学文网尊老爱幼的故事篇1
我们中国是世界上四大文明古国之一，有五千多年的灿烂文化。尊老爱幼是我们中华民族的优良传统。我们为有这样的传统感到自豪和骄傲。作为一个小学生，我们应该继承和发扬这一传统美德。自古以来，有许许多多尊老爱幼的事例，如春风一样，感染着我们，打动我们纯洁幼小的心灵。
《小学生日常行为规范》第二条规定：我们要尊老爱幼，友爱同学、平等待人……
我们大多数同学是独生子女。部分同学在家里是小皇帝、小公主，要风得风，要雨得雨。但是，如果你们听了以下几个故事，你们会怎么想的呢？你们是否会有所触动呢？
爸爸曾经给你讲过这么一个故事——百善孝为先。春秋时期，孔子最有名的弟子子路，小的时候，由于父母体弱多病，家里很穷。有一次，父母想吃米饭，可家里一粒米也没有，怎么办？小小的子路，于是，翻山越岭，走了十几里的山路，从亲戚家里背回了一小袋米。看到父母吃上香喷喷的米饭，子路忘记了疲劳，邻居们都夸他是个孝顺的孩子。
我国的***元勋——***元帅，即使自己作了元帅，可还是亲自为自己病弱的母亲洗衣洗裤，从来不要自己的下属去做，难道他不是尊老爱幼的楷模吗？
我国国际主义战士罗盛教，在零下20多度的天气中，不顾生命危险，毅然跳进冰窟窿里，奋勇救出落水的朝鲜少年，从而献出了自己年轻而又宝贵的生命。他这种无私爱幼可感动日月的精神和品质，像一支熊熊燃烧的火炬，照亮了我们的心灵。因些，作为一个新世纪、新时代的小学生、少先队员，我们大家要从现在做起，从自己做起，从身边的每一件小事做起，做一个尊老爱幼的模范；积极、勇敢地接过先辈们尊老爱幼的接力棒，把祖祖辈辈这一光荣传统，一代一代传下去……
尊老爱幼的故事篇2
摘 要：现在的中学生常常将“人不为己天诛地灭”挂在嘴边，以自我为中心的意识很强，把尊老爱幼、拾金不昧、助人为乐等作为笑谈。因此，教学中根据教材内容，应渗透德育教育，让德育之花盛开在初中英语课堂。提出英语教学中应渗透德育教育，论述德育渗透的有效途径和实施办法。
关键词：尊老爱幼；助人为乐；互帮互助
一、尊老爱幼不可抛
尊老爱幼一直是中华民族的优良美德，向学生渗透尊老爱幼的德育教育很有必要。
教学中根据圣诞节圣诞老人送孩子圣诞礼物，巧借父亲节、母亲节、教师节等特殊节日，引导学生为父母、老师等送上节日的祝福和问候。
二、助人为乐记心间
教材中助人为乐的素材很多，教学时，教师结合教材、结合学生实际，多向学生渗透这方面的教育有现实意义。
如：教学8A Unit1 Friends 时，教师可以引导学生认识朋友的重要性以及交友的标准，认识什么样的朋友才是真正的朋友，认识到朋友间应该互相帮助、互相关爱。
Betty助人为乐，在学习上帮助同学，乘车时给他人让座；Max幽默诙谐，在他人伤心时，讲有趣的故事，让他人开心、破涕为笑；May感情细腻，他人有困难时，主动走进、耐心地倾听同学、朋友的不快，并为他人保密。
三、互帮互助见真情
利用英语阅读课，根据学生的实际情况，给学生讲述Two men and a beast的故事，让学生分析两个“朋友”：一个胖子一个瘦子，再野兽来袭时，瘦子爬上了树，胖子躺倒在地上装死……他们两个是真正的朋友吗？讨论：你认为什么样的朋友才是真正的朋友？引导学生归纳总结：A friend in need is a friend indeed.
再引导学生思考：他们应该怎么做？这样，对学生进行思想教育，使学生受到德育的熏陶。
总之，英语教学中教师应巧妙挖掘德育因素，让学生受到德育教育的启发和熏陶，从而使其成为适应社会发展的德才兼备的新一代。
参考文献：
陆宏芸.浅谈英语教学中的德育渗透[J].魅力中国，2009（11）.
（作者单位 江苏省淮安市盱眙县旧铺中学）
尊老爱幼的故事篇3
江苏省南京市 夫小六年级 古月心 我很庆幸自己能结识这本书，它蕴含着许多的中华美德，以及最具有说服力的名人小故事。在当今社会中有许多的中国人还牢记着中华美德，所以至今还发生着许多感人的故事。现在有的小学生对此很重视，但是有的根本就不把它放在眼里。今天我就要针对这两种情况来谈谈我的看法。
在书的第一讲里明确指出要做个尊老爱幼的人，我们且不说尊老，来说说爱幼。“爱幼”顾名思义是爱护幼小的意思。我们身边有许多小朋友，可我们有没有爱护他们呢？我亲眼瞧见到了两个截然相反的事。
一个烟雨蒙蒙的下午，我们放学回家。因为这场突如其来的降雨使得大多数同学没带伞。一路上到处都是抱怨声，我暗自高兴，因为我带伞了。不一会儿一朵朵伞花绽放了出来，同学们都钻进了别人的伞底下，街上的人就寥寥无几了。我站在那儿等我的同学，飘飘洒洒的雨丝掀起了铺天盖地的珠帘，透过这细纱般的珠帘，我隐隐约约看见一个二年级的小同学正焦急的等待着家长，我靠近了一点，雨水顺着他那圆圆的小脸蛋淌了下来。雨骤然间下大了，正当我跑着想去帮他时，忽然一声稚嫩童音传过来：“哎呀，某某某，你怎么淋湿了！”我停住了脚步。一瞧，一位胖胖的小女孩握着把小花伞奔了过来，溅起的泥水弄脏了她的裤子她也全然不顾。“爸爸还没来么？喏，这把伞给你先打着吧！”她把伞送给小男孩后，转身奔跑着消失在雨幕中去。在她转身的一刹那，我看见她肩上的端端正正的“二道扛”，被雨水冲刷的格外耀眼。再看看我肩上的“三道扛”真是后悔当时没有一个箭步冲上前去。这短短的两句话，令我惊讶万分，她才二年级呀，还是一个被人爱护的小女孩儿，居然有如此高尚的美德，平时只有在书上看得到，未曾想过竟真有此事，真是难得。
看见这件事情，我的心里真像是有千言万语，如果说世界上作恶的人能真正懂得中华美德里所讲的尊老爱幼，能想到做坏事给别人带来的后果，我想世界上的恶人也不会增加了。反过来，会发生更多令人感动的故事不是吗？
有子曰：“孝悌也者，其为任之本与！”希望这句话能让每一个人牢记于心，才可以做到扬孝悌美德，做尊老爱幼的人！
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