学文网宿舍卫生管理制度篇1
为营造我院学生良好的学习生活环境，培养学生良好的生活卫生习惯，发挥宿舍文明育人功能。特制定机电工程学院宿舍卫生管理规定。
一、卫生责任制度
学生宿舍卫生实行***总支副书记、团总支书记、辅导员、班委会（主要为班长和卫生委员）、宿舍长五级管理。***总支副书记和团总支书记不定期深入宿舍检查卫生情况，辅导员定期深入所负责年级（班级）学生宿舍督促卫生清扫，了解学生思想生活状况，班委会要切实组织本班学生宿舍的卫生清扫工作，宿舍长要带领全宿舍成员搞好本宿舍卫生。
二、值日及大扫除制度
宿舍卫生实行值日制度和大扫除制度，要坚持做到一日一清扫，一周一次大扫除（时间为每周四）。宿舍长负责将值日表、评分标准、学院管理制度上墙，责任到人；值日生按卫生标准打扫好整个房间的卫生，同时督促宿舍的每位成员整理好自己的内务卫生。
三、检查评比制度
1、宿舍卫生采取定期和不定期两种检查方式。全院卫生大检查定于每周四中午，参加人员包括辅导员、学生会干部及班级卫生委员。公寓中心卫生检查则为不定期检查。
2、宿舍卫生检查评比最终得分由学院大检查得分（60%），院领导、辅导员抽查得分（40%）最终按比例规定得出并评出A、B、C、三档。
四、评分标准见附件
五、奖罚措施：
1、对于一个月内连续三周卫生成绩得A的宿舍，上报团总支老师给予表扬。
对于在一个月内无论学院检查，公寓中心检查均为A的宿舍，授予“机电学院AAAA级文明宿舍”的锦旗，并在宿舍内悬挂一个月，以示鼓励。
2、对于卫生成绩连续两次得C的宿舍，上报团总支及辅导员老师，对宿舍内所有成员在学院内予以通报批评，给予班级卫生委员、及班长口头警告处分，并相应在综合测评中扣分。对于一个月内出现三次C的宿舍，
或在公寓中心简报中出现为“最差宿舍”、及因违规被通报的宿舍，上报团总支老师，建议降低综合测评德育评定或延缓入***发展阶段。
3、对于在同一周内出现两个或两个以上的宿舍被评定为C的班级，由班长及卫生委员向其辅导员做出书面解释，并制定出改进措施，若未有改善，追究其班长及卫生委员的责任。
4、对于违规在宿舍内私拉电线，卖东西、使用违规以及劣质电器（如插排、吹风机、热得快等）的同学按照《山东建筑大学学生手册》和《公寓管理规定》分别给予不同处分并在学院内部作出检查。
六、检查结果的运用
1、宿舍卫生检查结果要在班集体考核、个人综合素质测评中予以体现，对于卫生不符合要求的宿舍，要在综合素质测评中予以扣分，对长期保持宿舍卫生的优秀宿舍要按照有关规定予以加分。对于因违规而被学院及公寓中心通报的宿舍及同学，综合测评德育评为B级。
2、综合测评的卫生成绩是依照学生会平时的卫生检查结果以及公寓中心的公寓检查结果来评定的。其中公寓中心检查成绩占50%，学生会检查占50%
七、本规定自公布之日起执行。
宿舍卫生管理制度篇2
【关键词】安全管理 卫生管理 文化管理 管理思路
【中***分类号】G647【文献标识码】A【文章编号】1006－9682（2010）11－0079－02
宿舍是高校管理的一个重要环节，温馨和谐的宿舍对大学生来说极为重要。首先它是学生自己的“家”，是他们生活、休息的主要住所；其次，在这个大家庭中，他们进行着文化学习、思想交流；再次，它也培养着学生良好的学习、生活习惯，锻炼着他们的社交能力和综合素质。［1］因此，管理者有必要对高校的宿舍管理进行认真思考。
一、宿舍管理的内涵
宿舍管理的内涵不仅包括学生宿舍安全、卫生等日常事务管理，还包括宿舍文化建设。［2］如可以利用“宿舍文化节”的平台，以“营造健康和谐的宿舍环境、宣传环保安全的宿舍文化”为主题开展丰富多彩的宿舍文化活动。
1．宿舍安全管理
安全是关乎生命之大事。千头万绪的学生工作中，安全是整个宿管工作的命脉，为此高校要在宿舍安全管理、学生安全防范思想教育上下大力度。在日常安全工作的过程中，首先，我们要树立“安全第一”、“安全无小事”的观念，做到天天讲安全。其次，安全教育要做细，从学生的人身、财产、消防、心理等各方面着手，面面兼顾。第三，尽量动员学生不要外宿，要求学生都寄宿在学校，及时对晚归人员进行登记，问题较严重的学生，要查明原因并进行教育，尽量把问题内部消化。
2．宿舍卫生管理
良好的宿舍卫生是构成健康、舒适生活环境的必要条件。透明的玻璃、干净的地面、整齐的被褥、洁白的墙面，给人以美的享受、家的感觉。在这样的环境中，心情愉悦，易于思考、易于交流，使学生身心得以慰藉和升华！在日常的宿舍管理中，首先，必须建立宿舍卫生轮流制，要求人人参与，保持公共区域卫生；其次，个人卫生要注意，其中包括个人洗漱用品的摆放和床铺、衣物的整洁；再次，必须发挥宿管、学工人员的监督作用，对其进行不定期的卫生抽查与监督，确保宿舍环境的良好保持。最后，宿舍管理也可与学生所在系管理挂钩，实行分明的奖惩制度，对卫生优秀的宿舍进行奖励，同时对卫生较差的宿舍实行不同程度的惩罚。
3．宿舍文化建设
高校宿舍文化是校园文化的重要组成部分。宿舍文化包括不同的要素，各要素之间相互影响、相互作用，共同构成了宿舍文化的整体内容。宿舍物质层面文化（如建筑布局、宿舍卫生、安全保障等），体现学校教育风格的自然美，它给学生以和谐、明快、舒畅之感，能起到陶冶情操和启迪思想的作用，是其他层面文化的基础；宿舍管理制度层面文化，既是宿舍文化的内容，也是宿舍文化建设的保障，还是宿舍精神文化的物化和具体体现。通过制定规范的管理制度，把良好、成熟和行之有效的管理经验固定下来，能够使宿舍文化建设科学化、规范化、系统化，并能为宿舍管理提供制度依据，使宿舍文化建设渗透到学生学习、生活中去；精神层面文化是宿舍文化的灵魂，主要通过思想观念包括思想意识、价值观念、生活信念等来表现，对学生的理想、意志、情感及行为具有决定性影响；行为层面文化，通过学生的活动形态表现，是最经常、最直接表现的宿舍文化形态，也是宿舍文化建设的目的和落脚点。通过环境制度的约束和思想意识的升华， 可以让学生在良好的宿舍环境中，学会尊重他人，养成良好的文明习惯。宿舍作为学生日常生活与学习、思想沟通和交流以及课堂之外对学生进行思想***治教育和素质教育的重要阵地。宿舍文化的形成有利于学生学习科学文化知识，有利于学生形成健康的人格、提高素质，使学生树立正确的思想道德观念，有利于培养学生的集体管理和协作精神。［3］
二、宿舍管理的思路
1．管理思路上：与时俱进，以人为本。
伴随着近年高校的扩招，宿舍管理也日益成为高校管理中的一大重要环节，面对来自五湖四海的广大学子，高校如何以人为本，实现对学生小家――宿舍的科学管理。在此，我们提倡“以人为本”，科学管理。管理是必要的，但管理的思路一定要清晰、明确，不能再像以前公寓管理人员只管门不管人，只看表面不看实质，对学生冷言冷语，忽视学生的内心感受。对广大学生来讲，宿舍是他们的家，家里的冷暖及软硬件设施的完善直接关乎到学生的心境及学习状态，因此，宿舍管理必须在以人为本，关注人心，关注民意，经常去学生宿舍内部走访调查，及时发现问题、解决问题，把问题消灭在萌芽状态。
2．管理制度上：一碗水端平，一视同仁。
俗话说：“没有规矩，不成方圆。”宿舍管理也应制定行之有效的规章制度。当然，这个规章制度可成文也可不成文。不成文的规章制度如宿舍内部的卫生安排具有柔性，它靠内部成员的自觉性和道德观来约束，而成文的规章制度，则具有刚性，它一旦制定出来就具有普遍的约束力，要求全体成员都必须无条件的遵守、执行。宿舍管理，无论成文还是不成文的规章制度，一旦公示，就要一把尺子量到底，对事不对人，不能因个人情感而松制度，宿舍管理中的许多小问题常常是始于宿舍管理人员的多情，因为一时的感情用事忽略了制度，使制度面临削弱的危险，也失去了其应有的严格性。因此，在今后的宿舍管理中，我们应大力提倡以制度管人，按章办事，只有这样，宿舍管理才能朝良性的方向发展。
3．管理模式上：灵活多样，富有创新性。
宿舍管理模式，因人而异，灵活多变。它可以通过以点带面的方式展开，也可通过群体性定位与个别指导相结合的方式展开。
当一个宿舍的所有成员兴趣爱好、家庭背景基本接近的时候，我们可以从中选出其最优秀的个人作为示范榜样，以其影响力带动、鼓励其他人向该同学靠拢；当宿舍成员各有特点时，我们可依据他们侧重的方面进行合理定位。如果他们是偏于科研型的人才，那么就把学习讲多些，让他们树立考研、考博做学术研究的志向。如果他们热衷于活动，那就让他们多做些事情，发展其他才能，如管理才能、设计理念等。如他们爱好文娱体育和其他专业的课程，那就要求他们在学好本专业的同时，发展个性、陶冶情操，告诫他们不能因爱好和兴趣而误了学业，拿不到毕业证书。［4］这种因人而异、区别对待的做法，在一定程度上符合了学生宿舍的实际，起到了积极的借鉴、推广作用。
4．协调机制上：监督与协作相结合
宿舍管理，不仅讲敬业奉献还要讲团结协作。宿舍管理是宿管中心的事，学生是各院系的学生，这就意味着宿管中心的工作也需得到各部门的大力配合，如冬季防火安全专项检查工作要借助于保卫部门的配合；违规学生的处理要得到学工部门和学生所在院系的协助；一些公寓大规模的活动更要得到学院的协助。没有了协作精神，单方面的工作就会陷入孤***奋战的境地，举步维艰。因此，宿舍管理在协调机制上，也应灵活机动，既要发挥自身的管理、监督作用，也要注意团结协作的重要性，只有这样，管理功能才能得到最大限度的发挥。
参考文献
1 郑建瑞.论构建大学生宿舍文化的重要性［J］.教育研究，2009（2）
2 陈朝娟、李 俊.高校学生宿舍自主管理的构建［J］.科学管理，2010（1）
宿舍卫生管理制度篇3
[关键词]高等学校;管理学;学生宿舍管理
[中***分类号] G647 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2016）11-0182-02
管理学一门研究人类管理活动规律及其应用的科学。它偏重于用一些工具和方法来解决管理上的问题。高校学生宿舍是当今大学生在校学习、生活、娱乐、休息的重要场所，也是高校校园精神文明建设的重要窗口，更是高校进行德育实践教育的重要基地。[1]学生宿舍管理是当今高校开展学生工作的重要途径。维护学生宿舍生活秩序，推动思想***治教育进宿舍，充分发挥学生宿舍是学生工作的主阵地、主渠道作用对高校学生思想***治教育具有战略性意义。
一、高校学生宿舍管理体系的概念以及管理现状[2] [3] [4]
1.宿舍文化管理体系是指辅导员在宿舍管理中及学生在宿舍生活中，以宿舍为载体反映和传播的各种文化现象的总和。它既包括校园中的物质文化、制度文化，也包括师生的价值观念、群体心态、校园舆论等。
现阶段，多数高校将宿舍文化管理停留在活动、表彰、奖励的层面，并没有深层次把握宿舍文化的真实内涵而采用合理的管理方法。真正的宿舍文化管理应以宿舍成员共同的价值观为核心，围绕宿舍成员的价值准则、群体意识、行为规范、公共行为和学习生活习惯开展管理活动。
2.宿舍卫生管理体系是辅导员在宿舍管理中，对学生宿舍进行制度性约束，通过制度化、规范化管理，实现学生宿舍卫生标准化建设，从而督促学生养成良好的生活习惯与集体观念。目前，各高校投入大量精力抓宿舍卫生建设，但是大学生宿舍内务卫生差几乎成为了困扰各高校宿舍卫生管理建设的长期问题。
现阶段，高校宿舍卫生定期与不定期检查制度、校院两级学生组织共管制度、宿舍卫生评比制度、流动红旗管理制度、免检寝室制度等的实施，仍然不能彻底解决学生宿舍卫生管理存在的问题，无法真正建立宿舍卫生管理的长效机制。
3.宿舍安全管理体系是指辅导员在宿舍管理过程中，通过对学生宿舍的消防安全、财产安全、人身安全、饮食安全、疾病安全、突发性打架事件、人际交往安全、网络安全等多方面进行管理，确保大学生在宿舍中健康的休息、成长和学习，为学生在校园内的成长成才提供坚实有力的基础。
现阶段，我国高校学生宿舍安全管理体系已基本建立，但是由于影响学生宿舍安全的因素是多方面的、不稳定的，所以学生宿舍安全管理问题仍然是高校应该长期关注的首要问题。
二、基于管理学理论的高校学生宿舍管理体系构建
笔者结合高校学生宿舍管理实际，将管理学原理主要分为以下几类。
（一）系统理论
1.系统原理是现代管理的一个最基本的理论。高校辅导员在从事管理工作时，要清楚宿舍管理效能的发挥不等于各要素功能的简单相加，而是往往要大于各个部分功能的总和。全方位地分析多个变量因素及其内在联系，并制订针对不同宿舍的管理目标与管理方案，应成为每一个高校学生宿舍管理工作者分析问题和解决问题的出发点。
2.能级原理是指由于学生之间、学生宿舍之间存在着差异，为了实施有效的管理，必须在宿舍管理中建立一个合理的能级管理结构，并按一定的制度和要求，将不同学生宿舍置于相应的能级结构中。按照宿舍系统中各要素的特性把学生宿舍划分为男生宿舍、女生宿舍、楼层宿舍、班级宿舍、***员宿舍、干部宿舍、贫困生宿舍、特长生宿舍、差生宿舍、优秀生宿舍10个能级结构，并按照宿舍管理标准，将管理的对象置于相应的等级中进行管理。
3.责任原理是指在管理工作中，应该建立一套或者几套管理监督班子。必须在合理分工的基础上明确相关部门和个人应承担的相应责任，以实现高效的管理。例如学生处标准化宿舍验收、校级学生会抽检、院级学生会常规检查、辅导员、班主任、班长、寝室长、值日生负责制等。注意在管理过程中，各班子职责界限要清楚、内容要具体，出现问题及时落实到责任人并及时整改。
（二）动态理论
1.动态原理。动态是指管理的对象、目标都是在发展变化的，不能一成不变地看待它们。特别是作为学生宿舍管理对象的学生，其自身及其生活环境时刻都在发生着变化。学生宿舍的安全只是暂时的，其在各方面都存在着很大的隐患，要将其看作是个动态的过程，密切关注跟踪，采用具有弹性的工作方法。
2.权变原理。权变原理是指管理者根据组织的内部条件和外部环境来确定其管理思想和管理方法，以实现有效管理。学生宿舍管理是一项长期性的、复杂性的、具有一定规律又存在突发因素的工作。学生管理工作者在学生宿舍管理中应根据学生自身内部、外部情况的变化，注意及时调节，保持充分的弹性，有效地实现权变管理，从而解决学生宿舍管理中的种种突发问题。
（三）激励理论
1.激励原理是对被管理者物质或者精神上的欲望给予满足，从而强化其要获得满足就必须付出努力的心理动机，从而使其主观能动性得到最大限度的发挥。在宿舍管理中，基于需要层次理论的激励尤为重要，对表现好的个人或集体要在精神上或物质上给予正奖励，树立典型，引领示范，鼓舞士气;对表现不好的给予负激励，及时处理并设立底线，以儆效尤。
2.竞争原理是指在宿舍管理中引用竞争机制，通过客观、公平、合理的竞争激发学生的进取心、开拓创新的能力。同时要强化协作机制，避免过度竞争引发的不良后果。例如：在宿舍管理的三大体系内可以适应性地规划、组织一些有创新意义的活动，以此来引导学生良性竞争，不断追求新高度，寻求宿舍管理的真谛。
（四）目标理论
1.目标原理是指在宿舍管理中既要给整体宿舍制定目标，又要给宿舍中的每一个学生设定目标。目标要具有引导作用、动力作用和支柱作用。有目标的组织和个人才有发展的方向和动力。集体的目标和个人的目标一致时才有责任感和归属感。例如辅导员在学生宿舍文化、卫生、安全管理中要对班级、宿舍中不同类别的学生通过讨论设定不同的发展目标，并且使得其方向趋于一致，向整个宿舍管理体系的总目标靠拢，这样才能建立宿舍管理长效机制。
2.效益原理是指辅导员在宿舍管理中要把实现有效性、追求高效益作为目标的一项管理原理。例如辅导员在宿舍卫生和安全管理体系中，在考虑管理目标和方法的同时，一定要将效益最大化作为制订方案和策略的前提，要以尽量少的人力投入、时间投入、资金投入，最大限度地提高宿舍卫生、安全管理效率和效果。
（五）人本理论
人本理论就是以人为本的原理。[5]辅导员在宿舍管理中要一切以学生为本，以学生的权利为根本，要以为了一切学生、为了学生的一切为出发点，力求实现学生在宿舍的全面、自由、健康发展。要将传统的说教式管理方式向服务式管理方式转变，在宿舍制度管理的同时给予学生必要的人文关怀，这样可以达到事半功倍的效果。同时，要调动学生在宿舍管理中的主观能动性，让学生以宿舍为家，积极、主动的维护好宿舍秩序，这实质就是充分肯定人在管理活动中的主体地位和作用。
三、基于管理学理论的宿舍管理新体系
综上所述，辅导员作为大学生的人生导师和大学生健康成长的知心朋友，其工作的有效性直接影响到学生教育的成功与否和学生的全面发展。[6]辅导员等高校学生宿舍管理工作者在工作中要将系统论的观念贯穿于宿舍管理三大体系之中，以人本原理为核心，以目标原理、激励原理为方法，在文化管理体系中倾向于应用竞争原理，在卫生管理体系中倾向于应用能级、责任、动态原理，在安全管理体系中倾向于应用责任、动态、权变原理，建立多维度，横向、纵向交错的具有科学行、客观性、合理性、实际性的宿舍管理新体系。
另外，将管理学理论应用到宿舍管理体系当中，把学生宿舍文化、卫生、安全管理的特点作为研究对象，结合国家、学校的管理***策，细化出切实有效的解决方案，这在提升管理者的认识水平、管理能力的同时，也有利于学生在宿舍的思想认识、自我管理能力以及良好生活习惯、安全意识的养成。
[ 参 考 文 献 ]
[1] 杨德章.关于高校辅导员如何加强学生宿舍管理的几点思考[J].经济研究导刊，2013（29）：220-221.
[2] 李媛，李树茂.论辅导员与高校宿舍管理[J].科协论坛，2010（4下）：182.
[3] 支俊敏，赵金玉.现阶段我国高校宿舍管理存在的问题及对策探析[J].中国电力教育，2012（7）：127-128.
[4] 王明，王周瑜，谢振荣.高校辅导员在学生宿舍管理工作中的反思[J].宜春学院学报，2011（1）：80-81.
宿舍卫生管理制度篇4
如何管理好一个庞大的寄宿生群体，维护校园环境的稳定，营造生活区域的温馨，展示寄宿生的生活风采就成了农村校长的一个大课题。
本人任农村校长多年，近年来又到一所完中担任领导职务，学校寄宿生既有初中，又有高中――年龄递度大；既有偏远自然村，又有乡镇所在地的学生――地域差别大；同时，寄宿生达1079人，在我市农村乡镇中学中，我校寄宿生数量居于首位。
一、建设布局合理的生活区域
生活区域的规划建设是寄宿生管理的“硬件”模块，布局合理的生活区域能大大提高管理效率和学生的生活质量。
1.生活区块的布局与规划有序
规划出学校的西北地块为学生生活区块，因地制宜，统筹布局，依次建设餐厅、宿舍A、宿舍B三幢建筑。餐厅为两层楼，建筑面积1400平方米，可以容纳1400个寄宿生同时用餐，两幢宿舍均为四层楼，总建筑面积2809平方米，可容纳1200个铺位，满足寄宿生住宿需要。充分考虑寄宿生的生活需求和生管教师的管理需求，男寄宿生住宿舍A幢，女生住宿舍住B幢。又因为学校为完全高中，考虑到初中学生晚上休息时间比高中学生早，将初中生安排到高楼层，高中生安排到低楼层。每层宿舍楼设有卫生间、洗澡间和盥洗室，顶楼配备空气能热水器。各宿舍添置了橱柜，装饰了窗帘，安装了防护网。在宿舍楼侧又另建冲水式公共厕所一座。
2.生活区块建设的环保与扩展合理
宿舍与餐厅均依山而建，建设完成后，对宿舍区进行集中绿化，种植桂花、紫薇、铁树、楠木、小径竹、迎春花等各种苗木，四时有绿色，四季有花香，使学生放松心情，感受自然胜境。整个校园，规划好绿点的分布，所有可能绿化的空地上都安排绿化，寄宿生在学习之余，漫步校园，鸟语花香，一步一景。
在餐厅前规划建设了塑胶跑道运动场，用于寄宿生的生活扩展区，有乒乓球、排球、篮球等体育场地，丰富寄宿生的课余生活，放松学生身心。同时，每天早上6点40分，塑胶跑道运动场为寄宿生晨集场地。
从宿舍楼到运动场建设林荫休闲带，条状绿化带，种些景观植物，同时，设置若干电话亭，以方便未配置手机学生的通讯。
总之，生活区的规划建设关注人文，关注生态，便于生活，便于管理。随着寄宿生管理“硬件”体系的健全，有效地解决了该校寄宿生住宿难、居住分散、管理难度大的问题，极大地改善了该校寄宿生的生活条件，有力地推动了学校可持续发展。
二、形成科学规范的管理体系
寄宿生管理“硬件”体系属于低层次的生存层面的体系，寄宿生的管理是一项复杂系统的工程，是更重要的“软件”建设体系。
1.四位一体，齐抓共管
管理组织的健全是寄宿生管理的基础，学校逐渐摸索出“四位一体，齐抓共管”的管理模式。
充分重视寄宿生管理工作，明确寄宿生的管理是学校重点工作之一，每学期初召开一次校长办公会议，专题研究解决寄宿生管理中的新问题。形成了一套可操作、切实可行的制度和传统。在此基础上，建立以生管老师为主体，***教处协助，值日领导下宿舍，班主任下宿舍，四股力量分工协作，齐心协力的管理模式。学校师资严重不足，从行***队伍中抽调了***教处主任一名、***教处副主任两名担任兼职生管老师，加上一名教师家属担任专职生管，1100多人的寄宿生群体管理工作由3位兼职生管加一个专职生管4个人担任，3位兼职生管老师同时还承担着学校较繁重的教学、行***和班主任工作。
虽然是简单的4人管理机构，但反而容易形成管理的合力，同时，加强自我管理，提升寄宿生的主人翁精神和责任感也是管理的重要途径。要提高生管的执行力，仅仅靠校行***的监督和生管教师的自我约束还是不行的，生管教师还在每一层楼培养两位宿管学生，选拔优秀的舍长，及时与学生沟通，了解每个学生思想动向，了解寝室的情况，培养他们的责任感，让宿管、舍长带动其他寄宿生主动地安排生活，追求和谐，追求一种不需要监督也能主动落实各项内务的状态。
2.制度健全，安全第一
完善管理制度，制订了《学生宿舍管理制度》、《卫生管理制度》、《宿舍财产管理制度》《食堂用餐管理制度》、《值日行***下宿舍监督制度》、《寄宿生请假制度》，比如寄宿生请假条需要生管、门卫、班级各一份，班主任与生管掌握寄宿生请假情况，门卫看到学生的请假后才予以学生出校，资料系统化后能让生管老师和班主任及时了解学生动向。
树立“安全第一”、“安全无小事”的思想，加强安全保卫工作，加大安全投入，完善安全、消防设施，完善校园保卫工作人员职责，建立、健全和完善安全制度及各种相应的安全应急预案，定期加强对安全隐患的排查，利用各种讲座和黑板报宣传加强对学生的安全教育、健康教育、卫生知识教育、行为规范教育，提高学生安全意识和防范能力。防范寄宿生夜逃上网，点蜡烛、乱接电线拉灯熬夜读书等不安全因素。
3.按宿舍编席就餐，用餐秩序井然
寄宿生吃饭问题是家长和寄宿生都十分关心的问题，初中生、高中生都是长身体、增知识的最重要时期，学校比较慎重和周到的解决学生吃饭问题。学校有比较标准和规范的锅炉蒸汽蒸饭间和学生餐厅，实行按宿舍定饭盘、按饭盘定桌子的编席就餐方式，每桌8人。每天每桌有一位学生值日，负责端饭盘，在下课时，生管老师在食堂监督学生端饭盘和排队买菜，形成自觉有序、安静、列队的用餐习惯。
实施营养早餐工程，制定相应的规章制度，保障学校食品供应的安全。学生食堂坚持公益性、服务性原则，切实提高服务质量与管理水平，预防饮食卫生安全事故，杜绝食源性中毒事故的发生。学校食堂建立留样制度、食品采购索证制度和台帐登记制度、卫生检查制度。同时，建立食物中毒和其他食源性疾患等突发事件的应急处理机制，并制订相应的应急预案。实行食品卫生事件责任追究制，并定期对食堂进行检查登记制度，发现问题及时解决。
4.按时体息，准点起床
生管老师每天晨集前会到楼道唤醒学生，晚上分时段监督学生休息，初中的楼道九点多便熄灯了，高中的则十点多，生管教师作好就寝前学生清点工作，做好登记并进行舍长签名制度。每周查铺2～3次，对学生冷、热、生病、学生缺席等突发事件进行及时处理并登记上报，生管老师的严格管理会使学生形成文明守纪的良好风气。
5.周末分时段下课，保障乘车安全
为保证寄宿生周末乘车，星期五下午提前一节课上课，初中部上两节课，高中部上3节课，这样既分流学生流量，减轻运输压力，又可以使偏远的寄宿生提前些时间到家。每到星期五下午，学校值日领导、***教处、保卫科、各年段安排的护送教师到场维持寄宿生返家秩序，疏散学生，防止超载。同时，联系镇公交公司、派出所民警、交通协管员加强寄宿生周末返家乘车管理。
6.关注社会问题与个体差异
寄宿生中，留守儿童、独生子女常常是“问题少年”、“问题少女”。或者由于爷爷奶奶的溺爱，或者家庭经济条件相对优越，这些寄宿生智力早熟、个性孤僻、敏感多疑，对他们教育不当容易出现后遗症。同时，寄宿生的贫富差距问题也日益突出。经济条件好的学生花钱大手大脚，贫困生却要节衣缩食，这对贫困生心理会产生不利的影响。还有学业问题、友谊问题、师生关系问题都会困扰着寄宿生，因此，建立每周一次心理教师巡视制度，学生可以递纸条，可以面谈，可以约时间到心理咨询室与教师交流，利用心理室这个平台敞开心扉，健康、快乐地学习和生活。生管教师还通过各种渠道建立师生交流氛围，加强与学生的沟通，从而促进了师生间情感交流，培养学生具有自尊自爱、健康向上、努力进取、性格开朗、自主自理、自我约束等良好的心理素质。
三、营造丰富多彩的宿舍文化
寄宿生有三分之一的时间是在宿舍中度过的，每一所寄宿制学校都有必要创造一个文明、整肃、清洁、雅静、安全的生活环境，培养学生良好的生活卫生习惯，进而促进宿舍内务的管理并建立独特的宿舍文化。
组织宿管和舍长协助生管老师开展内务评比，并建立内务评比奖惩制度，对内务评比中较好的宿舍适当发放洗衣粉、洗发水、牙膏等日用品当做奖品，充分激励寄宿生积极整理内务，保持宿舍卫生。
宿舍文化建设不能仅仅停留在内务整洁的层面，这仍然属于低水平浅层次，文化品味不高，宿舍建设更要以育人为本，把宿舍变成良好的养成环境，把宿舍变成培养学生良好品格的基地，把宿舍变成陶冶情操、促进交流、增长知识的场所。
全面开辟文化阵地，在宿舍走廊，楼梯走道，设立“知识窗”、“新闻版”、“艺术栏”，收集粘贴有关身心健康、天文地理、安全防范，国内外、校内外的重要新闻，学生的剪纸、美术、书法；给学生自己创意的平台，让一扇门、一扇窗、一片窗台承载启人深思的文化主题，窗户玻璃上或是传统剪纸或民族传统节日粘贴，窗台上可放置能绿化美化寝室环境的盆花、盆景或学生自制的工艺品等；宿舍可以取些有文化品味的名字，如“聚贤阁”、“天然居”、“艺苑”等文明高雅的名字，生管老师可以安排各宿舍舍长定期或不定期编出自己宿舍的报纸，如《八人行》、《风铃在响》、《小人物大事件》等。
宿舍卫生管理制度篇5
1.构建环境文化，营造教育氛围
让学生树立安全意识掌握逃生技能；在班主任特别是生活指导老师和宿舍管理人员的指导及房长的组织下，注重发挥学生的创造性，自己动手，精心设计布局室内环境，给室内环境注入文化色彩，体现环境育人功能，张显学生个性特色。如：统一规划在房门前后及室内墙壁空白处张贴《舍规》、激励学生成长的警句格言及类似“与陋习告别，与文明握手”、“放轻你的脚步，倾听周围感激的声音”等文明标语，展示学生自己创作的书画、摄影、诗歌、手工工艺作品等；开辟“百科知识窗”，收集粘贴学生应知会知的有关身心健康、天文地理、安全防范等方面的小知识卡片；创办“新闻墙报栏”，每天收集几条国内外、校内外的重要新闻编成一两句话，放入墙报栏；房间号可冠以“立志号”“快乐之家”、“温馨园”、“聚贤阁”、“成才室”等文明高雅的门牌名字。同时，我们还结合宿舍楼的实际情况，利用宿舍楼的走廊或门厅设立文化厨窗、阅报栏、通知或公告宣传栏、好人好事或先进典型公示栏、学生仪表正容镜等；在宿舍楼周边及外墙悬挂和镶刻类似“让规范成为习惯，让习惯成为规范，规范成就一生”等激励性的标语等。总之，不论采取什么方式，只要能把学生宿舍营造成和谐、舒适、温馨、向上的育人氛围，使学生的宿舍变成了温馨的生活乐园，学生能每天用心的呵护着自己生活的环境，在自己创造的优美环境中得到美的享受，从而受到良好的文化熏陶，也就达到了宿舍环境文化建设的目的。
2.构建制度文化，培养学生自我管理能力
俗话说：“没有规矩，不成方圆”。科学、系统、全面地制定一套行之有效，切合学生及学校实际，符合宿舍群体利益的宿舍管理制度，对学生宿舍的每个成员的行为具有强力规范和约束作用。根据学生的特点和学校的实际情况，我校制定和完善了《学生宿舍管理办法》、《学生宿舍管理条例》、《早操管理条例》、《班级量化管理制度》、《学生作息制度》、《学生进出宿舍规定》、《宿舍内务卫生检查评比制度》、《宿舍卫生值日制度》、《文明宿舍评比制度》等宿舍管理规章制度，在制定制度时，能结合我校及学生实际，集思广益，让师生参与讨论，得到师生的认同，融入文化色彩，管理中以管理育人为宗旨，努力培养学生变“不准”、“不许”“不能”为“我能”、“我会”、“我要”等。同时加强制度建设，落实“精细化管理”要求，突出细节管理，培养学生良好的生活行为习惯。管理是沟通、引领、服务，管理中实行分层管理办法，生活指导老师——宿管员——层楼长——房长责任制，通过召开班主任会议、内宿生大会、层楼长会议、房长会议等，学习、贯彻、落实和实施各项管理制度，经常组织宿舍管理人员及由层楼长和房长组成的学生自律委员会开展管理经验交流活动，熟悉和宣传管理制度、明确工作职责、如何做好学生的思想工作、如何有效工作等。建立学生回宿舍检查和整改制度、宿管人员的晨、晚报告制度、安全巡查制度，信息反馈制度等，抓好文明宿舍的评比。加强规范学生宿舍活动、宿舍用具及生活用品摆放、内务卫生管理和检查评比及奖励和处罚等。充分发挥学生自律委员会的作用，协助宿舍管理人员检查监督宿舍内务卫生、作息纪律及安全等，提高学生的自我管理能力。在宿舍管理中教育学生做到动之以情，晓之以理，使学生自觉地用制度规范约束自身，从而激发学生形成积极向上的学习生活热情和进取精神，养成良好的行为习惯。
3.注重学生行为习惯的培养，营造良好的行为文化
行为文化是校园文化的核心，是学生文明素质和校园文化建设的最终体现。着力于提高青少年良好行为习惯的养成，可以转化成自身内在的性格情操，影响其一生。
二、结语
宿舍卫生管理制度篇6
首先请允许我代表全体文明宿舍建设先进集体向一年来指导和帮助我们工作的各位领导、老师表示衷心的感谢！
我很荣幸能在这里与大家介绍职业技术学院在文明宿舍建设方面的一些做法，也恳请大家提出进一步改进意见。
一、充分认识文明宿舍建设的作用是做好工作的前提
宿舍是学生生活、休息的主要住所，是学生文化学习、思想交流的重要场地，是培养学生社交能力的理想空间，是培养大学生良好习惯的基地，是学生综合素质的训练营地。为了提高师生对文明宿舍建设的认识，学院在每周的辅导员例会上讲文明宿舍建设，辅导员在每次班会上讲文明宿舍建设，在团校、***校培训中讲文明宿舍建设。并且将文明宿舍建设情况作为辅导员考核、学生评优和入***的重要参考指标。从思想上、制度上激发了广大师生创建文明宿舍的积极性。
二、采取辅导员常进宿舍指导以及定期卫生大扫除等措施是做好工作的关键
我院自建院之日起就对宿舍的管理十分重视，文明宿舍建设工作一直是我院学生工作的重要组成部分。为做好宿舍管理工作，我们采取了以下几项措施：
1、坚持定期卫生大扫除和定期检查公示制度
一是坚持每周三早晨进行宿舍卫生大扫除，作为学院学生工作负责人，我和全体辅导员一起坚持于每周三上午7：00深入到学生宿舍指导督促学生整理内务，检查大扫除效果，提出改进意见,并在当天的辅导员例会上对大扫除中出现的问题和不足进行分析研究，提出解决办法，督促辅导员老师予以解决。每周由宿管部门安排人员对全部宿舍进行不定期检查一次并进行打分。在每月的全校联查前夕对宿舍进行注意检查，查找不足并督促改进。将每月的卫生成绩进行汇总和通报。
2、坚持辅导员常进宿舍制度
我们要求辅导员每周要经常深入宿舍检查和了解情况，并由值班室进行登记。经过师生长时间的接触，特别是辅导员老师进宿舍与学生拉家常、谈心得，学生自然而然就觉得亲近，从而拉近了师生之间距离。辅导员及时了解学生情况，帮助解决问题，让学生感受到“家”的温暖。这一 “以学生为本”的举措，受到学生的欢迎，老师们也赢得了学生的尊敬。从而激发了同学们服从学校的管理的自觉性，增强了同学们以文明宿舍建设为载体提高自身素质的积极性。
3、长期坚持让学生出早操制度和早晨内务整理检查制度
集体出早操是增强学生体质、提高学生纪律性、培养学生良好生活习惯的重要途径之一。多年来，我院一直坚持让全体学生出早操，近几年，由于招生规模括大，场地受限，全体出早操改为分年级出早操和上课间操。早操纠正了部分学生起床晚、顾不上整理内务的现象，各班生活委员在早操结束后督促同学们进行宿舍内务卫生的整理和打扫。上早操制度有力地促进了文明宿舍建设。
4、做好文明宿舍建设的传、帮、带
文明宿舍建设是校园文化建设的重要组成部分，具有校园文化的传承性。因此，每一届新生入学，学院都从各系选拔出数十间文明宿舍作为样板宿舍让全体新生参观学习，并开展新老生文明宿舍建设经验交流会，由高年级学生给新生传授搞好宿舍卫生、创建优良的宿舍文化的方法，促使新生了解模范宿舍的标准和要求，认清文明宿舍建设的重要性，了解文明宿舍建设中容易出现的问题，明确努力方向。
5、加强安全教育和安全检查
安全问题是关系到学生的生命财产安全的头等大事，学院每学期都请保卫处的同志和派出所干警到学院给全体宿舍长、学生干部做安全知识讲座，从而促使同学们增强安全意识和处理突发事故的能力。学院不定期地进行安全检查，严查酒精炉、电热器以及其他违禁物品，严肃处理和耐心教育违纪学生，保证了宿舍的安全。一年来，我院未发生一起安全事故。
三、开展丰富多彩的宿舍文化、文艺比赛，是提高学生参与文明宿舍创建的积极性有效途径
每学期都举办“宿舍是我家”宿舍文艺大赛，以宿舍为参赛单位，通过知识竞答、才艺展示等活动，提高宿舍成员的凝聚力，树立良好的宿舍风气。
每学期举办“宿舍文化周”活动，开展宿舍文化评比和表彰，要求学生在宿舍布置以书法、照片、小制作为主要内容的宿舍文化，并定期更换。通过宿舍文化评比活动，促使学生热爱宿舍的情感，从而营造“团结向上、安全文明、卫生整洁、和谐愉快”的宿舍环境。
宿舍卫生管理制度篇7
关键词 高校 宿舍管理 工作 强化
中***分类号：G475 文献标识码：A
一、明确高校的宿舍管理人员职责
宿管人员是高校学生宿舍管理工作得以有效进行的关键因素，因此有必要在人员的选用及职责的明确方面加以明确，从而确保管理工作得以很好的开展。总的来说，可以从如下两个方面加以考虑。
首先是对于宿舍管理人员的组织安排的确定。后勤管理科处应辅导学生生活、制定宿舍管理计划、实施学生住校申请调查及分配，并行督导与考核。学生宿舍修缮、保养、清洁及垃圾清运、水电用品供应、自动贩卖机、餐厅等的管理工作应由总务处办理。学生宿舍的管理人员由总务处支援，并与后勤管理科共同督导。为落实学生宿舍辅导工作，并促进师生的了解与互动。宿舍管理员应该接受生活辅导组、校区后勤管理科的督导，并与不同宿舍管理人员协调，执行宿舍行***事务的工作。高校宿舍应该建立学生自治制度，设学生宿舍自治委员会，各寝室设置室长，由该室学生推选，并对于不同的宿舍楼设置楼长，由该楼宿委相互推选，对其任期加以明确，受宿舍管理人员的统一指导，维护宿舍寝室的公共安全、卫生与秩序 。各宿舍管理人员应集中于宿舍办公，以期协调密切，提高工作效率。各系主任辅导员及各班班级辅导员，应参与辅导，每学期定期或不定期查看本系（本班）住宿学生。
其次是对宿舍管理人员工作内容加以明确。高校学生宿舍管理员的工作内容应包括如下这些方面：维护学生宿舍安全并善尽管理责任，随时检查公共区域及学生房间内电源开关、水龙头、门窗等物品，如有损坏情形，立即通知总务处维修；执行每日学生宿舍清洁工作与内务及生活相关事务的督导、清洁用品分配与保管、环境卫生的维护、宿舍周边绿（美）化工作；每周签退前实施宿舍财产清点，完整记录于宿舍工作日记当中，分别送教导处、总务处核章后呈校长核阅；维护学生用餐秩序，注意住宿学生饮水及饮食卫生，并纪录于学生宿舍工作日记；依高校紧急应变处理流程，处理住宿学生临时疾病或其他事故；住宿学生行为违反住宿生管理办法，联系保卫处、辅导员及学生家长，并即建立特殊个案处理资料送保卫处及辅导室后续处理；实施夜间查舖，以维护学生住宿安全；协助特殊及危安事件防范、处理及反映；协助保卫处、总务处完成学生宿舍床位分配、调整及学生宿舍活动规划与建议；提供必要的住宿学生自治干部选用及住宿生奖惩的建议；学生宿舍财产定期清点，软、硬件设施的管制运用规划建议。
二、完善高校宿舍管理规则
无规矩不成方圆，宿舍管理工作也需要在明确的规则制度约束之下加以开展，因此应当完善宿舍管理规则，这些规则应该涵盖如下方面的内容。
首先是一般的宿舍管理制度 。这包括：遵守起居作息时间，按规定整理寝室、内务、寝室门口及鞋柜，保持其整齐清洁；宿舍内不可留宿外宾或亲友同学；遵守会客规定，不可在寝室会见异性访客；不可携带违禁品及易燃物进入宿舍或存放，以维护公共安全；严禁在宿舍内私自炊膳，否则予以退宿；切实遵守学生宿舍用电办法的规定，不可私接电源或违规使用电器，也不可在寝室内点燃蜡烛或焚烧字纸等物，以确保宿舍公共安全；不可在宿舍庭院内停放脚踏车（机车）或在走廊堆放及悬挂物品，否则视为废弃物处理；宿舍走廊楼梯间、洗衣间不可牵扯绳索晾晒衣物或悬挂物品；不可在宿舍饲养家畜或其它动物，以维护公共卫生；宿舍内不可喧哗、争吵、殴斗，也不可有放鞭炮、、酗酒或其他放荡行为，以保持宿舍的宁静；爱惜宿舍的设备，不可擅自移动、调换，如有损坏应负责赔偿；不可在寝室外墙或门板上擅自挂贴画像、海报、旗帜、布条等物品；离开寝室应该关闭电源并锁好门窗，不得有妨碍他人休息行为等方面。
其次是宿舍安全管制与会客规章。这包括：为确保住宿学生的安全与安静，学生宿舍应实施安全管制，由值勤（住校）管理人员辅导宿舍干部负责执行；关门时间严格按照正常作息时间来执行；各宿舍于晚上规定实践由宿舍干部查报人数，必要时得集合实施晚点名或查补；外宿、晚归者应事先向各宿舍管理人员完成请假手续，并记载于点名簿；宿舍依规定时间会客，会客地点应在楼下会客厅，未经核准者，不得进入寝室；总务处或相关单位需要通知后勤管理科后，由管理员陪同进入宿舍办理相关事务；后勤管理科得会同有关单位对宿舍及寝室进行安全、卫生等检查 。
第三是宿舍公物维护与使用规则。这包括：学生宿舍除供本宿舍住宿学生使用或举办有关的活动外，本校任何团体或个人，欲申请宿舍场地举办活动者，须向该舍管理人员或宿舍干部填写申请单，经同意后始得使用；为维护宿舍安静、培养住宿学生定时作息及节约能源的良好生活习惯，学生宿舍水电需要依据公告时间进行供应及管制。
最后是宿舍环境整洁维护的规章。这应该包括：寝室内务应经常保持整齐清洁，不可堆放垃圾、杂物或随意晾晒衣物，各寝室应轮流实施垃圾分类工作，由各楼层管理人员排定，宿舍垃圾分类实施模式应根据高校宿舍管理委员会拟定相关作业流程公告实施；各寝室门窗、玻璃、地面、墙壁及所有设施均由住宿学生负责；宿舍环境整洁与花木维护、内部公共设施（浴厕、走廊）进行合并，高校办理清洁委外招标作业，清洁人员在进行评估计算后，将全年所需费用由高校全体住宿生平均分摊，并入住宿费计算。由宿舍自治委员及宿舍管理人员负责督导；高校宿舍自治委员会，为营造宿舍特色、维持宿舍品性，可适时开展宿舍美化环境竞赛等或配合庆典开放宿舍参观等活动，得向后勤管理科提出活动计划申请与经费补助。
（作者单位：重庆广播电视大学，重庆工商职业学院）
注释：
陈发瑶，姚信，叶建强.浅谈高校宿舍管理社会化对学生班集体建设的影响及对策.伊犁教育学院学报，2001年第3期.
宿舍卫生管理制度篇8
针对高等职业院校学生宿舍卫生现状，引入企业生产中现场管理的管理模式，即运用三种手段：规范化管理、视觉管理、看板管理，尝试建立一种新的学生宿舍卫生管理方法，同时结合高职院校人才培养的目标，在解决“宿舍危机”问题的同时，将企业文化及现场管理理念融入到学生日常生活中去，提高学生职场适应能力。
关键词：
现场管理；宿舍卫生；应用
中***分类号：
G4
文献标识码：A
文章编号：16723198（2015）11014402
学生宿舍是学生生活、学习的主要场所之一，宿舍环境状况的好坏，不仅和学生的切身利益直接相关，同时也反映一个学校学生的精神面貌和文明程度。大学生宿舍卫生管理是大学生管理工作中的重要组成部分，近年来，学生中独生子女比例日益提高，受成长环境影响，大多学生习惯以个人为中心，相对比较自我，同时由于家庭原因，娇生惯养，对社会认识不足，思想不成熟，因此，很多时候不论男女宿舍的环境普遍都不理想，这种情况我们可以称之为“宿舍危机”。“宿舍危机”这种现象的发生表面看来只是个人习惯的问题，但是，俗语说“一屋不扫，何以扫天下。”高职院校的目的是培养适应企业第一线的生产、建设、管理、服务等专业技术人才，而“宿舍危机”是与该目标背离的一种现象。
1什么是企业生产现场管理
企业生产现场管理是5S管理的一种表现形式，这种管理制度是运用科学的、标准的方法对企业生产现场的各生产要素，包括职工、生产设备、生产工具、生产材料、加工方法、环境卫生、信息等进行合理的、有效的规划和协调，使其处于效率高、能耗低、平衡、安全、文明的生产目的。企业生产现场管理是企业对生产第一线的综合管理，企业生产现场管理的实施，很大程度上体现着一个企业的管理水平。它也是企业对生产第一线发现问题、解决问题非常有效且直观的手段，它是以通过各种形式如标语、看板、***表、电子屏等把文件上的管理制度直观的表示出来，以便任何人都可以及时掌握生产管理现状和必要的信息，从而能够快速的对生产方法，制定并实施相应的措施。即使部门之间、员工之间相互不了解，但经过眼睛的观察就可以准确地掌握企业现场运作的情况，判断工作中的异常情况，这就可以实现自主的管理目的，使企业管理系统运行效率更高，节省了大量不必要的指示、命令、查询等，为企业创造更高的效益。
2高职大学生学生宿舍卫生管理现状
2.1生活物品随意摆放
学生宿舍的物品杂乱无章，随手放置不整齐，椅子任意摆放。衣服随意搭在桌椅上，写字台上电脑、零食、书籍随意乱放，个人物品柜内衣物堆积在一起，长期不整理。杂物堆积宿舍一角，卫生间的洗漱用品乱扔，毛巾横七竖八。床底、阳台上鞋袜到处都是，鞋架脏乱，满是灰尘等等情况。
2.2生活垃圾随意乱扔
学生宿舍里垃圾袋经常堆积成灾，宿舍里打包的餐盒太多，导致垃圾桶里装不下散落在地上，地上饮料瓶、零食袋，烟头等应有尽有。为***省事，把垃圾桶放在身边堆满垃圾，吃过的零食袋扔在桌面上，把垃圾袋、餐盒随手往阳台外扔，严重的影响到其他人或公共卫生。
2.3不重视个人卫生习惯
很多学生没有养成对个人卫生及时清洁的习惯，部分男生换下的衣服不及时清洗，桌椅上、床上床下、卫生间里到处都是脏衣服，甚至有的学生好多天不洗澡。刷牙，洗脸随意敷衍，起床后被子不叠，或者干脆卷成一团，从不拿到阳台上晒一晒，穿过的鞋子、袜子到处都是，加上吃过的饭盒，方便面盒子散发的味道，导致房间里充斥着异味空气浑浊不堪。
2.4不重视宿舍卫生细节
很多宿舍各种死角的灰尘和污垢从不清理，墙面上各种印记、贴画，阳台玻璃上乱涂乱画。卫生间地面水渍、污渍明显，有时上完厕所不及时冲洗，导致卫生间异味较大，宿舍蚊帐颜色，悬挂位置不统一。违反宿舍安全规定使用大功率电器，使电路老化，容易产生安全隐患，整个房间显得脏乱差。
3如何将企业生产现场管理应用在学生宿舍卫生管理中
3.1建立团队，确定机制
在学生宿舍卫生管理中推行现场管理，与企业中推行现场管理是有所不同的，不适宜完全照搬，但两者共通之处在于都需要专门的团队以详尽的计划持续不断的推进。因此在高校中，建立以学生自我管理为主，由教师指导为辅的工作团队，持续在宿舍管理中推进现场管理。
3.2制定计划，完善资料
制定实施企业生产现场管理应用在学生宿舍卫生管理中的工作计划，主要是对项目成员每个月的工作计划进行的详细分工，使各项工作落到实处，责任到个人，为了完善各项资料，不仅查阅相关文献资料，还必须到企业现场进行参观学习。设计调查问卷，询问学生对宿舍管理意见，制订适合本院校的指导性文件。
3.3持续推进，加强宣传
从入学教育的第一课起，不断宣传，让学生无时无刻不沉浸在现场管理的浓厚氛围之中。日常的值日表、定期和不定期的检查，时刻都在提醒着学生每天都不能遗忘宿舍相关工作。每检查必评比制度的贯彻，让学生形成自觉行动和习惯的同时，随时也让学生感受到一种无形的压力。
3.4方法合理，不断完善
首先，可以采用运用现场管理有效手段――定点摄影的方法。通过拍摄宿舍现场的照片来直观对比优化改进前后的状况，照片能够很直观地再现当时的状态，简单明了、对比度强、改善效果明显。在宿舍现场管理推行的每个阶持续运用这种定点摄影的方法，立体的将现场情况以照片形式备案比较，发现问题后，及时进行改进。在改进的前和改进后，以相同的角度、地点和位置进行定点摄影。这样做第一能够有利于对宿舍存在的问题进行及时的跟进，将产生的问题在第一时间及时解决，第二能充分展示实行现场管理后宿舍环境的改善情况。其次，大量制作出展示看板，***表，可以让学生看到现场管理推行的成果及实行前后的差距。最后，组织相关知识竞赛、现场管理演讲比赛等各种活动也可以提高学生对现场管理的关注度。
3.5建立试点，全面推行
选取一批的宿舍为试点，按照企业现场管理办法进行整改，使学生宿舍标准化，规范化，对学习和生活用品归类放置，整理物品摆放整齐。进行大清扫活动，针对宿舍卫生，责任区进行全面清扫，保证宿舍干净，整齐。加强对个人卫生检查力度和对宿舍安全教育的宣传。通过定点摄像等方式对开展活动前后进行对比，宣传试点宿舍进行情况，作与未试点宿舍对比，不断改进，全面推行，让学生接受并实行新的宿舍制度，进而全面开展大清扫，覆盖所有宿舍，教室，实训室，责任区等，联合学院正式出台相关措施，建立更完善的监督制度，不定期的进行宿舍卫生检查，发现并解决在新***策推行后的各种问题。
4避免活动推进走入误区几个关键点
在宿舍推行现场管理活动的过程中，不少老师和学生往往会认为，这就是开展大扫除。这是一个极其错误的观点，活动的目的最终是提高个人的素质、素养。在推行过程中切忌方法过于简单化。在管理方案形成后，一般是以发文通告的形式在全校公布并全面推行，许多教师和学生都没有思想准备，只能被动接受，产生抵触情绪，形成阻力。所以，这就需要活动的领导者认真分解步骤，不断创新。推行现场管理，避免流于表面和形式。高职院校在开展本活动过程中应着眼于提高学生职业态度和职业能力，有利于教师的教科研工作的开展，要以实用为主，以方便工作和学习为主，不能只营造热烈气氛、做足表面文章。
参考文献
[1]王海明，凌亚娣.高校5s现场管理实例介绍―以浙江工业大学为例[J].现代物业・现代经济，2012，11（6）.
宿舍卫生管理制度篇9
大学生宿舍管理细则一大学生寝室管理是学校思想教育工作敏感而又重要的地带,是提升大学生思想教育不可缺失的环节。
大学,我们有更充分的时间来合理安排我们的课外活动。传统的班级概念趋于淡化,以班级作为思想***治教育基本组织形式和主要工作渠道情况正在发生改变,寝室的教育功能越来越突出,寝室的管理就显得尤为重要。
寝室管理制度建设具体如下:
一、管理目标
洁、净、雅
二、基本要求
(一)纪律方面
1、按时就寝,按时起床,起床、就寝做到快、静、齐;
2、学生应按学校规定的时间回家、返校,平时不得随便回家;
3、不随便留客住宿,不调换床位,未经许可不得擅自在外过夜;
4、到了睡觉时间,不得发出声音,不得做影响他人休息的事情;
5、不得在寝室内点蜡烛及其它可燃烧物;
6、同学之间互相帮助,不得在寝室里吵闹、打架、起哄、说脏话;
7、不拿他人东西,借用物品要及时归还。
(二)卫生方面
1、保持地面、门窗、床铺,清洁用具及其它物品的卫生,做到地面无瓜皮、果壳、纸屑及其它杂物,其它物品上无明显灰尘;2、不得在寝室及走廊、楼梯上乱扔纸屑、瓜果壳,剩饭菜要倒在指定的地点,不向窗外门外倾倒污水污物及吐痰;3、每个寝室做到每天三小扫,每周一大扫,值周(日)同学应做好寝室卫生,并注意监督;
4、每晚洗脚,每早洗脸、刷牙、鞋、袜及时洗刷。
(三)内务方面
1、棉被叠成方形,折缝朝外,靠墙摆好;
2、脸盆、水桶、牙刷统一摆放,毛巾折挂高低一致,牙刷头朝上,且统一向***斜;
3、多余的鞋子统一摆放桌底,鞋跟朝外且成一直线;
4、扫把、垃圾桶选定合理位置摆放,其它物品不得影响寝室美观;
5、早起开窗,风钩要挂上,晚上关门窗,铁闩要插上;
6、上课期间,寝室必须上锁,节假日关好门窗;
7、室内外设施无污损,损坏后能主动赔偿;
8、室内装饰美观大方,内容健康向上。
(四)寝室长职责
1、在辅导员指导下全面负责寝室事务,及时汇报寝室有关情况;
2、在就寝前应检查寝室有无人员未到就寝, 维持就寝纪律;
3、负责锁好寝室门,监督检查本寝室的卫生、物品摆放;
4、应负责落实寝室管理制度。
(五)奖惩
文明寝室每月评比一次,一月得分最高者获班费提供的奖品。
三、寝室安全管理制度
1、寝室内不得随意私拉电线,乱接电灯,不得使用热得快、取暖器、电炉等用电器;
2、寝室内不得擅自点蜡烛,焚烧废纸、燃点蚊香,确保安全;
3、寝室人员要自觉爱护公共财产,寝室内的学校财产如有自然破损,应及时申请报修;
4、寝室人员离开寝室时,都应自觉检查门、窗是否关好,电源是否关闭;
5、寝室如发生失窃,应及时通过指导教师向学校报告;
6、节假日期间如有不回家的同学要经辅导员同意;
7、宿舍区内禁止喝酒、或传阅不健康书刊;
8、一般情况下,外来人员不得进入学生宿舍,宿舍内不得留宿外来人员。
大学生宿舍管理细则二为加强学生宿舍的管理和文明建设，保证全体学生有一个文明、整洁、舒适、安全的生活和学习环境，特制定学生宿舍管理条例。
房舍管理
第一条 学生入学时，须签订住宿协议，按宿舍管理办安排的房号、床位住宿。各年级学生未经宿舍管理办同意，不得擅自调换房间和床位。
第二条 学生宿舍内的公共设施及配发物品由宿舍管理办与寝室长核准无误后，登记并签字，存档备查。学生应遵守宿舍管理规定，调整搬迁宿舍时，不得破坏或带走原房间的家具、设施。
第三条 学生毕业或中途休学、退学等，必须在离校前到宿管室办理退宿手续，经宿管室核查宿舍家具财产完好后，方可办理离校手续并在两天内搬离学生宿舍。
第四条 寒、暑假学生一律不留宿，学生离校前自己存放好行李物品。
内务管理
第五条 各年级少先队、学生会负责人在德育处统一安排下组织对本年级的宿舍进行检查、监督学生宿舍内务卫生管理制度的执行情况。每个宿舍应订出内务卫生公约和轮值表，推选出一位责任心强、威信较高的同学当宿舍长并落实轮值制度。
第六条 每天早上上课前各宿舍值周生应将本房间清扫干净。当天如发现地面还有垃圾，值周生应再扫一次。全体住宿生应做好房内、门前、房后的保洁工作，将垃圾、杂物装入垃圾桶里。不得往地面、窗外、楼下扔东西、吐痰、泼水。房间门前走廊由该房间负责清扫、保洁。
第七条 在宿管室安排下定期进行大扫除，冲洗房间地面、擦门窗、桌椅，并按宿管办及年级的安排轮流冲洗楼梯、走廊和打扫窗檐。做到地面、窗檐干净，天花板与墙壁无脏物、无蜘蛛网，门窗、桌面干净整洁。
第八条 各年级学生会成员在定期检查或平时巡查时，如发现问题，将通过德育处责成寝室长、值日生及该房间的同学按要求立即补做。
第九条 维护宿舍楼的环境卫生，严禁把杂物、剩饭菜等倒在走廊、厕所、冲凉房、水沟。便后要冲水。
第十条 宿舍内物品摆设应规范、整齐，严格按照学校《学生宿舍内务管理规范》(见附件)办理。
第十一条 班主任和各班班长、生活委员、应经常督促检查。学校和各年级定期组织检查评比并公布结果。
生活秩序管理
第十二条 学生在上课、自修、午休时间和晚上熄灯后必须保持宿舍安静。不许大声喧哗、吹拉弹唱或进行其他课外文体活动(需要活动的在班主任与宿管室协调下方可进行)。
第十四条 晚上全校学生宿舍在规定的时间自行熄灯，关锁宿舍大门。学生必须自觉遵守作息制度，按时就寝。对超时熄灯的房间或熄灯后迟归者要进行批评、登记。对于屡犯或情节严重者，给予纪律处分。
第十五条 学生手机、电子游戏机等玩赏物品不得带入宿舍。以免影响他人和自己休息。
第十六条 严禁在宿舍内起哄、酗酒、、打麻将、打架斗殴、敲打盆桶、摔瓶子等，不得在宿舍内打球等。
第十七条 上课期间，学生不得随意进入宿舍，如有事，须持有班主任签条，并到宿管室登记方可。
第十八条 学生宿舍不得留宿外人，严禁留宿异性。未经宿管室批准，男女生不得相互进入宿舍。
第二十条 学生宿舍作息时间 (参见学校作息时间)。
安全管理
第二十一条 学生和来访者必须遵守学校宿舍的制度，服从值班人员的管理。外来人员来访必须进行验证登记。上课时间，宿舍房间内不得单独逗留外来人员。
第二十二条 注意防火安全，严禁在床上点蜡烛看书，严禁在宿舍抽烟，不得在宿舍区内生火煮食及焚烧废纸、木板杂物等。
爱护消防设施，不准将消防设施用于非消防用途。
第二十三条 宿舍区内严禁存放管制刀具(或铁棒器械)，严禁存放易燃、易爆、有毒等危险物品，违者交学校保卫科按章处理。
第二十四条 提高警惕，注意防盗。如发现宿舍区内有身份不明的可疑人员要立即查问或及时报告值班人员;要妥善保管好个人和公共财物，不急用的现金应及时存入银行(柜员机);个人贵重物品要妥善保管;离开宿舍应锁好抽屉、关好门窗;发现门、窗损坏要及时报修。
第二十五条 学生应协助宿管做好治安防范工作，自觉接受查询。发现宿舍被盗失窃时，应保护现场，并及时向学校有关部门报告。
第二十六条 严禁学生在楼顶或露台活动;禁止在走廊、楼梯处嬉闹。
水电设施管理
第二十七条 自觉遵守用水用电的规定，共同节约能源。做到人离关水关电，消灭长流水、常明灯等浪费现象。
第二十八条 白天尽可能不用太阳能水，以保证晚间学生的洗漱之用。
第二十九条 严禁在宿舍内私接电源，使用违章电器(如电炉、热得快、取暖器、电炊具等电热器具、非安全器具或未经批准的其他大功率电器设备)者，一经发现，除没收违章使用的电器外，并视情节给予罚款50~100元。
第三十条 学生因学习需要在宿舍自备安装各类较大电器设备，须到宿管室办理登记备案。
第三十一条 学生宿舍内的电器、设施、供水、供电、家具等，不得擅自拆除和搬离学生宿舍。如有丢失或损坏，责任人应照价赔偿，并视情节轻重，处以罚款和纪律处分。
第三十二条 不得在宿舍墙壁、门窗上乱写、乱涂、乱画、乱钉，不得向窗外、便池乱扔杂物。
第三十三条 学生宿舍区内发生水电故障、家具及房舍设施损坏、下水道、排污管堵塞等，应由本宿舍成员及时到后勤处报修。
第三十四条 本条例由校学生宿舍管理办负责解释。
大学生宿舍管理细则三学生宿舍是学生在校期间学习、生活、休息的公共场所。为了维护学生宿舍正常的学习、生活秩序，营造整洁、健康、文明、和谐的学生宿舍环境，根据***关于高校学生住宿管理的相关规定，结合学校实际情况，特制定本规定。本规定适用于华东师范大学在校学生(以下简称学生)，具体指已取得华东师范大学正式学籍的全日制本科、专科学生和研究生。
一、宿舍管理机构设置
1、华东师范大学后勤管理处根据学校年度招生计划及房源情况统筹安排全日制本专科生、硕士生、博士生入住学生宿舍。
2、学校成立由校领导、学工部(学生处)、研工部(研究生管理处)、保卫处、财务处、后勤管理处、后勤集团、团委、学生发展服务联合中心、学生会、研究生会组成的宿舍管理委员会，对宿舍管理工作进行监督与检查。学生宿舍社区日常管理由学校委托的物业公司(部门)负责，包括水电管理、安全保卫、生活秩序、清洁卫生、维修、附设服务等工作，宿舍管理人员有权按照校规进宿舍实施各项检查工作，学校各主管部门及全体学生应给予配合和支持。
3、各学生宿舍社区设立学生社区服务委员会(简称社服会)，是学生自我管理、自我服务的机构，主要负责学生生活服务、信息宣传、协调沟通和调研反馈等工作。
4、闵行校区本科生公寓生活园区设立楼管会，挂靠校***学工部，由学工部、后勤管理处共同协调处理日常事务。楼管会包括住楼辅导员、楼层长、寝室长三个组织梯度，主要负责生活园区内学生思想教育和日常管理等工作。
二、宿舍住宿制度
1、缴费住宿是每个学生应尽的责任。住宿费用按学年收取。秋季入学的学生在每年秋季报到注册前交纳住宿费，春季入学的学生在每年春季报到注册前交纳住宿费。每个学生要按时足额缴纳住宿费，并妥善保存好缴费收据，以备学校相关部门查验。
2、上海生源在职攻读研究生和本校教职工在职攻读研究生的，学校原则上不安排住宿。在学校规定的学制年限(专科生3年，本科生4年，硕士生3年，博士生3年)内未能完成学业的学生，延长修读期间如需学校提供住宿，需重新递交住宿申请，经院系分管学生工作副书记审批，根据当年学校宿舍资源使用情况再行考虑住宿安排。
3、学生宿舍按照二级分配的原则统一安排，由学校后勤管理处统一调配全校宿舍资源。
①新生入校前，后勤管理处按各院系(所)学生人数，将宿舍的床位数分配到院系(所)，由各院系(所)安排到人。
②学生宿舍一经排定，无特殊情况不再调整。特殊情况需院系分管学生工作的副书记认可并签字盖章(每年的4月和10月办理，只限于在实体院系范围内、同类别学生宿舍之间的调整)，报后勤管理处审核备案，后勤管理处按月计算住宿费差价，学生到校财务处办理退补费手续，再到宿舍物业更换钥匙。
③学生应服从学校的住宿安排，在指定的房间居住，并遵守与入住社区物业约定的相关住宿管理要求。
④每位学生只允许使用一个床位，不得私自调换、私占、出借、转让床位，不得留宿非本宿舍人员。
⑤宿舍楼内空房间、空床位由学校统一计划管理，学校有权对未满住宿人数的宿舍分配学生及合并宿舍。学校需对宿舍布局作调整时，学生应服从宿舍的调整。
⑥学校不向学生提供夫妻用房。
4、毕业生退宿
①为不影响学生宿舍检修与新学期开学准备工作，毕业生必须在学校规定的时间内将个人物品搬离原住宿舍并到所在宿舍楼物业值班室办理退宿手续，逾期则遗留物品做无主处理。
②接到学生退宿申请，宿舍楼管理员须到宿舍验收室内设施是否完好，若无损坏丢失，管理员收回宿舍钥匙，报后勤管理处办理该生离校申请网上通过。
③室内设施如有丢失、损坏，应给予赔偿。如果责任不清，须由本宿舍成员均摊;对拒不赔偿的，不予办理退宿手续和毕业离校手续。
5、其他情况退宿
①因休学、参***、跨校交流等原因需要中途退宿者，应该在离校前凭相关部门发出的通知到后勤管理处办理退宿手续，并将原住床位、家具空出，剩余住宿费按月计算(住宿时间不足一个月按一个月计算)予以退还。如不办理退宿手续，要计算住宿费用。学生复学时须持相关部门证明，到后勤管理处办理住宿手续，重新安排宿舍。转学、退学等结束学籍的情况，学生应在离校前凭相关部门发出的通知到后勤管理处办理退宿手续并退出所在宿舍，逾期不办者，遗留物品视作无主处理。
②其他个人原因的退宿每年1月和6月校历放假前两周的工作日集中办理，逾期不予受理。个人原因申请退宿者，须由本人提交书面申请，辅导员告知学生家长并征得家长同意，副书记签字，加盖实体院系公章，本专科学生经学工部、研究生经研究生院签署认可意见并加盖公章后，到所在宿舍楼管理员办公室退还钥匙，再到后勤管理处按月计算住宿费差价。个人原因申请退宿者，学校原则上不再安排住宿。
6、学生宿舍不准私自调换门锁或加锁，不准私配钥匙，违者一律没收并通报批评;遗失钥匙应及时报告学生宿舍服务中心由学生宿舍服务中心负责调换全室钥匙，遗失者须按规定支付工本费。遗失钥匙如不报告造成被窃，经济损失由遗失钥匙者承担。
7、自觉维护学生宿舍公共秩序。保持宿舍安静，不准跳舞、溜冰、经商、酗酒、打麻将，不得大声喧哗、嬉闹，严禁、打架斗殴，不得开展打球等影响他人学习、休息的娱乐活动。违者视情节与态度报学校有关部门给予处分，直至勒令退宿。
8、严禁在阳台栏杆上或窗台上放置凳子、哑铃等重物，严禁向窗外和阳台外抛砸各种物品、泼倒茶水等，禁止在宿舍楼内焚烧废弃物。不得将自行车带入寝室。
9、加强安全防范和自我保护意识，在宿舍楼内禁止存放各种有毒、易燃、易爆物品，违者除没收物品外，并依据学校有关条例给予处分，并作退宿处理。
10、注意宿舍内物品安全，个人贵重物品、现金及证件等要妥善保管，及时将多余现金存入银行，并保管好存折，自己记好密码，不告诉他人。最后离开寝室者要随手关好门窗，发现寝室内财物被窃，应保护好现场，迅速报告校派出所(保卫处)。宿舍内发现推销员应及时报告宿舍物业值班人员通知派出所(保卫处)处理。
11、入住者有正常使用、妥善保护学生宿舍楼内的各项家具、设施、设备的责任。凡属自然损坏应及时报告物业，由物业宿管人员请有关部门维修或调换。如发现丢失、人为损坏、私自调换等，应查明原因督促当事人折价赔偿或换回，原因或责任人不明，由全室学生共同赔偿。
12、退宿或离校时，寝室内家具物品经验收合格后方可办理退宿或离校手续。
三、宿舍会客、作息制度
1、加强学生宿舍安全保卫工作，维护学生宿舍正常生活秩序，根据***有关规定，学生宿舍实行门卫制，昼夜值班。为了不影响学生学习和休息，学生宿舍会客时间为上午10：30～中午12：30，下午15：00～晚上22：00。会客时间之外禁止在宿舍内接待来访人员。
2、宿舍来访会客，应主动出示证件，经宿管人员登记核准后方可入内。如有强行闯入者，视情节轻重给予一定的处罚。男宾未经宿管人员同意不得进入女生宿舍。学生应自觉遵守会客制度，21：00以后一般不予会客，超过会客的规定时间，工作人员有权请会客人员离开宿舍楼。
3、晚间24：00至次日5：00关闭宿舍大门。24：00以后进出宿舍楼的学生必须出示证件并予登记，物业要对相关情况进行汇总，每月一次向学校管理部门报告。学生管理部门和后勤管理部门要加强对24：00以后未归学生的教育管理。
4、物业值班人员对来访会客者，应认真验证，坚持原则，发现可疑情况应及时报告，妥善处理，并做好记录。凡因执行公务者进入学生宿舍，需出示有效证件。
四、宿舍卫生检查制度
1、积极倡导入住者自觉养成讲文明、讲卫生、守纪律、爱劳动，尊敬师长、团结互助和热爱集体的优良作风，室内卫生轮流值日自觉保持整洁，不要在书桌床铺上堆放杂物，床铺和被褥每天要整理整齐。寝室内坚持值日生制度，值日表一式二份，一份张贴于室内，一份交宿管人员备查。值日生需于每日早上8时前将宿舍打扫完毕，并督促全宿舍人员做到室内摆设整齐、地面清洁、窗明几净、无蛛网无积灰，保持走廊清洁。不随地吐痰、乱抛废物，禁止往楼梯走廊内泼水、堆放垃圾;禁止在阳台、走廊内堆放废弃物。违者根据宿舍管理规定视情节轻重，给予必要的教育或通报批评。
2、学生应养成良好的卫生习惯，自觉维护宿舍场所的卫生。三餐在食堂用餐，不得将饭菜带入寝室内。禁止在宿舍楼内饲养小动物。学生患传染疾病，要遵照医生诊断，按指定的地点住宿或回家休息。
3、物业部门每周一次会同社服会(楼管会)学生例行检查寝室卫生，并将检查结果及时公布，汇总后通告各院、系主管领导并记录在册，作为操行评定的依据。
4、一学期同一学生在其值日天被检查一次为差，给予口头警告。卫生检查二次为差者，给予黄牌警告，楼内通报批评，通知所在院系进行批评教育。卫生检查三次为差者，给予红牌警告，由院系进行通报批评并报学生管理部门备案，取消其该学年评奖评优评助的资格。
5、同一寝室一学期内卫生检查累计有三次为差，给予口头警告。卫生检查累计四次为差，给予黄牌警告，通报批评，并通知所在院系。累计卫生检查五次为差，给予红牌警告，上报所在院系并由院系进行批评教育和在学生管理部门备案，取消全室成员本学年一切先进称号的评选资格和取消其该学年评奖评优评助的资格。
6、寝室卫生连续五次为优，可享受二次免检。如本学年有黄牌警告，寝室卫生连续三次为优，可免除本学年黄牌警告。如本学年有红牌警告，寝室卫生连续五次为优，可免除本学年红牌警告。
五、用水、用电制度
1、学校在宿舍中仅提供基本照明用电，已安装一户一电表的学生宿舍实行定额用电制度。本校有学籍的全日制学生每间寝室每月由学校补贴20度电。超过上述用电规定的额度，费用由寝室居住人员负担。
2、已安装一户一水表的学生宿舍实行定额用水制度，本校有学籍的全日制学生每人每月由学校补贴3立方水，超过上述用水规定的额度，费用由寝室居住人员负担。
3、及时交付超额用水用电的水电费是居住学生应尽的义务。逾期未交付水电费的，所欠水电费参照华东师范大学有关所欠水电费办法实行，逾期未交水电费的毕业班学生，不予以办理离校手续。
4、加强学生宿舍电力设施安全管理。学生宿舍内电器不准私自移动和修理，如遇故障应报告物业宿管人员，有关部门派专职电工修理。违者造成的损失，一律由肇事者负责。
5、学生宿舍禁止一切窃电行为，窃电者除补交电费外，视情节轻重和数额大小，还将根据学校相关规定进行处分。
6、严格执行消防法规和学校相关节约用水、用电以及安全用水、用电的管理办法。严禁在学生宿舍内存放和违规使用热得快、电炉、电热杯、电热锅、电炒锅、电饭煲、微波炉、电磁炉、电熨斗、电热毯、取暖器、电水壶、电烤箱、电吹风等容易引起安全隐患的电器，严禁私接、乱拉电源线。物业部门有权对学生违章电器使用情况进行抽查，并按以下规定处理：
①对于在学生宿舍内持有和使用上述违章电器的本、专科生，一经查实，第一次违反规定没收其器具并在楼内通报批评。第二次违反规定除没收其器具外，还通报所在院系，由院系进行通报批评并报学生处备案，取消其评奖评优评助的资格，并将违纪记录记入该生个人档案。违反规定引起重大事故，除赔偿经济损失外，还将根据学校相关规定进行处分，并追究法律责任。私自使用大功率电器引起的一切损失由学生本人负责。
②对于在学生宿舍内保存和使用上述违章电器的研究生，一经查实，第一次违反规定没收其器具并在楼内通报批评。第二次违反规定除没收其器具外，还通报所在院系，由院系进行通报批评并报研究生管理处备案，取消或降低其评奖评优评助的资格或等级，并将违纪记录记入该生个人档案。违反规定引起重大事故和严重危害者，除赔偿经济损失外，还将根据学校相关规定进行处分，并追究法律责任。私自使用大功率电器引起的一切损失由学生本人负责。
③对于在学生宿舍内保存和使用上述违章电器的其他学生，一经查实，第一次违反规定没收其器具并通报所在院系。第二次违反规定除没收其器具外，还通报所在院系，并作勒令退宿处理。违反规定引起重大事故和严重危害者，除赔偿经济损失外，还将根据学校相关规定进行处分，并追究法律责任。私自使用违章电器引起的一切损失由学生本人负责。
7、寝室内不准使用与保存煤油炉、液化气、卡式炉、酒精炉、蜡烛等明火设施和器具，以免发生火灾。一经发现，上报所在院系和学生管理部门，取消本学年评奖评优评助资格，并视情节轻重给予处分，同时取消住宿资格。寝室内有以上违章出现，查不到责任人时，对全室人员给予教育、处罚和处分，直至作勒令退宿处理。由于违反规定而引起火灾，造成人员伤亡或国家财产遭受损失的人将承担法律责任。
六、毕业离校制度
学生(包括考取研究生、博士生留校工作等)在学校规定的学制(专科生3年，本科生4年，硕士生3年，博士生3年)学习期满后都必须办理退宿离校手续，办理退宿手续后需在规定的时间内离宿，逾期者其物品将视作无主处理。休学、退学学生必须在《休学通知》或《除名通知》发出后一周内办理退宿手续并退出所在宿舍，否则其物品视作无主处理。
宿舍卫生管理制度篇10
高职教育是我国高等教育中的重要组成部分，在校园中，宿舍生活又是学生在校生活的重要组成部分。随着我国经济的发展，对高职教育生视程度不断提升，因此，对于高宿舍的管理也应逐步深入。然而，当下高职宿舍管理中还存有不少问题，本文试通过分析论证指出一些高职院校现存问题，并探讨其解决办法。
一、高职宿舍管理中的问题
长期以来，高职宿舍大多仅被定义为学生的休息起居场所，并没有将宿舍也也定义为高等教育的一个部分，忽视了宿舍所具备的德育功能。同样的，也正因如此，高职院校大多在学生宿舍的硬件方面只从起居方面考虑，除此之外几乎再无其它功能设施，使学生在宿舍内无法选择其它有益活动，进而有可能染上网游、打牌等恶习。现将高职宿舍问题总结如下：
第一，管理制度松散。目前高职宿舍大多由学生工作部门统一管理、分配，宿舍的相关制度也由学生工作部门制定；而日常的安全、卫生则多由院系等二级管理部门负责；此外，宿舍公共部分卫生及相关设备维护管理，以及最日常的学生服务则大多由物业公司的宿舍管理人员承担。因此，受到这些体制脱节的影响，学生、后勤、辅导员与不生工作部门间常出现摩擦与推诿。
第二，宿舍管理人员配置及素质有待提高。目前高职宿舍的管理工作大多由辅导员担任，但辅导员除此之处还有其它多项繁杂工作，宿舍工作只是众多工作项目之一，而宿舍管理员虽然长期驻扎宿舍，但因缺乏专业培训，不能起到良好的引导管理学生的效果，且每栋宿舍的日常管理人员一般只有1～2人，使得学生在宿舍中遇到问题难以得到及时和有效的处理。
第三，以对宿舍管理的认识不够。高校的学生宿舍管理是一个复杂的系统工程，涉及学校的各个部门，仅仅把学生宿舍看成是单纯后勤服务的认识是片面的。在学生的实际生活中有许多“人问题”是在宿舍里发生，如打架斗殴、酗酒、不正当的男女生交往、破坏公物的行为、同学间闹不团结、懒惰不求上进、沉湎于玩扑克等等。因此，学生宿舍管理不是仅仅解决学生生活服务问题，而是培养学生高尚品质、良好情操的问题。
第四，高职宿舍管理制度不合理。当前，高职宿舍管理制度大多从卫生和安全角度入手，多现强制性规定，而少考虑其合理性。例如，在宿舍空间不足的情况下，强调每人的物品数量及摆放等。这些规定虽然得到了看起来干净整洁的宿舍，但深究起来却感觉不到学校的人文关怀和制度的科学性，对宿舍文化建设极其不利。
二、关于提升高职学生宿舍管理的建议
随着我国高校改革的深入，高职院校对宿舍管理也不断重视和深入研究。为了使学生宿舍管理更为科学化，人性化，以体现人文关怀，同时也为了使宿舍管理更为教育化、职能化，以彰显教育功能，更为了实现宿舍的教人育人的终极目标，笔者通过多年宿舍管理实践拟提出以下几点构想：
第一，创新理念。学生宿舍是大学生在校期间的重要活动场所，同时也是课堂学习的重要延伸，是宿舍文化形成的主要场所。为了使宿舍管理能够更好的发挥保障与教育功能，高职宿舍管理思路必须创新。宿舍”无论是在时间上还是在空间上都有着得天独厚的条件，内地高校的学分制改革，进一步凸显了学生宿舍在学生教育、管理、服务方面的重要性，以学生宿舍为中心对学生的辅导、服务、培养，将是今后学生宿舍生活指导与管理的发展趋势。因此，在新时期的宿舍管理中，各高校必须重视和把握“宿舍”的育人功能，树立以“育人”为核心的思想，从“育人”的角度出发，把宿舍管理纳入到大学生思想***治教育的体系中来；在管理方法上要充分体现“人本”思想，努力构建一个和谐的学生生活环境，通过学生宿舍，培养健康的宿舍文化，引领高品位的学生文化。
第二，完善制度。制度是管理的前提，好的制度是创建优良宿舍论的必要保障。在学生宿舍管理中要健全相关制度，同时也要保证制定的科学性与合法性。因此，一方面对于高职宿舍管理制度要查缺补漏，完善相关缺失之处；另一方面，则要在制定制度时充分考虑制定制度是否有法可依，制度制定后是否科学合理，能否起到服务人才，引导人才的作用。
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