学文网幸福大家庭篇1
精力旺盛的Lucky
我叫Lucky，是一只1岁多的金毛寻回猎犬小帅哥。今天就给大家介绍一下我们的平乐园“狗仔队”。这可是个非常壮观的队伍，主要由金毛寻回猎犬、哈士奇、拉布拉多、贵宾犬和萨摩耶组成。
去年我还是一只狗娃娃时，每天只能跟着妈妈、姥姥溜达，总觉得有点小无聊。但随着我一天天长大，姥姥已经跟不上我的脚步，妈妈也累得够呛，我刚跑两步妈妈就已经气喘吁吁。没办法，我只能把多余的精力发泄在我家的桌子腿儿、凳子腿儿和拖鞋上。我还曾经创下两个月啃坏六双拖鞋的纪录，真让老妈头疼。
“狗仔队”成立啦！
有一天跟妈妈散步时遇见一个叔叔逗我玩，还约我晚上在小树林里见，说有很多大狗狗呢！于是，在一个月黑风高的夜晚，妈妈陪我来到那个没灯的小树林。我第一次见到金毛寻回猎犬普瑞斯、赵小球、咪噜，哈士奇艾迪，贵宾犬抹布还有小獒虎子。我从没见过那么多朋友，刚开始的时候有点吓傻了，可是不一会儿就跟它们混熟。从此，我的幸福生活就开始了。每天晚上九点至十一点是我们最快乐的时候，一帮狗兄狗弟互相追逐嬉戏，狗爸狗妈们聊天侃大山，相互交流养狗的经验。后来就不仅限于养狗的事了，上至国家大事，下至吃喝拉撒，他们总有聊不完的话题。
发现新大陆
到了今年春天，我们发现河对岸有一个健身广场，宽敞干净，更适合我们这个大部队玩耍。于是我们的阵地也由脏乱差的小树林转移到大广场。而且我们的队伍里还多了哈士奇小胖、奥斯卡，萨摩耶攒攒，玩具贵宾犬皮蛋、黑豆，雪纳瑞炮灰、金毛寻回猎犬旺财等。每晚九点至十一点，健身广场就像热闹的宠物乐园。少则十几只，多则二十几只大狗狗小狗狗一起玩耍。而狗爸狗妈们呢，当然也没闲着，他们的活动由一起遛狗延伸到一起吃饭、逛街、看电影。而我们，也由每晚一起玩儿延伸到节假日去远郊玩儿，还经常组队参加酷迪宠物组织的各种比赛。
“狗才济济”的大团队
我们的队伍可谓是“狗才济济”，什么游泳冠***、短跑冠***、跳高冠***、障碍赛冠***统统拿下。我们的队伍目前还保持着很多狗***赛的记录，如酷迪宠物新世界店举行的“宠物奥运会”跳高比赛和障碍赛冠亚季***的纪录，至今无人能破。
其实我们这些狗狗并不是什么纯种犬、赛级犬，能够取胜完全是与主人以及其他成员的默契配合。比如乖乖狗Lucky，也就是我，最受不了的就是跟妈妈分开。所以在比赛游泳或短跑时，妈妈就会委托其他狗妈在起点牵住我。然后比赛一开始，妈妈在终点呼叫我。听到妈妈的召唤，我当然会竭尽全力地冲过去，冠***就这样拿到手啦！
“狗仔队”的亲子队服
十一前夕，妈妈组织部分“狗仔队”成员去上庄水库烧烤，得到了大家的积极响应。出游的前几天晚上，他们一直在小广场商量出游细节。后来还谈到是不是应该有队服，不光是狗爸狗妈们穿，我们这些“狗仔”们也该有。但大狗狗的衣服很难买，尤其是大小不一还颜色各异的狗狗要想穿一样的衣服实在不太容易，最后还是我伟大的妈出了个好主意。因为我从小爱打滚，弄得一身泥，所以从小出门妈妈都会给我穿衣服。长大了以后衣服不好买，妈就经常拿自己的T恤衫改了给我。所以，老妈就提议主人和狗狗买一样的款式，回来后再给我们这些狗娃加工修改。说干就干，第二天我妈和球球妈就杀向体育馆路，批发回来几十件海魂衫分到各位家长的手里，让狗妈们自由发挥去喽！
热闹的上庄水库之行
约好出游的日子到了，大家约在小区门口集合。有比较积极先到的，也有磨蹭后到的。先到的一批人和狗狗在路边一聚，简直是太醒目啦！狗狗个个都英姿飒爽，大大小小的狗狗都穿着一样的衣服，狗妈狗爸们也都穿得一样。虽然人还没有到齐，但队伍已然是相当壮观！
一路上我们的车队也相当”拉风“，每个车窗都时不时有一两只好奇的狗狗把头伸出窗外。就这样，大部队浩浩荡荡地来到了上庄水库的自助烧烤区。狗爸狗妈们考虑到我们“狗仔”数较多，怕影响别的客人，所以特意选了一家比较靠里，人也较少的院子。到了以后，他们就马上分工合作了，有负责看着我们的，有负责生火、取食物、当烧烤大厨的，不一会儿他们就大吃大喝起来。而我们呢，有在桌子底下拼命卖萌，骗吃骗喝的，有见水就欢快地下去游泳的，还有不下水，就在河岸上溜达起哄的，好一派热闹景象！
幸福大家庭篇2
“祸”不单行,
家里没温暖拍戏遭车祸
2005年8月,43岁的范伟调入中国煤矿文工团并成为国家一级演员,妻子杨宝玲辞去沈阳市儿童医院的护士工作,带着儿子范曦文追随丈夫来到北京。
当时范伟已是红得发紫的大笑星,与赵本山合作的小品家喻户晓,主演的电影也屡获国际电影节大奖。事业的成功让他十分欣慰,然而,一想到家庭生活,他心里就备感失落。原来,因忙于事业,他和妻儿聚少离多,父子生疏,夫妻不“和”。范伟曾想过不少办法跟儿子联络感情,儿子爱看足球,他只要在家就陪儿子一起看,还试***和儿子一起探讨,问儿子喜欢哪个球星。可儿子对他特别冷淡,爱答不理。2006年夏的一天,范伟给儿子做了一桌好吃的,准备和儿子谈谈考高中的事,没想到,他刚开了个头,问儿子准备考哪所高中,就被儿子一句话给噎了回去:“您问也白问,您又不懂哪所学校好,我回头跟我妈商量!”
儿子“不贴心”,妻子也“别扭”。可能是一起生活久了,两人沟通越来越少,妻子的脾气越来越大。有时一家人好不容易团聚了,要不夫妻俩没什么话可说,要不就是因话不投机而争吵。
有一次范伟和朋友聚会,一位朋友和妻子大秀恩爱,看得范伟很眼热,比较一下自己的夫妻关系,他忽然觉得自己的婚姻生活挺没意思。他不由得问自己:“我为什么找不到幸福的感觉呢?”
备感失落的范伟便用拼命工作来转移注意力,***自己。2006年夏,《左伟和杜叶的婚姻生活》剧组邀他拍戏,尽管很累,他还是接了下来。
在从北京去内蒙古多伦县草原片场的路上,大家都在兴奋地交谈着,而范伟却闭着眼睛闷闷地想心事:如今自己事业成功了,名也有了利也有了,可没有一个让自己感到温馨幸福的家,名啊利啊又有什么用呢?
到了目的地,范伟立即投入到紧张的拍摄中。尽管拍摄条件很艰苦,但他暂时忘掉了那些不开心的事。
2006年10月8日下午,准备拍范伟的最后一个镜头:他骑着一辆带侧挎斗的三轮摩托,从镜头前飞驰而过,然后向左一转弯,背对镜头出画面。没想到,拍摄时摩托车突然失控,范伟连人带车摔到了路边4米深的沟里,摩托车滚下来砸在了他身上,他当时就感觉胸部一阵剧痛,躺在那里动不了了。
剧组人员火速把他送到多伦县人民医院。一阵阵剧痛让范伟十分害怕,他知道胸椎受伤的后果,弄不好会瘫痪。在X光室拍片时,躺在冰凉的仪器床上范伟想:自己有可能告别心爱的事业,甚至可能终生卧床,心情不由得万分沮丧。
拍完片子,范伟躺在病床上等待专家的会诊结果。在命运未卜之际,他突然发现,自己最最想见的人就是妻子和儿子,他是那么渴望此时他们能陪在自己身边。
当时杨宝玲正在沈阳办事,得知范伟受伤的消息,她像突然丢了魂似的,立即放下还未处理完的事匆匆赶往机场。与丈夫结婚十多年来,聚少离多,她早就习惯了没有他在身边的生活,曾经以为有没有他无所谓,可那一刻她深深地意识到,她对丈夫是多么牵挂,丈夫对她又是多么重要。
就在杨宝玲准备买去内蒙古的机票时,又接到那边打来的电话,说经专家会诊,范伟只是胸椎十二骨折,并没伤到脊髓,因当地医疗条件有限,医院将派专车将范伟送回北京***。杨宝玲立即改买了回北京的机票。
回到北京,一下飞机她就打电话给自己认识的一位医生,询问胸椎骨折是怎么回事。当得知丈夫不会瘫痪,需要卧床几个月后,她才长舒了一口气。接着她给儿子打电话,让他立即赶到医院去。
亲情支撑,
妻儿的爱让他勇敢而坚强
当杨宝玲在医院见到直挺挺地躺着一动不能动的范伟时,冲过去紧紧握住了他的手,她泪流不止地说:“你的脸怎么这么苍白?是不是很疼?别担心,医生说你不会落下什么病根的。只要积极配合***,会恢复得跟过去一样。有我和儿子在,你一定会好起来的。”
妻子的话让范伟心里一热。平淡的婚姻生活曾让他以为妻子早就不爱他了,妻子心里只有儿子。那一刻他才深深感受到,妻子是多么在乎他!他反过来安慰妻子:“别担心,我会配合***的。”
就在夫妻俩彼此安慰时,范曦文赶来了,他一下子扑到范伟病床边,焦急地问:“爸,您怎么了?”儿子关切、焦急的眼神让范伟感觉既陌生又感动。平时儿子对他那么冷淡,如今却那么着急,那么关心他,他怎么能不感动呢?他轻轻握了握儿子的手说:“以后,我就靠你们娘儿俩了。”儿子像个大人似的拍拍胸脯说:“爸,我14岁了,能照顾您。”范伟一手拉着妻子,一手拉着儿子,哽咽着说不出话来,心里却十分踏实。
按照医生的嘱咐,范伟必须卧床静养三个月。为防止胸椎错位,头10天里他必须完全仰卧平躺在床上,而且只能保持这一个姿势,不能翻身,这令范伟备受煎熬。他块头大,和床接触的身体部分压力也大,只躺了一天多他就受不了了,背部、臀部酸痛难忍,忍不住想翻身。守在一旁的杨宝玲急忙按住他说:“医生嘱咐不能动。”范伟可怜巴巴地说:“实在是太难受了啊!”
杨宝玲立即打电话让朋友去商场帮忙买了一个很厚的软床垫,大家一起小心将范伟抬起来,然后把软床垫垫在下面。之后,范伟觉得舒服多了。怕范伟的肌肉长期被压着生褥疮,杨宝玲一有时间就将手伸到他被压着的身体部位,轻轻地、长时间地为他按摩,而且每天坚持用热毛巾给他擦拭两遍身体。
尽管杨宝玲想尽办法减少范伟的痛苦,可一般人躺几个小时不动浑身就会难受,他却要一躺几天,而且一点不能动,那滋味可想而知。范伟渐渐变得心情烦躁,一想到要保持平躺的姿势10天不动,他就觉得比天塌下来还可怕。他不知道这漫长的日子如何熬过去,更担心以后会不会落下残疾,还能不能拍戏、演出。
精神的压力和病痛的折磨,让范伟变得脆弱而敏感。有时他会突发无名火,用力拍着床大声喊:“为什么老天要这么折磨我?为什么这种倒霉事落到我的头上?”有一次,杨宝玲喂他吃饭。由于平躺着进食,加上范伟想赶紧吃完,一不小心就呛着了,剧烈的咳嗽让他疼得几乎昏过去。杨宝玲赶紧用手轻轻为他拍着,他却烦躁地一把将她手里的碗打翻,不耐烦地说:“别管我了,这样活受罪还不如死了。”杨宝玲默默收拾好地上的碗筷,耐心地说:“不许说傻话,为了我和儿子,你也得好好活着,再坚持一下吧!”
终于熬过了最难挨的日子,范伟的病情稳定了,医生让他回家继续疗养。怕丈夫在家躺在床上寂寞,杨宝玲特意买了一台液晶电视,请人吊在了天花板上。这样,范伟躺着就可以看电视。她又买了大量范伟喜欢看的书,还特意做了一个放书的小架子。
妻子的细心和关爱,让范伟很感动。由于分散了注意力,他的情绪一度好转。可渐渐地,看到电视里播放别人演的影视剧,或者谁谁参加了什么演出,他心里就特别失落。后来他干脆电视也不看了,电话也不愿接,整天躺在床上叹气。
范伟的状况让杨宝玲担心极了,通过咨询医生她知道,如果好好疗养,范伟将会完全恢复,可如何才能让他在精神上战胜自己,勇敢而坚强地面对困难,更好地恢复呢?她想到了儿子。因为范伟特别在意儿子,也很听儿子的话,她就悄悄和儿子商量对策,让他去劝范伟。儿子欣然领命:“妈妈放心吧,看我的。”
儿子来到范伟床前,问他:“爸,您过去不是一直想和我一起踢足球吗?现在还想不想?”范伟沮丧地说:“你别逗我了,就是想踢,我也得能下地呀!”儿子小大人似的一拍他的肩膀,说:“记得小时候您常给我讲一些成功人士的故事,说他们经历了多少磨难,还说磨难是财富。现在我要把您给我讲的那些故事再讲给您听。爸,您在我心目中一直是最棒的,您可不能让我失望啊!”
范伟心里一震,是啊,自己怎么能在儿子面前装熊呢?他暗暗发誓,为了儿子,要坚强起来。
深情感悟,
家庭温暖就是老大的幸福
因为总躺着,范伟晚上开始失眠。为让他能晚上睡个好觉,杨宝玲每天睡觉前都要给他用热水泡泡脚。范伟平躺着脚不好伸进洗脚盆中,杨宝玲就搬来一个比床稍矮一点的凳子放到床边,把热水盆放到凳子上,然后轻轻把他的一只脚从床上挪过来放进盆中。泡完一只脚,她把凳子搬到床的另一侧,再泡另一只脚。
一天,杨宝玲看范伟不停地用手挠头,便提出给他洗洗头。可范伟只能直挺挺地躺着,洗头实在是太费劲了。范伟说:“要不算了,太麻烦了,我再坚持坚持吧!”杨宝玲说:“只要你能舒服点,我不怕麻烦。”于是,她打来热水放到凳子上,把范伟的身体轻轻地转90度,怕他的脖子耷拉着用力对胸椎不好,杨宝玲就一只手托着他的颈部,一只手给他洗头。好不容易洗完了,范伟舒服了,杨宝玲身上却全弄湿了,胳膊也酸疼得要命。后来,儿子看到妈妈给爸爸洗头很艰难,主动提出等他在家时,和妈妈一起给爸爸洗。当儿子第一次为爸爸洗头时,范伟的眼睛湿润了,这就是曾对自己爱答不理的儿子啊。那一刻,他倒似乎有些感谢这场灾难了,它拉近了他与妻子、儿子之间的距离。
儿子不仅主动给爸爸洗头,还时时惦记着他,每天放学一回到家,就马上跑到范伟的床前询问情况。过去,父子俩很少有语言交流,儿子也不愿和他多说话,现在儿子每天给他讲学校里发生的事,仿佛有说不完的话。他们之间的那种陌生和隔阂,随着范伟病情一天天好转而烟消云散了。
范伟稍微能活动后,杨宝玲和儿子又开始帮他进行康复锻炼,恢复腿部的肌肉功能。他们一左一右地扶着他,先是在房间里慢慢走,然后一点一点地加大运动量。等范伟的身体能承受后,他们又扶着他到外面去,边晒太阳边锻炼。
看到妻子儿子为自己付出那么多,范伟感动极了。他内疚地对妻子说:“过去,我总是挑你的毛病,对你不满意。这次受伤你对我这么耐心,照顾得这么细心周到,我觉得真对不起你。”他又对儿子说:“我过去对你关心不够,没有尽到父亲的义务,可你却不怨恨我,对我这么好,我真是有福气啊!”
儿子拉着范伟的手说:“爸,我现在理解你了,你那么忙,那么累,那么拼命,都是为了让我和妈妈过上好日子。”妻子也搂住他说:“过去是我对你太粗心了,没有设身处地为你着想。这次,我才知道你在外面是多么的不容易。”范伟的眼睛模糊了:“以后,咱们一家人一定好好珍惜这个家,相亲相爱地好好过日子。”三个人紧紧拥抱在一起。
在妻子和儿子的精心照料下,范伟的身体恢复得很快。他可以下地了,可以慢慢地弯腰系鞋带了,可以和妻子儿子一起外出散步了。而且,他的精神状态也比过去好了,所有见到他的人,都不相信他是经历了一场大磨难的人。
2007年春节后,范伟终于可以复出,继续自己喜爱的演艺事业。杨宝玲和儿子由衷地为他高兴,全家人特意到外面庆祝了一番。3月25日,范伟进入了《耳朵大有福》剧组,在剧中担任男主角。之后,范伟又陆续拍摄了《南京南京》《乡村爱情2》等影视剧。
经历了这场磨难后,范伟对人生、亲情、婚姻等都有了全新的理解。他觉得自己过去真是太不懂得珍惜了,身在福中不知福,还总是挑剔。结果,自己永远生活在不快乐中。其实,拥有贤惠的妻子、懂事的儿子以及安逸的生活、红火的事业,他还有何不满足的呢?能够享受天伦之乐,难道不是最大的幸福吗?他的心情豁然开朗,觉得应该感恩生活,享受生活,更应以积极的心态面对生活。同时,还要用自己的实际行动来弥补对妻儿的愧疚。
过去到外地拍戏时,范伟根本想不起来给妻儿买礼物。而现在,他每去一个地方,总是要抽出时间来,亲自为妻儿挑选当地的特产。2009年夏他出国时,为妻子买了一身非常漂亮的时装和一条最新款的项链。每次回到家,他都要亲自过问儿子的学习情况,和儿子商量着将来报考什么院校什么专业。2010年春节,他还特意送了儿子一台笔记本电脑。
幸福大家庭篇3
孙永波副省长：残疾人事业是充满爱心和崇高人道主义的事业，是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。经济社会的协调发展必然包括残疾人事业的加快发展，全面建设小康社会必然包括残疾人的共奔小康，没有残疾人平等参与社会生活、共享社会物质文化成果，构建和谐社会的目标就无法实现。黑龙江省现有各类残疾人218.9万人，占全省总人口的5.72％。在省委、省***府的正确领导和高度重视下，随着全省综合经济实力的增强，为残疾人解决困难的基础和条件会越来越好，发展残疾人事业的社会环境将更加有利，残疾人事业也必将进入再上新水平的新阶段。
记者：“十一五”期间黑龙江省残疾人工作取得了哪些成就?
孙永波副省长：“十一五”期间，在中国残联正确指导和大力支持下，黑龙江省委、省***府将残疾人事业纳入全省经济和社会发展全局，大力倡导理解、尊重、关心、帮助残疾人的良好社会风尚，残疾人工作呈现出“三多”的喜人局面，即：各级领导关心重视残疾人工作日益增多，形成了***、***府主导残疾人工作的有利氛围；各级职能部门主动支持残疾人工作日益增多，形成了齐抓共管合力推进残疾人工作的良好格局；社会各界关怀参与残疾人工作日益增多，形成了推动残疾人事业发展共同构建和谐社会的良好局面。主要体现在三个方面：一是健全残疾人社会保障制度，残疾人的社会保障能力日益增强。在“十一五”时期，省委、省***府颁布了《龙江省委黑龙江省人民***府关于促进残疾人事业发展的实施意见》，对我省残疾人事业发展进行了全面的安排和部署。中央和省级合计投入补助资金9150万元，建设完成农村贫困残疾人危房改造共计16942户，受益贫困残疾人17391人。同时，通过采取***府主导、社会参与、***策和项目扶贫、基地扶持、实用技术培训等措施，以及开展“助残行动”、“帮、包、带、扶”活动，扶持贫困残疾人161542人。二是加强残疾人服务体系建设，为残疾人服务的水平逐步提高。在文化教育方面：2009年省***府制定下发了《关于进一步加快全省特殊教育事业发展的意见》，全省残疾人教育工作初步建立了包括残疾幼儿教育、基础教育、职业教育在内的相互沟通、相互衔接的特殊教育体系。在医疗救助方面：残联、卫生、财***等部门联合制订实施了《关于在全省开展创建全国白内障无障碍市工作的通知》、《关于加强城乡医疗救助工作的意见》和《黑龙江省贫困残疾儿童抢救性康复项目实施方案》等***策法规，为康复服务水平的进一步提升，提供了坚实的制度保障。在促进就业方面：实施了《黑龙江省落实促进残疾人就业税收优惠***策实施办法》、《黑龙江省残疾人就业与失业实名制登记管理办法》等一系列促进就业的***策，建立残疾人职业培训机构119个，求职的残疾人普遍得到职业指导和职业培训，仅2010年全省就专门拿出了8640个公益岗位安置残疾人就业。在服务保障方面：省残联、省民***厅、省财***厅联合下发了《关于印发的通知》，全省已有850个乡镇配备了残疾人专职委员，社区(村)残协组建率达到80％以上，实现了基层残疾人工作由“任务性”向“服务性”转变。三是优化残疾人参与社会的环境，残疾人生存状况明显改善。我省共建立各级残疾人法律援助中心111个，设立残疾人维权示范岗188个。全省所有市(地)、县(市)、区的城市道路、公共建筑物、公共设施、信息交流等都有无障碍设施。省残联与省电台共同主办的《同在蓝天下》残疾人专题节目，通过热线电话、短信平台、互助寻呼、网络论谈等形式，架起了与残疾人心灵沟通的桥梁。我省于2006年成功举办了全国第四届特殊奥林匹克运动会，开创了特奥运动的辉煌历程。我省有6名运动员入选2008北京残奥会中国体育代表团，代表国家参加了第十届残疾人冬季奥运会，实现了我省残疾人体育竞技的金牌梦想。
在充分肯定成绩的同时，我们也清醒地看到残疾人事业发展还面临着一些不容忽视的困难和问题，主要是：残疾人事业基础还比较薄弱，残疾人社会保障体系和服务体系还不够完善；残疾人总体生活状况与社会平均水平还存在很大差距；残疾人在康复、教育、就业等方面还存在许多实际困难。面对这些困难和问题，黑龙江省委、省***府有决心也有信心，更有能力进一步建立健全残疾人社会保障制度，制定有针对性的***策法规，一以贯之地继续加大对残疾人事业发展的投人，让残疾人得到实实在在的实惠，让残疾人在社会主义大家庭中生活得更有自信、更有尊严、更加幸福。
记者：“十二五”期间。您对黑龙江省残疾人工作有何展望?
孙永波副省长：展望“十二五”，黑龙江省残疾人工作的总体发展战略是：紧紧围绕“缩小残健差距、统筹城乡发展、共享小康社会”这一总体发展目标，更加注重提升残疾人生活本质和自身发展进程，更加注重全面协调发展，更加注重统筹兼顾，更加注重保障和改善残疾人民生，加快我省残疾人社会保障体系和服务体系建设步伐，使残疾人与全省人民一道向着更高水平的小康社会迈进，让残疾人在社会主义大家庭中生活得更有自信、更有尊严、更加幸福。具体来讲，重点抓好以下工作，一是进一步提高康复服务的能力水平。省市县建立适合当地残疾人康复事业发展需要的残疾人康复中心，对基层卫生机构设立的残疾人社区康复站、开展服务项目、人员配置、设备配置等并给予扶持及一定的经费保障。二是把残疾人教育放在优先发展的战略位置。加大对特殊教育学校的资金投入，不断改善办学条件，配置专用教育设备，满足残疾儿童少年义务教育特殊性的需要，提高特殊教育学校的教学能力和质量。三是做好残疾人就业工作。将高校残疾人毕业生纳入现行***策扶持范围。对适合残疾人就业的公益性岗位，优先安置残疾人。建立并完善市和县(区、市)、街道、社区四级残疾人就业服务机构。四是建立完善惠及残疾人的社会保障***策。在残疾人生活救助、社会保险、社会保障方面实施普惠加特惠的***策，建立完善残疾人分类施保***策，提高一户多残和重度残疾人家庭低保补助标准，将低保边缘的残疾人家庭纳入低保范围。五是加大对残疾人的扶贫救助力度。在每个县(市、区)建立培训、就业和扶贫“三位一体”的残疾人扶贫永久性示范基地，继续实施残疾人危房改造工作，力争在“十二五”时期，全部解决我省低收入残疾人家庭无房户和危房户的住房问题。
幸福大家庭篇4
一、幸福教育的内涵
幸福是每个人都渴望的生存状态，是人类生活的主题。教育是培养人的活动，与人的发展密切相关，而幸福不是与生俱来的，只有通过教育手段，人才能获得更大的幸福。由此看来，教育必须重视幸福这一重要内容，幸福也必须作为教育的重要目的与内容。幸福不仅仅是教育的最终目标，更应融合在整个教育过程当中，目标与过程应该是内在统一的。
刘次林[2][3]认为幸福教育的目标就是培养人的幸福情感，培养人发现幸福、创造幸福、享用幸福的能力。一方面是要把幸福作为教学内容，即“教幸福，学幸福”；二是应把幸福作为一种重要的情感体验，融合到教育的过程中去，让师生双方都体验到幸福感，即“幸福地教，幸福地学”。侯静敏[4]认为幸福教育不是一种口号、模式或专题教育，而是一种教育观念、教育追求和教育理想。一方面，教育为学生未来的幸福生活做准备，另一方面，学生正在接受的教育其过程本身应是幸福的过程。张毅[5]认为幸福教育的内涵是教育首先必须是幸福的，除此之外更要让学生拥有幸福能力。
因此，幸福教育应该是培养能够寻找幸福、创造幸福和享受幸福的人，使人拥有幸福的情感体验和幸福的能力。它应该包含两个方面的内容，一方面是通过传授知识，让学生获得良好的技能从而有获取幸福的能力；二是教育过程应该是幸福的，让学生收获幸福情感及幸福能力。
二、家庭经济困难学生的心理特点
家庭经济困难学生的心理特点应客观合理的调查和分析，文章从积极心理状态和消极心理状态两方面进行分析。
（一）积极心理状态
一是自我接纳。调查[6]表明，家庭经济困难学生与非家庭经济困难学生的自我接纳程度没有明显差异。家庭经济困难学生对自己的容貌、现状、学业情况是接纳的，对出身贫困的家庭也是接纳的。二是乐观心态。湘潭4所高校600名家庭经济困难学生的问卷调查表明[1]，82%的学生“敢于直面困难，主动克服”，50.7%的同学不在乎自己是否贫困，仅看重自己是否优秀。因此，大部分家庭经济困难学生有改变自己及家庭经济状况的自信心，对自己的未来发展和职业成功持乐观态度。并且在面对生活中的困境时，有克服困难的勇气和决心。三是韧性较强。与非家庭经济困难学生比较的过程中发现，家庭经济困难学生的心理弹性较非家庭经济困难学生高，他们拥有较强的社会责任感和担当意识，拥有感恩社会、自尊自爱等优秀品质。在实际工作中作者也发现，更多的家庭经济困难学生由于受到国家和社会各界的资助，在公益活动中更加积极，显现出更强的感恩奉献意识和更强的社会责任感。
（二）消极心理状态
受家庭经济环境影响，普通高校家庭经济困难大学生负性心理特点比非家庭经济困难学生明显偏高。一是自卑心理。家庭经济困难学生负性心理特点中最突出的表现就是自卑心理。一些家庭经济困难学生认为自己出身差，经济条件不好，平时衣食起居不如周围同学，且生活习惯也有较大反差。同时，家庭经济困难学生的人际交往能力和自我表现能力较弱，使得他们与周围人相处过程中自尊心挫败，表现出较强的自卑心理，并在一定程度上表现出敏感、自我封闭和排斥他人的特点。二是幸福感低。研究[7]表明，家庭经济困难学生的幸福感显著低于非家庭经济困难学生。家庭经济困难学生自卑的心理特点使他们常常自我封闭，抑制了他们的自信心，长时间的压抑自己，因此较少产生积极的情感体验。由于经济条件较差，家庭经济困难学生更多地需要为未来的幸福而忧虑，而不能更好地享受现在的幸福情感。同时，家庭经济困难学生的社会支持相对较差，从而导致积极情绪和幸福感的减少。三是负性事件多。研究发现，家庭经济困难学生与非家庭经济困难学生经历的正性生活事件无显著差异。而家庭经济困难学生经历的负性生活事件高于非家庭经济困难学生。家庭经济困难学生的负性生活事件主要有家境贫困、父母离异或下岗失业、疾病和自然灾害等。
三、幸福教育视野下家庭经济困难学生心理健康教育的意义
（一）幸福教育与心理健康教育的关系
幸福教育是心理健康教育的终极追求。苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出，教育是培养幸福的人，幸福是人对具有重要意义的需要、欲望、目的等实现的心理体验。关于对教育这个概念的释义，广义来讲，教育是“有意识地以影响人的身心发展为首要和直接目标的社会活动”，从狭义来说，教育是“由专门的教育机构所承担的、由专门的教职人员所实施的有目的、有计划、有组织的，以影响学生的身心发展为首要和直接目标的教育活动”。无论是广义还是狭义的定义，都表达了教育是促进人的身心发展这一本质要求，心理健康教育作为教育的重要组成部分，自然终极目标也是幸福教育。马斯洛的需要层级理论也指出，人的需要包含生理、心理和社会需要的满足和情感体验，最高层次的需要就是自我实现，也是幸福最高层次的追求。
心理健康教育是幸福教育的必要手段。《辞海》中释义，幸福是“个人由于理想的实现或接近而引起的一种内心满足”。因此，幸福的直观体现的是人的心理体验，与个人的心理特征，例如需要、动机、态度、性格、气质等内在因素密不可分。心理健康教育的目的是提高心理健康品质，良好的心理品质是产生幸福体验的重要条件。只有拥有良好的心理品质，才能更好地实现自己的价值，提高自身的自我满足感，拥有幸福的情感体验。而且，良好的心理品质能够帮助人树立适当的目标，从而提高自己的价值感，正确调整自己面对挫折的心态，维持正常的社会功能，拥有良好的社会支持系统，引导个体对自我的认同和接纳，从而体验快乐，收获幸福。因此，实现幸福教育，必须有心理健康教育做基础。
（二）幸福教育为家庭经济困难学生的心理健康教育提供了目的和方法
关于家庭经济困难学生的心理健康教育方面的研究，多倾向于能力培养和励志教育，关于幸福教育的内容较少。分析导致家庭经济困难学生幸福感不强的原因可以发现，幸福教育的缺乏是一个重要因素。家庭经济困难学生普遍幸福感较低，而且获取幸福的能力低于非家庭经济困难学生，因此家庭经济困难学生的心理健康教育更需要幸福教育做支撑。幸福教育不仅为人的物质需求和幸福奠定基础，同时为人的精神世界的幸福拓宽了深度和广度。在培养家庭经济困难学生的文化素质和专业知识的同时，也在关注他们的个人心灵成长，重视他们的精神世界，包括潜能的发挥和自我实现的理想。幸福教育为家庭经济困难学生的心理健康教育提供了目的，它不仅要让学生在教育过程中获得幸福的体验，而且更要让学生拥有获得幸福的能力。幸福教育为家庭经济困难学生的心理健康教育提供了方法，让学生从体验幸福教育的过程中真正从灵魂深处感受和获得教育。因此，幸福教育是让学生尽可能地既在教育过程中切实体验到幸福，又在幸福体验中真实获得教育。
四、幸福教育视野下家庭经济困难学生的心理健康教育途径
（一）以实现幸福为目标，构建家庭经济困难学生的成才发展体系
幸福教育一个核心目标是通过传授知识，让学生获得良好的技能从而有获取幸福的能力。根据文章所述，家庭经济困难学生多出于对自己现状和未来幸福的忧虑中，高校对经济困难大学生的资助与帮扶重点应该是构建成长发展体系。因此，对家庭经济困难学生成才发展的指导在重视专业素质培养，提高社会适应能力的同时还要加强家庭经济困难学生的就业自信心。
具体措施如下：一是打造社会实践、勤工俭学和志愿服务平台，提高家庭经济困难大学生的社会适应力。为克服家庭经济困难学生的自卑心理特点，学校要积极打造社会实践、勤工俭学和志愿服务平台，为家庭经济困难学生创造接触社会、了解社会的机会，在实践和工作中认识自我、了解社会、增强自信、提高人际交往能力。二是要加强学生职业能力培养，做好家庭经济困难学生的职业生涯规划教育。除了满足家庭经济困难学生的基础物质需求，更重要的是培养起生涯规划和可持续发展的能力。三是要塑造榜样人物，激发家庭经济困难学生的积极心理品质。开展“自立自强先进个人”评比，用榜样的力量激发他们内心的自我认同感、乐观心态和自立自强的信心。
（二）以传授幸福为内容，构建家庭经济困难学生的心理辅导体系
进行大学生心理健康教育是培养高素质人才以及全面推进素质教育的内在需要，很多高校已建立了多级心理危机预警、预防、干预机制，而家庭经济困难学生有很多消极心理特点，也是大学生中心理障碍的问题较为严重的人群，高校更必须重视对这一群体的心理健康教育，积极构建家庭经济困难学生的心理辅导体系。在幸福教育视野下，家庭经济困难学生的心理辅导工作应以传授幸福为内容。
具体措施如下：1.开设系统的心理健康教育课程和讲座，将幸福教育带入课堂。家庭经济困难学生的幸福感较低，除了传授心理健康知识，介绍维护心理健康的方法，还要把健康的幸福观传递给学生。只有拥有健康的幸福观，知道什么才是幸福，才会产生幸福体验，而幸福体验是幸福产生、持久保持和加强的重要因素。2.通过团体辅导、心理剧表演等活动激发家庭经济困难学生的积极心理品质，强化他们的自我接纳、乐观情绪和责任感等积极心理特点，改变家庭经济困难学生自卑、敏感等刻板印象。3.完善心理咨询机制，建立家庭经济困难学生的心理档案，聘请专业心理咨询师，通过组织各项心理活动，指导家庭经济困难学生自我协助他们树立信心，并针对存在的问题进行心理咨询，建立反应快速的心理危机干预机制。
（三）以体验幸福为方法，构建家庭经济困难学生的人文关怀体系
幸福大家庭篇5
2、冰爽啤酒碰个杯，消暑开怀就属它；荷塘夜色散个步，静心凉爽就靠它；悠悠凉风露个脸，清润舒爽全凭它。愿你清清凉凉一整夏！
3、送你一块点心：第一层，体贴！第二层，关怀！第三层，浪漫！第四层，温馨！中间夹层，甜蜜！祝你天天都有一份好心情！
4、今夜是你俩洞房花烛！！温馨缠绵爱满屋！！早生贵子早享福！！祝愿您俩同心永驻！！天天相亲相爱永幸福！！
5、母亲爱我极深，我以勤奋报答。
6、给你最温暖的烛光，幸福久长；给你最坚固的热炕，美丽健康；给你最宁静的避风港，好运起航。给你温馨美丽的家，愿你家和美，心舒畅，身健康。
7、为母之道的真正奥秘──是爱，是金钱买不到的东西。
8、家，是沙漠中的的绿洲，黯然的心灵感到希望；是黑暗中的灯火，无助时看到美丽的方向；是海洋中的小岛，疲惫的身心找到歇脚的地方；是父母的叮咛和唠叨，无助时温暖的声音响起。515国际家庭日，愿你拥有幸福和美的家庭。
9、国际家庭日就要到了，给您的朋友和亲人发个短信祝福一下吧，下面就是公文易文秘资源网为您精选和改编的国际家庭日短信祝福语，希望能给您起到参考的作用。
10、一段祝福语，两句真心话，三盘温馨饭，四季适宜衣，编织成五颜六色的人生画卷，远离七上八下的烦恼琐事，成就十拿九稳的理想追求，实现十全十美的生活目标。国际家庭日：有家的家庭和睦、生活幸福。无家的四海为家、无量前途。家庭日快乐！
11、爸爸，有话想和你说！爸爸，真佩服你！
12、找到真爱，告别孤独；找到依靠，告别无助；找到幸福，告别追逐；找到归宿，告别单身。人生新的起点，生活新的一页，祝你们一生幸福甜蜜！
13、我们要体贴自己的爸爸。
14、我们可以没有别墅，但我们应该有家；我们可以没有财富，但我们应该有幸福；我们可以没有激情，但我们应该有温馨；我们可以没有浪漫，但我们应该有关爱。
15、手机一开，但愿你笑口常开；手机一响，祝福你黄金万两；信息一到，好人一生有好报；看完我的消息，所有祝福即可生效！
16、慈母手中线，子女幸福长。严父烟袋锅，儿女事业广。有多少关心呵护无言流淌，就有多少感恩孝心传承唱。爱我们的家，515家庭日，祝福每一个家快乐常驻，吉祥开花。
17、家是甜蜜的吻、热烈的拥抱、柔情似水的情话和思念时的拥抱；家是港湾，能停泊万吨巨轮也能栖息独木小舟；家是黄昏湖边的搀扶，家是灯下互相剪去丝丝白发，是白头偕老的浪漫旅程……
18、家是最温暖的地方，家是最安心的场所，家庭温暖的人漂亮，脸上洋溢幸福的笑容，家庭幸福的人长寿，大人孩子甜美的健康。五一五世界家庭日，祝你有个幸福美满的家！
19、三生有幸组家庭是天分，血脉相连感情深是缘分，心灵相通长相守是福分，和睦相处多理解是情分，真情滋润爱永恒是养分，5.15国际家庭日，祝你幸福美满，合家欢乐秒秒分分！
20、准爸爸，给我们未来的儿子起一个什么名字？
21、家是“一泓清泉”，滋润你我心房；家是“一盏明灯”，指引你我方向；家是“一叶扁舟”，载你我乘风破浪。515国际家庭日，祝愿你家和万事兴！
22、因为有家，所以幸福升华；因为有家，所以心满牵挂。家是远航的灯塔，家是前进的车把。国际家庭日，祝福送达：祝家庭和睦乐无涯！
23、花好月圆今夜好，洞房花烛度良宵；小弟一条短信到，送来祝福共三条：一祝：鱼水之欢乐陶陶，赛似神仙任逍遥；二祝：早生贵子享福早，光宗耀祖把喜报；三祝：夫妻恩爱似蜜糕，相伴终生直到老。
24、携手登上幸福的航船，漫漫旅途不再孤单。让爱指引幸福的方向，漂泊的心倍感温暖。让浪漫挂起快乐的风帆，人生的风景留恋往返。愿你们幸福快乐到永远！
25、家是爱的港湾，让我们停船靠岸；家是爱的源泉，给我们缕缕温暖；家是爱的乐园，令我们幸福永远。国际家庭日，祝你有“家”快乐！
26、5.15国际家庭日到，没结婚的要赶快“成家”，结了婚的注意“爱家”，请你天天记得“挂家”，别忘定时要“回家”，祝福为了***，全家幸福哟！
27、爸爸，我看见你是随时的。我想看见你，你就会出现。你随着水的波纹一起，浮在可见的空间。
28、红花红烛红灯笼，彩灯彩车彩妆舞。新房新人新气象，喜气喜庆喜洋洋。交杯酒一喝，同心结一扣，愿你们携手同心，相伴到永久，幸福更长久。新婚快乐！
29、家，是杜甫笔底天下寒士俱欢颜的茅屋，是慈母手中永远缝不完的游子衣，是躲避世风霜的温馨港湾，是释解情怀的自由王国，是一生行走的永恒驿站，无论在哪，家是永远的牵挂。515国际家庭日，愿你拥有幸福温馨的家。
30、虽然只做一个爸爸，仍是一件天大的事，而且又不能不做。所以现在我得好好学习如何做父亲。
31、家是一个港湾，带给你温暖情长；家是一泓清泉，滋润你幸福的心房；家是一盏明灯，指引你前途宽广；家是一叶扁舟，载你事业乘风破浪。515国际家庭日，愿你家庭和美，事业辉煌，幸福健康！
32、一砖一瓦垒出一栋房子，几男几女凑成一家子，欢声笑语充满整个屋子，温馨快乐占满整个心里。515国际家庭日，祝你家庭美满幸福一辈子。
33、家是温暖的避风港，给你贴心的保护；家是停靠的站台，累了就停下来休息休息；家是温柔的怀抱，烦了就来怀抱里解解压，国际家庭日，愿你家庭和睦，幸福美满，快乐相随！
34、汇集的，是人间的真情；感悟的，是生活的美好；融入的，是细腻的情感；体味的，是亲情的温暖；沉醉的，是温馨的情调；享有的，是家庭的幸福。515国际家庭日，让家庭的幸福包裹你，让家庭的快乐缠绕你，让家庭的亲情温暖你！
35、母亲绝不会挑剔你的容貌。无论什么样，你在她眼里都是漂亮的。
36、心是用来相拥的，情是用来相惜的，快乐是用来自我讨好的，希望你的心情总是被快乐环绕的。朋友，祝你幸福。
37、有些人，是永远牵挂着的，比如父母；有些东西，是永远为之感动的，比如亲情；有些事情，是永远向往的，比如回家。祝你国际家庭日快乐。
38、母亲，您就像一棵树，在家门口张望您的游子，直至驼了背。
39、我是鱼，你就是水；我是云，你就是天；我是船，你就是港湾。冷了回到家就暖和，困了回到家就轻松，受伤了回到家就有安慰。是你给了我一个家，是你给了我希望，是你让我感受到家的温暖，有你的地方便是家。515国际家庭日，给亲爱的她发条短信，感谢他让你有了一个家。
40、给你最温暖的烛光，幸福久长；给你最坚固的热炕，美丽健康；给你最宁静的避风港，好运起航。515国际家庭日，给你温馨美丽的家，愿你家和美，心舒畅，身健康。
41、爷爷奶奶，精神抖擞；爸爸妈妈，年轻健康；哥哥姐姐，青春活力；弟弟妹妹，快乐成长。我们都有温暖的家，我们都爱我们的家！五月十五日世界家庭日，祝愿大家都有幸福之家。
42、国际家庭日到来，送你一个家庭，里面住着开心快乐、吉祥如意、幸福美满、健康长寿、平安富贵，愿你收到后家庭幸福，合家团圆。
43、家是一泓清泉，滋润你我心房；家是一盏明灯，指引你我方向；家是一叶扁舟，载你我乘风破浪。今天是国际家庭日，愿你和你的家人快乐健康，幸福永享！
44、有情才有爱，有爱才有家，一撇一捺组成人，有人便有家，有家才会有牵挂。国际家庭日到，祝你家庭幸福美满，富贵吉祥，合家欢乐。
45、春天初聚首，爱情大业算开头；夏天并肩走，花前月下话温柔；秋天手牵手，海誓山盟语长久；冬天宴亲友，相约吉日进婚楼。
46、爸爸，虽然你的事业不是很成功，但是，你给了我无微不至的关怀！
47、多一点爱心，家庭温馨，阖家欢欣；多一点付出，家庭和睦，阖家幸福；多一点给予，家庭如意，阖家欢喜。阖家快乐福随你，爱情甜蜜事顺利！
48、5.15国际家庭日到了，送些心给你，把孝心给父母，把爱心给爱人，把关心给孩子，让开心驻心间，拿顺心给工作，把舒心给生活，愿你合家欢乐，幸福美满。
49、打开的是吉祥，看到的是鸿运，愿所有期望和祝福涌向您，祈望您心情舒畅万事顺意，愿这美好心愿化作真挚的祝福送给您！
50、家是一个温馨定义，饱含一种深厚意义；保留一世真挚忠义，回报一生父母恩义；心存一份爱家大义，不忘一身亲情仗义，5.15国际家庭日，祝朋友家庭幸福又惬意，生活顺心又顺意。
51、祝您年年圆满如意，月月事事顺心，日日喜悦无忧，时时高兴欢喜，刻刻充满朝气，事顺业顺家庭幸福！
52、缔结良缘 缘订三生 成家之始 鸳鸯壁合 文定吉祥 姻缘相配 白首成约 终身之盟 盟结良缘 许订终身賀新婚！
53、家是参天的大树，呵护着亲情；家是成长的摇篮，承载着温馨；家是坚固的港湾，弥漫着宁静；家是永恒的归宿，安抚着心灵。家，是永远的寄托，幸福的生活。有家的人，到哪里都不会孤单；再穷再富，都渴望温暖的家；或远或近，家都是心中的牵挂。国际家庭日，愿你拥有幸福家！
54、一句问候，一声祝福，一切如愿，一生幸福，一世平安。祝国际家庭日快乐！
55、多一点爱心，家庭温馨，阖家欢欣；多一点付出，家庭和睦，阖家幸福；多一点给予，家庭如意，阖家欢喜。515国际家庭日，阖家快乐福随你，爱情甜蜜事顺利！
56、小雨是滋润的，阳光是明媚的，蝴蝶是飞舞的，鱼儿是灵动的，鸟儿是欢快的，短信是免费的，友情是无价的，祝福是一辈子的！
57、春天初聚首，爱情大业算开头；夏天并肩走，花前月下话温柔；秋天手牵手，海誓山盟语长久；冬天宴亲友，相约吉日进婚楼。东度免费资源网
58、甜蜜蜜，祝你甜蜜蜜：爱情甜蜜，相偎相依；心情甜蜜，快乐随行；生活甜蜜，相互扶持；家庭甜蜜，不离不弃；岁月甜蜜，白首同心。祝你们永远幸福甜蜜！
59、愿你们的爱情生活，如同无花果树的果子渐渐成熟；又如葡萄树开花放香，作基督馨香的见证，与诸天穹苍一同地每日每夜述说着神的作为与荣耀！
60、因为有缘，所以结缘；因为有份，所有不分；因为有爱，所有依赖；因为有情，所以温馨；因为快乐，所以幸福。愿你们牵手人生风雨，永远不离不弃！
61、国际家庭日到，向你问个好：身体倍健康，心情特别好；好运天天交，口味顿顿妙；家里出黄金，墙上长钞票。
62、有一个地方，到达了便不想离开——那是家；有一些人，依靠一辈子也最安全——那是亲人；有一个空间，酸甜苦辣都为你承载——那是家庭。5.15国际家庭日，愿您阖家幸福，温馨美满！
63、快乐的心情+健康的身体+成功的事业+甜蜜的感情+和睦的家庭=幸福的人生。世界家庭日到了，真心祝你及家人平安幸福！
64、舒心的地方是家里，幸福的成员是家人，最美的事情是回家，最好的民族是家族，5月15日国际家庭日，愿你家庭美满，合家欢乐。
幸福大家庭篇6
为什么要参加课程？我想，抓住幸福婚姻的秘诀；争吵的伤害远离我的家庭；冷战的冰点回到最初的沸点；婆媳关系成为我家庭和睦的基石；寻求到事业和家庭之间的平衡点；从柴米油盐的生活回到初恋般的感觉；幸福能让婚姻变成一场永不分手的恋爱；在婚后多年平淡的生活中谈一场不分手的恋爱；受到创伤后重拾勇气找到愈合伤口的永恒伴侣。
夫妻正能量，家风好榜样：极力倡导家风、家教建设。家庭文明代表作为社会模范备受关注。为响应号召，我们会从课程中选出百名慈母“游清华”，为下一届家庭文明代表做争渡。那么，你需要修炼幸福的能力。夫妻到清华，朋友遍天下：清华老科协家风与好习惯培养基地授课，接触高端的师资力量和人脉关系：养成教育权威专家关鸿羽、十三五“养成教育”课题组组长耿***，十大金口才之一周士渊教授，还有神秘嘉宾。那么，你需要挖掘幸福的能力。夫妻同修行，孩子杰出菁：好的夫妻关系是送给女儿最好的“嫁妆”；儿子最棒的“聘礼”。夫妻把爱培养成一种能力，找到进入孩子内心的那把钥匙和通道， 打开孩子奇迹发生的那扇门，帮助孩子实现合适的幸福。那么，你需要进修幸福的能力。夫妻关系和，父母天天乐：夫妻和是家庭关系情感的平衡点，和而不淡的生活才是婚姻最大的陪伴和家庭幸福的源泉。“百善孝为先”，只有把父母放在幸福家庭的栖息地，看一场不换人，不退场的婚姻，是父母最大的安慰。那么，你需要体验幸福的能力。夫妻解争端，好运永相伴：以彼此伤害为目的的争执，是婚姻的炸药，是家庭破裂的导火线，是对孩子毁灭性的打击。而有一种的争吵会让感情更浓烈，婚姻更幸福，家庭更和谐，孩子更杰出，事业更辉煌。那么，你需要感受幸福的能力。夫妻患难共，必定大成功：真正的婚姻是包容，是牺牲，是患难与共，是相濡以沫，是不离不弃。患难是感情的营养期，夫妻事业的成功必定要经v巨浪的摇撼，家庭的小船才能驶向属于你的幸福港湾。那么，你需要把握幸福的能力。夫妻共开明，家和万事兴：共开明是夫妻链接的关键点，夫妻齐心，才能其利断金。同样的物质条件，夫妻开明，万事兴隆，你可以体验幸福婚姻的奥妙，过不一样的幸福生活。那么，你需要打磨幸福的能力。夫妻真爱强，家业更辉煌：夫妻能共苦，也必定能同甘，但很多人在婚姻的路上迷失了，用自我出演了事业与家庭不能平衡的悲剧。全国幸福婚姻必修课帮你找到事业与家庭的平衡点，导演幸福美满婚姻。那么，你需要锤炼幸福的能力。
谁来讲这门课：1、全国唯一一门由夫妻两人共同讲授的婚姻培训课程（共同著有《幸福家庭的三项修炼》北京师范大学出版社）；2、黄泰山：婚姻问题研究专家，心理学专家、北京大学产业与文化研究院高级讲师、首席导师、面授学员超过30万人。著有《杰出青少年自我管理手册》，成为韩国畅销书目，自出版后已重印15次，目前正在英译；3、赵英莉：婚姻问题研究专家，北京语言大学硕士，德国积极心理***咨询师，体验式培训导师，著有《自我管理成果日志》，在中国畅销书目中遥遥领先；4、得到了习惯教育专家周士渊、刘雅冬夫妇，全国家风与好习惯课题组组长李世杰、牛俊凤夫妇，著名教育家韩宏宇教授的高度赞誉。
幸福加油站：“让婚姻家庭幸福100年”的幸福能力修炼课程，是全国幸福家庭培训课程中的经典课程，是关于“齐家”的学问，是关于个人成长、事业和家庭的课程，你会掌握创造幸福家庭的技巧（包括处理与父母的关系，夫妻关系，以及亲子关系等）。已举办51期全国幸福婚姻必修课，3000余名学员因接受本训练而改变人生！两天课程设置，引进了国际先进教学模式，十五大板块，其中有家庭沟通能力（潜意识沟通）、责任心（谁的责任）、情商（情绪处理）等经典课程设置。创造全新的学习理念。导师的点拨和新颖的体验式训练，一定能够让您获得超乎想象的收获。培育积极向上的家庭文化。幸福导航：培训实力：3000余名学员因接受本课程而改变人生！清华大学出版社出版的黄泰山老师的书籍《杰出青少年自我管理手册》发行量超过30万册！培训特色：现场讲授+体验式互动+小组分享+幸福家庭俱乐部跟踪服务。360度测试评估，从婚姻、亲子、父母关系3方面，全面革新与提升家庭幸福指数。幸福搭档评价：习惯教育专家周士渊、刘雅冬夫妇：如何建立幸福美满的家庭关系，学校没有这一课！社会没有这一课！但这却是每个人、每个家庭必修的基础课。世界上没有一个港湾比家庭更让人感到温馨；但这个港湾自已又常常惊涛拍岸、浪涛汹涌、危机四伏。如今泰山、英莉给我们补了这一课。我相信每人都会深受启迪、受益匪浅。其原因之一是因为他们不仅是有关幸福家庭理论的倡导者，更是这一理论的忠实执行者和成功典范；全国家风与好习惯课题组组长李世杰、牛俊凤夫妇：家庭越幸福，孩子越优秀！家庭越美满，父母越长寿！家庭越和谐，夫妻越年轻！泰山和英莉用亲身幸福生活研发的课程是构建21世纪幸福家庭的必修课！认真学习，用心实践，可以让我们的家庭更幸福，让我们的社会更和谐；著名教育家韩宏宇夫妇：他们两人的论文同时被***全国教育科学十五规划课题评为一等奖，这是部级的全国优秀研究成果，选中唯一的一对事业恋人，唯一的一对事业夫妻！足以证明，黄泰山先生和赵英莉女士是一对部级品质的夫妻搭档！
报名须知：2017年3月18日―19日，本班仅能容纳80人。原价3980/人。目前抢报1980元/人（夫妻同修有优惠），本优惠活动仅对本次课程前40人！
幸福大家庭篇7
1、幸福就是我饿了，看别人手里拿个肉包子，那他就比我幸福；我冷了，看别人穿了一件厚棉袄，他就比我幸福；我想上茅房，就一个坑，你蹲那了，你就比我幸福。
2、幸福，原来是有声音的。人们总要在清醒的时候，才听的。只有理智清醒时，还能放心去爱的感情，才是值得永久珍藏的幸福。
3、家庭的温馨每个人都想拥有的，因为每个人都拥有美好的家庭、幸福的家庭、快乐的家庭！
4、这样美好、幸福、快乐的家庭温馨，您全能感受的到吗？这全都是我深深感受到的。家庭的温馨的回忆都是永远的记忆在我的脑海里，而且我有时候每时每刻都想起了家庭的温馨是永远使这个家庭永远都是幸福的家庭！
5、幸福不用刻意追求，在你不经意的时候，幸福就会悄然降临在你身上。但幸福同时也长着一双翅膀，随时随地都会与你擦肩而过。所以，我们要把握幸福，即使它多停留一秒钟也好。
6、美好的家庭生活给我带来了温馨。在我家里，爸爸、妈妈、弟弟和我都是家里劳动积极分子的一员，每到星期六和星期天，如果爸爸和妈妈不去上班，我家四员就在家里一起打扫卫生。爸爸抹窗户，妈妈洗衣服，弟弟扫地，我拖地。这样，我家的卫生就干净极了。这个家庭生活给我感受到了家庭原来是那么的温馨。你能感受到吗？
7、一个中心：一切以健康为中心。两个基本点：遇事潇洒一点，看世糊涂一点。三个忘记：忘记年龄，忘记过去，忘记恩怨。四个拥有：拥有真正爱你的人，拥有知心的朋友，拥有向上的事业，拥有温暖的家庭。
8、互相信任才算好伙伴，互相关心才算幸福的家庭。
9、幸福的家庭生活给我带来了温馨。在我家里，每到吃晚饭的时候，就有筷子声在动来动去，这不是馋嘴，而是我们把菜夹给对方，让他吃多点好东西，这就是我家的幸福带来温馨的家庭。()这个家庭生活给我感受到了家庭原来是那么的温馨。您又能感受到吗？
10、你能深深感受到家庭的温馨吗？我就能深深感受到了家庭的温馨，在我家里，每个人都是快快乐乐的，非常的可爱。
幸福大家庭篇8
以***理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻落实***的十和十八届二中、三中全会精神，大力培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族尊老爱幼、男女平等、邻里互助等传统美德，培养家庭成员文明健康、低碳环保、友爱奉献的生活方式和工作方式，做到文明立家、健康安家、优生乐家、致富兴家、奉献传家，建设文明、健康、幸福、和谐新家庭，发挥幸福家庭示范户的模范引领作用，为提升计划生育家庭的幸福指数和发展能力奠定良好发展基础。
模范执行计生***策的，具有__县户籍的家庭及在山西境内工作、生活一年以上的流动人口家庭。
（一）婚育文明。遵守法律法规，遵守社会公德，履行法定义务，树立新型婚育观念，自觉带头执行和宣传计划生育基本国策，积极参与计划生育各项活动，倡导男女平等，优生优育，群众公认其在村（居）计生工作方面发挥了模范带头作用。
（二）生活健康。饮食合理，关注健康，重视保健，注重节约，热心环保，群众公认其家庭成员、室内庭院、周边环境整治卫生，积极参加村（居）环境治理和文体活动。
（三）和睦守信。夫妻和谐，家庭团结，尊老爱幼，婆媳和睦，民主理家，忠诚互信，邻里和睦，互帮互助，群众公认其家庭成员之间和邻里之间关系好，无不良影响。
（四）养育重教。家庭学习氛围浓烈，父母以身作则，家庭教育有方，在儿童早期发展、青春期健康教育、子女良好品德养成等方面有良好经验，子女勤奋努力，积极向上。
（五）勤劳致富。积极创业，勤俭持家，努力发展家庭经济，提升家庭发展能力，并能带领和帮助邻里共同发展，共同致富。
（六）奉献社会。关爱妇女儿童、关爱弱势群体，积极参加绿色环保、志愿服务等社会公益活动。
（一）准备阶段（__年6月下旬至7月上旬）：全面启动幸福家庭创建活动，各镇（乡、区）计生办要认真研究、制定方案，广泛发动计生家庭积极参与创建活动，每个乡镇创建一个幸福家庭示范村，示范村重点确定5户培养对象，并将相关材料整理归档。
（二）创建阶段（__年7月中旬至8月上旬）：各镇（乡、区）计生办要结合各自工作实际，进一步深入抓好幸福家庭创建活动。要指导各计生家庭结合创建标准进行自查自建，尤其要加强对重点培养家庭的指导，着力转变思想观念和生活方式，注重发挥示范带头作用。
（三）推荐阶段（__年8月上旬至8月中旬）：每个乡镇从确定的重点培养对象中优选一户，填报运城市创建幸福家庭示范户推荐表（见附件）。于8月15日前，将推荐表和典型事迹（连同电子版）一并上报县人口计生局，事迹材料要生动详实、事迹鲜活，能够体现典型性、先进性，不少于3000字。
（四）表彰阶段（__年9月底前）：县人口计生局对推荐上报的幸福家庭上报市计生委，经考察审定后命名表彰为“运城市幸福家庭示范户”，同时汇编我市“幸福家庭示范户”典型事迹，掀起全市幸福家庭创建活动的新高潮。
县人口计生局成立幸福家庭创建活动领导小组，负责创建评选活动的组织协调指导工作。
组 长：
副组长：
成 员：
（一）加强组织领导。各镇（乡、区）计生办要把幸福家庭创建活动作为推进“绛州康家”工程，加强和改进人口计生工作的具体措施，明确专人负责，采取有力措施，加强与相关部门的沟通联系，努力提高家庭幸福指数，切实增强科学发展能力，确保创建活动收到实效。
幸福大家庭篇9
最近几十年，主观幸福感(subjectivewell-being)①的话题吸引了社会学、人口学、经济学、统计学等众多领域的学者的广泛关注。而在影响主观幸福感的因素中，收入无疑是讨论的重中之重。根据已有文献，收入和幸福的关系的讨论主要集中在以下几个方面:(1)同一个国家(地区)的不同时期收入和幸福感的关系;(2)不同国家(地区)同一时期的收入和幸福感的关系;(3)富裕的人是否比贫穷的人更幸福;(4)不同群体的收入与幸福的关系。研究的结果可以分为三类:(1)必然论，认为收入的增长必然会提高幸福感;(2)怀疑论，认为收入和幸福感没有必然的关系;(3)综合因素论，除了收入之外，还有很多因素也能影响幸福感，收入只是影响幸福的一个因素而已。在早期的经济学研究中，经济增长一直是关注的重点，经济发达国家的人民比不发达国家的人民更幸福，富裕的人比贫穷的人更幸福。随着经济的增长，收入的提高，人民的幸福感也会随之增加是当时经济学界的共识，因为较高的经济发展水平的国家，其人民更富裕，收入更高的人民有更加高的预算线边界，也就更有能力去提高他们的幸福水平。即幸福与收入有着简单的正相关联系，收入越高就越幸福。直到1974年，美国经济学家Easterlin通过对二战后美国的幸福感调查数据研究，发现虽然美国的经济持续增长，实际人均收入也显著增加，但人民的幸福水平并没有显著提高，由此，提出了“收入－幸福”悖论，这也引起了学者们对收入－幸福之谜的进一步关注。后来的学者们通过不同的样本对“收入－幸福”悖论进行了验证和分析:Frey等(2002)对日本的幸福感研究发现，从1958—1991年日本经济增长了近6倍，而人民的幸福满意度却没有提高;Clark等(2008)对欧洲五个主要国家1973—2004年的幸福感调查研究，发现“收入－幸福”悖论现象在欧洲发达国家也存在，而在当时的东德地区，人民的幸福感随着收入的增加显著提高。诸多文献研究表明:在相对贫穷的国家(地区)，收入的增长会提高幸福程度;在富裕的发达国家(地区)，收入的增加对幸福感的提升效应并不明显。也有一些机构和学者对我国的“收入－幸福”悖论进行了研究，宏观数据研究表明，“收入－幸福”悖论也存在于中国，如世界价值观调查数据(对中国的调查有四次，分别是1990年、1995年、2001年、2007年)显示，随着我国经济的高速增长，幸福感呈现下降趋势。中国社科院的研究表明，2005年感觉幸福的人的比例比2004年的要低4．3个百分点，而感觉不幸福的人的比例比2004年要高2个百分点。但从微观调研数据来看，如罗楚亮利用住户调查数据发现，收入与幸福感之间有较强的正相关关系，娄伶俐、邢占***等也得出收入和幸福感具有正相关的结论。那么，在我国，对于北京市的流动人口，“收入－幸福”悖论是否存在?收入到底如何影响主观幸福感，流动人口的收入是否已经达到了“收入－幸福”悖论的阶段?本文试***回答以上这些问题。
二、研究设计
(一)数据来源及样本特征本文的研究对象为在北京市居住一个月以上，非本区户口且2012年年龄在15～59岁的流入人口。抽样总体中不包括调查时在车站、码头、机场、旅馆、医院等地点的流入人口。数据来源于国家人口计生委办公厅2012年流动人口动态监测的调查数据。抽样方法采用的是分层、多阶段、与规模成比例的PPS抽样。在北京市进行抽样时，考虑到流动人口主要集中在朝阳、海淀、丰台和大兴四个区内，在抽样时对上述四个区进行了分层处理，最终北京市总样本量为6000人，其中朝阳区1600人，海淀区1200人，丰台区800人，大兴区800人，其他区县共调查1600人。有效样本为4885人。在有效样本中，男性2646人，所占比重为54．2%，女性2239人，占比重45．8%;农业户口3573人，占比重达73．1%，非农户口1305人，占比重26．7%;从受教育程度来看，流动人口中近80%是没有上大学的，其中占比重最大的是初中教育程度，占比45．6%，其次是高中教育程度，占比重17%，大学专科及以上学历的共约占20%;从婚姻状况来看，未婚人口约占1/4，已婚的流动人口超过3/4，已婚人口中绝大部分是初婚的，其比重达到73．7%，再婚、离婚和丧偶的一共占2．3%;从年龄来看，调查对象为15～59岁，为了分析的方便，将年龄进行分组，将15～24岁作为一组，编码为1，25～34岁、35～44岁、45～54岁以及55岁以上各作为一组，分别编码记为2、3、4、5，其中25～34岁的流动人口比重最大，占40%，35～44岁的人口也接近30%，15～24岁的流动人口比重也约占20%，中青年是流动人口的主要来源。
(二)分析方法与变量设置本文通过spss21软件首先进行单因素分析，通过交叉表分析和卡方检验，检验个人特征因素对主观幸福感是否相关。然后，将有关的个人特征因素作为控制变量，将收入(个人收入、家庭收入、分组收入、储蓄)作为解释变量，主观幸福感作为因变量，采用ordinal回归模型进一步检验分析收入对流动人口主观幸福感的影响。本文研究的是流动人口的主观幸福感的影响因素，因变量是五元有序变量，通过问卷调查中“和流出地相比，在本地是否感觉幸福?”的题项来获得，回答类别分别是很幸福、幸福、一般、不幸福和很不幸福，并将幸福感按照从很幸福到很不幸福依次赋予分值1、2、3、4、5。由于原始数据是分数越高代表幸福程度越低，不符合认知习惯，故本文反过来重新赋值，分数越高代表越幸福。解释变量的选取除了重点研究的收入变量外，为排除其它因素的干扰，还需考虑一些其它能影响幸福感的变量，作为控制变量，诸如性别、年龄、受教育程度、婚姻状况等个人特征的因素。
三、实证分析
(一)个人特征因素与幸福感的相关关系检验从***1可以看出，北京市流动人口中有大多数认为，和流出地相比，现在是比较幸福的，主观感觉现在很幸福的有534人，占比重10．93%，感觉幸福的2138人，占比43．77%，感觉一般的(一样幸福)2083人，占比42．64%，即至少感觉不比原来差的占比重达97．34%，感觉比原来不幸福的仅仅102人，很不幸福的只有28人，不幸福的合计还不到3%，由此表明在北京生活工作的流动人口绝大多数是幸福的。通过交叉列联表的卡方检验(表1)可以看出，包含性别、年龄、户口性质、受教育程度和婚姻状况等个人特征因素和主观幸福感的关系都是显著相关的。这表明个人特征因素对主观幸福感有显著的相关关系。为了研究收入对主观幸福感的影响，需排除这些因素的影响，故将这些因素作为控制变量。
(二)收入与主观幸福感的描述性统计从表2可以看出，流动人口的的平均幸福感为3．62(最高分为5，代表很幸福，最低分为1，代表很不幸福)，家庭月收入差距较大，最小值为0，最大为90000元，支出也表现出类似的现象。从分组收入来看(表3)，本文将家庭收入分为低收入组(月收入3000元以下)、中等收入组(3000～8000元)和高收入组(8000元以上)，分布比较均衡，处于低收入组的人口有1484人，占比30．38%，处于中收入组的2380人，占比48．72%，处于高收入组的有1021人，占比20．9%。从储蓄(将家庭月收入减去家庭月支出的差额作为储蓄)来看，将储蓄分为1000元以下、1000～2500元、2500～5000元、5000元以上四组，可以看出(表4)，平均而言，每个流动人口家庭的储蓄为3764元，有极少家庭(仅2．6%)处于入不敷出的状态，绝大多数家庭每个月能有储蓄。其中22．9%的家庭月储蓄额在0～1000元之间，31．3%的家庭月储蓄额在1000～2500元之间，27%的家庭储蓄额在2500～5000元之间，16．2%的家庭储蓄在5000元以上。从表3可以看出收入和主观幸福感的简单关系，低收入组的幸福感平均值为3．44，中收入组为3．63，高收入组为3．88，高收入人群的主观幸福感平均值比低收入人群的主观幸福感要高。这说明收入－幸福悖论不适用北京市的流动人口。本文认为除收入是影响主观幸福感的重要因素外，储蓄也是重要因素。家庭的收入减去消费支出后还能不能有剩余，剩余多少也会对幸福感产生重要影响，故本文在分析收入对主观幸福感的影响的同时，也会考虑储蓄对幸福感的影响。从表4可以看出，随着储蓄的增加，主观幸福感也会更高，从储蓄1000以下到5000元以上，幸福感的均值从3．50上升到3．85，且呈现出单调递增的趋势。
(三)收入与幸福的计量分析根据表1的描述统计可以看出，部分分类变量的样本非常少，少于5%，当某个类别的样本很少时，不具有良好的统计性质。故本文对数据进行如下处理，将户口性质中其它类归入到非农业户口中，将年龄组重新分为15～24岁、25～44岁、45～59岁三组，将受教育程度分为小学及以下，中学(初中、高中和中专)和大学专科及以上三组，将婚姻分为未婚和已婚两组，离婚和丧偶合并为未婚组，初婚和再婚合并为已婚组。在模型1中，控制个人特征因素外，仅考虑了个人绝对收入对主观幸福感的影响。由于个人收入的系数为正，而且显著，表明随着个人绝对收入的提高，幸福感也会增加，但系数非常的小，这说明绝对收入每增加一个单位，幸福感增加的幅度是非常微弱的。在模型2和模型3中，分别考虑了家庭相对收入和绝对收入对主观幸福感的影响。在模型2中，将家庭收入分为低收入水平、中收入水平和高收入水平三组，其中高收入组为参照组。从结果来看，低收入组和中收入组的系数为负，由参数可以计算出低收入组的优势比②为0．366，中收入组的优势比为0．533，表示低收入组收入每提高一个单位，幸福感提高一个等级的概率是高收入组收入每提高一个单位幸福感提高一个等级概率的0．366，中收入组的概率为高收入组的0．533，系数都在0．01显著性水平下显著，即控制了个人特征因素后，收入较高的群体更幸福的可能性大于收入较低的人群。在模型3中，考虑了家庭绝对收入，由计量结果表明，系数为正且高度显著，表明随着家庭绝对收入的提高，幸福感也会增强。和个人绝对收入类似，系数非常小，说明家庭绝对收入对幸福感的影响较小。模型4考虑了个人收入和家庭储蓄对主观幸福感的影响，结果表明，个人收入和储蓄对幸福感都有正向影响，且个人收入系数和家庭储蓄系数分别在0．01、0．05显著水平下显著，但系数非常小。这说明随着个人收入、家庭储蓄的增加，幸福感会增加，但影响非常小。
由表5的回归结果，可以看出个人特征因素对主观幸福感的影响。从性别上看，男性的系数为负且高度显著，表明女性比男性更幸福，其原因可能是男性工作压力大，负担重;从年龄上看，15～24岁、25～44岁年龄组的系数为负，且显著，表明45～59岁年龄的人群比15～24、25～44岁的人群更幸福，25～44岁人群比15～24岁人群更幸福，即在15～59岁的人群中，年龄和主观幸福感是正向相关的，可能的原因是年龄较高的人群工作、家庭都比较稳定，压力相对较小，而15～24岁的人群大多数还没成家，工作也在起步阶段，未来的不确定因素大，心理负担相对较大;从户口性质看，农业户口系数较小，且不显著，表明户口性质对主观幸福感无显著差异，可能的原因是作为外来人口流入北京，农业和非农业户口在***策扶持方面无太大差异;从受教育程度看，中学、小学受教育程度的系数为负，表明大专及以上学历的人群比中小学文化程度的人群幸福感更高，可能的原因是学历高的人群往往有较好的工作和社会地位，以及相对成熟的心理和良好的价值观;从婚姻情况来看，未婚系数为负，且高度显著，说明已婚人群比未婚人群更幸福，由此表明，婚姻状况是影响幸福感的重要因素。
四、结论
幸福大家庭篇10
一、指导思想
全面贯彻***的十精神，紧紧围绕“十二五”创建标准和要求，从人口计生工作的角度，建立“家庭视角下的人口计生工作”理念，使每一项计生工作都能回应家庭发展的需要，实现个人利益、家庭利益、社会利益的统一。通过“七大引领行动”的实施，实现“七彩幸福家庭共度美好人生”目标，构建特色的“七大引领行动七彩幸福家庭”创建模式。
二、主要内容
针对不同年龄段群众和家庭的生殖健康需求，设计推出“七彩生活”套餐，着力打造人口文化建设行动、家庭健康促进行动、人口素质提升行动、家庭发展帮扶行动、亲情关怀服务行动、感恩回报温情行动、家庭和谐推进行动等“七大引领行动”，实施“婚、孕、产、育、教、养、享”全程生命关怀。
（一）绿色摇篮（绿）——人口文化建设行动
发展目标：文化引领，传承先进。认真贯彻中央“十二五”规划建议提出的“推动文化大发展大繁荣，充分发挥文化引导社会、教育人民、推动发展，建设中华文明共有精神家园，增强民族凝聚力和创造力”要求，以科学发展观为统领，以倡导人口长期均衡发展为重点，以全面推进新型家庭人口文化建设为努力方向，以培育和创建“幸福家庭”为目标，努力实践丰富社会主义核心价值体系，发展繁荣人口文化艺术，广泛开展群众性人口文化活动，优化夯实人口文化环境，加强人口文化服务体系建设，努力满足群众不断增长的文化需求，为促进人口与经济社会资源环境协调可持续发展服务，为构建社会主义和谐社会服务。5月份计划举办“幸福瞬间”摄影巡展，从基层发现和挖掘辖区美丽的幸福瞬间进行展示，感染辖区居民向好的生活状态。
（二）孕育希望（橙）——人口素质提升行动
发展目标：科学育儿，提升素质。延伸服务触角，对辖区所有新婚家庭实施全程跟踪服务，并相应做好记录。为他们提供免费孕前风险评估和优生检查，扎实做好全区“助您好孕——免费孕前优生健康检查”宣传发动工作，紧贴受众需求，将重要工作内容与现代传媒新形式紧密结合，制作出注入动漫元素的孕前检查动漫宣传公益广告，努力营造一个全社会都关心、关注孕前优生工作的浓厚氛围。6月份计划举办“送你一份幸福——助您好孕”发放仪式，将设计制作的孕前检查动漫宣传公益广告宣传碟片作为新婚礼物赠送给新婚夫妇，并将涵盖***和孕育知识、人口计生***策、优生优育“幸福家庭手册”进行集中发放，同时提供各种个性化的咨询。7月份计划开办“我是幸福的，你是快乐的”孕产期知识大讲堂，通过生动的例子和问答互动的形式展开，将涉及孕产期生理心理、卫生保健、饮食、运动等各个方面的知识广泛宣传，以提高准妈妈、准爸爸参与的积极性和主动性。充分利用区0—3岁早教基地和各分支机构，特邀早教专家对该辖区0—3岁婴幼儿家长及看护人进行专题讲座，通过生动的例子讲解科学育儿方法。对婴幼儿家庭分批次开展免费亲子体验活动，用理论加实践的方法，寓教于乐。促进孩子和家长的感情和沟通，开发孩子的智力，激发孩子的内在潜力，为孩子的成长打好坚实的基础，让整个家庭的幸福感同在起跑线上。
（三）笑迎花季（青）——家庭健康促进行动
发展目标：身心健康，成长成才。青春期教育是促进青少年身心健康的重要环节，以幸福家庭健康促进行动活动为契机，构建家庭、学校、社会三位一体的健康人格教育模式。依托社区、校园、***营、企业和工地青春健康驿站，举办不同层次的研讨会、培训班。各社区在青春期学生中积极开展“快乐”服务，建立全区青少年健康人格咨询服务网络，开办健康人格大讲堂和网站，编制健康人格教育***书和宣传品，开展健康人格教育巡展，举办由专家和心理医生开展的健康人格教育为主题的知识讲座，提供电话咨询服务，开展主题教育、“同伴教育”活动，办好学生沙龙、家长沙龙，帮助家长“当好父母”，引导学生树立正确的世界观，掌握科学的学习方法，促进品德与智力健康发展。通过“新家庭人口文化书屋”、“社区人口学校”传播生殖健康知识，通过“阳光心港”、“青春健康驿站”、“青少年假日俱乐部”等青春健康援助基地，为青少年提供心理咨询服务，帮助其正确认识和应对青春期心理变化。每逢寒暑假、双休日，组织青少年开展各类公益活动，如走进托老所、福利院送服务、送慰问、送关爱，并积极开展绿色环保公益实践等活动，丰富青少年阅历，增强青少年奉献意识。5月份计划开展“我的青春我做主”——青春家园论坛（与团区委联合举办），组织开展青春健康倡议书、授牌（包括授旗）、关爱健康签名及“大声说出少年维特的烦恼”活动，引发各界人士高度重视青春健康教育，调动广大人群接受和学习青春健康教育知识的兴趣。开展关爱女孩行动10周年宣传活动，深化活动内容，挖掘典型，在全区开展寻找“最美自强女孩”活动，营造出全区关爱女孩的强势氛围。
（四）携手一生（黄）——家庭发展帮扶行动
发展目标：掌握本领，勤劳致富。主要面向独女户、双女户家庭和留守儿童家庭、单亲家庭、流动人口家庭和独生子女伤残死亡家庭等，落实优先优惠***策，扶持广大群众致富；充分发挥人口文化活动中心、计生协会会员之家、“新家庭人口文化屋”等人口文化阵地优势，为家庭搭建培训、交流平台，引导广大群众不断自立、自强，培养自主创新、创业精神，努力提高致富本领；举办各类科技、技能、技术培训班，创办各类经济实体，举办致富经验交流会等形式，不断提高广大群众致富能力，发挥致富典型的传帮带作用。强大的的示范带动作用和计生家庭创业工程计划持续发挥着“热能效应”,为构建幸福家庭增光添彩。大力实施、精心部署计生家庭创业工程,将其作为新时期人口计生工作为民办实事工程的一项有效载体，为计生家庭敲开“致富门”。制定全区计生家庭创业工程实施方案，结合“一村一品”的农村产业发展特点,将种植、养殖、加工等作为发展的主要项目,全面做好项目培训、技术指导和产品销售等服务,坚持“扶持、服务、维权”的方针,给予***策和资金扶持，使各项计生创业致富项目蓬勃发展。8月份在全区开展“展示计生家庭发展成果分享幸福美好快乐生活”创建幸福家庭成果展示会。
（五）关爱相随（紫）——亲情关怀服务行动
发展目标：战胜困难，自强自立。针对特殊人群建立“***府牵头、***策覆盖，虚实结合、实体支撑，志愿参与、亲情关爱”的计划生育特殊家庭养老扶助保障服务体系，以硬措施作为强力支撑点，通过广泛动员社会力量，整合社会资源，多渠道筹措资金，切实解决特殊家庭生活保障。建立虚实结合的养老机构体系。提高特殊家庭的虚拟养老补助资金比例。积极支持社区养老，鼓励有条件的街道、社区、各类民营机构示范建立幸福寓所等特殊家庭实体养老机构。建立志愿救助帮扶体系，将计生特殊家庭救助关爱与志愿者文明创建相结合，大力实施亲情牵手、心理慰藉、包户服务、爱心联盟、兵儿子干闺女认领等活动，从经济扶助、精神慰藉、生活帮扶等方面对计划生育困难家庭和人群给予关怀帮助。开展有针对性的帮助，提供人力支持和心理健康疏导；通过开展“一帮一”、“手拉手”等一系列活动，促进家庭在平等、真诚、宽容的基础上互帮互爱、和睦友善，使特殊计划生育困难家庭生活上有依靠、精神上得到慰藉，努力为其营造一个自信、坚强、乐观、奋斗的的良好环境。
（六）穿越美丽（蓝）——感恩回报温情行动
发展目标：身心愉悦，健康长寿。主要面向鳏寡孤独老人家庭、老年空巢家庭等，发挥人口计生宣传服务阵地作用，利用家庭人口文化活动中心等场所举办健康讲座，向育龄后期妇女讲授围绝经期生理知识和相关生殖保健知识，提高他们自我保健能力；关注更年期人群的生殖健康，针对当今社会更年期的提前来临导致的生理、心理等一系列变化，在更年期妇女中开展“健康”服务，普及生殖健康科普知识，实施生理、心理卫生教育和更年期保健服务；开展“爱在金秋”、“俏夕阳”等多种帮老助老活动，为他们提供科学饮食、健康生活等信息，进行定期健康检查和指导。通过举办更年期保健知识讲座，开展各类文体活动，发放宣传资料，宣传更年期保健知识，帮助更年期妇女健康、快乐地度过这一特殊时期。举办“穿越美丽——晒晒你的美丽和幸福”中老年模特大赛，展示更年期的风采；通过建立健全空巢老人档案库，依托家庭保健一体化服务站实现网格化管理格局；撰写回忆录，总结交流提高，树立推广典型，表彰奖励先进。继续举办寻找“最美金婚老人”活动。9月份，在全区开展“2013年幸福家庭”和“新农村新家庭·幸福工程”颁奖礼。10月份组织开展情暖计生空巢家庭行动——构建“3+X”志愿服务成果汇报。
（七）美好人生（赤）——家庭和谐推进行动
发展目标：家庭幸福，助推梦想。抓住人口计生工作转型发展的机遇，努力探索幸福家庭创建的方法途径，密切关注家庭发展理论研究的动向，积极创新幸福家庭建设载体，将宣传教育、利益导向、性别平等、健康促进等各项人口计生工作都落脚在家庭，不仅注重应急和修补，更要重视预防和早期干预，不仅要为个体服务，还要强调家庭整体功能的提升，根据家庭发展阶段的主要需求，针对新形势下人口计生工作的难点热点，有目的、有计划、有组织地开展实践探索，在制度、机制、内容和方式方法等各个方面积极创新，力求形成一批富有开拓性、创造性的工作经验和成果，打造出特色品牌活动，实现人口计生工作“由单纯控制人口数量向统筹解决人口问题转变，由***节育、生殖健康服务向人的生命周期全程的公共服务和创建幸福家庭上转变。家是最小国，国是千万家，使得“小家美丽梦想”的实现成为助推“中国梦”的凝聚力量，共同创造中国人民和中华民族更加幸福美好的未来。
三、活动要求
（一）加强领导，精心组织。开展以“七大引领行动”为载体的“七彩幸福家庭共度美好人生”为主题的系列活动，是新型家庭文化建设的一种良好形式，是婚育新风进万家活动的有效载体，是“幸福家庭”创建的重要组成部分。各街道办事处及区机关相关部门结合本单位实际，认真组织实施。