学文网九年级（上册・人教版）
第六单元：续写和改写
提供一个片段或整篇文章，让学生按要求补充或续接，写出新的故事或情节，就是续写；在保持主题不变的情况下，从形式到内容对原作进行变动的写法，就是改写。如何进行续写和改写？1.吃透原文。无论是续写还是改写，都是在原有内容上的创造，我们应吃透原文，把握写作思路、人物性格、语言特点、时代背景等。2.忠实原文。续写的文章在语言风格和人物性格上，要与原文的保持一致，添加新内容，补充新情节，使其生动有趣。改写时要忠实于原文的主题，不能无根据地任意发挥。3.衔接自然。注意续写部分与开头，续写部分与结尾，以及续写的各段落之间的过渡，结尾要尽可能与文章开头呼应。改写时，也要做到情节首尾圆合，无懈可击。
夜幕渐渐地降临了，寂静的山路笼罩上了一层神秘的色彩。屠夫挑着担，哼着小调，盘算着自己一天的收获，脸上写满了快乐。
屠夫穿过小树林，走过崎岖的山道，忽然发现身后有两只狼远远地盯着自己。屠夫打了一个寒战，急忙快步向前走了很远，可回头一看，狼还是跟在后面。危险来临了！屠夫的心里充满了恐惧。
夜色渐浓，树林中不时传来几声乌鸦的叫声，屠夫豆大的汗珠儿不住地往下流。怎么办呢？突然，屠夫眼前一亮，想起担子里还剩下几块大骨头，屠夫赶紧将骨头扔给狼。所幸，一只狼停了下来，啃起了骨头，可另一只狼仍然紧紧地跟着他。屠夫忙又扔了一块骨头，这只狼得到骨头后就乐滋滋地停下来了，可前一只狼又跟了上来。屠夫扔了又扔，骨头很快被扔完了，可贪婪的恶狼又怎么会满足于区区几块骨头呢？
屠夫回头，两只狼龇牙咧嘴不紧不慢地尾随着。屠夫害怕极了，他两腿发软，慌忙加快了脚步。多年的经验告诉他，狼是狡猾的，万一它们一前一后夹攻自己那就完了！就在这时，屠夫发现田野里有一个打麦场，麦场中间堆了很多小山似的柴草。“天无绝人之路！”屠户心里升起一丝希望。 他赶忙奔到最高的那堆柴草下面，放下担子，拿起锋利的刀子，警惕地注视着狼的反应。两只恶狼不敢靠近，狠狠地瞪着屠夫。
屠夫与狼对峙了一会儿后。一只狼似乎没耐心等下去，慢腾腾地走开了。另一只狼像狗一样蹲坐在屠夫面前，眯着眼，像睡着了一般。屠夫心想：这是个难逢的好时机呀，我要趁它不备，杀它个措手不及！屠夫想到这，便疾步上前，抡起屠刀猛地劈了下去，顿时鲜血四溅，那只狼没来得及号叫便咽了气。屠夫深深吐出一口气，心跳渐渐平稳。“走开的那一只狼应该不会那么快就放弃了呀，难道是……”于是，屠夫转到柴草堆后面，果不其然，另一只狼正在打洞，半截身子露在外面。屠夫猛喝一声，一刀劈下去，狼的屁股和尾巴被砍断了，然后屠夫又连捅数刀，这只狼也很快毙命了。屠夫恍然大悟，原来前面的狼是假装睡觉来迷惑自己，后面的狼就趁机从后面打洞攻击，如果自己不果断出击，后果不堪设想啊！
屠夫抹了一把汗，长长地舒了一口气，脸上洋溢着胜利的微笑。“禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。”屠夫挑着担子，继续上路了……
点评
作者在准确理解原文内容的基础上，找准了改写的重点，依据文本合理拓展，尤其是“麦场杀狼”的情节展现了作者丰富的想象力，心理描写、神态描写和动作描写相结合，鲜明地表现了屠夫机智、果敢的形象。作者抓住环境特点，以简明的语言写景，景物描写扣合故事情节的推移，起到了很好的渲染、烘托作用。此外，开头和结尾相互呼应，也使得行文结构更为完整。