学文网工会积极分子篇1
在日常的工作过程中，我深深地认识到：社会和学院的发展需要众多综合素质高的人才，需要具有创业创新精神的人才，需要能够勤勉刻苦、甘于奉献的人才。因此，我在努力提高服务质量、服务水平的同时，进一步加强思想理论方面的学习，加强机关管理方面业务知识的学习，也加强了相关专业基础知识的学习。通过学习，提高了自己的思想***治水平和工作业务能力，也提高了自身的综合素质；从而使自己能够跟得上时展的步伐。
评估工作是我院的头等大事，为了能够进一步增强自己和所带班学生的责任感和使命感，在工作中，时时强化“人人都是迎评对象，事事都是迎评内容，处处都是迎评范围”的意识，使自己和学生树立了‘校兴我荣、校衰我耻’的校园荣辱观。我始终把爱校、爱岗、爱生作为自己工作的核心，为评建工作目标的实现奠定一定的基础。
在过去的一年里，我能够坚持用***理论和“三个代表”重要思想指导工作，能够全面贯彻***的教育方针，深入贯彻落实我院七届六次教代会精神，积极认真学习我院的办学历史、办学精神、教育理念；能够努力做到求真务实，勤勉敬业。并坚决做到热爱学生，为人师表。一年来，我在平凡的工作岗位上为学院的发展和评估工作做出了一定贡献，也得到了主管部门、领导和学生们的认可。具体做了以下几个方面的工作：
1、热心为本院全体教职工、研究生及所带班级的学生服务，主要是在项目申报、解题、、讲座、学习方法、学科方向、学生就业等方面，解答存在的各类问题；完成了各部门、各级领导安排的各项任务；科研、学科、研究生等方面的管理工作得到了加强，工作井然有序；
2、积极开展科学研究，以振兴东北老工业基地和煤炭事业的发展为契机，深入厂矿，广泛开展横向联合。作为主持人申报的“高强耐磨防腐轻型化矿车研制”项目，获得XX年省教育厅一般项目资助；为了学院的学术氛围，传播专业前沿知识，我于XX-XX学年期间，为本院和相关专业学生做了两次有关煤矿机电先进生产技术和管理方面的学术讲座；
3、在有关领导的帮助下，完成了省人事厅重点建设学科申报材料、省人事厅重点建设学科基础设施建设资金资助申报材料的撰写和申报工作，完成了省教育厅重点建设学科自检、自评报告及省教育厅重点建设学科建设情况的总结报告的撰写工作，并收到了比较好的效果；
4、强化专业知识的学习，通过各种渠道，查阅大量的专业方面的文献和资料，结合现场的具体情况和生产实际，认真备好每一节课，在为大雁培训班学员讲授“矿山运输机械”、“矿井提升设备”课程时候，针对每个学员的不同情况，采取多种教学方法，由浅入深，充分提高了学员的学习兴趣和学习热情。
5、按领导的安排，积极参加了我院研究生的招生和管理工作，参加撰写和编制机械设计和理论学科的“研究生培养方案”及课程设置等方面的文字材料；
6、认真做好班主任工作，经常深入到学生中间，参加学生活动，与学生谈心，掌握学生的思想动态，解决学生困惑，澄清学生认识，帮助他们树立正确的理想、信念，帮助学生养成全局意识，提高学生辨别是非的能力。及时发现问题，解决问题，对困难的学生给予热心帮助，引导学生建立良好的生活习惯和学习兴趣。
7、主抓并参与了我院的资产管理和资料室的管理工作，制定了各项管理制度和管理办法，为我院的资产管理和资料室的管理工作打下了良好的基础。
8、能够积极响应各级工会组织的各项号召，踊跃参加工会组织各种的活动。我还能坚持不断的加强自身体育锻练，积极从事各种体育活动，其中长跑是我坚持最持久的一项运动，我深深知道：干好任何事业的前提，必须要有强键的体魄。在学院召开的运动会上，我能够积极主动报名参加，并在赛场上取得了比较好的成绩；为了活跃校园文体活动，我和其他几名同志一道，积极组织成立“黑龙江科技学院长跑协会”，编写协会章程，确定组织机构，该协会已经通过元工会的批准。
今后，我会更加努力，坚持不懈，不断加强提高自身各方面的修养，发挥特长，勤于磨炼，在火热的工作中汲取营养，在实践中充实和完善自己，为我院的评建工作与学院发展作出应有的贡献。
工会积极分子申报材料（二）
顺应市场改革、时代进步的发展，某某年底某局正式成立运营，同年x月xx同志从市局某部门主任岗位调任xx局***支部书记兼工会***，主抓***员、工会等基础建设工作。虽然因为年过半百而被从繁重的市局某部门安排照顾到相对轻松的基层工作，但是作为一名优秀的老***员，某同志仍然发挥了先锋模范作用，满腔热诚一心扑在工作上，用自己的实际行动将某局的工会工作如火如荼地开展起来。 一分耕耘，一分收获，她的辛勤努力得到了领导和广大职工群众的认可和肯定，某局从上到下充满着“与时俱进，开拓创新，团结友爱，廉洁奉公”的和谐积极的企业文化氛围，在各类活动中获得了众多的荣誉和上级表彰。
与时俱进，树立正确的科学世界观和人生价值取向。
某同志出任某局工会***之时，我局正处于传统业务市场已饱和并不断萎缩的劣势中，企业的发展面临着各种实际问题。某同志凭借良好敏锐的思想***治素质、丰富的组织管理经验，积极辅助局长，紧抓职工思想***治工作，在局内营造与时俱进的企业文化精神，帮助全体干部群众树立正确的科学世界观和人生价值取向，以实施形象战略促进企业发展。
榜样的力量是无穷的，不论在生产工作还是在日常生活中，某同志始终注重加强自身的思想品德修养和职业道德修养，以自己无声的行动影响和凝聚职工群众，并注重要求其他***员干部在各项工作中率先垂范，搞好“传、帮、带”，从培养良好的工作作风入手，坚持做到完成任务干在前、思想工作做在前、困难当头抢在前、执行任务走在前、团结互助搞在前，为增强企业的凝聚力打下坚实的基础。
某同志组织和引导职工围绕企业文化理念、树立企业精神展开深入讨论，开展丰富多彩的教育活动和劳动竞赛活动，实现了普法教育多样化、形势教育经常化、爱国主义教育形象化、争先创优活动制度化。先后组织了《谁能把信送给加西亚》、向任长霞、某等先进人物学习的读书征文活动，举办了“顾客满意100”、“某”等演讲比赛，并在市局的“创争”系列活动中取得了较好的成绩。这些活动的开展激发了职工的责任心、积极性和创造性，增强了集体主义精神。
此外，她还运用企业创立、发展过程中的生动事例进行形势教育，并结合岗前培训与岗位教育，使员工不断强化谋求生存的危机意识和开拓进取的发展理念，使某局在经过了一系列大刀阔斧的改革之后，成功实现了从传统业务向新业务的转变，保证了企业迅速且可持续的发展。
开拓创新，推进职工素质工程和制度建设
基层管理工作对管理者业务水平的要求非常高，某同志来到某局后，总是尽可能挤出时间参加局内的专业项目交流，并主动向相关人员请教，并以自己多年积累的管理经验结合经营实际，把做好工会工作与促进生产经营结合起来，立足本职，开拓创新，推进职工素质工程和制度建设。
企业的发展依赖于人的素质，某同志在自己的工作中身体力行地推进企业职工素质工程。配合市场部协调组织了各类人力资源培训，为某、某等新业务的顺利开展奠定了基础；根据我局情况合身订造的计划表稳扎稳打推进女职工素质教育，鼓励职工自学成材；同时组织开展合理化建议等活动，广泛征集职工的意见和建议，充分依靠职工力量，推动企业决策的民主化、科学化，有效促进企业核心竞争力；配合市局的专项服务质量满意等活动，全面提高企业核心竞争力，把提高服务质量当作创新重点，积极整治，强化职工服务意识。
在深入基层了解、与职工群众探讨的基础上，某同志和其他领导共同改进创新激励机制，解决了企业运转的活力和动力问题。“能者上，平者让，庸者下”的岗位聘任制度和同工同酬、多劳多得的文秘家园薪酬分配体制有效地激发了员工队伍的活力和积极性，较好地解决了工作责任落实和执行力问题，促进了企业的快速发展。
团结友爱，为职工排忧解难办实事
某同志从建设团结友爱的群体入手开展工会工作，始终将维护职工群众的合法权益放在第一位。她一方面督促和检查劳动保护、互助保障等维护权益工作，确保没有侵害职工合法权益的事件发生；一方面关心职工群众的生活，不仅为职工，还为他们的家庭排忧解难，从思想***治工作、生活上都给予帮助和关心。遇到职工孕产或生病住院，她都要亲自慰问；在某同志的关怀组织下，某局设立了小食堂提供卫生美味的午餐，防止了原来因职工们外出午餐引起的卫生健康问题；设立了***书杂志阅览区、活动娱乐区方便职工群众学习、健身；经常组织文体活动和比赛。她以无微不至的关怀和助人为乐的高尚情操，溶化了职工的心，使他们的工作积极性空前高涨，集体凝聚力更加增强。职工群众乐作某局人，乐意无私奉献，这从进某局工作的大学生离职率几乎是所有基层单位最低就可见一斑。
在她的影响下，领导班子团结一心，气氛和谐，经常深入生产一线，听取职工的意见呼声，对员工反映的实际问题，不管能否及时解决，都能满腔热情、主动关心、尽力帮助。
职工群众自觉地把履行岗位职责、兑现岗位承诺作为自己的奋斗目标，同志之间讲团结，岗位之间讲协作，工序之间讲配合，不断增强了班组的向心力、凝聚力。某局成为一个奋发向上、不怕困难、敢打硬仗的战斗集体。
廉洁奉公，廉***建设成效显着。
作为企业的***员领导干部，在工作和生活中，某同志处处严格要求自己，廉洁自律，认真执行廉洁自律各项规定和企业规章制度。她坚持从教育上、机制上、制度上构筑企业反腐倡廉的长效机制教育、狠抓作风建设，为员工树立了榜样，起到了表率作用。她经常和重要岗位的职工群众谈心，告诫他们要严于律己，在原则问题上绝不能有半点松懈，带出了一批技术过硬，作风优良的职工队伍。在她的带领下，几年来局领导班子廉洁奉公，未发生违规违纪事件。
某同志对企业用心，对职工热心，对社会爱心，对工作尽心。兢兢业业，任劳任怨、开拓创新，业绩显着，品德高尚。她凝聚人格魅力，用***人的先进性、用无私的奉献和真诚的爱心营造了“与时俱进，开拓创新，团结友爱，廉洁奉公”的企业文化氛围；她的工会积极分子优秀形象，成为我局先进的一面旗帜，成为我们全体干部职工学习的楷模。
工会积极分子申报材料（三）
女，45岁，汉族，文化，中国******员，年月在电力部门（运输部）工作，主要是负责统计、车辆用车费用核算、网页及办公室的日常工作。她在工作中，以“做一个合格电力人“来严格要求自己，紧紧围绕中心工作，认真履行工会职能，充分发挥桥梁和纽带的作用，努力构建和谐的企业氛围，通过开展形式多样的寓教于乐活动，充分调动了公司广大员工参与劳动生产的积极性，从而推动企业生产经营工作再上新台阶。
她具有较高的思想***治素质，具备坚定正确的***治方向，具有良好的职业道德和敬业精神，爱岗敬业，勇于创新，开拓进取，凭着丰富的专业技能、塌实认真的工作态度、精益求精的工作精神，在电力运输部工作中取得优异成绩。
加强学习，提高自身素质。榜样的力量是无穷的，不论是平时的统计工作，还是办公室的日常工作中，她始终注重加强自身的思想品德修养和职业道德修养，以自己无声的行动影响和凝聚职工群众，并注重要求其他***员干部在各项工作中率先垂范，搞好“传、帮、带“，从培养良好的工作作风入手，坚持做到完成任务干在前、思想工作做在前、困难当头抢在前、执行任务走在前、团结互助搞在前，为增强企业的凝聚力打下坚实的基础。
以身作则，加强思想***治教育，努力提高员工队伍素质。作为一名电力部门运输部，她始终把学习放在首要位置，并贯穿到工作的全过程，通过各种方式努力提高自身综合素质和工作水平。在她的影响下，领导班子团结一心，气氛和谐，经常深入生产一线，听取职工的意见呼声，对员工反映的实际问题，不管能否及时解决，都能满腔热情、主动关心、尽力帮助。职工群众自觉地把履行岗位职责、兑现岗位承诺作为自己的奋斗目标，同志之间讲团结，岗位之间讲协作，工序之间讲配合，不断增强了班组的向心力、凝聚力。某局成为一个奋发向上、不怕困难、敢打硬仗的战斗集体。
积极活动，凝聚人心，不断丰富职工文化生活。她忠于工会组织，热心工会工作，积极协助工会***组织并策划好工会的的各项活动。玉树地震发生后，她积极响应上级号召，以实际行动支援抗震救灾工作，组织员工捐款、捐物；组织动员职工参加红十字会的“义务献血“活动；积极动员职工参与扶残助残的爱心捐款活动。这些活动既活跃了职工的业余文化生活，培育了团队精神，又增强了企业员工的向心力和凝聚力，提升了职工的社会责任感和使命感。
爱岗敬业，忠于职守，充分发挥工会职能作用。她积极维护职工合法利益、为职工办实事办好事、实施送温暖活动。一方面关心职工群众的生活，不仅为职工，还为他们的家庭排忧解难，从思想***治工作、生活上都给予帮助和关心。遇到职工孕产或生病住院，她都要亲自慰问；另一方面在各种节日期间，开展慰问走访活动，竭尽所能地帮助职工排忧解难，使职工全力工作无后顾之忧。
工会积极分子篇2
姓 名
性 别
男
出生年月
***治面貌
***员
民 族
汉
文化程度
本科
参加工作时 间
职 务
工会职务
组 长
主要工作简 历
主要工作事 迹
1、认真完成组织交办的任务。“金秋健步行”活动由安质部和工程部小组联合筹办，我牵头组织，我认真策划了活动程序和内容，现场考察多个活动场地，本着“安全、简办、欢乐”的原则进行比选，确定了活动地点，又认真考虑了奖品、交通、午餐等工作。活动取得圆满成功。
2、积极参加各项工会活动。今年工会活动丰富多彩，作为工会组长，积极组长小组成员参加各项活动，认真做好各项活动准备工作，活动均取得较好成绩。我身先士卒，带领大家积极参与活动，营造良好的活动氛围。
工会小组意 见
***支部
意 见
公司工会意 见
工会积极分子篇3
在日常的工作过程中，我深深地认识到：社会和学院的发展需要众多综合素质高的人才,需要具有创业创新精神的人才，需要能够勤勉刻苦、甘于奉献的人才。因此，我在努力提高服务质量、服务水平的同时，进一步加强思想理论方面的学习，加强机关管理方面业务知识的学习，也加强了相关专业基础知识的学习。通过学习，提高了自己的思想***治水平和工作业务能力，也提高了自身的综合素质；从而使自己能够跟得上时展的步伐。
评估工作是我院的头等大事，为了能够进一步增强自己和所带班学生的责任感和使命感，在工作中，时时强化“人人都是迎评对象，事事都是迎评内容，处处都是迎评范围”的意识，使自己和学生树立了‘校兴我荣、校衰我耻’的校园荣辱观。我始终把爱校、爱岗、爱生作为自己工作的核心，为评建工作目标的实现奠定一定的基础。
在过去的一年里，我能够坚持用***理论和“三个代表”重要思想指导工作，能够全面贯彻***的教育方针，深入贯彻落实我院七届六次教代会精神，积极认真学习我院的办学历史、办学精神、教育理念；能够努力做到求真务实，勤勉敬业。并坚决做到热爱学生，为人师表。一年来，我在平凡的工作岗位上为学院的发展和评估工作做出了一定贡献，也得到了主管部门、领导和学生们的认可。具体做了以下几个方面的工作：
1.热心为本院全体教职工、研究生及所带班级的学生服务，主要是在项目申报、解题、、讲座、学习方法、学科方向、学生就业等方面，解答存在的各类问题；完成了各部门、各级领导安排的各项任务；科研、学科、研究生等方面的管理工作得到了加强，工作井然有序；
2.积极开展科学研究，以振兴东北老工业基地和煤炭事业的发展为契机，深入厂矿，广泛开展横向联合。作为主持人申报的“高强耐磨防腐轻型化矿车研制”项目，获得20*年省教育厅一般项目资助；为了学院的学术氛围，传播专业前沿知识，我于20*-20*学年期间，为本院和相关专业学生做了两次有关煤矿机电先进生产技术和管理方面的学术讲座；
3.在有关领导的帮助下，完成了省人事厅重点建设学科申报材料、省人事厅重点建设学科基础设施建设资金资助申报材料的撰写和申报工作，完成了省教育厅重点建设学科自检、自评报告及省教育厅重点建设学科建设情况的总结报告的撰写工作，并收到了比较好的效果；
4.强化专业知识的学习，通过各种渠道，查阅大量的专业方面的文献和资料，结合现场的具体情况和生产实际，认真备好每一节课，在为大雁培训班学员讲授“矿山运输机械”、“矿井提升设备”课程时候，针对每个学员的不同情况，采取多种教学方法，由浅入深，充分提高了学员的学习兴趣和学习热情。
5.按领导的安排，积极参加了我院研究生的招生和管理工作，参加撰写和编制机械设计和理论学科的“研究生培养方案”及课程设置等方面的文字材料；
6.认真做好班主任工作，经常深入到学生中间，参加学生活动，与学生谈心，掌握学生的思想动态，解决学生困惑，澄清学生认识，帮助他们树立正确的理想、信念，帮助学生养成全局意识，提高学生辨别是非的能力。及时发现问题，解决问题，对困难的学生给予热心帮助，引导学生建立良好的生活习惯和学习兴趣。
7.主抓并参与了我院的资产管理和资料室的管理工作，制定了各项管理制度和管理办法，为我院的资产管理和资料室的管理工作打下了良好的基础。
工会积极分子篇4
【关键词】高校 入***积极分子 培养模式
做好大学生入***积极分子的培养,是保证大学生***员发展质量的基础和前提。中央十六号文件提出:“对入***积极分子要注重早期培养,加强制度建设,严格发展程序,进行系统的***的知识教育和实践锻炼”,对入***积极分子的培养做出了明确的要求。近年来由于受高等教育改革、社会转型、西方文化冲击等影响,在高校入***积极分子队伍逐年壮大的情况下,大学生入***动机也呈现出多元化特征,给高校入***积极分子培养和大学生***员发展提出了新的课题,改革高校入***积极分子培养模式,提高入***积极分子的培养效果势在必行。
1 高校入***积极分子培养现状
1.1 理论培训粗放化
高校入***积极分子的教育培训粗放化,主要表现在院校两级***课培训上。学院一级***校的培训师资非常紧缺,绝大大多数学院基本没有专职***治理论教师,就目前来讲,考虑到主讲教师的理论水平,为入***积极分子开展理论培训的主要是学院***书记、副书记,讲授内容也主要放在了大学生入***基本知识上。其原因有大学生入***积极分子队伍逐年壮大,***校培训师资力量短缺,受学生课业影响接受培训时间有限等。以重庆大学为例,在重庆大学***校每学期一次的***课培训中,每次参加***课培训的人数都在3000人左右,即便是按200人一个大班授课,一个老师讲授一个专题仍需重复15次之多,持续一周之久。显然,这对于授课教师来讲是不现实的,而且学生也没有太多的课余时间可供选择。在这种情况下,学校只有采取大礼堂开讲座的授课方式,对入***积极分子进行培训。由于采取的是这种粗放式的讲座培训,对入***积极分子的考核自然也就只能放宽标准,采取开卷考试或者论文考核,其培训效果是可想而知的。
2.2 联系培养形式化
在院校两级***校的***课培训之后,对入***积极分子具体的培养考察由二级学院***和***支部且主要由***支部负责。高校的学生***支部一般按年级或专业设置,由一名***员教师担任***支部书记,其余全部为学生***员。学生***员占年级人数的比例从新生入学到大学毕业大致是从0到30%左右,入***积极分子人数与学生***员相比则群体非常巨大,通常一名***员至少要联系培养2-3名入***积极分子。因此,这种看似非常有效的***员联系入***积极分子的培养方式在很大程度上存在着形式化的趋势。
首先,高校学生***员的***龄普遍不长,自身理论水平并不高,很难给予入***积极分子较高层次的理论指导。其次,虽然学生***员联系培养学生入***积极分子,但由于高校实习学分制自主选课,双方学习的时间差异较大,有效的联系培养时间并不多。第三方面则是,多数学生***员在联系培养入***积极分子时,主观上就认为入***积极分子是经过组织慎重考察确定的,发展为***员是没有问题的,所谓的联系培养就是一种形式,联系培养不外乎就是把《入***积极分子培养考察登记表》填好,督促入***积极分子按时向组织上交思想汇报等。
2.3 培养方式程序化
培养方式的程序化主要表现在当前高校对入***积极分子的培养缺乏互动性,只注重***课培训、理论学习、思想汇报等环节,没有对入***积极分子的入***动机进行深入考察,在培养考察期间,只要完成培养考察的程序且没有发生与***员发展标准不符的情况,就能发展成为预备***员。
在当前大学生入***积极分子入***动机多元化的今天,这种程序化的培养方式直接导致部分入***动机不端正、入***意愿不强烈的大学生轻松入***,并很容易在大学生中产生入***非常简单,只要不犯错误就可以入***的误解。而在他们真正成为一名***员时,面对组织的严格要求,时时处处都要吃苦在前、享乐灾后,普通群众能做的事情,自己不能做,普通群众不愿意做的事情,自己必须做,就后悔入***。当自己不能按***组织的要求做到时,就说当初是组织要求他入***的,自己并不是很想入***,甚至要求退***。这种程序化的培养方式,虽然程序本身并没有问题,但由于在培养过程中没能把握入***积极分子培养的真正目的,影响了***员发展的质量。
2.4 培养目标单一化
高校入***积极分子培养的最终目标是为***组织提供坚强可靠的后备力量,也就是发展优秀青年大学生入***,为***组织输送新鲜血液。高校的中心工作是培养人才,而提高大学生思想***治素质是人才培养的关键。高校学生***建工作的中心是育人,是为高校培养思想***治素质过硬的人才服务的,因此加强大学生思想***治教育,全面提高大学生思想***治素质,是高校学生***建工作的重要内容。
基于高校***建育人的工作目标,高校入***积极分子的培养就不能把目标仅仅定位在***员发展质量上,还要树立依托***建推进大学生思想***治教育的目标。在全面提升大学生思想***治素质的同时,做好大学生***员的发展,从而树立高校***组织及高校学生***建工作在大学生思想***治教育中的核心地位。具体来讲,就是通过对入***积极分子的教育培养,不仅要发展一批合格的大学生***员,更要让所有的入***积极分子成为***治过硬的高素质人才。
2 以高校入***积极分子培养推动大学生思想***治教育,促进入***积极分子队伍的健康发展
高校学生***建工作是大学生思想***治工作的龙头,高校入***积极分子是大学生群体的一部分,对入***积极分子的培养本身就是大学生思想***治教育工作的内容,但要充分发挥高校入***积极分子队伍对大学生思想***治教育工作的推动作用,还需要对入***积极分子的培养工作进行改进革新。
目前高校递交入***申请人数、入***积极分子人数及***员发展,呈金字塔状。在大学期间递交入***申请的人有大约50-60%可以被确定为入***积极分子,被确定为入***积极分子的同样约有50—60%可以被发展为***员。这种金字塔状的队伍结构,对大学生***员的发展来说,是没有问题的。但回过头来仔细看一下这个数据,也是确实存在问题的,那就是在递交入***申请的同学中,40%-50%的同学是没有机会被确定为积极分子接受相关培训的,更谈不上发展成为***员。这种情况的继续发展,就会使递交入***申请的相当部分学生产生悲观情绪,就会因为入***无望而放弃进步追求,更为悲观的情况是,很多同学可能会因为自己某个方面存在小小的不足就不再递交入***申请,入***积极分子队伍发展就会遇到困难。显然这无论是对***建工作本身还是对大学生思想***治教育是不利的。那么如何以高校入***积极分子培养推动大学生思想***治教育,促进入***积极分子队伍的健康发展呢?
首先要把入***积极分子培养工作的重心前移,在入***积极分子的选拔上扩大覆盖面。这就要求基层***组织充分肯定每一个有入***意愿的大学生的***治热情,在他们向***组织递交入***申请后及时给予指导和帮助,组织他们开展关入***程序、***的基本知识、入***要求等方面基础培训,避免出现交了入***申请书组织不管不问的情况。从而让更多的青年大学生接受到***的先进知识理论的熏陶,扩大***组织在学生群体的影响力,为大学生思想***治教育的推进和思想***治素质的提高起到助推剂的作用。
其次,要根据入***积极分子的具体情况,因材施教,确保把入***积极分子的培养教育和他们的成长需求相结合。根据培养对象的实际情况,学生入***积极分子大体上分为四种类型,即:综合型,学习型,工作型,困难型[1]。综合型的同学在学习、工作、思想、群众基础等各方面都是佼佼者,只需对他们进行系统***治理论学习即可放心发展入***;而学习型的则只是学习成绩优秀,在工作上和思想上明显不足,因此应重点锻炼他们的工作能力,在工作实践中提升服务本领,体现入***积极分子的带头作用;工作型的入***积极分子在社会工作、服务同学方面做得很好,群众基础也很好,但成绩一般,应重点引导他们学习工作两不误;困难型的入***积极分子各方面都较差,但有追求先进的理想,***组织应重点帮助他们圆满完成学业,从而让他们感受到组织的温暖,并坚定入***的信念。
第三,要做到入***积极分子的确定程序化、制度化、公开化。把入***积极分子的确定贯穿到班团活动中,非经团组织推荐、***支部考核不得确定为积极分子。把入***积极分子的标准和学生日常学习和生活行为挂钩,凡是被确定为积极分子的必须公示接受监督。对没能确定为入***积极分子的,要指出其不足和努力的方向,避免对***组织的工作产生误解甚至由此在学生中造成不良影响,同时也让被确定为入***积极分子的同学感受到压力并保持继续努力的动力。
第四,要适应新的形势,建立入***积极分子网络学习平台。要利用现代信息技术构建网络化***校教育平台,通过精心设计内容、创新教育方式、严格管理等途径来不断深化***校教育,扩大***校教育的覆盖面,解决当前***校教育师资短缺的问题,构建“一对一”、“一对多”、“多对多”的立体教育模式,提高***校教育的针对性和实效性[2],打破入***积极分子培训的时空限制,拓展***课培训内容,在进行***的理论知识的培训的同时,把有益于青年大学生成长成才的如心理素质培养、职业生涯规划、人际交往能力等课程纳入***课培训课程体系,提高***课培训对入***积极分子乃至普通学生的吸引力。
3 积极拓展高校入***积极分子的实践锻炼途径
加强入***积极分子对***的历史及***建理论的学习是提高其对***的认识和思想***治理论素养的重要培养途径,但在入***积极分子入***动机多元化的今天,社会实践已经成为是入***积极分子锻炼成长的主要措施。作为思想***治教育的重要环节,社会实践对于促进高校入***积极分子了解社会、了解国情、锻炼能力、增长才干、培养品格、奉献社会、增强社会责任感具有不可替代的作用,更对他们端正入***动机,坚定***治信仰有着重要意义。
拓展入***积极分子实践教育,要有意识地把入***积极分子充实调整到班团干部或者团委学生会的干部岗位上,让他们用自己的实际行动为班团建设服务,在协助辅导员、班主任以及院(系)***团工作负责人、行***管理人员及任课教师开展各项工作的过程中,树立大局意识和服务意识,并接受同学们的监督和组织的考验, 培养他们关心集体、服务他人的精神, 提高他们的***治素质和管理能力,增强事业心和责任感[3]。
要积极引导大学生深入开展志愿服务和社会实践活动。通过三个代表理论研究会、青年志愿者联合会等载体,引导入***积极分子走入社会,探索和建立与专业学习相结合的社会实践机制,让学生运用自身能力和所学知识为社会做有意义的事。如利用寒暑假等时间组织入***积极分子开展***策宣讲、社会调查、义务劳动、公益活动、勤工助学等社会实践活动,使他们既了解社会,又受到具体生动的教育,在自觉广泛的社会实践中熏陶思想感情,充实精神生活,提高道德境界,增长知识才干,从而增强他们的历史使命感和社会责任感。
4 建立高校入***积极分子全过程全方位培养模式
高校入***积极分子队伍有着非常特殊的群体特征,他们在校时间有限,本科生阶段也就4-5年。在这4-5年甚至更短的时间里,要把一个青年大学生培养成合格的***员,必须建立全过程全方位的入***积极分子培养模式,才能确保大学生***员的发展质量。
建立高校入***积极分子的全方位培养模式,首先是时间上的全过程培养,做到“早熏陶、早选苗、早育优”。从大学新生入学,就通过***训这个大学的第一堂课,开展***的知识的宣传,尽早占领他们的思想空间,开展团课培训,引导他们向***组织靠拢。对于提出入***申请的,要尽快组织他们参加业余***校,进一步强化对***的先进理论和思想的学习。对于被确定为入***积极分子的,更要在实践中让他们锻炼成长,努力为他们创造内外部条件,尽快成长为合格的***员。当然,正如本文前面所述,对未能确定为入***积极分子或者发展对象的,***组织还是要一如既往的给予指导关心,鼓励他们克服不足,继续进步,努力实现自己的目标。
其次,要在高校校园为入***积极分子营造一个全方位的成长空间。在日常工作生活中,通过***团组织的导向效应加强对入***积极分子培养;在课堂教学中,通过两课教育的枢纽作用和***员教师地示范作用,去影响入***积极分子;在课外活动中,用丰富多彩的校园文化载体,去感染入***积极分子。要积极抢占虚拟的网络教育阵地,通过建设红色网站进行***建知识宣传,运用同学们喜闻乐见的网络形式开展网上交流讨论、网上征文等活动,让入***积极分子在凡是有网络的地方都能接受教育,实现入***积极分子的网络互动培养[4]。
第三,要以大学生思想***治教育为中心建立多层次入***积极分子培养目标。大学生入***积极分子人数群体大,综合素质参差不齐,入***动机多元化,***员发展数量规模有限等,决定了不可能所有的入***积极分子都能入***。在这种情况,高校***组织就不能仅仅把***员发展作为入***积极分子教育培养的唯一目标,对暂时不满足的发展条件的积极分子放弃教育培养。而是应该根据入***积极分子的不同层次类别的制定相应的教育培养目标,让所有的入***积极分子都能通过***组织的教育培养取得各自的进步,逐步向***组织靠拢,并进一步坚定自己的入***信念。
总之,高校入***积极分子的培养,决不能方法单一,模式僵化,必须紧密结合大学生学习思想的实际,采取切实有效的措施,努力做到系统化、科学化、制度化、合理化,以全方位的培养教育,促进大学生入***积极分子地健康成长,为高校思想***治教育工作的推进和大学生***员的发展质量提供可靠的保障。
工会积极分子篇5
关键词：高校 入***积极分子 大学生 思想***治教育
大学生入***积极分子培训是落实《关于进一步加强和改进大学生思想***治教育的意见》中提出的“对入***积极分子要注重早期培养，加强制度建设，严格发展程序，进行系统的***的知识教育和实践锻炼”[1]的要求，是保证***员素质、推动大学生思想***治教育的重要举措。在这方面，各高校都积累了很多宝贵经验。本文主要根据笔者从事入***积极分子培训工作的经验，谈谈在大学生入***积极分子教育培训工作上的一些认识和思考。
一、入***积极分子培训班是开展思想***治教育工作的有效载体
《关于进一步加强和改进大学生思想***治教育的意见》指出，加强和改进大学生思想***治教育的主要任务，要以理想信念教育为核心，坚持不懈地用马克思列宁主义、思想、***理论和“三个代表”重要思想武装大学生，深入开展***的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育。[2]《中国***发展***员工作细则( 试行) 》第十一条明确规定，要对入***积极分子进行短期集中培训，并指出:“没有经过培训的，除个别特殊情况外，不能发展入***。”[3]入***积极分子培训班是集中对大学生入***积极分子进行思想***治教育的阵地，是高校***组织发展***员的必经程序，是为***输送优秀人才的重要渠道，是加强大学生***建工作的一项基础性工程[4]。近年来，由于高等教育的扩招，大学生入***积极分子数量迅速增加，大学生入***积极分子的思想***治素质直接关系着高校思想***治教育的效果。入***积极分子的教育培训在不断加深入***积极分子对***的认识和了解，端正入***积极分子的入***动机，加强入***积极分子理想信念教育，提高入***积极分子思想觉悟和***治素质，解决入***积极分子思想入***的问题，确保***员发展质量等方面发挥着特殊重要的作用。重视和抓好入***积极分子培训工作，是衡量高校***建工作的重要尺度，更是反映高校思想***治教育实效的重要指标，入***积极分子培训班在高校思想***治工作中发挥着不可替代的作用。
二、入***积极分子培训班的培训工作
在从事入***积极分子培训工作中，入***积极分子培训班紧紧围绕学校***校的中心工作，按照“培训工作显重心、日常管理求规范、自学工作强落实”的思路，全面推进培训的各项工作。
（一）培训工作显重心
1.“请进来”。入***积极分子培训班邀请了专业的***校老师前来授课。***校老师具备扎实的马列主义理论知识基础，教学经验丰富，善于从教学实践中发现问题并解决问题。***校老师在入***积极分子培训中宣传***的性质、纲领、任务、宗旨、纪律以及***员的义务和权利等***的基本知识，增强入***积极分子学习贯彻***的各项方针***策的积极性、主动性，帮助入***积极分子进一步端正入***动机，牢固树立共产主义远大理想，增强***治理论修养。
2.“走出去”。读万卷书，行万里路，“知行结合”是培训的最高境界。在专题讲座基础上，入***积极分子培训班将培训工作与学院开展的学风活动结合起来，有针对性地组织入***积极分子投身到学院的“奋进班”帮扶活动中，引导入***积极分子在思想、学习以及生活等方面给“奋进班”的同学加以指导和帮助，充分发挥积极分子的模范带头作用。通过这种实践活动，***课搬到了社会大课堂中，突出了社会实践大课堂的教育作用，增加了入***积极分子对专业的认识，促进了良好学风氛围的营造，进一步提高了入***积极分子的社会责任感。
（二）日常管理求规范
1.强化班子建设。班子建设是培训教育工作的基础，是全面贯彻执行***校精神的路线、方针、***策和团结带领入***积极分子认真培训的前沿阵地。班子建设的好坏，直接关系到***校在入***积极分子中的威望。在入***积极分子培训班中，我们设立了校长、副校长、班主任、班长、副班长和小组长。通过强化班子建设，提升了班子成员的大局意识和责任意识，提高了班子凝聚力和向心力，切实增强了培训教育工作的执行能力。
2.狠抓制度落实。健全的制度使入***积极分子培训班的管理工作走上了正规化、规范化的轨道。为加强对入***积极分子培训班的管理，强化积极分子的纪律观念，体现入***积极分子培训班的严肃性，入***积极分子培训班严格执行***校的管理规章制度。
3.践行课堂行礼。为加强课堂纪律，形成尊师重教的氛围，帮助入***积极分子养成良好的行为礼仪，入***积极分子培训班推行了课堂行礼制。由班长带领全体入***积极分子对授课老师行礼：课前“老师好”，课后鼓掌以示谢。
（三）自学工作强落实
个人自学是培训不可或缺的部分，更需要落实到位。入***积极分子培训班要求入***积极分子利用空闲时间观看影片《建国大业》、《***大业》等爱国影片，让入***积极分子在轻松的视觉享受中接受***史教育，加强***性修养，学习观看后提交一份观后感或心得体会作为自学考核材料。从入***积极分子撰写的观后感看出，这些直观、生动的影片资料发挥着独特的教育作用，入***积极分子“知***、爱***、跟***走”的自觉性有了提高。
三、提高入***积极分子培训质量的着力点
为推进入***积极分子培训质量，丰富入***积极分子培训班的组织形式，推动培训教育工作再上新台阶，我们总结出以下几条经验：
工会积极分子篇6
【关键词】民族高校；积极分子，培育
一、民族高校培育积极分子的重要性与特殊性
因学生民族成份、民族分布格局、和民族关系等因素的影响，民族高校发展积极分子入***是一项需顾及多方面、权衡利弊并谨慎处理的工作。我国56个民族，有56种地理环境、经济环境、生活环境，56个民族各有特点民族高校不仅需要面临普通高校发展积极分子入***时所需面临的问题，还要面临多民族不同学生的特点，保证各民族同学和谐相处，确保能吸收各民族的优秀同学入***，提高自己院校***员队伍素质的同时，为国家民族的和谐和共同繁荣出一份力，民族高校培育积极分子的重要性和特殊性由此可见。
二、民族高校入***积极分子培育工作存在的主要问题
（一）入***积极分子考评体系尚需建设
1.民族高校积极分子选拔确定的条件和比例不够科学合理
在民族院校的***建工作中，发展积极分子入***是一项重要的任务。但是由于民族高校少数民族学生较多，相较而言学生成分更复杂。我国地域广、民族多、地区教育水平差异明显，所以现有的选拔条件、制度不够完善、全面，不能很好地平衡各民族学生，重点培育。在入***积极分子的选拔比例上，尚不够科学合理。缺乏系统性的工作，条件标准不完善，难免忽视了群众基础、入***动机、积极分子自身***治修养和思想素质等各方面的综合考量。
2.学生对发展积极分子重要性的认识
学生对发展积极分子重要性的认识尚浅，由于对学生积极分子各方面的考察存在着“思想考察靠感觉、工作要求靠自觉、先不先锋难察觉”的状况，导致大学生入***积极分子对自己要求不严格，***治素养不够高，对发展积极分子不够重视。
（二）教育管理工作仍需健全
1.***课学习培训实效性
入***积极分子***课较少，缺少系统性，授课形式单一，较难调动积极分子学习***的知识的积极性，很大程度上导致***课学习后，许多积极分子的***课心得材料不真实，较空洞，积极分子对***的知识没有一个更直接、更深入的学习和理解。所以说，***课学习培训缺乏实效性。
2.培训方法缺乏层次性和针对性
民族高校的入***积极分子的***课培训与***员的***课培训没有什么太大区别，但是，积极分子相较于***员来说，思想还是不够成熟，***治修养也不够高。积极分子的学习内容应以《》、***的基本理论、***的基本知识和***治时事为主，应侧重于***的基本知识教育。但民族高校的***课培训忽视了这一点，未能将积极分子和***员做一个有效的区分，做有针对性、层次性的培训。
（三）入***积极分子自身规范性有待加强
1.对***和自身认识模糊
大学生入***积极分子是在高校全体大学生中筛选出的一部分优秀模范群体。对大学生来说，进入大学是他们***思考的第一步，大学生对于入***的认知具有较高的积极性，他们所具有的入***动机也比较正确可观，但由于大学生的世界观、人生观、价值观仍不够成熟，其对入***的思考、***的认识程度、以及自身未来发展有所迷茫，而结合于当今时代背景，不难发现这一问题不仅关系着大学生自身的未来发展，更关系于社会的未来发展走向。
2.大学生入***积极分子的引领带头作用不显著
成为大学生入***积极分子，首先要起到先锋模范大带头作用。对于大部分入***积极分子来说，他们能做到学习优异、工作认真、帮助同学，由实际观察和同学评价、推优机制等层面观察，他们的模范作用能全面发展，保证各方面优异的确又为数不多，这一问题在健全***风、***的未来发展上是需要解决的问题。
模范作用的意义不单是学习上位列翘楚，而是在思想上，不仅要树立远大的思想抱负，更要坚定社会主义的信仰与理念，在自身修养上，树立成熟的思想价值观，并积极参与到***内活动中去，接受***的思想深入，并把这种思想以身作则，传递给身边的人。
三、建立全面的积极分子培育制度体系
大学生群体是我国青年群体中的优秀力量，少数民族大学生入***积极分子更是优秀力量中的佼佼者，是***员队伍的后续力量和***的未来发展。而随着当代大学生思想的多元化发展，对入***的想法更加复杂，以及国家***策的新走向，入***积极分子数量的日益增加，构建一个完整、全面的入***积极分子的培育体系是高校***组织的关键工作，结合我校的民族成分，科学选拔工作、坚定基本性培育与管理原则、加强自身规范、健全社会实践，这四方面的完善是促进民族高等院校培育大学生入***积极分子的必要保障，更能使培育教育大学生入***积极分子的工作引入良性循环、健康发展的道路上来。
（一）科学合理地做好大学生入***积极分子选拔确定工作
一是加强学生对发展积极分子重要性的认识。初入大学的新生们是与社会接触的初期，他们虽然在国家的义务教育背景下接受了多年的共青团思想教育，但对于***的教育引导在以前的教育体系中是不完善的，在这一时期，他们对与社会接轨的事物存在着新鲜感，高校此时的入***教育就能成为其客观思维中的固有认知，这样的正确引导与正确认识更好地教育了大学生积极的向***组织靠拢的意识，势必引导更多的青年成为***组织的后备力量。
二是多层面测评，使选拔条件更加合理化。首先要掌握学生的思想动态，大学生的思想动态反映着个人的世界观、价值观和人生观。而掌握的层面不仅是通过其自述，其组成的宏观体系由学院***、系***支部以及学生***支部进行层次化的体系考核，另一组成体系则通过其任课教师、辅导员、班导师及同学代表进行考察。这样形成的选拔体系不仅可以洞悉学生入***的动机，与此同时更保证了***性的纯洁度。
（二）完善校、院（系）两级***课学习培训管理工作体系
一是深化教学内容 ，使培训工作具有层次性、实效性。针对当前民族高校对入***积极分子教育工作的现状，在强化高校对入***的启蒙教育工作上应有侧重部署，使学生明白***的基本理论知识，明确入***规程，强化入***的重要意义，以及个人后续发展。构建合理化的学生***组织是符合民族高校入***积极分子培育的必要途径。***支部应组织有效的学习和工作活动，其成员不断健全学生***支部工作制度以及明确工作职责。***支部的合理建立与组织结构能更加有效的、有针对性的对入***积极分子进行培育、教育、管理、监督以及入***积极分子和***员队伍的建设。
二是开拓教学方法，完善教学管理。其一，当前的教学授课模式仍是较单一的集体授课形势，而授课时授课教师可以利用授课的同时，可以与学生在言语、思维、行动上有所接触，这一形势不仅可以通过他们的表现直接的了解他们的想法，学生特征等条件，还可以通过课堂的互动与课下的交流教育，使表现较为突出的同学尽快成长起来，做到早发现、早培育的教学目的。其二，利用竞争机制与合作机制的教育开拓方法。多方面的通过各培训小组之间的竞争与合作使小组间产生竞争力，并利用学生在小组内的合作力互相推动从而形成自我激励。其三，就当前网络科技的发展趋势而言，网络教学的这一先进载体不仅有着吸引学生兴趣的创新教育理念，网络教育更具有引导入***积极分子正面的积极学习效应，而利用这项综合的教学体制，可以更好的引导大学生掌握校园、社会的各项信息。
三是加强其针对性，注重教学效果的达成。民族院校是培育少数民族人才和社会主义思想建设者的重要人才来源单位，是社会主义精神文明建设构建的重要组成单位。教学过程中抓住落实科学发展观的发展理念，注重积极分子的知识积累、社会实践技能的锻炼以及综合素质的多样性教育，使其紧密结合我国多民族全面发展的基本国情。而对于民族高校来说，在培训教育上不仅要开展大学生的***的思想教育，更应传承中国的传统思想文化以及少数民族知识的吸收弘扬，让每一位民族学子在继承的同时，积极开发中华民族优秀传统文化，丰富民族高校入***积极分子教育内容。
（三）加强入***积极分子自身规范性
一是加强对***和自身认识，规划自身未来发展方向。大学生入***积极分子的参与首先本着自愿的原则，需要入***积极分子能真正有着对***的内在需求，在明确、纯化其入***目的的同时，认清自身发展的***治素质和其他条件是否吻合。高校大学生入***积极分子应具备对自身的管理规划认知，依据自身条件计划自己对***的知识及其相关素质的培育。以及自我批评意识，如何在自身条件基础上制定出切实的自我约束措施，如何更加有效的培育自己。
二是培育积极分子活动积极性和引领带头的责任感。大学生入***积极分子对***的活动积极性是入***积极分子具备的基本要求，其积极的活动参与不仅反映了其对***的热爱，更表现出***对人才的需求。而承担起大学生入***积极分子的一分子，就需要承担起相应的责任，发挥其先锋模范作用，提高自身的修养品格与其所具备的理论水平。
（四）健全大学生入***积极分子接触社会的实践活动制度
一方面，要贯彻人才培育的全方位理念。民族高校要在传统的基础教育模式下，将实践环节贯彻到大学生的学习生活中，在实践的环节上，不同阶段要采取不同的活动方式，可以增设学生内部模拟职位，承担起***内的组织活动，也可以展开统筹指导，综合性管理等管理内容，在过程教育中紧抓每一环节，落实全程、全方位育人理念，从而完成人才全面的合格工程标准。
另一方面，要落实人才培育过程的完善性。大学生入***积极分子的实践活动制度，不仅要达到人才培育的全方位，而且要有效结合时代主题，呼应时代背景。引导入***积极分子关注时事***治、了解***内信息动态、正确认识最新理论，通过与社会背景结合的红色主题活动，参与社区、农村***支部学习实习交流，将理论与专业实践相呼应，使入***积极分子的队伍成为校园里一支积极健康的正能量队伍，从而达到其先锋模范的最终目标。
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工会积极分子篇7
对入***积极分子进行培养和教育
***组织对入***积极分子的培养、教育工作，要有组织、有计划地进行。要密切结合积极分子的思想、工作实际循序渐进，坚持经常。培养教育方法要切实可行，形式要生动活泼。具体方法是：
(1)***支部指定1－2名正式***员做入***积极分子的培养联系人，对他们进行个别帮助。
(2)吸收入***积极分子听***课，参观***纪念地，请先进模范人物作报告，参加讨论发展***员的支部大会和入***宣誓仪式以及***内组织的一些有教育意义的活动。
(3)为入***积极分子提供接受锻炼和考验的机会，给他们分配一定的社会工作，并检查他们完成工作的情况。
(4)要求入***积极分子经常向***组织汇报自己的思想和工作情况，***组织定期对他们的表现进行考察，肯定成绩，指出不足和努力方向。
(5)有针对性地采取多种形式对他们进行培训。为了切实做好对入***积极分子的培养、教育工作，***组织要建立和健全一系列行之有效的培养、教育制度，不断总结经验，使培养、教育入***积极分子的工作逐步制度化和规范化。入***积极分子的培养联系人的主要任务是什么？
入***积极分子培养联系人的主要任务是：
(1)了解入***积极分子的思想和学习、工作等情况，向***组织反映他们的愿望和要求，以自己的实际行动向入***积极分子言传身教，鼓励和帮助他们积极上进，端正入***动机。
(2)经常向***支部、***小组汇报入***积极分子的成长情况，并根据入***积极分子的思想认识和实际表现，提出加强培养、教育的措施和意见。
工会积极分子篇8
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，拥有了一支高素质的积极分子队伍，才能保证***员队伍的质量。为了保证了***员发展工作的“源头活水”，建立并不断壮大入***积极分子队伍，建设了一支数量充足、质量较高、结构合理的入***积极分子队伍。
在基层发展***员的实际工作中，注重抓好***员源头工程，坚持做到“四个重点培养”,有效地推动入***积极分子队伍的壮大和结构优化。
一是坚持把农村重点人员作为入***积极分子重点培养。进一步创新农村***员发展方式方法，实行包基层干部和基层支书发展***员捆绑联动责任制，注意从回乡大学毕业生、复员退伍***人、致富带头人、农民经纪人、行业协会会员中发现和培养入***积极分子，每个基层支部常年保持发展入***积极分子。依托行业协会、共青团等组织，拓宽入***积极分子选人渠道，每个基层***支部每年培养入***积极分子数量不少于拟发展***员数量的3倍。并做到“三个倾斜”，即向农村致富能手和优秀青年顷斜，向非公企业管理人员及专业技术人员顷斜，向街道社区青年骨干倾斜，坚持早选苗、早育苗，壮大***在基层的基础。提高入***积极分子素质。结合学习贯彻***的十七届五中全会精神和创先争优活动优秀典型，通过培养联系人帮教、举办培训班等形式，对入***积极分子进行***的理论方针***策的教育。今年集中培训148人，5个乡镇举办培训班5个，参加培训160人，通过狠抓培训，达到了使积极分子了解***的基本知识、进一步端正入***动机的目的。
二是坚持把外出务工人员作为入***积极分子重点培养，作为基层***组织，变被动“等上门”为主动“引进门”，加大对外出务工人员的跟踪培养。简化培养考察和接收新***员手续，提高外出务工人员入***的积极性。基层支部每年在春节、清明节召开***员大会讨论吸收入***积极分子入***，使外出务工人员入***手续操作更加简便高效，履行程序得到充分保障，做到每年春节期间共在外出务工人员中培养入***积极分子，采取集中培训和个别指导的方法，增强基层***务工作者对发展***员工作重要性的认识，增加他们的紧迫感和使命感，使他们能够积极主动地去发现、培养和教育***员后备力量。对19个乡镇、街道组织委员进行集中培训，结合***90周年座谈会又对各系统***10名***务工作者进行集中培训。上半基层***（工）委调整了7名***务工作者，人员调整时间不一，这样我们采取化整为零、两、三个人一起培训的办法，对7名新的***务工作者进行了业务培训，切实提高基层***务工作者发展***员工作业务水平。方便外出积极分子务工，深受外出人员欢迎。
三是坚持把青年骨干作为入***积极分子培养重点。对没有写入***申请书、但基本素质较好的青年，要求***组织以表扬和鼓励为主，引导他们向***组织靠拢；对已提出入***申请的青年，要求***组织明确培养人，吸收他们参加***组织活动；对各方面表现突出、已被列为发展对象的青年，要求***组织有意识地给他们交任务、压担子，让他们尽快成熟。做到***组织后继有人，兴旺发达。全区入***积极分子人数保持在1400名左右的常量，35岁以下青年达到70%。促进了基层***组织的发展壮大。
工会积极分子篇9
确定入***积极分子为发展对象，一般必须具备以下条件：
(1)一般应经过***组织一年以上的培养、教育和考察。培养、教育和考察的时间不到一年，除个别表现特别突出者外，一般不宜过早确定为发展对象。
(2)规定的教育内容基本完成。《中国***发展***员工作细则(试行)》规定，***组织要对要求入***的积极分子进行***的基本理论、基本路线、基本知识等内容的教育。未进行上述内容教育，对***的基本理论、基本路线、基本知识不了解或知之甚少的，不能确定为发展对象。(3)基本具备***员条件。确定入***积极分子为发展对象，必须符合规定的***员条件。对先进性不明显、群众威信不高、不具备***员条件的，不能确定为发展对象。
46.确定发展对象的程序是什么?
确定入***积极分子为发展对象，一般有以下程序：
(1)详细听取培养联系人对入***积极分子培养、教育和考察情况的汇报，并要听取***内外有关群众的意见。
(2)所在单位(部门)***小组讨论研究，提出意见。
(3)团组织推荐(限共青团员)。
(4)支委会(不设支委会的支部大会)综合各方面的反映和意见讨论决定，并报上级***组织备案。
47.确定发展对象应注意哪些问题?
(1)确定入***积极分子为发展对象，必须坚持***员标准，全面衡量，特别要看其***治素质，不能只看其工作、学习好。对入***动机不端正，思想觉悟不高，***治品质不好的，工作学习表现再突出，也不能列为发展对象。
(2)确定聘任、借调人员和劳务工(临时工、轮换工)为发展对象，必须是在本单位连续工作两年以上，并要征求原所在单位(居住地)***组织的意见。
(3)讨论入***积极分子能否列为发展对象时，应重视所在单位(部门)***小组的意见，因***小组对本小组联系和培养教育的对象比较了解。但必须明确，***小组不是***的一级组织，不能仅以***小组讨论的意见来决定是否列为发展对象，也不能把***小组讨论作为检查入***手续是否完备的唯一依据。
48.怎样推荐优秀团员青年作***的发展对象?
推荐优秀团员青年作***的发展对象，不仅有利于加强***员队伍建设，增强***组织的生机和活力；也有助于加强团的思想和组织建设，增强团组织的凝聚力和战斗力。因此，各级***、团组织应当十分重视做好这项工作。推荐优秀团员青年作***的发展对象，应以团支部为单位，其工作程序是：
(1)团支部委员会对申请人***的团员青年，在广泛听取团内外有关群众意见的基础上，进行分析研究，初步提出推荐对象。
(2)团支部委员会将初步提出的推荐对象向***支部汇报，听取***支部的意见。
(3)在***支部原则同意的情况下，召开团支部大会，由团支部委员会介绍拟推荐对象的情况，并由到会团员进行民主评议
(4)团支部委员会将团员民主评议的情况和讨论的意见，填入《推荐优秀团员青年作***的发展对象登记表》(以下简称《推荐表》)，并一式三份报上级团委(和授权审批接收团员的团总支)审查。
(5)上级团委在考察的基础上，召开团委会进行审议，并在《推荐表》上签署意见。然后将《推荐表》分别送给***组织部门和被推荐对象所在单位***支部。
(6)团支部(总支部)书记和团委书记由其上一级团组织参照上述程序进行推荐，并负责填写《推荐表》。
49.共青团组织做好推荐优秀团员作***的发展对象工作应注意哪些问题?
推荐优秀团员做***的发展对象，体现了共青团组织是***的助手和后备***的作用，也是新时期做好发展***员工作，加强***员队伍建设，为***的事业培养接班人的重要措施。做好这项工作，共青团组织应注意以下问题：
(1)加强对团员的爱国主义、集体主义和社会主义教育，特别要对他们进行马克思主义基本理论、***的基本知识和***的基本路线教育，不断提高团员的***治素质。
(2)把团干部和各项工作中的骨干作为重点推荐对象，有计划、有目的地对他们进行培养，使他们更快地成熟起来。
(3)逐步建立健全推荐制度，形成规范化的推荐工作程序。在“推优”过程中，团组织要经常向***组织汇报情况，听取***组织的意见和要求。***组织要对团组织的推荐工作及时地给予指导。
50.确定入***积极分子为发展对象，为什么必须听取***小组、培养联系人及***内外群众的意见?
按照《中国***发展***员工作细则(试行)》的规定，新***员一般应在发展对象中吸收。确定入***积极分子为发展对象，必须先听取***小组、培养联系人及***内外群众的意见。之所以这样规定，是因为培养联系人担负着对入***积极分子直接培养教育的任务，对入***积极分子的思想、工作、学习等情况最了解。***小组是与入***积极分子接触最近的一个层次，***内外群众对入***积极分子的情况了解得最全 面、最具体。这样做，有助于***组织更准确地掌握***员标准，保证新***员质量。也可以防止发展***员工作中的不正之风，避免不具备***员条件的人进人***内。
51.入***积极分子列为发展对象后，***组织应做好哪些工作?
入***积极分子被列为发展对象后，***组织不能因此而放松对他们的培养、教育，而应当对他们提出更加严格的要求。要继续给他们分配适当的社会工作，让他们在实践中加强锻炼，促使他们自觉地用***员标准规范自己的言行。同时，要对发展对象进行***治审查，要组织他们参加入***前的短期集中培训，进一步进行教育和考察。
52.为什么入***积极分子被确定为发展对象有时间要求?
入***积极分子必须经过一年以上的培养、教育和考察，才能被***组织列为发展对象。这是总结了发展***员工作的经验、教训，研究了入***积极分子成熟的一般规律，并经过广大***组织多年的实践，被证明了的保证发展***员质量的有效措施。
申请入***人被确定为入***积极分子后，***组织要根据他们的实际情况，对他们进行马克思列宁主义、思想、***理论和“三个代表”重要思想、***的基本路线和***的基本知识的教育，使他们懂得***的性质、纲领、指导思想、宗旨、任务、纪律，明确***员的义务和权利；要帮助入***积极分子端正入***动机，树立全心全意为人民服务的思想，确立为共产主义事业奋斗终身的信念；要通过多种方法和途径，对入***积极分子进行认真考察。要做到这些，没有一年以上的时间是不可能的。当然，经过二年以上培养、教育和考察的入***积极分子，并不一定就具备了***员条件。但毕竟一年以上的培养、教育和考察，是促使入***积极分子成熟的必要条件。所以，为保证发展***员质量，从经过一年以上培养、教育和考察的入***积极分子中选择发展对象是非常必要的。
53.申请入***人、入***积极分子、发展对象之间的联系和区别是什么?
工会积极分子篇10
关键词：大学生；入***积极分子；选拔标准
中***分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）23-0241-02
入***积极分子是***的后备力量，选拔优秀的积极分子，可以保证***的事业后继有人，提高***员队伍的整体素质，保持***的生机与活力。大学生思想活跃、进取心强、***治热情高，在这样一个优秀群体中选拔出***治素质硬、文化素质高、工作能力强、群众基础好的入***积极分子不仅有利于***组织的发展壮大，同时对于学工工作的顺利开展、良好学习氛围的形成、团结上进精神的凝聚都具有十分重要的意义，因为优秀的积极分子可以发挥思想进步的导向作用、勤奋学习的模范作用、开展工作的桥梁作用、课外活动的骨干作用、完成任务的带头作用、抑制落后的约束作用、反馈信息的媒体作用和建设优良班集体的凝聚作用。
一、选拔标准及其衡量方法
积极分子的选拔工作是整个培养过程的开端，选拔质量的高低直接关系积极分子队伍的整体素质和下一步具体培养工作的开展，因此必须严格标准，把好入口关。经过探索和验证，大学生积极分子的选拔应遵循四个标准：即理想信念坚定、科学文化素质过硬、工作积极能力强、群众基础好。如果将标准量化，四项合起来的总分为100分的话，那四项标准占有不同的分值，作为学生***员，思想***治素养和文化学习成绩是最为重要的，所以前两项所占分数比重最大，分别占35分，其余两项中工作积极占20分，群众基础占10分，虽然后两项所占分值相应稍低，但缺一不可，是选拔的必要条件。而这四项权重可以根据高校的类型不同、积极分子的批次不同等实际情况进行微调。
1.理想信念坚定。理想信念是人的指路明灯，有什么样的理想信念，就有什么样的人生轨迹和行为方式。中共中央***同志在十八届中共中央***治局第一次集体学习时指出：理想信念就是***人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。因此，我们在选苗的时候不能只偏重考查学习成绩和工作能力，而更应该去考查他是否是个有坚定理想信念的学生。大学生的世界观、人生观和价值观具有高度可塑性。大学生积极分子在入***问题上出现了跟风、扎堆要求入***的现象，部分入***积极分子入***动机不端正、不明确，过分关注个人利益，缺乏远大的理想与抱负。因此，我们要通过***课学习等形式来引导学生；在***性教育方面，要学习***的历史，明辨大是大非；在道德建设方面，要重品行、做表率。在系统的学习和引导之后我们可以在优秀学员中选苗。在现实中，理想信念的落实和体现，不像其他工作一样有形有影有效果。理想信念是否坚定，一个学生是否有自己的精神追求，大多能从他的行动上判断出来。可以将其***课出勤率、课后讨论发言情况、***课成绩、思想汇报质量等作为具体的考评项。
2.科学文化素质过硬。科学文化素质过硬是指要求选的积极分子学习态度好、能力强。大学生积极分子作为学生中的先进分子，必须具有勤奋的学习态度和优异的学习成绩，能在学习方面发挥先锋模范作用。科学文化素质过硬具体可以包括成绩绩点、科技竞赛、社会实践、自习及上课情况考评等项，并应该根据学生所处年级不同，考察的侧重点不同。大一学年，学生处于打基础阶段，应该重点考察的是该生是否有严以律己的生活习惯和学习作风，且考试成绩名列前茅。到了大二、大三学年，应该重点考察的是该生是否能积极参与学校各项活动，注重创新和实践，且能取得相应成绩。考察不同批次积极分子时，具体考察项所对应权重可以根据学生所处年级不同进行调整。
3.工作积极能力强。我们所选拔的积极分子应该是一名优秀的学生干部或者是具有良好工作能力与服务意识的学生。积极分子应该成为老师和学生之间的重要桥梁和纽带，成为学校各项工作顺利开展的得力助手。
该项标准可以从其工作态度和工作能力两个大项来考察。在工作态度方面可从“几心几素质”方面来考察，例如工作是否耐心、细心、有责任心，是否有***治素质、能力素质、心理素质、行为素质等，具体可根据学生所处的岗位来调整。在工作能力方面可从能力与作用两大方面来考察，例如其完成任务能力、组织策划能力、协调能力、创新能力等能力的高低，以及带头作用、助手作用、桥梁作用、凝聚作用、服务作用等的发挥情况。
4.群众基础良好。良好的群众基础是成为积极分子的重要条件。入***积极分子都是从追求进步的优秀团员中产生，团支部是共青团的基层组织，采用团支部推优制度确定积极分子的候选名单，有利于从实际出发，将真正优秀的青年团员选。在确定积极分子之前必须采用个别征求或座谈会征求的形式充分听取***外群众对于将要发展成为积极分子的学生的意见。将团支部意见、群众意见作为考察的两个主要方面，只有两项意见都能通过的学生才能成为积极分子。
二、实例分析
按上述标准和衡量方法，在责任年级中，在大一学年至大三学年每学期期末时选拔一批积极分子，共六批。对于第一批积极分子，应是在优中选优，因为这批学生要成为年级的标杆，起到榜样引领的作用，火车头选得好不好直接关系到整个年级这趟火车跑得快不快。表1中是在责任年级中选拔出的第一批积极分子，从总分这一项中可以看出这六名学生在新生入学阶段就非常优秀，从毕业去向这一项中可以看出这六名同学依旧非常优秀。
在后面批次的积极分子中，选拔标准不能降低，但各项之间的分值可以进行调整，如在低年级科学文化素质一项占35分，工作能力与服务意识占20分，在高年级的时候可以略做调整，科学文化素质占30分，工作能力与服务意识占25分。在某一大项中的各个小项中的分值也可调，如在低年级中，科学文化素质中的大部分分值用来考查绩点，到高年级中可是当调高科技竞赛类获奖的得分，总之，调整的依据就是不同学校、不同年级、不同批次学生的实际情况。
表2是六批积极分子的毕业率和学位率，表3是就业率，就业率等于升学率和直接就业率之和。从表2、表3中可以看出，按此标准选出的积极分子达到了三个率100%，即毕业率100%、学位率100%、就业率100%，三个100%证明选拔出的六批积极分子是足够优秀的。从表3中可以看出，越前批次的学生升学率越高，往后批次的学生选择就业的更多，这是因为在前面批次的学生中科学文化素质一项占的比重高，后面批次的学生中工作能力的分值有所增加。
参考文献：
[1]陈瑞三.浅谈发挥学生入***积极分子作用问题[J].高等建筑教育，1996，（4）.