优良作风凝聚***心民心,共同致力于中国特色社会主义的伟大事业。按照中央的要求,这次***的群众路线教育实践活动分为学习教育、听取意见,查摆问题、开展批评,整改落实、建章立制等重点环节,其中牢牢抓住批评和自我批评这个环节是确保教育实践活动的各项任务落到实处的关键所在。近年来,在部分***员领导干部中的确滋生了让广大人民群众深恶痛绝的不正、不实、不廉等严重损害***群关系的作风问题。当前,开展以为民务实清廉为主要内容的群众路线教育实践活动,就是要求广大***员尤其是领导干部真正做到以整风精神来切实开展批评与自我批评,以真正杜绝***的作风上存在的不正、不实、不廉问题。因此,高扬整风精神和坚守批评与自我批评的价值理念与追求,是扎实有效推进群众路线教育实践活动的重要着力点,是无限拉近***群关系的重要支撑点。广大***员干部必须率先垂范,自觉接受群众监督,确保***的群众路线教育实践活动扎实推进,不走过场,取得实效。

批评与自我批评是解决“”问题的重要思想武器。总体上说来,在实际工作过程中,绝大多数的***员干部基本上能够有效地贯彻和落实群众路线,这不仅极大地提升了***和***府的公信力,而且也极大地强化了***群干群关系的“硬度”。但近年来,让广大人民群众深恶痛绝且严重背离群众路线和***的优良作风的形式主义、、享乐主义和奢靡之风也在一些***员领导干部、领导班子和***府机关中开始并逐渐蔓延开来。对此,我们既必须持有清晰的认知和作出科学的判断,更不能以任何借口加以掩饰。当前,有些***员干部的理想信仰信念不坚定,宗旨意识淡薄和虚化;贪名***利,欺上瞒下,弄虚作假;高高在上,脱离实践、脱离群众;铺张浪费,奢靡享乐;权权交易,权钱交易,权色交易,,腐化堕落,等等,就是让广大人民群众深恶痛绝且严重背离群众路线和***的优良作风的“”在现实社会中的突出表现。逐渐蔓延的“”问题,既严重损害了***在广大人民群众中的形象,也撕裂了“鱼水式”的***群干群关系。因此,进一步说,逐渐蔓延的“”问题,已成为我们实现“两个一百年”的奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦的重要阻滞性因素,应该是整个社会的共识和能够得到广大人民群众的积极响应。藉此,广大***员尤其是***员干部,拿起批评与自我批评这个***在长期***和建设历程中所积淀起来的思想武器,在坦诚、友好、严谨、务实的氛围中,大兴整风精神,坚守和弘扬批评与自我批评的优良作风,不仅要敢于啃硬骨头,敢于碰钉子,敢于动真碰硬,敢于抛开情面,敢于触及思想灵魂深处,敢于揭摆问题,敢于解决思想问题,而且更要深入到群众中,要敢于听真话,善于听真话,动员群众讲真话,自觉接受群众的批评和监督,就成为从根本上根除“”和重塑***群干群关系的重要“助推器”。当然,在开展批评和自我批评的过程中,态度端正和方法科学是非常必要的,必须客观准确,必须张弛有度,必须慎重,绝不能过火。恰如列宁所言:“每一个***的工作人员在工作上都有缺点,但是在批评缺点或向***的各个中央机构分析这些缺点时,应当慎重、注意分寸,否则就成为搬弄是非。”〔7〕

我们坚信,历经无数次艰难险阻,走过千山万水,承载着广大人民群众历史重托的中国***,只要紧紧抓住抓牢思想教育这个突破口,深入、持续地坚持开展批评与自我批评这一***的优良传统,全面地剖析和精准地定位“”生成的思想根源,科学彻底地筑牢世界观、人生观、价值观这个“总开关”,广大***员干部就一定能够进一步坚定理想信仰信念,就一定能够有效地贯彻和落实群众路线,就一定能够做到廉洁操守。

三、批评与自我批评:整治“”顽疾和提升***对全面深化改革控制力的必由之路

深入有效地开展批评与自我批评,首先要切实进行“自我批评”。“自我批评”是开展批评与自我批评的基础和前提。

何为自我批评?通俗地讲,所谓“自我批评”就是要以为标尺,以***的纪律、广大人民群众的期盼和先进典型事迹为参照,认真、积极、全面地探寻出宗旨意识、理想信仰信念、工作作风、廉洁自律等方面的问题、不足与差距,从而明辨和树立起正确的工作目标与方向。简言之,自我剖析、自我批评是自我批评的要害所在。因此,要切实把整风精神真正贯彻落实到位,切实用好批评与自我批评这把“利器”,对自己的思想认识、行为举止进行全面审视和反思,坚持自省和自警。要使“自我批评”这一要求能取得实效,领导干部和“一把手”率先垂范进行自我批评是关键。要明确“自我批评”就必须反思自己的思想行为是否存在“四种危险”和“”问题,“自我批评”必须对照***的理想信念和宗旨要求,看是否真正遵循和践行***的群众路线等。通过“自我批评”来清除作风之弊,清扫行为之垢,切实按照为民务实清廉的要求,保持***人良好形象,从而真正达到自我净化和自我提高的目的。当然,还要坚持把批评与自我批评紧密地结合起来。实践中,要主动深入到人民群众中去,以谦卑的姿态虚心地接受广大人民群众的批评监督,全面细心地聆听与汲取广大人民群众、领导及同事对自己的批评,以便对照和广大人民群众的批评意见,不断改造自我、不断净化自我、不断提升自我。

深入有效地开展批评与自我批评,其次要在“自我批评”过程中实现思想认识的“自我净化”。实现“自我净化”是开展批评与自我批评的基本要求。通过拿起批评和自我批评的思想武器,勇于正视自己的差距和不足,敢于触及思想灵魂深处,主动虔诚地正一正***性修养、理一理***员义务、紧一紧***纪国法,“锻造”***人的***治本色,树立与提升***人的良好形象。努力实现“自我净化”是开展“自我批评”的出发点和落脚点。要找出自我的缺点和不足,切实纠正“自我批评”过程中发现的问题,决不能漠视和回避其中存在的矛盾和问题,从内心深处端正自己的思想和行为,以对***和人民高度负责的态度和强烈的自省自律意识,认真进行自我教育和自我提高,坚守***人的精神家园和行为准则,赢得人民的拥护和信任。指出:“***内批评是加强***的组织、增加***的战斗力的武器。”“***内批评要防止主观武断和把批评庸俗化,说话要有证据,批评要注意***治。”〔8〕这就要求***员干部既要有高度负责的态度和宽广的胸怀去“自我批评”,更要有闻过即改的勇气和虚心接受批评的行动来努力实现“自我净化”,借助群众和同事的“批评”来正己“衣冠”,从而进一步树立为民务实清廉的良好形象。

深入有效地开展批评与自我批评,还要在“自我批评”与“接受他人批评”中实现思想境界的“自我提升”。只有“根”除才能“风”止。通过开展批评和自我批评,就能发现每个***员乃至***组织的差距、不足及原因,从而为“自我提升”奠定基础。批评与自我批评是我们***解决自身矛盾和问题,活血化瘀、强身健体的一大思想利器。所以,要真正实现“提升”的目标,就必须拿起批评和自我批评的武器,分类治理***内存在的形式主义、、享乐主义等“”问题。要区别对待,应以批评和自我批评为基础进行分类“治病”。对于存在问题的***员和干部,要着眼于自我提高,通过加强思想***治教育,通过善意的提醒和批评达到治病救人的目的;对于存在严重违纪法规的,不要讳疾忌医,要从从严治***的高度给予必要的纪律处分和组织处理;对于那些突出存在的“”问题,要立足当前,着眼长远集中力量进行专项整治,从体制机制上研究治本之策,铲除“”滋生的土壤,以制度机制转型推进干部作风转变。***指出,“批评或自我批评都要站在马克思主义立场上,不能站在‘左’的立场上。”〔9〕只有借助批评和自我批评这剂纯洁***内生活的良药,使问题查摆清楚,原因剖析深入,“病“才能真正治好,确保***内存在的“”得以清除,使教育实践活动取得实效。总之,在***的作风建设和群众路线教育实践活动过程中,只要坚守和弘扬批评与自我批评的优良作风,就一定能够提高广大***员干部的思想境界,就一定能够形成让广大人民群众所称赞的优良工作作风,就一定能够提升***群干群关系的“硬度”,就一定能够夯实我们***的执***基础和执***地位,就一定能够树立起为民务实清廉的形象,就一定能够赢得广大人民群众的信任和顺利实现中国特色社会主义现代化建设事业的新胜利。

深入有效地开展批评与自我批评,是整治“”顽疾和提升***在新的历史条件下对全面深化改革控制力的必由之路。当前,我国发展进入新阶段,改革进入攻坚期和深水区。可以说,***的十八届三中全会开启了当代中国全面深化改革的新征程,而全面深化改革的繁重任务给***的自身建设提出了更高要求,只有良好的作风才能担当起领导全面深化改革的战略任务。因此,要改进***的作风,重要的是反对和整治让广大人民群众深恶痛绝的“”顽疾,努力打造一支学习型、服务型、创新型的马克思主义******。在新的历史起点上,承载着实现中华民族伟大复兴中国梦的中国***,唯有根除“”顽疾才能更好地为人民服务。因此,在群众路线教育实践活动中,广大***员尤其是***员干部,应该以坚守与弘扬批评与自我批评的价值理念与追求,深刻剖析自我的思想作风问题,洗刷思想与行为上的不洁之物,锻造***人的***治本色。总之,以整风精神开展批评与自我批评,是整治“”顽疾和提升***在新的历史条件下对全面深化改革控制力的必由之路,是提高***全面深化改革与推进国家治理体系和治理能力现代化的必然选择。

〔参考文献〕

〔1〕.认真贯彻***的十八届三中全会精神汇聚起全面深化改革的强大正能量〔N〕.光明日报,2013-11-28.

〔2〕列宁全集:第8卷〔M〕.北京:人民出版社,1986.200.

〔3〕〔7〕列宁专题文集:论无产阶级******〔M〕.北京:人民出版社,2009.352,351.

〔4〕选集:第3卷〔M〕.北京:人民出版社,1991.1096.

〔5〕选集:第4卷〔M〕.北京:人民出版社,1991.1439.

〔6〕文集:第3卷〔M〕.北京:人民出版社,1996.71.

开展批评与自我批评篇9

论文关键词:王先霈;文学批评学;圆形批评

王先霈多年来一直从事文艺学研究,先后出版了《文学评论教程》、《圆形批评论》、《圆形批评与圆形思维》等学术专著20余部。他以圆形批评为核心的文学批评思想为我国新时期文学批评学建设确立了科学的学科观念,提出了一种新的思维模式,一种新的批评观念,是我国新时期文学批评学建设过程中不容忽视的一个重要范畴。

“圆形批评”作为贯穿王先霈近20年来文学批评学思想始终的一个核心概念,由酝酿到提出,先后经过了三个发展阶段。

(一)倡导***性的文学批评学学科

1980年代以前,我国的文学批评长期被视为文学创作和社会文化的附庸,缺乏***、自觉的学科意识。而在王先霈看来:“文学批评也需要批评,也需要专门的研究,作为对批评的批评或对批评的研究的批评论,不但有存在的理由,而且应该受到特别的重视。”所以,他率先出版了国内第一部文学批评学专著《文学评论教程》,成立了国内第一个文学批评学研究中心,倡导建立***的文学批评学学科,并得到了认同。

在他看来,文学批评有着自己***的研究对象和研究领域,即“文学批评,是以一定的文学观念、文学理论为指导,以文学欣赏为基础,以各种具体的文学现象为对象的评价和研究活动州。王先霈对文学批评学学科的倡导为我国发展***的文学批评学作了探索性的贡献。

(二)倡导开放性的文学批评方法

1980年代末,文学批评学在我国获得迅猛发展,特别是在“新方法热”中,西方近百年来的文艺思想蜂拥而至。紧接着,如何处理外来文论和本土文论的关系就成了摆在每一位学人面前的时代命题。在切实研究了不同文化传统之后,王先霈开始倡导一种开放性的社会批评。他在充分肯定社会历史批评这一具有民族性文论传统的基础上,还指出了一个各种文学批评方法理应共有的理论品格——开放性。社会历史批评需要开放,其他文学批评方法也需要开放,这种体现在开放性的社会历史批评方法中的理论思维观念恰好是“圆形批评”所追求的“互谐”境界,只有具备取人之长、补己之短的开放性品质,方能在互谐中获得自身的长远发展。

(三)倡导整合性的文学批评观念 于是,取直线型文学批评之周严的理性分析、散点型文学批评之鲜活的感性体悟及操作主义文学批评所忽略的文学之审美特质,王先霈最终提出了一种可以用来整合所有文学批评角度和方法的圆形批评观念,即要求文学批评克服孤立的、僵硬的、片面的、直线型的批评观念,通过批评主体的自谐及与不同批评流派、不同批评风格的互谐使文学批评走向一种批评的“圆形”境界。

圆形批评观念对我国新时期文学批评学学科建设的理论贡献,主要体现在科学性学科观念、民族化批评思维和整合性批评观念三个方面。

(一)确立科学的学科观念

王先霈圆形批评观念的首要贡献在于他对***性文学批评学学科的倡导,划清了文学批评学在新时期文艺学整体发展中所处的不同的理论维度,确立了科学的学科观念,且始终“走在学科领域的前沿,筚路蓝缕、拓荒垦新”,为我国文学批评学科的建设做了开创性的工作。

1.匡正对传统文学批评观念中的种种“误区”在我国传统文学批评观念中,文学批评历来被视为“小道”、“附庸”,这从根本上否定了文学批评的***品格。这种观念严重束缚文学批评学的发展,致使我国的文学批评学建设在1980年代以前步履维艰。而圆形批评观念对文学批评学学科性质的定位进行了探索,实质性地推进了我国新时期的文学批评学的学科建设。

2.廓清当时流行的文学批评观念1980年代文学批评中流行的两大批评观念,一个是以横向移植科学研究方法为特征的各种科学主义文学批评;另一个倡导“批评即选择”,认为批评是一种相遇的各种人文主义文学批评。这两种批评观念,一方面将文学批评从意识形态主宰的话语枷锁中***出来,使批评获得前所未有的自由,但另一方面他们自说自话、互不相容的存在也造成批评理论某种程度上的混乱。在这种时代境遇下,王先霈深人了这两种批评观念,指出文学批评既不是纯客观的“科学”,也不是纯主观的“选择”、“相遇”,而是“一种融合着思维的理性思维活动”。这种试***在科学主义和人文主义之间寻求某种契合的界定,无论正确与否,都在一定程度了弥合了两股思潮的极端性与片面性,为文学批评学的继续发展开拓了一种新的思路。

3.对当下的文学批评学建设仍具重要启示意义近年来,随着我国社会主义市场体制的逐步确立,商品经济大潮席卷了社会生活的各个方面。文学批评领域也出现了一些令人担忧的现象,如文艺评论队伍中有些人奉行“一切向钱看”的准则,大写广告评论、有偿评论,以为生财之道,还有的人急于成名,耐不住寂寞,追新猎奇、哗众取宠,贩运一些域外文化中的词语,生搬硬套、故弄玄虚,等等。文学批评在某种程度上丧失了社会批评这一重要的思想维度,其价值因此而大打折扣。面对此种现状,王先霈对文学批评性质和功能的定位,无疑是对当下流行的各种错误的文学批评观念最深沉的批判,也是对未来文学批评健康发展最真诚的告诫与期盼。

(二)圆形批评观念的思维特征

圆形批评观念理论为新时期文学批评学的建设提供了一种新的思维模式,即“周严而又洞达,缜密而又玄远”的圆形思维模式。这种思维模式在“仔细体会古代文学批评思维在稚拙、朦胧中的灵动”和“细致鉴别文学批评思维在琐细、生硬中的精确”的基础上,返本开新,成功实现了“古代文学批评的灵动和现代文学批评的精确两者在更高层次上的综合”。

1.非直线型思维他用传统、美学中的圆形观念来涵纳各种批评维度和批评方法,倡导多个思维角度、多种思维方法的和谐共存,进而以一种发展的、联系的、全面的思维方式引导文学批评的健康发展。这一新的思维模式有效地避免了文学批评中单一视角的局限性,从而打破了单一的线性思维模式。圆形思维倡导的圆形批评是把对作品***治、道德意识内容的挖掘和韵律、辞藻、句式等形式的剖析有机地结合起来,在弥合各种尖锐之说自身理论局限的同时,以圆满、周全地解释原本就内涵丰富、意韵无穷的文学现象,从而彻底颠覆所谓“深刻的片面性”式的思维方式和思维传统,做到“把握对象周严而又洞达”。

2.非散点型思维在文学批评的具体操作过程中,运用适当理论思维来传达相对确定的审美内涵,注重文学批评理论自身感悟性与思辨性的有机统一,即“思考推论缜密而又玄远”。在文学批评的理性思维与感性思维关系问题上,圆形批评观认为:“如果把批评家的艺术直觉作为思维活动的起点,那么,它一开始就具有向理想提升的动势,而深刻的理性洞见总是与精细的艺术直觉如影随形。

如果把某种理论见解作为思维活动的起点,那么,理论见解一开始就努力吸取艺术直觉的充实和修正,活跃微妙的审美感受总是与清朗缜密的理性互融互渗。”这样,一方面可以弥补西方现代思维模式缺乏审美灵性的不足,另一方面还可以弥合自身理论建构乏力的局限,进而在固守民族批评思维传统的同时,完成自身现代化进程中自我价值的重建。

3.非固化思维圆形思维并非感性思维与理性思维以及批评过程中一系列内外部因素之间简单的、静止的、机械的相加,而是指各种批评因素在文学批评活动整体中的良性互动。正如黑格尔所说:“哲学的每一个部分都是一个哲学全体,一个自身完整的圆圈。但哲学的理念在每一个部分里只表达出一个特殊的规定性或因素。每个单一的圆圈,因它自身也是整体,就要打破它的特殊因素所给它的限制,从而建立一个较大的圆圈。因此全体便有如许多圆圈所构成的大圆圈。这里面每一个圆圈都是一个必然的环节,这些特殊因素的体系构成了整个理念,理念也同样表现在每一个别环节之中。”黑格尔的圆圈哲学在这里为我们很好地描述了圆形思维的运动轨迹,即从史的角度来看,圆形思维是一种螺旋,螺旋运动本身意味着否定之否定,不断的发展与更新构成了一切有深度的文学批评思想在个体自谐与整体互谐中求得某种良性互动的最终动力,而整个文学批评史则在这种若干次无始无终的循环往复中不断推演、前进。

总之,圆形思维模式在充分了解中外文学批评思想的长处与短处的基础上,不拘泥于各家批评理论的门户之见,使各家之长在互补中互融,同时使各家的局限性得以消解,使审美的智慧和科学的智慧相互融汇,从而使文学批评的世界无限丰富多彩。 (三)圆形批评观念的整合性特征

圆形批评观为新时期的文学批评学建设提供了一种更为综合、辩证、更富统帅性意义的批评观念。

1.方中见圆,圆中见方从横向共时性角度来看,圆形批评“并不是要把多种多样的文学批评消融于某一种大一统的文学批评,而是倡导各种文学批评彼此***又彼此渗透”,倡导多种批评因素的对立统一。所谓“对立”,即“方”,指圆形批评观念并不否认某一个别批评思想或批评学派的***性与特殊性,“个性和棱角在圆形思维中仍然存在,尖锐的批评和瞬间的感知也并未被谋杀”。所谓“统一”,即“圆”,指圆形批评观念在倡导文学批评“自谐”的同时,还积极主张多种批评因素、多种批评方法的“互谐”。任何一种文学批评方法在专攻文学某一侧面的同时,还要时刻清醒地认识到任何单一的批评学派或批评思想都不可能脱离批评整体而完全***存在,而且也只有在某种“互谐”中才能获得自身长远的可能。所以,“方中见圆,圆中见方”就是要实现文学批评的自谐与互谐,促进文学批评的整体和谐发展。

2.螺旋上升从纵向历时性角度来看,“圆形批评是一种螺旋,而螺旋运动本身就意味着否定之否定”。这是圆形批评观念对文学批评发展的界定。所谓的“圆形”,“一是在过程中实现,在发展过程中,在研究活动之中,经过正、反、分、合趋向圆的境界;二是经由不同个体、不同群体的对立、争论和交融而实现。”各种文学批评方法都有其存在的必要性和合理性,同时也有其不可避免的局限和不足。圆形批评就是要在这种差异性之中,通过争论和交融达到一种更高层次上的整合,而整个文学批评就在这样一种一正一反、~分一合的运动中不断地趋向于一种螺旋式的上升。

3.无始无终从整体态势来看,圆形批评观念最终指向的是一种无始无终的“圆形”批评境界。这一批评境界从某一横断面上来看,是一个个彼此***的点、圆,或是不断趋向于圆的弧段,它们在共时性层面上不断地吸纳各种批评方法、批评学派的最新研究成果,使得文学批评始终保持鲜活的理论姿态,与时代同行并进。而从纵向发展历程来看,圆形批评中的每一个彼此***的点、圆,或者不断趋向于圆的弧段又在彼此的冲撞与交融中完成更高层次的递进与推演,整个文学批评就在这种否定之否定式的运动中不断地扩大和完善批评整体之“圆”,恰恰是这一历时性维度使文学批评的发展最终指向一种螺旋上升状的无始无终。

(一)圆形批评论研究的问题意识

意识到1980年代以前文学批评学学科建设缺乏***、的学科意识,王先霈开始倡导建设***的文学批评学学科;意识到如何处理本土文论与外来文论的关系问题已成为每一位学人所必需面对的新课题,王先霈结合古今中外的“尚圆”观念,为我国的文学批评学建设提出了一种新的思维模式;意识到多元化语境中的当代文学批评格局中各种直线型文学批评、散点型文学批评及文学批评向操作主义倾斜等问题,王先霈提出了一种更富统帅性的先进观念——圆形批评一即用传统中的“圆”来辩证地、全面地整合各种彼此孤立、相互诘难的当代批评流派,从而为当代文学批评学的发展提出了一种建设性主张。纵观圆形批评的发展过程可知,问题、烦恼之于王先霈及其圆形批评,正可谓“菩提烦恼,名异体一”,优秀的文学批评家总是在最烦恼的地方闪射出智慧的光芒。

(二)圆形批评论研究的民族意识

这种民族意识的独到之处就在于王先霈将其放置到文学批评的“全球意识”大背景下进行体认,并努力寻求在传统和之间的某种互动。如他在《国学举要·文卷》中对古代文学思想中文学功能的阐释,从创作主体的角度将其概括为“以文为用”、“以文为哭”和“以文为戏”三个方面,其中,“以文为用”和“以文为哭”强调的是文学的社会性、伦理性和抒情性,而“以文为戏”则强调了文学的超功利性和审美性。这一独特的阐释昭示出这样一个现实,即传统的力量不在于它的位置和被供奉的程度,不在于我们以捍卫传统的名义和抵抗流俗的姿态去拒斥西方现代的文学批评观念和方法,或者拒斥不了就要到远古的思想中去寻找可以与西方现代的文学批评观念、方法相类似、相匹配的对应、原型,等等,而在于我们要在当下的文化语境和现实中不断地对它有新的理解和阐释,使其真正的扎根于现实。

开展批评与自我批评篇10

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按照中央、市、市的部署,在市委的组织下,一个多月来,我积极地投身到先进性教育活动中,通过听报告,看录象,开支部生活会以及到琼崖一大会址重温入***誓词,使我深刻地认识到,保持***员先进性的重要性和必要性,同时也使我深深地体会到,保持***员先进性一定要拿起批评与自我批评的武器。批评与自我批评是我们***的优良传统,“是达到***内和***团体内的团结使之利于战斗的武器”。但目前批评与自我批评的武器也已经不同程度在***内悄悄地丢失了。比如***内存在的腐败问题,就是批评与自我批评淡化的严重恶果。俗话说:“金无足赤,人无完人”,世界上没有不犯错误的人,谁都不是十全十美。***员也是人,不可避免也会犯错误。犯错误不可怕,可怕的是犯了错误后我们不能及时地发现和纠正。当履禁不止的腐败现象一个个见于报纸、电视时,每一个有责任感的***员无不痛心疾首,我们不禁要问,倒底出了什么问题?胡长青、、戚火贵、李真、安惠君等腐败分子一个接一个纷纷落马,赵林四层别墅的墙上将来还有地方挂吗?这些人都有过一段辉煌的过去,都曾怀着崇高的共产主义理想为***和人民的事业做出过贡献,从他们放弃世界观的改造到走上犯罪道路并不是一朝一夕,为什么在这个过程中没有及时地发现?答案是我们没有充分地利用好保持***员先进性的法宝——批评与自我批评。当他们放弃了共产主义的理想和信念时,他们实际上从思想上已脱离了***,思想上的改变必然会导致行为上的改变,如果我们能及时通过开展批评与自我批评来给予纠正和挽救,他们还会落到这个下场吗!***的先进性是***的生命线。***的先进性不是空中楼阁,而是通过每个***员的先进性体现出来的。马克思、恩格斯在《***宣言》中把***员的先进性称之为“胜过其余无产阶级群众的地方”,列宁、等也常常称***员为“特殊材料制成的人”、是“工人阶级的先进分子”。这说明了***员既要和人民群众血肉相联,又不能将自己混同于一般群众,必须时常用先进性这把尺子量一量自己,而度量的最好手段就是通过开展批评与自我批评。遵义会议、运动和***的十一届三中全会后的拨乱反正都是我们***的历史上开展批评与自我批评的成功范例。可以说,***是在批评与自我批评中得到发展、巩固,并不断前进的。从微观上看,每一个***员都来自社会的特定阶层,不可避免地带有各种非无产阶级的思想,只有通过批评与自我批评,才能不断提高***员的觉悟和思想境界,自觉抵制资产阶级及各种腐朽没落思想的侵蚀,真正地解决思想入***的问题。批评与自我批评使我们***从上到下保持了纯洁性和不断向前发展的蓬勃生命力。批评与自我批评有助于提高***员素质。开展批评与自我批评首先要有衡量我们言行正确与否的标准。标准是什么?标准就是《中国共产程》规定的***员必须履行的义务。批评与自我批评可以使我们牢记***的宗旨,把全心全意为人民服务作为自己的终生追求和义不容辞的责任,实实在在地为群众办实事、办好事,诚心诚意为人民服务,吃苦在前、享受在后;批评与自我批评可以加强我们的组织纪律性,使每一位***员都应该明白,组织上入***只是一生一次,但思想上入***是一生一世的,必须活到老、学到老、改造到老,只有思想上保持了先进性,才能在行动上体现先进性。批评与自我批评有助于加强基层***组织建设。过去基层***组织的作用发挥得不明显,尤其是对***员进行教育、管理和监督上,在密切联系群众,维护群众的正当权利和利益上做得不够,经过这段时间的考试中心***支部组织学习和召开的民主生活会,我感到基层***组织的战斗保垒作用进一步发挥出来了。而这些变化是和我们支部发扬***的三大作风之一的批评与自我批评分不开的。在民主生活会上,大家都是同志,不分职务,畅所欲言,谁有错误都敢指出,谁有缺点都敢暴露,不是为了相互揭短,打击报复,而是为了集体的利益,是建设性的,气氛融洽,凝聚力增强了。批评与自我批评是解决当前***内存在的腐败问题的利剑。随着改革开放的不断深入,我国已进入了快速发展的机遇期,转型中的社会由于管理制度和法律的不健全从而出现的腐败现象不可避免,这是对我们***员的考验。自觉开展批评和自我批评是防止腐败现象发生的有效手段。孔子日:“吾日三市吾身”,古代大儒家为了保持自已的名节都知道每天反思自已,做为***员,尤其是***的领导干部更应如此。腐败分子给国家和人民造成的危害比小偷小摸,甚至比杀人放火的强盗有过之无不及。我们要勇敢地拿起批评与自我批评的利剑,斩断腐败的根源,保持***员的纯洁和先进。乐于接受批评是***员的品质。“闻过则喜”,知错即改,乐于接受批评。闻过则喜,反映了对批评功能和作用的正确认识,是对待批评的正确态度。在领导中国***、建设和改革的进程中,我们***更是把开展批评与自我批评视为增强团结和提高战斗力与凝聚力的法宝。同志说:我们之所以“能够去掉不良作风,保持优良作风”,是因为“我们有批评和自我批评这个马克思列宁主义的武器”。他把批评与自我批评比喻为打扫灰尘、照镜子、洗脸,说明不照镜子就看不见自己脸上有多脏,房子不打扫就会积满灰尘,而批评与自我批评则正是抵抗各种***治灰尘和***治微生物侵蚀我们同志的思想和我们***的肌体的唯一有效的方法。事实也正是如此。正常的批评与自我批评开展不起来,不正常的思想和行为乃至各种消极的东西和错误的东西就会滋生和蔓延,从而败坏社会风气,损害***的事业。开展批评和自我批评,要注意方式方法。一是要健全***内的民主生活,经常性的开展面对面的批评与自我批评,做到知无不言,言无不尽,言者无罪,闻者足戒;二是要强化***员的***性学习,提高***性原则,以***和人民的利益为出发点,敢于开展批评和自我批评,做到正人正已,保持***员的本色;三是要坚持从团结的愿望出发,通过批评与自我批评明辨是非、受到教育。要防止“言之无物”、“帽子下无人”。四要大事讲原则,小事不纠缠。对***治立场、***的纪律等方面的原则问题,要旗帜鲜明,毫不含糊;对于生活小节和不良习惯,则不必苛求。五是态度要诚恳认真、深刻具体,要注重目的与效果的统一。六要把公开批评与个别谈话结合起来,及时进行思想沟通,动之以情、晓之以理,使同志自觉改正。六要运用好批评和自我批评这个武器,必须出于公心。害怕批评与自我批评的实质,无非是“私心”在作怪,把个人利益看得过重,没有把***和人民的利益放在第一位。开展批评和自我批评,要防止走过场搞形式要防止批评自己轻描淡写,避重就轻;批评他人转弯抹角,浮光掠影;批语领导巧言粉饰,阿谀奉承;批评中讲成绩的多,摆实际问题的少。以铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可以明得失;以史为镜,可以知兴替。批评与自我批评,是解决***内自身矛盾和问题的法宝,是保持***员先进性不可缺少的基本条件。联系我们自已,我们可以通过批评与自我批评来监督我们对***的忠诚;可以通过批评与自我批评来对待个人的得与失;可以通过批评与自我批评来克服工作中出现的一切困难;也可以通过批评与自我批评来增强我们对生活的热爱***多次指出,批评与自我批评的武器一定不能丢,丢了这个武器,如同战士丢***一样,就会在工作中和思想上打败仗。要把目前在全***开展的保持***先进性教育活动抓出成效,防止走过场,我们必须拿起批评与自我批评的思想武器,通过开展积极的思想斗争,促使广大***员清扫思想上的灰尘,坚持好的,改正错的,做实践“三个代表”重要思想的光辉典范。世界秘书网版权所有

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本文为您介绍江南春古诗10篇,内容包括古诗词80首里的江南春,江南春的古诗完整篇。成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础题(共14题;共77分)1.(12分)给多音字注音并组词。朝_________

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浔阳江头夜送客10篇

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本文为您介绍浔阳江头夜送客10篇,内容包括浔阳江头夜送客地点,浔阳江头夜送客原文。??甘棠湖处于九江市区,湖上风光旖旎,蓝天白云倒映在微波碧水之间,薄雾如烟般轻笼在湖面上。湖上有一座绿树掩映的小岛,岛上有一组古色古香的建筑――烟水亭

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我的童年10篇

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本文为您介绍我的童年10篇,内容包括童年第1篇感受,别了我的童年作文十篇。2、还有一次,(我6岁)我在爷爷家玩时爷爷说;“宝宝呀,这衣服都小了。”我说:“衣服还能小呀。”“恩。”爷爷说。我心想等衣服小了我给我的芭比娃娃和加菲猫穿。当时的

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早有蜻蜓立上头10篇

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本文为您介绍早有蜻蜓立上头10篇,内容包括早有蜻蜓立上头画法,早有蜻蜓立上头绘画。那么,怎样才能将新授课上成复习课呢?一、课前预习大家都知道,课前如果能开展有效的预习,好处是很明显的.可是怎样的预习才是真实的、有效的,而不是虚假的、

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学术批评10篇

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本文为您介绍学术批评10篇,内容包括学术批评类型及特点,学术批评文章怎么写。【Keywords】Actsappropriatelytothesituation;Isfastidiousart;Thehonesttalkispleasingtotheear学生在成长过程中,不但需及时表扬,也需要

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相互批评意见10篇

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本文为您介绍相互批评意见10篇,内容包括相互批评意见表如何写,互相批评意见清单100条。2.存在官僚主义倾向。与班子成员交流较多,与一般干部交流少、对干部思想状况和工作生活情况了解不深入,知之不祥;与兄弟部门直接交流沟通少,特别是对部

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批评的艺术10篇

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本文为您介绍批评的艺术10篇,内容包括批评的艺术例子,批评的艺术与技巧。我是一名中学教师,在工作中经常会遇到一些调皮的学生,他们经常会犯各种各样的错误,有时候很生气,严厉地批评他们,但是效果往往不尽如人意。在教育过程中,适当的批评是必

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批评教育论文10篇

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本文为您介绍批评教育论文10篇,内容包括批评教育毕业论文大纲,批评教育论文。一、福斯特教育管理批判理论的形成、发展福斯特教授1977年毕业于宾西法尼亚大学,获得教育学博士学位,曾在多所大学教授教育管理导论、教育管理组织理论等课程,曾

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从言意之辨到言文之争——试论中国文学批评语言意识的嬗变

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论文在中国文学和文学观念由古典向现代转型的进程中,语言是一个重要的维度。这一点又集中体现在时代命题从“言意之辨”向“言文之争”的转换上。本文主要从三个方面展开论述:一是出发点从言意矛盾到启蒙国民,二是解决方案从立象尽意到言文

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班主任批评的艺术与学生人格的培养

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本文为您介绍班主任批评的艺术与学生人格的培养,内容包括班主任工作中批评与表扬艺术,班主任批评犯错学生后的文案。随着社会的发展,学生也逐渐呈现出个性化发展的趋势,学生健全人格的培养对其人生的作用从某种程度上大于知识本身的作用,绝

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论韩国诗话中的文体史料与文体批评

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[摘要]全面阅读辑录、分类评析韩国诗话中浩繁的文体史料,并与以宋代诗话为核心的中国古代文体学进行比较研究,一方面可以整体勾勒和深入了解韩国文论中的文体学思想体系概貌,另一方面也可以从中看到韩国诗话的文体文献学价值及中韩诗话文体

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媒介批评范文

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本文为您介绍媒介批评范文,内容包括媒介批评经典案例ppt,媒介批评的标题如何写。媒介批评范文第1篇[关键词]艺术批评;媒介;媒介批评随着当代传媒技术的迅猛发展,媒介技术已经全面渗透到艺术活动的全部过程中,无论在艺术作品的创作、艺术传播