学文网本文主要针对大学校园中学生盲目从众的种种现象，阐述了其现实危害性，对其主要原因进行分析，对如何解决这种盲目从众心理现象提出了一些方法。
从众是在群体压力下，个体在认知、判断、信念与行为等方面自愿地与群众中的多数人保持一致的现象。从众俗称“随大流”，表现为个体的意见与行为和群体中的多数人相符合。从众具有促进社会形成共同规范，共同价值观的功能，但是盲目从众带来的却是消极作用。
二十一世纪随着改革开放的飞速发展，国民经济的稳步提高，***府对民众接受高等教育的***策做出了相应的改革，让更多的学生可以进入大学接受更多的知识。可是很多大学生却出现了不少问题，进入大学后就和社会开始接触，然而又没有接触社会的相关经验，只有高中时期形成的简单思想，并不具备成熟的思想认识，最终导致他们没有主见，盲目从众，失去个性。
一、大学生盲目从众的主要表现
（一）消费从众
进入大学校园，我们会发现这样的现象，一个班里会有一些同学拥有同样的衣服，电脑，手机之类的东西。虽然爱美之心人皆有之，但有些人不顾自己的家庭情况，经济基础，过分追求名牌，舍弃自己的审美观念而随大流买东西，这种“只要面子，不顾底子”的消费理念对同学们造成了极大的负面影响，同时，给家庭也增加了负担。
（二）学习从众
课堂上常见到这样的情景，老师上课点名，缺勤的大部分都是以一个宿舍为整体，而最后期末考试的时候成绩分布也是以宿舍为界限，有的宿舍成绩普遍较高，而有的宿舍成绩普遍偏低。出现这一现象并非偶然，平时上课的时候宿舍只要有一个人经常不去上课，往往到最后会发展成为整个宿舍集体不去上课，而宿舍平时有一个爱学习，经常去***书馆的同学，往往会影响宿舍其他同学，使宿舍同学都热衷于学习。这就是“宿舍效应”。还有一些学生，自己没有学习计划，看见别人学什么，自己也就跟着学什么，到最后往往是一门功课都没有学好，临近考试，就慌了头脑，四年大学下来，专业学习不过关，自己也无任何特长。可见从众有利也有弊，一不留神，就误入歧途了。
（三）恋爱从众
校园恋爱极富感染性，在一个班级里面，一阶段没有几人谈，而另一阶段则出现了一群谈恋爱的，一些大学生认为谈恋爱或被异性朋友追求证明自己有魅力、有能耐，而一些无人问津的同学则会感到寂寞、失落和低人一等，很容易形成一种心理压力，所以每当看见别人花前月下，难免也会想要急于找一个差不多的异性在一起。恋爱从众还表现在对恋人的选择上，许多人选择对象都会选外表好，时尚，会打扮的，很少注重其内在品质。别人说恋人好看，自己觉得有面子，说恋人不好看，又觉得无地自容。恋爱本来是一件非常美好的事情，但却会因为这种盲目无知的心理和行为而毁掉它的美好，影响以后的爱情观，价值观。
（四）择业从众
就业是大学生面临的最大挑战。每当毕业来临，许多大学生显得很迷茫，对自己的未来毫无规划，导致他们更容易受到其他人的影响，模仿他人抉择，或者过度依赖于舆论而不再考虑自身的优缺点和喜好。比如，大家毕业后都往城市涌，这就加剧了大家对城市的向往，而根本不考虑实际情况。这种现象严重影响了大学生职业生涯规划、就业定位和人生价值观，给大学生择业带来很多消极的东西。
二、大学生盲目从众原因分析
从以上众多事例中我们发现，大学生从众行为是一种很复杂的现象，其形成原因有许多，其中包括人类的本能，群体间沟通产生的传染，信息的不确定等等。总结起来，导致大学生盲目从众现象的原因主要归咎于几个方面：个人本能，家庭教育，学校教育，社会因素。
（一）个人本能
物竞天择，适者生存，这是大自然的规律，生活在一个群体中，我们就应该学会适应这个社会，从众是我们适应社会的一种手段，所以说，从众也就是一种本能反应，但是，我们如果没有控制好它，它就会把我们引入一个丢失自我的歧途。从众没有错，没有把握好就是我们的错了。
（二）家庭教育
家庭是一个人最先接受教育和终身施教的地方。古代有“孟母三迁”的故事，正是说一个孩子的成长和教育，家庭有义不容辞的责任和义务，大部分孩子不仅是长相与父母相似，其说话方式，处事风格都与之相近，由此可证明家庭教育对孩子的影响是非常重要，这是一种潜移默化的效果。
（三）学校教育
学校教育是一个系统化、专业化的教育方式，课堂教学以及丰富多彩的课外实践活动，使我们学到最专业、最科学的知识。而且学校是学生生活时间最久的地方，我们学到的不仅仅是知识，还有生活的方式。
（四）社会因素：
我们存在于社会就会被社会影响。社会媒体、社会组织、社会个体等，在不同的时间、不同的地点，会以不同的形式、不同的目的对个体施加影响。在任何社会中，多数人的观念与行为保持大体一致是必要的。一个社会需要共同语言、价值观与行为方式。只有这样，社会成员之间的沟通、交往才有可能。社会成员的沟通与互动则会促进这种一致性和共同性的发展。因此，从众具有促进社会形成共同规范，共同价值观的功能。可是，从众毕竟是一种被动地接受群体影响的方式，如果凡是从众，缺乏***思考，那么也会使自己失去主动性和缺乏个性，这样就变成了盲目从众，正确的做法是从众但不盲从，考虑社会规范，但也要发展自己的个性。大学生作为未来社会的中坚力量，他们的未来决定着整个社会的未来。因此，解决大学生盲目从众迫在眉睫。
三、解决大学生盲目从众的对策
（一）家庭教育方面
家庭教育应该在孩子还小的时候，就注重培养他们的自尊心与自信心。一个自尊心强、自信心足的人，是不会盲目从众的。当然，过分的自尊或自信对克服盲目从众都是不利的。真正自尊的人，必须尊重他人，严于律己，宽以待人。另外，还要培养他们的***性。一个***性很强的人，遇事有主见，行动有目标，做人有信念和理想，即使在十分困难的情境中，也不会放弃原则，盲目跟随他人。
（二）学校教育方面
学校是学生所在时间最长的地方，所以学校在教育学生方面是主力。首先，学校不仅应当让学生学习到非常过硬的书本知识，而且还应该培养学生的思想和思维，以及正确的价值观。无知出偏见，真知出灼见。大部分正常人的盲目从众，都是不确切的信息所致，因此透彻地了解事实就有助于盲目从众的克服。人们必须努力学习，增长知识，加强道德文化修养。这样，才能有效避免盲目从众。学校可以组织老师开设讲座，对社会上各种热点问题做科学分析，及时在做出正确的引导，把握住大学生思想发展的正确方向，避免大学生受误导而产生严重后果。这样，我们才会培养出自身的兴趣爱好，树立自信。另外，还可以多举办社团活动，开设心理教育与引导等课程。
（三）社会教育方面
社会是一个大家庭，社会影响着个体，同时个体也影响着社会。大学生渴望进入社会施展自己的才华，又恐惧社会的复杂。所以相关部门应通过媒体或者其他宣传方式，传播更多的正能量，让大学生更好的了解这个社会，对自己在社会上的定位更加清晰，从而不再盲目从众。
（作者单位：陕西理工学院教育科学学院）
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