学文网“中国狼爸”说，三天一顿打，孩子进北大。他的三个孩子被他打进了北大。这似乎说明他的管教卓有成效，而且其道不孤。在他成名之前。这种以爱的名义进行的棍棒教育就有实践者——“芙国虎妈”。不过“虎妈”虽身在美国，却同样是华人，她用棍棒将两个女儿打进名校．还“打”出一手好钢琴。而信奉“棍棒教育”的．多是有望予成龙情结的中国父母。
作为中国父母中的一员，我对虎妈、狼爹都很钦佩．同时感到非常茫然。相信许多家长都有相同的感觉。将孩子打进名校，从世俗的标准来看，教育是成功的。但心理学家告诉我们。一个人童年时期的不幸福感受将影响人格的健全，所造成的阴影会影响一生。
同时．有更多家长用欣赏教育的模式，也让孩子成才了，比如卢勤女士。在欧美，欣赏教育更是主流，在欣赏教育之下，人的创造性似乎能得到更好地发展。欧芙等国科学方面的成就。是不是证明了这些呢?一个共识是。自由的思想，***的意志，是创造性思雏的关键．但棍棒教育恐怕会损害***思考的能力。至少在思想上习惯于服从家长争权威，容易缺少主见。当下的中国家长多数是独生子女的父母，都急切地将所有的爱都释放在一个孩子身上，急切地要孩子。是每个家长都极度关心的事。而国内的教育环境又特别注重孩子的成绩。如此一来，许多家长只要孩子的成绩不好，就会大为光火。是不是为了实现名校梦想。“狼爸作风”会被众多家长继承和发扬，对孩子施以棍棒?这真是一个不得不思考的问题。
到底是赏识教育利于孩子的成长。还是棍棒利于孩子的成长。实在费人思量。希望教育工作者和心理学家都能真正关注这个问题，并拿出可靠的研究成果来。为众多家长解疑释惑。中国家长有强大的望子成龙心理。许多人在年轻时没有实现的愿望很可能要靠孩子来实现，中国的棍棒教育又有源远流长的传统．未成年人保护立法又不那么健全，因此，“虎妈”“狼爸”的出现，很可能给许多家长对孩子进行棍棒教育提供理论支持，并进行实践。因此．加紧实证性地研究。实证这种方法到底对孩子的培养有无帮助．如果棍棒教育只是通过应试教育将孩子打进北：。
在世俗上成功了，但在未来并无大的建树，没有成为创造性人才，这样的教育将是可疑的。如果中国的父母们都向孩子挥动棍棒，是不是会打掉孩子的个性，毁掉社会的未来，这都要认真思考。
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