学文网【概念阐释】
很多时候我们需要表达较为复杂的意思，即用两个或两个以上在意义上有密切联系的句子来阐明，像这样组合在一起的句子，叫复句，也叫关联句。构成复句的简单句叫分句，分句之间用逗号或分号隔开。在复杂的句子中，往往使用关联词将分句连起来,不同的关系使用不同的关联词。
关联句有多种关系。并列关系的关联句指两个或两个以上的分句分别陈述几种事物或几件事情，或一件事情的几个方面，分句之间是平行相对的关系。并列关系的关联句所用的关联词即为并列关联词。
常见的并列关联词有：既……也(又)……；又……又……；一方面……一方面……；一边……一边……；不是……而是……；是……不是……；有的……有的……；有时候……有时候……；那么……那么……；还；也；同样。
【注意事项】
并列关联词是指在并列关系的关联句中起“连贯”作用的词语。连接着词、短语或句子。它的使用要求非常严格，首先关联词必须适合句子的要求，成套的关联词不能拆换，另外关联词的位置在大多数情况下也是不能改变的。对并列关联词使用的正确与否，要注意以下几点：
1.错用关联词语。如“我们在学习中，首先要会读书，然后要会思考。”读书和思考不是先后关系，而是并列关系，所以应将“首先……然后……”改为“既……又……”。
2.成套关联词多数不能拆用或换用。有些关联词语是成套使用的，多数情况下不能拆换也不能单用。例如：“他不是立即带我去看这部电影，先给我讲了讲电影的故事梗概。”这个句子的第二个分句前明显漏掉了“而是”，因为“不是”和“而是”连用，才能使句子形成并列关系。
3.关联词的位置应注意。关联词在句子中的位置也应注意，特别是关联词和主语的先后顺序。例如：“不但他的书法比较好，而且歌声也非常动听。”前后主语要一致，所以“不但”应放在“他”的后面，去掉“的”字。
总体来说，在并列关系的关联句中，用不用关联词，用哪个关联词，是单用还是成对地配合着用，用在什么位置，都有一定的规则。并列关联词的正确使用要靠语境来判断，是仔细推断出来的。
【经典事例】
1.我不是挺立在高山峻岭中的巨松,而是辽阔草原上的一棵小草。（重点在后半句，略有轻微转折，但仍是并列关系。）
2.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映。（“也”强调了各种花是同时开放的。）
3.花园里的花儿有的盛开怒放，有的含苞欲放，有的紧绷自己的花骨朵……（说明多种情形并列存在。）
4.他既有丰富的知识和较强的能力，又有较高的素质。（说明他同时具备两种素质。）
5.它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。（说明两种情况同时都不需要。）
6.从门到窗子是七步，从窗子到门也是七步。（“也”强调了距离的一致性。）
7.他一边看报，一边听音乐，一边吃饭。（说明三种情况同时进行。）
【跟踪训练】
1.在下面横线上填上恰当的并列关联词。
①他_____在阅读文章，_____在分析文后的练习题。
②奥运圣火在他的家乡传递的时候，他高兴得_____唱歌，_____跳舞。
③根据我的判断，这_____牡丹花，_____玫瑰花。
④中国是火药的故乡，_____是火箭的故乡。
⑤希望是中午的太阳，_____能看得见，_____能感受到它发出的温暖。
⑥王敏多才多艺，她_____会唱歌，_____会跳舞。
2.改正下列句子中错用的关联词。
①我们在各项工作中，首先要有埋头苦干的精神，然后要有科学分析的头脑，发扬巧干精神。
②周末的晚上，我不但看电视，而且听音乐。
参考答案
《并列关系的关联词》
1.①不是；而是②又；又③不是；而是/是；不是④又⑤既；也⑥既；又。2.①第一分句与第二、三分句之间是并列关系，而不是一先一后的承接关系，因此应该改为“既……又……”②第一分句与第二、三分句之间是并列关系，而不是递进关系，因此应该改为“一边……一边……”