学文网大学预科亦称大学预备基础课程（University Foundation Year）或“桥梁”课程（Bridging course），属大学前的预备教育。这里以澳大利亚为例：一些澳大利亚著名大学专门为立志就读本校的国际学生开设了预科课程，大学预科一般不招收本地学生，仅招收国际学生，学制一年左右。虽说“条条大路通罗马”，进入澳大利亚大学有多种路径可走，但，大学预科的确是国际学生进入澳大利亚知名大学的一条可靠的升学途径。
大学预科是西方教育体系中重要的一环
大学预科是西方教育体系中重要的一环，它在澳大利亚教育体系中属于高等教育的范畴。由于大学预科在从基础教育顺利接轨高等教育的阶段中所起的不可替代的作用，伴随着多元文化***策作为澳大利亚的基本国策与近二十年来教育国际化的进程，大学预科因其特有的种种优势而倍受国际学生的青睐。
综观澳大利亚各大学预科，大致可分为两类：一为知名大学预科，往往是澳洲综合排名前八名(Top of eight)的大学才设有大学预科，比如：墨尔本大学、悉尼大学、阿得雷德大学、新南威尔士大学等。二为澳洲各州***府***举办的预科，澳大利亚昆士兰州***大学预科就是其中的佼佼者，该课程设计先进，质量可靠，通往麦考里大学等数十所公立大学。
大学预科之所以被称为大学“预备”或“桥梁”课程，主要原因有以下两方面:
其一，无论是国内或在西方教育体系中，基础教育与高等教育在知识结构和教学方法等各方面在客观上都存在着较大的跨度。即使在国内，我们大学一年级新生也普遍感到对大学教学、生活的不适应，甚至感到有些茫然。在我们的中学，更多的是知识被动的灌输；而在大学，则是教授指导下对知识的探索。中学数学中的几何、代数培养学生形象思维，而大学的微积分、线形代数则是抽象思维能力，仅就数学而言，跨度就如此之大。
其二，中国与澳大利亚分别位于亚洲与澳洲两大洲，北、南半球，相距数千公里。其季节气候、语言、文化、社会制度与教育体系甚至思维方式、生活习惯、饮食都有极大的差异。虽然澳大利亚奉行多元文化***策，是一个典型的移民国家，各国留学生得到了澳大利亚人民友好相待，但初到异国他乡，除了一切感到新奇之外，还须面临种种困难与不适。
大学预科对高中学生的帮助
大学预科作为预备课程，将大学必修课中最必要的基础知识，比如高等数学、会计学、计算机科学等重要科目拉下一部分，深入浅出，循序渐进，帮助学生打好坚实的基础，为以后在该大学学习、生活做好充分准备。因此，预科课程也被通称为通往大学的大学“基础课程”、“桥梁课程”。
一般情况下，去国外留学，除了人们常说的文化“震颤”（culture shock）之外，最大的困难莫过于“语言”的差异了。虽然我们的高中学生在国内大多都学习了5、6年以上的英语了，甚至雅思6分了，但初到澳洲课堂，刚开始还是听“天书”似的，在脑子里不停地将英文翻译到中文，又将英文翻到中文。实践证明，语言真正过关需要半年至一年的全英文正规培训，一步步适应，才能做到完全“甩开”中文，用英文来思维，甚至做梦都用英文，更不用说要与澳大利亚当地同学同堂听课、做笔记、演讲、写论文了。
由此可见，大学预科对帮助国际学生减少因文化、语言、不同教育体制差异带来的种种困难起着至关重要的作用。一些预科还将“澳大利亚文化”作为预科课程中的必修课之一，还设专人给预科生生活上、学习上更多的关心与帮助。就读预科的学生，还可以提前感受到西方大学的氛围，获得多方面的知识，为未来的本科阶段的学习打下坚实的基础。
在国内读大学预科也不错
入读澳大利亚本土的大学预科，自然是我国高中毕业生入读澳大利亚知名公立大学的康庄大道，但澳大利亚移民部要求中国学生申办签证时必须提供5分以上的雅思成绩，这对于我国的高中毕业生来说是一个不小的难关。虽说我国的高中毕业生从初一开始，已经读了6年英语课了，但由于我国中学英语教学中的种种问题，高中毕业生的英语水平仍然很低，距离国外预科的要求差距甚大。据权威外籍教师的估计，我国“普高”的中等水平的学生，雅思成绩大体在3.5 至4.5之间。 一般说来，每提高雅思0.5分，就需要全职学习10至12周。对一个高中毕业生来说，没有3、5个月全英文环境的刻苦学习是很难达到预科雅思要求的。
在国内读大学预科还有三个好处：其一，只要你在国内通过了预科的学习，大学会保证你的录取，不必担心在国外念了预科万一没读好处境尴尬，极个别的学生甚至差到没有大学愿意接受。其二，由于预科一般采用的是国外教材，使得国内的学生在留学前有机会适应国外的教学方式，等到来年念国外大学一年级时适应较快，主要是英文的适应。其三，当然就是家长们这一年既能够看得到孩子在身边，又可以多照顾孩子一年。可见，预科对国际学生克服文化、语言差异带来的种种困难起着至关重要的作用。因此，提醒立志到国外读预科的青年朋友，一定要提前在英语学习上做准备。