学文网童年的朋友作文篇1
童年的记忆一直伴随着我们,而这童年的记忆里有着许许多多的内容,然而最重要的是友谊。友谊是一份真心的,纯真的爱。
是友谊让我们快乐,是友谊让我们不觉得孤独,是友谊让我们互相信任……但友谊不能少了朋友,是有了朋友才有了友谊的,那我的朋友又是谁呢?
她就是------李佳香
佳香是一个性格开朗,聪明绝顶,外貌肯定也是很可爱：头上扎着一条马尾辫,圆圆的脸蛋，一对细细的眉毛下有一双晶莹的大眼睛，一张能说会道的嘴巴。当然还有一颗善良的心。
佳香虽然是我很久以前的朋友，但她为我做过的每一件事，我都铭记在我心里，其中最深刻的是那两件事。
我在我以前的学班里是一个组长，那个时候佳香坐在我身边。我记得有一次同学们交作业的时候，我忙地不得开支，根本就停不下来。正当我手忙脚乱时，她见我这样忙，就说：“树澄，我来帮你收作业吧！”
“啊，很多的哦！！！语文，美术哦！！！要点人数，要检查，要……”
“你放心，我不怕的！！！”说着，把作业本一本一本地收了起来。
我当时心里很开心，因为平时我叫人帮我，她们都嫌太麻烦，所以根本就不想帮我忙。而佳香却……佳香，你真是我的好朋友，好同学呀！！！我太感动了！！！
我们共同努力起来，佳香点人数，我检查作业，最后我门两个一起把作业帮到了办公室。然后一起手牵手，笑嘻嘻地回了班级……
还有一件事我一直记得很清楚……
有一次我和我的另一个好朋友李佩贤吵架，佳香和她也是好朋友，所以她不许佳想和我玩，不然就和佳香绝交。佳香怕我孤单，于是在上音乐课的时候传了一张纸条给我，上面写着：树澄，我和你在底下偷偷玩，不过千万不可以让佩贤知道哦！！！
我看完之后差点流下眼泪，回了一张纸条：谢谢你，佳香。她又回了我一张：我们是好朋友嘛，对不对？我朝她点了一下头，轻轻地，怕被佩贤看到。之后，每次趁佩贤不知道的时候，我们俩偷偷地在底下玩耍。虽然是偷偷地，但我依然很开心，因为我有佳香这么一个好朋友。
童年的朋友作文篇2
每个人都有童年，每个人都有童年的朋友，我当然也不例外，在我的童年中，就有这样一位朋友。
她叫小，有一头乌黑浓密长发，弯弯的睫毛下有一双水灵灵的黑眼睛和一张粉红色的嘴。小住在乡下的外婆家，我还没上小学时，常常在外婆家住，于是就与小成了一对形影不离的好朋友。
每次到了外婆家，我俩总是一起玩，我还记得我们被鸡啄的那一段往事。那天，她神秘的带我到一个地方，那时正是清晨，那里有栅栏围着，还有一棵棵高大又茂盛的树，晨光从树的细缝中射下来，宛如圣光一般。宛然，背后出现鸡叫声，我吓了一跳，没想到鸡生气了，追着我跑。我被吓得屁滚尿流，赶快爬到树上，不敢下来。这时，小拿着树枝要来帮我解围，可是却换成她被鸡啄。她一不小心竟掉到水沟里，变成了落汤鸡，连青蛙也在旁边嘲笑我们……
夕阳下，我们一起在草地上玩，那碧绿的草地被染成鲜红色，风一吹来，就像小河一样淙淙流着。我们在草原上追逐，我一不小心跌倒受伤，小就拿出手帕把我的伤口包起来，真是谢谢她！玩累了，我们便躺在草地上休息，看着那红艳艳的太阳掉落在山后，我不知不觉的睡着了，醒来已经是在床上，才知道是小带我回家的。
虽然我已经认识了许多好朋友，但我永远都不会忘记我童年真正的朋友----小，而那些甜蜜的往事，将变成我一生都忘不掉的回忆！
童年的朋友作文篇3
我的童年中有好几个好朋友，小芳，小梅，小香还有小美。
小芳是个和我一样经常绑着两条小辫的女孩，大眼睛，爱笑的脸上，洁白的牙齿很吸引人，她与我，是学习上的竞争者，她偏理科，我偏文科，所以我们的总分总是不分上下。
小梅是个活泼的女孩，留着齐耳短发，总是在放学时和我同路回家，也就成了一起玩的好友。
小香和小美车我的关系更亲密。我们甚至结为姐妹，虽然现在想来又幼稚又觉得不可思议。
小香是个大胆又活泼我女孩，性格很像男孩子。当年转学初到，是小香成了我的第一个朋友，同样，转学来的小美，我们成了她的前两个好朋友。
说不清我们三个为何会友好到结为姐妹的程度，但也就小孩子过家家似的“义结金兰“了。
时光流逝，长大后的我们各奔东西，情谊从写信到电话到手机到微信。通讯方式越便捷，却发现我们的情谊越淡薄。
童年的朋友作文篇4
大大的肚子，大大的耳朵，大大的嘴巴高兴起来就像一个黑洞，却给人一种既温暖又踏实的感觉——这就是小雨，一个小时候总是跟在我身后的小男孩。
小雨又像是一只乖乖熊，他从来不想其他男生一样顽皮，总是一个人坐在座位上不知道在想些什么。虽然他胆子小，怕老师骂，但他奇迹般的既不受女生讨厌，又不被男生排斥。所以在同学之间，他理所当然得承当起了"和解人"这个重任。每当有同学为了鸡毛蒜皮的小事而开始争吵时，他总是以百米冲刺的速度第一个赶到，像本领高超的绣娘一样，以言语为针，一针一针地把同学之间的友谊给缝补得完好如初。同学们都很喜欢他，如果有人敢欺负他，立马会招来全班的讨伐。
小雨还是一个特别惹人喜欢的人，他言语风趣幽默，懂礼貌，尊敬师长，在别人哭的时候不顾形象地逗她（他）开心，什么扮猪头，倒立，跳非常滑稽的舞蹈·······全都是他的家常便饭。而如果小雨为什么事而闷闷不乐，大家都会像他一样竭尽全力，绞尽脑汁地为他带来欢乐。他不会像一些男生一样爱面子，他给人的感觉由始至终都像一缕清风，让人不由自主的对他心生一种好感。
只是小雨在小学二年级的时候转学了，我就再也没有见到过他，但一直到现在，我还常常想起他。
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童年的朋友作文篇5
大大的肚子，大大的耳朵，大大的嘴巴高兴起来就像一个黑洞，却给人一种既温暖又踏实的感觉——这就是小雨，一个小时候总是跟在我身后的小男孩。
小雨又像是一只乖乖熊，他从来不想其他男生一样顽皮，总是一个人坐在座位上不知道在想些什么。虽然他胆子小，怕老师骂，但他奇迹般的既不受女生讨厌，又不被男生排斥。所以在同学之间，他理所当然得承当起了"和解人"这个重任。每当有同学为了鸡毛蒜皮的小事而开始争吵时，他总是以百米冲刺的速度第一个赶到，像本领高超的绣娘一样，以言语为针，一针一针地把同学之间的友谊给缝补得完好如初。同学们都很喜欢他，如果有人敢欺负他，立马会招来全班的讨伐。
小雨还是一个特别惹人喜欢的人，他言语风趣幽默，懂礼貌，尊敬师长，在别人哭的时候不顾形象地逗她（他）开心，什么扮猪头，倒立，跳非常滑稽的舞蹈·······全都是他的家常便饭。而如果小雨为什么事而闷闷不乐，大家都会像他一样竭尽全力，绞尽脑汁地为他带来欢乐。他不会像一些男生一样爱面子，他给人的感觉由始至终都像一缕清风，让人不由自主的对他心生一种好感。
只是小雨在小学二年级的时候转学了，我就再也没有见到过他，但一直到现在，我还常常想起他。
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童年的朋友作文篇6
妈妈对我可好了!她不但给我买了玩具,还给我买了我最爱吃的饮料,突然,我想起了灾区的小朋友.我问妈妈:"灾区的小朋友有玩具吗?"妈妈说:"有啊,志愿者给了他们许多玩具呢!"我又问:"妈妈,灾区的朋友最喜欢什么玩具呢?如果我们家有,就送给他们吧."妈妈说:"灾区的小朋友最喜欢的玩具是挖土机,因为在灾区,救人的工具大多是这个,灾区的小朋友知道挖土机能救人,就想用挖土机救出他们的亲人."我听了,觉得眼里有一种湿润的东西在滚动,我知道,那是泪水!
今年的六一儿童节实在是与众不同,它应证了一句歌词:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间.是啊,只要人人都献出一点爱,也许灾区的小朋友就能重建家园,重返校园了!
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童年的朋友作文篇7
关键词 《聊斋志异》 儿童 重情
中***分类号：I207.419 文献标识码：A
蒲松龄坎坷的一生离不开朋友的陪伴和帮助，青年时期他与志同道合的好友结成“郢中诗社”，互相唱和，挥洒才情。后家庭突变，兄弟析箸，多次承朋友照顾，才使他安心读书，准备科考。因而友情成为蒲松龄生活中不可或缺的部分，是他要歌颂的重要内容。所谓“感人心者，莫先乎情”，蒲松龄又是个富于情感的文学家，他对友情的重视、追求和赞美在他的创作中随处可见。而在他塑造的儿童角色中，重情知友的儿童就占有相当大的比重。特别注意的是《聊斋志异》中儿童之间友情又是纯洁无暇、非比寻常的，它甚至可以超越生死，超越异类的界线，感天地，动鬼神。
泱泱古国，悠悠华夏，自古就作为礼仪之邦的中国，推崇仁爱，注重友情，关爱朋友。管仲和鲍叔牙不计前嫌，同心协力，辅佐齐王成就齐国的千秋霸业；俞伯牙和钟子期彼此相知，惺惺相惜，奏出高山流水的绝世音响。孔夫子吟唱“有朋自远方来不亦说乎”；王子安高喊“海内存知己，天涯若比邻”。可以见得中国人对朋友的重视，对友情的珍惜。
1人与狐的友情
正如鲁迅先生所说，蒲松龄笔下的花妖狐魅“多具人情，和易可亲”，使人“忘为异类”，她们大都是美的善的，向人类展现她们真挚和热忱，甚至拥有比人更为高尚的品格。她们也喜欢交朋友，而且只要彼此相知，就诚心相待，不***回报，甚至不惜牺牲生命。同样能与狐媚交朋友的人不仅不以异类为怀，并且一样能够做到士为知己者死。《娇娜》就是这样一首人狐友情的赞美诗。
《娇娜》中的少年书生孔雪笠与处于豆蔻年华的狐女娇娜相识，娇娜一家对孔生相诚以待，礼遇有加。孔生有疾，疼痛难忍，危及生命，娇娜妙手回春，救回孔生。后来皇甫一家遭雷霆之劫，孔生奋力相救，仗剑门前保护皇甫一家，矢共生死。雷霆轰击而屹立不动，天崩地裂而面不改色，最终为救娇娜而牺牲。得救的娇娜痛哭流涕，“孔郎为我而死，我何生矣”，不顾危险，吐出命根子金丹救回孔生。而娇娜夫家遭劫致死，娇娜成为小寡妇，孔生让娇娜跟随他回家，他们“棋酒谈宴，若一家然”。
娇娜和孔生并没有像世人所想象的那样，走入的爱情的俗套之中，而是保持着超越爱情的可以生死与共的友情。蒲松领感慨说：“余于孔生，不羡其得艳妻，而羡其得腻友也。”“得此良友，时一谈宴，则‘色授魂与’，犹胜于‘颠倒衣裳’矣。”他把存在于人们至性之中而被压抑、扭曲了的男女友情加以提炼，使之纯洁，去其束缚，使归于正，并极力为它锦上添花。少年孔生与少女娇娜的友情至真至诚，空灵剔透，佳境翻新，令人艳羡！
2 人与鬼的友情
说到鬼，人们往往“谈鬼色变”，毛骨悚然，然蒲留仙笔下不乏善良正直的鬼，他们并没有我们所想的那样可怕，而是有着不为人知的另一面。特别是鬼童，与人间儿童一样的活泼可爱、天真纯美、笃于友情，一旦与人建立了友情就坦诚相待，不论贵贱一如既往。
在《王六郎》中，姓许的渔夫每次打渔便请河中溺死鬼一起喝酒，少年溺鬼王六郎为感谢渔夫的美意，去上游帮他驱鱼，渔夫每次都收获颇丰。渔夫和六郎皆不以异类为怀，彼此建立了深厚的友谊。后来王六郎的一次善举感动了上天，做了招远县乌镇的土地神。然而由鬼成神的王六郎仍不忘贫贱之交的许姓打渔人并热情相约，厚情款待。渔夫返回时两人依依惜别，其情其景不禁另读者感动流涕。
这个故事不仅让我们看到了鬼童的仁心善良，更让我们看到人鬼矢志不渝的坚固友情。鬼童王六郎，置身青云，无忘贫贱，这种戴笠之盟恐怕连人间也是少有的。蒲松龄一生困于场屋，终于僻壤，但生性耿介，不阿谀权贵之友，对由贫而贵之友一如往昔，对“乘车戴笠”之盟尤为看重。鬼童六郎有着纯真执着的天性，蒲松龄对他笃于友情的高贵品质发出由衷的赞美之情。
“同心倩女，至离枕上之魂；千里良朋，犹识梦中之路。而况茧丝绳迹，呕学士之心肝；高山流水，通我曹之性命哉！”这是蒲松龄在《叶生》中感概知己之遇、生死之交的友谊，他也一生都在追求、分享这种真正的友谊。而他笔下的重情儿童们尤其具有冲破世俗的高尚情怀，彼此共同的嗜好和追求，使他们超越异类的界线，以平等、坦诚的态度生死相交，舍命相助，维护纯洁的友情。他们充满了崇高的生命力量，洋溢着美好的人性光辉，体现了作者平等、自由、真诚的友情观，蕴藉着蒲松龄进步的人文观念，这是他有意为之的，如但明伦所说“……写以蕴藉之笔，人蕴藉，语蕴藉，事蕴藉，文亦蕴藉”。
参考文献
[1] 陈幸***.幼儿教育学（新版）[M].北京：人民教育出版社，2003.
[2] 王瑞祥.儿童文学创作论[M].杭州：浙江大学出版社，2006.
童年的朋友作文篇8
主持词没有固定的格式，他的最大特点就是富有个性。随着社会一步步向前发展，越来越多的活动集会都要用到主持人，相信许多人会觉得六一活动主持词很难写吧，以下是精心收集整理的关于快乐六一的主持词精彩范文，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。
快乐六一的主持词精彩范文1(主持甲)弹去五月的风尘，迎来六月的阳光，
(主持乙)我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋
(甲)奶奶说，六月是孩子们的节日，
(乙)爷爷说，六月里充满了欢声笑语
(甲)爸爸妈妈说，六月的儿童欢天喜地
(乙)老师说，六月的阳光灿烂无比
(甲)我们说，六月是我们茁壮成长的季节
(乙)今天，让我们欢聚在美丽的校园，一起庆祝自己的节日，
(合)共同拥抱美丽的六月
(甲)“快乐童心，畅想六一”儿童节现在开始
(乙)首先让我们以热烈的掌声欢迎校长进行节日致辞
(甲)从踏进校门的那一天起，我们的心里就埋藏下一个愿望，
(乙)早日带上鲜艳的红领巾，和少先队员一个样
(甲)今天，在这欢乐的时刻，又将有一批同学走入少先队的海洋
(乙)让我们用掌声欢迎新队员入场，并对即将入队的同学表示祝贺。
(甲)(新队员站好以后)下面请大队辅导员宣布新队员入队名单
(乙)对于今天即将入队的同学来说，今天是一个特别的日子，是一个令人难忘的日子，此时此刻他们一定渴望得到大家的祝福，
(甲)我提议，让我们所有的队员们一起以热烈的掌声向他们表示衷心的祝贺。
(甲)下面我们就请老队员为他们带红领巾。
(乙)请大队长带领新队员宣誓。
(甲)下面请大队辅导员讲话。
(乙)入队仪式到此结束，我们掌声欢送新队员退场。
(甲)我觉得能成为一名少先队员真是太令人骄傲和自豪了，我们一定要珍惜红领巾，珍惜红领巾的荣誉。
(乙)的确是这样。其实今天真是喜事多多，除了入队，还将有一大批同学受到表彰呢
(甲)因为在这一年来，我们学校确实涌现出许多品学兼优的`学生，并有不少同学在各方面进步也很大。
(乙)他们都是我们学习的好榜样。接下来就让我们来认识他们。
(甲)首先请主任宣布对“三好学生”的表彰决定。
(乙)请校领导为“三好学生”颁奖。
(甲)下面请宣布对“区级三好学生”和“区级优秀学生干部”的表彰决定。
(乙)请获奖同学上台领奖。
(甲)接下来请学生代表讲话。
(甲)童年是一支歌，跳跃着美妙的音符
(乙)童年是一首诗，充满了幻想和憧憬
(甲)童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多彩世界
(乙)童年是七彩衣，正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑
(甲)请欣赏合唱：《彩色中国》〈〈小河哗哗对我说〉〉
(甲)诗歌朗诵、诗歌欣赏等活动一直受到同学们的欢迎和喜爱，并且已经成为我们学校的特色活动。
(乙)从全国著名儿童作家金本爷爷到我校举办儿童诗讲座至今，已经是三年的时间，可是同学们学习诗歌的热情却一直高涨
(甲)我知道很多同学都能一口气背出几十首古诗，真是棒极了!
(乙)所以我们今天也特别选择诗歌朗诵的形式来庆祝我们的节日。
(甲)首先请欣赏由一年级同学表演的诗歌联唱：〈〈快乐的节日〉〉
(乙)五十六个民族，五十六朵花，五十六朵花儿开在蓝天下。请欣赏诗朗诵〈祖国是个大家庭〉表演者：二年级
(甲)温暖的阳光，诱人的花香，喜悦的笑脸，激动的脸庞，连小草都在欢乐的歌唱。轻轻地屏住呼吸，啊，春天来啦。请欣赏诗朗诵：〈春的消息〉表演者：三年级
(乙)中国的古诗词，一直由于它的词句优美，意境深远而被人们所喜爱。并且许多名篇还被翻译成各种文字而蜚声海外。接下来，就请欣赏五年级为我们表演的中英文朗诵〈静夜思〉
(甲)同学们，说到岳母刺字，您会联想到谁呢?说起精忠报国，您又会联想到谁呢?对，是岳飞，是我们的民族英雄。接下来请大家欣赏到的是由岳飞写的一首词，它曾被改编成乐曲和歌曲并广为流传，大家知道是哪一首词?下面就请欣赏四年级为我们表演〈满江红〉
主持词结束语：
(甲)六月是童年的摇篮，是童年的故乡
(乙)六月有童年的沃土，有童年的太阳
(甲)在这个属于我们自己的节日，让我们代表全体同学向辛勤工作的辅导员和老师们表示深深的感谢
(乙)我们将会用智慧与热情的种子，
(甲)用稚嫩的双手和五彩的画笔
(合)共同描绘建国小学美丽的明天。
(乙)“快乐童心，畅想六一”儿童节文艺汇演到此结束
快乐六一的主持词精彩范文2甲：六月是童年的摇篮，是童年的故乡
乙：六月是养育我们的沃土，更是照耀我们的太阳
甲：在优美的歌声中，我们即将结束今天的节目;在欢快的旋律中，我们迎来了新的期望。
乙：美好的童年会给我们留下美好的回忆，共同祝愿小朋友们拥有一个美好的童年!
合：六一节目汇演到此结束，谢谢各位爸爸妈妈的光临，祝爸爸妈妈和小朋友们身体健康，天天开心!让我们明年六一再相会!
快乐六一的主持词精彩范文3尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们：
你们好!
今天我们欢聚一堂，欢庆六一儿童节!我们高兴，我们欢乐，我们热烈庆祝!在这个快乐的日子里，首先让我代表全体同学，向大家表示节日的祝贺，并向辛勤培育我们的全体教师，致以衷心的感谢。
在今天这个幸福而又快乐的日子里，我们每个同学都心潮澎湃。还记得，老师为我们带上了鲜艳的红领巾的激动时刻。那一刻，我们便在心底默默告诫自己：我是一名光荣的中国少年先锋队队员，我要为飘扬的队旗添上光辉的一笔!
今天，我们不光要欢度自己的节日，还要展现我们少年儿童的风采。讲文明，讲礼仪，树时代新风，经典诵读，为精神打底。
在这个美好的节日里，我们每个同学都要珍惜自己的节日，努力学习，全面发展，不辜负老师和家长对我们的希望。
我们是新世纪的雏鹰，今天，我们磨练羽翼;明天，我们将搏击长空!我们所付出的，必将收获源源不断的学识。是金子，总有发光的时候;是玫瑰，总有盛开的时候。
我们沿着夸父的脚步追逐太阳;循着精卫的身影填补海洋。趁着火红的青春，抓住希望的机遇，撑起命运之舟，托起明天的太阳，为少先队的未来而努力!让明天为我们骄傲!
同学们，21世纪属于我们，让我们时刻准备着迎接新的挑战，创造新的辉煌!
最后祝同学们节日快乐!
快乐六一的主持词精彩范文4甲：在六月里让我们手拉手，肩并肩，向着快乐健康飞翔;
乙：在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋，永远充满着温馨;
甲：拥抱六月吧，同学们，去实现心中最崇高的理想;
乙：放飞六月吧，伙伴们，去实践人生最辉煌的瞬间。
合：我健康，我快乐，六一节目汇演到此结束，谢谢各位领导的光临和指导，祝大家工作顺利，合家欢乐!
快乐六一的主持词精彩范文5老师：亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶，
小朋友甲：亲爱的小朋友们，
小朋友乙：你们好!
老师：温暖的阳光，诱人的花香，
小朋友甲：喜悦的笑脸，激动的胸膛，
小朋友乙：连小草都在欢乐地歌唱，
小朋友甲：轻轻地，摒住呼吸，
老师：每一颗澎湃的心啊，激动地要跳出胸膛，
小朋友甲：六一国际儿童节——来到了。
老师：今天，是个好日子，
小朋友乙：是我们小朋友们的节日
老师：下面请我们大班小朋友为我们表演舞蹈~~
小朋友甲：当我第一次来到幼儿园，哭哭啼啼吵着要妈妈的时候，亲爱的老师，是您的手像摇篮，温暖了我，我多想叫你一声――妈妈。请欣赏小班小朋友和老师一起表演的诗朗诵~~。
小朋友乙：今天，我们欢歌笑语;今天，我们茁壮成长;今天，我们跟着快乐的节拍，一起动起来吧。请欣赏大班小朋友的~~。
老师：我们的小朋友个个都是小能手，现在上台的三个小朋友都有自己的绝活呢。(请他们自我介绍一下。)请大家欣赏他们的才艺表演。
老师：别看我们的年纪小，可是我们的志气高，从小学好武功，长大保卫祖国，让我们看看大班这群舞艺高强的孩子们表演的舞蹈~~。
小朋友甲：美丽的大森林里，来了一群快乐的小兔子，它们忙着采蘑菇呢。请欣赏中班小朋友的节目。
小朋友乙：我们的世界是一个爱的世界，爱自己，爱家人，爱老师，爱伙伴，爱地球，爱自然。关爱生活，从我做起。请欣赏小班小朋友的带来的节目。
老师：我们是祖国的花朵，我们是祖国的希望，祖国是我们共同的妈妈，我们在妈妈的怀抱健康快乐地成长。请欣赏大班小朋友的舞蹈。
小朋友甲：今天是地球上全世界小朋友共同的节日，在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：全世界的小伙伴们节日快乐!请欣赏小班小朋友的舞蹈。
老师：花儿在歌唱，蝴蝶在飞舞，就连活泼可爱的小鸭子也来凑热闹了。请欣赏中班小朋友节目。
小朋友乙：是那么开心难忘，我们的六一;是那么激动幸福，我们的六一;请欣赏中班小朋友的舞蹈喜庆六一。
快乐六一的主持词精彩范文6甲：尊敬的各位领导、各位老师，敬爱的爷爷奶奶，爸爸妈妈，
乙：亲爱的同学们，少年朋友们：
合：大家好!
甲：伴着花的芳香
乙：踏着歌的节拍
甲：草长莺飞的五月即将过去了，我们迎来了属于我们的六月时光
乙：我们的心像怒放的花朵
甲：荡起一片欢乐的海洋!
乙：六月是童年的梦乡，六月是歌声飞扬的季节。
甲：六月是童年的太阳，六月是翩然起舞的季节。
乙：六月，是一支歌，一支幸福的歌
甲：同学们，我们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日
合：“六一”儿童节!
甲：温暖的阳光，诱人的花香
乙：我们心情澎湃，放声歌唱
合：现在庆六一文艺演出现在开始。
甲：今天是个开心的日子，就让开心的锣鼓敲起来，让火火的歌谣唱起来。
下面请欣赏节目。
乙：请让我们再一次为他们喝彩。接下来请欣赏节目~~
乙：乘着歌声的翅膀，我们感到了自己的思绪也跟着飞翔起来。
甲：教室里，操场上，活泼的是我们孩童的天真，
乙：阳光下，绿荫里，收集的是我们童年的欢笑。
甲：在这欢乐的日子里，我们欢聚一堂。
乙：在这里让我们共同祝愿：
合：祝愿全世界的小伙伴们六一快乐!
乙：下一个节目，请欣赏~~
甲：每天清晨，我们迎着老师的目光进校门，放学他们又目送我们离开，在老师的谆谆教诲下我们茁壮成长，老师就像我们远航的灯塔，指引着我们向前。
乙：感恩是人的一种美德，感恩是人的一种义务，我们要学会感恩，感谢养育我们的父母，感谢教育我们的老师。
甲：滴水之恩当涌泉相报，让我们拥有一颗感恩的心!在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声——
合：谢谢你们，爸爸妈妈!谢谢你们， 辛勤的老师!
下面请欣赏节目~~。
乙：夏天到了，牵牛花悄悄地爬上了我们的篱笆，给我们带来了一首首欢快的歌曲，让我们听听由某某同学带来的歌曲~~。
甲：听完牵牛花的歌声，小螺号也不甘示弱了，要比一比谁更响亮那，请欣赏五年级的合唱~~。
乙: 学校，是我们的家。我们将要在这里起航，驶向知识的海洋，而我们的校歌就像是一曲催人奋进的航号。
甲：让我们和一年级的同学再一次唱起这支将要伴随或是已经伴随我们六年的校歌吧。
乙：温暖的阳光，诱人的花香，喜悦的笑脸，激动的脸庞，连小草都在欢乐的歌唱。接下来请欣赏六年级班带来的舞蹈~~。
甲：人生的道路是崎岖的，当我们遇到困难时要学会坚强，请欣赏舞蹈~~。
快乐六一的主持词精彩范文7女：今天，温暖的阳光，诱人的花香。
男：今天，我们心情澎湃，放声歌唱。
合：王英中心小学庆六一文艺演出现在开始。
1、舞蹈《节日快乐》
女：同学们，此时此刻，我的心情无比激动，因为今天是我们少年儿童自己的节日。
男：今天是个开心的日子，就让开心的锣鼓敲起来，让火火的歌谣唱起来。下面欣赏一年级石倩、殷志丽等同学为我们表演舞蹈《节日快乐》。
2、舞蹈《美丽的金达莱》
女：请看，金达莱花多美啊!粉红的花朵满枝头，争奇斗艳，满山飘香。
男：下面有请五年级尹秋玲等同学为我们表演舞蹈《美丽的金达莱》，请大家欣赏。
3、相声《大与小》
女：在香港电视里一提起老大，受人尊敬，大的比小的好;在家里小弟弟是最宠爱的，小的比大的强。大与小，好与怀，其实不在于名字，关键在于贡献大小。
男：说得对!下面有请六年级尹晖文、李同学为大家表演精彩的相声《大与小》，供大家欣赏。
4、舞蹈《三只熊》
女：可爱的小熊啊真快乐，胖胖的身体圆又圆;阳光雨露为你呵护，我们期盼你快快长大。
男：下面请幼儿园的小朋友为我们表演舞蹈《三只熊》，供大家欣赏。
5、舞蹈《化蝶飞》
女：碧草青青花盛开，彩蝶双双飞旋还;千古传颂深深爱，山伯永恋祝英台。
男：下面有请四年级尹素素、石晶莹同学为大家表演舞蹈《化蝶飞》，供大家欣赏。
6、相声《打电话》
女：电话是最快捷的通讯工具，全世界有三分之二以上的人都用上电话。你知道电话是谁发明的吗?
男：电话是美国人，贝尔发明的。从此根本上改变了人类的通讯方式。下面请欣赏五年级尹瑶、骆训豪同学为大家表演相声《打电话》，供大家欣赏。
7、舞蹈《踏浪》
女：请看!有一群可爱的小不点儿，踏着浪花，踩着节拍，向我们走来啦!
男：下面有请幼儿园的小朋友程文轩等同学，为我们带来精彩的舞蹈《踏浪》供大家欣赏。
8、舞蹈《山村的小姑娘》
女：山村的小姑娘多可爱，挎个小篮满山跑;光着两只小脚丫，走起路来多轻快!
男：下面请三年级的小朋友为我们表演舞蹈《山村的小姑娘》，供大家欣赏。
9、朗诵《感恩的心》
女：感恩是人的一种美德，感恩是人的一种义务，我们要学会感恩，感谢养育我们的父母，感谢教育我们的老师。
男：滴水之恩当涌泉相报，让我们拥有一颗感恩的心!下面请欣赏四年级石晶莹同学，给我们朗诵诗歌《感恩的心》，供大家欣赏!
10、舞蹈《聪明的一休》
女：同学们，大家喜欢看动画片吧!机智、聪明的一休你看过吗?
男：下面有请幼儿园的小朋友为我们舞蹈，《聪明的一休》，请大家欣赏!
11、舞蹈《吉祥谣》
女：喜鹊枝头报佳音，龙腾虎跃送吉祥。今年是虎年，祝大家虎年大发，财源广进!
男：下面有请四年级尹素素等同学为我们表演舞蹈《吉祥谣》，请大家欣赏!
12、舞蹈《可爱的蓝精灵》
女：请看!在山的那边，在仙岛湖的那边，飞来了一群蓝精灵，她们真是活泼又可爱，聪明又伶俐!
男：下面有请学前班的小朋友为我们表演舞蹈《可爱的蓝精灵》，请大家欣赏!
13、朗诵《聪明的乌龟》
童年的朋友作文篇9
在儿童的成长过程中，游戏是最重要的教育活动之一。儿童在身体的控制能力和协调性方面处于逐步发展的阶段。通过多种游戏可以帮助儿童练习如何运用自己的身体，并在游戏中探索肢体动作的各种趋向性，同时可从简单的动作中演变出更有创造性的表现方式，在让儿童熟悉自己身体的各项机能的基础上提高做各种动作的能力。另外在轻松愉快的游戏氛围当中，儿童能够很容易就融入游戏情境，其专注力和自发性也能得到培养，同时发展儿童先天具备的表达能力，使他们更加流畅地发表意见沟通信息。音乐游戏是一种有规则的游戏，是在儿童自发游戏基础上，为实现一定的音乐目标而编制的游戏。
一、通过音乐游戏活动，促进儿童身体运动能力发展的意义
音乐游戏是一种在音乐伴随下进行的游戏，它与有音乐伴奏的体育游戏是有明显区别的。在体育游戏中，音乐只是单一的起到陪衬作用，而在音乐游戏中，必须依据伴奏音乐的性质变化要求进行游戏。音乐游戏种类繁多，而且各自分别具备特殊的功能与特性，游戏主要的作用大致可以归纳为以下几种：
一是在游戏中，训练儿童快速理解接收到的信息，并根据指令与游戏规则做出反应，全面协调儿童肢体的动作能力。
二是在游戏中，儿童会自发产生兴趣，主动产生探索新鲜事物的需要，并通过亲身参与游戏活动，学习和积累新知识。
三是在游戏中，帮助儿童发展***的个性特征，培养儿童对问题及外界环境因素的判断解决能力和对事物的***见解。
四是在游戏中，利用集体游戏形式增进儿童与他人的情感交流，培养儿童的人际交往能力等社会行为。
五是在游戏中，通过角色扮演学习社会分工，使儿童学会自我约束、遵守规则的重要性。
二、进行音乐游戏的方法要点
音乐游戏是深受儿童喜爱的一种游戏。音乐游戏对于培养儿童的音乐能力，锻炼儿童身体各器官的功能，增强儿童的身体素质，培养儿童的健康活泼的个性都有着重要作用。
1．应根据儿童的年龄特征来设计游戏内容
儿童的年龄特点决定了孩子的心理和智力的发育水平，应根据孩子的年龄特征来选择游戏内容。例如对于注意持续性差、注意力易分散的孩子，教师在选择设计游戏内容时应加强游戏的趣味性，以此来吸引儿童的参与。再如对于年龄稍大一些的孩子，已有了一定的游戏能力，并且具备了相对较强的集体荣誉感和竞争意识，在设计游戏内容时，可适度加强游戏的竞争性、合作性和创造性。否则，游戏设计和进行游戏时不考虑游戏对象的年龄特点，实际的效果肯定不理想。
2．了解音乐游戏的性质和作用，明确游戏目的
音乐游戏不仅带有音乐的特点，还具有游戏的趣味性和娱乐性，同时也含有体育运动的对抗性。所以，音乐游戏除了能提高孩子的音乐能力，还可以培养幼儿的集体主义和英雄主义精神，有助于儿童勇敢机智、团结友爱和遵守纪律良好品质的形成。在组织孩子们进行游戏时，作为老师首先要明确游戏的目的，所设计的游戏内容重点是培养锻炼儿童的哪一方面的能力和素质。游戏目的可以是单一的也可以是综合的。例如，有的音乐游戏主要是培养儿童的平衡能力；有的音乐游戏主要锻炼儿童的肢体反应能力；有的音乐游戏既可以锻炼儿童的肢体反应能力、控制能力又能培养儿童的音乐能力，同时还可以提高儿童的团体协作意识。
3．突出游戏的趣味性，保证游戏的安全性
音乐游戏是孩子们最容易接受的一种活动形式。虽然音乐游戏对于培养儿童的音乐能力，锻炼儿童身体各器官的功能，增强儿童的身体素质等方面都有着重要作用，但游戏设计的前提必须是符合儿童好动爱玩的天性。游戏一定要“好玩”，孩子们才能“爱玩”。反之，缺乏趣味的游戏，是不受孩子们欢迎的。因此，设计音乐游戏内容时，必须注意在实践中不断改进、完善游戏的玩法、规则，使孩子们常玩常新，这样才能吸引更多的儿童，促进儿童身心的健康发展。
另外，音乐游戏中包含了跑、跳、钻、爬等活动，而且具有一定的体育对抗性，因此在进行游戏时，若考虑不周就会存在一些潜在的“危险性”。音乐游戏设计时特别要注意选择适合儿童能力特点的动作，合理设计布置场地，严格检查游戏道具的可靠性与安全性。
三、音乐游戏举例
游戏一：“抢椅子”
游戏道具：钢琴和小椅子游戏人数：八至十人，但人数必须多于椅子数一个57游戏目的：培养锻炼儿童的快速反应能力游戏过程：首先，把小椅子椅背靠在一起围成圈，并保持一定的间距。
组织小朋友围着椅子站成圈（人数多于椅子数多一个）。
教师在钢琴上弹奏2/4拍乐曲，要求小朋友跟随音乐节奏围着椅子行走。
乐曲结束时，小朋友快速寻找小椅子就坐，没坐到小椅子的小朋友结束游戏提前出局并带一个椅子离开，最后还在场的小朋友获胜。
游戏二：“按摩”
游戏道具：钢琴游戏人数：不限，但人数必须是双数游戏目的：培养锻炼儿童的手指运动能力，感受身体被按摩不同位置的感觉游戏过程：组织小朋友两人一组。
教师在钢琴上弹奏一首欢快乐曲，反复一次。要求每组的一位小朋友跟随音乐节奏，用双手在另一位小朋友的肩部、背部等不同身置进行揉捏按摩。乐曲反复时，要求两位小朋友对换游戏角色。
角色互换后进行按摩的小朋友，应尽量按刚才进行按摩小朋友按摩身置的顺序进行。
游戏三：“单脚站立”
游戏道具：手鼓游戏人数：不限游戏目的：培养增强儿童的身体平衡感游戏过程：教师击打手鼓，要求小朋友们在手鼓的伴奏下，单脚站立保持身体的平衡。鼓声不停，小朋友们就尽量坚持单脚站立。#p#分页标题#e#
教师变换手鼓击打地节奏型，小朋友们就变换一次支撑脚。
童年的朋友作文篇10
童话作家结婚后，两口子一直是我们学习的好榜样。很多个黄昏，他们都挽手在小区里散步，脸上的微笑和甜蜜就像是表演《你是幸福的，我就是快乐的》的任静和付笛声。所有吵了架的小夫妻看到人家的幸福，往往都自惭形秽地低下头，并且和好如初。可就在当了三届模范夫妻之后，他们竟然离婚了。童话作家的老婆在医院当护士，不时上夜班，一来二去，上了坏人的当，就和同班的一个长着络腮胡的医生搞上了。等到童话作家知道时，两人已经好了快一年了。
童话作家痛苦地离了婚，物色新伴侣的日子里，他一再告诫我们这些为他张罗的朋友：这一次，必须找到一个有真正爱情的。找来找去，还真找来了：童话作家到几千里外的扬州开笔会，笔会上认识了某个儿童文学杂志的编辑。童话作家后来给我描述过：“看到她的第一眼，我心里就有了爱情在萌芽，而她也和我一样。”总之，这起一见钟情的事件使两人在两地相思的一个月中，共计打了两千多块钱的长途电话。
童话作家结了第二次婚，这一次他比较低调，没有送匕首，朋友们的耳朵也就幸运地没被揪得通红。为了婚姻，女编辑辞去公职跑到我们那个小城市，两口子天天在家里探讨些文学和哲学。有一回我到他们家串门，人家正在交流对罗兰巴特的感受呢，而我刚出门时还在和老婆为这个月的收入争得面红耳赤。
童话作家和女编辑的甜蜜生活维持了一年左右，他们分手的原因我们至今还不清楚。有种版本说他们是为了争论哈维尔而分手的，还有种版本说他们觉得爱情的能量已经耗完了，不如见好就收。当然，还有一些版本儿童不宜，我们在此不提。
后来童话作家再次结婚了，和一个三十多岁的初中文化的女工。双方在第一次见面时就很愉快地聊了一个下午，惟一没谈到的词儿就是爱情，因为女工认为只有电视里的人才会用这个词儿，而我们都是过日子的。
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