学文网摘 要：故事《花烛恨》原载于《故事会》1986年第5期，作者何初树。《花烛恨》题，本是一出新编传统戏，而故事《花烛恨》对于戏剧既有题目和内容上的沿袭，也有大胆突破和创新之处。本篇文章以《花烛恨》故事文本作为分析的对象，将作品放在中西方文学观念中互相比较、检验。
关键词：花烛恨;故事;叙事学
《花烛恨》的故事线索非常简单，故事用第三人称叙述了柳丝翠、林天啸、叶展鸿这三个主要人物和寻宝救父这一件事。所有围绕这一主要事件的情节都作为辅线一条条展开。我们首先运用结构主义方法来分析这三个人和一件事。结构主义叙事学认为，一个叙事性文学作品，从平衡起步，然后出现不平衡，经过努力再到平衡，这样不断转换所完成的全过程就是一个完整的叙事。这个思路也可以用来分析人物与事件形成的关系：如果我们将柳丝翠的心理作为一条平衡线索，将叶展鸿的心理作为另一条平衡线索，那么，他们的矛盾纠葛表面上是寻找端砚救回柳父，实际上却集结于叶展鸿对柳丝翠的变态的爱恋观。实际上这也和人物的出场顺序有着隐含的关系。故事开篇，林天啸少年任侠，英雄救美，与柳丝翠缔结良缘，让读者先入为主的赞成和渴望二人的幸福。实际上，叶展鸿与柳丝翠早已相识，并曾经向柳父提亲遭到拒绝，但是这些作者都没有提前交代，反而是用插叙的手法引出了这些暗含的关系。柳丝翠打定了主意，“终身已有所托”于林天啸，对叶展鸿“鸾凤之缘，恕难应允”，以此获得心理的平衡。可是叶展鸿的心理却大不平衡。故事叙述到：叶展鸿因向柳丝翠求婚，遭到柳直刚的反对后，便记恨于心，他苦苦思索，想出了盗宝砚置柳直刚于死地，而后占有柳丝翠的计策。由于林天啸的出现，无意中破坏了他的计划，并且出乎他意料的，柳丝翠钟情于林天啸，使他惊恐嫉恨。于是他一方面暗中向朱知府告密，设计害得柳直刚再度入狱;一方面利用柳丝翠的幼稚冲动的弱点，用毒药害死林天啸。他觉得只要除掉林天啸和柳直刚，即使柳丝翠产生怀疑，他凭借自己的能言善辩，也能如愿以偿。可以说，叶展鸿的心理是不平衡的。一方不平衡，一方平衡，这就是矛盾，形成了对峙。三个人的故事或者说矛盾就纠结在叶展鸿对柳丝翠、柳丝翠和林天啸的爱恨纠葛上。
故事题目名为《花烛恨》，“花烛”，顾名思义，让读者第一时间便会联想到洞房花烛夜，但是一个“恨”字却注定了故事的悲剧色彩。整个故事围绕“寻宝救父”展开，但实际上写的却是男女爱情纠葛。故事的结局以林天啸中毒身亡、柳丝翠手刃叶展鸿、柳父身陷囹圄结束，故事的主人公只有柳丝翠一人被梅映月救下，才获得了苟且独活。如果算上穿插其中的罗振威、任文举之死，简直就是一个“大死亡”结局，人的生命仿佛成了最不值钱的东西，如同草芥一般随意收割，这也是武侠故事的虚构性。叙述中透着苍凉的情调，大势所趋的悲凉氛围在情节进展的同时也得到传达。“洞房内，只有那对巨大的龙凤花烛，仍在‘吱吱’地燃烧着，流着红色的蜡泪……”叙述者与柳丝翠的感受互相渗透，难以分清究竟是谁的感慨。无论是谁的感受，皆属悲音绝唱。读者阅读《花烛恨》，产生的感觉如同钱钟书在《管锥篇》中所引的徐渭之言：“能如冷水浇背，陡然一惊，便是兴观群怨之品;如其不然便不是矣。”叙述透着苍凉的情调，既衬托人物心理，又赋予故事以意义，并有着渗透了情调的语言之美。
中国古代小说理论家曾经思考过，该如何处理多个人物的问题。金圣叹曾提出“鸾弦续胶法”。“鸾弦续胶法”是关于结构的一般思想，至于如何联结，不同情境、不同作家有不同的处理方式。金圣叹取其牢固联结之意，比喻两条情节线联结的技巧，作者通过设计一件偶然事情将两人联结在一起。而在《花烛恨》中，柳丝翠和林天啸的萍水相逢便用到了“鸾弦续胶法”。柳丝翠去找师兄寻求帮助，遇到“黑面神”陆猛的拦路打劫，危险关头化妆成老人的林天啸拔刀相助，然后英雄救美，故事顺水推舟，二人结成秦晋之好，两个人的命运由两条平行线，发展汇聚到了一点，成为了命运共同体，这恰恰就是“鸾弦续胶法”的具体体现。而且具有讽刺意味的是，造成两人相识的命运推手，恰恰就是真正的盗宝人、师兄叶展鸿。这也是故事文本的匠心独到之处，如果少了林天啸这一人物的插入，按照叶展鸿设想的剧本发展，做恶的人心想事成，缺乏了快意恩仇的武侠精神，故事也必将了无生趣。
文学能让我们看到在现实生活中永远不可能发生、但是在逻辑上是可能发生的事，文学因这一虚拟本性而具有魅力。具体对应这一文本，我们的问题是，故事总得结束，不可能永远无限制地发展下去，那么，它是怎么结束的呢？在本文叙述中，叙述者设定的停止条件是故事时间的结束，也就是花烛燃烧的终止。花烛遗恨对整个故事进行了总结：荒山遇怪杰、夜探罗家寨、谁是盗宝人、洞房花烛恨。这是以时间的一个单元的完结为条件来结束空间的无限虚拟。也可以让读者联想到，生活还在继续：梅映月还有自己的故事要跟柳丝翠诉说，柳直刚依然在等柳丝翠拿“夜七星”端砚去救他，到时候父女相见，却被告知当年是自己杀害了林天啸一家上下，反过来林天啸却救了自己的性命，又为了自己的女儿付出了生命的代价。叙述时间随着花烛燃尽而终止了，故事时间却因生活的规律而继续前行，也许就是其他故事的开始。空间终于因为时间的终止而在文本中截止了，虚拟得以成为一个特殊的艺术世界。这种未完成性引导读者自己去想象，文学的意味也由此产生、蔓延。