学文网英语培训机构篇1
关键词：英语培训；现状；对策；品牌；外部监管
改革开放20多年来，伴着中国加入世界贸易组织，2008年奥运会申办成功，2010年世博会将在上海召开，以及中国成为世界制造业中心等英语利好因素的推动之下，我国英语培训产业发展迅速。据专家预测，我国英语培训市场将在相当一段时间内保持高速增长，当前国内英语培训市场的市场总值大约是150亿元，全国的英语培训机构总数量达到了50000家。到2010年我国英语培训市场总值将会达到300亿元。但是，在全国英语培训市场巨大而且发展前景一片光明的同时，我们也认识到，由于中等城市（市区非农业人口在20万到50万之间）人口相对大城市少，就业竞争压力相对来说小，外语培训市场机构数目少，行业集中度不高，且竞争日益激烈。一些规模大、教学经验丰富、教学设备精良的培训学校逐渐在市场中站稳了脚跟，而那些家庭小作坊式的培训机构因缺乏诚信，教学质量难以得到保证开始失去了生存的空间，不断被淘汰出局，英语培训市场开始转向“精品”时代。
一、中等城市英语培训市场特点
（一）办学主体多元化
中等城市的英语培训市场，中小培训机构多。英语培训市场的主力***是以市场为导向的民营培训机构。他们在培训理念、产品创新、营销策略、管理机制上采用市场化运作，因而潜力大，发展快。如有青少年宫或总工会与个人合办的少儿英语培训班，有民办的外语学校，还有一些英语老师业余办的英语培训班。具有强大的专业支持和品牌优势的高校资本办的专业英语培训班也占有可观的市场份额。如高等学校外语系办的四六级英语培训班等。大城市独有的独资和中外合资的培训机构在中等城市基本缺失。
（二）办学内容的多层次
中等城市的英语培训市场的办学内容呈现出多层次的特点。有幼儿英语、中学生英语，大学生英语三四六级，职称英语，商务英语等各种层次，内容不一。中等城市大多英语培训机构开展的都是以低端的青少年为对象的初级培训项目，但面对高学历的托福、雅思、GRE的高端培训项目少，甚至缺乏，因此英语培训市场发展不够成熟。
（三）学生市场较稳定
儿童心理学家一致认为，学习外语的最佳年龄段是6～12岁，在这一阶段开始学习外语，可以收到事半功倍的效果。学校和家长对英语的重视与日俱增成为各地少儿外语培训机构得以迅速发展的主要原因。青少年培训市场不光有以小学生及学龄前儿童为主体的启蒙英语教育需求，有普通小学生的大众性英语基础培训需求，有以升学考试为目的中学生的各项应试技能培训需求，还有在校大中专学生及大学生群体的四六级英语培训需求。目前青少年英语市场还不成熟，知名的大型少儿培训机构不多，有着很大的市场潜力。
（四）竞争日趋激烈
目前中等城市的英语培训机构的一些主要培训项目市场已经进入成熟期，整个市场更加成熟和规范，进入有序稳定的发展时期，竞争将日益剧烈，价格和培训服务质量成为保持市场份额最主要的手段。
二、中等城市英语培训市场存在的主要问题
（一）市场准入低
中等城市的英语培训市场有本土的大学机构，有社会力量办学；有具有一定规模和品牌的外语学校，也有很多作坊式的英语培训机构。这表明，各类培训机构、培训班还没有较规范的市场准入机制，英语培训市场准入的门槛还相当低。甚至还有不正规的甚至是非法的培训机构进入，鱼目混珠，造成教育质量参差不齐。
（二）市场的监管不力
目前的培训机构仅仅依靠自身的经营理念来进行培训的教学管理。整个市场缺乏有效的监管。各级教育管理部门只是在机构的成立审批方面发挥作用，而对成立之后的培训管理则是基本处于放任自流的状态。工商行***部门对培训机构的管理也只限于财务和税收方面，这样就形成了英语培训市场的监管盲区。在外部缺乏监管的情况下，很多英语培训机构根本无法做到良好的自律。
（三）培训效果的良莠不齐
师资是决定培训效果的主要原因。许多培训学校为节约成本，绝大多数聘请兼职老师和在校大学生。由于兼职老师与学校利益没有直接的关系，很多老师仅仅抱着赚外快的心态在校任课，教学难以全身心的投入。而在校大学生没有经过正规的教学训练，缺乏教学经验，教学效果无法得到有效的保证和评估。学校请的外教也是没有任教资格的外国人凑数，由于对中国学员的需求状况和思考模式不了解，教学效果可想而知。
一些培训机构急功近利的心态严重，目的是为了迅速地赢利，这样容易造成只追求经济效益而忽略社会效益的现象，结果得不偿失。不正规、缺乏诚信的培训机构在学员正式学习时，采取随意更换教师或减少课时来降低成本，这样，消费者不仅没有达到预期的培训效果和目的，还白白损失了金钱，浪费了时间。
三、解决策略
鉴于目前在中等城市英语培训市场存在的诸多问题，笔者认为良好的行业自律，树立地方品牌是解决问题的基础，而加强外部监管是解决问题的有力保障。
（一）提高行业准入门槛
教育主管部门应该进一步提高对英语培训机构的市场进入资格，从师资力量、办学条件、硬件设施等方面进行严格的审核和考察，从而全面提升英语培训机构总体的办学水平，从组织和硬件上保证培训机构办学的质量。（二）良好的行业自律，培养地方英语培训品牌是地方英语培训机构生存发展的方向
品牌是质量的保证，它能够帮助培训品牌扩大市场知名度，为培训品牌培养出大批忠实客户。由于国内外知名英语培训大机构的品牌刚刚处于加盟时期，有50万以上的非农业人口的大城市是它们的首选，尚未计划进入市场偏小的中等城市。（如新东方要在未来3～5年内进入50万人口以上的大城市，而洋话连篇也在全国十几个大城市开了30多所加盟学校。）因此，在国内外大品牌尚未进入中等城市的情况下，培养发展地方培训品牌很有必要，中小培训机构仍有竞争优势。加之地方有几家零散的质量良莠不齐的英语培训机构，树立英语培训的地方品牌显得十分重要。
发展地方品牌，首先，英语培训机构必须采用市场化的运作模式。例如：在课程设置上，应以学习者为中心，可以根据市场的需要开设各类课程。无固定的时间表，根据报名的情况可随时开班，灵活性较大。根据学习者的要求和水平、需要开设和制定教学任务，根据学习者日后工作所需的专业英语进行重点培训。
其次，发展地方品牌，就必须突出自己的特色，打造自己的品牌。英语培训机构通过锁定目标人群在主打课程、培训期限、价格以及服务等方面办出自己鲜明的特色，形成自己的品牌优势。许多培训学校之所以能蓬勃发展，也是有其自身的特色和品牌。如新东方，非常注重企业文化的培养，学校创立之初就定下了它的校训是“追求卓越，挑战极限，在绝望中寻找希望，人生终将辉煌”，并把这种激励的人生精神渗透到教学中去。特色办学往往是民办外语学校生存的法宝，如新东方凭借对应试能力的深刻理解和把握，不仅在托福考试培训上独领，更将这种能力延伸到更多的领域，雅思，职称英语，甚至计算机类的各种考试。
再次，要发展地方品牌，质量必须有保证提高服务质量，以质量求生存是培训学校赖以生存的基础。培训质量应注重师资质量，师资的质量是外语培训业的生命线，教师的教学效果直接关系到培训机构的经济利益和声誉。培训机构还应有良好的学习环境和专业的管理人才等其他过硬的硬件设施和软件设施。
最后，发展地方品牌，专兼职的教师队伍要合理搭配。许多培训学校为节约成本，绝大多数聘请兼职老师和大学生，而专职老师只占了一小部分甚至没有，这种搭配方式是不合理的。专职教师和培训学校的命运紧密相连的，因此他们具有高度的责任感，会以极大的热情投入学校建设中去。而且，他们有更多的时间精力放在教学科研中去，能够制定出更合理的教学方案。兼职老师的身份决定了自身的流动性比较大，与培训学校没有直接的利益关系，因此部分兼职老师对教学并没有完全投入，教学效果难以保证。为避免上述问题，培训学校是要建立起一支专职教师为主，兼职教师为辅的教师队伍。兼职教师也是必不可少的，因为他们可以给培训学校带来一些新的元素和理念，有利于外语培训学校适应市场的需求。但培训学校对兼职教师要有所约束，增强他们的归属感，或直接采用“按劳分配”的原则，把他们培训的结果和收入挂钩，来调动兼职老师的积极性。一些国内外大型外语培训机构迟早会进入中等城市，给行业注入新鲜血液，带来全新的学习理念。本地的各类培训学校要抓住机遇，尽早应对需求变化作出相应对策和措施，要做大做强。
（三）有力的外部监管是保障中等城市外语培训市场健康有序发展的条件
英语培训机构缺乏较为完善的教学质量监督和管理的组织和制度。因此，很多英语培训机构在外在缺乏监管的情况下根本无法做到良好的自律。为实现英语培训产业化，***府必须加强监管，形成完善的监管体系。首先，要制定和完善培训市场管理的相关法律和***策法规，明确***府相关部门对英语培训产业的监管地位、监管责任和监管方法。其次，发挥行业协会能够相对全面真实掌握监管对象相关信息的优势，完善英语培训行业的自律监管制度，通过监管纠正市场缺陷，保证有效竞争。最后，监管组织应该采用科学的指标体系对各培训机构的教师资格、教学质量等进行评估、复查并及时公布，对那些有严重违规甚至违法行为，培训质量低劣的培训机构采取取消培训资格或限期整改等方法，促进培训机构内部管理和服务制度的完善，确保消费者的权益。
（四）品牌的连锁加盟是中等城市英语培训市场的趋势
虽然当前的国内的英语培训市场尚处于地方品牌占主导地位，市场割据的局面，但根据市场营销理论，任何行业的发展都将出现高度的整合和集中。因此品牌至上，适度集中将成为未来英语培训市场发展的总趋势。（中国社会调查所，2005年度中国英语培训市场调查报告）。品牌经营方式之一就是做连锁加盟。由于连锁经营可以凭借知名度较高的外语培训机构的声誉使加盟者在短时间内以较低廉的成本获得成功，所以一些实力较弱的地方外语培训机构可以加盟知名的外语培训机构。通过引入名校的教学理念，金牌培训项目以及名校的经营机制和管理机制使自己能够在激烈的市场竞争中站稳脚跟，并获得快速发展。各校也可通过这种手段迅速壮大自己的队伍扩大自己的影响。
参考文献
[1]崔瑞国，焦丽芳.规范国内英语培训市场的几点建议[J].商场现代化，2006，（8）．
英语培训机构篇2
【关键词】校外英语培训机构 市场化运作 青少年宫
【中***分类号】H319 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2014）03-0196-02
长期以来，校外的英语培训机构都会产生一种错觉，即校外教育培训机构就是对于校内教育的延伸或者是补充。一些学生对于校内的英语教学内容无法满足，就会通过校外培训机构来获得补充，意即校外培训机构成为了完善学生各项素质的一个有效途径。随着社会的发展，中国的市场经济与世界经济接轨，英语成为了重要的语言交流工具备受重视。英语校外教育在青少年教育中成为了中国社会教育范畴之一。
一 校外英语培训机构市场化运作的必然性
1.英语教育个性化培养
在中国，社会教育是除了学校教育和家庭教育之外的重要教育环节之一，其在青少年的健康成长中起到了不可替代的作用。青少年要提高自己的综合素质，除了需要在学校接受普通教育外，还要对自己的兴趣、爱好以及某些不足进行完善，这就需要在校外培训机构满足需求，注重个人素质的定向培养。英语教育的个性化培养成为了目前社会教育中被关注的课题，也是在学校传统教学中难以实现的。校外英语培训机构在英语教育中，以灵活多样的方式收到了良好的英语教学效果。从运作方式上来看，校外英语培训机构是充分地利用了学生的休息时间，因此要扩大培训机构的生源，就需要在办学特色上更为突出，在教学方法上有所创新。
2.提高在同行业的竞争力
英语的语言学习需要具有良好的学习环境。由于社会性使然，中国英语的应用在社会上还不是很普及，加之在校外英语培训机构学习需要学生挤出自己的宝贵课余时间，对于天生活泼爱玩的学生来讲，很显然就会对这种学习方式产生心理上的排斥感，并由此而产生了对英语学习的厌弃。目前，各种校外英语培训如雨后春笋一般涌现出来，要在同行业中占有优势，就要以英语培训市场的需求，对未来发展途径进行探索。
3.青少年宫的市场化运作
青少年宫秉承着公益性发展的原则，随着青少年生活方式不断地呈现出市场化的特点，青少年宫为了适应青少年的成长需求，逐渐地与市场化接轨。一直以来，青少年宫都是被广受重视的青少年培训基地，这里开办了广受青少年欢迎的各种娱乐项目，也有良好的学习环境，因此校外英语培训机构热衷于选择这里作为校址。从校外英语培训机构在市场中的竞争态势而言，相关的机构都是建立在以盈利为目的的基础之上的，为了吸引更多的生源，一些英语培训机构巧立名目，无论是在收费上，还是在教育上，都形成制度化，更不会实现系统化，那么在学校的管理上也就缺乏必要的科学性。特别是在外教的聘请上，一些英语培训机构所聘请的外国人不懂得教育，不但对前来学习的学生缺乏责任感，而且还降低了社会声誉。为了能够提升英语培训机构的竞争实力，一些学校开始从提高教学质量入手，选择良好的教学环境成为了重点考虑的项目。
二 青少年宫是校外英语培训机构扩展的新领域
1.青少年宫是校外英语培训机构的发展平台
在英语教育环境的选择上，青少年宫具有得天独厚的优势。这里有良好的教学环境，有齐全的教学资源，为英语培训机构搭建了组织平台，一方面吸引着诸多的英语培训机构前来这里开展英语教学活动，另一方面充分地发挥了青少年宫教育机构的作用，使青少年宫从传统的功能性根据时代的需求而不断扩展。青少年宫是青少年活动的中心，这里通过市场化的运营吸引着众多的青少年前来这里接受教育，另外，还可以与校外英语培训机构合作，面向社会开展多样化的教育活动，将青少年宫的作用以主动服务的方式展示出来，以实现校外教育成果共享。通过青少年宫与校外英语培训机构在合作中推动市场化运行，在实现双赢的同时，使英语教育活动覆盖面更广。
2.建立青少年宫网络共享平台
已进入到信息化时代，计算机网络已渗入社会各个行业各个领域当中。随着网络在社会上的全面普及，青少年宫也需要应时代的需要建立青少年宫网，并通过网络与校外英语培训机构搭建共享平台，一个覆盖全社会的网上校外教育基地就建立起来了。网络能将时间弱化，也会将距离缩短。通过青少年宫的网络共享空间，能够将青少年宫的网络教育开展起来，而校外英语培训机构搭建青少年宫网络平台，则可以实现社会宣传的作用，同时提升了在社会上的知名度。英语培训在网络上的多样化展开，让更多的青少年突破地域的限制在青少年宫网络空间中接受英语教育。与此同时，青少年宫还可以创设出内容更丰富的学习平台，以多彩的教育形式提升学生对于英语学习的兴趣。
3.青少年宫可以帮助校外英语培训机构创立品牌
校外英语培训机构要实现可持续发展，就需要树立属于自己的品牌。品牌是培训机构的标志性形象，其具有一定的带动性作用。校外英语培训机构只有形成自己的特色和办学理念，才能够被社会所青睐。青少年宫是中国传统的校外教育基地，这里囊括着几十年来中国的办学传统。中国的文化教育具有历史的传承性，人们在观念上已经形成了固有的观念。充分地利用青少年的社会效应，在市场化条件下合作，既推动了青少年宫的时代性发展，也会将校外英语培训机构的品牌树立起来。经济效益是推动市场化运作的重要动力，通过建立在经济基础上的双方合作，不但能获得良好的经济效益，而且还会在品牌的作用下，起到一定的示范作用，并进一步推动校外英语培训机构向着更为完善的方向发展，促使其整体影响力的不断加强。
4.校外英语培训机构利用青少年宫环境开展特色化教学
校外英语培训机构在建立了属于自己的办学理念的同时，还要对市场具有准确的定位，这就需要将青少年宫环境充分利用起来。青少年宫是校外基础性教育基地，这里对于了解学生的需求具有得天独厚的优势。以学生的市场需求为办学导向，在办学理念上更为重视学生的个性化要求，能够更加尊重教学的基本规律，同时还会让学生感到英语学习并不是一种负担，而是一件非常愉快的事情。在授课方式上，一改传统的教学模式，首先从教学体制进行改变。由于英语文化的特点，在教学中需要创设符合语言特点的语境。采用英语教学小班制，能够提高英语教学效果，并使学生的注意力更为集中，而教师也会有充沛的精力照顾更多的学生，必要的时候还可以进行一对一的辅导教学。
三 总结
综上所述，青少年宫是城市青少年的活动中心，这里是众多青少年乐于光顾的场所，而且课外专业齐全，不但具有良好的学习环境，而且交通便利，因此能够广泛地吸引生源。鉴于青少年宫正在市场化运营，一些英语培训机构甚至于与青少年宫合作办学，除了基本的英语培训之外，同时还开设了各种与英语相关的特色班，在功能性上将这里塑造成为学生生活中的一部分，而不仅仅是学校教育的补充。
参考文献
[1]张小帆.济南市青少年宫的市场化运作研究[D].华中科技大学，2012
[2]沈宜瑶.青少年宫少儿英语口语课程开发研究——以温州市青少年活动中心为例[D].浙江师范大学，2008
[3]刘娟.英语培训机构的品牌管理研究——以英孚教育分析为例[D].浙江师范大学，2010
英语培训机构篇3
关键词 应用语言学 培训机构 英语教学 建议
中***分类号：H04 文献标识码：A
1应用语言学的定义
第二次世界大战后，语言教学逐步发展并显现出系统的语言教学知识匮乏。十九世纪下半叶，波兰语言学家J.Baudouin de Courtenay提出应用语言学的概念。二十世纪四十年代左右，应用语言学作为精确术语出现，之后迅速发展成橐桓龆懒⒌难Э疲一直以来也受到学者的广泛关注及研究。虽然我国的应用语言学研究起步较晚，但英语作为中国人的第二外语，在我国学考试制度当中占据重要地位，培训机构的英语课程也多种多样，占据培训课程的半壁江山。以上种种也促进了我国教育学者对应用语言学在英语教学中的应用展开研究，广泛讨论。本文主要讨论应用语言学对培训机构英语教学的作用及建议。
从本质上讲，可将应用语言学分为广义、狭义应用语言学。广义上的应用语言学概念指的是将语言应用到其他科学领域，而狭义的概念仅限指语言教学，其中包括第二外语习得。应用语言学是一门交叉学科，旨在探索语言教学的规律，着重解决教学过程中出现的实际问题。近年来，不少学者围绕应用语言学展开了一系列研究，如时间分析、内心主义等方面的理论研究，并以此指导教学工作。
2应用语言学对培训机构英语教学的指导作用
应用语言学对英语教学的指导作用主要表现在两个方面。
2.1明确培训机构英语教学的方式方法
英语作为我国教育体系当中的基础学科，其最终教育目的就是能够通过确立学生的学习主体意识，通过激发学生的学习热情来实现英语教学效果的提升。 从英语语言学科特点角度分析，口语是英语学科的第一基础内容。但是由于我国高考制度对英语口语和听力的重视程度不够，（大多省份基本不考口语，有的省份甚至没有将听力纳入考试范围），同时，非英语专业的考研英语也不考听力和口语。为了符合市场需求，培训机构的英语课程仅仅针对考试设定，而不顾这样的教学方式不符合英语的基本学习规律，这样会对学生的英语学习效果产生一定影响。作为任何课堂上，教师都应该从学生的角度出发确定教学方式方法。把口语练习作为第一要务，同时如果在培训机构课程研发部门能够确定口语和书面语教学的相关比重，加大口语课程比重，有效的将应用语言学应用于培训机构的英语教育中，并体现于课程安排，可以通过多种形式的课程激发学生学习兴趣，逐步引导学生，就可以实现改变教学重点来提升教学效果。
2.2培训机构英语教学中存在的问题
目前培训机构的课程设置，学生学习效果可以看出培训机构英语教学存在两大问题。（1）在培训机构英语课堂上，语法地位过高而情感地位过低。课堂上过于重视英语音标、发音、句法分析等语法，英语作为一门语言，语法仅仅是使表达更加规范。语言学习当中，语言的运用环境，语言所表达的情感才是语言的本质。忽略情感教学导致学生不明白为什么而学，也不会实际运用，从而兴趣大减。（2）培训机构的英语教师常纠错而不总结。当学生犯错，他们能够马上指出错误的地方并告诉正确表达。但通常止步于此。如果能够进一步分析、总结学生所犯错误，思考学生为什么在这里犯错，什么样的学生总是在这里犯错，是因为学习方法的错误还是知识储备欠缺，以及每种学生应该如何解决他们的问题，以此来规划进行教学目标和任务的目标，再细化到每一节课的目标和任务，使学生得到全面的教学与指导。
3应用语言学对培训机构英语教学的指导作用
3.1培训机构应当重视应用语言学，完善教学体系
培训机构发展迅猛，但市场混乱。单北京一个城市就拥有英语培训机构3000多家，而每年新成立的有300多家，而每年倒闭的也有300多家。简单计算即可知道，教师的数量庞大，教师的素质直接关系到培训机构英语教学的水平。要提高教学水平，培训机构在提高教师准入门槛的同时，要加强对教师的培训，这就要包括应用语言学的培训，非英语专业出身的教师通过培训，补充应用语言学知识再进行考核，从而能够运用语言学有效指导英语教学。进而促进部分教师进行理论探究，完善教学课程和教学体系。
3.2加大对英语实际运用能力的培养力度
目前大多数的英语培训机构还是以教师授课为主，学生听课学习，但普遍缺乏英语的运用，不会表达运用。如果培训机构能够更加重视培养学生实际运用英语的能力，这不仅能够让学生明白学英语的本质，同时也同我国人才的市场需求相契合。
培训机构英语教学与应用语言学联系紧密。在教师进行英语教学的过程中，发挥应用语言学的力量，因材施教，提高培训机构到英语教学水平。
参考文献
[1] 周影.应用语言学与大学英语教学的关系探究[J].牡丹江教育学院学报，2016（01）.
英语培训机构篇4
【关键词】少儿英语 培训机构 市场前景
随着世界经济的全球化，各国在经济、***治、文化、教育等各个方面的交际日益频繁。这使得学习外国语言在无形中成为一种必然趋势。而英语作为世界通用语言，成为中国绝大部分学外者的首要选择。据有关数据显示，在2008年北京奥运会召开后，为了使中国走向国际化，中国学习英语的人数激增，国内的英语热掀起一阵高潮。到现如今，英语已经成为每个受教育者必须学习的一门语言。学习战线也从最初的初中提前到小学幼儿园。学习目的也从原来的国家角度发展到个人未来更好的发展层面上。家长们为了孩子将来在语言方面的优势，都选择在孩子小时候就开始学好英语，打好进一步学习的基础，为此在课后纷纷将孩子送入英语培训机构加强对英语的学习。
一、少儿英语培训机构现状
1.知名度和师资。市场上存在早期就出现的知名英语培训机构如：EF英孚青少儿英语、魔奇英语、迈格森国际少儿英语培训机构，但是近几年地方自创机构也逐步涌现如巨人教育，成熙英语，翰林教育等。师资方面：多数机构中，全职教师占70%，其中的骨干教师都是经过总部正规的上岗培训，有扎实的英语专业知识。在学历方面，教师大多数虽然都是英语专业毕业的，但本科学历及以上的教师偏少，以高职高专等专科毕业的老师居多。
2.教材和班级组织。所调查的培训机构基本都有自主研发的内部培训教材，这些教材不仅各有特色，而且能较好地符合不同阶段学生的性格、年龄、特征，融知识性、趣味性、生活性于一体，有别于传统的枯燥、生僻的说教式教材。但是电子教材及网络平台学习资料落后。班级组织方面：一般是15-20人左右的小班教学，晚上，周末和寒暑假分批进行培训，还可以根据不同学员的学习目的进行分批培训。同时大部分培训机构能够本着对学生负责的原则，根据学生英语层次的高低编入不同的班级，但受生源影响，有的培训机构的班级存在过大或过小的状况。
3.场所和培训定位。大多数培训机构环境舒适优美，教室布置精细而温馨，到处粘贴着英语学习卡片和英语学习海报，充满着英语学习氛围，教室办公区和家长等候区设施也较为完备，但是学生休息区空间太小。考虑到便利关系，各机构都设立在学校附近，交通较为便利。大多数培训机构都能以学生为中心的教学理念，不仅教授英语学习方法，也注重培养学生乐观积极地心态，这对学生人格的塑造，人生观和社会观的形成有着积极地引导作用。但受应试教育及部分家长、学生短期目标的影响，在实际培训过程，仍存在只重语言学习轻能力的现象。
二、影响家长对培训机构的选择因素
根据调查，绝大多数的家长会把培训机构的口碑作为首要考虑的因素。市场上的培训机构的费用都不低。所以在高昂的费用下，选择一家口碑好的培训机构无形中加大了家长对于孩子通过课后补习可以提高英语成绩的信心。
培训机构的地点。考虑到家长白天上班，小孩培训的地方隔太远接送不便，所以很多家长在选择培训机构的时候会选择距离自己上班地点或者家里地点较近的。但如果有一家培训机构培训的效果很好，地点因素就会较少考虑。
培训费用。现如今市场上，同样是培训口语或者同个层次的英语，每一家的机构所给出的价格参次不齐，甚至可以说是差距悬殊。所以家长在价格方面也会慎重选择。太低的价格家长会担心教学质量或者教学老师不够优秀，太高也会让家长负担不起。
课时安排。现如今，市场上的培训机构除了会在寒暑假，双休日开展培训课程，也会有在小孩放学后开展两三个小时的培训。这样的培训安排就要考虑到学生在学校的学业任务，一节课的内容既不能太多也不能太少。太多会让小孩没办法每天完成学校的学业任务，太少则没有明显的效果。
三、结论
根据调查可以知道，影响家长为孩子选择培训机构的因素有方方面面，但是核心因素还是最后的培训成效。据此，结合少儿培训机构现状和家长对培训机构的考虑因素，针对在激烈的市场竞争下，一家培训机构要想长久的屹立于少儿英语培训市场，给出以下几个方面的建议。
关于如何提高培训成效方面。首先在教师方面，应挑选优秀的，教学经验相对丰富的教师队伍。教师在课程内容课程时间的安排上要合理，对于学生在培训的各个阶段应该有的效果要明确，并朝着这个效果实行教学。在教学环境方面，要营造良好的学习氛围推动学生学习。为避免学生产生厌学情绪或者疲劳学习，教师和培训机构应创设一个轻松、愉快、支持性的学习环境，以求学生积极主动的接受教学内容。在教学形式的安排方面，对于少儿英语的教学最初的目的是培养其对英语的兴趣，语言的学习对于学生自己的参与度有很高的要求。对此教师可以在现代教学工具的辅助之下，采用多种教学形式进行教学，引导学生的积极参与。
英语培训机构篇5
适合人群：希望提升IELTS雅思考试成绩的人士
免费试听：有
每次课时长：1小时
上课时间：随时
上课人数：小班/一对一/多人
总课时数：短期按月，长期按年
学习目标：通过针对性的雅思培训，冲刺雅思高分，撬开梦想学府之门
雅思6+基础课程
适合几乎零基础的学员
内容：综合英语1+语法教材精讲，必考点睛
服务：六对一辅导，全方位备考，经验丰富的雅思老师亲自授课
雅思7+强化课程
适合英语初中水平的学员
内容：综合英语2+基础听力提分方案量身定制
服务：优质师资随心享用微信24小时随时答疑每日作业完成进度监控
雅思8+突破课程
适合英语大学水平的学员
内容：强化四个单项考试技巧精准
定位，查漏补缺简化学习过
程，只讲高频考点
服务：考试技巧指南辅导课后即时
答疑，阶段***评估
雅思单项提分课程
适合英语大学水平的学员
内容：强化四个单项考试技巧考前
点题，夯实雅思基础
服务：报名考试全程指导***考评
考后出具科学报告
雅思名校直达课程
适合英语初中水平的学员
内容：综合英语2+基础听力
服务：美联英语雅思名师团队历经10年
研发，全真模拟实训
课程优势
全程一对一授课
根据学员能力和成绩
针对性定制雅思课程方案
全程跟踪辅导
老师全程陪伴学员
一对一检验结果
场景化教学
根据真实情境教学
提高英语实战水平
美联英语收费标准
很多的英语成绩不好的学生们都想要通过培训来让自己的英语成绩得到提高，市场上关于英语培训的方式有很多种，价钱也各不相同，那么美联英语收费标准是多少呢？
美联英语的培训方式有1对1的vip课程，1对4的小班课，以及***课等，主要取决于学员自己的学习目标及学习方式，若想了解美联英语收费标准详情，建议向课程顾问咨询。美联英语有着资深的课程顾问，他们对美联英语的课程了如指掌，能够指导学员如何挑选课程，在他们的帮助下，学员除了能得到与收费相关的信息，还可以对美联的课程设置、学习方法及外籍培训老师的情况做个全面的认识。
学员在选择英语培训课程时，价格是需要考虑的一个重要因素。在价格合理的前提下，学员才有可能下决心报名参加培训课程。正是美联英语收费标准合理，物超所值，使得广大学员选择其作为补充知识的加油站！
Q1：参加雅思培训对英语水平有要求吗？
答：是有一定要求的，若考生个人学习能力不强，建议报名培训班进行专业的指导，了解自己的水平并进行针对性提高训练
Q2:课程有哪些增值服务？
答：有专业的 SA（学习指导老师）帮助制定整个阶段的学习计划，协助雅思托福的报名，课后进行跟踪辅导，帮助修改作文，情景式i show课等
Q3:怎么收费，学费包含哪些？
答：首先要了解学生目前所处英语水平及想到达到什么水平，并经过专业老师测试和课程规划之后，确定具体费用
Q4:美联英语雅思考试通过率是多少？
答：根据每个学生的目标分数，定制学习方案，并在学习过程中不断进行测试以便调整方案，力求以精准和短时间让您达到目标分数
METEN教学理念
美联线上和线下课程紧紧围绕ACTS混合教学法，集教育学领域的视听教学法、交际教学法、任务型教学法以及社交应用于一体，在教学中结合精彩丰富的视频资源、生动有趣的课堂活动、真实有效的学习任务、精彩纷呈的课外活动、科学的教学平台，让学生在体验中轻松快乐地学习英语
视听教学法
强调耳、 眼、脑等感官作为整体去感知语言材料 ，广泛利用幻灯 、电影等电化教学设备组织听说操练，把听觉形象和视觉形象结合起来
国际教学法
主要培养学生使用英语进行交际的能力，交际法重视采用真实、地道的语言材料，主张句型加情景来学习语言
任务教学法
围绕特定的交际和语言项目，设计出具体的、可操作的任务，学生通过表达、沟通、交涉、解释、询问等各种语言活动形式来完成任务，以达到学习和掌握语言的目的
情境教学法
模拟真实情景，激发学生表达欲望，让学生拥有具体而丰富的语言体验，对语言运用进行仔细观察，在运用中主动实践，最终达到会用英语的目的
美联英语，全球体验式英语培训领先品牌，致力于为成人及青少年提供高质量实用的英语培训服务，下设通用英语、商务英语、青少英语、国际教育、***英语几大产品，在满足各类人群不同英语需求的同时，还专注为各大企业提供专业的英语培训服务。
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英语培训机构篇6
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英语培训机构篇7
关键词：英语培训；中小学；市场调查
一、前言
全球化的背景以及中国经济与社会的发展对外语人才的需求，促使中国外语教育与培训的迅猛发展，也催生了许多校外外语培训机构，以满足市场的多元化需求[1]。研究者以此为主题，展开相应调查研究。笔者以“外语培训机构现状调查”为关键词，在CNKI上搜索，得出21，862条结果。广西的几个大中城市也不例外，叶婷（2008）对桂林市的外语培训机构做了调查，发现桂林市外语培训学校数量多， 规模较小， 缺乏知名品牌与规模效益；培训主体以民营机构为主，还有少量的中外合资办学机构，培训内容多样化。但是随着广西北部湾经济区的不断发展，英语培训市场的供需在广西呈现出持续增长的趋势。作为广西***治经济文化中心的南宁市，其外语培训市场的发展现状最具代表性。高琳等（2010）以此地为例，对北部湾外语培训市场展开调查与研究，并就存在问题提出相应对策[2]。柳州作为广西最大的工业城市，有300多万人口的广西第二大城市，其外语培训机构的发展现状也备受关注。但是笔者再以“广西中小学外语培训机构现状调查” 为题或关键词在CNKI搜索，得出相关结果只有几条，而以“柳州市中小学外语培训机构现状调查”为题或关键词搜索，得出的结果几乎为零。研究者同时在网络上以同样的关键词搜索，得出的结果也是一样的，没有关于这方面的调查文章。因此，本文以柳州市面向中小学学生的英语培训市场为对象，开展调查研究，希望得到的数据和研究结果能为柳州市中小学培训机构的合理而有序的发展提供一定依据。
二、研究方法和过程
1.研究目的、内容
通过对柳州市面向中小学生的英语培训机构的调查，了解目前有关中小学英语培训机构的发展现状，包括师资、教材、教法以及教学环境等方面的情况，分析中小学英语培训机构发展的趋势，为柳州市相关英语培训机构的发展提供一些理论或实际的建议。
调查主要解决的问题是，柳州市面向中小学生的英语培训机构（包括开设有英语课程的教育机构）主要分布情况，规模以及软硬件教学设施等基本情况以及接受培训者对机构教学的满意度情况。
2. 研究方法
通过走访、问卷调查等方式，对柳州市中小学英语培训机构的教学和班级管理现状进行调研，并进行了描述性研究，旨在充分了解和把握柳州市中小学英语培训产业存在的问题和不足，为提出相应解决对策奠定基础。通过对培训机构的教学进行调查，以发放问卷的方式，得出学生和家长的反馈意见以及对培训的满意度结果。
调查选取了在柳州市有一定市场和规模的英语培训机构，包括新东方、英孚教育、韦博国际英语、东方益学教育、远景教育、阳光教育等15家英语培训机构的教师、管理者、学生和家长进行调查。
三、研究数据与分析
1. 培训机构基本情况
在走访过程中，我们见到了形形的培训机构，它们或大或小，给人风格迥异，但无一例外的是@些培训机构都靠近学校或是居民区，交通往来比较方便。在此基础上，我们根据位置划分出了三类培训机构。
（1）密集分布于同一栋建筑内的培训机构
调查发现，这种类型的培训机构占了绝大部分。它们分布于至少九至十层高的建筑内。这些建筑的每一层都有一个培训机构，有的同一层还有两个。我们在走访的时候，在建筑外面就可以看到墙壁上挂满的空调外机，隆隆作响。进入内部，在走廊通道就可以看到这些培训机构的招牌和广告，内容大部分是本机构的学员在中考或高考中取得的好成绩以及加入本机构学习会让培训者收益及一些课程介绍等方面的宣传海报。再往里走就进入这些机构的接待处。这类培训机构规模不是很大，毕竟只是在一个楼层内，从接待前台往里看可以看到一个一个小隔间，好点的是教室，学生们就在里面学习。除了学习必要的场所，接待前台旁边还有一部分空间，有沙发座椅，供来访者及接送学生的家长们休息。
（2）单独位于住宅小区内
如果说密集分布于同栋建筑内的培训机构让你眼花缭乱，那么这些位于住宅小区内的会让你有清新的感觉。因为位于住宅小区内，且仅此一家英语培训机构，就算小区内还有舞蹈培训、数学培训之类的培训班，也没有那种拥挤的感觉。也可能是因为在住宅小区内，我们的调查进行的比较顺利，我们甚至还可以进入他们的教室，而上文提到的第一种培训机构是不允许的，不论上课还是下课。
我们可以看到，这类位于住宅小区内的培训机构规模较之上文提到的大一点，且都是***教室，不是塑料板的隔间。这类机构给人感觉比较朴素，接地气，广告打得没有那么多。这类机构多是用传统教室教学模式，房间里有桌椅黑板，墙上有音标之类的与英语学习相关的挂画。
（3）拥有自己***建筑的培训机构
此类培训机构从建筑外观就可以与之前两种培训机构区分开来。这类机构规模大，人员多，很有小学校的意思。我们没能够进入其中实地探访，但是从其建筑物外观和所作的广告已经可以看出其规模。我们甚至在街上也看到它们的广告，是那种雇佣人举着广告牌走街串巷的那种，规模可见一斑。
2. 培训教师风貌
培训机构有大小之分，但并不能说明其教学质量及各方面是与之成正比。大部分机构的门面都是接待前台，这些前台人员大部分是年轻女生。她们身着职业装，对本机构情况了如指掌，对于来访者的问题都耐心地解答。我们的调查请求大部分都被爽快的应允了。总的来说，这些接待人员热情又训练有素。
但是在调查过程中，这些机构出于这样那样的考虑，没有允许我们去看老师同学们上课。在等待他们下课的时候，我们可以听到课堂上老师的声音，听得出来很认真。下课时，看到老师们手里拿的无非是课本、教具之类的东西，他们与学生及其家长们交流时也离不开对学生们成绩的关心。
3. 培训满意度情况
本次调查对象为柳州市中小学生，他们选择英语培训机构进行英语辅导的目的是为了提高英语成绩以适应英语考试能力。经过调查分析所得，80%的中小学生都在补习英语，这跟柳州市教学要求密切相关，50%的中小学生觉得自己很有必要补习英语。60%以上的中小生是通过同学或朋友之间的推荐而选择的英语培训机构，30%的中小学生是通过宣传单得知的英语培训机构。60%的中小学生希望英语培训班在学校外但离家又不远的地方，选择怎样的培训班，第一是质量，第二是距离从优择选，因为那样可以减少利用中小学生的休息时间，效率也比较高。40%的中小学生希望在培训机构能得到英语各方面综合技能的培训，20%希望自己的口语技能能得到提高。柳州是个工业同时也是个文化历史悠久的旅游城市，近几年来，***府及各大学校都重视学生的口语技能训练，所以越来越多的中小学生希望在英语培训机构获得口语技能的提升。在培机构上课时间方面，70%的中小学生更愿意选择在周末白天补习，40%希望一周培训两次，当然也有20%想有时间就去培训中心上课补习。从这一调查结果来看，我们可知柳州市大多数中小学生周末的时间大多用来补习功课。对于培训价位方面，40%的中小学生能接受1000-1500元的价位，而20%以上的中小学生能接受1000元以下的价位。60%的中小学生希望培训班人数为10以下。在调查的过程中我们发现柳州市大多数培训中心的培训班的人数都控制在10人以下。在满意度方面，经我们调查，40%中小学生对于培训机构所使用的教材感到满意，20%以上的中小学生对此感到很满意。从这一方面的调查，我们对柳州市英语培训机构又有了进一步的理解及信任。且20%以上的中小学生对英语培训机构师资力量感到满意，40%的学生则感到很满意。由此可见柳州市英语培训中心的教育辅导也是挺好。20%以上的中小学生对英语培训中心的教学效果、教学设备及教学形式感到满意，20%对这些感到很满意。另外从我们的调查结果来看，50%以上的中小学生，对于老师与学生交流这一方面感到很满意。
四、研究的主要发现
1. 培训市场前景广阔
通过调查我们了解，柳州市英语培训市场总体规模非常庞大，柳州市民都十分重视孩子的教育培训，不论是书法还是舞蹈还是其它学科，家长都乐意送孩子去学习。柳州市英语培训市场将在相当一段时间内保持高速增长。在消费者的选择上，总体来看，80%的调查者选择培训机构更注重品牌和规模，其次是质量，这也是英语培训市场发展的重要因素。
2. 品牌效应日益凸显
对于英语培训市场的发展方向来说，根据市场营销理论，任何行业发展到成熟的时候，将出现高度整合和集中，当前英语培训市场尚处于地方品牌占主导地位、市场割据的局面，但是因为英语培训市场所提供的服务产品的本质上的同质性，为培训主体提供了跨区域经营的可能性，实力强大的培训主体，将因为培训质量优良、师资力量雄厚、管理规范、培训产品丰富而获取更大的市场份额，而质量差、规模小、没有核心竞争力的培训主体所面临的将只是倒闭和或被兼并的命运。品牌至上、适度集中将成为未来英语市场发展的总趋势。
3. 培训者需提供更好的服务
英语培训行业提供的主要产品是无形服务，因此它属于第三产业的范畴。国内的英语培训行业与其他服务业面临的问题有很多相似之处[3]，但由于英语培训本身的特点，产生了一些有别于其他行业的问题。英语培训行业有自己的特点：1）英语培训行业所提供的产品有特殊性；2）影响质量因素的复杂性和特殊性；3）进入市场的门槛低。正由于以上原因，导致主要问题表现在：1）教学质量良莠不齐；2）虚假广告欺骗行为大行其道；3）市场竞争无序、价格混乱；4）一些中小型机构信誉不佳，缺乏品牌意识，教学质量控制规范性差；5）就业市场对英语培训存在一定盲目性。
五、结语
我们从调查当中看到了柳州市家长和孩子对英语培训的重视程度，柳州市不仅是广西重要的工业城市，同时也是很好的旅游胜地，柳州经济的迅速发展对柳州市英语人才，提出了更高的要求，不论是口语还是其他技能。这同时也对英语培训机构师资及机构资质提出更高要求。目前随着英语培训机构竞争的激烈，柳州市各个英语培训机构都在努力做好自己的机构建设以吸引更多的学生，我们也相信未来的柳州教育培训将会更好！
参考文献
[1]高梦，郑兰燕，于瑞卿. 高考英语改革下英语培训市场“何去何从”――基于河北保定英语培训市场的调查[J].民营科技，2014（12）：243-245. 173-174。
[2]高琳，诸葛巧媛，李凤.广西北部湾经济区英语培训市场现状调查--以南宁为例[J]. 湖北经济学院学报（人文社会科学版），2010（5）：186-187.
英语培训机构篇8
关键词:桂林市英语培训现状；存在问题；解决措施
一、桂林市英语培训学校的现状
桂林市以其美丽的自然风景，吸引许多中、外国游客。大街小巷随处可见外国人的踪影，还有一些外国风格的酒吧等休闲娱乐场所。桂林市英语文化氛围很浓厚，作为国内外闻名的旅游城市桂林，人们消费水平提高较快，教育投资有比较大的潜力。桂林英语培训近年来一直也比较火暴，每年都有许多新的培训学校如雨后春笋般冒出来。桂林市的英语培训学校都各有一些特点：
1.桂林市英语培训学校数量多，规模较小，缺乏知名品牌与规模效益
桂林市大大小小的英语培训机构星罗棋布，遍布桂林市的大街小巷，根据笔者调查与访谈，大约有六七十家（包括桂林市的一些周边县市）。大多数英语培训机构成立时间短，规模比较小，教师人数少，学生几十个、几百个等不同，培训不成规模，缺乏知名的品牌，规模效益缺乏。
2.培训主体以民营机构为主，还有少量的中外合资办学机构
桂林市的英语培训学校主要是民营性质的，民营培训机构以其先进的理念、灵活的管理机制、新颖的品牌与创新营销策略占据了桂林市英语培训市场的绝大部分。还有一些培训学校是中外合资办学的，比如凌格风英语培训、英孚英语培训等，这种学校的名气、规模比较大，受到家长、学生的欢迎，但是在桂林还不是很多。
3.培训内容多样化
据调查桂林市英语培训内容比较多样化：第一，中小学生英语教育培训。都是利用周末、寒暑假开展一些英语辅导班，这些培训班较受家长、孩子们的青睐；第二，英语交际、应用技能方面的培训，主要
指英语口语培训。参加此类培训的人员有一定的英文功底，但是语言交际与运用能力的比较差，参加培训是为了出国或者找工作；第三，是英语考试类，主要包括出国英语系列的托福、雅思、GRE，国内英语考试系列的考研英语、大学英语四、六级考、高考、成人高考、自考等相关课程的考前培训。
参加此类的培训大多是在校的大学生，而且这种培训学校一般都是国家知名品牌学校在桂林的办事处，培训时间比较集中，一般都是考前派专家来集中培训。
二、培训学校存在的问题
目前桂林市的各种英语培训学校和补习班发展迅速，培训内容多样，但是在发展的过程中，也存在一些亟待解决的问题。
1.英语培训市场准入门槛较低，缺乏科学有效的行业规范
桂林市英语培训市场缺乏科学有效的行业规范，在审核英语培训学校申请资格过程中，相关主管部门缺乏相应的标准，因此，申请资格较宽松。
2.培训学校教师不稳定，师资水平一般
目前英语培训产业中，普遍存在教师的流动性与随意性很强的问题，学校师资水平一般。主要原因如下：培训机构太小，费用不支，只能聘请到一些退休教师、中小学学校的专门任课教师、在校大学生等，他们有的经验老套不适合新的素质教育，有的精力不够具有很大的流动性，这对学生的学习很不利。有些学校所谓的外籍教师就是随便低薪聘请一个会讲英语的外国人，根本未经过专业的师范类培训，缺乏基本的教师技能和教学经验。
3.英语培训的内容，教材参差不齐据笔者了解桂林市各个培训学校教材多样，有：剑桥英语系列；新概念英语；小学英语；新标准英语……，许多英语培训教材都被这些培训机构冠之于得到某某著名大学教授的认可，通过一些形式上的宣传来提高书的可信度。
4.虚假广告泛滥
众所周知，英语学习是一个长期积累的过程，英语培训确实可以提高学员的听、说、读、写能力。但是，许多培训机构却打出：“30天包你学会一口流利的英语”等急功近利的虚假口号，这些虚假广告确实迎合了当前人们迫切想提高英语水平的心理。
5.英语培训学校收费比较混乱
桂林培训学校的收费也比较混乱，不规范，有的一期收费高达上千元，而有的是两三百元、四五百元等，存在一些恶意竞争攀比、诋毁现象。此外教学质量也缺乏监管与监督，培训效果不好把握。
6.培训学校经常举办一些竞争性的过级考试，增加了学生的负担
许多培训学校为了增加自己的影响力都不惜花重金和各级考试委员会联系以争取更多的考试资格，组织自己的学生参加这种考试。学生获得了奖，家长就认为培训有了效益，孩子学习有了成效，对培训学校会更信任。父母望子成龙心切，认为孩子参加培训班越多越好。孩子们的负担与压力很大。
三、解决措施
为了规范英语培训学校的办学、管理、监督，使英语培训市场更加规范化，以提高家长对英语培训学校的信心，促进桂林市英语培训市场的健康发展。必须要采取一些措施来规范桂林市培训市场，其解决措施如下：
1.建立一套英语培训市场的规范制度和监控机制，优化英语培训环境
针对上述问题，作为教育主管部门应该进一步提高对培训机构审批过程中办学条件的限制标准，从师资、硬件设施等方面进行考察，全面提升英语培训机构总体的办学水平，从组织和硬件上保证培训机构办学的质量。（1）制定严格的市场准入条件和规范的师资标准，严格把好准入关，符合办学条件的要有***府相关部门颁发的资格证书，对没有资格证书而私自办学者要给予严厉的惩罚并取缔非法培训机构。（2）跟踪培训机构的培训质量，组织一些专业人士和专家对培训机构进行追踪考核，对不符合资格和考核条件的培训机构应及时取缔。（3）制定科学的教学管理和教师审核制度，规范培训内容。切实规范英语培训市场，优化英语培训环境，保护消费者的合法权益。
2.加强对虚假广告的整治与监管，营造诚信的经营理念
目前桂林市一些培训机构存在虚假宣传，虚假信息误导消费者，不仅损害了消费者的利益，而且损害了培训机构的市场信誉，从而降低了培训机构的市场竞争力。因此，教育主管部门和其他相关部门不仅要成立严格监管和规范机制，对各培训机构的教学过程进行监测并对培训过程中的种种欺骗行为进行迅速有力的制裁以保证培训的质量。而且还要注意营造诚信经营理念，为桂林市英语培训市场打造较好的口碑。
3.建立合理的价格体系，避免无序价格竞争
各培训机构的收费标准应当依据其培训机构的等级和他们所提供的服务成本，而不能是漫天要价或者搞低价格竞争。如果培训机构把主要的精力放在低价格竞争上面，则会影响整个行业在消费者心中的形象，损害了培训市场的健康发展。因此教育主管部门应该根据本地区的物价标准，制定出一个可行的成本核算体系和收费标准，防止价格的非理性和无序竞争。
4.英语培训机构应该制定和完善行业自律准则
制定一些自律准则，促进桂林市英语培训机构的健康发展。第一，培训机构的主管人员应该树立诚信经营观，具备先进的服务意识和高效的办事作风；第二，培训学校的教师应该加强自身的素质修养，提高教学质量，对学生负责；第三，培训机构应该诚信、合法经营，自觉规范培训行为，打造健康、和谐的组织形象，扩大培训机构的影响力，做大做强自己的品牌。
结语：桂林是英语学习的沃土，是英语培训机构发展的好地方。只有整顿现有的多元而杂乱的英语培训市场，才能使桂林市的英语培训产业走上标准统一、竞争有序、规范高效的可持续发展之路，才能为英语学习者提供更多的机会和更高质量的服务。
参考文献：
[1]齐明君，张桂花.对我国英语培训产业的思考[J].集团经济研究，2004，（167）56.
[2]程达***.国内英语培训市场所存在的问题与解决策略[J].经济师，2004，（4）95.
[3]王巧红.私立英语培训学校的现状、问题及对策分析[J].黑龙江生态工程职业学院学报，2007，(2)105-107.
[4]方守江.我国外语培训市场存在的问题及其对策[J].集团经济研究，2004，(167)96-97.
英语培训机构篇9
而市场需求背后则必定蕴含硕大的商机。2006年纽交所上市的新东方就幸运地淘得语言培训里的第一桶金;4年之后,环球雅思也顺利登陆纳斯达克。此外新航道、新动力、昂立、朗阁、瑞思英语等语言培训机构也纷纷步入各自的黄金发展期。与此同时,英孚教育、华尔街英语这样的外资语言培训机构亦开始抢滩中国市场。早在数年前,英国培生集团的国际教育公司首席执行官约翰・费伦就曾断言: “全球很快将有20亿英语语言使用者,而中国市场潜力尤为巨大。”
蛋糕的诱惑
对于企业家和投资人来说,谁不爱“蛋糕”呢?尤其是“正以12%的年复合增长率高速成长”的“千亿级大蛋糕”!据统计自2004年新东方教育集团获得语言培训行业的第一笔风险投资以来,平均每年就有至少两家语言培训类的企业获得投资。
也许是俞敏洪白手起家的故事刺激了太多大大小小同行,或者是新东方成功崛起、财源广进的示范性效应加速了行业的快速发展……总之语言培训行业在2004年至2007年间得到了前所未有的关注,投资人对该行业的投资也达到了鼎盛时期。
6年前,美国老虎基金的中国区负责人陈小红“看上”了新东方,并慷慨掷出2250万美元,大大缓解了当时俞敏洪的资金压力问题;2006年,成立不到10年的环球雅思又获得了来自赛富基金的顶力支持,斩获2500万美元风险投资;一年之后,凯雷又将价值20007Y美元的橄榄枝抛向了新世界教育集团;而原新东方总裁胡敏自立门户以后也颇得风险投资商们的青睐,并成功吸引美国国际数据集团(IDG)和美国Kaplart国际教育集团对其新公,司――新航道国际教育集团,进行了战略投资。此外,依托上海交通大学而发展起来的昂立教育集团在经历了几番改组后也迅速壮大起来,船王包玉刚的长女包陪庆及外孙苏文骏也都加入了昂立教育集团董事会……而英国培生集团近年来不仅顺利完成对上海乐宁和戴尔英语的收购,还斥资1.45亿美元向凯雷集团收购了华尔街英语(中国)。
在对语言培训投资白热化的时代里,甚至连于此相关的技术性软件公司都颇受风险投资商的青睐。2004年成立,以语音识别技术为核心的智能英语听说软件提供商――说宝堂信息科技有限公司,在2005年和2007年就分别获得乾龙、Index等机构165万美元第一轮投资以及华威(CID)招商和腾(CMHJ)等机构820万美元第二轮投资。
分析人士认为, “全球英语教育市场,除大学和***府培训机构外约有600亿美元的规模,而中国由人口基数带来的增长潜力正是为全球语言供应商及投资所虎视的。”
趋向饱和
尽管上市后股票价格较新东方而言还相差甚远,不过环球雅思CEO张永琪对未来却很有信心,“2007年、2008年、2009年,环球雅思总营收分别为9678万元、1.64亿元、2.46亿元;净利润分别为232077元、416077元、556077元,总营收和净利润增速均达30%以上。未来三年,环球雅思仍将继续保持每年30%以上的总营收增长率。”
有行业分析师认为,中国的英语培训市场已基本趋向饱和,仅英语培训机构就有大小小近千家,行业鱼龙混杂,竞争将日益激烈。据了解,国内语言培训市场大概可分细为几类:雅思、托福、少儿英语、商务英语、职称英语、四六级、小语种(日语、韩语、法语、德语、西班牙语等)。而目前的主流语言培训机构均以英语培训为主,只有新世界教育主推日语培训。
英语培训机构篇10
第一个阶段，年初到春节长假之前，寒假学习的清淡；
这个冬天不太冷，可能因为春节、寒假假期短、年末总结活动等等问题，针对寒假推出的各英语培训课程有点忙乱上阵的感觉，客户反应也很平淡，但是却有一个好的现象，就是从新年一开始，本小利薄的英语培训机构就摈弃了以往单纯的“广告空中轰炸”形式，迟疑而又坚决的选择了“地面直接攻击”的战略；具体战术方面，则体现出四面撒网的模糊意识形态，在学校门口分发资料、与社区物管联办英语互动活动、在商场中厅进行短期的促销活动等等。这些尝试，无疑是有益的，尤其是金头发蓝眼睛的外国人，与你手牵手，一起唱披头士的老歌的时候。
第二个阶段，寒假后的复苏到SARS突袭下的基本停滞；
如果没有SARS的打击，各英语培训在3月、4月、5月三个月的销售额应该平稳而且持续上升地走下去，继而在6、7、8月达到全年中的最高点。但是，一场突然的战争来临了，英语培训机构面临了严峻的考验，他们对于市场的反馈能力也在这个特别的时期极致的发挥，优胜劣汰终究是市场的不变的定律。SARS给了大家思考的机会；SARS过后，那些依然屹立的英语培训机构还没有喘息的机会，又开始了新一轮的拼杀。
第三，暑期培训的高峰期。
暑期培训名目众多，什么“特色英语培训，精彩纷呈夏令营”、“英语新时空暑期特训营”、小学生全封闭的“练阳光体能，学福尼斯英语”、网球&英语夏令营等等，戴尔英语光就暑期课程就推出了“外教生存”夏令营和“本土留洋”夏令营两个项目，可见暑期的确是英语培训机构“该出手时就出手”的黄金时段；除了summer course之外，纬博英语还花精力研发“全球名校升学联合预科课程”，将其集团内的“英语培训”和“出国留学咨询”的资源整合在了一起，瞄准了那部分更具有利润发展空间的目标群体。此外，不难发现培训机构联合+牵手的协同发展趋势。传统的英语培训试***突破技能培训的禁锢，例如牛津英语与中国人大网络教育学院联合推出“报考网上人大，免费提供牛津英语培训课程”，与学历教育联手；深圳张道真英语培训学院和郭超PTT英语脱口秀合作推出“英语新时空暑期特训营”等等，寻求市场规模的扩大，从而在资源的最大化共享下取得成本的最小化。
纵观上半年英语培训市场，英语培训市场的营销方式体现四大特点：
一、事件营销：非常时期各显其能
SARS***情严重影响了招生，但是各大英语培训机构另辟蹊径，针对市场变化推出新的“热点”，紧紧抓住客户的心，体现出时时刻刻为客户着想的服务理念；另一方面，SARS事件也推动了英语培训形式的进一步发展，可以预见，网络教学、远程教育是将来英语培训规模化发展的一大趋势。
在SARS时期，凯恩“放心在凯恩”，首页上率先公布SARS期间学校卫生消毒措施；洋话连篇就势推出“洋话连篇立体教学课堂”：“网络教学体系”“洋话连篇英语热线”两个项目正式启动；华尔街英语推出***情期间的三种学习优惠，将价格竞争合理化。相比之下，深圳的英语培训机构除了不再那么频繁的在各种媒体上轰炸广告之外，几乎无所作为，只有眼巴巴地开着大门、等待客户上门；据悉，在深圳，因为SARS的袭击而差点关门的英语培训机构不只一家，元气大伤。***期过后，各家重新整合资源，利用暑假这个英语培训的黄金时期，再张旗鼓。
二、形象推广重头戏：“免费公开课”轮番上阵
谁说天下没有免费的晚餐？
以“多名外教倾情演绎” “名师主讲”、“大型免费讲座”等为招牌的免费公开课信息越演越烈，这一招到底有没有起到吸引客户的效果不好说，反而因为客户的期望值与实际示范课效果有差距，从而影响了正常签单的时间，有可能还“吓跑了客户”；另一方面，层出不群的免费试听课确确实实抬高了消费者的胃口，提供了消费者在除了价格、课堂环境、教材等其他因素方面的可比性。
但是在广告内容中，对于各种课程的功能诉求出现很少，在能够帮助学员达到何种培训效果方面含糊其词，消费者在选择的时候仍然犹豫不决，反而，需求越来越特别，要求越来越苛刻，选择越来越谨慎。可见，英语培训课程也面临着专业对口的问题。相比于北京、上海的英语培训市场，深圳的英语培训产品同质化程度较高，品牌识别不明显。以国际品质语言教学先锋IH LONDON为顾问背景的纬博英语，其专业的快速的研发能力在界内颇有口碑，在三、四月间就接连开发出市场营销英语、人力资源英语等细分课程，带领深圳英语培训市场进一步走向成熟。
三、活动推广塑口碑
和其他产品大密度高空轰炸广告的情况不同，英语培训机构与消费者的地面接触较多，多选择写字楼、社区、学校进行现场促销/公关活动。在直面客户的过程中，获得了最直接的市场反馈资料，赢得了客户的亲近感。
作为深圳英语培训业的后起之秀，GO-Eng在诸多硬件方面不占优势，但是却因为成功的“乐在英语社区”活动而深得人心。他们在南山沃尔玛门口搭建了大型舞台，长期驻点开展多彩活动；EF也和南湖沃尔玛联手英语比赛、歌唱英语与其他机构联合举办的“歌唱英语杯”英语比赛，以社区活动为点，以活动为线，积累了良好的口碑；缔造英语培训第一品牌的Com-Com的Social Activities大型系列讲座也一一浮出水面，大手笔制作，更具有前瞻性，例如近期的挑战WTO之“我要做老板”，请了高级商务人士进行热点话题的访谈，发展策略和目标上更胜一筹；
四、媒介的重新选择与再定位
以深圳本地英语培训机构为例，对传统报纸的选择从深圳当地的主流媒体《深圳特区报》、《深圳商报》、《深圳晚报》向大众化的媒体《南方都市报》过渡；从硬性广告从软文过渡，从单纯的文字说明转向专业指导性文章，引导客户对于产品产生新的认识，培育新的细分市场；报纸的广告效果与其他媒介相比，效果较低。英语培训机构多是天女散花般地选择传统纸介媒体，评估的效果主要在于砸中客户的几率。
网络广告方面，对于深圳之窗、深圳热线等当地网络媒体的矢志不渝，尽管网络媒体的广告效果呈下降趋势；群发Email成本低、制作精良、发放范围广，是网络营销的重要手段之一，但是仅仅可以起到提高品牌认知的作用，在提高品牌的美誉度、满意度方面无所裨益。
杂志方面，因为还没有出现像《财经》、《销售与市场》这样行业内的媒体中坚，多尝试特别课程的特别选择，纬博英语在summer course的宣传推广阶段，就选择了《特区教育》这本面向全市中学生的杂志。