学文网老师给学生毕业赠言篇1
1、老师，请留步。我们舍不得您，非常非常舍不得您，但是我们必须告诉您，我们必须离开您，我们必须去工作，去谈恋爱，去奋斗，这件事十万火急，我们一天也不能等，请您接受我们离开前最后的问候！
2、感谢学校，更感谢孜孜不倦的老师们，你们是蜡烛，虽燃烧了自己，却照亮了我们。让我在流星划过的瞬间深情地为你们祝福：愿你们永远健康！
3、岁月带得走时间，却带不走我对你的思念。感谢这四年老师对我们的悉心栽培，在生活的道路上与您邂逅相逢，这是我毕生最大的幸事。在生活的道路上与您邂逅相逢，这是我毕生最大的幸事。
4、想对日语系刘玉燕老师说：燕姐，你是一个有人格魅力的人，我喜欢您！
5、老师，您的金玉良言我们现在还记得，您对我们的关心与呵护让我们舍不得离开您！
6、人类灵魂的工程师，祖国花朵的培育者。
7、师情，友情，爱情，就如在青春之花开的最灿烂的时候注入了阳光般的温暖，为我们的成长增添了绚丽的色彩，感谢在最美的时光里遇到了你们—我的母校，老师，朋友。这将是我回忆中最亮的光标。愿母校的明天更加灿烂辉煌！
8、饮其流者怀其源，学其成时念吾师。
9、老师你是我一生最难忘的人，因为有了你，让我的生活出现了乐趣，有了你我的人生出现转折，谢谢你！
10、四年的大学生活是我人生中最开心的一段时光。很开心在迷茫的时候有老师们耐心的指导，有那么多好同学、志同道合的朋友。在这里我要衷心感谢良师益友们助我成长。
11、老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。
12、十几年的学生生涯，有太多老师是我学生生涯中敬佩的导师，尽管这些年来都不曾见面。我不是个念旧的人，随缘成为一种生活态度。这种感谢、敬佩，一生指引我生命的道路！
13、恩师给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；也给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。毕业在即，感谢母校恩师。
14、毕业后我们不再有学校这个避风港，不再有老师的悉心指导，更多的事我们要学着自己面对与处理，望大家都有一个好的未来。
15、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在这特别的日子里，我要把一份崇高的敬意献给您！
16、感谢大学给了我一双无形的翅膀，我终于可以在这片蔚蓝的天空下翱翔。感谢陪我一路走过的老师和朋友，祝福你们，一生平安。
17、您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！
18、无法报尽亲人恩，爱意宽大是无限。———赠老师。
19、感谢敬爱的老师！是你们，让我学到了许多的知识。尽管你们总是把对我们的爱深深埋在心里，尽管你们每天尽力扮出严肃的样子，但是，我还是从你们的眼神里发现了你对我们的爱！
20、您曾用您坚定的臂弯为我撑起一片蓝天。
21、谢我的师长，他们不但教会了我们如何做学问，也教会了我们如何做人。忘不了老教授们的谆谆教诲，听他们讲课确实是一种享受，能够在掌握知识点的同时，受到他们在人生观上的指导。
22、老师四年的时光已悄然过去。也许我曾让您头痛，也许我曾让你担忧， 也许我曾让您舒心，也许我曾让您骄傲，无论怎样您始终是我敬爱的老师。谢谢商学院的老师们。
23、希望老师在以后的工作中更加的顺利，生活上更加甜美。
24、愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海；作一朵鲜美的花，组成百花满园；作一丝闪光的纤维，绣织出鲜红的战旗；作一颗小小的螺丝钉，一辈子坚守自己的岗位。
25、花开有您的温柔，春来有您的盎然；邂逅有您的徘徊。
26、今日，我可以自豪地喊出：我已不再迷茫，拥有的不仅只是知识，更多的是处理问题的能力。终于可以毫无畏惧地步入社会，开始新的奋斗。感谢老师对我的教育，我会记得，也会经常回来看看。
27、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
28、老师们，感谢你们带领我走进了知识的精彩世界，教导我学习，更感谢你们指导我为人处事的原则和把握人生的道理，在我心里，师恩无以为报，只有把这份师情永远铭记在心！
29、假如我们是一棵棵小树您就是甘甜的雨露，您就是我们走向成功路上的一盏灯，老师，我们将永远感谢您！！
30、大学四年，磨圆了初时的棱角。今日，即将离别，只能感谢所有兢兢业的老师予我四年的教育。
31、转眼两年就要毕业，一句“再见”讲出来很容易，内心的情感却无法割舍；一句“感谢”讲出来很容易，内心的感恩，定会一生铭记。老师们给了我一双翅膀，我会用飞的更高来报答您。永远不讲离别，因为这里是我的母校，我永远的家。
32、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是激浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮——我亲爱的老师！
33、母校在我们成长过程中，所给予我们的是无法衡量的价值。无论是专业知识，还是品德和行为，在校期间都得到了不断提升和潜移默化的影响，我们的每一点进步，都得益于老师们的责任心和她们为人处事的感染力。
34、在最迷茫的时候有您的教导，在最失落的时候有您的慰藉，您总是设身处地为我们着想，而四年中我们为你做的却没有太多，但学生一定会用美好前程回报您的恩情。
35、当毕业离校进入倒计时的时候，才感到有多舍不得一起上课的教室……一切都显得那么温馨，那么不舍。
36、鲜花感恩雨露，因为雨露滋润他成长；苍鹰感恩长空，因为长空让他飞翔；我感恩老师，因为老师让我在知识海洋里遨游。
37、如果时光能倒流，让我重新回到学生时代——亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲。
38、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里——我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！
39、老师，您就像那沙漠之舟，不顾饥渴，任漫漫的黄沙卷起，不顾前途杳渺，您一如既往地坚持自己的道路，您的辛勤耕耘会有回报的。因为您曾告诉我永远都不要放弃，纵然一时失败也不能丧失信心，因为前行的路上你不孤单。
40、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！
41、在校四年，我学到了许多知识和做人的道理，我非常感谢老师们耐心的教导，并为自己有一个团结上进的班级体而自豪。
42、一句谢谢您，永远道不出我心中对您那份深深的情意！
43、兢兢业业，求实创新；教书育人，乐此不疲；桃李满天下，就是你最大的荣耀。同窗四年，共勉共励；青春同路，多少欢声笑语。岁月已逝，人犹未老，风华正茂，挥斥方遒。
44、转身离去，不知何时才能再回来，再次，向所有的老师表示感谢，谢谢你们的教育给了我成长的力量。
45、待到山花烂漫时，她在丛中笑……感谢老师！！
46、拨动真诚的心弦，铭记成长的辛酸，成功的道路上永远离不开您，一句谢谢远远不够，但学生会永远铭记。亲爱的历史文化与旅游学院的老师，祝您永远幸福！
47、老师，您就像那沙漠之舟，任满天的黄沙扑打，仍不顾饥渴地无私奉献着；您就像我们人生的指明灯，伴随着我们走过每个黑暗的角落……再苦再累，您不言语，只是一如既往的谆谆告诫着。祝您身体健康，工作顺利！
48、有人说：您是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空；也有人说：您是朝露，常在黎明到来之前默默滋润大地万物。
49、三寸讲台三寸舌三寸笔，三千桃李；十年树木十载风十载雨，十万栋梁。感谢老师！
50、感谢老师，大学四年你教会我们很多，感激的话千言万语，再华丽的辞藻也无法表达我们对您的尊敬与爱戴。学生即将远行，就让我们深情的道一声：老师，您辛苦了！
51、真希望能在多上您一节课，重温那些在一起的日子，有您的陪伴我们很快乐，很幸福。谢谢您，老师！
52、敬爱的老师，您的教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：安康，如意！
53、黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。
54、曾经教导过我的老师，您们的一言一行深深印记在我的脑海中，这将是照亮我人生道路的永恒灯塔。亲爱的舍友，实验室兄弟姐妹，互帮互助建立的友谊尤其是岁月能磨灭的呢？
55、我们感谢老师，是你们引领我们步入知识的殿堂，是你们为我们画的第一根墨线，为我们裱的第一张纸，是你们授予我们专业知识、教诲我们做人的道理，就连在毕业答辩结束后老师们还特地聚集在一起语重心长的为我们指点走出社会后该注意些什么。感激的话千言万语，再华丽的辞藻也无法表达我们对您的尊敬与爱戴。学生即将远行，就让我们深情的道一声：老师，您辛苦了！
56、四年之中，我学会了许多知识与本领，会做，会看……这些都是老师教给我们的。谢谢老师耐心细致地教育我们，把知识传授给我们。老师，您辛苦了！
57、“在聊大学历史虽然并不算是个好的出身，但是倘使肯用功也算是为未来可以奠定一个较为扎实的学问基础。
58、每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者——老师。
59、在校两年，老师的温暖时时环绕心间，虽不常见面，但教诲在身，永远铭记。如有机会，我会继续研究生的学习，立志在母校的培育下，成为一名出色的法律人。
60、教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方！毕业季感恩老师四年培养与教导。学生永生不忘。
61、如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖，我怎能不感谢您？
62、您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
63、有花堪折直须折，莫待无花空折枝，良辰美景奈何天，为谁辛苦为甜甜。
64、感谢各位老师的培育、指导和帮扶；感谢四年来同学们的相遇相知；愿母校明天更美好，愿师弟师妹们事业有成！
65、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世。老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
66、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
67、虽然大学生崖结束了，但不代表学习结束了，现在要离开了，还真是舍不得，这些美好回忆将永远留在我心里，成为我一生最难忘的事。但愿人长久，千里共婵娟吧。
68、四年的法律学习，算是弥补了我人生中的小遗憾。当所学理论知识在工作实践中倍感缺乏时，及时充电就显得尤为重要，像一块饥渴的海绵，吸食着海水的营养，学习到的知识急不可待地运用到实践中。感谢各位良师的大力帮助，谢谢你们让我的人生更加精彩。
69、怨只怨，相见太迟缓恨只恨，分别太匆忙。
70、四年弹指一挥间，曾经的我们些许彷徨，些许迷茫，我们还是共同快乐的走过了四年的青春，将来的我们依旧需要坚定步伐，勇往直前，再见了，可爱的聊大 ，再见了，敬爱的老师，待到山花烂漫时，衣锦还乡！
71、毕业之际再次走进教室总会想起老师课堂上的耐心讲解与谆谆教诲。感恩之心油然而生。谢谢亲爱的聊大老师。
72、世界上有一种爱，你不会时常记得，时常思念，不会有特别浓烈的那么一段时期，也不会有特别危险的那么一段时期，甚至有时会忘记，会耍情绪不耐烦，但它就是那么根深蒂固的潜藏在你的骨髓里，长成支撑你的脊柱，遍布你的神经，充斥你的血液，是你永远不会过期的温暖来源，也是永远最平淡的所在。
73、韶华流水，不觉间四年的大学生活就要走过，心中有太多太多的不舍。最深刻的是和老师们朝夕共处的那些日子；忘不了常驻在老师慈详面容上的如影随形的爽朗的笑容；忘不了老师大气磅礴的鼓励给我的振奋；忘不了定格在殷切期待目光中的那一危在旦夕那；忘不了饱含关切的眼神扫去心中的不快后的豁然开朗；老师，没有您的庇护，我将如何在远离牵肠挂肚的父母身旁后寻找我心中的避风港？
74、时光如水，转眼间，短暂而丰富多彩的大学生活已在身边悄然流逝。在即将毕业离校之计，我们心中充满了对母校的不舍以及对学校领导和老师们的感激之情
老师给学生毕业赠言篇2
1、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是我们的世界，一切因我们而光辉。
2、愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海。
3、聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的！愿你做一个时间的主人！
4、你是个文静又懂事的小女孩，做事细致又认真，动手能力较强，画的画真漂亮，课上的你遵守纪律、专心听讲，老师希望你能大胆主动地说出自己的想法，做个勇敢的孩子！
5、每天开开心心的上小学。
6、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋！衷心地祝贺你，用智慧、才情、胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。
7、你面前那生活之海的沙滩，是一张金色的稿笺。愿你在这张无边的素笺上，用理想的霞光写出青春的诗篇！
8、我们即将步入新的生活，前面的路还很长很长，让我们更加珍惜今天所拥有的青春和友谊，用真情去浇灌友谊的花蕾。
9、你活泼好动，天真可爱，待人热情，和伙伴们相处愉快，喜爱游戏，能积极参加各种活动，只是有时做事较粗心，希望今后的你能耐心细致地做好每一件事，争取更大的进步！
10、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞
11、每天好好吃菜，快快长大。
12、愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，劈开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，将彩色的人生拥抱。
13、飞吧，飞吧，在生活的田野上，你愿望，像这蒲公英的小绒花，将落地生根，遍地开花。
14、宝贝，看到你快乐成长，我们由衷感到：无论我们经历了多少艰辛，都是值得的。
15、美，是智慧，是静谧。祝你聪明！愿你上进！
16、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。
17、明天，这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人！
18、我们不得不分离，轻声地说声再见，心里保存着感激，感谢你曾给我那一份深厚的情谊。
19、你聪明可爱，做事有条理，待人真诚，和同伴们总是有说有笑的，课上的你遵守纪律、专心听讲，老师希望你能大胆主动地说出自己的想法，做个勇敢的好孩子！
20、在老师的眼里你是一个聪明的孩子，做起手工特别认真，还能帮助其它小朋友。上台更大方了，愿意与大家分享你的本领，真像“小小男子汉”。希望上小学以后，能勇敢面对每一项难题，成为一名勇敢的小学生。
21、生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。
22、天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才！
23、在新的一年里，祝宝宝快高长大，聪明伶俐。
老师给学生毕业赠言篇3
春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩 …… 我当怎样地感谢您！
踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您 ?
对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！
天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！
您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈 …… 老师，我生命的火花里闪耀着一个您！
鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里－－我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！
没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。
您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界 …… 老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。
把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我 …… 老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里 ……
假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！
敬爱的老师，谢谢您以辛勤的汗水滋润我们的心田，并抚育我们茁壮成长。愿您所有的日子都充满着幸福、欢乐与温馨！
老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！
往日，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果 ―― 老师，这是您的丰收！
您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范 …… 我感谢您，感谢您对我的精心培育。
因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。
忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！
真空、坚定、谦逊、朴素 ―― 这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人 ―― 给时刻关怀着我的导师！
老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
三年的时光如云般飘过，时间的天使不苟地将时针拨向离别。在这临别之际，我们的心情如大海的波涛汹涌澎湃。曾记得，我们刚进校门时，还是蹦蹦跳跳的少年，多么幼稚、多么天真！而如今，我们已长大，脸上写满了成熟曾记得，我们刚进校门时，还只会加减乘除，多么无知，多么贫乏。而如今，我们似乎上通天文，下明地理，洋洋洒洒，满腹经伦三年的阳光雨露，三年的辛勤耕耘，花儿开放了，姹紫嫣红；果实成熟了，硕果累累。花儿翩翩起舞，是在感谢这片沃土；果实频频点声，是在报答辛勤的园丁风筝飞得再高，它的线仍牵着您的手；游子走得再远，他的心仍挂着母亲。不管走向哪里，我们都不会忘记您——老师；我们会努力学习，用优异的成绩献给您——老师！
1、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
2、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
3、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
4、教师的春风，日日沐我心。
5、一位好老师，胜过万卷书。
6、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。 7、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
8、一日为师，终身为父。
9、片言之赐，皆我师也。
10、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
11、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。 12、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
13、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
14、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。
15、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
老师给学生毕业赠言篇4
紧张的高考结束了，大家圆满完成了高中学习任务。然而这是终点也是起点，是结束也是开始，因为你们即将踏上新的征途。很幸运，我能教到像你们这样懂事而又优秀的学生，我们能相聚于天一是一种缘分，感谢你们给老师带来那么多美好的回忆。临别时刻，老师衷心地祝愿大家在新的征途上走好每一步，希望我们每个同学，不管今后碰到多大的坎，都要充分相信自己的能力，记住“试试就能行，争争就能赢，信念不可无；不到最后不能轻言放弃！坚持到底才能胜利，因为人是要有点精神的！”以后芳姐会非常想念你们的！别忘记：有一种味道叫做家！不管你们将来在何方，芳姐永远衷心地祝福你们，等着你们的频频捷报！！Getintouch!常联系哟！
高三（2）班：袁小建老师：
三年的时光就这样匆匆而过，你们一路走来，挥洒的是汗水，收获的是知识，留下的是脚印和美好的回忆。似水流年，有些记忆会慢慢淡去，但在我心中，你们永远是最优秀的。同学们，我祝福并期待你们将来学有所成，创造伟业，为母校争光，在你们即将扬帆远航的时候，请记住我最后的叮咛，那就是：带着严谨与勤奋求学，带着正直与善良做人，带着温暖和爱心生活！
高三（3）班陶晖老师：
整整三年，我们互相陪伴，一起度过。这三年来我们不仅有师生之情，更有朋友之谊。回忆三年中的点点滴滴，发现有那么多珍贵的镜头，有价值的记忆，现在想来，曾经的酸甜苦辣都是那么美好，让我们好好珍藏起那些难忘的经历吧！而此刻，六月的每一簇鲜花都在为你们盛开，校园的每一方寸土都记录着你们的精彩。祝你们的梦想都实现，祝福你们从此一路灿烂。无论沧海桑田，别忘记我们的高三（3）班，无论何时何地，你们永远是我的骄傲！
高三（4）班卫晓燕老师：
一年前我们匆匆相遇，一年后又要匆匆别离，我心里有太多的不舍。回顾一年的历程，大家的热情、纯朴、善良、可爱给我留下了深刻的印象。这一年，于我们大家都是充实的一年，收获的一年，希望大家在以后的生活中收获更多。愿大家常回“家”看看，祝大家心想事成、前程似锦！
高三（5）苏天仪老师：
很高兴我们一起度过了将近三年的美好时光，我们一起走过风风雨雨，一起品尝着喜怒哀乐，更是一起耕种与收获。话已说过太多，临别之际，只希望同学们能记得：也许人生无法永远一帆风顺，但是当你们遇到困难与挫折的时候，母校的老师们依然是你们坚强的后盾；当你们取得成绩和成就的时候，老师们也为为你们默默地祝福，为你们加油！衷心地祝愿每一位同学生活得健康、快乐、幸福！
高三（6）吕一烽老师：
二年前，我们相逢在阳光灿烂的季节，如今，我们又即将分手于阳光灿烂的季节。我们相伴着晨钟暮鼓走过春夏秋冬，坚定目标，执着追求，我们的努力必定会有回报，你们都是好样的。还记得我们的口号吗——跑出理想，放飞希望。你们拥有令人羡慕的青春、智慧、勇气，同学们，珍惜今天，又以百倍的热情去拥抱明天，那么，未来就一定属于你们。天下没有不散的宴席，记得常回家看看，因为天一是我们共同的家。
高三（7）计进伟老师：
在经历了高中三年一千多个日日夜夜之后，你们即将离开天一中学，奔赴自己崭新的前程了。我非常高兴和自豪，在人生中如此重要的一段日子我们能共同走过。现在，在分别的时候，我想说：人生的别离意味着成长。（励志 ）在今后的人生路上，我希望大家始终拥有两样东西：一是理性和智慧，你要凭性继续成长；二是视野和胸怀，你要有天下之念，报国之志。同时，也希望大家身在四海而心系天一，这里是你曾经的故乡，奋斗的原乡！衷心祝福你们，愿快乐与你们同在！
高三（8）秦波老师：
相逢陌生时，分手熟悉后。
相识是天意，相知是人意。
愿君多回忆，天一最有意。
海阔天空里，诚字伴你行。
高三（9）焦健生老师：
（9）班的同学们，和大家同行、同乐地度过了最为难忘的一年，我感到非常高兴。在你们即将走出天一校园的最后时刻，我祝大家一生平安、一生好运、一生精彩、一生幸福！欢迎你们经常来母校看看，母校永远记得你们，永远欢迎你们！
高三（10）孙丽娟老师：
三年，我们有缘成为师生，与你们一起度过生命历程中重要的时光。“天一”是你们腾飞的起点，愿你们飞的更高、更远。衷心希望你们能够成为一个真正拥有幸福的人。
高三（11）周新伟老师：
两年的时光，在不知觉中已悄然而去，在一起相处的日子里，我们齐心协力共同为高三（11）班创造奇迹与辉煌。我们以此为荣、以此为傲，并将此永远铭记于心。在分别之际，祝愿大家在今后的人生道路上为自己谱写出最美丽的篇章！有空常回母校看看。
高三（12）吴胜强老师：
同学们，经过三年寒窗苦读，到了毕业离开母校的时候了。我想你们肯定舍不得离开母校，母校也舍不得离开你们。但是，雄鹰总有展翅翱翔的那一天，放心地去飞吧！今后不管你们到了世界的那个地方，请你们一定要记住：你们是天一的孩子，你们是最优秀的！祝大家一帆风顺，事业有成！
高三（13）高晓红老师：
不得不叹服时间老人的神奇，刚组班时的青涩还在眼前，但却又到了分手的渡口。太多的磕磕绊绊，13班从失望到希望，不敢相信，高三13班上学期被评为先进班级，不敢相信，到现在每月被评为月常规先进，不敢相信，一模到二模，更多的人从没有希望到很有机会，有理由相信，你们还将创造更多成绩。所以成功没有想象的那么困难，奇迹是相信奇迹的人创造的。我希望以后，大家能永远记得你曾经获得的财富，那就是坚持到底就是胜利。还记得跑操时迎风飘扬的红旗和我们青春的思绪吗？不仅是跑操的三个阶段，更是人生的三个阶段——高三13，气壮河山，成功的要素是你的信心和决心，只有相信自己能做到，你才真正能做到。是啊，气壮河山。但一旦决定行动，就不要吝惜自己的体力，要——“奋力拼搏，勇往直前”，因为奋、勇都是一种精神状态，是获得成功的关键所在。一个人一定要有气势，在奋勇面前，一切困难都是纸老虎。但在成功的途中，很多人一遇到挫折就放弃了，也许再努力一下，成功的喜悦就会浸润你的生命。所以一定一定记住——坚持到底，永不言弃。这不是跑操的口号，这是人生的宣言。这里，你笑过、哭过、奋斗过；这里有你青春的记忆；这里有你敬爱的老师；无论你们到哪里，这里有你的牵挂和我的牵挂，有空常回来看看。
高三（14）吴燕老师：
同学们，我会永远为你们祝福，祝福你们每天都拥有一颗快乐的心，祝福你们都能通过自己的努力实现属于自己的幸福！
高三（15）王义老师：
尽管相逢时你们的笑容还是那么清晰，但离别的时刻还是真实地来临了。一千多个日日夜夜，我很高兴能够陪伴你们走在人生的花季和雨季，快乐着你们的快乐，痛苦着你们的痛苦，以后的日子需要你们独自去打拼了。希望你们带着热情与宽容上路，带着严谨与勤奋求学，带着正直与善良做人，带着温暖与爱心生活。六月是一个鲜花盛开，收获梦想的季节，当周围花开灿烂的时候，相信你们的梦想也一定会如期绽放！
老师给学生毕业赠言篇5
重庆市巴蜀小学 艾冰
一件事情往往会产生出两种不同的结果，这两种结果，同时也反映了对某一事物的不同看法。特别是在日常的工作中，学生每天都可能会出现一些你意想不到的事，有的使你焦头烂额，有的使你一筹莫展，有的使你犹豫不决，有的使你气愤万分，由此陷入十分苦恼的境地。面对这些杂乱琐碎的事，作为一个老师必须要有清醒的头脑，以教育为中心，一切从学生的利益作想，本着实事求是的态度，循心善诱，去了解、分析、解决这些问题，从而使自己在学生中享有一定的威信，得到学生的信赖和爱戴，这样工作起来才顺心，学生才和你交心，同时也使家长们放心。反之遇事简单、粗暴或一味地进行制止，扼杀学生的热情和兴趣，工作就会很被动，得不到学生的支持，于是对老师就敬而远之。
一、发现问题。
在临毕业前夕，我班出现了一股互留赠言之风，几乎每个学生人手一本十分精致的同学录，一下课有的人就忙着找各自较好的同学留言，放学后也是三个一群，五个一伙地相互写着，好象留言成了一天中最重要的事。有的甚至于把作业放置一边不闻不问，却对写《同学录》十分专注，十分投入。更使人气愤的是一次数学课上，个别学生竟然把《同学录》拿出来公开写起来，被老师发现了，并缴了几本。我随意打开看时，真是不看不知道，一看吓一跳，其中有些赠言极其不健康，内容相当低级、庸俗，有的字眼不堪入目，相当下流。最使人意想不到的是平时看起来十分老实、本份，是我心目中思想品德很健康的学生，居然也写出了一些与他们年龄、经历很不相称的语言。正处于毕业阶段十分关键的时刻，出现了这一令人惊讶、使人气愤的现象，作为班主任的我，感到问题的严重性，必须尽快采取措施，制止这一不正之风，调整孩子们的心态，端正他们的思想，全力以赴投入最后的复习，于是我进行了第二步工作。
二、教育、帮助。
我专门利用一个少先队活动时间，围绕"什么叫赠言？""赠言的作用是什么？""如何写赠言？"这几个问题开展讨论，同学们讨论得十分热烈，大家各抒己见，纷纷说出了自己对这几个问题的看法和理解，特别是那些在《同学录》上乱写的人，听了大家的发言，感到十分惭愧，下课后都自觉到办公室来向老师承认错误，大家都明白了赠言就是给别人留下美好祝愿和真诚的希望，来鼓励别人奋进，唤起信心，它是有着深远意义，值得留念，使人难忘的语言。于是我就趁热打铁，放学后我有意在布置作业时，让每个同学在家庭作业本上写上5-10句你认为较好的赠言，看谁会动脑筋，写得最好。
第二天，我又利用朝会时间，让同学们各自在上台念出他们写的赠言，大家踊跃举手，争先恐后，说出了许多美好的赠言，什么"祝友谊地久天长"、"祝学习上进，前途无量"、"让我们共同创造美好的未来"、"祝你考上重点中学"等等，有的同学还根据同的不同爱好，写出了相应的赠言，如我班喜欢跳舞的王亚菲同学，她的《同学录》上就留下的赠言是："祝你早日成为有名的舞蹈家"和"你的舞姿，终生难忘"、"希你的舞越跳越好"等等，对酷爱数学的唐英杰同学，给他留下了"祝你成为我国第二个陈景润"或"我国未来的数学家--唐英杰"，对喜爱踢足球的邓非、李昆鹏、任竞等诸位同学，就祝愿他们不久的将来，成为国脚和"希球技提高，为我国冲出亚洲，走向世界作出贡献"、"希你成为未来的、亚洲足球先生"等等。 看了孩子们这些发自内心、真诚的祝愿，那一笔笔工整的赠言，我非常激动，同时也十分欣慰，孩子们是多么纯真、可爱啊，只要我们耐心诱导，倾注爱心，热情帮助他们，就会有成效，问题才会得到解决。
老师给学生毕业赠言篇6
一件事情往往会产生出两种不同的结果，这两种结果，同时也反映了对某一事物的不同看法。特别是在日常的工作中，学生每天都可能会出现一些你意想不到的事，有的使你焦头烂额，有的使你一筹莫展，有的使你犹豫不决，有的使你气愤万分，由此陷入十分苦恼的境地。面对这些杂乱琐碎的事，作为一个老师必须要有清醒的头脑，以教育为中心，一切从学生的利益作想，本着实事求是的态度，循心善诱，去了解、分析、解决这些问题，从而使自己在学生中享有一定的威信，得到学生的信赖和爱戴，这样工作起来才顺心，学生才和你交心，同时也使家长们放心。反之遇事简单、粗暴或一味地进行制止，扼杀学生的热情和兴趣，工作就会很被动，得不到学生的支持，于是对老师就敬而远之。 一、发现问题。 在临毕业前夕，我班出现了一股互留赠言之风，几乎每个学生人手一本十分精致的同学录，一下课有的人就忙着找各自较好的同学留言，放学后也是三个一群，五个一伙地相互写着，好象留言成了一天中最重要的事。有的甚至于把作业放置一边不闻不问，却对写《同学录》十分专注，十分投入。更使人气愤的是一次数学课上，个别学生竟然把《同学录》拿出来公开写起来，被老师发现了，并缴了几本。我随意打开看时，真是不看不知道，一看吓一跳，其中有些赠言极其不健康，内容相当低级、庸俗，有的字眼不堪入目，相当下流。最使人意想不到的是平时看起来十分老实、本份，是我心目中思想品德很健康的学生，居然也写出了一些与他们年龄、经历很不相称的语言。正处于毕业阶段十分关键的时刻，出现了这一令人惊讶、使人气愤的现象，作为班主任的我，感到问题的严重性，必须尽快采取措施，制止这一不正之风，调整孩子们的心态，端正他们的思想，全力以赴投入最后的复习，于是我进行了第二步工作。 二、教育、帮助。 我专门利用一个少先队活动时间，围绕什么叫赠言？赠言的作用是什么？如何写赠言？这几个问题开展讨论，同学们讨论得十分热烈，大家各抒己见，纷纷说出了自己对这几个问题的看法和理解，特别是那些在《同学录》上乱写的人，听了大家的发言，感到十分惭愧，下课后都自觉到办公室来向老师承认错误，大家都明白了赠言就是给别人留下美好祝愿和真诚的希望，来鼓励别人奋进，唤起信心，它是有着深远意义，值得留念，使人难忘的语言。于是我就趁热打铁，放学后我有意在布置作业时，让每个同学在家庭作业本上写上5-10句你认为较好的赠言，看谁会动脑筋，写得最好。 第二天，我又利用朝会时间，让同学们各自在上台念出他们写的赠言，大家踊跃举手，争先恐后，说出了许多美好的赠言，什么祝友谊地久天长、祝学习上进，前途无量、让我们共同创造美好的未来、祝你考上重点中学等等，有的同学还根据同的不同爱好，写出了相应的赠言，如我班喜欢跳舞的王亚菲同学，她的《同学录》上就留下的赠言是：祝你早日成为有名的舞蹈家和你的舞姿，终生难忘、希你的舞越跳越好等等，对酷爱数学的唐英杰同学，给他留下了祝你成为我国第二个陈景润或我国未来的数学家--唐英杰，对喜爱踢足球的邓非、李昆鹏、任竞等诸位同学，就祝愿他们不久的将来，成为国脚和希球技提高，为我国冲出亚洲，走向世界作出贡献、希你成为未来的、亚洲足球先生等等。 看了孩子们这些发自内心、真诚的祝愿，那一笔笔工整的赠言，我非常激动，同时也十分欣慰，孩子们是多么纯真、可爱啊，只要我们耐心诱导，倾注爱心，热情帮助他们，就会有成效，问题才会得到解决。 三、～解决。 为了满足同学们的愿望，让他们在相处了六年小学生活中，互相留下难忘的纪念，我和班干部们商量并一致决定，在毕业班会上增加互签毕业赠言这一内容，同学们知道后都非常高兴，他们没有想到老师会专门安排写赠言，于是有的同学重新买来一本崭新的《同学录》作好准备，有的同学把原来乱写的内容封存起来，重新再写，有的同学干脆把不健康的赠言撕掉，认真思考，如何再写。在开毕业班会那天，大家热情很高，都积极参与写赠言，有的还主动把《同学录》拿给老师看，并让老师给他们留下美好的祝愿，有的同学还写下有趣的、诙谐的、使人发笑的赠言，充满了欢声笑语，大家沉浸在无比欢乐之中。 从这件事上，我感受到了耐心诱导的好处，尝到了它的甜头，启发了我在今后工作中，事事要循循善诱，耐心的指导，多为学生的兴趣作想，既当他们的老师，也作他们的知心朋友。
老师给学生毕业赠言篇7
一、发现问题。
在临毕业前夕，我班出现了一股互留赠言之风，几乎每个学生人手一本十分精致的同学录，一下课有的人就忙着找各自较好的同学留言，放学后也是三个一群，五个一伙地相互写着，好象留言成了一天中最重要的事。有的甚至于把作业放置一边不闻不问，却对写《同学录》十分专注，十分投入。更使人气愤的是一次数学课上，个别学生竟然把《同学录》拿出来公开写起来，被老师发现了，并缴了几本。我随意打开看时，真是不看不知道，一看吓一跳，其中有些赠言极其不健康，内容相当低级、庸俗，有的字眼不堪入目，相当下流。最使人意想不到的是平时看起来十分老实、本份，是我心目中思想品德很健康的学生，居然也写出了一些与他们年龄、经历很不相称的语言。正处于毕业阶段十分关键的时刻，出现了这一令人惊讶、使人气愤的现象，作为班主任的我，感到问题的严重性，必须立即采取措施，制止这一不正之风，调整孩子们的心态，端正他们的思想，全力以赴投入最后的复习，于是我进行了第二步工作。
二、教育、帮助。
我专门利用一个少先队活动时间，围绕“什么叫赠言？”“赠言的作用是什么？”“如何写赠言？”这几个问题开展讨论，同学们讨论得十分热烈，大家各抒己见，纷纷说出了自己对这几个问题的看法和理解，特别是那些在《同学录》上乱写的人，听了大家的发言，都感到十分惭愧，下课后都自觉到办公室来向老师承认错误，大家都明白了赠言就是给别人留下美好祝愿和真诚的希望，来鼓励别人奋进，唤起信心，它是有着深远意义，值得留念，使人难忘的语言。于是我就趁热打铁，放学后我有意在布置作业时，让每个同学在家庭作业本上写上5-10句你认为较好的赠言，看谁会动脑筋，写得最好。
第二天，我又利用朝会时间，让同学们各自在上台念出他们写的赠言，大家踊跃举手，争先恐后，说出了许多美好的赠言，什么“祝友谊地久天长”、“祝学习上进，前途无量”、“让我们共同创造美好的未来”、“祝你考上重点中学”等等，有的同学还根据同学们的不同爱好，写出了相应的赠言，如我班喜欢跳舞的××同学，她的《同学录》上就留下的赠言是：“祝你早日成为有名的舞蹈家”和“你的舞姿，终生难忘”、“希你的舞越跳越好”等等，对酷爱数学的××同学，给他留下了“祝你成为我国第二个陈景润”或“我国未来的数学家——×××”，对喜爱踢足球的××、××……等诸位同学，就祝愿他们不久的将来，成为国脚和“希球技提高，为我国冲出亚洲，走向世界作出贡献”、“希你成为未来的、亚洲足球先生”等等。看了孩子们这些发自内心、真诚的祝愿，那一笔笔工整的赠言，我非常激动，同时也十分欣慰，孩子们是那么的纯真、那么的可爱，只要我们耐心诱导，倾注爱心，热情帮助他们，就会有成效，问题才会得到解决。
三、圆满解决。
老师给学生毕业赠言篇8
连日来,记者在洛阳师范学院采访时,始终被一种浓浓的爱和深厚的离别情谊所包围,一场以“感恩・成长・使命”为主题的2010届毕业生主题教育月活动正蓬勃开展……
文明离校:让精神之花校园绽放
“是离别,是开始,知谦进傲退,懂风雨彩虹。”“铭记师长教诲,立志成就大业。”“勤学习、善思考、勇实践、敢担当,努力书写灿烂辉煌的人生。”……在洛阳师院校园里,欢送毕业生的条幅随处可见。
在校园文化长廊里,宣传栏里贴满了校领导亲手书写的寄语,表达着对毕业生的殷切期望;张贴着毕业生对母校、老师和在校生的深情祝福,字里行间流露出对母校的留恋、对老师的感激以及对学弟学妹的关爱;张贴着在校生对毕业生的美好祝愿:愿学兄学姐前程似锦!
扫地、擦桌椅、清洗水池……将宿舍卫生打扫得干干净净,是每一名洛阳师院2010届毕业生离校前做的最后一件事。“在这里生活、学习了4年,在离开宿舍关门的时候,我希望留下的是一间干净整洁的寝室,以便新一届学弟学妹入住时能够感受到学兄学姐给他们留下的便利,而这种文明之风也会一届一届传递下去。”数学科学学院毕业生杨秀娟说。
曾几何时,每到毕业时节,一些毕业生经常狂喝滥饮,深夜喧嚣叫嚷,宿舍周边遍地是垃圾和被砸坏的玻璃等物品,而离校前夕更是各类事故集中暴发的时期,为此,确保毕业生安全、文明离校成为近年来高校重中之重的一项工作。
洛阳师院***学工部部长曾涛介绍说,为加强对毕业生的文明离校教育,学校在毕业生主题教育月活动中开展了“五留下”和“三个一”活动。“五留下”即给母校留下好形象、给同学留下好印象、给学弟学妹留下好榜样、给老师留下好感觉、给自己留下好回忆。“三个一”即学生***员、学生干部要站好最后一班岗,善始善终,发扬优良传统;毕业生要自觉上好最后一堂课,与老师、同学深情话别;做好毕业前夕最后一次宿舍卫生清扫和整理工作,将宿舍打扫干净,为新一届学弟学妹的到来营造良好的环境。
据了解,除了学校规定的活动,洛阳师院各院系还结合实际,有针对性地开展了各具特色的教育活动。文学与传媒学院在毕业生中开展了新“三个一”活动:为母校做一件好事,向老师说一段感恩的话,做一名文明毕业生。商学院在毕业生公寓附近设置捐赠工作站,对毕业生捐赠物品进行回收、登记、整理,并将捐赠者的留言或寄语保存在捐赠物品中,在新学期赠送给家庭经济困难的新生。曾涛告诉记者:“毕业捐赠是一种很好的文明教育活动,它不仅能够引导、带动广大毕业生文明离校,继承并发扬学校‘厚德博学、励志笃行’的优良校风,而且能够使毕业生注重自我形象的塑造,为在校生树立榜样。”
记者在采访中看到,毕业离校之际,在校园里拍照留念的学生随处可见,却很少有毕业生在教学楼里来回走动。“现在正值期末考试,教室里还有很多学弟学妹在复习备考,为了不影响他们学习,我们就不到教学楼里拍照了。”文学与传媒学院一名毕业生说。
洛阳师院***副书记张辛卯在接受采访时表示:“在毕业生离校这样一个特殊阶段,由于就业、恋爱等多方面因素的影响,个别年轻人有过激的行为可以理解,学校要做的就是通过开展一系列活动去教育、引导学生,让他们安全、文明离校。近年来,学校通过毕业生文明离校签名、为毕业生统一免费发放毕业纪念册、毕业生共唱校歌等丰富多彩的活动,使毕业生的情绪有了充分表达的渠道,不文明的行为越来越少,毕业生文明离校蔚然成风。”
感恩教育:大学生的“必修课”
几年求学,母校为我含辛茹苦;一朝离别,铭记师长教诲。在即将离别母校之际,洛阳师院信息技术学院2010届毕业生不忘母校多年培养之恩,共同捐资为母校添石加绿,留下永恒记忆。
据信息技术学院***总支书记赵社民介绍,由全体毕业生捐赠的石头上刻着的“铭诲”二字取义“铭记师长教诲”,以小篆书体题写,既体现了母校深厚的文化底蕴,又折射出莘莘学子追求知识、追求文化、追求完美的愿望;石上纹路清晰、排列有序,皆由地面绵延至顶峰,象征着无数条成功之路,预示着每个学生只要脚踏实地一步步向前奋进,就终会达到成功的顶点。
在洛阳师院东校区花坛中,一块题有“博修商理”4个红色大字的石头常常引来众多师生驻足观看。这是商学院2010届毕业生在离校之际,为表达对母校的热爱和感恩之情而集体捐赠的,石头上的题字取自商学院的院训。商学院2010届优秀毕业生林宏说:“之所以捐赠这块纪念石,是因为母校给予我们太多,我们想在母校留点纪念,表达对母校的感激之情,并提醒学弟学妹要常怀感恩之心。”
“商学院学生的行动升华了毕业生的思想品质,加深了毕业生爱校、荣校之情,学院将定期组织在校生对纪念石进行清洗和维护,以加强在校生的感恩教育,让他们时刻心系学校发展、常怀感恩之心。”商学院院长刘玉来说。
***法学院团总支书记吴瑶告诉记者,通过感恩教育,毕业生的思想面貌发生了巨大变化,对祖国的热爱和对母校的感激之情溢于言表,他们纷纷想尽一切办法在毕业前夕提前偿还助学贷款,据不完全统计,大约有95%的学生提前偿还了贷款。
在洛阳师院2010届学生毕业典礼暨学位授予仪式上,省级优秀毕业生、信息技术学院学生李雪妮代表全校4138名毕业生发言。她说:“4年前,我们从四面八方来,带着自己的青春和期待;4年后,我们往五湖四海去,肩负着学校的教导和嘱托。请母校的领导和老师放心,无论何时何地,我们都将谨记‘为人师表、敬业奉献’的校训,心怀感恩,刻苦学习,努力工作,以优异的成绩回报母校,无愧于母校对我们多年的培养!”
“感恩是大学毕业生文明行为、奉献精神最精确的标尺,感恩教育是大学生的‘必修课’,用感恩的心去关爱和珍惜身边的每一个人,用感恩的心去回报母校、回报社会是一名优秀大学毕业生必备的素质。因此,加强对毕业生的感恩教育是大学生活的最后一课,也是最重要的一课。”物理与电子信息学院***总支书记彭卫民说。
学会担当:时代赋予每一名毕业生的使命
6月3日,洛阳师院2010届优秀毕业生代表座谈会召开。座谈会上,毕业生们畅所欲言,结合大学4年的切身体会,交流了思想、学习和生活等方面的感受,同时针对一些关系学生切身利益的教学、管理、生活和校园文化建设等方面的问题,提出了中肯的意见和建议,言辞间始终洋溢着对母校深深的眷恋与热爱之情以及对母校发展的期待和关注。
“要像迎接新生一样欢送毕业生!”这是洛阳师院***副书记张辛卯对做好2010届毕业生工作提出的目标和要求。张辛卯告诉记者,学校对今年的毕业教育特别重视,制定了详细的工作方案,确保毕业生“天天有活动,处处受教育”。为此,学校提出了“四个到位、两个突出”的原则。“四个到位”即做毕业生离校工作时,要高度重视,心系毕业生――思想到位;要缜密安排,为毕业生排忧解难――工作到位;要营造气氛,树立正面典型――宣传到位;要建立毕业生工作负责制,细化工作、责任到人――制度到位。“两个突出”即一要突出辅导员、学生骨干的作用,全员参与;二要突出重点,有的放矢。
6月12日,在洛阳师院2010届学生毕业典礼暨学位授予仪式上,院长时明德动情地说:“毕业生朋友们,洛阳师院是你们的母校,也永远是你们的‘家’。几年的同窗共度,我们成了师生,你们成了同学,洛阳师院也因此把你们和我们紧紧联系在一起。对于这样一笔不可多得的宝贵财富,同学们一定要珍惜。希望大家在走上新的工作岗位后,或者是你们成家立业后,都不要忘了母校。希望你们多关注母校的改革与发展,在百忙之中‘常回家看看’。无论你们走到哪里,无论你们从事什么工作,无论你们取得多大的成就,洛阳师院都将永远关注着你们、永远伴随着你们,母校永远是你们的坚强后盾!”
时明德院长激情澎湃的讲话让不少毕业生热泪盈眶,他们懂得虽然只有4年时光,但是母校已经与每一名毕业生紧密地联系在一起。“虽然离开母校,但是我们会始终关注着母校的改革与发展,我们也有义务为母校的繁荣发展贡献出自己的一份力量。”***法学院毕业生张欣欣说。
毕业前夕,外国语学院学生会***、2010届毕业生吕伟接到了南京师范大学硕士研究生录取通知书。他写给母校的毕业寄语是:“大学是我人生最骄傲的一站,我将以此为起点,飞得更高,看得更远。”在接受采访时,吕伟激动地说:“母校不仅教给我知识,而且让我学会思考、懂得感恩,没有母校优良的校风、学风,没有老师的谆谆教诲和辛勤辅导,就没有我的今天。将来无论在哪里工作,我都将永远铭记母校所给予我的帮助,始终关注母校的发展。”
“不能忘记那些我们共同走过的时光,它承载了太多太美好的记忆。今天,你们就要以出色的成绩毕业了,不管是通过研究生考试的从容镇定和公务员面试中的机智敏捷,还是走上工作岗位后的踏实勤勉,抑或是独自创业时的勇气和决心,你们都是我们学习的榜样,是我们前进的标杆。我们将接过你们手中的接力棒,上好每一节课,尊敬每一位老师,维护好美丽的校园环境……”管理科学系2008级学生欧阳林冲代表全体在校生在毕业典礼上发言时说。
老师给学生毕业赠言篇9
紧张的高考结束了，大家圆满完成了高中学习任务。然而这是终点也是起点，是结束也是开始，因为你们即将踏上新的征途。很幸运，我能教到像你们这样懂事而又优秀的学生，我们能相聚于天一是一种缘分，感谢你们给老师带来那么多美好的回忆。临别时刻，老师衷心地祝愿大家在新的征途上走好每一步，希望我们每个同学，不管今后碰到多大的坎，都要充分相信自己的能力，记住“试试就能行，争争就能赢，信念不可无;不到最后不能轻言放弃!坚持到底才能胜利，因为人是要有点精神的!”以后芳姐会非常想念你们的!别忘记：有一种味道叫做家!不管你们将来在何方，芳姐永远衷心地祝福你们，等着你们的频频捷报!
高三语文教师毕业赠言
记住我们一起走过的日子，三年的时光就这样匆匆而过，你们一路走来，挥洒的是汗水，收获的是知识，留下的是脚印和美好的回忆。似水流年，有些记忆会慢慢淡去，但在我心中，你们永远是最优秀的。同学们，我祝福并期待你们将来学有所成，创造伟业，为母校争光，在你们即将扬帆远航的时候，请记住我最后的叮咛，那就是：带着严谨与勤奋求学，带着正直与善良做人，带着温暖和爱心生活!
高三英语教师毕业赠言
很高兴我们一起度过了将近三年的美好时光，我们一起走过风风雨雨，一起品尝着喜怒哀乐，更是一起耕种与收获。话已说过太多，临别之际，只希望同学们能记得：也许人生无法永远一帆风顺，但是当你们遇到困难与挫折的时候，母校的老师们依然是你们坚强的后盾;当你们取得成绩和成就的时候，老师们也为为你们默默地祝福，为你们加油!衷心地祝愿每一位同学生活得健康、快乐、幸福!
高三化学教师毕业赠言
在经历了高中三年一千多个日日夜夜之后，你们即将离开天一中学，奔赴自己崭新的前程了。我非常高兴和自豪，在人生中如此重要的一段日子我们能共同走过。现在，在分别的时候，我想说：人生的别离意味着成长。在今后的人生路上，我希望大家始终拥有两样东西：一是理性和智慧，你要凭性继续成长;二是视野和胸怀，你要有天下之念，报国之志。同时，也希望大家身在四海而心系天一，这里是你曾经的故乡，奋斗的原乡!衷心祝福你们，愿快乐与你们同在!
高三生物教师毕业赠言
学们，经过三年寒窗苦读，到了毕业离开母校的时候了。我想你们肯定舍不得离开母校，母校也舍不得离开你们。但是，雄鹰总有展翅翱翔的那一天，放心地去飞吧!今后不管你们到了世界的那个地方，请你们一定要记住：你们是天一的孩子，你们是最优秀的!祝大家一帆风顺，事业有成!
高三物理教师毕业赠言
相逢陌生时，分手熟悉后。
相识是天意，相知是人意。
愿君多回忆，天一最有意。
海阔天空里，诚字伴你行。
老师给学生毕业赠言篇10
刚上完语文课，我正在整理书本，耳边突然传来含糊不清的声音：“赵老师，他们不肯给我写。”我抬头一看，原来是沈霞。她手里正捧着一本毕业留言册，神情沮丧地望着我。
她是个先天不足的孩子，肢体残疾，智力受损。由于行动迟缓，她以前从不出操。由于指关节僵硬，她写出来的字犹如蝌蚪文，几乎没有一个成型的文字。她的舌头不能灵活运动，因此说话含糊不清。记得去年接收这个班时，她说的话要学生“翻译”后，我才能理解。
在后来的日子里，我发现她其实很善良，从来不跟人吵架，上课时也很认真。她也很爱学习。我们朗读课文，她也注视着课本，嘴唇翕动着，非常专注；傍晚放学，她总不忘问我一句：“赵老师，今天的家庭作业是什么？”做课堂作业时，她又会蹒跚地来到我面前：“赵老师，这道题我不会做。”每当这些时候，我总是感动中纠集着深深的遗憾。
上学期，音乐老师教学生们吹口琴。课后，教室里总飘荡着口琴清脆的声音。那时，她总是睁着两只圆圆的眼睛，分明流露出羡慕的神情。几天后，我偶然发现她也有了一把口琴。她端坐在凳子上，嘴里含着口琴，俯着身子，眼睛盯着摊在膝盖上的音乐书，全神贯注地吹着。口琴也善解人意地发出“呜，呜”的声音。这个镜头着实让我感动了许久。
沈霞的妈妈也付出了很大的努力，每天把沈霞收拾得干干净净，身上没有一丝异味。
按理说，这样一个孩子，应该得到班中其他同学的关爱，可是令人不解的是，其他学生竟像见了瘟神似的躲避着她：不要说跟她说话、玩耍了，就是交个本子，谁也不愿把本子放在她的上面，回座位去，宁愿绕个大弯，也不愿从她座位旁经过。更让人生气的是只要谁做了她的同桌，谁的家长准会来校或来电，强行要求把她调开。那阵势，仿佛与她坐在一起，孩子也会被传染似的。
上学期开学第一次做广播操，她问我：“我用不用去做操？”我说：“当然用去喽！”我记得当时她是多么欣喜。后来，我经常把我看到的令我感动不已的镜头讲给学生们听。终于，有一天，我看到她和两三个女同学有说有笑地走在去食堂的路上。可是坚冰难化，我发现还有不少学生对她抱有成见，嗤之以鼻，视她为异类。
毕业临近，学生们互相写着毕业赠言，忙得不亦乐乎。沈霞也做好了准备，热切地迎接春天，可是春风似乎还是忘记了这个角落。
看着她一脸的无奈，我心中涌起一股冲动：“来，我给你写！”我接过本子，工工整整地写上：“你很善良，也很好学，老师喜欢你，相信大家都会喜欢你的！”在全班学生中，她是第一个收到我毕业赠言的学生。沈霞心满意足地回到了座位，教室里鸦雀无声。
傍晚，她兴高采烈地告诉我：“我的毕业留言册已经写满了。”我看到了她脸上漾满了春天。
【案例分析】
爱是人类的永恒话题，是人类最基本的情感。泰戈尔曾经说过：“爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”雪莱也曾说过：“爱的需求或力量一旦死去，人就成为一个活着的墓穴，苟延残喘的只是一副躯壳。”教育的一个最重要的功能是教给学生懂得爱、学会爱、珍惜爱，爱自己也爱别人。案例中的沈霞本来就是一个可怜的学生，本该受到其他学生的同情，但同学们却像避瘟神一样歧视她，这该是多么自私的心理啊。我想让学生们知道，肢体可以残疾，智力可以受损，但每个人都有爱的渴望。我们应该有“施以爱心，不***回报”的爱的胸怀。怎样让他们蒙垢的心灵恢复纯净？一味地呵斥批评吗？强制教育就能换来学生的爱心吗？我想到了自己。乌申斯基说过：“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”学生对教师有着一种特殊的信任和依赖，而班主任的自身素养和道德修养，客观上就是班级群体乃至每一个个体的楷模。我想，只有我率先垂范，用我对沈霞的爱感染学生们，才能点燃他们的心灯，融化他们心中的坚冰。我开始留心沈霞的一举一动，欣赏她的善良和好学，并把每一次的发现都讲给学生们听。渐渐地，终于有了两三个女同学突破了这条禁线。我第一个给沈霞写毕业赠言，这无疑给其他学生一个极大的震撼，仅仅一天时间，学生们竟都向沈霞送上了毕业赠言。不管是出于真心实意，还是在我的示范下不得已而为之的逢场作戏，学生们能给沈霞送上自己的赠言，我都看成一种勇敢的付出。
学高为师，身正为范。事实告诉我们，作为班主任，言传固然重要，身教更是胜过言传。只有注重身教，为人师表，率先垂范，才能潜移默化地影响和激励学生道德素养的提高。“教育切忌居高临下，一味地批评指责，要引导学生认识错误，改正错误，以求不断进步”。俗话说：“攻城为下，攻心为上。” 教师作为学生思想上重要的启蒙人，如果用诚心去关爱他们，用真心去帮助他们，他们一定会逐渐脱落思想的“尘垢”，成为一块名副其实的美玉。
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