学文网摘要：要做一名优秀的幼儿教师，需要用爱心去对待幼儿，真心喜欢自己的工作，不断提高工作经验和能力。幼儿教师要关注每一个幼儿，发现他们身上的优点，对待幼儿要有耐心，让他们能通过日常生活和学习养成良好的习惯。优秀的幼儿教师会用自身的魅力来潜移默化地影响幼儿，让幼儿健康快乐地成长。
关键词：热爱工作 爱心 耐心 精益求精 人格魅力
随着社会对素质人才的要求越来越高，幼儿园的教育也越来越受到家长的重视。幼儿教师要从自身做起，认真研究幼儿的心理和生理发展特点，用充满爱心的语言和行动来关心和爱护幼儿，让幼儿喜欢上自己。要成为优秀的幼儿教师，需要从以下几个方面做起。
一、热爱幼儿工作
幼儿教师要喜欢幼儿工作，喜欢孩子，才能积极主动地提高自己的教学能力和经验，才能充满爱心地和幼儿进行交流，才能在工作中体会到快乐，不断提高工作效率。在教学过程中，幼儿教师要关注每一个孩子，耐心地照顾和关心他们，让幼儿在幼儿园中感到轻松，使他们不再有离开家庭的焦虑，才能积极主动地和教师进行交流，促进幼儿之间和谐关系的形成和建立。
（一）爱护关心幼儿，尊重幼儿
幼儿教师由于面对的学生年龄较小，所以他们区别于其他教师的一点是还担任着妈妈的角色。幼儿入园之前的生活环境主要是在家里，所以，幼儿教师在刚接触幼儿时要让他们放松下来，用爱心和耐心让幼儿喜欢上教师，从而消除离开家庭到新环境的焦虑感，尽快地融入到幼儿园这个大家庭中。幼儿教师要尊重每一个幼儿，要创造一切环境让他们健康快乐地成长。幼儿是祖国的花朵，教师肩负着教育下一代的重任，在教学过程中，幼儿教师不仅要让幼儿学到更多的知识，养成良好的生活习惯，还让让幼儿的心理健康发展，使他们在享受丰富物质生活和学习时，为他们提供丰富的精神食粮。
（二）耐心对待幼儿
一名优秀的幼儿教师不仅要很好地融入到幼儿当中，和幼儿进行平等交流，还要对幼儿有耐心。幼儿由于年龄特点，他们对学过的知识和行为习惯的理解和掌握需要一定的过程。在这个过程中，需要教师不断地进行重复，才能让他们逐渐掌握，并养成良好的习惯。例如，让小朋友说话时要用请、谢谢、对不起等礼貌用语；遵守课堂纪律；把垃圾放到垃圾箱等。这些行为习惯的培养需要教师天天讲，才能让幼儿养成良好的习惯，取得较好的教学效果。
（三）对待幼儿要有责任心
由于幼儿园的工作环境和工作性质决定了教师在进行幼儿工作时要具有责任心，对幼儿学习知识负责；对幼儿的穿衣、吃饭负责；同时还要对幼儿的人身安全负责。让幼儿在幼儿园中的生活是充满快乐的，每天都能取得进步，不断地健康成长。不论在生活照顾还是教育教学上，教师都要做到精益求精。教师要平等地对待每一个幼儿，认真观察幼儿每天的进步，并对他们取得的进步表示赞赏。同时教师还要为幼儿提供展示自己的机会，帮助幼儿树立自信心；教师还要为他们提供均等的发展机会，注意培养他们良好的习惯，教他们如何做人，如何学习，如何生活，引导幼儿明白道理，让每一个幼儿健康快乐地成长。
（四）幼儿教育是一项非常细腻、琐碎的工作
如果在工作中粗心大意、掉以轻心是非常危险的事情，会危及幼儿的生命安全。幼儿教师的观察一定要细心，每个幼儿都有他独特的个性与性格，教师要根据不同性格的幼儿实施不同的引导方式。如我们班的彭睿小朋友，他喜欢教师随时表扬他，他才能控制自己不乱打人的行为。对于性格内向的小朋友要不断鼓励他们，这样他们才能放开自己。对于活泼调皮的幼儿需要教师随时提醒，他们才能管好自己，做自己该做的事。
二、作为一名优秀的幼儿教师具备的三种魅力
（一）高尚的人格魅力
幼儿由于年龄较小，行为习惯还没有养成，对感兴趣的事物反映敏感，他们喜欢模仿自己身边人的行为和语言，可塑性很强。在幼儿工作中，教师要用良好的行为习惯和语言来引导学生，让他们在日常生活中潜移默化地受到教师的影响，形成良好的生活习惯。教师要用乐观的情绪和饱满的精神状态来和幼儿进行交流，从行为和言谈举止方面为幼儿做一个良好的表率。优秀幼儿教师既要正确引导幼儿进行快乐学习和生活，还要成为幼儿好朋友和好伙伴。
（二）良好的语言魅力
教师和幼儿通过语言交流时，教师可用充满童心童趣的语言来吸引幼儿的注意，让幼儿对教师有亲近感，把教师当成他们的好朋友。在和幼儿进行交流时，教师要用简单有趣的语言来感染幼儿，并用生动形象的语言激发幼儿的想象力，让他们在教师语言的引导下对学习进行主动探索，提高教学效率。
（三）丰富的知识魅力
幼儿教师在进行教学过程中需要深入研究幼儿特性，还要丰富自己的专业知识，同时通过不断学习来丰富自己的知识量。随着信息技术的快速发展，幼儿接触信息的途径越来越广，教师要不断学习和接触新的知识和信息，使自己具备丰富的知识储备。幼儿对任何事物都有好奇心，会向幼儿教师问为什么，这时，教师要对幼儿有耐心，运用丰富的知识来认真回答幼儿的问题，同时还要对幼儿爱提问的表现给予表扬，激发幼儿对知识不断探索的欲望。教师具备丰富的知识，能运用这种知识的魅力来吸引幼儿，使他们也喜欢上学习。
总之，要成为一名优秀的幼儿教师，需要对待幼儿充满爱心，时刻细心关注幼儿的成长变化，用耐心来教育说服幼儿，让幼儿从心里对教师产生爱和尊敬。幼儿教师在教学过程中要不断提高自己的专业素质，能在教学上有所创新，在教学中善于思考和反思，做一名智慧的好教师，做一名幼儿真正喜欢而又尊敬的好教师，只有做到了这些，才能称得上是一名优秀合格的幼儿教师。
参考文献：
[1]米磊.以陶为师做一名合格的幼儿教师[A].成长中的新型教师――山西省师范教育改革实践与探索[C]，2000.
[2]季云飞.幼儿教师实践逻辑研究[D].南京师范大学，2007.
[3]郝安利.幼儿教师教育观念与教育行为关系之个案研究[D].西南大学，2011.
（责编 金 东）
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