学文网我有一个梦想教案例1
1.积累词语,掌握“安之若素”“义愤填膺”等词语。
2.了解演讲的背景及主要内容。
3.在反复诵读中体会比喻。排比等修辞手法的运用。
能力目标
1.揣縻重要词句，结合文体特点与语境辨析。品味语言的深层含义和表达作用,提高理解能力。
2.体会全文激情飞扬、极富感召力的语言特点,并学习运用到写作中去,提高语言表达能力。
德育目标
1.体悟马丁路德.金的那种生命不息、为人民请命不止的崇高献身精神
2.自由、平等、民主是人类追求的一个永恒主题,我们应树立远大的理想，为崇高而伟大的事业奋斗。
教学重点：
1.结合语境,联系时代背景,揣摩重点语段和词语的深层含义及强烈的感彩。
2.比喻、排比等修辞手法的运用。
教学难点 ：
1.对本文背景的了解和认识。
2.深层理解本文演讲后产生的意义及其影响。
教学方法：
1.诵读法。在反复诵读的基础上,感悟体会重点句段,从更好地理解全文。
2.问答与拓展。在设疑的前提下,点拨、解答难题；同时提供有关的***片、文字拓宽学生视野，加深对文章的理解。
教具准备：
多媒体、录音机、教学磁带、马丁·路德·金遗像.
课时安排：2课时
教学步骤 ：
预习提纲
1.熟读课文，积累字词。
2.结合演讲词的特点，整体把握文章要点。
3.初步揣摩关键词语,尝试完成练习一，列出预习中发现的问题。
第一课时
[教学要点]
作者及背景简介;朗读课文,整体感知文意；精读课文,理清全文思路。
一、导语 设计
二、作者与背景介绍
我有一个梦想教案例2
（一）成立领导小组
为加强对主题教育活动的组织领导，切实开展本单位的主题教育活动，于5月15日成立了园区主题教育活动领导小组。园区***工委书记任组长，园区管委会主任任副组长，副主任、纪工委书记、主任助理为成员。领导小组下设办公室，负责处理主题教育活动的日常工作。
（二）制定具体实施方案
为切实开展主题教育活动，根据县委文件精神，结合实际，园区于5月15日制定了《关于广泛开展“实现伟大中国梦建设美丽繁荣和谐”主题教育活动的实施方案》（自晨科委〔2013〕08号）。实施方案从“重大意义”、“活动内容”、“方法步骤”、“组织领导”四个方面明确了开展主题教育活动的内容。
（三）按照具体实施方案认真开展活动
1、扎实开展集中学习
（1）召开动员大会。5月15日，园区***工委首先召开了“实现伟大中国梦，建设美丽和谐繁荣”主题教育活动的动员大会，会上，学习了的重要讲话、县委书记的讲话，县委***、县委宣传部部长、园区***工委书记作了园区开展主题教育活动动员讲话，强调了开展“中国梦”主题教育活动的重大意义，综合办副主任同志就如何开展主题活动“中国梦”活动进行部署和安排，要求园区各个支部和非公企业要结合企业实际，创新活动载体，开展丰多彩的“中国梦”教育活动，做到人人知晓人人参与。
（2）积极参加县委召开的专家讲座和专题报告会。按照县委安排，积极组织***员干部职工参加专题报告会。
（3）园区***工委和各非公企业***支部通过***建联席会议、***员大会和职工大会等形式，扩大中国梦宣传声势。
（4）许***红谷做报告，6月13日，县委***、县委宣传部长、科技园区管委会***工委书记同志在红谷实业作了题为“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐”的主题教育活动专题报告。红谷实业公司全体***员和中层以上干部、园区非公企业***支部书记以及园区管委会有关领导参加了报告会。
2、认真开展讨论交流
以“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐”为主题广泛开展讨论交流。***员领导干部带头参与讨论，在讨论中提高认识、统一思想、发现问题、促进整改。
3、开展形式多样的主题教育活动
园区机关***支部结合盐都先锋行动、作风转变行动、创建服务型***支部等，将“中国梦”精神融入园区重点工作和***建日常工作；同时开展“弘扬园区人精神，追寻中国梦”的主题讨论，园区中层***员干部尽情挥洒，纷纷讲述自己心中的中国梦、园区梦、个人梦，与同事们分享发生在自己身边平凡感人的逐梦故事；举办了一期“我的梦，中国梦”特色宣讲活动，赋予广大职工以崇高的中国梦理想，详细讲解了“中国梦”深刻内涵、时代意义、实现途径以及与我们每个人的关系。辉腾科技公司***支部制作了“梦”卡片，卡片上边印有“中国梦”“梦”“梦”“辉腾梦”，让“梦”深入辉腾人心；“中国梦之声”一句话讲述我的梦，让每个人都将自己的梦想写在上面，并装订成书册，将部分有代表性的照片和梦想记录在辉腾展板上，让人们时时刻刻记住自己的梦想；启动了升旗仪式，让青年***员进行国旗下的讲话，讲述对“中国梦，辉腾梦”深刻的理解和体会。红谷皮具公司***支部，召开了全员职工大会，广泛深刻的进行“中国梦”动员，达到覆盖面100%；编制了多条横幅标语，挂在醒目位置，营造“梦”的氛围；***支部委员带头现身说法，将“中国梦”融入职工生产、生活领域，近期红谷的重要工作，创建新品牌也将“梦”的思想融入其中，让梦想促发展，创辉煌；开展“红谷—梦”运动会，倡导锻炼身体，坚持梦想，为红谷贡献一份力，为民族振兴加油！中粮金属公司***支部结合自身实际，制定了梦想目标：到2020年职工收入翻一番，再建一个中粮！鼓舞中粮人拼搏奋斗，朝着梦想前进！
二、取得的主要成效
（一）增强了实现中国梦的信心
通过“全覆盖”、“集中式”、“分类别”的宣讲、学习、讨论，进一步提高了园区广大***员干部群众对“中国梦”的内涵、目标、路径认识。达到了把***员干部职工的思想统一到实现伟大中国梦上来，统一到建设美丽幸福园区的共同愿景上来。
（二）挖掘到先进典型
中国梦主题教育活动领导小组认真开展挖掘先进典型工作。经严格考评，园区挖掘到了7名标兵。并在“七一”对其进行了表彰。
（三）扎实进行建章立制
我有一个梦想教案例3
例1.（2013年山东省济宁市）给下面加点的字注音，根据拼音写出汉字并改正句中的错别字。
一个人须立志，才能走得远；同样，一个民族也必须心存高远志向，才能具有远见和持久而坚韧的力量之源。对于一个民族而言，梦想是认同感的基础，是nín聚力、向心力、软实力的来原。分享共同的梦想，才能使所有民族成员走到一起。
【解析】 本题是一道典型的语音汉字题，有注音，有根据拼音写汉字，有改正错别字，考查全面。参考答案：rèn 凝 “原”改为“源”
二、词语解释
例2.（2013年湖北省宜昌市）结合语境，解释句中加点词的意思。
2012年12月，由国家语言资源监测与研究中心参与举办的“汉语盘点2012”揭晓，通过对众多的热词、新词进行清查、整理，“梦”、“”当选为2012年度国内字词。
【解析】 所谓盘点，是指定期或临时对库存商品的实际数量进行清查、清点的作业。结合具体语境，不难答出是清查、整理的意思。参考答案：盘点：清查、整理。
三、诗文默写
例3.（2013年浙江省湖州市）青春，因梦想而绚丽，因奋斗而精彩，我们应该以“ ___________”的诗句勉励自己，积极进取，不断创新，实现属于自己的青。（填赵翼《论诗》中连续两句诗）
【解析】 这道题重在考查考生对诗文名句的理解能力和运用能力。在赵翼《论诗》中，能够体现勉励自己，积极进取，不断创新的诗句只有“江山代有才人出，各领数百年”。参考答案：江山代有才人出，各领数百年。
四、语病辨析
例4.（2013年四川省眉山市）下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A.“……还有珠穆朗玛峰儿是最高山坡”是一句歌词。
B.一位优秀的有20多年教学经验的我们学校的语文老师，获得了***府奖励。
C.5月，眉山市***府召开“实现伟大中国梦、建设富裕美好和谐眉山”主题教育活动。
D.在今年的全国两会上，许多代表指出：环境污染、交通拥堵、发展成本过高，已成为城市发展必须面对的重大课题。
【解析】 此题考查病句的辨别，难度较小。解答过程中，我们要在审视题干和备选项的基础上，采用排除法。A项引号内的歌词主宾搭配不当，即“珠穆朗玛峰儿”是“峰”，而不是“山坡”；B项语序不当，应为“我们学校一位有20多年教学经验的优秀语文老师……”；C项缺少宾语中心语，即谓语“召开”后缺少宾语中心语“会议”；或动宾搭配不当，即“召开”和“活动”不搭配。参考答案：D。
五、新闻标题
例5.（2013年甘肃省平凉市） 阅读下面材料，给这则新闻拟一个标题。
_________________________________
据新华社电 、***、8日在京召开深化中国梦宣传教育座谈会，学习贯彻重要讲话精神，研究和畅谈如何深化中国梦宣传教育，凝聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的强大力量。中共中央***治局***、中央书记处书记***出席会议并讲话，强调把“中国梦”宣传教育不断引向深入，要在突出思想内涵、增强认知认同上下工夫，在把握实践要求、推动实际工作上下工夫，积聚团结奋进的正能量，激励人们在中国特色社会主义伟大实践中国心共筑中国梦。每个中国人都是“梦之队”的一员，都是“中国梦”的参与者、书写者，大家心往一块想、劲往一处使，就能够汇聚起实现中国梦的强大力量。
【解析】 新闻标题必须概括新闻内容，并且要醒目。给新闻拟标题时应抓住导语和关键词，注意语言简洁精练。此题答案不惟一，但要抓住人物、事件等关键信息。
参考答案：示例：***强调推动形成实现中国梦的强大精神力量（意思对即可）
六、材料阅读
例6.（2013年湖北省荆门市） 阅读下面的材料，也试着选一个汉字作为你的2013年度汉字，并简述选择的理由。
“梦”和“微”当选为2012年度汉字。“梦”字在2012年度“汉语盘点”活动中脱颖而出。“汉语盘点”活动由国家语言资源监测与研究中心、商务印书馆、中国网络电视台共同主办。2012年，奥运“梦”、飞天“梦”、航母“梦”、诺贝尔奖“梦”……国人很多的梦都在2012年梦想成真。
“微”字也当选“2012年度汉字”，它是由《新周刊》主办的新锐榜活动中选出的。“微”指微博的“见微知著”、微信的“造微入妙”、微公益的“积微成著”，草根群体的“身微力薄”……2012年，人微言不轻，势单但力不薄。一个个贪官在微博监督下现出原形，一次次转发让细小的声音变得嘹亮……央视主持人白岩松的解读尤为贴切：“微是你我，是每一个推动社会进步的微小分子，是每一个被打捞上岸不再沉没的声音，是每一个能被看见、能被听见的人。”
【解析】 此题实际上是一道仿写题。解答时，首先要认真阅读示例材料，找出答题思路；其次就是仿照示例，写出属于自己的2013年度汉字。不管哪个汉字，只要阐述的理由健康、合理即可。
参考答案：示例：“博”。因为初三是我成长的关键。我要永远不认输，不断拼搏。
七、综合学习
例7.（2013年湖北省恩施市）中国梦，一个美好而充满希望的词汇。民族因中国梦而兴盛，国家因中国梦而富强，人生因中国梦而精彩。中国梦，是洋溢在孩童脸上的满足微笑，是澎湃在青年心中的雄心壮志，是播撒在老人身上的和煦阳光。每个中国人，都是中国梦“梦之队”成员，都是中国梦的参与者和书写者。青葱四月，九0六班以“走进中国梦”为主题开展了一次综合性学习活动，开启了同学们的一段筑梦之旅。
⑴刘兰同学在查阅资料中发现“中国梦”最早出现在700多年前南宋爱国诗人郑思肖的诗中。他在元兵压境、危亡在即的时候，写下了《德佑二年岁旦》（二首）。第一首颔联“一心中国梦，万古下泉诗”，抒写了国治民安的***治愿望。《下泉诗》是《诗经・曹风》的篇名，主要表现人们对太平盛世的向往。你能写出这两句诗的意思吗？
⑵全班同学围绕“中国梦”即兴创作对联，孙春明同学口占上联，他邀请你对出下联，你能对出下联吗？
上联：长城内外中国梦
下联： _________________________________
我有一个梦想教案例4
梦想课程作为推动我县高效课堂探索和推进学生素养教育的有效手段，为实现梦想课程理念与课程改革的有机整合，传播“问题比答案更重要，方法比知识更重要，信任比帮助更重要”的多元视角、宽容心态、创新思维的核心理念目标，帮助更多的孩子“自信、从容、有尊严”地成长。经与“上海真爱梦想公益基金会”协商，现决定在**年10月11日至13日举办**“梦想好课堂”**优质梦想课堂展评活动”。现将有关具体事项通知如下：
一、时间和地点安排
本届展评活动分校级赛、县级赛进行。校级赛由各校自行安排，于 9月30日前完成，选拔出一节优质梦想好课推荐参与县级梦想好课展评活动。县级赛由教育局、教师进修学校和沙龙学校组织，于10月11日至13日三天时间完成，选拔出优质梦想好课推荐参与省级乃至全国梦想好课展评活动。县级赛活动具体安排如下：
(一)第一天活动
1.时间：10月11日上午8∶30－下午4∶00，共5节课。协办单位：**，负责人：**，联系人：**，电话**。
2.地点：伊家中心小学梦想中心
3.参赛学校：**、**、**、**、**。
4.参加人员（含赛课教师、指导教师、观摩教师）：**5人，**5人，**5人，**5人，**5人、评委、教师进修学校、县教育局和基金会领导10人，共计35人。
(二)第二天活动
1.时间：10月12日上午8∶30－下午4∶00，共5节课。协办单位：**，负责人：**，联系人：**，电话**。
2.地点：**小学梦想中心
3.参赛学校：**********。
4.参加人员（含赛课教师、指导教师、观摩教师）：**5、**5、**5、**5、**5、评委及基金会领导10人，共计35人。
(三)第三天活动
1.时间：10月13日上午8∶30－下午4∶00，共4至5节课。协办单位：** (上午)、** (下午)，负责人：**、江**，联系人：** (上午)，电话**，** (下午)，电话**。
2.地点：**梦想中心(上午)、**阅读教室(下午)
3.参赛学校：**、**、**、**。
4.参加人员（含赛课教师、指导教师、观摩教师）：**5、**5、**5、**5、评委及基金会领导8人，共计28人。
二、奖项说明
本次县级展评活动共14所学校参与，设一等奖3名、二等奖5名、其余的为三等奖。今后梦想课程教学竞赛活动，参与县级赛获奖等同于县级优质课获奖，参与省级赛获奖等同于市级优质课获奖，参与全国赛获奖等同于省级优质课获奖。
三、赛课内容
1.课程要求：梦想课程系统中的任意一节课；参赛教师自选上课内容，小学每节课40分钟，初中课程45分钟。参赛老师可对梦想课程的内容进行适当改编，不接受语文课，数学课，英语课等。
梦想课程矩阵清单
模块
年级
我是谁
我要去哪里
我要如何去
7-9年级
《全人教育Ⅱ》
《共创成长路I》
《缤纷课本剧》
《共创成长路II》
《理财Ⅱ》
4-6年级
《家乡特产》
《远方的城市》
《计算机里的魔法师》
《梦想剧场》
《多元实用才能Ⅱ》
《理财Ⅰ》（渣打银行冠名）
《爱绿小卫士》
《去远方》（国泰基金冠名）
1-3年级
《全人教育Ⅰ》
《我是谁》
《身边的大自然》
《野孩子》
《我和你》
《不一样的童话，
不一样的梦想》
《多元实用才能Ⅰ》
《思维导***》
《信息与秘密》
2.小学年级不限，初中限报7、8年级。
四、赛课学生
上课分别借用承办学校相应年级的学生，每班学生数请与协办学校了解。
五、赛课教师
参赛教师由各校赛后产生，赛课顺序按抽签排位。参赛教师报到时需提交：
1.教案40份（见附件1模板，A4纸）；
2.选用教材内容复印一式五份。
六、评分细则
教案占15%（见附件2），课堂占85%（见附件3）。
七、报名
各校于9月30日上午下班前填报“**“梦想好课堂”**优质梦想课堂展评活动报名表”（见附件4），发送到jnxcjg@163，逾期视为自动放弃本次活动。
八、其它
1.承办学校在赛课的梦想中心准备横幅，第一行大字为，**“梦想好课堂”**优质梦想课堂展评活动，第二行小字为，主办：上海真爱梦想公益基金会、**县教育局，承办：**县教师进修学校、XXX学校。
2.10月11日**小学准备参会人员工作午餐，12日**小学准备参会人员工作午餐，13日**中学准备参会人员工作午餐。
3.各校差旅费回原单位报销。
附件：1.**“梦想好课堂”**优质梦想课堂展评活动教案模板
2.**“梦想好课堂”**优质梦想课堂展评活动教案评分表
3.**“梦想好课堂”**优质梦想课堂展评活动课堂观察评分表
4.**“梦想好课堂”**优质梦想课堂展评活动报名表
**县教育局
**年9月10日
**县教育局办公室 **年9月10日印发
附件1：
**“梦想好课堂”**优质梦想课堂展评活动
教 案 模 板
学校： 梦想课程名称： 执教： 年级：
课题名称
模块/课程
课时/总课时
课时/模块课时
适用学生
设计者
背景分析
本课时与本模块、与本课程的关系，学情
教学目标
2-3条
评价设计
与目标匹配的评价任务
教学流程/活动设计
环节、活动、实施及如此设计的原因的提示或备注
课后作业/延伸拓展
根据需要填写，不是必须
课程资源
备课或教学中需要用到的资源；预设课堂中可能生成并运用到的资源
教学建议
教学实施中需要注意的问题
附件2：
**“梦想好课堂”**优质梦想课堂展评活动教案评分表
学校： 梦想课程名称： 执教： 年级： 评分者签名：
评议项目
评议要点
打分（0.5、1、1.5三档）
满分15分
评分参考
结构规范
1.教案较为完整地呈现了梦想课程设计的几个要素：目标、背景、学习过程设计（内容、实施、评价）、资源。
0.5
1
1.5
2.能呈现梦想课堂的4个主要环节及设计思路
0.5
1
1.5
内在一致
3.教学目标基于课程、单元目标和课时主题，符合学情，表述清晰、可评估
0.5
1
1.5
4.评价任务的设计与目标匹配
0.5
1
1.5
5.教与学活动过程的设计是目标导向的
0.5
1
1.5
实施可行
6.从时间分配上看，该过程的设计是合理的
0.5
1
1.5
7.从活动设计上看，在课堂上实施是可行的
0.5
1
1.5
整体印象
8.提问、引导设计，有一定层次，能触发学生思考、探究
0.5
1
1.5
9.学习过程设计体现了体验、探究、合作的自主及共创的学习方式
0.5
1
1.5
10.整体设计有创意、创新且可操作
0.5
1
1.5
总分
总体评价
亮点：
需要在课堂上观察的疑点：
观课后建议：
附件3：
**“梦想好课堂”**优质梦想课堂展评活动课堂观察评分表
学校： 梦想课程名称： 执教： 年级： 评分者签名：
评议项目
评议要点
课堂记录
打分（左边栏为该项目满分分数）满分85分
流程 评 分
课堂导入
1.导入有吸引力或状态调控适当，全班至多3人没有进入专注状态；
2.能从导入中顺利引出本节课的主题；
3.能以恰当的方式让学生理解本节课的目标；
4.时间控制恰当，不拖沓或占用主体课程时间。
5
学习活动
1.活动有设计、有趣味，结构完整；
2.学生能够通过自主学习、协作学习等多元途径参与课堂活动；
3.教师引导活动时的指令清楚、适时、恰当；
4.活动生成围绕课堂目标，不生硬、不跑题。
25
展示分享
1.鼓励学生说出不同的答案或解决方案、提出自己的问题
2.引导学生关注、思考课堂上生成的有关目标达成的信息；
3.有意识创设安全氛围，学生在分享的过程中有安全感，敢于表达观点和感受，机会均等。
20
课堂总结
1.梳理本节课学到了什么，回应目标；
2.拓展与延伸本节课的要点，学生有学以致用的意愿；
3.时间至少3分钟。
10
其他
整体评价
1.学生课堂参与度达到90%；（目测学生参与度高）
2.课堂、目标达成度至少90%；（有证据表明目标达成度高）
3.教师语言、行为举止、观点无明显不当；
4.能根据课堂实际情境灵活处理和安排，捕捉信息对学生进行回应、追问、引导。
25
总体评价
亮点：
建议：
总分
附件4：
**“梦想好课堂”**优质梦想课堂展评活动报名表
填报学校(盖章)：
姓名
学校
***
邮箱
梦想课程名
课时名
年级
指导教师（限1-2位）
我有一个梦想教案例5
“星星知我心”活动正是针对我国“神舟五号”的成功升天和杨利伟的安全返回，以及学生对神秘的星空无限的向往而开展的一次综合实践活动。活动中学生通过收集有关星空的知识、故事，观察无垠的星空，拍摄星空的照片，对专家进行访问等形式，探索星空的无限秘密,激发学生对科学(教学案例，试卷，课件，教案)的兴趣。让学生初步了解星空的知识，学会通过多种渠道进行学习，使学生从小养成热爱科学(教学案例，试卷，课件，教案)，主动探索，自主创新的精神。
活动的目标：
1、通过自主收集星空的知识，使学生对星空有一定的了解，激发对星空的乐趣。
2、通过观察，实践拍摄，以及电话采访等形式，使学生知道我们有多种渠道获取知识，培养学生的综合实践能力。
3、在实践观察中，引导学生学会观察，学会思考，学会想象。树立学生自主探索的意识，主动创新的能力。
4、培养学生小组合作的精神，发扬团队精神。学会互相帮助，互相学习，团结合作，共同进步，知道小组合作的重要意义。
活动的准备：
组织学生进行观察星空；电话采访专家；学生进行收集资料，汇总资料，编排资料，教师指导学生进行整合资料。
活动的方法：
多种途径收集有关星空的知识（***书室、新华书店、网络等）；实践观察，拍摄神秘的星空；电话采访专家，接受专业知识；写观察日记，绘画，作文想象中的星空传奇等等。
活动的过程：
1、“飞天”的梦想
敦煌石窟里的“飞天”壁画美妙绝伦，她是我国古代人民对神奇天空的幻想；牛郎织女的故事家喻户晓，她是千古年来人们美好幻想在天空飞翔的梦，神秘而美丽的天空一直承载着人类的梦想。明代的万户，在人类历史(教学案例，试卷，课件，教案)上第一个用火箭进行升空飞行试验，第一个为人类探索太空飞行献出了宝贵的生命。杨利伟“首飞”成功，使中华民族的飞天之梦想变成了现实。从飞天到嫦娥、再从万户到杨利伟，从辉煌到衰落，从衰落到再度辉煌，中华民族经历了多么漫长的奋斗历程啊！
他们给了我们启示，给了我们勇气，让我们更加想去太空遨游，探索。苏霍姆林斯基指出：儿童心灵深处都存在一种根深蒂固的需要,这就是使自己成为是一个发现者、研究者、探索者。基于这些原因，我在本班开展了探索星空的综合实践活动，以调动学生对神秘星空的好奇心，激发他们探索星空的积极性，培养他们创新的意识。为了贴合学生的心理，我为这次活动起一个好听的名字：星星知我心。
2、“行走”的梦想
每个人都有梦想，而且都是那么甜美而神秘。她是人深藏在心底的追求，是难以遏制的动力。但是实现梦想又充满了坎坷和磨难，我们相信用智慧和血汗浇灌的成功之花一定是更加明艳而芳香。因此为了实现这次实践活动的梦想，我和学生们制订了详实的活动方案，进行了分组分工，明确了各个组员的任务，让每一个学生都参与到这次活动中来。
A组九大行星组（成员：薛瞳、田超、王伟、吴正川、吴杰、徐浩、吉天、卞正康、赵鹏程、吉善彬、吴海伟）主要收集有关九大行星的资料，绘制太阳系的模型***，并根据收集到的材料编排一个节目；B组十二星座组（成员：邱月玲、刘卉、翁玲、李琦、王颖、张敏、黎志慧、邱悦、张群、沈悦、戚梦静）主要是收集希腊神话中的有关星座的传说故事，并且绘制十二星座的星***；C组天文发展组（成员：陶智威、徐鹏、唐晨超、车永辉、孙辉、马伟、郑***、王毓敏、徐腾、严斌）主要是收集有关中国和世界探索星空的历程，传奇的人物，感人的故事；D观察实践组（成员：耿丽、刘莉、孙莉、孙琳、李志月、黄妍婷、黄凤阁、张莲、刘佳、陈佳月）实践考察小组，首先了解如何去观察星空，需要哪些工具，然后在实践中总结我们应该如何去观察。
在进行收集，访问，调查以及观察的过程中要求学生写下自己的活动日记，并能就自己的活动过程及结果写下自己的感想，谈谈自己的真切体会。
梦想在课堂
经过“行走”的岁月，孩子们积累了一定的知识，有了一定的体验，还有了一定感想。他们将这些知识、体验和感想都带到了课堂，在课堂上放飞自己，展示自己，创造自己。
A组同学在薛瞳的带领下，编了《九大行星闹太阳》，九个人分别扮演九大行星，介绍自己的与众不同，让太阳来判定谁是人类最好的朋友。B组同学以美丽的希腊神话故事讲述了星座的故事。还表演了中国的牛郎和织女的故事。C组概括介绍天文史的发展过程以及其中可歌可泣的故事。（万户、阿姆斯特朗、加加林、杨利伟）D组介绍自己观察的历程，采访的经过，谈体验和感想，展示创作的作品（以我命名的星球[***、文]）
残缺的梦想
我有一个梦想教案例6
一、活动目的
每个人心里都有一个最初的梦想，一个远大的梦想。但是在现实的中学生活中，很多同学却迷茫了，迷失了自己。探究其原因，主要是没有了前进的目标，失去了学习乃至个人成长方面的动力。在听了今年央视《开学第一课》后，开展此次班会，旨在帮助大家托起梦想，为自己的未来绘制一幅理想蓝***，为自己的梦想而努力奋斗，同时增进班级同学彼此之间的了解，增强班级的凝聚力。
二、活动意义
通过此次班会的讨论，使同学们认识到梦想对于自己人生的重要性，进而寻找到自己的梦想，并为之努力奋斗。
三、活动前准备
1、班级同学讨论，结合同学们的实际问题，初步拟定班会主题。
2、班级干部讨论商定，确定班会主题，即激扬青春，放飞梦想。
3、围绕已定的主题，动员大家积极参与进来，搜集资料。回家上网查找相关视频资料和信息。
四、活动过程（歌曲《梦想缤纷》上课前在教室播放，渲染气氛）
1、请陈心同学讲述《“宝盒”的故事》
通过讲述大家知道：不应该只沉迷于昨天的欢声笑语，那是过去，你可以把它作为你美好的回忆，但更精彩的欢声笑语在未来，在未来的梦想里。”
2、请黎冰心同学讲述《三个泥水匠的故事》
通过黎冰心同学带来的《三个泥水匠的故事》，让同学们意识到梦想的重要性。
3、展开讨论：《马云的梦想奋斗史中，让我印象深刻的一句话》
李朝铭同学：马云说，这十年之内，他们至少有一千次失败，他们永远是倒下再起来，倒下了再起来，假如你的成功没有眼泪，没有汗水，你是不可能成功的，这个梦想也不可能走得很久。
薛斌同学：马云说自己和大家一样，小时候有过无数的梦想。想当过司机，想当过售票员，想当过警察，想当过叔叔，没有一个梦想能够实现，然后不断地变化自己的梦想。最多的时候，马云一年内换了七八个梦想。但这些并不重要，梦想是快乐的，每个人在成长的路上一定要有梦想，一个人要想幸福一定要有梦想。一个人可以乱想，但是不可以不想。
卿悦同学：不同时期的马云有着不同的梦想，小学时想考好的中学失败了，中考也失败了，考大学考了三年，毕业后想考哈佛大学还是失败了。但是他还是愿意再试一次，只有一次次地尝试才有机会。“小时候其实变换梦想没有关系，你需要去不断地想，不断地去想快乐的事情，其实梦想不需要很大，你去想，你就会做得到。”虽然没有进重点班，但是不应该放弃，只要有梦想，一切皆有可能！
潘俊池同学：梦想最好不要太空太大，要现实些。马云叔叔做阿里巴巴时，因为没钱，去找投资商。一个投资商曾说，“阿里巴巴要做成功，相当于把万吨轮抬上喜马拉雅山”，后来他做淘宝，别人听到网上购物的商业模式，也觉得不可思议，有人甚至说“如果你能做成，我把名字倒过来写”。从马云叔叔的故事我知道：一个成功背后有1000个别人看不到的错误，要不怕失败不断付出。
4、手语舞《怒放的生命》，表演者：赵丹妮、吴泓霖等同学
歌词进取向上，给人以力量，手语舞让人分享到每一份成功背后都需要努力付出，由衷地感受到了一种向上的希望，和对生命的热爱。
5、背景音乐——《最初的梦想》响起。（收集梦想，制作于卡片上）
请同学们写出自己的梦想，并制作成卡片贴在桌子旁边。
歌声是美好的，时间是有限的。班会无限好，只是近铃声。
我有一个梦想教案例7
一、教学目标
1、知识与技能
(1)了解化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。
(2)了解化学研究的内容
2、过程与方法
培养学生查阅资料、分析讨论的能力
3、情感态度价值观
(1)围绕着什么是化学，化学有什么作用，以及怎样学习等问题，对学生学习化学的情感进行熏陶和培养。
(2)通过我国化学成就的学习，培养学生的爱国主义情操和学习化学的紧迫感和热情。
二、教学重点
1、什么是化学
2、化学的作用
三、教学难点：培养学生学习化学的热情
四、课时设计 一课时
教学过程设计：
教学过程
教师：亲爱的同学们,大家好!在接下来的40分钟里，我将和大家一起进行一次奇异的旅行——走进化学世界。(喷字呈现“化学”二字)去领略化学带给我们的震撼!
如果说，数学使人精细;哲学使人深邃;艺术使人浪漫;……。那么我要说，化学使人梦想成真!
在古代，人们梦想像鸟儿一样，身生双翅，翱翔于蓝天白云之间;
在近代，人们梦想像千里眼、顺风耳一样，与远方亲人“天涯若比邻”;梦想能够亲眼观看，微观世界的奇异景象……
化学就是帮助人类实现梦想的“魔法石”!
金属的冶炼，使人们拥有了制造飞机、汽车等崭新代步工具的材料，让人们 “周游世界”的梦想成真;光导纤维的制造，使人们体验到“视频聊天”的快乐，让人们 “天涯若比邻”的梦想成真!
同学们，你有怎样的梦想呢?
学生：(在现代，我们梦想天更蓝、水更清，物质更丰富，生活更美好;我们渴望揭开生命的奥秘，改变人类的基因，使人类更聪明、更善良;梦想发明新药物，解除病人的痛苦，使人类延年益寿、长命百岁;梦想变废为宝，让废弃的塑料垃圾变成燃料，让汽车在天空翱翔;)
我也曾梦想有一件特殊材质制成的衣服，它可以自动调节温度，冬暖夏凉，它可以随着光的强度改变颜色，在烈火中它是避火衣，在大海中它是救生圈……!
我们这些美好的愿望和看似奇异的梦想，正在通过化学家的聪明才智和辛勤劳动逐渐实现!化学正以其独特的方式， 使我们的世界变得更加绚丽多彩!(板书：化学使世界变得更加绚丽多彩)
同学们，你们想体验梦想成真的快乐吗?请跟我一起走进化学的殿堂，为我们的梦想成真而努力学习!
学生：愿意!
教师：化学离我们并不遥远，化学就在我们身边。自然界的蓝天、白云、绿树、红花……每时每刻都在演绎着化学的神奇变化;人世间的衣、食、住、行……每分每秒都在展示着化学的无穷魅力!没有化学变化的发明创造，就没有当今世界的五光十色、包罗万象;没有化学变化的千百万化，就没有当今世界的多姿多彩、神奇无限。……
教师：大家看大屏幕，这是什么?
学生：水!
教师：我们已经学习了语文、英语、数学、物理、***治等学科。现在就请同学们想一想!如果你是语文、英语、数学、物理、***治等老师，你将以水为主题，根据各自学科特点，跟同学们说些什么?
学生：语文老师说，水体现的是一种奉献精神。“洗净了别人，洗脏了自己。”
学生：英语老师说，Water。
学生：数学老师说，通过水可以计算出不规则容器的容积。
学生：物理老师说，“水能载舟亦能覆舟。”
学生：***治老师说，“一个人不能两次走进同意条河水 ”。
教师：你们猜一猜，作为化学老师的我，又会说些什么呢?
教师：认真观察物质的变化，是学习化学重要方法之一。对物质变化的观察应注重观察变化前的物质、变化中的现象、变化后的物质。
化学的发展史就是一部地球的“成长史”，就是一部人类的发展史;(边放课件边讲)
教师：化学在给人类带来惊喜的同时，也埋下了祸根。现在由化学引起的污染，遍及全世界，是全世界共同面临的重要问题。你知道由于应用化学不当、对化学常识的无知，而引起的污染吗?
学生：白色垃圾。
学生：松花江水变得混沌、恶臭。
学生：滚滚黑烟，污染空气。
学生：空中“死神”——酸雨。
学生：臭氧层空洞。
学生：光化学烟雾
阅读“绿色化学”。科学技术是一柄双刃剑
(欣赏空气家族成员的特异功能)
学生：小结本节课的知识。
教师：化学，使我们变得更加聪明!
化学就在我们身边!没有化学就没有生命、没有这鸟语花香的世界。
化学是人类力量与智慧的结晶;是人类为了生存，与自然界中种种灾难进行抗争的过程中总结的经验与成果;是促进人类社会进步与发展，改善生活质量的重要依据。
不学化学不知道，物质世界真奇妙、物质世界真精彩!
走进化学、了解化学、学习化学、掌握化学，为保护我们美丽的家园——地球，为实现中国的“诺贝尔”梦，我们要努力学习化学……
作业：(1)总结身边的化学
(2) 记忆常见元素符号
看了九年级上册化学物质的变化和性质教案的人还看：
1.初三化学物质的变化和性质教学反思
2.初三化学上册物质的变化和性质教学反思
3.初三上册化学物质的变化和性质试题及答案
4.物质的变化化学教案及反思
我有一个梦想教案例8
《盗梦空间》是一片大草原，那里有直入云天的天地合一景象，有生机勃勃的草地，有意想不到的湿地，有自由自在的野马群，也有俏皮警觉的小鹿，有遍野的羊群，也有令人恐怖的沼泽和野兽。不同的人，到了这片大草原，会发现和取走自己原本就有的东西。我走进影院2次观看《盗梦空间》，才醒悟导演诺兰完整地呈现出包含着头脑的智慧、身体的智慧以及场域的智慧之东方能量体系。
《盗梦空间》主题简单：如何向另外一个人植入一个念头。念头一旦植入案主，将比癌细胞等任何东西都更具威力，将改变案主的命运。《盗梦空间》呈现的植入，可以在各个领域找到踪影。植入念头，不只是商业竞争司空见惯的东西，正常的品牌营销也是植入，老板想植入员工一种价值，上下游、社区等等皆是植入。
植入案主一个念头，首先须过案主“头脑的智慧”这一关。案主每一分钟所接收到的信息是4000亿比特，而平时他只能留意到2000个左右，真正能成为关注对象的也只有4至7个。想让案主留下并记住某个信息，念头的逻辑要清晰抓人。而且，这个念头还必须是案主刻骨铭心要去寻找的。
植入念头，需要经过头脑而又必须超越“头脑的智慧”。必须想办法进入案主的潜意识。现代科学证明，潜意识的智慧，是头脑智慧的3万倍。要想进入潜意识，有多种多样的途径。为使案主刻骨铭心、心动、惊喜、震撼、倾心，需要有一系列精巧的设计。《盗梦空间》抓住了“做梦”这个潜意识活动最为放松的环节，植入念头可谓独具匠心。
潜意识领域有着巨大的无穷性。潜意识中活跃的信息，不只是现实世界的信息，还有大脑皮质脑200万年演化的沉淀，情绪脑5000万年演化的留存，甚至还有本能脑2亿年演化的留存。在如此浩瀚的信息海洋里，要把你的念头植入进去，需要建构特定的场域。
场域是真正的关键。《盗梦空间》主人公中柯布接单后，首先要找造梦建筑师。必须建构迷宫或者场域，让案主乐意留在其中。设计师Ariadne身手不凡，在面试时画出的第3个迷宫，就困住了Cobb。这个迷宫是圆圈套来套去，也类似于一条著名的环形蛇迷宫。后来，她又在迷宫设计中弄出两面镜子，两面镜子之中出现了数不清的人像。镜中镜，梦中梦，庄周梦蝶往返无数，在几何上被称为分形(fractal)的结构，塑造了梦的N次递进。
这本来应该是清静而富有逻辑的片子，却充满了血腥的打斗。这是所植入念头遭受案主潜意识的极大抵触和防范。通常，高管无论要植入下属什么观念，都不可避免地要遭到排斥和抗拒，且常常伴随着血腥。只有保持植入念头的正向意义，才有可能成功。因为人的本质是追求和谐的。本来要植入一个念头让继承人颠覆老爸的生意。到后来转化成，父亲逝世前一字一句地说，“我很失望你想成为第二个我，你要成为你自己”。这个念头，就与案主作了持续经久的链接。
我有一个梦想教案例9
2020***情开学第一课教案观后感《开学第一课》后，我感受很深。现在就来给大家说说我的感受吧!
第一段讲的是“孝”。一个叔叔觉得自己的老爸很辛苦，所以就想带自己的老爸去旅游，可没有车怎么办?那个叔叔就把一辆旧摩托车改装一新，老爸坐在上面很舒服。之后他就带着他父亲到处旅游，去过很多地方，而且还去过我国的首都——北京。从这段我知道了父母的辛苦，长大后一定要孝敬父母。
第二段讲“礼”。中国女歌手容祖儿小时候她妈妈教导她要把自己打扮得干干净净，吃饭时不能剩饭。在一个下雨天，她踩到了水坑，把水溅到了行人身上。妈***评她要考虑别人的感受，要从现在开始做个文明的人，做个受欢迎的人。从这段我知道了要以礼待人，要时刻站在别人的角度，考虑别人的感受。
第三段讲“爱”。原黑豹乐队主唱——秦勇说自己的儿子——“大珍珠”得了“重度感统失调”症，连简单的系鞋带也不会。之后，秦勇每天都在教儿子系鞋带，终于有一天儿子学会了。这段告诉了我，父母的爱是无私的，我们要尽力去关爱自己的亲人和朋友，以至于关爱他人。
第四段讲“强”。一个姓张的武术老师从四川等地方接来81名藏族儿童，让他们在北京接受职业教育。相处久了之后，张老师觉得离不开孩子们了，孩子们也舍不得“张阿爸”了。那些孩子都很聪明，他们跟着张老师练习武术，都很用功。再后来，他们参加了武术大赛，并且拿到了大奖。这段话告诉我们，无论生活怎么困苦，都要自强不息、勇往直前，这样才能成功。
以后，我一定会牢牢记住“孝、礼、爱、强”这四个字，孝敬父母、礼貌待人、关爱他人、自强不息，做一个对社会有用的人。
2020***情开学第一课教案观后感“五星红旗是用******的鲜血染红的”，没有***先辈的流血牺牲，就没有新中国的成立，也没有我们今天的幸福生活。
《红岩》中，江姐含热泪绣红旗的画面成为经典。这个故事来自原著小说作者、被关押在重庆白公馆监狱中的罗广斌一段亲身经历。从白公馆虎口脱险幸存的志士、95岁的郭德贤奶奶在节目中回忆起当时的经历，老人哽咽地说：“想起我们多少同志流血牺牲，就是为了新中国的成立，为了红旗能够永远飘扬……”
南京师范大学附属中学行知分校初一(9)班张想说，“国旗凝结了每一位爱国奋斗者的心血，五星红旗意味着和平与美好，因为英雄的坚守与奉献，我们才能拥有现在的美好生活。”
1975年，中国登山队在珠峰“第二台阶”架设的金属梯子，被国外登山家称为“中国梯”。和共和国同龄的“无腿勇士”夏伯渝老人，曾参与1975年攀登珠峰、架设“中国梯”的过程。“1960年5月25日，中国登山队第一次攀登珠峰，以搭人梯的方法创造了奇迹。在没有食品、没有氧气、极其寒冷的严酷条件下，他们忍受着冻伤的巨大困难，成功从北坡登顶，让五星红旗飘扬在了珠峰之巅，也成为全世界从北坡登顶珠峰的第一批人。”夏伯渝在节目中动情讲述背后令人肃然起敬的故事。
“中国珠峰攀登者用汗水、勇气、毅力完成一次次攀登，无私奉献自己，为后来的攀登者架起‘中国梯’。”南师附中新城小学南校区五(5)班尤叶，被先驱们的精神所深深打动，“对攀登者们来说，五星红旗是团结拼搏的化身，映照着中国人永不言败、砥砺前行的精神。这种精神将永远随着中国人的脚步，屹立在五星红旗飘扬的雪山之顶。”
2020***情开学第一课教案观后感今天，我们看了《开学第一课》，我们见到了中国女宇航员第七批的宇航员中的一员----王亚平。她是第一节课的老师，是她告诉我们要为自己的梦想。理想而奋斗，不管在路上遇到了拦路虎，还是别的困难，都要坚持不懈，不放弃。只要你坚持到最后，奋斗在最后，胜利就在你眼前，只要你珍惜它生理期时没我们想象中的那么渺茫。第二节课的老师是---廖智老师。她给我们讲述了她的人生生涯如此的悲惨，她的脚在汶川大地震时，被房屋压了足足26个小时，她想放弃，但她又想回到舞台上来展现自我。她很热爱跳舞。但脚被压断了，只好装上假肢，他开始学走路，学跳舞。我每天都在煎熬。但她为了自己的理想，梦想，不断努力。很快，她又能像花朵般的在舞台上绽放。第三课的老师是---潘老师，她也告诉我们要为梦想坚持。
我现在的梦想，就是向蕉中进发，争取考上蕉中。我现在六年级，我必须把我的数学跟上去，把数学成绩提高到90分以上。把语文提高在95分以上，把英语提高到99以上。再把以前的所有缺点统统改掉。例如：不能很晚睡觉，除非有特殊情况;上课不能讲话，玩小动作;不能马虎做事;整理好书本。不能粗心大意;每天坚持早睡早起;星期一至星期五都不能玩电脑，不能看电视;自觉读书;积极背单词，文段，要背的滚瓜烂熟，不能滥竽充数。每天坚持午睡;午息不能说话，早读认真读书，要做到两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书;下课准备好学习用品，不能嬉笑打闹，就待在座位上看书等，除有特殊情况;作业及时订正，不能拖拖拉拉，保护好书，下个学期一起复习;每天按时完成作业，在班上遵守纪律。时时刻刻都要准备好。老师说的话，讲的课牢记心中，作业做错的时候，不能只抄答案，要听老师的讲方法，课后让同学出一道类似的题目，自己重新再做一遍，争取考上蕉岭中学。
2020***情开学第一课教案观后感是什么样的特殊材质，让五星红旗在月背闪闪发光?整个工程的难度到底有多大?“玉兔”还能回家吗?……“嫦娥四号”探测器总设计师孙泽洲来到节目现场，在AR和虚拟技术装点的宇宙背景中为大家答疑解惑。
“嫦娥四号”探测器是人类第一个在月球背面软着陆的航天器，它们“胸前”的五星红旗也是迄今唯一在月球背面“闪耀”的国旗。“‘玉兔二号’和‘嫦娥四号’完成在月球背面的着陆，让五星红旗成为世界上第一面在月球背面飘扬的国旗。”南师附小六(10)班李王栀霏兴奋地说：“这些平均只有33岁的叔叔阿姨让中国人站在科学的顶尖。我要向他们学习，未来是我们的'，我们一定要让五星红旗发出更加璀璨的光芒。”
“为了让在月球背面的国旗不褪色，嫦娥团队通过环境模拟，经过上百次的实验，找到适合制作国旗的材料和工艺，再进行上百次的调色和比对，最终完美地在月球背面展示‘中国红’‘中国黄’。”南京市第九中学高二(13)班周睿激动地表示，对于国旗的研制，仅仅是“嫦娥四号”研制的一个小小缩影。
“‘闪耀’在月球背面的五星红旗是我们航天事业的一个里程碑，更是代表着自力更生、自主创新的民族精神。星空浩瀚无比，探索永无止境，只有不断创新，中华民族才能更好走向未来。这面五星红旗将激发青少年崇尚科学、探索未知、敢于创新的热情，让航天梦飞翔在宇宙更远的地方。”周睿说。
2020***情开学第一课教案观后感同学们，看过9月1日播出的201_年《开学第一课》节目后，大家有什么感想呢?我看过后，让我明白的道理是：我们每个人都有梦想，梦想永远是和眼泪和汗水在一起的，实现梦想需要脚踏实地努力，不放弃，不抛弃，笑到最后才美丽。
201_《开学第一课》上许多名人都讲述了自己实现梦想的艰难历程，其中最令我感动的是同声翻译家杨孟衡，从小失去双臂的他，凭着自己坚强的意志苦练游泳，他想完成自己的一个梦想——进入国家队，当一名部级的游泳运动员，但是结果是残酷的，最终以失败告终。虽然他也曾经放弃过自己的梦想，也曾后悔过，痛哭过，但他坚持自己的信念挺了过来，又重返校园读书，最后考上了中山大学。他的故事使我明白了：在实现梦想的道路上，怎可能不跌跌撞撞，遇到困难不低头，倒下了再起来，勇敢执着的追求，只有这样才会成功。
著名的阿里巴巴创始人——马云，曾经连考三年大学都失败了，他不管别人的冷嘲热讽，凭着自己坚持不懈的精神，终于成功创办了世界著名的阿里巴巴***。这同样说明了一个道理：实现梦想的过程中，可能会有无数次失败，但你只要抬头看着你的梦想，坚持梦想，不断探索，不断创新，让梦想激发生命中更多的潜能，梦想总会有实现的一天。
我有一个梦想教案例10
第2题给了论据，要求找出论点。当然，就全文而言，是找分论点。分论点的位置一般都在段首或段尾，所以，此题的答案也是一目了然的。参考答案：证明“中国传统文化历来重视敬畏感”这一观点。
第3题是一道主观题，只要在生活中稍加注意，就可答出此题。注意表述要准确，顺畅。参考示例：一、在食品中添加有害物质牟利，危及消费者的健康。二、在建筑工程中偷工减料，威胁人们生命安全。三、生活中有些人乱扔垃圾，污染环境，危害健康。(举例子2分，谈危害2分，表述1分。言之有理即可。共5分)
第4题是一道探究题，解答这类题，一定要把选文和材料综合起来考虑，从中提炼出它们的共同点。参考答案：大自然的智慧远远高于人类的智慧，人要对自然存有敬畏之l心。
(冬雨)
好梦何必成真 周国平
①好梦成真――这是现在流行的一句祝词，人们以此互相慷慨地表达友善之意。每当听见这话，我就不禁思忖：好梦都能成真，都非要成真吗?
②有两种不同的梦。
③第一种梦，它的内容是实际的，譬如说，梦想升官发财，梦想娶一个倾国倾城的美人或嫁一个富甲天下的款哥，梦想得诺贝尔奖金，等等。对于这些梦，弗洛伊德的定义是适用的：梦是未实现的愿望的替代。未实现不等于不可能实现，世上的确有人升了官发了财，娶了美人或嫁了富翁，得了诺贝尔奖金。这种梦的价值取决于能否变成现实。如果不能。我们就说它是不切实际的梦想。
④第二种梦，它的内容与实际无关，因而不能用能否变成现实来衡量它的价值。譬如说，陶渊明梦见桃花源，鲁迅梦见好的故事，但丁梦见天堂，或者作为普通人的我们梦见一片美丽的风景。这种梦不能实现也不需要实现，它的价值在其自身，做这样的梦本身就是享受，而记载了这类梦的《桃花源记》、《好的故事》、《神曲》本身便成了人类的精神财富。
⑤所谓好梦成真往往是针对第一种梦发出的祝愿，我承认有其合理性。一则古代故事描绘了一个贫穷的樵夫，说他白天辛苦打柴，夜晚大做其富贵梦，奇异的是每晚的梦像连续剧一样向前推进，最后好像是当上了皇帝。这个樵夫因此过得十分快活，他的理由是：倘若把夜晚的梦当成现实。把白天的现实当成梦，他岂不就是天下最幸福的人。这种自欺的逻辑遭到了当时人的哄笑，我相信我们今天的人也多半会加入哄笑的行列，
⑥可是，说到第二种梦，情形就很不同了。我想把这种梦的范围和含义扩大一些，举凡组成一个人的心灵生活的东西，包括生命的感悟，艺术的体验，哲学的沉思，宗教的信仰，都可归入其中。这样的梦永远不会变成看得见摸得着的直接现实，在此意义上不可能成真。但也不必在此意义上成真，因为它们有着与第一种梦完全不同的实现方式，不妨说，它们的存在本身就已经构成了一种内在的现实，这样的好梦本身就已经是一种真。对真的理解应该宽泛一些。你不能说只有外在的荣华富贵是真实的，内在的智慧教养是虚假的。一个内心生活丰富的人，与一个内心生活贫乏的人，他们是在实实在在的意义上过着截然不同的生活。
⑦我把第一种梦称做物质的梦，把第二种梦称做精神的梦。不能说做第一种梦的人庸俗，但是，如果一个人只做物质的梦，从不做精神的梦，说他庸俗就不算冤枉。如果整个人类只梦见黄金而从不梦见天堂，则即使梦想成真，也只是生活在铺满金子的地狱里而已、
(选自周国平散文集《安静》，略有改动)
1 作者在本文中表达的主要观点是什么?(答案不超过10个字)(3分)
答：__________________________
2 第⑤段中，作者引用古代樵夫的故事有什么作用?(3分)
答：__________________________
3 作者论述的“第二种梦”的含义是什么?(3分)
答：__________________________
4 结合全文，揣摩加点词语，谈谈你对文章末句的理解。(4分)
答：__________________________
试题精解
第1题考查学生对中心论点的把握能力。这是议论文最重要的一个考点。此题的答案非常明确，就是文章的标题。只是此题对答案的字数作了限制，要注意。参考答案：好梦何必成真。(3分。其他用自己的话概括，准确简洁也可、字数超过，酌情扣分)
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