学文网文章获奖篇1
我永远的朋友
1．书是人类进步的阶梯。一本好书，可使人增长知识，开阔眼界。与书交上朋友，是人生一大乐事。
2．记得我（删去）小时候，我总看见爸爸捧着书一看就是大半天，陶醉的样子让我的心里充满了新奇（改为“很好奇”）。那个叫“书”的东西（改为“书”）里究竟有什么让爸爸这么着迷？噢！肯定是有好吃的，要不就是好玩的。可打开书一看，里面却只有密密麻麻的字。（删）爸爸说，等我（改为“你”）长大了就会懂。于是，在我幼小的心灵中，第一次播下了书的种子（改为“对书产生了兴趣”）。随着年龄的增大，我看的书越来越多，在书的海洋中，我尽情遨游着，我和书的友谊，日益深厚，也越来越离不开这位朋友了，（这里概括叙述的方向应是：书是怎样成了我的朋友，我与书怎样建立了友谊。朋友之间友谊的建立是需要平等交心的。没有书的心与我的心、我的心与书的心平等交流、碰撞，何谈朋友，哪来友谊，更莫说“深厚”“离不开”了。）为了它，我还曾经错过了一次游山玩水的机会呢。
3．一年暑假，天热得邪门，爸爸、妈妈商量周末带我和哥哥去避暑胜地——承德玩两天。得知这个消息，我乐得一蹦三尺高。
4．日期定在了周六，周五下午，我抑制不住兴奋的心情到处闲逛，一会儿便逛到了书店。我不自觉地走了进去，哇，来了这么多新书！我的眼睛四处搜索着，太棒了。《莫泊桑小说选集》，我心中一阵狂喜，伸手拿下这本书，真厚，一看标价：50.8元。想到兜里只有可怜的5元钱，我立刻想回家去取。可是，离关门时间只有两分钟了。我赶紧问售书阿姨可不可以帮我留一本，我过两天来买。谁知她为难地说：“这书卖得特别快，就剩这一本了。你明天不来，这书就没有了。”我只好失望地走了（不是阿姨让我失望，是自己硬让自己失望。生编硬造，为文造情。这里本应写书是怎样成为我的朋友的，而实际写的是“我”宁愿放弃去承德游玩的机会也不放弃一次买书的机会。本要表达的是“书与我（我与书）成了朋友”，而实际却表达成了“我爱书”。）。
5 一路上，我心里矛盾极了，我一直盼望能买到这本书，也想去承德好好地玩一场，该怎么办呢？前思后想，我终于决定，出去玩以后有机会，但书一定要买，自己的“朋友”怎能让别人得去呢？
6．回到家，我把想法告诉了父母，妈妈极力反对：“不行不行，书在别的店也能买到，（妈妈的话很有道理，以后买书的机会肯定比去承德玩的机会多得多，也容易得多，可是，“我”硬是让没道理的有了道理。这是为文造情做的怪）不能把你一人放在家！”我只好把求助的目光投向爸爸。爸爸想了会儿，问我：“真不去了吗？”我坚定地点点头，我知道爸爸了解我。“好吧，那就认真看书吧！”我高兴地笑了，妈妈也无可奈何地默认了。
7．第二天一大早，我便冲进了书店买回了那本书。这两天里我如饥似渴地读着，完全沉浸在书的世界里，妈妈回来说承德怎么怎么好玩，我却一点也不后悔，因为我的乐趣在读书。
8．我爱读书，它为我打开了智慧之门，给我带来了无穷无尽的欢乐，它是我永远的朋友。（全文结束，可是，我们并没有见到书为“我”“打开”的“智慧之门”，“带来”的“无穷乐趣”，更别说书怎样成为“我永远的朋友”了。）
（本文的要害不在偏离中心，而在为文造情。情是自然生成的，展现自生之情才可见真诚之意，而造情必然造假。展现自生之情，哪怕夸张、虚构也会有感人的真情实意。“白发三千丈”（李白）是夸张的，但其真情却是鲜明而强烈的。《孔乙己》（鲁迅）是虚构的，但其真情却是深沉而凝重的。为文而造情，即使不夸张、不虚构，即使所写乃生活中实际发生的，也难逃虚情假意的嫌疑。就本文而言，即使文中所写的是生活中真实的故事，我们也难见其对书挚爱的真情。何其然也？“为赋新词强说愁”！）
附 言：
选文见XX保险公司与XX报社联合举办的“XX保险杯”中小学生作文竞赛。
该文获初中组一等奖。
文章获奖篇2
摘 要：运用查找资料法、资料收集法、跟踪法和统计分析法对广东省第八届、第九届大运会科报会599篇获奖文的特征、文章分布等方面进行分析研究，并追踪了第八届科报会333篇获奖文章刊发情况，研究旨为有体育科研兴趣的教师提供一些撰文方向和启示。
关键词：大学生运动会;科报会;文章;特征
中***分类号：G820.2 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1006-1487.2016.01.028
一、广东省第八届、九届大学生科报会获奖文章及分布概况
广东省第八届大学生运动会科报会一等奖大会报告有7篇（2.10%），分别来自于广州体育学院、华南师范大学、华南理工大学、华南农业大学、暨南大学、广东工业大学、广东岭南职业技术学院7所高校;二等奖154篇（46.25%），分别来自于31所高校;三等奖172篇（51.65%），分别来自于42所高校，共333篇。第九届大学生运动会科报会一等奖大会报告有28篇（10.53%），分别来自于广州体育学院、华南师范大学、韩山师范学院、中山大学、岭南师范学院、韶关学院、华南理工大学、广东外语外贸大学、广州中医药大学、汕头大学、广东金融学院、广东工业大学、肇庆学院、广东培正学院、暨南大学体育部15所高校;二等奖86篇（32.34%），分别来自于26所高校;三等奖152篇（57.14%），分别来自于54所中小学校、高校，共266篇。
二、对广东省第八届大学生论文科报会获奖文章的追踪
第八届大学生论文科报会获奖的文章有90篇文章已公开发表在核心期刊或其他期刊杂志上，根据刘连山老师对我国体育类文章期刊分类模式统计方法，对90篇已公开发表文章统计如表1示。经过统计分析得出：占总体文章的27.03%，其中核心期刊23篇，占发文量的25.56%，总体文章量的6.91%。
三、广东省第八届、九届大学生论文科报会获奖文章的特征
（一）两届大运会科报会文章获奖的数量差异
从两届大学生体育科学论文报告会获奖的文章分析：第8届大学生论文科报会获奖的文章中一等奖比例很小（2.10%），但是分布比较均匀，7篇文章来自于7所学校，二等奖相对占的比例要大于第9届科报会，而三等奖则小于第9届科报会。第9届大学生论文科报会获一等奖的文章比例相对较大（10.53%），但分布比较集中，28篇文章中来自于15所学校。三等奖数量与比例均大于第8届科报会获奖数量，分析得出的原因可能同录取的范围有关，因为第8届大学生论文报告会只录用高校包括职业技术学院类学校文章，第9届则录用了高校、职业类技术学校和中小学校教师的文章。第8届大学生论文科报会获奖的文章中，一等奖较少，二等奖较多的另一原因是：第8届允许有10%的文章已经公开发表过，研究发现在核心期刊上发表的有2.13%，在2006年-2009年发表的占多数，也有在体育科学权威刊登的文章。而第9届则必须是没有发表过的原稿件文章，在一定程度上受到了限制，由此导致两届大学生论文报告会各等次出现较大差异。
（二）两届大运会科报会获奖文章的分类特征
根据吴建逊老师对我国体育类文章划分的方式[1]即（1）预测未来[a]、（2）直接应用[b]、（3）长期适用[c]、（4）总结过去[d]、（5）探究形式[e]、（6）不定式研究[f]、（7）个人研究[g]、（8）动物实验[h]、（9）焦点争议[i]、（10）农村体育[j]如表2示。从两届大学生体育科学论文报告会获奖的文章主题分析：个人研究方面的文章以及焦点争议、农村体育三方面的文章几乎没有被录用，但从整体投稿数量文章中，有相当一部分文章都是研究农村体育方向，或许跟大学生运动会关系不大原因有关。不难看出，两届科报会共599篇文章中，研究的内容是展望未来体育事业发展状况[a]文章比较少占1.34%，这涉及到作者层面资历和能力水平问题，因为，年青教师阅历尚浅，没有足够经验形成对比而惘然得出结论。[b]类文章大多数是一线体育术科教师的经验，或教学运动训练等心得体会形成的文字概述，对体育术科教学、竞赛训练有很大帮助，大学生运动会也是比较关注的内容，有丰富训练经验教练员并不愿意把成果分享给大家，研究中发现此类文章总体投稿数量还是比较多，结果录用比较少占2.17%，具体原因较难找到合理答案。[h]类文章极少，只有具备实验条件的高等院校才能完成的文章，虽然排位第七占录用中的0.50%，但录用的机会较高75%。探究式文章排位第二占34.06%，这方面的作者群比较多是跨专业的教学，综合能力比较强。不定式文章最多占56.26%，实际上文章的完善是有多位作者合作，俗话说“三个补鞋匠，赛过一个诸葛亮”，也是大多数读者喜欢阅读的文章，这两届被录用的文章中，最受欢迎的也就是[f]类文章，同吴建逊老师研究我国体育类核心期刊载文特征结果一样。
四、启示
从两届大学生科报会获奖文章结果得到启示：（1）不具备资历且没有一定阅历教师可以不考虑撰写展望未来体育事业方面的文章，避免劳民伤财;（2）建议具有实验室较好条件的教师多做动物实验方面的科研，动物实验要比人体试验较安全，运动训练需要这些科学知识 ;（3）有机会合作的教师建议多合作撰写探究类、不定式方面的文章，有较多的专家或读者喜欢，载文量最大，不管是体育类核心期刊还是科报会竞赛，录用率均比较高 ;（4）体育术科教师需要努力提升自身综合能力，跳出术科教学狭窄区域，精力集中转移到撰写探究类、不定式方面的文章，为业余学习节约时间。
参考文献：
[1] 吴建逊，颜志森.我国2008-2011年16种体育核心期刊载文特征研究[J].广州体育学院学报，2014，34（2）：124-128.
（韶关学院体育学院，广东 韶关 512005）
文章获奖篇3
施晨扬:
一等奖获得者
获奖作品:《棱角》
“生活是一串有指向意义的微妙的爆炸。”我一直很坚定地相信这句话,即使在为成绩昏天黑地拼杀的时候。而那些细碎的文字便是我可以振奋依托的东西,是希望。
写作总能带给我温暖与动容,希望也能传递给别人这样的力量,也许还不够强大,但终究能给生活带去一些真实纯粹的东西。感谢《新作文》,我会依旧用心地去经营我的文字。
凌 媚:
一等奖获得者
获奖作品:《涉江》
写《涉江》之前,我脑海里浮现出“宋熙宁”这个名字,我想我要写一个叫宋熙宁的人,笑起来干净而温柔。于是有了这个故事。写的时候我把小说应该注意的因素都忘记了,只想着,它要足够美。如果你想在这里找到惊心动魄,我想你会失望,因为它简单到没有很多情节。对我来说,这个时候“写”就变成了很纯粹的一件事情。我想打磨给你看的,是“美”这个字,并且也仅仅如此而已。
最后,谢谢《新作文》,在我写作路上的一路陪同。
千 行:
一等奖获得者
获奖作品:《最后的仪式》
听到获奖消息的前几天我看见了放胆的海报,一直在想着是不是结果已经出来,而自己很可能只拿个优秀奖,更甚,连优秀奖都拿不到,毕竟高手很多。我记得写这篇文章的时候冬雪刚化,写完它的时候就百花齐放了。从三月初走到三月末,一点一点不停地写。无论这篇文章如何,至少我认真用心。现在获了奖,也不枉截稿的前几天我凌晨两点多睡觉。
最后,说说我要特别感谢的人。
1.L,谢谢你给我的支持与帮助,谢谢你一直在我身边。
2.《新作文》的各位编辑。谢谢你们给我的肯定与认同,谢谢你们让我更坚定梦想。
3.曾经,现在,未来所有轻视以及否定我的人。谢谢你们的轻视与否定,不断逼迫我向前。我会带着它们,飞向更蓝的天。
韩 青:
一等奖获得者
获奖作品:《在河岸》
当我以一个离开者的身份来写这些话的时候,内心里无疑有些寂寞与难过。这两年,写了不少小说,开始喜欢用故事来说话。似乎我的每一个故事都有着凄凉却又充满希望的结局,这叫做殊途同归。因而我便笃定这是我内心的一个指向。未来没有多少定数,但毕竟我们得准备一个罗盘。
在这里,借这个机会,我想做一个简洁的告别,仅为了这本温暖的杂志和那些看过我文字的人,我感谢隔着或远或近的人默默地给我力量和勇气,我便踏着这样的柔和一步步成长。
而今,我要离开了。当这字句被展现出来时,我便满十八岁了。而我的离开就像告别前面的十七年一样,虽然带有不舍,但它是必定会到来的一个节日。没有人永远十七岁,但永远都有人十七岁。蓝七说过,十八岁,要像风筝一样飞向很蓝的天。而我,也该到飞去的时候了。
朱紫嫣:
一等奖获得者
获奖作品:《珊瑚与海不相逢》
一个高考把自己折腾得很疲惫,并不是因为埋在理化生的习题堆里觉得累,而是心里一种自我检视让自己开始更为深入地思考人生,压力让自己成长的很真实,因此对放胆的希冀不自觉地就多起来了。因为韩青和奇良与自己同在高考战线上,所以又更希望大家也同在放胆获奖战线上。我要很坦诚地表达,这是对他们的喜爱,也是对放胆的喜爱,还有零羽。
其实很希望获奖的。因为想要有一个不留遗憾的结束。毕竟是最后一次参加了。也是一切的完结点。还好,我可以欣慰地说,一切结束的很足够,因为再一次被认可,这是一种获得,属于心灵的。
吴华超:
一等奖获得者
获奖作品:《天黑黑》
我要说的是感谢。首先感谢零羽,感谢草北(在此顺带一下想念),感谢陈初老师,感谢五月一起歌唱的少年兄弟,感谢一直在身边未曾离弃的六班和现在的十班,感谢生命中所有的夏天以及每一个少年,最后感谢放胆大赛,感谢孙燕姿。《天黑黑》谨写给所有在外婆家长大的好孩子。
陈 :
二等奖获得者
获奖作品:《自然卷与强力发胶》
文章的构思在脑子里盘旋了一个寒假,在截稿前两周用两个晚上完成,可以算是一次新风格的尝试,自己一直都还带着那么点小资意思,这次则真正理性思考了一把。虽然父母只说一般般,自己还是欣喜的,欣喜于精准地表达了自己想要表达的东西,最后的结果就显得不那么重要了。
其实写作是极简单的事,有思考,人人都能写好文章。
杨 林:
二等奖获得者
获奖作品:《无题》
我是真真挚挚地写了这篇文章的。首先,要感谢我的爸爸妈妈,表哥表姐……还要感谢新作文的各位:临杰、萧泊零羽……总之,从去年的《他们的肥皂剧》到今年的《无题》,我真的是写得昏天黑地,“内牛满面”。在某一天下午,接到某编的电话时,也是昏天黑地,鸦雀无声,“内牛满面”。
最后,感谢放胆给我这个奖。给这个蹲在墙角的某人写作的信心,以及在墙角里站起来的勇气。
倪 莹:
二等奖获得者
获奖作品:《8分钟的温暖》
这篇文章是暑假的时候写的,还记得那几天把《8分钟的温暖》***在mp3里,一行一行地翻着看,不知不觉一整夜就过去了,看完的时候天已经亮了,就突然打开电脑写些感想。至于获奖的感触,说实话,我是个有些自卑的人,一直都没有想过会获奖,反应也有些迟钝,估计过些天会突然很开心。我认为,文章应该写最真实的感受,获奖感言,也是如此。
肖安琪:
二等奖获得者
获奖作品:《命运在欲望中悲鸣》
最初本想写朋友或爷爷的,但内容太多,时间不够。于是在距截稿还有14天时被迫改在鸡身上作文章。原本是老师布置的观察景物写个片段的作业,谁知我当时一下笔就收不住了。觉得有太多话要说,于是越写越多,最后这篇文章出来了。没想到竟得到众编的认可,听到消息时下巴差点脱臼。在这里要谢谢云云、鸡蛋、明明、么么、戚子、广广的帮助和支持,谢谢放胆极大的包容性,当然还要谢谢那两只鸡!
南隅:
二等奖获得者
获奖作品:《古》
文字于我而言,是存在于我生命中的另一场生命。
写这篇文章的时候经历了许多曲折,其一便是时间上的仓促,大概于截稿前一周半才开始构思、着笔,再者即是精神上的空虚,生活上可憾的事儿纷繁杂沓使我一度提笔尽是负重累累而又无法释怀,投稿之时并未有获奖等此类的想法,所以在得知获奖消息的时候更多的是难以置信。
对于《新作文》,我要说的是感谢,用最质朴的“谢谢”来感谢你们,那是我成长的路上一道无法抹灭的色彩。
李钊:
二等奖获得者
获奖作品:《蚁语》
夏天,炙热的空气充斥着内心,高三的生活压力很大,却很充实,充满了挑战,这次当听到获奖的消息时,心里很震惊,没有想到这次会获奖,记得上届只得了优秀奖,当时很失望,而这次却是一个大大的惊喜,进入高三后,很少写文章了,本打算放弃了,周围朋友都在鼓励我,我想这次的获奖给我带来了自信。这份自信让我重新燃起了心中的梦想,为梦想不断奋斗,不再放弃!
李晨曦:
二等奖获得者
获奖作品:《床》
阅读于我,就像一个不断寻找适合自己的床的过程,有时候,我以为的归宿,其实只是过渡。而总有那么一些清艳白日,蓦然回首间发现,曾经以为的过渡,其实就是归宿。而写作则是一种孤芳自赏的姿态。文字是妥贴的安慰和抽离现世的干净。在这一片天地里,自己是真实的,所有的举止和文思都是诚实的。我总会偶尔宽慰可以我手写我心。
陈妍:
二等奖获得者
获奖作品:《I really miss the old days》
我此刻十七岁,恶心一点来说,正是所谓的花季少女。
我读很多人的东西。张先,裴,东方耳,落落,顾漫,靡宝,古灵,谷瑞惠。书页翻过的脆响让我着迷。喜欢曾浩的油画,他的飞天即便是光裸,我也只能感受到圣洁。唯一能接受的三部电影《天书奇谭》《查理和巧克力工厂》《小飞侠》。不想让真实的世界侵袭虚妄的光,所以我抗拒电视剧。
我的名字很拗口,又很难认,不过我还是那么爱它。感谢所有将我的名字念对的人。
不喜欢太现实的东西。我拒绝长大。
最后,要在第一句话里再加上一个字。
我,才十七岁。
毕竟,我才十七岁啊。
谭泽月:
二等奖获得者
获奖作品:《青春忆旧录》
青春是短暂的,时光消逝的速度远远超过了我的想象。写作初,我只是想记录下自己的青春,不希望她就这样离开而不留一丝痕迹。所以,我写下了这篇《青春忆旧录》。父母的同事经常评价我是一个文静乖巧的孩子,可我也有自己的小叛逆。我很怀旧,怀恋曾经拥有的幸福,一起长大的同学朋友,还有我走过的每一块土地。这一切,构成了我简单而又美好的青春。我会用最真实的文字记录最真实的情感,因为这便是我的原则。
槿溪:
二等奖获得者
获奖作品:《淙界》
依稀记得去年这个时候等待获奖名单公布时的焦急心情,而这一次获奖名单是在不经意间映入眼帘的。得到了与去年相同的奖次,只是去年还在初中组,今年却被时间不由分说地划进了高中组。也许是长大了一些吧,心里没有了那时的隐隐激动,只是想说,子默,川,小思,小驴,静,葵,青仔,阿年,林子,谢谢命运让你我相遇,你们看到这句话时,笑一下,好吗?
朱鑫娟:
三等奖获得者
获奖作品:《谁能看清一个人的背后》
真的觉得不可思议,几个月前的一次投稿竟换来今天如此大的惊喜。太阳亮堂堂地照在我身上,我兴奋得忘乎所以,就连自己的心也笑开了花。
我喜欢写文章,喜欢将自己心里的惶惑、落寞、希望悄悄地藏在文字的背后。而今,我终于找到了一个地方,那就是“放胆”,它让我的作品充满真诚而无所顾忌,让我对文学的执著更加夯实,让我对自己更加充满信心。感谢“放胆”,让我拥有一个舞台来绽放光芒!
冯捷:
三等奖获得者
获奖作品:《对生命的敬畏》
对于生命我们没有理由去漠视,但有理由去敬畏。生命真正的意义是我们耗尽终生也无法参透的。但有一点我们都很清楚:生命之花是在痛苦之壤中的。生命的芳华是需要汗水和泪水去浇灌的。
刚刚过去的五月无疑拥有更多的雨水、汗水、泪水。在英文中五月代表着“可能、能够、祝愿、青春、希望”的意思。这是一个奋进和憧憬的季节,也是花蕾饱享雨露等待开放的季节,同样也是花蕊忍受黑暗束缚的季节。我便是这其中的一丝弱蕊,在苦盼六月的骄阳。获奖对我来说更像是上帝有意安排的希望,让我燃起梦想,蓄势待放。
黄成龙:
三等奖获得者
获奖作品:《三年复三年》
“二三四五,六七八九,横批一十终来。”这是我写给自己的对联,在《新作文》获奖,我算是走完了在学校里走不完的二,现在我正朝三迈步。到文坛有我一席之地时,那便算是走到三了。文坛有我一栋房子的时候我算是走到了四。文坛有人骂我住在房子里时,我算是走到了五。文坛对我占领一块房子那么大地儿没异议的时候是六,之后的七八九,碍于字数,也碍于板砖易找,才子难寻,所以我就不多说了。
一句话,我站在二的起点,朝着九的终点高调地前进着,总有一天,我会横跨太平洋!